小班教案《球?qū)氊惖男乱路贩此?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="小班教案《球?qū)氊惖男乱路贩此? /> <meta name="description" content="《小班教案《球?qū)氊惖男乱路贩此肌穼儆谟變簣@小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。1、小班教案《球?qū)氊惖男乱路贩此蓟顒幽繕?biāo)：　　1、幼兒能自由選擇一種繪畫方法大膽地在圓形紙上進行裝飾繪畫?！　?、激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣以及對球類的喜愛?！　?、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力?！　?" />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://rpnrmr.com/">日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><wbr id="j4nbm"></wbr><legend id="j4nbm"><menuitem id="j4nbm"><rt id="j4nbm"></rt></menuitem></legend><noframes id="j4nbm"></noframes><pre 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<h3>1、小班教案《球?qū)氊惖男乱路贩此?/h3><p><strong>活動目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、幼兒能自由選擇一種繪畫方法大膽地在圓形紙上進行裝飾繪畫。</p><p>　　2、激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣以及對球類的喜愛。</p><p>　　3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。</p><p>　　4、感受色彩對比。</p><p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　范例、圖畫本、水彩筆、紙團、顏料。</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　　一、引起興趣。</p><p>　　(皮球從一邊滾出)師：寶寶們，快看，誰來了?(球?qū)殞?跟球?qū)殞毚騻€招呼好嗎?(幼兒依次觸摸球)剛才，球?qū)殞毲那母嬖V我，他今天是想請我們幫個忙的。因為小朋友都有漂亮的衣服，球?qū)殞毾敫覀円粯悠亮恋?，可是，它們沒有漂亮的衣服穿，你們說怎么辦呀?</p><p>　　二、教師出示范例</p><p>　　師：老師已經(jīng)為球?qū)殞殏冏隽撕脦滋滓路氩幌肟纯?</p><p>　　問：(1)你最喜歡哪一套衣服?</p><p>　　(2)你知道這套衣服是怎么做出來的嗎?</p><p>　　例：紙團畫。將紙揉成團，粘上各種顏料印于圓形卡紙上。</p><p>　　水彩畫。用棉簽粘上各色顏料任意在圓形上、紙上作圖。</p><p>　　三、幼兒作畫</p><p>　　師：看了這么多老師為球?qū)殞氉龅男乱路銈兿氩幌胍瞾碓囈辉?幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。</p><p>　　注：1、幼兒自由選擇一種繪畫方法進行繪畫制作。</p><p>　　2、提醒幼兒在作畫時保持安靜。</p><p>　　3、教師對于能力差的孩子給予個別指導(dǎo)。</p><p>　　四、展示評價</p><p>　　1、請幼兒分組展示作品，表揚佳作。</p><p>　　2、師∶球?qū)殞殏冎懒宋覀優(yōu)樗鼈冏隽诉@么多好看的新衣服，一定會很高興的，咱們給球?qū)殞毸托乱路ズ脝?</p><p><strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　球是幼兒熟悉的物品，讓他們給一個熟悉的物品進行裝飾，可以激起他們的興趣，想知道它可以變成什么樣子的。幼兒動手操作是一個難點，尤其是用紙團來作畫。一會他碰到了顏料，一會他弄到了手上......各種各樣的問題都來了。失去耐心的我會大聲的訓(xùn)他們，孩子怯怯的看著我，忽然之間我感到很后悔，我為什么要訓(xùn)他們啊，他們真的是不會做的。想到這些我又心平氣和的指導(dǎo)幼兒作畫。幼兒看到我不再生氣了，都放松了繃著的小臉。積極地做著畫，依然在不停地問著問題。用彩筆畫畫的幼兒，有的用一種顏色，我會告訴他多用幾種顏色會更好看;還有的幼兒會問老師還可以畫什么，我告訴他畫我們學(xué)過的線條、房子、樹......。不久之后一幅幅畫就畫好了，有的很漂亮，有的差一點。幼兒評價之后，我會給他們一個貼紙的獎勵，鼓勵他們做的更好。獎勵讓幼兒很滿足，雖然只是一張貼紙。</p><h3>2、小班教案《新年新衣服》含反思</h3><p><strong>活動目標(biāo)</strong></p><p>　　1、學(xué)習(xí)用棉簽和水粉顏料在規(guī)定餓范圍內(nèi)涂畫。</p><p>　　2、培養(yǎng)幼兒的審美能力和想象創(chuàng)造能力，喜歡參加美術(shù)活動。</p><p>　　3、讓幼兒懂得關(guān)心別人，具有愛心。</p><p>　　4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。</p><p>　　5、感受作品的美感。</p><p><strong>教學(xué)重點、難點</strong></p><p>　　重點：掌握用棉簽涂色作畫的方法。</p><p>　　難點：會用不同的顏色和花紋來裝飾新衣服。</p><p><strong>活動準(zhǔn)備</strong></p><p>　　圣誕老人面具、教師范畫衣服、幼兒美術(shù)用書《新年新衣服》、抹布、貧困山區(qū)兒童的幻燈片、背景音樂。</p><p><strong>活動過程</strong></p><p>　　一、開始部分：</p><p>　　老師帶上圣誕老人的面具情景導(dǎo)入活動。</p><p>　　1、圣誕老人和小朋友們問好。新年快到了，我要送給乖小朋友們一件禮物，小朋友們看看是什么?逐一出示準(zhǔn)備好的“衣服圖”讓幼兒觀看。</p><p>　　2、提問：這些衣服漂亮嗎?想要嗎?</p><p>　　3、我會把這些漂亮的衣服送給你們班的乖寶寶，可是我還要設(shè)計很多衣服送給偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子，他們的經(jīng)濟條件很差，過新年的時候沒有新衣服穿，新年快到了，我一個人設(shè)計不了那么多漂亮的衣服，小朋友們，你們愿意幫助我設(shè)計一些漂亮的衣服來送給他們嗎?</p><p>　　二、基本部分：</p><p>　　1、圣誕老人說：小朋友們，今天我們用棉簽來給衣服設(shè)計漂亮的圖案，讓我來給你們介紹一下棉簽作畫的方法吧。</p><p>　　——“先蘸上你喜歡的顏料顏色，如果顏料太多，就在調(diào)色板上抹一抹，然后就可以在衣服圖上設(shè)計你喜歡的圖案了。如果你要用很多顏色來裝飾，那不同顏色用不同的棉簽去蘸，不能把一根棉簽去蘸多種顏料。</p><p>　　2、圣誕老人說：讓我來給你們做個示范吧。短線裝飾、曲線裝飾、圓點裝飾、塊面裝飾等。</p><p>　　3、老師提出繪畫要求。</p><p>　　4、幼兒作畫，老師觀察幼兒繪畫過程并給予幼兒適當(dāng)?shù)膸椭?/p><p>　　三、結(jié)束部分：</p><p>　　將幼兒的作品張貼在墻上，讓大家欣賞與交流，引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡某幅作品的理由。</p><p>　　四、活動延伸：</p><p>　　新年快到了，小朋友們都買了新衣服，但是貧困地區(qū)的小朋友別說新衣服，就連一件保暖性好一點的舊衣服都沒有，(播放幻燈片和背景音樂)你們看,冬天到了，那些孩子都只穿了薄薄的破爛衣服和褲子，腳上只穿了一雙滿是泥濘的破膠鞋，可是他們還要堅持每天走很遠(yuǎn)的路去上學(xué)，他們也想有你們這樣幸福的生活，可是平困的家庭沒有辦法讓他們實現(xiàn)這個夢想，孩子們回家去叫爸爸媽媽為貧困山區(qū)的小朋友送上一件暖和的棉衣和褲子、鞋子讓他們過一個暖和的新年吧!你們今天回家的第一件事情就做這個，好嗎?</p><p><strong>教學(xué)反思</strong></p><p>　　通過此次教學(xué)活動，培養(yǎng)了幼兒的想象力和審美能力，讓他們喜歡上美術(shù)活動，同時，也教育了幼兒要關(guān)心他人、幫助他人，潛移默化地教育幼兒要有愛心。在活動中，我采用情景引入法，很快的調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的興趣，整個過程都以圣誕老人的身份參與其中，孩子們都很喜歡這個角色，而且學(xué)習(xí)積極性很高，在繪畫過程中，孩子們也積極的參與，創(chuàng)造出一幅幅獨特的作品。在活動延伸部分，以圖片、背景音樂和語言的感染，讓幼兒深切體會到貧困兒童是多么需要幫助。整個活動比較成功。當(dāng)然，再成功的活動，都有它的不足之處，由于本班幼兒很多都沒有滿三歲，他們從沒有上過幼兒園，在作畫時，少數(shù)孩子拿著棉簽無從下筆，在老師幫助后才順利的完成;活動延伸部分，也是因為孩子的年齡和個體差異，少數(shù)幼兒沒有得到情感上得共鳴。這次活動的成功與不足都讓我在今后的教學(xué)中，考慮的問題更加全面、更加細(xì)致、設(shè)計教學(xué)活動時，要時刻考慮孩子的年齡特點和個體差異。</p><h3>3、小班教案《球?qū)氊惖男乱路泛此?/h3><p><strong>活動目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、幼兒能自由選擇一種繪畫方法大膽地在圓形紙上進行裝飾繪畫。</p><p>　　2、激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣以及對球類的喜愛。</p><p>　　3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。</p><p>　　4、感受色彩對比。</p><p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　范例、圖畫本、水彩筆、紙團、顏料。</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　　一、引起興趣。</p><p>　　(皮球從一邊滾出)師：寶寶們，快看，誰來了?(球?qū)殞?跟球?qū)殞毚騻€招呼好嗎?(幼兒依次觸摸球)剛才，球?qū)殞毲那母嬖V我，他今天是想請我們幫個忙的。因為小朋友都有漂亮的衣服，球?qū)殞毾敫覀円粯悠亮恋模墒牵鼈儧]有漂亮的衣服穿，你們說怎么辦呀?</p><p>　　二、教師出示范例</p><p>　　師：老師已經(jīng)為球?qū)殞殏冏隽撕脦滋滓路?，想不想看?</p><p>　　問：(1)你最喜歡哪一套衣服?</p><p>　　(2)你知道這套衣服是怎么做出來的嗎?</p><p>　　例：紙團畫。將紙揉成團，粘上各種顏料印于圓形卡紙上。</p><p>　　水彩畫。用棉簽粘上各色顏料任意在圓形上、紙上作圖。</p><p>　　三、幼兒作畫</p><p>　　師：看了這么多老師為球?qū)殞氉龅男乱路?，你們想不想也來試一?幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。</p><p>　　注：1、幼兒自由選擇一種繪畫方法進行繪畫制作。</p><p>　　2、提醒幼兒在作畫時保持安靜。</p><p>　　3、教師對于能力差的孩子給予個別指導(dǎo)。</p><p>　　四、展示評價</p><p>　　1、請幼兒分組展示作品，表揚佳作。</p><p>　　2、師∶球?qū)殞殏冎懒宋覀優(yōu)樗鼈冏隽诉@么多好看的新衣服，一定會很高興的，咱們給球?qū)殞毸托乱路ズ脝?</p><p><strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　球是幼兒熟悉的物品，讓他們給一個熟悉的物品進行裝飾，可以激起他們的興趣，想知道它可以變成什么樣子的。幼兒動手操作是一個難點，尤其是用紙團來作畫。一會他碰到了顏料，一會他弄到了手上......各種各樣的問題都來了。失去耐心的我會大聲的訓(xùn)他們，孩子怯怯的看著我，忽然之間我感到很后悔，我為什么要訓(xùn)他們啊，他們真的是不會做的。想到這些我又心平氣和的指導(dǎo)幼兒作畫。幼兒看到我不再生氣了，都放松了繃著的小臉。積極地做著畫，依然在不停地問著問題。用彩筆畫畫的幼兒，有的用一種顏色，我會告訴他多用幾種顏色會更好看;還有的幼兒會問老師還可以畫什么，我告訴他畫我們學(xué)過的線條、房子、樹......。不久之后一幅幅畫就畫好了，有的很漂亮，有的差一點。幼兒評價之后，我會給他們一個貼紙的獎勵，鼓勵他們做的更好。獎勵讓幼兒很滿足，雖然只是一張貼紙。</p><h3>4、小班美術(shù)活動教案《寶貝的花衣服》含反思</h3><p><strong>活動目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、鞏固對紅、黃、綠三種顏色，對色彩感興趣。</p><p>　　2、嘗試用蔬菜印畫進行。</p><p>　　3、體驗動手操作的樂趣。</p><p>　　4、學(xué)習(xí)客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。</p><p>　　5、進一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術(shù)活動。</p><p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　1、藕頭、蘿卜頭、黃瓜頭、芹菜頭和土豆塊若干;</p><p>　　2、水粉顏料、調(diào)色盤、抹布若干;</p><p>　　3、紅黃綠顏色寶寶各一個，會發(fā)聲音的光身娃娃一個。</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　　1、引起興趣今天老師帶來了三個顏色寶寶，你們認(rèn)識它嗎?我們跟它們打個招呼吧。</p><p>　　2、導(dǎo)入主題。</p><p>　　傳來娃娃的叫聲。咦?這是誰的聲音啊?(幼兒回答)哦，原來是娃娃在哭啊。讓我們一起來問問娃娃為什么哭得那么傷心好嗎?(教師抱起娃娃作聽狀)哦，原來娃娃看見你們玩得那么開心它也很想和你們一起玩但是---(引導(dǎo)幼兒思考并回答沒衣服穿)對啊，娃娃沒有衣服穿不好意思出來玩怎么辦呢?我么一起來幫助它好嗎?</p><p>　　3、介紹、講解用藕頭、蘿卜頭等拓印的技法。</p><p>　　我們一起作些漂亮的衣服送給娃娃好嗎?(出示藕頭等印章)你們知道這些是用來做什么的嗎?它是給我們用來裝飾衣服用的現(xiàn)在看清楚是怎樣用的哦。</p><p>　　要點：要把印章那平-在調(diào)色盤里醮一下----用力按在衣服上---再輕輕拿起來</p><p>　　4、交待要求及注意事項。</p><p>　　注意：告訴幼兒一種印章只能醮一種顏色。</p><p>　　5、引導(dǎo)幼兒大膽操作，教師巡視指導(dǎo)。</p><p>　　6、展示幼兒作品，肯定評價作品。</p><p>　　(把所有作品展示出來教師把著娃娃)娃娃很高興謝謝小朋友!現(xiàn)在讓娃娃自己來選他喜歡那一件好嗎?(肯定幼兒的作品)</p><p><strong>活動延伸：</strong></p><p>　　引導(dǎo)幼兒和娃娃積顏色寶寶一起跳舞。</p><p><strong>課后反思：</strong></p><p>　　學(xué)生對這一課題非常的感興趣，他們每個人的衣服都很多，而且也都喜歡穿好看的花衣服。所以學(xué)起來積極性很高。他們認(rèn)真聽講，積極思考，大膽創(chuàng)新。</p><h3>5、小班主題教案《我上小班啦》含反思</h3><p><strong>活動目標(biāo)</strong></p><p>　?、敝雷砸焉嫌變簣@了，對幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，接受本班教師和小朋友，逐步適應(yīng)集體生活，能高高興興的上幼兒園。</p><p>　?、渤醪竭m應(yīng)集體生活，逐步形成基本常規(guī)，如在集體中能聽教師，聽同伴講話，愿意自已進餐，入睡，學(xué)會洗手，入廁等。</p><p>　?、硺芬庥眉埡凸P大膽涂鴉，喜歡和大家一起唱歌，跟著音樂做動作。</p><p>　?、聪矚g參加體育活動，會聽信號向指定方向走和跑，愿意做模仿操。</p><p>　?、的馨次矬w的某外部特征(顏色特征)進行分類，初步學(xué)會實物與相應(yīng)標(biāo)記匹配。</p><p><strong>活動安排</strong></p><p>　　第一周</p><p>　　1.寶寶有禮貌(社會)</p><p>　　2.點點愛上幼兒園(語言)</p><p>　　3.小手真干凈(健康)</p><p>　　4.參觀大班的畫展(美術(shù))</p><p>　　5.拍手點頭(音樂)</p><p><strong>活動目標(biāo)</strong></p><p>　?、敝雷砸焉嫌變簣@了，對幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，接受本班教師和小朋友，逐步適應(yīng)集體生活，能高高興興的上幼兒園。</p><p>　?、渤醪竭m應(yīng)集體生活，逐步形成基本常規(guī)，如在集體中能聽教師，聽同伴講話，愿意自已進餐，入睡，學(xué)會洗手，入廁等。</p><p>　?、硺芬庥眉埡凸P大膽涂鴉，喜歡和大家一起唱歌，跟著音樂做動作。</p><p>　?、聪矚g參加體育活動，會聽信號向指定方向走和跑，愿意做模仿操。</p><p>　?、的馨次矬w的某外部特征(顏色特征)進行分類，初步學(xué)會實物與相應(yīng)標(biāo)記匹配。</p><p><strong>活動安排</strong></p><p>　　第二周</p><p>　　1.保健老師，你好(社會)</p><p>　　2.我能，我會(語言)</p><p>　　3.玩具找家(科學(xué))</p><p>　　4.神氣的畫筆(美術(shù))</p><p>　　5.親親(音樂)</p><p><strong>活動目標(biāo)</strong></p><p>　?、敝雷砸焉嫌變簣@了，對幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，接受本班教師和小朋友，逐步適應(yīng)集體生活，能高高興興的上幼兒園。</p><p>　　⒉初步適應(yīng)集體生活，逐步形成基本常規(guī)，如在集體中能聽教師，聽同伴講話，愿意自已進餐，入睡，學(xué)會洗手，入廁等。</p><p>　　⒊樂意用紙和筆大膽涂鴉，喜歡和大家一起唱歌，跟著音樂做動作。</p><p>　?、聪矚g參加體育活動，會聽信號向指定方向走和跑，愿意做模仿操。</p><p>　　⒌能按物體的某外部特征(顏色特征)進行分類，初步學(xué)會實物與相應(yīng)標(biāo)記匹配。</p><p><strong>活動安排</strong></p><p>　　第三周</p><p>　　1.我是xx組小朋友(社會)</p><p>　　2.開火車(美術(shù))</p><p>　　3.你是我的好朋友(語言)</p><p>　　4.我上幼兒園(音樂)</p><p>　　5.我要上廁所(健康)</p><p>　　1、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，(個別孩子)，情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就"既來之則安之"了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧，應(yīng)該泰然處之。</p><p>　　2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師</p><p><strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。</p><h3>6、小班數(shù)學(xué)課教案及反思《樹寶寶穿衣服》含反思</h3><p>　　【設(shè)計意圖】</p><p>　　《綱要》指出：“在幼兒教育活動中，要利用身邊的事物讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)揮幼兒的主動性，激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒去探究、去思索、去想象、去表現(xiàn)……”。樹葉是幼兒在日常生活中最常見的，秋天的樹葉也是最美的。因此，在活動中我選用樹葉，通過讓幼兒給樹寶寶穿衣服的活動，讓幼兒學(xué)習(xí)有規(guī)律的排列樹葉，使幼兒體驗到用樹葉裝飾物品的美感。</p><p>　　【活動目標(biāo)】</p><p>　　1、學(xué)習(xí)按ABAB模式排列樹葉。(重點)</p><p>　　2、體驗用樹葉裝飾物品的美感。</p><p>　　3、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。</p><p>　　4、讓幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。</p><p>　　【活動難點】能正確按ABAB模式排列樹葉。</p><p>　　【活動準(zhǔn)備】</p><p>　　1、撿拾大小相近的樹葉若干。</p><p>　　2、幼兒人手一個紙盒和塑料筐。</p><p>　　3、教師裝飾的紙盒范例，樹葉裝飾像框。</p><p>　　【活動過程】</p><p>　　一、出示樹葉收藏盒，引起幼兒興趣。</p><p>　　1、以變變變的形式教師出示自己設(shè)計的寶盒，請幼兒猜猜里面藏著什么?</p><p>　　師：小朋友吳老師給你們變一個寶盒出來，看(出示寶盒)。這個寶盒漂不漂亮?</p><p>　　2、觀察樹葉寶盒外面的裝飾。</p><p>　　師：我們一起來看看這個漂亮的盒子上面有幾種樹葉?它們是怎樣排隊的?(一片綠葉、一片紅葉)</p><p>　　3、看樹葉寶盒。</p><p>　　師：那你們猜猜里面會有什么?猜到告訴老師。(教案來源：快思教案網(wǎng))讓我們打開盒子，看看里面有什么。噢，原來這個寶盒里面藏著的就是(盒子外面裝飾的)樹葉。</p><p>　　4、出示樹葉像框范例，請幼兒看看樹葉是怎么排隊的。</p><p>　　5、小結(jié)：原來樹葉的排列很有意思，兩種葉子交替排列。一片大葉子，一片小葉子或者一片綠葉子、一片紅葉子。</p><p>　　二、樹寶寶穿衣服</p><p>　　1、出示樹寶寶紙盒</p><p>　　師：冬天到了天氣越來越冷，小朋友都穿上了厚厚的衣服，可森林里的樹寶寶卻冷的發(fā)抖，因為它們沒衣服穿。我們一起幫它們做件衣服吧!</p><p>　　2、教師示范，一邊排列，一邊引導(dǎo)幼兒說出葉子的顏色。下一個應(yīng)該排什么?(一片綠葉、一片紅葉……)</p><p>　　師：請小朋友把自己小椅子后面的筐子放桌子上來，里面有一些綠色的和紅色的葉子，現(xiàn)在我們按照“一片綠葉子，一片紅葉子”的規(guī)律幫樹寶寶做衣服。</p><p>　　3、幼兒操作</p><p>　　師：看看自己手里拿的是什么顏色的樹葉，下一個又該換什么顏色了。想好了再動手粘上去。</p><p>　　4、教師巡回指導(dǎo)，對能力弱的小朋友給予幫助。</p><p>　　三、美化教室</p><p>　　樹寶寶們穿上漂亮的新衣服都開心的笑了，我們一起送它們回家吧!(巧手區(qū))</p><p>　　四、活動延伸</p><p>　　把樹寶寶陳列在巧手區(qū)，供幼兒區(qū)域活動操作。(幼兒可以在盒子的其它3個空面進行有規(guī)律的瓶蓋印畫、涂色等)</p><p>　　【活動反思】</p><p>　　活動開始我以“變變變”的形式出示自己設(shè)計的寶盒，請幼兒猜猜里面藏著什么，打開盒子，一起看看里面收藏的樹葉。出示一些不同的樹葉交替裝飾的范例，請幼兒看看樹葉是怎樣排隊的。幼兒通過觀看教師操作發(fā)現(xiàn)兩種葉子交替排列，產(chǎn)生興趣。我讓幼兒按照一片綠葉子，一片紅葉子或一片大葉子，一片小葉子的規(guī)律動手來排列。在活動中幼兒都很有興趣積極主動的動手操作。</p><p>　　不足之處：由于上課經(jīng)驗不足，有幾個環(huán)節(jié)在課前準(zhǔn)備中很熟，可幼兒一亂，就忘記強調(diào)了!</p><h3>7、小班主題教案《小班第一周教育活動方案（周四）》含反思</h3><p>　　小班第一周教育活動方案(周四)――幼兒園里真好玩</p><p>　　晨間活動：</p><p>　　1、桌面玩具。</p><p>　　2、晨會：點名。</p><p>　　活動之二：《和哥哥姐姐一起玩》</p><p>　　活動目標(biāo)：</p><p>　　1、懂得上課的基本規(guī)則，能集中注意力，認(rèn)真參加活動。</p><p>　　2、養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。</p><p>　　3、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。</p><p>　　4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。</p><p>　　活動準(zhǔn)備：</p><p>　　鋼琴、錄音機等。</p><p>　　活動重點：</p><p>　　懂得上課的基本規(guī)則。</p><p>　　活動難點：</p><p>　　能集中注意力，認(rèn)真參加活動。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　1、師生問好!</p><p>　　2、組織幼兒參觀。</p><p>　　師：“請小朋友仔細(xì)看看中班、大班的哥哥姐姐是怎樣上課的?”</p><p>　　(坐正仔細(xì)聽老師講，(教案出自：快思教案網(wǎng))不插嘴，勇敢地舉手發(fā)言)</p><p>　　3、談話活動：</p><p>　　師：“大班哥哥姐姐是怎樣上課的?我們來學(xué)一學(xué)?！?/p><p>　　“小朋友喜歡上幼兒園嗎?喜歡老師嗎?為什么?”</p><p>　　(提醒幼兒發(fā)言先舉手，學(xué)習(xí)講普通話。)</p><p>　　4、衛(wèi)生教育：</p><p>　　教育幼兒注意穿干凈的衣服，養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。</p><p>　　5、教師總結(jié)：</p><p>　　師：“大家要做個講衛(wèi)生、愛干凈的好孩子?！?/p><p>　　下午活動：</p><p>　　活動之一：《我會自己入廁》</p><p>　　活動目標(biāo)：</p><p>　　1. 對幼兒進行常規(guī)訓(xùn)練，禮貌教育。</p><p>　　2. 繼續(xù)學(xué)習(xí)正確的上廁所和洗手的方法。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒正確的坐和站的姿勢。</p><p>　　活動準(zhǔn)備：</p><p>　　各種玩具、鈴鼓</p><p>　　活動過程：</p><p>　　1、穩(wěn)定幼兒的情緒。</p><p>　　2、使用禮貌用語，師生互相問好。</p><p>　　3、復(fù)習(xí)站與坐的姿勢，提醒幼兒站的時候手放在褲子的旁邊，要抬頭挺胸。</p><p>　　4、教育幼兒玩玩具時不與同伴之間爭搶玩具，要有好相處。</p><p>　　活動之二：組織幼兒到圖書室學(xué)看圖書，重點教會翻閱圖書的技能。</p><p>　　活動反思：</p><p>　　在活動中，教師向幼兒提供了觀察、比較的材料，幼兒通過親手實驗，自己觀察、分析、比較，然后教師再幫助他們得出結(jié)論。這個過程猶如幼兒在教師的指導(dǎo)下進行"科學(xué)研究"，為幼兒提供了積極觀察和分析事物的機會，并使他們體會到"有所發(fā)現(xiàn)"的喜悅。</p><h3>8、小班美術(shù)詳案教案《新年新衣服》含反思</h3><p>　　活動設(shè)計背景</p><p>　　冷冷地冬天來到了，新年的鐘聲隨著時間的腳步也慢慢地靠近了，如今，小孩子過新年都要穿新衣服，說著穿新衣服孩子們可高興了。頭幾天，我們班有個幼兒穿了一件新衣服到幼兒園，他想讓老師夸他的衣服漂亮，于是對老師說：“老師你看我的新衣服漂亮嗎?”從他的表情中，我能感覺到他穿上新衣服的喜悅心情，于是我想：“能讓幼兒自己為自己設(shè)計一件新年衣服，他們一定有很濃厚的興趣，加之我看到電視公益廣告呼吁全社會給貧困幼兒捐贈衣服，所以，我抓住這個良機，為孩子們選擇了這次美術(shù)活動，既能培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，也能潛移默化地讓幼兒喜歡上美術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒的審美能力，從小就有愛心。</p><p>　　活動目標(biāo)</p><p>　　1、學(xué)習(xí)用棉簽和水粉顏料在規(guī)定餓范圍內(nèi)涂畫。</p><p>　　2、培養(yǎng)幼兒的審美能力和想象創(chuàng)造能力，喜歡參加美術(shù)活動。</p><p>　　3、讓幼兒懂得關(guān)心別人，具有愛心。</p><p>　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。</p><p>　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。</p><p>　　教學(xué)重點、難點</p><p>　　重點：掌握用棉簽涂色作畫的方法。</p><p>　　難點：會用不同的顏色和花紋來裝飾新衣服。</p><p>　　活動準(zhǔn)備</p><p>　　圣誕老人面具、教師范畫衣服、幼兒美術(shù)用書《新年新衣服》、抹布、貧困山區(qū)兒童的幻燈片、背景音樂。</p><p>　　活動過程</p><p>　　一、開始部分：</p><p>　　老師帶上圣誕老人的面具情景導(dǎo)入活動。</p><p>　　1、圣誕老人和小朋友們問好。新年快到了，我要送給乖小朋友們一件禮物，小朋友們看看是什么?逐一出示準(zhǔn)備好的“衣服圖”讓幼兒觀看。</p><p>　　2、提問：這些衣服漂亮嗎?想要嗎?</p><p>　　3、我會把這些漂亮的衣服送給你們班的乖寶寶，可是我還要設(shè)計很多衣服送給偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子，他們的經(jīng)濟條件很差，過新年的時候沒有新衣服穿，新年快到了，我一個人設(shè)計不了那么多漂亮的衣服，小朋友們，你們愿意幫助我設(shè)計一些漂亮的衣服來送給他們嗎?</p><p>　　二、基本部分：</p><p>　　1、圣誕老人說：小朋友們，今天我們用棉簽來給衣服設(shè)計漂亮的圖案，讓我來給你們介紹一下棉簽作畫的方法吧。</p><p>　　——“先蘸上你喜歡的顏料顏色，如果顏料太多，就在調(diào)色板上抹一抹，然后就可以在衣服圖上設(shè)計你喜歡的圖案了。如果你要用很多顏色來裝飾，那不同顏色用不同的棉簽去蘸，不能把一根棉簽去蘸多種顏料。</p><p>　　2、圣誕老人說：讓我來給你們做個示范吧。短線裝飾、曲線裝飾、圓點裝飾、塊面裝飾等。[文.章出自快思教.案網(wǎng)]</p><p>　　3、老師提出繪畫要求。</p><p>　　4、幼兒作畫，老師觀察幼兒繪畫過程并給予幼兒適當(dāng)?shù)膸椭?/p><p>　　三、結(jié)束部分：</p><p>　　將幼兒的作品張貼在墻上，讓大家欣賞與交流，引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡某幅作品的理由。</p><p>　　四、活動延伸：</p><p>　　新年快到了，小朋友們都買了新衣服，但是貧困地區(qū)的小朋友別說新衣服，就連一件保暖性好一點的舊衣服都沒有，(播放幻燈片和背景音樂)你們看,冬天到了，那些孩子都只穿了薄薄的破爛衣服和褲子，腳上只穿了一雙滿是泥濘的破膠鞋，可是他們還要堅持每天走很遠(yuǎn)的路去上學(xué)，他們也想有你們這樣幸福的生活，可是平困的家庭沒有辦法讓他們實現(xiàn)這個夢想，孩子們回家去叫爸爸媽媽為貧困山區(qū)的小朋友送上一件暖和的棉衣和褲子、鞋子讓他們過一個暖和的新年吧!你們今天回家的第一件事情就做這個，好嗎?</p><p>　　教學(xué)反思</p><p>　　通過此次教學(xué)活動，培養(yǎng)了幼兒的想象力和審美能力，讓他們喜歡上美術(shù)活動，同時，也教育了幼兒要關(guān)心他人、幫助他人，潛移默化地教育幼兒要有愛心。在活動中，我采用情景引入法，很快的調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的興趣，整個過程都以圣誕老人的身份參與其中，孩子們都很喜歡這個角色，而且學(xué)習(xí)積極性很高，在繪畫過程中，孩子們也積極的參與，創(chuàng)造出一幅幅獨特的作品。在活動延伸部分，以圖片、背景音樂和語言的感染，讓幼兒深切體會到貧困兒童是多么需要幫助。整個活動比較成功。當(dāng)然，再成功的活動，都有它的不足之處，由于本班幼兒很多都沒有滿三歲，他們從沒有上過幼兒園，在作畫時，少數(shù)孩子拿著棉簽無從下筆，在老師幫助后才順利的完成;活動延伸部分，也是因為孩子的年齡和個體差異，少數(shù)幼兒沒有得到情感上得共鳴。這次活動的成功與不足都讓我在今后的教學(xué)中，考慮的問題更加全面、更加細(xì)致、設(shè)計教學(xué)活動時，要時刻考慮孩子的年齡特點和個體差異。</p><h3>9、小班音樂《彼得與狼》反思小班幼兒簡單公開課教案</h3><p>　　活動目標(biāo)</p><p>　　1、聽辨樂曲中表現(xiàn)不同角色的音色，初步想象故事情節(jié)，能大膽表述自己的想法。</p><p>　　2、嘗試用道具表現(xiàn)音樂故事，體驗合作表演音樂故事的趣味性。</p><p>　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。</p><p>　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。</p><p>　　5、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。</p><p>　　6、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。</p><p>　　7、根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動作。</p><p>　　活動準(zhǔn)備</p><p>　　1、配有故事的音樂。</p><p>　　2、蠟筆、紙。</p><p>　　3、大森林的PPT。</p><p>　　4、對樂器有二定的了解。</p><p>　　活動過程</p><p>　　(一)欣賞音樂故事</p><p>　　1、初步欣賞</p><p>　　T：在遙遠(yuǎn)的大森林里發(fā)生了一件大事，你們聽聽里面有誰?發(fā)生了什么事情?</p><p>　　(出示大森林PPT，完整欣賞音樂，引導(dǎo)幼兒想象。)</p><p>　　2、再次欣賞</p><p>　　T：聽到里面有誰?</p><p>　　3、找音色</p><p>　　T：有哪些樂器代表這些人和動物?</p><p>　　(出示樂器PPT了解名稱，引導(dǎo)幼兒將角色和音色配對。)</p><p>　　(二)初步表演音樂故事</p><p>　　1、做故事角色的道具</p><p>　　(在了解故事里不同音色代表不同角色基礎(chǔ)上，和老師一起制作角色道具，如頭飾、面具、指偶等。)</p><p>　　2、觀摩老師表演</p><p>　　看老師用與幼兒一同制作的道具進行表演，加深幼兒對故事的印象。</p><p>　　3、分組分角色表演</p><p>　　幼兒分為三四組，每組中都包含完整的故事角色(彼得、狼、爺爺、小鳥等)，自主挑選角色道具，與同伴一起聽音樂故事參與表演。</p><p>　　活動反思</p><p>　　達爾克洛茲說:“欣賞是藝術(shù)中最令人神往和欣慰的，我們可以在其中體驗人類創(chuàng)造音樂的共同情感?！彼瓤梢耘囵B(yǎng)幼兒良好的聽覺能力和音樂記憶力，又能夠豐富幼兒對音樂的聯(lián)想力和想象力，還能增強幼兒對情感的體驗?zāi)芰耙魳分庇X能力，從而培養(yǎng)幼兒的音樂興趣、開闊音樂視野、豐富情感世界。</p><h3>10、幼兒園教案《情境化玩球》小班健康活動教案反思</h3><p>　　設(shè)計理念：</p><p>　　"球"是簡單的運動器材，球有很多種，球可以玩出很多花樣。小班幼兒對球類活動很熟悉，也很喜歡，課余，時?？匆娝麄兡弥鞣N球，樂此不疲地玩耍。同時，本學(xué)期申報的健康教育課題《小班情境化健康活動》也給了我們很多啟示，所以將本班健康特色活動定為小班情境化玩球活動。此活動的開展是一個連續(xù)的過程，從一開始的認(rèn)識球，嘗試拋接球、滾球，到學(xué)習(xí)拍皮球、投籃等，引導(dǎo)幼兒在多樣化的情境下，通過一系列趣味化、富有童趣、貼近童心的集體活動、小組活動，發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性，從而達到鍛煉身體的目的。</p><p>　　活動準(zhǔn)備：</p><p>　　收集各種球類：皮球、海洋球、彈性球等。</p><p>　　各種自制球類：紙球、彩帶球等。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　一、籌劃方案，收集、制作球類。</p><p>　　1、對小五班開展"小班情境化球類活動"進行計劃籌備，撰寫班級健康特色活動方案。</p><p>　　2、通過家長會、家園欄、班級通知等形式，向家長介紹情境化球類活動的主要內(nèi)容和目的，征集家長對開展球類活動的意見和建議，爭取家長的支持和配合。</p><p>　　3、發(fā)動家長，收集制作相關(guān)球類材料。</p><p>　　二、開展情境化的球類活動。</p><p>　　球類活動主要途徑：</p><p>　　1、情境化的晨間球類活動。</p><p>　　2、情境化的集體健康活動。</p><p>　　3、情境化的分散自主活動。</p><p>　　4、情境化的親子玩球活動。</p><p>　　5、觀摩中大班混齡區(qū)域活動的球類區(qū)。</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展?；顒又?，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達到了預(yù)期設(shè)計的活動目標(biāo)。</p> <div id="hcauuxt" class="kd"></div> </div> </article> <div id="4xpjtwp" class="article-tags"> <a href='/diy/heka_333_1.html'>賀卡</a> <a href='/diy/kazhi_841_1.html'>卡紙</a> </div> <div id="zx9gt0r" class="postitems"> <h3>幼兒園小班教案相關(guān)文章</h3> <div id="x9annq0" class="dd_link"> <a href="/jiaoan/163939190219059.html" target="_blank">小小班科學(xué)領(lǐng)域教案10篇</a> <a href="/jiaoan/163958047519422.html" target="_blank">小班秋季安全教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958537019560.html" target="_blank">小班繪本繪本故事教案大全30篇</a> <a href="/jiaoan/163958537019561.html" target="_blank">小班區(qū)域活動娃娃家教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958537119577.html" target="_blank">小班室內(nèi)區(qū)角活動教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958537119590.html" target="_blank">社會小班安全教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958537219675.html" target="_blank">小班安全教案30篇上學(xué)期</a> <a href="/jiaoan/163958537219686.html" target="_blank">小班禮儀教案30篇入園</a> <a href="/jiaoan/163958537219697.html" target="_blank">小班做做玩玩教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958537319725.html" 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