《我上學(xué)了年級師生在開學(xué)典禮朗誦稿》屬于朗誦稿中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、我上學(xué)了年級師生在開學(xué)典禮朗誦稿
生1：伴著習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，我的心里是甜甜的。
生2：因為，從今天開始，我們就成為小學(xué)生啦！
教師：美麗的校園，和藹的老師，隆重的儀式，是送給你們新學(xué)期的第一份禮物。
家長：你們要聽老師的話，遵守紀(jì)律；你們要在這個美麗的校園里，向高年級的哥哥姐姐學(xué)習(xí)。
生1：看到干凈的塑膠操場，我多想去跳一跳，躺一躺。
生2：看到可親的老師，可愛的大哥哥大姐姐，我多想?？吭跍嘏谋茱L(fēng)港。
教師：孩子，祝福你們已經(jīng)邁入玉華小學(xué)，我們將以飽滿的愛與熱忱迎接你們步入知識殿堂！
家長：孩子，愿爸爸媽媽的陪伴給你帶童年的.幸福！
生1：老師，我們將在一條全新的起跑線上，努力地追趕著朝陽！
生2：爸爸媽媽，我們將牢記您的囑托，銘記您期許的目光。
教師：孩子，無論前方怎樣，老師定會讓你們的天空朗朗。
家長：只要你們懷抱希望和夢想，爸爸媽媽就會為你們架起成功的橋梁。
合：讓我們攜手并進，向美麗的夢想揚帆遠航！
2、開學(xué)典禮詩朗誦
男：海棠映月別樣紅，桃李滿園迎清風(fēng)
女：揚帆破浪踏足行，奮發(fā)向上勇攀登
男：春風(fēng)化雨譜新歌，鯤鵬展翅翱長空
男：今天，請讓我用蘸滿真情的畫筆，為我們的新生活舒展美麗的夢想
女：今天，請讓我用發(fā)自肺腑的字句，為我們的新學(xué)期寫下溫暖的詩篇
男：今天，請讓我用飽含深意的情懷，為我們的新學(xué)年吟唱動人的樂章
生合：今天，我們歡聚在一起，整裝待發(fā)，壯志凌云，共同迎接初升的朝陽今天，我們齊集在這里，奮發(fā)努力，積極進取，一起擁抱少年的理想今天，讓我們激情飛揚，一起來開啟新學(xué)期的華美——篇章！
男：聽——那悅耳的`鈴聲已經(jīng)奏響，新學(xué)期，新氣象
女：看——看嶄新的書籍已經(jīng)發(fā)放，新知識，新希望
男：瞧——那求知的風(fēng)帆正在迎風(fēng)飄揚，新面貌，新思想
生合：親愛的同學(xué)們，開學(xué)了，你準(zhǔn)備好了嗎？
男：開學(xué)了——踏進夢寐以求的校園，走進窗明幾凈的教室，我們的夢想在這
里起航
女：開學(xué)了——告別一年級時的迷茫彷徨，邁進玉蘭花開的課堂，我們的未來
在這里綻放
男：開學(xué)了——踏進美妙奇幻的書海，收集縷縷的書香，我們的理想在這里高
揚
六一：開學(xué)了——老師們步入傳道授業(yè)的殿堂，撐起學(xué)生的碧海藍天，崛起血
脈中沸騰的力量，生命里鐫刻著教育理想
六二：開學(xué)了——老師們貫徹優(yōu)秀的教學(xué)理念，尊重學(xué)生的個性特長，大眾教
育，多元辦學(xué)，校園里流淌著智慧之光
生合：開學(xué)了——我們意氣風(fēng)發(fā)，步伐豪邁；
開學(xué)了——我們滿懷激情，斗志昂揚
男：昨天，在作業(yè)本上，我工工整整地寫下了二塘中心校的名字，從此銘記，
我的靈魂里有一種聲音在回蕩：我是驕傲的二塘學(xué)子，我是自豪的二塘人。
女：今天，在精彩紛呈的課堂上，我如饑似渴地汲取著知識的瓊漿，永遠銘記，
我的骨髓里有一種信念被埋藏：我要做優(yōu)秀的二塘學(xué)子，爭做優(yōu)秀的二塘人。
男：明天，我竭盡全力地實踐著青春的夢想，永遠銘記，我的脊梁里有一股力
量在徜徉：我是驕傲的二塘學(xué)子，二塘力量，不可阻擋！
生合：我們是驕傲的二塘學(xué)子，二塘力量，不可阻擋，不可阻擋！
今天，請讓我們高聲歌唱，
祝福二塘學(xué)子雄姿英發(fā)，奮發(fā)向上；
祝福我們的母校繼往開來，再創(chuàng)輝煌！
3、我上學(xué)了年級師生在開學(xué)典禮朗誦稿
生1：伴著習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，我的心里是甜甜的。
生2：因為，從今天開始，我們就成為小學(xué)生啦！
教師：美麗的校園，和藹的老師，隆重的儀式，是送給你們新學(xué)期的第一份禮物。
家長：你們要聽老師的話，遵守紀(jì)律；你們要在這個美麗的校園里，向高年級的哥哥姐姐學(xué)習(xí)。
生1：看到干凈的塑膠操場，我多想去跳一跳，躺一躺。
生2：看到可親的老師，可愛的大哥哥大姐姐，我多想?？吭跍嘏谋茱L(fēng)港。
教師：孩子，祝福你們已經(jīng)邁入玉華小學(xué)，我們將以飽滿的愛與熱忱迎接你們步入知識殿堂！
家長：孩子，愿爸爸媽媽的陪伴給你帶童年的.幸福！
生1：老師，我們將在一條全新的起跑線上，努力地追趕著朝陽！
生2：爸爸媽媽，我們將牢記您的囑托，銘記您期許的目光。
教師：孩子，無論前方怎樣，老師定會讓你們的天空朗朗。
家長：只要你們懷抱希望和夢想，爸爸媽媽就會為你們架起成功的橋梁。
合：讓我們攜手并進，向美麗的夢想揚帆遠航！
4、畢業(yè)班師生同臺朗誦稿我的夢
生1：當(dāng)黎明的光亮穿透厚重的云層;
生2：當(dāng)鮮紅的太陽從海面噴薄而起;
齊：“中國夢”在神州大地上赫然唱響。
師：1我的夢; 2我的夢; 3我的夢;
師齊：我們的教師夢!
生：1我的夢;2我的夢;3我的夢;
生齊：我們的少年夢!
生1：在這綠樹搖曳點綴花蕾的六月;
生2：在這溪水流動唱和鳥鳴的六月;
師：在這銘刻歲月榮耀、寄托殷殷期望的六月;
師生齊：我們用“教師夢”、“少年夢”詮釋“中國夢”!
第一章 教師夢
師齊：我們沒有風(fēng)帆，但我們可以讓夢從這里起航;
我們沒有翅膀，但我們可以助夢從這里飛翔;
我們是教師，可以用自己微弱的力量點燃孩子們的夢想;
我們是教師，可以用自己最獨特的方式讓“中國夢”飛揚!
我們深知，沒有辛勤澆灌，哪來春色滿園，桃李芬芳?
我們深知，沒有默默耕耘，哪來民族復(fù)興，國富民強?
我們追求桃李滿天下的幸福，更不忘三尺講臺上的英姿颯爽;
我們眷戀孩子天真的笑臉，更不忘肩上擔(dān)起的千斤重量!
師1：聽，陽光下，我們用慈母般的溫情，撫慰幼小的心靈;
生1：老師，我的小手臟了;
生2：老師，我的褲子破了;
生3：老師，我的月票丟了;
生4：老師，我被同學(xué)欺負了
生齊：老師——老師——老師——
師2：此時此刻，我們會馬上轉(zhuǎn)換角色，
哪個孩子需要關(guān)愛，我們就是慈愛的母親;
哪個孩子受了委屈，我們就是親密的朋友;
師1：瞧，晨光中，我們用最飽滿的熱情，傳播希望的火種;
生1：老師，我學(xué)會了拼音;
生2：老師，我喜歡上了讀書;
生3：老師，我愿挑戰(zhàn)難題;
生4：老師，我愛朗誦英語
師2：此時此刻，我們會馬上大加贊賞;
孩子的進步，就是對我們最好的嘉獎;
孩子的成長，就是我們最終的期望;
師齊：我們用自己的`行動去支撐千萬個夢想;
師1：踏著晨光走進校園，心中便誦起無限的激情與暢想;
那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起層層階梯，引領(lǐng)學(xué)生走向知識的殿堂。
師2：伴著朗朗的讀書聲走進教室，便可想象一只只荷滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠航。
師3：其實，我們很幸福，當(dāng)一張張笑臉簇擁在我們身旁，當(dāng)一張張賀卡帶來祝
福，一股圣潔的幸福之泉在我心底流淌。
師4：其實，我們很滿足，因為我的學(xué)生們延續(xù)了我們的希望，成為了我們?nèi)松A美的樂章。
師齊：在這特殊的節(jié)日里，我們以這種特殊的方式，為我們最親愛的孩子們送上祝福。做紅燭燃燒自己，點燃孩子的夢想;做春蠶奉獻自己，成就孩子的夢想。
第二章 少年夢
生齊：老師啊，我們雖然稚嫩，但我們懂得感恩;老師啊，我們雖然懵懂，但我們也會感動。
生1：不能忘記是您讓我認識人間的美好，知道世界的寬廣。
生2：不能忘記是您在我遇到難關(guān)時，和我一起闖。
生3：不能忘記是您讓我明白許多事情都可以與人分享。
生4：不能忘記是您讓我們擁有了更多美麗的夢想。
生齊：老師啊，您是滋潤我生命的甘露，
您是我童年快樂的源泉，
您是我人生閱讀的第一本書，
您是我點燃夢想的第一團火!
在您的引領(lǐng)下，我們聆聽清越戰(zhàn)國編鐘的聲響，
摩娑漫天黃沙飛揚的絲綢之路的滄桑
‘感受泰山的巍峨，長城的氣魄，
領(lǐng)略江南水鄉(xiāng)的柔情，北國雪雨的颯爽。
在您的鼓勵下，我們了解了博大精深的中國文化，
親近了中華民族幾千年的歷史精華，
經(jīng)歷了奧運夢、世博夢、飛天夢，
明白了國富民強的希望在我們身上，
少年智則國智，少年強則國強。
【加入《少年中國說》節(jié)選內(nèi)容】武術(shù)表演
領(lǐng)：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。齊：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。領(lǐng)：紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚;如虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張;縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。齊：美哉我少年中國，與天不老;壯哉我少年中國，與國無疆。
尾聲：走過“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天
跨越“人間正道是滄?！钡慕裉?/p>
展望“長風(fēng)破浪會有時”的明天
中國夢獲得了前所未有的廣闊空間
我們堅信
教師夢
少年夢
可以成為民族振興、人民幸福的橋梁。
讓我們用自己的教師夢、少年夢，詮釋我們共同的“中國夢”!
5、我們在春天種下希望的橋雙小學(xué)開學(xué)典禮詩朗誦
?。ㄅ┨ぶ旱哪_步，聞著春的氣息，
?。校┪覀冊诳蓯鄣男@，歡聚一堂。
?。ㄅ┞犘乱粚W(xué)期的鐘聲敲響，
?。校┛歹r艷的旗幟高高飄揚，
?。ㄅ┏鹉羌ぐ旱膰?，畫下那宏偉的藍圖
?。校┡旱膽驯Ю铮覀儾ハ掠忠荒甑南Ｍ?！
?。ㄅ畣枺┫Ｍ?？什么時候播種新年的希望呢？
?。校┮荒曛嬙谟诖?。希望，是春天的種子。
?。ㄅ┣?，那偷偷綻放的嫩芽，
?。校┛?，那悄悄點綴的鮮花
?。ㄅ┞?，那枝頭熟悉的鳥鳴
?。ê希┒荚诖旱恼賳鞠峦低堤K醒，播撒下新一年的'計劃！
?。ㄅ畾g呼）讓我們，讓我們也來吧！
?。ê希┮苍谛碌囊荒?，規(guī)劃新的方向！
?。校┐禾欤@一個季節(jié)的孕育，是為了下一個的成長
?。ㄅ┫Ｍ?/p>
?。校┦俏覀儞]灑著汗水的健康晨練
（女）希望——
?。校┦俏覀兏又鴷愕男@征文
（女）希望，是我們團結(jié)著力量的運動盛會
?。校┫Ｍ?，是我們活潑好學(xué)、永不放棄的小小少年！
?。ㄅ┮驗橄Ｍ覀兏?！
?。校┖粑蛴邢Ｍ杂墒鏁?，
?。ㄅ┬奶蛴邢ＭH鏘律動，
?。校┧枷胍蛴邢Ｍ钴S奔放，
?。ㄅ┠_步因有希望而堅定從容，
?。校┤松蛴邢Ｍk麗多彩。
?。ㄅ┚驮谌f物復(fù)蘇的春天，
?。ê希┳屛覀儾シN下春天的希望
（合）下一個季節(jié)里綻放來日的輝煌！
6、我長大了年級朗誦稿
男： 在眾多人的關(guān)愛下 我們丫丫學(xué)語， 蹣跚學(xué)步。
女： 在眾多人的呵護下 我們開始嘗試著， 學(xué)習(xí)獨立。
男： 關(guān)注我們的眼睛永遠有那么多！那么多！
女： 呵護我們的雙手永遠有那么多！那么多！
合： 我想長大！我要長大！
女： 可是， 什么才叫做長大呢？
媽媽： 長大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛！
爸爸： 長大是從丫丫學(xué)語到出口成章！
老師： “長大是從一張白紙到色彩斑斕”
合： 哦！我明白了！長大是經(jīng)歷！長大是體驗！長大是蛻變！
男： 我們在長大的過程中獲得知識。
女： 我們在長大的'過程中獲得快樂。
合： 今天，我們長大了！
合： 感謝爸爸、媽媽，賜予我們生命。
合： 感謝老師，傳授我們知識。
合： 感謝伙伴，讓我們學(xué)會了分享、承擔(dān)。
男： 爺爺奶奶，請放開你溫暖的手，讓我獨自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
女： 爸爸，請放開你慈愛的手，讓我踩在堅實的土地上，與一切困難交朋友。 男： 媽媽，請放開你關(guān)愛的手，請你相信我很勇敢，在困難和挫折面前不會 低頭
女： 親愛的爺爺奶奶，我們鄭重的向你們宣告：
合： 我們長大了，請收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣克服困難！
男： 親愛的爸爸媽媽，我們鄭重的向您宣告：
合：我們長大了，我們會好好學(xué)習(xí)、天天向上，每天都有一個新進步。
合： 親愛的爸爸、媽媽、老師，請你們放心，我們已經(jīng)是一只勇敢的丑小鴨，我們不怕困難，我們要像白天鵝一樣搏擊長空。
7、開學(xué)典禮的詩歌朗誦稿
甲：親愛的同學(xué)們：
我們開學(xué)啦！站在新學(xué)年的起點，謹(jǐn)以此篇《做最好的自己》作為新年的禮物送給大家，希望同學(xué)們在以后的人生道路上，一直做最好的你！
乙：《做最好的`自己》
甲：如果我不能做山頂?shù)囊豢蒙n松,
就做山谷中的灌木吧，但要做最好的灌木。
乙：如果我不能做參天大樹，就做一株小草也無所謂，
甲：但要做路邊快樂的草兒，讓道路因為有你而更顯生機；
乙：如果不能做大梭魚就做小鱸魚也很快活!
甲：如果不能做大路就做一條小徑,一樣為路人奉獻！
乙：如果不能做太陽就做一顆星星。
光輝不在于大小,而在于你是否做到最好。
甲：我曾羨慕農(nóng)民的清閑
一年四季春種秋收
沒有煩惱沒有憂愁
乙：忙了收獲著快樂
閑了自由搭配時間
可是一低頭就汗流浹背
不勞而獲那只是天方夜譚
甲：做農(nóng)民就做最好的農(nóng)民
多打糧食做貢獻
乙：我曾羨慕工人八小時的工作時間
每天穿著潔凈的服飾上下班
八小時之外還可以逛逛公園
甲：做工人就做最好的工人
改革創(chuàng)新走在前
乙：我曾羨慕老師的一年
過不完的星期天
再加上寒暑假的休閑
一支粉筆三尺講壇
每日都能看到歡笑的童顏
乙：可是，老師的工作不計時間
備課上課家訪批改作業(yè)……
孩子冷暖、喜怒哀樂……他們時刻掛在心間
甲：做最好的自己
三百六十行
行行出狀元
乙：我們還是小學(xué)生
不管未來做什么
而必做之事即眼前之事
好好學(xué)習(xí)，天天向上
乙：做最好的自己
莫羨慕他人頭上的光環(huán)
甲：做最好的自己
就要肯定自己，來，一起說——“我能行”（互動）……
乙：做最好的自己
就要欣賞自己，大家一起喊出來——“我真棒”（互動）……
甲：做最好的自己
還要超越自己，我們一起說——“我努力”（互動）……
甲乙：做最好的自己
甲：可以不優(yōu)異，不能不努力，
乙：可以不美麗．不能沒魅力，
甲：可以很平凡．不能沒志氣，
乙：可以很普通．不能沒出息。
甲：我們要學(xué)會
用別人的智慧充實自己，
不用別人的智慧貶低自己，
乙：用別人的成功激勵自己，
不用別人的成功折磨自己，
甲：用別人的錯誤提醒自己，
不用別人的錯誤娛樂自己。
甲乙：做最好的自己
甲：讓愛心，開心，信心成為我們?nèi)松缆飞系娜K明燈！
甲乙：
做最好的自己
乙：相信——平凡的人也有春天！
甲乙：我們就是那準(zhǔn)備發(fā)芽的樹！
8、開學(xué)典禮詩歌朗誦
如果你無法成為山頂上的一棵蒼松，
就做山谷中的一叢灌木——
但一定要做溪邊最好的一叢小灌木;
如果不能長成參天大樹就好好做一叢灌木，
如果你成不了灌木，那就做一棵小草，
讓道路因你而更有生氣;
如果你成不了(海洋中的)大梭魚那就做一條鱸魚——
但一定要做湖里那條最有活力的鱸魚;
我們不可能都做船長，必須要有人做船員，
總會有適合我們做的一些事情，
有大事，也有小事，
我們要做的就是眼前的事。
如果你成不了大道那就做一條小徑，
如果你成不了太陽那就做一顆星星;
成功還是失敗并不取決于你所做事情的大小——
做最好的自己!