《春天的日記8篇》屬于日記中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
第1篇春天的日記
春姑娘身披彩虹般絢麗的五彩霞衣，邁著輕盈的步伐，笑嘻嘻地送走了白發(fā)蒼蒼的冬爺爺。
湛藍的寶藍色的天空中，漂浮著柳絮般的云朵。田間的柳樹上，柔軟的枝條早已抽出了嫩綠色的柳葉。小燕子是報春的使者，匆匆地從南方趕來，告訴人們春滿人間的歡快。
田野中，鮮花在春天的關(guān)懷下，百花齊放，爭奇斗艷，可謂是“一年春好處，不在濃芳，小艷疏香最嬌軟。到清明時候，百紫千紅花正亂，已失春風(fēng)一半?！?/P>
小河的冰在陽光的溫存下，開始慢慢的融化，小小的冰凌也沒有停住它融化的腳步，最后與晶瑩明澈的湖水融為一體。那潺潺的流水聲使人們感到了春暖花開的喜悅和依戀。
噢？那是什么？正探頭探腦地在那里張望著？走近一看，原來是發(fā)芽的小草頂開了頭上的泥土，正在欣賞著這個美麗的世界。
春天，既不像烈日炎炎的夏天，也不像果實累累的秋天，更不像冷若冰霜的冬天。她是那么美麗，溫柔，簡樸。。。。。。
第2篇春天的日記
一場雨，
在這些春天的日子里，
它會來嗎？
我說：
“會來的，
只要你充滿希望與等待，
一場綿綿的春雨就會降臨?！?/P>
一場微風(fēng)，
溫柔地拂過人們的臉龐，
它會停嗎？
我說：
“不會。
它會每時每刻撫摸著人們。
綿綿的春雨，
溫柔的春風(fēng)，
讓春天的風(fēng)和雨都降在我的身上吧！
讓我接受春天的洗禮，
陽光的沐?。?/P>
第3篇春天的日記
溫暖的春風(fēng)吹了冰雪，吹綠了樹葉，吹藍了天空，吹醒了大地，吹得河水也泛起了漣漪。
冬去春來，馬路上，車來來往往，熱鬧級了。路邊的大樹在風(fēng)中盡情地搖擺，換塊的歌唱。
田野里，曾經(jīng)在冬天枯萎的小草，已經(jīng)長得很茂盛。草從中的花兒爭先恐後的開放。蝴蝶和蜜蜂也趕來了，蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂們在辛勤的飛來飛去忙著采蜜，還發(fā)出嗡嗡的叫聲。
小河里，曾經(jīng)冰凍的河水也融化了。河中的魚兒興奮了，快活地游泳，好像在說：“歡迎，歡迎！”蝦兒在清澈的河水中游來游去。莊稼的好幫手——青蛙，身手敏捷，把一只一只的小蟲吃到嘴里。
春天里的鳥鳴，蛙鳴和一切充滿活力的可愛的生靈。尤其是那可愛的小燕子，停留在電線上。
第4篇春天的日記
春姑娘，是四季姑娘中最美的一位，她的裙子是五彩繽紛的，有小草的嫩綠，迎春花的杏黃。她的歌聲像小溪一樣甜美，她的身上散發(fā)著桃花的芳香。這樣美麗的春姑娘來到了我們身邊，我們怎能不心動？那么就讓我們拿起照相機，跟隨著這位“明星”，來到她的住所——公園。
走到公園門口，細心的我便發(fā)現(xiàn)，一枝稚嫩的桃花把“頭”伸出欄桿，正東張西望地看著車輛來來往往呢！看到了這樣的畫面，使我的腦海中不由地閃過葉紹翁的《游園不值》中的句子：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！斑青辍保野堰@枝嬌嫩桃枝“復(fù)制”在我的腦子里了。
門口的景色就那么美，里面還不美不勝收！我一邊走進公園，一邊想。果然，春姑娘領(lǐng)著我們到了草地，哇！草地上“一碧千里”。這些草有的是剛長出來的嫩草，有的是深綠的草，還有的是淺綠的草。
也算得上是“群草趕集”了?？粗@美麗的景色，我陶醉了。不由自主地吟出《賦得古原草送別》中的詩句：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
這張照片一樣也在我的腦子里永遠地留下來“做客”了！幾分鐘后，我們又跟著春姑娘飄到了柳樹邊。柳枝往我們身邊長長地飄過來歡迎我們我撫摸著軟軟的細長的柳葉，完全融入了春天的美景，仿佛我就是一片被人輕輕撫摸的柳葉。我情不自禁地朗誦起《詠柳》中的詩句：不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
最后一張照片同樣也留下來“過夜”了。從公園回來后，我不停地嘆道：“春天真美??！”
第5篇春天的日記
春天到了，我們的校園充滿了春天的氣息在春天來臨的時刻，羅村中學(xué)的校園內(nèi)真是一片生機勃勃。
各種花兒、草兒爭相告知老師與同學(xué)們春天的到來。校園內(nèi)處處是綠意，特別是作為本校的校樹——柳樹，更是用它那柔嫩的枝條與靈動的綠來向同學(xué)與老師們展示出了它那頑強的生命力，讓同學(xué)們在它這默默無語中吸取著它的自強不息與積極進取的精神。
第6篇春天的日記
早晨，第一陣微風(fēng)拂過臉龐，劉海在風(fēng)中微微揚起，春的氣息如此強烈，如溫柔的母親一般，又恰似貪玩的小朋友，出來見世面。
家門外的爬山虎上，有露珠停留，卻遲遲停滯在葉尖，不肯滑落，留戀這美好的春景。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。第一聲鳥鳴，從后山中夾著晨風(fēng)徐徐飄來，是春天的氣息。循聲望去，到處一片綠色，鳥兒隱匿在林間，發(fā)出聲聲鳴叫。動聽的旋律伴著亮眼的青綠，讓人心曠神怡！林間，不單只是綠色，他們只是為了襯托美麗而鮮艷的花朵。
嬌嗔的迎春花、成蔟的牽?；?，還有各色不知名的美麗花朵兒?；▋簜儬幤娑菲G，是春天賦予她們生命，是春天給予她們無限活力……第一棵壯碩的大樹，屹立在山林中，是春天的氣息。周圍，小樹環(huán)繞著他，如至尊的首領(lǐng)一般，小樹們眾星拱月，向著大樹的目標(biāo)前進前進……小樹們茁壯成長，是春天賦予他們生命，是春天給予他們無限活力……第一股清泉，從山洞中汩汩冒出，是春天的氣息。清澈的泉水，歡樂嬉戲、成群成對的小魚，還有貌似逗號的小蝌蚪，跟著媽媽到處覓食，生活好不愜意。
俯下身子，合上雙手，舀一股泉水，幾只不聽話離開大部隊的小蝌蚪在我手上不安分的擺動尾巴，癢癢的，好有樂趣。觀察完蝌蚪，便把他們放回春天的懷抱。是春天賦予他們生命，是春天給予他們無限的活力……春的氣息，時時環(huán)繞……美好的景物，清新的空氣，清澈的溪水……都是春天賦予的，都是春天賦予的。美妙的春天的氣息……
第7篇春天的日記
今天，我懷著興奮不已的心情，利用課余時間與我的表哥一同在陽光充實照著大地的環(huán)境里，走在田間的小路上急忙去采集樹葉樣本，我的心里說不出有多高興了。
我們到了花兒與小草共存的田園里，那里盛開著嬌艷的普蘭有花紅的有黃的有藍的……各式各樣，格外美麗。草叢里，有扛著兩把大鋸的螳螂，有四處飛蹦的螞蚱，頭頂上還有飛來飛去的大蜻蜓！……忽然，飛來一只漂亮的花蝴蝶，它穿著黃色的衣服，翅膀上長著黑色的斑點，它想故意顯示自己似的，在我們面前翩翩起舞，不一會兒，它慢慢地落在一朵花上面。
我非常喜歡這只蝴蝶，我準(zhǔn)備把它捉來作樣本，我屏住呼吸，壓制住心跳，伸著左手，弓著腰，躡手躡腳地朝它走去。慢慢的，當(dāng)我的手已經(jīng)離它進的不能再進的時候，我的手指已經(jīng)差不多碰住它了，我的手居然抖了一下，那蝴蝶反從我的胯下溜走了，我還沒準(zhǔn)備放棄的時候，它居然又回來了，我有輕輕的向它走去，呵呵！我再捏，一下子就把它抓住了，我高興地蹦的可高了，在高一點我的頭就頂著小云啦！
我把它裝進盒子里，準(zhǔn)備回去做樣本，唉！可能是我用力太猛，把那只我心愛的蝴蝶居然……居然捏死啦！
這時，只見表哥手握著一個長把兒網(wǎng)，正忙活著追一只好大好大的蜻蜓呢，那只蜻蜓飛得時高時低，時快時慢，時左時右，像是在故意逗弄我的表哥似的，累得他滿頭大汗，可還是沒抓到。他有些灰心了，我急忙上去幫助我的表哥，我終于看準(zhǔn)了一個機會，“刷”地一扣，就把那只大蜻蜓口再往里面了。誰知那蜻蜓機靈得很，我剛把網(wǎng)往里收的時候，它卻從邊框那露出點縫里又溜了，唉！
我和表哥都累得不能行，躺在花花草草中，花的香氣把我們倆迷得眼睛閉了上去，小草當(dāng)了我們的毛墊，像躺在棉花糖上一樣，柔軟的讓我倆起不來了，我和表哥都忘記了時間與世界。
第8篇春天的日記
沒有驚心動魄的故事，生離死別的情節(jié)，有的是一種柔美、詼諧的校園故事，它給我們以美的感受、心靈的震撼，這就是法國影片——《放牛班的春天》。一個平凡的學(xué)監(jiān)和一群問題學(xué)生之間發(fā)生的感人故事是那樣的扣人心弦、引人入勝。
四十八年前，主人公馬修來到一間被稱為“池塘之底”的學(xué)校擔(dān)任學(xué)監(jiān)。這里聚集了眾多問題少年，打架、說謊、抽煙……對于他們來說都是家常便飯；冷酷、勢利的校長：一個把“行動——反應(yīng)”制度實施得淋漓盡致的人。馬修用愛感化孩子，費盡心思組成一個合唱團，為他們譜曲，凈化了孩子的心靈。
讓我最受感動的是合唱團表演的那一幕，一個最具有音樂天賦的孩子因過錯而不能加入他們的合唱，心情十分沮喪，神情也十分落寞?？僧?dāng)樂曲演奏完第一部分時，馬修突然轉(zhuǎn)向他，示意他演唱。那一刻男孩莫朗奇眼中第一次充滿了驕傲、興奮和感激……
在聆聽他們音樂的同時，我也不能不想到，無論多么冥頑不化的人，他們的內(nèi)心都有一扇緊閉著的大門，而缺乏的就是那把打開大門的鑰匙。但是往往有許多教育者沒有耐心來尋找這把鑰匙，而是用嚴(yán)厲的制度來封鎖那扇大門。
看了這部影片使我想起了雪萊的《西風(fēng)頌》中的一句詩：冬天來了，春天還會遠嗎?永遠懷著一顆仁愛之心的馬修為放牛班迎來了屬于自己的春天！