《小班體育教案課《老鼠鉆洞》反思》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、小班體育教案課《老鼠鉆洞》反思
設(shè)計(jì)意圖
老鼠鉆洞是小班的一節(jié)體育游戲,旨在讓幼兒鉆過50-60厘米高的障礙物,并樂意鉆來鉆去。能聽指令做游戲,遵守游戲規(guī)則,我根據(jù)小班的情境游戲占優(yōu)勢的年齡特點(diǎn),用“森林探險(xiǎn)”引出整個(gè)活動(dòng),提高幼兒興趣。首先“小老鼠鉆洞”,認(rèn)識(shí)鉆圈,熟悉鉆洞的要領(lǐng);隨后“貓和老鼠”游戲加深活動(dòng)難度,要求小老鼠既拿“糧食”鉆洞,又要躲開花貓的追擊;最后以去海邊玩耍放松活動(dòng)結(jié)束。整個(gè)活動(dòng)中“森林探險(xiǎn)”這一主題貫穿整個(gè)過程,既與活動(dòng)目標(biāo)相吻合,又讓幼兒體驗(yàn)游戲的快樂。
活動(dòng)目標(biāo)
1.能鉆過50-60厘米高的障礙物,并樂意鉆來鉆去。
2.能聽指令做游戲,遵守游戲規(guī)則。
3.幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
4.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
小老鼠、小貓頭飾,鉆圈若干,四只籃子,沙包若干,游戲音樂,活動(dòng)課件。
活動(dòng)過程
一、情景導(dǎo)入
教師扮鼠媽媽,幼兒扮老鼠。
師:“今天鼠媽媽帶領(lǐng)鼠寶寶去森林探險(xiǎn)咯,大家想去嗎?可是探險(xiǎn)必須要有一個(gè)強(qiáng)健的身體,現(xiàn)在讓我們一起鍛煉一下我們的身體吧?!?/p>
熱身活動(dòng)。
師:“好了,老鼠寶寶鍛煉完畢,我們渾身充滿能量了,向我們的森林探險(xiǎn),出發(fā)!”
二、森林探險(xiǎn)之“小老鼠鉆洞”
(一)認(rèn)識(shí)鉆圈,幼兒展示自己的鉆圈動(dòng)作。
師:“咦,這是什么?它是用來干嘛的?”幼:“鉆圈,是用來鉆的?!睅煟骸斑@個(gè)是我們的老鼠洞,鼠寶寶會(huì)鉆嗎?下面我請(qǐng)幾個(gè)鼠寶寶來鉆一下。”
稍作點(diǎn)評(píng),請(qǐng)幼兒一起鉆。
(二)教師小結(jié)鉆圈要領(lǐng):雙膝玩玩,腰彎彎,低著頭兒鉆鉆鉆。
師:“剛才鼠寶寶們鉆的特別好,但是某某老鼠是爬過去的,沒有鉆,大家注意,鉆的時(shí)候一定要雙膝玩玩,腰彎彎,低著頭兒鉆鉆鉆?,F(xiàn)在我們請(qǐng)某某小老鼠鉆一下,我們一起學(xué)一下。”
幼兒再次自由鉆洞。
(三)引導(dǎo)幼兒去鉆多個(gè)“洞”,反復(fù)練習(xí)鉆的動(dòng)作技巧。
師:“鼠寶寶不要只鉆自己的洞哦,我們可以鉆到別人家里去串門哦?!?/p>
教師小結(jié)
三、森林探險(xiǎn)之“貓和老鼠”。
(一)將鉆圈圍成一個(gè)大圓圈,“小老鼠”站在圈里,圈外放若干“糧食”(沙包),另一教師扮貓,在圈外做睡覺動(dòng)作。
師:“剛才鼠寶寶都會(huì)鉆老鼠洞了,我們繼續(xù)我們的森林探險(xiǎn)吧,出發(fā)!咦,這里有一個(gè)好大的老鼠洞啊,那邊是什么?” 幼:“小花貓?!睅煟骸皣u,小花貓睡著了,我們可不要吵醒它,現(xiàn)在我們趕緊鉆進(jìn)洞里藏起來?!边M(jìn)洞后,師:“好餓哦,可是洞里沒有一點(diǎn)糧食了,怎么辦呢?”引導(dǎo)老鼠寶寶去洞外“偷”糧食。
(二)游戲開始,“小老鼠”鉆圈出來搬糧食(一次只能搬一袋),再鉆圈回到大圈內(nèi)。提醒幼兒動(dòng)作要輕,不要驚動(dòng)“大花貓”。“大花貓”醒來“喵喵喵”,站起來抓“小老鼠”,“小老鼠”要趕緊鉆回到大圈里。
提醒老鼠寶寶注意安全。
(三)教師小結(jié),幼兒再次游戲。
四、放松活動(dòng)
師:“剛才鼠寶寶玩的開心嗎?現(xiàn)在鼠媽媽帶鼠寶寶去海邊玩???。”跟隨音樂扮演海浪、海草、小魚、鯊魚等進(jìn)行放松活動(dòng)。
師:“瞧!太陽快落山了,鼠寶寶排好隊(duì),跟媽媽一起回家吧?!庇螒蚪Y(jié)束。
教學(xué)反思:
新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展?;顒?dòng)中,我緊緊把握這個(gè)理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。
2、小班教案《老鼠鉆洞》
活動(dòng)目標(biāo):
1.能鉆過60-70厘米高的障礙物,并樂意鉆來鉆去。
2.能聽指令做游戲,遵守游戲規(guī)則。
3.發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
4.安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.60-70厘米高的拱形門,沙包若干,貓頭飾一個(gè)。
2.游戲音樂。
活動(dòng)過程:
1.游戲“小老鼠鉆洞”。
幼兒扮小老鼠,教師扮鼠媽媽帶領(lǐng)“小老鼠”練習(xí)鉆圈的動(dòng)作。
幼兒展示自己鉆圈的方法。
教師小結(jié)鉆的動(dòng)作要領(lǐng):雙膝彎彎,腰彎彎,低著頭兒鉆鉆鉆。
引導(dǎo)幼兒去鉆多個(gè):洞“,反復(fù)練習(xí)鉆的動(dòng)作技巧。
2.游戲“貓和老鼠”。
將鉆圈圍成一個(gè)大圓圈,“小老鼠”站在圈里,圈外放若干“糧食”(沙包),教師扮貓,在圈外做睡覺動(dòng)作。
游戲開始,“小老鼠”鉆圈出來搬糧食(一次只能搬一袋),再鉆圈回到大圈內(nèi)。提醒幼兒動(dòng)作要輕,不要驚動(dòng)“大花貓”?!按蠡ㄘ垺薄斑鬟鬟鳌?,站起來抓“小老鼠”,“小老鼠”要趕緊鉆回到大圈里。
3.放松游戲“小老鼠吹氣球”。
教師和幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈,說兒歌:“小老鼠,吹氣球,吹了一個(gè)大氣球,呼呼呼,呼呼呼,嘭——”所有幼兒松開手蹲在地上。
3、小班體育游戲教案《老鼠鉆洞》含反思
活動(dòng)目標(biāo):
1.能鉆過60-70厘米高的障礙物,并樂意鉆來鉆去。
2.能聽指令做游戲,遵守游戲規(guī)則。
3.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。
4.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.60-70厘米高的拱形門,沙包若干,貓頭飾一個(gè)。
2.游戲音樂。
活動(dòng)過程:
1.游戲“小老鼠鉆洞”。
幼兒扮小老鼠,教師扮鼠媽媽帶領(lǐng)“小老鼠”練習(xí)鉆圈的動(dòng)作。
幼兒展示自己鉆圈的方法。
教師小結(jié)鉆的動(dòng)作要領(lǐng):雙膝彎彎,腰彎彎,低著頭兒鉆鉆鉆。
引導(dǎo)幼兒去鉆多個(gè):洞“,反復(fù)練習(xí)鉆的動(dòng)作技巧。
2.游戲“貓和老鼠”。
將鉆圈圍成一個(gè)大圓圈,“小老鼠”站在圈里,圈外放若干“糧食”(沙包),教師扮貓,在圈外做睡覺動(dòng)作。
游戲開始,“小老鼠”鉆圈出來搬糧食(一次只能搬一袋),再鉆圈回到大圈內(nèi)。提醒幼兒動(dòng)作要輕,不要驚動(dòng)“大花貓”?!按蠡ㄘ垺薄斑鬟鬟鳌?,站起來抓“小老鼠”,“小老鼠”要趕緊鉆回到大圈里。
3.放松游戲“小老鼠吹氣球”。
教師和幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈,說兒歌:“小老鼠,吹氣球,吹了一個(gè)大氣球,呼呼呼,呼呼呼,嘭——”所有幼兒松開手蹲在地上。
教學(xué)反思:
新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。活動(dòng)中,我緊緊把握這個(gè)理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。
4、小班體育活動(dòng)教案優(yōu)質(zhì)課《老鼠鉆洞》含反思
設(shè)計(jì)意圖
老鼠鉆洞是小班的一節(jié)體育游戲,旨在讓幼兒鉆過50-60厘米高的障礙物,并樂意鉆來鉆去。能聽指令做游戲,遵守游戲規(guī)則,我根據(jù)小班的情境游戲占優(yōu)勢的年齡特點(diǎn),用“森林探險(xiǎn)”引出整個(gè)活動(dòng),提高幼兒興趣。首先“小老鼠鉆洞”,認(rèn)識(shí)鉆圈,熟悉鉆洞的要領(lǐng);隨后“貓和老鼠”游戲加深活動(dòng)難度,要求小老鼠既拿“糧食”鉆洞,又要躲開花貓的追擊;最后以去海邊玩耍放松活動(dòng)結(jié)束。整個(gè)活動(dòng)中“森林探險(xiǎn)”這一主題貫穿整個(gè)過程,既與活動(dòng)目標(biāo)相吻合,又讓幼兒體驗(yàn)游戲的快樂。
活動(dòng)目標(biāo)
1.能鉆過50-60厘米高的障礙物,并樂意鉆來鉆去。
2.能聽指令做游戲,遵守游戲規(guī)則。
3.幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
4.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
小老鼠、小貓頭飾,鉆圈若干,四只籃子,沙包若干,游戲音樂,活動(dòng)課件。
活動(dòng)過程
一、情景導(dǎo)入
教師扮鼠媽媽,幼兒扮老鼠。
師:“今天鼠媽媽帶領(lǐng)鼠寶寶去森林探險(xiǎn)咯,大家想去嗎?可是探險(xiǎn)必須要有一個(gè)強(qiáng)健的身體,現(xiàn)在讓我們一起鍛煉一下我們的身體吧?!?/p>
熱身活動(dòng)。
師:“好了,老鼠寶寶鍛煉完畢,我們渾身充滿能量了,向我們的森林探險(xiǎn),出發(fā)!”
二、森林探險(xiǎn)之“小老鼠鉆洞”
(一)認(rèn)識(shí)鉆圈,幼兒展示自己的鉆圈動(dòng)作。
師:“咦,這是什么?它是用來干嘛的?”幼:“鉆圈,是用來鉆的。”師:“這個(gè)是我們的老鼠洞,鼠寶寶會(huì)鉆嗎?下面我請(qǐng)幾個(gè)鼠寶寶來鉆一下?!?/p>
稍作點(diǎn)評(píng),請(qǐng)幼兒一起鉆。
(二)教師小結(jié)鉆圈要領(lǐng):雙膝玩玩,腰彎彎,低著頭兒鉆鉆鉆。
師:“剛才鼠寶寶們鉆的特別好,但是某某老鼠是爬過去的,沒有鉆,大家注意,鉆的時(shí)候一定要雙膝玩玩,腰彎彎,低著頭兒鉆鉆鉆?,F(xiàn)在我們請(qǐng)某某小老鼠鉆一下,我們一起學(xué)一下?!?/p>
幼兒再次自由鉆洞。
(三)引導(dǎo)幼兒去鉆多個(gè)“洞”,反復(fù)練習(xí)鉆的動(dòng)作技巧。
師:“鼠寶寶不要只鉆自己的洞哦,我們可以鉆到別人家里去串門哦。”
教師小結(jié)
三、森林探險(xiǎn)之“貓和老鼠”。
(一)將鉆圈圍成一個(gè)大圓圈,“小老鼠”站在圈里,圈外放若干“糧食”(沙包),另一教師扮貓,在圈外做睡覺動(dòng)作。
師:“剛才鼠寶寶都會(huì)鉆老鼠洞了,我們繼續(xù)我們的森林探險(xiǎn)吧,出發(fā)!咦,這里有一個(gè)好大的老鼠洞啊,那邊是什么?” 幼:“小花貓?!睅煟骸皣u,小花貓睡著了,我們可不要吵醒它,現(xiàn)在我們趕緊鉆進(jìn)洞里藏起來。”進(jìn)洞后,師:“好餓哦,可是洞里沒有一點(diǎn)糧食了,怎么辦呢?”引導(dǎo)老鼠寶寶去洞外“偷”糧食。
(二)游戲開始,“小老鼠”鉆圈出來搬糧食(一次只能搬一袋),再鉆圈回到大圈內(nèi)。提醒幼兒動(dòng)作要輕,不要驚動(dòng)“大花貓”?!按蠡ㄘ垺毙褋怼斑鬟鬟鳌?,站起來抓“小老鼠”,“小老鼠”要趕緊鉆回到大圈里。
提醒老鼠寶寶注意安全。
(三)教師小結(jié),幼兒再次游戲。
四、放松活動(dòng)
師:“剛才鼠寶寶玩的開心嗎?現(xiàn)在鼠媽媽帶鼠寶寶去海邊玩???。”跟隨音樂扮演海浪、海草、小魚、鯊魚等進(jìn)行放松活動(dòng)。
師:“瞧!太陽快落山了,鼠寶寶排好隊(duì),跟媽媽一起回家吧?!庇螒蚪Y(jié)束。
教學(xué)反思:
新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。活動(dòng)中,我緊緊把握這個(gè)理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。
5、小班教案《小老鼠鉆洞》
活動(dòng)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)彎腰蹲跑的基本動(dòng)作,增強(qiáng)下肢肌肉力量。
2.體驗(yàn)克服困難后的成功感。
3.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
4.愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)過程
一、快樂鼠
1.指導(dǎo)語:走,老鼠媽媽帶著小老鼠門到樹林里去玩嘍。
2.重點(diǎn)指導(dǎo):準(zhǔn)備操。
上、下肢--"左看看、右看看,轉(zhuǎn)個(gè)圈兒洗洗臉。"
腹背運(yùn)動(dòng):吃大米,真好吃;吃松子,真好吃;喝點(diǎn)油,吃飽了。
全身運(yùn)動(dòng):游啊游,游啊游,跳到岸上看一看;游啊游,游啊游,跳舞到岸上聞一聞。
跳躍運(yùn)動(dòng):跑過小沙灘,條=跳過小土坑。
下蹲運(yùn)動(dòng):去打獵,去打獵,啪啪啪啪,耶!勝利了!
二、小老鼠鉆洞(引導(dǎo)幼兒彎腰半蹲跑)
1.指導(dǎo)語:這里有一條又低又長的地道,怎樣通過地道,又快又不讓貓發(fā)現(xiàn)?
2.指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒 排成隊(duì)自由探索過地道的辦法,教師注意提醒幼兒彎腰。
三、游戲"機(jī)靈的小老鼠"。(幼兒魚貫彎腰半蹲嘗試體驗(yàn)跑過不同高度的地道)
1.游戲玩法:教師扮演"花貓",躲在不遠(yuǎn)處,小老鼠們又輕又快地通過一條條地道,到花貓的音樂響起時(shí),花貓出現(xiàn)去抓小老鼠,小老鼠只有快速通過地道往前跑才能不被貓抓住。
2.指導(dǎo)要點(diǎn):幼兒魚貫地在一長串地道中彎腰半蹲跑動(dòng),加快通過的速度,并增加難度練習(xí),要求每個(gè)幼兒與觀念彎腰半蹲跑過三個(gè)不同高度的地道。
6、小班體育活動(dòng)教案《老鼠鉆洞》含反思
活動(dòng)目標(biāo)
1.能鉆過60~70厘米高的障礙物,并樂意鉆來鉆去。
2.能聽指令做游戲,遵守游戲規(guī)則。
3.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。
4.鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.60~70厘米高的拱形門或者鉆圈若干,沙包若干,貓頭飾一個(gè)。
2.游戲音樂。
活動(dòng)過程
1.游戲——小老鼠鉆洞。
(1)幼兒扮小老鼠,教師扮鼠媽媽帶領(lǐng)“小老鼠”練習(xí)鉆圈的動(dòng)作。
(2)幼兒展示自己鉆圈的方法。
(3)教師小結(jié)鉆的動(dòng)作要領(lǐng):雙膝彎彎,腰彎彎,低著頭兒鉆鉆鉆。
(4)引導(dǎo)幼兒去鉆多個(gè)“洞”反復(fù)練習(xí)鉆的動(dòng)作技巧。
2.游戲——貓和老鼠。
(1)將鉆圈圍成一個(gè)大圓圈,“小老鼠”站在圈里,圈外放若干“糧食”(沙包),教師扮貓,在圈外做睡覺動(dòng)作。
(2)游戲開始,“小老鼠”鉆圈出來搬糧食(一次只能搬一袋),再鉆圈回到大圈內(nèi)。提醒幼兒動(dòng)作要輕,不要驚動(dòng)“大花貓”?!按蠡ㄘ垺薄斑鬟鬟鳌?,站起來抓“小老鼠”,“小老鼠”要趕緊鉆回到大圈里。
3.放松游戲——小老鼠吹氣球。
教師和幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈,說兒歌,:小老鼠,吹氣球,吹了一個(gè)大氣球,呼呼呼,呼呼呼,嘭!所有幼兒松開手蹲在地上或者坐在地上。
教學(xué)反思:
教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
7、小班健康優(yōu)秀教案《小老鼠鉆洞》含反思
活動(dòng)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)彎腰蹲跑的基本動(dòng)作,增強(qiáng)下肢肌肉力量。
2.體驗(yàn)克服困難后的成功感。
3.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。
4.理解故事內(nèi)容,大膽講述簡單的事情。
活動(dòng)過程
一、快樂鼠
1.指導(dǎo)語:走,老鼠媽媽帶著小老鼠門到樹林里去玩嘍。
2.重點(diǎn)指導(dǎo):準(zhǔn)備操。
上、下肢--"左看看、右看看,轉(zhuǎn)個(gè)圈兒洗洗臉。"
腹背運(yùn)動(dòng):吃大米,真好吃;吃松子,真好吃;喝點(diǎn)油,吃飽了。
全身運(yùn)動(dòng):游啊游,游啊游,跳到岸上看一看;游啊游,游啊游,跳舞到岸上聞一聞。
跳躍運(yùn)動(dòng):跑過小沙灘,條=跳過小土坑。
下蹲運(yùn)動(dòng):去打獵,去打獵,啪啪啪啪,耶!勝利了!
二、小老鼠鉆洞(引導(dǎo)幼兒彎腰半蹲跑)
1.指導(dǎo)語:這里有一條又低又長的地道,怎樣通過地道,又快又不讓貓發(fā)現(xiàn)?
2.指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒 排成隊(duì)自由探索過地道的辦法,教師注意提醒幼兒彎腰。
三、游戲"機(jī)靈的小老鼠"。(幼兒魚貫彎腰半蹲嘗試體驗(yàn)跑過不同高度的地道)
1.游戲玩法:教師扮演"花貓",躲在不遠(yuǎn)處,小老鼠們又輕又快地通過一條條地道,到花貓的音樂響起時(shí),花貓出現(xiàn)去抓小老鼠,小老鼠只有快速通過地道往前跑才能不被貓抓住。
2.指導(dǎo)要點(diǎn):幼兒魚貫地在一長串地道中彎腰半蹲跑動(dòng),加快通過的速度,并增加難度練習(xí),要求每個(gè)幼兒與觀念彎腰半蹲跑過三個(gè)不同高度的地道。
教學(xué)反思:
利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。
8、小班下學(xué)期體育教案《老鼠鉆洞》含反思
活動(dòng)目標(biāo):
1.能鉆過60-70厘米高的障礙物,并樂意鉆來鉆去。
2.能聽指令做游戲,遵守游戲規(guī)則。
3.鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
4.體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.60-70厘米高的拱形門,沙包若干,貓頭飾一個(gè)。
2.游戲音樂。
活動(dòng)過程:
1.游戲“小老鼠鉆洞”。
幼兒扮小老鼠,教師扮鼠媽媽帶領(lǐng)“小老鼠”練習(xí)鉆圈的動(dòng)作。
幼兒展示自己鉆圈的方法。
教師小結(jié)鉆的動(dòng)作要領(lǐng):雙膝彎彎,腰彎彎,低著頭兒鉆鉆鉆。
引導(dǎo)幼兒去鉆多個(gè):洞“,反復(fù)練習(xí)鉆的動(dòng)作技巧。
2.游戲“貓和老鼠”。
將鉆圈圍成一個(gè)大圓圈,“小老鼠”站在圈里,圈外放若干“糧食”(沙包),教師扮貓,在圈外做睡覺動(dòng)作。
游戲開始,“小老鼠”鉆圈出來搬糧食(一次只能搬一袋),再鉆圈回到大圈內(nèi)。提醒幼兒動(dòng)作要輕,不要驚動(dòng)“大花貓”?!按蠡ㄘ垺薄斑鬟鬟鳌保酒饋碜ァ靶±鲜蟆?,“小老鼠”要趕緊鉆回到大圈里。
3.放松游戲“小老鼠吹氣球”。
教師和幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈,說兒歌:“小老鼠,吹氣球,吹了一個(gè)大氣球,呼呼呼,呼呼呼,嘭——”所有幼兒松開手蹲在地上。
教學(xué)反思:
新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展?;顒?dòng)中,我緊緊把握這個(gè)理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。
9、小班體育游戲優(yōu)質(zhì)課教案《貓和老鼠》含反思
幼兒園小班體育小班優(yōu)秀體育教案貓和老鼠幼兒園小班體育小班優(yōu)秀體育教案貓和老鼠幼兒園小班體育小班優(yōu)秀體育教案貓和老鼠幼兒園小班體育小班優(yōu)秀體育教案貓和老鼠幼兒園小班體育小班優(yōu)秀體育教案貓和老鼠幼兒園小班體育小班優(yōu)秀體育教案貓和老鼠幼兒園小班體育小班優(yōu)秀體育教案貓和老鼠
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。
2、結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法,發(fā)展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
貓、鼠頭飾若干、糧倉一個(gè)、鼠洞二個(gè)、獨(dú)木橋、山洞等。
活動(dòng)過程:
一、開始部分:
1、幼兒聽音樂開汽車進(jìn)場地。
2、游戲前的活動(dòng)準(zhǔn)備。
3、啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征,交待游戲名稱及規(guī)則。
二、基本部分:
1、貓保護(hù)糧倉巡邏,鼠乘虛而入找糧吃,沒吃到。
2、在鼠媽媽的帶領(lǐng)下,小老鼠們乘貓巡邏時(shí),“本文來源:屈,老;師教案.網(wǎng)”在路上設(shè)障礙,搬來跳圈等,鼠獲得偷糧的成功。
3、貓找出失誤的原因,卸下鈴鐺,排除除路障,想辦法給鼠一個(gè)錯(cuò)覺,終于抓住了老鼠,減少了糧倉的損失。
三、結(jié)束部分:
1、表揚(yáng)角色扮演得好的幼兒。
2、幼兒開汽車離開場地。
活動(dòng)反思:
角色游戲是幼兒游戲的一個(gè)重要組成部分。在幼兒玩角色游戲中,我們要學(xué)會(huì)細(xì)致地觀察,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的需要,引導(dǎo)孩子把生活中的各種經(jīng)驗(yàn)遷移到自己的游戲中,再通過分享和同伴溝通,在相互模仿中互相習(xí)得,這樣才能更好地推動(dòng)游戲的發(fā)展和自身交流水平的提升。
10、小班健康優(yōu)質(zhì)課教案《鉆洞采花》含反思
功能:
1、發(fā)展鉆、跑能力和靈敏素質(zhì);
2、發(fā)展行動(dòng)的目的性、計(jì)劃性和情感自控能力;
3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。
玩法:
幼兒分為兩隊(duì),一隊(duì)當(dāng)小兔,在起點(diǎn)后站成一列橫隊(duì),另一隊(duì)手拉手在場地中間(或另一端)站成一列橫隊(duì)當(dāng)山洞。游戲開始后,“山洞”齊說:“小白兔,真可愛,跳得輕,跑得快。鉆過小山洞,采花快回來???快!快!”同時(shí),小兔快跑(或跳)鉆過“山洞”采花,并快速跑回起點(diǎn)?!吧蕉础闭f完最后一個(gè)“快”字時(shí),立即蹲下關(guān)閉“洞門”,小兔如被關(guān)在門外即算失敗。第二次做時(shí)“小兔”和“山洞交換角色。
規(guī)則:
1、必須說完兒歌最后一個(gè)字才能關(guān)“洞門”。
2、采花后必須從洞中鉆回,不準(zhǔn)拉開搭洞兒童的手或繞開山洞跑回。
3、小班做此游戲時(shí)宜先練習(xí)搭山洞、關(guān)洞門的動(dòng)作,做到能整齊說兒歌,并在說兒歌時(shí)能整齊地下蹲關(guān)門。待較熟練的掌握后,再做完整的游戲。
4、做1—2遍游戲后讓當(dāng)小兔的幼兒想想并說出來怎樣才能快速地把花采回。;本文.來源:屈,老,師.教案網(wǎng);注意引導(dǎo)—些做得好的幼兒反思自己的行為過程,說出自己的做法,用他們的經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)做得較差的幼兒動(dòng)腦筋,做到跑前找好自己要鉆的洞,過洞后能迅速“采”好離自己最近的花,不挑花。
5、游戲時(shí),“小兔”們有以下特點(diǎn):(1)看別人采花返回時(shí),不采花就往回跑; (2) 被關(guān)在洞外后,拉開洞門,或跨過、繞開洞返回?!吧蕉础币自谛⊥门苋r(shí)或沒等兒歌說完就關(guān)門。教師可采取以下措施幫助他們改正:(1)跑前提示幼兒想想要遵守哪些規(guī)則;(2)小兔鉆洞時(shí)用浯言提示“山洞”遵守規(guī)則;(3)小兔被關(guān)在門外時(shí)提示其遵守規(guī)則;(4)游戲結(jié)束時(shí)組織幼兒評(píng)價(jià)遵守規(guī)則的情況,為遵守規(guī)則的兒童鼓掌。
6、采花的距離要根據(jù)幼兒跑的能力調(diào)整。如跑距長或移動(dòng)速度慢(如跳爬)可加長兒歌或重復(fù)說兩遍再關(guān)門。
7、跑可改為單、雙腳跳,蹲撐跳。
8、可以設(shè)兩道山洞。
活動(dòng)反思:
我所教學(xué)的這首歌原名為《盼紅軍》,是流傳于四川南坪的民間小調(diào)。歌詞采用傳統(tǒng)的民歌手法,按一年的月序和應(yīng)時(shí)花卉的詠唱,使人們從中獲得不少生產(chǎn)和生活知識(shí)。語言樸素、精煉,每段僅兩句歌詞。歌曲采用2/4拍。曲調(diào)抒情優(yōu)美,曲折委婉,表現(xiàn)了演唱者的深情和喜悅。
為提高學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的興趣,先讓學(xué)生知道民風(fēng)、民俗、歷史以及地理自然環(huán)境對(duì)民歌的風(fēng)格有很大的影響,再學(xué)習(xí)這首四川民歌《采花》,這樣一來不僅拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的渠道,而且將音樂與相關(guān)文化緊密相連,豐富了學(xué)生的情感,不再是你教我學(xué)的單調(diào)的音樂課堂了。歌曲的節(jié)奏比較復(fù)雜,對(duì)學(xué)生來說是難點(diǎn)。
在教學(xué)中我讓學(xué)生先讀那些節(jié)奏,再在歌譜中找出按此節(jié)奏出現(xiàn)的旋律,唱會(huì)它。此外,在學(xué)會(huì)這首歌以后,我安排了學(xué)生對(duì)歌曲進(jìn)行處理演唱,順便傳授了音樂力度、速度的表現(xiàn)記號(hào)以及歌曲演唱形式的相關(guān)知識(shí),學(xué)生的領(lǐng)悟能力很強(qiáng)很快就能對(duì)歌曲做出了恰當(dāng)?shù)奶幚恚莩Ч^佳。
11、小班體育活動(dòng)公開課優(yōu)秀教案《炸老鼠》反思
活動(dòng)名稱:體育活動(dòng)——炸老鼠
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過組織孩子投擲沙包,讓孩子學(xué)習(xí)在1米處投擲目標(biāo)物。
2、培養(yǎng)幼兒有秩序進(jìn)行活動(dòng),遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣。
3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。
4、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲,體驗(yàn)游戲帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、老鼠圖片若干。場地布置:有規(guī)則適合幼兒站隊(duì)的圓點(diǎn),小貓頭飾與幼兒人數(shù)相等。沙包每人一個(gè)。歡快樂曲一首。
活動(dòng)過程:
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。
1、進(jìn)行角色的分配。
教師:今天老師是黑貓警長,小朋友們就是小貓警察,所以你們要聽我的命令,我給你們的任務(wù)就要認(rèn)真完成,同時(shí)我還給你們準(zhǔn)備了一個(gè)炸藥包,遇到敵人的時(shí)候可以這個(gè)武器炸他。那現(xiàn)在你們跟著我排著整齊的隊(duì)去巡邏吧!看看有沒有敵人。
2、教師帶著幼兒跟著《黑貓警長》的主題曲,進(jìn)入場地。
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行隊(duì)伍練習(xí),要求幼兒完成一定的動(dòng)作的練習(xí)。(敵人來了,我們蹲著走,敵人走了我們踮起腳尖走)
3、(小貓?jiān)绮俑?
今天巡查真好,因?yàn)樘鞖夂芎?,那我們也就跟著音樂來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧!
(教師帶領(lǐng)幼兒一起來做運(yùn)動(dòng)。)
二、基本活動(dòng)。
1、引出活動(dòng)。
教師:小警察們做操真是神氣啊!對(duì)了,剛剛我接到小兔媽媽的電話,說他們家里出現(xiàn)了很多的老鼠,要我們?nèi)兔ο麥缋鲜螅趺崔k呢?好!我們就去炸老鼠吧!那我們就要學(xué)會(huì)炸老鼠的本領(lǐng)。小貓們看!這里有很多的圓點(diǎn),等一會(huì),一組一組的小貓有順序的占到圓點(diǎn)上,我們就是要站到原點(diǎn)上練習(xí)本領(lǐng)呢!(隊(duì)伍站好后)
教師:炸老鼠,可不是一個(gè)很簡單的本領(lǐng),不過有一首兒歌可以幫助我們練習(xí)炸老鼠。教師示范正確的動(dòng)作:
小小腳,前后開,小小手,放耳邊,小胳膊。架起來,側(cè)轉(zhuǎn)身,用力往前扔(教師示范正確的動(dòng)作)
教師帶領(lǐng)幼兒空手練習(xí)。(練習(xí)3次,糾正幼兒錯(cuò)誤的方法)
2、帶領(lǐng)幼兒那沙包練習(xí)投擲。
3、游戲“看看哪個(gè)炸藥包扔的遠(yuǎn)”
教師:小貓們學(xué)的本領(lǐng),都不錯(cuò)了,那現(xiàn)在就來看看誰的本領(lǐng)練習(xí)的最好,能把扔炸藥包的動(dòng)作最好看,能把炸藥包扔的最遠(yuǎn)。
(游戲兩次)
4、游戲“炸老鼠”
教師;小警察們都學(xué)會(huì)了本領(lǐng)。那我們就要去完成第一個(gè)任務(wù)了!第一個(gè)任務(wù)就是把小兔子家墻壁上的老鼠炸死。你們看你們的后面的墻上有老鼠,你們就是站在圓點(diǎn)上炸老鼠!
5、再次”炸老鼠“
教師;墻上的老鼠被你們都給炸死了,順利地完成了一個(gè)任務(wù)。那我們就要完成一個(gè)新的任務(wù)了,任務(wù)是什么呢?我們先集對(duì)再告訴你們。
(要求幼兒一組一組地站在教師規(guī)定的地方里)
介紹場地。
教師警察們看。兔媽媽家里有的老鼠鉆到地洞里去了,新的任務(wù)就是炸死地洞里的老鼠。炸老鼠的時(shí)候,我們要走過獨(dú)木橋,然后站到圓圈里面炸老鼠。小貓一個(gè)一個(gè)走過去,等到前面的小貓炸完老鼠再從獨(dú)木橋走回來之后,后面的小貓才可以走過去炸老鼠的!炸完老鼠的小貓都到隊(duì)伍的后面站好看著別人會(huì)不會(huì)炸到老鼠。
游戲進(jìn)行。
三、結(jié)束部分。
教師:每一位小貓都炸了老鼠,我聽到了老鼠”吱吱吱吱“的叫聲了,那肯定就是老鼠喊救命的聲音了。炸死了老鼠開心嗎!那會(huì)不會(huì)累呢?那我們來跟著音樂來放松放松吧!
教師帶領(lǐng)幼兒有秩序離開場地。
效果分析:
我創(chuàng)設(shè)了“黑貓警長炸老鼠”為情景貫穿于整個(gè)活動(dòng),孩子在情景中玩得不亦樂乎,炸老鼠是孩子們很感興趣的事情,在學(xué)習(xí)投擲沙包的時(shí)候,孩子們很有激情地學(xué)習(xí),而且練習(xí)了很多遍,孩子們也還是認(rèn)真有興趣練習(xí)圖紙動(dòng)作,唯一的缺點(diǎn)就是在孩子們真正炸老鼠的時(shí)候,孩子們忘記了要正確地投擲沙包,這也是我有用兒歌提醒孩子們的原因,同時(shí)如果在整個(gè)活動(dòng)中,我能夠用行動(dòng)表示黑貓警長的特征,或許這節(jié)課就會(huì)有更好的效果。