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        大班游戲教案《打豆腐果》

        《大班游戲教案《打豆腐果》》屬于幼兒園大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        大班游戲教案《打豆腐果》

        1、大班游戲教案《打豆腐果》

        游戲目的:

          1、訓(xùn)練觀察能力,手眼協(xié)調(diào)能力及擊中目標(biāo)的準(zhǔn)確性。

          2、訓(xùn)練手上力量,全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          3、體驗(yàn)民間游戲的樂(lè)趣,喜歡健康、益智的民間游戲。

          4、主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。

          5、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

        游戲玩法:

          1、幼兒自由結(jié)伴、自主商量需要投入豆腐果的數(shù)量。(例如,每人出五個(gè))

          2、把豆腐果擺在地上。

          3、幼兒按自主商量的方法決定誰(shuí)先打。(例如:包剪錘、手心手背【三人以上】、出手指【兩個(gè)人決定輸贏或先后。有種民間說(shuō)法叫做“劃雞叫螞蟻”】等決定)

          4、按決定的次序,用自己手中另外一個(gè)豆腐果擊打地上任意一個(gè)豆腐果,把地上的豆腐果打翻面即屬于自己所贏的拾起來(lái),如果打不翻,則不能拾起來(lái)。下一個(gè)幼兒繼續(xù)。不論贏與不贏,一個(gè)人一輪只有一次擊打機(jī)會(huì)。

          5、 游戲按次序循環(huán)反復(fù),直到地上的腐果被打翻撿完為止。

          6、比一比,誰(shuí)贏得豆腐果多。自由組合,反復(fù)游戲。

        指導(dǎo)策略:

          想要打翻豆腐果,需要觀察著力點(diǎn),還要全身配合手的力量。剛開始時(shí),許多幼兒連正確握豆腐果的姿勢(shì)都需要一個(gè)探索的過(guò)程(右手拇指握一面向下,其他四個(gè)手指配合握好另一面向上。)看好目標(biāo),八字腳站好,稍彎腰側(cè)身【便于用力】再對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)某一著力點(diǎn)【需在實(shí)踐中感覺】使勁打下去。

        2、大班音樂(lè)游戲教案《七彩光和果娃娃》含反思

        【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、理解歌詞內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。

          2、認(rèn)識(shí)附點(diǎn)和休止符,并唱準(zhǔn)附點(diǎn)和休止音符。

          3、感受音樂(lè)中友好,快樂(lè)的情緒。

          4、愿意跟隨教師和音樂(lè)在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂(lè)活動(dòng)。

          5、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、圖譜

          2、各種色彩的紙質(zhì)笑臉娃娃

        【活動(dòng)過(guò)程】

          一、導(dǎo)入,激發(fā)幼兒對(duì)果娃娃的興趣。

          師:小朋友,今天果園里發(fā)生了一件有趣的事情,你們猜猜看果園里會(huì)發(fā)生什么事情呢?

          師:小朋友剛才都做了好多的猜想,現(xiàn)在,我們來(lái)聽一聽果園里到底發(fā)生什么有趣的事情。

          二、理解歌詞內(nèi)容,學(xué)唱休止音符。

          教師第一次范唱。

          師:小朋友,誰(shuí)來(lái)到了果園里?

          師:光寶寶來(lái)到了果園里,它來(lái)果園里干了什么事?

          師:光寶寶親親一群果娃娃,你們還記得他親了哪些果娃娃嗎?

          教師根據(jù)小朋友回答的出示果娃娃圖片。

          師:果娃娃都出現(xiàn)了什么表情?

          師:它們都露出了笑臉,很快樂(lè)。我們拍著小手有節(jié)奏地把果娃娃的名稱念一遍,來(lái)感受一下果娃娃的快樂(lè)。

          師:小朋友,我們把剛才念得這一部分叫做念白,在這段念白處有兩個(gè)停頓的地方,我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

          三、認(rèn)識(shí)附點(diǎn),并能唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。

          教師根據(jù)圖譜,第二次范唱。

          師:小朋友,在這張圖譜上有三個(gè)小圓點(diǎn),你們知道這個(gè)小圓是什么嗎?

          師:是附點(diǎn),你們已經(jīng)學(xué)過(guò)一次了,你們還記得有附點(diǎn)的地方怎么唱嗎?

          師:前面唱的長(zhǎng)一點(diǎn),后面短一點(diǎn),我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

          三處附點(diǎn),每處唱兩遍。

          四、完整學(xué)唱歌曲。

          師:現(xiàn)在,我們一起看著圖譜來(lái)唱一唱這首歌。

          師:我們分兩組來(lái)唱這首歌,男孩唱唱的部分,女孩念念白的部分,我們來(lái)比一比誰(shuí)最棒。

          師:小朋友剛才都表現(xiàn)的很棒,這次我們反一反,女孩唱唱的部分,男孩念念白的部分。

        【活動(dòng)反思】

          《七彩光和果娃娃》是一首活潑、歡快的歌曲,歌詞講述的是與七彩光有關(guān)的事,所以在歌唱活動(dòng)前,我先讓幼兒理解故事《調(diào)皮的七彩光》,為音樂(lè)活動(dòng)的開展作了鋪墊。

          本次活動(dòng)的重難點(diǎn)就是如何唱準(zhǔn)歌曲中的附點(diǎn)與休止符以及念白部分,為此我精心設(shè)計(jì)了活動(dòng)的過(guò)程。

          在這個(gè)活動(dòng)開始,我用故事引出光寶寶第一次溜下地后,親了親好多的物體,使這些物體換上了漂亮的顏色,那光寶寶第二次又溜下了地,這一次它會(huì)親哪些果娃娃,它們又會(huì)有什么變化呢?讓幼兒說(shuō)說(shuō)這些果娃娃,并利用圖譜學(xué)念歌詞的念白部分,注意其中的停頓,休止,能做到有節(jié)奏的念準(zhǔn)。

          然后讓幼兒理解歌詞內(nèi)容,學(xué)念歌詞。這里我并沒有直接告訴幼兒歌詞內(nèi)容,而是仍用故事的形式,將歌詞說(shuō)成了是光寶寶第二次溜下地的小小故事,并有節(jié)奏的說(shuō)給幼兒聽,讓幼兒也跟著學(xué)念。

          接下來(lái)學(xué)唱歌曲,我告訴幼兒這個(gè)故事還能唱呢,你信不信啊?然后讓幼兒聆聽,了解附點(diǎn)處演唱的技巧,讓幼兒大膽的學(xué)唱。為了讓他們能夠掌握好這個(gè)技巧,我還利用多種方式:如用手勢(shì)提醒什么時(shí)候延長(zhǎng),什么時(shí)候停止;分男女生配合演唱比賽比比哪隊(duì)唱得準(zhǔn);師生對(duì)抗賽看誰(shuí)接得準(zhǔn)又快等。通過(guò)這么多次有趣的練習(xí)、比賽,大多數(shù)小朋友很有信心的掌握了歌曲的準(zhǔn)確唱法。

          最后的創(chuàng)編讓活動(dòng)達(dá)到了高潮,小朋友和同伴合作將生活中見到的水果編進(jìn)去,你唱給我聽,我唱給你聽,很有意思。

          從整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中來(lái)看,幼兒興趣很高,激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的熱情,幼兒的學(xué)習(xí)比較主動(dòng)、積極,享受著參與活動(dòng)的快樂(lè)。當(dāng)然活動(dòng)中也存在著不足:如唱歌的音準(zhǔn)方面,有些幼兒唱的有些跑調(diào),要在琴聲的伴奏下才能準(zhǔn)確唱出來(lái);在幼兒完整唱歌時(shí),休止符處有些幼兒唱得比較著急,沒有停頓;附點(diǎn)的部分唱得延長(zhǎng)音不夠等等。

        3、大班體育游戲教案《打蒼蠅》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、發(fā)展幼兒投擲能力,幼兒能夠投擲過(guò)一定的高度。(大班幼兒投擲不遠(yuǎn)主要由于都往地下砸,沒有扔高扔遠(yuǎn))

          2、喜歡參加體育運(yùn)動(dòng),樂(lè)于參加集體活動(dòng)。

          3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

          4、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、蒼蠅壓膜圖片

          2、繩子

          3、手榴彈

          4、幼兒已有投擲經(jīng)驗(yàn)

        教學(xué)環(huán)節(jié):

          1、準(zhǔn)備活動(dòng)

          隊(duì)列練習(xí)

          音樂(lè)《大兵操》

          2、情景引入

          教師:在夏天我們最常見到蒼蠅了,蒼蠅飛來(lái)飛去身上有很多細(xì)菌,我們要消滅它!

          小朋友們看前面是不是有很多只大蒼蠅。我給你們準(zhǔn)備了秘密武器。我們一起把蒼蠅打下來(lái)!

          3、游戲:打蒼蠅

          把蒼蠅掛在繩子上有一定高度,幼兒用手榴彈打蒼蠅,蒼蠅身上有鈴鐺可以響。

          教師示范投擲動(dòng)作。投擲動(dòng)作:雙腿前后分開,手臂彎曲過(guò)肩,轉(zhuǎn)身后仰腰部用力,投擲。

          幼兒第一次游戲,教師觀察。

          請(qǐng)打到蒼蠅的小朋友示范,發(fā)現(xiàn)只有眼睛看蒼蠅,投擲的高才能打到蒼蠅。

          第二次練習(xí)教師個(gè)別指導(dǎo)。

          觀察幼兒情況進(jìn)行第三次練習(xí)。

          4、游戲:蒼蠅不飛了

          蒼蠅飛累了,停下來(lái)休息!現(xiàn)在正是消滅她們的好時(shí)候。可是她們躲到了玻璃墻后面。我們直接打不到他!我們只有把手榴彈扔過(guò)玻璃墻才能打到他!我們一起來(lái)試一試!

          要求:幼兒投擲過(guò)高線打到蒼蠅。

          教師個(gè)別指導(dǎo)。

          強(qiáng)調(diào)投擲往高出扔,過(guò)高線

          根據(jù)幼兒投擲情況練習(xí)1-2次

          5、復(fù)習(xí)游戲:小小獎(jiǎng)勵(lì)

          參加打蒼蠅的小朋友非常的棒?,F(xiàn)在我有一些小禮品要送給小勇士們,可是小禮物在那邊的拱門下面!到達(dá)拱門需要跳過(guò)小草。小朋友們一定能拿到小禮物!

          雙腳連續(xù)跳!

          禮物為壓膜小勛章一枚!

          游戲進(jìn)行一次!

          6、放松環(huán)節(jié)

          聽音樂(lè)放松,調(diào)整呼吸。

        活動(dòng)反思:

          本課教學(xué),我分三步來(lái)進(jìn)行:第一步,讓幼兒認(rèn)識(shí)蒼蠅。第二步,讓幼兒了解蒼蠅生長(zhǎng)環(huán)境,如何傳播疾病。第三步,教育幼兒保護(hù)環(huán)境,消滅蒼蠅。通過(guò)本節(jié)課,幼兒基本掌握了本節(jié)課的內(nèi)容,對(duì)保護(hù)環(huán)境消滅蒼蠅,有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),但教學(xué)時(shí)間在冬天,沒能及時(shí)找到蒼蠅來(lái)觀察。如果在夏天教學(xué)這個(gè)內(nèi)容,能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)蒼蠅的蹤跡,效果會(huì)更好些。

        4、大班優(yōu)秀游戲教案《打陀螺》含反思

          游戲目標(biāo):

          1、激發(fā)幼兒對(duì)民間游戲的興趣。

          2、訓(xùn)練幼兒手、眼協(xié)調(diào)一致。

          游戲準(zhǔn)備:

          1、平坦的場(chǎng)地。

          2、每人一條繩子,陀螺

          游戲玩法:

          用繩子繞住陀螺后,降低身體,用力將繞在陀螺上的繩子拉開,使陀螺在地上快速旋轉(zhuǎn),然后不停地用繩子抽打陀螺。陀螺旋轉(zhuǎn)時(shí)間最長(zhǎng)者為勝。

          游戲規(guī)則:

          陀螺轉(zhuǎn)起來(lái)才算成功。

          活動(dòng)反思:

          幼兒的科學(xué)教育重在激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣和探索欲望,使他們體驗(yàn)探索和發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,了解知識(shí)產(chǎn)生的過(guò)程和科學(xué)探究的方法,《有趣的陀螺》這一大班科學(xué)活動(dòng),孩子們一直處于積極探索的狀態(tài)中是因?yàn)檎麄€(gè)活動(dòng)自然流暢,層次分明,適合大班幼兒的水平,又具有一定挑戰(zhàn)性,它激發(fā)了幼兒探索新事物的興趣和熱情,孩子們一直表現(xiàn)出的強(qiáng)烈好奇心和求知欲,主要是基于以下方面的組織和實(shí)施:

          第一,通過(guò)“玩陀螺”激發(fā)幼兒內(nèi)在的認(rèn)知興趣和探究欲望。

          在實(shí)踐中,我們改變傳統(tǒng)的“教”的模式,注重給孩子提供大量的自主探究機(jī)會(huì),使孩子們學(xué)得更主動(dòng)、更自由、更有活力。觀其行,激其趣。通過(guò)情境設(shè)置“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)發(fā)布會(huì)”教師成為活動(dòng)的支持者,成為幼兒的玩伴,并適時(shí)地為幼兒的探究創(chuàng)設(shè)陀螺擂臺(tái)賽展示舞臺(tái),不僅讓幼兒有了展示自我的機(jī)會(huì),又能引發(fā)幼兒之間的互動(dòng),實(shí)現(xiàn)資源共享,更能激發(fā)幼兒探究陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)的興趣和熱情。

          第二,通過(guò)“做”陀螺,讓幼兒在做中學(xué),做中思,做中親身感受科學(xué),探索科學(xué)。

          幼兒對(duì)科學(xué)的理解是通過(guò)一系列活動(dòng)能動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,然而,總會(huì)有一部分孩子的實(shí)驗(yàn)以失敗告終。解其惑,展其趣,在幼兒碰到挫折時(shí),積極有效的師幼互動(dòng)十分重要,教師若能關(guān)注孩子失敗的原因,引導(dǎo)幼兒勇敢地面對(duì)問(wèn)題。比如:制作陀螺過(guò)程中找不準(zhǔn)中心點(diǎn),軸過(guò)長(zhǎng)、過(guò)短,材料制作過(guò)于簡(jiǎn)單等等,在不斷的質(zhì)疑中尋求癥結(jié)所在,并鼓勵(lì)幼兒積極與材料及同伴互動(dòng),在多重互動(dòng)的過(guò)程中贏得成功和自信。在此環(huán)節(jié)中教師還應(yīng)鼓勵(lì)幼兒表述操作結(jié)果,與同伴交流經(jīng)驗(yàn),加深幼兒對(duì)科學(xué)的理解,使感性知識(shí)系統(tǒng)化,使學(xué)習(xí)活動(dòng)不斷向縱深發(fā)展。

          第三,通過(guò)“比陀螺”驗(yàn)證自己的制作,共享實(shí)驗(yàn)的成功與失敗。

          有差異的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與能力導(dǎo)致孩子在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)不同的構(gòu)思,方案和驗(yàn)證過(guò)程。在驗(yàn)證過(guò)程中,我們鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的觀點(diǎn),錄其行,延其趣。為此教師錄制了此環(huán)節(jié),對(duì)幼兒探究活動(dòng)的精彩記錄促成新的活動(dòng)產(chǎn)生,延續(xù)幼兒的探究熱情,而以興趣為目標(biāo)的擂臺(tái)賽,更讓幼兒體驗(yàn)探究和創(chuàng)新樂(lè)趣。

          孩子們的科學(xué)探究從實(shí)現(xiàn)世界中常見的物品或身邊發(fā)生的事情開始,教師應(yīng)用即有趣又能引起兒童科學(xué)思考的情景或方式引入主題,使孩子們關(guān)注周圍常見事物,感到科學(xué)并不遙遠(yuǎn),科學(xué)就在身邊。同時(shí)使孩子們的探究有明確的方向,保證探究的有效性,不斷地支持孩子們的科學(xué)探究活動(dòng)。

        5、大班教案《涼拌豆腐》

        【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、認(rèn)識(shí)常見的豆制品,知道其名稱和價(jià)值,從而喜歡吃豆制品。

          2、嘗試自己使用調(diào)味品進(jìn)行涼拌豆腐,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

          4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

          5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、將香干切成若干小塊、牙簽、黃豆若干。

          2、百葉、豆腐等。

        【活動(dòng)過(guò)程】

          一、認(rèn)識(shí)幾種常見的豆制品。

          教師:今天老師帶來(lái)一些吃的東西,你們認(rèn)識(shí)嗎?幼兒說(shuō)說(shuō)它們的名稱。

          教師小結(jié):這些吃的東西都是用黃豆做的,他們有個(gè)共同的名字,叫豆制品。

          二、出示香干,幼兒品嘗香干。

          教師:你知道你吃的是什么?它是用什么做的?

          教師:你還知道哪些豆制品?

          三、幼兒討論。

          教師小結(jié):豆制品有很多,豆制品營(yíng)養(yǎng)豐富,小朋友要多吃豆制品,對(duì)身體棒棒的哦!

          四、涼拌豆腐。

          教師:老師這里有一些豆腐,我們來(lái)做涼拌豆腐。

          教師介紹調(diào)味品,示范涼拌豆腐。

          幼兒進(jìn)行涼拌豆腐,互相品嘗涼拌豆腐。

        6、大班游戲教案《打豆腐果》

        游戲目的:

          1、訓(xùn)練觀察能力,手眼協(xié)調(diào)能力及擊中目標(biāo)的準(zhǔn)確性。

          2、訓(xùn)練手上力量,全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          3、體驗(yàn)民間游戲的樂(lè)趣,喜歡健康、益智的民間游戲。

          4、主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。

          5、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

        游戲玩法:

          1、幼兒自由結(jié)伴、自主商量需要投入豆腐果的數(shù)量。(例如,每人出五個(gè))

          2、把豆腐果擺在地上。

          3、幼兒按自主商量的方法決定誰(shuí)先打。(例如:包剪錘、手心手背【三人以上】、出手指【兩個(gè)人決定輸贏或先后。有種民間說(shuō)法叫做“劃雞叫螞蟻”】等決定)

          4、按決定的次序,用自己手中另外一個(gè)豆腐果擊打地上任意一個(gè)豆腐果,把地上的豆腐果打翻面即屬于自己所贏的拾起來(lái),如果打不翻,則不能拾起來(lái)。下一個(gè)幼兒繼續(xù)。不論贏與不贏,一個(gè)人一輪只有一次擊打機(jī)會(huì)。

          5、 游戲按次序循環(huán)反復(fù),直到地上的腐果被打翻撿完為止。

          6、比一比,誰(shuí)贏得豆腐果多。自由組合,反復(fù)游戲。

        指導(dǎo)策略:

          想要打翻豆腐果,需要觀察著力點(diǎn),還要全身配合手的力量。剛開始時(shí),許多幼兒連正確握豆腐果的姿勢(shì)都需要一個(gè)探索的過(guò)程(右手拇指握一面向下,其他四個(gè)手指配合握好另一面向上。)看好目標(biāo),八字腳站好,稍彎腰側(cè)身【便于用力】再對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)某一著力點(diǎn)【需在實(shí)踐中感覺】使勁打下去。

        7、大班優(yōu)秀健康教案《涼拌豆腐》

        【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、認(rèn)識(shí)常見的豆制品,知道其名稱和價(jià)值,從而喜歡吃豆制品。

          2、嘗試自己使用調(diào)味品進(jìn)行涼拌豆腐,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

          3、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

          4、了解吃飯對(duì)身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、將香干切成若干小塊、牙簽、黃豆若干。

          2、百葉、豆腐等。

        【活動(dòng)過(guò)程】

          一、認(rèn)識(shí)幾種常見的豆制品。

          教師:今天老師帶來(lái)一些吃的東西,你們認(rèn)識(shí)嗎?幼兒說(shuō)說(shuō)它們的名稱。

          教師小結(jié):這些吃的東西都是用黃豆做的,他們有個(gè)共同的名字,叫豆制品。

          二、出示香干,幼兒品嘗香干。

          教師:你知道你吃的是什么?它是用什么做的?

          教師:你還知道哪些豆制品?

          三、幼兒討論。

          教師小結(jié):豆制品有很多,豆制品營(yíng)養(yǎng)豐富,小朋友要多吃豆制品,對(duì)身體棒棒的哦!

          四、涼拌豆腐。

          教師:老師這里有一些豆腐,我們來(lái)做涼拌豆腐。

          教師介紹調(diào)味品,示范涼拌豆腐。

          幼兒進(jìn)行涼拌豆腐,互相品嘗涼拌豆腐。

        8、大班游戲課教案《打豆腐果》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在游戲中模仿蜜蜂的運(yùn)動(dòng)方式與動(dòng)作,體驗(yàn)樂(lè)趣。

          2、樂(lè)意參與集體游戲,在熟悉的音樂(lè)與兒歌中大膽表現(xiàn)。

          3、培養(yǎng)學(xué)生的模仿的能力。

          4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

          5、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          重點(diǎn):在看看、扮扮、說(shuō)說(shuō)過(guò)程中,了解蜜蜂的基本特征。

          難點(diǎn):通過(guò)活動(dòng),體驗(yàn)小蜜蜂采蜜辛勤勞動(dòng)的快樂(lè)。

          配套課件:大班游戲課件《勤勞的小蜜蜂》PPT課件

          下載地址:www.banzhuren.cn/ppt/2402.html

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          材料準(zhǔn)備:PPT,蜜蜂觸角,衣服,尾巴人手一份,其他小動(dòng)物的角(如兔子耳朵,貓耳朵),衣服(斑馬衣服),尾巴(其他形狀:長(zhǎng)長(zhǎng)圓圓的等)若干。

          前期活動(dòng):小蜜蜂歌曲。

          幼兒經(jīng)驗(yàn):有關(guān)春天的小動(dòng)物的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

          環(huán)境創(chuàng)設(shè):紅、黃、藍(lán)花叢布置。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、興趣導(dǎo)入:

          (1)播放聲音:蜜蜂嗡嗡叫。

          讓幼兒猜猜這是什么聲音?

          (2)出示PPT圖片:蜜蜂。

          一起來(lái)看看小蜜蜂在干什么?(播放音樂(lè))

          讓幼兒一起學(xué)唱歌曲。

          (3)過(guò)渡:原來(lái)勤勞的小蜜蜂去采蜜。今天,我們來(lái)學(xué)學(xué)小蜜蜂去采蜜,先要把自己打扮成小蜜蜂。

          大班游戲教案《勤勞的小蜜蜂》含PPT課件

          3、游戲體驗(yàn):

          (1)打扮好了,小蜜蜂要跟著蜜蜂媽媽去采蜜了。(放音樂(lè),幼兒熟悉的小蜜蜂歌曲,飛到了花叢中。)

          (2)幼兒自主采蜜,聽指令采蜜。

          (3)師:累不累?蜜蜂采蜜真辛苦。教.案.出.自:快思老.師.教.案.網(wǎng),你喝過(guò)蜂蜜嗎?什么味道的?喝了蜂蜜有什么好處?

          4、活動(dòng)延伸:

          采蜜采得真辛苦,嘴巴也干了,一起去喝蜂蜜泡的水。延伸生活活動(dòng):喝水。

        9、幼兒園大班美食活動(dòng)《清明果》清明節(jié)教案節(jié)日教案反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.了解清明節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗,傳承傳統(tǒng)習(xí)俗制作清明果。

          2.鍛煉動(dòng)手能力,體驗(yàn)制作美食的樂(lè)趣。

          3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

          4.鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道清明節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(掃墓、踏青、蹴鞠、吃清明果等)、有過(guò)包餃子的經(jīng)驗(yàn)。

          《清明果》課件:習(xí)俗圖片,清明果來(lái)歷故事,各種各樣的清明果圖片,清明果制作視頻,清明果制作步驟圖,背景音樂(lè)等。

          材料準(zhǔn)備:每組一份青面團(tuán)、肉餡(或其他餡料)、柚子葉若干、一個(gè)大盤子。

          活動(dòng)過(guò)程:

          談話,回顧清明節(jié)習(xí)俗。

          ——師:再過(guò)幾天就是清明節(jié)了,你們知道清明節(jié)的習(xí)俗嗎?(掃墓、踏青、蹴鞠、吃清明粿等)根據(jù)幼兒回答播放對(duì)應(yīng)習(xí)俗圖片。

          播放故事文字,講述故事,了解清明節(jié)吃清明果的由來(lái)。

          ——師:小朋友都知道清明節(jié)的習(xí)俗,那你們知道為什么清明節(jié)要吃清明果嗎?

          ——教師講述故事。

          播放邀請(qǐng)函,以奇奇邀請(qǐng)小朋友參加清明果展激發(fā)幼兒興趣,感受清明果造型的多樣性。

          ——師:原來(lái)清明果習(xí)俗是這樣流傳下來(lái)的,你們知道清明果都有什么造型嗎?(幼兒自由討論)

          ——播放邀請(qǐng)函。師:老師收到一份邀請(qǐng)函,是寶寶巴士的奇奇邀請(qǐng)我們?nèi)⒓忧迕鞴箷?huì),我們一起去看看吧!

          ——播放各種清明果圖片,感受清明果造型的多樣性。

          ——提問(wèn):清明果都是什么顏色的?清明果的造型有哪些?你最喜歡哪一種?

          嘗試制作清明果。

          1.觀看清明果制作的視頻。

          ——師:今天老師帶來(lái)了一個(gè)視頻,視頻里就藏著制作清明果的小秘密。我們一起來(lái)看看!

          ——制作清明果有哪些步驟?(和肉餡→用鼠曲草、艾草汁揉面團(tuán)→包清明果→粽子葉→蒸清明果)

          2.介紹制作材料及制作過(guò)程的要求。

          師:今天廚房的阿姨們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了制作清明果的材料,我們來(lái)看看。每個(gè)小組的桌上都有什么呢?在制作過(guò)程中應(yīng)該注意什么呢?

         ?、偃嗪玫那嗝鎴F(tuán)一份

         ?、诤秃玫娜怵W一盆(可用豬肉、菜、香菇等做餡)

         ?、埕兆尤~若干片(將包好的清明果放到粽子葉上)

         ?、鼙P子(將制作好的清明果放入盤子)

          3.播放音樂(lè),幼兒分組制作清明果,教師巡回指導(dǎo)。

          4.互相欣賞,請(qǐng)幼兒介紹自己制作的清明果造型。

          5.將清明果移交廚房阿姨蒸熟。

          6.品嘗清明果,感受自己動(dòng)手制作美食的快樂(lè)。

          活動(dòng)延伸:

          區(qū)域活動(dòng):美工區(qū)提供超輕黏土讓幼兒制作不同造型的清明果。

          家園共育:一同與父母制作不同餡的清明果。

          附【故事】

          清明果的來(lái)歷

          傳說(shuō)有一年清明節(jié),太平天國(guó)“忠王”李秀成得力大將陳太平被清兵追捕,附近耕田的一位農(nóng)民上前幫忙,將陳太平化裝成農(nóng)民模樣,與自己一起耕地。沒有抓到陳太平,清兵并未善罷甘休,于是在村里添兵設(shè)崗,每一個(gè)出村人都要接受檢查,防止他們給陳太平帶吃的東西。

          回家后,那位農(nóng)民在思索帶什么東西給陳太平吃時(shí),走出門,一腳踩在一叢艾草上,滑了一跤,爬起來(lái)時(shí)只見手上、膝蓋上都染上了綠瑩瑩的顏色。他頓時(shí)計(jì)上心頭,連忙采了些艾草回家洗凈煮爛擠汁,揉進(jìn)糯米粉內(nèi),做成一只只米團(tuán)子。然后把青溜溜的團(tuán)子放在青草里,混過(guò)村口的哨兵。陳太平吃了青團(tuán),覺得又香又糯且不粘牙。天黑后,他繞過(guò)清兵哨卡安全返回大本營(yíng)。后來(lái),李秀成下令太平軍都要學(xué)會(huì)做青團(tuán)以御敵自保。吃青團(tuán)的習(xí)俗就此流傳開。

          活動(dòng)反思:

          清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來(lái)到,萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了,風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間,組織系列教育活動(dòng),讓幼兒通過(guò)向烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念烈士的高貴品質(zhì),樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想;通過(guò)吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng),了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,鍛煉身體,充分感受到春景的美好。