《小班教案《感受媽媽的愛(ài)》》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、小班教案《感受媽媽的愛(ài)》
教學(xué)目標(biāo)：
1、能在圖片的輔助下，將畫(huà)面的內(nèi)容嘗試完整地說(shuō)一說(shuō)。
2、初步感受媽媽的愛(ài)，知道媽媽很關(guān)心自己，很辛苦，愿意聽(tīng)媽媽的話。
3、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。
4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、相關(guān)的相關(guān)視頻。
2、用幼兒帶來(lái)的媽媽的照片布置專欄。
3、幼兒手工活動(dòng)中用于粘貼的大紅花。
4、《幼兒畫(huà)冊(cè)》(第一冊(cè)P6)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：介紹婦女節(jié)的相關(guān)知識(shí)。
1、師與寶寶們一起演唱《世上只有媽媽好》(采用音樂(lè)導(dǎo)入)
2、師：寶寶，你們有屬于自己的六一兒童節(jié)，三月份還有一個(gè)節(jié)日是屬于女人的特殊節(jié)日哦，那就是三月八號(hào)國(guó)際婦女節(jié)，這是所有女人的節(jié)日哦，當(dāng)然也包括你們的媽媽。(播放PPT1)
小結(jié)：三月八號(hào)是國(guó)際婦女節(jié)，也是媽媽的節(jié)日哦。
二、具體過(guò)程
1、引起幼兒看圖片的興趣。
師：現(xiàn)在張大你的小眼睛，請(qǐng)寶寶看一些圖片，看看里面有誰(shuí)?她在干什么?看看誰(shuí)能記住，記得越多越好。
2、觀看圖片，初步了解媽媽是怎樣關(guān)心寶寶的。
視頻內(nèi)容：早晨，媽媽一大早就起床，去拿牛奶，買菜和早點(diǎn)，然后叫寶寶起床，幫寶寶穿衣服、洗臉、刷牙，送寶寶上幼兒園。傍晚，媽媽把寶寶接回家，寶寶自己看書(shū)，玩玩具，媽媽淘米、擇菜、燒飯，飯后洗碗、打掃衛(wèi)生。晚上，媽媽幫寶寶洗臉、洗腳，哄寶寶睡覺(jué)。媽媽已經(jīng)很累了，還要給寶寶織毛衣。
老師根據(jù)視頻內(nèi)容提問(wèn)：
(1)師：早晨媽媽是怎樣關(guān)心寶寶的?(先讓寶寶們自由地討論，請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試將剛才看到的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō))
師小結(jié)：(播放PPT2)早晨，媽媽一大早就氣喘，要先那牛奶、買菜和早點(diǎn)，然后叫寶寶起床，幫寶寶穿衣服、洗臉、刷牙，最后送寶寶上幼兒園。(師總結(jié)后，讓全部寶寶在老師關(guān)聯(lián)詞先、然后、最后的提示下，嘗試說(shuō)一說(shuō)媽媽早晨需要做事的三個(gè)步驟)
(2)師：下班回來(lái)后還要做些什么事情?(這次以小組的形式討論，每組請(qǐng)一個(gè)寶寶說(shuō)一說(shuō)。)
師小結(jié)：(播放PPT3)下班后，媽媽先要把寶寶接回家，然后淘米、摘菜、燒飯，最后要洗完、打掃衛(wèi)生。(師用關(guān)聯(lián)詞讓寶寶記憶)
(3)師：晚上媽媽又是怎樣關(guān)心寶寶的?做了哪些事情?
師小結(jié)：(播放PPT4)晚上，媽媽幫寶寶洗臉、洗腳，然后哄寶寶睡覺(jué)，最后還要給寶寶織毛衣。(師用關(guān)聯(lián)詞讓寶寶記憶)
小結(jié)：媽媽很關(guān)心自己的孩子，每天都要為孩子做許多事情，媽媽真辛苦。
3、談?wù)勛约旱膵寢屖窃鯓訍?ài)護(hù)自己的。
師：每個(gè)媽媽都愛(ài)自己的寶寶，你的媽媽是怎樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)你的呢?(播放PPT5)(請(qǐng)各位寶寶自己說(shuō)說(shuō)媽媽對(duì)你的愛(ài))
小結(jié)：看來(lái)每位寶寶都能感受到媽媽對(duì)我們的愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)微不至的。
4、嘗試用多種方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
(1)師：我們有那么好的媽媽，她們這么關(guān)心我們，我們應(yīng)該怎樣謝謝好媽媽呢?
(鼓勵(lì)幼兒用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的感激。說(shuō)一句感謝的話，唱一首媽媽的歌，為媽媽做一些力所能及的事，如：幫媽媽拿東西、捶背、唱歌給媽媽聽(tīng)，愿意做媽媽的好孩子，聽(tīng)媽媽的話等)(播放PPT6)
(2)結(jié)束活動(dòng)：做一對(duì)大紅花送給自己的媽媽，并對(duì)媽媽說(shuō)：“您辛苦了!”。
2、小班教案《愛(ài)媽媽》
教學(xué)目標(biāo)
知道3月8日是婦女節(jié)。
培養(yǎng)幼兒的感情，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
培養(yǎng)幼兒有感情朗讀兒歌《愛(ài)媽媽》。
了解兒歌《愛(ài)媽媽》的含義。
喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。
教學(xué)材料
圖片，音樂(lè)
教學(xué)活動(dòng)
一、聊天
提問(wèn)：小朋友在家里喜歡誰(shuí)?(媽媽)為什么喜歡媽媽?(媽媽給我買好吃的，媽媽給我做飯……)
引出中心：我們要愛(ài)媽媽!
二、拿出圖片
我們有媽媽。那小動(dòng)物有沒(méi)有媽媽?
出示圖片大海，提問(wèn)小魚(yú)的媽媽是誰(shuí)?總結(jié)小魚(yú)兒，是大海的娃娃。
出示圖片森林，提問(wèn)小鳥(niǎo)的媽媽是誰(shuí)?總結(jié)小鳥(niǎo)兒，是森林的娃娃。
提問(wèn)：我們小朋友愛(ài)不愛(ài)媽媽?(愛(ài))那么小魚(yú)、小鳥(niǎo)愛(ài)不愛(ài)它們的媽媽呢?總結(jié)小魚(yú)愛(ài)大海媽媽。小鳥(niǎo)愛(ài)森林媽媽。
引出兒歌：《愛(ài)媽媽》
三、說(shuō)兒歌
老師領(lǐng)讀一遍兒歌，幼兒跟讀。
跟著音樂(lè)朗讀兒歌
用小動(dòng)物的聲音(老虎)朗讀兒歌
幼兒根據(jù)兒歌編動(dòng)作
四、表演
找三個(gè)小朋友分別扮演小魚(yú)、小鳥(niǎo)、小朋友說(shuō)兒歌。
教學(xué)延伸
幫助小朋友有感情的朗讀兒歌，培養(yǎng)愛(ài)媽媽的情感。并可以激發(fā)幼兒改兒歌，如“愛(ài)姥姥、愛(ài)奶奶、愛(ài)老師”等。并讓小朋友們了解3月8日是婦女節(jié)，這天是所有媽媽，奶奶，姥姥的節(jié)日，讓小朋友祝她們節(jié)日快樂(lè)!
3、小班教案《感受媽媽的愛(ài)》
教學(xué)目標(biāo)：
1、能在圖片的輔助下，將畫(huà)面的內(nèi)容嘗試完整地說(shuō)一說(shuō)。
2、初步感受媽媽的愛(ài)，知道媽媽很關(guān)心自己，很辛苦，愿意聽(tīng)媽媽的話。
3、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。
4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、相關(guān)的相關(guān)視頻。
2、用幼兒帶來(lái)的媽媽的照片布置專欄。
3、幼兒手工活動(dòng)中用于粘貼的大紅花。
4、《幼兒畫(huà)冊(cè)》(第一冊(cè)P6)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：介紹婦女節(jié)的相關(guān)知識(shí)。
1、師與寶寶們一起演唱《世上只有媽媽好》(采用音樂(lè)導(dǎo)入)
2、師：寶寶，你們有屬于自己的六一兒童節(jié)，三月份還有一個(gè)節(jié)日是屬于女人的特殊節(jié)日哦，那就是三月八號(hào)國(guó)際婦女節(jié)，這是所有女人的節(jié)日哦，當(dāng)然也包括你們的媽媽。(播放PPT1)
小結(jié)：三月八號(hào)是國(guó)際婦女節(jié)，也是媽媽的節(jié)日哦。
二、具體過(guò)程
1、引起幼兒看圖片的興趣。
師：現(xiàn)在張大你的小眼睛，請(qǐng)寶寶看一些圖片，看看里面有誰(shuí)?她在干什么?看看誰(shuí)能記住，記得越多越好。
2、觀看圖片，初步了解媽媽是怎樣關(guān)心寶寶的。
視頻內(nèi)容：早晨，媽媽一大早就起床，去拿牛奶，買菜和早點(diǎn)，然后叫寶寶起床，幫寶寶穿衣服、洗臉、刷牙，送寶寶上幼兒園。傍晚，媽媽把寶寶接回家，寶寶自己看書(shū)，玩玩具，媽媽淘米、擇菜、燒飯，飯后洗碗、打掃衛(wèi)生。晚上，媽媽幫寶寶洗臉、洗腳，哄寶寶睡覺(jué)。媽媽已經(jīng)很累了，還要給寶寶織毛衣。
老師根據(jù)視頻內(nèi)容提問(wèn)：
(1)師：早晨媽媽是怎樣關(guān)心寶寶的?(先讓寶寶們自由地討論，請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試將剛才看到的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō))
師小結(jié)：(播放PPT2)早晨，媽媽一大早就氣喘，要先那牛奶、買菜和早點(diǎn)，然后叫寶寶起床，幫寶寶穿衣服、洗臉、刷牙，最后送寶寶上幼兒園。(師總結(jié)后，讓全部寶寶在老師關(guān)聯(lián)詞先、然后、最后的提示下，嘗試說(shuō)一說(shuō)媽媽早晨需要做事的三個(gè)步驟)
(2)師：下班回來(lái)后還要做些什么事情?(這次以小組的形式討論，每組請(qǐng)一個(gè)寶寶說(shuō)一說(shuō)。)
師小結(jié)：(播放PPT3)下班后，媽媽先要把寶寶接回家，然后淘米、摘菜、燒飯，最后要洗完、打掃衛(wèi)生。(師用關(guān)聯(lián)詞讓寶寶記憶)
(3)師：晚上媽媽又是怎樣關(guān)心寶寶的?做了哪些事情?
師小結(jié)：(播放PPT4)晚上，媽媽幫寶寶洗臉、洗腳，然后哄寶寶睡覺(jué)，最后還要給寶寶織毛衣。(師用關(guān)聯(lián)詞讓寶寶記憶)
小結(jié)：媽媽很關(guān)心自己的孩子，每天都要為孩子做許多事情，媽媽真辛苦。
3、談?wù)勛约旱膵寢屖窃鯓訍?ài)護(hù)自己的。
師：每個(gè)媽媽都愛(ài)自己的寶寶，你的媽媽是怎樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)你的呢?(播放PPT5)(請(qǐng)各位寶寶自己說(shuō)說(shuō)媽媽對(duì)你的愛(ài))
小結(jié)：看來(lái)每位寶寶都能感受到媽媽對(duì)我們的愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)微不至的。
4、嘗試用多種方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
(1)師：我們有那么好的媽媽，她們這么關(guān)心我們，我們應(yīng)該怎樣謝謝好媽媽呢?
(鼓勵(lì)幼兒用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的感激。說(shuō)一句感謝的話，唱一首媽媽的歌，為媽媽做一些力所能及的事，如：幫媽媽拿東西、捶背、唱歌給媽媽聽(tīng)，愿意做媽媽的好孩子，聽(tīng)媽媽的話等)(播放PPT6)
(2)結(jié)束活動(dòng)：做一對(duì)大紅花送給自己的媽媽，并對(duì)媽媽說(shuō)：“您辛苦了!”。
4、幼兒園小班語(yǔ)文教案《媽媽的愛(ài)》
一、導(dǎo)引目標(biāo)、激發(fā)興趣
1.板書(shū)課題，看到課題后你想到了什么?
2.范讀課文，引起讀書(shū)的興趣。生自由表述。
3.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
4.鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。
聽(tīng)讀課文。
二、創(chuàng)設(shè)條件、自主參與
1、自己試讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，認(rèn)識(shí)生字，并練習(xí)把語(yǔ)句讀通順。
2、檢查識(shí)字，多種形式練讀生字。
3、檢查指導(dǎo)讀課文，讓學(xué)生把課文讀通順讀流暢。
4、整體感知內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)課文寫(xiě)了幾件事，分別把媽媽的愛(ài)比作什么?1、自由讀課文。
2、圈畫(huà)生字、新詞。
3、小組交流，自學(xué)生字詞。
三、組織研究、體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)
1、重點(diǎn)指導(dǎo)讀好一節(jié)(可以從第一節(jié)開(kāi)始，也可以讓學(xué)生從前三節(jié)中任選一節(jié))
(1)自讀自悟。讀這一節(jié)時(shí)你想表達(dá)會(huì)感情，每一句話你怎樣讀。
(2)指讀評(píng)讀。交流：這一節(jié)詩(shī)告訴我們什么?(媽媽的愛(ài)是無(wú)私的)討論：每一句詩(shī)應(yīng)怎樣讀，才能充分表達(dá)感情(必要時(shí)老師可以范讀、領(lǐng)讀)
(3)自己練習(xí)讀出整節(jié)詩(shī)的理解和每句詩(shī)的理解，表達(dá)出詩(shī)的思想感情。
2、采取以上方式，讀好前三節(jié)中另兩節(jié)詩(shī)。
1、生讀課文，思考問(wèn)題。
2、邊讀邊理解課文，回答問(wèn)題。
3、能有條理地表述。
四、引導(dǎo)創(chuàng)新、應(yīng)用實(shí)踐
1、指導(dǎo)讀好第四節(jié)。
(1)自讀自悟。討論：哪兒能看出“我“一天天長(zhǎng)大?這和媽媽的愛(ài)有什么關(guān)系?
(2)指導(dǎo)讀好每句話，表達(dá)“我”懂得回報(bào)的心情，頌揚(yáng)母愛(ài)的偉大。
2、有感情地朗讀全文，進(jìn)一步整體感受。
1、學(xué)生匯報(bào)，質(zhì)疑。
2、自己在讀中領(lǐng)悟詞句的意思，能結(jié)合生活實(shí)際，舉例說(shuō)一說(shuō)媽媽對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
五、反思小結(jié)、鞏固提高
寫(xiě)幾句話表示自己對(duì)媽媽的愛(ài)。生自由寫(xiě)話，只要能表達(dá)自己的感情即可。
六、研究性作業(yè)：
聯(lián)系自己的生活實(shí)際，寫(xiě)出媽媽關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的具體實(shí)例，談一談自已怎樣回報(bào)媽媽的愛(ài)。
板書(shū)設(shè)計(jì)：12 媽媽的愛(ài)
夏夜 扇扇子
雨天 媽媽 撐傘
我生病 抱我看病
“三八”節(jié) 我 獻(xiàn)花
5、幼教小班語(yǔ)文教案《媽媽的愛(ài)》
一.導(dǎo)引目標(biāo)、激發(fā)興趣
1.板書(shū)課題，看到課題后你想到了什么?
2.范讀課文，引起讀書(shū)的興趣。生自由表述。
3.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。
4.能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
聽(tīng)讀課文。
二、創(chuàng)設(shè)條件、自主參與
1、自己試讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，認(rèn)識(shí)生字，并練習(xí)把語(yǔ)句讀通順。
2、檢查識(shí)字，多種形式練讀生字。
3、檢查指導(dǎo)讀課文，讓學(xué)生把課文讀通順讀流暢。
4、整體感知內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)課文寫(xiě)了幾件事，分別把媽媽的愛(ài)比作什么?
1、自由讀課文。
2、圈畫(huà)生字、新詞。
3、小組交流，自學(xué)生字詞。
三、組織研究、體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)
1、重點(diǎn)指導(dǎo)讀好一節(jié)(可以從第一節(jié)開(kāi)始，也可以讓學(xué)生從前三節(jié)中任選一節(jié))
(1)自讀自悟。讀這一節(jié)時(shí)你想表達(dá)會(huì)感情，每一句話你怎樣讀。
(2)指讀評(píng)讀。交流：這一節(jié)詩(shī)告訴我們什么?(媽媽的愛(ài)是無(wú)私的)討論：每一句詩(shī)應(yīng)怎樣讀，才能充分表達(dá)感情(必要時(shí)老師可以范讀、領(lǐng)讀)
(3)自己練習(xí)讀出整節(jié)詩(shī)的理解和每句詩(shī)的理解，表達(dá)出詩(shī)的思想感情。
2、采取以上方式，讀好前三節(jié)中另兩節(jié)詩(shī)。
1、生讀課文，思考問(wèn)題。
2、邊讀邊理解課文，回答問(wèn)題。
3、能有條理地表述。
四、引導(dǎo)創(chuàng)新、應(yīng)用實(shí)踐
1、指導(dǎo)讀好第四節(jié)。
(1)自讀自悟。討論：哪兒能看出“我“一天天長(zhǎng)大?這和媽媽的愛(ài)有什么關(guān)系?
(2)指導(dǎo)讀好每句話，表達(dá)“我”懂得回報(bào)的心情，頌揚(yáng)母愛(ài)的偉大。
2、有感情地朗讀全文，進(jìn)一步整體感受。
1、學(xué)生匯報(bào)，質(zhì)疑。
2、自己在讀中領(lǐng)悟詞句的意思，能結(jié)合生活實(shí)際，舉例說(shuō)一說(shuō)媽媽對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
五、反思小結(jié)、鞏固提高
寫(xiě)幾句話表示自己對(duì)媽媽的愛(ài)。生自由寫(xiě)話，只要能表達(dá)自己的感情即可。
六、研究性作業(yè)：
聯(lián)系自己的生活實(shí)際，寫(xiě)出媽媽關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的具體實(shí)例，談一談自已怎樣回報(bào)媽媽的愛(ài)。
板書(shū)設(shè)計(jì)：12 媽媽的愛(ài)
夏夜 扇扇子
雨天 媽媽 撐傘
我生病 抱我看病
“三八”節(jié) 我 獻(xiàn)花
6、幼兒園小班語(yǔ)文教案《媽媽的愛(ài)》反思
一.導(dǎo)引目標(biāo)、激發(fā)興趣
l.板書(shū)課題，看到課題后你想到了什么?
2.范讀課文，引起讀書(shū)的興趣。生自由表述。
3.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
4.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
聽(tīng)讀課文。
二、創(chuàng)設(shè)條件、自主參與
1、自己試讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，認(rèn)識(shí)生字，并練習(xí)把語(yǔ)句讀通順。
2、檢查識(shí)字，多種形式練讀生字。
3、檢查指導(dǎo)讀課文，讓學(xué)生把課文讀通順讀流暢。
4、整體感知內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)課文寫(xiě)了幾件事，分別把媽媽的愛(ài)比作什么?
5、自由讀課文。
6、圈畫(huà)生字、新詞。
7、小組交流，自學(xué)生字詞。
三、組織研究、體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)
1、重點(diǎn)指導(dǎo)讀好一節(jié)(可以從第一節(jié)開(kāi)始，也可以讓學(xué)生從前三節(jié)中任選一節(jié))
(1)自讀自悟。讀這一節(jié)時(shí)你想表達(dá)會(huì)感情，每一句話你怎樣讀。
(2)指讀評(píng)讀。交流：這一節(jié)詩(shī)告訴我們什么?(媽媽的愛(ài)是無(wú)私的)討論：每一句詩(shī)應(yīng)怎樣讀，才能充分表達(dá)感情(必要時(shí)老師可以范讀、領(lǐng)讀)
(3)自己練習(xí)讀出整節(jié)詩(shī)的理解和每句詩(shī)的理解，表達(dá)出詩(shī)的思想感情。
2、采取以上方式，讀好前三節(jié)中另兩節(jié)詩(shī)。
3、生讀課文，思考問(wèn)題。
4、邊讀邊理解課文，回答問(wèn)題。
5、能有條理地表述。
四、引導(dǎo)創(chuàng)新、應(yīng)用實(shí)踐
1、指導(dǎo)讀好第四節(jié)。
(1)自讀自悟。討論：哪兒能看出“我“一天天長(zhǎng)大?這和媽媽的愛(ài)有什么關(guān)系?
(2)指導(dǎo)讀好每句話，表達(dá)“我”懂得回報(bào)的心情，頌揚(yáng)母愛(ài)的偉大。
2、有感情地朗讀全文，進(jìn)一步整體感受。
3、學(xué)生匯報(bào)，質(zhì)疑。
4、自己在讀中領(lǐng)悟詞句的意思，能結(jié)合生活實(shí)際，舉例說(shuō)一說(shuō)媽媽對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
五、反思小結(jié)、鞏固提高
寫(xiě)幾句話表示自己對(duì)媽媽的愛(ài)。生自由寫(xiě)話，只要能表達(dá)自己的感情即可。
六、研究性作業(yè)：
聯(lián)系自己的生活實(shí)際，寫(xiě)出媽媽關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的具體實(shí)例，談一談自已怎樣回報(bào)媽媽的愛(ài)。
板書(shū)設(shè)計(jì)：12 媽媽的愛(ài)
夏夜 扇扇子
雨天 媽媽 撐傘
我生病 抱我看病
“三八”節(jié) 我 獻(xiàn)花
7、小班安全教案《安全活動(dòng)小班教案》
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)閱讀幼兒用書(shū)，知道家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。
2、能根據(jù)教師的提問(wèn)從安全角度思考回答問(wèn)題。
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種常用的家用電器圖片。
2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示電器的圖片引出活動(dòng)。
2、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容，了解電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。
1)觀察第一幅圖，知道工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn)，不能隨便觸碰。
教師：
①請(qǐng)小朋友看第一幅圖，圖中的人在干什么?
?、陔婏L(fēng)扇工作時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)嗎?為什么?
③電風(fēng)扇的插頭拔下來(lái)，電風(fēng)扇就怎么樣了?
教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友，工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn)，不能碰她們。
2)觀察第二幅圖，知道不能趴在洗衣機(jī)邊上，否則會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
教師：
?、傧匆聶C(jī)在干什么?這位小朋友想干什么?
?、谶@是媽媽會(huì)對(duì)小朋友說(shuō)些什么?
教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友洗衣機(jī)工作的時(shí)候，不能趴在洗衣機(jī)邊上，因?yàn)檫@樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。媽媽為什么這么說(shuō)?趴在洗衣機(jī)邊上，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?
3)觀察第三幅圖，知道工作匯總的電熨斗很燙，不能隨便碰觸。
教師：
?、賸寢屧诟墒裁?
?、趮寢層秒婌俣缝僖路臅r(shí)候我們要注意些什么?
教師小結(jié)：媽媽告訴我們，工作中的電熨斗很燙，不能用手碰。
3、幼兒閱讀家用電器圖，了解其他家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。
教師：
(1)涂上還有那些家用電器?他們有什么用?
(2)這些電器在工作的時(shí)候，我們要注意什么呢?
(3)小朋友家里還有那些電器?說(shuō)一說(shuō)他們的安全注意事項(xiàng)。