《小班語(yǔ)言教案《新年送祝?!贩此肌穼儆谟變簣@小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
7、小班主題優(yōu)秀教案《春節(jié)新年送祝?!泛此?/h3>
活動(dòng)目標(biāo)
1、聽(tīng)故事,感受新年里快樂(lè)的氣氛。
2、了解新年習(xí)俗,參與新年活動(dòng)。
3、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒操作材料。
2、新年賀卡、新年圖片、春聯(lián)、壓歲包。
活動(dòng)過(guò)程
1、欣賞故事《新年送祝?!防斫夤适虑楣?jié)。
(1)故事里都有誰(shuí)呢?
(2)過(guò)新年了,小狗和小貓準(zhǔn)備去找誰(shuí)呢?
(3)他們找到小兔了嗎?大家在一起做了什么?
(4)小貓、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的?他們說(shuō)了些什么?
2、師生一起欣賞新年圖片,圍繞新年語(yǔ)題展開(kāi)討論。
(1)過(guò)新年的時(shí)候我們都會(huì)做些什么事情呢?
(2)新年的時(shí)候可以玩什么游戲?吃什么好吃的食品?做哪些有趣的事情?
(3)小牛的煩惱解決了嗎?。本.文來(lái)源:快思老.師教案網(wǎng);誰(shuí)都給他幫助了?這究竟是怎么回事?
3、參觀新年賀卡、春聯(lián)和壓歲包,幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用途。
(1)展示漂亮的新年賀卡,欣賞上面的圖畫,老師朗誦里面的祝福話語(yǔ)。
(2)和幼兒一起給班級(jí)門口貼春聯(lián),將上面祝福的話語(yǔ)解釋給幼兒聽(tīng)。
(3)出示壓歲包,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)過(guò)?這個(gè)小紅包是裝什么的?為什么過(guò)年的時(shí)候長(zhǎng)輩會(huì)給晚輩發(fā)壓歲包?小朋友收到壓歲包應(yīng)該怎么說(shuō)怎樣的話呢?
4、引導(dǎo)幼兒思考,如何送上新年祝福?
(1) 小朋友可以怎樣給家人送上祝福?
(2) 在小朋友接受別人祝福的時(shí)候應(yīng)該如何表示感謝呢?
5、大家同唱一首歌《新年快樂(lè)》。
活動(dòng)延伸
為家人制作新年賀卡。
教學(xué)反思:
教學(xué)過(guò)程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅,達(dá)到寓教于樂(lè)的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
8、小班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《新年送祝?!贩此?/h3>
活動(dòng)目標(biāo)
1、聽(tīng)故事,感受新年里快樂(lè)的氣氛。
2、了解新年習(xí)俗,參與新年活動(dòng)。
3、會(huì)向他人送上禮貌的問(wèn)候語(yǔ)祝福。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
6、通過(guò)多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容,了解故事,感受故事詼諧幽默的情節(jié)。
7、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒操作材料。
2、新年賀卡、新年圖片、春聯(lián)、壓歲包。
活動(dòng)過(guò)程
1、欣賞故事《新年送祝福》理解故事情節(jié)。
(1)故事里都有誰(shuí)呢?
(2)過(guò)新年了,小狗和小貓準(zhǔn)備去找誰(shuí)呢?
(3)他們找到小兔了嗎?大家在一起做了什么?
(4)小貓、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的?他們說(shuō)了些什么? 2、師生一起欣賞新年圖片,圍繞新年語(yǔ)題展開(kāi)討論。
(1)過(guò)新年的時(shí)候我們都會(huì)做些什么事情呢?
(2)新年的時(shí)候可以玩什么游戲?吃什么好吃的食品?做哪些有趣的事情?
(3)小牛的煩惱解決了嗎?誰(shuí)都給他幫助了?這究竟是怎么回事? 3、參觀新年賀卡、春聯(lián)和壓歲包,幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用途。
(1)展示漂亮的新年賀卡,欣賞上面的圖畫,老師朗誦里面的祝福話語(yǔ)。
(2)和幼兒一起給班級(jí)門口貼春聯(lián),將上面祝福的話語(yǔ)解釋給幼兒聽(tīng)。
(3)出示壓歲包,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)過(guò)?這個(gè)小紅包是裝什么的?為什么過(guò)年的時(shí)候長(zhǎng)輩會(huì)給晚輩發(fā)壓歲包?小朋友收到壓歲包應(yīng)該怎么說(shuō)怎樣的話呢?
4、引導(dǎo)幼兒思考,如何送上新年祝福?
(1)小朋友可以怎樣給家人送上祝福?
(2)在小朋友接受別人祝福的時(shí)候應(yīng)該如何表示感謝呢?
5、大家同唱一首歌《新年快樂(lè)》。
活動(dòng)延伸為家人制作新年賀卡。
教學(xué)反思:
教學(xué)過(guò)程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅,達(dá)到寓教于樂(lè)的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
9、小班語(yǔ)言活動(dòng)《特殊的新年》教案反思
教學(xué)目標(biāo):
1.了解今年過(guò)年與以往不同的原因。
2.養(yǎng)成良好的一日生活習(xí)慣,做個(gè)乖乖在家的好寶寶。
3.通過(guò)多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容,了解故事,感受故事詼諧幽默的情節(jié)。
4.能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言,并積極思考,體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
教學(xué)重點(diǎn):
能理解故事中的人物對(duì)話,掌握預(yù)防新型冠狀病毒的好方法
教學(xué)準(zhǔn)備:
《特殊的新年-2020》PpT
教學(xué)設(shè)計(jì):
導(dǎo)入:
1.主人公寶熊之前是怎么過(guò)年的
故事情節(jié):
寶熊最喜歡和森林里的好朋友一起過(guò)年。
狐一家?guī)е鴮毲湟黄鹳N春聯(lián)貼窗花,還堆了個(gè)大大的雪人
浣蓆一家?guī)毶t一起掛燈筆,紅紅的燈籠在樹(shù)上,真醇慶
兔媽媽讓寶然用卿面杖把小面團(tuán)成薄薄的圓面皮,
小兔子們學(xué)著媽媽的樣子把答包進(jìn)圓面皮里
餃子下了鍋不一會(huì),香味兒就飄了出來(lái)
這是寶熊第一次和大家一起過(guò)年,第一次嘗到了香噴噴的餃子
教師提問(wèn):寶熊之前過(guò)年會(huì)做什么?
——春聯(lián)、貼窗花、掛燈籠、包餃子
2.但是今年為什么不一樣了呢?
故事情節(jié)
寶熊還想一起過(guò)年,再聽(tīng)聽(tīng)新年的鐘聲若看被煙花照亮的夜晚
可是,2020年,卻不一樣了
森林里有了可怕的病毒,傳播速度特別快
在叢林間穿梭最快的猴子叔叔也沒(méi)能跑過(guò)它,住進(jìn)了醫(yī)院里面
這可讓大家慌了神
這時(shí)候大象爺爺說(shuō):“我們要共同抵御這個(gè)叫做新型冠狀病毒的壞家伙第一步就足不能再讓它傳播,大家今年都不要出門啦!
教師提問(wèn):森林里出現(xiàn)的可怕病毒是什么?
--新型冠狀病毒
教師提問(wèn):大象爺爺想出的辦法是什么?
---不能出門
3今年過(guò)年該怎么過(guò)呢?
故事情節(jié)
寶熊很失落,跟它的好朋友們打了電話。
喂,小狐理,今年可以一起過(guò)年嘛。我還想和你們一起貼春聯(lián)呢!
小狐理說(shuō):
媽說(shuō)我們今年不能出門啦,明年再來(lái)遭請(qǐng)你來(lái)跟我們一起貼春聯(lián)貼窗花.
你在家不要吃手或者用手揉跟晴,要多洗手!
寶熊想了想又跟小浣熊打了電話:
喂-小浣熊,今年可以一起過(guò)年嘛。我還想和你們一起掛燈筆呢!
小浣熊說(shuō):
爸說(shuō)我們今年不能出門啦明年再來(lái)遭請(qǐng)你跟我們一起掛燈籠
家不能一直睡覺(jué),也得要運(yùn)動(dòng)。
寶熊也擔(dān)心了起來(lái),趕緊又和小兔子打了一個(gè)電話:
喂一小兔子。今年可以一起過(guò)年嘛。我還想和你們一起包餃子呢!
小兔子說(shuō):
媽媽說(shuō)我們今年不能出門駛,明年再來(lái)遭請(qǐng)你來(lái)跟我們一起包效子
你最好也不要出門啦,如果出門,一定記得要戴口罩。
教師提問(wèn):寶熊跟它的好朋友打電話,都是怎么說(shuō)的?誰(shuí)能學(xué)學(xué)寶熊講一講?
---今年可以一起過(guò)年嘛?
教師提問(wèn):他的好朋友都是怎么說(shuō)的?
---今年不能出門
4、為什么不能出門
故事情節(jié)
寶熊很失落,大家都不能出門,今年不能一起過(guò)年。這到底是為什么呢?想了想還是給大象爺爺打了個(gè)電話:“大親爺爺,今年為什么不能出門呀
大親爺爺:“寶熊呀,今年不能出門是因?yàn)樯掷锒嗔藗€(gè)叫做新型冠狀病毒的壞家伙,非常小。小到我們的跟晴都看不到他們,一不小心就會(huì)被它傳梁染上。
寶然:“傳染上會(huì)怎么樣?也會(huì)生病嗎?
大爺爺:是呀,病毒十分厲害有者像國(guó)王船子一樣的皇冠,遇到了它會(huì)得很嚴(yán)重的病。
寶熊“是不是就像旗子叔叔那樣猴子叔叔每天都很難過(guò)的
大象爺爺“對(duì),得病的(會(huì)沒(méi)有力氣,呼吸也很困難。而且這個(gè)病毒特別狡滑,它會(huì)從生病的人身上產(chǎn)生新的病毒,傳染給更多的人
寶熊:天呀,那我們?cè)撛趺崔k呀?
大親爺爺:“最好的辦法就是別出門!而且勤洗手、多鍛煉。
教師提問(wèn):大象爺爺講了這么多關(guān)于病毒的事情,誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?
病毒特別小、病毒十分厲害、病毒特別小
5總結(jié)
寶熊打完電話后,準(zhǔn)備好好研究一下注意事項(xiàng)
小朋友們。你們還記得寶熊的好朋友們跟它說(shuō)了什么嗎?
?、俨灰檬秩嘌劬Γ嘞词?。
2不要一直睡覺(jué),要多運(yùn)動(dòng)
3最好也不要出門啦,如果出門,一定記得要戴口
朋友們,你們還知道什么別的預(yù)防病毒的好辦法嗎?
教學(xué)反思:
鞭炮聲聲辭舊歲,帶著對(duì)新年的美好祝愿,我們共同參與到活動(dòng)中來(lái),和孩子們一起唱歌、游戲,重溫童年的快樂(lè),感受新年的氣氛,體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,小朋友們都很開(kāi)心。