《演講比賽總結(jié)優(yōu)秀范文》屬于個人工作總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、演講比賽總結(jié)優(yōu)秀范文
我一向信奉這樣一句話：成功不是盼來的，是改變了自我后主動吸引來的!要想成功，必須要學會改變自我。所以我選擇了這門課——《演講與口才》，我期望能經(jīng)過這門課的學習，改編自我上臺說話緊張，結(jié)巴的狀況。即使改變起來有困難，我也要去嘗試。想想以后，所以未雨綢繆是必須的!
剛開始自我是懷著無比熱情的心境來上這門課的，可教師前五次課竟然都沒來。最終在第六次課上，教師姍姍來遲!這教師就是集風趣幽默與聰明睿智于一身的譚業(yè)庭教授。
一門課要想上的成功，并且激發(fā)同學們的學習熱情，教師在那里面扮演的主角是很重要的。而譚教師就是屬于那種能把無聊的東西經(jīng)過某種方式，講的讓人很感興趣的教師!他還能結(jié)合自我的經(jīng)歷給我們講一些知識，做到了言傳身教。譚教師給我們上的這門課讓我在有限的學時中學到了無限的知識。
經(jīng)過這門課我學到了很多知識，他讓我明白演講既然是一門工具，一門科學、一門武器、一門藝術(shù)、一門綜合性很強的社會實踐活動，當然不是輕而易舉就能學好的。但也絕不是像有的人所想象的那樣高不可攀，可望而不可及。探索古今中外著名演講家的成功之路，我們不難發(fā)現(xiàn)，那些聞名于世的杰出演講高手都不是生就的天才，而是經(jīng)過長期不懈的艱苦鍛煉成功的。正如，美國久負盛名的演講家戴爾卡耐基說的那樣：“演講絕不是上帝給予少數(shù)人的異常的才能。”世界上沒有什么天生的演講家，如果有的話，那就是奮斗不息的你。那么，怎樣才能提高自我的演講水平和口語表達本事呢?這門課告訴我，一個人要想提高自我的演講水平和口才，就必須要做到“八多”：多看、多聽、多問、多寫、多記、多想、多學、多練。當然這只是一些概括性的知識，而真正要想做，那就是另一回事了。同時我個人認為一個演說家如果不幽默，那這必須不是一個成功的演說家，幽默是人類同自我做斗爭而鍛煉出來的一種武器，也是一種引發(fā)喜悅，以愉快的方式使人歡樂的藝術(shù)。幽默是人的思想、學識、智慧和靈感在語言運用上的結(jié)晶。
笑話，是當今社會人際交往中不可少的藝術(shù)手段，它往往是一個短小的故事。但笑話不必須就等于幽默。也就是說，幽默的人可能會說笑話，而會說笑話的人未必必須是幽默的人。在一般情景下，聽眾都渴望聽到簡便趣味的演講。那種基調(diào)過于嚴肅，資料過于單調(diào)的演講是難以得到聽眾好評的。演講者應當善于在演講過程中穿插一些趣聞、軼事、幽默、笑話等方面的資料，使演講的觀點既能形象化、生動化，又能夠加深聽眾對觀點的理解和記憶;還能增進演講者與聽眾的交流，調(diào)動演講氣氛，強化現(xiàn)場效果，消除聽眾的壓力，振作聽眾的精神，使聽眾的注意力集中于演講本身;同時還能給聽眾帶來歡樂，讓會場充滿笑聲，使聽眾更喜歡和信任演講者。大凡有口才的、出色的演講家都十分注意在演講中運用幽默的語言。所以，初學演講者就必須在背誦較多的笑話和幽默語言的基本上靈活地使用幽默語言，才能熟能生巧的逐漸地提高自我的幽默感。而譚教師就是十分幽默的人，它能讓激起我們在學這門課熱情。
我感覺，真正的知識并不是教師手把手教給自我的，而是教師給你指點，你自我去領悟并且多練多做才能成功的。每個人都期望自我是奧巴馬，都期望自我是克林頓，到期望自我一站在講臺上就成為明星，一開口說話就成為矚目的焦點，其實，大家都不明白，想他們這樣的人，背后其實是付出很大的努力的，，不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。
雖然這選修課上的課時并不是很多，但我真正從這幾節(jié)課里學到很多東西。認證負責的譚教師，及熱情上課，進取回答問題的同學們都給我留下了深刻的印象。期望自我能經(jīng)過這些知識，讓自我的演講變的更好!
2、演講比賽活動總結(jié)精選范文
在經(jīng)歷了一系列的籌劃、準備工作之后，由德育處、團委主辦，語文教研組承辦的在高二年級學生中開展的“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”演講比賽，在校領導的大力支持和語文組各位老師的積極配合下圓滿落下帷幕。
這次規(guī)模并不大的演講比賽給同學們提供了一個很好的鍛煉自己、展示自己的機會。同學們對于這次演講比賽表現(xiàn)出比我們預期更加良好的積極性，初賽時竟然有30名同學報名參加，參加演講比賽的同學都認真地圍繞著演講主題“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”做好了充足的準備，演講內(nèi)容給觀眾留下了深刻的印象，有些歷史材料典型，有些角度新穎，數(shù)字的出現(xiàn)更是觸目驚心，都闡釋了大家對主題的理解與思考。雖然同學中有一些人在演講技巧、演講效果方面做的還有所欠缺，略顯緊張，但是相信他們通過這一次的演講比賽，定能從中學到一些關(guān)于演講的經(jīng)驗，在日后可以越做越好。 下面是我對本次比賽活動的總結(jié)：
本次參加演講比賽決賽的有17名選手，都是通過5月20日的初賽之后才進入演講決賽的，整個演講比賽的過程井然有序，參加比賽的同學都能夠按照事先抽簽決定的演講順序一一上臺演講，演講的學生感情投入，臺下的學生聽得津津有味現(xiàn)場氣氛熱烈，臺上各位選手激情演講，臺下同學們認真傾聽。在演講過程中，選手們有的慷慨激昂，充滿了鼓動性，有的又溫婉優(yōu)雅、娓娓道來，注重以情動人、以理曉人，極具感染力，為觀眾們帶來了一道精彩的視聽盛宴。其中職高二班的的閆娜同學以其自然大方的臺風證明了自己強勁的實力，綜高二(4)班的高榮榮和綜高二(3)班的韓利凱同學更是以他們的高昂的激情贏得了師生們的陣陣掌聲，綜高二(3)班的趙艷同學以超長發(fā)揮的演講將整個比賽推向了高潮，汽修二班的劉陽同學也以他獨特的音色贏得了師生們的贊賞。
演講結(jié)束后，薛世銘校長對此次演講活動做了精彩的點評，他肯定了本次演講比賽的成功舉辦，贊揚了參賽選手的寫作素質(zhì)、演講素質(zhì)、綜合素質(zhì)，彰顯了學生的個性，增強了大家的節(jié)約意識。同時他也鼓勵同學們互相學習，取長補短，不斷完善自我，使自己的演講水平再上一個新臺階。
最后康璽琳校長對本次比賽活動做了總結(jié)講話，他結(jié)合實際深入地談了對“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”的認識，他的充滿感召力的講話使得廣大師生對新時代厲行節(jié)約的必要性有了更加深刻的了解，號召大家從我做起，從點滴做起，培養(yǎng)社會責任感，行動起來為創(chuàng)建文明和諧校園貢獻自己的力量。
本次演講比賽的評委們也都盡心盡責，依照所制定的評分標準公平公正地對每個同學的表現(xiàn)進行打分，保證了比賽結(jié)果的公平公正。最后評出了一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優(yōu)秀獎7名。
本次比賽活動呈現(xiàn)出以下亮點：
1、比賽之前我們準備了嚴格的評分細則，從而使比賽更加公正、公平、公開;
2、比賽之前我們制定了詳細的工作安排表，使各項活動進行得井然有序;
3、參賽的選手們的指導教師能夠盡心盡力地給予選手多次輔導，才保證了本次比賽的順利進行;
4、魏靜老師能認真負責地指導三位主持人，細摳上臺的細節(jié)問題，才有了他們的完美表現(xiàn);
5、比賽結(jié)束后穿插的兩個助興節(jié)目，正是有了學生們的充分準備，才增強了我們活動的觀賞性。
當然了，也有一些不盡如人意的地方，還需我們在以后的工作中多加注意，主要有：
1、整體上看，選手們在角度、選材以及演講形式和演講風格上都太單一，缺少令人耳目一新的變化;
2、客觀地講，“勤儉節(jié)約”這個主題似乎較為枯燥，更多的是帶有說教的味道，導致一部分參賽選手演講語調(diào)單一乏味，缺少抑揚頓挫的表現(xiàn);
3、底下作為觀眾的同學們可以做到安靜地聽臺上的同學演講，但反映遲鈍，不能在每位同學結(jié)束演講的時候給予掌聲。
一個活動的成功不僅需要有序的組織，而且還需要各部門的協(xié)力合作。在此我們衷心感謝各位領導、老師的支持和德育處、團委的鼎力相助。我們相信，在以后的工作中我們將會做得更好，更出色!
3、演講比賽總結(jié)優(yōu)秀范文精選
為了貫徹落實科學發(fā)展觀，大力弘揚大慶精神鐵人精神，培養(yǎng)學生良好的文明習慣，凈化校園育人環(huán)境，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，促使學生樹立正確的道德觀、價值觀、人生觀，促進良好校風、班風和學風的形成。校團委組織開展了“踐行科學發(fā)展觀，弘揚大慶精神、鐵人精神，爭做文明中學生”主題演講比賽活動。比賽在學校領導的關(guān)心下，在全體師生的支持下，演講比賽于5月26日下午在階梯教室如期舉行，取得了圓滿成功。
大慶一中安英柏書記，外國語學校李艷麗校長，初中部潘利書記，機關(guān)小學岳曉慶校長，高中部李麗主任，實驗一小徐長春副校長，實驗二小_民副校長出席了大會并擔任演講比賽的評委。
參加比賽的學生，都是各部經(jīng)過層層選拔，推薦上來的優(yōu)秀選手，比賽中，他們的精彩表現(xiàn)充分顯示了他們的才能和技巧，演講內(nèi)容觀點鮮明，立意深刻，內(nèi)容充實，情理交融，緊扣工作實際;語言表達自然流暢，聲情并茂;儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿振作，演講的每一個細節(jié)都使評委和觀眾引人入勝、感人至深，贏得了各位評委和觀眾的熱烈掌聲。
比賽嚴格按照各項程序進行，體現(xiàn)了“公平 、公正、公開”的原則。選手們演講結(jié)束后，評委們當場評分并公布成績。
通過此次活動，讓學生更加深入地了解踐行科學發(fā)展觀、弘揚大慶精神、鐵人精神的真正含義，深刻詮釋了自己的價值觀，人生觀。同時，演講比賽的開展還提高了學生的演講能力，豐富了學生的課余生活，為學生施展才華搭建了一個良好的平臺。 因為之前我在上課，了解到的情況不是很多，我到場之后就發(fā)現(xiàn)不足的地方有：
1、 之前確認課室不夠仔細，沒有發(fā)現(xiàn)課室已經(jīng)被別人霸了，到臨近比賽才發(fā)現(xiàn)，造成工作發(fā)生混亂。
2、 沒有在應急方案里考慮到課室臨時會出問題。
其他方面我覺得都做的很不錯，改正了辯論賽中出現(xiàn)的很多問題，如：
1、工作人員的嚴肅性提高了，每個人都做好了自己的事情。
2、在接待學委方面也做好了。
3、并且恰當?shù)嘏c本來霸了課室的部門協(xié)調(diào)好，禮貌地向人家說明了情況，很好地處理這件事。
4、發(fā)現(xiàn)課室有問題時，大家一起幫忙，體現(xiàn)出了我們的團隊精神。
希望我們繼續(xù)加油，努力改正不足，秉承我們的優(yōu)點!
4、演講比賽總結(jié)優(yōu)秀范文精選
為豐富校園文化生活，提升我系同學綜合素質(zhì)，促進我院學生創(chuàng)新能力、實踐活動能力廣泛深入地開展。在院團委“書香與文明相伴”活動進程中，我系“家鄉(xiāng)情”特產(chǎn)協(xié)會在老師和團總支學生會的全力支持下，與4月18日中午在一號教學樓前進行了為期三天的“我愛我的家鄉(xiāng)”為主題的手抄報展覽及19日晚舉辦的演講比賽。此次活動已圓滿結(jié)束，現(xiàn)將各階段活動總結(jié)如下：
一、活動籌備情況
我系各位老師對此活動高度重視，我系團總支書記溫科對此次活動的意義，任務和目標進行了強調(diào)，并對工作提出了要求。協(xié)會在活動前期進行大量宣傳、組織、策劃，提升了我系同學創(chuàng)新實踐動手能力，特別提高了同學們的語言表達能力，達到預期效果。
二、活動實施情況
(一)手抄報展覽
在活動前期對參與同學認真強調(diào)、廣泛組織、積極動員，各參賽作品進行初步篩選，通過宣傳板、海報、文字材料等方式宣傳。采用大眾點評方式進行評選，最后經(jīng)過三天評選：一等獎：一名、二等獎：二名、三等獎：三名、優(yōu)秀導說：一名、最美家鄉(xiāng)獎：一名。
(二)演講比賽
通過積極宣傳、廣泛深入、我系領導高度重視、層層選拔以“我愛我的家鄉(xiāng)”為主題的演講比賽，最終由十八名優(yōu)秀參賽選手晉級決賽。院團委書記及我系8名老師對此次比賽進行評委點評，最終獲得：一等獎：一名、二等獎：二名、三等獎：三名、優(yōu)秀獎若干。此次演講比賽精彩紛呈，亮點倍出，引起全院老師及學生的廣泛關(guān)注，使許多同學積極思考，躍躍欲試。
三、所得成果及意義
19日晚院團委書記趙麗麗對此次演講比賽進行仔細認真評審，并提出中肯的意見和指導性建議，真正使比賽意義深入人心，使“我
愛我的家鄉(xiāng)”主題活動落實到實處。通過舉辦此次活動，同學們廣泛參與，培養(yǎng)了同學們的實踐動手能力及專業(yè)技能，提升了同學們的語言表達能力及演講技巧，引導大學生樹立正確的人生觀及價值觀，有效的推動了我系精品特色課程的深入開展。
四、比賽服務及不足之處與改進
(一)比賽情況：
1、手抄報展覽
(1)投票紙準備不充分，導致中途暫停投票。
(2)個別值班人員不負責，導致作品有被風吹壞現(xiàn)象。
2、演講比賽
(1)個別選手普通話不標準。
(2)誤將“演講”當做“朗誦”進行比賽。
(3)個別選手背景音樂選材與演講內(nèi)容不協(xié)調(diào)。
(4)演講者缺乏節(jié)奏感，演講氣氛沉悶。
(5)會場布置不充分，人員安排不到位
(二)共同問題：
(1)前期準備不充分，缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
(2)組織人員經(jīng)驗不足。
(3)參賽選手準備時間欠缺。
(三)改進之處
通過舉辦此次活動選手們都發(fā)揮出自己的水平，更加成熟自信，充分地展示了食品化工系學生的精神面貌和青春風采。相信通過我們的共同努力，我系活動將向著發(fā)展屆次化、項目運作化、比賽系統(tǒng)化的趨勢邁進。我們將以本次比賽為契機，不斷改進和完善不足之處，積極探索創(chuàng)新，把我系的各項活動推向更高的臺階。
5、演講比賽總結(jié)優(yōu)秀范文精選
在經(jīng)歷了一系列的籌劃、準備工作之后，由德育處、團委主辦，語文教研組承辦的在高二年級學生中開展的“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”演講比賽，在校領導的大力支持和語文組各位老師的積極配合下圓滿落下帷幕。
這次規(guī)模并不大的演講比賽給同學們提供了一個很好的鍛煉自己、展示自己的機會。同學們對于這次演講比賽表現(xiàn)出比我們預期更加良好的積極性，初賽時竟然有30名同學報名參加，參加演講比賽的同學都認真地圍繞著演講主題“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”做好了充足的準備，演講內(nèi)容給觀眾留下了深刻的印象，有些歷史材料典型，有些角度新穎，數(shù)字的出現(xiàn)更是觸目驚心，都闡釋了大家對主題的理解與思考。雖然同學中有一些人在演講技巧、演講效果方面做的還有所欠缺，略顯緊張，但是相信他們通過這一次的演講比賽，定能從中學到一些關(guān)于演講的經(jīng)驗，在日后可以越做越好。 下面是我對本次比賽活動的總結(jié)：
本次參加演講比賽決賽的有17名選手，都是通過5月20日的初賽之后才進入演講決賽的，整個演講比賽的過程井然有序，參加比賽的同學都能夠按照事先抽簽決定的演講順序一一上臺演講，演講的學生感情投入，臺下的學生聽得津津有味現(xiàn)場氣氛熱烈，臺上各位選手激情演講，臺下同學們認真傾聽。在演講過程中，選手們有的慷慨激昂，充滿了鼓
動性，有的又溫婉優(yōu)雅、娓娓道來，注重以情動人、以理曉人，極具感染力，為觀眾們帶來了一道精彩的視聽盛宴。其中職高二班的的閆娜同學以其自然大方的臺風證明了自己強勁的實力，綜高二(4)班的高榮榮和綜高二(3)班的韓利凱同學更是以他們的高昂的激情贏得了師生們的陣陣掌聲，綜高二(3)班的趙艷同學以超長發(fā)揮的演講將整個比賽推向了高潮，汽修二班的劉陽同學也以他獨特的音色贏得了師生們的贊賞。
演講結(jié)束后，薛世銘校長對此次演講活動做了精彩的點評，他肯定了本次演講比賽的成功舉辦，贊揚了參賽選手的寫作素質(zhì)、演講素質(zhì)、綜合素質(zhì)，彰顯了學生的個性，增強了大家的節(jié)約意識。同時他也鼓勵同學們互相學習，取長補短，不斷完善自我，使自己的演講水平再上一個新臺階。
最后康璽琳校長對本次比賽活動做了總結(jié)講話，他結(jié)合實際深入地談了對“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”的認識，他的充滿感召力的講話使得廣大師生對新時代厲行節(jié)約的必要性有了更加深刻的了解，號召大家從我做起，從點滴做起，培養(yǎng)社會責任感，行動起來為創(chuàng)建文明和諧校園貢獻自己的力量。
本次演講比賽的評委們也都盡心盡責，依照所制定的評分標準公平公正地對每個同學的表現(xiàn)進行打分，保證了比賽結(jié)果的公平公正。最后評出了一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優(yōu)秀獎7名。
本次比賽活動呈現(xiàn)出以下亮點：
1、比賽之前我們準備了嚴格的評分細則，從而使比賽
更加公正、公平、公開;
2、比賽之前我們制定了詳細的工作安排表，使各項活動進行得井然有序;
3、參賽的選手們的指導教師能夠盡心盡力地給予選手多次輔導，才保證了本次比賽的順利進行;
4、魏靜老師能認真負責地指導三位主持人，細摳上臺的細節(jié)問題，才有了他們的完美表現(xiàn);
5、比賽結(jié)束后穿插的兩個助興節(jié)目，正是有了學生們的充分準備，才增強了我們活動的觀賞性。
當然了，也有一些不盡如人意的地方，還需我們在以后的工作中多加注意，主要有：
1、整體上看，選手們在角度、選材以及演講形式和演講風格上都太單一，缺少令人耳目一新的變化;
2、客觀地講，“勤儉節(jié)約”這個主題似乎較為枯燥，更多的是帶有說教的味道，導致一部分參賽選手演講語調(diào)單一乏味，缺少抑揚頓挫的表現(xiàn);
3、底下作為觀眾的同學們可以做到安靜地聽臺上的同學演講，但反映遲鈍，不能在每位同學結(jié)束演講的時候給予掌聲。
一個活動的成功不僅需要有序的組織，而且還需要各部門的協(xié)力合作。在此我們衷心感謝各位領導、老師的支持和德育處、團委的鼎力相助。我們相信，在以后的工作中我們將會做得更好，更出色!
6、演講比賽總結(jié)優(yōu)秀范文
尊敬的各位評委、老師們大家下午好!
青春的個性需要展示的舞臺，胸中遠大的志向需要堅強的自信，慷慨豪邁的情懷需要蓬勃的力量。為了全面提高青年教師的綜合素質(zhì)，塑造良好的青年教師形象，激發(fā)、鼓勵我們每一位老師都能“學好普通話，講好普通話，用好普通話”，學校特舉辦青年教師普通話演講比賽，以弘揚職業(yè)道德、譜寫無悔青春為主題?，F(xiàn)將比賽程序通知如下：
一、活動內(nèi)容：本次演講比賽以現(xiàn)場演講，評委打分的形式進行。
二、比賽主題：“弘揚職業(yè)道德譜寫無悔青春”
三、比賽程序：
本次參加人員32人。根據(jù)抽簽結(jié)果，我宣布參賽選手順序。(宣讀名單)為了節(jié)省時間，選手一次上2人，例如：1號、2號直接上前，1號開始演講，2號在主席臺上做準備，1號演講結(jié)束，2號開始演講，同時3號上臺做準備，依次類推。
四、評委：
評委在前二位演講結(jié)束時統(tǒng)一打分，以后每演講一位打一次分。
評委根據(jù)評分表直接打總分，并將總分寫入評分表，比賽結(jié)束后交至教務處存檔。
五、評分標準：
1、普通話基本功：要求普通話標準，口齒清晰，表達流暢。
2、演講風格：儀表大方，舉止得體，激情昂揚，發(fā)揮出色，振奮人心。
3、演講內(nèi)容：立意新穎，內(nèi)容生動，能緊扣比賽主題。
4、時間和脫稿：演講時間4分鐘以內(nèi)，能脫稿演講。
七、獎勵辦法:
本次比賽本著公平、公正的原則，將推選出特等獎5名、一等獎10名、優(yōu)秀獎若干名。
7、演講比賽總結(jié)優(yōu)秀范文
一、活動目的
以主題演講為契機，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)宣傳鎮(zhèn)黨委關(guān)于作風建設的指導思想，營造轉(zhuǎn)變干部作風的濃厚氛圍;以主題演講比賽為載體，以賽促學，促使廣大干部職工深入學習“五講五比”的精神內(nèi)涵，積極踐行社會主義核心價值觀，切實促進干部隊伍堅定政治信念、提升業(yè)務技能、形成良好作風;以主題演講為抓手，通過主題演講活動，號召和動員廣大干部職工結(jié)合自身工作實際，切實融入到轉(zhuǎn)變干部作風的工作氛圍來，為推動鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展，建設和諧做出應有貢獻。
二、活動主題
“轉(zhuǎn)變干部作風、服務發(fā)展”、踐行社會主義核心價值觀。
三、活動時間
2020年5月20日下午2：30
四、組織領導
成立“轉(zhuǎn)變干部作風、服務發(fā)展——鎮(zhèn)“五講五比”我先行主題演講比賽活動組織領導小組。
顧問：
主任：
副主任：
成員：
下設辦公室，辦公室設在團委，由劉莉駿擔任辦公室主任。
五、主辦、協(xié)辦部門
主辦：鎮(zhèn)人民政府
協(xié)辦：各總支管區(qū)鎮(zhèn)屬及駐鎮(zhèn)各單位
六、參賽對象
管區(qū)(2人)、曉南管區(qū)(2人)、霞嶺管區(qū)(2人)、鎮(zhèn)屬各單位(每單位1人)、駐鎮(zhèn)各單位(每單位1人)
七、比賽的內(nèi)容及要求
1、演講內(nèi)容。圍繞鎮(zhèn)黨委、政府關(guān)于切實加強作風建設，弘揚講比精神的要求，緊扣本職工作實際、反映本行業(yè)特點。
2、演講要求，演講內(nèi)容要積極向上，不得有過激言論，各參賽選手需準備5分鐘左右的演講材料。
3、此次比賽將評出一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。
4、請各參賽單位接到通知后，于5月16日下午3:30前將參賽人員名單及演講稿報送黨政綜合辦劉莉駿處，聯(lián)系電話。
八、活動步驟
1、宣傳動員。結(jié)合本鎮(zhèn)實際，制定活動方案，召開《轉(zhuǎn)變干部作風服務發(fā)展——鎮(zhèn)“五講五比”我先行主題演講比賽活動動員大會，對活動進行全面動員部署，明確活動開展的指導思想、主要內(nèi)容、目標要求、實施步驟，切實把廣大機關(guān)干部的思想和行動統(tǒng)一到活動中來。
2、組織實施。按照主題活動實施方案和活動安排表的工作要求，認真開展好各項具體活動，及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)主題活動中的好經(jīng)驗、好做法，宣傳推介一批先進典型，促進主題活動深入開展。按照要求積極報送各類資料和工作信息。
3、總結(jié)評比。對參加此次演講比賽的隊伍進行評比，選送兩支優(yōu)秀的選手進入進入縣進行復賽。
九、活動要求
1、加強組織領導。成立活動領導小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“轉(zhuǎn)變干部作風服務發(fā)展——鎮(zhèn)‘五講五比’我先行”主題演講比賽活動。切實改進作風，為建設‘現(xiàn)代壯縣、幸福蓮鄉(xiāng)’提供堅強保障”。
2、強化宣傳引導。通過信息、專欄、標語、新聞媒體等形式，大力宣傳開展“轉(zhuǎn)變干部作風服務發(fā)展——鎮(zhèn)‘五講五比’我先行”主題演講比賽活動主題活動的意義和成效，為活動深入開展積極營造良好的輿論氛圍。
3、狠抓工作落實。各參賽部門、協(xié)辦部門要緊密結(jié)合實際，采取切實有效的工作措施，保障活動穩(wěn)步推進并取得良好的社會效果。
8、演講比賽總結(jié)優(yōu)秀范文
繼初賽、復賽之后，9月_日下午，初等教育系首屆普通話演講比賽決賽在文心樓301教室舉行。這次演講比賽以“推廣普通話、共筑中國夢”為主題。經(jīng)過激烈的角逐，最終有10名選手分享了一、二、三等獎及鼓勵獎。另有三個班級獲得了班級“組織獎”。
出席本次活動的嘉賓有__幼專監(jiān)察處處長___、初教系主任___、初教系黨委書記__、語言文學系大學語文教研室主任___、初教系團委書記___、__幼專普通話測音員___。參與本次活動的還有初教系學生會、團支部、及各班學生代表，共約200人。
比賽過程中，全場座無虛席，選手們通過各種方式展現(xiàn)自己對活動主題的理解，展示了深厚的語言功底，同時也彰顯了當代大學生積極向上的良好精神風貌。精彩的演講不斷博得同學們的掌聲和喝彩聲，現(xiàn)場氣氛十分活躍。
比賽即將結(jié)束時，___老師對選手們進行了精彩的點評，指出演講過程中的優(yōu)點與不足，并向同學們傳授了演講的技巧，使同學們受益匪淺。
比賽為同學們提供了展示自我和挑戰(zhàn)自我的機會，得到了同學們的一致好評。不僅展現(xiàn)了良好的精神風貌、較高的演講水平，更重要的是體現(xiàn)了積極向上、勇于爭先的進取精神。賽出了風格，賽出了水平，更賽出了初等教育系的魅力和風采。
9、最新學校演講比賽總結(jié)范文_演講比賽總結(jié)
為了豐富廣大同學的課余生活，加強英語的學習與交流，提高同學們學習英語的進取性;給廣大同學供給一個自我鍛煉、展示自我的舞臺，我院社團聯(lián)合會英語協(xié)會決定舉辦:“水院之星”英語演講比賽，我們協(xié)會在得到教師和同學的支持下，于本月舉行了英語演講比賽，此次比賽主要針對全院的大一的學生。大一學生參加的進取性很高，報名人數(shù)也很多，在我院大一學生新生中有必須的影響力，比賽設有預賽和決賽，本次比賽采取“公平，公正，公開”的比賽原則，此次活動是南湖校區(qū)與湯遜湖校區(qū)首次聯(lián)誼比賽。
在比賽的前期，兩個校區(qū)都在各自在本校做了許多關(guān)于對本次活動的宣傳活動，鼓勵各系各班的同學進取參加，預賽是兩校區(qū)在各自的本部舉辦，南湖校區(qū)報名參賽40名。湯遜湖校區(qū)報名參賽60幾名，預賽于10月31號舉行，，經(jīng)過一輪又一輪的角逐，在評委的公正評判下，南湖校區(qū)總共有11名參賽選手進入決賽，湯遜湖校區(qū)有19名進入決賽。決賽于11月8號午時2：00在南湖校區(qū)二樓報告廳拉開的帷幕，
決賽榮幸地邀請了英語組組長胡志紅教師、許俊教師、廖兆慧教師、王婷教師、余慧敏教師，胡雅文教師作為本次演講比賽決賽的評委，，決賽時所有參賽者都表現(xiàn)出超常的發(fā)揮，比賽也進行的異常的激烈，在評委教師的嚴格評判下，最終共有十名同學獲獎，一等獎一名邢壘;二等獎二名代雪梅、田偉;三等獎三名陳筱婷、梁帥、秦毛玲;優(yōu)秀獎四名鄧燕玲、張志晨、聶德龍、楊沖。此次活動旨在提高全院同學英語口語，使同學積累更多的演講的經(jīng)驗。
此次活動雖然整體看起來是成功的，可是也有存在許多不足的地方，首先作為本次活動的策劃人及負責人，我有許多問題沒研究到，例如;決賽的比賽形式難度過大及比賽時給參賽者準備的時間不足，導致許多參賽者上臺比賽產(chǎn)生慌場的現(xiàn)象和導致許多參賽者沒法完全發(fā)揮出來，給比賽帶來許多的不便，還有就是決賽前的準備工作做得很傖促，導致比賽延遲了十分鐘的?？墒窃谌w協(xié)會的成員共同努力下比賽還是順利進行了，此次活動有不足也有完美之處，經(jīng)過本次比賽使我們學會了很多，也明白了許多。期望下一次能把第八屆搞得更好。
10、最新學校演講比賽總結(jié)范文_演講比賽總結(jié)
11月13日中午12:15“凝聚青春夢、我們在行動”表演系“一二_九運動”演講比賽在__教室成功舉行。
出席本次比賽的評委有：表演系副主任王__教師、團總支書記周__教師、14級系專職輔導員趙__教師、表演系學生會主席孟__、表演系團總支副書記宋__。本次比賽的主持人由14級廣電2班的張__擔任。
比賽伊始，13級廣電2班的張__同學以《青春中國》為題開始了慷慨激揚的演講。聲情并茂的她使整個比賽進入了緊張的氛圍中。在演講中選手們圍繞主題，從緬懷古今、開創(chuàng)未來、我愛你中國等方面闡述了自我的見解。他們呈現(xiàn)的各有獨到之處以及迥異的演講風格。證明了參賽者們不僅僅具有濃烈的愛國精神。還有對社會問題的敏感與關(guān)注。
經(jīng)過一個小時的比賽各個獎項已經(jīng)揭曉。13級廣電2班張__同學憑借著扎實的演講功底以9.24的高分獲得了本次比賽的一等獎。14級影表2班的王__和廣電2班的闞__分別以9.06和8.96的成績獲得了本次比賽的二等獎。獲得三等獎的有：14級廣電1班李__、13級廣電1班李__。比賽結(jié)束時：團總支書記周__教師比較賽做出了點評。她表示：本次比賽的整體水平很高，選手們的表現(xiàn)勝于去年。同學們?yōu)榱吮荣愐沧隽司牡臏蕚渑c安排。無論是詩詞的借用還是情感的流露都真實的反應了當代大學生的愛國精神。
比賽圓滿結(jié)束，這次演講比賽為同學們供給了展示自我和挑戰(zhàn)自我的機會。經(jīng)過這次比賽不僅僅增添了同學們的愛國熱情也使觀眾們受益匪淺。此次比賽獲獎的同學將代表表演系參加院“一二九演講”比賽，我們也期待他們更好的表現(xiàn)。
11、最新學校演講比賽總結(jié)范文_演講比賽總結(jié)
在經(jīng)過一學期的《演講與口才》慕課的學習當中，我有許許多多的收獲，在課程中，我學會了如何在人前進行演講，克服了自我的恐懼心理，在教師的指引下，不斷鍛煉自我的本事與口才，在探索中成長，在努力中前行，從而也交到了更多的朋友，不斷完善自我的口才、說話的技巧，拉近人與人之間的距離，更好的體驗大學的燦爛生活，不斷向自我的夢想前行。
在《演講與口才》的課堂中，我學會了太多太多以前完全不明白或者被自我忽視的東西，在學習中，我不斷收獲歡樂與成長，教師教會了我說話的藝術(shù)，教會了我怎樣“開口說話”。而一個好的演講者演說家會很好的打破這種局面，因為他懂得如何在各種場合實時適時的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變就會很好的使我們適應和改變。
演講課是一門實踐課，如果是只講理論，而不登臺演講，則理論再好，也是空洞的，沒有實際效果，敢于登臺亮相，大膽講出來，才能到達真正的效果，所以說，演講關(guān)鍵的問題是膽子要大，不要把面子看的太重，不要怕丟面子，不要擔心別人的看法，僅有大膽地講出來，才能鍛煉口才，否則是珍珠深埋，寶劍藏匿匣中。演講的根本問題就是膽子要大，也就是要突破心理障礙，能夠戰(zhàn)勝自我，就如同應對敵人要有奮勇當先的勇氣，敢于亮劍。能夠做到這一點，演講就成功一半，有些人只所以懼怕演講，就是邁不出這第一步，突破不了這道心理防線。所以，初學演講的人，就要從站起來、走上臺、講出來練起。
在今后的學習與生活中，我必須會更加勤奮的學習、練習，將課程資料與實際生活緊密聯(lián)系起來，以增加自我的本事。