《數(shù)學(xué)作弊檢討書》屬于檢討書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

1、數(shù)學(xué)作弊檢討書

尊敬的老師：

　　您好！

　　在這里，首先就得向您說一聲對(duì)不起。在今天上午的數(shù)學(xué)考試中，為了能讓自己的數(shù)學(xué)成績(jī)更好點(diǎn)，我選擇了在考試中作弊，由于我在考試中的小動(dòng)作太多了，讓監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了我的作弊行為。在經(jīng)過老師您的批評(píng)后，我也知曉了自己的錯(cuò)誤所在，我不該對(duì)自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)，所以為了讓自己長(zhǎng)點(diǎn)記性，同時(shí)也希望班上的同學(xué)別犯和我一樣的錯(cuò)誤，我給您寫下了這份檢討書。

　　作為一名初中生，我很清楚學(xué)習(xí)的重要性，老師也多次教導(dǎo)我們要掌握合適的學(xué)習(xí)方法，要勤學(xué)勤問，這樣才能減少在學(xué)習(xí)上的困擾。雖然我很清楚這些，但是我一直都被一個(gè)問題困擾著，那就是我的數(shù)學(xué)太差了，從小學(xué)的時(shí)候，我就對(duì)數(shù)學(xué)沒有多少興趣，這導(dǎo)致我在聽數(shù)學(xué)課時(shí)不認(rèn)真，也不太去做作業(yè)，正是這些原因，讓我的數(shù)學(xué)功底格外地差。哪怕現(xiàn)在上了初中，我對(duì)于數(shù)學(xué)的興趣還是沒有多少增長(zhǎng)，在上數(shù)學(xué)課時(shí)經(jīng)常會(huì)走神，所以我在一次又一次的考試中，數(shù)學(xué)成績(jī)都給我拉了后腿。其實(shí)我也很想讓自己的數(shù)學(xué)成績(jī)變好點(diǎn)，可我一時(shí)半會(huì)也沒法有很大的提升啊。

　　當(dāng)這次的數(shù)學(xué)考試來臨后，我在腦子里也不知道從哪里冒出來了作弊的想法，在我猶豫了一會(huì)后，我覺得自己需要體會(huì)一下數(shù)學(xué)考好了是什么滋味。就這樣，在數(shù)學(xué)考試開始后，我拿出了藏在課桌里的手機(jī)，但是我這種方法是十分傻的，因?yàn)閿?shù)學(xué)題目不方便查呀，而且也沒法知道結(jié)果對(duì)不對(duì)呀，這就讓我有點(diǎn)后悔了，可畢竟都已經(jīng)準(zhǔn)備好手機(jī)了，就不能無功而返，所以我就趁著監(jiān)考老師沒注意我時(shí)偷偷地用手機(jī)搜尋著數(shù)學(xué)題目?？赡苁俏业皖^太久了或者手放的位置不對(duì)，又或者是我的眼神被老師識(shí)破了，我還沒用手機(jī)搜到什么題目呢就被老師沒收了手機(jī)。

　　隨后，我就被拎到了辦公室里面，然后我只能老老實(shí)實(shí)的把自己的作弊過程全交代了，好在老師看我是初犯而且平時(shí)表現(xiàn)還不錯(cuò)，沒有對(duì)我進(jìn)行大的處罰，只是對(duì)我進(jìn)行了簡(jiǎn)單的批評(píng)教育?，F(xiàn)在，請(qǐng)老師您放心，我絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)任何作弊的行為了，作弊是對(duì)自己和老師、家人的不負(fù)責(zé)，而且作弊獲得的成績(jī)都是虛假的，哪怕成績(jī)考的再好，以后也會(huì)露出馬腳，到那時(shí)候想后悔都來不及了！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

2、學(xué)生考試作弊檢討書檢討書

尊敬的老師：

　　我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對(duì)的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對(duì)這次作弊行為的深刻認(rèn)識(shí)。對(duì)不起，老師！我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問題。

　　這次我意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。在考試的時(shí)候拿小紙條，這種行為本身就是錯(cuò)誤的，在學(xué)校造成極壞的影響。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好幾天，每天都在想："這是什么？我怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呢！"真的不敢想象我是怎么會(huì)喪失了這個(gè)一般做人的準(zhǔn)則呢。這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學(xué)習(xí)。對(duì)自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什么，只想說老師請(qǐng)您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯(cuò)了，深知要想通過考試，只有靠平時(shí)的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了。

　　老師常教育我們做人要誠(chéng)信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級(jí)丟臉，讓老師丟臉?？荚囎鞅渍f明我是一個(gè)不講誠(chéng)信的人，同學(xué)會(huì)從此嘲笑我，老師會(huì)看輕我，走上社會(huì)，人人都會(huì)看不起我，這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了。只有好好讀書，不再犯錯(cuò)，希望早日找回誠(chéng)信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因?yàn)槲艺娴闹厘e(cuò)了。今后不僅要把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。

　　我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的'。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，原本弘揚(yáng)大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī)，但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。

　　事實(shí)證明，大學(xué)生僅僅熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，使學(xué)校受損失。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的責(zé)任?？荚囎鞅讓懶〖垪l，在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心；我真誠(chéng)地接受批評(píng)。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對(duì)我的問題酌情處理。

　　我會(huì)改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。

　　檢討人：XXX

　　20xx年XX月XX日

3、學(xué)生考試作弊檢討書檢討書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好！我是xx大學(xué)xx學(xué)院xx專業(yè)xx級(jí)的一名學(xué)生，我叫xx，在參加年度高數(shù)考試中作弊，現(xiàn)在我面對(duì)大家做最為深刻的檢討。

　　針對(duì)此次我的考試作弊，完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對(duì)自己沒有自信導(dǎo)致，并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識(shí)的匱乏導(dǎo)致，對(duì)于這件事，我深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤，我深知問題的嚴(yán)重性，影響的廣泛性和對(duì)學(xué)校的負(fù)面影響深度，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)向大家做一個(gè)匯報(bào)，希望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　檢討人：XXX

　　20xx年XX月XX日

4、考試作弊萬能檢討書檢討書

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中犯錯(cuò)后，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來悔過，請(qǐng)注意要帶著改錯(cuò)的決心去寫檢討書。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫檢討書呢？以下是小編為大家收集的考試作弊萬能檢討書_檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　時(shí)光飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗(yàn)中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強(qiáng)人意的成績(jī)，為這個(gè)學(xué)期畫下了一個(gè)敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經(jīng)過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請(qǐng)老師和同學(xué)們提出批評(píng)指正。

　　我認(rèn)為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”確實(shí)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

　　1、思想覺悟不夠深刻。

　　思想覺悟是一個(gè)學(xué)生具有的基本條件，一個(gè)學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個(gè)正確的思想覺悟會(huì)帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過關(guān)，成績(jī)?nèi)绾芜^關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。

　　2、沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個(gè)正確認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成績(jī)的重要性，考試是學(xué)校對(duì)于學(xué)生的檢測(cè)，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。

　　3、基本功的不扎實(shí)。

　　平時(shí)的一個(gè)小小的東西都會(huì)影響到考試成績(jī)，這是不可否認(rèn)的。一個(gè)字母的背記，每一次簡(jiǎn)單的驗(yàn)算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成績(jī)的不理想。

　　4、平時(shí)對(duì)自己要求過低。

　　有時(shí)候人會(huì)犯“惰性”，也就是偷個(gè)小懶，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時(shí)對(duì)自己嚴(yán)格要求的`人，做什么事情都會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。

　　5、沒有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　每一個(gè)階段都給自己制定一個(gè)小目標(biāo)的人，往往平時(shí)不怎么起眼，到了考試就會(huì)大放光彩，因?yàn)樗瓿梢粋€(gè)個(gè)小目標(biāo)，從而最終完成一個(gè)大目標(biāo)。然而光有目標(biāo)沒有實(shí)際行動(dòng)也是不行的，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)度過每個(gè)目標(biāo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。古人的話都是有道理的。

　　6、缺乏一定的自信心。

　　人無聰明愚蠢之分，都是平等的，一個(gè)人要相信自己可以完成，付出努力就會(huì)成功，一個(gè)人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學(xué)習(xí)還是工作都無法成功。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

　　7、缺少“不恥下問”的精神。

　　有時(shí)候感覺問問題很丟面子，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。我們都是學(xué)生，我們都是來向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向別人請(qǐng)教，這是很正常的現(xiàn)象，然而我一直曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，每個(gè)人也有自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。比如你的數(shù)學(xué)好，我的語文好，我們就可以互相學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，這樣同時(shí)提高的是雙方，也是雙倍的。逃課檢討書|上課說話檢討書|上課遲到檢討書|考試作弊檢討書|考試沒考好檢討書

　　8、沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　習(xí)慣成自然，一個(gè)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系著一個(gè)人的一生。有的人喜歡給英文備注，其實(shí)這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習(xí)慣，一看到這個(gè)單詞就能想起自己的備注，這樣對(duì)于背記有很大的提高。還有人的驗(yàn)算本比有的人的作業(yè)本都整潔，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算題做錯(cuò)了，回頭找找看看自己的驗(yàn)算本，一目了然，知道哪里錯(cuò)了。弄得亂七八糟，自己永遠(yuǎn)不知道怎么回事。

　　此致

敬禮

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

5、數(shù)學(xué)作弊檢討書

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是高三xx班的xxx，上周星期x，我們考了您的數(shù)學(xué)考試，但是那天我在考試的時(shí)候，我考試作弊了，真的很對(duì)不起老師您的教誨，我在此跟您說聲“對(duì)不起，老師，我不應(yīng)該在您的考試作弊”。今天特在這里跟您檢討我的作弊行為。

　　那天考試，卷子一發(fā)下來，略略看了一下題目，發(fā)現(xiàn)很多的題我都不會(huì)，對(duì)于我這個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)感到頭疼的人來說，簡(jiǎn)直是比登天還難啊。在看了周圍同學(xué)一圈，發(fā)現(xiàn)他們都低著頭在做試卷，我想著同學(xué)們考出來的成績(jī)都有那么多，就我一個(gè)人考成那樣子，都丟人，然后我的自尊心就開始作祟了，我就想著作弊來提高我的數(shù)學(xué)成績(jī)，以免老師對(duì)我的關(guān)注少了，想要以這樣的方式獲得老師的關(guān)注。因此就這樣，我偷偷瞄了我旁邊的同學(xué)，他剛好是我們班上數(shù)學(xué)成績(jī)最好的，我心想我的運(yùn)氣怎么這么好?？荚囃晡业臄?shù)學(xué)成績(jī)出來了，有80多分呢，這跟以前不及格的成績(jī)比起來，真是一個(gè)天一個(gè)地呀。當(dāng)您把我的這個(gè)成績(jī)報(bào)出來的時(shí)候，您還夸獎(jiǎng)我了，說我是班上數(shù)學(xué)進(jìn)步最大的，那個(gè)時(shí)候同學(xué)們看我的眼神都不一樣了，看我的都是你怎么那么厲害的樣子，當(dāng)時(shí)我都有點(diǎn)飄飄然了。但是下課之后，他們問我怎么做到的，有什么學(xué)數(shù)學(xué)的方法，這個(gè)時(shí)候，我的內(nèi)心真的是萬分難受，這是我作弊得來的分?jǐn)?shù)，不是我自己的，我不知道怎么回答他們，就一直在那打著哈哈，真是作弊一時(shí)爽，真到那時(shí)候就不知道怎么辦了。

　　對(duì)于這樣的結(jié)果，讓我一時(shí)都緩不過來，回到家后，我就開始對(duì)我的這次作弊行為做了以下反省。作弊本來就不是一個(gè)好的行為，在老師講過這種事不好的時(shí)候，我就因?yàn)椴幌肟及嗌献詈笠幻驮诳荚嚂r(shí)作弊，結(jié)果是的確是沒有考到最后，但是卻考的有點(diǎn)太好了，給自己直接帶來了這樣的麻煩。明明自己的真實(shí)情況就不是這樣，卻隱瞞了自己的這個(gè)樣子，在事后自己心里有愧，而不能好好的去學(xué)習(xí)、去認(rèn)真做其他的事。這樣的結(jié)果也不是我最終想要的。重要的是，老師您還夸了我，心里頓時(shí)就慚愧了，覺得很對(duì)不起您的教導(dǎo)，也很對(duì)不起自己作為一個(gè)即將畢業(yè)的高三學(xué)生，在經(jīng)過這么多次的考試，竟然還沒有看清楚自己，特別不好，這個(gè)行為帶來的后果這么多、這么不好。

　　所以，我自己做了檢討，親自向您說明這個(gè)情況，希望老師您可以原諒我作弊的這個(gè)行為，我一定改正自己這個(gè)行為，做一個(gè)有良好品德的學(xué)生，做一個(gè)有誠(chéng)信的高三學(xué)生，努力學(xué)好數(shù)學(xué)，上好每一節(jié)您的數(shù)學(xué)課。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

6、數(shù)學(xué)考試作弊的檢討書

親愛的老師：

　　您好！

　　我是xxx中學(xué)高三xx班的一名普通學(xué)生，我叫xxx，在此次期中數(shù)學(xué)考試中參與作弊。我懷著萬分悔恨和內(nèi)疚的心情給你寫這份檢討書：

　　我此次數(shù)學(xué)考試中參與作弊是因?yàn)槲冶в袃e幸心理和對(duì)自己沒有信心造成的，不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)遇到困難和專業(yè)知識(shí)的缺乏所導(dǎo)致的。這件事之后，我有對(duì)自己的錯(cuò)誤做了深入分析，我知道考試作弊這個(gè)問題的嚴(yán)重性，從小學(xué)，到高中，老師就教我們考試堅(jiān)決不要作弊。事實(shí)上，老師們的反復(fù)教導(dǎo)話言猶在耳，嚴(yán)肅的表情依然記憶猶新，我感到非常震驚，也對(duì)這一點(diǎn)的重要性有深刻體會(huì)，所以我一再告訴自己的首要任務(wù)，是不辜負(fù)教師的教導(dǎo)。

　　我希望同學(xué)們不要向我這個(gè)大惡人學(xué)習(xí)，同時(shí)也希望我在反省錯(cuò)誤的同時(shí)，能夠給我改正的機(jī)會(huì)，讓我在今后的生活學(xué)習(xí)中，消除這些不良習(xí)慣，扎實(shí)的學(xué)好專業(yè)課程，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　我作弊的過程如下：20xx年x月x日，我們正在高三x班的教室里進(jìn)行期中考試的高中數(shù)學(xué)考試。臨近考試結(jié)束，我還有幾道數(shù)學(xué)題沒有做完，因?yàn)槔蠋熢谙抡n前15分鐘通知可以交卷了。就有同學(xué)紛紛上去交卷，而我卻因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題不會(huì)做而耿耿于懷，我角色這幾道數(shù)學(xué)題沒完成肯定是要影響我發(fā)揮的。于是就趁監(jiān)考老師整理試卷的時(shí)候，將附近同學(xué)的試卷拿來抄襲，恰巧讓正在講臺(tái)上整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。下來將我抓個(gè)現(xiàn)形。

　　關(guān)于我的錯(cuò)誤是顯而易見的，我考試作弊了。我真的做錯(cuò)了，我對(duì)不起老師，對(duì)不起同學(xué)，給班級(jí)抹黑了。

　　但通過深深的反省和檢討之后，我依然沒有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換”，雖然我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但我希望老師可以給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我彌補(bǔ)我所犯下的滔天罪行，給我重生的機(jī)會(huì)吧！我要知錯(cuò)就改，爭(zhēng)取成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　我決定有以下個(gè)人的糾正措施：

　　1，要求按照老師要求寫一篇的檢討書！從而糾正自己的思想根源上的錯(cuò)誤，承擔(dān)后果。

　　2，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服種種缺點(diǎn)，在今后的每一門測(cè)試中，做好考前復(fù)習(xí)工作。

　　3，以自己的實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)過錯(cuò)，考出好成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

7、數(shù)學(xué)考試作弊的檢討書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是xx大學(xué)xx學(xué)院xx專業(yè)xx級(jí)的一名學(xué)生，我叫xx，在參加年度數(shù)學(xué)考試中作弊，現(xiàn)在我面對(duì)大家做最為深刻的檢討。

　　針對(duì)此次我的考試作弊，完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對(duì)自己沒有自信導(dǎo)致，并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識(shí)的匱乏導(dǎo)致，對(duì)于這件事，我深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤，我深知問題的嚴(yán)重性，影響的.廣泛性和對(duì)學(xué)校的負(fù)面影響深度，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)向大家做一個(gè)匯報(bào)，希望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，給予我?guī)椭椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　首先，是我對(duì)專業(yè)課考試的認(rèn)識(shí)不夠

　　在此次考試中，我沒有認(rèn)識(shí)到考試的重要性和對(duì)學(xué)生年度知識(shí)考核的嚴(yán)肅性，針對(duì)考試評(píng)估，我沒有端正自己的態(tài)度，采用了投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付，完全忽視了學(xué)校對(duì)學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育，同時(shí)也辜負(fù)了在遠(yuǎn)方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母，對(duì)我等諄諄教誨的師長(zhǎng)的教育，在生活中耐心幫助過我的學(xué)長(zhǎng)和同學(xué)，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來，認(rèn)真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯(cuò)誤，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好，沒有將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通到我自己的思想中，是第一個(gè)錯(cuò)誤；在沒有學(xué)好專業(yè)課，而是采取投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付考試，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個(gè)錯(cuò)誤。

　　其次，是我對(duì)作弊考試的僥幸心理

　　在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績(jī)效率的時(shí)候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認(rèn)識(shí)考試的重要性。而是采取了作弊方式來應(yīng)對(duì)，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對(duì)自己一年學(xué)習(xí)的評(píng)估，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，同時(shí)也傷害和連累了同學(xué)，以自己僥幸的方式是不可能通過對(duì)個(gè)人的考核的，我在此次考試中不光失去了對(duì)自己評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)，更加失去了對(duì)個(gè)人道德的考核機(jī)會(huì)。

　　再次，希望學(xué)院給我一個(gè)能夠改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)

　　都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但是我想請(qǐng)求學(xué)院能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我來改正我所犯下的錯(cuò)誤。正所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且我也有決心來改正自己的錯(cuò)誤，希望學(xué)院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)好好努力，不會(huì)再做出如此令人不齒的行為，我不光會(huì)將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課，練好扎實(shí)基本功，在離開學(xué)校走上社會(huì)后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)，所以我懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

8、期中考試數(shù)學(xué)作弊檢討書

您好！

　　在這次期中考試數(shù)學(xué)這門科目中我作弊了，對(duì)于我所犯下的錯(cuò)誤我絕不逃避也絕不會(huì)不承認(rèn)。在這里我想跟老師您說聲對(duì)不起，在經(jīng)過深刻的自我反省后，我認(rèn)為令我作弊的原因如下：

　　一、是平時(shí)上課不認(rèn)真，喜歡開小差。我記得這學(xué)期從開學(xué)到現(xiàn)在我的思想一直處于懈怠狀態(tài)，聽老師講課的時(shí)候很容易走神，聽著聽著思緒總是會(huì)飄到九霄云外，有時(shí)候還會(huì)被任課老師點(diǎn)名上課不認(rèn)真。

　　二、是對(duì)學(xué)習(xí)不重視，總把玩放在第一位。很多時(shí)候在上自習(xí)課的時(shí)候，我看到其他同學(xué)都是在認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)功課，而我想的就是如何盡快地把老師布置的任務(wù)完成，然后放學(xué)后和其他小伙伴一起去玩。

　　三、是不喜歡提問。不管是在上課的過程中，還是在課后自己復(fù)習(xí)的過程中總會(huì)遇到關(guān)于學(xué)習(xí)方面的這樣或者那樣的問題，這個(gè)是很常見的。就比如說上個(gè)星期在寫老師布置的英語作業(yè)時(shí)，我在語法上面碰到了難題，但事后我沒有去請(qǐng)教老師、同學(xué)，反而把這道難題擱在了一旁，久而久之就把這件事情給忘記了。其實(shí)我明白不管什么科目每道題都代表了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如果你碰到了你不會(huì)做的題，就證明你對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)一無所知。如果事后你沒有抽出時(shí)間把這道題弄明白，那么日積月累下來你不會(huì)的題將越來越多，你不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)也會(huì)越來越多。

　　總而言之，造成我這種行為最大的原因就是我思想觀念的不正確，思想上的懈怠，過度的自我放縱最終使我走向歧途。我為此感到后悔不已，同時(shí)也為自己的行為感到不恥。

　　我一直都記得上個(gè)學(xué)期的一天老師您給別班的同學(xué)上完課后回到了我們自己班，當(dāng)時(shí)正好是放學(xué)的時(shí)候了，我正準(zhǔn)備回家您忽然叫住了我。您說您想跟我好好談一次話，當(dāng)時(shí)我感到有點(diǎn)害怕，我還以為我做錯(cuò)了什么事您要教訓(xùn)我?？蓪?shí)際上您就是談了一些關(guān)于我學(xué)習(xí)方面的事，并且告訴了我您很重視我，希望我以后能更加努力。

　　老師，我真的很對(duì)不起您，我現(xiàn)在真的感到十分后悔，是我辜負(fù)了您一開始對(duì)我的期望。不過請(qǐng)您放心，通過這次的事我已經(jīng)吸取到了教訓(xùn)，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，絕對(duì)不會(huì)再辜負(fù)您對(duì)我的期許，還請(qǐng)老師給我一次改過的機(jī)會(huì)！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日