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        體育活動總結1500字心得

        《體育活動總結1500字心得》屬于活動總結中比較優(yōu)秀的內容,歡迎參考。

        體育活動總結1500字心得

        1、體育活動總結1500字心得

        __年,在縣委、縣政府的正確領導和上級主管部門的正確指導下,全縣文體工作者深入貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的__屆六中全會、黨的十八大精神,圍繞創(chuàng)建“國家、省級公共文化服務體系示范區(qū)”和打造“中國文化強縣”總體目標,努力搞好非物質文化遺產保護工作,廣泛開展群眾文化體育活動,加強公共文化服務體系建設,切實抓好文體市場管理,促進了文化體育事業(yè)的健康發(fā)展。

        一、加強黨建綜合管理,努力提高干部職工整體素質和服務水平

        2、體育活動總結1200字心得

        為深入實施全國中小學課外文體活動工程,進一步深化素質教育研究,促進我校學生課外文體活動的開展,豐富廣大同學的課外文化生活,我校積極探索開展課外文體活動的新途徑、新方式,取得了良好的效果。

        一、完善組織機構和制度建設,加強教師隊伍建設

        我校專門成立了由分管副校長為組長的文體活動領導小組,教導處和文體教研室負責活動的具體實施和開展。制定了學校學生課外文體活動的發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,建立、健全了學校課外文體活動管理的各項規(guī)章制度,加強了常規(guī)管理。

        在師資隊伍上,學校選拔了一支數量充足、專業(yè)水平較高的校內外專兼職文體活動輔導教師隊伍,輔導學生課外文體活動的開展;同時加強對輔導教師的業(yè)務培訓,組織教師間相互學習、相互交流;把組織課外文體活動計入教師工作量,并納入質量評價體系,對成績突出者給予表彰和獎勵。

        二、成立課外興趣小組,引導學生社團建設

        在組織和制度建設的基礎上,學校引導學生成立了各類興趣小組,成立了田徑運動隊和籃球隊、排球隊、武術隊、健美操隊等組織,同學們對此表現出濃厚的興趣,踴躍參加。為此,學校進一步完善了體育設施的建設,建設了塑膠跑道、籃球場、足球場和排球場、乒乓球臺,并對地下體育場地進行了整修,使各類興趣活動小組都有充分的時間開展活動。

        這一系列措施的實施,激發(fā)了廣大同學的參與熱情,形成了良好的文體氛圍。學校就勢引導,一方面豐富了同學們的課外文化生活,另一方面積極參加膠州和青島組織的各類體育、藝術競賽活動,取得了良好的成績,為學校贏得了榮譽。

        三、積極開展群眾性文體活動

        學校定時舉辦全校范圍的運動會和藝術活動,積極參加市教育局組織的各位文體活動并獲得了較好的成績,使學生的熱情得到更進一步的高漲,增加了開展活動的信心和勇氣。

        為進一步豐富學生的文體活動,學校還要求每個班級安排一節(jié)體育活動課,采取的方式可以靈活多樣。另外兩操一舞開展的扎實有效,受到學生的一致認可。

        四、美化校園環(huán)境、完善體育設施。

        學校在按照教育部《中學體育器材配備目錄》配齊學校體育器材和音美器材的基礎上,加大文體設施經費的投入,更新文體設施,提高文體設施檔次,實現了設施設備的現代化和操場的塑膠化,并建設了文體活動專用教室。現在,校園環(huán)境優(yōu)美,文體設施齊全,形成了濃厚的校園文化氛圍。

        五、學生素質提高,形成特色

        通過一系列措施的實施,學生的個性特長得到了充分的發(fā)揮,在德育、智育、體育和美育等方面得到全面的發(fā)展,大部分同學掌握了較高的文體活動技能,學校也多次受到表彰,臨近的兄弟學校多次到學校參觀學習。

        3、體育活動總結1200字心得

        __學校積極貫徹關于開展第七屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知》和總局教育局的《關于開展全局學生陽光體育冬季長跑活動的通知》精神,以““誠信100,挑戰(zhàn)自我”和“以行諾言,我要成長”活動,”為活動主題,在全校范圍內開展冬季長跑活動,確保學生每天鍛煉一小時,切實提高學生身體素質?,F將活動總結如下:

        一、領導重視,責任到位

        為確保學?!瓣柟怏w育冬季長跑”活動有序的開展,學校成立“陽光體育冬季長跑”活動領導小組,組長由校長擔任,體育教師和各班主任為組員,形成了強有力的領導機構,保證活動的順利進行。每周的值周領導負責監(jiān)督協調,各班主任負責本班學生的組織、考勤工作并記錄每天長跑的記錄,由體育教師負責全校的組織。這樣,使活動有計劃、有組織、有序秩的開展。

        二、從學校實際出發(fā),具體工作如下:

        1、制定嚴格陽光體育冬季長跑活動的方案。

        2、每天利用間操時間8:50---9:20進行跑步和大課間活動,小學生每天800-1000米,初中生每天1500米,此項工作由體育教師、班主任組織落實。

        3、節(jié)假日和寒假期間要求學生自覺堅持長跑并做好記錄。

        4、11月份學校利用活動時間組織了啟動儀式。活動起跑儀式安排在__年11月20日下午1:30,校長進行“__中學陽光體育冬季長跑活動”宣傳發(fā)動,進一步宣傳冬季長跑的目的、意義。并在啟動儀式當天和__年4月20日分別組織一次長跑比賽.

        5、制定了學生長跑記錄表,每天完成情況有記錄登記。制定了切實可行的安全預案,實行安全工作的責任制,落實到位。

        6、開辟“__中學陽光體育冬季長跑活動宣傳欄”。傳播陽光體育運動知識,發(fā)布相關陽光體育活動的通知,宣傳陽光體育運動,弘揚體育精神,使其成為精神文明的宣傳陣地和我校學生展示精神風貌的窗口,成為校園文化建設和校園人文景觀的新平臺。

        7、學校對各班開展的冬季長跑活動全程跟蹤檢查,對在活動中表現突出的優(yōu)秀班級、學生和教師進行了表彰,對學生的表彰記入中小學生綜合素質評價手冊。

        三、取得的成績。

        1、全員參與,學生投入情緒高。開展陽光體育運動和提高體育教學質量相結合,積極推進體育教學改革,不斷提高教學質量,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。

        2、我校陽光體育冬季長跑運動真正做到有聲勢、有影響、有內容、展現了體育活動的群眾性,體育鍛煉的普及性。體現了人人參與,個個爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍。

        總之,通過開展冬季長跑運動,全體教師和學生理解了“每天鍛煉一小時,健康工作50年,幸福生活一輩子”的體育鍛煉理念,磨煉了同學們的意志品質,培養(yǎng)了他們良好的鍛煉習慣,有效提高了同學們的身體素質,形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和師生全員參與的體育鍛煉熱潮,營造出了一個生機勃勃、健康向上的和諧環(huán)境;整個活動過程中師生們表現出了極大的熱情,每到課間操時間他們走出教室、走向操場、走到陽光下,積極參加體育鍛煉,增強體質,領略體育的魅力,釋放青春激情。通過冬季長跑活動的深入開展,我校學生深刻地認識到提高學生體質是一項“長久之計”,對每一名學生來講,不僅是每天單單地進行一些體育鍛煉活動,而是要讓健康和運動的理念深入內心,并成為自覺的習慣,為自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎。

        4、體育活動總結1200字心得

        __年,共青團中央、教育部、國家體育總局、全國學聯聯合下發(fā)《通知》,決定在全國高校范圍內全面啟動和廣泛開展大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性學外體育鍛煉活動。新學期伊始,__院研14級多個黨支部響應黨和國家的號召,開展了“三走”系列活動。

        在__級輔導員秦__致活動開場詞后,活動正式開始。當天早上6:30,全體師生在東區(qū)門口集合,大家興致勃勃、整裝待發(fā)。本次健步走活動的路線車輛稀少、道路通暢,全程距離大約為8公里,學生會在途中安排了多處服務點,以滿足大家的不時之需。在旗手的帶領下,老師和同學們共同出發(fā)。伴著清晨的第一縷陽光,同學們的心情都非常激動,紛紛表示這樣集體健步走的機會實在難得。在途中,宋書記的鼓勵和慰問更是給同學們帶去了前行的動力,劉佳寶老師也與院學生會工作人員在行進過程中負責大家的人身安全。老師們和工作人員的認真負責使得整個健步走活動進行的有條不紊。此外。活動還贏得了市民們的句句稱贊,他們表示希望能夠看到更多這樣的活動。9:30,全體師生安全返校,健步走活動順利結束。

        健步走活動結束之后,__學院在西區(qū)籃球場舉辦“陽光操場,健美身姿”主題活動,數名團委學生會干部攜__級全體學生參與了此次主題活動。

        活動分為“協調小測試”、“活力健美操”、“體能巧鍛煉”等三個環(huán)節(jié)?;顒右潦?,我院學生會女生部部長蘇__向新生們強調了加強體育鍛煉對自己身心健康的益處,并教給大家一些測試身體協調能力的動作,大家紛紛學習和模仿,現場氣氛頓時活躍起來。在“活力健美操”環(huán)節(jié)中,__級健美操隊隊員蔣__和王__則教給大家一些如踏步、開合跳、吸腿、踢腿等健美操的基本動作,并在動作的連貫中鍛煉大家的反應速度,同學們積極參與,樂在其中。最后的“體能巧鍛煉”環(huán)節(jié)中,蘇__則給同學們示范了許多瑜伽中的經典動作,并告訴同學們說:“瑜伽不僅可以舒緩身心,經常練習還可以塑身減肥?!?/p>

        最后的重頭戲是__學院組織開展的“活力青春,陽光賽場”球類競技比賽,在學生中掀起了走出宿舍、走向操場、強身健體的新高潮。

        本次競技比賽分為乒乓球和羽毛球兩個專場,均采用11分制和三局兩勝制規(guī)則。比賽分為男、女單打兩場,經過初賽的激烈比拼,共有30人進入決賽。乒乓球賽場上的反手接球、正手快攻,羽毛球賽場上的標準上旋球、精彩扣殺,展現了隊員們運籌帷幄、活力四射、熱情高漲的風貌,現場掌聲、加油聲、吶喊聲此起彼伏,氛圍異常熱烈。最終,經過激烈的角逐,__級冀__、李__獲得了乒乓球賽中男子單打和女子單打冠軍,__級李__、蔣__獲得了羽毛球賽中男子單打和女子單打冠軍。

        本次“三走”活動,一方面拉近了班級同學距離,培養(yǎng)了團隊合作精神,增強了班級凝聚力;另一方面,又積極響應了“三走”活動的號召,以極富趣味的活動兼顧弘揚社會主義核心價值觀,堅定當代大學生對信仰、對夢想的堅持。

        5、教師節(jié)活動總結與心得1500字匯總

        教師節(jié)到來之際,我校以教師節(jié)作為向學生進行尊師教育的重要契機,組織學生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學生獲得為人師表的感受,體驗教師工作的辛勞,明白尊敬師長的道理,學會自主學習的自我管理。

        一、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶?;顒?。

        二、召開“為教師喝彩“教師會議。

        在第二十七個教師節(jié)到來之際,我校楊校長以“為教師喝彩“為主題做了教師會講話。會上,楊校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,并向教師提出了新的要求,要為人師表,做一名多能型教師。

        三、號召學生們觀察教師一天的工作:上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導學生等等,了解教師職業(yè)的特點和主要工作內容。學生說:過去總認為老師既輕松又威風,往講臺上一站,說說寫寫就行了,而我們太累了。經過這幾天的觀察才知道,老師真不容易。別看短短的40分鐘,老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘,還有課下的批改作業(yè)、輔導學生……再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血,況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句:老師,您辛苦了!

        四、“謝師卡“動手制作謝師卡活動為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習,我校號召學生能夠自己動手、自己動腦,為老師做一份小禮物,卡片上寫上自己最想和老師說的話,以此表達對老師的敬愛之情。活動培養(yǎng)了學生動手能力,同時也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習。

        五、“老師,謝謝您的愛“主題班隊會9月9日下午,我校6年級2班召開了“老師,謝謝您的愛“主題班隊會,班會上,同學們朗誦詩歌,為老師獻上一首歌,還為老師獻上一束鮮花,美麗的詩句,動聽的歌曲都表達了學生對老師的愛。通過班隊會活動讓學生們與老師的心更近了。

        教師節(jié)慶祝這天,每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑:有的班學生給老師送上了節(jié)日祝福語,有的班學生給老師獻上了莊嚴的隊禮,有的班學生為老師制作了精美的圖片……盡管只是一個小小的行動,可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動,少先隊員們走近了老師,了解了老師,理解了老師,體驗教師工作的辛勞,縮短了師生之間的距離,融洽了師生關系。不僅如此,相信“尊師“已經在學生心中生根、發(fā)芽,它將伴隨學生走過以后的每一個教師節(jié)、生活中的每一天。

        6、大學活動總結1500字心得

        從四月的立項到7月25日實踐的結束,看似漫長遙遠的三個多月的時間在建筑系瘋狂的設計與交圖,以及緊張的期末考試周,以及考試周結束后全身心地、井然有序卻也略帶緊張的準備,以及最后在納雍昆寨中學的實踐中逝去了。這期間,有聯系上的反反復復,有籌備上的辛辛苦苦,有各種碰壁后的垂頭喪氣,有取得各種成就后的欣喜歡樂,有旅途中的顛顛簸簸,有難說出口的心疼心酸,還有最后離別時的不舍與眼淚……

        這是一個有著太多故事的過程, 我用我笨拙的筆不能描述不出全部這些故事,只好用幾個關鍵詞來概括我們的實踐:轉變、反復、準備、走訪、傾聽(心疼)、忙碌、感動?;蛟S這幾個詞并不足以完全把我們這次實踐的輪廓勾勒出來,或許仍然存在某些遺漏,但這些詞已足矣表達出我們的感受。

        轉變

        當我們回過頭來重新審視我們最初的想法時,雖不會因為當時那個想法的幼稚與不成熟而嗤之以鼻,卻也絕對會會心一笑。

        最初的最初,我們的確懷著一種自以為很崇高的心理、很英雄主義的心理立了項——到中國一個最貧困的山區(qū)去支教。那個時候,我們的確一心向往著徐本禹式的支教經歷,雖然我們不可能像他那樣在一個山區(qū)支教多年,我們僅僅只是一兩周的時間,我們一心只認為只有那種環(huán)境下的支教才是最有意義的。

        但是隨著實踐各方面工作的開展——尤其是備課階段的展開以及最后實實在在的支教經歷,讓我們的想法不斷地發(fā)生著轉變。

        我不得不承認,在最初的想法里,我們太自以為是,只是過分的關注怎樣怎樣的活動、怎樣的環(huán)境、怎樣的經歷對于我們才是最有意義的,在很大程度上只是單方面地考慮自身,而忽略了我們的活動對于承受方的意義、對于社會的意義。

        漸漸地,我才明白,實踐的作用,并非是期待我們通過某一次或者某幾次的實踐而實現多大的社會價值,而是讓我們能夠走出大學這座象牙塔的庇護,去接觸社會,認識社會,也是了解自己。

        而在這個過程中,盡可能的鍛煉自己,盡可能的提升整個實踐活動的社會價值。

        而活動的意義與價值,也并非取決于我們選擇的實踐環(huán)境、實踐地點和實踐人群,而是取決于我們的活動,取決于我們在這次實踐中付出了什么,給對方帶去了什么;取決于我們收獲了什么,而對方又收獲了什么;取決于我們的活動是否能讓社會上更多人和群體關注我們的實踐的對象,而不是關注我們。

        任何活動的意義都不是在實施之前通過制定目標或者計劃臆斷推測出來的,都是在真正踐行的過程中看到的、感受到的。

        反復

        這其實是一個很讓人惱火和垂頭喪氣的過程。

        四月份立項的時候,我們就已經確定了我么實踐地點為貴州省畢節(jié)市小學,然而同對方聯系接洽的過程總是讓人“出乎意料”。

        本以為是應該是一件很順利很簡單的事情,只不過給當地校長或者政府打一個電話說明情況征得他們的同意就可以了,沒想到是那樣的繁瑣。

        當我嘗試著和小學的校長聯系時,他告訴我大學生支教屬于教育類公益活動需要和鎮(zhèn)的團委和教育部門聯系,讓他們同意審批,當地收到上面的通告以后才能和我們商量具體事宜。

        而當我聯系到鎮(zhèn)的團委和教育局時,兩個單位有事不約而同地把我再往上面踢——讓我和畢節(jié)市的團委和教育部門溝通。

        總之,從開始聯系小學的校長一直到最終拿到畢節(jié)市團委和教育局審批通過的消息一共用了幾乎半個月的時間。

        然而當我們在期末考試結束后再次同小學的校長聯系時,雖然這時我們已經拿到了從畢節(jié)市到該鎮(zhèn)各級的“通關文碟”,他仍然告訴我們兩個——無效。我們需要和鎮(zhèn)中心校區(qū)的負責人聯系得到中心校點的同意等等。當我們請求這位校長協助我們一起聯系時,他卻告訴我們聯系是我們的事情,他幫不上什么忙。

        我們真的很惱火他的這句話。但是我們仍然撥通了中心校區(qū)的電話,接下來的事情更令人惱火,每一次我們還沒有把話說完,對方就直接掛掉了電話。

        我們最終放棄了小學,一直有人包括實踐組的前輩、包括家長反對我們到那么偏僻(注:我沒反對)、那么沒有安全保障的地方去實踐,但是我們認為只要做好了聯系工作這些都會得到解決,我們堅持了那么久,但是當地的不配合以及電話里對于我們不信任的語氣讓我們做出了改變——最終選擇了納雍,選擇了昆寨。

        事后我們和那鎮(zhèn)的一位很熱情的團委工作人員聊天,發(fā)現其實事情一開始就并非會像我們想象的那樣順利。

        首先是我們的實踐時間處在一個“青黃不接”的時候,孩子們正在放暑假,即使我們意識到這一點而在策劃中表示讓高年級的學生來學校上課,而對低年級的學生進行家訪,仍然有很多問題我們在當時都沒有考慮到,學生到學校上課,午飯肯定要學校提供,學校從哪里提供這午餐費呢?另一點,學生暑期的安全本來不屬于學校負責的范圍,而把學生們集中起來以后誰來負責學生們的安全呢?我們自然希望還是校方,可是校方又從哪里抽出這些人力和財力呢?

        那村是貴州最貧困地區(qū)的最貧困的一個村,很多我們認為理所當然可以很容易解決的問題放在那樣的環(huán)境中的確十分困難。

        而另外一點原因就是那鎮(zhèn)的其他學校之前也曾和大學生的暑期實踐支隊合作過,然而很多支隊給當地留下的印象并不好,也給孩子們帶來一些不好的引導。

        當地每做一次這樣的活動,都要耗費很大的人力物力(對于當地來說),而當地的這些付出換來的卻總是些不盡人意的效果,也難怪田壩鎮(zhèn)最近開始抵觸大學生暑假支教的活動。

        準備

        6月15日,是的,距離我們預定的出發(fā)時間7月16日只有一個月的時間了,我們要完全重新開始。時間真的已經很緊張了,但是大家都很有信心在這一個月中從零開始,做成一個相當棒的支隊。

        這次重新開始,我們基于以往支教支隊留下來的經驗、我們自己對于社會與支教的思考、以及其他人給我們的建議,給我們的支隊做了重新定位。畢竟就像大多數支教支隊的出來的結論一樣,暑期實踐短短幾天的支教并不能給當地的孩子們教會多少東西。但是,我們完全可以利用這短短的一周的時間培養(yǎng)起孩子們對于課堂內外某些學科的好奇心與興趣樂趣,我們可以利用這短短的一周的時間在當地的孩子們心理種下一個夢想,我們可以利用這短短的一周的時間傾聽孩子們的心聲。而且暑期實踐并不只是那段短短的一周,之前的繁忙有序的準備和之后緊張高效的整理宣傳都是暑期實踐的一部分。而我們希望通過這樣一次活動,能夠讓社會各界人士能夠關注到這樣一群山里的樸實純真的孩子,關注他們的夢想;能夠讓更多的人、更多的團體幫助支持那些孩子們去實現自己的夢想。

        為了實現這樣的目標,我們撰寫了周密的實踐策劃書;與納雍縣的李踐書記和昆寨中學的老師們進行了充分地交流與溝通,了解當地情況;通過我們院的黃鶴老師在微博上宣傳我們的支隊,邀請社會各界人士為納雍的孩子募捐文體用具、書籍和衣物,關注我們的活動;并與愛心納雍論壇合作,在論壇上開辟出一塊專版,用于我們活動的實時報道。

        令我們印象很深的就是每天中午物資的領取,愛心人士會將物資寄送到我們學校,幾乎每天中午,快遞公司都會給我打電話通知我們去取快遞,我們就將物資從二號樓搬到專教的“物資集中存放處”。又一次我們剛運完一次物資,就又接到一個電話,又有物資送來。

        我們募捐得到的所有物資,從始至終,包括寄件人、物品種類、數量、去向,都有者詳細的記錄。這些物資中“最麻煩”的應該是我們從清華大學電機系計算機實驗室爭取來的十臺被淘汰的電腦了。從組裝、檢查、卸保護卡、重裝系統、清潔,一直到交給快遞公司,我們四五個隊員全權負責,雖然在一間又悶又熱的房間里泡了一整天,但每項工作我們都做得一絲不茍,十分細致。

        最終我們募捐到的物資除了15臺電腦(后來又從清華控股那里募捐到5臺)外,其他物資估計價值在一萬元左右(包括大量的書籍,文具,體育用品,衣物)。(所有物資在我們到達昆寨后都陸續(xù)運抵昆寨中學,我們按照計劃對這些物資進行了合理的分配,分配詳情見簡報)但是我們清楚,物資的籌集并不是我們這次活動的重頭戲,衡量我們活動成功失敗的真正關鍵的部分是我們在當地支教的效果。所以,在準備階段,在做完策劃以及大體安排之后,我們把主要精力投入到課程內容選擇與設計和備課中。

        我們大家經過兩輪的頭腦風暴,篩選出19個活動和課程,安排到一周的時間內,每天都有新鮮的活動和課程。 而這19個活動和課程都是孩子們平時接觸不到或極少接觸的內容,而這些活動以及課程的內容,又以夢想和興趣為引導——例如勵志電影放映課,音樂賞析課,趣味地理課,趣味美術課,辯論基礎課,趣味數學課,團隊訓練營,“大聲說出我的夢”演講比賽等。

        之后我們把這些課程和活動分配給各個支隊隊員,開始進行備課。我們的備課要求很高,把關十分嚴格,因為我們希望給孩子們展示的是成功的、歡樂的、另類的課堂。我們每個人的備課都分成三個階段,第一個階段,根據我們自己編寫的課程提綱把課程目標、課程時間分配以及課程講義完整的構思出來,并形成電子格式;第二個階段,在第一階段的基礎上,進一步完善自己的備課內容,形成自己的講課思路,組織講課語言,并準備試講;第三階段,試講。前兩個階段,大家備課的電子文檔都會通過郵件發(fā)送給所有人審閱,提供修改建議;第三個階段,大家坐在講臺下面聽主講人完整的把一堂一個小時的課講下來,并對主講人的語速、語言以及舉例提出修改建議,并指出可能出現的冷場的環(huán)節(jié)。最后大家再對自己的課程進行調整。其實我們來到當地之后,在了解學生的基礎和接受能力之后,對很多課程內容又相應的調整,有的課程內容甚至做了更換——比如瀟瀟的課本劇,冬姐的趣味數學課。

        除此之外,我們還自行設計印制了許多印刷品,如三款紀念書簽,人手一本的營員手冊,課程反饋表,紀念冊等等。

        其實準備階段,是一個十分忙碌的階段,又是我們支隊迅速成長的階段,從零到有了這么多的成果,從一開始的沒有頭緒到后來的井然有序,我們已經為出發(fā)做好了準備。

        走訪

        7月18日我們在昆寨中學的學生宿舍住下,休整了一個晚上之后,第二天一大早我們就開始了我們的走訪。雖然因為時間的有限、以及出于安全方面的考慮,李踐書記在安排走訪路線時,并沒有涉及特別邊遠的地方,只安排了幾個距離昆寨鄉(xiāng)較近的村子作為考察點,而且李踐書記十分坦誠的告訴我們,最邊遠的那幾個村子同樣也是最困難的幾個村子,根本沒有能讓車開進村子的道路,進村子只能是人走山路。因此我們走訪的幾個村子應該算不上是特別困難的村子。但即便是如此,這些村子里的小學的情況已經足以令人心酸和擔憂了。

        雖然是暑假期間,學校沒有老師和學生。但是很多學校都談不上對外是否開放,因為很多小學都是臨道路而建(或者通村的公路,或者是山上的小路),沒有圍墻,“教學樓”甚至不能稱之為教學樓,因為它們只是一層的低矮磚房,甚至是土坯房、甚至是穿斗式的木屋。磚房和土坯房的窗戶有很多都沒有玻璃,只是釘上了些木板,而木屋的墻壁因為木板銜接的不好有很多漏封。因此雖然學校并不開放,我們仍能透過窗戶、墻上的窟窿、木板的接縫、門縫窗縫看到教室的內部,看到教學條件的不容樂觀。

        教室低矮而且狹小,很多教室都只是四米見方的,是差不多我們教室的四分之一那么大;黑板是在白墻上或者木板上刷的黑色樹漆做成的,效果并不是很好;而且大部分教室都四處漏風。

        在偏坡村,我們見到了一所只有兩個房間的小學,一間是辦公室,一間是教室。這里就是偏坡小學,這只有一個老師,他一個人負責者從一年級到三年級的教學,而這三個年級的學生就坐在同一個教室里一起上課。

        當然,這里也有一些條件不錯的學校,例如治溝小學、我們的實踐地點昆寨中學以及建新河小學。在這三個學校,教學樓不再是平房,而且有圍墻將學校同四周隔開,配有室外的水泥乒乓球臺和籃球場。教室也規(guī)范的多,寬敞明亮。其中昆寨中學設有圖書室、多媒體室、物理實驗室、化學試驗室、生物試驗室等(但這些教室的利用率都偏低)。可是也不能忘記,我們所見到的,還都不是條件最艱苦的學校。

        在走訪的過程中,我們除了到一些學校進行觀察,還和當地的村民以及孩子進行交流。我們發(fā)現這的孩子么真的很用功很好學,在巖上村,我們看到一本記著密密麻麻、仔仔細細的筆記的課本,它的主人就是當地的一個叫做秀的小姑娘。

        而在千秋村,我們有了解到這樣一種情況。千秋村可以說得上是納雍地區(qū)新農村建設的示范村了,以經果林種植帶動當地經濟的發(fā)展,然而當地的教育卻不樂觀。千秋村并沒有自己的小學,孩子們要到建新河小學讀書;而家長們的文化水平并不好,老師們的教學水平據家長的反映也不是很好,孩子在學校得不到老師的很好的指導,在家得不到家長的有利輔導,因此孩子們的成績都較差,二三十分的成績十分普遍。孩子們多數只上完初中就出去打工或者回家務農,而正在讀初中的孩子,家中每學期雖只需交180元錢的費用就可以保證孩子就讀,但對于一些家庭來說仍是一個不小的負擔。雖然當地已經不再認為讀書沒用,但對于孩子們上學讀書,很多家長的觀點就是能識算數就可以了,以后做事不至于吃虧……

        走訪過程中得到的這些情況不能不令人心酸……

        忙碌

        在昆寨的那幾天真的是忙碌的幾天,甚至都可以和建筑系的交圖周相媲美了。

        我們的實踐活動原計劃只招收80名營員,分六、七、八三個年級,每個年級有一個班主任,兩只三名助教??墒?月19日開營之后,每天都會有孩子想參加我們的活動,到第二天下午的時候已經有130人了。而這130個孩子中,有大部分是住校生??紤]到這些情況,一方面我們立刻加印我們的活動材料,包括課程講義、營員手冊、畢業(yè)證書和紀念冊等,一方面為了給住校的孩子們提供更多的活動,延長了每天的活動時間,除了原定的白天的活動和課程,早晨增加了半小時的英語晨讀,中午開設了一個半小時的圖書閱覽,晚上從七點鐘開始,準備了四間活動室,分別是自習室,電影放映室,圖書閱覽室,聊天室,有時還會再騰出一間教室和教孩子們畫畫、做沙畫等等。

        這樣一來,每天早上六點半左右,我們就和孩子們一起起床、洗漱,然后去打印室準備這一天要用到的材料——比如課堂講義、反饋表等等;去廣播室調試設備,廣播這一天的相關活動的通知(例如:“通知通知,今天下午7點將在二樓電影放映室播放《功夫熊貓》,今天下午7點將在二樓電影放映室播放《功夫熊貓》,請大家按時觀看,請大家按時觀看……”),七點半的時候還要帶著孩子們開始上英語晨讀。

        白天是我們給孩子們準備的一整天的精品課程,主講人負責講課,其他的隊員就做助教,為主講人準備投影儀、分發(fā)講義、維持課堂秩序(其實孩子們都特別聽話)等等,或者在辦公室里整理孩子們的信息、批改作業(yè)、查找課程資料進一步完善自己的備課。

        晚上,在自習室、圖書室、電影放映室、聊天室都會有一名隊員負責維持秩序,應對以下突發(fā)情況,其余的隊員則為第二天的課程做準備或者同孩子們聊天談心、做游戲。

        而每天晚上和孩子們在一起的活動結束以后,等到孩子們都回到自己的寢室,熄了燈準備休息的時候,我們就在我們的男生寢室開始每晚九點半的例會,一方面簡單總結今天一天的成果,一方面提出在當天活動中發(fā)現的問題、討論并確定解決辦法,一方面布置第二天的活動安排??此坪唵蔚牧鞒蹋芏鄷r候都要我們花上三個小時以上的時間去完成。

        當然這七天中,也有著許許多多的小插曲。

        幾乎天天中午和傍晚的時候,都會有住校的孩子想要出學校,回家拿衣服、或者買東西或者去醫(yī)院看病拿藥,我們擔心孩子們的安全,雖然他們走山路比我們要強的多,所以每次都會有一個隊員隨行。

        有一個孩子在第三天的時候生病了,上午去醫(yī)院拿了藥,到了晚休的時候,依然很嚴重,我們有兩名隊員(穎和嶺)就一直照顧著她,外面正下暴雨,還是陪著孩子一同去了醫(yī)院,直到夜里很晚才把孩子安頓好;之后又有一個孩子犯了胃病,為了不耽誤其他孩子的休息,又方便照顧,穎就把孩子接到自己宿舍里,讓孩子睡了她的床,自己和茜擠了一晚。

        而當天晚上,因為下雨,我們幾名隊員還做起了維修匠,得知孩子們住的寢室窗戶沒有玻璃后立馬拿著床單、塑料袋、釘子錘子補窗戶。

        那天晚上大家弄完這些再加上開會,一直忙到一點多才睡。

        而在昆寨的最后一個晚上,和孩子們結束聯歡之后,我們沒有回寢,而是直接洗洗涮涮,然后重新回到了辦公室,準備最后一天結營儀式和告別會上要用的材料、制作各班的視頻短片、為孩子們寫留言。我們不想應付任何一個讓我們留言的孩子,而我們每個年級的班主任和助教通過這一周時間的上課、活動和聊天,對自己班上的每一個孩子都有著了解、有著感情,所以,我們把自己心中對孩子們最殷切的希望寫到了他們的留言簿上,我們有一個隊員給其中一個孩子寫了一頁半a4紙的密密麻麻的留言。這些工作我們一直做到凌晨三四點鐘。

        七天很忙碌,但是我們都覺得——值!

        傾聽、見證

        在昆寨中學,我們不僅僅是孩子們的向導,我們還是孩子們的傾聽者和見證者,孩子們把我們當成他們的知心的哥哥姐姐,向我們聊起他們的生活。這些雖都不秘密,而我們在傾聽、見證之后才成為知情人。

        我不知道怎樣把這些事情串起來,只能一件一件的敘述。

        這里雖然是南方,但因為是山區(qū),氣候卻并不熱,南方的作物種植的并不多,而是在較緩的山坡上辟成梯田種玉米,還有的孩子家中開墾一片山坡種果林。然而今年春天的冰雹毀掉了所有的這一批莊稼和果實。玉米大幅度減產,收成連往年的一半都不到,有一個孩子家中種植桃林,偌大的一片桃林今年夏天只收了七只桃子。

        從那天晚上我們隊員照顧孩子的時候我們就漸漸的開始了解到這樣一種情況,這里的孩子有一些身體不舒服的,雖然她們一直在堅持著,說著沒事。她們不去縣里的醫(yī)院做檢查,即使檢查出來了結果,可能也不會去治療。因為對于山里的家庭來說,檢查一次的花銷太大了,當然,治療的花銷肯定更是遠遠超過簡單的一次檢查。

        很多孩子家離學校很遠,每天要起得很早,冬天甚至在天還沒亮的時候,就要打著手電筒,走三個小時的山路來學校上課;晚上仍然是從天亮走到天黑。山路是那么的險,曾陪著一個孩子回家取衣物,從學校到她家要走一個小時的山路,中間很多地方都是右手崖壁左手陡坡。多么希望這些離家遠的孩子能夠都住在宿舍里,每天用不著花六個小時的時間走那讓人提心吊膽的山路。

        還有一些問題少年,這不僅僅是昆寨、納雍的問題,而是整個社會都存在的問題,真的有這樣一群孩子,他們很想重新去做一個單純、追求上進的學生,然而學校老師和家長總是不能給予他們充分的信任,即使這樣的孩子有了這樣的想法,卻得不到家長和老師的支持,反而依舊是一系列的責罵和警告,給孩子們的信任甚至還不及一個陌生人多。當孩子們想要做出改變,而周圍卻全都是懷疑時,我們是否會讓孩子退卻?

        有多少孩子打掃過食堂衛(wèi)生?有多少孩子清理過學校粉刷后滴在地面上的油漆?這些事情好像聽起來并不歸孩子們負責,而在昆寨,確確實實是孩子們再做這些工作。每天飯點一結束,就會有孩子們端起厚重的大鐵盆放到水池里,接上水,用洗潔精清洗盛菜用的飯盆還有碗筷,當把所有的飯盆碗筷洗好并歸置整齊后,還要清理殘留在食堂餐桌和地面上的剩菜剩飯、擦桌掃地。當粉刷工匠把教學樓粉刷過之后,在地面上留下斑駁的油漆,也是孩子們拿著小刻刀、小鏟子一點一點的仔細清理。在那里的時候,我們和他們一起,但是也許回來之后我們就再也不會接觸這些事情。他們都是勤勞的孩子。

        而他們在學校,每年只有在十一月份之后才會有熱水供應,那天一個孩子生病,沖感冒沖劑用的都是直接從食堂水龍頭那打來的涼水。而其幾乎每個宿舍的窗玻璃都不完整,夏天還好,晴天還好,而到了雨天和冬天的時候孩子們可怎么辦?見識過了昆寨的雨,是那么的猛烈;還沒見識過昆寨的冬天,但是聽孩子說,整個冬天會一直覆蓋著雪,很冷。

        聽到這些看到這些,其實真的很讓人心疼。而昆寨,在周圍的這些村子中可以算是條件比較好的了,那么巖上、偏坡、陡坡那些地方又會怎么樣呢?那些我們都未曾到過的村子又會怎么樣呢?

        感動

        感動,并不是刻意去尋求,而是那么自然而然的、不經意間的就被孩子們感動了,不曾忘記,也不會忘記。

        當我們在食堂一邊聊著天一邊吃著午飯,孩子們會端著飯盆冷不丁的從我們身后冒出來,在我們察覺之前給我們往碗里添滿滿一瓢米飯,雖是孩子們的惡作劇,卻抑制不住的讓人感到溫馨……

        當孩子們知道我們將要離開的時候,依舊認認真真在課堂上聽著課,卻在課下的時候偷偷地遞給我們一張折了好幾折的紙條;還有那群低年級的孩子們,頂著大中午的太陽去草叢里為我們每個人尋找四葉草、給我們編花環(huán)和手鏈、把我們從校園的各個地方“押”到辦公室與他們合影……

        當我們和孩子們在最后一個晚上舉行聯歡會時,本想搞成一個歡歡喜喜結束,卻被一群孩子唱了一首《祝你一路順風》……

        當我們最后一天給孩子們播放我們熬夜做出來的視頻短片,雖然我們在最后一幀上寫下:“請留住你們燦爛的笑臉,讓我們帶走這個夏天最美好的回憶”,可是大家依舊濕潤了雙眼……

        當我們離開了昆寨,就開始一直收到孩子們發(fā)來的短信或者打來的電話:“……哥哥/姐姐,你們到哪了?一路順風……”,“……哥哥/姐姐,你們明年還會來么……”,“……哥哥/姐姐,我們想你們了……”。離開昆寨后的每天,我們每個人都會收到孩子們的問候……

        在昆寨的日子里,我們用真心對待這群淳樸熱情而又開朗向上的孩子們,我們并不清楚我們是怎樣一種心態(tài),但我們在那里的時候,總是想盡量滿足孩子們的要求,因為他們是那么的讓人喜愛,而且他們從不會提出過分的要求。

        其實最讓我們欣慰和感動的是到活動的最后,大部分孩子都初步樹立起自己的夢想,自己的大學夢。從開營第一天我們統計的孩子們個人信息(包括理想)到最后孩子們給我們的留言,我們可以明顯看出孩子們在理想上的變化,仍然充滿著孩子氣的浪漫幻想,但更加堅定也更加明確。這是我們來這里最想做的——給孩子們種下一個夢想,最終,我們完成了。

        實踐結束了,但這又是另一種開始,是我們的一個開始,我們從當面的引導轉變?yōu)樵诤⒆觽兩砗竽毓膭钆c支持;更是孩子們一個開始,孩子們將開始他們追逐自己夢想的旅途……

        這就是我們的實踐

        7、大學活動總結1500字心得

        感恩節(jié)是西方國家的傳統節(jié)日,感恩節(jié)當天,人們通常會對親人、朋友、幫助過自己的人,甚至周圍的一切事物,表達感激之情。感恩節(jié)對于西方人的社會生活有特殊且積極的意義。對此,外國語學院網宣部特別舉辦面向全校的感恩節(jié)活動。這次活動一方面向同學們介紹西方的優(yōu)秀文化,另一方面在校園內傳播積極向上、知恩圖報的感恩精神。我們希望通過這個平臺,呼吁同學們常懷感恩之心,將愛大膽說出來,從而改善校園內同學關系、師生關系,促進校園內和諧溫馨良好風氣的形成,由小及大,讓日漸冰冷的社會增添一抹溫暖。

        二、 活動規(guī)模

        宣傳西方優(yōu)秀文化,傳承我中華民族知恩圖報傳統,今年網宣部聯合我院外語廣播電臺在11月21日(感恩節(jié)前一天)中午舉辦面向全校的感恩節(jié)送祝?;顒?。本次活動現場位于新食堂門前,參與人數眾多,規(guī)模盛大。

        本次感恩節(jié)活動為全體同學提供了一個說出感恩的平臺,使同學們關系的更加密切溫馨,為我們的校園在冬日里增添一絲溫暖,同時與我校建設和諧溫馨的校園文化氛圍的主題相吻合,有力推動了我校和諧的精神文明建設。

        三、 現場布置

        活動所需用品:桌子一張、展板一塊、便利貼七疊、圓珠筆若干。

        具體現場布置:上午十點鐘,同學們把活動用具:一張桌子和一塊展板,搬到食堂門口,展板上貼有供同學們留下感恩或祝福的便利貼。網宣部與外語電臺各位工作人員根據現場狀況分到指定位置。

        四、 活動流程

        (一) 討論活動細節(jié)。網宣部全體成員于活動前一周討論并決定此次活動內容。

        (二) 購買活動所需物品,裝飾展板。

        (三) 11月21日上午10:30在新食堂門前開始活動,宣讀感恩節(jié)活動號召信,其他工作人員向來往同學分發(fā)便利貼,介紹主題,外語電臺工作人員向來往同學們分發(fā)供記錄祝福的便條,活動一直持續(xù)到下午1:00。

        (四) 活動結束,收拾展板及桌子,貼滿展板的祝福便簽在15樓玄同公寓展示天。

        (五) 由電臺人員搜集同學們點歌的便貼,在活動結束后廣播時段播放。

        五、 前期宣傳

        六、 部內人員分工及活動現場執(zhí)行

        部長:分配任務、敲定活動方案、管理活動現場秩序

        副部:裝飾展板,配合部長組織現場活動

        干事:購買用品,向來往同學們分發(fā)便利貼,在活動結束后撰寫活動計劃

        七、 存在問題及建議

        (一)問題:

        1、人員分工不盡合理。

        2、前期宣傳力度與范圍不夠,很多同學對我們的活動還不了解。

        (二)建議

        1、人員分工更加細化、量化。

        2、加強前期宣傳,加大活動力度,讓更多人參與到我們的活動中來。

        八、 預算的應用

        雙面膠:2元×4=8元

        膠 棒:1元×2=2元

        寬膠帶:5元×2=10元

        便利貼:2.5元×7=17.5元

        總 計:37.5元。

        本次經費得到合理運用

        九、 總結

        感恩節(jié)活動在網宣部全體成員的共同努力下順利結束了。 這次活動雖然舉辦的很成功,但也存在很多缺點和不足,需要我

        們在以后的的工作中,吸取教訓,努力改正,積極創(chuàng)新,爭取為廣大同學提供更多、更方便的平臺來表達感情,展示內心。

        總之這是一次非常有意義的活動,得到了全校同學的積極配合,它不僅幫助同學們了解西方優(yōu)秀的感恩節(jié)文化,更重要的是,引導同學們將心中對父母,同學,老師,學校,社會的感恩之情喚醒并抒發(fā)出來,有力的促進了我校的精神文明建設,與對中提出建設社會主義和諧文化的緊密貼合。

        8、體育活動總結1500字心得

        __年,在縣委、縣政府的正確領導和上級主管部門的正確指導下,全縣文體工作者深入貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的__屆六中全會、黨的十八大精神,圍繞創(chuàng)建“國家、省級公共文化服務體系示范區(qū)”和打造“中國文化強縣”總體目標,努力搞好非物質文化遺產保護工作,廣泛開展群眾文化體育活動,加強公共文化服務體系建設,切實抓好文體市場管理,促進了文化體育事業(yè)的健康發(fā)展。

        一、加強黨建綜合管理,努力提高干部職工整體素質和服務水平

        9、體育活動總結1000字心得

        經過兩個月的艱苦訓練于5月25日,我校陽光陽光體育代表隊在參加蘇仙區(qū)20__陽光體育比賽中獲小學組趣味運動競賽團體總分第一名,現將活動總結于下:

        一、學校統一思想,領導高度重視。

        萬校長親自召開陽光體育工作會議,給予代表隊極大精神鼓勵。充分做好后勤保障,學校專為陽光體育購置賽籃球10個,并給每個隊員配置了一套運動服,在衣服上印制了我校的校名,讓全體隊員在賽場上展示了一完小的團隊精神面貌。劉莉副校長更是非常關心日常訓練工作,督促老師做好日常訓練的記載工作,有第一手資料就可以準確得選好隊員,并且?guī)状螏ьI全體陽光體育隊員到華湘學校取經學習,一起學習跳繩技巧,一起指導學生如果甩繩,訓練同學們達到默契,每日過問關注訓練結果,比賽當天帶隊參賽,并親自開車送隊員,給予全體訓練隊極大關心鼓勵。

        二、教練員認真組織,全體隊員刻苦訓練。

        從3月份接到通知就開始選人組隊后,從六年級初選出20人進行訓練,每天保證2—3個小時訓練時間,早上45分鐘下午120分鐘的訓練時間。在經過不斷的磨合訓練,觀察學生之間是否形成了默契,哪些學生訓練有毅力,有體力又能吃得苦,從20名學生中篩選出了參賽的11名隊員。其中一名后備隊員。最后一個月,整合11名隊員的協調性、強化技巧、訓練體能,隊員們都能不怕苦不怕累,吃苦耐勞,進行比賽項目的逐項訓練,每天都在進步。當然李聲宇老師也想了很多調動學生主動性的辦法,特別是加入鄧紅力老師的協助之后,同學們的熱度高漲。值得特別表揚的是224班的羅芾同學,在比賽的前一天生病,在家休息了一天,第二天參賽還能在母親的陪同下主動參加,他是跳繩中的主力隊員,頑強的毅力助漲了他參賽的決心。最后大家以389個的好成績獲得跳繩項目的第一名。

        三、老師精誠合作,發(fā)揚團隊精神。

        團隊精神是高績效團隊中的靈魂,本次活動中,體育組的所有老師能主動出謀劃策,全體隊員和輔導教師犧牲了很多的休息時間,經過刻苦的訓練,我校的成績有了很大的提高。

        王素英、周新義到東校區(qū)指導訓練;曹顯平老師在參加農村組的比賽裁判后,立即將比賽中學生容易犯的錯誤收集起來,到東校區(qū)訓練點參加指導學生訓練,以減少比賽中的失誤;因團隊人數較多,小學生自覺性較差,訓練項目較多,管理難度較大等原因,一個人管理訓練起來精力不夠,學校安排了鄧紅力老師協助訓練,鄧紅力老師每天訓練學生的投籃,及時指導學生投籃技巧,學生投籃率迅速提高,陽光體育組的訓練成績離不開鄧老師的大力協助。

        四、可以改進的地方:

        我校的常規(guī)運動跳長繩、跳短繩、踢毽子、投籃等可以納入學校運動會的比賽項目中來,每班發(fā)一根長繩,促進同學們在平時的活動中多運動多體會;在三四年級開始進行各項體能訓練,組建體育參賽小組;乒乓球隊員要從一年級開始發(fā)展,學校要多建幾張乒乓球桌面讓學生有訓練的場地,鼓勵有條件的同學參加專業(yè)的訓練,學校盡量組建一個乒乓球隊,讓有能力的老師帶隊。

        總之,在本次活動的開展激發(fā)了學生的體育鍛煉欲望,并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會,每一位老師、同學都做到了精誠團結,我們的工作是扎實高效的,比賽能取得如此好的成績,更充分體現出我們是一只成功的團隊,有利于更好地開展教育教學工作,我們也將在今后的工作中更加努力。

        10、體育活動總結1500字最新精選

        遙望回首,所有的意想歷歷在目。 我們感懷過去,我們期待著輝煌的明天……

        回顧這一個學期的工作歷程,有收獲,有遺憾,有疲憊,有歡笑。今天我要把我想到的,經歷的都寫下,希望能對我們體育部以后的工作有所幫助。

        彈指一揮間一個學期過去了,這學期的工作基本上已接近尾聲?;仡欉@學期,我們機械系學生會體育部在老師的關懷和指導下,與廣大同學積極協作,順利走過了它第一段旅程。

        在這個學期中,我們體育部的目標與宗旨是:全心全意為同學服務,盡我們的全力,辦好各項體育活動。 積極認真的貫徹學校的各項政策方針、參與學校的改革與發(fā)展,緊密圍繞學校的學生工作,在學風建設、制度建設、文體活動、日常管理等諸多方面,都積極開展了各項工作,不僅加強了自身建設,而且不斷的進行自我超越,為同學構筑了一個服務他人、鍛煉自己的舞臺,為了學校美好的明天,奉獻自己的一份力。

        在系領導的關心與指導下,在廣大同學大力支持與鼎力協助下,經過全體學生干部的共同努力和辛勤工作,體育部完成了學期初的,也取得了一定的成績,下面就對本學期本屆學生會體育部的工作做一小結。

        一、日?;顒?/p>

        1. 正常組織早操、早點名。早操口號、跑操質量、跑操流暢程度、隊列紀律不斷提高。

        2. 按時召開體育部例會,不斷改進和完善體育部工作,提高工作效率。

        二、體育部組織以及參與的活動

        九月里,我系成功的舉辦了“金鷹杯”辯論賽。在此期間進行了參賽隊《以班級為單位》、和主持人的報名、并且進行了培訓,拉拉隊組織、后勤服務等工作,保證了比賽的正常有序進行。

        十月里,學校舉辦了 “迎新杯”籃球賽。在此期間進行了隊員報名、拉拉隊組織、后勤服務等工作,保證了比賽的正常有序進行。

        此次活動活躍豐富了校園文化生活,更好的團結全系師生,增強我系師生的向心力、凝聚力,不斷增強學生體質。

        在這幾場比賽中,經過多場對決,隊員們在場上頑強拼搏,賽出了水平,賽出了風格,展現了當代大學生良好的精神風貌,同時把永不言棄的精神貫穿了比賽的始終,克服了賽程緊密等各種困難,圓滿地完成了比賽任務。

        總之,在這個學期的工作中,我部所有成員合力協作,充分發(fā)揮每個人的工作能力和積極性,不斷改善我部的工作。成員在組織同學參賽的過程中,都不同程度的提高了自身修養(yǎng)、增強了個人素質,鍛煉了自我能力,努力服務于同學,實現了自身的價值。

        活動的開展讓我們在體育部成長起來。我們培養(yǎng)了這樣品質:

        一、 眾志成城,精誠團結

        二、 努力學習,爭做楷模

        三、 積極肯干,吃苦在前

        四、 服務同學,甘于奉獻

        五、 大膽創(chuàng)新,打造平臺

        精誠合作,各方聯系,周密安排,以飽滿的熱情,昂揚的斗志和十足的努力投入其中,無論是從過程還是結果來看,我們都有所收獲。我們會繼續(xù)發(fā)揚風格,克服不足,在以后的工作中續(xù)前進。

        在本學期的所有賽事中,我系均取得了不錯的成績,體現了我系同學的團結一致,發(fā)揚了機械系吃苦耐勞的優(yōu)良傳統。經過這次的,希望我部門全體成員能在以后的工作中再接再勵以后的工作做的更好.

        所以,我們更需要為每項賽事制定好詳細的計劃,做好充分準備,積極組織訓練,根據比賽現場的環(huán)境及時作出應變,事后積極總結經驗,寫好總結,為下一次的比賽積累經驗。下一學期,我部會一如既往的為全系師生舉行各種體育運動,為豐富大學活多獻一份計,多出一分力。

        我認為我們應該立足我系特色,開拓創(chuàng)新,開展一系列有特色的活動。比如,陽光體育知識競賽。.由我部組織十人進行知識問卷.讓我們認識了自身體育知識的不足,明確了彌補方向.

        展望未來我們會不斷努力,共同進步,更好的去配合和推進我們系學生會工作的順利發(fā)展,并使我系的學生活動越辦越精彩。

        我們感懷過去,我們期待著輝煌的明天……