《幼兒園教育實習計劃書》屬于計劃書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、幼兒園教育實習計劃書
我是來自XX學前教育xx班的xx,這次為期一個半月的畢業(yè)總實習,我被分配到了xx市xx幼兒園,在這個幼兒園里,我擔任的是小班的主教。
在xx市xx幼兒園實習的短暫時間里,在幼兒園各位領導和老師的幫助下,我比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中,順利的完成了教育實習任務,并且我覺得自己學到了很多東西,并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中,我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進,等等。我認為這次實習對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的,我的收獲很多。下面我將把自己在這一個多月的實習生活中,自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸,如實的進行總結(jié)。
一、見習階段:我認真、仔細、勤學好問,能隨時時做好觀察筆記,并主動接近幼兒、幼兒園的老師,從而很順利的開始了自己的實習生活。
入園的第一天,我被分在了大二班,這是一個比較鬧的班,班上一共有28個幼兒,有三個老師,園長擔任了大二班的主教老師。我在大二班見習了一天,這一天里,我一邊看主教老師上課,一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然,覺得有點累,但是我并沒有任何怨言,因為我覺得自己學到了很多經(jīng)驗。
大二班的一日生活的時間安排是比較合理的??赡苁怯捎谟變簣@的辦學理念及家長的要求,我們大二班開設的課程很多,一天至少有四節(jié)正課,所以在教學過程中,主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動中。
大二班的常規(guī)不是很好,總是要老師大聲的說話,小朋友才安靜下來。在與新來的一個助教老師交流和自己的觀察中,我認識到了:一個班級的常規(guī)管理是很重要的;并且認識到:幼兒的常規(guī)管理和良好習慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認真對待的。
保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包,看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等;然后在幼兒活動后清理活動地點,組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離遠的時候,幫幼兒整理好衣服,讓幼兒干干凈凈、穿得整整吧齊齊的回家,以此可以告訴家長,幼兒在幼兒園很好,家長可以放心的將孩子送到我們手上。
在見習的這一天里,我對xx幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解,知道了主教老師及保育老師的職責,對于保育的內(nèi)容、要求和方法有了一定的了解。
二、實習階段:我做到了保教想結(jié)合,能關注幼兒的身心發(fā)展,使幼兒在游戲中學習、在游戲中成長。
在來幼兒園的第二天,園長就讓我獨立帶班。帶的是小班,班上只有十二個幼兒。雖然小班人數(shù)比較少,但是,當時我心里的壓力蠻大的',因為自己從來沒帶過班,而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解,后來想了想,對自己說:現(xiàn)在你要以一個幼兒教師的身份嚴格要求自己,不要總以自己是實習生的借口而錯失鍛煉自己的機會,所以我也就很樂意的到了小班,開始了我的實習生活。
在活動之前,我都會認真準備好活動教案,就算是按照教師用書上的教案上課,我也會很認真的看教案是站在誰的角度寫的,活動過程設計是否合理等;當然在活動中我都會將游戲貫穿其中,這也是幼兒很樂意接受的學習方式。
在教育活動之余,我也會很好的做好保育工作,特別是實習的第三周之后,由于幼兒園做飯的阿姨辭職了,幼兒園沒有人做飯吃,所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯,邊做小班的保育老師,這樣一來,幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動。在活動中,我能按照一日計劃開展活動,并能照顧好幼兒的飲食起居,讓幼兒開開心心的來幼兒園,健健康康的回家。
在帶班的這一個多月里,我覺得自己做得很好的地方有幾點:
1、實習態(tài)度很認真,并且切實的做到了保教相結(jié)合,關注了每個幼兒的身心發(fā)展,發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照顧幼兒。
冬天的天氣越來越冷,我會幫幼兒蓋好被子,提醒幼兒多喝水,讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運動,告訴幼兒關于冬天的知識,幫助幼兒建立防寒保暖的意識。很多時候,有很多小朋友會跑到我面前說:“唐媽媽,你摸我的手咯,好冰的。我要多穿衣服了?!钡鹊戎惖脑?。
2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活,讓幼兒的學習生活充滿快樂。在課余時間,我會帶幼兒玩手指游戲,帶幼兒唱歌,特別是為幼兒設置了“表演節(jié)目”“請你來當小老師”這一系類活動,幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動中,我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如,在語言活動《捉迷藏》中,我就請了玩偶小花貓參加我們的活動,讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動,從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。
3、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設和活動的組織我很盡心盡力,能大膽創(chuàng)新,給幼兒園帶來新的東西。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中,以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下,而這次,我把手工制作帶進了幼兒園,并得到老師們的認可,結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。
4、與家長的交流很密切、與幼兒園的老師的關系處理得很好。我會每周我都會認真寫好家園聯(lián)系手冊,把幼兒在幼兒園的情況詳細的告訴家長,也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動向老師問好,熱情幫助老師、虛心向她們請教,與老師相處得很融洽。
當然,自己在實習中,也有做得不足的地方,比如說班級的常規(guī)管理,我們班的常規(guī)一直不是很好,這也是自己一直在探究的問題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題,并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法,希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。
就如同我在實習日記里寫的那些感觸一樣,我想再一次告訴自己這些:
在幼兒園的工作是瑣碎、細小的,然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽、祖國的希望,保證幼兒的安全是工作的重中之重,因此,在往后的工作中,一定要以安全為第一重心開展保教工作。
對于幼兒教師來說,也許每天的生活時間是一成不變的,或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏,或者說變化很大,但對于幼兒來說,每一天都是新的成長,每一天都是十分期待著認識新的事物,所以作為他們的老師,我每一天都要激-情澎湃的面對著生活,面對著幼兒。
“孩子是腳,教育是鞋”。我想,雖然我就要離開學校了,但是以后我一定要繼續(xù)學習新的知識,拓寬自己視野,使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績~!
2、幼兒園教育實習計劃書
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我們即將面臨幼兒園的實習生活,告別校園生活,在實習生活中,我會發(fā)揚自己的優(yōu)點,把優(yōu)點展示出來,努力把自身的缺點改正!幼兒教師的這個職務是神圣的,她擔負著責任也是非常重要的!做為一名合格的幼兒教師必需具備愛心,關心,責任心。做為一名實習生我們要明確我們的實習目的,遵紀守法,廉潔奉公,遵守學校和實習單位的各項規(guī)章制度,自覺培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,對工作認真負責,一絲不茍。在工作中要嚴格執(zhí)行操作規(guī)程規(guī)程和安全管理措施。服從領導,尊敬師傅,加強組織紀律性,不遲到,不早退,力爭全勤,熱愛勞動,對工作積極主動,做到四勤(勤看、勤問、勤記、勤勞動)五不怕(不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩)服從實習單位的安排。力爭把實習工作做到完美,嚴格要求自己,做一名合格的實習生!
快畢業(yè)了,我馬上就要開始為期半年的實習生活,實習對于我來說是非常重要的、不可待慢。學校對我們這次實習提出了很多要求,我要嚴格按照學校的規(guī)章制度去要求我自己,對實習提出來的要求認真的去完成任務。
要求:
一、實習的目的要明確,在實習的過程中提高自己的專業(yè)技能,完善充實自己掌握不扎實的專業(yè)知識、實習也是對自己考驗的一個好機會。
二、一定要遵守學校和實習單位的各種規(guī)章制度。要對工作認真負責、一絲不茍、工作中要嚴格執(zhí)行操作規(guī)程和安全管理措施,因為照顧的對象是幼兒,所以在工作上不能有一點的疏忽,就會對幼兒帶來傷害,服從管理。
三、工作時遇到問題或不懂的地方要虛心去請教老師,要做到不恥下問,工作中要有組織紀律性、不遲到、不早退、力爭全勤。
四、服從領導、尊敬老師、堅持文明用語,遵守服務行業(yè)的規(guī)范服務用語和服務忌語的要求。
五、在工作中不隨便打電話、不談戀愛。
六、穿著樸素大方、不燙發(fā)、不佩帶飾物、上班時要穿工作服。
七、正確處理指導老師和她人的關系、不發(fā)生矛盾、必須以實習為主。
八、服從實習單位領導的工作安排和調(diào)動,把工作需要放在首位,不計較個人的得失和工作報酬。
九、在實習期間要做到不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩。
十、對工作要積極主動、盡全力去做好。
對本次實習要有主動性,要邊干過學;保持好教師形象,要注意總結(jié)、注意積累、注意反思。
發(fā)揮特長,主動配合帶班老師工作,虛心學習,不懂就問,為今后工作做好準備。
按照學校要求,抱有4心來實習:虛心、有心、耐心、細心。不遲到,不早退;嚴于律己,自覺遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程,盡快地熟悉全班幼兒的姓名,熟悉幼兒園環(huán)境。
具體實習計劃如下:
一、重視師德修養(yǎng)
作為幼兒教師首先要有高度的事業(yè)心和責任感,忠誠于幼兒教育事業(yè),做到愛崗敬業(yè),這是做好本職工作的前提。良好的師德、師風建設是幼兒教師做人的基礎,也是從事幼兒教育職業(yè)的工作基礎。
1、關心和熱愛每一位幼兒,平等尊重每一位幼兒,尊重幼兒的想法和做法。關注每一個孩子的點滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子“的崇高思想。
2、學習幼兒園優(yōu)良的園風,認真學習教師的職業(yè)道德規(guī)范。為人師表,在日常生活中時刻提醒自己,規(guī)范自己的言行舉止,加強自身修養(yǎng),為孩子做榜樣。
二、關心集體、關心他人,團結(jié)協(xié)作,進一步提高自己為人處事的能力。為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。
三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)
1、在課堂設計與組織方面,首先要虛心學習有經(jīng)驗教師的教育教學經(jīng)驗,認真設計活動內(nèi)容,在教學練習中把自己不懂的問題積極與老師探討,每次課堂教學后,認真反思,爭取更多的進步。
2、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學,每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集。
3、在活動中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況,并進行一些記錄,提高自身的觀察、記錄能力。
4、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,積累自己在學習或工作上的經(jīng)驗。
5、不斷豐富以家長的溝通、交流的經(jīng)驗,有效的開展教育教學工作。
3、幼兒園教育實習計劃書
我是來自XX學前教育xx班的xx,這次為期一個半月的畢業(yè)總實習,我被分配到了xx市xx幼兒園,在這個幼兒園里,我擔任的是小班的主教。
在xx市xx幼兒園實習的短暫時間里,在幼兒園各位領導和老師的幫助下,我比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中,順利的完成了教育實習任務,并且我覺得自己學到了很多東西,并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中,我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進,等等。我認為這次實習對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的,我的收獲很多。下面我將把自己在這一個多月的實習生活中,自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸,如實的進行總結(jié)。
一、見習階段:我認真、仔細、勤學好問,能隨時時做好觀察筆記,并主動接近幼兒、幼兒園的老師,從而很順利的開始了自己的實習生活。
入園的第一天,我被分在了大二班,這是一個比較鬧的班,班上一共有28個幼兒,有三個老師,園長擔任了大二班的主教老師。我在大二班見習了一天,這一天里,我一邊看主教老師上課,一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然,覺得有點累,但是我并沒有任何怨言,因為我覺得自己學到了很多經(jīng)驗。
大二班的一日生活的時間安排是比較合理的。可能是由于幼兒園的辦學理念及家長的要求,我們大二班開設的課程很多,一天至少有四節(jié)正課,所以在教學過程中,主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動中。
大二班的常規(guī)不是很好,總是要老師大聲的說話,小朋友才安靜下來。在與新來的一個助教老師交流和自己的觀察中,我認識到了:一個班級的常規(guī)管理是很重要的;并且認識到:幼兒的常規(guī)管理和良好習慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認真對待的。
保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包,看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等;然后在幼兒活動后清理活動地點,組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離遠的時候,幫幼兒整理好衣服,讓幼兒干干凈凈、穿得整整吧齊齊的回家,以此可以告訴家長,幼兒在幼兒園很好,家長可以放心的將孩子送到我們手上。
在見習的這一天里,我對xx幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解,知道了主教老師及保育老師的職責,對于保育的內(nèi)容、要求和方法有了一定的了解。
二、實習階段:我做到了保教想結(jié)合,能關注幼兒的身心發(fā)展,使幼兒在游戲中學習、在游戲中成長。
在來幼兒園的第二天,園長就讓我獨立帶班。帶的是小班,班上只有十二個幼兒。雖然小班人數(shù)比較少,但是,當時我心里的壓力蠻大的',因為自己從來沒帶過班,而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解,后來想了想,對自己說:現(xiàn)在你要以一個幼兒教師的身份嚴格要求自己,不要總以自己是實習生的借口而錯失鍛煉自己的機會,所以我也就很樂意的到了小班,開始了我的實習生活。
在活動之前,我都會認真準備好活動教案,就算是按照教師用書上的教案上課,我也會很認真的看教案是站在誰的角度寫的,活動過程設計是否合理等;當然在活動中我都會將游戲貫穿其中,這也是幼兒很樂意接受的學習方式。
在教育活動之余,我也會很好的做好保育工作,特別是實習的第三周之后,由于幼兒園做飯的阿姨辭職了,幼兒園沒有人做飯吃,所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯,邊做小班的保育老師,這樣一來,幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動。在活動中,我能按照一日計劃開展活動,并能照顧好幼兒的飲食起居,讓幼兒開開心心的來幼兒園,健健康康的回家。
在帶班的這一個多月里,我覺得自己做得很好的地方有幾點:
1、實習態(tài)度很認真,并且切實的做到了保教相結(jié)合,關注了每個幼兒的身心發(fā)展,發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照顧幼兒。
冬天的天氣越來越冷,我會幫幼兒蓋好被子,提醒幼兒多喝水,讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運動,告訴幼兒關于冬天的知識,幫助幼兒建立防寒保暖的意識。很多時候,有很多小朋友會跑到我面前說:“唐媽媽,你摸我的手咯,好冰的。我要多穿衣服了。”等等之類的話。
2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活,讓幼兒的學習生活充滿快樂。在課余時間,我會帶幼兒玩手指游戲,帶幼兒唱歌,特別是為幼兒設置了“表演節(jié)目”“請你來當小老師”這一系類活動,幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動中,我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如,在語言活動《捉迷藏》中,我就請了玩偶小花貓參加我們的活動,讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動,從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。
3、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設和活動的組織我很盡心盡力,能大膽創(chuàng)新,給幼兒園帶來新的東西。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中,以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下,而這次,我把手工制作帶進了幼兒園,并得到老師們的認可,結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。
4、與家長的交流很密切、與幼兒園的老師的關系處理得很好。我會每周我都會認真寫好家園聯(lián)系手冊,把幼兒在幼兒園的情況詳細的告訴家長,也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動向老師問好,熱情幫助老師、虛心向她們請教,與老師相處得很融洽。
當然,自己在實習中,也有做得不足的地方,比如說班級的常規(guī)管理,我們班的常規(guī)一直不是很好,這也是自己一直在探究的問題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題,并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法,希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。
就如同我在實習日記里寫的那些感觸一樣,我想再一次告訴自己這些:
在幼兒園的工作是瑣碎、細小的,然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽、祖國的希望,保證幼兒的安全是工作的重中之重,因此,在往后的工作中,一定要以安全為第一重心開展保教工作。
對于幼兒教師來說,也許每天的生活時間是一成不變的,或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏,或者說變化很大,但對于幼兒來說,每一天都是新的成長,每一天都是十分期待著認識新的事物,所以作為他們的老師,我每一天都要激-情澎湃的面對著生活,面對著幼兒。
“孩子是腳,教育是鞋”。我想,雖然我就要離開學校了,但是以后我一定要繼續(xù)學習新的知識,拓寬自己視野,使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績~!
4、幼兒園教育實習計劃書
作為剛進入幼兒園的一名實習生,為迎接新學期新的開始,特制訂如下計劃:
一、思想、態(tài)度方面,及要求。
(1)樹立正確的教育觀、兒童觀,尊重信任幼兒。
(2)充分認識幼兒教師工作的性質(zhì)與任務,理解保育和教育之間的相互關系。
(3)加強道德修養(yǎng),嚴格要求自己,做幼兒的表率。
(4)充分認識教師應具備的良好素質(zhì)及教師在教育工作中所起的作用。
(5)遵紀守法,遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。
(6)主動與家長聯(lián)系溝通,共同完成對幼兒的教育任務。協(xié)助幼兒園,做好環(huán)境布置、大型活動的準備及其他工作。
(7)對工作要積極主動、盡全力去做好。對本次實習要有主動性,要邊干邊學。保持好教師形象,要注意總結(jié)、注意積累、注意反思。
(8)發(fā)揮特長,主動配合帶班老師工作,虛心學習,不懂就問,為今后工作做好準備。
(9)抱有4心來實習:虛心、有心、耐心、細心。不遲到,不早退;嚴于律己,自覺遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程,盡快地熟悉全班幼兒的姓名,熟悉幼兒園環(huán)境。
(10)積極參加園內(nèi)組織的有益活動,以熱愛本職工作為出發(fā)點,認真、努力工作,來提高自己的專業(yè)水平,熱愛自己的職業(yè)。
無論是面對孩子還是家長,始終要保持微笑,用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。
二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
首先,在理論學習中成長:
1、主動學習學前教育信息和專業(yè)理論。
2、通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。
3、自學有關幼兒的年齡特點和幼兒園教育內(nèi)容。
4、利用寒暑假和節(jié)假日,進行教育學函授學習。
5、進一步學習課題研究方法,積極參與課題的研究。
其次,在實踐中成長:
1、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。
2、尊重孩子、走進孩子,用一百種語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。探索適合幼兒園的教育內(nèi)容、教育方法。
4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學,每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。
5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況,并進行一些記錄,提高教師的觀察、記錄技能。
6、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。
7、通過不斷豐富與家長的溝通、交流的經(jīng)驗,有效地開展教育教學工作。
三、重視師德修養(yǎng)。
首先,以辦園宗旨:“關愛生命,和諧發(fā)展,讓每一個孩子都健康快樂的成長“為準繩,樹立起“一切為了孩子”的崇高思想。做好自己的本職工作。
其次,以“愛幼、敬業(yè)、團結(jié)、奉獻” 的園訓,在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養(yǎng),為孩子做表率。
再次,學習幼兒園優(yōu)良的園風:“創(chuàng)溫馨摯愛之家,辦和諧奮進之園”,為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀
最后,以辦園目標:“推行優(yōu)效管理、鍛造優(yōu)質(zhì)師資,創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境、培育優(yōu)秀新苗”的標準,進一步提高自己為人處事的能力。
四、安全方面
兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境,滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全,加強對幼兒的安全教育,培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我管理能力,鼓勵幼兒做一個有心人,能仔細觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生,加強安全管理、檢查、監(jiān)督力度,嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)程,積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境,確保幼兒的生命安全。
通過以上我進行的計劃安排,希望可以按照預定計劃,堅定的走下去,我將付出行動,做好自己的本職工作。
5、實習生教育實習計劃書
對于一個師范生來說,教育實習是必不可少的一部分,是理論和實踐相結(jié)合則的貫徹和體現(xiàn),也是進一步提高講課能力,鍛煉自己的大好機會。為了使自己切實做好實習工作,特制定計劃如下:
一、教育實習的目的
(一)通過實習,使自己對教學工作有一個整體的了解,把自己的專業(yè)課與教學緊密聯(lián)接起來
(二)熟讀新課標,通過自己的學習與老師的指導,盡可能多的掌握新課程改革的理念。
(三)認真虛心的向各位老師學習,培養(yǎng)自己在教學課堂中應了解的技能,如:引入技能,語言技能等等。
(四)在實習的過程中,逐漸培養(yǎng)自己的獨立工作能力,社會交際能力,一個教育事業(yè)者應有的責任感和使命感。
二、教育實習的內(nèi)容
(一)認真聽指導老師的課,并對教師的教授情況以及學生的聽講情況做好記錄。
在八周的.實習中,我會完成十節(jié)課的聽課任務,并仔細做好記錄,在課下進行反思與總結(jié),吸收指導老師的講課經(jīng)驗。
(二)備好每一節(jié)課,以說課為前提,虛心聽取接受指導老師的意見
講八節(jié)課,準備講一節(jié)課之前,我會事先備好課,經(jīng)指導老師審閱批準教案后,再向指導老師說課。通過老師的講評,我可以從中知道自己的優(yōu)點在哪里,怎么改進自己的不足。
(三)做好教育調(diào)查
根據(jù)我校教育處擬定的題目,結(jié)合教育實習的情況,開展一次專題調(diào)查活動,寫出不少于三千字的調(diào)查報告。
(四)自我反思,在反思中不斷提升自己的教學水平
堅持每兩周至少完成一篇實習日志,認真總結(jié)自己在教育工作中遇到的各種問題,吸取經(jīng)驗教訓,從而提高自己的教學水平
(五)做好老師安排的每一份任務
三、 實習時間
6、實習生教育實習計劃書
教育實習是師范專業(yè)教學計劃的重要組成部分,是培養(yǎng)合格小學教師的關鍵教育環(huán)節(jié),是對師范生的專業(yè)思想、知識水平和教育教學能力的綜合檢驗,是一門體現(xiàn)師范專業(yè)特色的具有綜合性和實踐性的必修課。
通過教育教學實習,也便于將學生實習和就業(yè)結(jié)合起來,讓用人單位了解學生的思想水平和教學水平,便于教學有良好的辦學理念和方向,為合理使用人才提供良好的依據(jù)。
20XX年,根據(jù)教師專業(yè)教學計劃,20XX級五年制普、英、體、音、XX三年制數(shù)學雙語、XX英師教育、XX體育教育、XX音樂教育、XX普師高職專業(yè)9個專業(yè),XX個班共308名學生將進行為期五周教育實習,實習計劃如下:
一、實習的目的和要求
教育實習的目的在于通過系統(tǒng)的專業(yè)訓練和實踐,使師范生的思想和業(yè)務素質(zhì)得到全面提高,從而更加熱愛教育事業(yè),比較熟練地掌握教育教學技能,具有初步獨立從事小學教育教學工作的能力。其具體要求是:
?、?通過教育實習,使師范生在實踐中接受職業(yè)道德的教育和訓練,體驗和感受教師職業(yè)的光榮感、責任感,自覺加強師德修養(yǎng),培養(yǎng)和鞏固獻身小學教育事業(yè)的專業(yè)思想。
?、?通過教育實習,使師范生深入教育教學實際,調(diào)查研究教育教學規(guī)律,學習小學教師在課堂教學和班主任工作等方面的經(jīng)驗,努力提高自身素質(zhì),縮短與合格小學教師之間的差距。
㈢ 通過教育實習,使師范生加深理解所學的科學文化知識,綜合運用教育專業(yè)知識和技能,提高對基礎教育的認識,樹立正確的教育思想,初步掌握科學的教育、教學方法。
?、?通過教育實習,培養(yǎng)師范生初步獨立工作的能力,在指導教師的幫助下,基本上能按照教育教學的理論,上好小學各科課程,并能指導活動課,學會做班主任和少先隊輔導員工作。
㈤ 通過教育實習,了解小學素質(zhì)教育現(xiàn)狀以及素質(zhì)教育對教師的要求,參與小學實施素質(zhì)教育的實踐。
二、實習內(nèi)容
㈠ 教學工作
實習生要參加小學教學工作的各個基本環(huán)節(jié),如備課、上課、課外作業(yè)的布置與批改、課外輔導、學生學業(yè)成績的檢查與評定等,并在各個環(huán)節(jié)的實習中,自覺運用教育學、心理學和各科教學法的基礎理論知識,指導教學實踐,注意探索素質(zhì)教育的規(guī)律,積累經(jīng)驗,提高教學工作的能力。
1、普師:小學語文、數(shù)學為必須實習科目。語文、數(shù)學兩科上課時數(shù)合計不得少于十八節(jié)以上。
2、體育教育:小學體育課為必須實習科目,每人上課時數(shù)不得少于十八節(jié)以上。其中包括低部(一、二、三年級)課和高部(四、五、六年級)課,每個實習點可將學生分為兩部分,一部分前兩周上低部課,后兩周上高部課,另一部分與之相反。
3、音師、音樂教育:小學音樂課為必須實習科目,每人上課時數(shù)不得少于十八節(jié)以上。
4、雙語:小學數(shù)學課為必須實習科目,每人上課時數(shù)為數(shù)學英語分別上九節(jié)以上。
5、英師、英語教育:小學英語課為必須實習科目,每人上課時數(shù)不得少于十八節(jié)以上。
?、?班隊工作
每個實習生都要在實習班級的班主任(輔導員)的指導下,實踐班主任(輔導員)工作。實習生管理班級的時間為四周,做到初步掌握小學班級(中隊)活動和管理規(guī)律,并有準備地獨立組織班會或隊會一次,同時,應當有針對性地做好典型兒童的教育工作和家長工作。
?、?其它工作
每個實習生應根據(jù)所在實習學校的具體情況參與學校其它工作的實踐。如為實習班級美化教室、組織短期課外活動小組、組織課外活動、家訪等。
全體實習生在整個實習過程中,都要注意加強思想政治教育工作的實踐,要把思想政治教育有機地融入課堂教學和各項活動之中,要以身作則地向?qū)W生進行行為儀表規(guī)范的教育。
三、實習的步驟、時間及具體內(nèi)容
?、?實習準備階段(3月1日—4月29日)
1、制訂實習計劃,確定實習帶隊教師。
2、實習帶隊教師聯(lián)系實習學校,各實習學校確定實習指導教師,并組織實習指導教師研究實習計劃,明確所應承擔的實習指導任務,做好接待實習生的準備工作。
3、召開實習動員大會,布置實習計劃,組織帶隊教師和實習生學習實習學科的教學大綱,準備有關書籍和資料。
4、帶隊實習教師組織實習學生試講一周,嚴格把好關。
㈡ 實習階段(5月XX日-6月10日)
1、實習生于5月9日進入實習校。前三天為見習階段,主要完成下列任務:
?、?聽取實習學校領導介紹實習學校的基本情況。
?、?聽取原班主任介紹班級的詳細特點,包括學生的思想和學習情況以及個別家長情況,觀摩班隊活動。
?、?聽實習校的各科示范課。隨堂聽原任課教師的課并做好聽課記錄,同時要聽取指導教師介紹自己的教學方法及經(jīng)驗,了解實習學校的教學工作要求及教學常規(guī)。
④ 在指導教師幫助下,制訂教學實習計劃、備課、寫教案、試講。
⑤ 熟悉學生和班級情況,在指導教師幫助下,制訂班主任工作計劃。
?、?實習生在上課前,應當在指導教師指導下與指導教師共同搞好學生成績的摸底,做好試卷分析一式兩份,與指導教師各存一份。
2、上課及擔任班主任工作時間為5月9日—6月10日
在此期間,實習生要做到以下幾點:
?、?實習生要在指導教師指導下認真?zhèn)湔n,參加學校年級組的集體備課,認真編寫教案,實習生的教案必須在指導教師簽字認可的前提下方可進入課堂。
?、?實習生要上好每一節(jié)課,課后要主動征求指導教師的意見,找出成績與不足,寫好教學回顧,附在本課教案之后。
?、?各實習點要由帶隊教師主持,實習小組全體實習生參加,組織幾次實習生優(yōu)秀課匯報,以促進實習生之間的交流和相互了解,提高上課質(zhì)量。
?、?實習生每堂課后要布置適量的課外作業(yè)并及時予以批改,將批改的結(jié)果提交給指導教師,接受指導教師的檢查,虛心聽取教師提出的改進意見,從而找出自己在課堂教學工作中的不足,及時加以彌補。
?、?實習生要在指導教師的指導下做好重點學生的輔導工作,做到因材施教,促使每個學生都能得到很好的發(fā)展,全面、深入地掌握所學的知識。
?、?實習生要在指導教師的指導下,隨時搞好學生成績的檢查與評定工作,特別是每個實習生上課結(jié)束后,仍要與指導教師共同再搞一次學生的學習成績驗收考核,并相應做出試卷分析,與上課前的試卷分析相對照,找出差距并及時加以彌補,從而保證實習學校學生的教學質(zhì)量。
?、?實習生要在指導教師的指導下做好班主任輔導員工作,實習生要制訂切實可行的班隊活動計劃,在指導教師簽字同意的前提下,開好班會或隊會,活動結(jié)束后,請指導教師做出評語,簽署在活動計劃上。
3、實習的最后兩天做好以下工作:
?、?實習生在上課結(jié)束后,要認真聽好回頭課,整理好教案、教育實習手冊、班隊活動計劃及有關材料,做出切合實際的個人總結(jié),主動請指導教師提出意見,并在實習小組內(nèi)評議通過,完成實習鑒定。
② 實習學校指導教師如實獨立地填好實習生成績考核表,做出切合實際的評語,既要充分肯定成績和進步,又要提出忠懇的批評和期望,使實習生能通過實習獲得較大的收獲。最后與帶隊教師共同評定實習成績,報請實習領導小組批準。
③ 各實習學校在實習生離校前應當召開總結(jié)會。學校領導全面總結(jié)實習的情況和經(jīng)驗,指導教師、帶隊教師和實習生可暢談通過實習各自所取得的收獲,使實習生進一步受到教育。
?、?實習總結(jié)階段(6月XX日—6月17日)
實習生返校后要按時提交各種材料。各實習點帶隊教師負責將本點實習生的成績評定表上交教務處,評出優(yōu)秀實習生,搞好本點實習成果展覽,做好實習收尾工作。
四、實習成績評定
?、?實習成績評定標準 (見附表1—6)
?、?實習成績評定辦法
1、指導教師在各項實習評分表上嚴格按照成績評定標準打分,并按各項百分比算出最后得分。普師實習生教學實習成績?nèi)≌Z文數(shù)學的平均分,教學實習成績占百分之四十;班主任實習成績占百分之三十;其余百分之三十由帶隊教師根據(jù)實習生各方面表現(xiàn),給出相應的分數(shù)。
2、帶隊教師負責最后核算實習生所得分數(shù),并根據(jù)分數(shù)高低,按如下比例確定實習生成績等級:優(yōu)秀占百分之三十;良好占百分五十,及格占百分之二十左右,不及格不限。
3、帶隊教師確定最后成績時,要征求實習點指導教師和本校指導教師意見,以便使成績更為準確。
4、成績確定后,填入實習生實習總結(jié)表,加蓋實習學校公章和本校公章。
5、優(yōu)秀實習生比例按各實習點總?cè)藬?shù)的百分之十左右。
7、精選幼兒園教育實習計劃書
教育實習是師范教育的重要組成部分,是師范教學計劃中一門重要的必修課和綜合實踐課程,是貫徹理論聯(lián)系實際的原則、提高教育教學質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的重要環(huán)節(jié)。它對于學生了解學前教育,鞏固專業(yè)思想,培養(yǎng)各種實際能力都具有重要作用。根據(jù)大學本科專業(yè)要求和學院指定的教育實習管理規(guī)定,以及學前教育專業(yè)辦學特點和教學特色,學前教育專業(yè)學生將于五月份進行為期一個月的教育實習。
一、教育實習的組織和領導
1、成立實習領導小組,主要任務是全面領導我專業(yè)學生教育實習工作,協(xié)助實習幼兒園指導學生實習,做好學生的政治思想工作、組織工作和后勤工作。領導小組由下列同志組成
組長:實習幼兒園園長 南師泰院教育系華主任
組員:帶隊老師
2、敦請接受實習工作的幼兒園成立實習領導小組,組織和領導實習期間的各項活動。
3、根據(jù)我專業(yè)學生實際,本次實習采取分散實習的形式。每個實習隊均設有隊長一人,學生超過8人增設副隊長一人,實習隊在幼兒園實習領導小組和帶隊老師的統(tǒng)一領導下開展工作。
二、教育實習目的及要求
(一)實習目的
1、通過實習鞏固學生的專業(yè)思想,加深對幼教工作的認識,培養(yǎng)熱愛幼教事業(yè)、熱愛兒童的思想感情,并樹立正確的兒童觀和教育觀。確定自己的教育目標和理想,努力使自己做到德才兼?zhèn)?,成為一名合格的幼兒教師?/p>
2、通過實習,能將課堂中所學的理論知識與技能運用于幼兒園、教育教學實踐,處理好學與用的關系,在實踐中逐步將所學的知識轉(zhuǎn)化為能力。
3、通過實習,整體檢驗學生在校期間所學知識和技能,為適應幼教市場需要,盡快完成從學生到幼兒教師的轉(zhuǎn)變做準備,為學生順利走上工作崗位奠定基礎。
(二)實習要求
1、端正教育實習的態(tài)度。教育實習不僅是對學生綜合素質(zhì)的檢驗,同時也是綜合素質(zhì)得到鍛煉和迅速提高的過程,同學們要珍視這一過程。
2、嚴格要求自己。實習期間在實習點的一切行為舉止要符合園中的要求。其中包括作息時間、著裝、言行舉止等要符合一名幼教的規(guī)范。實習期間原則上不準請假,一旦有突發(fā)事件,嚴格履行請假手續(xù)。
3、處理好與實習園及指導教師的關系。遵守實習園的一切規(guī)章制度,尊重指導教師和保育員。
4、處理好與同學的關系。注意團結(jié)友愛,互相幫助,在實習中遇到的問題,要能互相幫助解決,虛心學習,共同進步。
三、實習時間、任務及內(nèi)容安排
(一)四月底,實習動員
負責人:華黨生 參加人員:實習生、實習指導教師
內(nèi)容要求:宣布實習計劃,組織討論,明確目的要求,樹立參加實習工作的正確態(tài)度。
(二) 五月份,實習階段
負責人:實習帶隊教師、實習學校領導、實習學校指導教師
內(nèi)容要求:
1、聽取實習幼兒園、實習班級情況的介紹。
2、隨堂聽課、觀摩、研討,熟悉學前教育的常規(guī)工作,熟悉所任教學科的內(nèi)容。
3、教學活動實踐。通過聽課、備課準備,走上講臺上課。
4、實習幼兒園日常保育工作,深入班級、熟悉幼兒情況,參加活動,協(xié)助帶班教師及保育員進行日常工保育作。
(三)六月初,實習總結(jié)
負責人:實習帶隊教師、實習小組長
1、小組交流實習情況,談談實習的收獲。
2、完成實習小結(jié)。
3 、評定優(yōu)秀實習生。
四、具體實習內(nèi)容
1、全面了解幼兒園工作的性質(zhì)和教師、保育員的職責,提高對幼兒教育工作的認識。
2、根據(jù)《規(guī)程》及“綱要”的要求,掌握幼兒園常規(guī)教育教學內(nèi)容,學會組織幼兒日常生活和開展各項活動。
3、制定幼兒園班級周教育教學計劃。
4、認識游戲在幼兒生活中的意義,學會組織幼兒游戲的方法。
5、了解幼兒園教育教學的特點,學習設計并組織幼兒一日活動的基本方法。具體如下:
1)聽課、查看、紀錄不同年齡班各種教育教學活動,學會評析教育教學活動的方法。
2)學習不同年齡班的各種教學備課活動。
3)學習組織不同年齡班各科教學活動,并初步掌握自我評析和互相評析的方法。
4)學習制作玩具和教具,學會設計、布置幼兒園活動室。
5)參加幼兒園大型活動,提高組織能力。
五、實習生守則
1、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,按照《規(guī)程》、“綱要”要求,按照實習幼兒園的教學計劃以及教育實習計劃的要求,端正教育實習態(tài)度,積極投入實習工作。以認真負責的態(tài)度,獨立地、創(chuàng)造性地完成各項實習任務。
2、尊重實習園的領導、教師和其他工作人員,虛心向他們學習,為幼兒園做好事。
3、服從老師的指導,請示工作、征求意見時要使用禮貌語言。不得在幼兒面前品評實習園的領導和教師,對實習園的工作有意見或建議時,必須經(jīng)帶隊教師按組織程序提出。
4、嚴格遵守實習園的各項規(guī)章制度。不遲到、早退,不無故請假和曠工,上班時間不得使用手機。遇有疾病或其他特殊情況須按規(guī)定辦理請假手續(xù)。請假一日內(nèi)由帶隊教師或幼兒園指導老師同意;請假兩日的報專業(yè)主任批準,請假三日以上報學院教務處批準。請假未經(jīng)同意不得擅自離開實習幼兒園。請假超過實習時間1/3的,需補滿規(guī)定實習時間,否則實習成績不能評定為及格。
5、實習生要認真鉆研教材,認真?zhèn)湔n、試講、上課、聽課、評課,認真做好班主任和保育工作。
6、實習生要具有師表意識,每天佩戴校徽,穿著整潔,樸素大方,儀表端莊,不化濃妝,舉止文明,待人有禮。要熱愛兒童,關心兒童,耐心教育兒童,以自己的模范行動去影響幼兒。不得體罰和變相體罰幼兒。
7、服從上級命令,聽從帶隊老師、幼兒園指導老師和實習組長或隊長安排,積極參加實習小組安排的試講、評議等活動。搞好團結(jié),互相學習,互相幫助,在幼兒面前彼此以“老師”相稱呼。
8、實習生要愛護公物,節(jié)約實習用品,不使用幼兒園電話。要愛護教科書、參考書、教具。凡借幼兒園的書籍、儀器、教具等均應妥善保管,按期歸還。如有損壞,應負責賠償。
9、注意安全,不帶陌生人到實習幼兒園玩。不準外面的人隨便打電話到實習園找實習生。
10、實習生如違反本紀律,或由于草率馬虎而使工作受到損失,或因思想作風和品質(zhì)問題而產(chǎn)生不良影響者,根據(jù)所犯錯誤的性質(zhì)和程度,給予批評教育或紀律處分;在實習中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的實習生,將予以表彰和獎勵。
六、教育實習帶隊教師與幼兒園指導教師要求與職責
(一)對帶隊教師要求:
1、根據(jù)教育實習計劃, 確定每個實習點的實習隊長和考勤員。
2、遵守工作紀律,謙虛謹慎,以身作則,認真做好實習帶隊工作。不無故請假,請假必須經(jīng)專業(yè)主任批準。
3、全面負責實習生在實習期間的政治思想工作。關心實習生的思想、工作、生活和身體健康。教育實習生熱愛教育事業(yè),遵守紀律,以高度負責的精神,出色完成實習任務。
4、全面負責實習生的安全檢查工作,處理實習期間出現(xiàn)的問題。
5、做好實習實訓周的試講工作和實習前的準備工作:了解實習生的表現(xiàn)及專業(yè)情況,了解幼兒園的教學進度,協(xié)助實習園安排見習觀摩活動,檢查和協(xié)調(diào)各實習小組的工作。
6、指導教學工作的實習,指導實習生鉆研教材、編寫教案和制作教具、學具,抓好集體備課、試講和課后評議、審閱教案,全面掌握實習生教學工作實習情況,及時發(fā)現(xiàn)和解決教學工作實習中的問題。
7、全面掌握實習生的工作情況,主動向?qū)I(yè)教育實習領導小組匯報工作。
8、指導學生實習班主任工作,指導實習生制定班主任工作實習計劃,了解分析班級和幼兒情況,幫助解決有關問題。
9、利用實習機會,通過觀摩不同類型的活動課了解幼兒園的教學規(guī)律與特點,以便更好地開展自身的教學工作。
10、協(xié)同實習幼兒園指導教師做好實習評定與總結(jié)鑒定工作。
(二)實習幼兒園與指導教師職責:
1、成立實習工作領導小組。
2、實習園領導介紹幼兒園基本情況,讓實習生了解該園教學教育的現(xiàn)狀,了解幼兒園管理工作、保教工作的基本情況以及教育改革趨勢。
3、安排幼兒園優(yōu)秀教師談個人的教育經(jīng)歷、經(jīng)驗及成績;優(yōu)秀英語教師介紹個人的教學經(jīng)驗;優(yōu)秀保育員談對保育工作的認識、經(jīng)驗和體會。
4、指導教師向?qū)嵙晫W生介紹本班實施課程標準、使用教科書情況,介紹本學期教學工作計劃,教學常規(guī)及本學科教改情況,傳授教學經(jīng)驗。
5、安排實習生在下園后第一周的見習培訓周里見習聽課,指導實習生備課、試講,審批教案(包括鉆研教材、選擇教法、準備教具等)。
6、聽實習生試講教學活動,及時幫助實習生改進并記載教學情況。
7、參加和主持評議會,或與實習生個別交談,提出改進意見。
8、指導實習生擬定班主任工作計劃,并檢查督促執(zhí)行;指導實習生組織一次主題活動或班會,并參加活動和評議。
9、對實習生進行思想教育,檢查他們遵守實習紀律情況。
10、對評定實習生的實習成績提出具體意見,寫出評語。
七、實習生必須完成的實習任務和要上繳的實習作業(yè):
1、實習日記(指導老師閱讀完后交回給實習生,以便于日后工作的借鑒)。
2、在到實習園后第一周的見習周里,觀摩大、中、小班共10節(jié)以上的教學活動課并做好聽課分析,為實習開展活動課做好充分的準備。
3、觀摩大、中、小班其他不同類別的活動課6節(jié)以上,做好詳細的聽課記錄和分析,并運用教學法課程所學知識詳細分析該堂課,進一步提出自己的見解,其中包括:
運用教育學、心理學所學知識,觀察并分類記錄哪些游戲活動容易引起幼兒的興趣,思考其原因,并分析這些活動可促進幼兒哪些方面的發(fā)展(記錄時注明適用什么班級)。
觀察教師對教育教學活動,尤其是游戲活動的組織,記錄其組織過程,并分析教師如何引起幼兒的注意,如何防止注意力的分散。
根據(jù)幼兒生理發(fā)展的特點,尤其是運動系統(tǒng)的特點,試述在組織幼兒進行活動或體育鍛煉時應注意什么問題?
兒童較常見的心理衛(wèi)生問題和心理健康問題在幼兒園中有哪些具體表現(xiàn)?
通過這次實習,你對自己所將從事的工作有了哪些新認識?對你以后的學習理念及學習策略有何影響?
3、在實習周里上好5-8節(jié)以上的教學活動課。
4、以小組為單位,為所在實習年級策劃一次集體教學活動?;顒臃桨感杞?jīng)帶隊老師審閱?;顒雍蟀逊桨干辖坏较祵嵙曨I導小組。
5、每人撰寫一篇1000字以上的實習報告。
說明:1、實習后要求每人交不同類別活動課的聽課記錄大、中、小班各一份;
2、聽課記錄和實習報告將作為實習得分和優(yōu)秀實習生評定的依據(jù)之一。
八、成績評定
教育實習成績以優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級記分。教育實習結(jié)束時要考核實習生在實習期間的全面表現(xiàn),評定實習成績。評定的內(nèi)容主要包括實習態(tài)度、遵守紀律、教學、班主任工作、保育工作以及實習報告撰寫等。
實習成績評定程序為:由實習幼兒園指導老師、領導在實習結(jié)束時根據(jù)實習生的實習期間的表現(xiàn)及完成實習任務的質(zhì)量寫出評語及評分建議;實習帶隊教師根據(jù)實習生的教學工作水平寫出評語及評分建議;我系教育實習指導小組據(jù)上述二者的評分建議等給出實習生的最終實習成績。
九、收隊工作
1、帶隊教師或?qū)嵙暽?隊)組長督促實習生按時歸還所借幼兒園的物品。
2、各實習生根據(jù)《實習鑒定表》要求在實習結(jié)束前提前3-5天完成自我鑒定工作。
3、每位實習生應由實習單位作出實習鑒定、評出實習成績并加蓋公章,實習返校后交給各實習點帶隊老師做好實習總評成績評定工作。再由系統(tǒng)一交教務處,成績記入學籍,存入學生檔案。
4、帶隊教師在實習結(jié)束前多聽取實習幼兒園、指導老師、班主任和保育員對我實習生的意見,并將意見反饋回學院。
5、帶隊教師在實習結(jié)束一周后把實習工作總結(jié)以電子版交實習領導小組組長存檔。
6、“學前教育實習總結(jié)匯報會”將在實習完返校后的第一周舉行。并按30%評選出本班的優(yōu)秀實習生。各實習點帶隊教師以及優(yōu)秀實習生代表做好在會上發(fā)言的準備。
8、精選幼兒園教育實習計劃書
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我們即將面臨幼兒園的實習生活,告別校園生活,在實習生活中,我會發(fā)揚自己的優(yōu)點,把優(yōu)點展示出來,努力把自身的缺點改正!幼兒教師的這個職務是神圣的,她擔負著責任也是非常重要的'!做為一名合格的幼兒教師必需具備愛心,關心,責任心。做為一名實習生我們要明確我們的實習目的,遵紀守法,廉潔奉公,遵守學校和實習單位的各項規(guī)章制度,自覺培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,對工作認真負責,一絲不茍。在工作中要嚴格執(zhí)行操作規(guī)程規(guī)程和安全管理措施。服從領導,尊敬師傅,加強組織紀律性,不遲到,不早退,力爭全勤,熱愛勞動,對工作積極主動,做到四勤(勤看、勤問、勤記、勤勞動)五不怕(不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩)服從實習單位的安排。力爭把實習工作做到完美,嚴格要求自己,做一名合格的實習生!
快畢業(yè)了,我馬上就要開始為期半年的實習生活,實習對于我來說是非常重要的、不可待慢。學校對我們這次實習提出了很多要求,我要嚴格按照學校的規(guī)章制度去要求我自己,對實習提出來的要求認真的去完成任務。
要求:
一、實習的目的要明確,在實習的過程中提高自己的專業(yè)技能,完善充實自己掌握不扎實的專業(yè)知識、實習也是對自己考驗的一個好機會。
二、一定要遵守學校和實習單位的各種規(guī)章制度。要對工作認真負責、一絲不茍、工作中要嚴格執(zhí)行操作規(guī)程和安全管理措施,因為照顧的對象是幼兒,所以在工作上不能有一點的疏忽,就會對幼兒帶來傷害,服從管理。
三、工作時遇到問題或不懂的地方要虛心去請教老師,要做到不恥下問,工作中要有組織紀律性、不遲到、不早退、力爭全勤。
四、服從領導、尊敬老師、堅持文明用語,遵守服務行業(yè)的規(guī)范服務用語和服務忌語的要求。
五、在工作中不隨便打電話、不談戀愛。
六、穿著樸素大方、不燙發(fā)、不佩帶飾物、上班時要穿工作服。
七、正確處理指導老師和她人的關系、不發(fā)生矛盾、必須以實習為主。
八、服從實習單位領導的工作安排和調(diào)動,把工作需要放在首位,不計較個人的得失和工作報酬。
九、在實習期間要做到不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩。
十、對工作要積極主動、盡全力去做好。
對本次實習要有主動性,要邊干過學;保持好教師形象,要注意總結(jié)、注意積累、注意反思。
發(fā)揮特長,主動配合帶班老師工作,虛心學習,不懂就問,為今后工作做好準備。
按照學校要求,抱有4心來實習:虛心、有心、耐心、細心。不遲到,不早退;嚴于律己,自覺遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程,盡快地熟悉全班幼兒的姓名,熟悉幼兒園環(huán)境。
具體實習計劃如下:
一、重視師德修養(yǎng)
作為幼兒教師首先要有高度的事業(yè)心和責任感,忠誠于幼兒教育事業(yè),做到愛崗敬業(yè),這是做好本職工作的前提。良好的師德、師風建設是幼兒教師做人的基礎,也是從事幼兒教育職業(yè)的工作基礎。
1、關心和熱愛每一位幼兒,平等尊重每一位幼兒,尊重幼兒的想法和做法。關注每一個孩子的點滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子“的崇高思想。
2、學習幼兒園優(yōu)良的園風,認真學習教師的職業(yè)道德規(guī)范。為人師表,在日常生活中時刻提醒自己,規(guī)范自己的言行舉止,加強自身修養(yǎng),為孩子做榜樣。
二、關心集體、關心他人,團結(jié)協(xié)作,進一步提高自己為人處事的能力。為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。
三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)
1、在課堂設計與組織方面,首先要虛心學習有經(jīng)驗教師的教育教學經(jīng)驗,認真設計活動內(nèi)容,在教學練習中把自己不懂的問題積極與老師探討,每次課堂教學后,認真反思,爭取更多的進步。
2、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學,每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集。
3、在活動中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況,并進行一些記錄,提高自身的觀察、記錄能力。
4、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,積累自己在學習或工作上的經(jīng)驗。
5、不斷豐富以家長的溝通、交流的經(jīng)驗,有效的開展教育教學工作。
9、最新實習生教育實習計劃書
一、實習目的
通過到中學實習,深入學習如何當好一名科任老師以及如何勝任班主任工作,把理論與實踐相結(jié)合,把所學的知識轉(zhuǎn)化為能力,不斷提高自身的綜合素質(zhì),以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作,為將來的教學工作打好基礎。
二、實習單位
XXX陳經(jīng)綸中學
三、實習時間
20XX年9月18日――20XX年11月15日
四、實習目標
1、上好實習課︰作為一名老師,最基本也最重要的就是自己的業(yè)務水平了,而教育實習就是一個鍛煉和提升自己這方面能力的絕佳機會。首當其沖的是講課的水平如何,因此,在實習的時間里要認真上好每一節(jié)實習課,做到認真?zhèn)湔n、講課以及總結(jié)。不論是新課還是重復課都要認真對待,而且要虛心向原科任老師學習,每次備課都應該給原科任老師過目,聽取其提的意見。每次上完課之后也應該主動咨詢老師以及隊友的意見,虛心接受他們的批評指正,以及時改正自己的不足之處。
2、做好班主任工作︰實習期間,我們每個人都要充當班主任的角色,而這又是一件不容易的工作,雖然在平時的課堂上也學習了不少關于班主任工作方面的理論,但是真正的班級情況是復雜多變的。因此,不能有教條主義,而是應該實事求是,具體問題具體分析。平常應該多到班里了解情況,多向原班主任學習管理心得,多總結(jié)經(jīng)驗。
3、適應實習生活︰教育實習為期兩個月,而且是到一個自己完全陌生的地方,與陌生的隊友一起度過說長不長、說短不短的兩個月時間,能否適應實習隊的生活直接影響著自己的實習質(zhì)量,因此,融入實習隊的大家庭,適應實習生活尤顯重要。一是要與隊友相處融洽,互幫互助,團結(jié)友愛;二是要盡自己的能力為集體服務。
五、實習內(nèi)容
教育實習主要分成三大板塊:教學實習、班主任實習以及教育調(diào)查。具體內(nèi)容如何:
1、教學實習
1)聽課︰通過聽原班主任的課,大體了解教學的情況,進而使自己對這些課程有一個大概的了解。另外,聽隊中相同專業(yè)同學的課,學習他們處理教材的手法;聽隊中其它專業(yè)同學的課,學習他們的講課技巧。
2)備好每一節(jié)課︰俗話說:磨刀不誤砍柴功。只要我們認真把每一節(jié)要上的課都提前準備好,搜集相關的資料,理好教學思路、寫好教案、做好PPT,并讓原班主任查閱,這樣我們才能上好每一節(jié)課。
3)教學技能方面︰技能的高低在某種程度上應該是左右著整個課堂的進程。只有我們在教學技能方面下工夫,課堂才會變得活躍生動,學生才不會昏昏欲睡,教學質(zhì)量自然會上去。
4)教學后勤工作方面︰這也是整個教學實習的一個不能忽視的方面。這就要求我們在緊張而活躍的教學后,要嚴密監(jiān)管學生的課后作業(yè)情況,讓學生能真正掌握所學的知識。
5)做好實習日記︰記錄實習期間的主要活動(如聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習心得、總結(jié)等),并寫明活動時間、地點、對象,活動評價(成效)、指導老師意見等,并請指導老師簽署意見。
2、班主任實習
1)做好熟悉新生的工作,查看學生手冊等資料,爭取多到班里走動,了解班級情況以及熟落學生。
2)抓好班級的常規(guī)規(guī)范,杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高學習效率。
3)定期開展豐富多樣的學習活動,向?qū)W生介紹良好的學習態(tài)度和方法,幫助學生適應學習生活。
4)開展有益身心的文體活動,教會學生勞逸,學習、娛樂兩不誤,促使學生的身心健康發(fā)展。
5)努力創(chuàng)建班級文化,通過提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,通過組
織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
6)組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
7)定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導、解決學生的問題。
3、教育調(diào)查
1)認真做好前期的準備工作,定好調(diào)研題目,搜集相關資料,與隊友共同商量,編寫一份有質(zhì)量的調(diào)查問卷。
2)注意了解實習學校的情況,做好調(diào)查問卷的印制、派發(fā)、統(tǒng)計等工作。隊員之間注意工作分配的合理性,盡量做到各司其職,互相配合。
3)定期開會匯報調(diào)查的進度,可以提出自己的意見、疑問,商量接下來的工作如何執(zhí)行等問題。
4)認真撰寫調(diào)查報告,不抄襲他人作品。初稿完成后可以拿給老師和隊友過目,聽取他們的修改意見,以進一步完善自己的調(diào)查報告。
5)如果所調(diào)研的題目與實習學校相關,調(diào)查結(jié)束后應該及時向?qū)嵙晫W校反饋調(diào)查所得的情況,并感謝實習學校的大力配合以及支持。
六、實習措施
1、深入了解學生的具體情況,針對學生的實際情況確定教學目標、重難點、教學方法,編寫教案,制作課件,認真?zhèn)湔n,做好上實習課的準備,并且虛心聽取原科任老師的指導。
2、認真做好批改作業(yè)和輔導學生的工作,對于作業(yè)中存在的普遍問題要進行集體輔導,個別錯誤要個別指正,對于學生提出學習、生活、感情上的疑難問題要耐心解答,不能置之不理。
3、爭取多上實習課,特別是多上新課,每次課后要及時做好總結(jié)工作。另外,要爭取多聽課,原科任老師的課、其它相同專業(yè)老師的課、隊友的課等,并且做好聽課記錄,從中取長補短,汲取別人的可取之處,以不斷提高自己的教學技能。
4、了解學校的規(guī)章制度,并通過與原班主任以及其它任課老師交談,看學生手冊,學籍登記表,學生姓名表,座位表,與學生聊天等方式了解和熟悉學生,掌握班級學生情況,建立學生檔案,同時制定班主任工作計劃。
5、開展班主任日常工作,監(jiān)督升旗、課間操、眼保健操,指導出黑板報、開展文體活動、團隊活動,檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作。進行早讀、晚修、輪班的值班工作,以及按時參加教工例會。遵守學校的作息時間。
6、主持一到兩次主題班會,最起碼獨立主持一次班活動(包括班會課、團課、班干部會議、班團活動),可邀請其它實習隊員出席,其它實習隊員應積極參與準備工作,發(fā)揚團結(jié)互助精神。
7、服從學校和學校的指導老師及隊長的領導,并嚴格遵守實習的各項制度,實行坐班制。
8、自覺服從領導,虛心請教實習學校領導、有關任課老師、班主任,服從實習學校工作安排,嚴格遵守請示匯報制度。對實習學校的教師職工要有禮貌,不許在中學生面前批評議論實習學校的領導、教師和職工,如對實習學校的工作有什么意見或生活上有什么建議,應由隊長集中向?qū)W校領導反映解決。
9、嚴格要求自己,以身作則,思想、儀表、言行均為學生的表率。節(jié)約用水、用電、糧食、文具和實驗用品。衣著整潔、大方,不穿奇裝異服,不留怪發(fā)型。
10、個人利益服從集體利益,表決時少數(shù)服從多數(shù)。
七﹑后期總結(jié):
在實習的后期階段,要爭取時間寫工作總結(jié)、個人鑒定和撰寫調(diào)研報告,寫好教育調(diào)查報告或教育科研論文,回校后三天內(nèi)將調(diào)查報告和個人總結(jié)或?qū)n}總結(jié)、《教育實習學生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給教學法教師。