大班教案《百變?nèi)の稉淇伺啤贩此?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="大班教案《百變?nèi)の稉淇伺啤贩此? /> <meta name="description" content="《大班教案《百變?nèi)の稉淇伺啤贩此肌穼儆谟變簣@大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。1、大班教案《百變?nèi)の稉淇伺啤贩此蓟顒?dòng)目標(biāo)：　　1、能有創(chuàng)意地用拼、搭、插的方法設(shè)計(jì)出各種造型。　　2、在操作時(shí)體現(xiàn)耐心、合作、細(xì)致精神?！　?、能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言介紹自己的作品?！　?、發(fā)展幼兒的觀察力、想" />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://rpnrmr.com/">日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><wbr id="j4nbm"></wbr><legend id="j4nbm"><menuitem id="j4nbm"><rt id="j4nbm"></rt></menuitem></legend><noframes 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</li> <li id="rzwkst5" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/origami/'>折紙</a> <ul class="sub-menu"> <li id="znf9x0u" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/basis/'>折紙基礎(chǔ)</a></li> <li id="u9lxpwt" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/diy/'>創(chuàng)意折紙</a></li> <li id="k6eeykf" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/simple/'>兒童折紙</a></li> <li id="fjx8y4l" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/flower/'>折紙花</a></li> <li id="9qob4fc" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/rose/'>折紙玫瑰</a></li> <li id="0r3slia" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/lily/'>百合折法</a></li> <li id="09bwnoi" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/carnation/'>康乃馨</a></li> <li id="uqcfwyj" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/tulip/'>郁金香</a></li> <li id="0oorudc" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/crepe/'>皺紋紙花</a></li> <li id="rtk0xlg" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/star/'>五角星</a></li> <li id="cv9crf4" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/love/'>心形折紙</a></li> <li id="l5tp4dx" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/box/'>折紙盒子</a></li> <li id="pvtibom" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/basket/'>折紙花籃</a></li> <li id="9g4w00l" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/envelope/'>信封折法</a></li> <li id="r9xln30" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/animal/'>折紙動(dòng)物</a></li> <li id="zvwuerd" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/crane/'>千紙鶴</a></li> <li id="wfhz5sq" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/plane/'>折紙飛機(jī)</a></li> <li id="chnbgch" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/ship/'>折紙船</a></li> <li id="mcxp5xd" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/dart/'>折紙飛鏢</a></li> <li id="veawext" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/photo/'>折紙藝術(shù)</a></li> </ul> </li> <li id="u410n45" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/paper/'>紙藝</a> <ul class="sub-menu"> <li id="9nicgcw" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/papercut/'>剪紙教程</a></li> <li id="w9xsgn4" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/papercut/diy/'>卡紙手工</a></li> <li id="4vxbl95" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/paper/photo/'>衍紙藝術(shù)</a></li> <li id="6g1f7rj" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/paper/diy/'>紙雕教程</a></li> </ul> </li> <li id="lut5v5l" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/ep/'>環(huán)保</a> <ul class="sub-menu"> <li id="hap9uju" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/diy/'>環(huán)保手工</a></li> <li id="f3r9o83" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/remake/'>舊物改造</a></li> <li id="osptmav" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/dress/clothes/'>舊衣改造</a></li> <li id="7pbb49c" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/dress/t-shirt/'>舊T恤DIY</a></li> <li id="hn0qmfk" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/dress/jeans/'>舊牛仔褲</a></li> <li id="8pv495k" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/plastic-bottles/'>塑料瓶</a></li> <li id="n5fhvj8" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/glass/'>玻璃瓶</a></li> <li id="okhwgxr" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/cans/'>易拉罐</a></li> <li id="gnpfzeh" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/can/'>鐵罐利用</a></li> <li id="iu5dpdp" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/cap/'>瓶蓋手工</a></li> <li id="wkh9mit" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/straw/'>吸管手工</a></li> <li id="5wi1oop" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/stick/'>雪糕棍</a></li> <li id="noqbbzz" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/carton/'>紙箱紙盒</a></li> <li id="yp8cpug" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/disposable-cups/'>紙杯子</a></li> <li id="y35eh9l" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/plate/'>餐盤手工</a></li> <li id="utlfagb" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/tissue-holder/'>卷紙筒</a></li> <li id="ostfnik" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/chopsticks-bamboosticks/'>筷子竹簽</a></li> <li id="cw60cbz" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/spoon-fork/'>勺子叉子</a></li> <li id="dk9i9eo" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/wastepaper/'>廢紙舊書</a></li> <li id="hqf599t" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/egg-box/'>雞蛋托</a></li> <li id="zew0ygl" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/cake-cup/'>蛋糕紙杯</a></li> <li id="k08ozgc" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/old-furniture/'>舊家具</a></li> <li id="kk0ibvz" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/branch/'>樹枝枯木</a></li> <li id="cljp9kn" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/bulb/'>燈泡改造</a></li> <li id="jupbcwt" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/shell/'>雞蛋殼</a></li> <li id="f9mxlnc" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/peel/'>果殼果皮</a></li> <li id="rbfpcqb" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/tyre/'>輪胎利用</a></li> <li id="grjlkln" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/photo/'>環(huán)保創(chuàng)意</a></li> </ul> </li> <li id="ht4vlh8" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/female/'>女紅</a> <ul class="sub-menu"> <li id="ly4txcu" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/cloth/'>布藝手工</a></li> <li id="yud9kp8" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/weave/'>手工編織</a></li> <li id="yvyff0h" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/accessories/'>飾品制作</a></li> <li id="gve59zw" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/beads/'>串珠教程</a></li> <li id="df5xblf" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/emb/'>手工刺繡</a></li> <li id="bpu8zj1" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/cross-stitch/'>十字繡</a></li> <li id="4z99zr0" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/felt/'>羊毛氈</a></li> <li id="yk0qmzm" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/mesh-flower/'>絲網(wǎng) 花</a></li> </ul> </li> <li id="ojyo9mc" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/life/'>生活</a> <ul class="sub-menu"> <li id="cyvgghb" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/life/diy/'>家庭手工</a></li> <li id="ddfqvgp" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/pets/'>寵物用品</a></li> <li id="eior95o" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/carpenter/'>木工教程</a></li> <li id="t5powec" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/iron/'>鐵藝制作</a></li> <li id="oow19j3" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/life/container/'>集裝箱房</a></li> <li id="6fquhjn" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/life/rv/'>房車改裝</a></li> <li id="14w3tyn" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/life/photo/'>創(chuàng)意生活</a></li> </ul> </li> <li id="mgxzky9" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/creative/'>創(chuàng)意</a> <ul class="sub-menu"> <li id="jxnprwf" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/creative/diy/'>創(chuàng)意DIY</a></li> <li id="y80jubh" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/creative/drawing/'>創(chuàng)意畫作</a></li> <li id="rava10r" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/creative/food/'>水果美食</a></li> <li id="5hq19ru" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/creative/installations/'>裝置藝術(shù)</a></li> </ul> </li> <li id="ibtylgj" class="menu-item menu-item-has-children"><a href='/more.html'>更多</a> <ul class="sub-menu"> <li id="b0x9pzz" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/cute/'>手工藝品</a></li> <li id="359e59k" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/tradition/'>傳統(tǒng)手工</a></li> <li id="bjz5mql" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/people/'>手工達(dá)人</a></li> <li id="86zm4vq" class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/fashion/">女性時(shí)尚</a></li> <li id="cpph5vo" class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/food/">美食菜譜</a></li> <li id="eh0sxzn" class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/flowers/">家庭園藝</a></li> <li id="u3lro0z" class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/photography/">攝影教程</a></li> <li id="ibwx9a7" class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/painting/">繪畫藝術(shù)</a></li> <li id="3i4fycg" class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/decoration/">裝修設(shè)計(jì)</a></li> <li id="jkpn0vu" class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/product/">產(chǎn)品設(shè)計(jì)</a></li> <li id="tbchvnn" class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/niubi/">新鮮趣味</a></li> </ul> </li> <li id="4sca9dy" class="menu-item menu-item-has-children"><a href='/fanwenmoban/'>范文</a> <ul class="sub-menu"> <li id="e5neddy" class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/jiaoan/">教案</a></li> <li id="3xhmxtp" class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/fanwenmoban/nianduzongjie/">年度總結(jié)</a></li> <li id="5dbglo9" class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/fanwenmoban/jiyu/">寄語(yǔ)</a></li> <li id="gjeai9x" class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/fanwenmoban/jiantaoshu/">檢討書</a></li> <li id="03wq8nv" class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/fanwenmoban/juzi/">句子</a></li> <li id="gckx08e" class="menu-item"><a 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<h3>1、大班教案《百變?nèi)の稉淇伺啤贩此?/h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、能有創(chuàng)意地用拼、搭、插的方法設(shè)計(jì)出各種造型。</p><p>　　2、在操作時(shí)體現(xiàn)耐心、合作、細(xì)致精神。</p><p>　　3、能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言介紹自己的作品。</p><p>　　4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。</p><p>　　5、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見。</p><p><strong>重難點(diǎn)：</strong></p><p>　　能有創(chuàng)意地用拼、搭、插的方法設(shè)計(jì)出各種造型。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　撲克牌每人一副、剪刀等。撲克牌造型圖片。</p><p><strong>活動(dòng)過程：</strong></p><p>　　第一課時(shí)：</p><p>　　一、了解撲克牌</p><p>　　1、今天我們帶來(lái)了什么?(牌)他們是怎么樣的</p><p>　　2、現(xiàn)在我們要來(lái)玩一玩牌，你會(huì)怎么玩?</p><p>　　二、嘗試拼搭</p><p>　　1、今天我們要換一種方法玩撲克牌，把撲克牌拼一拼、搭一搭做出許多有趣的造型(比如飛機(jī)、火車等等)，你會(huì)嗎?我們一起試一試吧。</p><p>　　2、交流嘗試的體驗(yàn)：我拼了什么?我搭了什么?</p><p>　　第二課時(shí)</p><p>　　一、方法啟發(fā)</p><p>　　1、教師展示撲克牌造型的圖片，上次我們一起玩了撲克牌，還拼搭出了許多有趣的圖案，今天老師也帶來(lái)了一些圖片，看看它像什么?它是怎么做出來(lái)的?</p><p>　　2、教師演示操作的方法。</p><p>　　3、請(qǐng)“高手”幼兒上來(lái)表演精彩的撲克拼搭技藝。</p><p>　　二、幼兒創(chuàng)意</p><p>　　1、嘗試?yán)蠋熖崾镜姆椒ɑ蛘哂酶嗟姆椒ㄆ创畛鰮淇伺圃煨汀?/p><p>　　2、交流展</p><p>　　3、小組合作再次操作。</p><p>　　延伸：課后孩子們自由活動(dòng)的時(shí)間讓孩子們自主玩拼搭。</p><p><strong>活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　本次活動(dòng)的題材來(lái)自于早期教育美術(shù)版中提到的一個(gè)操作創(chuàng)意“百變?nèi)の稉淇伺啤?，它用插接的方法把撲克牌拼接成許多有趣的造型，我覺得比較有趣。于是我便添加上了活動(dòng)目標(biāo)，賦予活動(dòng)流程，把該操作活動(dòng)設(shè)計(jì)成一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)。之后在與鄧?yán)蠋煹慕涣髦?，她告訴我他們班的孩子有很多都很會(huì)玩撲克牌，建議我去了解一下孩子的玩法，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)孩子們還會(huì)用一種折疊的方法拼搭撲克牌，于是我把早期教育上提到的插接法和小朋友的折疊法都吸收到該活動(dòng)中，力求通過更多方法的啟發(fā)讓班內(nèi)的孩子們玩出更多的創(chuàng)意。于是我把活動(dòng)第一目標(biāo)定位能有創(chuàng)意地用拼、搭、插的方法設(shè)計(jì)出各種造型。在備課過程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)作品的完成離不開耐心細(xì)致，一步一步的努力，這個(gè)活動(dòng)不僅要鍛煉孩子的創(chuàng)意更需要提升這種創(chuàng)意背后的精神即耐心、合作、細(xì)致、踏實(shí)……于是我把在操作時(shí)體現(xiàn)耐心、合作、細(xì)致精神作為第二目標(biāo)。接下來(lái)是我對(duì)本次執(zhí)教之后的一點(diǎn)反思：</p><p>　　1、活動(dòng)內(nèi)容過于滿、多，把本次活動(dòng)定位兩課時(shí)較為合適。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是在后面兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一、二部分如果作為課前準(zhǔn)備，或者干脆作為第一課時(shí)去完成，這樣后面兩個(gè)環(huán)節(jié)能更有效的去達(dá)到活動(dòng)制定的目標(biāo)。</p><p>　　2、在細(xì)節(jié)處理上還必須花功夫。比如我在示范的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)讓孩子看著我做完一個(gè)作品比較費(fèi)時(shí)，畢竟一個(gè)活動(dòng)更多的實(shí)踐留給孩子才是最重要的，所以聽課老師建議我在教育準(zhǔn)備的時(shí)候做完一個(gè)成品，這樣可以示范完基本步驟后，直接出示成品，既清楚又明了。</p><p>　　3、用不同的方式拼搭出不同的撲克牌造型，玩的就是一種創(chuàng)意的精神，每次在教導(dǎo)孩子的時(shí)候，我自己也在不斷地自我學(xué)習(xí)、向孩子學(xué)習(xí)。我們說創(chuàng)意學(xué)不來(lái)，但是創(chuàng)意的精神是可以學(xué)習(xí)的，創(chuàng)意的能力是可以練習(xí)的，比如撲克牌這個(gè)東西，我相信還可以執(zhí)教一堂數(shù)學(xué)活動(dòng)，比如10以內(nèi)加減、組成等，還可以設(shè)計(jì)成一個(gè)藝術(shù)活動(dòng)，比如欣賞各式各樣的撲克牌造型，設(shè)計(jì)撲克牌造型等，甚至是音樂活動(dòng)用撲克牌打節(jié)奏……換一種方法，換一個(gè)角度，創(chuàng)意之花無(wú)處不在。</p><h3>2、大班游戲活動(dòng)教案《有趣的撲克牌》含反思</h3><p><strong>【活動(dòng)思路】</strong></p><p>　　幼兒非常喜歡玩撲克牌，這種材料又簡(jiǎn)單易取。而且幼兒對(duì)撲克牌百玩不厭，于是我設(shè)計(jì)了本節(jié)課，把數(shù)學(xué)教育融入其中，通過玩游戲，能使幼兒掌握初步的數(shù)學(xué)知識(shí)，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。</p><p><strong>【活動(dòng)目的】</strong></p><p>　　1、培養(yǎng)幼兒按特征分類的能力</p><p>　　2、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。</p><p>　　3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。</p><p>　　4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。</p><p><strong>【活動(dòng)玩法】</strong></p><p>　　兩人各拿牌若干，數(shù)量盡量相同，若按數(shù)字分類，則分別把1—10分開放。若按花色分類，則把方塊、梅花、紅桃、黑桃分開放。兩人同時(shí)開始，分的又快又對(duì)者為勝。</p><p><strong>【活動(dòng)規(guī)則】</strong></p><p>　　兩人的牌單獨(dú)放，以備檢查對(duì)錯(cuò)。</p><p><strong>【活動(dòng)反思】</strong></p><p>　　數(shù)學(xué)活動(dòng)是比較抽象的，教師能把抽象的數(shù)學(xué)生活化并讓幼兒在玩中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的快樂這是非常難得的。撲克牌一個(gè)生活中常見的物品，能有這么多的數(shù)學(xué)的奧秘，是教師注意觀察生活，并把生活中的數(shù)學(xué)提升到課堂，幼兒在這種趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)中不僅學(xué)到到數(shù)學(xué)知識(shí)，也會(huì)自覺地的尋找生活中數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，這是非常重要的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。撲克牌簡(jiǎn)便輕巧，玩起來(lái)千變?nèi)f化，引人入勝，可以有效地培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。通過操作撲克，來(lái)玩數(shù)學(xué)游戲，幼兒能在撲克牌中，了解很多很多的數(shù)學(xué)游戲和數(shù)學(xué)奧秘。教師通過撲克游戲，將枯燥、抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)生活化、游戲化，使孩子玩得輕松，學(xué)得愉快。</p><h3>3、大班數(shù)學(xué)公開課教案《好玩的撲克牌》含反思</h3><p><strong>設(shè)計(jì)意圖：</strong></p><p>　　大班幼兒對(duì)撲克牌應(yīng)該是比較熟悉的，他們會(huì)一些比較簡(jiǎn)單的撲克牌游戲，但如果讓幼兒把撲克牌與生活中的數(shù)字聯(lián)系起來(lái)，幼兒們對(duì)此知識(shí)經(jīng)驗(yàn)還比較零散，需要我們老師給與指導(dǎo)和提升。同時(shí)通過撲克牌的分類、配對(duì)、比大小等小游戲，不僅可以增進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)也可以拓展幼兒的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展他們的思維能力?！毒V要》中指出：教育內(nèi)容的選擇，既要適合幼兒的現(xiàn)有水平，又要有一定的挑戰(zhàn)性。而撲克牌是幼兒生活中比較常見的，又是容易找到的材料，從中挖掘數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的元素，也符合了綱要中提到的，教學(xué)內(nèi)容既要貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問題，又要有助于拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)和視野的原則。</p><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、感受數(shù)學(xué)操作活動(dòng)帶來(lái)的快樂，體驗(yàn)游戲的樂趣。</p><p>　　2、通過猜數(shù)游戲，發(fā)展幼兒的逆向思維及思維的流暢性、敏捷性。</p><p>　　3、認(rèn)識(shí)撲克牌，能根據(jù)撲克牌的特征進(jìn)行分類和排序。</p><p>　　4、能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。</p><p>　　5、提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力。</p><p><strong>活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：</strong></p><p>　　1、重點(diǎn)：通過觀察，發(fā)現(xiàn)撲克牌的特征，并根據(jù)其特征進(jìn)行分類和排序。</p><p>　　2、難點(diǎn)：通過猜數(shù)游戲，發(fā)展幼兒的逆向思維及思維的流暢性、敏捷性。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　撲克牌若干副，PPT圖片、音樂等。</p><p><strong>活動(dòng)過程:</strong></p><p>　　一、認(rèn)識(shí)撲克牌，和孩子們一起熟悉各種花色和形狀等。</p><p>　　1、看PPT圖片，引入活動(dòng)。</p><p>　　(1)小朋友，今天老師請(qǐng)了一位魔術(shù)師，他叫劉謙，曾經(jīng)在春晚為大家表演過魔術(shù)節(jié)目，我們一起來(lái)看看他在干什么?(玩撲克牌)</p><p>　　(2)撲克牌上有些什么呢?(數(shù)字)那除了數(shù)字，還有什么呢?(圖案)它們的顏色一樣嗎?(不一樣)都有些什么顏色?(紅色、黑色)</p><p>　　2、教師出示一副撲克牌和孩子們共同認(rèn)識(shí)。師：撲克牌上都是些數(shù)字幾呢?又有些什么圖案呢?(梅花、方塊、紅桃、黑桃)</p><p>　　小結(jié)：每副撲克牌都是有順序的，除J、Q、K，都是按數(shù)字1-10來(lái)排列，每副撲克牌都有兩種顏色和四種圖案。</p><p>　　二、魔術(shù)游戲：猜猜少了那個(gè)教師：接下來(lái)老師也想學(xué)學(xué)劉謙變魔術(shù)，和大家一起玩?zhèn)€魔術(shù)游戲，你們想玩嗎?</p><p>　　1、介紹游戲方法：幼兒從五張牌中任意抽取一張，教師說出抽掉的牌。</p><p>　　2、教師準(zhǔn)備5張牌(1-5)和(6-10)，請(qǐng)幼兒任意抽取，教師觀察牌面后說出答案。</p><p>　　3、請(qǐng)幼兒猜猜老師為什么會(huì)猜對(duì)。</p><p>　　4、小結(jié)：在這些牌中缺少的那張牌就是被抽走的牌。</p><p>　　5、教師出示1-10的撲克牌，請(qǐng)個(gè)別幼兒任意抽取，猜猜抽掉的是什么。</p><p>　　三、分類游戲教師：撲克牌上有不同的數(shù)字，不同的圖案和不同的樣色。那我們還可以用撲克牌來(lái)玩一玩分一分的游戲，想不想玩?(想)</p><p>　　1、按顏色分：老師給你們每桌準(zhǔn)備了一些牌，請(qǐng)你們一桌的小朋友一起把牌分到2個(gè)盤子里。想一想怎樣分?</p><p>　　2、幼兒進(jìn)行操作。請(qǐng)幼兒說一說：你們那一組是怎樣分的?為什么這樣分?(鼓勵(lì)幼兒想出不同的分法)</p><p>　　3、按圖案分：老師還想讓你們把這些牌從2個(gè)盤子分到4個(gè)盤子里，可以怎樣分呢?大家想一想。</p><p>　　4、幼兒進(jìn)行操作。請(qǐng)幼兒說一說：你們那一組是怎樣分的?為什么這樣分?</p><p>　　四、排序游戲</p><p>　　1、我發(fā)現(xiàn)我們大八班的小朋友很能干，一下子就把桌子上的牌按不同的顏色分成了兩份，按不同的圖案分成了四份，可是它們每一份還想來(lái)排排隊(duì)，怎么辦?</p><p>　　2、看，我這里有一張底版，底版上有什么?有什么用?(起點(diǎn))</p><p>　　3、幼兒進(jìn)行操作。</p><p>　　4、交流：誰(shuí)來(lái)說說你是怎樣排的?(有的小朋友按從大到小的順序排隊(duì)的，有的小朋友按從小到大的順序排隊(duì)的，真整齊。)</p><p>　　5、看PPT圖片，師幼順數(shù)和倒數(shù)1-10.小結(jié)：每副撲克牌上都有四種圖案，每張撲克牌上的圖案數(shù)量和數(shù)字是相對(duì)應(yīng)的。</p><p><strong>活動(dòng)延伸:</strong></p><p>　　師：今天我們用撲克牌玩了這么多的游戲，好玩嗎?其實(shí)撲克牌還有很多好玩的游戲，它還可以站立起來(lái)。撲克牌可以是兩個(gè)人、三個(gè)人，或更多的人一起來(lái)玩。今晚回家也和爸爸媽媽玩一下?lián)淇伺朴螒虬伞?/p><p><strong>活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　本次活動(dòng)的選材符合大班幼兒認(rèn)知的年齡特點(diǎn)，同時(shí)利用幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)，并以游戲的形式進(jìn)行，使幼兒在撲克游戲中提高學(xué)習(xí)的興趣及增長(zhǎng)相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，幼兒始終處于輕松愉快的氣氛中，教學(xué)效果比較好。</p><h3>4、大班教案《百變?nèi)の稉淇伺啤泛此?/h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、能有創(chuàng)意地用拼、搭、插的方法設(shè)計(jì)出各種造型。</p><p>　　2、在操作時(shí)體現(xiàn)耐心、合作、細(xì)致精神。</p><p>　　3、能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言介紹自己的作品。</p><p>　　4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。</p><p>　　5、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見。</p><p><strong>重難點(diǎn)：</strong></p><p>　　能有創(chuàng)意地用拼、搭、插的方法設(shè)計(jì)出各種造型。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　撲克牌每人一副、剪刀等。撲克牌造型圖片。</p><p><strong>活動(dòng)過程：</strong></p><p>　　第一課時(shí)：</p><p>　　一、了解撲克牌</p><p>　　1、今天我們帶來(lái)了什么?(牌)他們是怎么樣的</p><p>　　2、現(xiàn)在我們要來(lái)玩一玩牌，你會(huì)怎么玩?</p><p>　　二、嘗試拼搭</p><p>　　1、今天我們要換一種方法玩撲克牌，把撲克牌拼一拼、搭一搭做出許多有趣的造型(比如飛機(jī)、火車等等)，你會(huì)嗎?我們一起試一試吧。</p><p>　　2、交流嘗試的體驗(yàn)：我拼了什么?我搭了什么?</p><p>　　第二課時(shí)</p><p>　　一、方法啟發(fā)</p><p>　　1、教師展示撲克牌造型的圖片，上次我們一起玩了撲克牌，還拼搭出了許多有趣的圖案，今天老師也帶來(lái)了一些圖片，看看它像什么?它是怎么做出來(lái)的?</p><p>　　2、教師演示操作的方法。</p><p>　　3、請(qǐng)“高手”幼兒上來(lái)表演精彩的撲克拼搭技藝。</p><p>　　二、幼兒創(chuàng)意</p><p>　　1、嘗試?yán)蠋熖崾镜姆椒ɑ蛘哂酶嗟姆椒ㄆ创畛鰮淇伺圃煨汀?/p><p>　　2、交流展</p><p>　　3、小組合作再次操作。</p><p>　　延伸：課后孩子們自由活動(dòng)的時(shí)間讓孩子們自主玩拼搭。</p><p><strong>活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　本次活動(dòng)的題材來(lái)自于早期教育美術(shù)版中提到的一個(gè)操作創(chuàng)意“百變?nèi)の稉淇伺啤保貌褰拥姆椒ò褤淇伺破唇映稍S多有趣的造型，我覺得比較有趣。于是我便添加上了活動(dòng)目標(biāo)，賦予活動(dòng)流程，把該操作活動(dòng)設(shè)計(jì)成一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)。之后在與鄧?yán)蠋煹慕涣髦?，她告訴我他們班的孩子有很多都很會(huì)玩撲克牌，建議我去了解一下孩子的玩法，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)孩子們還會(huì)用一種折疊的方法拼搭撲克牌，于是我把早期教育上提到的插接法和小朋友的折疊法都吸收到該活動(dòng)中，力求通過更多方法的啟發(fā)讓班內(nèi)的孩子們玩出更多的創(chuàng)意。于是我把活動(dòng)第一目標(biāo)定位能有創(chuàng)意地用拼、搭、插的方法設(shè)計(jì)出各種造型。在備課過程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)作品的完成離不開耐心細(xì)致，一步一步的努力，這個(gè)活動(dòng)不僅要鍛煉孩子的創(chuàng)意更需要提升這種創(chuàng)意背后的精神即耐心、合作、細(xì)致、踏實(shí)……于是我把在操作時(shí)體現(xiàn)耐心、合作、細(xì)致精神作為第二目標(biāo)。接下來(lái)是我對(duì)本次執(zhí)教之后的一點(diǎn)反思：</p><p>　　1、活動(dòng)內(nèi)容過于滿、多，把本次活動(dòng)定位兩課時(shí)較為合適。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是在后面兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一、二部分如果作為課前準(zhǔn)備，或者干脆作為第一課時(shí)去完成，這樣后面兩個(gè)環(huán)節(jié)能更有效的去達(dá)到活動(dòng)制定的目標(biāo)。</p><p>　　2、在細(xì)節(jié)處理上還必須花功夫。比如我在示范的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)讓孩子看著我做完一個(gè)作品比較費(fèi)時(shí)，畢竟一個(gè)活動(dòng)更多的實(shí)踐留給孩子才是最重要的，所以聽課老師建議我在教育準(zhǔn)備的時(shí)候做完一個(gè)成品，這樣可以示范完基本步驟后，直接出示成品，既清楚又明了。</p><p>　　3、用不同的方式拼搭出不同的撲克牌造型，玩的就是一種創(chuàng)意的精神，每次在教導(dǎo)孩子的時(shí)候，我自己也在不斷地自我學(xué)習(xí)、向孩子學(xué)習(xí)。我們說創(chuàng)意學(xué)不來(lái)，但是創(chuàng)意的精神是可以學(xué)習(xí)的，創(chuàng)意的能力是可以練習(xí)的，比如撲克牌這個(gè)東西，我相信還可以執(zhí)教一堂數(shù)學(xué)活動(dòng)，比如10以內(nèi)加減、組成等，還可以設(shè)計(jì)成一個(gè)藝術(shù)活動(dòng)，比如欣賞各式各樣的撲克牌造型，設(shè)計(jì)撲克牌造型等，甚至是音樂活動(dòng)用撲克牌打節(jié)奏……換一種方法，換一個(gè)角度，創(chuàng)意之花無(wú)處不在。</p><h3>5、大班數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)教案《撲克牌王國(guó)》含反思</h3><p><strong>【活動(dòng)目標(biāo)】</strong></p><p>　　1、運(yùn)用編譯、破解等游戲方式，復(fù)習(xí)鞏固20以內(nèi)加法、相鄰數(shù)。</p><p>　　2、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的合成，鍛煉幼兒運(yùn)用逆向思維的方式進(jìn)行運(yùn)算。</p><p>　　3、初步了解個(gè)和十，知道十個(gè)1是10。</p><p>　　4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。</p><p>　　5、樂意參與活動(dòng)，體驗(yàn)成功后的樂趣。</p><p><strong>【活動(dòng)準(zhǔn)備】</strong></p><p>　　闖關(guān)指示、每位幼兒1-10兩套撲克牌，鉛筆，紙條。</p><p><strong>【活動(dòng)過程】</strong></p><p>　　一、開始部分。</p><p>　　教師歡迎小朋友來(lái)到撲克牌王國(guó)，撲克牌王國(guó)今天將要舉行盛大的舞會(huì)。邀請(qǐng)小朋友們一起去參加。那小朋友知不知道撲克牌家族都有誰(shuí)呢?</p><p>　　二、基本部分。</p><p>　　(一)教師引導(dǎo)幼兒闖第一關(guān)。</p><p>　　1、教師講述闖關(guān)條例，引導(dǎo)幼兒闖關(guān)。</p><p>　　2、請(qǐng)你來(lái)破解開起撲克牌王國(guó)的大門密碼，密碼第一位是7和9的相鄰數(shù)，密碼的第二位是4+2的得數(shù)，第三位密碼是4和6的相鄰數(shù)，第四位密碼是3+2+4的得數(shù)，請(qǐng)你讀出密碼是多少?</p><p>　　3、我們看看密碼到底是多少?</p><p>　　4、教師幼兒一起驗(yàn)證密碼的對(duì)錯(cuò)。</p><p>　　(二)教師引導(dǎo)幼兒闖第二關(guān)。</p><p>　　1、請(qǐng)你用撲克牌很快的擺出以下數(shù)字，14、26、35、48、59。</p><p>　　2、幼兒擺牌，教師巡回知道。</p><p>　　3、提問幼兒是怎樣擺牌的?</p><p>　　4、提問26、35、48、59是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。</p><p>　　(三)教師引導(dǎo)幼兒闖第三關(guān)。</p><p>　　1、請(qǐng)小朋友們用兩張牌擺出20。</p><p>　　2、請(qǐng)小朋友們用三張牌擺出20。</p><p>　　3、請(qǐng)小朋友們用四張牌擺出20。</p><p>　　4、請(qǐng)小朋友們用五張牌擺出20。</p><p>　　【活動(dòng)結(jié)束】</p><p>　　一起來(lái)參加撲克牌王國(guó)的舞會(huì)，隨著音樂來(lái)跳舞吧!</p><p><strong>反思：</strong></p><p>　　幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他領(lǐng)域的活動(dòng)來(lái)得枯燥、單調(diào)，容易使幼兒失去學(xué)習(xí)的興趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小，邏輯思維尚在發(fā)展。于是就要求老師在組織指導(dǎo)活動(dòng)中要多花心思。</p><h3>6、大班教案《玩撲克牌》含反思</h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)</strong></p><p>　　1、通過玩撲克，鼓勵(lì)幼兒大膽探索讓撲克站立的方法。</p><p>　　2、初步嘗試記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。</p><p>　　3、體驗(yàn)合作探索的快樂。</p><p>　　4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。</p><p>　　5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。</p><p><strong>教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)</strong></p><p>　　活動(dòng)的重點(diǎn)：大膽探索讓撲克站立的方法。</p><p>　　活動(dòng)的難點(diǎn)：探索多張撲克牌合作站立起來(lái)的多種方法。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備</strong></p><p>　　1、大記錄紙一張、黑板。</p><p>　　2、撲克牌若干。</p><p>　　3、照相機(jī)、電視機(jī)。</p><p><strong>活動(dòng)過程</strong></p><p>　　一、通過變魔術(shù)的方法，引發(fā)幼兒探索的興趣。</p><p>　　教師：我是神奇魔術(shù)師。今天，我要用撲克牌變魔術(shù)。仔細(xì)看我是怎樣變的?</p><p>　　二、幼兒自主探索一張撲克牌站立的方法。</p><p>　　教師：你們想不想當(dāng)魔術(shù)師呢?那我要考驗(yàn)考驗(yàn)大家。請(qǐng)你們用一張撲克牌來(lái)變魔術(shù)。好，魔術(shù)師們，開始吧!</p><p>　　1、幼兒第一次嘗試。教師觀察、鼓勵(lì)。</p><p>　　2、嘗試后交流、分享。</p><p>　　(1)你是用什么辦法讓一張撲克牌站立起來(lái)的?</p><p>　　(2)有不一樣的方法嗎?</p><p>　　(3)他這個(gè)方法和剛才的有什么不同?</p><p>　　3、交流后請(qǐng)幼兒在大記錄紙上把自己的方法記錄下來(lái)。</p><p>　　教師小結(jié)。</p><p>　　三、幼兒探索兩張撲克牌站立的方法。</p><p>　　教師：剛才許多魔術(shù)師都很出色?，F(xiàn)在有更難的魔術(shù)，請(qǐng)你們用兩張撲克牌來(lái)變魔術(shù)，讓它們合作站立在桌子上。魔術(shù)師要把變得好的，變得穩(wěn)得把它拍下來(lái)哦。魔術(shù)師們，加油吧!</p><p>　　1、幼兒第二次嘗試。教師觀察、鼓勵(lì)、引導(dǎo)。</p><p>　　2、嘗試后播放照片和幼兒一起交流、分享。</p><p>　　(1)這用什么方法讓兩張撲克牌合作站立起來(lái)的?</p><p>　　(2)這個(gè)方法也不一樣。</p><p>　　四、幼兒四人合作探索一疊撲克牌合作站立的方法。(引導(dǎo)幼兒綜合利用剛才的方法，將撲克牌搭建的更高、更穩(wěn)。)</p><p>　　1、教師：剛才魔術(shù)師們變出了不同的可以讓兩張撲克牌合作站立的方法，現(xiàn)在有更高的挑戰(zhàn)。請(qǐng)每四個(gè)小朋友為一組，每組的魔術(shù)師們一起用一疊撲克牌變魔術(shù)，合作站立起來(lái)，看看哪組的方法多，站立的又高又穩(wěn)。</p><p>　　2教師講要求：請(qǐng)每組先討論：要變什么?用什么方法?怎樣才能又高、又穩(wěn)?</p><p>　　3、幼兒嘗試，教師分組觀察、引導(dǎo)。</p><p>　　五、延伸活動(dòng)：今天魔術(shù)師們太棒啦。讓我們一起到外面用撲克牌搭建更高、更穩(wěn)、更美的圖案!</p><p>　　全體合作讓許多撲克牌合作站立起來(lái)。(引導(dǎo)幼兒綜合利用剛才的方法，將撲克牌搭建的更高、更穩(wěn)、圖案更美、更新。)</p><p><strong>教學(xué)反思</strong></p><p>　　經(jīng)過這一次的科學(xué)探索活動(dòng)，讓我更深的體會(huì)到了，孩子們的智慧真是不可估量。在開始進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)之前，我還一直在擔(dān)心，小朋友們能不能想到讓撲克牌站起來(lái)的方法，如果啟發(fā)不起來(lái)，那么我的這個(gè)活動(dòng)就難以進(jìn)行下去。</p><p>　　但是他們?cè)谟靡粡埮普酒饋?lái)時(shí)就想出了很多的方法。在用撲克牌站的又高有穩(wěn)的這個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒雖有一定難度，但他們?cè)谔剿髦袊L試，一直興趣有佳，最終結(jié)束時(shí)還意猶未盡。本次活動(dòng)，幼兒在游戲活動(dòng)中也獲得樂趣。整個(gè)活動(dòng)條理清晰，一個(gè)環(huán)節(jié)接著一個(gè)環(huán)節(jié)很清楚很順暢。</p><p>　　當(dāng)然，在這次的活動(dòng)中，我也有失誤，教師的引導(dǎo)是關(guān)鍵，但是在幼兒用一張牌站起來(lái)時(shí)想出的很多方法時(shí)，這兒我引導(dǎo)的還不夠，沒發(fā)現(xiàn)幼兒更多的閃光點(diǎn)。在合作和組合的問題上沒有提出來(lái)，導(dǎo)致有的幼兒是用撲克牌在組合不是合作。這也給我在以后的活動(dòng)中敲響了警鐘，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)一定要考慮周全，在上課之前要設(shè)想多種可能發(fā)生的情況，多注意幼兒的引導(dǎo)，這樣上課才能更加的從容不迫。</p><h3>7、大班數(shù)學(xué)教案《有趣的撲克牌》含反思</h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、在活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)的有趣，通過大牌管小牌的游戲使幼兒區(qū)分?jǐn)?shù)字的大小。</p><p>　　2、能根據(jù)牌面花色、顏色及數(shù)字等不同，將撲克牌進(jìn)行分類、“組隊(duì)”，并能進(jìn)行創(chuàng)造性的思維，能對(duì)撲克牌進(jìn)行有規(guī)律的排序、接龍。</p><p>　　3、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。</p><p>　　4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：</p><p>　　小朋友在家里面有過玩撲克牌的經(jīng)驗(yàn)</p><p>　　物質(zhì)準(zhǔn)備：</p><p>　　兩副撲克牌、一塊黑板、一面小鼓</p><p><strong>活動(dòng)過程：</strong></p><p>　　一、介紹好玩的撲克牌</p><p>　　出示撲克牌吸引幼兒的注意，同時(shí)教師簡(jiǎn)單介紹撲克牌。</p><p>　　分析：通過此環(huán)節(jié)吸引幼兒的注意，使得幼兒關(guān)注本次的活動(dòng)，為活動(dòng)的正常開展做好鋪墊。</p><p>　　二、游戲：大牌管小牌</p><p>　　1、請(qǐng)每個(gè)小朋友都抽取三張牌，并聽老師講解游戲規(guī)則</p><p>　　2、游戲：教師敲小鼓和小朋友共同說兒謠，聽到老師說：一、二出牌的時(shí)候才能出牌，大牌的小朋友贏牌。求輸牌的小朋友給贏牌的孩子捶背、或背一下等。</p><p>　　3、分析：這個(gè)環(huán)節(jié)的安排，一方面是讓小朋友在操作前有明確的目標(biāo)，內(nèi)心有一種要解決問題的動(dòng)力，他們更愿意投入學(xué)習(xí)。另一方面也有一個(gè)難易的遞進(jìn)，如會(huì)玩撲克牌比較大小，然后在進(jìn)行比較難的按著花色給撲克牌分類排序</p><p>　　三、給四種花色的撲克牌分類和排序</p><p>　　1、教師邊說兒謠邊發(fā)撲克牌并請(qǐng)小朋友數(shù)數(shù)每人發(fā)了幾張撲克牌。</p><p>　　2、請(qǐng)找手里面有四種花色尖的拿給老師。老師說我們把這個(gè)尖當(dāng)作1。我們要一起</p><p>　　玩一個(gè)按花色接龍的游戲。</p><p>　　3、教師講解規(guī)則，幼兒游戲。</p><p>　　分析：這個(gè)活動(dòng)，改變了以往數(shù)學(xué)活動(dòng)單一操作練習(xí)的形式，而以解決生活中的數(shù)學(xué)問題為中止，讓幼兒在生活化的游戲中拓展數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。</p><p>　　四、幼兒分小組給兩種花色的撲克牌排序接龍。</p><p>　　幼兒分組探索，進(jìn)行互相合作和解決問題，教師巡回指導(dǎo)并參與到幼兒活動(dòng)中來(lái)。</p><p>　　分析：這個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)上一個(gè)環(huán)節(jié)的檢驗(yàn)和提升，并在活動(dòng)中教師能夠真正的觀察到孩子對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度，更進(jìn)一步的對(duì)分類和排序有充分的理解和認(rèn)知。</p><p><strong>活動(dòng)延伸：</strong></p><p>　　1、請(qǐng)小朋友回到家里和家長(zhǎng)玩撲克牌游戲</p><p>　　2、請(qǐng)小朋友思考并嘗試還有哪些排序的方法。</p><p><strong>活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　數(shù)學(xué)活動(dòng)是比較抽象的，教師能把抽象的數(shù)學(xué)生活化并讓幼兒在玩中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的快樂這是非常難得的。撲克牌一個(gè)生活中常見的物品，能有這么多的數(shù)學(xué)的奧秘，是教師注意觀察生活，并把生活中的數(shù)學(xué)提升到課堂，幼兒在這種趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)中不僅學(xué)到到數(shù)學(xué)知識(shí)，也會(huì)自覺地的尋找生活中數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，這是非常重要的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。撲克牌簡(jiǎn)便輕巧，玩起來(lái)千變?nèi)f化，引人入勝，可以有效地培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。通過操作撲克，來(lái)玩數(shù)學(xué)游戲，幼兒能在撲克牌中，了解很多很多的數(shù)學(xué)游戲和數(shù)學(xué)奧秘。教師通過撲克游戲，將枯燥、抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)生活化、游戲化，使孩子玩得輕松，學(xué)得愉快。</p><h3>8、大班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案《有趣的撲克牌》含反思</h3><p>　　【活動(dòng)目標(biāo)】</p><p>　　1、認(rèn)識(shí)撲克牌，能根據(jù)撲克牌的特征進(jìn)行分類</p><p>　　2、通過猜數(shù)游戲，發(fā)展幼兒的逆向思維及思維的流暢性、敏捷性</p><p>　　3、在游戲中，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，提高幼兒協(xié)作完成任務(wù)的能力</p><p>　　4、感受操作活動(dòng)帶來(lái)的快樂體驗(yàn)游戲的樂趣</p><p>　　【活動(dòng)重點(diǎn)】</p><p>　　通過觀察，發(fā)現(xiàn)撲克牌的特征，并根據(jù)其特征進(jìn)行分類</p><p>　　【活動(dòng)難點(diǎn)】</p><p>　　根據(jù)撲克牌的不同特征進(jìn)行接龍游戲，并有一定的合作意識(shí)</p><p>　　【活動(dòng)過程】</p><p>　　一、認(rèn)識(shí)撲克牌</p><p>　　1、引入活動(dòng)</p><p>　　(1)小朋友，看，這是什么?(撲克牌)</p><p>　　(2)老師給你們每組發(fā)了一副撲克牌(除J、Q、K)，請(qǐng)你們觀察一下，看看撲克牌上都有什么?它們有什么規(guī)律?(引導(dǎo)幼兒自主探索，發(fā)現(xiàn)規(guī)律)</p><p>　　(3)教師可適時(shí)引導(dǎo)：撲克牌上有什么?(數(shù)字)都是些幾啊?那除了數(shù)字，還有什么顏色呢?(紅色、黑色)相同的顏色，圖案一樣嗎?(梅花、方塊、紅桃、黑桃)</p><p>　　小結(jié)：每副撲克牌都是有順序的，按數(shù)字1-10排列，同樣的數(shù)字上有四種圖案：撲克牌上的圖案數(shù)量和數(shù)字是相對(duì)應(yīng)的。</p><p>　　2、分類游戲</p><p>　　(1)教師：原來(lái)?yè)淇伺粕嫌胁煌臄?shù)字，不同的顏色，不同的圖案。那我們今天就來(lái)玩分一分的游戲，好嗎?</p><p>　　(2)請(qǐng)每位幼兒拿10張撲克牌，找到特征，進(jìn)行分類</p><p>　　(3)幼兒操作</p><p>　　(4)請(qǐng)幼兒說一說：你是怎么分的?為什么這樣分?(鼓勵(lì)幼兒想出不同的分法)</p><p>　　二、撲克牌接龍(小組合作游戲)</p><p>　　1、每位幼兒10張撲克牌，小組共同商量，進(jìn)行撲克接龍</p><p>　　2、建議：(1)按兩種顏色(2)按四種圖案(3)按從小到大的順序排列(4)按單雙數(shù)(5)以小組合作的形式</p><p>　　3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)</p><p>　　4、小組代表介紹接龍規(guī)律</p><p>　　三、撲克猜數(shù)(兩人合作游戲)</p><p>　　1、教師：接下來(lái)我們來(lái)玩撲克猜數(shù)的游戲，需要兩個(gè)好朋友共同合作，你們想玩嗎?</p><p>　　2、介紹游戲規(guī)則：</p><p>　　一名幼兒手拿"1-10"同一花色的撲克牌，把撲克牌洗好，另一名幼兒任意抽去一張，藏起來(lái)，第一名幼兒猜猜藏起來(lái)的是哪一張牌</p><p>　　3、教師示范，幼兒共同尋找方法</p><p>　　4、幼兒操作，輪流游戲</p><p>　　【活動(dòng)延伸】</p><p>　　游戲《撲克站起來(lái)》</p><p>　　教師：撲克牌還有很多玩法，還可以神奇的站起來(lái)呢!請(qǐng)小朋友們回去之后試一試怎樣讓撲克牌站起來(lái)，好嗎?</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　數(shù)學(xué)活動(dòng)是比較抽象的，教師能把抽象的數(shù)學(xué)生活化并讓幼兒在玩中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的快樂這是非常難得的。撲克牌一個(gè)生活中常見的物品，能有這么多的數(shù)學(xué)的奧秘，是教師注意觀察生活，并把生活中的數(shù)學(xué)提升到課堂，幼兒在這種趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)中不僅學(xué)到到數(shù)學(xué)知識(shí)，也會(huì)自覺地的尋找生活中數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，這是非常重要的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。撲克牌簡(jiǎn)便輕巧，玩起來(lái)千變?nèi)f化，引人入勝，可以有效地培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。通過操作撲克，來(lái)玩數(shù)學(xué)游戲，幼兒能在撲克牌中，了解很多很多的數(shù)學(xué)游戲和數(shù)學(xué)奧秘。教師通過撲克游戲，將枯燥、抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)生活化、游戲化，使孩子玩得輕松，學(xué)得愉快。</p><h3>9、大班數(shù)學(xué)課教案《撲克牌王國(guó)》含反思</h3><p>　　設(shè)計(jì)意圖：</p><p>　　大班幼兒對(duì)撲克牌應(yīng)該是比較熟悉的，他們會(huì)一些比較簡(jiǎn)單的撲克牌游戲，但如果讓幼兒把撲克牌與生活中的數(shù)字聯(lián)系起來(lái)，幼兒們對(duì)此知識(shí)經(jīng)驗(yàn)還比較零散，需要我們老師給與指導(dǎo)和提升。同時(shí)通過撲克牌的分類、配對(duì)、比大小、自編加法應(yīng)用題等的小游戲，不僅可以增進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)也可以拓展幼兒的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒初步理解和掌握自編加法應(yīng)用題，發(fā)展他們的思維能力?！毒V要》中指出：教育內(nèi)容的選擇，既要適合幼兒的現(xiàn)有水平，又要有一定的挑戰(zhàn)性。而撲克牌是幼兒生活中比較常見的，又是容易找到的材料，從中挖掘數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的元素，也符合了綱要中提到的，教學(xué)內(nèi)容既要貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問題，又要有助于拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)和視野的原則。</p><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1.通過玩撲克牌的游戲，復(fù)習(xí)分類、排序、比大小，5以內(nèi)的組成和分解。</p><p>　　2.讓幼兒初步理解和掌握編加法應(yīng)用題的要求，嘗試根據(jù)圖中事情發(fā)展的順序和相關(guān)數(shù)量學(xué)會(huì)口編5以內(nèi)加法應(yīng)用題。</p><p>　　3.激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)和邏輯思維能力，培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣。</p><p>　　4.能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。</p><p>　　5.愿意跟隨教師和音樂在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動(dòng)。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已學(xué)會(huì)5以內(nèi)數(shù)的組成和分解并熟悉撲克牌的花色。</p><p>　　2.物質(zhì)準(zhǔn)備：撲克牌8副、籃子4個(gè)、課件、音樂(聰明的一休、歡喜過新年)、禮物16份、16道加法算式</p><p>　　活動(dòng)過程：</p><p>　　一.情景導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的興趣</p><p>　　導(dǎo)語(yǔ)：老師歡迎小朋友們來(lái)到撲克牌王國(guó)。你們會(huì)用撲克牌來(lái)玩游戲嗎?</p><p>　　幼兒自由用撲克牌來(lái)玩游戲。</p><p>　　二.闖關(guān)游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂趣</p><p>　　導(dǎo)語(yǔ)：“新年快到了，撲克牌的國(guó)王想邀請(qǐng)小朋友參加盛大的舞會(huì)，不過舞會(huì)只邀請(qǐng)勇敢的、自信的小朋友參加，因?yàn)橐?jīng)過4個(gè)闖關(guān)游戲，才能參加舞會(huì)，對(duì)自己有信心嗎?”</p><p>　　(1)第一關(guān)游戲《分家家》——分類、排序</p><p>　?、侔磮D形分類(紅桃、黑桃、草花、方塊);</p><p>　?、诎磾?shù)字排列(1到10或10到1)</p><p>　　師：想想讓數(shù)字按一定的規(guī)律排列可以怎樣排?</p><p>　　(2)第二關(guān)游戲《擺一擺》——復(fù)習(xí)5以內(nèi)的分解組成</p><p>　?、賻煟骸靶∨笥盐覇柲悖?可以分成1和幾?”</p><p>　?、诳伎夹∨笥褦?shù)字5會(huì)有幾條分合式?</p><p>　?、塾變翰僮鳎?/p><p>　　師：兩人一組，擺5以內(nèi)的分解組成，看哪組小朋友擺得又多又準(zhǔn)確，闖關(guān)游戲開始!</p><p>　　(4)最后一關(guān)游戲《我會(huì)編》——嘗試自編加法應(yīng)用題</p><p>　?、賹W(xué)習(xí)講述加法應(yīng)用題，了解應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)：</p><p>　　②引導(dǎo)幼兒看圖嘗試編5以內(nèi)的加法應(yīng)用題;</p><p>　?、劭醇臃ㄋ闶骄帒?yīng)用題;</p><p>　?、苈犂蠋熆诰帒?yīng)用題操作撲克牌，擺出相應(yīng)的加法算式。</p><p>　?、菖c老師們互動(dòng);</p><p>　　師：小朋友剛都在學(xué)編加法應(yīng)用題的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)了嗎?</p><p>　　玩法：每個(gè)老師手上都會(huì)有一道加法算式，請(qǐng)小朋友根據(jù)算式編一道加法應(yīng)用題，如果成功了就會(huì)得到老師們手中的禮物，拿到禮物后我們一起來(lái)參加舞會(huì)好嗎?闖關(guān)開始!</p><p>　　(5)闖關(guān)成功，一起參加撲克牌王國(guó)的舞會(huì)，隨音樂跳起來(lái)。</p><p>　　活動(dòng)延伸：</p><p>　　師：今天我們用撲克牌玩了這么多的游戲，好玩嗎?其實(shí)撲克牌還有很多好玩的游戲，可以是兩個(gè)人、三個(gè)人，或更多的人一起來(lái)玩。今晚回家也和爸爸媽媽玩一下?lián)淇伺朴螒虬伞?/p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　數(shù)學(xué)活動(dòng)是比較抽象的，教師能把抽象的數(shù)學(xué)生活化并讓幼兒在玩中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的快樂這是非常難得的。撲克牌一個(gè)生活中常見的物品，能有這么多的數(shù)學(xué)的奧秘，是教師注意觀察生活，并把生活中的數(shù)學(xué)提升到課堂，幼兒在這種趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)中不僅學(xué)到到數(shù)學(xué)知識(shí)，也會(huì)自覺地的尋找生活中數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，這是非常重要的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。撲克牌簡(jiǎn)便輕巧，玩起來(lái)千變?nèi)f化，引人入勝，可以有效地培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。通過操作撲克，來(lái)玩數(shù)學(xué)游戲，幼兒能在撲克牌中，了解很多很多的數(shù)學(xué)游戲和數(shù)學(xué)奧秘。教師通過撲克游戲，將枯燥、抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)生活化、游戲化，使孩子玩得輕松，學(xué)得愉快。</p><h3>10、大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《撲克牌》含反思</h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、運(yùn)用編譯、破解等游戲方式，復(fù)習(xí)鞏固20以內(nèi)加法、相鄰數(shù)。</p><p>　　2、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的合成，鍛煉幼兒運(yùn)用逆向思維的方式進(jìn)行運(yùn)算。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　闖關(guān)指示、每位幼兒1-10兩套撲克牌，鉛筆，紙條。</p><p>　　活動(dòng)過程：</p><p>　　一、開始部分</p><p>　　教師歡迎小朋友來(lái)到撲克牌王國(guó)，撲克牌王國(guó)今天將要舉行盛大的舞會(huì)。"出自:屈;老.師教案網(wǎng)"邀請(qǐng)我們小朋友一起去參加。那你們知不知道撲克牌家族都有誰(shuí)呢?</p><p>　　二、基本部分</p><p>　　(一)教師引導(dǎo)幼兒闖第一關(guān)</p><p>　　1、教師講述闖關(guān)條例，引導(dǎo)幼兒闖關(guān)。</p><p>　　2、請(qǐng)你來(lái)破解開起撲克牌王國(guó)的大門密碼，密碼第一位是7和9的相鄰數(shù)，密碼的第二位是4+2的得數(shù)，第三位密碼是4和6的相鄰數(shù)，第四位密碼是3+2+4的得數(shù)，請(qǐng)你讀出密碼是多少?</p><p>　　3、我們看看密碼到底是多少?</p><p>　　4、教師幼兒一起驗(yàn)證密碼的對(duì)錯(cuò)。</p><p>　　(二)教師引導(dǎo)幼兒闖第二關(guān)</p><p>　　1、請(qǐng)你用撲克牌很快的擺出以下數(shù)字，14、26、35、48、59。</p><p>　　2、幼兒擺牌，教師巡回知道</p><p>　　3、提問幼兒是怎樣擺牌的?</p><p>　　4、提問26、35、48、59是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。</p><p>　　(三)教師引導(dǎo)幼兒闖第三關(guān)</p><p>　　1、請(qǐng)小朋友用兩張牌擺出18</p><p>　　2、請(qǐng)小朋友用三張牌擺出18</p><p>　　3、請(qǐng)小朋友用四張牌擺出18</p><p>　　4、請(qǐng)小朋友用五張牌擺出18</p><p>　　三、結(jié)束部分：一起參加撲克牌王國(guó)的舞會(huì)，隨音樂跳起舞來(lái)。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　數(shù)學(xué)活動(dòng)是比較抽象的，教師能把抽象的數(shù)學(xué)生活化并讓幼兒在玩中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的快樂這是非常難得的。撲克牌一個(gè)生活中常見的物品，能有這么多的數(shù)學(xué)的奧秘，是教師注意觀察生活，并把生活中的數(shù)學(xué)提升到課堂，幼兒在這種趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)中不僅學(xué)到到數(shù)學(xué)知識(shí)，也會(huì)自覺地的尋找生活中數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，這是非常重要的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。撲克牌簡(jiǎn)便輕巧，玩起來(lái)千變?nèi)f化，引人入勝，可以有效地培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。通過操作撲克，來(lái)玩數(shù)學(xué)游戲，幼兒能在撲克牌中，了解很多很多的數(shù)學(xué)游戲和數(shù)學(xué)奧秘。教師通過撲克游戲，將枯燥、抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)生活化、游戲化，使孩子玩得輕松，學(xué)得愉快。</p><h3>11、大班科學(xué)活動(dòng)教案《撲克牌的站立》含反思</h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)</p><p>　　1、通過玩撲克，鼓勵(lì)幼兒大膽尋找讓撲克站立的方法。</p><p>　　2、通過操作，了解簡(jiǎn)單的力學(xué)原理。</p><p>　　3、學(xué)習(xí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并樂意在集體中表達(dá)自己的想法。</p><p>　　4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。</p><p>　　5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備</p><p>　　1、撲克牌人手二十張。</p><p>　　2、記錄紙、筆人手一份。</p><p>　　活動(dòng)過程</p><p>　　(一)、引出課題</p><p>　　教師：小朋友你們看這是什么呀?撲克牌是用來(lái)干什么的?今天，老師要請(qǐng)小朋友和撲克牌來(lái)玩新游戲。</p><p>　　(二)、幼兒探索怎樣利用兩張撲克牌讓其站立在桌子上。</p><p>　　教師：老師在每個(gè)小朋友的桌子上放了兩張撲克牌，你們?nèi)ピ囈辉嚕茨懿荒茏寭淇伺普驹谧雷由?。然后把你們的方法記錄在紙上，待?huì)來(lái)告訴大家。</p><p>　　1、幼兒第一次嘗試。</p><p>　　2、嘗試后交流</p><p>　　(1)、你是用什么辦法讓撲克牌站立在桌子上的。(請(qǐng)幼兒出示記錄紙并進(jìn)行解釋和示范)。</p><p>　　(2)、為什么這個(gè)方法能讓撲克牌站在桌子上呢?</p><p>　　(3)、我剛才看見有幾個(gè)小朋友也用這個(gè)方法讓撲克牌站起來(lái)，但是后來(lái)又倒了，這是怎么回事?</p><p>　　(4)、有不一樣的方法嗎?</p><p>　　(5)、他這個(gè)方法和剛才的有什么不同?</p><p>　　3、幼兒第二次嘗試</p><p>　　剛才小朋友想出了種讓撲克牌站立的方法，現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友用這種方法你都去試一試，待會(huì)你來(lái)告訴大家，哪一種方法可以讓撲克牌在桌子上站的最穩(wěn)。</p><p>　　4、嘗試后交流</p><p>　　(1)、你覺得這種方法中哪一種方法可以讓撲克牌在桌子上站的最穩(wěn)?</p><p>　　(2)、為什么?</p><p>　　(三)、引導(dǎo)幼兒綜合利用剛才的辦法，將撲克牌搭建的更高。</p><p>　　1、教師：剛才我們想出了不同的可以讓撲克牌站立的方法，而且也討論了哪一種方法可以讓撲克牌站的的更穩(wěn)，現(xiàn)在老師為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了20張撲克牌，干什么呢?老師要請(qǐng)你利用這些撲克牌來(lái)搭小房子，看看誰(shuí)的房子搭的又高又牢固，待會(huì)也請(qǐng)你把搭房子的方法記錄在紙上。</p><p>　　2、幼兒嘗試</p><p>　　3、請(qǐng)先搭好的小朋友拿著自己的記錄紙和他人進(jìn)行交流。</p><p>　　(1)、交流搭建的不同方法。</p><p>　　(2)、交流剛才在搭的時(shí)候有沒有遇到困難，你是怎樣解決的。</p><p>　　4、集體交流</p><p>　　(1)、教師：誰(shuí)來(lái)介紹一下自己搭的小房子。(教師將事先拍好的照片放出來(lái)與幼兒的記錄紙進(jìn)行比較)</p><p>　　(2)、你向小朋友來(lái)介紹一下自己的記錄紙和搭房子的辦法。[文.章出自快思教.案網(wǎng)]</p><p>　　(3)、你剛才在搭房子的時(shí)候有沒有遇到困難，你是怎么解決的?誰(shuí)有更好的辦法來(lái)幫助他解決這個(gè)問題?</p><p>　　(四)、延伸活動(dòng)：幼兒合作搭建</p><p>　　剛才小朋友搭的都很好，待會(huì)我們到教室里大家一起設(shè)計(jì)圖紙，用更多的撲克牌搭更高的房子好不好?</p><p>　　活動(dòng)反思</p><p>　　經(jīng)過這一次的科學(xué)探索活動(dòng)，讓我更深的體會(huì)到了，孩子們的智慧真是不可估量。在開始進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)之前，我還一直在擔(dān)心，小朋友們能不能想到讓撲克牌站起來(lái)的方法，如果啟發(fā)不起來(lái)，那么我的這個(gè)活動(dòng)就難以進(jìn)行下去。</p><p>　　但是他們?cè)谟靡粡埮普酒饋?lái)時(shí)就想出了很多的方法。在用撲克牌站的又高有穩(wěn)的這個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒雖有一定難度，但他們?cè)谔剿髦袊L試，一直興趣有佳，最終結(jié)束時(shí)還意猶未盡。本次活動(dòng)，幼兒在游戲活動(dòng)中也獲得樂趣。整個(gè)活動(dòng)條理清晰，一個(gè)環(huán)節(jié)接著一個(gè)環(huán)節(jié)很清楚很順暢。</p><p>　　當(dāng)然，在這次的活動(dòng)中，我也有失誤，教師的引導(dǎo)是關(guān)鍵，但是在幼兒用一張牌站起來(lái)時(shí)想出的很多方法時(shí)，這兒我引導(dǎo)的還不夠，沒發(fā)現(xiàn)幼兒更多的閃光點(diǎn)。在合作和組合的問題上沒有提出來(lái)，導(dǎo)致有的幼兒是用撲克牌在組合不是合作。這也給我在以后的活動(dòng)中敲響了警鐘，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)一定要考慮周全，在上課之前要設(shè)想多種可能發(fā)生的情況，多注意幼兒的引導(dǎo)，這樣上課才能更加的從容不迫。</p><h3>12、大班科學(xué)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)：百變?nèi)の稉淇伺疲ǜ椒此迹?/h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、能有創(chuàng)意地用拼、搭、插的方法設(shè)計(jì)出各種造型。</p><p>　　2、在操作時(shí)體現(xiàn)耐心、合作、細(xì)致精神。</p><p>　　3、能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言介紹自己的作品。</p><p>　　4、發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。</p><p>　　5、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見。</p><p>　　重難點(diǎn)：能有創(chuàng)意地用拼、搭、插的方法設(shè)計(jì)出各種造型。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：撲克牌每人一副、剪刀等。撲克牌造型圖片。</p><p>　　活動(dòng)過程：</p><p>　　第一課時(shí)：</p><p>　　一、了解撲克牌</p><p>　　1、今天我們帶來(lái)了什么?(牌)他們是怎么樣的</p><p>　　2、現(xiàn)在我們要來(lái)玩一玩牌，你會(huì)怎么玩?</p><p>　　二、嘗試拼搭</p><p>　　1、今天我們要換一種方法玩撲克牌，把撲克牌拼一拼、搭一搭做出許多有趣的造型(比如飛機(jī)、火車等等)，你會(huì)嗎?我們一起試一試吧。</p><p>　　2、交流嘗試的體驗(yàn)：我拼了什么?我搭了什么?</p><p>　　第二課時(shí)</p><p>　　一、方法啟發(fā)</p><p>　　1、教師展示撲克牌造型的圖片，上次我們一起玩了撲克牌，還拼搭出了許多有趣的圖案，今天老師也帶來(lái)了一些圖片，看看它像什么?它是怎么做出來(lái)的?</p><p>　　2、教師演示操作的方法。</p><p>　　3、請(qǐng)“高手”幼兒上來(lái)表演精彩的撲克拼搭技藝。</p><p>　　二、幼兒創(chuàng)意</p><p>　　1、嘗試?yán)蠋熖崾镜姆椒ɑ蛘哂酶嗟姆椒ㄆ创畛鰮淇伺圃煨汀?/p><p>　　2、交流展</p><p>　　3、小組合作再次操作。</p><p>　　延伸：課后孩子們自由活動(dòng)的時(shí)間讓孩子們自主玩拼搭。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　本次活動(dòng)的題材來(lái)自于早期教育美術(shù)版中提到的一個(gè)操作創(chuàng)意“百變?nèi)の稉淇伺啤保貌褰拥姆椒ò褤淇伺破唇映稍S多有趣的造型，我覺得比較有趣。于是我便添加上了活動(dòng)目標(biāo)，賦予活動(dòng)流程，把該操作活動(dòng)設(shè)計(jì)成一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)。之后在與鄧?yán)蠋煹慕涣髦?，她告訴我他們班的孩子有很多都很會(huì)玩撲克牌，建議我去了解一下孩子的玩法，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)孩子們還會(huì)用一種折疊的方法拼搭撲克牌，于是我把早期教育上提到的插接法和小朋友的折疊法都吸收到該活動(dòng)中，力求通過更多方法的啟發(fā)讓班內(nèi)的孩子們玩出更多的創(chuàng)意。于是我把活動(dòng)第一目標(biāo)定位能有創(chuàng)意地用拼、搭、插的方法設(shè)計(jì)出各種造型。在備課過程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)作品的完成離不開耐心細(xì)致，一步一步的努力，這個(gè)活動(dòng)不僅要鍛煉孩子的創(chuàng)意更需要提升這種創(chuàng)意背后的精神即耐心、合作、細(xì)致、踏實(shí)……于是我把在操作時(shí)體現(xiàn)耐心、合作、細(xì)致精神作為第二目標(biāo)。接下來(lái)是我對(duì)本次執(zhí)教之后的一點(diǎn)反思：</p><p>　　1、活動(dòng)內(nèi)容過于滿、多，把本次活動(dòng)定位兩課時(shí)較為合適。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是在后面兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一、二部分如果作為課前準(zhǔn)備，或者干脆作為第一課時(shí)去完成，這樣后面兩個(gè)環(huán)節(jié)能更有效的去達(dá)到活動(dòng)制定的目標(biāo)。</p><p>　　2、在細(xì)節(jié)處理上還必須花功夫。比如我在示范的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)讓孩子看著我做完一個(gè)作品比較費(fèi)時(shí)，畢竟一個(gè)活動(dòng)更多的實(shí)踐留給孩子才是最重要的，所以聽課老師建議我在教育準(zhǔn)備的時(shí)候做完一個(gè)成品，這樣可以示范完基本步驟后，直接出示成品，既清楚又明了。</p><p>　　3、用不同的方式拼搭出不同的撲克牌造型，玩的就是一種創(chuàng)意的精神，每次在教導(dǎo)孩子的時(shí)候，我自己也在不斷地自我學(xué)習(xí)、向孩子學(xué)習(xí)。我們說創(chuàng)意學(xué)不來(lái)，但是創(chuàng)意的精神是可以學(xué)習(xí)的，創(chuàng)意的能力是可以練習(xí)的，比如撲克牌這個(gè)東西，我相信還可以執(zhí)教一堂數(shù)學(xué)活動(dòng)，比如10以內(nèi)加減、組成等，還可以設(shè)計(jì)成一個(gè)藝術(shù)活動(dòng)，比如欣賞各式各樣的撲克牌造型，設(shè)計(jì)撲克牌造型等，甚至是音樂活動(dòng)用撲克牌打節(jié)奏……換一種方法，換一個(gè)角度，創(chuàng)意之花無(wú)處不在。</p> <div id="w9k4lok" class="kd"></div> </div> </article> <div id="fe3b4wt" class="article-tags"> <a href='/diy/heka_333_1.html'>賀卡</a> <a href='/diy/kazhi_841_1.html'>卡紙</a> </div> <div id="lfkis5z" class="postitems"> <h3>幼兒園大班教案相關(guān)文章</h3> <div id="5a5z4eu" class="dd_link"> <a href="/view/6716.html" target="_blank">男造型師男扮女裝慶祝38婦女節(jié)。。嘔~</a> <a href="/jiaoan/163934541614969.html" target="_blank">大班故事教案</a> <a href="/jiaoan/164666448067021.html" target="_blank">大班安全教案《防寒保暖》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448067031.html" target="_blank">大班教案《足球賽》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448167051.html" target="_blank">大班教案《童年》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448167053.html" target="_blank">大班教案《國(guó)旗國(guó)徽國(guó)歌》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448167068.html" target="_blank">大班教案《石頭剪刀布》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448167077.html" target="_blank">大班教案《流行性腮腺炎》反思</a> <a href="/jiaoan/164666448167078.html" target="_blank">大班社會(huì)教案《節(jié)約用水，從我做起》</a> <a href="/jiaoan/164666448267105.html" 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