《入學(xué)新生軍訓(xùn)計(jì)劃書》屬于計(jì)劃書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、入學(xué)新生軍訓(xùn)計(jì)劃書
一、軍訓(xùn)目的
通過軍訓(xùn)，提高學(xué)生的思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識;進(jìn)行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì);使學(xué)生掌握基本軍事知識和技能，為中國人民解放軍培養(yǎng)后備兵員和預(yù)備役軍官、為國家培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。
二、軍訓(xùn)時(shí)間、對象
1、軍事訓(xùn)練時(shí)間安排：9月2日——9月18日。
科目訓(xùn)練時(shí)間安排：上午：8:00——11:45
下午：15:00——18:30
2、入學(xué)教育時(shí)間安排：20:00——21:30
3、軍事訓(xùn)練對象： 入學(xué)新生
三、軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
成 員：
協(xié) 調(diào)：
四、軍訓(xùn)的要求與保障
1、學(xué)院有關(guān)部門、參訓(xùn)輔導(dǎo)員、軍訓(xùn)教官要合力做好軍訓(xùn)工作。
2、各系指派一名領(lǐng)導(dǎo)到訓(xùn)練現(xiàn)場組織協(xié)助軍訓(xùn)工作。
3、軍訓(xùn)輔導(dǎo)員自始至終要協(xié)助軍事教官組織管理好所帶參訓(xùn)新生，每天提前10分鐘將隊(duì)伍帶到訓(xùn)練場。
4、輔導(dǎo)員要及時(shí)了解學(xué)生的基本狀況，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的入學(xué)教育管理工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，及時(shí)處理軍訓(xùn)中的突發(fā)事件。
5、輔導(dǎo)員要認(rèn)真組織校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí)及入學(xué)教育工作的開展，做到軍事訓(xùn)練和政治教育相結(jié)合，做好對學(xué)生日常教育管理工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
6、輔導(dǎo)員要教育學(xué)生發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的.精神，嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)工作的各項(xiàng)規(guī)定，不準(zhǔn)遲到、早退，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)。
7、軍事訓(xùn)練時(shí)，學(xué)生統(tǒng)一著軍訓(xùn)服裝。
8、參訓(xùn)學(xué)生要做到服從命令、聽從指揮，尊重教官和輔導(dǎo)員;同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。
9、參訓(xùn)學(xué)生不準(zhǔn)與教官和輔導(dǎo)員頂撞，同學(xué)之間不準(zhǔn)打架斗毆。凡軍訓(xùn)中的違紀(jì)現(xiàn)象，按學(xué)院有關(guān)規(guī)定加重紀(jì)律處分或送交公安機(jī)關(guān)處理。
10、鼓勵(lì)學(xué)生積極撰寫宣傳稿件，及時(shí)表揚(yáng)軍訓(xùn)先進(jìn)學(xué)員，鼓舞學(xué)生訓(xùn)練學(xué)習(xí)熱情。
11、嚴(yán)格遵守請銷假制度。參訓(xùn)工作人員需請假的要經(jīng)軍訓(xùn)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。學(xué)生需要請假的，半天內(nèi)由輔導(dǎo)員批準(zhǔn)，半天以上由軍訓(xùn)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
12、做好軍訓(xùn)推優(yōu)評優(yōu)工作，軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員的評選工作由教官和輔導(dǎo)員在結(jié)訓(xùn)前共同組織完成。
五、嚴(yán)防事故，確保安全
講安全、防事故是貫穿整個(gè)軍訓(xùn)過程的一項(xiàng)重要工作，各部門和參訓(xùn)工作人員務(wù)必高度重視，明確職責(zé)，嚴(yán)肅紀(jì)律，加強(qiáng)管理，確保訓(xùn)練期間的安全。
六、參訓(xùn)學(xué)生的義務(wù)
依據(jù)有關(guān)規(guī)定：“高校學(xué)生軍訓(xùn)是以另一種形式履行兵役義務(wù)”。所以，新生入學(xué)后必須依法參加軍訓(xùn)，接受國防教育。凡因特殊原因不能參加軍事訓(xùn)練的學(xué)生，必須出示醫(yī)療部門的疾病證明，寫出請假申請，經(jīng)帶隊(duì)輔導(dǎo)員輔導(dǎo)員簽字，由學(xué)生工作處辦公室，視具體情況決定是否免訓(xùn)。因病或其他原因需要休息的學(xué)生，必須寫請假條，經(jīng)輔導(dǎo)員、教官同意方可休息。
2、大學(xué)新生計(jì)劃書-工作計(jì)劃
高中的時(shí)候，總渴望著上大學(xué)，因?yàn)樵谖覀冄壑?，大學(xué)生活是如此的精彩，是多么的自由，對比起苦悶的高中生活簡直就是天堂!
終于，我上到了大學(xué)。踏入大學(xué)的第一天，心里有一種莫名的激動(dòng)，又帶有些許興奮與擔(dān)憂。興奮的是終于來到了夢寐以求的大學(xué);擔(dān)憂的是該怎樣在大學(xué)生活與學(xué)習(xí)，將會(huì)面臨什么，是否能適應(yīng)大學(xué)生活。
一開學(xué)我們就開始了軍訓(xùn)。軍訓(xùn)很辛苦，行程也很密。那時(shí)我們都期盼著軍訓(xùn)快快結(jié)束，然后好好享受大學(xué)生活…終于，軍訓(xùn)完了。剛開始幾天，的確覺得很自由，想干什么就干什么。然而，這樣的生活過了一個(gè)星期后，卻慢慢覺得無聊了…嗯。真的是很無聊，每天除了上課，吃飯，睡覺，基本上沒什么可做了.尤其是星期六，日，簡直就是無聊透了覺得無所事事，生活很頹廢…
為了擺脫這頹廢的生活，我計(jì)劃我的大學(xué)生活要這樣度過:
(一).要學(xué)會(huì)“學(xué)”
學(xué)習(xí)有3種境界，苦學(xué)，好學(xué)和會(huì)學(xué)。
苦學(xué)，顧名思義，就是對學(xué)習(xí)有一種恐懼感，有厭學(xué)情緒。因此會(huì)學(xué)得會(huì)苦;好學(xué)，這時(shí)候，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，會(huì)去主動(dòng)去學(xué)，什么都想學(xué);最后是會(huì)學(xué)，這時(shí)候，不會(huì)去濫學(xué)，而是有計(jì)劃有目標(biāo)的去學(xué)， 按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的輕松，思維也變的靈活流暢，能夠很好地駕御知識。真正成為知識的主人。而我們在大學(xué)就是要學(xué)會(huì)“會(huì)學(xué)”。
(二).培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)成績的好壞，往往取決于是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是思考習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習(xí)慣，有意識地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性，長期下去，必然會(huì)促進(jìn)智力素質(zhì)的發(fā)展。知識的學(xué)習(xí)主要通過思維活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，學(xué)習(xí)的核心就是思維的核心，知識的掌握固然重要，但更重要的是通過知識的學(xué)習(xí)提高智力素質(zhì)，智力素質(zhì)提高了，知識的學(xué)習(xí)會(huì)變得容易。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是學(xué)會(huì)如何思考。
(三).自覺，主動(dòng)，獨(dú)立地學(xué)習(xí)
當(dāng)學(xué)習(xí)是一種自覺的`行為時(shí)才更有效，特別是大學(xué)生的學(xué)習(xí)，主要依靠自覺來完成。
如果把學(xué)習(xí)變成一種被別人壓迫的行為，學(xué)習(xí)的動(dòng)力就會(huì)減弱，久而久之就會(huì)產(chǎn)生厭倦感，失去學(xué)習(xí)興趣。做任何事情，積極主動(dòng)是取得成功的必要條件，學(xué)習(xí)也不例外。獨(dú)立性要求中學(xué)生做事有主見，不輕信，不盲從，不人云亦云，能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不輕易受群體因素的影響。這要我們做好這三點(diǎn)，那么學(xué)習(xí)必定事半功倍。
我不但能夠?qū)W到很多知識,更能夠結(jié)識了一些知心的摯友，收獲了純潔真摯的友情。我在與同學(xué)們在一起相處的日子，感受到每個(gè)人都有他自己的個(gè)性與優(yōu)勢，每個(gè)人都有值得自己學(xué)習(xí)的地方。我在與同學(xué)間的交往通常都是不帶有功利性的，更多的是像兄弟姐妹那樣，大家相聚在同一班級，互相關(guān)心、患難與共，將心比心。
在班級里，我結(jié)識了性格各異的同學(xué)，雖然別人有些觀點(diǎn)、態(tài)度我不怎么認(rèn)同，但并不妨礙我的交往，求同存異，我會(huì)盡量地取彼之長，補(bǔ)己之不足。三年來，我與同學(xué)和睦共處，結(jié)交了很多朋友，有的更成為摯友，無所不談。那種純潔真摯的友誼是我在大學(xué)里收獲的寶貴的財(cái)富。
3、大學(xué)新生計(jì)劃書
高中的時(shí)候，總渴望著上大學(xué)，因?yàn)樵谖覀冄壑?，大學(xué)生活是如此的精彩，是多么的自由，對比起苦悶的高中生活簡直就是天堂！
終于，我上到了大學(xué)。踏入大學(xué)的第一天，心里有一種莫名的激動(dòng)，又帶有些許興奮與擔(dān)憂。興奮的是終于來到了夢寐以求的大學(xué)；擔(dān)憂的是該怎樣在大學(xué)生活與學(xué)習(xí)，將會(huì)面臨什么，是否能適應(yīng)大學(xué)生活。
一開學(xué)我們就開始了軍訓(xùn)。軍訓(xùn)很辛苦，行程也很密。那時(shí)我們都期盼著軍訓(xùn)快快結(jié)束，然后好好享受大學(xué)生活…終于，軍訓(xùn)完了。剛開始幾天，的確覺得很自由，想干什么就干什么。然而，這樣的生活過了一個(gè)星期后，卻慢慢覺得無聊了…嗯。真的是很無聊，每天除了上課，吃飯，睡覺，基本上沒什么可做了。。尤其是星期六，日，簡直就是無聊透了。。覺得無所事事，生活很頹廢…
為了擺脫這頹廢的生活，我計(jì)劃我的大學(xué)生活要這樣度過。
（一）、要學(xué)會(huì)“學(xué)”
學(xué)習(xí)有3種境界，苦學(xué)，好學(xué)和會(huì)學(xué)?？鄬W(xué)，顧名思義，就是對學(xué)習(xí)有一種恐懼感，有厭學(xué)情緒。因此會(huì)學(xué)得會(huì)苦；好學(xué)，這時(shí)候，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，會(huì)去主動(dòng)去學(xué)，什么都想學(xué)；最后是會(huì)學(xué)，這時(shí)候，不會(huì)去濫學(xué)，而是有計(jì)劃有目標(biāo)的去學(xué)， 按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的輕松，思維也變的靈活流暢，能夠很好地駕御知識。真正成為知識的主人。而我們在大學(xué)就是要學(xué)會(huì)“會(huì)學(xué)”。
（二）、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)成績的好壞，往往取決于是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是思考習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習(xí)慣，有意識地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性，長期下去，必然會(huì)促進(jìn)智力素質(zhì)的發(fā)展。知識的學(xué)習(xí)主要通過思維活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，學(xué)習(xí)的核心就是思維的核心，知識的掌握固然重要，但更重要的是通過知識的學(xué)習(xí)提高智力素質(zhì)，智力素質(zhì)提高了，知識的學(xué)習(xí)會(huì)變得容易。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是學(xué)會(huì)如何思考。
（三）、自覺，主動(dòng)，獨(dú)立地學(xué)習(xí)。
當(dāng)學(xué)習(xí)是一種自覺的行為時(shí)才更有效，特別是大學(xué)生的學(xué)習(xí)，主要依靠自覺來完成。如果把學(xué)習(xí)變成一種被別人壓迫的行為，學(xué)習(xí)的`動(dòng)力就會(huì)減弱，久而久之就會(huì)產(chǎn)生厭倦感，失去學(xué)習(xí)興趣。做任何事情，積極主動(dòng)是取得成功的必要條件，學(xué)習(xí)也不例外。獨(dú)立性要求中學(xué)生做事有主見，不輕信，不盲從，不人云亦云，能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不輕易受群體因素的影響。這要我們做好這三點(diǎn)，那么學(xué)習(xí)必定事半功倍。
我不但能夠?qū)W到很多知識，更能夠結(jié)識了一些知心的摯友，收獲了純潔真摯的友情。我在與同學(xué)們在一起相處的日子，感受到每個(gè)人都有他自己的個(gè)性與優(yōu)勢，每個(gè)人都有值得自己學(xué)習(xí)的地方。我在與同學(xué)間的交往通常都是不帶有功利性的，更多的是像兄弟姐妹那樣，大家相聚在同一班級，互相關(guān)心、患難與共，將心比心。在班級里，我結(jié)識了性格各異的同學(xué)，雖然別人有些觀點(diǎn)、態(tài)度我不怎么認(rèn)同，但并不妨礙我的交往，求同存異，我會(huì)盡量地取彼之長，補(bǔ)己之不足。三年來，我與同學(xué)和睦共處，結(jié)交了很多朋友，有的更成為摯友，無所不談。那種純潔真摯的友誼是我在大學(xué)里收獲的寶貴的財(cái)富。
4、大學(xué)新生計(jì)劃書
高中的時(shí)候，總渴望著上大學(xué)，因?yàn)樵谖覀冄壑校髮W(xué)生活是如此的精彩，是多么的自由，對比起苦悶的高中生活簡直就是天堂!
終于，我上到了大學(xué)。踏入大學(xué)的第一天，心里有一種莫名的激動(dòng)，又帶有些許興奮與擔(dān)憂。興奮的是終于來到了夢寐以求的大學(xué);擔(dān)憂的是該怎樣在大學(xué)生活與學(xué)習(xí)，將會(huì)面臨什么，是否能適應(yīng)大學(xué)生活。
一開學(xué)我們就開始了軍訓(xùn)。軍訓(xùn)很辛苦，行程也很密。那時(shí)我們都期盼著軍訓(xùn)快快結(jié)束，然后好好享受大學(xué)生活…終于，軍訓(xùn)完了。剛開始幾天，的確覺得很自由，想干什么就干什么。然而，這樣的生活過了一個(gè)星期后，卻慢慢覺得無聊了…嗯。真的是很無聊，每天除了上課，吃飯，睡覺，基本上沒什么可做了。。尤其是星期六，日，簡直就是無聊透了。。覺得無所事事，生活很頹廢…
為了擺脫這頹廢的生活，我計(jì)劃我的大學(xué)生活要這樣度過.--
(一)。要學(xué)會(huì)“學(xué)”
學(xué)習(xí)有3種境界，苦學(xué)，好學(xué)和會(huì)學(xué)。苦學(xué)，顧名思義，就是對學(xué)習(xí)有一種恐懼感，有厭學(xué)情緒。因此會(huì)學(xué)得會(huì)苦;好學(xué)，這時(shí)候，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，會(huì)去主動(dòng)去學(xué)，什么都想學(xué);最后是會(huì)學(xué)，這時(shí)候，不會(huì)去濫學(xué)，而是有計(jì)劃有目標(biāo)的去學(xué)，按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的輕松，思維也變的靈活流暢，能夠很好地駕御知識。真正成為知識的主人。而我們在大學(xué)就是要學(xué)會(huì)“會(huì)學(xué)”。
(二)。培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)成績的好壞，往往取決于是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是思考習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習(xí)慣，有意識地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性，長期下去，必然會(huì)促進(jìn)智力素質(zhì)的發(fā)展。知識的學(xué)習(xí)主要通過思維活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，學(xué)習(xí)的核心就是思維的.核心，知識的掌握固然重要，但更重要的是通過知識的學(xué)習(xí)提高智力素質(zhì)，智力素質(zhì)提高了，知識的學(xué)習(xí)會(huì)變得容易。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是學(xué)會(huì)如何思考。
(三)自覺，主動(dòng)，獨(dú)立地學(xué)習(xí)。
當(dāng)學(xué)習(xí)是一種自覺的行為時(shí)才更有效，特別是大學(xué)生的學(xué)習(xí)，主要依靠自覺來完成。如果把學(xué)習(xí)變成一種被別人壓迫的行為，學(xué)習(xí)的動(dòng)力就會(huì)減弱，久而久之就會(huì)產(chǎn)生厭倦感，失去學(xué)習(xí)興趣。做任何事情，積極主動(dòng)是取得成功的必要條件，學(xué)習(xí)也不例外。獨(dú)立性要求中學(xué)生做事有主見，不輕信，不盲從，不人云亦云，能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不輕易受群體因素的影響。這要我們做好這三點(diǎn)，那么學(xué)習(xí)必定事半功倍。
我不但能夠?qū)W到很多知識,更能夠結(jié)識了一些知心的摯友，收獲了純潔真摯的友情。我在與同學(xué)們在一起相處的日子，感受到每個(gè)人都有他自己的個(gè)性與優(yōu)勢，每個(gè)人都有值得自己學(xué)習(xí)的地方。我在與同學(xué)間的交往通常都是不帶有功利性的，更多的是像兄弟姐妹那樣，大家相聚在同一班級，互相關(guān)心、患難與共，將心比心。在班級里，我結(jié)識了性格各異的同學(xué)，雖然別人有些觀點(diǎn)、態(tài)度我不怎么認(rèn)同，但并不妨礙我的交往，求同存異，我會(huì)盡量地取彼之長，補(bǔ)己之不足。三年來，我與同學(xué)和睦共處，結(jié)交了很多朋友，有的更成為摯友，無所不談。那種純潔真摯的友誼是我在大學(xué)里收獲的寶貴的財(cái)富。
5、學(xué)校軍訓(xùn)計(jì)劃書
為了貫徹落實(shí)xx省教育廳、xx省軍區(qū)司令部《關(guān)于舉行x年x地區(qū)大、中學(xué)校學(xué)生軍訓(xùn)會(huì)操表演的通知》精神，按照學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，進(jìn)一步組織學(xué)生進(jìn)行深化訓(xùn)練，激化學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和令行禁止的優(yōu)良作風(fēng)，為今后在軍訓(xùn)會(huì)操表演中取得良好的成績，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，特制定xx年新生軍訓(xùn)大比武訓(xùn)練方案。
一、訓(xùn)練目的：通過組織訓(xùn)練，提高學(xué)生的思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識，進(jìn)行愛國主義，集體主義和革命英雄主義的教育，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，集體觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，掌握必備的'軍事技能，為參加xx年x地區(qū)大、中學(xué)校學(xué)生軍訓(xùn)會(huì)操表演打好基礎(chǔ)。
二、時(shí)間安排：x年x月x日至x年x月x日共14天
三、訓(xùn)練地點(diǎn)：學(xué)校田徑場
四、參訓(xùn)人員：全體參加會(huì)操表演的新同學(xué)
五、承訓(xùn)單位：校國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)訓(xùn)練小組
六、訓(xùn)練內(nèi)容與方式（詳見《訓(xùn)練計(jì)劃表》）
1、隊(duì)列：包括立正、稍息、停止間轉(zhuǎn)法：齊步、跑步、正步三大步伐：步伐變換和敬禮：分列式閱兵式等內(nèi)容。主要采取觀摩示范分隊(duì)、講解示范、組織練習(xí)等形式。
2、組織文藝活動(dòng)：包括歌詠比賽、軍歌指揮等。
七、具體措施
1、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)加強(qiáng)對訓(xùn)練工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保訓(xùn)練工作的順利實(shí)施，成立以國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)訓(xùn)練組長為正組長，其余訓(xùn)練組人員為成員的訓(xùn)練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)訓(xùn)練工作的組織、指導(dǎo)、督促和檢查。
組長：
成員：
2、明確職責(zé)，建立保障制度
有關(guān)承訓(xùn)人要充分認(rèn)識學(xué)生訓(xùn)練工作的重要性和必要性，各負(fù)其責(zé)，密切配合，確保訓(xùn)練工作的順利落實(shí)。
八、嚴(yán)防事故、確保安全
牢固樹立安全第一的思想，講安全，防事故，是貫穿整個(gè)訓(xùn)練全過程的一項(xiàng)不容忽視的工作。
6、學(xué)校軍訓(xùn)計(jì)劃書
為認(rèn)真貫徹《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國兵役法》、《國防教育法》，根據(jù)《教育部、總參謀部、總政治部關(guān)于在普通高等學(xué)校和高級中學(xué)開展學(xué)生軍事訓(xùn)練的意見的通知》的有關(guān)文件精神，按照《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》的要求，我校定于20xx年9月23日至9月29日對2470名新生進(jìn)行為期7天的軍事訓(xùn)練，計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以黨關(guān)于加強(qiáng)國防建設(shè)一系列指示精神為指導(dǎo)，以《兵役法》、《國防法》、《國防教育法》為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、總參謀部、總政治部《關(guān)于在普通高等學(xué)校和高級中學(xué)開展學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的意見》和全國、省學(xué)生軍訓(xùn)工作會(huì)議精神，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞我國人才培養(yǎng)的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)和加強(qiáng)國防后備力量建設(shè)的需要，不斷探索適應(yīng)新時(shí)期要求的學(xué)生軍訓(xùn)模式，努力鞏固和轉(zhuǎn)化軍訓(xùn)成果，把學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
二、軍訓(xùn)目的和意義
通過軍訓(xùn)，使學(xué)生接受國防教育，學(xué)會(huì)基本的軍事知識和技能，激發(fā)愛國熱情，樹立革命英雄主義精神，增強(qiáng)國防觀念和組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，爭做“政治素質(zhì)高、學(xué)習(xí)成績優(yōu)、作風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)、理想抱負(fù)遠(yuǎn)”的新世紀(jì)合格大學(xué)生，教育學(xué)生發(fā)揚(yáng)積極向上、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高思想政治覺悟，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、學(xué)生軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：喻長志、孫 良、曹海峰
副組長：李秀華、吳志華、甄炯、張勇軍
成 員：劉武、郭子超、韓芳勤、張國平、單守金、魯正扣、周志亮、王杰、吳德琴、陳小鳳、楊俊波、汪志彬、甘志華、王莉娟、胡風(fēng)明
2、學(xué)生軍訓(xùn)團(tuán)
團(tuán) 長：劉武
政 委：韓芳勤
3、軍訓(xùn)工作辦公室
劉武、郭子超、秦軍、黃凌驁、胡軍、戴劍、楊亞楠、湯德蘭、羿國春、李燕子、靳賀、夏靜、黃嬌、孫興敏、胡軍、但德陽、劉奧林、童忠偉、張曉宇、20xx級新生輔導(dǎo)員、校衛(wèi)隊(duì)員。
四、軍訓(xùn)編制
1、軍訓(xùn)團(tuán)下轄6個(gè)營20個(gè)連，具體編制為：
?、俳處熃逃禐橐粻I，轄6個(gè)連，營長吳德琴，副營長陳小鳳、孫興敏；
?、诼糜闻c外語系為二營，轄4個(gè)連，營長汪志彬，副營長張黎黎、童忠偉；
?、鬯囆g(shù)設(shè)計(jì)系為三營，轄1個(gè)連，營長楊俊波，副營長蔣璐璐、劉奧林；
④軟件工程系為四營，轄4個(gè)連，營長王莉娟，副營長曾甜、胡軍；
?、萁?jīng)濟(jì)與社會(huì)管理系為五營，轄3個(gè)連，營長甘志華，副營長歐陽文清、但德陽；
⑥食品工程系為六營，轄2個(gè)連，營長胡風(fēng)明，副營長王海云、張曉宇；
各連以規(guī)定的所在各班班級為單位組織訓(xùn)練，連隊(duì)編制詳見附表6。
2、軍訓(xùn)教官：20名教官，帶隊(duì)隊(duì)長1名，共21人。
3、連長、副連長（輔導(dǎo)員、班主任）：全體20xx級新生輔導(dǎo)員、班主任。
4、參訓(xùn)學(xué)員：20xx級全體新生。
五、承訓(xùn)隊(duì)伍
武警馬鞍山市支隊(duì)。
六、軍訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年9月23日至9月29日，為期7天。
地點(diǎn)：校田徑運(yùn)動(dòng)場
七、軍訓(xùn)內(nèi)容
1、軍事理論：介紹我軍三大條令及重要軍事思想，包括一次軍事報(bào)告會(huì)。
2、隊(duì)列訓(xùn)練：立正、稍息、整齊報(bào)數(shù)、敬禮、禮畢、停止間轉(zhuǎn)法、蹲下、坐下、起立、行進(jìn)與立定、步法變換等。
3、內(nèi)務(wù)訓(xùn)練：根據(jù)我校學(xué)生寄宿的特點(diǎn)，按照軍區(qū)對士兵有關(guān)規(guī)定，使學(xué)生掌握個(gè)人床鋪整理和寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生規(guī)范要求。
4、國防知識講座。
八、人員職責(zé)與分工
劉武：負(fù)責(zé)軍訓(xùn)計(jì)劃書、軍訓(xùn)團(tuán)編制工作、全面主持協(xié)調(diào)軍訓(xùn)工作。
郭子超：負(fù)責(zé)軍訓(xùn)學(xué)員集合整隊(duì)、安全保衛(wèi)、軍訓(xùn)用品的招標(biāo)采購、發(fā)放及回收工作.
韓芳勤：負(fù)責(zé)軍訓(xùn)學(xué)生管理教育組織工作及有關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)評選工作。
單守金：負(fù)責(zé)軍訓(xùn)宣傳報(bào)道、會(huì)務(wù)準(zhǔn)備和聯(lián)系協(xié)調(diào)工作。
魯正扣：負(fù)責(zé)軍訓(xùn)學(xué)生的相關(guān)教育教學(xué)工作。
周志亮：嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生軍訓(xùn)衛(wèi)生安全規(guī)范，負(fù)責(zé)做好軍訓(xùn)學(xué)生的醫(yī)療保健、衛(wèi)生檢查、評比、學(xué)生突發(fā)情況的處置工作及軍訓(xùn)教官醫(yī)療保健工作。
王杰：負(fù)責(zé)軍訓(xùn)教官、軍訓(xùn)學(xué)員伙食、茶水等各項(xiàng)后勤保障工作。
李燕子：負(fù)責(zé)軍訓(xùn)總結(jié)材料的收集、軍訓(xùn)教官的接送，軍訓(xùn)學(xué)員用品的發(fā)放、回收及組織協(xié)調(diào)考勤工作，負(fù)責(zé)教官的用品采購等工作，學(xué)生協(xié)助。
秦軍：負(fù)責(zé)軍訓(xùn)時(shí)期攝影攝像
黃凌驁：負(fù)責(zé)《軍訓(xùn)簡報(bào)》編輯及相關(guān)宣傳報(bào)道工作。
戴劍、靳賀：負(fù)責(zé)場地及廣播的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
夏靜、羿國春、湯德蘭：負(fù)責(zé)教官和學(xué)生的場地上飲用水供應(yīng)，以及軍訓(xùn)用品的日常管理。
營長、副營長：協(xié)同做好男生、女生生活指導(dǎo)、管理及本系考勤工作，協(xié)助軍訓(xùn)辦公室完成其他各項(xiàng)相關(guān)工作。
連長、副連長（即輔導(dǎo)員、班主任）：負(fù)責(zé)跟班檢查、督導(dǎo)本班學(xué)生軍訓(xùn)及考勤情況，關(guān)心學(xué)員生活，檢查督促學(xué)員個(gè)人衛(wèi)生、室內(nèi)衛(wèi)生及學(xué)員內(nèi)務(wù)，批閱學(xué)員日記，做好學(xué)員思想工作，協(xié)助教官推薦優(yōu)秀學(xué)員。
軍訓(xùn)教官：負(fù)責(zé)完成軍訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，推薦優(yōu)秀學(xué)員及優(yōu)勝方隊(duì)。
九、評比表彰
為檢查軍訓(xùn)成果，本次軍訓(xùn)期間將加強(qiáng)考核，并積極開展評比競賽和爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，在軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)召開隆重的總結(jié)表彰大會(huì)，表彰軍訓(xùn)先進(jìn)班級及先進(jìn)個(gè)人。
1、優(yōu)勝方隊(duì)獎(jiǎng)
根據(jù)評分細(xì)則從隊(duì)形、口號等方面評選6個(gè)優(yōu)勝方隊(duì)。
2、最佳精神風(fēng)貌獎(jiǎng)
根據(jù)班集體在軍訓(xùn)活動(dòng)場地的表現(xiàn)和展現(xiàn)的風(fēng)采，評選4個(gè)最佳精神風(fēng)貌獎(jiǎng)。
3、優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)
根據(jù)學(xué)員在軍訓(xùn)等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)評選優(yōu)秀學(xué)員（10%）。
4、心得體會(huì)征文獎(jiǎng)
根據(jù)學(xué)員思想教育體會(huì)程度、稿件質(zhì)量和錄用數(shù)量，評選心得體會(huì)征文獎(jiǎng)若干。
十、軍訓(xùn)要求：
1、參訓(xùn)人員要不斷提高對軍訓(xùn)目的和意義的認(rèn)識，積極投入軍訓(xùn)生活，自覺磨練意志，艱苦奮斗、吃苦耐勞，甘當(dāng)普通一兵，團(tuán)結(jié)奮發(fā)，圓滿完成軍訓(xùn)科目。
2、切實(shí)加強(qiáng)對軍訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，為人師表，嚴(yán)守崗位職責(zé)，對學(xué)生要嚴(yán)格要求、關(guān)心愛護(hù)。
3、軍訓(xùn)學(xué)員要嚴(yán)格遵守訓(xùn)練制度，一切行動(dòng)聽指揮，自覺服從各級領(lǐng)導(dǎo)，尊重教官，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)禁嬉笑打鬧，確保人身安全，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。
4、軍訓(xùn)期間學(xué)員要嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，做到不遲到、不早退、不曠訓(xùn)，請病假要有校醫(yī)院證明，無故不參訓(xùn)者以曠課處理，無故遲到、早退三次按半天曠課處理，對無故不參訓(xùn)或曠訓(xùn)三天以上的學(xué)生，必須在下年度進(jìn)行補(bǔ)訓(xùn)，否則軍訓(xùn)考核不合格。
5、參訓(xùn)學(xué)員的個(gè)人訓(xùn)練鑒定和軍事考核成績記入個(gè)人檔案，軍訓(xùn)考核成績不合格的學(xué)生不予正常畢業(yè)。
7、特色軍訓(xùn)計(jì)劃書
一、特色軍訓(xùn)目的
1、通過軍訓(xùn)，提高學(xué)生的思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識；進(jìn)行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；‘
2、特色軍訓(xùn)里面，加入英語口語練習(xí)、拓展訓(xùn)練、感恩教育等培訓(xùn)方式，讓學(xué)生在軍訓(xùn)中，不感到枯燥，增加學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，掌握英語的學(xué)習(xí)方法并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
二、軍訓(xùn)要求
學(xué)生要嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求。新生入學(xué)后必須依法參加軍訓(xùn)，接受國防教育。凡因特殊原因不能參加軍事訓(xùn)練的學(xué)生，必須出示醫(yī)療部門的疾病證明，寫出請假申請，經(jīng)帶隊(duì)老師簽字，由學(xué)生工作處辦公室，視具體情況決定是否免訓(xùn)。因病或其他原因需要休息的學(xué)生，必須寫請假條，經(jīng)輔導(dǎo)員、教官同意方可休息。擅自缺訓(xùn)者按曠課處理。
三、訓(xùn)練時(shí)間和內(nèi)容
學(xué)校學(xué)生集中訓(xùn)練時(shí)間為1周。
政治科目：中國解放軍優(yōu)良傳統(tǒng)、艱苦奮斗、集體主義和人生觀、價(jià)值觀等教育，時(shí)事政策，法規(guī)教育。
軍事科目：解放軍三大條令、隊(duì)列、軍體拳、內(nèi)務(wù)管理等。
學(xué)習(xí)科目：英語口語、51個(gè)國際音標(biāo)突破、寫作培訓(xùn)、閱讀理解訓(xùn)練 拓展游戲：信任背摔、過關(guān)斬將等。
四、訓(xùn)練時(shí)間：7天6夜 五、軍訓(xùn)地點(diǎn)：文昌中學(xué)
六、軍訓(xùn)費(fèi)用：500元人（費(fèi)用包含：軍訓(xùn)費(fèi)、講師課時(shí)費(fèi)、教材等費(fèi)用） 特色軍訓(xùn)通過心靈的.洗禮課（包括：潛能開發(fā)、教育）讓學(xué)生把被動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài)變?yōu)橹鲃?dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成充分利用零碎時(shí)間自主學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，把更有效的時(shí)間放在其它科目的學(xué)習(xí)上，學(xué)校每天將到處可見書聲瑯瑯、瘋狂朗讀的場景。通過日常軍訓(xùn)讓學(xué)生懂得守時(shí)、守紀(jì)的去面對日常生活。
8、入學(xué)新生軍訓(xùn)計(jì)劃書
一、軍訓(xùn)目的
通過軍訓(xùn)，提高學(xué)生的思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識;進(jìn)行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì);使學(xué)生掌握基本軍事知識和技能，為中國人民解放軍培養(yǎng)后備兵員和預(yù)備役軍官、為國家培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。
二、軍訓(xùn)時(shí)間、對象
1、軍事訓(xùn)練時(shí)間安排：9月2日——9月18日。
科目訓(xùn)練時(shí)間安排：上午：8:00——11:45
下午：15:00——18:30
2、入學(xué)教育時(shí)間安排：20:00——21:30
3、軍事訓(xùn)練對象： 入學(xué)新生
三、軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
成 員：
協(xié) 調(diào)：
四、軍訓(xùn)的要求與保障
1、學(xué)院有關(guān)部門、參訓(xùn)輔導(dǎo)員、軍訓(xùn)教官要合力做好軍訓(xùn)工作。
2、各系指派一名領(lǐng)導(dǎo)到訓(xùn)練現(xiàn)場組織協(xié)助軍訓(xùn)工作。
3、軍訓(xùn)輔導(dǎo)員自始至終要協(xié)助軍事教官組織管理好所帶參訓(xùn)新生，每天提前10分鐘將隊(duì)伍帶到訓(xùn)練場。
4、輔導(dǎo)員要及時(shí)了解學(xué)生的基本狀況，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的入學(xué)教育管理工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，及時(shí)處理軍訓(xùn)中的突發(fā)事件。
5、輔導(dǎo)員要認(rèn)真組織校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí)及入學(xué)教育工作的開展，做到軍事訓(xùn)練和政治教育相結(jié)合，做好對學(xué)生日常教育管理工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
6、輔導(dǎo)員要教育學(xué)生發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的.精神，嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)工作的各項(xiàng)規(guī)定，不準(zhǔn)遲到、早退，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)。
7、軍事訓(xùn)練時(shí)，學(xué)生統(tǒng)一著軍訓(xùn)服裝。
8、參訓(xùn)學(xué)生要做到服從命令、聽從指揮，尊重教官和輔導(dǎo)員;同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。
9、參訓(xùn)學(xué)生不準(zhǔn)與教官和輔導(dǎo)員頂撞，同學(xué)之間不準(zhǔn)打架斗毆。凡軍訓(xùn)中的違紀(jì)現(xiàn)象，按學(xué)院有關(guān)規(guī)定加重紀(jì)律處分或送交公安機(jī)關(guān)處理。
10、鼓勵(lì)學(xué)生積極撰寫宣傳稿件，及時(shí)表揚(yáng)軍訓(xùn)先進(jìn)學(xué)員，鼓舞學(xué)生訓(xùn)練學(xué)習(xí)熱情。
11、嚴(yán)格遵守請銷假制度。參訓(xùn)工作人員需請假的要經(jīng)軍訓(xùn)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。學(xué)生需要請假的，半天內(nèi)由輔導(dǎo)員批準(zhǔn)，半天以上由軍訓(xùn)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
12、做好軍訓(xùn)推優(yōu)評優(yōu)工作，軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員的評選工作由教官和輔導(dǎo)員在結(jié)訓(xùn)前共同組織完成。
五、嚴(yán)防事故，確保安全
講安全、防事故是貫穿整個(gè)軍訓(xùn)過程的一項(xiàng)重要工作，各部門和參訓(xùn)工作人員務(wù)必高度重視，明確職責(zé)，嚴(yán)肅紀(jì)律，加強(qiáng)管理，確保訓(xùn)練期間的安全。
六、參訓(xùn)學(xué)生的義務(wù)
依據(jù)有關(guān)規(guī)定：“高校學(xué)生軍訓(xùn)是以另一種形式履行兵役義務(wù)”。所以，新生入學(xué)后必須依法參加軍訓(xùn)，接受國防教育。凡因特殊原因不能參加軍事訓(xùn)練的學(xué)生，必須出示醫(yī)療部門的疾病證明，寫出請假申請，經(jīng)帶隊(duì)輔導(dǎo)員輔導(dǎo)員簽字，由學(xué)生工作處辦公室，視具體情況決定是否免訓(xùn)。因病或其他原因需要休息的學(xué)生，必須寫請假條，經(jīng)輔導(dǎo)員、教官同意方可休息。