《慶元旦、迎新春主題班會簡案教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎》屬于教學(xué)設(shè)計(jì)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

1、慶元旦、迎新春主題班會簡案教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎

活動目的

1.向?qū)W生講解元旦的由來，通過看錄象讓學(xué)生體會節(jié)日的熱烈和美好。2、動手制作迎新年的賀卡。

活動特色

學(xué)生自己查找資料，自己寫主持稿，游戲和節(jié)目自己設(shè)計(jì)，班主任老師審核?；顒觾?nèi)容豐富多彩，做到人人參與。

活動過程

一、引出節(jié)日到來(出示日歷)

1月1日是新的一年的開始，我們也叫它元旦，在這一天我們要一起迎接新年的到來。

二、話說元旦

1、寫下新年愿望。(準(zhǔn)備好卡片，讓學(xué)生寫下自己的新年愿望，然后在快結(jié)束時(shí)交流) 問：大家為什么要熱烈慶祝新年的到來呢?

2、觀看錄像，欣賞人們迎接新年的各種活動，渲染過節(jié)氣氛。請學(xué)生說說你從錄象中知道了什么?

3、學(xué)生展示搜集的不同國家和地區(qū)人們迎接新年的活動方法 (介紹給大家)

4、老師也介紹自己搜集的一些資料，與學(xué)生一起分享。

三、制作賀卡

1、了解工具的使用方法和賀卡的制作方法。

2、動手制作

3、學(xué)生自評、互評在實(shí)踐活動中的表現(xiàn)。

附：元旦的由來

大約在公元前五萬年左右，古埃及人已由游牧改為農(nóng)耕，定居在尼羅河兩岸，他們的農(nóng)業(yè)收成與尼羅河是否發(fā)生洪水有很大關(guān)系。古埃及人從長期的觀察中發(fā)現(xiàn)，尼羅河泛濫的時(shí)間是有規(guī)律的，他們就把這個(gè)時(shí)間每次都記錄在竹竿上，從中得知兩次泛濫時(shí)間之間大約相隔365天;同時(shí)還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)尼羅河初漲的潮頭來到今天開羅城附近的時(shí)候，也正好是太陽與天狼星同時(shí)從地平線上升起的時(shí)候。于是，古埃及人便把這一天定為一年的開始。這是元旦最早的由來。

元旦在我國漢語中是一個(gè)合成詞，元是開始或第一的意思。旦是一個(gè)象形字，表示太陽從地平線上升起。我國殷商時(shí)代的青銅器上有旦的象形字了。

每年公歷的1月1日，人們稱它為“元旦”，這是為什么呢?

原來在漢語里，“元”是開始，也就是第一;“旦”是一天或早晨的意思，兩字合稱就是指新年的第一天了。但這從一開始就并不是固定的。

元旦節(jié)的來歷

在歷法上，人們習(xí)慣稱地球繞太陽轉(zhuǎn)1周為1年。但是由于地球繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)沒有固定的起點(diǎn)和終點(diǎn)，所以一年的起點(diǎn)和終點(diǎn)都是人為規(guī)定的，這就造成了各種歷法的不一致。相傳“元旦”一詞來自我國最早的皇帝之一——顓頊，他規(guī)定以農(nóng)歷正月為“元”，初一為“旦”。后來有的朝代對元旦的日期有所變更，但原則上還是以每年的第一天為元旦，如夏代以正月初一為元旦，但商代以12月初一為元旦，而周代又以11月初一為元旦，秦代以10月初一為元旦。直到西漢武帝時(shí)，大歷史學(xué)家司馬遷等人重新制定歷法，并規(guī)定每年正月初一為元旦，從此歷代不改。

1911年辛亥革命成功后，決定采用國際通行的公歷，于是將農(nóng)歷元旦改為“春節(jié)”，而把公歷的1月1日稱為元旦。新中國成立之時(shí)，開始正式使用“公元紀(jì)年法”，把每年公歷的1月1日定為元旦。

現(xiàn)在，世界上大多數(shù)國家把每年1月1日作為元旦，因?yàn)樗麄兌嗖捎昧藝H通行的公歷。但也有一些國家和民族由于本地的歷法傳統(tǒng)及宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、季節(jié)氣候的不同，因而他們的元旦日期也不一樣，這也使得這個(gè)世界多姿多彩，更顯民族的特色了。

元旦是全世界人民傳統(tǒng)的新年。元旦，就是一年的頭一天。元旦是合成詞，拆開來講，元是第一或開始的意思，旦字的原意是一輪紅日從地面升起。

在中國，元旦這一名稱，都說起自傳說中三皇五帝之一的顓頊，他以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。據(jù)《史記》載：夏代以正月初一為元旦;周代以十一月初一為元旦;秦以十月初一為元旦。辛亥革命后，我國把正月初一稱作春節(jié)，公歷1月1日叫新年，不稱元旦。直到1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過使用公元紀(jì)年法，才又將公歷1月1日正式定為元旦，農(nóng)歷正月初一定為春節(jié)。

陰歷的祖先埃及歷，把天狼星和太陽一同升起的那天作為元旦;阿富汗把春分作為元旦;猶太人把秋分作為元旦;而寒帶的愛斯基摩人的元旦是不固定的，他們把第一次下雨作為元旦。公元前46年，羅馬皇帝儒略·凱撒制定儒略歷，開始時(shí)他把冬至作為元旦。但是，人們堅(jiān)持要把朔日作為元旦，因此就把元旦延到冬至后10天。

活動后記

小結(jié)： 說說你新年的愿望。把之前寫的心愿卡與大家一起交流。 大合唱：新年快樂!

2、慶元旦、迎新春主題班會簡案教學(xué)設(shè)計(jì)

活動目的

1.向?qū)W生講解元旦的由來，通過看錄象讓學(xué)生體會節(jié)日的熱烈和美好。2、動手制作迎新年的賀卡。

活動特色

學(xué)生自己查找資料，自己寫主持稿，游戲和節(jié)目自己設(shè)計(jì)，班主任老師審核?；顒觾?nèi)容豐富多彩，做到人人參與。

活動過程

一、引出節(jié)日到來(出示日歷)

1月1日是新的一年的開始，我們也叫它元旦，在這一天我們要一起迎接新年的到來。

二、話說元旦

1、寫下新年愿望。(準(zhǔn)備好卡片，讓學(xué)生寫下自己的新年愿望，然后在快結(jié)束時(shí)交流) 問：大家為什么要熱烈慶祝新年的到來呢?

2、觀看錄像，欣賞人們迎接新年的各種活動，渲染過節(jié)氣氛。請學(xué)生說說你從錄象中知道了什么?

3、學(xué)生展示搜集的不同國家和地區(qū)人們迎接新年的活動方法 (介紹給大家)

4、老師也介紹自己搜集的一些資料，與學(xué)生一起分享。

三、制作賀卡

1、了解工具的使用方法和賀卡的制作方法。

2、動手制作

3、學(xué)生自評、互評在實(shí)踐活動中的表現(xiàn)。

附：元旦的由來

大約在公元前五萬年左右，古埃及人已由游牧改為農(nóng)耕，定居在尼羅河兩岸，他們的農(nóng)業(yè)收成與尼羅河是否發(fā)生洪水有很大關(guān)系。古埃及人從長期的觀察中發(fā)現(xiàn)，尼羅河泛濫的時(shí)間是有規(guī)律的，他們就把這個(gè)時(shí)間每次都記錄在竹竿上，從中得知兩次泛濫時(shí)間之間大約相隔365天;同時(shí)還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)尼羅河初漲的潮頭來到今天開羅城附近的時(shí)候，也正好是太陽與天狼星同時(shí)從地平線上升起的時(shí)候。于是，古埃及人便把這一天定為一年的開始。這是元旦最早的由來。

元旦在我國漢語中是一個(gè)合成詞，元是開始或第一的意思。旦是一個(gè)象形字，表示太陽從地平線上升起。我國殷商時(shí)代的青銅器上有旦的象形字了。

每年公歷的1月1日，人們稱它為“元旦”，這是為什么呢?

原來在漢語里，“元”是開始，也就是第一;“旦”是一天或早晨的意思，兩字合稱就是指新年的第一天了。但這從一開始就并不是固定的。

元旦節(jié)的來歷

在歷法上，人們習(xí)慣稱地球繞太陽轉(zhuǎn)1周為1年。但是由于地球繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)沒有固定的起點(diǎn)和終點(diǎn)，所以一年的起點(diǎn)和終點(diǎn)都是人為規(guī)定的，這就造成了各種歷法的不一致。相傳“元旦”一詞來自我國最早的皇帝之一——顓頊，他規(guī)定以農(nóng)歷正月為“元”，初一為“旦”。后來有的朝代對元旦的日期有所變更，但原則上還是以每年的第一天為元旦，如夏代以正月初一為元旦，但商代以12月初一為元旦，而周代又以11月初一為元旦，秦代以10月初一為元旦。直到西漢武帝時(shí)，大歷史學(xué)家司馬遷等人重新制定歷法，并規(guī)定每年正月初一為元旦，從此歷代不改。

1911年辛亥革命成功后，決定采用國際通行的公歷，于是將農(nóng)歷元旦改為“春節(jié)”，而把公歷的1月1日稱為元旦。新中國成立之時(shí)，開始正式使用“公元紀(jì)年法”，把每年公歷的1月1日定為元旦。

現(xiàn)在，世界上大多數(shù)國家把每年1月1日作為元旦，因?yàn)樗麄兌嗖捎昧藝H通行的公歷。但也有一些國家和民族由于本地的歷法傳統(tǒng)及宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、季節(jié)氣候的不同，因而他們的元旦日期也不一樣，這也使得這個(gè)世界多姿多彩，更顯民族的特色了。

元旦是全世界人民傳統(tǒng)的新年。元旦，就是一年的頭一天。元旦是合成詞，拆開來講，元是第一或開始的意思，旦字的原意是一輪紅日從地面升起。

在中國，元旦這一名稱，都說起自傳說中三皇五帝之一的顓頊，他以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。據(jù)《史記》載：夏代以正月初一為元旦;周代以十一月初一為元旦;秦以十月初一為元旦。辛亥革命后，我國把正月初一稱作春節(jié)，公歷1月1日叫新年，不稱元旦。直到1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過使用公元紀(jì)年法，才又將公歷1月1日正式定為元旦，農(nóng)歷正月初一定為春節(jié)。

陰歷的祖先埃及歷，把天狼星和太陽一同升起的那天作為元旦;阿富汗把春分作為元旦;猶太人把秋分作為元旦;而寒帶的愛斯基摩人的元旦是不固定的，他們把第一次下雨作為元旦。公元前46年，羅馬皇帝儒略·凱撒制定儒略歷，開始時(shí)他把冬至作為元旦。但是，人們堅(jiān)持要把朔日作為元旦，因此就把元旦延到冬至后10天。

活動后記

小結(jié)： 說說你新年的愿望。把之前寫的心愿卡與大家一起交流。 大合唱：新年快樂!

3、慶元旦、迎新年主題班會教案

“慶元旦、迎新年”主題班會教案一篇

活動目的：

以文娛表演的形式迎接新年的到來。讓學(xué)生在喜慶而有序活動中體驗(yàn)到合作互助，和諧快樂、樹立積極向上的心態(tài)，為取得更大成績而努力。

活動準(zhǔn)備：

由班委組織活動方案，分配主題活動小組及任務(wù)。排練小品、歌曲與節(jié)目。

活動過程：

合：老師們同學(xué)們大家好!新年的鐘聲即將敲響，我們又要進(jìn)入新的一年，讓我們通過本次活動來表達(dá)對新年的期盼吧!現(xiàn)在我們宣布：元旦主題班會現(xiàn)在開始!

游戲：

1)擊鼓傳花

2)頂氣球

活動：送祝福(ppt展示)

新年祝福，祝福是份真心意，不是千言萬語的表白。一首心曲，愿你歲歲平安，事事如意!

新年祝福，我對你的思念象深谷里的幽蘭，淡淡的香氣籠罩著你，而祝福是無邊的關(guān)注一直飄到你心底。愿我的愛陪伴你走過新的一年!

新年祝福，我把新世紀(jì)的祝福和希望，悄悄地放在將融的雪被下，讓它們，沿著春天的秧苗生長，送給你滿年的豐碩與芬芳!

新年祝福，這一刻，有我最深的思念。讓云捎去滿心的祝福，點(diǎn)綴你甜蜜的夢，愿你擁有一個(gè)幸福快樂的新年!

祝：快樂，總是那彈指間的一瞬間。

楊：雖然，我們的班會即將結(jié)束。但，我們相信，在明年的今天，我們將為大家?guī)砀嗟臉啡ぁ?/p>

“慶元旦、迎新年”主題班會“慶元旦、迎新年”主題班會

祝，楊：元旦表示新的一年，新的開始，萬事從頭起，良好的開端是成功的一半。祝大家在今后的學(xué)習(xí)中，尋找到屬于自己的一份樂趣!

甲：親愛的同學(xué)們，明天就是元旦了，元旦的到來，告訴我們新的一年開始了，每個(gè)同學(xué)又增長了一歲。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。此刻，我們的心兒更像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。

甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：

合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。

乙：讓我們以最大的激情，唱起來吧;甩動雙臂，舞起來吧。

全班齊唱《新年好》

“慶元旦、迎新年”主題班會教案二篇

一：班主任致新年賀詞。

親愛的同學(xué)們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

二：甲：“慶元旦·迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。首先有請第一組袁鄭怡為大家為帶來的成語故事《空中樓閣》

三：乙：接下來我們進(jìn)行一個(gè)游戲：猜猜看。

各組請出一位男同學(xué)，一位女同學(xué)。(事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動。然后讓一個(gè)人分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么。不能說話，只能靠動作表達(dá)意思。)老師。學(xué)生。農(nóng)民。獅子。蛇。企鵝。

鴨子。老虎。發(fā)愣。生氣。吃驚。害怕。思考，籃球。足球。乒乓球

四：鄒雨西同學(xué)為大家?guī)淼耐捁适隆锻愣股系墓鳌?/p>

五：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請聽胡美其為大家?guī)淼母枨犊鞓肪`》

六：蔡舟彤為大家?guī)淼耐捁适隆对铝梁π吡恕?/p>

七：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里，我們非常快樂。下面是第一組同學(xué)為大家?guī)淼恼n本劇《六個(gè)矮兒子》。掌聲有請

八：游戲：踩氣球。

(一組出2——3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。

下面是第二組同學(xué)為大家?guī)淼恼n本劇《孔子拜師》。掌聲有請

九：

紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽光下歡笑?；▋和轮鹑铮w來枝頭鬧，苗苗跳起舞，點(diǎn)點(diǎn)頭呀，彎彎腰!請聽歌曲《隱形的翅膀》，由黃雨荷等同學(xué)為大家?guī)?，掌聲歡迎。

十：字謎。學(xué)生打?qū)W生猜，限三個(gè)。

十一：下面是第三組為大家?guī)淼恼n本劇《陶罐和鐵罐》

“慶元旦、迎新年”主題班會本站提供中小學(xué)主題班會-主題班會設(shè)計(jì)-主題班會教案-主題班會實(shí)錄

十二：腦筋急轉(zhuǎn)彎。學(xué)生打，學(xué)生猜，限制五個(gè)

十三：下面是姜春燕等同學(xué)為大家?guī)淼母枨段灮鹣x》

合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的2008送走，迎面走來的是嶄新的2009年!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。

十四：紙條送祝福。

最后，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)。各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。

班主任總結(jié)。

今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂。

合：三年級慶元旦主題班會到此結(jié)束!祝老師身體健康，工作順利!祝福大家新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

4、慶元旦迎新年主題班會活動教案

“慶元旦迎新年”2017主題班會活動教案

活動目的：

1.喜迎元旦、春節(jié)佳節(jié)，指導(dǎo)文明過節(jié)。

2.通過活動使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。

3.進(jìn)一步提高學(xué)生的文明意識，使學(xué)生認(rèn)識到生活中養(yǎng)成文明習(xí)慣的重要性，從我做起，做個(gè)文明人學(xué)生積極投入到“講文明、樹新風(fēng)”活動中來。

活動準(zhǔn)備：

1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

2.主持人做好準(zhǔn)備。

3.準(zhǔn)備好活動器材和獎品。

活動過程：

甲：“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。

乙：全體起立、唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

甲、乙(合)：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。轉(zhuǎn)眼間，我們迎來了20xx年，即將迎來中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日—虎年春節(jié)。

乙：讓我們以最大的激情，來迎接生命中新的一年吧!

請欣賞林麒光同學(xué)為大家演唱歌曲《新年好》。

甲：一年一度的新春佳節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是全民團(tuán)圓歡樂的節(jié)日。和諧文明過春節(jié)，是我們大家共同的美好愿望。

乙：我們是祖國的未來的接班人，作為21世紀(jì)青少年的我們肩負(fù)著弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的使命和任務(wù)。因此我們要從小學(xué)禮儀、用禮儀，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。

乙：在日常生活中、品社課上，我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識。

甲：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢?

乙：我可是聽說我們同學(xué)有許多不文明的行為哦。

甲：讓我們一起來看看吧。

乙：看來我們同學(xué)的不文明行為還真不少啊。

甲：不過，我們的文明小衛(wèi)士可不會放過這么多不文明的行為。

做文明的人要有良好的行為

乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。甲：要做到這些，需要克服許多困難，要做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

甲：那么我們在日常生活中應(yīng)該怎樣注意文明禮貌呢

節(jié)目一 有關(guān)新年的知識，現(xiàn)在要考考大家，答對者有獎。

問題(1)：你知道過年的來歷嗎?

問題(2)：中國人過新年有哪些習(xí)俗?

問題(3)：你還知道哪些國家是怎樣過新年的?

接下來，請看小品《禮貌小學(xué)生》。

節(jié)目二《禮儀大討論》

甲：看了剛才的表演你們有什么感想?我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個(gè)文明少年。

乙：說文明，唱文明，都為做個(gè)文明人;

甲：學(xué)禮儀，道禮儀，文明禮儀知多少。下面讓我們來輕松一下，來個(gè)文明常識問答吧!

請大家欣賞歌曲《咱們從小講禮貌》

節(jié)目三 詩朗誦《講文明懂禮貌》

甲：文明禮儀伴著春天的腳步，悄悄地，悄悄地向我們走來了，請聽詩朗誦《講文明懂禮貌》。

乙：文明需要我們每個(gè)人的參與。在學(xué)校，我們是知禮儀的好學(xué)生。

甲：在家里，我們是懂禮貌的好孩子。在社會，我們是講文明的好少年。

乙：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天

甲：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限

乙：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千

甲：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念

乙：文明，讓我們舉止文雅，禮儀，讓我們風(fēng)度翩翩!

甲：我們要作下一份承諾，讓我們一起宣讀，全體起立;

全體合：我們鄭重承諾，時(shí)刻遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，做一名講文明，懂禮貌的少先隊(duì)員。

甲：那么讓我們行動起來吧。請聽倡議書。(宣讀倡議書)

甲、乙(合)：

尊敬的老師 ，親愛的同學(xué)們!我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來的是嶄新的20xx年春節(jié)!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。祝福同學(xué)們在新的一年中，健康快樂地成長，在學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步!

班主任總結(jié)：

今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂。做一個(gè)文明的少先隊(duì)員，是我們共同的心愿。讓我們用自己良好的文明行為，從自己做起，從身邊的小事做起，講文明、樹新風(fēng)，時(shí)刻踐行文明，過一個(gè)快樂、祥和的節(jié)日。

甲、乙(合)：

“慶元旦迎新年”主題班會到此結(jié)束!

5、養(yǎng)成教育主題班會簡案教學(xué)設(shè)計(jì)

養(yǎng)成教育主題班會簡案設(shè)計(jì)

一、班會目的：

1、充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作用，提高培養(yǎng)好習(xí)慣的自覺性。

2、讓學(xué)生能辨識好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。

二、班會準(zhǔn)備：

讓學(xué)生以小組的形式，收集組員的意見，寫出他們身上存在的好習(xí)慣不良習(xí)慣，并歸納成幾個(gè)方面，如學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，上課習(xí)慣等等。

三、班會的過程：

1 、由主持人提出主題：養(yǎng)成好習(xí)慣，迎接新學(xué)期。養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。主要是舉例子說明良好習(xí)慣與成功之間的必然聯(lián)系。

2 、列出學(xué)生所寫的習(xí)慣，將這些典型的習(xí)慣寫在黑板上，讓大家討論，哪些是好習(xí)慣，哪些是不良習(xí)慣。并說明理由。

3 、拓展討論，該如何克服不良習(xí)慣。有則改之，無則加勉。

4 、樹立榜樣。請一些學(xué)生談他們身上的好習(xí)慣?？梢哉垖W(xué)習(xí)習(xí)慣比較好的學(xué)生談他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請平時(shí)熱愛勞動的學(xué)生講講他們的衛(wèi)生習(xí)慣，還有一些熱愛運(yùn)動的學(xué)生說說他們的生活習(xí)慣等等。

5、提出下一階段目標(biāo)，學(xué)生重點(diǎn)要養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣(針對班級的實(shí)際)如何培養(yǎng)良好的上課習(xí)慣，提高上課效率。

6、主持人小結(jié)。

附習(xí)慣養(yǎng)成教育班會課流程：

1、主持人發(fā)言

2、主持人做小調(diào)查

3、分小組收集學(xué)生的習(xí)慣，組長進(jìn)行整理(學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，上課習(xí)慣)

4、歸類哪些是好習(xí)慣，哪些是壞習(xí)慣。

5、討論如何克服不良習(xí)慣

6、樹立榜樣(學(xué)習(xí)好的談學(xué)習(xí)習(xí)慣，勞動積極的談勞動習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣良好的談衛(wèi)生習(xí)慣)

7、提出目標(biāo)：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨手扔垃圾;養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對不會寫的作業(yè)要用心探究，力求按時(shí)交作業(yè))

8、主持人小結(jié)

9、班主任總結(jié)

6、《養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣》主題班會簡案教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：

1、小學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣。

1、怎樣養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)目標(biāo)：

教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)過程：

一、 檢查學(xué)生的指甲，個(gè)人衛(wèi)生等情況，引出主題。

二、 進(jìn)行衛(wèi)生知識競賽，讓孩子們很好地記住各種衛(wèi)生習(xí)慣。

題目如：

1、小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成哪些個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣?(至少回答出5條)

(1)早晚洗臉 (2)早晚刷牙 (3)飯前便后要洗手 (4)睡前洗腳 (5)勤洗頭 (6)勤洗澡(7)勤剪指甲 (8)生吃瓜果要洗凈 (9)不喝生水 (10)不躺著看書

2、什么情況下應(yīng)洗手?(至少回答三條)

1)飯前便后應(yīng)洗手 (2)吃東西前應(yīng)洗手 (3)勞動(干活)后應(yīng)洗手 (4)玩游戲后應(yīng)洗手 (5)觸摸臟東西后應(yīng)洗手 (6)觸摸傳染病人的東西后應(yīng)洗手 (7)到公共場所回來后應(yīng)洗手

(8)拿碗筷前應(yīng)洗手

3、為什么要及時(shí)理發(fā)和經(jīng)常洗頭?

理發(fā)和洗頭能夠清除頭發(fā)和頭皮上的污垢， 頭屑，病菌、預(yù)防頭癬，皮膚病，防止生頭虱。

4、為什么不能喝生水?

生水中含有病菌，蟲卵，可引起腸道傳染病(腸炎、痢疾，傷寒等)和腸道寄生蟲(蛔蟲病等)。

…………

(學(xué)生能說的都讓他們說，不會的老師稍稍加以說明。)

三、總結(jié)。

7、《展望未來、喜迎新年》主題班會教學(xué)設(shè)計(jì)

活動背景：

春節(jié)，是農(nóng)歷 初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的歷史很悠久，它起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動。按照我國農(nóng)歷， 初一古稱元日、元辰、元 元朔、元旦等，俗稱年初一，到了民國時(shí)期，改用公歷，公歷的一月一日稱為元旦，把農(nóng)歷的一月一日叫春節(jié)。

春節(jié)節(jié)這個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，還列入法定國假日，這體現(xiàn)了國家對傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學(xué)生雖然熱切盼望春節(jié)長假，但據(jù)我的初步調(diào)查，不少青少年學(xué)生，對這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識卻知之甚少，所謂過春節(jié)無非就是家里人聚到一起吃吃喝喝，至于春節(jié)節(jié)的來歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對學(xué)生們?nèi)狈鹘y(tǒng)文化感知的現(xiàn)象，加深他們對中華傳統(tǒng)文化的了 召開這次主題班會。

活動目的：

1、通過這次主題班會，讓學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫，能全面正確的了解春節(jié)，深切感受春節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過一個(gè)有意義的春節(jié)。

2、通過這次主題班會引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對于中華傳統(tǒng)文化有一個(gè)全面系統(tǒng)的了解，使學(xué)生對我國深厚的民俗文化內(nèi)涵有一個(gè)深刻的認(rèn)知。

3、通過這次主題班會，增強(qiáng)青少年對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。

4、通過學(xué)生對春節(jié)等民俗的了 培養(yǎng)學(xué)生對父母的感恩并讓學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化深遠(yuǎn)的文化淵源，增強(qiáng)民族的自豪感，加強(qiáng)愛國主義教育。

活動準(zhǔn)備：

1.春節(jié)習(xí)俗活動片段，展示春節(jié)期間的各項(xiàng)活動，從小時(shí)候到大過春節(jié)的變化。

2.學(xué)生課前搜集整理春節(jié)有關(guān)知識、資料、圖片等。

3. 每組選若干名學(xué)生參加“春節(jié)知識知多少” 比賽，準(zhǔn)備競賽的題目。

活動過程：

班主任開場白：

春節(jié)馬上到了，意味著春天將要來臨，萬象復(fù)蘇草木更新，新一輪播種和收獲 又要開始。人們剛剛度過冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望著春暖花開的日子，當(dāng)新春到來之際，自然要充滿喜悅載歌載舞地迎接這個(gè)節(jié)日。 千百年來，人們使年俗慶?；顒幼兊卯惓ＸS富多彩，每年從農(nóng)歷臘月二十三日起到年三十，民間把這段時(shí)間叫做“迎春日”，也叫“掃塵日”，在春節(jié)前掃塵搞衛(wèi)生，是我國人民素有的傳統(tǒng)習(xí)慣。在過幾周就到了我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，為了讓學(xué)生度過一個(gè)有意義的春節(jié)我們舉辦了這次班會。

(一)利用競答交流的形式讓同學(xué)們知道春節(jié)的由來和春節(jié)的習(xí)俗。

1、 由學(xué)生分別介紹春節(jié)的由來

(學(xué)生)春節(jié)和年的概念，最初的含意來自農(nóng)業(yè)，古時(shí)人們把谷的生長周期稱為“年”，《說文。禾部》：“年，谷熟也”。在夏商時(shí)代產(chǎn)生了夏歷，以月亮圓缺的周期為月，一年劃分為十二個(gè)月，每月以不見月亮的那天為朔， 朔日的子時(shí)稱為歲首，即一年的開始，也叫年，年的名稱是從周朝開始的，至了西漢才 固定下來，一直延續(xù)到今天。但古時(shí)的正月初一被稱為“元旦”，直到中國近代辛亥革命勝利后，南京臨時(shí)政府為了順應(yīng)農(nóng)時(shí)和便于統(tǒng)計(jì)，規(guī)定在民間使用夏歷，在政府機(jī)關(guān)、廠礦、學(xué)校和團(tuán)體中實(shí)行公歷，以公歷的元月一日為元旦，農(nóng)歷的 初一稱春節(jié)。

設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生自己搜集講述春節(jié)的由來，更能深入領(lǐng)會春節(jié)節(jié)的文化內(nèi)涵。了 華傳統(tǒng)文化深厚文化內(nèi)涵和淵源流傳的歷史，增強(qiáng)民族自豪感、培養(yǎng)愛國熱情。

2、指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)了 節(jié)的文化內(nèi)涵

(班主任)：春節(jié)一般指除夕和正月初一。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到 十五，其中以除夕和正月初一為高潮。在春節(jié)期間，我國的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動以示慶祝。這些活動均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容?；顒迂S富多彩，帶有濃郁的民族特色.

(播放春節(jié)節(jié)習(xí)俗活動影像資料或展示有關(guān)圖片。)

(班)看了最后一組圖片影像，同學(xué)們有什么想法?這是封建迷信活動嗎?

(全班同學(xué)分成小組討論小組代表口答)

總結(jié)：春節(jié)是我國一個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日，因此春節(jié)的習(xí)俗也多種多樣。因?yàn)橄鄠髂戢F怕紅色，怕火光和怕響聲，所以人們便有貼春聯(lián)、放鞭炮、敲 鼓等習(xí)俗。 不同時(shí)期、不同地區(qū)、不同民族的習(xí)俗都不相同。

引導(dǎo)學(xué)生互相介紹自己的家族如何過春節(jié)，并交流自己在春節(jié)中最大的收獲和體會。自己在過春節(jié)時(shí)都為父母做了哪些，父母為自己又做了哪些?

能及的事情。培養(yǎng)學(xué)生的感恩的心境。

3、指導(dǎo)學(xué)生以小組競賽的形式進(jìn)行春節(jié)知識比賽。

以“春節(jié)期間每天都做什么吃什么?”(如臘月二十三小年)

意圖：使學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)查詢或跟父母長輩咨詢，加強(qiáng)自己自主學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)行能力的培養(yǎng)、拓展學(xué)習(xí)思路，體會“三人行必有我?guī)煛钡暮x，使學(xué)生逐漸的培養(yǎng)自己的自信心和 問題能力。讓學(xué)生不但學(xué)習(xí)到了民俗方面知識，也可以從能力方面進(jìn)行鍛煉和提高。

(二)讓學(xué)生列舉出不同地區(qū)過春節(jié)的特點(diǎn)?

每組學(xué)生可以自己選取自己生活的地區(qū)或者是自己挑選喜愛的地區(qū)進(jìn)行表述。

意圖：利用學(xué)生的興趣和愛好使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力和興趣，使學(xué)生可以發(fā)揮自己的主觀能動性并培養(yǎng)學(xué)生對問題進(jìn)行表述和演講的技巧，通過民俗知識促進(jìn)學(xué)生其他方面能力的提高和培養(yǎng)。

4、班會總結(jié):

用一分鐘演講的形式讓學(xué)生談?wù)勛约荷贤瓯竟?jié)班會課后對春節(jié)節(jié)的理 感受。

班主任總結(jié)：在整個(gè)中國傳統(tǒng)文化中，倫理思想貫穿始終.褒善貶惡、追求崇高的思想品德，向往理想的道德人格、涵養(yǎng)美好的精神情操，是中國傳統(tǒng)文化的一個(gè)主導(dǎo)思想，是大多數(shù)思想家所一貫追求的。在和人的相處中，我們應(yīng)做到既要有自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為的創(chuàng)造精神，又要有設(shè)身處地他人著想，愛人如已的博大胸懷。21世紀(jì)是一個(gè)在各方面都必然發(fā)生激烈競爭的時(shí)代，如果不能在激烈的競爭中得到發(fā)展，就可能被淘汰。競爭是多方面的，有經(jīng)濟(jì)上的競爭，科技上的競爭，管理上的競爭，人才上的競爭等，其中重要的是人才競爭，而在人才的競爭中，思想素質(zhì)和道德素質(zhì)上占著尤為重要的地位。中國傳統(tǒng)文化中的崇高，重視智慧、強(qiáng)調(diào)文化藝術(shù)的修養(yǎng)、注重人類文素質(zhì)的培養(yǎng)等思想有利于新時(shí)期人的思想素質(zhì)的提高，應(yīng)當(dāng)以真的加以宏揚(yáng)。

我國傳統(tǒng)的道德規(guī)范，不論是在今天還是在將來都是很高的價(jià)值。要建立和社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的問題絕對不能脫離自己民族的文化傳統(tǒng)的。傳統(tǒng)文化都是有繼承發(fā)現(xiàn)同時(shí)也有創(chuàng)新性。民族性和時(shí)代性相統(tǒng)是一切民族文化發(fā)展的普通規(guī)律。我們必須不斷的進(jìn)行人生觀道德觀價(jià)值的教育，把我們培養(yǎng)出素質(zhì)的適會21世紀(jì)需要的人才。

班會拓展：

寫一篇作文：記述自己與父母一起過春節(jié)的過程、見 感受。

設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)際節(jié)日結(jié)合起來，讓學(xué)生從心靈深處感受春節(jié)節(jié)的文化內(nèi)涵，自覺地傳承本民族文化。

8、小學(xué)消防安全主題班會教學(xué)設(shè)計(jì) 消防安全主題班會教學(xué)設(shè)計(jì)

炎炎夏日是火苗肆意的季節(jié)，火給人類帶來的傷害是有目共睹的，那么遇到火災(zāi)時(shí)怎么救助、如何在火中逃生，這些知識就非常重要，下面是小編收集的一些小學(xué)消防安全主題班會教案設(shè)計(jì)，可供小學(xué)教師參考查閱，一起來看看吧。

小學(xué)消防安全主題班會教案設(shè)計(jì)1

一、教學(xué)目標(biāo)

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法

提高學(xué)生的自救意識。

二、教學(xué)內(nèi)容

(一)復(fù)習(xí)： 小組為單位匯報(bào)搜集成果。

(二)展示幻燈片學(xué)習(xí)自救知識

幾種逃生方法的總結(jié)：

1、關(guān)門求生2、測試門的溫度

3、從窗戶逃生4、高層建筑火災(zāi)逃生

5、公共場所火災(zāi)逃生6、安全出口逃生

(三)教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：

1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打(注：無論欠費(fèi)與否)。

2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：___單位、__區(qū)__街__號發(fā)生火災(zāi)，___物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是_______。

3、要派人來主要路口迎接消防車。

(四)教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線

一、制作逃生路線圖

二、制作逃生路標(biāo)

(五)小組為單位制作簡易防毒面具。

三、教學(xué)小結(jié)：

學(xué)生評選出最佳線路圖

防毒面具展示

四、作業(yè)：設(shè)計(jì)家庭火災(zāi)逃生方案

小學(xué)生防火自救安全教育課

小學(xué)消防安全主題班會教案設(shè)計(jì)2

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)火災(zāi)的嚴(yán)重危害及學(xué)習(xí)消防知識的重要性。

2、了解學(xué)校的防火重點(diǎn)區(qū)域，學(xué)習(xí)學(xué)校的防火注意事項(xiàng)。

3、了解常見家庭火災(zāi)原因，學(xué)習(xí)預(yù)防家庭火災(zāi)的注意事項(xiàng)。

4、學(xué)習(xí)到公眾聚集場所時(shí)應(yīng)注意的消防安全事項(xiàng)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生方法。

5、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長。

二、教學(xué)過程：

一、燃燒的概念：燃燒時(shí)可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

二、燃燒的三要素

1、可燃物 2、助燃物 3、著火源

三、防火的基本措施

1、控制可燃物 2、隔絕助燃物 3、消除著火源 4、防止火勢蔓延

四、滅火的基本方法

1、冷卻法 2、窒息法 3、隔離法 4、化學(xué)抑制法

常見的火災(zāi)原因:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi) 2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多 3、電器使用不當(dāng) 4、酒精爐使用不當(dāng)

宿舍常見的火災(zāi)原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān)。10.臺燈靠近枕頭和被褥。

五、滅火器的使用方法

1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射。

六、滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射 2、如果火勢較大,應(yīng)組織多人撲救 3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會再燃燒才能離開

七、消防方針:預(yù)防為主,防消結(jié)合

八、撲救火災(zāi)的一般原則:

1、報(bào)警早、損失少 2、邊報(bào)警、邊撲救 3、先控制、后救火4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、聽指揮、莫驚慌小學(xué)消防

安全主題班會教案設(shè)計(jì)3

一、教學(xué)目標(biāo)

1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法

3、學(xué)會背誦《兒童防火歌》--(1-3年級)

4、以小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識。

二、教學(xué)內(nèi)容

(一)火災(zāi)事件介紹

方法：運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，學(xué)生談觀后感受。

教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”

(二)認(rèn)識滅火設(shè)備，牢記滅火方法。

方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。

教師組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄)

(三)小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)。――――――(4-6年級)

三、教學(xué)小結(jié)：高年級張貼防火宣傳報(bào)

四、作業(yè)

以圖書網(wǎng)絡(luò)為資源進(jìn)行防火知識的搜集活動。

準(zhǔn)備制作防毒面具的材料。

小學(xué)生防火自救安全教育課

以上關(guān)于防火，救火的小知識相信大家都已經(jīng)有所了解了，想要查閱更多信息，關(guān)注本網(wǎng)站。

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9、植樹節(jié)主題班會教學(xué)設(shè)計(jì) 植樹節(jié)主題班會教案活動反思

在植樹節(jié)的時(shí)候，做好相關(guān)的教案，讓學(xué)生們主動的參與進(jìn)來。下面是由小編為大家整理的“小學(xué)生植樹節(jié)主題班會教案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生植樹節(jié)主題班會教案【一】

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 了解 3月12日是我國的植樹節(jié)。

2. 了解植樹種花的意義，人人應(yīng)該愛護(hù)花草樹木。

3、初步了解植樹對人們生活的影響，從自身做起，不做損壞花草樹木的事情。

二、養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的良好品行和做“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”的意識。

三、教學(xué)重點(diǎn)

讓學(xué)生了解植樹種花的意義，培養(yǎng)學(xué)生從自身做起，不做損壞花草樹木的事情，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的良好品行。

四、教學(xué)難點(diǎn)

讓學(xué)生了解植樹種花的意義，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的良好品行。

五、教學(xué)方法

討論法、探究式教學(xué)法

六、教學(xué)媒體

多媒體

七、教學(xué)過程

這幾幅圖片是人們在進(jìn)行植樹活動，由此可以看出我們國家對植樹造林、綠化環(huán)境非常重視。因此每年的春季，人們會進(jìn)行大量的植樹活動，并且還專門設(shè)定了一個(gè)節(jié)日叫----植樹節(jié)。那么，咱們國家的植樹節(jié)是哪一天呢?

生：說一說

講解一下植樹節(jié)的來歷。

1、讓學(xué)生說一說，探討一下種植花草樹木的作用。

2、 老師具體講解。

3、霧霾天氣。

4、 土地干燥、崩裂。

5、 到處是風(fēng)沙。

八、小結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解了3月12日是我國的植樹節(jié)，了解植樹種花的價(jià)值所在，培養(yǎng)了學(xué)生要從我做起，愛護(hù)花草樹木，做“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”的意識。

九、教學(xué)反思

本課要讓學(xué)生了解我國的植樹節(jié)的日期，學(xué)習(xí)花草樹木的作用，從而形成要保護(hù)花草樹木的意識。為了講完這一節(jié)課的內(nèi)容，花草樹木的每個(gè)作用我都是簡單地講了講，如果能給孩子們充分的時(shí)間探討一下，會加深他們的理解，增強(qiáng)他們保護(hù)花草樹木的意識。在語言的組織上有點(diǎn)欠邏輯，比較隨意，應(yīng)該把每句話要講解得精確、到位。表演部分，如果讓孩子們多說一說，多練練，形成自己的語言，會更深刻地理解花朵、小樹、小草的作用與價(jià)值。

小學(xué)生植樹節(jié)主題班會教案【二】

一、班會目的

1、通過此次活動，讓學(xué)生明白全民義務(wù)植樹造林的重要性，樹立學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。

2、讓學(xué)生懂得植樹節(jié)的由來，以及植樹節(jié)節(jié)徽的含義。 活動準(zhǔn)備：

植樹節(jié)的相關(guān)視頻資料

二、班會過程

(一)導(dǎo)入，宣布活動開始 師：同學(xué)們，今天我們這次活動的主題是“小樹給我一片綠，我給小樹一份愛”，在進(jìn)行活動之前，老師先給大家講一個(gè)故事，聽完故事之后看大家從故事中得到了什么啟發(fā)?

師講故事：《消失了的城市》

師：大家聽完這個(gè)故事之后，你們有什么想說的呢?大家想想森林對保護(hù)地球到底有什么好處呢?

(二)討論交流：植樹、造林的好處?植樹節(jié)主題班會(學(xué)生分小組討論，每個(gè)小組選派一名代表上臺發(fā)言。) 師播放課件，進(jìn)行小結(jié)：

1、天然的消音器

2、自動的'調(diào)溫器

3、天然的除塵器

4、氧氣的制造廠

5、細(xì)菌的消毒站

師：是啊，以上幾點(diǎn)都說明綠色對地球非常重要，地球需要樹，今年3月12日我們新旗小學(xué)以班級為單位在校園里進(jìn)行了植樹活動，老師希望同學(xué)們能和這些小樹一起茁壯成長，好嗎?

(三)植樹節(jié)由來 師：我們上周五在校園里種下了一片綠色，大家知道上周五是什么特殊的日子嗎?

師：對，是植樹節(jié)，那大家又是否知道植樹節(jié)的由來嗎?想知道嗎?

(一)植樹節(jié)的由來

3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)。他任臨時(shí)大總統(tǒng)的中華民國南京政府成立不久，就在1912年5月設(shè)立了農(nóng)林部，下設(shè)山林司，主管全國林業(yè)行政事務(wù)。

1979年2月，五屆全國人大常委會第七次會議根據(jù)國務(wù)院的提議，通過了將3月12日定為我國植樹節(jié)的決議，這項(xiàng)決議的意義在于動員全國各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國和各項(xiàng)林業(yè)建設(shè)的步伐。將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節(jié)，這也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象征中山先生生前未能實(shí)現(xiàn)的遺愿將在新中國實(shí)現(xiàn)并且要實(shí)現(xiàn)得更好。

(二)中國植樹節(jié)標(biāo)志：植樹節(jié)節(jié)徽是寓意概括的標(biāo)志。

1. 樹形，表示全民義務(wù)植樹3至5棵，人人動手，綠化祖國大地。

2. “中國植樹節(jié)”和“3.12”，表示改造自然，造福人類，年年植樹，堅(jiān)韌不拔的決心。

3. 五棵樹可會意為“森林”，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國，實(shí)現(xiàn)以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán)。

(三)發(fā)出倡議

綠色是大自然的顏色，綠色孕育著生命與希望，沒有綠色，就沒有我們?nèi)祟?。我們要愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗。保護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境，綠化校園，從我做起，從身邊做起。為此，我們向全班同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1、不破壞綠化，這包括：不采摘花朵，不踐踏綠化、不穿越開放式草坪，不到花壇等綠地玩耍，做游戲時(shí)遠(yuǎn)離花木。

2、參加學(xué)校的護(hù)綠活動，到學(xué)校附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時(shí)勸阻。

3、使自己的家變成一個(gè)綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上、房間里。

4、在學(xué)?；蚣腋浇N一棵樹苗，讓樹苗陪伴著你成長。

我們倡議從自己做起，從身邊做起。讓我們播種綠色，播撒文明，我們相信有了道德的陽光，綠樹才會常青，讓我們齊努力讓我們的天更藍(lán)、地更綠、水更清!

師：在生活中你準(zhǔn)備以什么實(shí)際行動進(jìn)行“愛綠、護(hù)綠”活動?

(四)活動總結(jié)

班主任為本次活動做總結(jié)：

人類與大自然是相互依存的，只有保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)樹木，才能有幸福、美好的將來，愿同學(xué)們能和小樹一樣茁壯成長!

好，現(xiàn)在讓我們大家在歌曲《綠色小樹》中，結(jié)束本次活動吧!

三、教學(xué)反思

本次班會活動主要是培養(yǎng)學(xué)生“愛護(hù)綠色，保護(hù)綠色”的環(huán)保意識，我們從動手實(shí)踐和口頭宣傳，從學(xué)生身邊的小事做起，讓學(xué)生認(rèn)識到植樹造林的重要性，在班上同學(xué)們的表演豐富多彩，老師的準(zhǔn)備也比較充分，學(xué)生知道了植樹節(jié)的由來，認(rèn)識到了“愛綠、護(hù)綠”的重要性。

通過本次主題班會活動，同學(xué)們深深的體會到人類只有保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，才能有幸福美好的生活，在這次活動中，同學(xué)們不僅獲得了知識，更樹立了“愛綠、護(hù)綠”的責(zé)任心。同時(shí)也增強(qiáng)了全體教師的環(huán)保意識，拓展了環(huán)保教育的參與面。

小學(xué)生植樹節(jié)主題班會教案【三】

班隊(duì)會活動時(shí)間：xx

班隊(duì)會活動主題：xx

活動目的

1.讓學(xué)生知道植樹節(jié)的時(shí)間

2.增強(qiáng)學(xué)生“愛我學(xué)校，美我校園”的意識，讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園，為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識。

3.幫助學(xué)生認(rèn)識樹木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)他們從小學(xué)會愛護(hù)植物，熱愛自然的情感。

活動準(zhǔn)備

活動過程設(shè)計(jì)

1.教師講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

2.請幾位同學(xué)談?wù)剬π@環(huán)境的評價(jià)植樹節(jié)主題班會。

3.說說學(xué)校在綠化方面做了哪些方面的努力。

4.小組討論一下，校園存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應(yīng)該怎么做，怎樣保護(hù)樹木?

5.‘我與小樹一起成長’的演講，說說你的感想。

6.宣讀有關(guān)人人們征服地球、利用地球、破壞地球的有關(guān)資料。

7.說說森林的好處。為此，我們必須植樹造林，“種下明天的綠色”。

全體學(xué)生詩朗誦《希望》。

8.讀讀收集的有關(guān)植樹的諺語主題班會

9.動手畫畫自己心中的小樹，給自己的小樹起名字。 鼓勵進(jìn)行植樹活動(回家與家長一起植樹)。

10.班主任做總結(jié)

小學(xué)生植樹節(jié)主題班會教案【四】

一、活動背景

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了我們的熱情。為了保護(hù)我國的林業(yè)資源，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡;1979年2月，中國五屆人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12日定為中國的植樹節(jié)，為提高大家義務(wù)植樹的意識，提高大家愛護(hù)花木，珍惜綠色的責(zé)任心，社聯(lián)組織大家開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，從而令大家在活動中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、活動目的

植樹節(jié)是為激發(fā)人們愛木、造林的感情，促進(jìn)國土綠化、保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，通過立法的節(jié)日。以三月份為植樹節(jié)契機(jī)，借著與市林業(yè)局合辦的機(jī)會，在全校學(xué)生和全市人民中開展形式多樣的植樹綠化護(hù)綠行動和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動，做到人人參與宣傳與實(shí)踐行動相結(jié)合。從而學(xué)生在活動中體驗(yàn)成功的喜悅LiUXuE86.CoM，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色、凈化、美化環(huán)境的目的。

三、活動主題

“保護(hù)環(huán)境，綠化地球”

活動對象：

xx學(xué)院青志協(xié)全體成員。

四、活動地點(diǎn)

xx人民公園。

五、活動準(zhǔn)備階段

1、到_及人民公園聯(lián)系場地，聯(lián)系來去車輛，向?qū)W校物管部門借好水桶鐵鍬、

2、確定植樹地點(diǎn)、訂購樹苗、

3、活動宣傳，招募志愿者、籌備費(fèi)用，統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)和名單、

4、召開志愿者會議通知各事項(xiàng)并交代注意事項(xiàng)。水和必備藥品自帶。要求各志愿者自己準(zhǔn)備寫好愿望的卡片和繩子，植樹時(shí)將卡片掛在樹上。

5、踩點(diǎn)。確定植樹地點(diǎn)和路線等相關(guān)事項(xiàng)。

6、橫幅制作：由宣傳部做好活動橫幅“種一棵小樹，綠一方凈土”以及活動的主辦單位以及贊助商名稱。舉行簽字儀式。

六、活動時(shí)間

20xx年3月12日。

七、活動內(nèi)容

1、綠地認(rèn)養(yǎng)可在3月10日左右的時(shí)候，召集各部部長開會。會議內(nèi)容是進(jìn)行綠地的認(rèn)養(yǎng)動員，并要求各部門對認(rèn)養(yǎng)的綠地定期除草、澆水、開展撿垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。

2、植物書種掛牌——可成立生物興趣小組，成員在10—15人內(nèi)，并由老師帶領(lǐng)各小組對我們學(xué)院的植物樹種進(jìn)行分類，制作精致的卡片給植物掛牌。

3、開展植物生長知識交流會：由各部部長收集植物常識的資料，并要求對有關(guān)植物生長知識在班會上交流、宣傳。

4、植物繪畫活動，讓各部門以綠化地球?yàn)橹黝}展開想象力，制作植物繪畫的藍(lán)圖，然后由各部部長交至協(xié)會的宣傳部，并由宣傳部進(jìn)行評比。

5、植樹節(jié)短信互動，由各班團(tuán)支書動員班上同學(xué)以短信的形式給身邊的老師、朋友、同學(xué)發(fā)送植樹節(jié)短信，并倡導(dǎo)我們身旁的人們播種綠色、播種文明。

八、活動安排

1、宣傳部必須做好宣傳的工作，配合撫州市林業(yè)局加強(qiáng)對植樹節(jié)的來歷，及其意義做充分地理解，使得更多的人加入到這個(gè)活動中去。

2、其它部門要對活動的開展做好監(jiān)督的工作，并且要配合各部們開展工作，發(fā)放宣傳單并倡導(dǎo)我們對植物進(jìn)行保護(hù)。

九、注意事項(xiàng)

1.活動人員必須統(tǒng)一配戴?；眨b整潔。注意乘車安全。

2.活動人員必須服從負(fù)責(zé)人統(tǒng)一安排，不得擅自離開隊(duì)伍。

3.植樹時(shí)安全使用工具，服從組織者安排。

小學(xué)生植樹節(jié)主題班會教案【五】

一、活動目的

以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校學(xué)生中開展形式多樣的植樹護(hù)綠行動和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，從而使學(xué)生在活動中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、活動時(shí)間

3月x日至3月x日

三、活動口號

行動起來，爭做護(hù)綠小使者

四、活動內(nèi)容

1、發(fā)一份倡議書

少先隊(duì)發(fā)一份倡議書，各班班主任利用3月12日晨會課時(shí)間，向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)“植樹節(jié)”知識的宣傳，發(fā)出號召：“學(xué)校是我家，綠化靠大家”，人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2、護(hù)一棵小樹苗

發(fā)動學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委員和中隊(duì)委員每人在校園內(nèi)認(rèn)領(lǐng)一棵樹，利用課余時(shí)間，為其除蟲、施肥、澆水、四周除草等。

3.植一抹清新綠

一二年級學(xué)生利用周末，動員家長和孩子一起動手，在自家門前附近，親自動手實(shí)踐，種植一棵小樹。今天我與小樹比一比，三年過后我與小樹比身高。

三四年級各班班主任聯(lián)合科學(xué)老師發(fā)動學(xué)生把好的花苗，帶到班級，進(jìn)行觀察、培育，班級成立“植物角”，美化班級。

4、出一張綠色小報(bào)

五六年級各班以班級為單位，組織開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報(bào)活動，內(nèi)容要結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育，a4紙張大小，然后評選出2——3件作品上送少先隊(duì)大隊(duì)部嚴(yán)老師，少先隊(duì)大隊(duì)將評選出一二三等獎若干，并進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽。

5、栽一棵希望之樹

少先隊(duì)大隊(duì)部獎在去年的“護(hù)綠小天使”中，選出5名學(xué)生，于3月10日上午8點(diǎn)20分，前往蘇州信息學(xué)校，參加x市組織的植樹節(jié)種樹活動，親身感受植樹過程和勞動的快樂。

6、評一名護(hù)綠天使

在植樹節(jié)系列活動中，各班在民主推薦的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生一名“護(hù)綠小天使”，并在升旗儀式上進(jìn)行表彰。

以上就是查字典網(wǎng)小編為大家講解的小學(xué)生植樹節(jié)主題班會的相關(guān)內(nèi)容了，希望對大家能夠有所幫助。如若想要了解更多相關(guān)資訊，請大家持續(xù)關(guān)注查字典網(wǎng)。

10、初中班會課主題教案 初中班會課活動課教學(xué)設(shè)計(jì)方案

主題班會是學(xué)校進(jìn)行思想教育的重要載體和平臺，是培養(yǎng)學(xué)生們激發(fā)競爭意識的重要舞臺，一節(jié)好的主題班會可以讓學(xué)生們學(xué)到很多東西，下面是小編精心收集的一些初中班會課主題教案，希望對你們有所幫助。

初中班會課主題教案1：“揚(yáng)理想風(fēng)帆，抵成功彼岸”

一、班會背景：

初三是學(xué)生成長的重要階段，確立理想、立志成才，對以后的人生走向有重要的作用。我設(shè)計(jì)了這次主題班會，培養(yǎng)學(xué)生確立目標(biāo)，做有理想的人。

二、班會目的：

1、通過講故事、演講等活動，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識到樹立理想的重要性,激發(fā)學(xué)生樹立理想的熱情;

2、幫助學(xué)生尋找自己的理想，早日確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，積極向上;

3、通過活動，讓學(xué)生清醒地對自己有定位，確立目標(biāo)，成為有理想，有追求的青少年，揚(yáng)起理想風(fēng)帆，抵達(dá)成功彼岸。

三、班會準(zhǔn)備：

1、選擇組織能力較強(qiáng)的男、女同學(xué)各一名擔(dān)任主持人，并在課余時(shí)間進(jìn)行排練;

2、選擇講故事能力較強(qiáng)的同學(xué)講故事，并準(zhǔn)備好故事內(nèi)容：數(shù)學(xué)家陳景潤的故事，課后排練;

3、演講選手的挑選和排練;

4、小品演員的挑選和排練;

5、組織學(xué)生收集有關(guān)理想的名言警句;

6、“我的理想”卡片收集準(zhǔn)備，組織學(xué)生準(zhǔn)備卡片，寫上自己的奮斗目標(biāo)，準(zhǔn)備在活動中分享、交流;

7、音樂、多媒體的準(zhǔn)備。

四、班會流程：

(一)班會流程

1、主持人開場引入主題

2、同學(xué)講故事，談理想(結(jié)合故事內(nèi)容，用多媒體展示主人公相關(guān)生活照片);

同學(xué)演講，談理想(背景音樂：純音樂)

3、小品劇《我的未來不是夢》的表演

4、名言警句暢談環(huán)節(jié)

5、“我的理想”交流分享環(huán)節(jié)

6、主持人總結(jié)，宣布班會結(jié)束(背景音樂：明天會更好)

(二)活動紀(jì)實(shí)：

主持人開場

男、女：“揚(yáng)理想風(fēng)帆，抵成功彼岸”，我們今天的主題班會現(xiàn)在開始!

男：理想，是人生的目標(biāo)，是人生的希望!

女：理想，是燈塔，是航標(biāo)，照亮著我們的人生前程，指引著我們的人生方向!

男：是啊，沒有了理想，就沒有了前進(jìn)的動力。世界上，不少的名人從小就樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之而奮斗。下面，我們請A同學(xué)為我們講述關(guān)于數(shù)學(xué)家陳景潤的故事。

A同學(xué)講故事：數(shù)學(xué)家陳景潤的故事(主持人用多媒體展示陳景潤相關(guān)圖片)

女：感謝A同學(xué)的精彩講述。聽完了以上的故事，你是否感覺到，一個(gè)有理想的人，就有了人生方向，努力向著理想的方向奔跑，便會走向成功的彼岸!

男：是啊，樹立理想多么重要!特別是我們作為年輕的一代，更要樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之好好奮斗。

女：聽完了精彩的故事，下面讓B同學(xué)為我們做演講“做有理想的新一代”!(B同學(xué)上臺，背景音樂響起)

B同學(xué)演講：

男：感謝B同學(xué)的_澎湃的演講，聽了她的演講，我深深地感受到理想的力量，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，要從現(xiàn)在做起，從小事做起。

女：是啊，從故事和演講中，我們體會到了樹立理想的重要性，認(rèn)識到樹立理想的重大意義。生活中的我們，要使人生過得有意義，就要做個(gè)有理想的人。同時(shí)，為了實(shí)現(xiàn)理想，我們還得好好學(xué)習(xí)，沖破一切困難。不知道同學(xué)們是不是有同感呢?

男：看來同學(xué)們聽完之后都深有感觸啊。下面，我們再來看看小品表演《我的未來不是夢》，看看發(fā)生在我們身邊的故事……

女：看完了這個(gè)小品，同學(xué)們的感受是什么呢?

(同學(xué)討論、發(fā)言)

男：是啊，我們都可以感受到，有明確理想的人，會有合理的學(xué)業(yè)、人生目標(biāo)，敢于面對挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝困難而走向成功;缺乏理想的人，沒有人生目標(biāo)，則比較消極、被動，人生顯得沒有意義。

女：說得真好!而且，我們知道，要成功，就要有理想;有理想，就要有行動。理想的實(shí)現(xiàn)來自不懈的努力。

男：是啊，像我，雖然有理想，但學(xué)習(xí)不夠努力，以后我一定要加倍努力，為了實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。不然，人生怎么能成功呢?

女：說得對!對了，大家都是初中生了，關(guān)于理想的名言警句也學(xué)過了不少，下面就請同學(xué)踴躍暢談，把你知道的有關(guān)警句說出來!

C同學(xué)：“華羅庚說過：‘沒有抱負(fù)的人，他的生活缺乏偉大的動力，自然不能盼望他能有杰出的成就’。”

D同學(xué)：“孔子說：‘三軍可多帥也，匹夫不可奪志也。’”

E同學(xué)：“范曄說：‘有志者事竟成。’”

……

男：聽了同學(xué)們所講的名人名言，真是深受鼓舞啊!是的，立志多么重要，為了實(shí)現(xiàn)理想而奮斗多么重要!我們現(xiàn)在都是高中生了，高中時(shí)期是樹立理想、明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期。下面，就讓我們來一起分享、交流我們的理想，我們的計(jì)劃!請同學(xué)們暢所欲言!

分享、交流環(huán)節(jié)：

F同學(xué)：“我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。雖然我的化學(xué)成績不怎么好，但接下去的日子，我要加倍學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力。我要向著我的目標(biāo)努力……”

G同學(xué)：“我現(xiàn)在也有了自己的理想，就是將來當(dāng)一名政治家。以前我沒有好好學(xué)習(xí)，以后我要好好學(xué)習(xí)，把成績提上來，還要多學(xué)習(xí)各方面的知識，為實(shí)現(xiàn)我的理想而奮斗……”

H同學(xué)：“我將來要做一名律師。所以我要充實(shí)自己的知識，還要多去參加一些實(shí)踐活動。我已經(jīng)訂好了自己近期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我要按著計(jì)劃，好好學(xué)習(xí)，一步步實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)……”

……

女：大家都談得非常好。沒錯(cuò)，我們都要早日確定我們的理想，讓它作為我們生活的導(dǎo)向，我們要為了實(shí)現(xiàn)理想而奮斗!

男：理想是前進(jìn)的動力，當(dāng)大家有了偉大的理想，我們的學(xué)習(xí)便充滿動力，我們的人生便充滿活力。相信通過大家的努力，遠(yuǎn)大的理想都會實(shí)現(xiàn)的!

男、女：讓我們揚(yáng)起理想風(fēng)帆，抵達(dá)成功彼岸!我們努力奮斗，共祝大家“明天會更好”!好，我們的班會到此結(jié)束!(音樂：明天會更好)

五、活動反思：

這次班會旨在引發(fā)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大理想，并為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，預(yù)見班會的效果會不錯(cuò)，具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：

通過此次活動，學(xué)生明確了樹立遠(yuǎn)大理想的重要性，確定了自己的人生目標(biāo)，增加了學(xué)習(xí)的動力和熱情;

學(xué)生通過活動參與，明確學(xué)習(xí)目的，有利于班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);

此次活動由老師指導(dǎo)，具體操作均由學(xué)生自己組織，體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，也調(diào)動了學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性。

初中班會課主題教案2：“金友誼，快樂集體”

一、主題：金友誼，快樂集體

二、活動目的：

1.通過本次班會活動，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解，增進(jìn)友誼，營造良好的班集體氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。

2.讓學(xué)生學(xué)會換位思考，學(xué)會為別人著想，發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會關(guān)心別人，學(xué)會信任別人，學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)，提高班集體的凝聚力。

三、活動準(zhǔn)備：

1.了解和熟悉學(xué)生情況，如學(xué)生活躍程度，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，準(zhǔn)備活動，安排部分學(xué)生參與準(zhǔn)備工作。

2.編排活動，如話劇(情景劇)的角色挑選和彩排。

3.準(zhǔn)備道具

4.提前公布活動主題，安排學(xué)生出一期關(guān)于友誼、集體的墻報(bào)，營造氛圍。

5.根據(jù)活動，提前分組，讓不熟悉的同學(xué)走到一起。

四、活動過程：

PART1情景劇——將心比心，換位得友誼

情景一：一個(gè)同學(xué)雨天打著傘走路，不小心滑倒，踩到另一個(gè)同學(xué)，使得那位同學(xué)很生氣，兩個(gè)人將要吵起來了……

情景二：一個(gè)組長發(fā)書，把一本破書發(fā)給同學(xué)，這個(gè)同學(xué)不肯要……

情景三：一個(gè)同學(xué)在考試前發(fā)現(xiàn)忘了帶筆，同桌不想把新買的筆借給他，使得這個(gè)同學(xué)可能不能參加考試……

(教師引導(dǎo)大家換位思考)

換位思考后的情景：

情景一：道歉與諒解

情景二：無私和理解

情景三：主動與感激

PART2從別人的優(yōu)點(diǎn)認(rèn)識自己的不足

由于班會之前作了分組，大家經(jīng)過幾天的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)相互的優(yōu)點(diǎn)并寫在卡紙上，相互介紹，與全班的同學(xué)分享。就像某某同學(xué)要贊美某同學(xué)，他該說：某同學(xué)，我要贊美你，我很佩服你的……被贊美的同學(xué)接受：謝謝你的贊美。

PART3信任+團(tuán)結(jié)=力量

全班分四組，過三關(guān)，由各組的同學(xué)安排參賽的策略，互相分工一起合作，完成比賽。比賽流程如下：

第一關(guān)：人生的導(dǎo)航燈——友誼

每兩人為一組合，一個(gè)同學(xué)被蒙上眼睛，另一個(gè)做導(dǎo)航指導(dǎo)其前進(jìn)，走過障礙，走一個(gè)來回，另一組接力……兩個(gè)來回后，另外的四個(gè)同學(xué)接力。

第二關(guān)：齊心合力賽過諸葛亮

這四個(gè)同學(xué)用四根繩運(yùn)送一個(gè)乒乓球，要求是繩子不可以打結(jié)，要求他們想辦法，把球運(yùn)到對面。

第三關(guān)：團(tuán)結(jié)就是勝利

四個(gè)同學(xué)，每人派一張寬兩厘米的紙條，組員一起想辦法，四張紙不能同時(shí)接在一起，也不能四張同時(shí)碰到一起，把乒乓球運(yùn)會起點(diǎn)位置，游戲結(jié)束，最快的一組為勝利。

PART4合唱《愛，因?yàn)樵谛闹小方Y(jié)束班會課，班主任總結(jié)活動。

后續(xù)：同學(xué)寫心得，體會，感受。

初中班會課主題教案3：“播種習(xí)慣，收獲成功”

【活動目的】

為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤奮向上的中學(xué)生，為沖刺中考奠定基礎(chǔ)。

【活動背景】

班級多數(shù)學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)、生活和衛(wèi)生習(xí)慣。要培養(yǎng)高素質(zhì)人才、高素質(zhì)的公民，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率，勢必要從良好的行為習(xí)慣抓起，為此召開本次主題班會。本次活動的目的在于讓學(xué)生參與、體驗(yàn)，在模擬練習(xí)中得到內(nèi)化。

【活動簡介】

以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過觀看視頻、生活實(shí)例窺探、行為討論交流、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

【活動要求】

注重人人參與，講究活動秩序，聯(lián)系實(shí)際。

【主持人】楚文文、高戴慧

【活動地點(diǎn)】初三(3)班

【準(zhǔn)備過程】

1、主題班會形式：學(xué)生自己組織，主動交流;學(xué)生自導(dǎo)自演小品;播放視頻。

2、確定本次班會的主持人和策劃者。

3、收集一些關(guān)于習(xí)慣的圖片、資料以及視頻文件或相關(guān)案例(是發(fā)生在我們周圍的現(xiàn)象)來說明習(xí)慣對我們的影響，設(shè)計(jì)主題班會中的活動項(xiàng)目。準(zhǔn)備好平時(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活過程中存在的一些行為。

4、制作班會課件。整個(gè)過程中，學(xué)生可以隨時(shí)征求老師意見，加以修改和完善

【實(shí)施過程】

一、觀看視頻導(dǎo)入

A：各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們大家好：在我們開始我們的班會之前，先讓我們觀看一個(gè)視頻。(觀看)

多么感人的場面，多么令人心動的情節(jié)，它飽含著人民軍隊(duì)對廣大人民的愛，那么我想問，面對無情的災(zāi)難，我們的解放軍怎么能不顧一切，舍身奮勇向前，是什么力量推動了他們，我想是他們千千萬萬次的訓(xùn)練，成就了他們服從命令聽指揮，一切為人民服務(wù)的好習(xí)慣吧!

B：“世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。好習(xí)慣是一個(gè)人終身的財(cái)富，初三(3)班播種習(xí)慣收獲成功主題班會現(xiàn)在開始。

二、實(shí)話實(shí)說——談?wù)勆磉叺墓适?/p>

A：你相信嗎?一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象?

B：是嗎?

A：在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。

B：你說的對，看起來習(xí)慣還真是至關(guān)重要的啊!讓我們看一個(gè)故事吧!(視頻)?？赐赀@個(gè)故事，我們不難看出習(xí)慣的養(yǎng)成決定著我們的人生，生活中，你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞、取得一些成功?你又有什么“壞習(xí)慣”，使你沒能到達(dá)成功的彼岸?現(xiàn)在就讓我們實(shí)話實(shí)說談?wù)勎覀冏约旱牧?xí)慣，讓我們一起用心聆聽身邊的故事。(同學(xué)發(fā)言，講述身邊的故事)

三、體驗(yàn)加油站——比劃猜猜猜

B：聽了同學(xué)們的話，真是深有感觸，斗轉(zhuǎn)星移，花落花開，壞習(xí)慣真是可怕，而好習(xí)慣是我們走向成功的橋梁，是前途的基礎(chǔ)，擁有好的習(xí)慣不僅能提高我們自身的修養(yǎng)與素質(zhì)，更能培養(yǎng)我們敏銳的洞察力，那么就讓我們一起來做一個(gè)游戲——比劃猜猜猜，一起體會一下好習(xí)慣和壞習(xí)慣吧!(游戲中，讀游戲規(guī)則，選出優(yōu)秀小組)

四、心靈體操——情景短劇《小小的一天》

A：一個(gè)激烈而快樂的游戲之后，我們從中也體會到我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中的一些好的和壞的習(xí)慣，同時(shí)也體會到了習(xí)慣的重要性，從蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語至今，我們也學(xué)習(xí)過不少日常行為規(guī)范，每一條都是一種良好的習(xí)慣，所以我們的習(xí)慣無處不在，那現(xiàn)在就一起走進(jìn)我們的生活吧。

B：看完這個(gè)短劇，你有什么感想呢?(請同學(xué)發(fā)言，發(fā)表觀后感)

五、習(xí)慣的力量——成功人士案例展示

A：可見習(xí)慣決定著一個(gè)人的未來，一個(gè)人養(yǎng)成一種好習(xí)慣，一輩子有用不完的利息，一個(gè)人養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，一輩子有還不完的利息。自古以來，良好的習(xí)慣是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們中華民族幾千年的歷史文化中，人才輩出，在這些成功的人士背后，都隱藏著一種動力，一個(gè)成功的秘密。那么就讓我們看看他們的故事，體會一下秘密到底是什么吧?(同學(xué)講述名人故事)。

B：聽了這些故事，我們再來看看這兩位成功人士的事跡。(放愛因斯坦和貝多芬的視頻)

A：是啊，偉人之所以偉大，是得益于習(xí)慣的鼎力相助;失敗者之所以失敗，習(xí)慣的罪責(zé)不可推卸，我們的祖國正是因?yàn)橛辛肆己玫牧?xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，才有出色的2008奧運(yùn)會，令人震撼的60年國慶閱兵。我們被他們的習(xí)慣熏陶著，被他們的毅力震撼著，在我們走向成功的道路上難免會遇到各種艱難險(xiǎn)阻，那么讓我們各小組來討論一下成功都源于什么呢?(給5分鐘討論，找代表發(fā)言)

B：通過我們的討論我們可以得出：要成功就要做到以下幾點(diǎn)：將不良習(xí)慣扼殺于萌芽狀態(tài);發(fā)揚(yáng)愚公移山精神克服阻礙自己發(fā)展的陋習(xí);努力養(yǎng)成和保持良好的習(xí)慣(放幻燈片)

六、配樂詩朗誦——《季節(jié)·習(xí)慣》

A：我不是你的影子，但我與你親密無間。

我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你。

對成功的人來說，——我是功臣;

對失敗的人來說，——我是罪人。

培訓(xùn)我，——我會為你贏得整個(gè)人生;

放縱我，——我會毀掉你的終身。

可見習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)和生活都起著決定性的作用，聽——同學(xué)帶著她的詩朗誦《季節(jié)?習(xí)慣》來了。

B：感謝__同學(xué)的精彩表演，我們縱觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開的。大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運(yùn)動，這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著;美國作家馬克?吐溫堅(jiān)持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);馬克思在撰寫《資本論》時(shí)仍堅(jiān)持每天演算數(shù)學(xué)題，以培養(yǎng)其邏輯思維能力;達(dá)爾文從不放過任何一個(gè)觀察大自然的機(jī)會，為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見，擁有一個(gè)好習(xí)慣就意味著擁有一個(gè)成功的人生。

七、告別陋習(xí)，挑戰(zhàn)自我——倡議書

AB：播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們班委會發(fā)出如下倡議：(放幻燈)

(好習(xí)慣倡議書)

同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈吧!讓我們簽上自己的名字，讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)留在初三(3)班。

八、班主任寄語

AB：人們常說，不以規(guī)矩，無以成方圓，今天通過同學(xué)們的精彩表演和大家的積極參與，通過心與心的溝通和交流，我們認(rèn)識到好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開始，我們相信好的習(xí)慣，會讓我們終身受益。那么，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯!

初三(3)班“播種習(xí)慣收獲成功”主題班會到此結(jié)束。

以上一些主題班會教案相信都或多或少地給教師群體們帶來了一些啟發(fā)，想要關(guān)

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