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        大班社會《我自豪我是中國人》教案

        《大班社會《我自豪我是中國人》教案》屬于幼兒園大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        大班社會《我自豪我是中國人》教案

        1、大班社會《我自豪我是中國人》教案

          引導(dǎo)幼兒喜歡參與集體活動,從中體驗(yàn)快樂知道自己是大興區(qū)、黃村一幼大三班的一員,有集體歸屬感和地域歸屬感,能夠從自身行動做起,為建國70周年獻(xiàn)禮,表達(dá)愛國情感,為自己是一名中國人而感到自豪。

          設(shè)計(jì)意圖

          2019年9月的一天,孩子們在戶外活動時(shí),突然天空中出現(xiàn)幾架直升飛機(jī),飛機(jī)上還拉著國旗。孩子們興奮的叫起來,問我:“老師,這是什么飛機(jī)啊,為什么還有國旗啊?”我告訴孩子們,今年是建國70周年,這些飛機(jī)是為了十一國慶節(jié)那一天慶祝建國70周年活動演練的。這時(shí)候張鈞皓小朋友跑到我跟前說:“老師,我爸爸就去參見國慶訓(xùn)練了。”只見他一邊說著一邊用右手拍拍自己的小胸脯,很是自豪。孩子們剛剛由中班升入大班,大部分幼兒自我意識比較強(qiáng),對于集體榮譽(yù)感、歸屬感,和愛國情感的融入較少,根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況與發(fā)展水平,我設(shè)計(jì)了以下教育活動。

          活動目標(biāo)

          1.喜歡參與集體活動,從中體驗(yàn)快樂

          2.知道自己是大興區(qū)、黃村一幼大三班的一員,有集體歸屬感和地域歸屬感

          3.能夠從自身行動做起,為建國70周年獻(xiàn)禮,表達(dá)愛國情感,為自己是一名中國人而感到自豪

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          活動重點(diǎn):知道自己是大興區(qū)、黃村一幼大三班的一員,有集體歸屬感和地域歸屬感

          活動難點(diǎn):能夠從自身行動做起,為建國70周年獻(xiàn)禮,為自己是中國人而感到自豪

          活動準(zhǔn)備

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有參加過集體活動 幼兒知道自己是中國人,對于大興標(biāo)志性事物有簡單了解

          物質(zhì)準(zhǔn)備:大三班教師、幼兒園圖片。大興新機(jī)場、念壇公園、 “燃燈者”潘月蘭老師圖片 水彩筆、紙 幼兒去天安門廣場的照片

          活動過程

          一、開始部分

          談話導(dǎo)入

          老師:“小朋友們,誰說一說,你是哪個(gè)班的?你是誰,”

          幼兒自由回答。

          師:“你們生活在哪個(gè)城市,哪個(gè)區(qū)的?在哪個(gè)幼兒園上學(xué)。能按照我是哪個(gè)區(qū)的哪個(gè)幼兒園哪個(gè)班的小朋友的順序回答嘛?”

          幼兒回答:“我是大興區(qū)黃村一幼大三班的小朋友xx”

          二、基本部分

          (一)教師出示班級老師照片,引起幼兒共鳴,陳老師、年老時(shí)、孫老師是大三班的老師,和小朋友們一起生活,為了讓小朋友們吃上熱乎飯,陳老師每天早晨、中午、下午都要從食堂拿飯。我們應(yīng)該對陳老師說什么?

          幼兒回答:“謝謝陳老師,您辛苦了!”能生活在大三班你感覺怎么樣?

          (二)出示幼兒園照片

          教師:“這是哪?”我們生活的幼兒園,它很美,能生活在這樣的幼兒園里你們什么感覺?

          幼兒自由回答。

          (三)出示新機(jī)場圖片

          提問幼兒:“你們知道這是哪嗎?”

          大興新機(jī)場。

          (四)教師出示念壇公園和潘月蘭老師雕塑圖片

          請幼兒說一說大興除了有新機(jī)場,有念壇公園,還有別的區(qū)、別的地方?jīng)]有的嗎?你還知道大興有哪些其他事物。

          教師總結(jié):大興有這么多其他別人的區(qū)沒有的事物,作為大興人,生活在大興,生活在黃村一幼大三班你們感覺怎么樣?幼兒回答:“自豪”。大興現(xiàn)在能有這么多玩的地方,還有新機(jī)場供世界各國的人民乘坐,都是因?yàn)樵蹅冎袊絹碓綇?qiáng)大強(qiáng)大。

          (五)出示小朋友去天安門照片

          教師:“你們看一看這是什么?”

          今年是建國70周年,是祖國的生日?,F(xiàn)在人們的生活越來越好,祖國越來越強(qiáng)大,你們能為祖國做些什么呢?下面請各組小朋友討論并記錄一下,你們能為祖國做的事情。為建國70周年獻(xiàn)禮!

          幼兒自由記錄,派代表進(jìn)行分享。

          三、結(jié)束部分

          教師總結(jié):咱們小朋友要好好學(xué)習(xí),聽老師和爸爸媽媽的話,做力所能及的事情,幫助其他人,懂得分享,還要懂得合作,有集體榮譽(yù)感,這樣才能為今后祖國越來越繁榮奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量!做個(gè)有用的人。

          活動延伸:活動中的記錄內(nèi)容繪制成自制圖書,投到圖書區(qū)供幼兒閱讀與交流。

          活動總結(jié)

          本次活動幼兒積極主動參與其中,認(rèn)真觀看圖片內(nèi)容,并能跟老師一起互動,思考提問。

          通過活動,活動目標(biāo):喜歡參與集體活動,從中體驗(yàn)快樂。知道自己是大興區(qū)、黃村一幼大三班的一員,有集體歸屬感和地域歸屬感。能夠表達(dá)愛國情感,為建國70周年獻(xiàn)禮,為自己是一名中國人而感到自豪,三個(gè)目標(biāo)基本達(dá)成。大部分幼兒能夠表達(dá)自己的愛國情感,個(gè)別幼兒在第三個(gè)目標(biāo)能夠表達(dá)愛國情感還需要以后活動中教師多引導(dǎo)教育。

          教學(xué)準(zhǔn)備較充分,活動中為幼兒提供寬松的氛圍與環(huán)境。當(dāng)孩子們分享自己組想法時(shí)候,教師通過提問:“你們組都有誰,還有其它的內(nèi)容嗎?你們組還有其他人想說嗎?”來引導(dǎo)幼兒,有一個(gè)集體歸屬感。同時(shí)在幼兒分享中談及一些其他內(nèi)容的問題時(shí),教師能有效的給予支持,如:在活動中其中一組幼兒分享內(nèi)容有一項(xiàng)是升國旗時(shí)要行注目禮,同時(shí)畫了一把傘,下雨時(shí)候就可以為國旗遮雨。教師肯定了幼兒想法,當(dāng)時(shí)有個(gè)幼兒說,下雨了就可以把國旗降下來。對于這個(gè)孩子的回答教師沒有很好的給予指導(dǎo)。當(dāng)時(shí)對于孩子的回答說的是:“國旗是不能隨便降的?!苯o予孩子的指導(dǎo)不到位,應(yīng)先肯定他的想法,你有保護(hù)國旗的意識很好,國旗是不能隨便降的,日出而升,日落而降,根據(jù)《國旗法》的規(guī)定,如果遇到不好的天氣,可以不升降國旗。以后活動中應(yīng)充分尊重幼兒想法,給幼兒解釋清楚。

          環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了進(jìn)行調(diào)整,幼兒分組展示時(shí)候可以以拍照形式展示,放到大屏幕上,更利于幼兒觀看。讓孩子的表達(dá)可以再充分些。

          以上是本教案的全部內(nèi)容,如果您覺得不錯(cuò)請轉(zhuǎn)發(fā)分享給更多需要的人哦!

        2、大班社會公開課教案《我是中國人》

        活動目標(biāo):

          1、使幼兒知道自己中國人。

          2、初步激發(fā)幼兒做個(gè)中國人的自豪感。

          3、訓(xùn)練幼兒的觀察力和辨別能力。

          4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

        活動準(zhǔn)備:

          一面鏡子。

          掛圖“我是中國人”。

          漢語、英語錄音各一段。

        活動過程:

          引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的外貌特征,知道自己是中國人。

          請小朋友照鏡子,說說自己的外貌特征,讓幼兒知道我們都是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的中國人,我們的國家是中華人民共和國。

          請幼兒看圖片,觀察外國娃娃的外貌特征,(有的是黃頭發(fā)的,有的是黑頭發(fā),有的是藍(lán)眼睛;有的是灰眼睛;有的是白皮膚,有的是黃皮膚,有的是黑皮膚……)說說他們和中國娃娃有什么不同。然后請幼兒從教學(xué)掛圖畫面上不同種族的娃娃中找出中國娃娃,并說出他們的特征來。

          請幼兒和同伴相互交談,說說對方及自己的相貌與外國娃娃有哪些不同,加深幼兒對中國人的外貌特征的認(rèn)識。

          引導(dǎo)幼兒了解中國的地理位置。

          請幼兒看世界地圖,,找出中國在當(dāng)天上的位置,并觀察中國地圖的輪廓。

          讓幼兒知道中國很大,人口很多,有五十多億人口,是世界上人口最多的國家。

          讓幼兒了解中國的語言文字。

          放兩段錄音,一段漢語,一段英語,請幼兒說說自己聽到了什么。然后告訴幼兒我們說的語言是漢語普通話。

          請幼兒說說幼兒用書畫面上哪兒是我們國家的文字,然后告訴幼兒,我們寫的字是漢字,也叫方塊字。

          教師小結(jié)。

          幫助幼兒了解中國人在外貌形象、飲食習(xí)慣、語言文字等方面的特點(diǎn)。初步引發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。

        活動反思:

          新課標(biāo)提出:“興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動力,是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。音樂課應(yīng)充分發(fā)揮音樂藝術(shù)特有的魅力,根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?!?/p>

          1.聽音樂打節(jié)奏

          本環(huán)節(jié)通過兩次的聽賞,目的是讓學(xué)生加深對音樂旋律的記憶,感受樂曲的節(jié)拍特點(diǎn),為后面的學(xué)唱做準(zhǔn)備。

          2.教師的范唱

          教師的范唱能提高學(xué)生的音樂審美能力,能激發(fā)學(xué)生的歌唱興趣和熱情,能幫助學(xué)生掌握正確的歌唱發(fā)法,所以教師的范唱是十分重要的。針對《我是中國人》這首戲歌,由于它采用了京劇中花臉的唱腔,對于女老師來范唱 這首歌曲是有難度的,效果不如錄音好。因此我在演唱中特意強(qiáng)調(diào)京劇的韻味,把嗓音刻意壓低一些,盡量接近于花臉的音色。其次,注重歌曲的表現(xiàn)力,聲情并茂,激發(fā)和感染學(xué)生的演唱熱情。

          3.識譜階段

          在識譜過程中,注意讓學(xué)生跟隨教師進(jìn)行演唱,對于裝飾音、休止符等地方單獨(dú)進(jìn)行練習(xí),以便能夠模仿京劇的韻味,體會與其他歌曲的不同。

          4.填詞演唱

          通過反復(fù)演唱是否有裝飾音的樂句,進(jìn)一步感受的韻味。特別是對“人”字的學(xué)唱,在教師的范唱中,體會拖腔的演唱方法,多次進(jìn)行練習(xí)。

          5、通過欣賞現(xiàn)代京劇《紅燈記》的選段《都有一顆紅亮的心》,目的是讓學(xué)生對京劇中的板式有一個(gè)更深地了解,能夠舉一反,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)京劇打下基礎(chǔ)。

        3、大班社會教案《我是中國人》

        活動目標(biāo)

          1、使幼兒知道自己中國人。

          2、初步激發(fā)幼兒做個(gè)中國人的自豪感。

          3、訓(xùn)練幼兒的觀察力和辨別能力。

          4、通過小組合作的形式,運(yùn)用自己喜歡的的方式表達(dá)表現(xiàn)。

          5、能積極參加游戲活動。

        活動準(zhǔn)備

          1、一面鏡子。

          2、掛圖“我是中國人”。

          3、漢語、英語錄音各一段。

        活動過程

          1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的外貌特征,知道自己是中國人。

          請小朋友照鏡子,說說自己的外貌特征,讓幼兒知道我們都是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的中國人,我們的國家是中華人民共和國。

          請幼兒看圖片,觀察外國娃娃的外貌特征,(有的是黃頭發(fā)的,有的是黑頭發(fā),有的是藍(lán)眼睛;有的是灰眼睛;有的是白皮膚,有的是黃皮膚,有的是黑皮膚……)說說他們和中國娃娃有什么不同。然后請幼兒從教學(xué)掛圖畫面上不同種族的娃娃中找出中國娃娃,并說出他們的特征來。

          請幼兒和同伴相互交談,說說對方及自己的相貌與外國娃娃有哪些不同,加深幼兒對中國人的外貌特征的認(rèn)識。

          2、引導(dǎo)幼兒了解中國的地理位置。

          請幼兒看世界地圖,,找出中國在當(dāng)天上的位置,并觀察中國地圖的輪廓。

          3、讓幼兒知道中國很大,人口很多,有五十多億人口,是世界上人口最多的國家。

          4、讓幼兒了解中國的語言文字。

          放兩段錄音,一段漢語,一段英語,請幼兒說說自己聽到了什么。然后告訴幼兒我們說的語言是漢語普通話。

          請幼兒說說幼兒用書畫面上哪兒是我們國家的文字,然后告訴幼兒,我們寫的字是漢字,也叫方塊字。

        教師小結(jié)

          幫助幼兒了解中國人在外貌形象、飲食習(xí)慣、語言文字等方面的特點(diǎn)。初步引發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。

        4、大班上學(xué)期社會教案《我是中國人》含反思

        活動目標(biāo):

          1、使幼兒知道自己中國人。

          2、初步激發(fā)幼兒做個(gè)中國人的自豪感。

          3、訓(xùn)練幼兒的觀察力和辨別能力。

          4、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

          5、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

        活動準(zhǔn)備:

          1、一面鏡子。

          2、掛圖“我是中國人”。

          3、漢語、英語錄音各一段。

        活動過程:

          1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的外貌特征,知道自己是中國人。

          (1)請小朋友照鏡子,說說自己的外貌特征,讓幼兒知道我們都是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的中國人,我們的國家是中華人民共和國。

          (2)請幼兒看圖片,觀察外國娃娃的外貌特征,(有的是黃頭發(fā)的,有的是黑頭發(fā),有的是藍(lán)眼睛;有的是灰眼睛;有的是白皮膚,有的是黃皮膚,有的是黑皮膚……)說說他們和中國娃娃有什么不同。然后請幼兒從教學(xué)掛圖畫面上不同種族的娃娃中找出中國娃娃,并說出他們的特征來。

          (3)請幼兒和同伴相互交談,說說對方及自己的相貌與外國娃娃有哪些不同,加深幼兒對中國人的外貌特征的認(rèn)識。

          2、引導(dǎo)幼兒了解中國的地理位置。

          (1)請幼兒看世界地圖,找出中國在當(dāng)天上的位置,并觀察中國地圖的輪廓。

          (2)讓幼兒知道中國很大,人口很多,有五十多億人口,是世界上人口最多的國家。

          3、讓幼兒了解中國的語言文字。

          (1)放兩段錄音,一段漢語,一段英語,請幼兒說說自己聽到了什么。然后告訴幼兒我們說的語言是漢語普通話。

          (2)請幼兒說說幼兒用書畫面上哪兒是我們國家的文字,然后告訴幼兒,我們寫的字是漢字,也叫方塊字。

          4、教師小結(jié)。

          幫助幼兒了解中國人在外貌形象、飲食習(xí)慣、語言文字等方面的特點(diǎn)。初步引發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。

        活動反思:

          在教學(xué)中,我通過讓學(xué)生找找作為一名中國人,為何會驕傲,有哪些值得我們驕傲的?學(xué)生們的思路被打開了,有的說中國的四大發(fā)明,有的說上下五千年的歷史,有的說中國文化博大精深,有的說中國還有不少的偉人,有的說奧運(yùn)會上我國運(yùn)動員所取得的驕人成績,有的說神州六號升入太空……

          最后當(dāng)我引導(dǎo)學(xué)生飽含深情,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們也情不自禁地起來,臉上流露的是自豪,是憧憬,是由衷的對祖國的贊嘆。

        5、大班社會優(yōu)質(zhì)課教案《我是中國人》含反思

          活動目標(biāo):

          使幼兒知道自己中國人。

          初步激發(fā)幼兒做個(gè)中國人的自豪感。

          活動準(zhǔn)備:

          一面鏡子。

          掛圖“我是中國人”。

          漢語、英語錄音各一段。

          活動過程:

          引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的外貌特征,知道自己是中國人。

          請小朋友照鏡子,說說自己的外貌特征,讓幼兒知道我們都是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的中國人,我們的國家是中華人民共和國。

          請幼兒看圖片,觀察外國娃娃的外貌特征,(有的是黃頭發(fā)的,有的是黑頭發(fā),有的是藍(lán)眼睛;有的是灰眼睛;有的是白皮膚,有的是黃皮膚,有的是黑皮膚……)說說他們和中國娃娃有什么不同。.來源快思老師教案網(wǎng);然后請幼兒從教學(xué)掛圖畫面上不同種族的娃娃中找出中國娃娃,并說出他們的特征來。

          請幼兒和同伴相互交談,說說對方及自己的相貌與外國娃娃有哪些不同,加深幼兒對中國人的外貌特征的認(rèn)識。

          引導(dǎo)幼兒了解中國的地理位置。

          請幼兒看世界地圖,,找出中國在當(dāng)天上的位置,并觀察中國地圖的輪廓。

          讓幼兒知道中國很大,人口很多,有五十多億人口,是世界上人口最多的國家。

          讓幼兒了解中國的語言文字。

          放兩段錄音,一段漢語,一段英語,請幼兒說說自己聽到了什么。然后告訴幼兒我們說的語言是漢語普通話。

          請幼兒說說幼兒用書畫面上哪兒是我們國家的文字,然后告訴幼兒,我們寫的字是漢字,也叫方塊字。

          教師小結(jié)。

          幫助幼兒了解中國人在外貌形象、飲食習(xí)慣、語言文字等方面的特點(diǎn)。初步引發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。

          活動反思:

          在教學(xué)中,我通過讓學(xué)生找找作為一名中國人,為何會驕傲,有哪些值得我們驕傲的?學(xué)生們的思路被打開了,有的說中國的四大發(fā)明,有的說上下五千年的歷史,有的說中國文化博大精深,有的說中國還有不少的偉人,有的說奧運(yùn)會上我國運(yùn)動員所取得的驕人成績,有的說神州六號升入太空……

          最后當(dāng)我引導(dǎo)學(xué)生飽含深情,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們也情不自禁地起來,臉上流露的是自豪,是憧憬,是由衷的對祖國的贊嘆。

        6、大班社會《我自豪我是中國人》優(yōu)秀教案

          引導(dǎo)幼兒喜歡參與集體活動,從中體驗(yàn)快樂知道自己是大興區(qū)、黃村一幼大三班的一員,有集體歸屬感和地域歸屬感,能夠從自身行動做起,為建國70周年獻(xiàn)禮,表達(dá)愛國情感,為自己是一名中國人而感到自豪。

          設(shè)計(jì)意圖

          2019年9月的一天,孩子們在戶外活動時(shí),突然天空中出現(xiàn)幾架直升飛機(jī),飛機(jī)上還拉著國旗。孩子們興奮的叫起來,問我:“老師,這是什么飛機(jī)啊,為什么還有國旗啊?”我告訴孩子們,今年是建國70周年,這些飛機(jī)是為了十一國慶節(jié)那一天慶祝建國70周年活動演練的。這時(shí)候張鈞皓小朋友跑到我跟前說:“老師,我爸爸就去參見國慶訓(xùn)練了。”只見他一邊說著一邊用右手拍拍自己的小胸脯,很是自豪。孩子們剛剛由中班升入大班,大部分幼兒自我意識比較強(qiáng),對于集體榮譽(yù)感、歸屬感,和愛國情感的融入較少,根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況與發(fā)展水平,我設(shè)計(jì)了以下教育活動。

          活動目標(biāo)

          1.喜歡參與集體活動,從中體驗(yàn)快樂

          2.知道自己是大興區(qū)、黃村一幼大三班的一員,有集體歸屬感和地域歸屬感

          3.能夠從自身行動做起,為建國70周年獻(xiàn)禮,表達(dá)愛國情感,為自己是一名中國人而感到自豪

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          活動重點(diǎn):知道自己是大興區(qū)、黃村一幼大三班的一員,有集體歸屬感和地域歸屬感

          活動難點(diǎn):能夠從自身行動做起,為建國70周年獻(xiàn)禮,為自己是中國人而感到自豪

          活動準(zhǔn)備

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有參加過集體活動 幼兒知道自己是中國人,對于大興標(biāo)志性事物有簡單了解

          物質(zhì)準(zhǔn)備:大三班教師、幼兒園圖片。大興新機(jī)場、念壇公園、 “燃燈者”潘月蘭老師圖片 水彩筆、紙 幼兒去天安門廣場的照片

          活動過程

          一、開始部分

          談話導(dǎo)入

          老師:“小朋友們,誰說一說,你是哪個(gè)班的?你是誰,”

          幼兒自由回答。

          師:“你們生活在哪個(gè)城市,哪個(gè)區(qū)的?在哪個(gè)幼兒園上學(xué)。能按照我是哪個(gè)區(qū)的哪個(gè)幼兒園哪個(gè)班的小朋友的順序回答嘛?”

          幼兒回答:“我是大興區(qū)黃村一幼大三班的小朋友xx”

          二、基本部分

          (一)教師出示班級老師照片,引起幼兒共鳴,陳老師、年老時(shí)、孫老師是大三班的老師,和小朋友們一起生活,為了讓小朋友們吃上熱乎飯,陳老師每天早晨、中午、下午都要從食堂拿飯。我們應(yīng)該對陳老師說什么?

          幼兒回答:“謝謝陳老師,您辛苦了!”能生活在大三班你感覺怎么樣?

          (二)出示幼兒園照片

          教師:“這是哪?”我們生活的幼兒園,它很美,能生活在這樣的幼兒園里你們什么感覺?

          幼兒自由回答。

          (三)出示新機(jī)場圖片

          提問幼兒:“你們知道這是哪嗎?”

          大興新機(jī)場。

          (四)教師出示念壇公園和潘月蘭老師雕塑圖片

          請幼兒說一說大興除了有新機(jī)場,有念壇公園,還有別的區(qū)、別的地方?jīng)]有的嗎?你還知道大興有哪些其他事物。

          教師總結(jié):大興有這么多其他別人的區(qū)沒有的事物,作為大興人,生活在大興,生活在黃村一幼大三班你們感覺怎么樣?幼兒回答:“自豪”。大興現(xiàn)在能有這么多玩的地方,還有新機(jī)場供世界各國的人民乘坐,都是因?yàn)樵蹅冎袊絹碓綇?qiáng)大強(qiáng)大。

          (五)出示小朋友去天安門照片

          教師:“你們看一看這是什么?”

          今年是建國70周年,是祖國的生日?,F(xiàn)在人們的生活越來越好,祖國越來越強(qiáng)大,你們能為祖國做些什么呢?下面請各組小朋友討論并記錄一下,你們能為祖國做的事情。為建國70周年獻(xiàn)禮!

          幼兒自由記錄,派代表進(jìn)行分享。

          三、結(jié)束部分

          教師總結(jié):咱們小朋友要好好學(xué)習(xí),聽老師和爸爸媽媽的話,做力所能及的事情,幫助其他人,懂得分享,還要懂得合作,有集體榮譽(yù)感,這樣才能為今后祖國越來越繁榮奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量!做個(gè)有用的人。

          活動延伸:活動中的記錄內(nèi)容繪制成自制圖書,投到圖書區(qū)供幼兒閱讀與交流。

          活動總結(jié)

          本次活動幼兒積極主動參與其中,認(rèn)真觀看圖片內(nèi)容,并能跟老師一起互動,思考提問。

          通過活動,活動目標(biāo):喜歡參與集體活動,從中體驗(yàn)快樂。知道自己是大興區(qū)、黃村一幼大三班的一員,有集體歸屬感和地域歸屬感。能夠表達(dá)愛國情感,為建國70周年獻(xiàn)禮,為自己是一名中國人而感到自豪,三個(gè)目標(biāo)基本達(dá)成。大部分幼兒能夠表達(dá)自己的愛國情感,個(gè)別幼兒在第三個(gè)目標(biāo)能夠表達(dá)愛國情感還需要以后活動中教師多引導(dǎo)教育。

          教學(xué)準(zhǔn)備較充分,活動中為幼兒提供寬松的氛圍與環(huán)境。當(dāng)孩子們分享自己組想法時(shí)候,教師通過提問:“你們組都有誰,還有其它的內(nèi)容嗎?你們組還有其他人想說嗎?”來引導(dǎo)幼兒,有一個(gè)集體歸屬感。同時(shí)在幼兒分享中談及一些其他內(nèi)容的問題時(shí),教師能有效的給予支持,如:在活動中其中一組幼兒分享內(nèi)容有一項(xiàng)是升國旗時(shí)要行注目禮,同時(shí)畫了一把傘,下雨時(shí)候就可以為國旗遮雨。教師肯定了幼兒想法,當(dāng)時(shí)有個(gè)幼兒說,下雨了就可以把國旗降下來。對于這個(gè)孩子的回答教師沒有很好的給予指導(dǎo)。當(dāng)時(shí)對于孩子的回答說的是:“國旗是不能隨便降的?!苯o予孩子的指導(dǎo)不到位,應(yīng)先肯定他的想法,你有保護(hù)國旗的意識很好,國旗是不能隨便降的,日出而升,日落而降,根據(jù)《國旗法》的規(guī)定,如果遇到不好的天氣,可以不升降國旗。以后活動中應(yīng)充分尊重幼兒想法,給幼兒解釋清楚。

          環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了進(jìn)行調(diào)整,幼兒分組展示時(shí)候可以以拍照形式展示,放到大屏幕上,更利于幼兒觀看。讓孩子的表達(dá)可以再充分些。

          以上是本教案的全部內(nèi)容,如果您覺得不錯(cuò)請轉(zhuǎn)發(fā)分享給更多需要的人哦!

        7、幼兒園愛國教育《我驕傲,我是中國娃》大班社會教案

          活動中引導(dǎo)幼兒能夠分組活動,圍繞同一話題進(jìn)行討論。知道祖國各地的風(fēng)景名勝及各方面的成就,由此產(chǎn)生自豪感。提升愛國情懷,為自己是一名中國人感到驕傲和自豪。

          設(shè)計(jì)意圖

          今年恰逢偉大祖國70華誕,舉國上下喜氣洋洋,到處裝點(diǎn)著紅色,五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),幼兒園的操場上也拉起了一串串小國旗。每周一進(jìn)行升旗儀式,大班的小朋友擔(dān)任護(hù)旗手,孩子們在升旗儀式的國旗下講話環(huán)節(jié)中了解了1949年10月1日,我們的新中國成立了,在天安門廣場升起了第一面五星紅旗。了解了國旗是紅色的,在左上角的位置有五顆星星,一顆大星四顆小星,每一顆小星星的角都朝向大星星。并且知道升國旗時(shí)要肅立、注視國旗、高唱國歌。小朋友們在日常的聊天中也會表達(dá)出祖國母親要過生日的美好祝愿和激動心情。為了進(jìn)一步提升幼兒的愛國情懷,感受到作為中國人的驕傲和自豪,特組織本次活動。

          活動目標(biāo)

          1.能夠分組活動,圍繞同一話題進(jìn)行討論。

          2.知道祖國各地的風(fēng)景名勝及各方面的成就,由此產(chǎn)生自豪感。

          3.提升愛國情懷,為自己是一名中國人感到驕傲和自豪。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          活動重點(diǎn):

          提升愛國情懷,為自己是一名中國人感到驕傲和自豪。

          活動難點(diǎn):

          通過觀看視頻、討論中國值得驕傲的地方,了解詩歌中的內(nèi)容,產(chǎn)生自豪感。

          活動準(zhǔn)備

          1.每周一參加園內(nèi)升旗儀式,有初步的愛國意識。(經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備)

          2.奧運(yùn)會精彩集錦視頻、園內(nèi)升旗儀式照片、詩歌《我驕傲,我是中國娃》,根據(jù)該詩歌內(nèi)容搜集的圖片制成PPT。(物質(zhì)準(zhǔn)備)

          活動過程 一、播放視頻,激發(fā)幼兒活動積極性及愛國熱情。

          師:小朋友們好,今天老師帶來了一小段視頻,我們先來看一看吧!

          師:請小朋友說說自己看到了什么?視頻里發(fā)生了什么事情?

          (比賽、升國旗、發(fā)獎……)

          師:剛才視頻里面都是奧運(yùn)會的精彩瞬間,奧運(yùn)會是世界上最大型的運(yùn)動會,所有國家都會派出最厲害的運(yùn)動員來參賽,我們中國的運(yùn)動員經(jīng)過努力拼搏獲得了獎牌,太棒了。看到這些,你們是什么心情?

          (幼兒自主表達(dá),可再次觀看視頻,引導(dǎo)幼兒看一看大家慶祝的鏡頭,感受賽場的激動人心,感受獲獎的驕傲和自豪)

          二、討論中國有什么地方值得驕傲

          師:剛才視頻中的奧運(yùn)健兒都好棒啊,特別是孫楊他是現(xiàn)在世界游泳項(xiàng)目上游得最快、奪得金牌最多的人!世界級大賽中奪得了14塊金牌,太厲害了,真是我們的驕傲!

          師:除了看到中國獲得金牌感到驕傲,小朋友們什么時(shí)候?yàn)樽鎳械津湴?(結(jié)合園內(nèi)升旗儀式照片,激發(fā)幼兒愛國情感)

          師:我們的中國還有很多特別棒的地方,也值得我們驕傲。想一想爸爸媽媽帶你去過哪些有特色的地方,或者你在書里、電視、手機(jī)里面知道哪些中國最厲害的地方?把你覺得中國最厲害,最棒的地方和同桌的小朋友們說一說吧!然后派代表說一說你們覺得中國特別棒、最值得驕傲的地方有哪些。

          (分組討論,幼兒自主表達(dá))

          (教師參與幼兒小組討論,引導(dǎo)幼兒不僅要說出最厲害的地方,還要討論出這些地方棒在哪)

          三、欣賞詩歌及PPT,了解詩歌內(nèi)容

          師:剛才小朋友說了中國最棒的地方有……,我們一起來欣賞一下《我驕傲,我是中國娃》,仔細(xì)聽一聽詩里面說了哪些值得我們驕傲,特別棒的地方。

          (播放詩朗誦)

          師:欣賞完詩歌,誰來說一說你聽到了哪些中國值得驕傲的地方?

          (幼兒自主表達(dá))

          師:接下來,我們一起從頭看一看詩里面都講了什么。

          PPT2:了解中國人的外貌特點(diǎn)。

          PPT3—5:珠穆朗瑪峰、泰山、長城、黃河、長江等壯闊自然景觀,了解祖國的風(fēng)景名勝。

          PPT6—9:宇宙飛船發(fā)射成功,聯(lián)合國以及賽場上飄揚(yáng)的五星紅旗,諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言、醫(yī)學(xué)獎獲得者屠呦呦,賽場上升國旗奏國歌圖片。感受祖國的偉大成就,感到驕傲和自豪。

          (過程中小結(jié)圖片和詩歌內(nèi)容,激發(fā)幼兒愛國熱情)

          四、再次欣賞詩歌,幼兒跟讀,感受驕傲和自豪之情。

          師:我們了解了祖國的風(fēng)景名勝,還有很多偉大的成就,老師作為中國人很自豪,你們是不是也很自豪?那讓我們表達(dá)一下自己的驕傲和自豪,和老師一起朗誦這首《我驕傲,我是中國娃》吧!

          (播放PPT,配樂朗誦)

          活動總結(jié)

          今年是偉大祖國70華誕,本次活動以此為背景適時(shí)開展,并且《指南》社會領(lǐng)域目標(biāo)3具有初步的歸屬感中5-6歲幼兒的具體目標(biāo)中提出,要讓幼兒知道國家一些重大成就,愛祖國,為自己是中國人感到自豪。結(jié)合大一班小朋友承擔(dān)園內(nèi)升旗儀式的小小護(hù)旗手的經(jīng)歷和前期經(jīng)驗(yàn),在慶祝祖國70華誕之際幫助小朋友提升了愛國情懷,為自己是一名中國人感到驕傲和自豪,目標(biāo)達(dá)成度較好。

          在活動導(dǎo)入環(huán)節(jié)我為小朋友播放了奧運(yùn)會的精彩集錦視頻,孩子們看到視頻中運(yùn)動員們的努力拼搏奪得金牌讓我們的五星紅旗高高升起感到很開心,不住地發(fā)出贊嘆。而后引導(dǎo)幼兒了解了在游泳項(xiàng)目中有突出貢獻(xiàn)的孫楊,他是最厲害的運(yùn)動員。而后結(jié)合幼兒參與升旗儀式等的照片進(jìn)行討論,激發(fā)幼兒的愛國熱情。我又介紹到中國不僅有最厲害的人,還有很多特別棒的地方,由此引發(fā)幼兒討論。讓小朋友回憶自己爸爸媽媽帶自己游覽過的大好河山,以及從圖書、電視、手機(jī)上知道的中國最厲害的地方,幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)與小組的同伴進(jìn)行討論,發(fā)展語言表達(dá)的同時(shí)注意輪流發(fā)言、尊重別人的意見。小朋友代表小組發(fā)言時(shí)教師及時(shí)給予回應(yīng),總結(jié)小朋友們的語言。接著引出詩歌,請小朋友仔細(xì)聽并說一說詩歌里面有什么值得我們驕傲的地方,幼兒回答出部分內(nèi)容后,借助PPT詳細(xì)向幼兒介紹詩的內(nèi)容以及中國的風(fēng)景名勝和重大成就。幫助幼兒了解我國的特色景觀和各項(xiàng)成就,由此提升幼兒的愛國熱情和身為中國人的驕傲、自豪。

          本次活動準(zhǔn)備充分直指主題核心,奧運(yùn)冠軍集錦視頻的播放讓小朋友們都感受到了開心、感動和激動。但是在討論環(huán)節(jié)教師對于幼兒的前期經(jīng)驗(yàn)預(yù)估過高,同時(shí)指導(dǎo)語不夠準(zhǔn)確,孩子們的討論內(nèi)容不夠豐富,對于祖國有特色有代表性的地方和成就沒能充分表達(dá)。

          以上是本教案的全部內(nèi)容,如果您覺得不錯(cuò)請轉(zhuǎn)發(fā)分享給更多需要的人哦!