《幼兒園活動方案《國慶節(jié)》》屬于幼兒園公開課教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、幼兒園活動方案《國慶節(jié)》
祖國媽媽要過生日啦!對于每天無憂無慮的幼兒來說,“十月一日”只是一個盛大的節(jié)日,可以休息七天,有好吃的,有好玩的,到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的意義,他們還不能深入了解。幼兒園就要通過舉行一些國慶教學(xué)活動,讓孩子們了解國慶節(jié)的來歷,知道五星紅旗是中國的國旗,中國的國歌雄壯有力,天安門是中國首都的象征,培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。
小班:“祖國媽媽,生日快樂”
集體活動:祖國媽媽,生日快樂
活動目標:
1.知道我們的首都是北京,北京的標志是天安門,認識天安門、國旗。
2.通過此次活動,激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
3.體驗集體活動的樂趣。
活動準備:
天安門掛圖,國旗,白紙,油畫棒。
活動過程:
1.向幼兒介紹我國的首都在北京,北京有個天安門,認識天安門。
2.認識國旗,知道我國國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星,一顆大星,四顆小星。
3.集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》:
國旗國旗我愛你,國旗國旗紅又紅,
國旗上面五顆星,一顆大來四顆小,
國旗國旗我愛你!我們向您敬個禮!
4.幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。教師介紹背景圖,邊念兒歌邊添畫:點點點,畫畫畫,送給祖國媽媽小禮花,然后引導(dǎo)幼兒作畫——添畫煙花。
5.展示成果,把幼兒的作品在班級展示,讓幼兒體驗作畫的成就感。
活動延伸:
請家長在國慶節(jié)時帶孩子外出游玩,體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。
社會活動:紅旗飄飄
活動目標:
1.知道五星紅旗是我國國旗,意識到升旗儀式的莊嚴。
2.知道升國旗時不能講話,學(xué)習(xí)向國旗行注目禮,愿意參加升旗儀式。
活動準備:
掛圖“紅旗飄飄”,升旗儀式的相關(guān)視頻。
活動過程:
1.教師出示掛圖“紅旗飄飄”,播放升旗儀式的相關(guān)視頻,引導(dǎo)幼兒認識國旗。
2.組織幼兒排隊在操場上觀看中、大班幼兒的升旗儀式,提醒幼兒保持安靜。
3.引導(dǎo)幼兒觀察升旗的過程和升旗手的動作,提醒幼兒立正站直,對國旗行注目禮。
4.教師組織幼兒回班,分享參與升旗儀式的感受,表揚升旗儀式中表現(xiàn)好的幼兒。
活動延伸:
讓幼兒回家后與爸爸媽媽一起表演升旗儀式環(huán)節(jié)。
貳
中班:“祖國,祖國,我們愛你”
為了讓幼兒感受到國慶節(jié)喜悅的氛圍,教師可帶領(lǐng)中班幼兒開展“祖國、祖國,我們愛你”的主題活動,幫助幼兒理解祖國媽媽的生日,初步了解國慶節(jié)的來歷,了解“國旗”“國徽”“國歌”,激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的美好情感。
社會活動:國慶真熱鬧
活動目標:
1. 引導(dǎo)幼兒理解國慶節(jié)的來歷,能說出我國的著名標志——國旗、國徽,知道國歌的旋律。
2. 幼兒能說出幾種慶?!笆弧钡幕顒有问?,讓幼兒體驗國慶的歡樂氣氛。
活動準備:
1.經(jīng)驗準備:有國慶節(jié)外出游玩的經(jīng)歷。
2.材料準備:國慶節(jié)熱鬧場景的相關(guān)圖片。
活動過程:
1.談話導(dǎo)入。請幼兒說說對國慶節(jié)的認識。
2.情景體驗。教師可播放國慶相關(guān)視頻,出示國慶節(jié)熱鬧場景的相關(guān)圖片,引導(dǎo)幼兒了解人們慶?!笆弧钡姆绞?。
3.鼓勵幼兒說出自己最喜歡慶?!笆弧钡哪姆N形式和原因。
活動延伸:
1.建議家長在國慶節(jié)期間帶幼兒外出觀看或參與慶?!笆弧钡幕顒樱褂變撼浞指惺芄?jié)日的歡樂氣氛。
2.可讓幼兒拿起紙和筆,在家長的指導(dǎo)下畫出心目中的國慶節(jié)場景。
社會活動:各族人民一家親
活動目標:
1.使幼兒了解維吾爾族、蒙古族、傣族、苗族等少數(shù)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣及民族特色。
2.幼兒能夠尊重少數(shù)民族特有的風(fēng)俗習(xí)慣。
3.幼兒為祖國多元民族文化感到自豪。
活動準備:
1.經(jīng)驗準備:幼兒知道我國是一個多民族國家;對中國的少數(shù)民族有初步的認識。
2.材料準備:少數(shù)民族相關(guān)的圖片及歌曲《愛我中華》。
活動過程:
1. 教師播放歌曲《愛我中華》,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。教師提問:“你是什么民族的?你知道哪些少數(shù)民族?”
2. 教師出示教具中的少數(shù)民族圖卡,引導(dǎo)幼兒觀察少數(shù)民族服飾特點。
3.引導(dǎo)幼兒了解少數(shù)民族同胞的飲食習(xí)慣和民俗。
4.教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗,鼓勵幼兒尊重少數(shù)民族文化。教師提問:“不同民族的生活環(huán)境不一樣,有不同的生活習(xí)慣和信仰,如回族人民不吃豬肉,和他們交朋友時我們該怎么做呢?”
活動延伸:
1.在表演區(qū)投放新疆帽、孔雀裙、五彩橫條圍裙等,鼓勵幼兒在少數(shù)民族音樂中開展表演游戲。
2.請家長帶領(lǐng)幼兒結(jié)合旅行故事豐富幼兒對少數(shù)民族生活習(xí)慣和文化的了解。
大班:“我和祖國心連心”
基于幼兒之前對“祖國”這個名詞有一定的認知,教師可設(shè)計主題活動“我和祖國心連心”,引導(dǎo)大班幼兒了解如“我國有56個民族”“我國的四大發(fā)明”“我國的傳統(tǒng)文化習(xí)俗”等知識,豐富對祖國版圖的認知體驗,從而激發(fā)幼兒熱愛祖國的美好情感,感受祖國的成功與偉大,體會作為中國人的驕傲和自豪。
美術(shù)活動:民族娃娃來做客
活動目標:
1.引導(dǎo)幼兒了解各少數(shù)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣及服飾特色。
2.幼兒能欣賞中國不同民族豐富多樣的造型裝扮,感受各民族服飾的裝飾美,懂得尊重服裝文化的多元性。
3.在活動中,幼兒能夠綜合運用搓、揉、捏等泥塑方法,表現(xiàn)民族人物的形象特征。
活動準備:
1.經(jīng)驗準備:
大班幼兒已經(jīng)知道中國有56個民族,每個民族有各自的服飾特征;大班幼兒已有泥塑的經(jīng)驗。
2.材料準備:
民族娃娃的示范作品2-3件,面泥或超輕土、泥工工具、牙簽。
活動過程:
1.教師出示“民族娃娃”示范作品,激發(fā)幼兒的活動興趣,引導(dǎo)幼兒感受常見民族服飾的色彩和造型裝扮、觀察民族娃娃的整體結(jié)構(gòu)。
2.教師引導(dǎo)幼兒觀察民族娃娃的制作方法,探索制作民族娃娃的泥塑技巧,鼓勵幼兒創(chuàng)作自己喜歡的民族娃娃。
3.在幼兒自由創(chuàng)作的同時,教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意表現(xiàn)出各民族服飾的裝飾特點。
4.教師鼓勵幼兒介紹自己的民族娃娃,說一說自己最喜歡的部分及制作方法,引導(dǎo)幼兒相互欣賞和評價作品。
活動延伸:
1.鼓勵幼兒結(jié)合美工區(qū)材料繼續(xù)裝飾民族服飾,還可以收集扣子、毛線、碎布料等材料,制作不一樣的民族娃娃。
2.引導(dǎo)幼兒將活動中自制的民族娃娃投放至表演區(qū)當作表演道具,進行表演游戲。
3.請幼兒在家里以繪畫的方式表現(xiàn)民族娃娃。
游戲:我是人民解放軍
游戲目標:
1.感受海、陸、空三軍在和平年代執(zhí)行任務(wù)的艱辛,引導(dǎo)幼兒對解放軍產(chǎn)生崇敬之情。
2.能與同伴合作,感受共同完成任務(wù)的快樂與成功。
游戲準備:
拱形門、爬網(wǎng)、平衡木、布條、墊子若干、解放軍搶險救災(zāi)圖片若干。
游戲玩法:
1.教師與幼兒交談,引導(dǎo)幼兒了解解放軍有空軍、海軍、陸軍三種軍種。
2.將幼兒分為海陸空3組,請幼兒根據(jù)自己喜好選擇小組歸隊,每組選一名隊長扮演司令,其他幼兒扮演隊員和被困災(zāi)民,教師扮演三軍總司令。
3.教師出示解放軍搶險救災(zāi)圖片(抗洪、抗震、雪災(zāi)等),引導(dǎo)幼兒了解救災(zāi)任務(wù)。
4.將戶外場地布置成災(zāi)情現(xiàn)場,創(chuàng)設(shè)海陸空三軍在和平年代執(zhí)行任務(wù)的情境,請幼兒分組救災(zāi):
?、?地震導(dǎo)致山洞坍塌,“陸軍隊員”趴在墊子上匍匐爬過爬網(wǎng),營救“被困災(zāi)民”;
?、?發(fā)生海嘯,“海軍隊員”用布條蒙眼走過平衡木的小橋,營救“被困災(zāi)民”;
③ “空軍隊員”鉆過拱形門,向“被困災(zāi)民”運送救災(zāi)物資。
5. 鼓勵幼兒分享當解放軍的感受,總結(jié)成功救助“災(zāi)民”的經(jīng)驗。
游戲建議:
1.分組環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒說出加入這個隊伍的原因,鼓勵幼兒自薦成為隊長。
2.游戲的過程中,教師重點關(guān)注幼兒的安全,提醒幼兒與同伴分工合作。
2、教案幼兒園活動方案《感恩節(jié)》反思
通過感恩節(jié)活動告訴幼兒人性的美好,從任何事上都可以體現(xiàn)出感恩,感恩爸爸媽媽給我們帶來的生活,感恩小伙伴陪在我們身邊,幫助需要幫助的人,都是感恩的表現(xiàn)。讓我們學(xué)會感恩,學(xué)會珍惜,學(xué)會理解與寬容,最重要的,學(xué)會愛。那就是生命真正賦予我們的。
活動目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
教育幼兒養(yǎng)成做事認真,不馬虎的好習(xí)慣。
培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備
各年級特色準備
具體活動方案及流程
一、活動安排:
開幕式:11月19日(周五)
主題活動:11月22日——11月26日(包括家長半日活動設(shè)計)
閉幕式:11月25日(小、大班)11月26日(中班)
二、階段性工作安排:
一、環(huán)境:大展板的制作,18號前完成
1、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報,裝飾在各年級大海報周圍。
3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;
大班制作感恩海報
二、開幕式
1、時間:11月19日上午10:00
2、參加人員:全園幼兒
3、主持人:(中班)
4、過程:
a、主持人宣布活動開幕
b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》
c、“愛的語統(tǒng)”:愛心撒播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言:小班——愛自己,愛家人
中班——愛自己,愛家人,愛同伴
大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活
★大班年級
(1)護蛋活動:每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會感恩。
(2)大帶小活動:大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。
★中班年級
護蛋活動:每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會感恩。
★小班年級
火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進行火雞展覽活動。
三、感恩節(jié)閉幕式活動準備及分工
1、各班準備一節(jié)教學(xué)活動。
2、主持人、串詞。
3、愛心傳遞:小班準備好護手霜、信物愛心,
中班準備好信物幸運草,
大班準備好黃絲帶。
傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,拍照留念。
大班活動時間:
25號上午舉行
活動內(nèi)容:
一、室內(nèi):親子制作海報
二、室外:閉幕式
1、主持人宣布活動開始。
團隊愛的宣言:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;
讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,真情成長!
2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義
4、全場“愛的傳遞”。
5、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。
小班活動時間:25號下午
活動流程:
(一)、室內(nèi)
用特殊的方式:幼兒、家長互表示愛意
(二)、室外
1、兒歌表演《我愛家人》。
2、愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達對彼此的愛。
3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。
反思總結(jié)
感恩是一種文明,一種品德,更是一種責任,感恩應(yīng)是社會上每一個人都應(yīng)該有的基本道德準則,是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的廣大幼兒來說,更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。
通過這次活動,不僅使幼兒了解感恩節(jié)的意義還學(xué)會感恩,也懂得了守規(guī)則、互相謙讓的好品德。感恩節(jié)活動雖然結(jié)束了,但感恩的心永遠存在。這次活動讓我們更明白了,生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),只要我們用心感受,用心聆聽,就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,因為我們學(xué)會了感恩。心存感恩,會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。當一個人懂得感恩時,便會將感恩化做一種充滿愛意的行動,實踐于我們的生活中。
3、幼兒園主題活動《快樂的豐收節(jié)》中班生活活動方案
生活活動
1.談話活動果蔬營養(yǎng)多
師幼結(jié)合秋天豐收主題圖畫書組織談話,鼓勵幼兒大膽交流自己知道哪些秋季的果實,豐富幼兒對多種果實的認知。引導(dǎo)幼兒了解秋天豐收的瓜果蔬菜都有哪些營養(yǎng),幫助幼兒懂得多吃果實能使身體健康。
2.交流尋找秋天的果實
和幼兒一起到幼兒園中散步,在果樹下、班級小菜地里尋找幼兒園里秋季豐收的農(nóng)作物,并參與采摘。在自然活動區(qū)利用秋天豐收的果實開展社會性游戲,親近自然,親近農(nóng)作物,親身感知農(nóng)作物生長成熟過程。
3.農(nóng)貿(mào)市場采購秋天果蔬
帶領(lǐng)幼兒到幼兒園附近的農(nóng)貿(mào)市場采購秋天應(yīng)季瓜果,鼓勵幼兒自主挑選,嘗試與商販詢問交談果蔬價格等,稱買果蔬。體驗一條龍采購的樂趣。回到班級后能與同伴一起分享品嘗采購的果蔬。
4.采摘品嘗秋天的果實
幼兒和老師一起采摘幼兒園果樹上豐收的果實,看看、摸摸、聞聞自己收獲的果實,制作、品嘗果實的味道。深入?yún)⑴c,品味秋天的瓜甜果香。
5.豐收菜地農(nóng)作物
師幼共同豐收班級菜地農(nóng)作物,并請幼兒觀察交流,參與式體會秋天農(nóng)忙豐收的繁忙場景。
6.寫生繪畫
師幼在幼兒園選取與秋天豐收有關(guān)的、有代表性的景色,鼓勵幼兒大膽作畫,繪制出自己眼中豐收的秋天。
戶外活動
1. 果農(nóng)忙
創(chuàng)設(shè)“果園采摘”情境,幼兒扮果農(nóng),走過獨木橋,爬過小山坡,快
速跑到懸掛的水果處,摘到果子后,再快速跑回來。要看清果子的位置, 直線快跑,摘到果子后迅速轉(zhuǎn)身跑回。幼兒魚貫式嘗試進行。
2.果兒運輸隊
創(chuàng)設(shè)“果兒運輸隊”情境,幼兒背著裝有果子的背簍,助跑跨跳跨過不同數(shù)量的小河(小跨欄),將果子運輸?shù)胶訉Π兜募Z倉中。
3.炒黃豆
幼兒兩人一組面對面手拉手站好,一邊說兒歌“炒......炒......炒黃豆,炒好黃豆翻跟頭”,一邊左右晃手做“炒黃豆”的動作。兒歌結(jié)束時,兩個人一塊翻轉(zhuǎn)身體背對背站立。背對背站好后,游戲繼續(xù)進行,幼兒再翻轉(zhuǎn)成最初的面對面站立。游戲可反復(fù)進行。
4.運水果
孩子們分成兩隊,自選小車和背簍,取一個果子放到背簍里,騎小車將果子運動到糧倉中,空車返回起點,將車交給下一位幼兒。在相同時間里,運的水果多的隊伍獲勝。
家長與社區(qū)工作
1.請家長收集有關(guān)秋分節(jié)氣、農(nóng)民伯伯、農(nóng)田耕作、常見農(nóng)作物生長圖片、書籍等資料,豐富幼兒對農(nóng)事的感知。
2.請家長帶幼兒到果蔬基地采摘秋天豐收的瓜果蔬菜,親近自然,感受農(nóng)作物生長成熟過程。拍攝見到的豐收場景,制作簡報。表征對豐收的見聞感受。
3.請家長配合帶幼兒到農(nóng)貿(mào)市場,一起認識和挑選秋季的果實,豐富幼兒的生活經(jīng)驗。讓幼兒參與摘菜、沖泡茶葉等活動,讓幼兒感受植物的葉子的多種用途。
4、小班中班活動方案教案《國慶節(jié)》含反思
十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的節(jié)日,為祖國祝福,我們有必要設(shè)計“祖國的生日國慶”這樣一個主題教學(xué)活動,今天的幸福生活來之不易,快來看看幼兒園祖國我愛你教案吧,讓幼兒知道五星紅旗是中國的國旗,下面是教案網(wǎng)整理的大班中班小班教學(xué)方案,歡迎下載!
活動意圖:
活動目的:
每個人都有自己的生日,當生日來臨的時候,家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,此次活動,我們通過“國慶節(jié)”主題活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發(fā)幼兒對祖國的情感。????1、 知道每年的十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。??2、感受節(jié)日的氣氛,以自己的方式表達熱愛之情。??炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份中國地圖一張五星紅旗一面關(guān)于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片?解放軍閱兵的光碟或圖片??活動過程:??1、 談話:觀看解放軍閱兵的碟子,為什么到處有鮮花???2、介紹國慶節(jié)。??(1)過幾天就是國慶節(jié)了,國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀??(2)學(xué)說:十月一日是國慶節(jié),是祖國的生日。??(3)大家會怎樣慶祝呢???(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。??(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖,認識祖國的首都和國旗。??3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。??4、幼兒作畫,添畫煙花。??5、將作品送給“祖國”。??活動延伸:??請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩,體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。????幼兒年齡小,語言和行動的表達方式不強,且由于自身的已有知識極度缺乏,只知道“過節(jié)了,我們可以玩了”。所以設(shè)計此活動時,根據(jù)幼兒的情況,讓幼兒通過看、聽,對“國慶節(jié)”有初步的認識,并通過幼兒現(xiàn)有的能力,添畫煙花,讓他們動手參與到慶?;顒又校瑥闹懈械焦?jié)日的氣氛。??通過此次活動,讓幼兒們認識了“祖國的生日”,對中國地圖也有初步的認識,知道國旗是紅色的,有“一顆大星星,四顆小星星“,最后,幼兒紛紛給祖國”送禮“,表達慶祝,將活動推向高潮。
幼兒園小班國慶節(jié)活動教案《歡騰的國慶節(jié)》
1、 了解十月一日是國慶節(jié),是全中國人民的節(jié)日。??2、 體驗慶祝國慶的歡樂情緒。??環(huán)境,是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶,街上熱鬧的場景,高高升起的彩旗,迎風(fēng)飄揚的五星紅旗,節(jié)日夜晚里的焰火等等,自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節(jié)的好奇,對節(jié)日的渴盼,就是孩子參與主題的原動力?!皻g騰的國慶節(jié)”其活動時間可安排在國慶節(jié)前夕開始,一直延續(xù)到節(jié)后回園。??節(jié)日前夕,活動組織以感受節(jié)日氣氛、裝點節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過程中,則可充分發(fā)揮家園共育的功效,家長可給予幼兒最即時的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點,比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動過程中,教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得,如5以內(nèi)的加減運算等。如有共性問題,可以組織集體活動。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng),在“國慶問答賽”中,教師可以作為一名組員參與到團隊中去,給予幼兒一定的幫助。??活動具體內(nèi)容:??活動提示:歡騰的國慶節(jié),我愛中國??國慶前夕:??家園互動??去附近街道觀看節(jié)日布置,了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶,并一起分工制作和布置活動室,準備和排練迎國慶的節(jié)目。??了不起的中國人:??區(qū)域活動??師生共同收集材料,在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。了解我國許多有名的人和事,為自己是一個中國人而自豪。??五星紅旗我愛你:??區(qū)域活動??了解國旗的外形特征及簡單意義,提供美工材料,在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景,初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。??國慶真熱鬧:掛燈籠??區(qū)域活動??通過掛燈籠慶國慶活動,比較燈籠的不同特征,從而學(xué)習(xí)5的加法,以小組競賽的方式,試著按照畫面上的式題,在大門和墻上掛上燈籠,說出理由。??愉快的國慶節(jié):??區(qū)域活動??1、 知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。??2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景,把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,進一步體驗節(jié)日的熱鬧。??節(jié)日的夜晚:??區(qū)域活動??提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等,描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程,交談觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花,學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法。國慶問答賽:??大家來組隊??小組活動??根據(jù)活動要求,自由組合成競賽小組,有規(guī)則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料,互相學(xué)習(xí)。制訂比賽規(guī)則等。??超級問答賽:??集體活動通過問答賽的形式,以輪換問答的方式進行比賽,問答的問題須與國慶有關(guān),在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。?幼兒園小班國慶節(jié)活動教案《歡樂國慶節(jié)》??活動目標:??知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,知道我們都是中國人,我們愛中國?;仡檱鴳c節(jié)的歡樂.??活動準備:國慶節(jié)照片??活動過程:??1、觀看國慶節(jié)照片??提問:小朋友照片上的你們在干什么??你們?yōu)槭裁催@么高興???2、回顧國慶節(jié)??提問:(1)前幾天就是國慶長假,國慶節(jié)是誰過節(jié)呀?(幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,大家都很高興地為自己的國家慶祝生日)??(2)你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)??(學(xué)說:“十月一日是國慶節(jié),是中華人民共和國成立的日子,是我們國家的生日?!???(3)大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢?(啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境)??3、談話小結(jié)。“十月一日是國慶節(jié),是我們國家的生日,大家很高興,用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會,祝賀祖國的生日?!贝蠹覟槭裁催@樣呢?因為“我們都是中國人,我們愛中國。幼兒園國慶教案《五星紅旗在飄揚》??設(shè)計意圖:??????又是一個秋高氣爽的季節(jié),一年一度的中秋、國慶佳節(jié)的來臨,使得國人各個喜氣洋洋,也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候,到處都張燈結(jié)彩,洋溢著一片愉悅的氛圍,電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道、介紹,給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件,因此,這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。???????通過主題知識的積累,孩子們都知道祖國媽媽的生日是:十月一日國慶節(jié)。孩子們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的認識,但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)國慶的、祖國的知識,這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如很多孩子會問:“為什么會有國慶節(jié)?”“國旗上為什么會有五顆星?”“五顆星星代表什么意思?”于是,在這個節(jié)日來臨之即,我們建議家長與幼兒一起收集關(guān)于國慶節(jié)的書籍、圖片,多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源,我認為,幼兒在七天長假后肯定能經(jīng)歷很多,積累很多有關(guān)的知識、經(jīng)驗。這樣,就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達和表現(xiàn)自己的情感,進一步增強幼兒情感的體驗,使幼兒更加了解我們的國慶,從而更加熱愛我們的祖國。??內(nèi)容與要求:??1、了解我們的祖國,認識國旗、學(xué)唱國歌,了解升旗儀式。??2、知道自己是中國人,能積極、主動地與同伴一起分享自己有關(guān)的經(jīng)歷與認識,萌發(fā)愛祖國的情感。??活動過程:??一、導(dǎo)入:?國慶節(jié)前,徐老師給了你們一個任務(wù),是什么任務(wù)???(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”)??二、翻蓋樂:??1、師出示“翻蓋樂”:??1)師:我想翻紅色的第四個,怎么說?(第一排,第四個)??翻開后:看,五星紅旗在哪里飄揚???2)師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排,第五個)??翻開后:五星紅旗在哪里高高飄揚?你是從哪里看出來的???3)請幼兒說,說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚???4)師請幼兒翻第四排,第四張。??翻開后,是空白的。??師:你準備怎樣讓它不空白,你準備畫些什么?(擴散幼兒的經(jīng)驗)。??3、 觀看“升旗儀式”:??1、 你在哪里看到過升旗儀式???2、 幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。??提問:??a、你看到了什么,哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導(dǎo)幼兒用不同的語句來形容)??b、為什么升國旗時人們一動也不動???四、觀看幻燈:??1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時,你的心情如何???觀看幻燈:在天安門廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗;運動員劉翔身上裹住的五星紅旗。等??3、 你怎樣為國爭光???五、辨別國旗??1、 四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。??2、認識五星紅旗。一、設(shè)計意圖國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),知道五星紅旗是中國的國旗,中國的國歌雄壯有力,天安門是中國首都的象征,通過設(shè)計一系列活動,激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,同時激起幼兒作為中國人的自豪感,為祖國祝福,我們可以設(shè)計“祖國的生日——國慶”這樣一個主題。二、主題目標1. 知道我是中國人,了解中國的名勝古跡和重要的事物,萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。2.知道我國是個多民族的大家庭,并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。3.激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動,體驗慶祝國慶的快樂。三、主題墻面環(huán)境1.結(jié)合幼兒收集的圖片,實物資料,師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等,可以分別布置出"各族兒童是一家"、"北京天安門"、“旅行去"、“了不起的中國人"等教育環(huán)境。2.動室內(nèi)掛一副中國地圖,讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置,中國之最等有關(guān)情況,擴展幼兒的認識和視野。四、互動墻面設(shè)計1.幼兒將收集的名勝古跡的圖片、自己游覽及其他名勝的照片、各自畫好的作品裝訂成小冊子,取名為《祖國真壯美》。2.將幼兒對祖國媽媽的祝福用圖畫的形式表現(xiàn)出來,貼在墻上。3.展示幼兒與家人一起過國慶節(jié)的照片。相關(guān)區(qū)域融合圖書區(qū):提供有關(guān)祖國歷史的圖書和有關(guān)抗戰(zhàn)故事的圖書。美工區(qū):有關(guān)國慶節(jié)的照片、全國各族人民的照片、名勝古跡的繪畫等。五、活動內(nèi)容1.“我所了解的祖國”知識競賽活動目標(1)知道十月一日是國慶節(jié),了解國慶節(jié)的來歷。(2)對我國的概況有一個大致的了解。(3)體驗競賽活動的樂趣,培養(yǎng)孩子競爭與合作精神。活動準備(1) 幼兒與家長一起搜集關(guān)于我國的小知識。(2)布置教室環(huán)境,凸顯國慶節(jié)氛圍。(3)材料準備:知識競賽題、搶答鈴鼓、記分牌。過程(1)國慶故事我知道先由一名教師給大家生動地講國慶故事,再請幼兒獨立講故事。(2)“祖國你了解多少”知識搶答A.國慶節(jié)是幾月幾日?B.我國的首都是哪里?C.我國有多少個民族?D.中國是哪一年成立的?E.你是哪個民族的?F.你知道哪些名勝古跡?G.長城在我國的哪個城市?2.“我和父母的國慶”親子活動活動目的(1)增強父母與孩子之間的交流,增進家園之間的聯(lián)系。(2)拓寬幼兒的視野,掌握更多的關(guān)于祖國的知識。過程(1)通過看電視、上網(wǎng)等形式,讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化,向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。(2)帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃,如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等,體驗各民族的飲食文化。(3)收集不同民族人們?nèi)粘I畹膱D片、祖國自然風(fēng)光圖片和書籍,首都天安門的照片、圖片和錄像片,與孩子一起欣賞,并回答孩子的問題。(4)利用書報、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式,擴展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解,萌發(fā)熱愛祖國的情感。(5)積極參與幼兒園組織的"國慶大聯(lián)歡"活動?;顒友由熘笇?dǎo)幼兒描繪“我想象中的北京”以圖畫的形式描繪出來,進行展覽。
一、設(shè)計意圖國慶節(jié)是一個值得舉國歡騰的節(jié)日,1949年今天,中華人民共和國成立了,短短的幾十年,中國發(fā)展的是如此的迅速,人民生活水平提高,科技進步日新月異,回首成立前的數(shù)十載,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民頑強抗戰(zhàn),中國古今,都值得我們?yōu)樗湴?。為了培養(yǎng)幼兒的自豪感,我們可以設(shè)計“祖國,我為你驕傲”的主題。二、活動目的1.讓幼兒體驗到祖國母親今天的輝煌成就。2.緬懷過去,感受今天美好生活的來之不易。3.培養(yǎng)幼兒的自豪感和愛國情懷,樹立遠大的理想。三、主題墻面環(huán)境1.收集祖國早些年的照片和當代美好生活的照片,做成照片墻,為讓幼兒窺古思今,以“中國的騰飛”為主題,設(shè)計墻面。2.各種材料拼中國地圖。如,紙片、瓶蓋等。相關(guān)區(qū)域融合美工區(qū):在墻面上布置各種歷史人物、名勝的圖片。圖書區(qū):搜集關(guān)于愛國人士的圖書,把愛國人士的故事做成小冊子,放在圖書區(qū)。四、活動過程(1) 我愛你,中國——詩歌朗誦活動目標:1、理解詩歌內(nèi)容有感情地朗誦詩歌。2、能用完整的語句表達自己對祖國的認識。3、培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體驗成長的快樂。活動準備(1)家園合作,幫助幼兒家記住要朗誦的詩歌。(2)地圖、朗誦稿過程(1)請幼兒看中國地圖,讓幼兒感受祖國的壯闊并以談話的形式導(dǎo)入活動。(2)復(fù)習(xí)詩歌內(nèi)容。教師將詩歌訪編成故事講給幼兒聽。(3)集體教詩歌——《我愛你,中國》(4)幼兒獨立完整朗誦。(5)班內(nèi)評比。(2)親子共讀一首詩(親子活動)活動目的(1)增進親子之間的交流,增強家園之間的融合。(2)培養(yǎng)幼兒的朗誦能力,讓幼兒愛上朗讀。(3)初步培養(yǎng)幼兒的愛國情懷?;顒与y點幼兒園的孩子對字詞的掌握不夠,較難掌握詩歌的內(nèi)容,對詩歌的韻律也不能好好把握。過程(1)出示關(guān)于祖國的各種圖片,讓親子共賞。小朋友,祖國有這么多好玩的地方,有這么多厲害的人物,你們喜不喜歡我們的祖國啊?(2)集體欣賞詩歌朗誦——《我愛你,中國》教師通過多媒體,先讓幼兒欣賞一遍詩歌朗誦,再次熟悉一下音調(diào)。(3)親子朗誦詩歌教師播放輕音樂,親子朗誦詩歌,教師幫忙錄音。(4)朗誦完畢后,上傳到電腦,大家一起欣賞。活動延伸將幼兒朗誦的詩歌制成音頻文件,發(fā)送給每一位家長,留作紀念
活動反思:
幼兒年齡小,語言和行動的表達方式不強,且由于自身的已有知識極度缺乏,只知道“過節(jié)了,我們可以玩了”。所以設(shè)計此活動時,根據(jù)幼兒的情況,讓幼兒通過看、聽,對“國慶節(jié)”有初步的認識,并通過幼兒現(xiàn)有的能力,添畫煙花,讓他們動手參與到慶?;顒又?,從中感到節(jié)日的氣氛。
通過此次活動,讓幼兒們認識了“祖國的生日”,對中國地圖也有初步的認識,知道國旗是紅色的,有“一顆大星星,四顆小星星“,最后,幼兒紛紛給祖國”送禮“,表達慶祝,將活動推向高-潮。
5、幼兒園國慶節(jié)主題好玩的活動方案
祖國媽媽要過生日啦!十月一號國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,但是對這一節(jié)日的意義,小朋友不是很了解,為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),了解五星紅旗是中國的國旗,中國的國歌,在教案網(wǎng)小編在這里跟大家分享關(guān)于國慶節(jié)的活動方案,好玩又有意義,老師們快快收藏起來吧!
國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),知道五星紅旗是中國的國旗,通過設(shè)計一系列活動,激發(fā)幼兒的愛國情感。
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活動流程
節(jié)日介紹——手工活動——親子游戲——賀歲祖國
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活動目的
1、在活動開展過程中,讓幼兒認識了解國慶節(jié),從而促使幼兒萌發(fā)熱愛祖國的情感。
2、為迎接祖國媽媽的生日,通過開展親子活動,提升幼兒的合作能力和肢體協(xié)調(diào)能力。
3、通過本次手工活動作品展示,渲染喜慶的節(jié)日氣氛,讓孩子和家長在幼兒園度過一個愉快、難忘的節(jié)日。
4、通過本次活動的開展,促進親子情、家園情,使家長進一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活,共促家園同步教育。
節(jié)日介紹
小朋友們,你們的生日是哪一天呢?爸爸媽媽的生日呢?你們記得嗎?在生日的時候,你們都會有什么樣的慶祝儀式呢?吃蛋糕,唱生日歌,送禮物,或者是很開心的聚會?那你知道,其實每個國家也有自己的生日嗎?我們管這個叫做國慶,也就是慶祝這個國家誕生。今天我想和你們聊聊,我們中國的生日。
國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),知道五星紅旗是中國的國旗,通過設(shè)計一系列活動,激發(fā)幼兒的愛國情感。
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活動流程
節(jié)日介紹——手工活動——親子游戲——賀歲祖國
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活動目的
1、在活動開展過程中,讓幼兒認識了解國慶節(jié),從而促使幼兒萌發(fā)熱愛祖國的情感。
2、為迎接祖國媽媽的生日,通過開展親子活動,提升幼兒的合作能力和肢體協(xié)調(diào)能力。
3、通過本次手工活動作品展示,渲染喜慶的節(jié)日氣氛,讓孩子和家長在幼兒園度過一個愉快、難忘的節(jié)日。
4、通過本次活動的開展,促進親子情、家園情,使家長進一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活,共促家園同步教育。
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節(jié)日介紹
小朋友們,你們的生日是哪一天呢?爸爸媽媽的生日呢?你們記得嗎?在生日的時候,你們都會有什么樣的慶祝儀式呢?吃蛋糕,唱生日歌,送禮物,或者是很開心的聚會?那你知道,其實每個國家也有自己的生日嗎?我們管這個叫做國慶,也就是慶祝這個國家誕生。今天我想和你們聊聊,我們中國的生日。
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中國的國慶節(jié)是每一年的10月1日,在這具有歷史意義的一天,我們的海陸空三軍將會舉行閱兵儀式,空中禮炮齊鳴,此后每年的這一天就是我們祖國媽媽的生日啦。
手工活動
老師:小朋友都知道五星紅旗是什么樣子嗎?知道五星紅旗與紅領(lǐng)巾的關(guān)系嗎?讓我們一起跟著音樂感受一下五星紅旗的魅力。
五星紅旗在飄揚
活動目標:1、知道十月一日是我們國家的國慶節(jié),激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感
2、知道五星紅旗是我們國家的國旗,并且嘗試自己制作五星紅旗
活動準備:
1、《五星紅旗飄起來》音樂節(jié)目開場,非洲鼓2個,敦敦鼓1個、箱鼓2個,紅旗1面
2、紅旗制作:裁剪好的紅色長方形紙、黃色五角星(大、小)固體膠
活動過程:
一、《五星紅旗飄起來》音樂節(jié)目開場
提問:小朋友們看完節(jié)目與聽完歌曲,誰能告訴我紅領(lǐng)巾是國旗的哪個部分嗎? 小結(jié):紅領(lǐng)巾就是小朋友們,國旗代表著祖國,我們也是祖國的一部分。
《五星紅旗飄起來》節(jié)目表演
二、幼兒制作國旗
提問:那小朋友來仔細看看,國旗上都有什么? 小結(jié):國旗上一共有五顆星星,一顆大星星和四顆小星星,小星星圍繞在大星星的四周。
那我們一起用老師為大家準備的材料,來制作一面國旗吧
1、幼兒粘貼星星,教師巡回指導(dǎo)
2、幼兒展示自己制作的五星紅旗
活動效果:活動中幼兒不僅知道了國慶節(jié)是祖國的生日,也對國歌有了初步的認識,知道我們國家的國旗是五星紅旗,由一顆大星星和四顆小星星組成。最后,幼兒紛紛給祖國送禮,更萌發(fā)了對于祖國的熱愛。
活動目標:
1、通過比賽,增進與家長之間的感情
2、在游戲過程中鍛煉幼兒的平衡能力
3、讓家長在游戲中感受親子互動與合作的快樂
活動準備:
材料準備:寬闊的場地、山洞障礙物、紅旗、打洞的一次性紙杯、繩子、小禮物
活動過程:
1、教師組織幼兒有序到達指定的活動場地,邀請家長將繩子穿過紙杯。
2、游戲開始前,由老師來講解規(guī)則
3、活動結(jié)束后分發(fā)小禮物
4、在整個活動過程中家長注意看好自己的小孩,注意安全
附:活動規(guī)則
1、本游戲名叫勇敢向前沖,每組由一個小朋友一個家長組成分組比賽,比賽共分為兩輪
2、比賽時,家長將紙杯系在頭頂上,蹲在距離小朋友10米左右的水平線上
3、幼兒拿著做好的國旗需要鉆過障礙物跑到家長面前,放進家長頭上的紙杯中,最快的小朋友獲勝
4、第二輪是請每組獲勝的小組進行第二輪比賽,比賽第一名的小組將有獎勵,剩下的其他小組,也會相應(yīng)的獎勵
賀歲祖國
活動目標:
1、加深小朋友對國慶節(jié)的印象,讓小朋友知道10月1日是祖國的生日
2、激發(fā)小朋友的愛國情感,讓小朋友為祖國送上祝福。
活動準備:
蛋糕、餐盤、小叉子
活動過程:
1、老師講話:小朋友們,現(xiàn)在我們都知道10月1日是什么日子了吧?(祖國的生日)對,那我們生日都要做什么呢?(吃蛋糕、吹蠟燭、許愿),那我們一起為祖國媽媽過生日好不好?
2、老師拿出蛋糕、和小朋友一起唱生日歌。
3、切好蛋糕分發(fā)給小朋友,讓小朋友每人說一句對祖國的祝福后開始品嘗蛋糕。
4、活動結(jié)束
6、幼兒園活動方案《國慶節(jié)》
祖國媽媽要過生日啦!對于每天無憂無慮的幼兒來說,“十月一日”只是一個盛大的節(jié)日,可以休息七天,有好吃的,有好玩的,到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的意義,他們還不能深入了解。幼兒園就要通過舉行一些國慶教學(xué)活動,讓孩子們了解國慶節(jié)的來歷,知道五星紅旗是中國的國旗,中國的國歌雄壯有力,天安門是中國首都的象征,培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。
小班:“祖國媽媽,生日快樂”
集體活動:祖國媽媽,生日快樂
活動目標:
1.知道我們的首都是北京,北京的標志是天安門,認識天安門、國旗。
2.通過此次活動,激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
3.體驗集體活動的樂趣。
活動準備:
天安門掛圖,國旗,白紙,油畫棒。
活動過程:
1.向幼兒介紹我國的首都在北京,北京有個天安門,認識天安門。
2.認識國旗,知道我國國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星,一顆大星,四顆小星。
3.集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》:
國旗國旗我愛你,國旗國旗紅又紅,
國旗上面五顆星,一顆大來四顆小,
國旗國旗我愛你!我們向您敬個禮!
4.幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。教師介紹背景圖,邊念兒歌邊添畫:點點點,畫畫畫,送給祖國媽媽小禮花,然后引導(dǎo)幼兒作畫——添畫煙花。
5.展示成果,把幼兒的作品在班級展示,讓幼兒體驗作畫的成就感。
活動延伸:
請家長在國慶節(jié)時帶孩子外出游玩,體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。
社會活動:紅旗飄飄
活動目標:
1.知道五星紅旗是我國國旗,意識到升旗儀式的莊嚴。
2.知道升國旗時不能講話,學(xué)習(xí)向國旗行注目禮,愿意參加升旗儀式。
活動準備:
掛圖“紅旗飄飄”,升旗儀式的相關(guān)視頻。
活動過程:
1.教師出示掛圖“紅旗飄飄”,播放升旗儀式的相關(guān)視頻,引導(dǎo)幼兒認識國旗。
2.組織幼兒排隊在操場上觀看中、大班幼兒的升旗儀式,提醒幼兒保持安靜。
3.引導(dǎo)幼兒觀察升旗的過程和升旗手的動作,提醒幼兒立正站直,對國旗行注目禮。
4.教師組織幼兒回班,分享參與升旗儀式的感受,表揚升旗儀式中表現(xiàn)好的幼兒。
活動延伸:
讓幼兒回家后與爸爸媽媽一起表演升旗儀式環(huán)節(jié)。
貳
中班:“祖國,祖國,我們愛你”
為了讓幼兒感受到國慶節(jié)喜悅的氛圍,教師可帶領(lǐng)中班幼兒開展“祖國、祖國,我們愛你”的主題活動,幫助幼兒理解祖國媽媽的生日,初步了解國慶節(jié)的來歷,了解“國旗”“國徽”“國歌”,激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的美好情感。
社會活動:國慶真熱鬧
活動目標:
1. 引導(dǎo)幼兒理解國慶節(jié)的來歷,能說出我國的著名標志——國旗、國徽,知道國歌的旋律。
2. 幼兒能說出幾種慶?!笆弧钡幕顒有问剑層變后w驗國慶的歡樂氣氛。
活動準備:
1.經(jīng)驗準備:有國慶節(jié)外出游玩的經(jīng)歷。
2.材料準備:國慶節(jié)熱鬧場景的相關(guān)圖片。
活動過程:
1.談話導(dǎo)入。請幼兒說說對國慶節(jié)的認識。
2.情景體驗。教師可播放國慶相關(guān)視頻,出示國慶節(jié)熱鬧場景的相關(guān)圖片,引導(dǎo)幼兒了解人們慶祝“十一”的方式。
3.鼓勵幼兒說出自己最喜歡慶?!笆弧钡哪姆N形式和原因。
活動延伸:
1.建議家長在國慶節(jié)期間帶幼兒外出觀看或參與慶祝“十一”的活動,使幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氣氛。
2.可讓幼兒拿起紙和筆,在家長的指導(dǎo)下畫出心目中的國慶節(jié)場景。
社會活動:各族人民一家親
活動目標:
1.使幼兒了解維吾爾族、蒙古族、傣族、苗族等少數(shù)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣及民族特色。
2.幼兒能夠尊重少數(shù)民族特有的風(fēng)俗習(xí)慣。
3.幼兒為祖國多元民族文化感到自豪。
活動準備:
1.經(jīng)驗準備:幼兒知道我國是一個多民族國家;對中國的少數(shù)民族有初步的認識。
2.材料準備:少數(shù)民族相關(guān)的圖片及歌曲《愛我中華》。
活動過程:
1. 教師播放歌曲《愛我中華》,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。教師提問:“你是什么民族的?你知道哪些少數(shù)民族?”
2. 教師出示教具中的少數(shù)民族圖卡,引導(dǎo)幼兒觀察少數(shù)民族服飾特點。
3.引導(dǎo)幼兒了解少數(shù)民族同胞的飲食習(xí)慣和民俗。
4.教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗,鼓勵幼兒尊重少數(shù)民族文化。教師提問:“不同民族的生活環(huán)境不一樣,有不同的生活習(xí)慣和信仰,如回族人民不吃豬肉,和他們交朋友時我們該怎么做呢?”
活動延伸:
1.在表演區(qū)投放新疆帽、孔雀裙、五彩橫條圍裙等,鼓勵幼兒在少數(shù)民族音樂中開展表演游戲。
2.請家長帶領(lǐng)幼兒結(jié)合旅行故事豐富幼兒對少數(shù)民族生活習(xí)慣和文化的了解。
大班:“我和祖國心連心”
基于幼兒之前對“祖國”這個名詞有一定的認知,教師可設(shè)計主題活動“我和祖國心連心”,引導(dǎo)大班幼兒了解如“我國有56個民族”“我國的四大發(fā)明”“我國的傳統(tǒng)文化習(xí)俗”等知識,豐富對祖國版圖的認知體驗,從而激發(fā)幼兒熱愛祖國的美好情感,感受祖國的成功與偉大,體會作為中國人的驕傲和自豪。
美術(shù)活動:民族娃娃來做客
活動目標:
1.引導(dǎo)幼兒了解各少數(shù)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣及服飾特色。
2.幼兒能欣賞中國不同民族豐富多樣的造型裝扮,感受各民族服飾的裝飾美,懂得尊重服裝文化的多元性。
3.在活動中,幼兒能夠綜合運用搓、揉、捏等泥塑方法,表現(xiàn)民族人物的形象特征。
活動準備:
1.經(jīng)驗準備:
大班幼兒已經(jīng)知道中國有56個民族,每個民族有各自的服飾特征;大班幼兒已有泥塑的經(jīng)驗。
2.材料準備:
民族娃娃的示范作品2-3件,面泥或超輕土、泥工工具、牙簽。
活動過程:
1.教師出示“民族娃娃”示范作品,激發(fā)幼兒的活動興趣,引導(dǎo)幼兒感受常見民族服飾的色彩和造型裝扮、觀察民族娃娃的整體結(jié)構(gòu)。
2.教師引導(dǎo)幼兒觀察民族娃娃的制作方法,探索制作民族娃娃的泥塑技巧,鼓勵幼兒創(chuàng)作自己喜歡的民族娃娃。
3.在幼兒自由創(chuàng)作的同時,教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意表現(xiàn)出各民族服飾的裝飾特點。
4.教師鼓勵幼兒介紹自己的民族娃娃,說一說自己最喜歡的部分及制作方法,引導(dǎo)幼兒相互欣賞和評價作品。
活動延伸:
1.鼓勵幼兒結(jié)合美工區(qū)材料繼續(xù)裝飾民族服飾,還可以收集扣子、毛線、碎布料等材料,制作不一樣的民族娃娃。
2.引導(dǎo)幼兒將活動中自制的民族娃娃投放至表演區(qū)當作表演道具,進行表演游戲。
3.請幼兒在家里以繪畫的方式表現(xiàn)民族娃娃。
游戲:我是人民解放軍
游戲目標:
1.感受海、陸、空三軍在和平年代執(zhí)行任務(wù)的艱辛,引導(dǎo)幼兒對解放軍產(chǎn)生崇敬之情。
2.能與同伴合作,感受共同完成任務(wù)的快樂與成功。
游戲準備:
拱形門、爬網(wǎng)、平衡木、布條、墊子若干、解放軍搶險救災(zāi)圖片若干。
游戲玩法:
1.教師與幼兒交談,引導(dǎo)幼兒了解解放軍有空軍、海軍、陸軍三種軍種。
2.將幼兒分為海陸空3組,請幼兒根據(jù)自己喜好選擇小組歸隊,每組選一名隊長扮演司令,其他幼兒扮演隊員和被困災(zāi)民,教師扮演三軍總司令。
3.教師出示解放軍搶險救災(zāi)圖片(抗洪、抗震、雪災(zāi)等),引導(dǎo)幼兒了解救災(zāi)任務(wù)。
4.將戶外場地布置成災(zāi)情現(xiàn)場,創(chuàng)設(shè)海陸空三軍在和平年代執(zhí)行任務(wù)的情境,請幼兒分組救災(zāi):
① 地震導(dǎo)致山洞坍塌,“陸軍隊員”趴在墊子上匍匐爬過爬網(wǎng),營救“被困災(zāi)民”;
② 發(fā)生海嘯,“海軍隊員”用布條蒙眼走過平衡木的小橋,營救“被困災(zāi)民”;
?、?“空軍隊員”鉆過拱形門,向“被困災(zāi)民”運送救災(zāi)物資。
5. 鼓勵幼兒分享當解放軍的感受,總結(jié)成功救助“災(zāi)民”的經(jīng)驗。
游戲建議:
1.分組環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒說出加入這個隊伍的原因,鼓勵幼兒自薦成為隊長。
2.游戲的過程中,教師重點關(guān)注幼兒的安全,提醒幼兒與同伴分工合作。
7、幼兒園元旦活動《紅歌唱享秀》藝術(shù)節(jié)活動方案
活動目標
1、 激發(fā)幼兒對藝術(shù)的興趣,感受親子表演的快樂。
2、 對紅歌有初步的了解,幫助幼兒積累合唱經(jīng)驗及表演經(jīng)驗,提升藝術(shù)表現(xiàn)力。
3、 有一定的環(huán)保意識和創(chuàng)新意識。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
5、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。
活動準備
1、布置歡慶氣氛的環(huán)境(舞臺道具、背景及全園周圍環(huán)境),張貼相關(guān)宣傳標語。
2、以班為單位家長、教師、幼兒做好合唱及服裝秀的編排及演出的準備。
3、安排節(jié)目主持人,寫好主持稿和節(jié)目串詞;
4、各班家長征文、攝影作品展,將幼兒“作品展”提前放置到指定位置。
5、提前布置好禮堂活動場地,音響、話筒到位,檢查場地的安全,并專人負責,制定詳細的安全活動預(yù)案。
6、做好家長入場券,家長憑券入場。
具體活動方案及流程
為了進一步推動我園藝術(shù)教育,推進園本課程建設(shè),培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),傳承傳統(tǒng)的教育思想,更好地促進幼兒健康和諧地發(fā)展,倡導(dǎo)積極向上、健康和諧的幼兒園生態(tài)文化的藝術(shù)氛圍,我園結(jié)合元旦迎新活動,特策劃組織“紅歌唱享秀”藝術(shù)節(jié)活動。
活動主題:藝術(shù)節(jié)——“紅歌唱享秀”
主 題 詞: 親子合唱服裝秀
活動時間: 12.24——12.28
活動地點:幼兒園大禮堂
活動導(dǎo)言:
你知道“紅歌”嗎?你會唱嗎?爸爸媽媽、爺爺奶奶又會唱哪些“紅歌”呢?這些“紅歌”想告訴我們什么呢?今年元旦慶?;顒樱屛覀円黄鸪霭职謰寢?、爺爺奶奶唱過的那些歌吧!別忘了和爸爸媽媽一起,用廢舊材料,發(fā)揮想象力,做出你自己的個性服裝,我們來開個完美的化妝舞會秀出來吧!快快來參與吧,我們期待你們的“唱享秀”喲!
活動模塊:
1、活動啟動:
時間: 12月10日——12月12日
內(nèi)容:活動策劃
責任人:班長、保教干事、教學(xué)園長、園長
2、活動預(yù)告:
時間: 12月12日——12月24日
地點:各班級
內(nèi)容:
1、 教師合唱相關(guān)經(jīng)驗培訓(xùn)
2、 設(shè)計藝術(shù)主題教學(xué)活動方案
3、 幼兒藝術(shù)活動匯報準備
4、 “26日——28日”開展與合唱、環(huán)保服裝制作的相關(guān)教學(xué)、游戲活動
責任人:班長、配班教師、保教干事、教學(xué)園長
3、親子開放活動進行時:
時間: 12月30日上午9:00
地點:幼兒園禮堂
內(nèi)容:海報巡展、各班合唱表演及化妝舞會展示
負責人:教學(xué)園長、保教干事、班長
4、活動結(jié)束后:開展延伸活動
我的“唱享秀”
展一展:活動過程照片展板、服裝作品
講一講:說說你在表演時心情如何?有哪些有趣的事?(根據(jù)年齡特點來)
畫一畫:你還想做什么樣的表演?設(shè)計什么樣的環(huán)保服裝?畫出來吧。
做一做:試著用各種環(huán)保材料做做看吧!
負責人:各班教師
8、幼兒園活動策劃教案《國慶節(jié)》
10月1號祖國媽媽的生日要到了,在國慶節(jié)即將到來前,祝祖國母親72歲生日快樂!為了讓孩子們感受祖國的美好,體會愛國情懷,度過一個有意義的國慶節(jié),國慶節(jié)活動是幼兒園必不可少的哦!下面是教案網(wǎng)小編整理的教學(xué)方案,希望對幼師園長有幫助!
小班:五星紅旗在飄揚
活動目標
1、知道十月一日是我們國家的國慶節(jié),萌發(fā)熱愛祖國的感情。
2、知道五星紅旗是我們國家的國旗,并且嘗試自己制作五星紅旗。
活動準備
1、五星紅旗一面、國歌音樂。
2、材料:裁剪好的紅色長方形紙、黃色五角星(大、小)。
3、工具:固體膠。
活動過程
1、聽國歌
提問:你們聽完國歌,感覺怎么樣?
小結(jié):國歌是我們國家的歌曲,代表著我們中國。
2、認識國旗
1、提問:除了國歌,你們還知道什么可以代表我們中國的嗎?
小結(jié):每個國家都有屬于自己國家的國旗,五星紅旗是我們中國的國旗。
2、提問:仔細看看,國旗上都有什么?
小結(jié):我們國旗上一共有五顆星星,一顆大星星和四顆小星星,小星星圍繞在大星星的四周。
3、幼兒制作國旗
1、幼兒粘貼星星,教師巡回指導(dǎo)。
2、幼兒展示自己制作的五星紅旗。
活動效果:活動中幼兒不僅知道了國慶節(jié)是祖國的生日,也對國歌有了初步的認識,知道我們國家的國旗是五星紅旗,由一顆大星星和四顆小星星組成。最后,幼兒紛紛給祖國“送禮”,更萌發(fā)了對于祖國的熱愛。
溫馨提示:因為是小班的活動,可把難度降低,由老師把大星星貼好,方便定位,再由幼兒貼小星星。
中班:祖國媽媽的生日
活動目標
1、知道十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日,并熱愛自己的祖國。
2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。
活動準備
1、圖片:有關(guān)國慶節(jié)的圖片。
2、工具:橡皮泥。
活動過程
1、教師出示生日蛋糕
提問:這是什么,是誰要過生日?
2、教師播放國歌
提問:現(xiàn)在你們知道是誰要過生日了嗎?
小結(jié):是呀,我們的祖國媽媽要過生日了。
提問:祖國的生日是幾月幾日呢?你是怎么知道的?
小結(jié):每年的十月一日是我們祖國媽媽的生日。
3、生日祝福
請幼兒每人說一句生日祝福語送給祖國媽媽。
4、制作“生日蛋糕”
提問:你們過生日時,爸爸媽媽會給準備什么禮物?
提問:那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?
教師出示“生日蛋糕”,引導(dǎo)幼兒觀察它的制作方法。
提問:看看這個生日蛋糕是用什么做的?
教師示范講解蛋糕的制作方法:
先撮成一個圓球,再輕輕地壓一壓,最后搓一根小棒做生日蠟燭。幼兒制作,教師巡回指導(dǎo);展示幼兒作品,一起為祖國媽媽唱生日快樂歌。
活動效果:從了解祖國媽媽到為祖國媽媽送上祝福,幼兒在這過程中萌發(fā)了對祖國媽媽的熱愛。最后自己親手為祖國媽媽做生日蛋糕并唱起生日快樂歌曲,更加激發(fā)了孩子熱愛祖國的情感。
大班:我愛我的祖國
活動目標
1、知道十月一日是祖國的生日,理解國慶節(jié)的含義。
2、知道我國是多民族的國家,感受國慶節(jié)熱鬧、喜慶的氛圍。
活動準備
1、歌曲:《祝你生日快樂》。
2、圖片:少數(shù)民族圖片、中國地圖。
活動過程
1、歌曲《祝你生日快樂》
提問:你們知道,這首生日歌是送給誰的嗎?誰要過生日了呢?
小結(jié):我們的祖國媽媽要過生日了,她的生日是國慶節(jié)。
2、了解祖國
提問:這是什么?是哪個國家的地圖?
小結(jié):這就是我們中國的地圖。
從圖上看中國地圖的輪廓像什么?你們知道我國有哪些少數(shù)民族嗎?
小結(jié):從圖上看中國地圖輪廓像一只雄雞,我們國家土地面積很大,人口很多,一共有56個民族。
3、了解少數(shù)民族慶祝國慶的方式
播放其他一些少數(shù)民族的圖片,讓幼兒欣賞。了解各民族慶祝國慶的方式。
小結(jié):10月1日是中國的國慶節(jié),這一天,全國各民族人民都在歡慶節(jié)日,各民族的人穿上自己民族的服裝,跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂,舉行豐富多彩的慶?;顒印?/p>
慶祝祖國媽媽生日的同時,我們也要銘記歷史,緬懷先烈;熱愛我們的祖國,珍惜今天的幸福生活!
教學(xué)反思
生活經(jīng)驗講述是一種敘事性講述,讓孩子把自己經(jīng)歷過的或者看到過 的講述出來,說出
事情發(fā)生的時間,地點,人物和事件發(fā)展的順序。國慶節(jié)假期的活動給幼兒提供豐富的說話內(nèi)容和參加說話的興趣,使他們在參與中感受到快樂,同時口語表達能力和思維力得到發(fā)展。本活動幼兒的參與率高,方法形式生動活潑,內(nèi)容的難易程度 也適中。所以本活動完成應(yīng)該很好。
9、幼兒園半日活動《快樂的風(fēng)箏節(jié)》中班活動方案
教材分析
放風(fēng)箏是春天必不可少的活動,孩子們對于放風(fēng)箏也有著特殊的情感?!毒V要》中提出:應(yīng)充分利用自然資源和社會資源,以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗、共同生活的樂趣,學(xué)習(xí)分享。因此我們鼓勵幼兒在運動中玩風(fēng)箏,學(xué)習(xí)中欣賞風(fēng)箏,以及游戲中制作風(fēng)箏讓幼兒在與老師,伙伴的互動中認識,體驗風(fēng)箏帶給我們的樂趣,并進一步促進幼兒的動手動腦、合作、交往的能力。
活動目標
1.在老師的幫助下,自主設(shè)計、組織快樂的風(fēng)箏節(jié)活動,大膽向家長及小朋友宣傳風(fēng)箏的有關(guān)知識。
2.能用較完整的語言介紹風(fēng)箏的各種信息,與同伴合作完成各項活動。
3.體驗慶祝風(fēng)箏節(jié)的快樂,與家長一起制作風(fēng)箏,享受創(chuàng)作、放風(fēng)箏的樂趣,增進幼兒與家長之間的情感交流。
4.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
5.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
活動準備
1.成品、半成品風(fēng)箏;各色顏料、排筆、報紙、舒緩音樂;“濰坊風(fēng)箏節(jié)”視頻。
2.場地布置。
活動過程
1.欣賞“濰坊風(fēng)箏節(jié)”視頻,激發(fā)幼兒組織風(fēng)箏節(jié)的興趣。
“濰坊風(fēng)箏節(jié)”好玩嗎?你們想不想有我們自己的風(fēng)箏節(jié)?
2.引導(dǎo)幼兒自主制定風(fēng)箏節(jié)計劃。
回憶風(fēng)箏節(jié)活動內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒分組操作。提問:風(fēng)箏節(jié)上都有哪些活動?你們想組織什么活動?
第一組:設(shè)計風(fēng)箏節(jié)邀請函,邀請家長到園參加風(fēng)箏節(jié)活動。
引導(dǎo)幼兒討論邀請函的內(nèi)容,自主想象設(shè)計風(fēng)箏節(jié)邀請函,并邀請家長來園參加活動。
第二組:繪制風(fēng)箏節(jié)宣傳畫,鼓勵幼兒大膽向家長及小朋友介紹有關(guān)風(fēng)箏的知識。
第三組:自制各種美麗的風(fēng)箏,收集成品風(fēng)箏,分類擺放布置風(fēng)箏展, 大膽向家長和同伴介紹美麗的風(fēng)箏。
第四組:編排風(fēng)箏走秀活動,在成人和同伴面前大膽、自信地展示。
3.慶??鞓返娘L(fēng)箏節(jié),鼓勵幼兒大膽講解、展示自己的才華,感受節(jié)日歡樂的氣氛。
(1)參觀風(fēng)箏節(jié)宣傳畫,請幼兒介紹自己了解的有關(guān)風(fēng)箏的知識。
(2)欣賞各種各樣的風(fēng)箏,引導(dǎo)幼兒從造型、色彩、質(zhì)地等方面進行討論。
請幼兒自由參觀,互相介紹自己喜歡的風(fēng)箏,說說風(fēng)箏的特征及自己喜歡的原因。
4.請幼兒與家長一起設(shè)計制作自己喜歡的風(fēng)箏。注意:風(fēng)箏底下鋪上報紙,避免把地面弄臟。
5.親子放風(fēng)箏活動,體驗放風(fēng)箏的快樂情感。
10、幼兒園父親節(jié)專題《幼兒園“感恩父親”節(jié)》活動方案
活動目標
1、知道6月的第三個星期天是“父親節(jié)”,能用自己的方式表達對爸爸的愛。
2、通過親子游戲培養(yǎng)孩子的合作能力,增進親子間的感情,體驗親子游戲的快樂。
3、了解爸爸工作的辛苦,感知爸爸的高大形象,產(chǎn)生自豪感。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
活動準備
1、“父親節(jié)”的由來視頻
2、美術(shù)活動:《我的爸爸》(紙,作品架,作品框)
3、音樂活動學(xué)唱:大班《爸爸最好了》
4、親子游戲項目及規(guī)則(教師制作宣傳海報)
5、教師收集親子照片,爸爸工作環(huán)境照片制作(PPT)
6、音樂
7、通知家長寫一段《父親分享與孩子的歡樂事》
親子游戲準備:卡片 杯子 彩虹傘球
具體活動方案及流程
(由于照片涉及個人隱私及肖像權(quán)等問題,請不要添加含幼兒肖像的照片!)
**幼兒園“父親節(jié)“”親子活動(大班)
活動方案:
一、召開大班班主任會議,部署活動安排,活動以班級為單位組織。
二、幼兒學(xué)唱一首關(guān)于父親的歌曲。
三、親子游戲。
四、幼兒繪畫"我來畫爸爸"(親子面對面邊繪畫、邊交流情感),布置畫展。
五、每班制作親子照片,爸爸工作環(huán)境照片制作(PPT)
六、通知家長寫一段《父親分享與孩子的歡樂事》
活動流程:
一、開始(8:40家長帶幼兒入園到班級參觀校園與班級)
二、(9:00)家長與幼兒入班教師開場白+介紹父親節(jié)的由來
三、(9:10)兒童齊唱大班《爸爸最好》
四、(9:20)爸爸分享父親幼兒的歡樂事
五、(9:40)親子游戲
六、(10:50)美術(shù)活動:《我的爸爸》父子/父女聊聊天。播放音樂PPT
七、(11:20)親吻爸爸
八、(11:30)、找一兩個父親談?wù)勍ㄟ^本次活動的感受。
九、本次活動結(jié)束語
離園時頒發(fā)獎品獎狀
附具體活動內(nèi)容
活動通知:
如果說母愛似水,那么父愛就是山,如果說母愛是包容,那么父愛就是引領(lǐng),如果說母愛讓我們感到溫暖,那么父愛就讓我們變得堅強,如果說母愛無微不至撫那么父愛就是沉默無聲,讓我們一起用感恩之心感謝父愛無聲!)
活動時間:20XX年6月21日早上8:40——11:40
活動地點:**幼兒園
活動內(nèi)容:父親節(jié)活動
溫馨提示:
一、關(guān)于時間:請爸爸8點40分準時到達幼兒園參加本次活動。
二、活動地點:**幼兒園
三、活動要求:以家庭為單位,參加——**幼兒園“父親節(jié)”親子活動
活動開場白:
教師:
尊敬的爸爸媽媽,親愛的孩子們,大家好!在這里我們這三位教師對于你們的到來表示熱烈的歡迎。
父愛如傘,為你遮風(fēng)擋雨;父愛如雨,為你濯洗心靈;父愛如路,伴你行走人生。今天是個相聚的日子,我們?nèi)缂s而至。
今天是個快樂的日子,我們齊聲歡唱,今天我們相聚在一起為可愛的爸爸們慶祝父親節(jié)這個偉大的節(jié)日。
大家好我是主持人xx老師,寶寶孩子們媽媽們今天爸爸和我們一起做游戲你們幸福嗎?
《幸福拍手歌》現(xiàn)在我宣布:20xx年度“父愛如山感恩父親節(jié)”活動現(xiàn)在開始。
親子游戲活動:
大班:
游戲活動:《你做我說》
活動準備:卡片
玩法:甲爸爸給乙爸爸出示卡片,乙爸爸根據(jù)卡片做動作,(提示不可以用語言表達),幼兒猜說,猜的多的家庭獲勝,班級分兩組進行,出示卡片的家長與孩子當裁判。(甲乙家庭互換角色)再次進行比賽,教師每組選出前六名家庭。共十二組家庭。
游戲活動:《搭高》
活動準備:杯子
玩法:甲組家庭給乙組家庭當裁判,每組家庭杯子20個,盡可能搭的最高,保證十秒不倒,甲組家庭最高最穩(wěn)前六名獲勝(甲乙家庭互換角色)再次進行比賽,教師每組選出前六名家庭。共十二組家庭。
游戲活動:《拋球》
活動準備:彩虹傘 球
玩法:班級分兩組(甲組和乙組)每組家庭與幼兒抓住彩虹傘,每組齊心協(xié)力將球拋向天空,在規(guī)定時間內(nèi)那組拋的最高,那組獲勝。
活動結(jié)束語:
每位父親對孩子的推動作用更大,父親更會幫助孩子發(fā)揮潛能,父親就像一棵粗壯的大樹,用強有力的臂膀在我們的成長路上護航。父愛,他任你肆意的去索取,卻從不需要報答,是的,多少年生活的艱辛他們默默承受,多少年無償?shù)母冻鏊麄儚牟挥嫽貓?。其實,父母的一輩子都為子女無私的奉獻,他們都是太陽底下最光輝的形象。我們要用感恩的心,感謝他們一次次的攙扶,感謝他們一次次包容。但今天,我們可以撒撒嬌,依偎在父親懷里輕聲的說一句爸爸,你辛苦了!
11、幼兒園節(jié)日專題《父親節(jié)、端午節(jié)策劃》親子活動方案
時間
6月15日上午9:00-10:00
地點
各班教室
活動目標
1.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2.知道六月的第三個星期天是父親節(jié),理解爸爸工作的辛苦。
3.在爸爸的陪伴下,愿意參與各種活動,并從中感受到游戲的快樂。
4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
5.能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動準備
小樹棲班:西瓜1個(購買)、木質(zhì)龍舟拼圖12張(購買)、顏料、畫筆。
小樹苗班:套圈、彩繩(購買)、珠子(購買)。
小樹芽班:折紙、彩繩(購買)、珠子(購買)。
小豆豆班:香囊袋44個、彩繩(購買)、艾草(購買)。
具體活動方案及流程
小樹棲班:
1. 親子游戲:吃西瓜
游戲準備:切塊西瓜,餐盤,勺子。
活動地點:教室。
規(guī)則:每4組家庭同時比賽,每組家庭分四小塊西瓜,幼兒將雙眼蒙住,用勺子喂爸爸吃西瓜,爸爸只能通過說“上下左右”來提示,最先吃完的獲勝。
2. 手工制作:畫龍舟
規(guī)則:根據(jù)老師提供的材料,將龍舟拼搭起來,再用顏料圖上好看的顏色。
小樹苗班:
1. 親子游戲:我是工程師
游戲準備:大型積木,教具盒,音樂。
規(guī)則:將所有家庭分為兩組,每組出一個家庭留在地毯上堆砌建筑物,其他幼兒和爸爸站在起跑線上,音樂聲響后,爸爸和孩子用“螃蟹夾球”的方式夾起一個教具盒,從身邊堆放的積木中取“建筑材料”放進教具盒,在劃定好的車道中前進將“建筑材料”運送到對面家長處,接著返回換另一組家庭,依次進行,地毯上的家庭將收到的“建筑材料”壘高。建筑物最高為勝利者。
溫馨提示:一次只能運送最多四塊“材料“,運送過程中如“材料”掉落,需原地撿起放好,游戲方可繼續(xù)進行。
活動地點:教室。
2.手工制作--長命縷
規(guī)則:每組家庭分5根不同顏色的彩繩,幼兒將彩繩編制成象征長命的手環(huán),送給爸爸。
小樹芽班:
1. 親子游戲:夏日清涼大作戰(zhàn)
活動準備:雨衣、雨傘、備用衣物,水槍裝備。
活動地點:操場。
規(guī)則:先將所有家庭分為兩組,紅一隊和藍一隊爸爸各站在不同顏色的水盆后面,用手捧水運向?qū)γ娴乃?,哨聲結(jié)束哪一隊運水最多哪一隊為勝。贏的一方使用水槍等進攻武器,向?qū)γ娴募彝娝?,輸?shù)募彝ビ酶鞣N雨具阻擋。第二輪孩子改用杯子來運水。孩子們在快速跑的同時,還要注意保護杯子里水的容量。將水運到對面的水桶,哨聲結(jié)束哪一隊運水最多哪一隊為勝。決定勝負后,用同樣的方式懲罰輸?shù)囊环健?/p>
2. 手工制作--長命縷
規(guī)則:每組家庭分5根不同顏色的彩繩,幼兒將彩繩編制成象征長命的手環(huán),送給爸爸。
小豆豆班:
1. 親子游戲:我為爸爸奔跑忙
活動準備:呼啦圈,音樂。
活動地點:教室。
規(guī)則:所有家庭分為兩組進行接力賽,幼兒手拿兩個呼啦圈,將呼啦圈不斷的前移,爸爸需要按照幼兒擺放呼啦圈的方向,從一個圈跳到另一個圈,最先到達終點的家庭獲勝。
2. 手工制作--香袋
規(guī)則:每組家庭取一個布袋和一根繩子,幼兒取自己喜歡的材料裝進布袋,爸爸和幼兒合作系繩子,可以在布袋上畫上爸爸的頭像。
12、幼兒園三八節(jié)活動方案《知道我有多愛你》
活動目標
1.營造迎接新年的熱鬧,喜慶氛圍。
2.通過和爸爸爺爺一起制作禮物,表達對家里的所有女性的關(guān)愛之情。
3.體現(xiàn)家園合作,提現(xiàn)師幼互動等教育理念。
4.教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
5.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
活動準備
班級活動準備:
小一班帶領(lǐng)小朋友制作花束。小二班帶領(lǐng)小朋友制作賀卡。小三班帶領(lǐng)小朋友制作小桃酥。
材料準備:
1烘焙材料:面粉6kg,泡打粉90g,小蘇打60g玉米油3kg,純牛奶4kg,白砂糖2kg,雞蛋66個,廚師服28套,蛋撻皮60個,食品塑封袋90個,彩色手提袋90個??鞠漕A(yù)計4個。
烤箱使用規(guī)劃:
總共需要4個烤箱:一班蛋撻總共數(shù)量3x28=84一個烤箱30個一輪一輪烤20分鐘。需3個烤箱二班蛋撻總共數(shù)量3x27=81一個烤箱30個一輪一輪烤20分鐘需3個烤箱 三班小桃酥總共數(shù)量6x27=162 一個烤箱40個一輪烤30分鐘。需4個烤箱
2做花做賀卡材料:
卡紙。皺紋紙。水彩筆,即時貼,雙面膠等材料。
活動目標:
1通過和爸爸爺爺一起制作禮物,表達對家庭里所有女性的關(guān)愛之情。
2體現(xiàn)家園合作,師幼互動等教育理念。
一、前期準備
班級活動準備:
小一班帶領(lǐng)小朋友制作花束。小二班帶領(lǐng)小朋友制作賀卡。小三班帶領(lǐng)小朋友制作小桃酥和蛋撻。
材料準備:
1烘焙材料:面粉6kg,泡打粉90g,小蘇打60g玉米油3kg,純牛奶4kg,白砂糖2kg,雞蛋66個,廚師服28套,蛋撻皮60個,食品塑封袋90個,彩色手提袋90個??鞠漕A(yù)計4個。
烤箱使用規(guī)劃:
總共需要4個烤箱:一班蛋撻總共數(shù)量3x28=84一個烤箱30個一輪一輪烤20分鐘。需3個烤箱二班蛋撻總共數(shù)量3x27=81一個烤箱30個一輪一輪烤20分鐘需3個烤箱 三班小桃酥總共數(shù)量6x27=162 一個烤箱40個一輪烤30分鐘。需4個烤箱
2做花做賀卡材料:
卡紙。皺紋紙。水彩筆,即時貼,雙面膠等材料。
二、海報制作:
3月5號幼兒放學(xué)前完成海報的制作工作,海報注明以下內(nèi)容。
1活動名稱。大手牽小手愛在女神節(jié)。
2活動時間,入園時間,每一個活動時間節(jié)點,離園時間。
3活動目的及注意事項(包括參與人員)。
制作海報參與人員:文字梳理:黃嬿月、譚穎、黃勁軻。配圖:嚴霞、黃麗。文字書寫:張紅建。
三、制作邀請函。
邀請函內(nèi)容與海報內(nèi)容可以相似。主要內(nèi)容包括(活動目的,活動時間 入院時間 離園時間,參與人員,活動當天流程安排。
準備情況及檢查時間節(jié)點:
活動當天流程安排及人員分工
班級輪活動輪流表:
第一輪:小一班、小二班、小三班。幼兒在各自班級活動
第二輪:小一班幼兒到小二班活動、小二班幼兒到小三班活動,小三班幼兒到小一班活動
第三輪:小一班幼兒到小三班活動,小二班幼兒到小一班活動,小三班幼兒到小二班活動。
13、教案幼兒園活動方案《中秋節(jié)活動》反思
活動目標
結(jié)合我園對傳統(tǒng)節(jié)日的教育,我們以“月圓圓,親子慶中秋”為主題,體驗與家人、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
活動準備
請小朋友們自帶水果、食品、飲料和月餅(最好是家長們準備些家鄉(xiāng)的一些中秋節(jié)吃的美食跟大家一起分享)
具體活動方案及流程
活動形式:
班級集體活動,場地:小1班教室
活動流程
介紹活動節(jié)目—介紹中秋節(jié)的來歷—親子游戲—談話品嘗
活動過程:
19:00-19:10 小1班2013年中秋活動開幕式
19:10-19:20 向小朋友們介紹中秋節(jié)的來歷,讓寶寶們介紹農(nóng)歷8月15是中秋節(jié)。欣賞兒歌《爺爺為我打月餅》并一起唱,感受歌曲中爺爺為寶寶打月餅的情感。
19:20-19:40 游戲1《我自己》
家長和幼兒圍成圓圈坐好,按順時針方向進行自我介紹,如:我是李婷的媽媽,請問你是誰?反復(fù)進行。
19:40-20:00 游戲2,每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,家長拿兩個圈從起點在地上交替擺放,幼兒行進跳圈,先到終點為勝。
20:00-20:10 洗手
20:10-20:30談話品嘗,聽音樂,吃月餅,同分享,拍照留念。
20:30 共同收拾場地結(jié)束活動
溫馨提示:
1.小朋友和家長按時來園參加中秋節(jié)活動。
2.每個孩子自帶一個月餅和水果,要求所帶食物要求新鮮、衛(wèi)生、安全。
3.教育孩子注意安全,不在教室追逐打鬧?;顒又胁粊y扔垃圾,保持場地干凈,活動結(jié)束共同收拾場地。
4.親子游戲要求每個家庭兩個大人一個小朋友參加游戲。
5.在活動中積極配合的家長和寶貝將會有獎勵。
教學(xué)反思:
中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時機。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅,帶月餅到幼兒園,并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。