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        檢討班主任的反思

        《檢討班主任的反思》屬于檢討書中比較優(yōu)秀的內容,歡迎參考。

        檢討班主任的反思

        1、檢討班主任的反思

          看了《學生聽報告違紀的檢討書》后,從字里行間,我能體會到該學生的歉意,也能感受到他愿意改正錯誤的決心。但是我還體會到了一種學生的思想,那就是:任何報告與我無關。

          經(jīng)過調查,這并不是“我的集體意識與自制力太弱了”的個別原因。這是很多學生共同的想法。同樣,這也是報告會上很多學生說話打鬧不守紀律的真正原因。

          想想每次接手新的班級,我都會按照自己的規(guī)劃,循序漸進的對學生進行各方面的教育,將所有的活動都作為教育的契機,不錯過任何一個教育的機會。

          這個班級,接手半年多了,可教育效果有多少呢。不得不反思,我們的教育有用嗎?怎樣的教育方法才能起到效果呢?

          那天我看過檢討書,心里感到悲哀,于是乎竟然來了一個即興演講。我引經(jīng)據(jù)典,有理有據(jù),慷慨激昂了半個多小時。當時的教室內寂靜無聲,余光中看到很多同學點頭示意。我知道這是他們對我演講內容的肯定和觀點的贊同。最后他們還報以熱烈的掌聲。但我一直擔心的`是:效果有多少?又能持續(xù)多久?

          我們不能只滿足于自己做了什么,應該好好把握我們所做的學生能接受的有多少。作為班主任,我們更應該思考怎樣的方式更能引起學生的轉變。

          大家都應該有一個信念:學生的轉變并不是一朝一夕能完成的。我們應該有打持久戰(zhàn)的思想和準備,在不斷地循序漸進的教育中,讓學生一點點轉變,也許我們想要的效果真的就會到來。

        2、對班主任的檢討書

        最敬愛的xx老師:

          今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。

          我辜負了您的一番心血,事無巨細。見微知著,由小及大,我作為一名大學生有事不請假,給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響,對于我逃課的事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

          1、有事沒請假,讓老師擔心我的安全。

          2、在同學們中間造成了不良的影響,由于我一個人的逃課,有可能激發(fā)一個欲逃課的同學的堅定決心,景象班級紀律性,也是對別的同學的父母的不負責。

          3、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。

          4、我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業(yè)地同時,使自己的言行都與一個現(xiàn)代大學生相符合。

          檢討人:xx

          20xx年xx月xx日

        3、對班主任的檢討書

        尊敬的校領導:

          您好!

          我是x班學生xx—x,今天中午在宿舍吃飯的時候,我的朋友與同學之間發(fā)生了一些不痛快的事情,他心中憤怒難平,叫上我和幾個同學就去打了那個男生。經(jīng)由了老師的憧憧教誨,我深刻的明白了,做人要有忍讓度的道理,不管做什么事情都要忍!俗話說,退一步海闊天空,可是我今天卻沒有做到,也沒有勸阻朋友,反而助紂為虐。事情發(fā)生后,我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!

          事情經(jīng)由是這樣,在今天中我從食堂買完飯,然后拿到宿舍吃的時候,我的朋友就來找我,說有人打他,讓我去幫忙,我入宿舍就把我的另外幾個朋友喊了過來,一起去打他。最后他不服氣,又往找人。然后他帶了8個人來,我們只有3個人,我們一群人就開始打架,其中兩個人被打得有點嚴重。導致了今天的'結果。我十分后悔,在這里向那2個被我打傷的同學報歉!同時你們的醫(yī)藥費我來出,請你們安心的在病院養(yǎng)傷!

          我知道現(xiàn)在走到這種地步已經(jīng)無法挽歸了,我決定切身往病院望瞅那2位被我打傷的同學,并向學校做出保證,今后再也不這么莽撞,不再學校若事。有什么事情第一時間講演學校老師,不會在暗自處理。以后遇到這種事請也會進行勸阻,不和他們拳腳相向。但愿這次老師能夠給我寬大處理!

          檢討人:xxx

          檢討時間:xx年xx月xx日

        4、對班主任的檢討書

          您好!

          我知道自己的錯了,對不起,我不該在上課的時候搗亂,我應該認真上課,我認為,我在課上不注意聽講,是對老師的不尊重,又是浪費了老師辛苦準備的課件的心意。我在課上與同學打鬧,即是對同學的不尊重,又影響了其他同學的聽講效率。我對自己進行了深刻的反省,也已經(jīng)深刻地認識了自己的錯誤,并且下定決心改正錯誤,望老師和同學給我一次改正的機會,也請老師和同學在以后的日子里多多監(jiān)督,幫助我盡快地改正自身的缺點,以便在這個和諧友愛的班集體里,健康的成長。我同樣很感謝老師對我的批評,您就像一名辛勤的園丁,及時的發(fā)現(xiàn)了我這顆長出歪枝的小樹,您對我的批評教育如同一把鋒利的剪刀,毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉。我的心中甚是感動。我以后也會嚴格要求自己,在課上認真聽講,不違反課堂紀律,不辜負老師和同學對我的幫助和期待。

         檢討人:xxx

          檢討時間:xx年xx月xx日

        5、對班主任的檢討書

        尊敬的杜老師:

          首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過,今天早上由于自己的懶惰,就缺席了1—2節(jié)的中國經(jīng)典文學,在班里面造成了嚴重的影響,經(jīng)過老師的教導,我知道了自己錯誤之所在,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,早在我剛踏進這個學校的時候,學校以及學院就已經(jīng)三令五申,一再強調,作為一個大學的學生,上課不應該遲到,不應該曠課。然而現(xiàn)在,我卻曠課了。

          老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于這樣我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心,但這樣,在實際的生活中,由于個人的惰性,我還這樣把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書,不僅這樣因為一個學校紀律處理的程序需要,更確切的來說,這樣想通過這份檢討,來讓自己牢記老師們的教誨,更讓自己時刻敲響警鐘!

          我不想找任何的理由來為自己開脫,因為錯了,就這樣錯了,找理由來逃避,只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣,而這種習慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課,不這樣一件小事。杜老師找我談話的時候,我感到很愧對老師,更愧對我的家人。進大學的以后,什么都覺得很新鮮,覺得自己有股沖勁,這個世界上就沒有自己干不成的事情,于這樣在生活學習中,對自己要求不嚴格,隨意放縱自己。像墻頭的野草,風往哪面就想哪邊倒,一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么,干事情總這樣三分鐘的熱度,連最重要的學習都落下了,紀律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著,我現(xiàn)在都大二了,直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些?,F(xiàn)在,本在申請災區(qū)減免學費的我本應該對自己更加嚴格的時候,我卻墮落起來,為此我感到十分的羞愧,因為這樣的錯誤這樣愚蠢的。畢竟,想得到這些幫助這樣需要自己努力的,需要的這樣一個品學兼優(yōu)的學生,所以我為此深刻檢討自己。

          由于以前也發(fā)生過此類狀況,受到了老師的批評,所以這些心里十分的難受,覺得辜負了老師對自己的諄諄教導,浪費了老師的精力和時間,我實在這樣不該,但這樣這次老師卻沒有對我發(fā)火,并且耐心的勸說我,使我深刻地反省自己的錯誤,我覺得非常愧疚,此次的反省尤為深刻,使我覺得改正錯誤這樣件刻不容緩的事情,經(jīng)過幾個小時的深思,我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心:

          1、向老師認錯,寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯,我就應該去面對,要認識到自己的錯誤,避免以后犯同樣的錯誤。

          2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀,并且做到自覺遵守。不遲到,不早退,不曠課。有事應該先向老師請假。

          3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視,并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。

          4、‘學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理,凡事需要三思而后行,多角度的權衡利弊,不能再像以前一樣沖動行事,這一點對于自己無論這樣做人,還這樣做事都這樣很重要的。對于自己以前所犯的錯誤,我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性,特寫下這篇檢討,讓老師提出批評,并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,特別這樣不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會,并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我,提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

          5、制定學習計劃,認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力將期考考好,以好成績來彌補我的過錯。

          我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討,檢討只這樣一份死物,改正錯誤不這樣靠寫檢討,而這樣靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤,才能改正錯誤。任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將這樣我的一個監(jiān)督,一個警鐘,監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時真心希望老師給我機會,能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分,因為我一定用自己的行動來證明自己的覺醒,絕對不辜負你們的一片苦心!

         檢討人:xxx

          檢討時間:xx年xx月xx日

        6、對班主任的檢討書

        尊敬的xx老師:

          今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。

          見微知著,由小及大,我作為學生干部、共青團員,有事沒請假給全班同學作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。

          對于我曠課的事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

          這樣有事沒請假,讓老師擔心我的安全。本應按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn),試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心,造成更為嚴重的后果。

          在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,也這樣對別的同學的父母的不負責。影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高。如今,錯以鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤。

          思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到事情的嚴重性,錯誤就不可能發(fā)生。這所有的問題都歸結于我還未能達到一個現(xiàn)代大學生該具有的認識問題的水平未能對老師的辛勤勞作做出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯錯誤的嚴重性為此在以后的幾年里我一定會嚴格要求自己在認真完成學業(yè)的同時,使自己的言行都與一個現(xiàn)代大學生相符合。

          望老師能在我初范,認識深刻,而且平時表現(xiàn)也不錯的份上~從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,取得更大的進步。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討,檢討只這樣一份死物,改正錯誤不這樣靠寫檢討,而這樣靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤,才能改正錯誤。任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將這樣我的一個監(jiān)督,一個警鐘,監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時也感謝學院各位老師給我機會,我一定用自己的行動來證明自己的覺醒,絕對不辜負你們的一片苦心!

         檢討人:xxx

          檢討時間:xx年xx月xx日

        7、對班主任的檢討書

        尊敬的老師:

          現(xiàn)在我深深地知道錯了,檢討我的錯誤,我學習成績差、課間打鬧的行為:

          第一,是我缺乏紀律意識與思想覺悟的表現(xiàn)。從今日起,我必須從以往錯誤當中充分吸取經(jīng)驗教訓,花大力提升自己的紀律意識、思想覺悟方面,要以充分謹慎的態(tài)度面對在校生活,最大限度地保證在校期間不違反紀律。

          第二,針對我學習成績差的問題。正所謂“學習要搞好,必須度煎熬”!從今日開始,我要對徹底端正學習態(tài)度,摒棄以前慵懶作風,刻苦努力勤奮讀書。學習之余要充分利用時間來熟悉、積累學習方法,培養(yǎng)自己的學習能力。通過不斷地學習、積累,盡我最大努力避免今后學習失誤情況的發(fā)生。

          第三,我今后必將定期做好學習反思與總結。從今往后,在努力認真完成一階段任務之外。我必將要求自己對于每一單元學習做深刻反思與總結。反思學習當中暴露出的問題,想出解決方案,全面地總結學習。

          最后,我必將深刻吸取教訓,培養(yǎng)自身對學習的危機感、警惕感。我一定做深刻的反省與自查自糾,從思想高度上覺醒自我,認真謹慎對待學習中的每一個關卡。并且,以高度危機感、警惕感對待學習。使自己變得成熟、穩(wěn)重、謹慎。

          進入高中這么久以來,我接連犯錯。我愧對于老師,也辜負了老師對我的期待與關懷。此次檢討之后,今后我將堅決執(zhí)行上述改正措施認真改正錯誤,請老師不要放棄我,請同學們監(jiān)督我!

          此致!

        敬禮

          檢討人:xxx

          日期:XX年XX月XX日


        8、向班主任認錯的檢討書

        尊敬的老師:

          您好!

          自從步入初中以來,我一直以身作則,做好一名奮發(fā)圖強的初中學子,做好一名恪守自責的學生干部,做好一名友愛關心他人的同學,做好父母的.聽話懂事的孩子,也時常幫助老師做一些瑣碎的事情。這一切老師您都看在眼里,但是在原本晴朗的今天,我犯了一件不應該犯的錯誤,讓您對我失望了。這個晴天對我而言,就好像突然下起了暴雨,讓我迷失在雨中,找不到方向。

          我在月考歷史科目時,我作弊了。當場被監(jiān)考的老師抓獲,老師當即把我的歷史成績化為了零,我在同學們的驚訝中絕望的走出了教室。我平穩(wěn)的生活終于被自己折騰出了一些波濤,這些波濤足夠讓我嗆到窒息。我不想說自己為此后悔了多少次,對自己失望了多少次,有多少次想要時光回轉,有多少次想要逃離這樣的自己??墒牵@一切已經(jīng)成了定局。我終究是做了一個讓自己走不出去的牢籠,我終究是為自己編制好了一張網(wǎng),等著自然墜落。

          我的自尊受到了有史以來最大的打擊。一直表現(xiàn)很好的我,竟然在這次考試中作弊,我想,大家一定會對我這個人有了別的看法了吧,雖然我不知道大家怎么認為我的。但是我自己知道,我這樣做無疑是給自己帶來無望的深淵。我很后悔,也很羞愧,我不知道怎么面對老師您,您對我重望尤佳,而我卻一次次的打自己的臉,讓您失望而歸,也給同學們帶來了不好的影響。一個人,最應該的樣子不就是誠實嗎?而我此次,一是為了虛無的東西浪費了他人對我的信任,二是用了不正當?shù)姆绞狡垓_了自己。作弊這件事情,本身就是蒙蔽自己的一種行為。我卻無知到了這種地步,我的父母一定也會對我失望至極了。但是我沒有任何辦法去改變這個局面,我唯一能做的就是道歉,認錯,這也是我心里一直念叨的一件事情了。也只有道歉和認錯才能讓這個局面稍微有所緩和。

          這次作弊,我真的踏錯了一步,為了一些虛榮和獎章,我用了錯誤的方式對待。獲取別人的喜歡其實很簡單,就是做真實的自己。我一直以為老師喜歡的是成績好的聽話懂事的,但是一個人的真實性是很重要的,我們正在發(fā)展人格的階段,萬不可為了一些莫須有的事情為自己引導了一條不正確的道路,讓自己摔倒之后沒有辦法再站起來。所以,這次事情之后,我一定不會再像這次一樣愚蠢的做一些傷害大家也傷害自己的事情,我會調整好心態(tài),繼續(xù)面對接下來的路程,請大家原諒我,我一定會不負大家的期望!

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        9、學生給班主任的檢討書

          古人云,沒有規(guī)矩,不成方圓。此話我雖爛熟于胸,但竟然一直不成在意。知道這一次,我才被驚醒—我做了你多么不規(guī)矩的一件事啊!

          事是這樣的,那天夜里我和xx結束了一天的考試,十分興奮,如您所知,兩個天真爛漫的小女生,湊在一起,碰巧又無堪要是可忙,多半是要嘰嘰喳喳聊聊閑話了??墒?,夜將半,其他室友們都已經(jīng)睡了,我們有不想影響他們,這可如何是好?這是一個靈感閃現(xiàn)出來,何不在一張床上聊聊?于是我們便爬到了一張床上,東拉西扯談起來,這一談就談了許久,以至于我們兩個都迷迷糊糊睡了過去......

          后來再睜開眼,就看到了您,您可知我此時是多么羞愧-我從小到大除了媽媽再沒有跟其他人同塌而眠--即使是從小一起長大的閨中密友,這事被人知道了,我定然是有口莫辯啊!

          我忐忑的等著您開口,準備好了迎接一場暴風驟雨。

          然而,我錯了,您并沒有大發(fā)雷霆只是略帶焦慮的說道:“你們怎么可以這樣。”

          是啊,我們怎么竟然這樣!

          我們破壞了校園的規(guī)矩-白紙黑字印著的紀律,不止如此,我們還很有可能引起破壞規(guī)矩的風潮令校園的管理陷入混亂,甚至影響到校園的聲譽,為校園發(fā)展帶來災難。

          這樣的蝴蝶效應,不是,也絕不是我們想看到的!

          作為校園的一員,我們深深地為我自己的校園自豪。對于為其抹黑的人,我們從心底鄙視他們。然而今天—就在今天,我們竟然成為了我自己最唾棄的人!您知道么,我們把我自己所在沒人的角落,臉上在哭,心在滴血。

          痛定思痛,我們此時心情復雜。但又一件事我們十分清楚,那就是對您的感激。著名文學家。**曾說過“住在危險邊才是最大的危險”。我們感激您將我們潛藏的缺點-對紀律的忽視—揭發(fā)出來,讓我們得以認識到,以避免日后造成更大的禍端。我們感激您又以您包容的心原諒了我們的一時荒唐。

          老師您的恩情,對于我們,如甘霖對于久旱的莊家;如清溪對于車轍中的鯽魚;如面包對于奄奄一息的饑民......

          啊!我們已經(jīng)認識到了我自己的錯誤,我們甚至不奢望您的原諒,只希望您接受我們的謝意!

          此致

        敬禮

          檢討人

          20xx年xx月xx日

        10、檢討班主任的反思

          看了《學生聽報告違紀的檢討書》后,從字里行間,我能體會到該學生的歉意,也能感受到他愿意改正錯誤的決心。但是我還體會到了一種學生的思想,那就是:任何報告與我無關。

          經(jīng)過調查,這并不是“我的集體意識與自制力太弱了”的個別原因。這是很多學生共同的想法。同樣,這也是報告會上很多學生說話打鬧不守紀律的真正原因。

          想想每次接手新的班級,我都會按照自己的規(guī)劃,循序漸進的對學生進行各方面的教育,將所有的活動都作為教育的契機,不錯過任何一個教育的機會。

          這個班級,接手半年多了,可教育效果有多少呢。不得不反思,我們的教育有用嗎?怎樣的教育方法才能起到效果呢?

          那天我看過檢討書,心里感到悲哀,于是乎竟然來了一個即興演講。我引經(jīng)據(jù)典,有理有據(jù),慷慨激昂了半個多小時。當時的教室內寂靜無聲,余光中看到很多同學點頭示意。我知道這是他們對我演講內容的肯定和觀點的贊同。最后他們還報以熱烈的掌聲。但我一直擔心的`是:效果有多少?又能持續(xù)多久?

          我們不能只滿足于自己做了什么,應該好好把握我們所做的學生能接受的有多少。作為班主任,我們更應該思考怎樣的方式更能引起學生的轉變。

          大家都應該有一個信念:學生的轉變并不是一朝一夕能完成的。我們應該有打持久戰(zhàn)的思想和準備,在不斷地循序漸進的教育中,讓學生一點點轉變,也許我們想要的效果真的就會到來。

        11、晚上宿舍吵鬧的檢討書尊敬的班主任老師

          此時此刻我懷著十萬分愧疚與懊悔的心情向您遞交這份檢討書,以深刻我在宿舍吵鬧的違紀違規(guī)行為。從開學以來,宿舍紀律是您一直跟我們強調的,您常常告誡我們要遵守宿舍紀律,宿舍紀律是確保同學們都能夠獲得良好就寢環(huán)境的規(guī)范準則。然而,我卻沒有引起足夠的重視。

          我犯了違反宿舍紀律的錯誤,仔細想來也是沒有足夠的思想覺悟?;仡欏e誤,當時是因為在宿舍跟幾個同學混熟了以后,平時就談了很多校園生活當中發(fā)生的事情,談著談著就沒有控制好情緒,聲調也在不知不覺當中放高了?,F(xiàn)在想想真是不應該,自己以為跟同學鬧著玩的也不會出什么問題,誰知道這樣一鬧不僅打擾了隔壁同學就寢休息,而且還引來了正在宿舍巡查的紀檢老師。

          如今犯了這么大的錯誤,我十分的后悔,我的錯誤不僅讓班級扣了紀律分,而且也連累同學一起受罰,更是搞得大家都不高興。我真是太不應該了,這個錯誤責任是我必須承擔的`。然而我又在萬般絕望與痛苦中掙扎,希望老師您能夠念在我年幼無知,原諒我這一回。我向您保證下次絕不再犯,我一定要從這次錯誤當中充分得吸取經(jīng)驗教訓,從今往后我一定要遵守宿舍紀律,就寢就老老實實休息,為自己也為身邊人著想寢室吵鬧檢討書寢室吵鬧檢討書。此外,我還有遵守學校各項規(guī)章紀律,積極主動參加有益的校園活動,并且認真讀書,提高成績,為班級增光,以此回報老師的厚恩栽培。

          申請人:xxx

          20xx年x月xx日