《中班游戲教案《貼燒餅》反思》屬于幼兒園中班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、中班游戲教案《貼燒餅》反思
活動目標(biāo)：
1、能協(xié)調(diào)的跑步，并能堅持一定的時間。
2、提高幼兒的靈敏性，體驗共同游戲的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
在場上畫一個大圓圈
游戲玩法：
1、請兩個幼兒站在圈外，一個當(dāng)追逐者，另一個當(dāng)被追逐者，其余的幼兒兩人一組一前一后站在大圓圈上，左右隔約一步。
2、游戲開始，追逐者和被追逐者沿圈快速追逐，在跑的過程中，(.來源快思老師教案網(wǎng))被追逐者跑道任何一對幼兒的前面站住，這時后面的一個幼兒就要變成被追逐者，并立刻沿著外圈快速跑，追逐
者繼續(xù)追，如被追到，則另換一對追逐者，游戲重新開始。
游戲規(guī)則：
追逐者必須沿大圈外跑，被拍到就算追到了。
教學(xué)反思：
孩子們在這個體育游戲中熱情滿滿，也學(xué)到了很多，在游戲中，幼兒會不斷克服自身弱點，遵守規(guī)則，鍛煉自己承受挫折、失敗的能力，逐漸形成良好的情緒和意志品質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒身心和諧發(fā)展。愉快的時光總是短暫的。不知不覺下課鈴響了，孩子們滿面笑容的回到了教室，笑聲在校園里回蕩。
2、大班游戲教案《貼燒餅》含反思
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)快跑和躲閃跑，提高身體的靈敏度和協(xié)調(diào)性。
2、體驗運動帶來的樂趣。
3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
4、發(fā)展幼兒的動手能力。
活動準(zhǔn)備：
1、平整一塊場地，畫一個大圓圈。
2、幼兒站位如圖：
活動過程：
一、帶領(lǐng)幼兒做廚師操：送菜(跑)，切菜(上肢運動)，炒菜(上肢運動)，翻餅(下蹲配合手腕轉(zhuǎn)動)。
二、游戲：貼燒餅。
1、交代游戲站位：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，面向圓心展成內(nèi)外雙圈。圈內(nèi)站兩名幼兒。
2、介紹游戲方法：圈內(nèi)兩人以猜拳決定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈內(nèi)穿梭跑，如快被追上時站在一位內(nèi)圈小朋友的前面，即為安全，如果被追上，則互換角色。
3、幼兒游戲，根據(jù)活動量調(diào)整活動次數(shù)。
教學(xué)反思：
孩子們在這個體育游戲中熱情滿滿，也學(xué)到了很多，在游戲中，幼兒會不斷克服自身弱點，遵守規(guī)則，鍛煉自己承受挫折、失敗的能力，逐漸形成良好的情緒和意志品質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒身心和諧發(fā)展。愉快的時光總是短暫的。不知不覺下課鈴響了，孩子們滿面笑容的回到了教室，笑聲在校園里回蕩。
3、大班體育游戲教案反思《大家一起貼燒餅》
設(shè)計意圖：
為了讓孩子具備超人的智力以適應(yīng)將來的激烈競爭。家長們無不千方百計對孩子施行各種各樣的學(xué)前教育。但是許多家長只是把學(xué)前教育理解為智力教育。而忽視了對幼兒生長發(fā)育至關(guān)重要的體育教育。于是開展了此次活動，培養(yǎng)幼兒在戶外體育活動中跑和躲能力，敢想敢做、勤學(xué) 樂學(xué)的良好素質(zhì)，學(xué)會獲得知識的途徑和方法。
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)快跑和躲閃跑，提高身體靈敏度和協(xié)調(diào)性。
2、體驗運動的樂趣。
3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
4、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。
5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、空場地，畫一個大圓圈。
2、幼兒如圖站：
活動過程：
1、做廚師操：送菜(跑)，切菜(上肢運動)，炒菜(上肢運動)，揉面團(tuán)，翻餅(下蹲配合手腕運動)。
2、游戲：一起貼燒餅。[本.文來源:快思老.師教案網(wǎng)]
(1)游戲站位：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，面向圈心站成內(nèi)外雙圈，圈內(nèi)站兩名幼兒。
(2)游戲方法：圈內(nèi)兩人以猜拳決定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈內(nèi)穿梭跑，如快被追上時站在一位內(nèi)圈小朋友的前面，即為安全，如果被追上，則互換角色。
(3)根據(jù)活動量跳著游戲次數(shù)。
結(jié)束部分：
燒餅好了，開始賣燒餅。賣燒餅要做哪些動作說那些話?(模仿賣家動作做放松運動)回教室休息。
教學(xué)反思：
孩子們在這個體育游戲中熱情滿滿，也學(xué)到了很多，在游戲中，幼兒會不斷克服自身弱點，遵守規(guī)則，鍛煉自己承受挫折、失敗的能力，逐漸形成良好的情緒和意志品質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒身心和諧發(fā)展。愉快的時光總是短暫的。不知不覺下課鈴響了，孩子們滿面笑容的回到了教室，笑聲在校園里回蕩。
4、小班體育游戲教案《貼燒餅》含反思
【活動目標(biāo)】
1、能協(xié)調(diào)的跑步，并能堅持一定的時間。
2、提高幼兒的靈敏性，體驗共同游戲的樂趣。
3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
【活動準(zhǔn)備】
在場上畫一個大圓圈
【游戲玩法】
1、請兩個幼兒站在圈外，一個當(dāng)追逐者，另一個當(dāng)被追逐者，其余的幼兒兩人一組一前一后站在大圓圈上，左右隔約一步。
2、游戲開始，追逐者和被追逐者沿圈快速追逐，在跑的過程中，被追逐者跑道任何一對幼兒的前面站住，這時后面的一個幼兒就要變成被追逐者，并立刻沿著外圈快速跑，追逐者繼續(xù)追，如被追到，則另換一對追逐者，游戲重新開始。
【游戲規(guī)則】
追逐者必須沿大圈外跑，被拍到就算追到了。
教學(xué)反思：
孩子們在這個體育游戲中熱情滿滿，也學(xué)到了很多，在游戲中，幼兒會不斷克服自身弱點，遵守規(guī)則，鍛煉自己承受挫折、失敗的能力，逐漸形成良好的情緒和意志品質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒身心和諧發(fā)展。愉快的時光總是短暫的。不知不覺下課鈴響了，孩子們滿面笑容的回到了教室，笑聲在校園里回蕩。
5、中班體育活動教案《貼燒餅》含反思
【活動目標(biāo)】
1、能協(xié)調(diào)的跑步，并能堅持一定的時間。
2、提高幼兒的靈敏性，體驗共同游戲的樂趣。
3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。
4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。
【活動準(zhǔn)備】
在場上畫一個大圓圈
【游戲玩法】
1、請兩個幼兒站在圈外，一個當(dāng)追逐者，另一個當(dāng)被追逐者，其余的幼兒兩人一組一前一后站在大圓圈上，左右隔約一步。
2、游戲開始，追逐者和被追逐者沿圈快速追逐，在跑的過程中，被追逐者跑道任何一對幼兒的前面站住，這時后面的一個幼兒就要變成被追逐者，并立刻沿著外圈快速跑，追逐者繼續(xù)追，如被追到，則另換一對追逐者，游戲重新開始。
【游戲規(guī)則】
追逐者必須沿大圈外跑，被拍到就算追到了。
教學(xué)反思：
孩子們在這個體育游戲中熱情滿滿，也學(xué)到了很多，在游戲中，幼兒會不斷克服自身弱點，遵守規(guī)則，鍛煉自己承受挫折、失敗的能力，逐漸形成良好的情緒和意志品質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒身心和諧發(fā)展。愉快的時光總是短暫的。不知不覺下課鈴響了，孩子們滿面笑容的回到了教室，笑聲在校園里回蕩。
6、中班民間游戲教案《貼人》含反思
活動目標(biāo)
1、幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)追逐跑，鍛煉幼兒的快速反應(yīng)能力，培養(yǎng)幼兒的集體合作意識。
2、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
3、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準(zhǔn)備
《圓圈舞》音樂光盤、場地上畫一個大圓圈。
活動過程
一、游戲準(zhǔn)備
小朋友們，今天老師和你們玩一個特別有意思的游戲，你們肯定沒玩過，游戲的名字叫《貼人》。
二、游戲指導(dǎo)
1、請兩名幼兒站在圈外，一個當(dāng)追逐著，另一個當(dāng)被追逐者，其余幼兒兩人一組，一前一后站在圈上，左右間隔約一步，演示游戲過程。
2、游戲開始，追逐者與被追逐者沿圈快跑追逐，在跑的過程中，被追逐者可跑到任何一對幼兒的前面站住(貼人)，這時被貼的這對幼兒后面的一名幼兒就變成被追逐者，并立刻沿著圈外快跑，追逐者繼續(xù)追，如果被捉到則另換追者和被追者，如果被追者連續(xù)貼換三次仍未被捉到，就應(yīng)另換追捉者，游戲重新開始。
三、放松活動
在《圓圈舞》音樂背景下跳圓圈舞。
活動延伸
回家后和小朋友繼續(xù)玩貼人的游戲。
活動反思
在游戲中，孩子們玩的很高興，并且大大提高了孩子們的反應(yīng)能力，同時合作意識也得到了培養(yǎng)。
7、中班室內(nèi)游戲教案《貼鼻子》含反思
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。
2、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
3、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動準(zhǔn)備：
畫娃娃頭一個，眉、眼、耳、嘴俱全，只缺鼻子
活動過程：
一、引出活動。
師：今天鐘老師帶來一個張畫，你們來看看這幅畫出現(xiàn)了什么問題，畫里是一個小娃娃，這個小娃娃少了什么呢?對了，所以就要請小朋友們來幫忙把它的鼻子貼上去呢?貼鼻子可不是那么簡單的事情哦!聽清楚老師講要怎么樣帖鼻子吧!
玩法：參加游戲的兒童站在3米外白線處，看好鼻子部位，再蒙上雙眼上前去貼。貼對者，得獎。
二、游戲進(jìn)行。
在活動的時候，可是適當(dāng)?shù)亟o幼兒提示。
三、結(jié)束活動。
《貼鼻子》的教學(xué)反思：
1、 在活動設(shè)計上，我體現(xiàn)了幼兒樂于接受新事物新思想。
2、 在活動過程中，我設(shè)計了問題情境的進(jìn)入激發(fā)了幼兒自主探索的興趣，從中激發(fā)幼兒想去、要去盲人的良好行為習(xí)慣。
但是在活動中也有很多不足之處，比如;
1、沒能實行多樣化的活動方式。
2、幼兒沒能全部參與活動中。
8、中班民間游戲教案活動《貼人》含反思
設(shè)計意圖
貼人是我們小時候經(jīng)常玩的一個民間游戲，他可以鍛煉幼兒的快速反應(yīng)能力和合作意識，但是現(xiàn)在會玩這種游戲的幼兒已經(jīng)不多了(甚至沒有)，為了把民間游戲傳承下去，我特意設(shè)計了這個游戲。
活動目標(biāo)
1、幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)追逐跑，鍛煉幼兒的快速反應(yīng)能力，培養(yǎng)幼兒的集體合作意識。
2、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備
《圓圈舞》音樂光盤、場地上畫一個大圓圈。
活動過程
一、游戲準(zhǔn)備
小朋友們，今天老師和你們玩一個特別有意思的游戲，你們肯定沒玩過，游戲的名字叫《貼人》。
二、游戲指導(dǎo)
1、請兩名幼兒站在圈外，一個當(dāng)追逐著，另一個當(dāng)被追逐者，其余幼兒兩人一組，一前一后站在圈上，左右間隔約一步，演示游戲過程。
2、游戲開始，追逐者與被追逐者沿圈快跑追逐，在跑的過程中，被追逐者可跑到任何一對幼兒的前面站住(貼人)，這時被貼的這對幼兒后面的一名幼兒就變成被追逐者，并立刻沿著圈外快跑，追逐者繼續(xù)追，如果被捉到則另換追者和被追者，如果被追者連續(xù)貼換三次仍未被捉到，就應(yīng)另換追捉者，游戲重新開始。
三、放松活動
在《圓圈舞》音樂背景下跳圓圈舞。
活動延伸
回家后和小朋友繼續(xù)玩貼人的游戲。
活動反思
在游戲中，孩子們玩的很高興，并且大大提高了孩子們的反應(yīng)能力，同時合作意識也得到了培養(yǎng)。
9、中班游戲活動教案《蒙眼睛貼鼻子》含反思
【活動目標(biāo)】
1、感受蒙眼睛貼鼻子的樂趣。
2、提高根據(jù)人物特征來猜測人物的本領(lǐng)。
3、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。
4、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
【活動準(zhǔn)備】
一張沒有鼻子的灰太狼圖案，一個灰太狼的鼻子圖案，一條圍巾，一張遮蓋的白紙。
【活動過程】
一、“猜猜他是誰”。
1、導(dǎo)入活動。
師：今天幼兒園來了一位客人，這個客人呢很神秘，他不肯告訴我們他是誰，他想要我們猜猜他是誰，你們來猜猜看好不好?
幼：好
2、開始猜的過程。
先露出灰太狼的腳。
師：咦，你們猜猜這雙腳會是誰的?
幼：是老虎的，是狐貍的，是狼的，是狗的……
師：你們不能確定是不是，那我們再看看他身上其他的部分(再露尾巴)咦，他還有一條大大的尾巴，那他會是誰?
幼：是狗，是狼，是老虎……
師：你們還不知道是不是?那我們再往下瞧瞧(接著再露身體，手)你們猜到了么?我請舉手的小朋友。
幼：是狼，是狗……
師：有些小朋友啊已經(jīng)猜中了，我們來看看他到底是誰好不好?
幼：好。
3、揭開謎底
師：原來啊是一只灰太狼，你們認(rèn)不認(rèn)識他呀?喜不喜歡他呀?
幼：認(rèn)識。喜歡，不喜歡
師：那你們了解他一些什么呢?我請某某來說說看
幼：他抓不到羊。
二、貼鼻子活動。
1、游戲前準(zhǔn)備
師：你們覺得這個灰太狼是不是很奇怪，他是不是少了一樣什么東西呢?
幼：他沒有鼻子。
師：你們小眼睛好亮啊，一看就看出他沒有鼻子。那今天我們就來玩一個貼鼻子的游戲。到時候啊，老師要蒙住一個小朋友的眼睛，然后讓他來貼鼻子，看他貼的到不到位。
2、開始游戲。
師：你們誰先上來?
幼：我我……
師：好，那我們就先請某某上來。
(蒙住眼睛，某某貼，貼完后，解開圍巾)
師：某某把鼻子貼到了眼睛上，是不是很搞笑啊?那我再請某某試試?
……
三、游戲結(jié)束
師：好了，那今天我們這個游戲就結(jié)束了，小朋友表現(xiàn)得都非常棒，你們想玩的話下次還可以玩哦。
教學(xué)反思：
游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機(jī)及時引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
10、中班游戲教案《貼燒餅》含反思
活動目標(biāo)：
1、能協(xié)調(diào)的跑步，并能堅持一定的時間。
2、提高幼兒的靈敏性，體驗共同游戲的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
在場上畫一個大圓圈
游戲玩法：
1、請兩個幼兒站在圈外，一個當(dāng)追逐者，另一個當(dāng)被追逐者，其余的幼兒兩人一組一前一后站在大圓圈上，左右隔約一步。
2、游戲開始，追逐者和被追逐者沿圈快速追逐，在跑的過程中，(.來源快思老師教案網(wǎng))被追逐者跑道任何一對幼兒的前面站住，這時后面的一個幼兒就要變成被追逐者，并立刻沿著外圈快速跑，追逐
者繼續(xù)追，如被追到，則另換一對追逐者，游戲重新開始。
游戲規(guī)則：
追逐者必須沿大圈外跑，被拍到就算追到了。
教學(xué)反思：
孩子們在這個體育游戲中熱情滿滿，也學(xué)到了很多，在游戲中，幼兒會不斷克服自身弱點，遵守規(guī)則，鍛煉自己承受挫折、失敗的能力，逐漸形成良好的情緒和意志品質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒身心和諧發(fā)展。愉快的時光總是短暫的。不知不覺下課鈴響了，孩子們滿面笑容的回到了教室，笑聲在校園里回蕩。
11、中班體育游戲優(yōu)秀教案《貼燒餅》含反思
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)快跑和躲閃跑，提高身體的靈敏度和協(xié)調(diào)性。
2、體驗運動帶來的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、平整一塊空場地，畫一個大圓圈。
2、幼兒站位如圖：
活動過程：
1、帶領(lǐng)幼兒做廚師操：送菜(跑)，切菜(上肢運動)，炒菜(上肢運動)，翻餅(下蹲配合手腕運動)。
2、游戲：貼燒餅。
(1)交代游戲站位：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，“快思老師.教.案網(wǎng)出處”面向圈心站成內(nèi)外雙圈，圈內(nèi)站兩名幼兒。(如上圖)。
(2)介紹游戲方法：圈內(nèi)兩人以猜拳決定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈內(nèi)穿梭跑，如快被追上時站在一位內(nèi)圈小朋友的前面，即為安全，如果被追上，則互換角色。
(3)幼兒游戲，根據(jù)活動量跳著游戲次數(shù)。
教學(xué)反思：
孩子們在這個體育游戲中熱情滿滿，也學(xué)到了很多，在游戲中，幼兒會不斷克服自身弱點，遵守規(guī)則，鍛煉自己承受挫折、失敗的能力，逐漸形成良好的情緒和意志品質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒身心和諧發(fā)展。愉快的時光總是短暫的。不知不覺下課鈴響了，孩子們滿面笑容的回到了教室，笑聲在校園里回蕩。
12、中班游戲活動教案《貼鼻子》含反思
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。
2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
畫娃娃頭一個，眉、眼、耳、嘴俱全，只缺鼻子
活動過程：
一、引出活動。
師：今天鐘老師帶來一個張畫，你們來看看這幅畫出現(xiàn)了什么問題，畫里是一個小娃娃，這個小娃娃少了什么呢?<教案來.自:快思教案網(wǎng)>對了，所以就要請小朋友們來幫忙把它的鼻子貼上去呢?貼鼻子可不是那么簡單的事情哦!聽清楚老師講要怎么樣帖鼻子吧!
玩法：參加游戲的兒童站在3米外白線處，看好鼻子部位，再蒙上雙眼上前去貼。貼對者，得獎。
二、游戲進(jìn)行，
在活動的時候，可是適當(dāng)?shù)亟o幼兒提示。
三、結(jié)束活動。
《貼鼻子》的教學(xué)反思：
1、 在活動設(shè)計上，我體現(xiàn)了幼兒樂于接受新事物新思想。
2、 在活動過程中，我設(shè)計了問題情境的進(jìn)入激發(fā)了幼兒自主探索的興趣，從中激發(fā)幼兒想去、要去盲人的良好行為習(xí)慣。
但是在活動中也有很多不足之處，比如;
1、沒能實行多樣化的活動方式。
2、幼兒沒能全部參與活動中。
13、幼兒園民間游戲《貼人》中班教案反思
《貼人》是一個特別有意思的民間游戲，活動中讓幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)追逐跑，鍛煉和提高幼兒的反應(yīng)能力，同時集體合作意識也得到了培養(yǎng)。作為幼師怎樣上好一節(jié)游戲課，備課就是一個重要的環(huán)節(jié)，我們一起來看看小編整理的這節(jié)中班游戲教案。
活動目標(biāo)
1、幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)追逐跑，鍛煉幼兒的快速反應(yīng)能力，培養(yǎng)幼兒的集體合作意識。
2、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
3、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準(zhǔn)備
《圓圈舞》音樂光盤、場地上畫一個大圓圈。
活動過程
一、游戲準(zhǔn)備
小朋友們，今天老師和你們玩一個特別有意思的游戲，你們肯定沒玩過，游戲的名字叫《貼人》。
二、游戲指導(dǎo)
1、請兩名幼兒站在圈外，一個當(dāng)追逐著，另一個當(dāng)被追逐者，其余幼兒兩人一組，一前一后站在圈上，左右間隔約一步，演示游戲過程。
2、游戲開始，追逐者與被追逐者沿圈快跑追逐，在跑的過程中，被追逐者可跑到任何一對幼兒的前面站住(貼人)，這時被貼的這對幼兒后面的一名幼兒就變成被追逐者，并立刻沿著圈外快跑，追逐者繼續(xù)追，如果被捉到則另換追者和被追者，如果被追者連續(xù)貼換三次仍未被捉到，就應(yīng)另換追捉者，游戲重新開始。
三、放松活動
在《圓圈舞》音樂背景下跳圓圈舞。
活動延伸
回家后和小朋友繼續(xù)玩貼人的游戲。
活動反思
在游戲中，孩子們玩的很高興，并且大大提高了孩子們的反應(yīng)能力，同時合作意識也得到了培養(yǎng)。