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        小學(xué)教師上半年總結(jié)以及計劃

        《小學(xué)教師上半年總結(jié)以及計劃》屬于工作計劃中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小學(xué)教師上半年總結(jié)以及計劃

        1、小學(xué)教師上半年總結(jié)以及計劃

        本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向有經(jīng)驗的教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié):

        一、指導(dǎo)思想

        教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學(xué)的價值,增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能。

        二、認(rèn)真?zhèn)湔n

        不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)反思。

        三、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。

        在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?!边@一觀念的確立,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,這說明:設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

        四、創(chuàng)新評價,激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

        我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

        五、虛心請教其他老師。

        在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

        六、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。

        對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

        七、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

        在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時加大了對學(xué)困生的輔導(dǎo)的力度。對學(xué)困生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高學(xué)困生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績。

        總之,一學(xué)期的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點,如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中,吸取別人的長處,彌補(bǔ)自己的不足,力爭取得更好的成績。

        2、銷售上半年工作總結(jié)以及下半年工作計劃

        201X年已經(jīng)過去一大半了,在上個月底我們公司也開了半年的銷售會議,公司領(lǐng)導(dǎo)在會議上也做了半年的工作總結(jié),給我們更深的了解了我們公司半年來的工作情況,還總結(jié)了一些經(jīng)驗供我們分享。所以在這會議之后,領(lǐng)導(dǎo)要求我們也來給自己半年的工作做個總結(jié),希望通過總結(jié)我們能夠更好的認(rèn)識自己和向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)經(jīng)驗,從而更好的開展下半年的工作。

        現(xiàn)在我對我這半年來的工作心得和感受總結(jié)如下:

        一、塌實做事,認(rèn)真履行本職工作。

        首先自己能從產(chǎn)品知識入手,在了解技術(shù)知識的同時認(rèn)真分析市場信息并適時制定營銷方案,及時的跟進(jìn)客戶并對客戶資料進(jìn)行分析,其次自己經(jīng)常同其他業(yè)務(wù)員勤溝通、勤交流,分析市場情況、存在問題及應(yīng)對方案,以求共同提高。

        要經(jīng)常開發(fā)新客戶同時要不斷的對手中的客戶進(jìn)行歸類,把最有可能用到我們產(chǎn)品的客戶作為重要的客戶,把近期有項目的客戶作為重點跟進(jìn)客戶,并根據(jù)他們的需求量來分配拜訪次數(shù)。力求把單子促成,從而達(dá)到銷售的目的。

        分析客戶的同時,必須建立自己的客戶群。根據(jù)我們產(chǎn)品的特點來找對客戶群體是成功的關(guān)鍵。在這半年來我手中所成交的客戶里面,有好幾個都是對該行業(yè)不是很了解,也就是在這個行業(yè)上剛剛起步,技術(shù)比較薄弱,單子也比較小,但是成功率比較高,價格也可以做得高些。像這樣的客戶就可以列入主要客戶群體里。他們一般都是從別的相關(guān)行業(yè)轉(zhuǎn)行的或者是新成立接監(jiān)控項目的部門的,因為他們有這方面的客戶資源,有發(fā)展的前景,所以如果能維護(hù)好這部分客戶,往后他們走的量也是比較可觀的。

        二、主動積極,力求按時按量完成任務(wù)。

        每天主動積極的拜訪客戶,并確保拜訪質(zhì)量,回來后要認(rèn)真分析信息和總結(jié)工作情況,并做好第二天的工作計劃。拜訪客戶是銷售的基礎(chǔ),沒有拜訪就沒有銷售,而且因為人與人都是有感情的,只有跟客戶之間建立了感情基礎(chǔ),提高客戶對我們的信任度之后方有機(jī)會銷售產(chǎn)品給他們。

        主動協(xié)助客戶做工作,比如幫忙查找資料,幫忙做方案,做預(yù)算,這都是讓客戶對我們增加信任度的方式之一,也是推我們產(chǎn)品給他們的機(jī)會。即使當(dāng)時沒有能立刻成交,但是他們會一直記得你的功勞的,往后有用到的都會主動找到我們的。

        三、做好售后服務(wù)

        不管是多好的產(chǎn)品都會有次品,都會有各種各樣的問題出現(xiàn),如此售后就顯得尤其重要,做好售后是維護(hù)客情的重要手段,是形成再次銷售的關(guān)鍵。當(dāng)客戶反應(yīng)一個問題到我們這里來的時候,我們要第一時間向客戶詳細(xì)了解情況,并盡量找出問題的所在,如果找不出原因的,也不要著急,先穩(wěn)定客戶的情緒,安慰客戶,然后再承諾一定能幫他解決問題,讓他放心,再把問題跟公司的技術(shù)人員反應(yīng),然后再找出解決的方案。

        在我成交的客戶里,有反應(yīng)出現(xiàn)問題的也不少,但是經(jīng)過協(xié)調(diào)和幫忙解決以后,大多客戶都對我們的服務(wù)感到很滿意。很多都立刻表示要繼續(xù)合作,有項目有需要采購的都立刻跟我們聯(lián)系。

        四、堅持學(xué)習(xí)

        人要不斷的學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。首先要學(xué)習(xí)我們的新產(chǎn)品,我們的產(chǎn)品知識要過關(guān);其次是學(xué)習(xí)溝通技巧來提高自身的業(yè)務(wù)能力;再有時間還可以學(xué)習(xí)一些同行的產(chǎn)品特點,并跟我們的作個比較,從而能了解到我們產(chǎn)品的優(yōu)勢,從而做到在客戶面前揚長避短。

        五、多了解行業(yè)信息

        了解我們的競爭對手我們的同行,了解現(xiàn)在市場上做得比較好的產(chǎn)品,了解行業(yè)里的相關(guān)政策,這些都是一個優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員必須時刻都要關(guān)心的問題。只有了解了外面的世界才不會成為坐井觀天的青蛙,才能對手中掌握的信息做出正確的判斷,遇到問題才能隨機(jī)應(yīng)變。

        六、后半年的計劃

        在半年銷售總結(jié)會議上,我的數(shù)據(jù)跟同部門的同事xx的數(shù)據(jù)差距很大,她半年的銷售額是15萬多,回款是8萬多,而我只有兩萬多的銷售額,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落后了,所以我要在下半年迎頭趕上。雖然她比我早一段時間進(jìn)公司,但是大家面對的同一個市場,手中也是同樣多的客戶,這之間的差距只有人與人之間的差距,往后我要多向她和其他同事學(xué)習(xí)銷售技巧,要努力提高自己的銷售量,爭取趕上他們。

        我要給自己定一個明確的目標(biāo),在后半年里爭取做到15萬,即每個月要做3萬左右。同時要制定一個銷售計劃,并把任務(wù)分配到手中的客戶里面,大方向從行業(yè)分,小到每一個客戶。這樣才能每天都明確的知道自己的任務(wù),才能明確自己拜訪客戶的目的,提高拜訪的質(zhì)量。由于我上半年工作計劃做得不詳細(xì),拜訪客戶比較盲目,對產(chǎn)品也不是特別熟悉,以至銷量比較少,所有在后半年要改變辦法,要努力提高銷量,要努力完成公司分配的任務(wù)。

        最后我要感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)和我們同事在上半年對我工作的支持和幫助,希望往后通過大家一起努力,讓我們能夠在下半年再創(chuàng)佳績。

        3、銷售上半年工作總結(jié)以及下半年工作計劃

        20xx年的到來,在即將過完的寒冬里我們已聞到春天的清香,酒店銷售部工作計劃。于此同時,酒店給我們部門制定了新的工作計劃,作為市場營銷部的我們是負(fù)責(zé)對外處理公共關(guān)系和銷售業(yè)務(wù)的職能部門,是酒店提高聲譽(yù),樹立良好公眾形象的一個重要窗口,它對總經(jīng)理室進(jìn)行經(jīng)營決策,制訂營銷方案起到參謀和助手的作用,它對酒店疏通營銷渠道,開拓市場,提高經(jīng)濟(jì)效益和社會效益起到重要促進(jìn)作用。

        針對營銷部的工作職能,我們制訂了市場營銷部20xx年工作思路:

        一、建立酒店營銷公關(guān)通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)

        今年重點工作之一建立完善的客戶檔案,對賓客按簽單重點客戶,會議接待客戶,有發(fā)展?jié)摿Φ目蛻舻冗M(jìn)行分類建檔,詳細(xì)記錄客戶的所在單位,聯(lián)系人姓名,地址,全年消費金額及給該單位的折扣等,建立與保持同政府機(jī)關(guān)團(tuán)體,各企事業(yè)單位,商人知名人士,企業(yè)家等重要客戶的業(yè)務(wù)聯(lián)系,為了鞏固老客戶和發(fā)展新客戶,除了日常定期和不定期對客戶進(jìn)行銷售訪問外,在年終歲末或重大節(jié)假日及客戶的生日,通過電話、發(fā)送信息等平臺為客戶送去我們的祝福。今年計劃在適當(dāng)時期召開次大型客戶答謝聯(lián)絡(luò)會,以加強(qiáng)與客戶的感情交流,聽取客戶意見。

        二、開拓創(chuàng)新,建立靈活的激勵營銷機(jī)制

        開拓市場,爭取客源,今年營銷部將配合酒店整體新的營銷體制,重新制訂完善20xx年市場營銷部銷售任務(wù)計劃及業(yè)績考核管理實施細(xì)則,提高營銷代表的工資待遇,激發(fā)、調(diào)動營銷人員的積極性。營銷代表實行工作日記志,每工作日必須完成拜訪兩戶新客戶,三戶老客戶,四個聯(lián)絡(luò)電話的二、三、四工作步驟,以月度營銷任務(wù)完成情況及工作日記志綜合考核營銷代表。督促營銷代表,通過各種方式爭取團(tuán)體和散客客戶,穩(wěn)定老客戶,發(fā)展新客戶,并在拜訪中及時了解收集賓客意見及建議,反饋給有關(guān)部門及總經(jīng)理室。

        強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊精神,將部門經(jīng)理及營銷代表的工薪發(fā)放與整個部門總?cè)蝿?wù)相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)互相合作,互相幫助,營造一個和諧、積極的工作團(tuán)體。

        三、熱情接待,服務(wù)周到

        接待團(tuán)體、會議、客戶,要做到全程跟蹤服務(wù),“全天侯”服務(wù),注意服務(wù)形象和儀表,熱情周到,針對各類賓客進(jìn)行特殊和有針對性服務(wù),限度滿足賓客的精神和物質(zhì)需求。制作會務(wù)活動調(diào)查表,向客戶征求意見,了解客戶的需求,及時調(diào)整營銷方案。

        四、做好市場調(diào)查及促銷活動策劃

        經(jīng)常組織部門有關(guān)人員收集,了解旅游業(yè),賓館,酒店及其相應(yīng)行業(yè)的信息,掌握其經(jīng)營管理和接待服務(wù)動向,為酒店總經(jīng)理室提供全面,真實,及時的信息,以便制定營銷決策和靈活的推銷方案。

        五、密切合作,主動協(xié)調(diào)

        與酒店其他部門接好業(yè)務(wù)結(jié)合工作,密切配合,根據(jù)賓客的需求,主動與酒店其他部門密切聯(lián)系,互相配合,充分發(fā)揮酒店整體營銷活力,創(chuàng)造效益。

        加強(qiáng)與有關(guān)宣傳新聞媒介等單位的關(guān)系,充分利多種廣告形式推薦酒店,宣傳酒店,努力提高酒店知名度,爭取這些公眾單位對酒店工作的支持和合作。

        20xx年,營銷部將在酒店領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,努力完成全年銷售任務(wù),開拓創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)拼搏,創(chuàng)造營銷部的新形象、新境界。

        4、銷售人員上半年工作總結(jié)以及下半年計劃

        上半年即將過去,在這將近一年的時間中我通過努力的工作,也有了一點收獲,臨近年終,我感覺有必要對自己的工作做一下總結(jié)。目的在于吸取教訓(xùn),提高自己,以至于把工作做的更好,自己有信心也有決心把明年的工作做的更好。下面我對一年的工作進(jìn)行簡要的總結(jié)。

        一、上半年的工作總結(jié)

        1、整個市場的銷售情況不理想沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),跟自身業(yè)務(wù)能力有莫大的關(guān)系。下半年將加強(qiáng)自身各方面知識的學(xué)習(xí),整理工作的套路,總結(jié)以前的各種經(jīng)驗并分析希望能夠得出一套適合自己適合品牌的工作方法。

        2、工作中很多細(xì)節(jié)沒有把握好,導(dǎo)致很多工作都做了無用功。爭取以后把每個細(xì)節(jié)落到實處,不好高騖遠(yuǎn),不急不躁,一步一個腳印地把每一個小事做好。

        3、在工作過程當(dāng)中沒有把工作當(dāng)著是自己的一份事業(yè)來經(jīng)營,導(dǎo)致在工作過程中有些思想方面的停滯以及行動方面的懶惰。下半年調(diào)整好心態(tài),理好思路,按照公司的指導(dǎo)思路去調(diào)整。將以一個積極主動的心態(tài)去面對工作,去迎接接下來的挑戰(zhàn)。

        4、隨著工作時間的推移我學(xué)到了很多的東西,也體會了很多東西。但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠,各方面的能力還很欠缺,對市場的把握還不夠,對人情的關(guān)系建立還不到位。多了解行業(yè)相關(guān)的一些信息,了解市場的動向,競品的相關(guān)信息,以及人與人怎么處理關(guān)系的方法。

        二、下半年的工作計劃與安排

        1、第三季度:主要是做好市場網(wǎng)點的開發(fā)以及現(xiàn)有商場銷售的推動,為讓其能夠持續(xù)的銷售打好基礎(chǔ)。

        (1)、加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)市場的開發(fā)力度,增加跑市場的時間,盡量少待在公司,提升市場開發(fā)的成功率。

        (2)、_、_前期以我們帶動銷售為主,就以擺展做活動的形式。就是_前期一樣,一有機(jī)會我們就過去擺展做活動,讓其促銷員認(rèn)識我們,認(rèn)同我們,喜歡我們。讓其能夠正常的銷售。

        (3)、_、_應(yīng)做好相應(yīng)的服務(wù)(售前、中、后)與聯(lián)系,保持高密度的聯(lián)系與溝通。并把感情進(jìn)一步加深,時不時做些獎勵政策或者一些客情關(guān)系。

        2、第四季度:為銷售旺季,在第三季度的銷售情況下提升百分之50的銷量。并做好市場的強(qiáng)勢推廣以及各項服務(wù)的跟進(jìn)。

        (1)、借助我們現(xiàn)有商場在當(dāng)?shù)氐挠绊懥εc號召力,加大對其周邊地區(qū)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)市場的輻射。達(dá)到以點帶面,面面相連的效果。

        (2)、分析第三季度各個地區(qū)的銷售情況,針對不同的情況作出相應(yīng)的調(diào)整方案,為旺季的銷售打好基礎(chǔ),達(dá)到壓貨最大化的目的。

        (3)、與商場和工廠一起做好市場的推廣和服務(wù),加強(qiáng)商場終端形象的建設(shè)為旺季的銷售打好基礎(chǔ)。

        (4)、各種相關(guān)流程的完善,建立公司與商場良好的進(jìn)銷通路。

        3、緊跟公司的發(fā)展戰(zhàn)略步伐,以公司目標(biāo)為最終工作目標(biāo)。并加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力的提升,以期跟上公司的發(fā)展所需。

        4、積極開動思想,創(chuàng)造性思維把工作的每一個細(xì)節(jié)每一環(huán)節(jié)都爭取都做好。以期把工作做好做細(xì)做活。并和公司以及商場建立良好的溝通,充分體現(xiàn)自我價值。

        5、教師上半年工作總結(jié)以及計劃

        本學(xué)期,我所執(zhí)教的一課是部編版小學(xué)語文二年級下冊第四單元語文園地的“識字加油站”和“字詞句運用”。

        《課標(biāo)》指出,識字教學(xué)要注意兒童心理特點,將學(xué)生熟識的語言因素作為主要材料,結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗,引導(dǎo)他們利用各種機(jī)會主動識字,力求識用結(jié)合。要運用多種識字教學(xué)方法和形象直觀的教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境,提高識字教學(xué)效率。我的第一個教學(xué)環(huán)節(jié)是:情境導(dǎo)入,讀詞識字。1.多媒體創(chuàng)設(shè)情境,播放錄音,引出“識字加油站”的內(nèi)容。2.出示玩具圖片,說出玩具名稱。3.利用詞語卡片,小老師交流識字方法。4.借助玩兒過的玩具認(rèn)識更多的字?!墩n標(biāo)》指出:識字教學(xué)要注意兒童心理特點,將學(xué)生熟識的語言因素作為主要材料,結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗,引導(dǎo)他們利用各種機(jī)會主動識字,力求識用結(jié)合。在這一環(huán)節(jié)中,我以本單元課文《我是一只小蟲子》為線索,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境,充分發(fā)揮小老師的作用,引導(dǎo)學(xué)生大量識字,提高生活識字的能力。

        《新課標(biāo)》指出:“教師只是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者。”生本教育要求老師改變一講到底的傳統(tǒng)教學(xué)模式,盡可能地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的生命本能、潛能和天性。因此,本課教學(xué)我主要采用的教學(xué)方法是引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法,引導(dǎo)學(xué)生先自主學(xué)習(xí),再通過生生、師生互評,掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,力求突出“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的生本課堂。因此我設(shè)計的第二個教學(xué)環(huán)節(jié)是:利用圖示,積累詞語。1.創(chuàng)設(shè)情境,播放錄音,引出“字詞句運用”第一部分內(nèi)容。2.四人小組合作學(xué)習(xí),分類積累描寫心情的詞語,完成思維導(dǎo)圖。3.全班匯報,相互補(bǔ)充。4.游戲“我的心情你來猜”?!墩n標(biāo)》指出:語文教學(xué)要使學(xué)生初步掌握學(xué)習(xí)語文的方法。書中的三類詞語都是描寫心情的,通過小組合作,利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行分類積累,引導(dǎo)學(xué)生分享自己積累的詞語,增強(qiáng)學(xué)生歸納整理詞語的能力,拓展積累更多描寫心情的詞語。通過“我的心情你來猜”的游戲,提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時,增強(qiáng)學(xué)生對詞語的運用能力。

        經(jīng)過近兩年的學(xué)習(xí),二年級的學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的識字方法和學(xué)習(xí)方法,能夠運用自己的識字方法自主識字,有一定的識字量和詞語量。同時,二年級的學(xué)生思維活躍,想象力豐富,樂于表達(dá)。但字詞的運用能力,語言表達(dá)能力還有待提高。如何充分利用每節(jié)課,創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生靈活運用積累的詞語,提高語言表達(dá)能力,是教學(xué)重點。我設(shè)計的第三個教學(xué)環(huán)節(jié)是:展開想象,仿說句子。1.創(chuàng)設(shè)情境,播放錄音,引出“字詞句運用”第二部分內(nèi)容。2.出示句子,齊讀,說說喜鵲一家做了哪些事。3.理解句中的“一會兒……一會兒……一會兒……”表示什么。4.出示泡泡中的提示,展開想象,用“一會兒……一會兒……一會兒……”說句子。《課標(biāo)》指出:要注重培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表達(dá)和創(chuàng)造的能力。本環(huán)節(jié)的設(shè)計,通過學(xué)生自主觀察、思考,理解“一會兒……一會兒……一會兒……”的用法,再展開想象仿說句子,提高學(xué)生語言表達(dá)和創(chuàng)造的能力。第四個教學(xué)環(huán)節(jié)是:回顧字詞,綜合運用。1.創(chuàng)設(shè)情境,播放錄音,回顧本節(jié)課內(nèi)容。2.出示要求,練習(xí)說話。3.展示匯報,生生、師生互評,有層次地引導(dǎo)學(xué)生說得更完整更具體。《課標(biāo)》對本學(xué)段學(xué)生在寫話方面的要求是:樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語?!墩n標(biāo)》還要求培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)用能力。本環(huán)節(jié)設(shè)計引導(dǎo)學(xué)生把本節(jié)課認(rèn)識的玩具名稱、積累的有關(guān)心情的詞語和“一會兒……一會兒……一會兒……”的關(guān)聯(lián)詞語有機(jī)結(jié)合,說一段完整的話。既考察了學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握情況,又鍛煉了學(xué)生綜合運用的能力以及語言表達(dá)的能力。

        新課標(biāo)要求,語文課程一定要使學(xué)生“掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法”。

        并提出:“要倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”,教師要重視引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂,以喚起他們的切身感受。我校一直在踐行生本教育,生本教育的目標(biāo)是一切為了學(xué)生,高度尊重學(xué)生,全面依靠學(xué)生。因此,在教學(xué)中我指導(dǎo)學(xué)生采用自主識字法,培養(yǎng)學(xué)生自主識字的能力。討論交流法,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。思維導(dǎo)圖法,培養(yǎng)學(xué)生歸納整理的能力。讀說結(jié)合法,培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)的能力。我也會努力將這些教學(xué)方法靈活運用到每天的課堂教學(xué)中,讓學(xué)生在每節(jié)課中都有學(xué)習(xí)方法的收獲。

        6、教師上半年工作總結(jié)以及計劃

        本學(xué)期我擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。由于低年級教學(xué)經(jīng)驗尚淺,因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向其他教師學(xué)習(xí)。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢查教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

        一年級學(xué)生年齡小,自制力差,學(xué)習(xí)時明顯受心理因素支配,上課好動,不遵守紀(jì)律,愛玩小東西,開小差等等。剛開始時,對于毫無教學(xué)幼兒經(jīng)驗的我,有相當(dāng)大的難度。經(jīng)過我的不懈努力,請教有經(jīng)驗的老師,不斷向她們學(xué)習(xí),不斷鉆研新課標(biāo),還通過上網(wǎng),接受學(xué)校培訓(xùn)等渠道,不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念。只有遵循學(xué)生心理活動的規(guī)律,把學(xué)科特點和年齡、心理特征結(jié)合起來才能使學(xué)生愿意學(xué)、主動學(xué)。如果教師用傳統(tǒng)的“老師講,學(xué)生聽;教師問,學(xué)生答,動手練”進(jìn)行教學(xué),學(xué)生會感到很乏味,越學(xué)越不愛學(xué)。因此在課堂教學(xué)中,應(yīng)力求形式新穎,寓教于樂,減少機(jī)械化的程序,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。通過半年的教學(xué),我在關(guān)于低年級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,有不少收益。其中主要有以下幾點:

        1、語文教學(xué)生活化。把握語文與生活的聯(lián)系,導(dǎo)入生活化,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;教學(xué)語言生活化,讓學(xué)生易學(xué)易懂。

        2、積極開展小組互助的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,共同努力,共同進(jìn)步。

        3、開展適當(dāng)?shù)母傎惡陀螒蚧顒?,提高學(xué)習(xí)熱情。適當(dāng)開展競賽,是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段,小學(xué)生在競賽條件下比在平時正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí)。競賽中,由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心,總希望爭第一,得到老師的表揚,利用這種心理可以使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力大增。比賽形式多種多樣,可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽;可以分小組比賽;還可以將學(xué)生按能力分組比賽,使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的機(jī)會增加,激勵的作用將會更大,參與的熱情就會更高。怎樣調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,游戲有很大幫助。盡量把知識點教學(xué)活動,轉(zhuǎn)化成游戲活動的方式,讓學(xué)生更加樂于參與到學(xué)習(xí)活動中去。

        總之,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,不是知識的容器。教師傳授知識、技能,只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性,引導(dǎo)學(xué)生自己動腦、動口、動手,才能變成學(xué)生自己的財富。教師要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,要善于激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時間和空間,要讓學(xué)生有進(jìn)行深入細(xì)致思考的機(jī)會、自我體驗的機(jī)會。教學(xué)中充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”??茖W(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面,因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力

        7、教師上半年工作總結(jié)以及計劃

        踏上了三尺講臺已十七個年頭。任教以來,本人能夠不斷加強(qiáng)自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德素質(zhì),平時注重學(xué)習(xí),努力提高自身能力,在工作中始終將做一名研究型、學(xué)者型教師作為自己的奮斗目標(biāo)。由于自己孜孜不倦的追求與默默無聞的耕耘,使得自身業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力不斷提升,在各方面取得了較好的成績,自工作來獲得國家級獎項3次,省市區(qū)及獎項18余次,連年被授予為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀教師”等光榮稱號?,F(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

        一、在學(xué)習(xí)中提高,在實踐中成長

        1.善于學(xué)習(xí),努力探索

        作為一名語文教師我深知“要給學(xué)生一碗水自己就得有一桶水”的道理,在教學(xué)中我努力做一名研究型學(xué)習(xí)型教師。我認(rèn)為教師要想提高業(yè)務(wù)能力,就要勤于學(xué)習(xí),博采眾家之長。課余時間我經(jīng)常在教育教學(xué)的相關(guān)雜志、理論著作中汲取先進(jìn)的經(jīng)驗,學(xué)習(xí)行之有效的教學(xué)方法,加強(qiáng)自己的理論儲備。近年來自己先后學(xué)習(xí)了《蘇東坡傳》、《第56號教室奇跡》、竇桂梅與主題教學(xué),劉京海的成功教育理論等。于此同時我還利用一切資源,觀看名家課例,參加各種觀摩學(xué)習(xí)活動,用專家影響自己,引領(lǐng)自己,促進(jìn)自己教學(xué)水平的提高。

        2.大膽實踐,形成風(fēng)格

        努力學(xué)習(xí)的同時,我還大膽嘗試,勇于實踐,將學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗與方法滲透到日常教學(xué)的每節(jié)課中,從備課到上課,每個環(huán)節(jié)都仔細(xì)推敲、精心設(shè)計,不斷摸索最適合自己最適合學(xué)生的教學(xué)模式,在長期的教學(xué)實踐中逐漸形成了“簡約樸實、親切自然”的課堂教學(xué)風(fēng)格。十年來,我多次在國家級、省級、市級、區(qū)級范圍內(nèi)進(jìn)行公開課教學(xué),曾多次代表學(xué)校為新加坡等國外交流團(tuán)體進(jìn)行示范研討教學(xué)。

        3.不斷反思,學(xué)會總結(jié)

        自己的教學(xué)水平在這一次次的磨課中不斷提高,但同樣也使我意識到了許多不足。在教學(xué)中我將精力僅就停留在了問題的解決上,而未對解決問題的方法與策略上升到理論高度進(jìn)行再總結(jié)。為了形成高質(zhì)量、個性化的成果,我閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書籍,了解所研究內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果,積極參與教育教學(xué)研討活動,在與別人交流和討論的過程中更新觀念,撞擊思維,表達(dá)想法。同時在日常教學(xué)中積極總結(jié),及時將所得寫下來,不斷反思總結(jié),不斷更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,使得自身的教學(xué)水平與綜合能力也在不斷的反思與總結(jié)中得到更大的提高。

        二、用愛心澆灌,用耐心培養(yǎng)

        1.關(guān)注習(xí)慣,耐心培養(yǎng)

        在搞好教學(xué)工作的同時,對于班主任管理工作我也絲毫沒有放松過。作為一名班主任,我熱愛我的工作,更熱愛每一位學(xué)生,“耐心、愛心、責(zé)任心”是我工作的宗旨。播種行為收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣收獲性格,播種性格收獲命運。我深知小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣的黃金時期。因此在班主任工作中我將培養(yǎng)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣作為首要任務(wù)。小到站姿、坐姿、主動撿拾地上的一片紙,大到愛集體、有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任,事無巨細(xì)的關(guān)注,日不間斷的培養(yǎng),加之老師自身榜樣力量的引導(dǎo),使學(xué)生從點滴中就養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

        2.設(shè)計活動,促進(jìn)養(yǎng)成

        利用不同年段的學(xué)生特點,我將德育教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成的要求以各種學(xué)生喜聞樂見的形式呈現(xiàn),低年級的“每周一歌”、“評選美德之星”、“好事箱”附合年齡特點,能調(diào)動其積極性。中高年級的“主題隊會”、“班級辯論會”、“傾訴煩惱屋”更有針對性,取得效果佳。各種豐富多彩的中隊活動取代了一味說教,調(diào)動了學(xué)生的參與意識,強(qiáng)化了行為規(guī)范教育,促進(jìn)了學(xué)生的好習(xí)慣的養(yǎng)成。同學(xué)們也在活動中慢慢覺悟、慢慢成長,把集體的榮辱與自己聯(lián)系在一起,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)了班集體的凝聚力,“團(tuán)結(jié)向上、健康活潑”的班風(fēng)逐漸形成。

        3.用愛澆灌,用心溝通

        要讓同學(xué)們的心緊緊相連,深深地扎根于班集體這塊土壤,作為班主任,就要營造一個和諧、溫暖有著濃郁集體氛圍的大家庭。在班級中我用如媽媽般的愛去呵護(hù)關(guān)愛每一個孩子,生活上悉心照顧、思想上交流溝通,深入持久地熟悉他們,了解他們的個性愛好,體察他們的情緒變化,摸清他們的思想脈搏,探索他們的內(nèi)心世界,用教師真誠的愛,贏得了學(xué)生純真的心。孩子們在這個愛的大集體中快樂地成長著,積極地學(xué)習(xí)著,勇敢地探索著!在師生的共同努力下,我所帶的班級受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師與家長的一致好評,在校運動會、文藝匯演等各項活動中均取得一二名的好成績,連年被評為省、市級“優(yōu)秀班集體”,我也獲得了各級“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號。

        三、從“課題”上著手,從科研中提升

        課題研究是課程改革的重要載體。我主持的課題《小學(xué)語文繪本閱讀策略探究》順利結(jié)題,并獲得了優(yōu)秀等級。

        一個個沉甸甸的獎杯,一張張厚重的獎狀,它們記錄了多少成長歷程,留下了多少辛勤的汗水。但我知道成績只屬于過去,明天任重而道遠(yuǎn)。一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命,為了無愧自己的良心,在教學(xué)這片熱土上,我定會更加努力、更加辛勤,使自身素質(zhì)、教學(xué)成績更上一層樓!

        8、教師上半年工作總結(jié)以及計劃

        時間過的真快啊!轉(zhuǎn)眼辦公室樓下的銀杏樹綠了又黃,黃了又綠,這郁郁蔥蔥的生命在敘說著歲月的輪回。轉(zhuǎn)眼,來到東校這個美麗的校園已經(jīng)兩年了,今年九月自己的孩子也加入了東校這個溫暖的大家庭,從此我身兼兩職。既要教育好自己的學(xué)生,又要兼顧好自己的孩子,一路走來,既有成功的喜悅,又有失敗的心酸,真的是個中滋味只有自己知道。回首展望,將自己這學(xué)期的工作作為三個篇章進(jìn)行總結(jié):

        時代的變遷,科技的進(jìn)步,作為教師的我們也要隨之成長。為了更好教育好新時代的兒童,與時俱進(jìn)。特別是今年我“榮幸的”成為一名學(xué)困生的家長,真正的理解了作為家長的艱辛。為了更好的教育孩子,我利用課余時間學(xué)習(xí)了《小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的大道理》、《跨越斷層,走出誤區(qū)》這樣的指引性的教材用書,同時閱讀了《正面管教》、《孩子的早期閱讀》等教育書籍,正是這些大教育家的引領(lǐng),解決了困擾我多時的教育問題。當(dāng)面對我們班頑劣的孩子時,我本著一顆關(guān)愛的心,以愛為底色,去對待關(guān)愛每一個孩子。相信潤物細(xì)無聲,是花總有開放的時刻。

        本學(xué)期在認(rèn)真教育孩子的同時,不忘初心做好自己的教學(xué)工作。從假期開始認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,總觀全教材,做到重難點心中有數(shù)。我學(xué)習(xí)使用魔法園丁教學(xué)軟件,讓科技引領(lǐng)教學(xué);學(xué)校的六課工程我承擔(dān)復(fù)習(xí)攻堅課、臨近學(xué)期末為東校實習(xí)生上單元復(fù)習(xí)課公開課,為他們的工作生涯盡自己一份微薄的力量。

        9、教師上半年工作總結(jié)以及計劃

        本學(xué)期,我任教三年級的語文,能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,熱愛教育事業(yè),把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》,結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展,教育改革的形勢以及學(xué)生的實際,努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。我任教的班級教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成績指標(biāo)?,F(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報如下:

        一、班主任工作

        一粒種子雖小,卻可以長成參天大樹;一滴水雖微不足道,卻可以折射出太陽的光輝,一個不被人注意的禮節(jié)雖小,卻拉近了人與人這間的距離,讓人與人之間更有有默契。希望同學(xué)們在文明禮儀的陪伴下,健康快樂地成長。

        1、抓好禮儀教育陣地建設(shè),營造禮儀教育良好氛圍。

        充分利用班級宣傳櫥窗、黑板報、班級公眾號等宣傳陣地,為開展禮儀教育活動服務(wù)。定期圍繞“文明禮儀教育”這一主題,做好班級文化布置,張貼班級文明公約;繼續(xù)大力倡導(dǎo)使用禮貌用語。響應(yīng)年級開展“禮儀之星”的評比活動,根據(jù)學(xué)生在禮儀活動中的表現(xiàn)評選出年級、班級“星級文明禮儀示范生”。

        2、把文明禮儀教育真正落到實處。

        加強(qiáng)對學(xué)生做眼保健操、上放學(xué)、廣播操、紀(jì)律(包括文明禮儀行為)、個人衛(wèi)生檢查力度,把學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育抓實抓細(xì)。

        3、開展豐富多彩的文明禮儀教育活動。

        ①積極開展文明禮儀宣傳教育活動。從“坐、站、行”等入手,通過“坐如鐘”、“站如松”和“行如風(fēng)”等規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,逐步使之內(nèi)化為學(xué)生的品質(zhì),養(yǎng)成文明的舉止。

        ②利用班隊課等時機(jī)開展“我的文明禮儀”活動,要求引導(dǎo)學(xué)生查找自己文明禮儀習(xí)慣中薄弱的地方,并及時改正;邀請專業(yè)機(jī)構(gòu)的支持,開展“文明禮儀伴我行”的專題講座,積極開展“尊賢敬長”、“社會公德”、“律已修身”、“儀容儀表”等主題性的傳統(tǒng)文明禮儀教育活動,培養(yǎng)學(xué)生文明的人際交往習(xí)慣。

        ③充分利用各種節(jié)日,結(jié)合文明禮儀教育開展實效性的禮儀教育活動,如結(jié)合各種節(jié)日開展活動、利用節(jié)假日開展“今天我當(dāng)家”、“尋找我身邊的禮儀細(xì)節(jié)”活動等等;倡導(dǎo)少年兒童規(guī)范自己的言行,拒絕不文明習(xí)慣進(jìn)校園。

        把年級文明禮儀教育主題及時告知家長,讓家長了解學(xué)校開展的各類文明禮儀教育活動內(nèi)容,并要充分發(fā)揮家長的教育作用,使家庭與學(xué)校通力合作。要建立文明禮儀教育評價機(jī)制,要通過學(xué)生的自評、他評、家長評價和教師評價的方法評價學(xué)生的禮儀行為。

        二、教學(xué)工作

        1、 要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

        ⑴課前準(zhǔn)備:備好課。

        ①認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

        ②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

        ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

        ⑵課堂上的情況。

        組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

        2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初一的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

        3、積極參與多媒體教學(xué)設(shè)計交流,觀摩優(yōu)秀課件及教案,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平?,F(xiàn)在我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí),不但提高了自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能。

        以上是我本學(xué)年度在思想,工作,學(xué)習(xí)上所下的功夫,取得了一定的成績,課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,有待認(rèn)清形勢,更新觀念,不斷地挑戰(zhàn)自我,努力向上,爭取更大的進(jìn)步。

        10、小學(xué)教師上半年總結(jié)以及計劃

        本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向有經(jīng)驗的教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié):

        一、指導(dǎo)思想

        教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學(xué)的價值,增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能。

        二、認(rèn)真?zhèn)湔n

        不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)反思。

        三、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。

        在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?!边@一觀念的確立,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,這說明:設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

        四、創(chuàng)新評價,激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

        我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

        五、虛心請教其他老師。

        在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

        六、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。

        對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

        七、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

        在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時加大了對學(xué)困生的輔導(dǎo)的力度。對學(xué)困生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高學(xué)困生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績。

        總之,一學(xué)期的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點,如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中,吸取別人的長處,彌補(bǔ)自己的不足,力爭取得更好的成績。

        11、小學(xué)教師上半年總結(jié)以及計劃

        一學(xué)期又快結(jié)束,可以說緊張而又忙碌、有得有失。在這一學(xué)期中我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,積極探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。

        我始終熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同志,無遲到和早退現(xiàn)象,做到出全勤、出滿勤。

        本學(xué)期教學(xué)工作方面:

        認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生,而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,采用合理的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學(xué)反思。

        增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

        在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊學(xué),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)資料,提高業(yè)務(wù)水平方面。

        在布置作業(yè)時嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)原則,還確保質(zhì)量,保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,做到有針對性,批改作業(yè)時努力做到面批面改。讓學(xué)生的練習(xí)有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題,作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

        除了在課堂上進(jìn)行輔導(dǎo)外,在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。

        平時,我還能積極主動地配合其他同事開展各項工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn),積極地準(zhǔn)備公開課,功夫不負(fù)有心人,我的努力和付出得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評,得到了家長們的肯定,參加西安市教學(xué)能手比賽,取得理想的成績。

        在繁忙工作的同時,我還注重作好家校聯(lián)系工作,及時與家長溝通和交流。家長會上,我聲情并茂的發(fā)言博得了家長們的陣陣掌聲,已取得了他們的信任和支持。

        不足之處及今后的改進(jìn)措施:應(yīng)調(diào)動學(xué)生更大的積極性,在教學(xué)中進(jìn)一步的做到精講多練,在教學(xué)方法上形式在多樣一些,在教學(xué)水平上繼續(xù)提高。今后我將針對工作的不足之處,有的放矢的去改進(jìn),不斷提高。我將繼續(xù)精益求精,用心去教誨我的學(xué)生,不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。