《考研寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃書(shū)》屬于計(jì)劃書(shū)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

1、考研寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃書(shū)

　　寒假來(lái)臨，不考研的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始收拾東西，準(zhǔn)備回家過(guò)年了。但對(duì)于考研的同學(xué)，卻是又到了一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)榻逃龑W(xué)這門(mén)學(xué)科在研究考試時(shí)的特殊性，比如對(duì)數(shù)學(xué)考試不做要求、考試采取全國(guó)統(tǒng)考的形式、考試內(nèi)容相對(duì)而言比較簡(jiǎn)單等，造成了教育學(xué)考研的一個(gè)獨(dú)有的特點(diǎn)，那就是跨專(zhuān)業(yè)、跨學(xué)校、跨地區(qū)考試的同學(xué)特別的多。

　　那么對(duì)于想考教育學(xué)研究生的同學(xué)來(lái)說(shuō)，到底從什么時(shí)候開(kāi)始準(zhǔn)備比較好呢?雖然沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的答案，但是大三下學(xué)期的寒假是大家必須充分利用起來(lái)的時(shí)間。精心策劃好寒假，抓住備考黃金期，至關(guān)重要。首先，自己制定一個(gè)科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并保證能夠完成;其次，在自己復(fù)習(xí)的同時(shí)，選擇一個(gè)好的輔導(dǎo)班，幫助自己復(fù)習(xí);第三，新大綱出來(lái)后，要仔細(xì)研究新大綱，明確考試重點(diǎn);最后，根據(jù)新大綱調(diào)整復(fù)習(xí)方案?；旧瞎舱n也好專(zhuān)業(yè)課也好，三科都是根據(jù)這樣的一個(gè)進(jìn)程來(lái)展開(kāi)復(fù)習(xí)。下面具體介紹一下每科在復(fù)習(xí)中的注意事項(xiàng)：

　　1.政 治：

　　由于政治的內(nèi)容基本上大家在大學(xué)里或多或少上過(guò)，所以到了暑期，不管是對(duì)于早已準(zhǔn)備考研還是剛打算考研的學(xué)生，都沒(méi)有太大區(qū)別。只要能在暑期掌握考綱所要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有個(gè)大致印象就行。不建議現(xiàn)在就開(kāi)始背誦。所以這個(gè)階段主要的參考資料是《考研政 治理論考試大綱》、《考研政 治理論大綱解析》或《考研政 治理論大綱考點(diǎn)詳略解析》。

　　2.英 語(yǔ)：

　　英語(yǔ)不是個(gè)一天兩天就能提升的活兒，靠的還是平日的小火慢燉。暑期我們有大段空閑的時(shí)間，是提升英語(yǔ)的絕佳時(shí)間段。每天抽點(diǎn)時(shí)間當(dāng)好玩一樣看看單詞，或者學(xué)幾首英語(yǔ)歌，看看美劇，練練口語(yǔ)。然后每周能找個(gè)正式的時(shí)間做點(diǎn)閱讀或者真題。只要能堅(jiān)持下來(lái)，一個(gè)暑期你的英語(yǔ)水平不長(zhǎng)進(jìn)都難。當(dāng)然，對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)特別差的學(xué)生，可能光上面的復(fù)習(xí)工作還不夠，這就需要自己根據(jù)自己的弱項(xiàng)下苦功夫了。單詞背誦盡量多多益善，多做點(diǎn)題目和練習(xí)來(lái)找語(yǔ)感，語(yǔ)感找到了不管做題還是整體水平都會(huì)有提升。

　　單詞和語(yǔ)法：?jiǎn)卧~是每天都要記的，要讓記單詞成為你的一種習(xí)慣?？佳袉卧~的書(shū)籍市場(chǎng)上有很多，大家可以針對(duì)自己的記憶特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行選擇。本人比較推薦用《新東方的詞根記憶法》來(lái)記單詞。至于語(yǔ)法相對(duì)英語(yǔ)薄弱的同學(xué)來(lái)說(shuō)也要多看多復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@是你最后寫(xiě)作文時(shí)要用到的。

　　閱讀理解：在寒假期間，同學(xué)在記單詞和復(fù)習(xí)語(yǔ)法的時(shí)候，也要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行英語(yǔ)文章的閱讀和朗誦，這對(duì)你考試時(shí)40分的閱讀理解題很有幫助。同時(shí)在閱讀文章的時(shí)候，也要做翻譯，不要感覺(jué)自己對(duì)文章的大概意思明白了就好。因?yàn)榭佳锌嫉木褪悄憔x文章的能力，每句話、每個(gè)詞，甚至是詞匯背后隱藏的含義，我們都要弄的明明白白。因此，我們看文章，不僅要理解意思，更要進(jìn)行全文的翻譯。建議大家可以看一下美國(guó)報(bào)紙雜志上的文章，因?yàn)榭佳械暮芏辔恼露际菑睦锩婀?jié)選的。

　　3.教育學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合：

　　首先你要明確自己要報(bào)考的院校，看看是統(tǒng)考還是自主命題。因?yàn)槎叩牟煌苯訒?huì)影響你接下來(lái)看什么樣的專(zhuān)業(yè)參考書(shū)。

　　統(tǒng)考的院校：

　　1.教育學(xué)原理：

　　王道俊、郭文安著：《教育學(xué)》，人民教育出版社

　　《教育學(xué)基礎(chǔ)》，全國(guó)12所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫(xiě) 教育科學(xué)出版社出版

　　2.教育史：

　　孫培青主編：《中國(guó)教育史》(修訂本)，華東師范大學(xué)出版社

　　吳式穎著：《外國(guó)教育史教程》，人民教育出版社

　　3.教育心理學(xué)：

　　陳琦、劉儒德主編：《當(dāng)代教育心理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社

　　《教育心理學(xué)》，人民教育出版社出版的馮中良、武新春等編著

　　4.教育研究方法：

　　裴娣娜著：《教育科學(xué)研究方法》，遼寧大學(xué)出版社，19xx年版

　　袁振國(guó)著：《教育研究方法》，高等教育出版社，20xx年版

　　自主命題的學(xué)校

　　自主命題的學(xué)校也分兩種：一類(lèi)是自己規(guī)定了參考書(shū)，那么你就要把她列出來(lái)的參考書(shū)都要進(jìn)行認(rèn)真地學(xué)習(xí)。一類(lèi)是出題的范圍和大綱一致，僅僅是自主出題、自主招生，這種情況我們就可以還是按照統(tǒng)考的方法去復(fù)習(xí)。

　　通過(guò)復(fù)習(xí)，從宏觀上來(lái)說(shuō)，應(yīng)該將所學(xué)知識(shí)形成一個(gè)完整的邏輯框架;從微觀上來(lái)說(shuō)，能將一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)很好的定位，知道它們出現(xiàn)在哪里，和這個(gè)知識(shí)點(diǎn)同時(shí)出現(xiàn)的還有什么知識(shí)點(diǎn)。這樣的話就不至于產(chǎn)生知識(shí)盲點(diǎn)。你現(xiàn)在可以記不清楚知識(shí)點(diǎn)，但是你能定位好。背誦的活兒可以交到寒假以后。當(dāng)然不是說(shuō)在假期看書(shū)就不用記憶了。事實(shí)上，整理邏

　　輯框架的時(shí)候我們推薦做點(diǎn)筆記。做筆記時(shí)應(yīng)當(dāng)注意做得詳細(xì)一點(diǎn)，這樣有助于今后自己的復(fù)習(xí)。首先，在宏觀層面上，要按照知識(shí)的邏輯框架來(lái)記筆記，也就是說(shuō)一個(gè)完整的筆記也要有一個(gè)完整的邏輯框架;其次，具體知識(shí)點(diǎn)要做得盡可能詳細(xì)，最后，可以在筆記上表明各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的注意事項(xiàng)以及重難點(diǎn)等。做一個(gè)詳細(xì)而且完整的筆記是要下功夫的，但是有一個(gè)好的筆記對(duì)自己的幫助也是非常大的，到最后的沖刺復(fù)習(xí)階段時(shí)，拿著自己做的這個(gè)詳細(xì)的筆記就可以全面而有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)了。

　　★剛準(zhǔn)備考研的學(xué)生怎么辦?去哪兒找資料?

　　如果你是一個(gè)剛剛決定好要考教育學(xué)研究生的考生，不要著急，不要慌亂。從現(xiàn)在開(kāi)始，利用你的假期，好好地把教育學(xué)要考的四門(mén)科目推薦教材看一遍。在心里默默回憶教育學(xué)都要考哪些知識(shí)點(diǎn)。有了這個(gè)基礎(chǔ)，后階段的背誦才會(huì)輕松。如果說(shuō)有什么可以推薦的，我們會(huì)向大家強(qiáng)調(diào)信息的重要性。在假期經(jīng)常上上有名的.考研論壇或者輔導(dǎo)班的網(wǎng)頁(yè)，比如教育學(xué)考研論壇、博仁教育的官網(wǎng)、教育學(xué)考研網(wǎng)等，從這上面能獲得很多的不僅考試心得、還有考試院校、專(zhuān)業(yè)、分?jǐn)?shù)線等等的介紹。這樣會(huì)更加堅(jiān)定你考研的決心，讓自己有一個(gè)嶄新的心境去迎接后面的一個(gè)又一個(gè)任務(wù)。

　　★報(bào)了班的學(xué)生怎么調(diào)整自己的復(fù)習(xí)和上輔導(dǎo)班?

　　這里還要注意的一點(diǎn)事，在假期的復(fù)習(xí)中有的同學(xué)報(bào)了輔導(dǎo)班，同學(xué)們?cè)撊绾翁幚砗蒙陷o導(dǎo)班和自己復(fù)習(xí)的關(guān)系呢?首先，在去聽(tīng)輔導(dǎo)班課之前，最好自己先預(yù)習(xí)一遍，這樣在聽(tīng)課時(shí)，才能分清主次，才能有效掌握重點(diǎn);其次，在聽(tīng)輔導(dǎo)班課程過(guò)程中，要認(rèn)真詳細(xì)地做筆記，將老師講得重難點(diǎn)詳細(xì)記下來(lái)。最后，聽(tīng)完課之后，應(yīng)當(dāng)結(jié)合上課做的筆記，自己進(jìn)行消化理解，這樣才能更加牢固地掌握所學(xué)知識(shí)。

　　總之，寒假是熟悉政治、提高英語(yǔ)、打牢專(zhuān)業(yè)課的好時(shí)機(jī)。最后提醒大家一下，時(shí)不我待，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店。從現(xiàn)在起到考研結(jié)束，就2個(gè)長(zhǎng)的假期，一定要抓住機(jī)會(huì)啊。

　　同學(xué)們也應(yīng)該看到這幾年研究生考試人數(shù)的增長(zhǎng)趨勢(shì)，不僅僅是在校的大學(xué)生人數(shù)不斷增長(zhǎng)，而且很多已經(jīng)工作的社會(huì)人員也進(jìn)入到了考研的行列。時(shí)間雖然還有一年，但是有很多人早早就開(kāi)始準(zhǔn)備了。別人努力不可怕，怕的是比你優(yōu)秀的人比你更努力!

　　從寒假開(kāi)始，大家一起努力吧，博仁會(huì)陪伴同學(xué)們一起經(jīng)歷考研風(fēng)雨陽(yáng)光。在這里博仁老師衷心預(yù)祝咱們親愛(ài)的同學(xué)春節(jié)快樂(lè)，20xx考研順利!

2、高中考政治寒假備考復(fù)習(xí)計(jì)劃書(shū)

　　政治:第二輪復(fù)習(xí)安排

　　1、每周二課時(shí)處理文綜訓(xùn)練和模擬考試試題典型題目和學(xué)生容易出錯(cuò)的題目精講，講試題的過(guò)程中注重學(xué)生思維訓(xùn)練和答題方法技巧的訓(xùn)練。

　　2、3月11日至4月2日本學(xué)科內(nèi)知識(shí)的綜合運(yùn)用分幾個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　專(zhuān)題一：哲學(xué)主觀題答題應(yīng)用知識(shí)的規(guī)范、方法及材料的歸類(lèi)。

　　專(zhuān)題二：社會(huì)主義民主政治建設(shè)

　　專(zhuān)題三：轉(zhuǎn)變政府職能，打造服務(wù)型政府

　　專(zhuān)題四：優(yōu)化資源配置

　　專(zhuān)題五：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變

　　專(zhuān)題六：全面提高對(duì)外開(kāi)放水平

　　3、4月3日至5月3日時(shí)政熱點(diǎn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)。

　　專(zhuān)題一：增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式

　　專(zhuān)題二：全面繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村

　　專(zhuān)題三：把擴(kuò)大就業(yè)放在更加突出的位置

　　專(zhuān)題四：建立健全社會(huì)信用制度

　　專(zhuān)題五：分配體制改革，完善社會(huì)保障體系，進(jìn)快改善人民生活

　　專(zhuān)題六：科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)

　　專(zhuān)題七：聯(lián)合國(guó)改革

　　專(zhuān)題八：維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展，獨(dú)立自主的和平外交政策

　　專(zhuān)題九：科教興國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)

　　專(zhuān)題十：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

　　專(zhuān)題十一：十六屆五中全會(huì)和兩會(huì)。

　　4、5月4日至5月底，考講階段。

　　5、6月1日至6日學(xué)生自由復(fù)習(xí)。

3、高中考政治寒假備考復(fù)習(xí)計(jì)劃書(shū)

　　一、一個(gè)中心：以高考四項(xiàng)能力要求為中心

　　在復(fù)習(xí)過(guò)程中，所有學(xué)生都一定要堅(jiān)定以鍛煉和提升高考政治四項(xiàng)能力要求為中心，分別為：獲取和解讀信息的能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力、描述和闡釋事物的能力、論證和探討問(wèn)題的能力。

　　把握住這一中心，可以讓我們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中目標(biāo)明確，在最后的考試中做到有的放矢。

　　二、三大模塊：夯實(shí)基礎(chǔ)、重點(diǎn)突破、溫故知新

　　在學(xué)習(xí)計(jì)劃中共有三大模塊，一是夯實(shí)基礎(chǔ)，知識(shí)框架;二是分析試卷，重點(diǎn)突破;三是循環(huán)往復(fù)，溫故知新。每個(gè)模塊針對(duì)三類(lèi)基礎(chǔ)知識(shí)層次不同的學(xué)生(①基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的學(xué)生②基礎(chǔ)知識(shí)一般的學(xué)生③基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)的學(xué)生)進(jìn)行制定。以下新東方一對(duì)一孫立倩老師針對(duì)每個(gè)模板進(jìn)行詳細(xì)的講解：

　　1.夯實(shí)基礎(chǔ)，知識(shí)框架

　　高三政治期末考試結(jié)束，一輪復(fù)習(xí)也已經(jīng)完成，所以此時(shí)學(xué)生要在腦海中構(gòu)建整個(gè)政治學(xué)科的'知識(shí)體系，形成知識(shí)框架，要有知識(shí)樹(shù)的模型，這是所有學(xué)生的基礎(chǔ)。

　　① 基礎(chǔ)薄弱型

　　對(duì)于此類(lèi)學(xué)生，新東方一對(duì)一孫立倩老師建議在這個(gè)寒假中學(xué)生一定要拿出三分之二的時(shí)間來(lái)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，構(gòu)建起一個(gè)較為完整的知識(shí)框架，在這個(gè)過(guò)程中可以利用教材中的目錄及每一單元前的框架圖，這樣才能在假期結(jié)束后讓自己重拾信心。

　?、?基礎(chǔ)一般型

　　如果對(duì)自己剖析后，將自己定位在了基礎(chǔ)一般的類(lèi)型后，在這個(gè)假期中，你需要拿出至少一半的時(shí)間來(lái)進(jìn)行鞏固知識(shí)點(diǎn)、構(gòu)建起完整的知識(shí)體系，重在嘗試自己構(gòu)建框架圖，并且填充細(xì)致的知識(shí)點(diǎn)。如果你對(duì)自己的學(xué)科知識(shí)還沒(méi)有精準(zhǔn)的定位，你可以咨詢(xún)新東方一對(duì)一的專(zhuān)業(yè)老師，他們幫你量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　?、?基礎(chǔ)扎實(shí)型

　　如果將自己定位在了基礎(chǔ)扎實(shí)型的考生時(shí)，那你一定是記憶了考試范圍中幾乎所有的內(nèi)容，但你不一定理解了所有的知識(shí)點(diǎn)。因此，這時(shí)你仍應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎，拿出你寒假中三分之一的時(shí)間來(lái)理順這些知識(shí)點(diǎn)，并且將不理解的知識(shí)點(diǎn)弄通，建立知識(shí)之間的聯(lián)系?；A(chǔ)扎實(shí)的你，新東方一對(duì)一的老師建議你可以在寒假專(zhuān)注于學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和學(xué)科思維的訓(xùn)練，提高學(xué)習(xí)效率。

　　2.分析試卷，重點(diǎn)突破

　　掌握了較好的基礎(chǔ)知識(shí)后，就要進(jìn)行運(yùn)用，對(duì)其加以深度理解，突破自己的薄弱點(diǎn)。新東方一對(duì)一孫立倩老師針對(duì)幾種類(lèi)型的學(xué)生做了學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)：

　?、倩A(chǔ)薄弱型

　　如果你是這一類(lèi)型的學(xué)生，那么在這個(gè)階段，你就要拿出一輪復(fù)習(xí)時(shí)重要考試的考卷了，將每一個(gè)考題進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)標(biāo)記，進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，并且將自己易錯(cuò)的點(diǎn)找出，即薄弱項(xiàng)，進(jìn)行個(gè)個(gè)擊破，既復(fù)習(xí)了知識(shí)點(diǎn)又分析了考查的重點(diǎn)。

　?、诨A(chǔ)一般型

　　進(jìn)行了知識(shí)框架的構(gòu)建后，這時(shí)的你要拿出一輪復(fù)習(xí)時(shí)的考卷及你的錯(cuò)題本，將每一道題的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單標(biāo)注，在訓(xùn)練了一遍后，查漏補(bǔ)缺，找出自己理解有問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)突破。

　?、刍A(chǔ)扎實(shí)型

　　對(duì)于基礎(chǔ)扎實(shí)型的學(xué)生而言，在這個(gè)階段就要將考卷中的知識(shí)點(diǎn)不僅要標(biāo)注而且要進(jìn)行分類(lèi)整理，將自己的易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，找出解決方法。同時(shí)，要進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練。

　　3.循環(huán)往復(fù)，溫故知新

　　黑瞎子掰苞米的故事大家都知道，勞累的一番，最后還是一個(gè)苞米。新東方一對(duì)一孫立倩老師建議同學(xué)們?cè)谶@個(gè)階段最重要的一點(diǎn)就是要不斷重復(fù)，最終達(dá)到溫故知新。

　?、倩A(chǔ)薄弱型

　　這類(lèi)學(xué)生在這一階段中就要“循環(huán)往復(fù)”的進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，重在理解，真正掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)，最后能達(dá)到“知新”，為下學(xué)期的復(fù)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，為高考的飛躍做好量的積累。

　?、诨A(chǔ)一般型

　　這時(shí)的你就要踏下心來(lái)，再次進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，這個(gè)過(guò)程中要注意每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)你都要學(xué)會(huì)問(wèn)一個(gè)“是什么”、“為什么”、“怎么辦”，并且認(rèn)真的將其解答。這樣會(huì)使你在二輪復(fù)習(xí)過(guò)程中游刃有余。

　?、刍A(chǔ)扎實(shí)型

　　將自己定位在這個(gè)類(lèi)型中的你，也許會(huì)說(shuō)“我接下來(lái)做題就行了”，其實(shí)不然，萬(wàn)變不離其宗，教材中的知識(shí)點(diǎn)才是核心。這個(gè)階段需要做到以下兩點(diǎn)：一要學(xué)會(huì)進(jìn)行下位知識(shí)點(diǎn)的理解與分析，二要進(jìn)行不同位置知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系，如：怎樣做到具體問(wèn)題具體分析? 與消費(fèi)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)都有哪些?

4、高中考物理寒假備考復(fù)習(xí)計(jì)劃書(shū)

　　20Xx年廣東省高考考試科目發(fā)生重大變化,理科考生考"3+理科綜合"，而"理科綜合"中物理學(xué)科相應(yīng)的高考考試時(shí)間和分值跟原來(lái)的X科中物理科相比將發(fā)生變化，因此物理考試內(nèi)容、題型、題量、難度和高考備考要求都發(fā)生較大的變化。作為高三物理教師來(lái)說(shuō)，這是一次挑戰(zhàn)，也是一次考驗(yàn)。為了能在20Xx年高考中，物理能取得好的成績(jī)，我們制定了如下復(fù)習(xí)備考計(jì)劃:

　　一、新高三進(jìn)度安排

　　1、20Xx年9月1日--20Xx年3月中下旬，進(jìn)行第一輪全面復(fù)習(xí)。

　　2、20Xx年3月下旬--5月底，專(zhuān)題復(fù)習(xí)，綜合考練，查漏補(bǔ)缺。

　　3、20Xx年5月底--考前，回歸課本、查漏補(bǔ)缺、心理調(diào)節(jié)。

　　二、復(fù)課策略及措施

　　1、緊扣新的《廣東高考物理方案》要求，廣泛收集相關(guān)高考新方案的有關(guān)信息，研究20Xx年高考熱點(diǎn)及命題趨勢(shì)，選擇合適的教輔資料(我校統(tǒng)一使用《名師大講堂》)進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。

　　2、根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際和廣東高考物理新方案的要求，復(fù)習(xí)側(cè)重于必修1，必修2，選修3-1，選修3-2，重基礎(chǔ)，成體系，抓規(guī)范，練技巧，使學(xué)生將分散的知識(shí)點(diǎn)理清，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，融會(huì)貫通，抓住高考基礎(chǔ)部分不失分。

　　3、二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題專(zhuān)練，精講精練，拔高難度，培養(yǎng)解題能力，選題主抓新穎的信息題的綜合訓(xùn)練，目的將學(xué)生能力提高到高于高考要求的標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、從應(yīng)試策略上分析，對(duì)于選修3-3，選修3-4，選修3-5部分知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)要有偏重，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，分層次、分難度訓(xùn)練，但不占太多時(shí)間，因其在現(xiàn)有的高考題型中分析，其難度較低，分值較小，應(yīng)余大多時(shí)間放在前四部分(必修1、2，選修3-1、選修3-2)

　　5、根據(jù)實(shí)際的復(fù)習(xí)情況，適當(dāng)時(shí)要有效地調(diào)整復(fù)習(xí)措施及教學(xué)方案。

5、小高中考寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃書(shū)

　　1、每天復(fù)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí);

　　2、復(fù)習(xí)時(shí)間最好固定在:上午8:30-11:30，下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30.既不要睡懶覺(jué)，不要開(kāi)夜車(chē)。

　　3、制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如:你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬(wàn)不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

　　4、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再補(bǔ)一下。

　　5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。

　　補(bǔ)充:

　　6、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書(shū)再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

　　7、有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)吧!

　　8、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通。

　　9.晚上按時(shí)休息，早上可以跑跑步，更重要的是注意營(yíng)養(yǎng)

6、 小高中考寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃書(shū)

　　指導(dǎo)思想:

　　依據(jù)《20XX年XX省學(xué)業(yè)水平測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》、《標(biāo)準(zhǔn)解讀》，結(jié)合我校實(shí)際情況及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際情況，為達(dá)成學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)，順利完成100%合格率特制定本計(jì)劃。

　　學(xué)情分析:

　　高一時(shí)不太重視生物教學(xué)，學(xué)生自以為生物難學(xué)而有畏難情緒，再加之生物為雜科而不加以重視，又因?yàn)闀r(shí)間安排少，任務(wù)重，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)等，從而出現(xiàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較差，學(xué)生成績(jī)兩極分化嚴(yán)重。

　　制訂原則:

　　1.時(shí)間分配，就是把復(fù)習(xí)時(shí)間劃分成不同的階段，并針對(duì)不同階段的特點(diǎn)確定復(fù)習(xí)任務(wù)，做到胸有成竹，有條不紊;

　　2.有所側(cè)重，就是時(shí)間不能平均，必須向重點(diǎn)章節(jié)傾斜，如新陳代謝和遺傳變異等章節(jié);

　　3.教學(xué)分層，結(jié)合學(xué)生不同層次的實(shí)際情況，講解時(shí)要有所區(qū)別，既要培優(yōu)又要輔差，使每個(gè)學(xué)生有明顯的不同程度的進(jìn)步;

　　4.整體復(fù)習(xí)與階段復(fù)習(xí)計(jì)劃相配套，整體復(fù)習(xí)計(jì)劃精確到月，階段復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)精確到詳細(xì)列出每周的復(fù)習(xí)任務(wù)和進(jìn)度

　　5.適當(dāng)調(diào)整，根據(jù)已完成的復(fù)習(xí)情況來(lái)調(diào)整計(jì)劃，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié);或者根據(jù)考綱的變動(dòng)而及時(shí)修訂計(jì)劃等;

　　6.確定模擬測(cè)試的時(shí)間、次數(shù)和分層輔導(dǎo)的安排等。

　　內(nèi)容按排:

　　第一階段:按照學(xué)業(yè)水平考試說(shuō)明，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)細(xì)化，列出知識(shí)樹(shù)狀圖。注重分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，重視理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注生命科學(xué)技術(shù)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，重視對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，以利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物科學(xué)的興趣，形成科學(xué)的價(jià)值觀和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

　　第二階段:實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，對(duì)考試說(shuō)明中涉及的基本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行全面的疏理，特別要加強(qiáng)探究性實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練。探究性學(xué)習(xí)是新課程的核心，最能體現(xiàn)新課程理念。進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、分析是探究性學(xué)習(xí)的`一個(gè)重要部分。

　　第三階段:綜合練習(xí)，強(qiáng)化解題的方法和規(guī)范性，注重表達(dá)能力的培養(yǎng)。

　　教學(xué)中，要教給學(xué)生解題方法:審題時(shí)，看準(zhǔn)關(guān)鍵詞語(yǔ)，找到解題的突破口，重視題干中的指向性條件;分析時(shí)，要突破思維定勢(shì)，利用逆向思維和發(fā)散思維，落實(shí)好與題目契合的知識(shí)點(diǎn)及其相互聯(lián)系，要分析命題意圖，明確要考查的知識(shí)點(diǎn);組織答案時(shí)，要特別注意答案的科學(xué)性、準(zhǔn)確性、邏輯性、創(chuàng)新性，正確使用生物學(xué)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，全面考慮，答全要點(diǎn)，行文要簡(jiǎn)潔流暢。要規(guī)范訓(xùn)練和提高解答選擇題的準(zhǔn)確性，做到一次性不失誤或少失誤;訓(xùn)練學(xué)生解答簡(jiǎn)答題時(shí)，除加強(qiáng)解法指導(dǎo)、重視解題思路分析外，要注重表達(dá)能力的培養(yǎng)。

　　第四階段:自主復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。

　　有效指導(dǎo)學(xué)生四查:一查基礎(chǔ)知識(shí)(抓教材，加強(qiáng)對(duì)基本概念、原理、規(guī)律、方法等基礎(chǔ)知識(shí)通讀、記憶);二查實(shí)際應(yīng)用(抓錯(cuò)題反思和強(qiáng)化);三查實(shí)驗(yàn)、研究性學(xué)習(xí)和熱點(diǎn)(抓新情景資料);四查解題技巧(抓模擬訓(xùn)練)。

　　具體措施:

　　1、建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、確立教學(xué)專(zhuān)題

　　在教學(xué)中要根據(jù)每個(gè)章節(jié)建立簡(jiǎn)明的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，然后按照學(xué)考題型劃分專(zhuān)題，如:單項(xiàng)選擇題，多項(xiàng)選擇題，計(jì)算題，材料信息題，實(shí)驗(yàn)分析設(shè)計(jì)題，曲線、圖表分析題等。在進(jìn)行這些專(zhuān)題復(fù)習(xí)時(shí)，可以將歷屆高考題按以上專(zhuān)題進(jìn)行歸類(lèi)、分析和研究，找出其特點(diǎn)和規(guī)律，然后進(jìn)行講解。在對(duì)各專(zhuān)題進(jìn)行講解時(shí)要盡可能從各個(gè)側(cè)面去展開(kāi)，要分析透徹，要真正把握解題技巧和規(guī)律。同時(shí)要仔細(xì)研究《考試說(shuō)明》，明確怎么考;研究新教材和新大綱，找出新舊教材的不同點(diǎn)，因?yàn)檫@屆學(xué)生在高一學(xué)習(xí)的舊教材，但是新教材中提到的一些生物學(xué)新的概念和發(fā)展成就是考試常用的題材，因此要了解甚至掌握，比如酶、新陳代謝等概念的變化、生物工程的成就等。

　　2、選好模擬練習(xí)題、訓(xùn)練學(xué)生解題能力

　　(1)選練習(xí)題時(shí)，不要不加選擇地盲目使用外來(lái)資料和試題

　　避免重復(fù)和難題偏題的誤導(dǎo)，選用正規(guī)的資料和歷屆學(xué)考試題就完全足夠了，兩周做一份綜合練習(xí)題為最適宜。 在模擬練習(xí)中可使復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)一步強(qiáng)化，重點(diǎn)與難點(diǎn)又一遍鞏固，未講到的或講得不透的內(nèi)容，可以通過(guò)綜合練習(xí)使之得到彌補(bǔ)。而每做一份綜合練習(xí)，不僅學(xué)生要全力以赴，老師也應(yīng)該以學(xué)考的要求嚴(yán)格批閱和分析。要有針對(duì)性的培養(yǎng)學(xué)生的解題能力，如客觀題在速度和正確率方面的強(qiáng)化訓(xùn)練，主觀題要加強(qiáng)完整性和科學(xué)性表述的強(qiáng)化。同時(shí)要建立錯(cuò)題庫(kù)，把做過(guò)的試卷及練習(xí)題進(jìn)行整理，明白練習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是什么，是對(duì)知識(shí)的理解不準(zhǔn)確造成的，還是是審理不嚴(yán)造成的，有利于避免同樣的錯(cuò)誤的重犯。

　　(2)在練習(xí)中要注意避免難題過(guò)多、起點(diǎn)過(guò)高。

　　(3)做練習(xí)題要重質(zhì)量而不是數(shù)量。

　　做一題要懂一題而且要會(huì)一類(lèi)，通過(guò)做題掌握知識(shí)、提高能力、增強(qiáng)信心、找出差距。做題過(guò)程中，重要是弄清楚各類(lèi)題目的解題思路，掌握基本的解題方法。

　　3、認(rèn)真?zhèn)湔n、有的放矢

　　教師在每堂課都要有明確的目的，由于課堂復(fù)習(xí)容量的增大，要在重點(diǎn)問(wèn)題多花時(shí)間，集中精力解決學(xué)生困惑的問(wèn)題，減少不必要的環(huán)節(jié)，少做無(wú)用功;既不能滿堂灌也不能大撒手每堂課都要認(rèn)真研究學(xué)生的實(shí)際情況，精講精練，同時(shí)要發(fā)揮學(xué)生主體地位，讓學(xué)生多參與解題活動(dòng)和教學(xué)過(guò)程，啟迪思維，點(diǎn)撥要害。教師一定要把課本和資料認(rèn)真地分析比較和聯(lián)系歸納，這樣才能清楚地啟發(fā)學(xué)生，如:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，線粒體基質(zhì)，葉綠體基質(zhì)，就要對(duì)它們的功能、所含的酶等方面比較，然后總結(jié)出各自的特征，這樣才能使復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容條理化和網(wǎng)絡(luò)化、學(xué)生才能有序記憶、才能把課本知識(shí)變?yōu)樽约旱闹R(shí)、才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。對(duì)基本的實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)有一個(gè)比較清楚的思路，盡可能讓學(xué)生做完課本的實(shí)驗(yàn)，這樣遇到具體的實(shí)驗(yàn)題型就臨陣不亂。

　　4、關(guān)注生物科學(xué)技術(shù)的主要成就及其對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響

　　當(dāng)今生命科學(xué)的發(fā)展，使得作為考試素材的內(nèi)容增多，要善于借助此類(lèi)熱點(diǎn)問(wèn)題為背景，通過(guò)編寫(xiě)練習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生分析加工問(wèn)題的能力和表達(dá)能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)依據(jù)課本知識(shí)點(diǎn)科學(xué)辯證地分析問(wèn)題。在專(zhuān)題中要特別強(qiáng)調(diào)和分析下列熱點(diǎn)問(wèn)題，如:生態(tài)農(nóng)業(yè)、基因工程、沙塵暴、食人魚(yú)等生物入侵與生物多樣性的銳減、水稻基因組的測(cè)定、克隆人、艾滋病與吸毒等。并且學(xué)會(huì)將這些情景與課本知識(shí)聯(lián)系起來(lái)作解答的技巧和方法。

　　5、做好學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作

　　(1)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo):指導(dǎo)學(xué)生除掌握專(zhuān)題知識(shí)外，還應(yīng)該靜下心來(lái)把生物課本梳理一遍，加強(qiáng)和鞏固對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，并及時(shí)解決有疑問(wèn)的知識(shí)點(diǎn)，有問(wèn)題不能拖。

　　(2)引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待每次模擬考試:模擬測(cè)試的成績(jī)?cè)谝欢ㄏ薅壬蠈?duì)復(fù)習(xí)起一個(gè)指導(dǎo)作用，分?jǐn)?shù)不管高低，都要認(rèn)真總結(jié)一下，分析一下這階段的復(fù)習(xí)有什么不足，在哪些知識(shí)點(diǎn)上還有漏洞。

　　(3)樹(shù)立明確的目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際，確定比較高的目標(biāo)，為自己的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)增添動(dòng)力。

　　(4)引導(dǎo)學(xué)生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。學(xué)生要結(jié)合教師的計(jì)劃指定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，基礎(chǔ)好的同學(xué)，多做一些綜合能力較強(qiáng)的題目，以提高自己的應(yīng)變能力，爭(zhēng)取拿高分;基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)，以基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)為主，保證不丟基本分。

　　(5)做好心理輔導(dǎo):由于高二年級(jí)各方面的壓力比較大，學(xué)生時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些心理或思想方面的問(wèn)題，教師要及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，以免影響學(xué)習(xí)效果?？傊?，綜合復(fù)習(xí)是全程學(xué)考復(fù)習(xí)中最關(guān)鍵的一環(huán)節(jié)，有承上啟下的作用，只有教師科學(xué)的教學(xué)方法，學(xué)生的學(xué)習(xí)才能達(dá)到最佳的效果，取得學(xué)考的成功。

7、考研寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃書(shū)

　　寒假來(lái)臨，不考研的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始收拾東西，準(zhǔn)備回家過(guò)年了。但對(duì)于考研的同學(xué)，卻是又到了一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)榻逃龑W(xué)這門(mén)學(xué)科在研究考試時(shí)的特殊性，比如對(duì)數(shù)學(xué)考試不做要求、考試采取全國(guó)統(tǒng)考的形式、考試內(nèi)容相對(duì)而言比較簡(jiǎn)單等，造成了教育學(xué)考研的一個(gè)獨(dú)有的特點(diǎn)，那就是跨專(zhuān)業(yè)、跨學(xué)校、跨地區(qū)考試的同學(xué)特別的多。

　　那么對(duì)于想考教育學(xué)研究生的同學(xué)來(lái)說(shuō)，到底從什么時(shí)候開(kāi)始準(zhǔn)備比較好呢?雖然沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的答案，但是大三下學(xué)期的寒假是大家必須充分利用起來(lái)的時(shí)間。精心策劃好寒假，抓住備考黃金期，至關(guān)重要。首先，自己制定一個(gè)科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并保證能夠完成;其次，在自己復(fù)習(xí)的同時(shí)，選擇一個(gè)好的輔導(dǎo)班，幫助自己復(fù)習(xí);第三，新大綱出來(lái)后，要仔細(xì)研究新大綱，明確考試重點(diǎn);最后，根據(jù)新大綱調(diào)整復(fù)習(xí)方案?；旧瞎舱n也好專(zhuān)業(yè)課也好，三科都是根據(jù)這樣的一個(gè)進(jìn)程來(lái)展開(kāi)復(fù)習(xí)。下面具體介紹一下每科在復(fù)習(xí)中的注意事項(xiàng)：

　　1.政 治：

　　由于政治的內(nèi)容基本上大家在大學(xué)里或多或少上過(guò)，所以到了暑期，不管是對(duì)于早已準(zhǔn)備考研還是剛打算考研的學(xué)生，都沒(méi)有太大區(qū)別。只要能在暑期掌握考綱所要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有個(gè)大致印象就行。不建議現(xiàn)在就開(kāi)始背誦。所以這個(gè)階段主要的參考資料是《考研政 治理論考試大綱》、《考研政 治理論大綱解析》或《考研政 治理論大綱考點(diǎn)詳略解析》。

　　2.英 語(yǔ)：

　　英語(yǔ)不是個(gè)一天兩天就能提升的活兒，靠的還是平日的小火慢燉。暑期我們有大段空閑的時(shí)間，是提升英語(yǔ)的絕佳時(shí)間段。每天抽點(diǎn)時(shí)間當(dāng)好玩一樣看看單詞，或者學(xué)幾首英語(yǔ)歌，看看美劇，練練口語(yǔ)。然后每周能找個(gè)正式的時(shí)間做點(diǎn)閱讀或者真題。只要能堅(jiān)持下來(lái)，一個(gè)暑期你的英語(yǔ)水平不長(zhǎng)進(jìn)都難。當(dāng)然，對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)特別差的學(xué)生，可能光上面的復(fù)習(xí)工作還不夠，這就需要自己根據(jù)自己的弱項(xiàng)下苦功夫了。單詞背誦盡量多多益善，多做點(diǎn)題目和練習(xí)來(lái)找語(yǔ)感，語(yǔ)感找到了不管做題還是整體水平都會(huì)有提升。

　　單詞和語(yǔ)法：?jiǎn)卧~是每天都要記的，要讓記單詞成為你的一種習(xí)慣?？佳袉卧~的書(shū)籍市場(chǎng)上有很多，大家可以針對(duì)自己的記憶特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行選擇。本人比較推薦用《新東方的詞根記憶法》來(lái)記單詞。至于語(yǔ)法相對(duì)英語(yǔ)薄弱的同學(xué)來(lái)說(shuō)也要多看多復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@是你最后寫(xiě)作文時(shí)要用到的。

　　閱讀理解：在寒假期間，同學(xué)在記單詞和復(fù)習(xí)語(yǔ)法的時(shí)候，也要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行英語(yǔ)文章的閱讀和朗誦，這對(duì)你考試時(shí)40分的閱讀理解題很有幫助。同時(shí)在閱讀文章的時(shí)候，也要做翻譯，不要感覺(jué)自己對(duì)文章的大概意思明白了就好。因?yàn)榭佳锌嫉木褪悄憔x文章的能力，每句話、每個(gè)詞，甚至是詞匯背后隱藏的含義，我們都要弄的明明白白。因此，我們看文章，不僅要理解意思，更要進(jìn)行全文的翻譯。建議大家可以看一下美國(guó)報(bào)紙雜志上的文章，因?yàn)榭佳械暮芏辔恼露际菑睦锩婀?jié)選的。

　　3.教育學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合：

　　首先你要明確自己要報(bào)考的院校，看看是統(tǒng)考還是自主命題。因?yàn)槎叩牟煌苯訒?huì)影響你接下來(lái)看什么樣的專(zhuān)業(yè)參考書(shū)。

　　統(tǒng)考的院校：

　　1.教育學(xué)原理：

　　王道俊、郭文安著：《教育學(xué)》，人民教育出版社

　　《教育學(xué)基礎(chǔ)》，全國(guó)12所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫(xiě) 教育科學(xué)出版社出版

　　2.教育史：

　　孫培青主編：《中國(guó)教育史》(修訂本)，華東師范大學(xué)出版社

　　吳式穎著：《外國(guó)教育史教程》，人民教育出版社

　　3.教育心理學(xué)：

　　陳琦、劉儒德主編：《當(dāng)代教育心理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社

　　《教育心理學(xué)》，人民教育出版社出版的馮中良、武新春等編著

　　4.教育研究方法：

　　裴娣娜著：《教育科學(xué)研究方法》，遼寧大學(xué)出版社，19xx年版

　　袁振國(guó)著：《教育研究方法》，高等教育出版社，20xx年版

　　自主命題的學(xué)校

　　自主命題的學(xué)校也分兩種：一類(lèi)是自己規(guī)定了參考書(shū)，那么你就要把她列出來(lái)的參考書(shū)都要進(jìn)行認(rèn)真地學(xué)習(xí)。一類(lèi)是出題的范圍和大綱一致，僅僅是自主出題、自主招生，這種情況我們就可以還是按照統(tǒng)考的方法去復(fù)習(xí)。

　　通過(guò)復(fù)習(xí)，從宏觀上來(lái)說(shuō)，應(yīng)該將所學(xué)知識(shí)形成一個(gè)完整的邏輯框架;從微觀上來(lái)說(shuō)，能將一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)很好的定位，知道它們出現(xiàn)在哪里，和這個(gè)知識(shí)點(diǎn)同時(shí)出現(xiàn)的還有什么知識(shí)點(diǎn)。這樣的話就不至于產(chǎn)生知識(shí)盲點(diǎn)。你現(xiàn)在可以記不清楚知識(shí)點(diǎn)，但是你能定位好。背誦的活兒可以交到寒假以后。當(dāng)然不是說(shuō)在假期看書(shū)就不用記憶了。事實(shí)上，整理邏

　　輯框架的時(shí)候我們推薦做點(diǎn)筆記。做筆記時(shí)應(yīng)當(dāng)注意做得詳細(xì)一點(diǎn)，這樣有助于今后自己的復(fù)習(xí)。首先，在宏觀層面上，要按照知識(shí)的邏輯框架來(lái)記筆記，也就是說(shuō)一個(gè)完整的筆記也要有一個(gè)完整的邏輯框架;其次，具體知識(shí)點(diǎn)要做得盡可能詳細(xì)，最后，可以在筆記上表明各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的注意事項(xiàng)以及重難點(diǎn)等。做一個(gè)詳細(xì)而且完整的筆記是要下功夫的，但是有一個(gè)好的筆記對(duì)自己的幫助也是非常大的，到最后的沖刺復(fù)習(xí)階段時(shí)，拿著自己做的這個(gè)詳細(xì)的筆記就可以全面而有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)了。

　　★剛準(zhǔn)備考研的學(xué)生怎么辦?去哪兒找資料?

　　如果你是一個(gè)剛剛決定好要考教育學(xué)研究生的考生，不要著急，不要慌亂。從現(xiàn)在開(kāi)始，利用你的假期，好好地把教育學(xué)要考的四門(mén)科目推薦教材看一遍。在心里默默回憶教育學(xué)都要考哪些知識(shí)點(diǎn)。有了這個(gè)基礎(chǔ)，后階段的背誦才會(huì)輕松。如果說(shuō)有什么可以推薦的，我們會(huì)向大家強(qiáng)調(diào)信息的重要性。在假期經(jīng)常上上有名的.考研論壇或者輔導(dǎo)班的網(wǎng)頁(yè)，比如教育學(xué)考研論壇、博仁教育的官網(wǎng)、教育學(xué)考研網(wǎng)等，從這上面能獲得很多的不僅考試心得、還有考試院校、專(zhuān)業(yè)、分?jǐn)?shù)線等等的介紹。這樣會(huì)更加堅(jiān)定你考研的決心，讓自己有一個(gè)嶄新的心境去迎接后面的一個(gè)又一個(gè)任務(wù)。

　　★報(bào)了班的學(xué)生怎么調(diào)整自己的復(fù)習(xí)和上輔導(dǎo)班?

　　這里還要注意的一點(diǎn)事，在假期的復(fù)習(xí)中有的同學(xué)報(bào)了輔導(dǎo)班，同學(xué)們?cè)撊绾翁幚砗蒙陷o導(dǎo)班和自己復(fù)習(xí)的關(guān)系呢?首先，在去聽(tīng)輔導(dǎo)班課之前，最好自己先預(yù)習(xí)一遍，這樣在聽(tīng)課時(shí)，才能分清主次，才能有效掌握重點(diǎn);其次，在聽(tīng)輔導(dǎo)班課程過(guò)程中，要認(rèn)真詳細(xì)地做筆記，將老師講得重難點(diǎn)詳細(xì)記下來(lái)。最后，聽(tīng)完課之后，應(yīng)當(dāng)結(jié)合上課做的筆記，自己進(jìn)行消化理解，這樣才能更加牢固地掌握所學(xué)知識(shí)。

　　總之，寒假是熟悉政治、提高英語(yǔ)、打牢專(zhuān)業(yè)課的好時(shí)機(jī)。最后提醒大家一下，時(shí)不我待，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店。從現(xiàn)在起到考研結(jié)束，就2個(gè)長(zhǎng)的假期，一定要抓住機(jī)會(huì)啊。

　　同學(xué)們也應(yīng)該看到這幾年研究生考試人數(shù)的增長(zhǎng)趨勢(shì)，不僅僅是在校的大學(xué)生人數(shù)不斷增長(zhǎng)，而且很多已經(jīng)工作的社會(huì)人員也進(jìn)入到了考研的行列。時(shí)間雖然還有一年，但是有很多人早早就開(kāi)始準(zhǔn)備了。別人努力不可怕，怕的是比你優(yōu)秀的人比你更努力!

　　從寒假開(kāi)始，大家一起努力吧，博仁會(huì)陪伴同學(xué)們一起經(jīng)歷考研風(fēng)雨陽(yáng)光。在這里博仁老師衷心預(yù)祝咱們親愛(ài)的同學(xué)春節(jié)快樂(lè)，20xx考研順利!

8、高中考化學(xué)寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃書(shū)

　　一、指導(dǎo)思想

　　以完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)為目標(biāo)，圍繞“夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力、全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)”這個(gè)中心而工作。依據(jù)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和高考考試說(shuō)明，科學(xué)備考，精細(xì)化備考。緊抓學(xué)科特點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)科思維訓(xùn)練。做到知識(shí)與能力同重，進(jìn)度與質(zhì)量并舉。

　　二、總體計(jì)劃

　　根據(jù)學(xué)習(xí)本身規(guī)律，結(jié)合多年高三備考經(jīng)驗(yàn)，我采用三輪復(fù)習(xí)。

　　1.三輪復(fù)習(xí)的時(shí)間與內(nèi)容

　　第一輪復(fù)習(xí)以課本為主線，在2017年元月中旬結(jié)束;第二輪復(fù)習(xí)以專(zhuān)題形式進(jìn)行，時(shí)間為2017年元月中旬至2017年4月中旬;第三輪復(fù)習(xí)以限時(shí)訓(xùn)練為主，時(shí)間為2017年4月中旬至高考，分三步完成，首先挑選七道與高考難度相似的選擇題，限時(shí)15分鐘完成，然后挑選與高考相似的四道大題，限時(shí)30分鐘完成，最后將二者合在一起(共11道題)強(qiáng)化訓(xùn)練，限時(shí)45分鐘。

　　2.三輪復(fù)習(xí)的功能定位

　　第一輪復(fù)習(xí)，夯基固本，打牢基礎(chǔ)，儲(chǔ)備知識(shí)，使知識(shí)系統(tǒng)化，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)科思維，提高學(xué)習(xí)能力;第二輪復(fù)習(xí)，重溫?zé)狳c(diǎn)知識(shí)、主干知識(shí)，突破難點(diǎn)知識(shí)，盤(pán)活重點(diǎn)知識(shí)，構(gòu)建熱點(diǎn)、重點(diǎn)知識(shí)體系，使之系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、結(jié)構(gòu)化;第三輪復(fù)習(xí)，限時(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練，大幅度提高化學(xué)成績(jī)。三輪復(fù)習(xí)相輔相成，缺一不可。

　　三、具體措施

　　為了貫徹指導(dǎo)思想，高效落實(shí)計(jì)劃，我們將從下面幾個(gè)方面做起:

　　1.不斷學(xué)習(xí)

　　學(xué)習(xí)、借鑒、創(chuàng)新是教學(xué)過(guò)程中必經(jīng)之路，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，才能開(kāi)闊眼界，借鑒別人的好做法，進(jìn)而進(jìn)行創(chuàng)新。主要從下面幾個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí):

　　(1)同伴學(xué)習(xí)認(rèn)真組織本組內(nèi)的聽(tīng)課活動(dòng)，借組內(nèi)“課內(nèi)比教學(xué)”的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)同行間的相互學(xué)習(xí)。我們每位老師的教學(xué)都有自己的特色和優(yōu)點(diǎn)，這是我們學(xué)習(xí)的資源，值得我們開(kāi)發(fā)和利用。

　　(2)專(zhuān)家學(xué)習(xí)利用省、市組織的一些化學(xué)復(fù)習(xí)備考活動(dòng)的機(jī)會(huì)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。了解新信息，借鑒別人成功的做法。

　　同時(shí)搞好“問(wèn)題學(xué)習(xí)”、“反思學(xué)習(xí)”，讓學(xué)習(xí)成為我們生活中重要組成部分之一。

　　2.深入研究

　　研究的內(nèi)容有三個(gè):研究高考、研究學(xué)生、研究教法。通過(guò)研究高考，領(lǐng)會(huì)高考命題意圖，把握高考方向，提高備考真對(duì)性、實(shí)效性;通過(guò)研究學(xué)生，了解學(xué)生實(shí)情，包括學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn)、思維習(xí)慣等，，及時(shí)改變教學(xué)策略，提高教學(xué)效率;通過(guò)研究教法，找到最佳教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

　　3.加大交流

　　深入交流，交換觀點(diǎn)，碰撞思維，分享成果，共同提高。達(dá)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一行動(dòng)。充分利用備課活動(dòng)這個(gè)平臺(tái)，以教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)上的困惑點(diǎn)，教學(xué)方式方法等作為主題，積極開(kāi)展活動(dòng)，特別是搞好聽(tīng)課、評(píng)課以及月考分析等的交流。

　　4.“精、細(xì)”備考

　　面對(duì)高中三年的教材和紛繁的試題，哪些講?哪些不講?是多講還是少講?這需要我們?cè)凇熬?、“?xì)”字上花功夫，做到精講精練。選擇那些具有代表性的題目作為例題和練習(xí)，避免無(wú)謂重復(fù)，講解時(shí)重思路分析，重方法傳授。做到學(xué)生一看就懂的不講，經(jīng)過(guò)學(xué)生鉆研能懂的少講，經(jīng)過(guò)思考還弄不懂的要重點(diǎn)講、詳細(xì)講。通過(guò)精講精練，提高教學(xué)效率，同時(shí)能預(yù)留更多時(shí)間，保證進(jìn)度的落實(shí)。

　　5.強(qiáng)化學(xué)科思維訓(xùn)練、突出學(xué)科特點(diǎn)

　　化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)科，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的探究精神、實(shí)踐能力。對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練。在實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí)，搞好實(shí)驗(yàn)展覽，讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，觀看實(shí)驗(yàn)裝置，動(dòng)手做一些實(shí)驗(yàn)。

　　化學(xué)學(xué)科有著自身的.一些規(guī)律，通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生思維習(xí)慣。比如:結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)、性質(zhì)反映結(jié)構(gòu)，對(duì)立統(tǒng)一辯證關(guān)系(電離與水解，氧化性與還原性)、守恒思想等。

　　復(fù)習(xí)備考是一項(xiàng)復(fù)雜系統(tǒng)的工程，需要我們高度重視，全力投入，通力合作。在學(xué)校、年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極備考，科學(xué)備考，扎實(shí)備考，通過(guò)我們合作與努力，完成我們的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。