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        中小學健康教育教學計劃范文

        《中小學健康教育教學計劃范文》屬于工作計劃中比較優(yōu)秀的內容,歡迎參考。

        中小學健康教育教學計劃范文

        1、中小學健康教育教學計劃范文

        健康教育是以傳授健康知識、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預防為主”的方針,積極提高學生的自我保健能力。積極推動學校各項衛(wèi)生保健工作的順利實施。

        一、加強學校健康教育工作的領導管理

        學校要成立“學校健康教育領導小組”;嚴格按照《學校衛(wèi)生工作條例》,《學校體育工作條例》、《學校健康評價方案》的要求,做好學校健康教育和衛(wèi)生工作。健康教師要有學年度教學計劃及總結。

        二、加強教學管理,充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用

        健康教育作為學校教育的重要組成部分應該得到重視并加強,學校要將健康教育列入課堂,走進課堂,并保質保量,上好每兩周的1課時的健康教育課,做到健康教育教師上課有教案,期末有學生考核評價。學生健康知識知曉率及格率達100%,健康行為形成率達100%。健康資料規(guī)范、齊備存檔。

        1、對學生進行健康教育是促進學生身心健康發(fā)展的一個重要方面,學生一個健康的體質是保證學生們生活學習的基礎,因此要使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉,增強體質。

        2、注意培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。要注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學生知道暴飲暴食的危害。

        3、根據(jù)學生的年齡特點,由淺入深,循序漸進,達到教材要求,提高健康教育課的效果。

        4、對學生進行生理衛(wèi)生教育,低年級從睡眠衛(wèi)生教育入手,根據(jù)自己的年齡,每天的睡眠時間不少于8——10小時,睡前后注意什么,養(yǎng)成早睡早起的好習慣。

        5、學生上課時,嚴格要求學生做到眼離書本一尺遠,身離課桌一尺遠,手離筆尖一寸遠,使學生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習慣。坐、立、行、走姿勢要正確。

        6、平時生活中,預防皮膚病,沙眼、肝炎等傳染病,還要讓學生了解怎樣預防牙病,使學生能健康成長。

        7、積極開展預防和遠離毒品教育。

        三、關注學生身體健康

        堅持每天進行晨、午檢,及時發(fā)現(xiàn)和掌握學生身體狀況,做好記載,及時處置,杜絕學生疾病互相傳染。組織學生參加體育鍛煉,每天保證做兩操。嚴格控制學生不喝生水,杜絕零食進入校園,不吃生冷食物。

        四、關注學生心理健康

        加強學生的心理健康教育,接受學生心理咨詢,舒緩學生心理壓力,排解學生郁悶心情,提高學生心理品質。

        總之,學校衛(wèi)生工作,必須抓緊抓好,使學生不僅能學到知識,而且身心健康,使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

        大城縣留各莊中學

        2、小學教學計劃范文集錦大全

        一、指導思想

        為全面實施素質教育,不斷深化教育教學改革,努力辦好人民滿意的學校,依據(jù)省教育督導評估文件精神,結合教研室教學工作指導意見,本著“從嚴、細化、務實、創(chuàng)新”的原則,認真貫徹,嚴格執(zhí)行,落實到位。因此,本學期學校以課堂教學、教師隊伍建設為基本點,嚴格規(guī)范教學常規(guī)管理,深化課改,堅持創(chuàng)新,爭創(chuàng)特色。牢固樹立“教學是中心,質量是生命”的意識,全面提升教師的專業(yè)素質,提升學生的學習效率,最終達到提高學校的的整體教學質量。

        二、重點工作

        1、樹立堅持教學中心,提高教學質量的意識.

        2、強化“科研興?!币庾R,學校教師和學科帶頭人繼續(xù)作好學??蒲姓n題研究和學科帶頭人個人課題研究工作。

        3、修訂和規(guī)范主題校本教研,提高教師業(yè)務能力和教學水平,優(yōu)化教學過程,構建具有教學特色的教學模式,提高課堂教學效率。

        4、深化課堂教學評價的研究與實踐,扎實推進課堂教學評價工作的深入開展。

        5、加強教學常規(guī)管理,提高科學管理的力度。

        6、繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關、作業(yè)批改及評價工作改革,減輕學生課業(yè)負擔,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

        7、加強培訓學習,做好博客管理,參與網(wǎng)絡,促進教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平的提高。

        8、全力以赴迎接省教學督導評估。

        三、具體措施

        1、樹立堅持教學中心,提高教學質量的意識

        結合上學期學生學習狀況和各年級在全鎮(zhèn)檢測成績的排名情況,學??陀^分析了教學質量發(fā)展所面臨的形勢,深入剖析了當前提升我校教學質量存在的主要矛盾和問題。因此,針對我校當前教學質量的危機,我們必須將提高教學質量作為新學期教學改革發(fā)展的迫切要求。因此,提高質量義不容辭,提高質量名正言順,我們要理直氣壯抓質量,毫不動搖抓質量,狠抓教學的過程性監(jiān)控,絕不放松。

        2、強化“科研興?!币庾R,全校教師和學科帶頭人繼續(xù)作好學??蒲姓n題和學科帶頭人個人科研課題的研究工作。

        以上學期學校申報的區(qū)級綜合實踐學科課題和學科帶頭人申報的個人課題為切入口,開展課題研究,充分調動學??蒲泄歉闪α浚瑒?chuàng)設學??蒲蟹諊B(yǎng)成學習、實踐、反思的習慣,提高每一位教師的科研能力。

        (1)樹立“人人都是課程資源開發(fā)者”的理念,形成自覺進行課題開發(fā)和課題研究意識。

        (2)理念是先導,學習是保證。加強學習,更新理念,提高教師的科研能力。

        (3)認真學習學校綜合實踐的課題方案和計劃,在日常的教育教學中實施研究,把課題研究落實到每一項具體工作中去。

        (4)做好階段性總結,積累詳實資料。

        3、修訂和規(guī)范主題校本教研,提高教師業(yè)務能力和教學水平,優(yōu)化教學過程,構建具有教學特色的教學模式,提高課堂教學效率。

        (1)在上學期的基礎上,校本教研組人員及分工情況做了相應調整。共建立四個教研組,即1—3語文教研組,組長,任愛艷;1—3數(shù)學教研組,組長,劉春艷;4—6語文教研組,組長李亞梅;4—6數(shù)學教研組,組長,薛麗麗(具體如何實施見校本教研計劃。)

        (2)學校、各教研組組長、教師個人圍繞學校校本教研研究主題制定校本教研工作計劃。(詩意語文,生活化數(shù)學,科任創(chuàng)設情境)

        (3)每學期學校不少于共4次的教研活動,每個教研組每學期承擔不少于一次的校本教研活動,即學校每月保證一次教研活動。

        (4)每次活動的形式、內容都由組長安排、制定,確保有新意、有意義、有成效、有收獲。

        (5)注意資料的積累、規(guī)整等工作。包括每次活動的通知、流程、記錄、反思、設計、個人發(fā)言材料、活動總結、錄像、照片等收集齊全,規(guī)整裝訂。

        (6)學期末針對活動的實效、資料的翔實和整理情況,評選出優(yōu)秀教研組1個,被評選為優(yōu)秀教研組的本組教師都是本學期的最佳校本教研個人。其他組教師每組評選2人為本學期教研先進個人,并納入學期考評。

        3、小學音樂教學計劃范文精選

        一、指導思想

        音樂是一門情感的藝術,在音樂的教學過程中要以審美為核心,以興趣愛好為動力,讓孩子與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。根據(jù)孩子身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式,激發(fā)和培養(yǎng)孩子的學習興趣。教學內容應重視與孩子的生活經(jīng)驗相結合,加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學要面向全體孩子,注重個性發(fā)展,重視孩子的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

        二、學情分析

        本學期我擔任一到五年級十七個班的音樂課。從整體的水平看,孩子在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面孩子相對可以,大部分孩子對音樂的學習積極性非常高,上課紀律也不錯,舉手發(fā)言的孩子很多。執(zhí)教的十七個班級孩子音樂水平這學期明顯好轉,我在視唱練耳、音樂知識、等方面全面提高孩子的素質,努力使孩子在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展,但還有一部分同學音樂基礎知識欠佳??偟膩碚f,在以后的教學過程中我還要注重音樂基礎知識訓練,進一步鞏固、完善教學,為孩子打下扎實的基礎。

        三、教學目標

        (一)感受與鑒賞

        1、音樂表現(xiàn)要素

        (1)對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣,能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,或在體態(tài)上作出反應。

        (2)能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器,并能聽辨其音色。

        (3)在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中,能夠初步辨別節(jié)拍的不同,能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。

        (4)能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化,并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應的反應。

        2、音樂情緒與情感

        (1)聽辨不同情緒的音樂,能用語言作簡單描述。

        (2)夠體驗并簡述音樂情緒的變化。

        3、音樂體裁與形式

        (1)聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。

        (2)聆聽不同體裁和類別的器樂曲,能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。

        (3)能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。

        (4)能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式,能夠聆聽音樂主題說出曲名,每學年2~4首。

        4、音樂風格與流派

        (1)聆聽中國民族民間音樂,知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等,了解其不同的風格。

        (2)聆聽世界各國民族民間音樂,感受一些國家和民族音樂的不同風格。

        (二)表現(xiàn)

        1、演唱

        (1)樂于參與各種演唱活動。

        (2)知道演唱的正確姿勢及呼吸方法,并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。能夠對指揮動作及前奏作出恰當?shù)姆磻?/p>

        (3)能夠用自然的聲音、準確的節(jié)奏和音調有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。

        (4)能夠對自己和他人的演唱作簡單評價。

        (5)每學年能夠背唱歌曲4~6首。

        2、綜合性藝術表演

        (1)能夠主動地參與綜合性藝術表演活動,并從中享有樂趣。

        (2)在有情節(jié)的音樂表演活動中擔當一個角色。

        (3)能夠對自己、他人的表演進行簡單的評論。

        3、識讀樂譜

        (1)用已經(jīng)學會的歌曲學唱樂譜。

        (2)結合所學歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用記號。

        (3)能夠識讀簡單樂譜。

        (三)創(chuàng)造

        1、探索音響與音樂

        (1)能夠自制簡易樂器。

        (2)能夠運用人聲、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。

        2、即興創(chuàng)造

        (1)能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動或舞蹈,并參與表演。

        (2)能夠以各種音源及不同的音樂表現(xiàn)形式,即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲并參與表演。

        (四)音樂與相關文化

        1、音樂與社會生活

        (1)關注日常生活中的音樂。

        (2)喜歡從廣播、電視、磁帶、cd等傳播媒體中收集音樂材料,并經(jīng)常聆聽。

        (3)主動參加社區(qū)或鄉(xiāng)村音樂活動,并能同他人進行音樂交流。

        (4)聽音樂會或觀看當?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌荨?/p>

        2、音樂與姊妹藝術

        (1)接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術表演形式,認識音樂在其中的作用。

        (2)能夠結合所熟悉的影視片,簡單描述音樂在其中的作用。

        3、音樂與藝術之外的其他學科

        (1)能夠選用合適的背景音樂,為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂。

        (2)知道一些不同歷史時期、不同地域和國家的代表性兒童歌曲。

        五、教學重點難點

        1、能夠完整地背唱所學過的歌曲,參與各種演唱活動。

        2、能夠隨著音樂自由發(fā)揮想象力,用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏表演。

        3、感受生活中的音樂,能夠運用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音。

        4、樂于與他人共同參與音樂活動。

        六、教學措施

        1、在日常生活中多學習,提高自身的文化修養(yǎng)和教學水平。

        2、課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。程度的調動孩子的積極性,并使他們程度地學到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)孩子的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,用輕松的課堂形式讓孩子喜愛音樂課。

        3、因材施教,對不同的孩子要注意采用不同的教學手法,使孩子能夠充分發(fā)展。

        4、設計好每堂課的導入,提高孩子的學習興趣。

        5、豐富課外音樂活動,以孩子的愛好為主開展課外音樂活動,使孩子在平時生活中學習音樂。

        6、多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使孩子開闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。

        4、小學個人教學工作計劃范文

        一、指導思想

        本學期,我校教學工作繼續(xù)以《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導思想,以東勝區(qū)教研中心工作計劃、學校計劃為指導,結合實際,以全面提高教育教學質量和強化內涵發(fā)展為核心目標,以深化課堂教學研究管理和強化師資隊伍建設為重要抓手,加強常規(guī)精細化管理,穩(wěn)步推進教育科研,并著力打造書香校園,促進我校教育教學質量的全面提高。

        二、主要工作

        1.優(yōu)化課堂教學管理。

        2.加強課題研究,改進教學評價,促進教學質量的提升。

        3.以夯實集體備課、加強年級組、學科組共同體的組織建設工作為抓手,提高學科教師的專業(yè)素養(yǎng)。

        4.大力推進書香校園建設促內涵發(fā)展。

        5.科學規(guī)劃課程建設。

        6.繼續(xù)推進語言文字規(guī)范工作。

        7.加強參加校外活動與學校教學的聯(lián)系,注重學生在校外活動場所的實踐。

        8.繼續(xù)做好學籍管理工作。

        9.做好指導服務工作以及資料收集整理。

        三、具體工作措施

        ㈠優(yōu)化課堂教學的管理。

        1.研課。

        ⑴青年教師成長課、新教師亮相課、骨干教師示范課。

        本學期,計劃_月份第二周開始進行青年教師、新教師課堂教學展示,骨干教師在課后針對不足有針對性的將安排示范內容。

        ⑵研究課。

        本學期繼續(xù)樹立問題即課題的意識,以往側重于學校層面的教研,從本學期開始夯實集體備課、加強年級組、學科組共同體的組織建設工作為抓手,以研促訓,語文學科中高年級要繼續(xù)推進和完善單元整組教學模式、低年級嘗試夯實識寫、以文帶文的教學思路,力爭將課外閱讀在課內落實。重視并抓好學生的課前三分鐘說話訓練;一學期至少上好一節(jié)語文活動課;創(chuàng)設一切機會加強學生聽說讀寫能力的訓練。

        數(shù)學學科在生本課堂理念的指導下,進行課堂教學改革,努力把先學后教、以學定教的理念轉化我們的行為,力爭使每一個學生具有端正的學習態(tài)度,良好的學習習慣,科學的學習方法,使更多的學生具有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的學習能力。本學期我們以教研組為單位,開展小現(xiàn)象研究,_月_日各年級組集體制定研究小現(xiàn)象,于_月_日前上報教科室,同時制定組內計劃及個人計劃。

        _月份,組內個人初步實施,_月份每周每教研組推出一堂研究課,組內組織教師聽課,并進行研討分析、改進。_月份,全校每個年級至少出一人參加課堂教學展示活動,并進行研討分析,改進,同時邀請教研員參與指導。

        英語學科繼續(xù)抓好教育部小學英語指導實驗課題,積累實驗資料,準備好結題。另外,要加強課堂教學高效性的研究,重視學生聽力及口語交際能力的訓練,結合每學年_月份英語節(jié)的活動激發(fā)孩子們學習英語的興趣,提升學生的英語素養(yǎng)。

        ①本學期研課安排:側重于以年級組為單位,集體打造能體現(xiàn)組內教學思路的青年教師成長課,此項活動詳見附件本學期青年教師研究課安排。

        ②繼續(xù)完善集體備課制度。每周一語數(shù)英學科在年級組集體備課時間,由學科組長具體負責夯實單元集體備課,年級組的聯(lián)系校級領導要督查教師的出勤,確保集體備課的實效性。詳見集體備課方案。

        ③本學期二至五年級每班至少準備一節(jié)語數(shù)綜合實踐活動課,語文學科參照學校的對應表內容自定。(時間安排:語文綜合實踐活動課:第六周五年級;第七周四年級;第八周三年級;第九周二年級。數(shù)學綜合實踐活動課:第十一周五年級;第十二周四年級;第十三周三年級;第十四周二年級。)

        ⑶推門課。

        推門聽課要在我校成為教學管理的常態(tài)工作。由校長牽頭,教科室組織安排全體行政人員對任意教師進行推門聽課,分管教學副校長、教科室主任對任意教師不定期進行推門聽課。

        領導每人每學期(總務除外)聽課30節(jié)以上,其中校長一學期聽課不少于60節(jié)(推門課每周要到1節(jié)),業(yè)務校長聽課不少于80節(jié)(推門課每周2節(jié)),參與教學指導校長不少于20次,業(yè)務校長不少于40次,要加強對新教師,年輕教師課堂教學的跟蹤指導。教研組長、備課組長全學期聽課數(shù)25節(jié)以上,教師聽課不少于20節(jié)。同時,鼓勵教師跨教研組,跨學科聽課,以便互通有無。聽后必須主動和有關教師進行交流,以達到學習、交流、提高的目的。

        2.落實教學常規(guī)管理及檢查。

        常規(guī)檢查:聯(lián)系年級組行政人員平時抽查,聯(lián)系哪個年級的行政人員要不定期檢查該年級教師的常規(guī)工作情況,及時給與指導、幫助。

        ⑴計劃的擬定。

        從本學期開始,我們的計劃要詳實,要按照學校表格要求制定,且要對本學期的教學措施進行詳細制定。學科計劃、教研組計劃和個人計劃在開學(正式上課)前完成。并于周一之前上交教科室。

        數(shù)學教師要根據(jù)組內制定的研究小現(xiàn)象在計劃中寫明本學期如何落實。

        語文學科:教研組計劃要求基本具備如下內容:

        ①本學期年級組開展的主要工作安排(依據(jù)學校計劃和年級實際)。

        ②年級組本學期集體備課安排(依據(jù)附件中的集體備課方案)。

        ③本學期試卷擬定的安排。

        ④每日一練安排表。

        ⑤黑板每周積累抄寫的內容安排。

        個人教學計劃要求基本具備如下內容:

        ①填寫科任教師教學計劃和學科教學進度表。

        ②課前三分鐘說話安排表。

        ③一二年級本學期寫話內容的安排;三至六年級本學期四手抄報的內容安排。

        其他學科依據(jù)學校工作計劃的工作重點和活動安排制定學科組計劃和個人計劃。

        ⑵備課。

        ①教案備寫形式:青年教師必須手寫詳案,30年教齡以上的教師可選擇手寫備案或在統(tǒng)一表格中電子備案;20-30年教齡的教師可在書上批寫備注,可手寫備案,可自行在統(tǒng)一表格中電子備案。關于備教案的形式,我們將依據(jù)實際逐步優(yōu)化,不管采取何種形式備課,旨在提高課堂效率。教案設計環(huán)節(jié)要齊全,內容要具體,一定要寫明授課內容,授課時間,教學三維目標,教學重點、教學難點、教具、學具準備、板書設計,教學過程、練習作業(yè)設計、教后反思、安全提示等。教案書寫要工整規(guī)范,要備詳案,在課的重點難點處要有預設,各環(huán)節(jié)時間安排要合理。

        ②數(shù)學在備每課時的內容時,要在教師個人深入鉆研教材,研究教法的基礎上,再進行組內單元分課時集體備課,備課要考慮由教什么,怎么教,變?yōu)閷W什么,怎么學,充分思考如何組織學生更好地進行學習。也就是說備課一定要研究學生,考慮學法,要從學生實際出發(fā),做到以學生為主體,教師為主導、訓練為主線。數(shù)學教案結合實際教學需要進行備課(新課必須一課一案)。復習課、練習課、試卷講評課也要備教案。課后反思,積極進行教學后反思,教學反思要結合教學實際,記錄自己的教學得失,如教學設計的實踐情況、有何創(chuàng)新、有何遺漏待補等,進行反思,有所感悟,對教學設計有重建、有改進。避免應付式的空話、套話。青年教師要求課課寫反思,其他教師要求每單元兩次反思。板書設計,要科學合理、美觀,突出一節(jié)課的重點難點。

        ⑶上課。

        教師要優(yōu)化課堂教學,課前要充分準備,保證課堂精講多練,一定帶教案進教室,按教案上課,保證課堂有效進行。每節(jié)課的課前訓練(數(shù)學口算,語文課前三分鐘,英語可結合實際情況嘗試展開口語訓練等有效課前活動)在本學期要持續(xù)推進,從點滴做起,扎實基礎;練習要有層次,有針對性,要照顧到每一個孩子的學習。另外,課堂教學還要關注學生學習習慣的養(yǎng)成,一個好的習慣可以改變一個孩子的一生。要嚴格執(zhí)行三表(作息時間表、課程表、興趣活動表),做到專課專用,專時專用。

        ⑷作業(yè)的布置與批改。

        老師對學生布置的作業(yè),必須提前確定好(教師要提前做一遍估計學生做作業(yè)時間),務求精選,適量。各年級、各學科布置作業(yè)要有計劃性、針對性和典型性,根據(jù)實際需要設置課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。除語文、數(shù)學、英語學科外,其他學科不留書面作業(yè),可以在課堂教學的基礎上,布置一些操作、實驗、調查、體驗、感悟性的作業(yè),以培養(yǎng)學生熱愛學習、熱愛科學、留心社會、服務社會的情感態(tài)度。

        嚴格按照《東勝區(qū)教育局規(guī)范辦學行為》的有關規(guī)定,作業(yè)不超量。教師不得布置機械重復和大量抄寫的作業(yè),減輕學生過重的課業(yè)負擔。=具體有以下幾個要求:

        作業(yè)布置結合本班情況,有價值,作業(yè)量適中。要求書寫整齊,正確,規(guī)范。一二年級統(tǒng)一使用鉛筆,三至六年級統(tǒng)一使用黑藍色墨水的鋼筆書寫。要控制學生使用橡皮,杜絕學生使用修正液、改正紙、魔筆等涂抹工具,作業(yè)本要求統(tǒng)一、干凈、整潔。從細心入手培養(yǎng)學生認真的書寫態(tài)度和扎實的寫字習慣,引導學生專心書寫,最大限度地降低寫字的出錯率,從而逐步使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣,進而提高學習效率。

        作業(yè)的批改要求及時、認真、評價多樣化,滲透教育的人文性。教師的批改禁止一張作業(yè)一筆過,禁止作業(yè)批改只寫日期,禁止評語含糊不清,學生不易理解。批改要清晰整潔、規(guī)范、用筆統(tǒng)一。作文的批改要關注具體細節(jié)的指導與修改,每次習作的詳細批改不少于班內學生數(shù)的四分之一,建議班內差生每次習作盡量面批面改,不要總讓學生糊里糊涂的重寫。本學期作業(yè)常規(guī)檢查實行抽查與定期檢查相結合,要針對作業(yè)的書寫和提出的作業(yè)批改的要求有針對性的進行跟進檢查。

        ⑸培優(yōu)輔差。

        要適時落實培優(yōu)輔差,尤其是對學困生的轉化更要耐心細致,落實到位。語、數(shù)、英學科每學期至少確定兩名學困生,通過談話交流、輔導補課、和家長溝通、表揚獎勵等各種方式進行有效轉化,使其從思想上認識,不斷樹立自信,學習上不斷提高。教師要及時填寫好學困生轉化記錄單,將記錄表就夾到教案中,便于隨時觀察、隨時記錄。

        ⑹抓好畢業(yè)年級的復習工作。

        對待六年級畢業(yè)班,要高度重視,親抓親管,加強教學的檢查和督導。開學第二周,召開畢業(yè)班會議,分析教學工作的現(xiàn)狀,引導本組全體教師進一步明確各科教學中存在的問題,采取針對性的應對舉措;進行總復習指導性培訓,從復習目標、復習內容及復習方法進行全面的分析指導,來提高復習效率。同時,加強本組內教師間的教師的合作意識。及時召開畢業(yè)班家長會,加強家校聯(lián)系溝通,做好宣傳發(fā)動工作,爭取家長配合支持,努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。教科室將采取切實可行的措施,加大對六年級師生管理,抓好六年級各項檢測工作,教科室與學科教師共同探討教學中存在的問題,積極尋求解決的辦法,力爭在六年級畢業(yè)檢測中取得好成績。

        ⑺單項測查和單元測驗。

        組織好語文、數(shù)學的單項測查、單元測查及學期末的年級抽查,教科室組織各年級主任做好質量分析工作。

        ①語文、數(shù)學力求做到一單元一測驗,英語學科根據(jù)實際教學進度進行階段測驗,音樂、科學、信息技術每學期進行一次抽查測試(第一學期在18周,第二學期在16周),其他學科根據(jù)需要進行測驗。測試的時間自定。

        ②單元檢測試卷由語數(shù)英學科組長組織本組教師編擬,學校印制,期末各年級組、學科組統(tǒng)一上交本學期的單元試卷,教科室組織評價小組對于擬定的試卷進行打分評價,記入個人考核。

        ③測驗結束后,要及時進行試卷的批閱、講評,根據(jù)測試情況認真分析,及時采取有效措施查漏補缺。

        為了及時檢驗學生的學習成果,查缺補漏,調整教學思路,在教學過程中應該認真搞好單元檢測

        數(shù)學學科單項測查的內容:低年級口算測查,中高年級解決問題測查,口述解題思路,說算理測查。

        ⑻加強薄弱學科的管理。

        本學期繼續(xù)加強科學、信息技術、圍棋課的管理和監(jiān)督。跟蹤管理科學課及科學實驗,加強實驗室建設,實驗課在實驗室上,實驗教師要對學生管理,不準無故缺課。開足開齊科學實驗課,實驗教師認真、規(guī)范的填寫試驗通知單以及做好實驗儀器帳,加強對危險藥品的管理和保存,確保實驗安全。信息技術教育及思品課不僅要開足開齊,還要保證課的質量。

        ⑼數(shù)字化校園建設及信息技術教育工作。

        繼續(xù)加大校園數(shù)字化建設力度,發(fā)揮好網(wǎng)路在校園管理中的作用。繼續(xù)加強電子白板使用功能的操作培訓,充分發(fā)揮多媒體對教學的輔助作用;充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡平臺作用,利用網(wǎng)絡進行學習交流、信息傳遞;加大校園資源庫建設,把學校教學成績、題庫管理、教案、教師研究成果等全部納入學校資源庫建設中,成為學??沙掷m(xù)發(fā)展的寶貴資源;開發(fā)網(wǎng)絡在教師培訓、校際交流、家校聯(lián)系等方面的功能,擴大網(wǎng)絡資源的運用優(yōu)勢。扎實上好每一節(jié)信息技術課,辦好動漫興趣班。

        ㈡通過課題研究,促進教學質量的提升。

        1.新教育實驗重點推進兒童課程和師生閱讀的開展。

        繼續(xù)將兒童課程列入課程表并使晨誦課程化、系列化,定期開展晨誦、讀寫繪、整本書共讀等相關課型的各類公開課活動。

        2.加強自治區(qū)級讀寫結合的課題的過程管理,繼續(xù)推進草根式小課題研究,解決問題,改進教學。

        認真做好已立項的區(qū)級、市級、自治區(qū)級、國家課題研究和本年級內的小課題。做好課題指導,及時總結、推廣典型經(jīng)驗,充分發(fā)揮優(yōu)秀實驗教師的引領、示范、輻射作用,提高實驗收益。

        3.英語實驗。

        借助英語實驗,我校的英語教師職業(yè)素養(yǎng)不斷提高,教學能力增長迅速,本學期,英語組要以提高課堂教學效率為主要工作,打造高效的英語課堂教學模式,并通過第二屆英語節(jié)活動的開展來激發(fā)學生學習英語的興趣,提高我校英語教學質量。

        5、小學健康教育工作計劃范文怎么寫

        健康教育工作是關系到學生健康成長,體現(xiàn)公民素質教育的重要內容。通過健康教育,提高健康文明素質和健康意識。為完善學校健康教育課程設置,促進學校健康教育工作的開展,本著科學性、可行性原則,制定本計劃。

        一、指導思想

        堅持“健康第一”指導思想和“育人第一”的教育宗旨,切實貫徹“以人為本”的原則,提高學生健康水平培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神,全面提高學生的身體素質,促進學生身心全面和諧發(fā)展。

        二、重點任務及工作措施

        (一)開好小學生健康教育課。

        遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,做到有計劃、有教師、有教材、有教案、有考核,有評價,確保開課率達到100%,保證健康教育的實踐性與實效性。

        1、開足課時。健康教育課時數(shù),各年級每學期在少先隊隊課課程中安排2課時開健康教育課。

        2、做好健康教育考核工作。認真做好健康教育考核評價工作,包括健康教育教學知識考核和日常健康教育行為考核兩部分。

        3、認真進行健康教育的學科滲透,要在各學科中有意識滲透健康教育知識。

        4、建立健全學生健康檔案。有學生形態(tài)、機能統(tǒng)計分析,有改進措施。

        5、學生體檢和綜合體質測評。按學校日常健康體檢指標對學生進行體檢,生成學生健康檔案和學生視力監(jiān)測統(tǒng)一報表。進行體能測試,生成《學生體質健康標準》綜合測評數(shù)據(jù)并上報數(shù)據(jù)庫。

        (二)加強健康教育的宣傳教育工作。

        1、學校要有固定的健康教育宣傳陣地,利用紅領巾廣播站宣講健康教育基礎知識,利用紅領巾板報辦好健康教育專欄,主要內容:

        (1)健康行為與生活方式:不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑等垃圾;咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻;勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預防);不隨地大小便,飯前便后要洗手;正確的洗手方法;正確的身體坐、立、行姿勢,預防脊柱彎曲異常;正確的讀寫姿勢;正確做眼保健操;每天早晚刷牙,飯后漱口;正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏;預防齲齒(認識齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查);適量飲水有益健康,每日適宜飲水量,提倡喝白開水;吃好早餐,一日三餐有規(guī)律;偏食、挑食對健康的影響;經(jīng)常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康;經(jīng)常開窗通氣有利健康;文明如廁、自覺維護廁所衛(wèi)生;知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。

        (2)疾病預防:接種疫苗可以預防一些傳染病。

        (3)心理健康:日常生活中的禮貌用語,與同學友好相處技能。

        (4)生長發(fā)育與青春期保?。荷杏?、成長基本知識,知道“我從哪里來”(5)安全應急與避險:常見的交通安全標志;行人應遵守的基本交通規(guī)則;乘車安全知識;不玩危險游戲,注意游戲安全;燃放鞭炮要注意安全;不玩火,使用電源要注意安全;使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安全;遠離野生動物,不與寵物打鬧;家養(yǎng)犬要注射疫苗;發(fā)生緊急情況,會撥打求助電話(醫(yī)療求助電話:120,火警電話:119,匪警電話:110)。

        2、定閱衛(wèi)生健康報刊雜志,購買健康教育宣傳資料。

        3、利用校園廣播宣傳衛(wèi)生和健康知識。

        (三)開展多種形式的健康教育活動。

        1、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。

        2、利用主題班隊會對學生進行健康行為習慣教育。

        3、開展健康教育專題宣傳講座和健康知識競賽。

        (四)做好常見病防治工作。

        傳染病(皮膚病、腸道傳染病、肝炎、愛滋病)、流行病、眼、耳、鼻、口、脊彎、肺病等。常見病防治是對常見病進行登記,跟蹤,生成健康體檢統(tǒng)計表。

        6、小學健康教育工作計劃范文怎么寫

        一、目標

        知道個人衛(wèi)生習慣對健康的影響,初步掌握正確的個人衛(wèi)生知識;了解保護眼睛和牙齒的知識;知道偏食、挑食對健康的影響,養(yǎng)成良好的飲水、飲食習慣;了解自己的身體,學會自我保護;學會加入同伴群體的技能,能夠與人友好相處;了解道路交通和玩耍中的安全常識,掌握一些簡單的緊急求助方法;了解環(huán)境衛(wèi)生對個人健康的影響,初步樹立維護環(huán)境衛(wèi)生意識。

        二、基本內容

        (1)健康行為與生活方式:不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑等垃圾;咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻;勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預防);不隨地大小便,飯前便后要洗手;正確的洗手方法;正確的身體坐、立、行姿勢,預防脊柱彎曲異常;正確的讀寫姿勢;正確做眼保健操;每天早晚刷牙,飯后漱口;正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏;預防齲齒(認識齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查);適量飲水有益健康,每日適宜飲水量,提倡喝白開水;吃好早餐,一日三餐有規(guī)律;偏食、挑食對健康的影響;經(jīng)常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康;經(jīng)常開窗通氣有利健康;文明如廁、自覺維護廁所衛(wèi)生;知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。

        (2)疾病預防:接種疫苗可以預防一些傳染病。

        (3)心理健康:日常生活中的禮貌用語,與同學友好相處技能。

        (4)生長發(fā)育與青春期保?。荷杏?、成長基本知識,知道“我從哪里來”。

        (5)安全應急與避險:常見的交通安全標志;行人應遵守的基本交通規(guī)則;乘車安全知識;不玩危險游戲,注意游戲安全;燃放鞭炮要注意安全;不玩火,使用電源要注意安全;使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安全;遠離野生動物,不與寵物打鬧;家養(yǎng)犬要注射疫苗;發(fā)生緊急情況,會撥打求助電話(醫(yī)療求助電話:120,火警電話:119,匪警電話:110)。

        三、切實上好健康教育課。

        1、學校教導處要嚴格執(zhí)行課程計劃,做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核,確保開課率達到100%,全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。

        2、認真進行健康教育的學科滲透,要在各學科中有意識滲透健康教育知識,確保100%的學生健康教育。

        3、按照《學校健康教育評價方案》,認真做好健康教育評價工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改,力爭各項指標達標。

        4、積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材,制定好教學計劃、堅持集體備課,進行教研活動,及時總結交流教學經(jīng)驗,努力提高課堂教學質量。

        四、開展多種形式的健康教育活動。

        1、學校大隊部是健康教育宣傳的主陣地,要充分利用紅領巾廣播站宣講健康教育基礎知識,利用紅領巾板報辦好健康教育專欄。

        2、利用校園電視網(wǎng)絡開展專題衛(wèi)生講座,宣傳衛(wèi)生和健康知識。

        3、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。

        4、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。

        五、加強對健康教育工作的督導。

        1、教導處要加強健康教育計劃制定、備課、教研活動、考核等方面的檢查,并計入量化考核和獎懲。

        2、事務處督導、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作。

        3、大隊部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預防常識教育,確保健康知識知曉率,健康行為形成率不低于80%。

        六、做好學生的身體健康監(jiān)測和疾病預防工作。

        1、本學期積極配合上級做好學生體質監(jiān)測工作。

        2、按照“六病”防治的要求,采取有效措施,切實做好學生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防和矯治。

        3、在傳染病流行季節(jié),對學生嚴密關注,認真執(zhí)行信息報告制度。

        七、繼續(xù)認真做好健康教育的建檔工作。

        7、小學健康教育工作計劃范文怎么寫

        一、指導思想

        學校健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分,培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣,提高衛(wèi)生科學知識水平,從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病,盡可能避免意外傷亡事故,增強體質,促進身心發(fā)育,為一生的健康奠定基礎,

        二、學校健康教育的任務

        1、提高學生衛(wèi)生知識水平;

        2、降低學校常見病的發(fā)病率;

        3、提高生長發(fā)育水平;

        4、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛(wèi)生問題;

        5、改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;

        6、培養(yǎng)學生的自我保健能力。

        三、學校健康教育的目的

        1、促進學生身心健康發(fā)展,保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉,增強體質。

        2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學生知道暴飲暴食的危害。

        3、根據(jù)學生的年齡特點,由淺入深,循序漸進,達到教材要求,提高健康教育課的效果。

        8、中小學健康教育教學計劃范文

        學校健康教育的目的旨在幫助學生更好地認識自我、悅納自我、完善自我;培養(yǎng)良好的學習習慣;學習有效地情緒管理;處理好各種人際關系,促使身心健康發(fā)展,順利渡過這一關鍵的過渡時期。

        在學校領導的重視和關心下,全校教師的支持和幫助下,我校的健康教育工作在各層面深入開展,落到實處,取得了不錯的成績。健康教育工作不僅限于課堂,而且深入到各年級、各班級。

        小學生,正處于脫離兒童群體而又尚未進入青年行列的過渡時期,是半幼稚和半成熟、獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性錯綜復雜的時期。處于過渡時期的初中學生無論是認知、觀察力、記憶力還是情感、社會性方面都有顯著的發(fā)展。由于身心的變化,受社會性影響日增,但由于知識經(jīng)驗不足,因而也是各種心理沖突、思想矛盾較為激烈的時期。

        針對小學生心理發(fā)展特點,在總結并延續(xù)我校以往常規(guī)工作的基礎上,制定本學年的健康教育工作計劃,具體方案如下:

        一、學生健康教育工作

        1、根據(jù)市辦公廳精神對校園內控煙活動作如下計劃:

        (1充分利用健康教育課堂對全校學生傳授煙草對人的危害 ,不嘗試吸煙、勸阻他人不吸煙、拒絕吸二手煙等控煙知識和技能。

        (2利用 小手拉大手 的形式,由學生向家長宣傳控煙知識,勸阻家人不吸煙和避免吸二手煙。

        (3發(fā)揮教師控煙表率作用,教師在學校的禁煙活動重要以身作則,帶頭戒煙。

        (4建立健全學校的控煙制度,在相關科室及學生經(jīng)常出入的地方設禁煙標志。

        2、結合學生青春期特點開展心理輔導(每學期有兩次專題講座;每月兩次的心理廣播。開展心理健康宣傳,努力使內容貼近學生的生活實際,形式更生動、內容更豐富,滿足學生的需要,激發(fā)學生的興趣。

        3、開展豐富多彩的活動,使學生更加關注自我,認識自己的身心發(fā)展及變化,積極主動地解決自己面臨的問題,增強心理自我調適的能力。

        二、教師與家長參與的健康教育

        (一教師層面

        1、向教師提供有效的減壓方法。

        2、教師積極參加培訓,鉆研心理咨詢技術,進一步提高自己心理輔導的能力。

        3、心理教師積極配合班主任的工作,與班主任老師共同學習有關班級心理輔導的內容。

        (二家長學校

        1、針對各年級學生的特點,在各年級的家長會上開展有實效性的心理講座,充實家長學校的內容,使家長也能了解學生的心理特點以及掌握一些心理知識。

        2、進一步加強家、校之間的聯(lián)系,充分利用家長們的有利資源,形成互幫互助的良好氛圍。

        3、充分發(fā)揮家委會的作用。讓家長參與到學校的日常工作中來。

        通過幾年的健康教育工作的開展,學生們接受并理解了心理咨詢的效用與意義。健康教育工作也取得了一定的實效。因此,在本年度中,要將學校心理工作上升到更高一個臺階。咨詢室一如既往對全校師生服務,豐富心理健康教育的形式,充實學校心理健康教育的內容,加強教師、學生、家長的交流與互動。

        9、中小學健康教育教學計劃范文

        健康教育是學校教育的重要組成部分,為認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《中小學健康教育指導綱要》,進一步提高廣大師生健康意識和疾病預防能力,全面推進學校健康教育工作,特制定20__年學校健康教育工作計劃,請各中小學根據(jù)本工作計劃的內容和要求,努力推進健康教育工作,增強學生健康意識,提高學生健康水平。

        一、指導思想

        牢固樹立健康第一的指導思想,以提高師生健康素質為目標,把增強學生健康素質作為學校教育的基本目標之一,規(guī)范公共衛(wèi)生行為,增強健康防病意識,倡導文明健康生活方式,努力提高衛(wèi)生健康水平,促進學生健康成長。

        二、加強領導

        各中小學要充分認識健康教育工作的重要性和必要性,站在培養(yǎng)全面發(fā)展人才的高度,健全學校健康教育工作網(wǎng)絡,落實監(jiān)管職責。要建立健全衛(wèi)生安全及健康教育工作領導小組,配備健康教育專職或兼職教師、衛(wèi)生保健教師,落實健康教育工作責任制,不斷增強開展健康教育工作的自覺性,認真落實健康知識的教育教學活動,努力營造良好的健康教育環(huán)境。

        三、扎實做好健康教育工作

        1、各縣區(qū)教育局(社會事業(yè)局和學校都要切實加強對健康教育師資的培訓,要聯(lián)系相關部門舉辦1-2次學校衛(wèi)生安全和健康教育師資培訓班,要結合實際積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材,制定好教學計劃,堅持集體備課,充分利用有關文稿、圖片、光盤等開展校本培訓,及時總結交流教學經(jīng)驗,努力提高課堂教學質量。

        2、學校要按照《中小學健康教育指導綱要》的要求具體目標和基本內容,開設好健康教育課,使健康教育開課率達到100%,做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價 五落實 ,健康教育學科教學每學期要安排6 7課時。健康教育課程內容包括健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應急與避險等五個領域。同時,還要開設一定的專題健康教育講座。要結合學段、地域、季節(jié)及學校實際,有針對性地安排教育內容,確保健康教育工作計劃性強,針對性突出,教育成效明顯。

        3、在保證健康教育教學質量的同時,要在各科教學中滲透健康教育知識,如在體育課教學中滲透個人衛(wèi)生習慣教育,在自然課(生物課中滲透環(huán)境衛(wèi)生和人口教育、青春期教育,在思想品德課中滲透心理健康教育等,使學生接受健康教育率達100%,健康知識知曉率和健康行為形成率達到95%以上。

        4、著眼于師生疾病預防意識和自我保護能力的提高,通過靈活多樣的教學形式,讓學生了解非典型肺炎、甲型H7N9、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺結核病、病毒性肝炎、霍亂、流行性腮腺炎、急性結膜炎等傳染病的傳播途徑和預防措施,了解地方病(血吸蟲病、碘缺乏病等等非傳染性疾病的起因和預防措施,了解性病、艾滋病等傳播途徑和預防措施,對中小學生進行艾滋病防治知識的宣傳教育。

        5、學校在開設健康教育課程的基礎上,還要積極舉辦心理健康教育講座。有條件的學校,應建立心理咨詢室,為廣大留守兒童、中考和高考應考學生及存在心理困惑的學生提供心理咨詢服務,幫助他們提高情緒調控能力、心理障礙預防能力,促進堅強意志品質的磨練和團結協(xié)作人際關系的培養(yǎng)。

        6、要把血吸蟲病、碘缺乏病等地方病防治知識列入健康教育內容,血防等地方病知識教育每學期安排2-3課時。血吸蟲病疫區(qū)學校要積極開展創(chuàng)建 無急性血吸蟲病人學校 活動。

        7、各中小學要積極開展預防近視眼的健康教育,按照《中小學學生近視眼防控工作方案》和《蕪湖市中小學生視力健康防控工程實施方案》的有關要求,配合市中小學生視力防控中心做好視力普查和建檔工作,普及用眼、愛眼知識,引導學生養(yǎng)成良好的用眼習慣,提高中小學生視力健康水平。各初中以上學校要積極開展青春期健康教育,并開展 青春期教育合格學校 的創(chuàng)建工作。

        8、強化食品安全教育,通過教學,幫助學生掌握和應用營養(yǎng)知識,了解食物營養(yǎng)價值與合理膳食的構成,懂得學習、勞動、生活過程中對飲食營養(yǎng)衛(wèi)生的要求,了解和掌握預防食物中毒知識。加強學校食堂管理,中小學和幼兒園食堂食品衛(wèi)生許可證領證達100%。

        四、提高學校健康教育水平

        各學校要加大對健康知識的宣傳力度,充分利用校園電視臺、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康生活知識;要根據(jù)自身的實際,組織開展生動活潑形式多樣的健康教育活動。在4月7日世界衛(wèi)生日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日、12月1日世界愛滋病日等開展相關活動。積極開展愛國衛(wèi)生活動,努力改善校園環(huán)境衛(wèi)生,為師生營造一個良好的教學環(huán)境,推進學校的整體衛(wèi)生水平。

        各縣區(qū)教育局(社會事業(yè)局、市直各學校要結合實際制定健康教育工作計劃,于2月16日前報市教育局基教科電子郵箱:___。

        10、中小學健康教育教學計劃范文

        健康教育是以傳授健康知識、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預防為主”的方針,積極提高學生的自我保健能力。積極推動學校各項衛(wèi)生保健工作的順利實施。

        一、加強學校健康教育工作的領導管理

        學校要成立“學校健康教育領導小組”;嚴格按照《學校衛(wèi)生工作條例》,《學校體育工作條例》、《學校健康評價方案》的要求,做好學校健康教育和衛(wèi)生工作。健康教師要有學年度教學計劃及總結。

        二、加強教學管理,充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用

        健康教育作為學校教育的重要組成部分應該得到重視并加強,學校要將健康教育列入課堂,走進課堂,并保質保量,上好每兩周的1課時的健康教育課,做到健康教育教師上課有教案,期末有學生考核評價。學生健康知識知曉率及格率達100%,健康行為形成率達100%。健康資料規(guī)范、齊備存檔。

        1、對學生進行健康教育是促進學生身心健康發(fā)展的一個重要方面,學生一個健康的體質是保證學生們生活學習的基礎,因此要使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉,增強體質。

        2、注意培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。要注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學生知道暴飲暴食的危害。

        3、根據(jù)學生的年齡特點,由淺入深,循序漸進,達到教材要求,提高健康教育課的效果。

        4、對學生進行生理衛(wèi)生教育,低年級從睡眠衛(wèi)生教育入手,根據(jù)自己的年齡,每天的睡眠時間不少于8——10小時,睡前后注意什么,養(yǎng)成早睡早起的好習慣。

        5、學生上課時,嚴格要求學生做到眼離書本一尺遠,身離課桌一尺遠,手離筆尖一寸遠,使學生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習慣。坐、立、行、走姿勢要正確。

        6、平時生活中,預防皮膚病,沙眼、肝炎等傳染病,還要讓學生了解怎樣預防牙病,使學生能健康成長。

        7、積極開展預防和遠離毒品教育。

        三、關注學生身體健康

        堅持每天進行晨、午檢,及時發(fā)現(xiàn)和掌握學生身體狀況,做好記載,及時處置,杜絕學生疾病互相傳染。組織學生參加體育鍛煉,每天保證做兩操。嚴格控制學生不喝生水,杜絕零食進入校園,不吃生冷食物。

        四、關注學生心理健康

        加強學生的心理健康教育,接受學生心理咨詢,舒緩學生心理壓力,排解學生郁悶心情,提高學生心理品質。

        總之,學校衛(wèi)生工作,必須抓緊抓好,使學生不僅能學到知識,而且身心健康,使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

        大城縣留各莊中學

        11、小學健康教育計劃精選范文集錦大全

        為了加強學校衛(wèi)生工作,促進學生正常發(fā)育,增強對疾病防疫的知識和體質及提高學生健康水平。我校以陳思廉校長為首的行政班子及全校教師堅持以認為本,感悟巴金教誨、學習巴金品質,讓全體學生全面發(fā)展的理念。把心交給孩子!牢固樹立衛(wèi)生安全責任重于泰山的意識,要狠抓細節(jié),主動排查隱患,狠抓落實,完善管理措施,建立學校衛(wèi)生工作的長效機制,讓學校衛(wèi)生工作落到實處。

        一、我們衛(wèi)生室和大隊部相互配合,根據(jù)上級部門、學校、轄區(qū)及教學內容,開展豐富多彩的活動。

        九月份:

        1、 加強對校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、安全的檢查及校園衛(wèi)生的美化。

        2、 開展__秋季衛(wèi)生宣傳月暨“預防腸道傳染病,遠離甲型h1n1流感”活動。

        3、 狠抓學校衛(wèi)生常規(guī)教育,促進學校健康課的健全實施。

        4、 加強學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣教育。

        5、 嚴格做好傳染病的防控預防措施。“從系從嚴,制度管理”的宗旨。

        十月份:

        1、 開展狂犬病的宣傳教育。

        2、 保護視力、預防近視。(開展講座及護眼保眼專刊)

        3、 一年級開展口腔衛(wèi)生的講座。

        4、 “均衡營養(yǎng)、身體才強壯”。

        十一月份:

        1、 進一步加強學生對傳染病的預防知識的宣傳教育,重點從學生個人衛(wèi)生行為習慣的養(yǎng)成入手,并開展學生個人衛(wèi)生和班級環(huán)境衛(wèi)生的評獎活動,強化學生的衛(wèi)生意識。

        2、 開展“預防肺結核傳染病”知識的宣傳活動。

        3、 加強對學生正確使用飲用水的衛(wèi)生及節(jié)約用水的思想教育。

        4、 開展學生心理健康教育的引導。

        十二月份:

        1、 開展心理健康教學講座。(心理教師)

        2、 開展“關注自己,預防艾滋病”的宣傳活動。(講座和板報形式)

        3、 開展“考試期間的心理健康教育”活動。

        4、 開展學生體育鍛煉的衛(wèi)生于安全教育。(體育組配合)

        一、抓好健康教育課的教學計劃和備課,提高教學質量。

        二、進一步配合防疫部門做好學生的體檢、防齲、常見病、傳染病、預防接種等工作并及時將學生體質健康檢查情況通知家長。

        三、培訓好各班的生活委員、勞動委員,使他們成為保健教師的好做助手。

        四、做好教材循環(huán)使用的消毒工作。

        12、小學健康教育計劃精選范文集錦大全

        一、指導思想:

        緊緊圍繞實施《學校衛(wèi)生工作條例》等衛(wèi)生工作法規(guī),堅持預防為主,學習、宣傳衛(wèi)生保健防病知識,促進學生健康行為和身體素質。定期監(jiān)測學生的健康狀況,加強對傳染病、常見病的預防和治療,使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

        二、工作目標:

        1、 加強學校的衛(wèi)生常規(guī)工作,加強學生健康教育,開展食品衛(wèi)生、健康教育專題講座。

        2、開展紅十字教育活動,培養(yǎng)學生“人道、博愛、奉獻”精神,提高學生健康素養(yǎng)。

        3、繼續(xù)落實好六病防治工作,增強學生體質。

        4、定期做好宣傳衛(wèi)生培訓工作。

        三、具體措施:

        (一)加強健康教育

        1、按照《學校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衛(wèi)生工作。

        2、制定有關制度(傳染病防治、食品衛(wèi)生制度、控制吸煙制度、防止意外傷害制度等)。

        3、依據(jù)中小學《健康教育指導綱要》,健康教育課做到有教師、有課本、有課時、有評價,確保學生健康知識合格率達90%以上。

        4、利用宣傳欄、家長會、主題隊會、廣播、衛(wèi)生小報等多種形式向學生和家長宣傳不同內容的衛(wèi)生健康知識,尤其是做好防傳染病宣傳、控煙宣傳及預防艾滋病教育。

        5、重視學生心理、生理健康教育,利用講座、錄像、掛圖等形式,使內容豐富多彩,通俗易懂。

        6、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和衛(wèi)生行為,提高衛(wèi)生保健意識和防病能力,做好疾病控制工作,做到“防患于未然”。做好對“六病”等常見病的防治工作,爭取各項指標有所下降。

        7、加強學校公共衛(wèi)生管理工作。

        (二)做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作

        1、按《學校衛(wèi)生檔案》要求,做好學生病假統(tǒng)計工作。

        2、做好教學衛(wèi)生管理與監(jiān)督,逐步使學生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。

        3、認真監(jiān)督學校飲水衛(wèi)生工作,杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。

        (三)開展學生常見病防治

        1、繼續(xù)開展防近工作,及時掌握學生視力動態(tài),對近視新發(fā)病率及假性近視及時督促矯正,隨堂糾正學生讀寫姿勢(一尺一寸一拳),不疲勞用眼,按時下課,保證學生課間休息時間。

        2、提高眼保健操質量,任課教師要每天檢查學生眼保健操情況,對穴位按壓不準確的及時予以糾正。

        3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點,認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。

        4、做好學生計劃免疫工作。

        5、開展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治,加強對殘疾體弱學生的醫(yī)學照顧和心理衛(wèi)生工作。

        6、積極開展對口腔衛(wèi)生知識的宣傳,組織學生采用氟化泡沫防齲,進一步減少齲病的發(fā)生率。