《班務(wù)工作總結(jié)怎么寫？》屬于個人工作總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

1、班務(wù)工作總結(jié)怎么寫？

一、嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制

按照分公司安全生產(chǎn)責(zé)任制體系的要求，細(xì)化并分解了分公司下達(dá)的安全服務(wù)工作目標(biāo)，油庫簽訂了《安全生產(chǎn)責(zé)任書》，以進(jìn)一步明確各級員工的安全生產(chǎn)職責(zé)，增強員工責(zé)任意識，提高全員對安全工作重要性的認(rèn)識。

結(jié)合《大連分公司安全生產(chǎn)事故隱患排查治理管理實施細(xì)則》等安全管理制度，嚴(yán)格要求職工必須熟練掌握各崗位作業(yè)指導(dǎo)規(guī)程，加深對管理體系程序文件的理解，提高作業(yè)的規(guī)范化、程序化。年初油庫制定了本年度庫區(qū)隱患排查與風(fēng)險評估計劃，重新對庫區(qū)隱患進(jìn)行了排查，分階段分步驟完成隱患整治，并以“隱患承諾書”的形式自我監(jiān)督。

二、加強安全教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)

今年油庫繼續(xù)加強業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)和應(yīng)急預(yù)案演練。年初制定了詳細(xì)可行的計劃，在內(nèi)容上，各種培訓(xùn)采取了多樣化的原則，既有會議宣貫，也有桌面演練，還有現(xiàn)場操作，參加學(xué)習(xí)與考核要求也更加嚴(yán)格。

三、加強設(shè)備設(shè)施的管理

油庫把工作的重點放在平時每一次的收發(fā)作業(yè)、設(shè)備維護(hù)、質(zhì)量檢查和安全檢查過程中，在設(shè)備管理和維護(hù)保養(yǎng)上采取分類控制、跟蹤檢查的辦法，保證在用的設(shè)備始終處于完好狀態(tài)，滿足生產(chǎn)運行和安全需要。加強了對在用設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)，把生產(chǎn)設(shè)備的維護(hù)、管理責(zé)任落實到人，按照相應(yīng)的規(guī)范展開設(shè)備設(shè)施的日常檢查、周期維護(hù)、及時維修等工作，并針對發(fā)現(xiàn)的問題，根據(jù)其性質(zhì)和程度進(jìn)行相應(yīng)的處置，堅決杜絕設(shè)備設(shè)施帶故障運行的現(xiàn)象。春季換季工作中清洗、檢查了預(yù)過濾器，18、19,20號油罐，對電機(jī)、油泵、油罐附件、輸油管路附屬設(shè)備、消防設(shè)備、消防器材進(jìn)行定期的維護(hù)和保養(yǎng)，加強了防雷、防靜電設(shè)施的檢查和維護(hù)。

四、繼續(xù)提倡與實施“現(xiàn)場管理”理念

在加強油庫現(xiàn)場管理的過程中，油庫對員工的要求是：按程序、按標(biāo)準(zhǔn)、按指令操作;清楚干什么、怎么干、干到什么程度;知道誰來檢查、檢查的標(biāo)準(zhǔn)是什么、檢查的結(jié)果由誰來落實。用這樣的要求來規(guī)范、評價及檢查每項工作，使現(xiàn)場管理的標(biāo)準(zhǔn)化水平大幅度提升。進(jìn)一步促進(jìn)油庫生產(chǎn)現(xiàn)場管理的文明化、科學(xué)化，達(dá)到高效生產(chǎn)、安全生產(chǎn)的目的。

油庫繼續(xù)加強庫房管理，堅持做到定人管理，布局合理，擺放有序，層次分明，查找方便，存取便捷?；嫹株犂米鳂I(yè)間歇時間，逐步完成此項工作。用現(xiàn)場管理的方法管理倉庫一是有效地降低了庫存;二是提高了庫存數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，從而提高了工作效率。

現(xiàn)場管理就是要發(fā)揮全員的智慧，下工夫使大家“都能用、都好用”，是生產(chǎn)過程中質(zhì)量的動態(tài)改進(jìn)。

五、深入開展“鐵軍建設(shè)”活動

加強職業(yè)道德的建設(shè)，采用多種形式的教育方式，提高員工的政治覺悟，提倡感恩做人，敬業(yè)做事的思想，深刻理解和體會管理是嚴(yán)肅的愛，培訓(xùn)是最好的福利，這一句話的真正含義。

加強作風(fēng)建設(shè)，強化執(zhí)行沒有任何借口，細(xì)節(jié)決定成敗等思想教育，增強員工的自主自律，自我管理的意識能力，養(yǎng)成嚴(yán)格按照制度程序操作，令行禁止的良好習(xí)慣，工作無“三違”，生產(chǎn)無事故，培養(yǎng)成一支設(shè)備精，工作細(xì)，能打硬仗，善打硬仗的鐵軍，

加強精細(xì)化管理，安全責(zé)任體系、安全管理體系，應(yīng)急救援體系落實到位，生產(chǎn)過程受控管理，通過加強現(xiàn)場管理，落實各項制度，尤其是一核、二交、三講、四分、五上崗的交接班制度，消除安全隱患，提高工作效率，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

加強分隊長及員工業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，分隊長是兵頭將尾，他們的管理水平和業(yè)務(wù)技能是一個分隊的關(guān)鍵，因此一庫支部決定，每月抽出兩天時間，對分隊長進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容為:什么是班組長，班組長安全管理，班組長的目標(biāo)計劃、基礎(chǔ)管理，班組建設(shè)與實踐，現(xiàn)場管理，溝通管理等等，提高其管理水平和業(yè)務(wù)技能，并讓分隊長參與油庫管理，給予權(quán)力，充分調(diào)動他們的主觀能動性，更好地發(fā)揮分隊長的作用，員工的培訓(xùn)每周一次，結(jié)合實際加強業(yè)務(wù)知識，規(guī)章制度危險源識別，風(fēng)險評估、應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)和掌握，提升技能等級，增強員工的實際操作能力，以：“精一、會二、通三、懂四”為崗位目標(biāo)。

加強四相互班組特色文化落實，四相互即相互提醒，相互幫助，相互協(xié)作，相互監(jiān)督。支部明確分工，每個支委負(fù)責(zé)管理不同分隊，指導(dǎo)班組工作，定期召開支委匯報會，匯報各自分管分隊的情況，找出不足，制定下一步推進(jìn)方法。只有落實到實處，才能組建成一個和諧，體現(xiàn)親情的大家庭。

加強績效考核的完善，在實際工作中，不斷充實和完善績效考核制度，營造崗位靠競爭，收入靠貢獻(xiàn)的良好氛圍，細(xì)化考核內(nèi)容，使績效工資實現(xiàn)真正意義的獎勤罰懶作用，有效調(diào)動全體員工積極性，。

加強新聞報道，把我們好的做法，好的經(jīng)驗，好的典型向中國航油雜志、航油報及航油平臺投稿，發(fā)揮媒體的宣傳作用，促進(jìn)班組建設(shè)。

六、深入開展“班組建設(shè)”活動

化計分隊班組建設(shè)工作，以保障各項工作的順利進(jìn)行，提高化計分隊成員的綜合素質(zhì)，增加團(tuán)隊的凝聚力和工作成效性目標(biāo)。

組織分隊成員對erp操作系統(tǒng)進(jìn)行細(xì)化學(xué)習(xí)，并將保稅油業(yè)務(wù)進(jìn)行模擬操作學(xué)習(xí)，提早為下一步分公司保稅務(wù)開展做好準(zhǔn)備。建立erp錄入的檢查復(fù)核程序，避免erp業(yè)務(wù)差錯出現(xiàn)。

提高油品質(zhì)量監(jiān)控程序，在接收油品的質(zhì)量和數(shù)量方面嚴(yán)加控制，做到數(shù)據(jù)有理有據(jù)，建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。在油品的儲存監(jiān)控中，做好發(fā)舊存新的合理作業(yè)安排。

提前和東北公司計量檢定中心聯(lián)系，保證一庫計量器具的檢定工作提前進(jìn)行，避免計量器具的不合理使用。加強辦公用品的使用管理，做好辦公用品的節(jié)約性使用。

增進(jìn)班組成員的凝聚力，在工作和生活中互幫互助，提高成員的和諧性、團(tuán)結(jié)性。

卸油分隊承擔(dān)著油品接卸、儲存、輸轉(zhuǎn)、發(fā)放任務(wù)工作，在各項工作中，落點于建“三基”，杜絕“三違”，建設(shè)先進(jìn)、模范班組。建立班組成員家庭檔案，詳細(xì)了解各自家庭成員情況，開展“班組之家”活動，使家庭成員更加理解員工工作的性質(zhì)和辛苦程度。

建立安全管理制度，使安全管理更加全面性。建立晨會制度，布置當(dāng)天工作任務(wù)，使工作任務(wù)詳細(xì)落實到每個人。建立月初工作計劃制度，確立當(dāng)月工作完成目標(biāo)和完成時間，并加以檢查工作完成情況。建立月中工作控制制度，根據(jù)公司和油庫的工作計劃，對分隊工作進(jìn)展情況進(jìn)行調(diào)整安排。建立月末總結(jié)制度，根據(jù)當(dāng)月工作計劃和完成情況，做出點評，對工作中的先進(jìn)的員工和先進(jìn)的經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)。建立交接班制度，做到交接班人員現(xiàn)場交接，對設(shè)備、記錄材料交接清晰明了。建立崗位練兵制度，使員工在精通本職工作的基礎(chǔ)上，技術(shù)水平再上一個臺階。建立安全文明生產(chǎn)制度，完善各類勞動保護(hù)用品的配備，重視職業(yè)健康衛(wèi)生和勞動保護(hù)，做好職業(yè)病的防治工作。實行作業(yè)講評制度，做到作業(yè)前有計劃，作業(yè)中檢查，作業(yè)后有講評。

制定班務(wù)公開制度，提高民主管理程度，做好班務(wù)工作，定期召開班務(wù)會，及時通報工作完成情況及部署下階段工作，制定生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)，公開績效考核情況、工資獎金分配、評選先進(jìn)、獎勵處罰等事項。

__年上半年，大連分公司第一油庫把抓現(xiàn)場管理與促進(jìn)油庫安全生產(chǎn)緊密結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，以抓現(xiàn)場管理推動油庫安全生產(chǎn)工作的開展，以油庫安全生產(chǎn)工作取得的成績檢驗現(xiàn)場管理的效果。

2、班組工作總結(jié)怎么寫？

20_年，生產(chǎn)處焊接控制室管理人員2名，焊工85名，作為生產(chǎn)處最大的配合科室，主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品焊接、車間焊接技術(shù)支持、焊工管理以及配合公司其他部門完成相關(guān)工作。焊接控制室在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，本年度較為圓滿的完成了公司制定的各項生產(chǎn)任務(wù)目標(biāo)，尤其是在結(jié)構(gòu)模塊、cv制造過程中，配合產(chǎn)品車間超額完成焊接工作任務(wù)，為依托化項目節(jié)點目標(biāo)的實現(xiàn)做出了應(yīng)有的努力。同時，作為獨立的科室，焊接室20_年度在工作質(zhì)量提升、班組建設(shè)、工機(jī)具管理、6s改善等多個方面，均較以往取得了不小的進(jìn)步?，F(xiàn)將本室的工作具體敘述如下：

一、質(zhì)量和安全總體完成情況

1、安全體系改善情況

根據(jù)公司安排，焊接控制室今年重新修訂了本室的危險源分析、車間環(huán)境因素評價分析、安全應(yīng)急預(yù)案，新編電焊作業(yè)危害因素分析及預(yù)防措施、安全自評等體系文件，在年初與焊接室所有焊工簽訂《安全目標(biāo)管理責(zé)任書》、《個人安全承諾書》，層層落實安全管理職責(zé)。

2、安全總體情況

焊接室的安全管理工作，存在著諸多難點，如，人員多、工種較獨立、分布面積大、作業(yè)本身危險系數(shù)高等，但本室通過宣傳、培訓(xùn)等多種方式，對焊工個人進(jìn)行教育，取得了不錯的效果。本年度焊接室的安全總體完成情況良好，但發(fā)生一起因工機(jī)具的不當(dāng)使用和個人防護(hù)用品使用錯誤導(dǎo)致的人員重傷事故。

該事故的發(fā)生存在偶然因素，但焊接室從體系建設(shè)、責(zé)任落實、工藝執(zhí)行、加強培訓(xùn)等多個方面進(jìn)行了認(rèn)真分析，以防止類似事故的再次發(fā)生。此事發(fā)生后，也引起了所有焊工對安全工作的高度重視，深刻意識到安全的重要作用，全員主動參與安全管理工作，焊接室也隨后多次組織以設(shè)備操作類為主題的培訓(xùn)。

本室20_年度進(jìn)一步完善了車間二級、班組三級的培訓(xùn)，并加大了日常巡檢力度，車間兼職安全員堅持每天記錄安全巡檢日記、每周報送本室隱患排查情況、每月報送安全質(zhì)量管理報告，積極組織焊工班員工參加公司的安全知識競賽答題、消防演練等活動。

本年度焊接室組織了多項專項安全培訓(xùn)，如磨光機(jī)操作、交通安全、火災(zāi)預(yù)防、臺風(fēng)預(yù)防等，起到了很好的效果，讓員工在安全知識方面有了進(jìn)一步的掌握。

3、工作質(zhì)量完成情況

20_年度各車間的焊接質(zhì)量完成情況良好，焊工的一次性合格率提高，同時產(chǎn)品的一次性交驗合格率大幅提高，得到業(yè)主和監(jiān)造人員的表揚。

今年焊接室共計被開出3項car和1項1項ncr，其中3項car均屬于管理細(xì)節(jié)漏洞，現(xiàn)均已整改，1項ncr為焊工指派錯誤導(dǎo)致資質(zhì)超限，屬于人為錯誤。整體來講，20_年的焊接質(zhì)量較去年有了大面積的提高，沒有再次發(fā)生車間焊接質(zhì)量不合格，現(xiàn)場開出ncr導(dǎo)致需現(xiàn)場返工的情況。

20_年度，公司新增加了許多焊接難度很大的產(chǎn)品，諸如cv圍堰、ihp屏蔽罩、鎳基合金焊接、設(shè)備模塊中ⅲ類材料等，再加上管道焊接量的增大，這對焊工技能的要求比以往高了很多。本室詳細(xì)分析焊工個人特點，克服了諸多困難，強化焊工內(nèi)部自身培養(yǎng)，合理制定外培計劃等方面，確保了焊工技能的逐步提升，同時也確保了產(chǎn)品焊接質(zhì)量較高的一次性合格率。

二、取得的成績與不足

1、工作亮點

20_年度，焊接室工作量飽滿，在haf焊工資質(zhì)人員數(shù)量有限的情況下，焊接室通過積極的進(jìn)行協(xié)調(diào)各類資源，在工期緊張的情況下，尤其是sm1#和hy1#核級q類模塊、二四公司預(yù)埋件、cv圍堰試驗焊接、cap_00水分配焊接試驗件時，無論是管理人員還是焊工，都主動放棄節(jié)假日及周末休假的時間，加班延點、兩班作業(yè)，按時完成公司交予的焊接生產(chǎn)任務(wù)，更是顯示了團(tuán)隊的力量;

20_年焊接室配備了焊工班工具室，以及通過6s管理，本年度焊機(jī)配件的使用數(shù)量減少30%以上，有效的節(jié)約了成本;

焊接室技術(shù)人員在對asme、aws及haf等各類標(biāo)準(zhǔn)更進(jìn)一步熟悉的情況下，深刻理解各標(biāo)準(zhǔn)下的材料覆蓋、位置替代等之間的關(guān)系，減少了委托報送的考試項目，節(jié)省了培訓(xùn)成本;

焊接室技術(shù)和管理人員僅有兩人，負(fù)責(zé)各車間焊接工作的管理和協(xié)調(diào)工作，工作量很大，事務(wù)繁多，且兼職的各部門的工作很多。通過鍛煉、學(xué)習(xí)，二人的管理和業(yè)務(wù)能力逐步提升，較圓滿的完成了公司的各項工作任務(wù)。

2、取得的成績與榮譽

焊工班在4月份公司組織的拔河比賽獲得第一名;五四青年節(jié)，焊工班組被評為“國家核電優(yōu)秀青年先鋒隊”;焊工班在七一紅歌大合唱比賽中獲得第一名;有2人在海陽市焊工比武比賽中獲獎，先后有8人獲公司級榮譽。

3、工作中的不足

員工在車間的安全意識有待深入的加強，工機(jī)具的合理使用以及勞動防護(hù)用品的正確佩戴有待于通過進(jìn)一步的培訓(xùn)進(jìn)行貫徹;

焊工的考試一次性合格率有待進(jìn)一步提高，下一步擬通過與焊培中心、人力資源處共同制定相關(guān)的考試獎懲辦法和激勵政策進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，以調(diào)動焊工的考試積極性;

公司的焊工技能水平有待進(jìn)一步加強，以適應(yīng)公司未來更多的核級管道、特種材料焊接和特殊工藝焊接的需要;

通過今年幾個ncr和car，也可以看出車間的管理存在一定漏洞，焊接過程控制存在漏洞，焊接工程師的管理和業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強。隨著明年焊工人數(shù)的增加，管理人員應(yīng)掌握更多的管理和業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步充實自己，才可以管理好這個隊伍，管理者的意識直接決定了所帶出來的隊伍水平。

三、焊接過程控制及人員管理

1、車間焊接過程控制

本年度焊接室充分汲取了20_年剪力釘事件及插入板焊工資質(zhì)問題的深刻教訓(xùn)，將車間的焊接過程控制作為工作的重中之重。焊接材料控制方面共計審批發(fā)放單約2萬份，審核焊接過程記錄約5千份，對焊工資質(zhì)、爐批號、使用方向等重點審核，確保了焊接源頭資料的正確性。

焊接室要求所有焊工在實際焊接過程中要做到以下四個方面100%：焊前設(shè)備點檢率100%、工藝文件執(zhí)行力100%、焊后自檢率100%，、班組內(nèi)部互檢率100%， 本年度，焊工班所有成員也都灌輸了這種“產(chǎn)品零缺陷”的理念，焊工也慢慢意識到“一次做對”的必要性，把“零缺陷”的觀點貫徹到平常的工作中去，各班組按照標(biāo)準(zhǔn)要求做到了“不制造不合格品，不接受不合格品，不漏過不合格品”。

焊接室為確保產(chǎn)品一次性交驗合格率，正式驗收前，要求班長必須進(jìn)行自檢、班組間的“質(zhì)量找茬”，這已經(jīng)成為了一種約定俗成的習(xí)慣。

2、設(shè)備與工機(jī)具管理

為確保焊接設(shè)備得到如期、正確的使用、維護(hù)、保養(yǎng)，今年焊接室編制了《焊接設(shè)備維護(hù)程序》、《焊接設(shè)備操作規(guī)程》、《磨光機(jī)操作規(guī)程》，并已下發(fā)班組執(zhí)行。同時，焊接室對車間所有的焊接設(shè)備進(jìn)行了梳理，按照現(xiàn)有設(shè)備的實際使用人對設(shè)備重新劃分了區(qū)域和責(zé)任人，這對落實設(shè)備維護(hù)制度起到了至關(guān)重要的作用。

另外，焊接室通過對焊條保溫桶進(jìn)行梳理，更新了臺帳，確定監(jiān)管責(zé)任人，并通過編制《焊工班焊條保溫桶使用規(guī)定》，從而確保了工機(jī)具得到正確的使用和維護(hù)。

3、焊工培訓(xùn)及資質(zhì)管理

由于今年新材料、新工藝的大幅增加，焊工考試工作也較往年有所增加。本著從滿足生產(chǎn)最大化、控制成本最小化的原則，本年度共計向焊培中心發(fā)布焊工培訓(xùn)委托62份，較去年增加aws焊工資質(zhì)33項，增加asme資質(zhì)104項，增加haf資質(zhì)192項，新增gb資質(zhì)32項，這些新增的資質(zhì)確保了產(chǎn)品焊接的如期進(jìn)行。

截止今年年底，公司擁有aws資質(zhì)的焊工85人，共478項;擁有asme資質(zhì)焊工48人，共計242項;擁有haf資質(zhì)的焊工總計：41人，共計321項;擁有g(shù)b壓力容器資質(zhì)的焊工7人，共計32項。資質(zhì)項目大幅增加對本室報送《焊工活動月報》、《三個月連續(xù)操作記錄》、《haf六個月連續(xù)操作記錄》的難度加大。尤其是haf資質(zhì)證，它屬于外出考試，每一項的資質(zhì)有效期都是證半年的有效期，由于公司產(chǎn)品工期、技術(shù)條件和材料的影響，導(dǎo)致有一些資質(zhì)證在考完之后半年里，產(chǎn)品未能如期開工或因工藝變更，焊工個人無法進(jìn)行考試項目的施焊工作，造成了延證難度增加，但20_年本室通過積極協(xié)調(diào)，克服了種.種困難，按時報送了焊工活動各類報表，確保了資質(zhì)的有效延續(xù)。

4、6s管理

通過進(jìn)一步的宣傳，6s的理念已深深灌輸至班組的工作理念中，同時在多次的稽查中，焊工班的6s評比成績均位于前列，已逐漸轉(zhuǎn)為行為的一部分。

20_年度焊工班的6s工作開展形式內(nèi)容較為豐富。通過制作焊機(jī)電纜線支架使得焊接電纜規(guī)整;制作米勒氬弧焊機(jī)一體化支架實現(xiàn)了設(shè)備與氣瓶同時移動;林肯焊機(jī)托架實現(xiàn)了笨重設(shè)備的靈活移動等等，即將制作的焊工工具柜將實現(xiàn)焊條保溫桶、焊條頭桶、磨光機(jī)等焊工常用設(shè)備于一體，進(jìn)一步實現(xiàn)車間的定置管理。

5、班組建設(shè)方面

20_年5月和11月，焊工班利用兩個月的時間里開展了“我當(dāng)班長我發(fā)言”主題活動，每名焊工都在班長的引導(dǎo)下主持召開早班會，講述生產(chǎn)進(jìn)度安排和安全注意事項，通過這個活動有效的增強個人的團(tuán)隊意識;

24名技校焊工經(jīng)過一年的培養(yǎng)，今年9月份圓滿出徒。在焊工班首批“師帶徒”的24人中，有2人分獲公司組織的焊工比武大賽二、三等獎;有1人已通過haf核級管道的考試，有13人參加了首批管道技校焊工的培訓(xùn)，且均已通過氬弧焊小管asme的考試，成績優(yōu)異，另外又有10人參加了第二批管道焊工培訓(xùn)，列為管道焊工重點培養(yǎng)對象，取得如此喜人的成績，為公司未來的焊接隊伍的能力建設(shè)打下了基礎(chǔ)。

焊工班在工具室設(shè)置“榮譽墻板”將焊工班所有獲獎的集體和個人證書獎狀張貼于此，以此鼓勵并激勵所有班級成員;另外，在6s看板開設(shè)“員工風(fēng)采”一欄，將車間和現(xiàn)場的精彩瞬間用圖片、詩歌的形式展現(xiàn)出來，讓員工感覺到自己的工作已得到肯定。

四、協(xié)助其他部門完成的工作

1、協(xié)助人力資源處

20_年，焊工有6人離職，焊接室配合人力資源處招聘成熟管道焊工5人，技校小焊工23人。焊接室于1月和7月，從多個方面針對當(dāng)前焊工人力資源狀況進(jìn)行剖析，并形成分析報告，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供基礎(chǔ)依據(jù)。

焊工班作為生產(chǎn)處人數(shù)最多的科室，且生產(chǎn)任務(wù)大，在組織培訓(xùn)方面難度較大，今年焊接室兼培訓(xùn)員利用周六和晚上的時間集中組織內(nèi)部培訓(xùn)11次，順利完成了國核大學(xué)要求的個人學(xué)分任務(wù)。

今年七月份協(xié)助人力資源處制定了焊工比武大賽競賽規(guī)則及評分細(xì)則，有效保證了大賽的順利完成。

2、協(xié)助質(zhì)量安全處

本室兼職安全管理員，圓滿完成年度的安全管理工作。共計完成巡檢日志、安全報告、信息排查、質(zhì)量報告等共計248份。

3、協(xié)助信息中心

本室安排專人全力配合和支持公司的焊接信息化工作，為信息化平臺的建立提供相應(yīng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，并參與信息化焊接系統(tǒng)的科研項目的報送和研發(fā)工作，目前，該系統(tǒng)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)已基本錄入齊全，車間管理部分焊工培訓(xùn)委托部分已可實現(xiàn)網(wǎng)上流轉(zhuǎn)。

4、協(xié)助營銷服務(wù)處、財務(wù)處

焊接室自九月份起堅持每天報送焊工日工作量及消耗配件品報送，讓領(lǐng)導(dǎo)在及時掌握車間生產(chǎn)進(jìn)度的同時，清晰知道焊工的每日的工作量，且通過這些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，逐步建立一套詳細(xì)的工時數(shù)據(jù)庫，與公司下一步的人力資源定額考核緊密結(jié)合，屆時可為其提供重要的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

5、協(xié)助黨群處

本室安排專人全力配合公司的信息報道工作，20_年的投稿稿件數(shù)量較往年有所提高，尤其是有兩篇關(guān)于焊工班員工團(tuán)隊精神的稿件分別在《國核設(shè)備》報紙以及《和》雜志上發(fā)表，對焊工班起到了良好的宣傳作用。

五、明年工作安排

1、配合信息中心盡快實現(xiàn)公司的焊接信息化系統(tǒng)，使車間盡快使用上該套系統(tǒng)，可更好的服務(wù)于焊接過程控制管理;

2、明年管道焊接的工作量大幅增加，經(jīng)過今年對管道焊工人才的儲備和培養(yǎng)，明年需要根據(jù)個人的資質(zhì)情況、能力狀況進(jìn)行合理調(diào)配，以期順利完成管道預(yù)制和現(xiàn)場安裝的工作;

3、明年現(xiàn)場尾項處理的工作量將加大，預(yù)計有二十幾名焊工將去現(xiàn)場進(jìn)行焊接作業(yè)，焊接室應(yīng)根據(jù)車間現(xiàn)狀進(jìn)行人員合理安排，并組織在現(xiàn)場的焊工資質(zhì)延證情況;

4、班組的安全和文化建設(shè)、6s工作應(yīng)做到持續(xù)改善，通過臺賬、制度、責(zé)任人建立最基礎(chǔ)的班組管理基礎(chǔ)，并在此期間建立焊工與其他工種的順暢配合接口;

5、無論是管理人員還是車間工人，都應(yīng)加大培訓(xùn)力度，且要跟蹤培訓(xùn)效果，將培訓(xùn)效果落實到實處，明年的鋁焊接取證、鎳基合金焊接的難度增加，應(yīng)特別要注重焊工的實操培訓(xùn)效果的跟蹤;

6、配合人力資源處盡快完成人員考試激勵辦法，完善績效考核制度，量化考核，調(diào)動員工取證的工作積極性。

3、銀行工作總結(jié)怎么寫？

當(dāng)日歷一頁頁撕落得只剩下最后一頁，一年就這樣不知不覺，悄無聲息地度過。這一年里，我們用計算機(jī)鍵盤繪出了滿天霞光，用算盤珠拔落了萬顆

我星辰;們守著一份愉悅，一份執(zhí)著，一份收獲。每天記賬，結(jié)賬，做傳票，寫賬簿。雖然沒有赫赫顯目的業(yè)績和驚天動地的事業(yè)，但我們盡心盡力，忠于職守。我們用這平平淡淡的生活，平平淡淡的工作勾畫出生活的軌跡，收獲著豐收的喜悅。

這一年里，我始終保持著良好的工作狀態(tài)，以一名合格的合作銀行員工的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己。立足本職工作，潛心鉆研業(yè)務(wù)技能，使自己能在平凡的崗位上默默的奉獻(xiàn)著，為合作銀行事業(yè)發(fā)出一份光，一份熱。作為儲蓄崗位一線員工，我們更應(yīng)該加強自己的業(yè)務(wù)技能水平，這樣我們才能在工作中得心應(yīng)手，更好的為廣大客戶提供方便、快捷、準(zhǔn)確的服務(wù)。以“客戶滿意、業(yè)務(wù)發(fā)展”為目標(biāo)，搞好服務(wù)，樹立熱忱服務(wù)的良好窗口形象，做到來有迎聲，問有答聲，走有送聲，要讓每個顧客都高興而來滿意而歸.。眾所周知，在__支行轄內(nèi)，__分理處是比較忙的一個點。每天每人的業(yè)務(wù)量平均就要達(dá)到一百多筆。接待的顧客一二百人，尤其是小鈔和殘幣特別多，因此這樣的工作環(huán)境就迫使我自己不斷的提醒自己要在工作中認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，嚴(yán)格按總行和支行制定的各項規(guī)章制度來進(jìn)行實際操作。一年中始終如一的要求自己，在我的努力下，20__年我個人沒有發(fā)生一次責(zé)任事故。在我做好自己工作的同時，還用我多年來在會計工作中的經(jīng)驗來幫助其他的同志，同志們有了什么樣的問題，只要問我，我都會細(xì)心的予以解答。當(dāng)我也有問題的時候，我會十分虛心的向其他同志請教。對待業(yè)務(wù)技能，我心里有一條給自己規(guī)定的要求：三人行必有我?guī)?，要千方百計的把自己不會的學(xué)會。想在工作中幫助其他人，就要使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。儲蓄乃立社之本，20__年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和同事們的協(xié)助下，我積極努力地開展工作，較好的完成了各項工作任務(wù)，全年個人累計吸儲150多萬元。一年里，我積極參加政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，能自覺遵守法律法規(guī)和單位的各項規(guī)章制度，同時刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的工作技能?；仡欉@一年來的工作，我是問心無愧的，在工作中，我是忠于職守，盡力而為的，銀行屬于服務(wù)行業(yè)，工作使我每天要面對眾多的客戶，為此，我常常提醒自己“善待別人，便是善待自己”，在繁忙的工作中，我仍然堅持做好 “微笑服務(wù)”，耐心細(xì)致的解答客戶的問題，遇到蠻不講理的客戶，我也試著去包容和理解他，最終也得到了客戶的理解和尊重。

4、大學(xué)班級工作總結(jié)怎么寫？

一：端正思想

本學(xué)期我班將繼續(xù)在校黨委、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在院系黨委團(tuán)委的指導(dǎo)下，堅持學(xué)校的各項規(guī)章制度，作為思想政治教育專業(yè)班，我們會進(jìn)一步加強隊黨的知識的學(xué)習(xí)，端正同學(xué)們的思想。根據(jù)本班的具體情況努力完成學(xué)校的各項教學(xué)任務(wù)和活動。

對上學(xué)期隊大學(xué)生活不適應(yīng)或是有意見的同學(xué)我們也將重點關(guān)心，端正其思想，是大家都能融入到思政二班這個溫暖的集體中來，并努力學(xué)習(xí)積極參加各項活動，為班級為院系和學(xué)校增光添彩。

對上學(xué)期班委工作中的不足和失誤，我們將進(jìn)行反思和總結(jié)，進(jìn)行班委換屆選舉，端正班委成員的思想，樹立位同學(xué)服務(wù)的觀念，以更好的班委會、更服務(wù)同學(xué)奉獻(xiàn)班級的團(tuán)隊管理和服務(wù)班級。

二：學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們作為學(xué)生的永恒話題，上學(xué)期的期末考試使許多同學(xué)看清了自己對知識的掌握和運用，也有一少部分同學(xué)出現(xiàn)了掛科現(xiàn)象，這都是我們這學(xué)期工作的重中之重。

對于有些同學(xué)對于大學(xué)的上課及授課方式接受不了，我們將利用課余時間深入每個寢室進(jìn)行調(diào)查，班委成員主動了解排難，與同學(xué)談心既增進(jìn)理解，也化解了難題;對于少部分掛課的同學(xué)要在紀(jì)律上嚴(yán)加約束思想上動員，使其不能在存在“享樂主義”的思想，并且動員同學(xué)們互相幫助，共同進(jìn)步。

定期召開以學(xué)習(xí)為主題的班會，每月舉行，讓大家有動力，有興趣去在知識的海洋里遨游，本學(xué)期有五四青年節(jié)，和建黨九十周年兩個大的節(jié)日，我們會開一個主題班會學(xué)習(xí)這些方面的知識，拓寬同學(xué)們的知識面。

三：加強班級、宿舍管理

本學(xué)期我班將繼續(xù)以上學(xué)期制定的各項制度為藍(lán)本，根據(jù)實際情況稍加改動，以更符合同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，繼續(xù)加強班級文化建設(shè)，完善班級制度，形成有思政二班特色的班級文化和制度，并更好的為同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)。

對于寢室管理方面，我班將繼續(xù)貫徹落實院里的黨員負(fù)責(zé)制，并對寢室長和各位班委進(jìn)行責(zé)任分配，杜絕宿舍安全問題的發(fā)生。

班會方面將繼續(xù)實行例會制度，每周一總結(jié)，每月一大結(jié)，中間穿插學(xué)習(xí)班會、節(jié)日學(xué)習(xí)班會、優(yōu)秀學(xué)長講座等特色班會，學(xué)習(xí)的同時也增長了見識，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。

四：活動方面

本學(xué)期最大的活動要數(shù)我們?nèi)５倪\動會了，對于運動會，早在上學(xué)期班會上已經(jīng)做過了動員，本學(xué)期我們將加大宣傳和動員力度，為了同學(xué)們的自身健康和班級、院系榮譽鍛煉身體，增強體質(zhì)。所以在課下我們會舉行一些小的體育比賽，一寢室為單位進(jìn)行，激發(fā)同學(xué)們的鍛煉熱情。

五月四日是五四青年節(jié)，我們作為當(dāng)代的青年，也同樣具有奮發(fā)圖強，報效祖國的熱情，我們定要抓住此次機(jī)會，深入學(xué)習(xí)愛國教育知識，增強同學(xué)們的愛國熱忱和奉獻(xiàn)精神。

五：勞動方面

勞動可以說是我們班的一個弱項，上學(xué)期的勞衛(wèi)工作不是盡如人意，究其原因主要還是班委對其重視程度不夠，調(diào)動不起同學(xué)們的積極性，這學(xué)期一定要在班委中重新重視勞衛(wèi)工作的重要性，最大限度的調(diào)動同學(xué)們的積極性，并在勞衛(wèi)工作方面進(jìn)行各個寢室的評比打分，增加和加強這方面的獎懲制度。為班級的榮譽和學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境而努力。

新年新氣象，站在一個新的出發(fā)點上，我們班同學(xué)展現(xiàn)出了新的朝氣，我們相信20__將會是一個不平凡的一年，我們班委會一如既往的在學(xué)校和院系領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下努力工作，帶領(lǐng)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，積極參加各項集體活動，為了同學(xué)們的未來，也為了班級和學(xué)校的榮譽而努力奮斗。我們相信，思政二班的未來會更好!

5、大學(xué)班級工作總結(jié)怎么寫？

學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期對于絕大部分的同學(xué)來說,是關(guān)鍵和重要的，是進(jìn)入大學(xué)的第一個學(xué)期,許多東西都需要同學(xué)門們?nèi)L試，去學(xué)習(xí)。

一.整體目標(biāo)：

作為班委們不僅要搞好自己的學(xué)習(xí),爭取在本學(xué)期的取得優(yōu)秀的成績,起到班委的帶頭作用,還要積極幫助同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面進(jìn)步,帶領(lǐng)大家一起進(jìn)步。在具體的學(xué)習(xí)成績方面，要取得良好的及格率，爭取班級上不出現(xiàn)不及格

二.現(xiàn)為了更好的實現(xiàn)以上目標(biāo)，制定以下具體計劃：

1.為了讓同學(xué)們更好的明白學(xué)習(xí)的重要性，組織本班和其他各班的同學(xué)建立友誼關(guān)系，經(jīng)常組織交流活動，讓同學(xué)們了解一些大學(xué)的學(xué)習(xí)的情況，以減少同學(xué)們學(xué)習(xí)的盲目性，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。

2.為了讓同學(xué)們能夠合理的控制自己學(xué)習(xí)情況，組織同學(xué)向本班級或其他班級學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)了解學(xué)習(xí)方法和日常時間分配情況，并邀請這些同學(xué)介紹自己的心得體會。

3.班長和學(xué)習(xí)委員應(yīng)該配合好老師們，及時傳達(dá)老師的教學(xué)任務(wù)，對于學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)應(yīng)及時自己或組織其他同學(xué)幫助他們，爭取不要留下任何一個同學(xué)，使同學(xué)們的成績在第一個學(xué)期內(nèi)取得好的開始。

4.學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)好平時一些于學(xué)習(xí)有關(guān)事務(wù)的工作。

生活方面

生活是同學(xué)們都較為關(guān)注的方面，它影響到同學(xué)們工作和學(xué)習(xí)狀態(tài)，創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，不僅能夠有益于同學(xué)們的身心健康，還能夠使同學(xué)們更好的工作和學(xué)習(xí)。

一.整體目標(biāo)：

在這學(xué)期中，我們班級爭取每個寢室均是優(yōu)秀寢室，關(guān)心好同學(xué)們的生活情況，讓每一個同學(xué)都有一個良好的生活環(huán)境。

二.為了更好的實現(xiàn)以上目標(biāo)，現(xiàn)具體制定以下具體計劃：

1.在這學(xué)期中，生活委員應(yīng)該配合好班長和團(tuán)支書組織好同學(xué)們搞好寢室衛(wèi)生，并督促好大家，對于優(yōu)秀寢室進(jìn)行表揚，對于不合格寢室進(jìn)行批評。

2. 班長及團(tuán)支書應(yīng)該了解班上每一個同學(xué)的生活情況，對于生活上有困難的同學(xué)，應(yīng)該積極的進(jìn)行幫助，還應(yīng)該注意具體的方式與方法，不讓班上有一個同學(xué)有不良情緒。

3. 生活委員應(yīng)該管理好班費的收取與支出，并做好一本帳目表，并在學(xué)期結(jié)束時給同學(xué)們檢查，并負(fù)責(zé)好班上一些費用的收取與上繳。對于伙食住宿等方面的問題要作好工作。

活動方面：

一個班集體是不是有活力，是不是有向心力，是不是能夠積極的有效的運轉(zhuǎn)起來，只靠少數(shù)幾個人的力量是不夠的，大家一起努力但不配合也是不夠的，關(guān)鍵是將班級各方面的各種融為一個整體，大家一起努力，一起完成。這里面班級的活動起著其極為重要的作用。

一. 整體目標(biāo)：我們班級決定在這一個學(xué)期中組織好班級的活動，讓同學(xué)們

有豐富的課余活動，搞好同學(xué)們的思想工作，以便以后更好的開展工作。二：為了更好的實現(xiàn)以上目標(biāo)，現(xiàn)具體制定以下具體計劃：

1.開展好班級的體育活動，由體育委員具體負(fù)責(zé)。首先要抓好平時的體育日常 管理，作好體育課的管理。其次，要組織好一些課余的小范圍的比賽，譬如班級的籃球比賽，象棋比賽等。豐富同學(xué)們的課余生活。

2.組織一兩次出游，比如節(jié)日聚餐，生日party，秋游，春游等。大家可以通過活動進(jìn)一步加深了了解。

3.搞好班級的文體活動，組織幾次文娛活動，由文體委員具體組織，節(jié)目盡量由同學(xué)自己排練，以加強同學(xué)們之間的交流和合作精神，具體方式可由同學(xué)們自己決定。

班級特色

特色一：自主創(chuàng)新的治理制度

由于我們有著極強的班級聲譽感，一個班就像一個大家庭，每一個同學(xué)都是不可或缺的一員，在班委的率領(lǐng)下，同學(xué)們逐漸建立起了“主人翁的”意識。因此他們酷愛班級，以大局為重，什么事情都以集體為主。這一特色，在衛(wèi)生方面，有了顯明的體現(xiàn)。正所謂“班有班規(guī)，寢有寢規(guī)”，所以我們有著自己的紀(jì)律，我們的紀(jì)律是自主擬定的，所以同學(xué)們都能自覺的遵照。從而使我們共同營造了一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。同學(xué)們都把班級的聲譽與自己的行動緊密聯(lián)合在一起。這樣，同學(xué)們的自覺性以及自律性也有了進(jìn)一步的進(jìn)步。信任不久，特色班級將在我們的手中出生。

特點二：我們有著共同的口號“學(xué)習(xí)并快活著”

我們有一個洪亮的口號，“學(xué)習(xí)并快活著”，在學(xué)習(xí)方面，我教誨同窗們要積極上進(jìn)，愛讀書但不能“逝世讀書”，不能帶著有累贅的學(xué)習(xí)，我們要伴著舒服輕松快樂的心境來學(xué)習(xí)。“學(xué)海無涯苦做船”學(xué)習(xí)的路上原來就是枯燥乏味的，怎樣才干真正的讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中領(lǐng)會快樂，這的確是我要斟酌的重要問題!特色三：溝通讓我們共同發(fā)展

因為沒有交換，就沒有教導(dǎo)，所以，平時班委與同學(xué)們聊天、說笑。走進(jìn)他們，成為他們的朋友，讓他們無論何時何地，都有著一種家的溫馨的與關(guān)愛!比如，這使同學(xué)們心里不免有一絲的感悟。就這樣，班委與同學(xué)們的關(guān)系似乎已經(jīng)升級到了“閨中密友”的水平?？偠灾?，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起快樂。一路走來，艱辛與不易，我們一起共同感受同學(xué)們的快樂，共同感受生涯的美妙。

以上就是本班在本學(xué)期的工作計劃。總而言之，在這個學(xué)期，全體班委要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛;全體同學(xué)要好好學(xué)習(xí)，為爭創(chuàng)校優(yōu)秀班集體貢獻(xiàn)自己的力量。

6、班務(wù)工作總結(jié)怎么寫？

隨著時間的悄悄流失，學(xué)生高高興興地拿走素質(zhì)報告冊，本學(xué)期我負(fù)責(zé)的四年級班務(wù)工作順利結(jié)束了。為了更好的搞好班級管理工作，檢查自己工作中存在的問題，結(jié)合我在班級建設(shè)及管理方面的工作情況，現(xiàn)對本期班務(wù)工作總結(jié)于下：

一、工作成績

(一)開學(xué)工作

上學(xué)期在籍51人，本學(xué)期轉(zhuǎn)走3人，報名注冊48人，無流失、留級的學(xué)生。及時發(fā)放了新書與作業(yè)本，保證了按時行課。讓學(xué)生進(jìn)行自主投票，選出了班委、中隊成員，組成四年級班委會、中隊部，讓班干部充分參與班級管理，成為我的得力助手。根據(jù)學(xué)生的身高、年齡、性別、成績、性格及特殊原因，給學(xué)生安排合適的座位，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。另外，任命冉祎瑋為教室總管，負(fù)責(zé)開門、關(guān)門，管好教室的日光燈、桌凳、勞動工具及其它物品。

(二)學(xué)習(xí)方面

我教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，獨立學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固掌握各學(xué)科的知識，并轉(zhuǎn)化為能力。班上學(xué)生大多有積極學(xué)習(xí)的愿望和行動，形成了良性的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生之間能進(jìn)行良性的競爭，并相互促進(jìn)。

學(xué)生選出了倪萍擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的事務(wù)，給全班同學(xué)做榜樣、提供幫助，成為學(xué)習(xí)的帶頭人。她沒有辜負(fù)老師的期望和同學(xué)的信任，積極帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，使全班的成績得到了穩(wěn)定和提高。

我對學(xué)生的書寫姿勢嚴(yán)格要求，對書寫質(zhì)量也嚴(yán)格要求，并對學(xué)生的坐姿、站姿進(jìn)行嚴(yán)格要求，使絕大多數(shù)學(xué)生的書寫態(tài)度較好，寫字的水平較好。

我經(jīng)常了解本班學(xué)生的學(xué)科成績，認(rèn)清每個學(xué)生的學(xué)習(xí)形勢。隨時與學(xué)生交談，了解他(她)們學(xué)習(xí)中的困難，及時地為他(她)們排憂解難，對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生贈送學(xué)習(xí)用品，在教室設(shè)立圖書角和報刊角以便讓學(xué)生自由閱讀，保證學(xué)生的知識得到積累與提高。并將學(xué)生的想法與科任教師交流，使班上多數(shù)學(xué)生各學(xué)科能比較均衡地發(fā)展。

我認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，使他(她)們有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會獨立、自覺的學(xué)習(xí)，懂得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來自己的發(fā)展，不要為了應(yīng)付老師和家長的檢查而讀書，否則，將來后悔就晚了。

我還加強對學(xué)生的輔導(dǎo)，保證班級成績的穩(wěn)定，盡量不讓學(xué)生掉隊。倪萍、冉雪東、鄧麗、冉祎瑋是認(rèn)真學(xué)習(xí)的好榜樣，鼓勵大家向他(她)們學(xué)習(xí)，向他(她)們靠齊。

(三)紀(jì)律方面

制訂了四年級班規(guī)，搞好組織教學(xué)，強化課堂紀(jì)律。指導(dǎo)紀(jì)律委員冉杰管好班級的紀(jì)律，對違紀(jì)違規(guī)行為加以記載，并及時進(jìn)行教育。有違紀(jì)違規(guī)行為13人次，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行堅決而嚴(yán)肅的批評、教育，對遵守紀(jì)律的38名學(xué)生進(jìn)行表揚和鼓勵。

每天早上做好點名工作，及時、真實地填寫學(xué)生出勤情況。本學(xué)期學(xué)生出勤情況為：病假19人次，事假1人次，遲到9人次，有31人全勤。本期無擾亂公共秩序的行為發(fā)生，也沒有大的違紀(jì)行為發(fā)生。

(四)安全方面

開學(xué)時，家長自愿投保，購買了保險單，使學(xué)生的安全有了保證。

20_年9月12日，學(xué)校、班主任與家長簽定了《安全責(zé)任卡》，明確了雙方的責(zé)任和義務(wù)。隨后，由于罾潭集鎮(zhèn)進(jìn)行施工，因此向家長發(fā)放《告家長書》，共同約束學(xué)生做好安全工作。9月下旬至10月上旬，為了確保學(xué)生的安全，我堅持每天護(hù)送場上的學(xué)生回家，并教育所有學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)定，不要到施工地去逗留。學(xué)生的《免疫證》復(fù)印件上交學(xué)校存檔，提醒家長帶領(lǐng)學(xué)生及時打好疫苗，防止流行病的發(fā)生。

每周通過班會課對學(xué)生進(jìn)行安全方面的全面教育，實行放學(xué)后不回家的雙向請假制度(早上給家長打招呼、下午向班主任請假)。每天教育學(xué)生課間注意安全，提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中也要注意安全。教育學(xué)生不得玩危險的游戲，不得玩火，不得燃放鞭炮。由安全監(jiān)督員冉薪治進(jìn)行監(jiān)督、教育。全期無安全事故的發(fā)生。

(五)個人衛(wèi)生

每天由衛(wèi)生委員楊建飛對學(xué)生的個人衛(wèi)生進(jìn)行抽查，糾正不正確的衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對養(yǎng)成較好的學(xué)生加以表揚和鼓勵。

(六)食品衛(wèi)生

制定了《安全、食品衛(wèi)生公約》，讓學(xué)生明確應(yīng)該遵守的事宜，強調(diào)放學(xué)后方能購買食品，要認(rèn)準(zhǔn)食品是否變質(zhì)、腐爛，不能食用的就毫不痛惜地扔掉。食品監(jiān)督員陳然做好觀察記錄。本期沒有食品衛(wèi)生事故發(fā)生。

(七)清潔衛(wèi)生

教室和公共區(qū)域的清潔每天由勞動委員倪聰安排學(xué)生認(rèn)真打掃，并定時檢查。加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生明白大家的教室應(yīng)該大家愛護(hù)，基本養(yǎng)成了將垃圾放進(jìn)垃圾箱的習(xí)慣，基本杜絕了隨手亂扔垃圾的行為。

(八)藝體方面

堅持搞好音樂、體育、美術(shù)的教學(xué)工作，搞好學(xué)生體質(zhì)健康測試。由文娛委員肖恩、體藝委員向路帶頭，參加唱歌、體操、繪畫、閱讀等方面的訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生的能力。

(九)兩操及活動

組織學(xué)生做好眼保健操、廣播體操，由冉祎瑋任領(lǐng)操員，保證“兩操”的質(zhì)量。組織委員代德、宣傳委員肖社動員組織學(xué)生參加升旗、跳擺手舞、校會等活動，維護(hù)隊列秩序與紀(jì)律。組織學(xué)生參加“紀(jì)念?一二?九?學(xué)生運動七十一周年紀(jì)念活動”，上交五幅美術(shù)作品參與書畫比賽，全班學(xué)生參與歌詠比賽。

(十)班級活動

本期開展了一次繪畫比賽、一次口算比賽和一次書法比賽，均取得了很好的效果，學(xué)生的參與熱情很高，鍛煉了學(xué)生的能力，使學(xué)生的特長得到了展示與肯定。繪畫比賽男生組前三名是冉雪東、冉建軍、向路，女生組前三名是楊建飛、肖社、冉清、王莉?？谒惚荣惞谲娛悄咂?、冉園林、代娜、王鋒等。書法比賽前三名是代小芹、冉雪東、宋小潔。(十一)教室硬件

學(xué)生自籌勞動工具，動手栽種花草。師生共同辦好學(xué)習(xí)園地，合理布置教室，改善教學(xué)環(huán)境，

使教室就像自己的家一樣。教室里的圖書角、報刊角由鄧麗負(fù)責(zé)管理，做好書籍和報刊的借閱工作。

(十二)班隊工作方面

本期加強對中隊的建設(shè)，成立了以中隊長冉祎瑋、副中隊長鄧麗、組織委員代德、宣傳委員肖社、監(jiān)察委員冉薪治為核心，小隊長陳然、王鋒、冉欣、代娜為骨干，全體少先隊員為成員、非少先隊員為特別成員的中隊部。以少先隊員堅持天天佩帶紅領(lǐng)巾、隊徽為要求，以做一個合格的少先隊員為目標(biāo)，爭做好人好事、講文明講禮貌。通過大家的努力，取得了一定的效果，多數(shù)同學(xué)能積極佩帶隊徽、紅領(lǐng)巾。通過副班長宋小潔的記錄，本期全班共做好人好事44人次，其中，冉杰、向路、倪聰做得最多，是大家學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)生基本養(yǎng)成了拾金不昧、熱心助人的好習(xí)慣。我對學(xué)生的文明習(xí)慣加強教育，以身作則，使學(xué)生語言文明、行為文明，爭做一個正直的人。教育他們對人有禮貌，主動向老師、長輩問好，與同學(xué)友好相處，做一個惹人喜歡的學(xué)生，多數(shù)學(xué)生做得較好。

7、班務(wù)工作總結(jié)怎么寫？

寒來暑往時光飛逝，眨眼間這個學(xué)期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……忙碌、緊張，卻又充實而快樂?，F(xiàn)對本學(xué)期各個方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足。

一、保教工作：

1、提高幼兒的自理能力。

我班老師和保育員密切配合，加強保育工作。在一日生活中，注意關(guān)照幼兒的冷暖、安全，及時提醒幼兒飲水、擦汗，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。此外，我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練，如：我會自己吃飯、睡覺不用陪、我會穿衣脫衣、折衣比賽、口渴了怎么辦等，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做，使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識。值得一提的是，針對班級個別幼兒嚴(yán)重挑食的現(xiàn)象，我們?nèi)焕蠋焾猿止膭睢⒁龑?dǎo)和家園配合的原則，逐步幫助其克服不良飲食習(xí)慣。學(xué)期末，班級幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善。

2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！庇變毫己?、文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證。在日常教育中，我們注重多途徑、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。首先，我們運用音樂來進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，比如：聽見《拍手》的音樂，每個小朋友都要收拾玩具材料，回自己的座位坐好;聽見《拍手點頭》音樂就是上課的時間到了;聽到《小燕子》的音樂就去入廁;聽到優(yōu)美舒緩的《小娃娃要睡覺》音樂時，不管你玩玩具有多么開心，都應(yīng)該把玩具收起來休息會……這樣，使我們的管理更加規(guī)范，常規(guī)更加好。其次，針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭執(zhí)、攻擊性行為等，我們采取了一系列的教育措施。首先，在集中教育活動中，通過組織“不亂發(fā)脾氣”、“好東西大家一起玩”、“怎么辦”、“我們是好朋友”以及“我會說請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。學(xué)習(xí)用商量的、禮貌的語言和同伴說話。再次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進(jìn)行全面教育。最后，樹立榜樣，通過分發(fā)小紅花，評選好孩子等手段，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進(jìn)步的愿望。

3、重視幼兒的體育鍛煉。

我們利用早操、戶外活動、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。戶外活動已成為我們班的特色。同時我們加強對幼兒進(jìn)行安全教育和疾病的防治工作，促進(jìn)了幼兒的健康成長。

4、結(jié)合我班幼兒年齡特點，開展了“我愛我家”和“可愛的小動物”等主題活動。

在開展“我愛我家”主題活動中，我們通過和孩子交談，讓孩子做爸爸媽媽，讓他們體會父母的辛苦，感受家的溫馨，通過繪畫、科學(xué)、詩歌、歌曲等知道家的重要，知道要關(guān)心家人，愛護(hù)家人。在“可愛的小動物”主題活動中，我們和家長一起找資料、做調(diào)查，做手工等，感受小動物們的特征，了解小動物的生活習(xí)慣，知道要愛護(hù)小動物。在各種活動中，體驗主題活動帶來的快樂和成就感。

5、在教育教學(xué)中能注重幼兒自主性的發(fā)揮，將新的教育觀融入到工作中。

在組織活動的過程中，注重師生互動，特別注重游戲性在活動中的運用，針對小班幼兒的年齡、心理、認(rèn)知特點，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望。對小班幼兒來說，一次教學(xué)活動并不能掌握，而只有在直接的感知和體驗中，通過不斷的重復(fù)才可以穩(wěn)定鞏固。因此，同樣的活動內(nèi)容，我們會投放到區(qū)角活動、自由活動和日常生活活動中，通過老師實施個別化教育才能達(dá)成目標(biāo)。情緒的外露、易感是小班年齡階段幼兒的特點。小班集體教學(xué)活動，往往需要教師充分激發(fā)幼兒情緒，通過群體間的情緒相互感染，才能讓幼兒體驗參與集體活動的快樂。

6、小班幼兒雖然年齡小，但作為有思維能力的個體，他們對環(huán)境有自己的要求。

所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點設(shè)計環(huán)境，讓孩子成為環(huán)境中的主體，比如開展主題活動時，我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計了主題墻，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高了幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮了幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。

7、開展豐富的班級活動，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

本學(xué)期，我班開展了吃飯又快又干凈、穿脫衣服比賽、我們都來念兒歌、慶六一自助餐活動、學(xué)做小老師、拍球比賽等活動，大大提高了幼兒的生活自理能力、語言表達(dá)能力和動作協(xié)調(diào)能力，增強了幼兒的自信心和成就感。

二、家長工作

1、在開學(xué)初我們首先對新生和部分老生進(jìn)行了單獨會談，了解新生情況，我們詳細(xì)詢問了幼兒在家的一些生活習(xí)慣，以及一些特別需要我們注意的地方，并詳細(xì)記錄、整理。

同時也讓新生和家長對我班的二位老師有所認(rèn)識和了解我們的學(xué)期主要活動。同時，我們也針對班級個別幼兒和家長的情況進(jìn)行了電話家訪，向家長反饋上學(xué)期幼兒存在的問題，并和家長一起探討共同教育的方法，從思想上和方法上達(dá)成共識，促進(jìn)孩子的成長。

2、充分利用“家園聯(lián)系冊”、電話、發(fā)通知等手段向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和班級最新的活動情況，加強家園聯(lián)系。

我們堅持每一個月發(fā)放一次《家園聯(lián)系冊》，并在聯(lián)系冊里詳細(xì)匯報幼兒的點滴進(jìn)步，以及回復(fù)家長的建議和意見;每周給不經(jīng)常來園的小朋友家長打一次電話，交流幼兒在園的表現(xiàn)。

3、定期更換“家長園地”中的內(nèi)容，根據(jù)家長比較想要了解的，或近期出現(xiàn)在我班幼兒身上的一些問題，選擇相應(yīng)的幼教文章，介紹給家長看。

4、通過幼兒園網(wǎng)站和博客及時向家長傳遞班級的最新活動信息。

我們平時重視收集幼兒每個活動的精彩影像，然后上傳到班級主頁上，讓家長了解我們的活動，看到孩子在幼兒園的快樂生活。

5、通過家長開放日活動，讓家長了解我們的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式，以及孩子在園生活學(xué)習(xí)的情況。

家長們對我們的工作給出了很高的評價。

三、取得的成績、存在的問題和今后努力的方向：

成績：，能主動與人打招呼;在活動中懂得禮讓;班級建立了良好的生活常規(guī)、活動區(qū)常規(guī)、課堂常規(guī)，各項活動能夠有序的開展。

2、幼兒的自我服務(wù)能力有了很大的提高，所有的孩子能夠自己吃飯、獨立安靜午睡、自己穿脫衣服鞋襪等，學(xué)會了收拾整理玩具等。

特別在進(jìn)餐習(xí)慣上和折衣服方面幼兒有非常大的進(jìn)步。每個孩子都學(xué)會了折上衣，幼兒飯量增加了，動手能力增強了，自理能力更是提高了不少!

3、小朋友能堅持高高興興上幼兒園，出勤率較高，并能積極參加體育鍛煉。

4、幼兒求知欲強，能積極參加教學(xué)活動，語言表達(dá)、動手能力都大大提高。

存在的問題：

1、幼兒的各種行為習(xí)慣，如“三輕”：輕聲說話、玩具輕拿輕放、走路輕。

以及傾聽習(xí)慣需要不斷提醒，不夠自覺。所以，應(yīng)堅持不懈，幼兒才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;

有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵我不斷努力，我會在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地將工作做好，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任。

8、班務(wù)工作總結(jié)怎么寫？

冬轉(zhuǎn)夏至，緊張忙碌的一學(xué)期斗轉(zhuǎn)星移，我深深感到：當(dāng)一名小學(xué)教師不簡單，當(dāng)一名班主任更是不容易。需要無限的愛心、耐心，更要有如針般的細(xì)心，才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。

班主任工作是管理人的工作，我所應(yīng)對的又是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲強的一年級學(xué)生，所以一個學(xué)期下來，給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展;既要有強烈的前瞻性，又要將工作細(xì)致地落實到位。

僅有這樣，才能使學(xué)生在班上健康、全面發(fā)展。作為一年級班主任，為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時地總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，特總結(jié)前段工作如下：

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。

首先在課堂上從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講禮貌、講禮貌的好習(xí)慣;

其次，組織孩子們背誦國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》。每周都會拿出一個早讀給孩子們講解這周要背的那一頁得意思。因為講清楚意思，孩子們在理解的基礎(chǔ)上再背誦就容易多了。然后用形式多樣的朗讀讓孩子反復(fù)誦讀，如教師范讀、師生對讀、孩子們齊讀、男女生賽讀……這樣一個早讀下來，大部分還孩子應(yīng)當(dāng)是很熟了，也差不多該背下來了。

再加上還有一周七天的背誦時間，就是每一天讀一遍，七天也該背下來這一頁8句話了。堅持了一年，整個《弟子規(guī)》孩子們都背的很熟，并且也會經(jīng)常用它來提醒自我的言行，國學(xué)經(jīng)典是國寶，要傳承，要熟知熟背，更要能以他明白自我的言行;

再次，規(guī)范入隊。嚴(yán)格升旗儀式、早操及放學(xué)入隊，重點抓軍體委員，軍體委員抓全體學(xué)生，養(yǎng)成教師在不在都能把隊伍站好、站齊，讓入隊成為養(yǎng)成好習(xí)慣的一項，讓入隊成為學(xué)校一道風(fēng)景

二、培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部。

班干部是班主任的得力助手和班級的中流砥柱。培養(yǎng)得力的班級干部是班主任工作的重中之重。首先抓中隊干部，班級的各項工作都按照工作性質(zhì)不一樣分配給個性不一樣的班干部，比如：大事、跑跑腿的交給李征崎，細(xì)心的事發(fā)報紙、收錢------交給段錦瑞，孩子們的工作本事既得到鍛煉，工作質(zhì)量也高。

指導(dǎo)中隊干部抓小組長，平時小組長收作業(yè)，不僅僅要收齊，并且還要檢查作業(yè)質(zhì)量，不做好記錄及時上報給課代表最終到教師，平時聽寫、小測、驗收每個月跳繩情景、驗收古詩、驗收弟子規(guī)都是小組長的事，同時中隊干部要全程監(jiān)督并驗收小組長的。這樣一級負(fù)責(zé)一級，班主任工作起來就簡便了。孩子的本事也慢慢得到了培養(yǎng)和提高。

三、培養(yǎng)良好的班團(tuán)體構(gòu)成良好的班風(fēng)和班級輿論。

班團(tuán)體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。團(tuán)體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、團(tuán)體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)取參加學(xué)校的各項活動，如跳繩比賽、故事比賽、各種主題的畫畫比賽，衛(wèi)生評比等。

每一天早及放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，指定幾個孩子分別負(fù)責(zé)擦黑板、窗臺，負(fù)責(zé)關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門，任務(wù)職責(zé)到位，這樣工作既簡便質(zhì)量又高;安排學(xué)生值日時也是任務(wù)到人并且規(guī)定時間：4:30必須掃完、掃徹底，不行第二天罰掃，結(jié)果都能按時保質(zhì)保量完成，學(xué)生不僅僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，并且時刻想為自我的班團(tuán)體爭光。經(jīng)過黑板報展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步構(gòu)成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班團(tuán)體。

四、加強與家長聯(lián)系，建立良好的家校共建橋梁。

平時，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫忙他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情景，我總是及時地、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情景，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。

家長主動建立了班級qq群，群里的家長本著建立一個“健康向上的班團(tuán)體為目標(biāo)，”發(fā)表健康輿論，交流正確向上的經(jīng)驗、思想，互通有無等，極大地促進(jìn)了班級工作，到目前為止，q群運行良好，并且還吸引了我班以外的家長和內(nèi)地家長加入，為班級建設(shè)起到了促進(jìn)作用。

五、培養(yǎng)一批家長骨干推動家校共建。

發(fā)現(xiàn)家長中有一批有文化、有素質(zhì)、有本事的家長，把他們吸納到家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用。經(jīng)過個別交流、經(jīng)過家長經(jīng)驗經(jīng)驗交流會等形式發(fā)揮他們的指責(zé)和作用。段錦瑞媽媽號召本事強，干勁足。凡是是要做動員工作的就找她，比如：倡議孩子們多讀書、買書、收班費、買獎品、背國學(xué)的好處的宣傳都找她。黎澤州媽媽熱心，買書、講價、買獎品她負(fù)責(zé)，李征崎爸爸、媽媽明白孩子學(xué)習(xí)、讀書方法好，就進(jìn)取鼓勵他們多在群里發(fā)表教育孩子的方法，指導(dǎo)全體家長。

家長們之間的良性交流促進(jìn)了班級工作，本學(xué)期至今我班孩子師生在校共同團(tuán)體閱讀圖書十本：《不一樣的卡梅拉》系列九本，《爺爺必須有辦法》一本，全班團(tuán)體家長親子閱讀四本書：《小豬西里呼?！贰缎∝i西里呼嚕和他的弟弟》《蘋果書上的外婆》《五毛錢的愿望》，已經(jīng)買來了三本《時代廣場的蟋蟀》《電話里的童話》《小布頭奇遇記》

暑假看，截至目前，整個一年級階段親子閱讀共十本書，每一天看幾頁，積少成多，不僅僅提高和孩子們識字和閱讀本事，并且還大大高了親子關(guān)系和家長關(guān)注孩子讀書、閱讀的職責(zé)。

六、家長們有了一個正確的方向就有了凝聚力。

平時他們會利用周末、節(jié)假日自我組織活動：跳大繩、參加音樂會、聽主題報告會、搞孩子原創(chuàng)日記朗讀，豐富多彩的活動增進(jìn)了家長、孩子的關(guān)系，潛移默化的引導(dǎo)孩子健康成長，促進(jìn)了班級的和諧發(fā)展。

經(jīng)過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自我的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在校領(lǐng)導(dǎo)、家長們的支持下得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓會在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

9、班級工作總結(jié)怎么寫？

回顧六年的班主任工作，既有自我感覺以后需要繼續(xù)堅持和完善的做法，也有不可重復(fù)的錯誤，還有至今都沒有解決的困惑。還期望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事能對我繼續(xù)幫忙和指導(dǎo)。

首先，我來說一說這幾年來感覺自我做的較好的方面。

一、用自我的言行影響學(xué)生。

班主任的一言一行，一舉一動，深深地影響著每一個學(xué)生的成長，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。所以，在班級工作中我時刻注意塑造“班主任形象”，以良好的形象潛移默化地影響著我的學(xué)生。平時，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。我要求學(xué)生早上七點十分到校，而我每一天早上都在七點之前到教室，安排提前到校的學(xué)生讀書或打掃衛(wèi)生。我要求學(xué)生不說臟話，不留長指甲，不亂扔垃圾，我都能一一做到，并敢于讓學(xué)生監(jiān)督。班主任的榜樣作用對學(xué)生是無聲的教育和有力的鞭策，用自我的行為去影響學(xué)生，使學(xué)生感覺師生平等，從而更加進(jìn)取主動地為班級多做實事。

二、用嚴(yán)格的制度規(guī)范學(xué)生。

沒有規(guī)矩，不成方圓。班團(tuán)體需要有嚴(yán)格的規(guī)章制度來規(guī)范每個人的言行。我認(rèn)為要讓班級穩(wěn)定班風(fēng)正，必須要做到這兩點。第一，要有完善的規(guī)章制度。讓學(xué)生很清楚哪些事是必須做的，哪些事是鼓勵做的，哪些事是禁止做的，并且還要讓學(xué)生清楚做了這些事后會有什么樣的后果。第二，要嚴(yán)格執(zhí)行每一條規(guī)章制度。如果不執(zhí)行，這些制度就形同虛設(shè)。在執(zhí)行這些規(guī)章制度時要體現(xiàn)班主任和班干部的威嚴(yán)。在初一剛?cè)雽W(xué)時，除了讓學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《鄭州三中學(xué)生手冊》，我還給學(xué)生制定了日常管理量化表。從課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績，班級衛(wèi)生，個人衛(wèi)生，禮貌禮儀，作業(yè)等各個方面作出明確規(guī)定。實行加分扣分制度。每一天晚上放學(xué)前都由紀(jì)律委員在班上作總結(jié)，三年來從未間斷過。對違紀(jì)學(xué)生的處理，我基本上都是當(dāng)天問題當(dāng)天解決。有時我晚上很晚才離開學(xué)校，大多數(shù)都是因為在處理一些違紀(jì)的學(xué)生。比如，我要求學(xué)生在教室沒有教師的情景下上自習(xí)課時不許說話。如果被紀(jì)律委員記錄或同學(xué)反映除了要批評還要要寫五百字以上的檢查，并且要當(dāng)天寫完。有時學(xué)生寫完檢查就晚上八點多了，我會通知學(xué)生家長來接孩子。一個學(xué)期下來，班上自習(xí)課紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)。

三、做好各個方面的協(xié)調(diào)工作。

班級管理工作是一項綜合工程，需要凝聚團(tuán)體的智慧和力量。班主任需要協(xié)調(diào)好任課教師之間、師生之間、學(xué)校與家庭之間的關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。尤其是進(jìn)入初三以后，學(xué)生心理壓力大，而家長望子成龍心切，教師盡職盡責(zé)，無意中又加大了學(xué)生的壓力，家長和孩子、教師與學(xué)生的關(guān)系就很容易緊張。為了防患于未然，我總是進(jìn)取進(jìn)行協(xié)調(diào)，為家長與孩子、教師與學(xué)生搭建溝通的橋梁。一方面，利用校信通、家長會和家訪等形式與家長溝通，幫忙他們營造良好的家庭環(huán)境，正確看待孩子的成績，多給孩子鼓勵和贊揚，增強孩子的自信心，使孩子在健康的心態(tài)下復(fù)習(xí)備考。另一方面，進(jìn)取協(xié)調(diào)好各學(xué)科之間關(guān)系，在初三的教學(xué)資料多、任務(wù)重的情景下，各學(xué)科教師都感覺時間不夠用，難免會出現(xiàn)各科教師爭時間的現(xiàn)象，作為班主任我就需要盡可能多的與各科教師溝通協(xié)調(diào)。三年來，我班的各科教師關(guān)系融洽，從未出現(xiàn)過不和諧的音符。

以上三點是我感覺自我這三年來做的較好的地方。下頭我要說說我在班級管理中的一些不足之處。

一、管理有余，尊重不足。

作為一名班主任，我常常下意識中把自我置于高高在上的管理者地位，忘記了學(xué)生是一個個鮮活的生命，是一個在人格和尊嚴(yán)上和我完全平等人。我總擔(dān)心一旦和學(xué)生成為朋友，平起平坐，學(xué)生就會沒大沒小甚至登著鼻子上臉。經(jīng)常為了樹立自我的權(quán)威，會板著臉對學(xué)生說話，對于我看不慣的行為，我會不假思索地訓(xùn)斥批評學(xué)生。這樣很容易傷到學(xué)生的自尊心和自信心。有些學(xué)生表面上認(rèn)錯，其實內(nèi)心帶著怨恨。這樣并沒有起到教育的目的。

二、班干部的選拔與培養(yǎng)較為失敗。

班干部是教師的得力助手。有了出色的班干部，班主任工作自然簡便。但三年來我班班干部換了很多，卻總沒有到達(dá)夢想的效果。有些班干部有名無實，只明白學(xué)習(xí)，對團(tuán)體的事情不上心。有些班干部自身有很多毛病，不能服眾。所以，在以后的帶班過程中我要把培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部作為一項重點工作去做，讓班干部樹立平等、自律、職責(zé)、競爭的意識，使班干部真正成為教師的得力助手。

三、在尖子生培養(yǎng)上經(jīng)驗欠缺。

這幾年我班的整體成績都還行，班級各科的平均分也不低，但就是尖子生出不來。班里前幾名的學(xué)生都有弱勢學(xué)科。所以，今后我要在培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生各科均衡發(fā)展方面多下功夫。

總之，班主任工作是一個復(fù)雜的工程，同時也是一個動態(tài)發(fā)展的工程。它需要班主任用心去經(jīng)營，用心去構(gòu)建。我會虛心學(xué)習(xí)認(rèn)真反思，在班主任工作實踐中不斷提高。