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教學設計

紅領巾真好教學案例教學設計一等獎

紅領巾真好教學案例教學設計一等獎

1、紅領巾真好教學案例教學設計一等獎教學目標：1．學會“嘰、喳、蓬、躍、棱、巢、嶄、牌”8個字。會寫“羽、領、捉、理、躍、蹦、靈、晨”8個生字，2．正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。3．理解課文內容...

2022-11-22

我要的是葫蘆教學案例教學設計一等獎

我要的是葫蘆教學案例教學設計一等獎

1、我要的是葫蘆教學案例教學設計一等獎教學目標 1．學會本課9個生字和由這些生字組成的詞語。能通過自讀自悟，理解詞、句，體會人物心理，讀好句子。 2．理解課文內容，了解植物的葉子與果實的關系，懂得這個故...

2022-11-22

歡慶教學案例教學設計一等獎

歡慶教學案例教學設計一等獎

1、歡慶教學案例教學設計一等獎大街上，“小綿羊”火鍋的宣傳車又啟動了，寫著什么“買一百送一百，”倒也吸引了很多人的眼球。這個周日，我們全家慕名前往 “小綿羊”火鍋店就餐。店里人氣可真旺，排隊足足...

2022-11-22

一株紫丁香教學案例和賞析一等獎

一株紫丁香教學案例和賞析一等獎

1、一株紫丁香教學案例和賞析一等獎《一株紫丁香》是一首活潑清新的小詩，輕輕讀一讀課題，就有一種美的享受。詩是這樣寫的：踮起腳尖兒，走進安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。老師，老師，就讓...

2022-11-22

小伙伴教學設計一等獎

小伙伴教學設計一等獎

1、小伙伴教學設計一等獎《小伙伴》教學設計學習目標1.會讀“餐、丟”等13個生字，會寫“問、間”等6個字。2.聯系生活，朗讀人物對話，體會人物的不同心情。3.懂得當別人遇到困難時，應...

2022-11-22

紙船和風箏第一課時教學案例教學設計一等獎

紙船和風箏第一課時教學案例教學設計一等獎

1、紙船和風箏第一課時教學案例教學設計一等獎教學目標：1、認識8個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。3、對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。教學重、難點：體會松鼠...

2022-11-22

比尾巴教學設計一等獎

比尾巴教學設計一等獎

1、比尾巴教學設計一等獎文章摘要:本文章的主要內容是關于比尾巴教學設計_比尾巴最新教學設計，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！比尾巴教學設計_比尾巴最新教學設計教學目標: 1、朗讀童謠，體會童謠的韻味；知...

2022-11-22

四季教學設計一等獎

四季教學設計一等獎

1、四季教學設計一等獎《四季》教學設計（第一課時）一．看圖激趣小朋友們，今天老師把春天、夏天、秋天、冬天請到了我們的教室里，請看，他們來了（出示畫）提問：圖上畫得是什么季節(jié)？你是怎么看出來的？今天我們就來學...

2022-11-22

小熊住山洞導學案教學設計一等獎

小熊住山洞導學案教學設計一等獎

1、小熊住山洞導學案教學設計一等獎第一課時導學目標：1、學會準確流利的朗讀課文。2、在熟讀課文的基礎上，小組合作學習課后認讀生字。能為生字注音、組詞，并且交流識字方法。3、思考解決課后問題，讓學...

2022-11-22

植物媽媽有辦法評課稿教學設計一等獎

植物媽媽有辦法評課稿教學設計一等獎

1、植物媽媽有辦法評課稿教學設計一等獎自導學案實施以來，自主學習在我的語文課堂上得到了發(fā)展，由以往的以教師為中心改變?yōu)閷W生依靠自己的努力，自覺、主動、積極地獲取知識。近日我校再一次舉行了自...

2022-11-22

松鼠和松果教學案例教學設計一等獎

松鼠和松果教學案例教學設計一等獎

1、松鼠和松果教學案例教學設計一等獎教學目標： 1、所有同學都認識“活”、“潑”等8個生字，會寫“以”、“活”等7個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。A組的同學能夠復述課文。 3...

2022-11-22

四季教學片斷教學設計一等獎

四季教學片斷教學設計一等獎

1、四季教學片斷教學設計一等獎《四季》第一課時教學中，學完“春”，學生開始仿照課文說話訓練：桃花（），他對（）說：“我是春天”。生1：桃花紅紅，他對小鳥說：“我是春天?！?（這是我所準備的。）生2：桃花香香...

2022-11-22

從現在開始教學片斷教學設計一等獎

從現在開始教學片斷教學設計一等獎

1、從現在開始教學片斷教學設計一等獎從一本書中看到《從現在開始》這篇課文的教學片段，拿去試了一試，感覺特好。與大家共分享：師：從現在開始，獅子大王要宣布一件重要的事情。誰愿意來讀一讀？生：“從現在開...

2022-11-22

一分鐘（第一課時）教學設計一等獎

一分鐘（第一課時）教學設計一等獎

1、一分鐘（第一課時）教學設計一等獎教學內容：義務教育六年制第十一冊教案類型：活動參與型教學目標：1．了解孔子的生平資料。2．學習本文的生字，能根據課后注釋疏通文意。3．有感情地朗讀課文，背誦并復述故事?；顒?..

2022-11-22

四個太陽第二課時教學設計一等獎

四個太陽第二課時教學設計一等獎

1、四個太陽第二課時教學設計一等獎設計意圖：重語言積累。重想象說話，重朗讀訓練教學目標：1、復習生字，指導書寫“園、因”2、學習課文，感悟作者通過畫太陽所要表達的心愿。3、能嘗試選擇背誦課文。教學...

2022-11-22

爺爺和小樹第二課時教學設計一等獎

爺爺和小樹第二課時教學設計一等獎

1、爺爺和小樹第二課時教學設計一等獎教學目標：1.了解課文內容，知道應該愛護小樹，初步懂得一些人與自然之間的關系。2.參加討論并且發(fā)言。知道“衣裳”、“綠傘”在句子里指的是什么；知道“爺爺真好”、...

2022-11-22

操場上第一課時教學設計一等獎

操場上第一課時教學設計一等獎

1、操場上第一課時教學設計一等獎教學目標∶1、看圖說話，準確認讀6個詞語。2、認識“拍、打、拔、跳、跑、足”六個字，會寫“八、入”兩個字。3、認識“提手旁、足字旁”兩個偏旁。教學重點：能準確認...

2022-11-22

一次比一次有進步公開課教學設計一等獎

一次比一次有進步公開課教學設計一等獎

1、一次比一次有進步公開課教學設計一等獎二、聽讀課文1、聽故事，整體感知課文，降低學生自讀課文的難度。（課件播放故事）2、聽完以后請你說說這個故事在講什么呢？交流：個說（知道小燕子去了三次菜園）★提醒聽...

2022-11-22

兩只小獅子優(yōu)秀教學設計一等獎

兩只小獅子優(yōu)秀教學設計一等獎

1、兩只小獅子優(yōu)秀教學設計一等獎一、教材簡說這是一篇童話故事，主要講述了兩只小獅子的不同生活態(tài)度：一只小獅子非常勤奮，每天練習生活的本領；另一只卻認為憑著父母的本領和地位就可以生活得很好，于是，整...

2022-11-22

一次比一次有進步教學設計一等獎

一次比一次有進步教學設計一等獎

1、一次比一次有進步教學設計一等獎人教版新課程實驗教材中第一冊語文《一次比一次有進步》，是由兩段文章三次對話和兩幅圖組成。故事告訴我們：只有認真仔細地觀察，才能了解事物的特征。在教學這篇課文...

2022-11-22

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