《數(shù)學(xué)老師的寄語》屬于寄語中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、數(shù)學(xué)老師的寄語
你作為畢業(yè)班學(xué)生家長，肯定會考慮自己的孩子在六年級剩下的時(shí)間里通過怎樣的努力取來得好成績，為了這樣一個(gè)共同的目標(biāo)，作為一名畢業(yè)班數(shù)學(xué)任課教師，作如下幾點(diǎn)說明和要求，請各位家長予以考慮：
一、六年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)是比較繁重的
六年級數(shù)學(xué)整個(gè)學(xué)年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。現(xiàn)在六年級數(shù)學(xué)所使用的教材是老教材，但使我們數(shù)學(xué)老師感到困惑的是在各種測試和大考試卷中，出題的方式采用了新課程理念，我們很多孩子由于是從沒見過這樣的題型，就會感到無所適從，甚至全部丟分。為此，我們老師也會盡最大的努力，改變訓(xùn)練方法，提供更加豐富有趣的訓(xùn)練內(nèi)容，加強(qiáng)審題能力的培養(yǎng)等。在第二個(gè)學(xué)期的后半個(gè)學(xué)期，孩子要在完成本年度的教學(xué)任務(wù)基礎(chǔ)上，將對六年來所有學(xué)過的數(shù)學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個(gè)完整的體系；這既是準(zhǔn)備小學(xué)畢業(yè)考試的需要，也是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基矗
二、六年級的考試成績是重要的
作為家長，作為任課教師，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到畢業(yè)考試對你的孩子的重要性。第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。第二、畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以一個(gè)較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會抱著樂觀的、向上的態(tài)度；可見這對他的學(xué)習(xí)影響是十分巨大的；第三、有一部分家長希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中。能夠在將來有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境；那畢業(yè)考試就是必經(jīng)的一道坎；從第一個(gè)單元起的每次考試成績都會是各種學(xué)校選擇學(xué)生時(shí)的重要依據(jù)。某種程度上說畢業(yè)考試也可能是你的孩子在這個(gè)社會對將來人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺的抉擇，但的確是隱含的，真實(shí)存在的社會現(xiàn)實(shí)。
三、我校對畢業(yè)班工作的重視
我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。首先，學(xué)校在教師的配備上，安排了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、工作責(zé)任性強(qiáng)的骨干教師擔(dān)任的畢業(yè)班教學(xué)、管理工作。因此各位家長對你的孩子在學(xué)校期間的管理工作盡可放心。
四、對家長的期望和要求
讓你們的子女能夠?qū)W好數(shù)學(xué)，讓他們喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是我們共同追求的目標(biāo)。借此機(jī)會，作為數(shù)學(xué)教師向家長們提出以下幾點(diǎn)希望：
（1）給孩子多一點(diǎn)關(guān)心，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子以關(guān)愛。家長要采取各種方式切實(shí)讓孩子感受到你對他的關(guān)心。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想、所惑；要多傾聽孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助。同時(shí)很重要的是要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，
（2）配合老師提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績
那么，作為家長在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢？
1、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時(shí)對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
2、加強(qiáng)對孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)情況，重要的是要把作業(yè)和測驗(yàn)打開親自看一看，不能一問了之。家長要盡可能的減少一些娛樂活動，多些時(shí)間陪伴孩子，和你的孩子一起做做數(shù)學(xué)題，了解孩子的想法，有能力可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，讓他們感覺到家長十分的關(guān)注著他，成功的家長經(jīng)驗(yàn)是：多一份溫馨就會多一分成績。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全泡湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
3、多鼓勵，少批評。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。
還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的。有的學(xué)生按他的能力他是能做好的，但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時(shí)做好思想工作，也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系。
4、創(chuàng)造條件，適度提高。由于不同的需要，家長對自己的孩子提出了不同的要求。有些目的性比較明確的學(xué)生有一個(gè)比較好的做法，課余會自覺做課外比較有難度的數(shù)學(xué)練習(xí)，并能主動地到老師這兒請教，任課教師都會耐心給他們以講解。同時(shí)，班級也提供一些練習(xí)，讓學(xué)有余力、比較自覺的學(xué)生練習(xí)，適當(dāng)時(shí)候進(jìn)行評價(jià)。還沒有這種想法的學(xué)生，家長可以做好鼓動工作，課余時(shí)間適度提高，作為教師肯定會積極支持。
2、數(shù)學(xué)老師的寄語
新的學(xué)期已經(jīng)開始，在新學(xué)期中我們面臨新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也孕育新的希望和憧憬。我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去，以自己的勤奮與智慧書，寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的新篇章。對于你們來說，這個(gè)新的學(xué)期可能跟以往的新學(xué)期一樣，即將面對的是新的課程、新的老師、還有新的同學(xué)；當(dāng)然這個(gè)新的學(xué)期也會跟以往的新學(xué)期不一樣，作為你們的老師，有一些話，我想說給你們聽：
親愛的同學(xué)們，可能在此之前，你們迷戀上網(wǎng)，你們貪玩，你們叛逆……可是我知道，在你們每一個(gè)看似無動于衷的面孔之下都有著一顆感恩的心，你們能體會父母的艱辛，能做到好好學(xué)習(xí)，愿意聽老師和父母的話，只是有時(shí)候，你們不知道怎么表達(dá)，不知道如何去學(xué)習(xí)，不知道怎樣戰(zhàn)勝自我……親愛的同學(xué)們，新的學(xué)期是一個(gè)全新的開始，不管你以前表現(xiàn)得怎么樣，學(xué)習(xí)如何，今天都是你告別過去，重新開始的日子。老師告訴你們：沒有人能改變你自己，除非你自己愿意改變自己。我想跟你們說：只要你愿意，任何人都不能阻擋你成功的腳步。相信自己，你們都是最棒的！
有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補(bǔ)不足，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢變成劣勢。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度：一種是積極向上，一種是消極悲觀。一個(gè)人的態(tài)度決定了他的將來，態(tài)度是通往成功之門的鑰匙，它始終會影響一個(gè)人學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。所以，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取、意志堅(jiān)定、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折，要樂觀堅(jiān)強(qiáng)，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。
路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽；太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。讓我們看一下東方的第一抹朝陽，檢查一下自己：我的夢是否還在，我的心是否還在飛揚(yáng)？
很多東西在追求前是個(gè)夢，追求過程中是篇詩，追求后則是一首老歌。惟有追求的過程是最美麗、最浪漫的時(shí)節(jié)。只要在追求，收獲就會有的；只要在奔走，路就不會荒蕪；只要在愛著，心中就永遠(yuǎn)充滿溫馨。如果今天是張弓，那么你就是弦上待發(fā)的箭，抓緊便是把弓引滿，你就直奔明天的靶心。當(dāng)你夢想成真的時(shí)刻，就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。
昨天的一粒種子和一滴汗水，是今天的一朵花和一個(gè)碩果，明天的你，也許就是未來彩虹中的一抹色素。如果夜空中的繁星都羞于自己的微光，那么我們又怎能享受那美麗的星空呢？所以請展現(xiàn)你自己，無論是在課堂激烈的討論中，還是在操場熱情的奔跑上，請記住，張揚(yáng)你的個(gè)性！
同學(xué)們，讓我們?nèi)鱿乱涣ＡＯＭ姆N子，用我們的激情去燃燒萌動的希望，用我們的智慧去打開生命的窗戶，用我們的汗水去澆灌干涸的心田，讓陽光撒在心間，讓春風(fēng)吹過心尖。那么等到后年，石榴花開的時(shí)候，我們定會師生俱歡顏。
同學(xué)們，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。萬木復(fù)蘇，春草吐綠，春天來了！讓我們挺起胸，抬起頭，迎著春風(fēng)，帶著微笑，向著新的征程，出發(fā)吧！
謝謝大家！
3、數(shù)學(xué)老師的寄語
一、“信念――必勝，決定成敗”
莊子說過：“志不強(qiáng)者，智不強(qiáng)”。成功，須先有信念，繼之以行動，最后才能有成功的結(jié)果。高考倒計(jì)時(shí)只有30天了，無論你認(rèn)為你還有多少時(shí)間的遺憾，還有多少心理備考的焦慮，還有多少知識備考的不足，一切都可以暫且放下，但心中，一定要有信念――“我能成功，我一定能成功”。咬緊牙關(guān)，最后30天，堅(jiān)持到最后的勝利，堅(jiān)信自己有必勝的信念，心中常存孟子“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的自我激勵，才能獲得最后的成功。
二、“勇力――堅(jiān)定，勇者無敵”
“狹路相逢，勇者勝?！备呖?，在我們的一生中注定不可回避地、必然地與我們狹路相逢了，我們暫且讓所有的焦慮、所有的擔(dān)憂、所有的煩惱，所有的無奈都放下，讓自己輕輕松松全身心地投入考試，只有把自己逼到背水一戰(zhàn)，別無退路的境地，才能迸發(fā)出最大的能量與潛力，才能有絕處逢生、柳暗花明又一村的快樂。這使我想起數(shù)年前的我，放棄即有的穩(wěn)定的一切，來到北京求學(xué)考研，住地下室，睡五更，起半夜，三年不愿回家鄉(xiāng)，三年不見爹和娘，天蒼蒼，夜茫茫，風(fēng)吹那個(gè)什么不見什么的“不知身在何處，今昔是何年”的磋跎歲月。
三、“超越困難――走過去，前面是一片天”
“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，困難，對于勇者是挑戰(zhàn)――堅(jiān)定的信念，對于強(qiáng)者是財(cái)富――寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對于智者是一碟小菜――沖天的豪氣：“我自揮刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，而對于弱者卻是萬丈深淵。我們不做弱者，我們要做勇者、強(qiáng)者與智者，我們要把困難看成恩人，要有“凡事感激，學(xué)會感謝，感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毮愕囊庵荆屑ぐ璧鼓愕娜?，因?yàn)樗麖?qiáng)化你的雙腿”的胸懷。高考是一堵墻，你必須翻過，高考是一條壕溝，你必須跨越，高考更是一道人生必經(jīng)的風(fēng)景線，在你的生命中，閃爍著無窮魅力的光芒。
耳伴音樂聲響起：“不經(jīng)一番風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，把我生命里的每一分鐘”。我始終相信，風(fēng)雨過后是彩虹，彩虹下是任你騁程的一馬平川！只有穿越風(fēng)雨，陽光才會燦爛。只有穿越風(fēng)雨，人生才會圓滿，只有穿越苦難與風(fēng)雨，生命——才能到達(dá)幸福與成功的彼岸，這是我心中永遠(yuǎn)的信仰與圖騰。
4、數(shù)學(xué)老師的寄語
“孩子，你辛苦了！”我知道你一直很努力地去干每一件事。雖然還沒有一位為你喝彩過，但老師一直在關(guān)注你。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個(gè)40分鐘。這真是讓老師感動。所以我要說，你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。如果能到小朋友中間去，你會學(xué)到許許多多，你會進(jìn)步得讓大家吃驚。試一試吧！
首先，老師要向你表示祝賀，因?yàn)槟闶俏覀儼噙M(jìn)步最大的同學(xué)。從這可以看出，你是一個(gè)很聰明的孩子。要想取得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你已經(jīng)明白，并且能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績。
你是個(gè)非常特別的女孩子。你聰明伶俐，又有男孩子般的調(diào)皮好動性格。最讓老師佩服的是有一種較強(qiáng)的思考問題的能力。在今后的工作中，如果你能與其它小朋友友好相處，你肯定能成為一名優(yōu)秀的生。
認(rèn)識你還不到一個(gè)星期，你給老師留下了美好的印象：漂亮、活潑、可、有個(gè)性，與小朋友之間和睦相處，每個(gè)小朋友都很喜歡你。但你很傲氣，這可是成功的絆腳石，它會影響一個(gè)人的進(jìn)步的提高。不過，老師相信以后的你一定會成為德、智、體、美、勞各方面都很出色的好女孩。你對自己有信心嗎？
你是一個(gè)能干、乖巧、聽話的小女孩。你是個(gè)思維敏捷、意志較強(qiáng)的孩子。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。你的作業(yè)有時(shí)很認(rèn)真，有時(shí)卻寫得很馬虎。在學(xué)習(xí)方法上，多動腦筋，你會是一個(gè)多么令人佩服的女孩埃在尊師愛友方面你做得非常出色?？墒牵阌幸粋€(gè)馬虎、粗心的小毛玻只要努力，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。
你的聰明伶俐，手巧/給我留下深刻印象。課堂上，你的新穎別致的見解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。文靜、懂事、能干構(gòu)鑄出你美麗的形象。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，老師很喜歡你那寫得端端正正的字。你的`計(jì)算題正確率多高?。±蠋熛嘈拍愕膽?yīng)用題解題思路也會很快提高。做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。學(xué)習(xí)上你進(jìn)步很大，老師堅(jiān)信：成功屬于你！
你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。課前能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課注意力集中。工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。學(xué)習(xí)上你積極進(jìn)取，善于，敢于創(chuàng)新。工作積極，樂意為老師當(dāng)小助手。你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處。但你但膽子太小，意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，太容易掉眼淚了。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學(xué)習(xí)。只要努力，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。
5、數(shù)學(xué)老師的寄語
要期末考試了，對你們充滿著希望和期待；在此，我衷心地祝愿你們?nèi)〉煤玫某煽?；為你們快要升入三年級而感到高興，期待開學(xué)時(shí)所有的小朋友們在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中發(fā)奮攀登，勇往直前！
雖然我只教了你們兩年，但每一位同學(xué)都走進(jìn)我的記憶深處了。我會記住與你們朝夕相處的每一個(gè)日子，也會記住與你們相處的每一個(gè)細(xì)節(jié)。課后的加油聲、課堂上的掌聲、每天早上對老師親切的問候；你們課堂上專注的眼神、聲情并茂的發(fā)言；你們因淘氣被我批評時(shí)那漲紅的臉；你們被老師表揚(yáng)而露出的像花朵一樣燦爛的笑臉……
1、希望你們珍惜同學(xué)間的友誼，珍惜與每一位老師的師生情。我們班的同學(xué)一定會互相關(guān)心，互相鼓勵，充滿了關(guān)愛！你們的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一個(gè)成長，老師都記住了，老師會像你們一樣努力快樂的生活！
2、希望你們在生活中尊敬每一位老師，愛你們的爸爸媽媽，做個(gè)最乖的孩子。
3、老師希望你們保持目前的學(xué)風(fēng)，以書為友，團(tuán)結(jié)友愛；保持良好的班風(fēng)；永遠(yuǎn)擁有一個(gè)充滿陽光、充滿溫暖的大家庭。
我會永遠(yuǎn)記住你們這群天真活潑、大膽創(chuàng)新的孩子！愿我的祝福伴著你們遠(yuǎn)行！祝福你們在以后的日子里：更加懂事！更加聰明！更加健康！要快樂健康的成長！
6、數(shù)學(xué)老師的寄語
你作為畢業(yè)班學(xué)生家長，肯定會考慮自己的孩子在六年級剩下的時(shí)間里通過怎樣的努力取來得好成績，為了這樣一個(gè)共同的目標(biāo)，作為一名畢業(yè)班數(shù)學(xué)任課教師，作如下幾點(diǎn)說明和要求，請各位家長予以考慮：
一、六年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)是比較繁重的
六年級數(shù)學(xué)整個(gè)學(xué)年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年?，F(xiàn)在六年級數(shù)學(xué)所使用的教材是老教材，但使我們數(shù)學(xué)老師感到困惑的是在各種測試和大考試卷中，出題的方式采用了新課程理念，我們很多孩子由于是從沒見過這樣的題型，就會感到無所適從，甚至全部丟分。為此，我們老師也會盡最大的努力，改變訓(xùn)練方法，提供更加豐富有趣的訓(xùn)練內(nèi)容，加強(qiáng)審題能力的培養(yǎng)等。在第二個(gè)學(xué)期的后半個(gè)學(xué)期，孩子要在完成本年度的教學(xué)任務(wù)基礎(chǔ)上，將對六年來所有學(xué)過的數(shù)學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個(gè)完整的體系；這既是準(zhǔn)備小學(xué)畢業(yè)考試的需要，也是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基矗
二、六年級的考試成績是重要的
作為家長，作為任課教師，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到畢業(yè)考試對你的孩子的重要性。第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。第二、畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以一個(gè)較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會抱著樂觀的、向上的態(tài)度；可見這對他的學(xué)習(xí)影響是十分巨大的；第三、有一部分家長希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中。能夠在將來有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境；那畢業(yè)考試就是必經(jīng)的一道坎；從第一個(gè)單元起的每次考試成績都會是各種學(xué)校選擇學(xué)生時(shí)的重要依據(jù)。某種程度上說畢業(yè)考試也可能是你的孩子在這個(gè)社會對將來人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺的抉擇，但的確是隱含的，真實(shí)存在的社會現(xiàn)實(shí)。
三、我校對畢業(yè)班工作的重視
我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。首先，學(xué)校在教師的配備上，安排了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、工作責(zé)任性強(qiáng)的骨干教師擔(dān)任的畢業(yè)班教學(xué)、管理工作。因此各位家長對你的孩子在學(xué)校期間的管理工作盡可放心。
四、對家長的期望和要求
讓你們的子女能夠?qū)W好數(shù)學(xué)，讓他們喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是我們共同追求的目標(biāo)。借此機(jī)會，作為數(shù)學(xué)教師向家長們提出以下幾點(diǎn)希望：
?。?）給孩子多一點(diǎn)關(guān)心，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子以關(guān)愛。家長要采取各種方式切實(shí)讓孩子感受到你對他的關(guān)心。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想、所惑；要多傾聽孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助。同時(shí)很重要的是要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，
?。?）配合老師提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績
那么，作為家長在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢？
1、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時(shí)對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
2、加強(qiáng)對孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)情況，重要的是要把作業(yè)和測驗(yàn)打開親自看一看，不能一問了之。家長要盡可能的減少一些娛樂活動，多些時(shí)間陪伴孩子，和你的孩子一起做做數(shù)學(xué)題，了解孩子的想法，有能力可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，讓他們感覺到家長十分的關(guān)注著他，成功的家長經(jīng)驗(yàn)是：多一份溫馨就會多一分成績。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全泡湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
3、多鼓勵，少批評。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。
還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的。有的學(xué)生按他的能力他是能做好的，但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時(shí)做好思想工作，也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系。
4、創(chuàng)造條件，適度提高。由于不同的需要，家長對自己的孩子提出了不同的要求。有些目的性比較明確的學(xué)生有一個(gè)比較好的做法，課余會自覺做課外比較有難度的數(shù)學(xué)練習(xí)，并能主動地到老師這兒請教，任課教師都會耐心給他們以講解。同時(shí)，班級也提供一些練習(xí)，讓學(xué)有余力、比較自覺的學(xué)生練習(xí)，適當(dāng)時(shí)候進(jìn)行評價(jià)。還沒有這種想法的學(xué)生，家長可以做好鼓動工作，課余時(shí)間適度提高，作為教師肯定會積極支持。
7、初三語文老師給學(xué)生的畢業(yè)贈言_初中畢業(yè)語文老師送給學(xué)生的寄語
1、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
2、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
3、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢!
4、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
5、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
6、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
7、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
8、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海……
9、黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。
10、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇!
11、不要說一天的時(shí)間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
12、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘!
13、讓時(shí)間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕!
14、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀!
15、昨天，已經(jīng)是歷史;明天，還是個(gè)未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
16、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個(gè)今天。
17、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅(jiān)實(shí)。
18、假如你曾有過虛度的時(shí)光，請不要以嘆息作為補(bǔ)償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月?？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光!
19、你想獲得優(yōu)異成果的話，請謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛惜你的生命，從不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料。
20、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時(shí)間和空間里跳躍著美，等待著美麗的。
8、數(shù)學(xué)老師新學(xué)期寄語
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對寄語都不陌生吧，寄語就是把心中想要說的話語用文字表達(dá)出來。你知道寄語怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)老師新學(xué)期寄語，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
當(dāng)清晨的第一屢陽光喚醒沉睡的大地，我們美麗的校園也被同學(xué)們歡快的童聲喚醒。在不知不覺中，我們度過了愉快的暑期。帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，新起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開始，我們面對的是嶄新的一頁，在新學(xué)期伊始，我們在校的每一位老師無不懷著巨大的期盼，期盼著你們健康、快樂地成長，希望你們長得更高、學(xué)得更多，變得更懂事，也相信你們會在各個(gè)方面更加嚴(yán)格地要求自己，更加刻苦、認(rèn)真，用自己的行動來讓我們每位老師感到由衷的高興。
新學(xué)期里，你們的角色已悄然發(fā)生了變化，從以前懵懵懂懂的學(xué)弟一下子變了學(xué)校的大哥哥、大姐姐，變成了學(xué)校的“窗口”，擔(dān)負(fù)著學(xué)校的希望！同學(xué)們，你們做好準(zhǔn)備了嗎？
俗話說：“良好的開端就等于成功的一半”！新學(xué)期開始了，我們相信，同學(xué)們一定會滿腔熱情、意氣奮發(fā)地走向成功。那么，怎樣爭取一個(gè)良好的開端呢？這里，我向你們提議：
第一、樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，相信我能行。
古人說：人，不立志，則一事無成。作為一名小學(xué)生，尤其是畢業(yè)班的學(xué)生，要想在學(xué)習(xí)上有所作為，要想在學(xué)習(xí)的道路上一路高歌、戰(zhàn)勝每一個(gè)困難、攻克每一個(gè)難關(guān)，要想在小考中脫穎而出，就必須樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這是因?yàn)?，志存高遠(yuǎn)是搞好學(xué)習(xí)的不竭動力，方向目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)習(xí)走向成功的燈塔。古今中外無數(shù)成功志士的事例說明，天才不是天生的，而是后天養(yǎng)成的。而成就天才的必要條件就是要樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定一套明確的、切實(shí)可行的計(jì)劃，并付諸于行動。這樣，你就一定能在這學(xué)期里有所收獲。
第二、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)——認(rèn)真、刻苦
古人說：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。就是說在學(xué)習(xí)上要有一種認(rèn)真、刻苦的精神。作為新時(shí)代的學(xué)生，固然不要要求我們學(xué)習(xí)古人那種“頭懸梁、錐刺骨”的氣魄，但認(rèn)真、刻苦的精神必不可少，因此，我要求你們凡事都要講求認(rèn)真。從現(xiàn)在開始，我要你們認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做好筆記，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一次作業(yè)。
第三、培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并持之以恒。
法國著名學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣”。的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們每一個(gè)人的行動。
縱觀歷史，大凡成功的人士，都有一些良好的行為習(xí)慣并加以持之以恒，如魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣。他要求自己凡事都抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國乃至世界文學(xué)史上都留下了輝煌的業(yè)績。可見，行為習(xí)慣對一個(gè)人各個(gè)方面的素質(zhì)起著決定性的作用。對我們小學(xué)生來說尤為重要。
就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說，學(xué)習(xí)貴在自愿自覺。而我們有些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)不刻苦、作業(yè)馬馬虎虎，沒有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績總是上不去；還有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期天快上學(xué)的時(shí)候才去做，這樣不僅數(shù)量不過關(guān)，而且質(zhì)量也不好，其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題，大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們學(xué)得既輕松，又有效率。那么，哪些是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？具體說來有：
1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣
在學(xué)習(xí)中應(yīng)做到：
①、粗讀，先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，掌握本節(jié)知識的概貌。
?、?、細(xì)讀，對重要概念、公式、計(jì)算法則反復(fù)閱讀、體會、思考，對難以理解的概念做出記號，以便帶著疑問去聽課。
2、認(rèn)真聽老師講課的習(xí)慣
聽講時(shí)要做到全神貫注，聚精會神。跟著老師的.思路走，不能開小差，不要一邊講話一邊聽講，更不要做小動作。聽講的時(shí)候還要做筆記，筆記要記：
①記預(yù)習(xí)中沒有弄懂的問題；
②記有疑問的問題，并在課后及時(shí)向老師請教；
?、圩⒁饴牶陀浝蠋熢谡n堂上補(bǔ)充的例題。上課還要積極舉手發(fā)言。
3、獨(dú)立思考完成作業(yè)與規(guī)范做題的習(xí)慣。
獨(dú)立完成作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中重要的一環(huán)，要養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，做作業(yè)前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，而且應(yīng)先復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課或復(fù)習(xí)與作業(yè)有關(guān)的內(nèi)容，然后再獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人的。做作業(yè)的時(shí)候要集中精神、專心致志，積極思考，碰到不會做的，盡可能獨(dú)立思考，努力找出隱藏的條件。如果實(shí)在不行的，可以向老師或同學(xué)請教。
在作業(yè)的書寫方面，要注意：
?。?）書寫工整、規(guī)范。
?。?）正確地有條件地畫出圖形。
?。?）作業(yè)完成后應(yīng)認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)更正。
4、勤于思考的習(xí)慣
學(xué)貴在思，作為一名高年級的學(xué)生，要敢于質(zhì)疑，大膽發(fā)言，不要迷信權(quán)威、迷信書本，要敢于發(fā)表自己的意見，不要人云亦云。
5、復(fù)習(xí)的習(xí)慣
復(fù)習(xí)時(shí)可以采用“課后回憶法”。每晚睡覺時(shí)，躺在床上，腦海里像放電影一樣將老師當(dāng)天上課的內(nèi)容“看”一遍，哪些地方懂了，哪些地方?jīng)]懂，不懂的第二天要及時(shí)想辦法解決。這樣往往會收到很好的效果。
另外，小結(jié)與復(fù)習(xí)要做到：
一看，看書、看筆記、看習(xí)題，通過看，回憶熟悉所學(xué)內(nèi)容；
二列，在筆記本上列出相關(guān)知識點(diǎn)，標(biāo)出重點(diǎn)、難點(diǎn)，列出各知識點(diǎn)之間的關(guān)系；
三做，在此基礎(chǔ)上有目的、有重點(diǎn)地選擇做題。通過做題發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，歸納總結(jié)各種題型及解題方法。
?。丁⒄n外閱讀的習(xí)慣
要學(xué)好，光靠課內(nèi)是不夠的。還必須閱讀一些課外閱讀。課外讀物，開闊眼界、增長見識。另外要經(jīng)常記讀書筆記。
這種課前、課中、課后、課外環(huán)環(huán)相扣的學(xué)習(xí)方法一旦形成，將會令你受益無窮。
第四、創(chuàng)立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境——文明有序
每個(gè)班都是學(xué)校的縮影，每一個(gè)學(xué)生都代表著學(xué)校的形象，每寸校園都代表著學(xué)校的面貌。因此，我們時(shí)刻都要嚴(yán)格要求自己，具體做到：
1、要學(xué)會做人。同學(xué)們要學(xué)會關(guān)心他人，互助互愛，文明禮貌，爭做一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼有的好學(xué)生。
2、要團(tuán)結(jié)、友愛、遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)做出貢獻(xiàn)，要增強(qiáng)集體意識，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)精神，文明、團(tuán)結(jié)、友愛、互助，爭做學(xué)校的好學(xué)生。
3、要講衛(wèi)生、講文明，愛我校園要從我做起，努力營造好我們整潔、舒適、美麗的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，開展“五個(gè)一”活動，我們要學(xué)會：寫一手好字、能寫一篇好文章、有一項(xiàng)興趣特長、讀一本好書、爭取一個(gè)好的成績。
第五，加強(qiáng)體育鍛煉，鑄就一個(gè)強(qiáng)健的體魄。
要成就一番事業(yè)，一個(gè)健康的身體必不可少。因此，我希望你們在新學(xué)年里加強(qiáng)體育鍛煉，努力增強(qiáng)體質(zhì)。
最后，送幾句話給大家：曾經(jīng)的分?jǐn)?shù)，不代表著什么；曾經(jīng)的表現(xiàn)，不意味著什么。如今是新的開始、新的希望。昨日的夕陽雖然美麗，但是今日的初陽更加輝煌。光明在你我的前后。只要勤奮，成功在望。只要努力，落后的鳥兒也會趕上群體；知識的海洋在等待著你拼搏！生活的天空在等待著你的翱翔！生活，重要的不是你從哪里來，而是你向何處去！同學(xué)們，新學(xué)期中，老師期待你們更加健康地成長，希望你們長得更高、變得更懂事，努力向自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)進(jìn)發(fā)吧！
9、老師的畢業(yè)寄語火了老師對學(xué)生的美好祝愿
1、請接受我們真誠的祝福，愿你們身體健康，永遠(yuǎn)幸福。
2、您那淵博的知識，讓我們感受文明與希望。
3、以勤勞為箭鏃，射向教學(xué)的靶心。
4、在那樹葉飄落的秋季，我愿化作一件大衣，為您取暖。
5、是你那淵博的智慧，教我在這里放飛夢想。
6、樹高千尺不忘根，感謝良師培養(yǎng)情！
7、最贊的，是您點(diǎn)睛的智慧。
8、您的教誨鼓勵我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。
9、老師就像航海的指標(biāo)，引領(lǐng)著我們向前進(jìn)！
10、三尺講臺桃李艷，澆園灌水百花鮮。
11、教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。
12、身體康健，幸福永久。
13、最喜歡的事是您的教導(dǎo)，讓我學(xué)會摒棄自己的驕傲。
14、你是春天的細(xì)雨，將雨露滋潤了我們的心田。
15、您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。
16、忘不了，您在教室里神采飛揚(yáng)的激情。
17、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
18、感恩您！人間的好老師！您辛苦了！
19、教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人。
20、辛勤的園丁，總被莘莘學(xué)子想起。
21、以教誨為明燈，指引青春的迷津。
22、“桃李滿天下”，是老師的榮耀。
23、你是雨露，滋潤我們?nèi)崛醯男撵`。
24、當(dāng)年恩情記腦海，殷殷敬意短信載。
25、祝福辛勤園丁身體康健，萬事如意！
26、鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L。
27、一支不朽的紅筆，描繪學(xué)生前程美麗的畫。
28、人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
29、請接受學(xué)生美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂，天天快樂！
30、我送您郁金香，大吉大利。
10、新學(xué)期寄語老師寄語
各位同學(xué)，在我們這個(gè)新組合的集體里，有34名原高一（2）班的老同學(xué)，16同學(xué)來自幾個(gè)不同的班級，或許有的同學(xué)素不相識，或許曾經(jīng)在校園的某個(gè)角落擦肩而過，或許聞其名而不知其人，然而，今天，大家能夠走到一起，就是一種緣分。緣分這東西，可遇而不可求，遇到了就要好好珍惜。作為班主任，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流，愉快地相處，互相幫助，彼此友愛，在不久的將來，整個(gè)班集體處于一種和諧和共同進(jìn)步的狀態(tài)。
同學(xué)們來到一個(gè)新集體的時(shí)候班主任寄語，有興奮也有期盼，還有份擔(dān)心：新班主任怎么樣？都是哪些老師教我們？新同學(xué)怎么樣？新的班級怎么樣？自己在班級的位置？新的班主任和老師對自己的印象等等。對此，我想說的是，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒有理由也不應(yīng)該放大自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，要取人之長補(bǔ)己之短。成績只代表過去，成功和機(jī)遇只屬于能夠把握今天和放眼未來的莘莘學(xué)子。我還想說的是，是金子在哪里都發(fā)光，不是金子也要反射金子的光芒讓自己光芒四射。同學(xué)們，讓我們拋掉以前的一切榮辱和得失，重新開始吧！
高一對你們來說或許有成功也有失敗，但現(xiàn)在一切都已經(jīng)過去，我相信同學(xué)們都已經(jīng)有了屬于自己的一份思考和總結(jié)。人最怕的其實(shí)是迷失了人生方向，忘記了自己最初的理想，自暴自棄。我堅(jiān)信：只要我們肯努力，敢吃苦，有恒心，不言棄，我們就一定能夠越來越接近我們理想的天空。
說實(shí)話，在今天做老師難，做班主任難，做一個(gè)優(yōu)秀的，同學(xué)們都認(rèn)可的班主任更難，而要做好讓同滿意，家長放心，領(lǐng)導(dǎo)信任，僅僅憑我個(gè)人的努力和熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要同學(xué)們的配合。我愿意并渴望和你們成為真誠的朋友，讓我們一起努力，建設(shè)這個(gè)屬于我們自己的嶄新的班級。
建設(shè)一個(gè)好的班集體，實(shí)現(xiàn)屬于這個(gè)班級的理想，我相信，這是每一位同學(xué)都愿意并真心希望的結(jié)果。但是，在這個(gè)過程中，可能會有一部分同學(xué)，無法堅(jiān)持，甚至?xí)o意中出現(xiàn)毀害大家共同構(gòu)建的美好家園的言行。這時(shí)候，我們就應(yīng)站起來，嚴(yán)厲的批評并阻止他們的行為，保持我們這個(gè)班集體這個(gè)家的完美形象，大家要明白，一榮俱榮，一損俱損。同學(xué)們要明白班主任寄語，對你的嚴(yán)厲，這也只是對事，而不是對人，我們擁有一個(gè)美好的出發(fā)點(diǎn)：為了幫助你，完善你的美好人格。
我寫給同學(xué)們這些話的時(shí)候，對15名新同學(xué)還不是太熟悉，也不太不了解你們，但在我心里你們都是優(yōu)秀的，自覺，獨(dú)立，理性，善解人意。我真心的希望你們不要打破這個(gè)印象。
作為你們的班主任，我將會和大家一起共同面對學(xué)習(xí)和管理中的一切事情，作為高二2班中的一個(gè)分子，任何人都不要推卸自己的責(zé)任，都以主人翁的態(tài)度以一名家庭成員的身份和精神投入到班集體的建設(shè)中去，為她的強(qiáng)盛做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
11、新學(xué)期寄語老師寄語
同學(xué)們：
新學(xué)期好！
首先我代表全體老師歡迎你們——將軍橋小學(xué)的小主人回到了校園，感謝你們用自己的小手把校園教室整理得干凈美麗，給寧靜了一個(gè)月的校園帶來了歡聲與笑語，使它又充滿了生命的活力。
同學(xué)們，一個(gè)月不見，老師們感覺到你們又有了一些變化。有的同學(xué)長高了，有的同學(xué)長大了，有的同學(xué)更懂事了，更有責(zé)任心了。這兩天，同學(xué)們都開始用自己的言行匯報(bào)著自己一個(gè)月的成長與收獲。有的同學(xué)假期中不怕嚴(yán)寒，按時(shí)回校參加勞動，有的同學(xué)把假期中參加學(xué)習(xí)的收獲與同學(xué)們交流，有的同學(xué)將自己假期中的快樂與喜悅貢獻(xiàn)給小伙伴共同分享，有的同學(xué)為班級出墻報(bào)，為開學(xué)典禮做準(zhǔn)備，更值得表揚(yáng)的是有些同學(xué)走進(jìn)校園就能主動向老師，向同學(xué)問好。這充分體現(xiàn)將軍橋小學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)貌。希望那些還沒有表現(xiàn)的同學(xué)要想一想，要用什么方式表現(xiàn)自己在假期的成長與收獲。
同學(xué)們，今天新學(xué)期的校園生活開始了。首先，希望同學(xué)們要有進(jìn)步的信心和決心。新年伊始，當(dāng)你認(rèn)真總結(jié)過去時(shí)，如果你感覺自己上期在各各方面表現(xiàn)的都不錯(cuò)，請你千萬不要驕傲，你應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難受，更不能灰心喪氣，你應(yīng)該振奮精神，爭取迎頭趕上。不論怎樣，老師都希望每位同學(xué)都要有“我會比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。
第二，要有明確目標(biāo)和科學(xué)計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長的幫助下，分析自己、認(rèn)識自己，在思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面制訂一個(gè)經(jīng)過自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，再訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。
最后，要通過“勤奮和認(rèn)真”來完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。俗語說：“一生之計(jì)在于勤，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”俗語還說：“勤能補(bǔ)拙”。從這些俗語民諺中可知，勤奮對于人很重要。在新學(xué)期里我希望每位同學(xué)能勤于思考、勤于動手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認(rèn)真，世上最難辦的事也怕“認(rèn)真”二字，對待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，對待做人更要認(rèn)真。如果每位同學(xué)都能做到勤奮與認(rèn)真，那么每位同學(xué)本學(xué)期都成為好學(xué)生。
同學(xué)們，你們是小康社會的建設(shè)者，是祖國的希望。我希望你們一定要珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，天天向上，不要辜負(fù)家長、老師對你們的希望。
12、二年級數(shù)學(xué)老師開學(xué)寄語
1、青春像跋涉于沙漠中的行者，生活單調(diào)而簡單，沿途的風(fēng)景也許并不美麗，但青春在沙漠中的磨練卻是對生命的熱愛。我從青春走過，青春的腳步總是那么急匆匆地連痕跡都不肯留下，回頭再看的時(shí)候，模糊的竟如同霧裹的鏡子，唯有胡楊林挺拔的身姿。我抓住青春的尾巴，想看看她的真實(shí)模樣。其實(shí)青春就是讓你可以擁有許多美好回憶的快樂，可以痛定思痛的痛，是痛并快樂著的一種感受。青春沒有遺憾，只有缺憾，因?yàn)榍啻菏悄贻p，是不諳世事，是不加修飾的單純。年輕的你們該是多么的幸運(yùn)，一個(gè)動感的，靈活的，日新月異的世界呈現(xiàn)在你們面前，青春在這樣的空間像展翅高飛的鳥兒，可以盡情的釋放。所以，讓自己擁有一對堅(jiān)韌的翅膀吧，那是扎實(shí)的知識，堅(jiān)強(qiáng)的意志……
2、你尊敬師長，積極參加勞動，有較強(qiáng)的表現(xiàn)能力，上課認(rèn)真聽課，作業(yè)能及時(shí)認(rèn)真地完成，在學(xué)習(xí)上頭腦靈活，思維敏捷，學(xué)業(yè)成績較好，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去，爭取更大進(jìn)步。
3、給自己一份慰籍，給自己一份勇氣，跌到了自己爬起來。
4、人生的旅途并非花團(tuán)錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻，路，還得走下去。
5、別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅(jiān)信，少了一份拼搏的樂趣，少了一份奮斗的甜蜜。
6、同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的一段時(shí)光，如蓓蕾初放，又像旭日東升，充滿希望和向往。
7、遠(yuǎn)大的理想在這時(shí)孕育，高尚的情操在這時(shí)萌生，生命的輝煌在這時(shí)奠基，良好的習(xí)慣在這時(shí)養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時(shí)，青春靚麗，正當(dāng)立志奮發(fā)時(shí)！
8、今天，你們是蜜蜂，在知識的花園中辛勤采集，明天，你們就會奉獻(xiàn)出甜美的醇漿；今天，你們是幼苗，汲取雨露和陽光，明天，你們就是建設(shè)祖國的棟梁。你們是未來，是希望。
9、中華民族的復(fù)興需要有
10、書山路漫漫，以勤奮為首，學(xué)海苦茫茫，須刻苦當(dāng)先。你們要珍惜現(xiàn)在的條件，乘著
11、溫暖是你們的禮物，開心是你們的贊歌，健康是你們的回報(bào)，心靈釋放是你們的慧能。愿你們?nèi)珙w顆珍珠，經(jīng)得起歲月的磨礪而熠熠發(fā)光。愿你們在這自由的空間里張揚(yáng)個(gè)性，放飛理想！
12、無論何時(shí)：積極的態(tài)度象太陽，照到哪里哪里亮；消極的態(tài)度象月亮，初一、十五不一樣。
13、學(xué)練并舉成竹在胸敢問逐鹿群雄今何在，師生同心協(xié)力攻關(guān)笑看繆中魁首誰人爭。拔劍出鞘笑看風(fēng)云誓死拼搏唯我獨(dú)尊，不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。從容應(yīng)對，傾出所能，走過風(fēng)雨必現(xiàn)彩虹
14、成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而它當(dāng)初的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨……
15、最好不是在夕陽西下的時(shí)候去幻想什么，而要在旭日初升的時(shí)候即投入學(xué)習(xí)。一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識到自己的渺小。
16、你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。你會行動，你一定會行動。你正在付出行動。你的意志和行動將體現(xiàn)你的風(fēng)采。我不想是否能夠成功，既然選擇了中考，便只顧風(fēng)雨兼程。
17、中考的競爭是壓力和挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。
18、有平常心，就會有最佳的發(fā)揮；懷自信心，便能跨越每一個(gè)障礙。
19、信心、細(xì)心、耐心——高考成功的保證。
20、三分天注定，七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應(yīng)萬變。
21、老師真不敢相信，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后，但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點(diǎn)。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢？大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。
22、老師總訝異于你做作業(yè)時(shí)那種神速的動作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時(shí)表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢？“小病不治，變成大病那就危險(xiǎn)啦！”你明白嗎？
23、你是位既聰明又可愛的小男孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時(shí)完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優(yōu)秀。
24、你本來是個(gè)挺文靜的男孩，在校遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學(xué)相處融洽，可是有一點(diǎn)又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么老是心不在焉呢。知道嗎？如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的？聰明的你一定明白該怎么做吧！
25、你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來這學(xué)期你進(jìn)步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步！
26、你是位既聰明又可愛的小女孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時(shí)完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問，那你的成績一定會更優(yōu)秀。
27、老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學(xué)對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，說明你是個(gè)可愛的孩子。老師給你一個(gè)方法來改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎？那就是：認(rèn)真。認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考，按照老師的方法去做吧！你一定會成功，老師相信、支持你。
28、你是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽??？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機(jī)會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進(jìn)步的，能做到嗎？
29、你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成績一定會進(jìn)步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進(jìn)步。
30、你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，不懂的問題要勇敢地提問，繼續(xù)努力，你會成功的！