《小學爭當好少計劃書》屬于計劃書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

1、小學爭當好少計劃書

　　一、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰，不亂扔費物。做一個講究衛(wèi)生的好少年。

　　二、舉止文明，不說臟話，不打架、爭當文明好少年。

　　三、尊敬師長，見到師長要問好或敬禮，回答師長的問話要起立。爭當尊敬師長的好少年。

　　四、同學之間要互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待，發(fā)生矛盾多做自我批評。

　　五、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。

　　六、虛心學習別人的長處和優(yōu)點。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。

　　七、自已能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。

　　本月目標：爭當勤奮學習，追求上進的好少年。

　　計劃：

　　在本月我要上課積極舉手發(fā)言，認真聽講，眼睛看老師，不走神，勤于思考，認真參加討論，用于發(fā)表見解。在完成作業(yè)方面，我也要提高自己寫作業(yè)的速度和質(zhì)量，把字寫工整，不用涂改帶修改，以認真踏實的態(tài)度每天按時完成作業(yè)。聽寫也爭取每次都得100分，字跡清晰，整齊，干凈；把錯的字詞也要認真的修改，不再錯。在下課我也會多和同學交流，虛心學習別人的長處和優(yōu)點。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。有不會的題也會在下課多問老師和同學，考試也要次次上優(yōu)，爭取得到全班的前3名。每周多讀書，讀好書，一天讀書15頁以上，并且記住書中的語言，積累好詞好句和名人名言，適當?shù)淖鲆恍┯涗洠x完一本就寫一篇讀后感。作業(yè)我也會獨立完成，不太明白的題自己先想想，確定自己實在不會后，再問老師，家長。書寫方面，我會每天練1篇字，不斷提高自己的寫字技巧，增加書寫速度和準確度，成績優(yōu)秀，上課也不做小動作。把老師的交給我的'任務也會認真完成，做好自己該干的事情，老師說話也不頂嘴，虛心聽從。心也不浮躁，把自己的心靜下來。改掉自己老師說話不虛心聽，寫字姿勢不對，上課不信任自己的想法，不敢舉手發(fā)言，確定才發(fā)言的種種壞習慣。做到勤奮學習，追求上進，書寫工整，上課積極發(fā)言，成績優(yōu)秀，認真做作業(yè)，不浮躁，老師的要求認真聽。希望老師和同學們對我進行監(jiān)督，評判，把我做的不好的地方告訴我，我會虛心聽從，并且改正。

2、小學鄉(xiāng)村少宮美術活動計劃書

　　中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。因此，本學期的硬筆書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點，并結合學生的認知規(guī)律特設計以下教學計劃：

　　一、激發(fā)愛國情感

　　通過講述書法淵源和字體演變，讓學生了解我國的書法藝術是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學思想，美學追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個反映生命的藝術，成為整個中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認的'最高藝術”。通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。

　　二、精選學習內(nèi)容

　　目前小學書法教學中的思想品德教育，往往對上述幾點泛泛而談。如何使它真正落到實處?我覺得首要的是應該正確認識少兒的年齡特征，從較低層次對學生進行初步的愛國主義教育，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。首先，闡明學書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

　　因此，在平時的練習作業(yè)中，要引導學生選擇格調(diào)高雅、健康向上的內(nèi)容。在書法展覽或參加比賽時，首先要求書寫歌頌中國^共*產(chǎn)~黨、歌頌社會主義祖國，弘揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)，堅定社會主義和^共I產(chǎn)I主I義信念的內(nèi)容。通過這些工作，不但要使學生養(yǎng)成自覺讀書、勤于動筆的好習慣，提高寫作能力，而且還要使學生從健康的內(nèi)容中吸取思想營養(yǎng)，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀。

　　三、教給正確方法

　　在書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領;其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。

　　四、加強書法訓練

　　漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。

　　五、開展書法活動

　　為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在校內(nèi)外可開展一些形式多樣的書法比賽、書法服務活動，如現(xiàn)場寫字競賽、書法作品展覽，開辟班級寫字園地、校園書法宣傳窗等等。再就是讓他們抄寫專欄、板報，為家庭、鄰里書寫春聯(lián)等。這樣可以給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和為人民服務的優(yōu)良品質(zhì)。

3、小學少宮足球活動計劃書

　　一、指導思想

　　為了進一步普及、培養(yǎng)和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念，更好地備戰(zhàn)2015年泉州市中學生足球聯(lián)賽，寒假期間，南安市青少年足球訓練營，對足球隊員進行訓練，以提高他們的身體素質(zhì)和技術技能水平，同時進行篩選，爭取在比賽中獲得好的成績

　　二、訓練指導思想

　　貫徹從小打好基礎，系統(tǒng)訓練，積極提高原則，抓好身體素質(zhì)、球技。

　　(一)振奮精神，勤學苦練，堅持“三從一大”，狠抓運動技能，培養(yǎng)勇于拼搏能攻善守的全面型運動員。

　　(二)系統(tǒng)訓練，局部細化，積極提高整體戰(zhàn)術素養(yǎng)，抓好身體素質(zhì)和技術。

　　三、奮斗目標

　　(一) 完成寒假的訓練計劃

　　(二)進入泉州市中學生足球比賽前三名，力爭更好成績。

　　四、活動對象

　　南安市集訓隊員

　　五、活動地點

　　南安市體育中心

　　六、活動時間

　　201X年17日--27日，14:00

　　七、訓練的基本任務，內(nèi)容要求及手段

　　1、制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。

　　2、培養(yǎng)榮譽感、責任感，樹立為隊 、為校爭光的信念。

　　3、培養(yǎng)球隊有骨干力量，加強團結和自我管理能力

　　4、保持并提高隊員的訓練比賽作風。

　　訓練作風方面:1、嚴格的組織紀律性。

　　2、嚴格的訓練自覺性。

　　比賽作風方面:1、培養(yǎng)良好的體育道德作風。

　　2、培養(yǎng)勇猛頑強的踢球作風。

　　3、嚴格的比賽紀律。

　　(二)嚴抓體能訓練

　　1.全面提高隊員有氧、無氧、混氧的綜合耐力素質(zhì)。

　　2.提高隊員的力量素質(zhì)。

　　3.提高完成各種技術動作所需的靈敏、協(xié)調(diào)能力。

　　(三)提高技術運用能力。

　　1.提高對抗下的控球能力。

　　2.提高快速的傳接球技術。

　　3.強化射門技術。

　　4.發(fā)展個人技術特長。

　　二)提高隊員全面身體素質(zhì)，重點發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等素質(zhì)。 1、學習掌握跑的正確技術。 2、提高速度所需要的肌肉力量。 3、提高完成各種技術動作所需要的靈敏協(xié)調(diào)能力。

?　　(三)全面提高隊員的基本技術(重點是傳、接球技術)，逐步發(fā)展隊員個 人技術特長。 1、提高活動中控球能力。 2、正確掌握傳、接球技術。 3、提高技術運用的合理性。 4、注意發(fā)現(xiàn)隊員特點并加以培養(yǎng)

　　(四)提高隊員的戰(zhàn)術能力(重點是個人戰(zhàn)術和局部戰(zhàn)術)。 1、明確個人的攻守職能以及進攻和防守的原則。 2、提高個人戰(zhàn)術意識和局部 2 對 1、3 對 2 能力。 3、確定基本陣容，初步形成 3-2-1 防守反擊的基本打法。

　　2、技術訓練手段:各種個人顛、控球練習，多種連續(xù)傳射練習，各種 1 對 1 攻守、2-3 人

　　一組的跑動中傳接配合，各種人數(shù)相等、不等的傳搶練習。 3、戰(zhàn)術訓練手段:2 對 1、2 對

　　2、3 對 2、4 對 4 對抗攻守，半場攻守，5 對 5 攻守練習和練習比賽。

　　(四)全面提高球隊的戰(zhàn)術能力，重點是個人、局部及整體戰(zhàn)術。

　　1.明確個人攻守的職能，進攻和防守原則。

　　2.提高個人戰(zhàn)術意識和局部2對1、3對2能力

　　3.完善提高各種戰(zhàn)術套路，形成以4-5-1、4-4-2陣型為主體的攻守平衡式打法。

　　(一)主要訓練手段。

　　1.體能訓練手段:定時、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨步跑，各種啟

　　動跑，加速跑，變速跑，折返跑等;器械負重練習及蛙跳，多級跳，

　　拉伸練習。

　　2.技術訓練手段:各種顛、控練習，多球連續(xù)傳控練習，2~3人一組的

　　跑動中傳接配合，各種人數(shù)相等、不等的傳搶練習。

　　3.戰(zhàn)術訓練手段:3對2、4對4、9對9對

　　六、全面提高隊員的基本技術

　　1、 提高隊員運控球能力。

　　2、 掌握正確的傳接球技術。

　　3、 學習簡單的傳切配合技術。

　　(三)主要訓練手段:

　　技術訓練手段:踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球、綜合技術訓練，

　　身體訓練手段:克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉(zhuǎn)、變向等。

　　曲線跑等。

　　技術訓練手段:各種一對一、二對二、三對二攻守，二三人跑動中傳接球配合、比賽陣形、比賽規(guī)則、守門員的技術(利用訓練間隙單獨訓練)教學比賽

　　(四)訓練主要技術:

　　踢球:以腳內(nèi)側踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側踢球為主，腳背外側踢球、腳尖踢球為輔。

　　停球:以腳內(nèi)側停球、腳底停球為主，腳背外側、腳背正面、胸部大腿停球為輔。

　　頭頂球:以前額正面、前額側面頂球為主，介紹魚躍頭頂球。

　　運球:以腳背正面、腳背內(nèi)側運球為主，腳背外側、腳內(nèi)側為輔。

　　(五)戰(zhàn)術:

　　二過一配合:橫傳直插二過一、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一、回傳反切二過一等。

　　六、主要訓練手段

　　身體訓練手段:

　　比賽規(guī)則、守門員的技術(利用訓練間隙單獨訓練)教學克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉(zhuǎn)、變向等。

　　技術訓練手段:

　　踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球、

　　綜合技術訓練:

　　各種一對一、二對二、三對二攻守，二三人跑動中傳接球配合、比賽陣比賽

　　七、訓練分段:

　　A、體能訓練

　　a、 培養(yǎng)低年級學生對足球運動的興趣;

　　b、 培養(yǎng)和發(fā)展球感和控制球基本能力;

　　c、 學習基本的運、傳、接、射門等技術動;

　　d、 培養(yǎng)正確的跑、跳技術，發(fā)展身體動作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡能力;

　　e、 通過分隊比賽領會"進球與阻止對方進球"這一足球比賽的基本戰(zhàn)術思想，培養(yǎng)抬頭觀察能力和意識

　　B、加強訓練

　　a、 進一步提高高年級學生對足球運動的興趣和愛好;

　　b、 繼續(xù)熟悉球性和控運球基本技術;

　　c、 學習與掌握比賽相關的.技術:運、傳、接、射、搶和頭頂球技術;

　　d、 在提高基本技術熟練性的基礎上，形成技術定型，并通過對抗性練習和比賽使個人技術向?qū)嵱帽荣惣记赊D(zhuǎn)化，逐步培養(yǎng)能在對抗局面下控制球和運用攻守的能力

　　踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球等。

　　綜合技術訓練:

　　各種一對一、二對二、三對二攻守，二三人跑動中傳接球配合、比賽陣比賽。

4、小學少宮足球活動計劃書

　　一、指導思想

　　足球運動是一項具有競爭性和對抗性的運動項目，它能體現(xiàn)出學生之間的配合意識和團結協(xié)作的精神，在我們中學深受廣大學生的喜愛。開展足球運動對培養(yǎng)學生對體育運動的興趣，促進學生身心健康，增強體質(zhì)豐富學校文化生活，發(fā)展體育特長，調(diào)節(jié)緊張的學習氣氛具有重要意義。

　　二、教學目標

　　1、通過對足球技能的學習，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。

　　2、在運動實踐中體會足球的配合意識。

　　3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康，培養(yǎng)集體主義精神。

　　三、教學內(nèi)容安排

　　本學期的練習內(nèi)容主要以足球基礎和戰(zhàn)術為主，在基礎技術的基礎上學習進攻戰(zhàn)術防守戰(zhàn)術，同時還要對學生的身體素質(zhì)進行訓練。

　　訓練時間為每周五下午3:30-4:30。

　　訓練地點:足球場

　　四、足球訓練實施過程

　　(一)課前準備

　　1、理論知識備課:學習足球技術和戰(zhàn)術教材、資料，針對學生的不同特點制定訓練計劃。

　　2、技能備課:要根據(jù)教師自身所學分析教材，教師練習技術動作，研究教學方法，做好課前準備工作。

　　3、學生要求:學生必須按時出勤，不遲到，上課認真練習，遵守課堂紀律，愛護器材。

　　(二)課堂組織教學

　　1、準備部分:帶球慢跑，活動各關節(jié)，足球基礎技術練習。

　　2、基本部分:學習各種足球技戰(zhàn)，教師講解和示范，分組在指定場地練習，教師進行指導。

　　3、結束部分:放松總結，回收器材。

5、小學少宮活動計劃書

　　一、指導思想

　　以成立"鄉(xiāng)村少年宮"為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進一步提高農(nóng)村孩子的藝術素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。

　　二、組織機構

　　主任：祝萬輝

　　副主任：王國軍、范春江、唐禮、張春華

　　成員：李艷良、薛立偉、丁志勇、吳志斌、從廣佳、從小明

　　輔導教師：范春江、李艷良、許世中、甘甜、蘇日古噶、李論、付雪、從春雙、王婷婷、姜鐵利、陳井波、劉長艷

　　領導組織下設辦公室：具體工作由團隊李艷良負責。

　　三、組織機構職責：

　　1.主任全面負責少年宮的各項工作。

　　2.少年宮副主任和辦公室具體負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。

　　3.專業(yè)教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。。

　　四、活動內(nèi)容:

　　1.文體科技類：合唱(唱紅歌)、籃球、、象棋、硬筆書法、足球

　　2.技能培訓類：舞蹈、繪畫、短跑、乒乓球

　　3.經(jīng)典誦讀道德實踐：相聲小品、誦讀、社會實踐;

　　五、活動要求:

　　1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。

　　2.根據(jù)本單位師資、音樂設施、學生狀況等情況選擇適合本校的`特色項目，真正做到有品牌，有特色。

　　3.要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內(nèi)容、評價機制。

　　4.師資來源以本單位有特長的教師為主。

　　5.學校要經(jīng)常組織教師或?qū)W生"走出往"、"請進來"，以開闊自己的視野,實現(xiàn)中心內(nèi)教師資源的共享。

　　6.學校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為"鄉(xiāng)村少年宮"建設營造良好的氛圍。

　　7.實行責任負責制，責任到人，項目到人，保證"鄉(xiāng)村少年宮"的良性發(fā)展。

　　六、活動時間:

　　每周三或者周五下午第七節(jié)課開始。

　　七、評價方式:

　　1.把少年宮各類藝術活動納進學校教育教學計劃，從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)?；椭贫然?。

　　2.根據(jù)學生的學段目標完成情況，學期末進行考核評選先進并頒發(fā)證書，激發(fā)學生參與的積極性，并定期和學生家上進行交流。

　　3.少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。

　　4.學期末教師填寫學生成長記錄表，學校存檔。

　　八、安全治理:

　　1.設立專門的鄉(xiāng)村少年宮安全治理領導小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設施、音樂器材等進行監(jiān)視、檢查、維修等。

　　2.每個少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。

　　九、活動項目及要求：

　　(一)舞蹈類：舞蹈是以肢體動作為主要藝術表現(xiàn)手段、著重表現(xiàn)語言文字或其他藝術表現(xiàn)手段所難以表觀的人們的內(nèi)在深層的精神世界----細膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內(nèi)部的矛盾沖突，創(chuàng)造出可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。

　　(二)經(jīng)典誦讀類：1.豐富校園文化生活，進步學生的語言表達、邏輯思維、快速反應和協(xié)調(diào)能力，以全面促進校園文化的發(fā)展。2.鍛煉學生語言的親切感,培養(yǎng)學生和人交流具有親和力。3.培養(yǎng)學生較好的臨場駕馭能力,和其他主持配合的能力。選擇音像資料、圖書資料。進行基礎練習學習普通話，練習標準發(fā)音自選教材;觀看好的演出作品，從朗誦到表演多方面進行練習能夠熟練的朗誦文章，并有一定的語言組織能力和現(xiàn)場發(fā)揮能力;參加各種比賽，使學生形成良好的心里素質(zhì)。能夠熟練的演繹作品，大方得體的進行節(jié)目主持。

　　(三)繪畫類：培養(yǎng)學生的繪畫技能，進步學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪出色的人生。

　　(四)相聲小品表演：用表演活動來育人，用情景來感人。

　　(五)體育活動類：

　　1、通過活動，教給學生“認識生活、豐富生活、表現(xiàn)生活”的能力，給學生提供有效的生活和學習空間。

　　2、使學生在體育活動中得到無窮的樂趣，為學生未來成長提供一個起跑線。

　　3、通過活動，放飛學生的理想，弘揚學生的個性。

　　4、掌握一些體育基礎知識、基本技能和方法。促進學生身體機能、身體素質(zhì)和基本活動能力的全面發(fā)展。

　　5、在活動中，教育學生注意安全，陶冶美的情操，培養(yǎng)學生文明行為。

　　6.在活動中，進行集體、關心伙伴、團結協(xié)作的集體主義教育，培養(yǎng)學生嚴格的組織紀律、勇敢頑強的精神，朝氣蓬勃的作風。

　　(六)合唱隊

　　1、基本功訓練

　　教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。

　　2、學生藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)

　　通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

　　3、聲部和諧訓練

　　由于小學生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。

　　4、擴大知識范圍開闊眼界

　　定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。

　　(七)書法類

　　1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。

　　2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。

　　3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。

　　(八)象棋類

　　1、了解國際象棋的來源及國際象棋的文化。

　　2、認識國際象棋的棋子，并學會棋子的走法。

　　3、了解國際象棋的基本規(guī)則。

　　4、基本吃子訓練和一步殺著的練習。

　　5、能進行分組簡單對弈實踐練習和總結分析。

6、小學學習計劃書

　　同學們從小就應該養(yǎng)成好的學習習慣,例如每個學期都為自己定力一個學習計劃以及學習目標,并切實按照計劃,一步一步地完成學習。下面小編為大家?guī)淼氖切W學習計劃書范文，歡迎大家參考!

　　小學學習計劃書范文一

　　第一，學習計劃，具體

　　1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。

　　2.預習語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選擇背誦。

　　3.預習六年級上冊數(shù)學相關內(nèi)容。

　　4.預習六年級上冊英語的課程，默寫有關單詞，聽磁帶。

　　5.每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。

　　6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

　　第二，生活計劃具體

　　1.培養(yǎng)個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。

　　2. 要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危險違法的事。

　　3.要每天鍛煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。

　　一、在新學期繼續(xù)努力學習，將自己的成績進一步提高。

　　二、在新環(huán)境下、在新老師的教導中將自己的不足盡全力改正。

　　三、在學校組織的活動中積極參加。

　　四、在勞動中積極參與，與同學一起將教室打掃干凈。

　　五、與新同學和睦相處，積極幫助新同學。

　　六、令自己全面發(fā)展，當一個全面發(fā)展的人。

　　七、將自己的弱項的成績提升。

　　八、 繼續(xù)保證自己的成績不后退。希望我在新學期中有不錯的成績，加油吧

　　1. 復習課上講解的基本寫作理論：內(nèi)容，結構和語言

　　2. 閱讀范文

　　基礎閱讀： Test 1 & Test 3的范文，共8套，積累寫作文件夾(Writing Folder)主要是描述圖表變化的詞、短語和句式

　　輔助閱讀： Test 2 & Test 4的學生樣文，理解考官評論，明確錯誤形式，予以規(guī)避《雅思寫作高分勝經(jīng)》上共21篇范文，積累寫作文件夾

　　基礎寫作：8套Task 1, Test 1 & Test 3

　　小學學習計劃書范文二

　　我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

　　1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的'記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

　　2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

　　確定學習目標 學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

　　確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

　　學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

　　恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。

　　對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學習目標。

　　提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。