《護士進修個人學(xué)習(xí)計劃》屬于計劃書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

1、護士進修個人學(xué)習(xí)計劃

　　進修學(xué)習(xí)是提高在職護理人員業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)的方法之一，做好進修護士的帶教管理是醫(yī)院的重要工作，為使進修護士能夠順利完成進修計劃，培養(yǎng)觀察病情、分析評判思維、解決實際問題的能力，提高護理操作技能，確保帶教質(zhì)量，特制訂以下計劃：

　　1、進修護士進入臨床科室前進行崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：醫(yī)院概況、規(guī)章制度，護理文書書寫規(guī)范，護患溝通技巧、儀容儀表、護理技術(shù)操作規(guī)程，護理安全教育等。

　　2、科室根據(jù)進修護士的進修目的、時間、工作經(jīng)歷、自身能力制定進修帶教計劃；由護士長指定專人負責進修生教學(xué)工作，保證各項進修計劃的落實。

　　3、護士長應(yīng)根據(jù)科室工作情況，結(jié)合進修生自身水平，指定業(yè)務(wù)水平高、責任心強、護師以上職稱人員擔任進修生帶教教師。

　　4、進修護士進入臨床科室，首先由科室教學(xué)負責人介紹科室人員情況、?？茦I(yè)務(wù)特色、工作環(huán)境、科室規(guī)章制度、各班工作流程、崗位職責等。

　　5、根據(jù)進修護士的業(yè)務(wù)水平，由帶教老師指導(dǎo)一周后，可酌情安排班次進行單獨值班，參與科室各種護理工作。

2、教師個人進修計劃書

　　為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)是今后發(fā)展的需要。依據(jù)市教科院教師培訓(xùn)計劃，結(jié)合本人實際情況，特制定如下個人研修計劃：

　　一、在實踐中提升自己

　　1.每周爭取讀一篇與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有關(guān)的文章，并做好相關(guān)的摘錄，一個學(xué)期至少讀一本好書，期末寫好讀書心得。

　　2.本學(xué)期精心設(shè)計一節(jié)公開課，作好教學(xué)反思，并與同學(xué)科教師們課后進行互評，互相切磋，共同提高。使理論和實踐緊密結(jié)合。積極參加聽課活動，認真寫好聽課記錄，及時記錄聽課體會和修改意見，每學(xué)期聽課不少于18節(jié)。

　　3.利用課余時間制作課件以利于課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一個學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文。充分利用信息技術(shù)，積極參與各種教研活動，建立信息交流平臺，拓展視野，不斷地提高教學(xué)水平和教學(xué)研究能力。

　　二、在反思中完善自己

　　1.按時參加教研活動，積極參與研討。反思自己，分享他人經(jīng)驗，調(diào)整自己的教學(xué)行為，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)的綜合能力。

　　2.著名心理學(xué)家林崇德提出“優(yōu)秀教師=教學(xué)過程+反思”的成長公式，教學(xué)反思確實是極其重要的。所以，在課后對教學(xué)手段記憶猶新時，要靜思回顧，及時準確地記下課后的心得體會，進一步完善、修正原來的教案，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，留意多鉆研、勤思考，以便改進以后的教學(xué)工作，讓學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個習(xí)慣。

　　三、在思考中鍛煉自己

　　勤于思考，在實踐中探求、感悟。力爭做到：反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。注意時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

　　在以后的工作中，我將切實按照市教科院和學(xué)校的總體計劃部署，根據(jù)自己所教學(xué)生和學(xué)科的實際情況，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進取，盡力把自己的本職工作所教學(xué)科做到最好。

3、護士進修計劃書

　　1、培訓(xùn)對象：來我科進修人員

　　2、培訓(xùn)時間：進修期間，不間斷、不定時理論或床邊講解

　　3、培訓(xùn)目標：使進修護士熟悉創(chuàng)傷骨科各種常見疾病及相關(guān)理論，科室特色護理。

　　4、培訓(xùn)方式：每位進修護士指定一位具有豐富臨床及理論知識的帶教老師，一對一講解及集 中理論授課

　　5、培訓(xùn)內(nèi)容：在1個月的進修學(xué)習(xí)期，要嚴格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度、科室的規(guī)章制度、考勤 制度、請假制度。為使臨床進修學(xué)習(xí)順利進行并收到預(yù)期的效果，帶教老師接到任務(wù)后，首先與進修護士進行進修前的溝通，充分了解進修護士的工作資歷，對?？评碚摷凹夹g(shù)掌握的程度。進修的目的。進行入科前的教育，共同探討進修計劃，確定進修目標。采用經(jīng)常性的談心及有計劃性的帶教措施，及時收集反饋信息，了解進修護士對教學(xué)形式、內(nèi)容、安排的意見和建議。了解臨床進修中的問題，針對問題及時協(xié)調(diào)各方面，不斷完善和保障帶教目標的實現(xiàn)。

　　第一周：

　　1、 熟悉病房環(huán)境、各物品擺放

　　2、 熟悉病人轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出流程

　　3、 熟悉各種規(guī)章制度、各種應(yīng)急預(yù)案

　　4、 熟悉各班職責、工作流程

　　5、 熟悉各種儀器的使用

　　第二周：

　　1、 了解骨科常見病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷處理

　　2、 熟悉相應(yīng)的護理: 全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護理，四肢骨折病人的'護理，骨 科新進展，VSD護理技術(shù)等。）

　　3、 參與護士長或帶教老師組織的小講課，病歷討論及教學(xué)查房,參加護理查 房，提出護理措施。對所管床位，每天參加醫(yī)師查房。

　　4、 應(yīng)用護理程序?qū)？瞥Ｒ姴∵M行整體護理，學(xué)習(xí)溝通技巧。

　　第三周：

　　讓進修護士了解病房的特色護理。136示范工程的基礎(chǔ)護理。疼痛的管理。隨著醫(yī)學(xué)模式的不斷變化，護理模式也發(fā)生了相應(yīng)的變化，整體護理，強調(diào)以病人為中心，以護理程序為基礎(chǔ)，注重護理質(zhì)量和護理的連續(xù)性以及健康教育、心理護理等。使進修護士了解正確的評估和診斷是制定和實施護理計劃的關(guān)鍵。

4、護士進修計劃書

　　一、目標

　　通過培訓(xùn)，應(yīng)使得進修護士掌握：

　　1、多功能生理監(jiān)護儀的應(yīng)用、報警原因分析及故障的排除，識別異常心電圖。

　　（心電監(jiān)護床旁講課與操作）

　　2、人工呼吸機的應(yīng)用、參數(shù)調(diào)試、管道連接、報警的原因分析及處理、機械通氣病人的呼吸道管理。

　?。獾拦芾碇v課+呼吸機講課與連接操作示范+吸痰操作）

　　3、有創(chuàng)血壓的監(jiān)測方法、管道連接及管道的護理、臨床意義及注意事項。

　　(CVP、ABP安置和測量的操作與床旁講解)

　　4、微泵、輸液泵的正確使用及報警的處理。

　　（床旁講解）

　　5、各種引流管的護理和傷口護理。

　?。ㄒ鞴艿淖o理與更換+傷口護理講課+換藥實踐+氣管切開護理操作）

　　6、危重病人的觀察及護理、危重病人的搶救配合、CPR及心、肺、腦復(fù)蘇后的監(jiān)護。

　?。ㄎＶ夭∪说挠^察和護理床旁講解+CPR+電除顫+球囊輔助呼吸+亞低溫治療儀）

　　7、危重病人鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的觀察和護理。

　?。ㄖv課）

　　8、危重病人的營養(yǎng)支持護理。

　　（鼻飼操作+營養(yǎng)支持講課）

　　9、ICU院內(nèi)感染控制。

　?。ㄖv課）

　　熟悉：

　　1、ICU的環(huán)境及ICU的各項規(guī)章制度。

　　2、ICU各種儀器的保養(yǎng)方法及存放點以及各種搶救用物的存放點。

　　3、ICU消毒和護理管理。

　　4、氣墊床、血糖儀、精密計尿儀的使用。

　　了解：

　　1、床旁緊急手術(shù)的配合。

　　2、氣管插管、氣管切開的護理配合。

　　3、PICCO護理

　　二、培訓(xùn)方式

　　專題講座：

　　1、氣道管理吳丹

　　2、有創(chuàng)壓力的監(jiān)測和護理伍林飛

　　3、ICU院內(nèi)感染的控制院感科

　　4、危重病人基本監(jiān)測杜愛平

　　5、呼吸機參數(shù)的設(shè)置及常見報警的處理伍林飛

　　6、心肺復(fù)蘇進展及除顫器的使用吳丹

　　7、危重病人鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的觀察和護理虞獻敏

　　8、危重病人的營養(yǎng)支持廖燕

　　9、傷口護理入門史小莉

　　小講課：

　　1、ICU制度（紀律、交接班、探視、消毒隔離制度等）

　　2、危重病人觀察記錄書寫的注意事項。

　　3、病員的安全與舒適（翻身、搬運、約束與預(yù)見性護理）

　　操作示范項目：

　　1、吸痰（開放式吸痰和密閉式吸痰）

　　2、呼吸機管道的連接及參數(shù)設(shè)置

　　3、微量泵、容量泵的使用

　　4、測量CVP

　　5、氣管切開的護理

　　6、氣管插管的口腔護理

　　7、心電監(jiān)護儀的使用

　　8、深靜脈置管的護理

　　查房與讀書報告、小講課：

　　1、根據(jù)病房收治疑難病進行查房。如有新生兒護理、重癥胰腺炎的護理、肺心病的護理以及一些特殊疾病的護理等。

　　2、查房與讀書報告、小講課的方式與區(qū)別。

　　三、具體安排

　　要求:1、入學(xué)時進行操作考核。出科時進行專科操作及理論知識考核。中期小結(jié)、期末一次。

　　2、每人完成讀書報告一次或完成查房一次。

　　第一月：完成每周護理理論學(xué)習(xí)。具體安排如下：

　　第1周：1、了解ＩＣＵ發(fā)展史、環(huán)境、規(guī)章制度。

　　2、了解各種物資的規(guī)范放置。

　　3、了解觀察記錄及其他ＩＣＵ的規(guī)范書寫。

　　4、了解并逐漸熟悉ＩＣＵ的?？撇僮鳎訌娀A(chǔ)護理操作規(guī)范。（?？撇僮魇痉叮?/p>

　　第2周：1、強化ＩＣＵ的各種?？谱o理操作（如氣切護理、各種管道的護理）

　　2、了解危重病人的觀察、治療及護理。

　　3、跟組輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，在組長和帶教老師指導(dǎo)下逐步完成業(yè)務(wù)查房內(nèi)容。

　　4、掌握各項書寫及各種物資的用后處理。

　　5、熟悉監(jiān)護儀、微量泵、容量泵的應(yīng)用及報警處理。

　　6、了解呼吸機參數(shù)調(diào)節(jié)、管道連接及用后處理。

　　7、入科操作技能考核。

　　第3周：1、跟組輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，在組長和帶教老師指導(dǎo)下逐步完成業(yè)務(wù)查房內(nèi)容

　　2、逐步熟悉監(jiān)護儀、呼吸機的使用、微量泵的使用及觀察。

　　3、強化危重病人的觀察、治療及護理。

　　第4周：1、繼續(xù)跟組輪轉(zhuǎn)，熟練掌握各種基礎(chǔ)護理操作及?？撇僮?。

　　2、參與專題講座、護理理論學(xué)習(xí)及組上業(yè)務(wù)查房。

　　3、做好探視時間家屬的溝通，改善服務(wù)態(tài)度

　　4、熟悉危重病人的監(jiān)護，掌握監(jiān)護儀和微量泵的使用及觀察、逐步掌握呼吸機的使用、

　　第二月：1、繼續(xù)跟組輪轉(zhuǎn)，熟練掌握各種基礎(chǔ)護理操作及專科操作。

　　2、參與專題講座、護理理論學(xué)習(xí)及組上業(yè)務(wù)查房。

　　3、做好探視時間家屬的溝通，改善服務(wù)態(tài)度

　　4、逐步掌握危重病人的監(jiān)護，掌握監(jiān)護儀和微量泵的使用及觀察、呼吸機的使用

　　第三月：1、繼續(xù)未完成的護理理論學(xué)習(xí)，不定期進行業(yè)務(wù)查房。征求意見

　　2、掌握危重病人的監(jiān)護、危重病人的搶救配合，能識別異常心電圖和處理呼吸機報警

　　3、收集意見和建議，改進帶教方法，小結(jié)。

　　第四月：1、掌握危重病人監(jiān)護、危重病人的搶救配合、識別異常心電圖和處理呼吸機報警

　　2、每人在組上完成管理或業(yè)務(wù)查房一次和讀書報告一次。

　　第五月：繼續(xù)完成進修計劃，讀書報告，相互交流學(xué)習(xí)體會。

　　第六月：出科考試，總結(jié)、。

　　四、考核

　　考核一般取平時考核成績和出科考核成績

　　平時考核包括：日常工作勝任能力與完成情況（20%）+學(xué)習(xí)工作紀律、態(tài)度(10%)

　　出科考核成績：分為筆試（50%）與操作考核（20%）

5、護士個人進修學(xué)習(xí)計劃書

　　一 培訓(xùn)對象： 神經(jīng)內(nèi)科進修期為三個月的護士

　　二 培訓(xùn)期：3個月

　　三 培訓(xùn)目標：

　　1、熟悉神經(jīng)內(nèi)科各項規(guī)章制度、工作流程及職責

　　2、掌握神經(jīng)內(nèi)科基本理論及護理操作

　　3、具備基本的臨床護理能力，為患者提供安全的服務(wù)

　　四 培訓(xùn)內(nèi)容、方法及考核

　　A．在進修學(xué)習(xí)期，嚴格遵守所在醫(yī)院的規(guī)章制度、科室的規(guī)章制度、考勤制度、請假制度。

　　B．為使進修學(xué)習(xí)順利進行并收到預(yù)期的效果，首先與帶教老師進行進修前的溝通，使其充分了解進修護士的工作資歷及學(xué)習(xí)目的，共同探討進修計劃。

　　C．采用交談及有計劃的帶教，及時收集信息，得到反饋，對教學(xué)形式、內(nèi)容作出調(diào)正和深入。

　　D．每周總結(jié)學(xué)習(xí)收獲，反饋本院領(lǐng)導(dǎo)，及時溝通，調(diào)整進修內(nèi)容，深化進修目標。

　　5. 進修內(nèi)容及安排

　　第一月：

　　1. 了解進修醫(yī)院和科室背景及文化

　　2. 熟悉病房環(huán)境、功能區(qū)域劃分、物品擺放

　　3. 掌握同類病房護理服務(wù)流程

　　4. 掌握同類病房“無縫隙治療承諾“實施方式；

　　第二月：

　　1. 掌握同類病房護理質(zhì)量管理及控制

　　2. 掌握同類病房工作人員工作職責

　　3. 掌握同類病房的'各種規(guī)章制度

　　4. 了解同類病房信息系統(tǒng)及護理記錄

　　第三月：

　　1. 掌握同類病房的護理禮儀及護理行為規(guī)范 掌握同類病房的人力資源管理及績效考核方式熟悉同類病房的先進護理培訓(xùn)系統(tǒng)

　　2. 了解同類病房護士準入制度 熟悉各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

　　3. 總結(jié)進修收獲

6、護士進修個人學(xué)習(xí)計劃

　　進修學(xué)習(xí)是提高在職護理人員業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)的方法之一，做好進修護士的帶教管理是醫(yī)院的重要工作，為使進修護士能夠順利完成進修計劃，培養(yǎng)觀察病情、分析評判思維、解決實際問題的能力，提高護理操作技能，確保帶教質(zhì)量，特制訂以下計劃：

　　1、進修護士進入臨床科室前進行崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：醫(yī)院概況、規(guī)章制度，護理文書書寫規(guī)范，護患溝通技巧、儀容儀表、護理技術(shù)操作規(guī)程，護理安全教育等。

　　2、科室根據(jù)進修護士的進修目的、時間、工作經(jīng)歷、自身能力制定進修帶教計劃；由護士長指定專人負責進修生教學(xué)工作，保證各項進修計劃的落實。

　　3、護士長應(yīng)根據(jù)科室工作情況，結(jié)合進修生自身水平，指定業(yè)務(wù)水平高、責任心強、護師以上職稱人員擔任進修生帶教教師。

　　4、進修護士進入臨床科室，首先由科室教學(xué)負責人介紹科室人員情況、?？茦I(yè)務(wù)特色、工作環(huán)境、科室規(guī)章制度、各班工作流程、崗位職責等。

　　5、根據(jù)進修護士的業(yè)務(wù)水平，由帶教老師指導(dǎo)一周后，可酌情安排班次進行單獨值班，參與科室各種護理工作。