《九年級數(shù)學(xué)工作計劃合集范文》屬于工作計劃中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、九年級數(shù)學(xué)工作計劃合集范文
本學(xué)期初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作主要學(xué)習(xí)初三《代數(shù)》的第十二章和第十三章的部分內(nèi)容、《幾何》第六章和第七章的部分內(nèi)容。
九義教材初三數(shù)學(xué)學(xué)科包括第三冊《代數(shù)》和第三冊《幾何》。
初三《代數(shù)》包括一元二次方程、函數(shù)及其圖象和統(tǒng)計初步三章內(nèi)容,其中一元二次方程一章的主要內(nèi)容為:一元二次方程的解法和列方程解應(yīng)用題,一元二次方程的根的判別式,根與系數(shù)的關(guān)系,以及與一元二次方程有關(guān)的分式方程的解法;重點是一元二次方程的解法和列方程解應(yīng)用題;難點是配方法和列方程解應(yīng)用題;關(guān)鍵是一元二次方程的解法。函數(shù)及其圖象一章的主要內(nèi)容是函數(shù)的概念、表示法、以及幾種簡單的函數(shù)的初步介紹;重點是一次函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì);難點是對函數(shù)的意義和函數(shù)的表示法的理解;關(guān)鍵是處理好新舊知識聯(lián)系,盡可能減少學(xué)生接受新知識的困難。統(tǒng)計初步一章的主要內(nèi)容和重點是平均數(shù)、方差、眾數(shù)、中位數(shù)的概念及其計算,頻率分布的概念和獲取方法,以及樣本與總體的關(guān)系。
初三《幾何》包括解直角三角形和圓兩章內(nèi)容,其中解直角三角形一章的主要內(nèi)容為銳角三角函數(shù)和解直角三角形,也是本章重點;難點和關(guān)鍵是銳角三角函數(shù)的概念。圓一章的主要內(nèi)容為圓的概念、性質(zhì)、圓與直線、圓與角、圓與圓、圓與正多邊形的位置、數(shù)量關(guān)系;重點是圓的有關(guān)性質(zhì)、直線與圓、圓與圓相切的位置關(guān)系,以及和圓有關(guān)的計算問題;難點是運用本章及以前所學(xué)幾何或代數(shù)知識解決一些綜合性較強的題目;關(guān)鍵是對圓的有關(guān)性質(zhì)的掌握。
初三《代數(shù)》和《幾何》是初中數(shù)學(xué)的重要組成部分,通過初三數(shù)學(xué)的教學(xué),要使學(xué)生學(xué)會適應(yīng)日常生活,參加生產(chǎn)和進一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能,進一步培養(yǎng)學(xué)生的運算能力、思維能力和空間想象能力.
本學(xué)年我擔任初三年級31、33兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。其兩班學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科的基本情況是:大多數(shù)學(xué)生對初二學(xué)年的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識掌握太差,很多知識只限于表面了解,機械記憶,忽視內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)別,不注重對知識的理解、掌握及靈活運用,特別是少數(shù)學(xué)生對某些章節(jié)(如四邊形、分式、二次根式等)或者是一問三不知,或者是張冠李戴。就班級整體而言,33班成績大多處于中等偏下,31班成績大多處于中等層次。
針對上述情況,我計劃在即將開始的學(xué)年教學(xué)工作中采取以下幾點措施:
1、新課開始前,用一個周左右的時間簡要復(fù)習(xí)初二學(xué)年的所有內(nèi)容,特別是幾何部分。
2、教學(xué)過程中盡量采取多鼓勵、多引導(dǎo)、少批評的教育方法。
3、教學(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生為主,盡量兼顧后進生,注重整體推進。
4、新課教學(xué)中涉及到舊知識時,對其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧。
5、堅持以課本為主,要求學(xué)行完成課本中的練習(xí)、習(xí)題(A組)、復(fù)習(xí)題(A組)和自我測驗題,學(xué)生做完后教師講解,少做或不做繁、難、偏的數(shù)學(xué)題目。
6、復(fù)習(xí)階段多讓學(xué)生動腦、動手,通過各種習(xí)題、綜合試題和模擬試題的訓(xùn)練,使學(xué)生逐步熟悉各知識點,并能熟練運用。
7、利用各種綜合試卷、模擬試卷和樣卷考試訓(xùn)練,使學(xué)生逐步適應(yīng)考試,最終適應(yīng)中考并考出好成績。
8、教學(xué)中在不放松36班的同時,狠抓35班的基礎(chǔ)部分。
2、二年級班務(wù)工作計劃范文合集
一、班級情況分析
(一)從德育方面分析
在他們幼小的心靈里有一顆純潔、天真、可愛的童心,熱愛學(xué)校生活,熱愛班級,熱愛學(xué)習(xí)、勞動,同學(xué)之間和睦相處,有禮貌,遵紀守法,從他們燦爛的笑容中,工作充滿了活力。
(二)從知識方面分析
本版的基礎(chǔ)知識從整體上來看還算一般。成績上參差不齊,班級工作會有些困憂,在這些就必須有工作的耐心和方法,多向別人請教,吸取經(jīng)驗。
二、 本學(xué)期的工作內(nèi)容及工作重點:
工作內(nèi)容:
1、建立學(xué)生一日常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生自理能力。
2、做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
3、認真上好每一節(jié)德育課,班會課,衛(wèi)生安全課。
4、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,做好家訪工作。
5、加強班干部的培養(yǎng)。
6、確立班集體的奮斗目標。
工作重點:
1、 認真上好每一節(jié)德育課,班會課,衛(wèi)生安全課。
2、 確立班集體的奮斗目標。
3、 做好家訪工作。
三、 采取的工作措施
(一)建立學(xué)生一日常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生自理能力
教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣,良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,我會利用班會課和晨會時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為和規(guī)范》,結(jié)合學(xué)生年齡特點,開展文明語言、文明行為等活動。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起,養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相有愛等行為習(xí)慣,樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識,加強學(xué)生隊伍的管理,包括排隊做操、排隊上下樓、排隊吃飯、排隊放學(xué)、排隊集會等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。
(二)循循善誘,做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
由于“問提生”往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆反心理,所以一定要注意技巧,我認為以下幾點很重要:
第一,充分尊重愛護學(xué)生,不能傷害學(xué)生的自尊和自信,因為只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無比溫暖,才能點燃學(xué)生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二,要注意表揚和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容不放縱,嚴格但不苛刻,這很重要,學(xué)習(xí)能力差的孩子,他們往往看不得自己的優(yōu)點和長處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要我們善于抓住他們的閃光點,讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,從而產(chǎn)生上進的源動力。
第三,要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍??梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀學(xué)生協(xié)調(diào)配合,讓他們多關(guān)心、指導(dǎo),幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、塑造自我。同時,取得家長的理解、信任和支持,做好堅強的后盾。
(三)認真上好每一節(jié)德育課。
積極參與每星期的德育的教研活動,精心設(shè)計好每一個主題班會課,上好每一節(jié)德育課,讓學(xué)生在具體的情景、真實的活動過程中,潛移默化地自我教育,自我管理,自我規(guī)范,以達到良好的效果。
(四)協(xié)調(diào)家長的關(guān)系
孩子的進步。集體的成長,離不開教師,也離不開家長。在校外,我會經(jīng)常和家長聯(lián)系,交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點不夸大,也不縮小,采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,爭取和家長配合,推動家庭和校外教育,促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期的結(jié)合,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng),形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性。使實現(xiàn)目標的過程中成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。
四、 工作日程安排
三月份:
1、“學(xué)雷鋒、樹新風”主題教育活動
2、慶?!叭恕眿D女節(jié)
3、班報刊出深林防火教育
4、開展“我為媽媽做家務(wù)”活動
5、班級之最評選活動
四月份:
1、 口算過關(guān)
2、 讀書教育活動
3、 班級之最評選活動
4、 對學(xué)生進行愛護公物教育。 五月份:
1、 安全教育活動
2、 寫字水平測試
3、 學(xué)生身體素質(zhì)測試
4、 做好“六一”節(jié)慶?;顒訙蕚涔ぷ?/p>
5、 班級之最評選活動
六月份:
1、 慶祝“六一”國際兒童節(jié)
2、 制定復(fù)習(xí)計劃,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)
3、 期末復(fù)習(xí)交流
4、 加強安全教育,做好放假前的準備工作。
5、 期末考試
3、二年級班務(wù)工作計劃范文合集
一、班級基本情況和目標:
全面貫切黨的教育方針,貫切和執(zhí)行教育改革發(fā)展綱要,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高素質(zhì)教學(xué)效果,深入教學(xué)改革,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,推行務(wù)實、勇于開拓,面向社會,貫切德育為首、育人為本、教學(xué)為主,提高管理的效果,努力形成一個具有良好班風和學(xué)風的班集體。以課堂教學(xué)和教育活動為載體,以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標,本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動。
二、基本措施和做法:
1、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班,每個學(xué)生在我面前都是一張白紙,為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:
⑴與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情,消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。
⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。
⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話,了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。
組織學(xué)生參加每一周的升國旗,是對學(xué)生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。
組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,
做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。
⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作,對他們進行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。
⑶組織好放學(xué)。
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,班主任進教教室整理好學(xué)生隊伍,向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀律。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。
⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學(xué)風、班風就可以達到鞏固的目的。
⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:
對于個別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如魚絲。
對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”??傊瑢€別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。
班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
三、具體活動計劃:
第一周
1、總結(jié)暑假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。
2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。
3、開展班委競選,提出要求。
第二周
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓(xùn)練。
2、進行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。
3、對學(xué)生進行安全教育。
4、召開第一次家長座談會。
第三周
1、培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響,教室里要安靜。
2、加強環(huán)境衛(wèi)生教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。
4、二年級班務(wù)工作計劃范文合集
本學(xué)期我繼續(xù)擔任二年級班主任,通過一學(xué)期的接觸,我對本班的情況已經(jīng)有的深入的了解。在本學(xué)期,我將根據(jù)我所了解的情況來制定班務(wù)計劃。
一、找差距
通過上學(xué)期我校班級評比結(jié)果看出,本班與優(yōu)秀班級主要存在以下的差距:1、我班學(xué)生在文藝方面與其他幾個班差距較大,上學(xué)期舉行的兩次活動中,我班名次均居后。2、在每周的評比得分中與其他班差距較大,這說明學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生方面表現(xiàn)還是不夠突出,在學(xué)習(xí)方面,主要表現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性差,有老師在和沒有老師在是兩個樣兒,學(xué)生習(xí)慣在老師的監(jiān)督下學(xué)習(xí)。在紀律方面,主要表現(xiàn)在早午間操時及上副課時學(xué)生紀律較差。衛(wèi)生方面主要存在的問題是“重打掃而輕保持”。
二、基本思想
貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學(xué)生的思想品德。端正學(xué)生態(tài)度,建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、上進、互助的班集體
三、本學(xué)期奮斗目標
根據(jù)本班與其他班的差距及本班學(xué)生的特點,我制定了如下的目標:
1、學(xué)校的平時檢查如周評比、衛(wèi)生檢查等努力爭先。
2、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進一步建立“團結(jié)、積極、奮發(fā)向上”的班風。
3、建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍。
4、全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風氣,爭取消滅不及格,在學(xué)期末的檢測中平均分能在上學(xué)期的基礎(chǔ)上上升5分以上。
5、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,爭取在學(xué)校開展的各項文藝活動中取得好名次。
四、具體措施
1、抓好班級常規(guī)的管理實施,培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
(1)繼續(xù)上學(xué)期的“值周班長制”,即每周同桌兩人負責值周,記錄本周內(nèi)本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等各個方面的表現(xiàn)情況,在下周一的班會中由值周班長進行總結(jié),選出本周的“衛(wèi)生之星”、“紀律之星”、“學(xué)習(xí)之星”,并記錄在“我是爭星小能手”的評比欄中。(“我是爭星小能手”的具體實施辦法另附)
(2)開好每周一的班會。班會上認真總結(jié)上周工作的得失,布置本周工作。同時要利用班會課對學(xué)生進行相應(yīng)的思想、品德教育。(每周的教育內(nèi)容另附)
(3)對班級的每位同學(xué)進行明確的分工,要求學(xué)生認真完成自己的任務(wù)。(學(xué)生具體分工情況另附)
(4)認真辦好每期板報,認真學(xué)習(xí)“三年級班規(guī)”,營造良好的班級氛圍,構(gòu)建良好的班級文化,形成良好的班風、學(xué)風。
(5)組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種文藝活動,并認真做好前期準備工作,爭取取得優(yōu)秀的成績,以此來培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,增強班級凝聚力。
2、班干部的培養(yǎng)
(1)在開學(xué)初根據(jù)學(xué)生的能力及特長選出班干部,對班干部的職責進行明確的分工,使每個班干部知道自己該干什么,該怎么干。
(2)每周一中午召開班干部會議,分析班干部在工作上的得失,提高管理質(zhì)量。
3、安全工作要常抓不懈。
(1)每天站隊時對學(xué)生進行一到兩分鐘的安全教育,對當天發(fā)生的不安全事情及時指出,并強調(diào)路對安全。
(2)每周一次的安全教育要落到實處,并及時作好記錄。
(3)各路隊長應(yīng)做好路隊記錄,有不好的情況及時向班主任反映。
4、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合:
(1)對每周“我是爭星小能手”的評比結(jié)果以短信的形式告訴家長,讓家長及時了解孩子在校的表現(xiàn)情況。
(2)平時,通過電話家訪的途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
5、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學(xué)生。
6、轉(zhuǎn)化待進生,促進全院發(fā)展。
(1)充分發(fā)揮師愛的作用,對待進生不諷刺打擊,不嫌棄排斥,不急躁放任,做到課堂提問優(yōu)先,批改作業(yè)優(yōu)先,鼓勵表揚優(yōu)先。
(2)努力挖掘待進生的特長,通過運用學(xué)習(xí)遷移規(guī)律,把他們已有的良好的動機因素和他們的長處巧妙的轉(zhuǎn)移到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。
(2)兩周一次后進生會議,及時做好記錄,針對薄弱點對癥下藥,盡量讓他們錯誤消失在萌芽階段。
總之,在這學(xué)期中,我將認真找差距,努力縮小本班與其他班的差距,爭取比其他班做得更好。
5、二年級班務(wù)工作計劃范文合集
在實行素質(zhì)教育、加強課程改革、注重學(xué)生能力的今天,創(chuàng)建一個良好的班集體,培育學(xué)生完整的人格,是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者,領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個班形成堅強的集體,學(xué)生能按照培養(yǎng)目標,成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人,在班主任工作中,我將會不斷學(xué)習(xí)、探索,創(chuàng)造性的開展工作。
一、建立學(xué)生一日常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生自理能力。
教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣,良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,我會利用班隊課和晨會時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合學(xué)生年齡特點,開展文明語言、文明行為等活動。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起,養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣,樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強學(xué)生隊伍的管理,包括排隊做操、排隊上、下樓、就餐、排隊放學(xué)、排隊集會等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。
二、循循善誘,做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。
由于“問題生”往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆反心理,所以一定要注意技巧,我認為以下幾點很重要:
第一,充分尊重愛護學(xué)生,不能傷害學(xué)生的自尊和自信,因為只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無比的溫暖,才能點燃學(xué)生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二,要注意表揚和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱,嚴格但不苛刻,這很重要,學(xué)習(xí)能力差的孩子,他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,從而產(chǎn)生上進的源動力。
第三,要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍??梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,讓他們多關(guān)心、指導(dǎo),幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時,取得家長的理解、信任和支持,做好堅強的后盾。
三、認真上好每一節(jié)德育課。
積極參加每星期的德育教研活動,精心設(shè)計好每一個主題班隊會,上好每一節(jié)德育課,讓學(xué)生在具體的情景、真實的活動過程中,潛移默化地自我教育,自我管理,自我規(guī)范,以達到良好的效果。
四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,開好家長會。
孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。在校外,我會經(jīng)常和家長聯(lián)系,交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點不夸大,也不縮小,采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,爭取和家長配合,推動家庭和校外教育,促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式,家長可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑,學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受,做到人人互動。
五、確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期的結(jié)合,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng),形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。
六、加強班干部的培養(yǎng)。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作,我會經(jīng)常研究班干部狀況,對只有熱情但不會工作的,就既交給工作又教給方法,對有工作能力,但怕耽誤學(xué)習(xí),影響關(guān)系的,就對他們進行為同學(xué)服務(wù)的思想教育,對驕傲自滿,辦事不和同學(xué)商量,就對他們進行平易近人方面的思想教育,使他們不脫離同學(xué)。
本學(xué)期班級工作安排:
三月份:
1、“學(xué)雷鋒、樹新風”主題教育活動
2、慶祝“三八”婦女節(jié)
3、班報刊出 森林防火教育
4、3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動
5、3.12開展“美化我們的校園”活動
6、班級之最評選活動
四月份:
1、班報刊出
2、口算過關(guān)
3、讀書教育活動
5、班級之最評選活動
五月份:
1、安全教育活動
2、班報刊出
3、寫字水平測試
4、學(xué)生身體素質(zhì)測試
5、做好“六一”節(jié)慶祝準備工作
6、班級之最評選活動
六月份:
1、慶祝“六一”國際兒童節(jié)
2、期末復(fù)習(xí)交流
七月份:
1、期末考試
2、學(xué)習(xí)總結(jié)
6、九年級班務(wù)工作計劃范文合集
一、班級狀況
初三(三)班是我新接手的一個班,班級學(xué)生來源復(fù)雜,有留級生、復(fù)讀生、應(yīng)屆生,學(xué)生以應(yīng)屆生為主。年級綜合實力排名居上游;班級學(xué)生思維活躍,學(xué)生潛力較大;組織紀律比較渙散;空巢學(xué)生、父母離異情況。
二、指導(dǎo)思想
以德育為首認真抓好學(xué)生思想道德建設(shè);逐兩頭,抓中間,嚴格控制學(xué)生成績兩極分化的局面;抓好學(xué)生穩(wěn)定工作,避免學(xué)生流失;加大宣傳力度,大力開展安全教育工作計劃,排除安全隱患,堅決杜絕安全事故發(fā)生。
三、具體安排
1、開學(xué)進行收心教育,上好收心第一課。班主任作好自我介紹,把QQ、博客告訴學(xué)生以便學(xué)生進入個人空間,了解班主任的教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)想、教師動態(tài)等,造好花名冊(姓名、性別、父母姓名、家庭詳細住址、興趣愛好、聯(lián)系電話、QQ號)。
2、8月28日,全面清潔大掃除,搞好班級文化建設(shè);
3、第一周星期四德育例會,學(xué)生上講臺作一分鐘自我介紹;
4、組織學(xué)生自查,開展批評和自我批評;
5、針對四次考試:學(xué)校第一次質(zhì)檢、期中考試、市第一次次質(zhì)檢、期末考試情況,認真組織學(xué)生、老師進行質(zhì)量分析,開好兩會“科任教師聯(lián)系會”“優(yōu)秀學(xué)生授獎會(希望之星、進步之星、文明之星、單科明星)”;辦好四期期彩噴光榮榜;
6、組織學(xué)生與兄弟班級開展籃球友誼賽或拔河比賽;
7、期中考試后組織詩歌朗誦比賽或演講比賽;
8、教師節(jié)、中秋節(jié)布置學(xué)生自編短信慰問老師節(jié)日快樂,對優(yōu)秀短信給予獎勵;
9、國慶60周年,布置學(xué)生辦一期圖文并茂的手抄報或電子小報,對優(yōu)秀報紙給予獎勵;
10、做好期中、期末優(yōu)秀學(xué)生評比工作;
11、定期家訪;
12、組織召開班干部會議,使管理落到實處。
四、日常工作
1、晨讀前訓(xùn)話5分鐘;
2、英語小組長晨讀領(lǐng)讀;
3、今日快訊1—3條通報
4、晚自習(xí)前1-2分鐘小結(jié);
5、處理偶發(fā)事件;
6、有針對性找1-2人談話。
五、近期目標1、做好學(xué)籍穩(wěn)定工作,防止學(xué)生外流;
2、做好差生轉(zhuǎn)化工作;
3、緊密配合方案,集科任教師上好第一節(jié)見面課;
4、召開班委會擴大會議了解班級情況;
5、開好第一場科任教師聯(lián)系會。
六、長遠目標緊密配合方案,科任教師認真帶好班級,不負學(xué)校重托,完成學(xué)校下達的中考指標任務(wù),爭取明年開開心心的旅游。
7、九年級班務(wù)工作計劃范文合集
“新學(xué)期,新起點,新希望”。初三的第二個學(xué)期是初中教學(xué)的最后一個教學(xué)階段也是一個最重要的教學(xué)階段,面臨的教學(xué)任務(wù)會更加繁重。本屆初三現(xiàn)有學(xué)生626人,要使我們年級盡可能在中考中考出好成績,實現(xiàn)寶塔中學(xué)初三畢業(yè)班教學(xué)成績的新突破,就需要年級的全體老師在教學(xué)工作中齊心協(xié)力,克服困難,全心投入。為此特制定本年級的教學(xué)工作計劃如下。
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校的工作思路為指導(dǎo),在教研室、教導(dǎo)處的支持和幫助下,以改進課堂教學(xué)為抓手,認真探究教學(xué)方式和方法,發(fā)揚與時俱進,開拓創(chuàng)新的精神,求真務(wù)實,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,抓好初三年級教育教學(xué)工作,努力尋找課堂教學(xué)的突破口,促進有效教學(xué),引領(lǐng)學(xué)生主動學(xué)習(xí),關(guān)注對學(xué)生的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀的要求,講究教學(xué)策略,把握中考新方向,促使初三教學(xué)質(zhì)量不斷上升。
1、堅持六個到位,(即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位)。
2、認真學(xué)習(xí)《中考綱要》,把握課程標準,開展二次備課(即在集體備課基礎(chǔ)上的根據(jù)各班具體情況的個人備課),落實教學(xué)目標,始終堅持以課堂為主陣地,積極推行異步分層教學(xué),實行因材施教。
3.針對本屆學(xué)生情況,提出了五個抓:抓前80名,促尖保尖,保優(yōu)秀率;抓前200名,??既「咧新?抓差補差,保及格率,平均分;抓思想教育,保穩(wěn)定良好的心態(tài);抓學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),保提高學(xué)習(xí)效率的教學(xué)策略。
二、教學(xué)工作:
1、工作中要求每位教師全身心撲在工作上,化壓力為動力,樹立中考意識、目標意識和質(zhì)量意識,明確只有立足本職崗位,奮力拼搏,全身心地投入到教育教學(xué)工作中來,盡責盡心,認真做好教學(xué)和管理工作,本著對學(xué)生及家長負責、對學(xué)校負責、對個人負責的精神,只有做細做實各項工作,才能在平實的工作中創(chuàng)佳績。弘揚奉獻精神,圍繞課堂質(zhì)量、復(fù)習(xí)效率,扎扎實實、腳踏實地的做好初三各項教育教學(xué)工作,確保初三教學(xué)嚴而有序,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,力爭在20__年中考中實現(xiàn)新的輝煌。
2、加強集體備課:堅持集體備課制度,按照學(xué)校要求做到定時間、定地點、定主備人,保留好復(fù)備的材料和痕跡。另外各學(xué)科還要做到“三統(tǒng)一”,統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查。沒進入過初三教學(xué)的教師要先聽課后上課,并做到多聽老教師的課,多請教、多問、多琢磨,多做中考題。另外各備課組長要做好本學(xué)科的教學(xué)安排,一定要有計劃,有側(cè)重的安排好個階段的教學(xué)內(nèi)容,把握好方向,并多與備課組老師充分交流,發(fā)揮集體的智慧,打好團體戰(zhàn)。
3、加強課堂教學(xué),努力轉(zhuǎn)變觀念,提高課堂效益。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。加強教學(xué)常規(guī)管理,提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,向45分鐘要質(zhì)量。
4、發(fā)揚團隊精神。各備課組認真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標準,將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中,研究考綱,研究教材教法、學(xué)生學(xué)法,根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)計劃,把教學(xué)工作落到實處。
5、加強中考研究。各備課組認真研究中考命題的特點和規(guī)律,針對不斷變化的中考,加強考試的動態(tài)研究,做到必考的必教,必教的必會,抓好專題復(fù)習(xí)研究,以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究,有效地把初三階段的知識點梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識
6、及時分析改進。①重視月考和兩次???,在每次考試結(jié)束后,各備課組及時進行質(zhì)量分析,及時診斷,及時反思,找出教與學(xué)中存在的問題,提出改正措施,及時解決考試中出現(xiàn)的問題,使下階段復(fù)習(xí)工作更具有科學(xué)性、針對性,更富有成效。各班主任及時做好班級現(xiàn)狀分析,找出薄弱環(huán)節(jié),分析原因,尋找對策,確定學(xué)科偏差學(xué)生,②班主任和各備課組都要根據(jù)自己掌握的學(xué)生情況,列出偏科學(xué)生的名單,通過各位老師的配合,制定出對學(xué)生針個人的成績提高計劃,做到人人有計劃、生生有落實③抓好培優(yōu)工作,使之成為工作中重中之重。年級與班級必須有培養(yǎng)目標,培養(yǎng)計劃,將培優(yōu)工作落實到人
7、高度重視培優(yōu)工作,加大培優(yōu)力度,對前60名學(xué)生要加大力度,為他們松綁減壓,營造寬松的競爭氛圍,力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀;針對前100名學(xué)生,也要加大力度,確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。我們知道,教育局對我們學(xué)校的考核是以合格率為依據(jù),但社會對我們學(xué)校的評價是考取重點中學(xué)有多少人,也就是以優(yōu)秀率為依據(jù)。目前,我們要狠抓優(yōu)秀率,同時加強單人平均分提高的工作。
8、定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。利用各班班會或年級會議的機會,本年級中的一些優(yōu)秀學(xué)生代表作學(xué)法經(jīng)驗交流,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,采取多種辦法來激勵學(xué)生,幫助他們樹立信心。
9、做好班級現(xiàn)狀分析,找出薄弱環(huán)節(jié),分析原因,尋找對策,重視提優(yōu)補差工作,分層次有針對性地進行輔導(dǎo)。對優(yōu)等生可適當增加題目難度,通過強化訓(xùn)練,使他們更具競爭力,;對學(xué)困生多些耐心,重點解決他們的思想問題,在基礎(chǔ)題上下功夫。
10、認真抓好實驗操作、體育訓(xùn)練,力爭實驗操作體育中考成績達到較高水平。我們初三年級要求各班主任配合理化生體育教師認真參加訓(xùn)練活動,到中考體育前夕,我們各班應(yīng)利用一切可利用時間讓學(xué)生加強訓(xùn)練強度,以確保考試順利通過。
三、德育工作:
1、加強思想教育。對初三學(xué)生開展理想、信念教育活動,以“拼搏創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”“一分耕耘,一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定目標,以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。
2、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標,以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試
3、重視常規(guī)管理。做好儀容儀表的規(guī)范,落實好室內(nèi)外衛(wèi)生工作,及時糾正不良的行為習(xí)慣,有序開展各項常規(guī)考核工作。
4、加強家校合作。離中考只剩四個月了,學(xué)生能否調(diào)節(jié)好心態(tài),全力發(fā)揮,離不開家長的配合。這時候班主任更應(yīng)加強家校的聯(lián)系,及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn),與家長共同探討切合實際的教育方法,共同幫助學(xué)生穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)成績,在中考中發(fā)揮出最佳水平。開好家長會,及時反饋學(xué)校的信息,最大限度去贏得家長的支持、配合。
5、關(guān)注后進生。在情感教育上多下功夫,對后進生做到愛心細心加耐心,善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視,有效地保證后進生提高。對待后進生不歧視,從而有效地保證后進生提高。在后進生的處理上,除情感上下功夫外,還應(yīng)有一定的策略。如,各學(xué)科根據(jù)實際情況學(xué)會取舍,對有些科目實在不行的,可以把時間讓給能夠得分的科目,盡量讓他在總分上有所提升。
6、做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。初三學(xué)生學(xué)業(yè)負擔重,心理壓力大,學(xué)習(xí)成績一旦有波動,情緒極不穩(wěn)定。班主任要加強與學(xué)生的交流,把握每個學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)動態(tài),有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題及時對癥下藥,疏導(dǎo)解壓,穩(wěn)定其情緒,幫助解決,平時注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
7、加強班主任隊伍建設(shè)。
第一,多組織班主任加強學(xué)習(xí)交流,不斷提高班主任的思想認識和業(yè)務(wù)水平。
第二,要求班主任做到“身體力行”,做好學(xué)生的榜樣帶頭作用。
第三,要求班主任工作做到“五勤”:勤觀察、勤提醒、勤指導(dǎo)、勤深入學(xué)生、勤思考。
第四,要求班主任要經(jīng)常深入到學(xué)生中去,和學(xué)生多交流多溝通,將學(xué)生中存在的一些問題消滅在萌芽狀態(tài)。
第五,強化班主任工作,班級工作細化到每一個人,細心到每一次考試,對重點學(xué)生要多談心多指導(dǎo)。
我們相信,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、支持下,只要全年級教師群策群力,發(fā)揚拼搏精神,以新的創(chuàng)造,教好每個學(xué)生,抓好每個班級,扎實工作,花大力氣,發(fā)揚苦干加巧干的精神,一定能全面完成學(xué)校交給我們的任務(wù)!
四、主要工作安排
二、三月份主要工作
1、各學(xué)科備課組制定教學(xué)和總復(fù)習(xí)計劃。
2、召開初三教師會議布置本學(xué)期教學(xué)工作。
3、組織中考報名工作
4、百日誓師大會,年級、班級營造緊張氣氛。
5、積極準備體育中考,做好學(xué)生體育訓(xùn)練計劃。
6、為迎接中考做好理化生操作實驗計劃。
四月份主要工作
1、備課組教研活動,各學(xué)科必須開始第一輪復(fù)習(xí)。
2、各學(xué)科結(jié)束新課,各備課組制定第一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容。
3、對學(xué)生進行復(fù)習(xí)動員和復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)講座。
4、召開初三教師會議進行復(fù)習(xí)工作交流。
5、各學(xué)科根據(jù)測試情況,制定第二輪復(fù)習(xí)計劃,并組織好專題復(fù)習(xí)。
6、各備課組研討第二輪復(fù)習(xí)。
7、召開學(xué)生座談會,對學(xué)生緊張心理進行疏導(dǎo)教育。
8、組織好體育中考工作。
五月份主要工作
1、第二輪專題復(fù)習(xí)工作開始,準備第三輪綜合復(fù)習(xí)計劃和資料。
2、中考理化實驗操作考試工作安排。
3、召開初三教師會議對復(fù)習(xí)情況進行分析,采取針對性的措施。
4、學(xué)生座談會。
5、組織一摸底測試及質(zhì)量分析。
6、第二輪復(fù)習(xí)工作結(jié)束,第三輪綜合模擬復(fù)習(xí)開始。
六月份主要工作
1、中考前練兵。
2、考前家長會。
3、考前學(xué)生心理梳導(dǎo),對學(xué)生進行考前指導(dǎo)。
4、準備和組織學(xué)生參加中考考試。
8、九年級班務(wù)工作計劃范文合集
九年級,是初中進入關(guān)鍵一年,為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生,學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標,在積極落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)九(1)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,制定本工作計劃。
班級目標:
1、加大班級管理力度,樹立良好班風學(xué)風,增強班級凝聚力,提高學(xué)生競爭力。
2、每個學(xué)生都有明確的目標計劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。
3、做好培優(yōu)補差工作,做好中等生的提高工作。
工作重點:
1、加強班級管理,緊抓學(xué)生行為規(guī)范。
2、定目標,樹典型,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、大力做好培優(yōu)補差工作,加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。
4、開好班會,及時解決班級存在的主要問題,讓學(xué)生及時充電。班級口號:團結(jié)一心,爭創(chuàng)佳績。
具體措施:
1、加大班級管理力度,繼續(xù)樹立良好班風,促進學(xué)風。遵守紀律是學(xué)生學(xué)習(xí)進步的重要保證,良好班風是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,為使集體和個人都更具競爭力,本學(xué)期將加大班級管理力度,力爭杜絕違紀現(xiàn)象。
(1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會,討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。
(2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學(xué)生,及時進行心理輔導(dǎo)。
(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,統(tǒng)一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。
(4)加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度,嚴格要求做到“不亂講話,不準串位,嚴格遵守自習(xí)課紀律”,維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
(5)樹立文明守紀典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。為使班級每一位同學(xué)的組織紀律性、團隊意識進一步增強,本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀的“學(xué)習(xí)標兵”。
2、加強優(yōu)良學(xué)風的形成,提高整體競爭力,促進班風。
(1)制定目標計劃。幫助每一個學(xué)生進行自我分析,明確自身的長處及不足,針對自身的特點制定最合適的目標計劃,并幫助學(xué)生執(zhí)行計劃。
①樹立中考目標。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。結(jié)合學(xué)生實際情況確定中考目標。指明學(xué)生努力奮斗的方向。
②樹立學(xué)期目標。學(xué)期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要達到什么層次。找一個追趕的目標,盡力超過對手,營造競爭氣氛。形成互相督促,互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。
③定好周計劃。由于初三學(xué)習(xí)緊張,學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么,上周還有什么沒有做好,及時總結(jié)反思,檢查改進。
(制定目標的工作在第一周完成。學(xué)生計劃實施由班主任和學(xué)生共同監(jiān)督。)
(2)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
經(jīng)過兩年的不懈努力,我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,但面對初三繁重的學(xué)習(xí),目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時間,學(xué)習(xí)效率低下,不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補漏,不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此,本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作,力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序,提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。
①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要做三項工作:
第一,各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。
第二,結(jié)合各科實際,課堂上要求學(xué)生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。
第三,學(xué)會自我提醒,學(xué)生間互相提醒,防止走神發(fā)呆,杜絕不專心聽講,保證每節(jié)課都有收獲。
②自習(xí)習(xí)慣。
主要是三方面的工作:
第一,督促學(xué)生利用好自習(xí)課。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴格做到“不亂講話,不準串位,嚴格遵守自習(xí)課紀律”。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時間,提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。
第二,引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時間。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第三,培養(yǎng)學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣。擴大知識面,掌握更多更好的方法。
(3)加強和科任老師聯(lián)系,做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,針對學(xué)生具體情況制定措施,幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙,力爭提高學(xué)習(xí)成績。
本工作從三方面入手:
第一,優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓(xùn)練。必要時個別輔導(dǎo)。第二,差生由科任老師“一對一”輔導(dǎo)。第三,由督學(xué)組負責,繼續(xù)實施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互助學(xué)習(xí)。
(4)樹立學(xué)習(xí)典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進一步增強,并在班級營造勤奮學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍。(樹立學(xué)習(xí)典型的工作已經(jīng)完成)
(5)在班內(nèi)展開“三比”活動。
①內(nèi)容:學(xué)習(xí)比勤奮、比質(zhì)量,體育鍛煉比刻苦。
②具體措施:學(xué)習(xí)評比由督學(xué)組負責組織,最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生,學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成績決定,評出成績好的和進步大的。體育鍛煉由體育委員負責,由體育老師審核??己藘?nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等。
③獎勵辦法:初定每月評比一次,利用班費給予一定的獎勵。
3、搞好學(xué)習(xí)活動,豐富學(xué)習(xí)生活,增強學(xué)生競爭意識,促進班級活力,開拓學(xué)生知識視野。由督學(xué)組全面負責學(xué)習(xí)知識競賽,班內(nèi)開展學(xué)習(xí)知識競賽。初步計劃開展的競賽有:語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。
4、加強學(xué)生體育鍛煉,大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶,班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。(本工作貫穿整一學(xué)年,班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。)
5、加強心理輔導(dǎo),做好青春期教育。德育小組加強學(xué)生心理輔導(dǎo),加強師生交流。及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題,及時解決學(xué)生矛盾。
6、抓好學(xué)生思想工作。
(1)注意學(xué)生思想動向,及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。
(2)引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格,告別陋習(xí),提升正氣。
(3)引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界,積極參加團課學(xué)習(xí),積極向團組織靠攏。
9、九年級數(shù)學(xué)工作計劃合集范文
一.教學(xué)思想:教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能
培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進行
運算,逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實事求是的態(tài)度。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
二.在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)
(1) 認真?zhèn)湔n。認真研究教材及考綱,明確教學(xué)目標,抓住重點、難點,精心設(shè)計教學(xué)過程,重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位,重視課后反思,設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。
(2) 抓住課堂45分鐘。
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共五章.
第一章 分式
第二章 一元二次方程
第三章 圓
第四章 圖形的全等
第五章 樣本與總體嚴格按照教學(xué)計劃,備課統(tǒng)一進度,統(tǒng)一練習(xí),進行教學(xué),精心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié),爭取每節(jié)課達到教學(xué)目標,突出重點,分散難點,增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動,使每個學(xué)生積極主動參與課堂活動,使每個學(xué)生動手、動口、動腦,及時反饋信息提高課堂效益。
(3) 課后反饋。精選適當?shù)木毩?xí)題、測試卷,及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,不留一個疑難點,讓學(xué)生學(xué)有所獲。
三.不斷鉆研業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力及水平。
積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),看書、看報,參加學(xué)校組織的培訓(xùn),使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力,掌握新的技能、技巧,不斷努力,取長補短,揚長避短,努力使教學(xué)更務(wù)實,方法更靈活,手段更先進。
四.提高質(zhì)量的措施
1.認真學(xué)習(xí)鉆研新課標,掌握教材。
2.認真?zhèn)湔n,爭取充分掌握學(xué)生動態(tài)。
3.認真上好每一堂課。
4.落實每一堂課后輔助,查漏補缺。
5.積極與其它老師溝通,加強教研教改,提高教學(xué)水平。
6.經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議。
7.以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。
8.深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo)。
周教學(xué)進度安排
周次主要內(nèi) 容教學(xué) 目 標
1整式的除法會單項式或多項式除以單項式
2分式的基本性質(zhì)、運算會約分、通分、乘除、加減運算
3分式方程解法會解分式方程
4一元二次方程及解法解一元二次方程
5完成與探索的總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力
6圓的相關(guān)知識了解圓的有關(guān)概念
7與圓有關(guān)的位置關(guān)系掌握各種位置關(guān)系有應(yīng)用
8圓的相關(guān)問題綜合知識
9期中前復(fù)習(xí)查漏補缺
10期中檢測自我檢查相當激勵
11全等三角形的識別學(xué)會判斷
12命題與證明學(xué)會初步說理
13尺規(guī)作圖會簡單地尺規(guī)作圖
14復(fù)習(xí)總結(jié)本章
15樣本與總體能用隨機抽樣的方法抽樣
16用樣本估計總體會用樣本估計總體明白原因
17概率懂得概率含義與預(yù)測
18本章小結(jié)熟練掌握本章內(nèi)容
19總復(fù)習(xí)本章內(nèi)容及串聯(lián)
20期終考試檢測師生的教與學(xué)
作者:佚名轉(zhuǎn)貼自:因特網(wǎng)點擊數(shù):184
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,數(shù)學(xué)教研工作以課程改革為核心,認真貫徹落實學(xué)校新學(xué)期的工作計劃。以學(xué)校工作計劃為依據(jù),打造學(xué)科特色,搞好團隊文化建設(shè);加強國家課程校本化研究,穩(wěn)步推進課程改革;努力創(chuàng)設(shè)活動平臺,促進教師專業(yè)化發(fā)展以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣為重點,以課堂教學(xué)改革為突破口,以課題研究為扶手,以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范,探討與研究課程改革中面臨的各種問題,促進課程改革的健康發(fā)展。要認真落實常州市數(shù)學(xué)教學(xué)建議的基本要求,在教學(xué)實踐中創(chuàng)造性加以運用,全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,使我校數(shù)學(xué)學(xué)科的各項工作再上新臺階。
二、主要工作
1.參加區(qū)教學(xué)觀摩活動。
2.參加第__屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽的第一試、第二試。
3.搞好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)研究工作
4.抓教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí),促青年老師成長
5.繼續(xù)修正和實施學(xué)科指導(dǎo)意見,切實抓好教學(xué)常規(guī)管理,搞好學(xué)科組建設(shè),努力提高學(xué)科的師資水平。
6.以教育科學(xué)研究為龍頭,深入進行課堂教學(xué)改革,創(chuàng)建有利于學(xué)生主動發(fā)展的環(huán)境,促進學(xué)生自主發(fā)展
7.加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),創(chuàng)建濃郁的書香校園,提高教師理論研究水平。
(一)以課堂教學(xué)為核心,加強教學(xué)工作流程管理
1.學(xué)期初組織教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作。
2.抓好《數(shù)學(xué)課程標準》的貫徹和落實。組織教師通讀《標準》明確其要點和主要精神,關(guān)注教學(xué)動向。
3.教師課前要認真鉆研教材、了解學(xué)生選擇方法、設(shè)計教案等環(huán)節(jié),不上無準備的課,充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用,加強集體備課,要有公平競爭,相互取長補短,友好合作的精神。
4.我校制定的課堂教學(xué)評價表,加強對上課這一環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和督促,逐漸形成星辰獨特的數(shù)學(xué)教學(xué)模式。
5.強化作業(yè)管理,一個年級要統(tǒng)一作業(yè),對于作業(yè)要精心設(shè)計。
(二)深入開展教學(xué)改革與研究
1.創(chuàng)造和珍惜一切向外學(xué)習(xí)交流的機會,了國內(nèi)外教育教學(xué)信息與動態(tài),進一步更新觀念,。
2.加強教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)雜志關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)改革的相應(yīng)文章,互相推薦使本學(xué)科組的教師逐漸向?qū)W者型、科研型轉(zhuǎn)化。
3.組織發(fā)動教師積極撰寫教育教學(xué)論文、案例分析,并積極向各種報刊雜志投稿,組織教師參加“學(xué)術(shù)沙龍”和“園丁”活動。
4.為了推陳出新,我們堅持從學(xué)科實際情況出發(fā),為解決教育教學(xué)中存在的問題,進一步規(guī)范和改進教育教學(xué)行為,本著大處著眼,小處入手的原則慎重選立新課題。上學(xué)期在蔣曉燕老師的帶動下,確立了“數(shù)學(xué)課堂動態(tài)生成性的研究”這一課題;本學(xué)期我們將嚴格按照計劃實施課題研究。
三、具體安排
二月份
1.制定備課組計劃 七年級:湯國平;八年級:蔣曉燕;九年級:劉鴻英
2.上學(xué)期期末試卷分析
3.學(xué)完第一章后全年級統(tǒng)一測試
4.集中匯總各班學(xué)習(xí)情況
5.九年級新課結(jié)束
三月份
1.第一次調(diào)研考試命題七年級:湯國平;八年級:蔣曉燕;九年級:劉鴻英
2.調(diào)研考試后分析總結(jié)
3.第一次校本研究,上課人:周麗華
4.準備3月19日的第__屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽的第一試
5.九年級新課結(jié)束考試,制訂并執(zhí)行第一輪中考總復(fù)習(xí)計劃
四月份
1.認真復(fù)習(xí),挑戰(zhàn)期中考試
2.期中總結(jié)
3.準備4月16日的第__屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽的第二試
4.九年級參加片的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動,研究常州市中考會議精神,研討提高復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的對策和措施。
五月份
1.第二次數(shù)學(xué)調(diào)研考試命題七年級:陳新剛;八年級:顧逸
2.第二次數(shù)學(xué)調(diào)研考試分析總結(jié)
3.課題研究第二次活動
4.九年級第一輪中考總復(fù)習(xí)結(jié)束,迎接第一次模考,總結(jié)模考的得與失,制訂并執(zhí)行第二輪中考總復(fù)習(xí)計劃
六月份
1.扎實有序地搞好期末復(fù)習(xí),力爭期末考試出成績
2.進行期末考試
3.期末總結(jié)
4.九年級迎戰(zhàn)中考,力爭第一
10、九年級數(shù)學(xué)工作計劃合集范文
一、基本情況分析
1、學(xué)生情況分析
通過上學(xué)期的努力,我班多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣漸濃,學(xué)習(xí)的自覺性明顯提高,學(xué)習(xí)成績在不斷進步,但是由于我班一些學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差,學(xué)生數(shù)學(xué)成績兩極分化的現(xiàn)象沒有顯著改觀,給教學(xué)帶來很大難度。設(shè)法關(guān)注每一個學(xué)生,重視學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展是教學(xué)的首要任務(wù)。本學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,教學(xué)任務(wù)非常艱巨。因此,要完成教學(xué)任務(wù),必須緊扣教學(xué)大綱,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際,把握好重點、難點,努力把本學(xué)期的任務(wù)圓滿完成。九年級畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)時間緊,任務(wù)重,要求高,如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益,是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師必須面對的問題。經(jīng)過與外校九年級數(shù)學(xué)教學(xué)有豐富經(jīng)驗的教師請教交流,特制定以下教學(xué)復(fù)習(xí)計劃。
2.教學(xué)內(nèi)容分析
下期教學(xué)進程主要分為新課教學(xué)和總復(fù)習(xí)教學(xué)兩大階段。新課教學(xué)共分四章。第一章《直角三角形的邊角關(guān)系》,第二章《二次函數(shù)》,上學(xué)期已講完。第三章《圓》已講到直線與圓的位置關(guān)系。第四章《統(tǒng)計與概率》還沒講。
總復(fù)習(xí)是本期教學(xué)的一個重點。通過系統(tǒng)的總復(fù)習(xí)使學(xué)生全面熟悉初中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,在牢固掌握基礎(chǔ)知識的前提下,能嫻熟的運用所學(xué)知識分析和解決問題。本學(xué)期就將開始進入專題總復(fù)習(xí),將九年制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課本教學(xué)內(nèi)容分成代數(shù)、幾何兩大部分,其中初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的六大版塊即:"實數(shù)與統(tǒng)計"、"方程與函數(shù)"、"解直角三角形"、"三角形"、"四邊形"、"圓"是學(xué)業(yè)考試考中的重點內(nèi)容。在《課標》要求下,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力是當前課堂教學(xué)的目標。在近幾年的中考試卷中逐漸出現(xiàn)了一些新穎的題目,如探索開放性問題,閱讀理解問題,以及與生活實際相聯(lián)系的應(yīng)用問題。這些新題型在中考試題中也占有一定的位置,并且有逐年擴大的趨勢。如果想在綜合題以及應(yīng)用性問題和開放性問題中獲得好成績,那么必須具備扎實的基礎(chǔ)知識和知識遷移能力。因此在總復(fù)習(xí)階段,必須牢牢抓住基礎(chǔ)不放,對一些常見題解題中的通性通法須掌握。學(xué)生解題過程中存在的主要問題:
(1)審題不清,不能正確理解題意;
(2)解題時自己畫幾何圖形不會畫或有偏差,從而給解題帶來障礙;
(3)對所學(xué)知識綜合應(yīng)用能力不夠;
(4)幾何依然對部分同學(xué)是一個難點,主要是幾何分析能力和推理能力較差。
(5)閱讀理解能力偏差,見到字數(shù)比較多的解答題先產(chǎn)生畏懼心理。
(6)不能對知識靈活應(yīng)用。
二、結(jié)合畢業(yè)班特點,安排教學(xué)與復(fù)習(xí)
1.做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作,注意他們的思想動態(tài)。關(guān)心學(xué)生,特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康、生理與心理健康,使其能有良好的心理狀態(tài),能坦然面對緊張的學(xué)習(xí)生活,能正確對待中考。
2.做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作。對于優(yōu)秀生,鼓勵他們多鉆研提高題,對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生,抓好基礎(chǔ)知識。把主要精力放在中等生身上。
3.充分利用課堂45分鐘,提高效率,做到精講多練,課堂教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)、共同探究問題。
三、教學(xué)目標
師生共同努力,使絕大多數(shù)學(xué)生達到或基本達到《課標》的要求,注重基礎(chǔ)訓(xùn)練,顧及多數(shù)人的水平和接受能力,促進全體學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
1.讓數(shù)學(xué)更貼近學(xué)生的生活。 "新課標"強調(diào)在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己身邊具體有趣的事物,通過觀察操作,解決問題等豐富的活動,感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。我覺得這是"新課標"的一大特色,所以在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)中,我要結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)一些學(xué)生感興趣的生活情景,幫助學(xué)生認真捕捉"生活現(xiàn)象",使他們真正體會到生活中處處有數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)中處處有生活。
2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,切實使學(xué)生成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。 "新課標"提出:"學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者"。也就是落實學(xué)生的主體地位,把課堂還給學(xué)生,向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會,讓課堂充滿生機與活力。
3.設(shè)計一些新穎的、獨特的教學(xué)方案,使學(xué)生愛數(shù)學(xué)。通過觀察、實踐,使枯燥的內(nèi)容形象化、興趣化,使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)的樂趣,進一步認識到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程是一個"動手作、動手想和動口說"的過程。
4.充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),實現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化?,F(xiàn)代教育技術(shù)是教育改革與發(fā)展的"制高點",未來的學(xué)習(xí),工作將是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新型的學(xué)習(xí)和工作模式。因此,本學(xué)期我將充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),把原本復(fù)雜的知識通過新技術(shù)教學(xué)直觀、簡單、系統(tǒng)的展現(xiàn)在學(xué)生面前。
5.做好教師間的團結(jié)協(xié)作 ,積極向其他教師學(xué)習(xí)。近年來,"教學(xué)之聲相聞,課下不相往來。"的現(xiàn)象愈來不適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)。反之,備課組、教研組的核心作用越來越受到重視。增強備課組集體教研氛圍,進一步發(fā)揮教師的群體優(yōu)勢是提高教學(xué)質(zhì)量的捷徑。我將努力學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀教法,提高教學(xué)質(zhì)量。
6.加強復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性??倧?fù)習(xí)是本期教學(xué)至關(guān)重要的一環(huán),復(fù)習(xí)的好壞直接關(guān)系到同學(xué)們對初中數(shù)學(xué)的理解程度和掌握的質(zhì)量??倧?fù)習(xí)要特別注意教科書的內(nèi)在聯(lián)系性,強調(diào)知識之間的銜接和關(guān)聯(lián),使學(xué)生有綱可舉,有目可循。
7.抓住復(fù)習(xí)的重難點??倧?fù)習(xí)要在普遍撒網(wǎng)的基礎(chǔ)上,突出重點,突破難點,以便起到畫龍點睛的效果。
8.進一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合和分析能力。隨著初中知識傳授的完結(jié),學(xué)生知識系統(tǒng)的初步行成,培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合運用知識和分析問題的能力已到了緊要關(guān)頭,教學(xué)中要特別注意這方面的引導(dǎo)。
五、具體時間安排
1、第一階段新課
時間:2月25日-3月10日
主要研究直線與圓的位置關(guān)系和圓與圓的位置關(guān)系;用圓的知識解決實際問題。第四章《統(tǒng)計與概率》分為兩節(jié),主要內(nèi)容包括:概率的進一步學(xué)習(xí)和幾種統(tǒng)計圖。
2、第一階段復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)時間:3月11日-4月10日
復(fù)習(xí)宗旨:重雙基訓(xùn)練,知識系統(tǒng)化,練習(xí)專題化,專題規(guī)律化。在這一階段的教學(xué)把書中的內(nèi)容進行歸納、整理、組塊,使之形成結(jié)構(gòu),使學(xué)生掌握每個章節(jié)的知識點,熟練解答各類基礎(chǔ)題,對每個章節(jié)進行測驗,檢測學(xué)生掌握程度。
復(fù)習(xí)內(nèi)容:實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計與概率、幾何基本概念,相交線和平行線、三角形、四邊形、 相似三角形、解直角三角形、 圓、圖形的變換、視圖與投影、圖形的展開與折疊。以配套練習(xí)為主,復(fù)習(xí)完每個單元進行一次單元測試,重視補缺工作。
第二階段復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)時間:4月11日-5月10日
復(fù)習(xí)宗旨:在第一階段復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上延伸和提高,側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。重點進行專題復(fù)習(xí)及綜合題的訓(xùn)練。針對不斷變化的中考,必須加強考試的動態(tài)研究,以此指導(dǎo)我們的升學(xué)復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用,做到舉一反三,得心應(yīng)手。
復(fù)習(xí)內(nèi)容:方程型綜合問題、應(yīng)用性的函數(shù)題、不等式應(yīng)用題、統(tǒng)計類的應(yīng)用題、幾何綜合問題、探索性應(yīng)用題、 開放題、閱讀理解題、方案設(shè)計、動手操作等,對這些內(nèi)容進行專題復(fù)習(xí),以便學(xué)生熟悉、適應(yīng)這類題型。
3、第三階段復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)時間:5月11日-6月25日
復(fù)習(xí)宗旨:模擬中考的綜合訓(xùn)練,查漏補缺。
復(fù)習(xí)內(nèi)容:研究歷年的中考題,訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。
附:具體復(fù)習(xí)內(nèi)容安排
第1周.新課《圓》
第2周.新課《統(tǒng)計與概率》
第3周.復(fù)習(xí)函數(shù)
第4周.復(fù)習(xí)圖形的證明和計算
第5周.復(fù)習(xí)基本作圖
第6周.復(fù)習(xí)統(tǒng)計與概率
第7周。專題復(fù)習(xí)1
第8周.專題復(fù)習(xí)2
第9周.專題復(fù)習(xí)3
第10周.專題復(fù)習(xí)4
第11-15周. 模擬及試卷分析