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        大班美術(shù)欣賞教案《有趣的滑雪運(yùn)動(dòng)》反思

        《大班美術(shù)欣賞教案《有趣的滑雪運(yùn)動(dòng)》反思》屬于幼兒園大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        大班美術(shù)欣賞教案《有趣的滑雪運(yùn)動(dòng)》反思

        1、大班美術(shù)欣賞教案《有趣的滑雪運(yùn)動(dòng)》反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解滑雪時(shí)所需的運(yùn)動(dòng)器具,嘗試大膽地表現(xiàn)滑雪時(shí)人物的各種動(dòng)態(tài)。

          2、學(xué)習(xí)用紙團(tuán)印畫的方法來表現(xiàn)雪景,感受此方法的奇妙效果。

          3、樂于參與繪畫創(chuàng)作活動(dòng),感受滑雪運(yùn)動(dòng)的刺激、愉悅,引導(dǎo)幼兒喜歡冬天,不怕冷。

          4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)成功的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、PPT、雪景圖片、音樂。

          2、繪畫工具:油畫棒、水粉筆、顏料(藍(lán)色、白色)、舊報(bào)紙(用來做紙團(tuán))。

          活動(dòng)過程:

          1、在《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂聲中帶幼兒入場(chǎng)。

          2、調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),回憶下雪時(shí)的景象,發(fā)表各自的見解。

          教師提問:小朋友,大雪紛飛是什么季節(jié)?(冬天)冬天下了雪以后,我們周圍的環(huán)境會(huì)怎么樣?你見過的雪是什么樣的?還有什么樣的雪?我們以前用什么形式來表現(xiàn)過雪?(撕貼白色小紙片當(dāng)作雪花、在藍(lán)色彩紙上用白色油畫棒或水粉顏料點(diǎn)畫雪花……)

          師:今天,老師要教小朋友一種新的作畫方法--紙團(tuán)印畫。

          教師示范講解紙團(tuán)印畫的方法:撕去一小部分報(bào)紙,然后捏成團(tuán),蘸取少量白色水粉顏料在紙上即可蘸印。

          教師提問:雪地里小朋友可以玩哪些好玩的運(yùn)動(dòng)?(打雪仗、堆雪人、滑雪等)

          3、播放PPT,讓幼兒了解滑雪器具和欣賞滑雪時(shí)人物的不同動(dòng)態(tài)。

          4、交代要求,幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

          (1)內(nèi)容:可以畫一個(gè)人滑,也可以畫多個(gè)人滑。動(dòng)作可以隨意變化,喜歡滑到哪里都可以。

          (2)材料:用油畫棒繪畫人物,要求畫面豐富飽滿后,用藍(lán)色水粉顏料刷底色(油水分離),待底色半干時(shí)用紙團(tuán)蘸白色水粉顏料作雪花。

          5、作品展示評(píng)價(jià)。

          將幼兒作品合并成一幅大大的滑雪場(chǎng)景圖,引發(fā)幼兒互評(píng)。

          教學(xué)反思:

          作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn),給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià),充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗(yàn),感受到手工活動(dòng)的樂趣,從而增強(qiáng)自信心。

        2、大班美術(shù)欣賞教案《有趣的版畫》含反思

        【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、欣賞了解多種發(fā)型,感受頭發(fā)造型的藝術(shù)美。

          2、嘗試用版畫的形式設(shè)計(jì)出自己喜歡的發(fā)型,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。

          3、能與同伴共享空間和操作材料,養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。

          4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

          5、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、各種發(fā)型圖片。

          2、各種水粉顏料、調(diào)色盤、粗鉛筆、排筆、抹布等。

          3、音樂、展板。

        【活動(dòng)過程】

          (一)師幼談話進(jìn)入主題。

          師:小朋友們看看我,崔老師和剛才相比有什么變化?那我們?cè)谧男∨笥讯加惺裁礃拥陌l(fā)型呢?請(qǐng)回頭看一看,小朋友身后的老師們也有各種各樣美麗的發(fā)型。

          (二)欣賞各種各樣的發(fā)型,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望。

          師:這么多好看的發(fā)型都是由誰設(shè)計(jì)出來的?美發(fā)師真能干!他們用自己的雙手做出了那么多好看的發(fā)型!我們一起來看一看。

          1、欣賞生活中常見的發(fā)型。(PPT1)

          師:這些發(fā)型中有的是直發(fā),有的是卷發(fā);有的是短發(fā),有的是披肩長(zhǎng)發(fā);有的扎了辮子,有的盤起了頭;有的有劉海,有的沒有劉海。頭發(fā)的顏色有黑色的,黃色的,紅色的,金色的,多美呀!

          2、欣賞特殊的發(fā)型。

          師:美發(fā)師除了做出這些漂亮的發(fā)型,他們還喜歡在頭發(fā)上加上裝飾物,設(shè)計(jì)出一些特殊的發(fā)型。那會(huì)是什么樣的呢?我們也來看看吧。(PPT2)

          師:這些特殊的、夸張的發(fā)型生活中會(huì)經(jīng)常看到嗎?你在什么活動(dòng)中會(huì)見到?

          小結(jié):這些一般是舞臺(tái)表演時(shí)用到的發(fā)型,比較夸張,很有創(chuàng)意。

          (三)幼兒認(rèn)識(shí)版畫及所用材料。

          1、師:發(fā)型師真了不起!崔老師也想學(xué)做發(fā)型師???這是我設(shè)計(jì)的發(fā)型(圖片展示)

          提問:大家覺得我的畫和你們平日里畫出來的畫有什么不一樣?

          2、引入“版畫”,幼兒初步了解。

          師:我用的是版畫的畫法。什么是版畫呢?(邊播PPT3邊大概講解)

          “版畫”是我國(guó)許多種繪畫方式中的一種,就是用小刀或硬的東西在紙版、木版、銅版上雕刻好畫面再涂上顏料,然后印刷出來的東西。現(xiàn)在小朋友們看到的就是一組版畫作品。

          3、介紹作畫材料,提出作畫要求。

          (1)我制作這些版畫時(shí)用到了KT板,畫紙、顏料、粗鉛筆、排筆。

          (2)畫的時(shí)候要記住(教師演示):先在KT板上“用力畫出來”,然后用排筆“均勻刷顏料”,最后“輕輕蓋紙使勁壓”。

          (3)幫助幼兒鞏固畫法步驟。

          展示剛畫好的版畫。

          提問:想完成好版畫,第一步要干什么?(在kt版上“用力畫出來”)力氣太大會(huì)戳破kt版,太小用力畫出的痕跡會(huì)不清楚。

          第二步要干什么?(用排筆“均勻刷顏料”)

          第三步要干什么?(輕輕蓋紙使勁壓。

          (四)幼兒設(shè)計(jì)發(fā)型。

          1、師:小朋友們想不想也來設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的發(fā)型呢?你們想設(shè)計(jì)出什么樣的發(fā)型?

          2、幼兒操作,老師指導(dǎo)。

          (五)展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。

          向同伴、向客人老師介紹自己設(shè)計(jì)的發(fā)型,分享創(chuàng)造的快樂。

        【活動(dòng)反思】

          本次活動(dòng)從孩子自身以及身邊熟悉的人的發(fā)型入手,激活孩子們的已知經(jīng)驗(yàn),通過欣賞生活常態(tài)下的各種發(fā)型,幫助孩子復(fù)習(xí)對(duì)各種發(fā)型的認(rèn)識(shí),為創(chuàng)造奠定基礎(chǔ)。第二次讓孩子欣賞有裝飾的發(fā)型和造型奇特的發(fā)型,是為了激活孩子的思維,激發(fā)他們的創(chuàng)造靈感。通過版畫這種獨(dú)特的形式,結(jié)合孩子們熟悉的話題,讓其創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己設(shè)計(jì)的發(fā)型,感受活動(dòng)帶來的樂趣,在活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)。嘗試版畫創(chuàng)作活動(dòng)是難點(diǎn),教師要特別注重孩子作畫過程中的巡視、指導(dǎo),注意幼兒能力差異。

        3、大班美術(shù)活動(dòng)教案《滑雪運(yùn)動(dòng)真好玩》含反思

        【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、了解滑雪時(shí)所需的運(yùn)動(dòng)器具,嘗試大膽地表現(xiàn)滑雪時(shí)人物的各種動(dòng)態(tài)。

          2、學(xué)習(xí)用紙團(tuán)印畫的方法來表現(xiàn)雪景,感受此方法的奇妙效果。

          3、樂于參與繪畫創(chuàng)作活動(dòng),感受滑雪運(yùn)動(dòng)的刺激、愉悅,引導(dǎo)幼兒喜歡冬天,不怕冷。

          4、嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

          5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、PPT、雪景圖片、音樂。

          2、繪畫工具:油畫棒、水粉筆、顏料(藍(lán)色、白色)、舊報(bào)紙(用來做紙團(tuán))。

        【活動(dòng)過程】

          1、在《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂聲中帶幼兒入場(chǎng)。

          2、調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),回憶下雪時(shí)的景象,發(fā)表各自的見解。

          教師提問:小朋友,大雪紛飛是什么季節(jié)?(冬天)冬天下了雪以后,我們周圍的環(huán)境會(huì)怎么樣?你見過的雪是什么樣的?還有什么樣的雪?我們以前用什么形式來表現(xiàn)過雪?(撕貼白色小紙片當(dāng)作雪花、在藍(lán)色彩紙上用白色油畫棒或水粉顏料點(diǎn)畫雪花……)

          師:今天,老師要教小朋友一種新的作畫方法——紙團(tuán)印畫。

          教師示范講解紙團(tuán)印畫的方法:撕去一小部分報(bào)紙,然后捏成團(tuán),蘸取少量白色水粉顏料在紙上即可蘸印。

          教師提問:雪地里小朋友可以玩哪些好玩的運(yùn)動(dòng)?(打雪仗、堆雪人、滑雪等)

          3、播放PPT,讓幼兒了解滑雪器具和欣賞滑雪時(shí)人物的不同動(dòng)態(tài)。

          4、交代要求,幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

          (1)內(nèi)容:可以畫一個(gè)人滑,也可以畫多個(gè)人滑。動(dòng)作可以隨意變化,喜歡滑到哪里都可以。

          (2)材料:用油畫棒繪畫人物,要求畫面豐富飽滿后,用藍(lán)色水粉顏料刷底色(油水分離),待底色半干時(shí)用紙團(tuán)蘸白色水粉顏料作雪花。

          5、作品展示評(píng)價(jià)。

          將幼兒作品合并成一幅大大的滑雪場(chǎng)景圖,引發(fā)幼兒互評(píng)。

        教學(xué)反思:

          作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn),給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià),充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗(yàn),感受到手工活動(dòng)的樂趣,從而增強(qiáng)自信心。

        4、大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《有趣的運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過欣賞和自由模仿,了解奧運(yùn)會(huì)競(jìng)技體育項(xiàng)目,感受運(yùn)動(dòng)帶來的美和快樂。

          2、嘗試根據(jù)體育運(yùn)動(dòng)姿態(tài)的特征,聯(lián)想、設(shè)計(jì)線條符號(hào),并用繩貼畫等多種方式進(jìn)行表現(xiàn)。

          3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

          4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

          知道2008年奧運(yùn)會(huì)將在祖國(guó)北京舉辦,看過申奧實(shí)況錄像,對(duì)奧運(yùn)會(huì)相關(guān)知識(shí)已有初步的了解。有繩貼畫、泥貼畫、棉簽畫的經(jīng)驗(yàn)。

          2、物質(zhì)準(zhǔn)備:

          幻燈片,音樂磁帶;申奧實(shí)況錄像VCD;黑色底板紙人手一張,白粉筆人手半根;毛根小人一個(gè)、紙繩若干、剪刀、漿糊、抹布、各色彩泥、顏料、棉簽若干。

          活動(dòng)過程:

          一、師生共同律動(dòng)導(dǎo)入,引出課題。

          1、師:小朋友們讓我們跟著好聽的音樂,運(yùn)動(dòng)起來吧!師生共同進(jìn)行律動(dòng)。

          2、師:小朋友們,運(yùn)動(dòng)過后,你們感覺如何?(鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的感受)

          二、欣賞、模仿圖片中體育運(yùn)動(dòng)的姿態(tài),感受各種動(dòng)作線條獨(dú)特的美。

          1、師:2008年奧運(yùn)會(huì)就將在我們的首都北京舉行你們高興嗎?;.來源快思老師教。案網(wǎng);了。你們知道有哪些奧運(yùn)會(huì)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目嗎?請(qǐng)個(gè)別幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn),其他幼兒進(jìn)行猜測(cè)。

          2、欣賞部分運(yùn)動(dòng)圖片,引導(dǎo)幼兒觀察其姿態(tài)特征,并嘗試用毛根小人進(jìn)行表現(xiàn)。

          師:今天老師還帶來了一些運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)的照片,我們來看一看。

          用PPT展示出圖片:這是什么運(yùn)動(dòng)?仔細(xì)看看,他的手(身體、腿)是怎樣的?

          請(qǐng)小朋友用模板上的毛根小人表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)姿態(tài)。

          三、欣賞北京奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)圖標(biāo),感受圖標(biāo)的簡(jiǎn)潔和生動(dòng)形象。

          四、幼兒根據(jù)體育運(yùn)動(dòng)姿態(tài)的特征自主設(shè)計(jì)線條符號(hào),用繩貼畫等多種方式進(jìn)行表現(xiàn)

          1、教師介紹操作材料和要求。

          2、幼兒自由選擇喜歡的材料和方式進(jìn)行操作,教師個(gè)別指導(dǎo)(分三個(gè)層次):

         ?、儆變簜z倆結(jié)伴,相互觀察對(duì)方的的模仿動(dòng)作,進(jìn)行設(shè)計(jì);

          ②教師提供圖片若干,幼兒邊欣賞邊設(shè)計(jì); ③邊想象邊設(shè)計(jì)

          3、評(píng)價(jià)與游戲

         ?、耪故居變鹤髌?,請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的圖標(biāo)。

         ?、朴螒颍嚎鞓返倪\(yùn)動(dòng)

          教師出示部分作品,幼兒運(yùn)用身體動(dòng)作表現(xiàn)圖標(biāo)內(nèi)容。

          活動(dòng)反思:

          在美術(shù)活動(dòng)的講評(píng)時(shí),我嘗試改變策略,讓評(píng)價(jià)活動(dòng)不再以老師為主角,而是注重體現(xiàn)幼兒的主體性,用信任的眼光尊重他們的看法,讓幼兒大膽表達(dá)自己在活動(dòng)中的體驗(yàn),變換采用幼兒個(gè)體的、幼兒與幼兒之間的、以及師生間的多樣化的評(píng)價(jià)方式。通過這些積極互動(dòng)的方法,鼓勵(lì)他們?cè)诿佬g(shù)作品中大膽的展開想象,自由的展現(xiàn)自我,釋放出各自的與眾不同,在欣賞自己和他人作品的快樂中,激發(fā)幼兒和老師、和同伴之間的共同交流與分享,在輕松、友善、鼓勵(lì)、肯定的氛圍中,互相學(xué)習(xí),相互發(fā)現(xiàn),在共享成功的喜悅中共同成長(zhǎng)。

        5、大班美術(shù)欣賞教案《有趣的噴畫》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)噴畫的技能,體驗(yàn)噴畫方法再現(xiàn)物體形象的樂趣。

          2、養(yǎng)成干凈整潔的習(xí)慣。

          3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

          4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幼兒利用光線做影子游戲。

          2、1—4種調(diào)好的顏料;每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布;擦手布。

          活動(dòng)過程:

          a)出示噴畫范例:小象的影子,引起幼兒的學(xué)畫興趣。

          老師:畫上是什么動(dòng)物?畫的前面沒有光也沒有小象,小象的影子怎么會(huì)到紙上呢?

          b)學(xué)習(xí)噴畫的方法。

          i.先將圖畫紙鋪平,再把自己喜歡的物形卡片放在紙上,然后用吹管蘸色在站上吹(或用刷子蘸色在紗窗上來回刷),將顏色噴在紙上,這樣有物形卡片的地方,因?yàn)閲姴坏筋伾蛔兩?,噴完后過一會(huì)將物形卡片輕輕拿掉,就留下了物形的影子。

          ii.為了使畫面更漂亮,可以噴2或3種顏色:噴完一種顏色后,必須等晾干才能噴另一種顏色。

          c)提出要求,幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)。

          d)請(qǐng)幼兒欣賞作品,說一說喜歡哪幅作品,為什么。(引導(dǎo)幼兒從圖案排列美觀、色彩搭配好、噴色均勻等方面進(jìn)行欣賞評(píng)價(jià))。

          教學(xué)反思

          有了第一課時(shí)的經(jīng)驗(yàn)積累,幼兒在完成噴畫作品的過程中,能輕松自如的運(yùn)用噴壺進(jìn)行噴畫,同時(shí),新的噴畫工具(牙刷)的加入,新技法的挑戰(zhàn),又讓孩子們完成作品的興趣更加濃烈,熱情高漲。從單一模具的使用到模具與玩具的組合使用,再到幾何圖形的拼接組合使用,孩子們的想象力和創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮,在噴畫的技巧上得到了自主發(fā)揮。

          新穎的組織方式、可供幼兒自由選擇組合使用的多種工具,將全場(chǎng)氣氛帶入高潮,配合幼兒的興趣和需要,新添加的用廣告紙制作模具的環(huán)節(jié)充分調(diào)動(dòng)了全體幼兒的積極性,使孩子們倍感欣喜。

          此外,在活動(dòng)中,有個(gè)別幼兒對(duì)顏色非常好奇,將兩個(gè)顏色混合在一起,因此,可在下一課時(shí)可嘗試在調(diào)色杯中混色以及在紙上噴畫混色。

        6、大班美術(shù)活動(dòng)教案《有趣的運(yùn)動(dòng)姿態(tài)》含反思

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、了解人體動(dòng)態(tài)及關(guān)節(jié)在肢體運(yùn)動(dòng)時(shí)的重要作用。

          2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)人體結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)。

          3、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。

          4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、人物不同動(dòng)作的圖片。

          2、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第9頁《有趣的運(yùn)動(dòng)姿態(tài)》彩色筆。

          【活動(dòng)過程】

          一、師生共同律動(dòng)導(dǎo)入,引出課題。

          1、小朋友們讓我們跟著好聽的音樂,運(yùn)動(dòng)起來吧!師生共同進(jìn)行律動(dòng)。

          2、小朋友們,運(yùn)動(dòng)過后,你們感覺如何?

          3、鼓勵(lì)幼兒嘗試各主要關(guān)節(jié)的活動(dòng),并說一說不用的活動(dòng)方式所產(chǎn)生的不同動(dòng)作,如:肩部下垂、上舉、前后擺動(dòng)、前后伸展等。

          二、運(yùn)動(dòng)小人

          1、觀看圖片,讓幼兒觀察運(yùn)動(dòng)中的人體姿態(tài)。請(qǐng)幼兒說出各種姿態(tài)的名稱。

          2、模仿圖片中人的動(dòng)作。

          三、彩色小人

          1、要求幼兒用一種顏色表現(xiàn)一種姿態(tài),動(dòng)作姿勢(shì)不要重復(fù),且只需表現(xiàn)人體結(jié)構(gòu),類似剪影,不必畫五官。

          2、提醒幼兒作畫時(shí),注意人體比例以及色彩的搭配。

          3、作畫過程中,可隨機(jī)展示個(gè)別幼兒的作品以啟發(fā)其他幼兒。

          4、針對(duì)個(gè)別幼兒的問題和困惑,教師給予單獨(dú)輔導(dǎo)很示范。

          四、裝飾背景

          1、討論:運(yùn)動(dòng)小人有這么多色彩,那么背景怎么畫呢?怎樣才能讓小人在畫面中比較明顯能?

          2、肯定和鼓勵(lì)幼兒的想法,選擇大家比較認(rèn)同的方式完成背景裝飾。

          五、幼兒作品展覽

          【課后反思】

          在運(yùn)動(dòng)的話題中,逐步激發(fā)孩子對(duì)做這些運(yùn)動(dòng)的興趣。接著引到了今天的內(nèi)容,我出示了一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖標(biāo)讓幼兒觀看不同的運(yùn)動(dòng)形態(tài),讓幼兒和旁邊的小朋友說說你等下要做里面的哪個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的。這一環(huán)節(jié)不僅讓幼兒互相分享,也通過交流鍛煉了幼兒口語表達(dá)能力。接著我出示材料并進(jìn)行了示范講解,讓幼兒明確做法,絕大多數(shù)小朋友都能畫下來。但在這個(gè)過程中孩子樂在其中,一邊嘗試用身體做運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的姿勢(shì),(教案出自:快思教案網(wǎng))一邊把這些姿勢(shì)畫下來。最后是展示交流作品。

          《綱要》指出“提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽的表達(dá)自己的情感、理解和想象,尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式,分享他們創(chuàng)造的快樂?!币虼嗽诒敬位顒?dòng)中我做到了:活動(dòng)以探究為核心,并鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地利用自制器械合作表演運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。關(guān)注幼兒探究思維能力的培養(yǎng)。做到真正使幼兒的情感教育得到落實(shí)。

          感到不足的是:引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮想象力,創(chuàng)造性的進(jìn)行繪畫,這一點(diǎn)還不理想,作品的畫面顯得很單調(diào),不夠豐富。由于孩子的個(gè)別差異,(教案出自:快思教案網(wǎng))不同發(fā)展水平幼兒的繪畫能力存在的差異,給他們的指導(dǎo)不夠。

          總之,本次活動(dòng)以后的反思,我認(rèn)為對(duì)自己是一次較大的促進(jìn)和提高,使我更加認(rèn)識(shí)到,教師要不斷學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)水平。

        7、大班美術(shù)欣賞教案《有趣的滑雪運(yùn)動(dòng)》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解滑雪時(shí)所需的運(yùn)動(dòng)器具,嘗試大膽地表現(xiàn)滑雪時(shí)人物的各種動(dòng)態(tài)。

          2、學(xué)習(xí)用紙團(tuán)印畫的方法來表現(xiàn)雪景,感受此方法的奇妙效果。

          3、樂于參與繪畫創(chuàng)作活動(dòng),感受滑雪運(yùn)動(dòng)的刺激、愉悅,引導(dǎo)幼兒喜歡冬天,不怕冷。

          4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)成功的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、PPT、雪景圖片、音樂。

          2、繪畫工具:油畫棒、水粉筆、顏料(藍(lán)色、白色)、舊報(bào)紙(用來做紙團(tuán))。

          活動(dòng)過程:

          1、在《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂聲中帶幼兒入場(chǎng)。

          2、調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),回憶下雪時(shí)的景象,發(fā)表各自的見解。

          教師提問:小朋友,大雪紛飛是什么季節(jié)?(冬天)冬天下了雪以后,我們周圍的環(huán)境會(huì)怎么樣?你見過的雪是什么樣的?還有什么樣的雪?我們以前用什么形式來表現(xiàn)過雪?(撕貼白色小紙片當(dāng)作雪花、在藍(lán)色彩紙上用白色油畫棒或水粉顏料點(diǎn)畫雪花……)

          師:今天,老師要教小朋友一種新的作畫方法--紙團(tuán)印畫。

          教師示范講解紙團(tuán)印畫的方法:撕去一小部分報(bào)紙,然后捏成團(tuán),蘸取少量白色水粉顏料在紙上即可蘸印。

          教師提問:雪地里小朋友可以玩哪些好玩的運(yùn)動(dòng)?(打雪仗、堆雪人、滑雪等)

          3、播放PPT,讓幼兒了解滑雪器具和欣賞滑雪時(shí)人物的不同動(dòng)態(tài)。

          4、交代要求,幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

          (1)內(nèi)容:可以畫一個(gè)人滑,也可以畫多個(gè)人滑。動(dòng)作可以隨意變化,喜歡滑到哪里都可以。

          (2)材料:用油畫棒繪畫人物,要求畫面豐富飽滿后,用藍(lán)色水粉顏料刷底色(油水分離),待底色半干時(shí)用紙團(tuán)蘸白色水粉顏料作雪花。

          5、作品展示評(píng)價(jià)。

          將幼兒作品合并成一幅大大的滑雪場(chǎng)景圖,引發(fā)幼兒互評(píng)。

          教學(xué)反思:

          作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn),給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià),充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗(yàn),感受到手工活動(dòng)的樂趣,從而增強(qiáng)自信心。