《禁毒教育課教案毒品知識ABC一等獎》屬于教案一等獎中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、禁毒教育課教案毒品知識ABC一等獎
禁毒教育課教案——毒品知識ABC
【教學目標】
1、通過教學了解毒品的概念，常見毒品的種類;
2、通過教學知道毒品的來源;
【教學重點】
常見毒品的種類、來源。
【教學方法】
講授法、討論法
【教學過程】
導入新課
通過一組罌粟花的圖片(課件展示)我們很難把毒品和眼前這么美麗的花聯(lián)系起來，事實上，鴉片正是由它提煉而成的。(播放相關(guān)毒品的影視資料)全世界每年的毒品交易額已經(jīng)達到8000億至10000億美元。相當于世界經(jīng)濟貿(mào)易總額的13%;超出了全球鋼鐵工業(yè)或石油工業(yè)的年產(chǎn)值。
師提問：
你知道什么是毒品嗎?
師：(在學生討論后小結(jié))
(一)毒品的概念(課件展示各種毒品的圖片)
我國刑法第三百五十七條規(guī)定：本法所稱的毒品，是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。
(二)毒品的來源(課件展示)
毒品有兩大來源，一是從毒品原植物如罌粟、大麻和古柯葉中提煉的;二是采用有關(guān)的化學藥品合成的。目前，世界上的毒品主要還是來自于毒品原植物。當今世界上的三大主要毒品產(chǎn)地是“金三角”、“銀三角”和“金新月”，這三個地區(qū)生產(chǎn)的毒品占世界總量的90%以上。
(三)毒品的種類(課件展示)
據(jù)不完全統(tǒng)計，世界上毒品數(shù)量已達600余種，并且，隨著毒品濫用范圍的不斷擴大和新型毒品的不斷出現(xiàn)，毒品的種類還將進一步增多。我國法律規(guī)定列入毒品的麻醉藥品和精神藥品共有237種。
師提問：你知道有哪些嗎?
鴉片、嗎啡、海洛因、杜冷丁、美沙酮、K粉、大麻、冰毒、搖頭丸等。(圖片展示)
(在學生討論、分辨的基礎(chǔ)上給出正確答案)
1、鴉片，是從罌粟中提煉出來的。醫(yī)學上它被稱為“阿片”，俗名“大煙”。罌粟是一種兩年生草本植物，一般株高1.5米左右。罌粟花開在綠色莖桿頂端，色彩鮮艷、美麗。當罌粟花瓣慢慢脫落后十余天，蒴果長成，其大小和形狀與雞蛋相似，在蒴果表面割開口子，就會流出一種乳白色的汁液，經(jīng)過自然風化，汁液變成深褐色，這就是生鴉片。生鴉片經(jīng)過加工成為熟鴉片，俗稱“大煙”，這也就是曾危害舊中國近百年的鴉片煙。鴉片經(jīng)過加工，可得到嗎啡，在經(jīng)過復雜的轉(zhuǎn)化過程，可以獲得海洛因。
2、嗎啡，在醫(yī)學上它是麻醉性鎮(zhèn)痛藥，具有鎮(zhèn)痛及催眠作用，是解除劇痛最有效的傳統(tǒng)止痛藥。最大缺點是易成癮，它會對中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生抑制作用，使大腦處于麻木狀態(tài)而解除痛苦或忘掉一切。吸食嗎啡，可使人體產(chǎn)生一系列的副作用，比如，嗜睡、性格改變、注意力記憶力和思維能力衰竭等，長期大劑量地使用嗎啡，會引發(fā)精神失常，出現(xiàn)幻覺。
3、海洛因，與嗎啡、杜冷丁同屬于鴉片系列，但它的成癮性和對人心理、生理的傷害大大超過鴉片和嗎啡，戒斷難度也更大。目前，海洛因被世界各國列為頭號毒品，人們稱之為“白色惡魔”或“白色瘟疫”。在藥理上，海洛因的鎮(zhèn)痛效力是嗎啡的4—8倍，依賴性是嗎啡的2.5倍。
4、搖頭丸，英文縮寫為MDMA，俗稱“搖頭丸”、“甩頭丸”、“快樂丸”、“亞當”、“瘋藥”等等，根據(jù)其顏色、圖案，又被稱為“藍精靈”、“白天使”、“鴿子”、“小鳥”、“恐龍”等等。搖頭丸的片劑形狀和圖案達100多種，藥片上刻有鳥形、五角形、菱形和LOVE等標志，也有無任何標志。搖頭丸具有強烈的對中樞神經(jīng)的興奮作用，誘發(fā)治安和刑事案件。據(jù)了解，人在服用搖頭丸經(jīng)歷了長時間興奮期以后，往往長時間渾身癱軟無力，極度虛弱，大腦一片空白，并產(chǎn)生消沉、絕望等精神上的痛苦。
總結(jié)：今天，我們從概念、來源、分類這三個方面了解了有關(guān)毒品的知識。其實，相關(guān)的知識還有很多，請大家回去后搜集某一種毒品的知識、危害以及有關(guān)的案例。
2、禁毒教育課教案毒品知識ABC
禁毒教育課教案——毒品知識ABC
【教學目標】
1、通過教學了解毒品的概念，常見毒品的種類;
2、通過教學知道毒品的來源;
【教學重點】
常見毒品的種類、來源。
【教學方法】
講授法、討論法
【教學過程】
導入新課
通過一組罌粟花的圖片(課件展示)我們很難把毒品和眼前這么美麗的花聯(lián)系起來，事實上，鴉片正是由它提煉而成的。(播放相關(guān)毒品的影視資料)全世界每年的毒品交易額已經(jīng)達到8000億至10000億美元。相當于世界經(jīng)濟貿(mào)易總額的13%;超出了全球鋼鐵工業(yè)或石油工業(yè)的年產(chǎn)值。
師提問：
你知道什么是毒品嗎?
師：(在學生討論后小結(jié))
(一)毒品的概念(課件展示各種毒品的圖片)
我國刑法第三百五十七條規(guī)定：本法所稱的毒品，是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。
(二)毒品的來源(課件展示)
毒品有兩大來源，一是從毒品原植物如罌粟、大麻和古柯葉中提煉的;二是采用有關(guān)的化學藥品合成的。目前，世界上的毒品主要還是來自于毒品原植物。當今世界上的三大主要毒品產(chǎn)地是“金三角”、“銀三角”和“金新月”，這三個地區(qū)生產(chǎn)的毒品占世界總量的90%以上。
(三)毒品的種類(課件展示)
據(jù)不完全統(tǒng)計，世界上毒品數(shù)量已達600余種，并且，隨著毒品濫用范圍的不斷擴大和新型毒品的不斷出現(xiàn)，毒品的種類還將進一步增多。我國法律規(guī)定列入毒品的麻醉藥品和精神藥品共有237種。
師提問：你知道有哪些嗎?
鴉片、嗎啡、海洛因、杜冷丁、美沙酮、K粉、大麻、冰毒、搖頭丸等。(圖片展示)
(在學生討論、分辨的基礎(chǔ)上給出正確答案)
1、鴉片，是從罌粟中提煉出來的。醫(yī)學上它被稱為“阿片”，俗名“大煙”。罌粟是一種兩年生草本植物，一般株高1.5米左右。罌粟花開在綠色莖桿頂端，色彩鮮艷、美麗。當罌粟花瓣慢慢脫落后十余天，蒴果長成，其大小和形狀與雞蛋相似，在蒴果表面割開口子，就會流出一種乳白色的汁液，經(jīng)過自然風化，汁液變成深褐色，這就是生鴉片。生鴉片經(jīng)過加工成為熟鴉片，俗稱“大煙”，這也就是曾危害舊中國近百年的鴉片煙。鴉片經(jīng)過加工，可得到嗎啡，在經(jīng)過復雜的轉(zhuǎn)化過程，可以獲得海洛因。
2、嗎啡，在醫(yī)學上它是麻醉性鎮(zhèn)痛藥，具有鎮(zhèn)痛及催眠作用，是解除劇痛最有效的傳統(tǒng)止痛藥。最大缺點是易成癮，它會對中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生抑制作用，使大腦處于麻木狀態(tài)而解除痛苦或忘掉一切。吸食嗎啡，可使人體產(chǎn)生一系列的副作用，比如，嗜睡、性格改變、注意力記憶力和思維能力衰竭等，長期大劑量地使用嗎啡，會引發(fā)精神失常，出現(xiàn)幻覺。
3、海洛因，與嗎啡、杜冷丁同屬于鴉片系列，但它的成癮性和對人心理、生理的傷害大大超過鴉片和嗎啡，戒斷難度也更大。目前，海洛因被世界各國列為頭號毒品，人們稱之為“白色惡魔”或“白色瘟疫”。在藥理上，海洛因的鎮(zhèn)痛效力是嗎啡的4—8倍，依賴性是嗎啡的2.5倍。
4、搖頭丸，英文縮寫為MDMA，俗稱“搖頭丸”、“甩頭丸”、“快樂丸”、“亞當”、“瘋藥”等等，根據(jù)其顏色、圖案，又被稱為“藍精靈”、“白天使”、“鴿子”、“小鳥”、“恐龍”等等。搖頭丸的片劑形狀和圖案達100多種，藥片上刻有鳥形、五角形、菱形和LOVE等標志，也有無任何標志。搖頭丸具有強烈的對中樞神經(jīng)的興奮作用，誘發(fā)治安和刑事案件。據(jù)了解，人在服用搖頭丸經(jīng)歷了長時間興奮期以后，往往長時間渾身癱軟無力，極度虛弱，大腦一片空白，并產(chǎn)生消沉、絕望等精神上的痛苦。
總結(jié)：今天，我們從概念、來源、分類這三個方面了解了有關(guān)毒品的知識。其實，相關(guān)的知識還有很多，請大家回去后搜集某一種毒品的知識、危害以及有關(guān)的案例。
3、禁毒教育主題班會課教案《毒品人類的殺手》
班會課主題：毒品——人類的殺手
【教學目標】
通過本課時教學，使學生了解什么是毒品;毒品的種類;認識到毒品的危害，自覺的遠離毒品，珍愛生命。
【教學重點】
毒品的種類;毒品的危害。
【教學方法】
典型事例講解法、圖片展示法、合作探究法等。
【教學準備】
多媒體課件、圖片。
【課時安排】
1課時。
【教學過程】
一、導入新課
(多媒體課件展示幾種美麗鮮花的圖片)看見這些美麗的鮮花，我們總會有很多美好的聯(lián)想，但是有一種花雖然美麗無比，然而人們一看到它就會不寒而栗(多媒體展示這種花的圖片)。
請問：這種花叫什么名字?人們?yōu)槭裁匆豢吹剿蜁缓?(罌粟花)(多媒體展示圖片及資料)
1、吸毒致死的少年(圖片)
2、吸毒青少年在戒毒所里(圖片)
3、毒品對青少年的危害是無與倫比的，吸毒者中青少年占總數(shù)的85%，大多數(shù)走向吸毒的青少年都是因為好奇，沒想到最終不能自拔，走上犯罪道路。青少年已成為毒品的主要受害者。
出示課題：毒品——人類的殺手
那么，什么是毒品?毒品種類有哪些?毒品又有哪些危害?
今天讓我們來了解一下。
二、講授新課
活動一：比一比，說一說。
1、什么是毒品?
2、你知道毒品的種類有哪些?
學生踴躍回答，教師多媒體出示正確答案。
(一)毒品是指出于非醫(yī)療目的而反復連續(xù)使用能夠產(chǎn)生依賴性(即成癮性)的藥品。2007年12月29日第十屆全國人民代表大會常務委員會第三十一次會議上通過的《中華人民共和國禁毒法》指出：“毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品與精神藥品”。
(二)毒品的種類
(1)鴉片(多媒體課件展示鴉片的圖片)鴉片又稱“阿片”，俗稱“大煙”、“鴉片煙”、“煙土”等，是英文名Opium的音譯，來自于鴉片罌粟。鴉片有生鴉片和熟鴉片之分，形狀不一，常以球狀、餅狀或磚狀出售。
(2)海洛因(多媒體課件展示海洛因的圖片)海洛因即二乙酰嗎啡，鴉片毒品系列中最純凈的精制品，是目前我國吸毒者吸食和注射的主要毒品之一。海洛因進入人體后，首先被水解為單乙酰嗎啡，然后再進一步水解成嗎啡而起作用。因為海洛因的水溶性、脂溶性都比嗎啡大，故它在人體內(nèi)吸收更快，易透過血腦屏障進入中樞神經(jīng)系統(tǒng)，產(chǎn)生強烈的反應。
(3)嗎啡(多媒體課件展示嗎啡的圖片)嗎啡是鴉片中最主要的生物堿(含量約10-15%)，1806年法國化學家F·澤爾蒂納首次從鴉片中分離出來。他用分離得到的白色粉末在狗和自己身上進行實驗，結(jié)果狗吃下去后很快昏昏睡去，用強刺激法也無法使其興奮蘇醒;他本人吞下這些粉末后也長眠不醒。
(4)大麻(多媒體課件展示大麻的圖片)大量或長期使用大麻，會對人的身體健康造成嚴重損害：
①神經(jīng)障礙。吸食過量可發(fā)生意識不清、焦慮、抑郁等，對人產(chǎn)生敵意沖動或有自殺意愿。長期吸食大麻可誘發(fā)精神錯亂、偏執(zhí)和妄想。
②記憶和行為造成損害。濫用大麻可使大腦記憶及注意力。
(5)可卡因(多媒體課件展示可卡因的圖片)可卡因俗稱“可可精”，，屬于中樞神經(jīng)興奮劑，其鹽類呈白色晶體狀，無氣味，味略苦而麻，易溶于水和酒精，興奮作用強，也是一種局部麻醉劑，它對人體有兩種作用：
①能阻斷神經(jīng)傳導，產(chǎn)生局部麻醉作用
②可卡因通過加強人體內(nèi)化學物質(zhì)的活性刺激大腦皮層興奮中樞神經(jīng)。
(6)杜冷丁、K粉、美沙酮、冰毒、搖頭丸、咖啡因、安納咖等。(多媒體課件展示相關(guān)圖片若干幅)
(三)毒品的危害(播放VCD)
活動二：看影碟找變化
1、形式：小組
2、目標：盡可能多地找出吸毒者吸毒后本人的變化，范圍包括生理、心理等各方面。
3、每個組員在小組內(nèi)說出自己找到的變化之處，每組的小組長進行歸納總結(jié)，并在全班做匯報。
4、時間：3分鐘
5、概括最全面，變化點找的最多的小組為優(yōu)勝組。
(學生分組按要求回答后，教師多媒體展示)
溫馨提醒：吸毒對吸毒者身心的危害。
身體：正常的生理技能和新陳代謝被破壞，然后免疫力下降，感染愛滋病等傳染性疾病，最后可能導致死亡。
心理：行為失常、人格扭曲、精神不正常.
未來：沒有未來、走向墮落的深淵。
總之，一個生理、心理正常的人如果吸毒就會逐步失去人生的重要組成部分：健康的身體、正常的心理、美好的未來，提前走向人生的終點。
案例一：在佛山婦幼保健院剛出生不久的一個嬰兒，顯示出一個吸毒上癮的人具有的全部特征。這個男嬰出生后不久，便開始躁動不安，打哈欠、流口水，手和腳劇烈的抽動，身上還出現(xiàn)紅斑，精神處于高度興奮狀態(tài)。醫(yī)生開始不明白發(fā)生什么事情，緊急會診后找到了病因，這個嬰兒是個被動吸毒者，他的這些特征顯示他正處于毒癮發(fā)作時期。醫(yī)生向嬰兒的母親了解情況，嬰兒的母親承認，她是一個吸毒者，而且他丈夫也是個“癮君子”，當聽說剛剛出生的兒子也有毒癮后，她非常震驚。(情境展示)
案例二：32歲的王德軍是在長江上跑油運的船老大。昔日曾擁有兩條400噸級的油船，價值400多萬。1993年，他第一次吸毒，到了1997年，兩條船便被吸光了，自已的妻子也走了。他看著滿身注射毒品留下的針眼說：“全是毒品毀了我……”(情境展示)
案例三：這位母親曾經(jīng)吸毒，她萬萬沒有想到，孩子一出生就成了這樣的畸型兒，毒品這惡魔竟連這無辜嬰兒也不放過。(情境展示)
活動三：說危害
結(jié)合影碟內(nèi)容與上面圖片及資料談談吸毒對家庭的危害。(學生按要求回答后，教師多媒體展示)
總結(jié)：煙槍一枝，未聞炮聲震響，打得妻離子散;錫紙半張，不見煙火沖天，燒盡田地房屋。
溫馨提醒：吸毒對家庭的危害家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。
活動四：談一談
結(jié)合影碟內(nèi)容與下面圖片及資料談談吸毒對社會的危害。(多媒體展示圖片及資料)
案例四：(圖片)一九九四年十一月二十五日深夜，吸毒人員周西民、白俊杰為了弄錢吸毒，闖入陜西省著名畫家秦惠浪家，將其一家四口人全部殺害。
案例五：(圖片)1997年，廣西某縣破獲一起吸毒青少年團伙搶劫案。該團伙4名作案成員中年齡最大的14歲，最小的只有12歲，他們互相影響吸毒成癮而輟學，最終走上犯罪道路。在不到一年的時間里作案70起，得到的萬元贓款全部用于吸毒。
據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，在一些地區(qū)抓獲的刑事犯罪嫌疑人中，有60-70%的人與吸毒有關(guān)，在吸毒人員中有70%以上的人進行過其他犯罪活動。(學生按要求回答后，教師多媒體展示)
總結(jié)：吸毒和犯罪是一對孿生兄弟，一個吸毒者在騙光、偷光、搶光了自己的家庭和朋友之后，仍不能自拔，為了維持吸毒所需毒資，他就要開始對社會犯罪了。盜竊、搶劫、殺人、貪污、詐騙、**等，都是吸毒者最常見的行為。
溫馨提醒：吸毒對社會的危害
(1)對社會生產(chǎn)力的巨大破壞：
吸毒首先導致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造成社會財富的巨大損失和浪費，同時毒品活動還造成環(huán)境惡化，縮小了人類的生存空間。
(2)毒品活動擾亂社會治安：
毒品活動加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安，給社會安定帶來巨大威脅。試一試：你能歸納出毒品有哪些危害嗎?(學生回答后，教師多媒體展示)“我思之我見”：
1、吸毒使吸毒者失去健康的身體、正常的心理、美好的未來;
2、摧殘吸毒者的家庭成員，導致家破人亡、貽害后代;
3、更是社會的毒瘤，誘發(fā)犯罪，吞噬社會財富，降低國民素質(zhì)。“我的收獲”：請用一句話表達自己在了解了毒品及其危害后最深切的感受。(學生回答)教師寄語：請珍愛生命，拒絕毒品!!!
三、總結(jié)提升
本節(jié)課我們了解了什么是毒品，毒品的種類;認識到毒品的危害;請同學們珍愛生命，遠離毒品!!!
4、禁毒主題班會課教案：抵制誘惑 拒絕毒品
禁毒主題班會課教案：抵制誘惑 拒絕毒品
【活動目標】
通過主題活動，讓學生進一步了解新型毒品的有關(guān)知識，并通過新聞素材、案例，使學生透過新型毒品騙人的表象，認清毒品的危害，抵制不良的誘惑，不斷加強對毒品的抵御能力。
【活動準備】
1、準備人們在迪廳里服用搖頭丸后，瘋狂搖頭的視頻。
2、有關(guān)新型毒品的基本知識。
3、反映毒品危害的案例。
4、寫著“抵制誘惑，拒絕毒品”的大橫幅。
【活動過程】
主持人：(開場白后，宣布活動開始。)請大家一起看一段視頻。(人們在迪廳里服用搖頭丸后，瘋狂搖頭的視頻)
案例一：凌晨2：00左右，成都的一間酒吧內(nèi)，一個男DJ不時聲嘶力竭地喊著：“搖啊搖!搖啊搖!”“HIGH起來!HIGH起來!”并且鼓動大家同他一起喊。整個大廳像燒沸的開水，十余名光著上身的男青年聚在一起，站在吧桌上狂喊、狂舞、狂搖，雖然已是初冬，但他們依然大汗淋漓。一名十七八歲的少女站在吧桌上猛烈地搖著頭，她先是脫掉了外套，然后脫掉了毛衣，最后脫得只剩下一件內(nèi)衣。酒吧內(nèi)看起來有二三十人食過搖頭丸，男男女女個個把頭搖得像撥浪鼓似的，還有的已經(jīng)口吐白沫，嘔吐不巳。不時有渾身無力的“搖頭一族”被扶著走出大廳，一直在吧臺前瘋狂搖頭的女孩也在別人攙扶下走出了大門，嘴里還傻呼呼地說著“我是一片云……”(課件展示)
請問大家看了以上內(nèi)容后，有什么感想?
同學們：(回答略)
主持人：材料中的人們服用了搖頭丸以后，都表現(xiàn)出超出正常的身體反應?？梢?，搖頭丸會使人變得異常興奮。有人認為，搖頭丸是興奮劑，在迪廳這種場所就應該是這樣的，否則就是“土老冒”。搖頭丸會讓人有美妙的感覺，搖頭、蹦迪的時候不用花力氣，對人體毫無害處。其實，搖頭丸對人體有著極大的害處，它是新型毒品的一種。除此以外，新型毒品還包括冰毒、K粉等。它們大多打著興奮劑、鎮(zhèn)定劑的旗號，蒙騙人們，誤認為對人體毫無害處，其實不然。
案例二：據(jù)華中科技大學同濟醫(yī)學院骨外科大夫說：“我們收治了一例這類的病人，由于在迪廳里狂舞，頭部大幅運動之后，出現(xiàn)頸背部的疼痛，雙上肢無力和麻木。(課件展示)
案例三：深圳市某公安分局一位法醫(yī)說，在他們轄區(qū)因服用搖頭丸而死亡的第一例發(fā)生在1997年7月9日，死者是四川女孩，21歲。她頭天晚上在一家夜總會跳迪士高，服食了搖頭丸，回到家藥性沒有消失，繼續(xù)跳，并且又服了一粒搖頭丸，跳瘋了。三四個人想讓她停下來都控制不住，一直跳到全身衰竭倒了下去。法醫(yī)尸檢結(jié)果發(fā)現(xiàn)血液、尿液里有大量的甲基苯丙胺成分。(課件展示)
主持人：下面進入“觸目驚心”環(huán)節(jié)，讓我們一起來看幾則的案例。
案例四：一個女孩的自白(長沙市強制戒毒所)(課件展示)
由于我偏離人生的航線，使自己一度失去自我，成為了一名吸毒者。今天我站在這里，要用自己的親身經(jīng)歷來告誡大家。我出身在一個普通的工人家庭，父母從小把我當成掌上明珠，我的童年十分幸福，入學以后，我一直都是一名品學兼優(yōu)的學生，同時也特別愛好音樂。高中畢業(yè)后，我如愿成為了一名業(yè)余歌手，步入了人生的另一個舞臺，我驕傲而滿足。就在這個時候，一個偶然的機會，改變了我以后的命運。記得有一天，我接到一個電話，受邀來到剛從廣州回來的朋友家，一進家門，只見她坐在床邊，在錫皮紙上燒一種白色粉末，嘴里含一根管子吸燒出來的煙霧，從來沒有接觸過毒品的我問她在干什么?她告訴我，因工作關(guān)系她有頭疼的毛病，她吸的是一種特效止疼藥。不管什么地方疼，只要吸上幾口，馬上止疼。我一聽，馬上想到自己也有胃疼的老毛病，既然有這樣神奇的效果，何不試一下。于是我學她的樣子吸了一口，沒什么反應，我又連吸了好幾口。果然我的胃不疼了，身子輕飄飄地，頭也發(fā)昏，腦袋一片空白，只想找個地方躺著不動，有一種難以形容的輕松感。有了第一次這種奇妙的感覺后，從此我就一發(fā)不可收拾。以后每當我胃疼，我就找她。就這樣，最后我把自己送到了這里。
案例五：2005年7月4日晚7時許，小文受小洋邀請去A8慢搖酒吧玩，小洋出錢從綽號大曾的人手中購買到6粒搖頭丸。小洋問大曾如何吃毒品，大曾就將搖頭丸一粒給小洋，一粒給小文，他們將搖頭丸放在酒杯中倒入啤酒沖服后開始跳“蹦迪”。狂搖了一會兒后，大曾又拿出蘭色粉末狀物，問大家要不要，小文就用酒杯裝了一些用酒沖服。搖了不久，小文就出現(xiàn)了抽搐，并躺在地上打滾，A8慢搖酒吧老板發(fā)現(xiàn)小文抽搐，叫保安將小文抬到大廳沙發(fā)上。后來酒吧老板與眾人一起把小文送醫(yī)院搶救，小文救治無效，于凌晨4點20分死亡。經(jīng)鑒定，小文死于K粉重度中毒。
案例六：小敏因家境貧寒，初中畢業(yè)后，15歲的她便來汕頭打工，并認識了男友小李，在交往一年多后，小敏發(fā)現(xiàn)小李是名“癮君子”，每次賺的錢都被小李“借”去吸毒，小敏多次勸小李“改邪歸正”，但不管怎么勸說，小李卻始終無法戒除毒癮。為了用自己的“行動”來勸說男友戒毒，小敏竟然想用“先吸后戒”的辦法來證明毒癮是可以戒掉的，想要以活生生的例子說服男友徹底戒毒…… 然而，小敏失敗了，她非但沒有幫著男友戒去毒癮，自己也陷了進去。此時，她方悔不該當初，但“白色幽靈”已牢牢擒住了她。2008年3月初，她和男友先后進了戒毒所……
提問：
1、這些案例說明了什么道理?
2、你遇到這些情況的時候會怎樣處理?
同學：(討論后回答)
主持人：吸毒極易成癮，一旦成癮會產(chǎn)生強烈的生理和心理的依賴性。會導致不能正常工作和學習生活質(zhì)量低下，抵抗力極度下降，易發(fā)生各種病癥。毒友之間亂用工具也會加劇艾滋病的傳播，吸毒女性除了本人身心會受到毒品的侵害外還會禍及下一代的健康。青少年會受到來自毒品的多種形式的誘惑：毒品能減輕身體的不適，能治病;同伴的勸說和引誘;對毒品的無知，盲目地認為自己能夠以身試毒，并成功戒毒;吸一口、吃一粒沒事等等。然而，青少年處于一生中最重要的時期，心理和生理還不成熟，不能正確地做出是非判斷。那么，我們遇到這些誘惑的時候該怎么辦呢?
不以毒解愁;不放任好奇;不僥幸嘗試;不亂交朋友;不盲目仿效;不聽信謊言;不無知虛榮;不吸煙喝酒……希望大家能掌握抵制誘惑的方法，拒絕毒品。讓我們積極行動起來吧!讓我們簽上自己的名字，以示我莊嚴的承諾：拒絕毒品，從我做起!(拉開橫幅，全班同學輪流簽名)
5、抵制毒品 健康成長禁毒教育主題班會活動教案
“抵制毒品 健康成長”禁毒教育主題班會活動教案
【教學目標】
1、通過案例分析，學生活動，讓學生了解青少年吸毒的原因。
2、讓學生學會如何抵制毒品，用健康正確的觀念引導自己健康成長。
【教學重點】
如何抵制毒品，健康成長。
【教學方法】
案例法、講授法、討論法
【教學過程】
一、導入新課
案例一：2005年末，我國有超過100萬登記在冊的吸毒人員，加上隱性吸毒者，估計中國實際存在的吸毒者有遠超出這個數(shù)字。在冊吸毒人員中，以青年人為主，近69.3%是青少年，其中16歲以下的就有1萬多人，最小的不到10歲。
問：這則材料說明了什么?
生：(略)
師：我國目前吸毒人員數(shù)量較多，而且呈低齡化的趨勢。通過前面的學習，我們知道毒品對我們有百害而無一利，因此，讓青少年更加深刻地認識毒品的危害，對于提高青少年的抵制毒品的意識就顯得至關(guān)重要。
二、講授新課
青少年處于人生的轉(zhuǎn)折期，辨別能力較弱，容易受到不良因素的。
那么，到底有哪些因素會導致青少年吸毒呢?
(一)青少年吸毒的原因漫畫賞析：朋友之間的(課件展示)(請同學從中歸納原因)
生：(略)
師：交友不慎。如果在較密切的朋友中有吸毒的人，則青少年吸毒的可能性就比其他青少年要大。
案例二：據(jù)江蘇某戒毒所統(tǒng)計，在不法分子的引誘下，因好奇而吸毒的青少年占收治人員的45%。昆明市強制戒毒所曾調(diào)查過205名25歲以下的的吸毒原因，結(jié)果因“好奇”吸毒的約占70%。
案例三：羅琦9歲時，父母離婚，她與外婆一起生活，連媽媽都很少見到。13歲喜歡上霹靂舞，輟學進了一個私人組織的歌舞團。1992年，17歲的羅琦獨自到北京闖天下，很快成為一個樂隊的主力歌手。第二年，因與人爭執(zhí)，左眼被打瞎，僅僅兩個月后，她就以一首《選擇堅強》，重新回到歌壇。正當她紅遍全國時，在圈內(nèi)朋友的影響下，她開始吸毒了。
根據(jù)這兩個案例，請同學們歸納導致青少年吸毒的原因。
生：(略)
師：這兩個案例體現(xiàn)了：盲目好奇;解除煩悶，擺脫困境這兩個原因。除此以外，還有不良家庭及環(huán)境的影響;擺闊氣，趕時髦;追求享樂，尋求刺激等等。青少年社會經(jīng)驗少，自控力差，容易輕信他人，特殊時期的叛逆心理等這些因素會使得青少年容易受到毒品的侵害。因此，青少年要學會一些方法自覺抵制毒品，健康成長。
請同學們以小組為單位，共同討論有哪些抵制毒品的方法和技巧。
(二)青少年抵制毒品的方法
生：(小組討論，并派代表發(fā)言，教師做適當記錄)
師小結(jié)：
1、建立健康的心理防線，樹立正確的人生觀。
(1)青少年要正確把握好奇心。青少年應該積極地學習和了解有關(guān)毒品的知識和危害，對待毒品要有鮮明而又正確的態(tài)度，不能心存僥幸，克服自己的好奇心。
(2)青少年要有堅強的意志。面對身邊不良的能說“不”，就算有叛逆心理，也要分清，擺明立場，抵制毒品的。
(3)青少年要正確對待挫折和困難。聽取父母老師合理的建議，不斷形成正確的人生觀和價值觀。在生活、學習中遇到問題和挫折是難免的，青少年可以通過與同伴溝通，向父母老師求助等辦法來正確面對，而不能自暴自棄，受毒品的侵害。
2、培養(yǎng)良好的生活習慣
(1)青少年要樹立防微杜漸的觀念。有許多習慣都是從不經(jīng)意間開始，不能因為“有意思”，“吸一口沒事”等想法的引誘而與毒品發(fā)生“第一次的親密接觸”。因此，青少年要培養(yǎng)不吸煙、不喝酒、不亂交不良的朋友等良好的生活習慣。
(2)青少年培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活習慣。青少年應吃苦耐勞，艱苦奮斗，不要一味地與他人攀比吃穿，貪圖吃穿，追趕時髦。當青少年過分追求物質(zhì)時，容易被壞人所利用，逐步走向吸毒的深淵。
(3)青少年要潔身自好，嚴于律己。青少年要嚴格遵守有關(guān)規(guī)定，應該保持積極向上、健康有為的狀態(tài)，遠離歌廳、舞廳、迪廳、酒吧、游藝廳等娛樂場所，遠離吸毒者，防止被引誘、欺騙而沾染毒品。
3、防范毒品小絕招。
(1)直截了當法;
(2)金蟬脫殼法;
(3)及時報告法;
(4)主動出擊法;
(5)秘密報案法;
(讓學生表演這些小絕招)
總結(jié)：毒品嚴重擾亂國家社會的安定和家庭的和諧，還會侵害個人健康的身體，因此，作為祖國的未來，我們青少年更應該遠離毒品，建好堅固的心理防線，掌握一些技巧堅決抵制毒品，讓自己健康快樂地成長!
6、禁毒教育主題班會教案《遠離毒品 成長不煩惱》
《遠離毒品 成長不煩惱》禁毒教育主題班會教案
【活動目的】
通過主題活動，讓學生了解青少年吸毒的原因，并找到應對的方法，真正地遠離毒品，抵制毒品的誘惑。
【活動準備】
1、準備《成長的煩惱》中邁克和同伴參加聚會，受到毒品誘惑的那一段視頻。
2、找一些能反映青少年吸毒原因的案例。
3、準備一塊展板，每人一張漂亮的小紙條。(4)把學生分成若干組，便于課堂討論。
【活動過程】
主持人：《成長的煩惱》這部美國連續(xù)劇相信大家都看過，那幽默搞笑的場面讓我們至今不忘。特別是劇中的邁克，調(diào)皮搗蛋，但又不乏正直。今天，就讓我們重溫其中的一段內(nèi)容吧。
視頻播放：邁克和兩個朋友在閑逛，遇到了同校的一位同學，在他的邀請下參加了他們在一個同學家的聚會。在聚會中，邁克看到有人在吸食可卡因，并且這時有一位美麗的姑娘也邀請邁克一起嘗試。邁克把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了兩個好朋友，并且表示了要走的想法?？墒牵瑑晌缓糜呀蛔≌T惑要去嘗試一下，另外的其他聚會參與者也在看著邁克可笑的舉動。這時的邁克在猶豫著，是留下來嘗試還是離開?最后，邁克不顧姑娘的引誘、好友的勸告以及在場其他人的嘲笑，毅然回了家。并且他把這件事告訴了爸爸，爸爸非常高興邁克戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了毒品的誘惑，表揚了他。邁克也通過這件事感覺到了自己的成長。故事的結(jié)局：爸爸告訴邁克，他的朋友打過電話來，說沒有碰那玩意兒，并且說邁克是對的。
主持人：這個短片從一個側(cè)面反映了美國的現(xiàn)實，毒品泛濫。這些孩子手中的可卡因也是毒品的一種，對人體也有著很大的害處，吸食后也容易上癮，無法擺脫藥物的控制。今天我們班會的主題就是《遠離毒品，成長不煩惱》!在平時的生活中，我們也會遇到來自多方面的誘惑，如果意志不堅定就可能會誤入歧途。邁克在毒品的面前做出了正確的選擇，這是值得我們每個青少年學習的。那么，為什么還有一些青少年沒能抵御誘惑，被毒品所俘虜了呢?讓我們來看以下的幾則案例。
案例一：受家庭不良影響而吸毒(課件展示)
劉某13歲時，父親因吸毒成癮吸光了所有的家產(chǎn)，母親因此出走。此后，劉某?？匆姼赣H與毒友在家里吸毒，等父親和毒友們走了之后，劉某便撿起被扔在地上的錫箔紙和吸管，模仿大人們的樣子尋找“感覺”，有時他還偷了父親的毒品來嘗。一年后，劉某的父親被公安機關(guān)抓獲，劉某因此沒了依靠，開始通過盜竊來籌措毒資。
案例二：爭強好勝而吸毒(課件展示)
16歲的楊某某原先是班上的文體委員，校足球隊隊員。在與同學代某某的交往中，經(jīng)?？吹酱推湫值芪?。楊某某知道吸毒是有害的，是學校和家長所不允許的，但他并不知道危害在哪里，危害有多深。經(jīng)不住朋友的勸說，再加上自己實在好奇，楊某某吸了第一口毒品，從此無心學習，常和毒友糾合在一起吸毒。多媒體——出于好奇心和無知而吸毒案例三：楊某是個有希望考取重點高中的學生。一個星期天的下午，他和幾個同學去看VCD。VCD廳里烏煙瘴氣，許多青年不斷發(fā)出怪叫，楊某意識到他們在吸毒，就在楊某打算離開的時候，一個小伙子流里流氣地問：“土老冒，見過嗎?”楊某回了一句：“有什么了不起，不就是一支有毒品的破煙嗎?”小伙子繼續(xù)挑釁道：“不敢抽吧?”一向爭強好勝的楊某經(jīng)他一激，一把奪過煙抽了起來。從那一刻起，毒品便悄悄在他身上生了根，楊某因一時的好勝，不僅輸?shù)袅俗约旱纳眢w，還輸?shù)袅俗约旱那巴尽?/p>
課堂大討論：根據(jù)案例以及你所了解到的其他知識，歸納導致青少年吸毒的原因，用小品的形式展示給全班同學。
同學：(按小組進行討論，并用小品的形式展示給全班)
主持人：同學們風趣幽默的表演給我們帶來了歡笑，讓我們來歸納一下導致青少年吸毒的原因。
1、交友不慎;
2、盲目好奇;
3、解除煩悶，擺脫困境;
4、不良家庭及環(huán)境的影響;
5、擺闊氣，趕時髦;
6、追求享樂，尋求刺激等等。
主持人：面對毒品的誘惑，我們需要用堅定的意志去抵御。同時，也要找到一些技巧對付引誘你吸毒的人，能成功地擺脫他們。請你想一想有哪些技巧和方法呢?
同學：(小組討論、記錄)
全班交流，對于講得又多又好的小組給予獎勵。
課件展示：
抵制毒品小技巧
1、直截了當法：堅定直接地拒絕誘惑：“吸毒會上癮，害人害己別給我?！?/p>
2、勤蟬脫殼法：情況若不許可，或者受到威逼利誘，可以借口婉拒：“我肚子痛，我要去廁所?！比缓罅镏蠹?/p>
3、主動出擊法：立刻提出反建議，例如一起游泳、看電影等，借以轉(zhuǎn)換話題：“這東西有什么好吸的，我有兩張票，不如一起去看電影?！?/p>
4、及時告知法：當有人逼你吸毒并威脅你，一定不要被他們威嚇住，要第一時間告訴家長、老師或直接報警。
5、秘密報案法：如果實在無法脫身，就趁人不注意，偷偷告訴你信賴的人，或者撥打報警電話。主持人：通過今天的活動，大家又進一步了解了毒品，也掌握了對付毒品的方法和技巧。我們一定要珍惜生命、遠離毒品，這樣我們才能快樂地成長，沒有煩惱地成長。最后，讓我們把自己的感悟用一句話概括，寫在小紙條上。寫完以后，請同學們貼在前面的展板上，讓我們一起勉勵，一起抵御毒品的誘惑。
7、禁毒教育主題班會活動教案：遠離毒品 從第一口做起
班會主題：遠離毒品 從“第一口”做起
【教學目標】
通過課堂活動，讓學生進一步認識毒品的危害，并且了解可能遇到毒品的場所、情形，以便讓學生能把遠離毒品落到實處。
【教學重點】
毒品的危害、容易受毒品侵害的場所和情形
【教學方法】
案例法、討論法、講授法
【教學過程】
一、導入新課
播放有關(guān)吸毒者的圖片、影像等(課件展示)毒品有無盡的危害，這幾張圖片展示了吸毒者的痛苦神情。這堂課我們要通過活動讓大家了解怎樣防止毒品對自己的侵害。
二、講授新課
生物課上大家都學過人體內(nèi)臟的有關(guān)知識，下面請大家看這幾張圖。(課件展示吸毒者的內(nèi)臟)。
大家看到這些內(nèi)臟都是不健康的，有的肝臟發(fā)黑潰爛了，有的心臟比正常的要大好多，有的肺部已經(jīng)萎縮，這些都是吸毒者的內(nèi)臟，這和毒品有著直接的關(guān)聯(lián)。當那些吸毒者毒癮發(fā)作時，就會出現(xiàn)戒斷綜合癥，醫(yī)學上稱為“斷藥后產(chǎn)生的戒斷反應”。如：流淚、打哈欠、渾身發(fā)抖、焦躁不安等癥狀。這種戒斷反應很痛苦，以致不少吸毒者在毒癮上來而無毒品可吸時不惜以自殘、自殺的方式，來與這種難以忍受的痛苦抗爭。有的用電風扇削去手指;有的用煙頭燙自己的手臂;有的用牙刷從鼻孔中刺向腦顱;有的在毒癮發(fā)作時跳樓自殺……
案例分析：萬貫家產(chǎn)化作青煙
在上海戒毒康復中心里，有一個曾做房地產(chǎn)生意的青年叫肖何。他是上世紀80年代的大學生，憑借黨的開放政策和聰明的頭腦，短短3年的房地產(chǎn)生意便掙了100多萬元。有了錢后，他就上飯店，泡酒吧，跑夜總會，該吃的都吃過了，該玩的也玩過了，可總覺得腦子里空蕩蕩的，好像缺點什么。這時，幾個吸毒的朋友挑唆他：“沒嘗過海洛因這玩意兒就算白做人了?！薄拔^后輕飄飄的，像神仙一樣，別提多愜意了?！苯蛔∨笥训恼T惑，肖何懷著當一回“神仙”的好奇，開始吸上了海洛因。剛吸第一口沒有“神仙”的感覺，反而想吐。可過了一會兒，好像手腳都不是自己的了，只剩下亢奮到極點的頭腦了。有了第一次，就有無數(shù)次，他深深陷入深淵，無法自拔。毒品把他摧殘得沒了人樣，面色蒼白泛青，體重銳減到30公斤，骨瘦如柴;毒品毀掉了她的錦繡前程和萬貫家產(chǎn)，弄得眾叛親離、妻離子散。
問：
1、肖何是怎樣開始吸毒的?
2、吸毒給肖何帶來的是什么?從中我們受到什么啟示?
3、經(jīng)過這個案例的分析，你再設(shè)想一下哪些情形易使人受到毒品的侵害?
生：(討論，并派小組代表發(fā)言)
師：(把學生的答案簡略地寫在黑板上，并獎勵回答得最多的小組)
1、“朋友”引誘。
有的同學交往甚廣，在眾多朋友中有一個吸毒，其他人往往很容易受到感染而吸毒。因此，青少年要遠離吸毒者。
2、謊言誘惑。
毒販經(jīng)常用一些欺騙的手段，宣稱毒品能解除困乏，提神醒腦，能治病，能減肥，能帶來精神上的愉悅。
3、排憂解難。
人生難免會有挫折，有些人遇到問題后不想辦法去積極地解決，采取吸毒的方式來換取暫時的輕松，殊不知這是另一個痛苦的開始。
4、攀比炫耀。
有人虛榮心強，認為吸毒是時髦時尚的表現(xiàn)，因此，盲目吸毒來炫耀自己的身份和財富。
5、環(huán)境影響。
一些娛樂場所魚龍混雜，也是毒販和吸毒者經(jīng)常光顧的地方，因此青少年要遵守有關(guān)的規(guī)定，堅決不去那些場所，避免與毒販、吸毒者接觸的機會?？偨Y(jié)：青少年是非觀、價值觀還沒有完全形成，因此，在這個關(guān)鍵時期，我們應該了解和認識可能接觸毒品的場所和情形，杜絕與毒品的接觸，從源頭上保護自己。遠離毒品，從拒絕“第一口”做起。
8、禁毒主題活動教案：抵制毒品 健康成長
【教學目標】
1、通過案例分析，學生活動，讓學生了解青少年吸毒的原因。
2、讓學生學會如何抵制毒品，用健康正確的觀念引導自己健康成長。
【教學重點】
如何抵制毒品，健康成長。
【教學方法】
案例法、講授法、討論法
【教學過程】
一、導入新課
案例一：2005年末，我國有超過100萬登記在冊的吸毒人員，加上隱性吸毒者，估計中國實際存在的吸毒者有遠超出這個數(shù)字。在冊吸毒人員中，以青年人為主，近69.3%是青少年，其中16歲以下的就有1萬多人，最小的不到10歲。
問：這則材料說明了什么?
生：(略)
師：我國目前吸毒人員數(shù)量較多，而且呈低齡化的趨勢。通過前面的學習，我們知道毒品對我們有百害而無一利，因此，讓青少年更加深刻地認識毒品的危害，對于提高青少年的抵制毒品的意識就顯得至關(guān)重要。
二、講授新課
青少年處于人生的轉(zhuǎn)折期，辨別能力較弱，容易受到不良因素的。
那么，到底有哪些因素會導致青少年吸毒呢?
(一)青少年吸毒的原因漫畫賞析：朋友之間的(課件展示)(請同學從中歸納原因)
生：(略)
師：交友不慎。如果在較密切的朋友中有吸毒的人，則青少年吸毒的可能性就比其他青少年要大。
案例二：據(jù)江蘇某戒毒所統(tǒng)計，在不法分子的引誘下，因好奇而吸毒的青少年占收治人員的45%。昆明市強制戒毒所曾調(diào)查過205名25歲以下的的吸毒原因，結(jié)果因“好奇”吸毒的約占70%。
案例三：羅琦9歲時，父母離婚，她與外婆一起生活，連媽媽都很少見到。13歲喜歡上霹靂舞，輟學進了一個私人組織的歌舞團。1992年，17歲的羅琦獨自到北京闖天下，很快成為一個樂隊的主力歌手。第二年，因與人爭執(zhí)，左眼被打瞎，僅僅兩個月后，她就以一首《選擇堅強》，重新回到歌壇。正當她紅遍全國時，在圈內(nèi)朋友的影響下，她開始吸毒了。
根據(jù)這兩個案例，請同學們歸納導致青少年吸毒的原因。
生：(略)
師：這兩個案例體現(xiàn)了：盲目好奇;解除煩悶，擺脫困境這兩個原因。除此以外，還有不良家庭及環(huán)境的影響;擺闊氣，趕時髦;追求享樂，尋求刺激等等。青少年社會經(jīng)驗少，自控力差，容易輕信他人，特殊時期的叛逆心理等這些因素會使得青少年容易受到毒品的侵害。因此，青少年要學會一些方法自覺抵制毒品，健康成長。
請同學們以小組為單位，共同討論有哪些抵制毒品的方法和技巧。
(二)青少年抵制毒品的方法
生：(小組討論，并派代表發(fā)言，教師做適當記錄)
師小結(jié)：
1、建立健康的心理防線，樹立正確的人生觀。
(1)青少年要正確把握好奇心。青少年應該積極地學習和了解有關(guān)毒品的知識和危害，對待毒品要有鮮明而又正確的態(tài)度，不能心存僥幸，克服自己的好奇心。
(2)青少年要有堅強的意志。面對身邊不良的能說“不”，就算有叛逆心理，也要分清，擺明立場，抵制毒品的。
(3)青少年要正確對待挫折和困難。聽取父母老師合理的建議，不斷形成正確的人生觀和價值觀。在生活、學習中遇到問題和挫折是難免的，青少年可以通過與同伴溝通，向父母老師求助等辦法來正確面對，而不能自暴自棄，受毒品的侵害。
2、培養(yǎng)良好的生活習慣
(1)青少年要樹立防微杜漸的觀念。有許多習慣都是從不經(jīng)意間開始，不能因為“有意思”，“吸一口沒事”等想法的引誘而與毒品發(fā)生“第一次的親密接觸”。因此，青少年要培養(yǎng)不吸煙、不喝酒、不亂交不良的朋友等良好的生活習慣。
(2)青少年培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活習慣。青少年應吃苦耐勞，艱苦奮斗，不要一味地與他人攀比吃穿，貪圖吃穿，追趕時髦。當青少年過分追求物質(zhì)時，容易被壞人所利用，逐步走向吸毒的深淵。
(3)青少年要潔身自好，嚴于律己。青少年要嚴格遵守有關(guān)規(guī)定，應該保持積極向上、健康有為的狀態(tài)，遠離歌廳、舞廳、迪廳、酒吧、游藝廳等娛樂場所，遠離吸毒者，防止被引誘、欺騙而沾染毒品。
3、防范毒品小絕招。
(1)直截了當法;
(2)金蟬脫殼法;
(3)及時報告法;
(4)主動出擊法;
(5)秘密報案法;
(讓學生表演這些小絕招)
總結(jié)：毒品嚴重擾亂國家社會的安定和家庭的和諧，還會侵害個人健康的身體，因此，作為祖國的未來，我們青少年更應該遠離毒品，建好堅固的心理防線，掌握一些技巧堅決抵制毒品，讓自己健康快樂地成長!
9、《遠離毒品，珍惜生命》年級禁毒教案
一、教學目的：
使學生知道毒品有哪些危害，提高拒毒防毒的意識，從而自覺防范，遠離毒品。培養(yǎng)學生掃除毒品的思想感情。
二、教學過程：
1、談話引入。
今天，我們班會課的主題是：遠離毒品，珍惜生命。毒品是人類社會的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會穩(wěn)定，影響經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。有些同學可能不以為然，認為與我無關(guān)。然而，近幾年來，毒品已經(jīng)進入我們小學生中間，并且趁上升趨勢。為了更好增強防御能力，我們就要了解毒品以及毒品的危害。
2、你們知道什么是毒品嗎?
3、你們知道毒品都有哪些危害嗎?
(1)毒品毀人毀健康 。
①毒品能摧毀人的消化功能。
②毒品能摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。
③毒品能摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。
④毒品能傳染性病和愛滋病。
(2)毒品令人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。
①毒品能令人喪失工作能力。
②毒品能給家庭帶來無盡的折磨。
(3)吸毒導致墮落、犯罪。
(4)吸毒危害社會，成為世界公害 。
4、總結(jié)。
了解毒品，認識毒品對人的危害是我們遠離毒品邁出的第一步，同學們要像愛護自己的眼睛一樣愛護我們的生命，像愛護生命一樣捍衛(wèi)祖國的未來。