《小班美術(shù)教案《做個禮物送媽媽》反思》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、小班美術(shù)教案《做個禮物送媽媽》反思
活動目標:
1、嘗試用不同顏色、不同圖形,如五角星、花、氣球、各種水果的紙片進行粘貼。
2、體驗粘貼活動的樂趣,增進愛媽媽的情感。
3、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。
4、樂于探索、交流與分享。
活動準備:
1、已粘貼好的不同顏色、不同圖案的作品若干。
2、漿糊、抹布、小筐、作業(yè)紙及各種剪好的小圖形紙片。
活動過程:
1、出示幾張貼好的作品讓幼兒欣賞。
――這是什么?
――好看嗎?
――這是老師做的,你們想做嗎?“文章.出自快思老.師教.案網(wǎng)."做好后送給誰?
2、教師示范講解粘貼的過程:從小筐中選擇一張紙片,在沒有顏色的一面涂上漿糊,然后貼在作業(yè)紙上。
3、幼兒自己動手操作。
4、幼兒相互欣賞。
5、帶回家送給自己的媽媽。
活動反思:
這是一節(jié)美術(shù)活動,主要是想讓幼兒通過操作活動來鍛煉幼兒的動手操作能力,學會簡單的粘貼活動;其次引導幼兒表達自己對媽媽的愛。
2、小班美術(shù)教案《送給媽媽的禮物》含反思
活動目標:
1.嘗試通過折疊印染的方法制作花手帕。
2.大膽參與印染活動,感受色彩美。
3.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動過程:
一、談話導入,引出主題
師:小朋友們,你們知道今天是什么日子嗎?
師:今天呀是3月8日,你們知道是什么節(jié)日嗎?
師:有的小朋友真聰明,今天3月8日是婦女節(jié),也就是媽媽的節(jié)日。那既然今天是媽媽的節(jié)日,你們想送什么東西給媽媽呢?
師:小朋友們都想了好多不同的禮物送給媽媽,馮老師也有自己的媽媽,我想送一塊漂亮的花手帕給我的媽媽。
師:看,這就是老師想送給媽媽的花手帕,漂亮嗎?
二、基本環(huán)節(jié)
(一)帶領(lǐng)幼兒欣賞成品
(1)帶領(lǐng)幼兒欣賞花手帕
(2)引導幼兒說出花手帕制作所需的材料
小結(jié):花手帕是拿餐巾紙沾上顏料做成的。
(二)教師利用視頻展示臺示范制作花手帕,幼兒初步了解制作花手帕的過程
師:小朋友,你們想不想自己也來做一塊這么漂亮的花手帕送給媽媽呀?<快思老師.教案網(wǎng)出處>先看好老師是怎么做的。首先拿一張餐巾紙,邊對邊,角對角,像這樣折一下;其次再把兩條短邊對短邊,角對角,像這樣折一下;一共折四下,然后我們讓餐巾紙“喝點水”,有藍色的、紅色的,我們都可以給餐巾紙“喝”,但是記住,不能讓餐巾紙“喝” 太多水,不然餐巾紙會“淹死”的,如果餐巾紙爛掉了,花手帕也就做不成了,知道了嗎?我們可以讓餐巾紙的邊上“喝”點水,也可以讓餐巾紙的角上“喝”點水,餐巾紙“喝”完水之后,我們把它展開來,等到餐巾紙干了之后,我們的花手帕也就完成了。小朋友,你們會了嗎?
(三)個別幼兒上來操作,加深幼兒對制作花手帕的過程
師:小朋友們是不是都會了,老師想請個小朋友上來給我們做一塊漂亮的花手帕。(老師再次講解操作步驟)
(四)幼兒操作,教師巡回指導
師:我發(fā)現(xiàn)好多小朋友都會了,那我們一起來制作一塊屬于我們自己的花手帕吧
三、結(jié)束部分(集體講評)
活動反思:
這是一節(jié)美術(shù)活動,主要是想讓幼兒通過操作活動來鍛煉幼兒的動手操作能力,學會簡單的印染活動;其次引導幼兒表達自己對媽媽的愛。
在剛開始老師出示自己的范例漂亮的花手帕的時候,小朋友們都很喜歡,也都很激動,都想創(chuàng)作一塊自己漂亮的花手帕。在之后小朋友親自獨立操作印染的時候,大部分小朋友都不能很好的掌握,還是需要老師一步步的幫助與輔導,有些幼兒的個人衛(wèi)生也非常的不注意,需要老師及時的提醒與注意。
在最后呈現(xiàn)出漂亮的花手帕的時候,效果還是很不錯的,小朋友們在操作活動中不僅體會了操作的樂趣,同時也表達了自己對媽媽的愛。
3、小班健康領(lǐng)域教案《我送媽媽一個吻》含反思
對于每個人都需要得到大家的表揚與鼓勵,孩子更是如此。在家里,孩子喜歡家人的寵愛,在幼兒園,孩子則需要老師的關(guān)愛以及同伴們的喜歡。因此,在本次的健康課《我送媽媽一個吻》中,我以表達各自的愛來引入主題。
首先,我以表揚班里表現(xiàn)突出的幼兒為例子,向大家說一說值得學習的地方,由此,使幼兒懂得做一個聽話、懂事的孩子,不僅能受到幼兒的喜歡,還會得到老師的愛。同樣,我們在家里也是如此,倘若幫媽媽做一件事或送給媽媽一個吻也是一件幸福的事兒。在本次的活動中,我在送吻的路程中,由三把椅子代替了障礙物,分別讓幼兒繞著椅子以“S”形跑,跑到對方在媽媽的圖片臉蛋上,拿起印章,敲在媽媽的臉上來代替自己給媽媽的一個吻。這個游戲非常有趣,幼兒的興趣非常高,在交代了游戲規(guī)則后,便開始了正式的游戲。在游戲過程中,發(fā)現(xiàn)了一個困難,就是在繞椅子“S”形跑中,幼兒總會忘記繞椅子跑,要么就是少繞了一個椅子等。在第一輪的小結(jié)后,再一次進行游戲,這次,有些幼兒都已改正,但仍有部分幼兒出現(xiàn)類似的問題,我在想對于小班的幼兒,這個環(huán)節(jié)對于他們是否難度有點高,這也是本次活動最大的一個挑戰(zhàn)點。還有,就是在兩位幼兒交接時,跑的幼兒到達對方幼兒面前,應(yīng)拍一下對方的掌心,這樣,下一位幼兒方可開始跑。由于這樣的游戲很少玩,因此,總會有部分幼兒,不懂得遵守紀律,而造成游戲的不順利。也可以在今后業(yè)余時間多玩玩這樣的游戲,熟悉了之后,幼兒排隊的常規(guī)也會更了解,教學活動才會更加順利展開。
本次的活動,我們以游戲的形式給媽媽獻吻,孩子們興趣高漲,似乎深深沉浸于活動中。最后,通過活動,聯(lián)系實際,讓幼兒回家后,以“給媽媽一個驚喜”來為媽媽做一件事并以一個香吻來表達。從而,使孩子們體驗到了濃濃的情意與快樂。
4、小班美術(shù)上學期教案《新年禮物》含反思
活動目標:
1、通過活動讓幼兒選擇不同的方法來包裝禮物,提高幼兒的動手能力,感受成功的快樂。
2、鼓勵幼兒樂意將自己包裝的小禮物送給好朋友分享,共同感受過新年的愉快和歡樂。
活動準備:
幼兒每人自帶一份禮物、禮物包裝材料若干、新年樹一棵、包裝好的禮物若干
活動過程:
一、談話導入:
1、師:寶寶,告訴你們一個好消息哦,新年馬上到了,顧老師收到了很多很多的禮物,“本文來源:屈,老;師教案.網(wǎng)”這些禮物都是我的好朋友們送給我的,我們一起來看一看好嗎?
2、出示各種不同的禮物,和幼兒一起分享、欣賞。(老師做簡單的介紹)
二、討論交流:
1、師:寶寶,那你們有沒有好朋友呀?你想送什么禮物給你的好朋友呢?
2、幼兒交流各自帶來的禮物。
3、出示教師的禮物,問幼兒:你們看老師的禮物和你們的有什么不一樣呢?你們喜歡誰的禮物?
4、幼兒討論交流。
5、師小結(jié):原來,老師的禮物有包裝,你們的禮物沒有包裝。如果把包裝好的禮物送給好朋友,好朋友一定會更加高興的,你們說是嗎?
6、師:那你們想不想也包裝一下禮物呀?
三、包裝禮物:
1、師:寶寶,你們可以挑選喜歡的材料來包裝禮物。
2、幼兒包裝禮物,教師個別指導,完成后掛到新年樹上。
3、播放“新年好”的音樂,幼兒和教師圍著新年樹一起欣賞、分享禮物,感受過新年的愉快和快樂。
活動結(jié)束。
活動反思:
活動中,孩子們的反應(yīng)挺不錯的,比老師預(yù)料的情況好,自己準備的禮物也比老師想像的好得多。孩子們覺得,為了表示友好、問候,有好東西就要和好朋友一起分享。經(jīng)過引導,孩子們不但提高了自己的語言表達能力,也懂得了一定的感恩之心。
5、小班美術(shù)優(yōu)秀教案《漂亮帽子送媽媽》含反思
活動目標:
1、學習嘗試用粘貼、拓印的方法裝飾帽子,養(yǎng)成良好的美術(shù)操作習慣。
2、萌發(fā)喜愛媽媽,關(guān)心媽媽的美好情感。
3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣,學說普通話。
4、能認真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進行操作活動。
活動準備:
塑料浴帽、彩色紙條(一端貼有雙面膠)、彩色貼畫、顏料、形狀各異的積木、抹布、畫有帽子輪廓的卡紙等。
活動過程:
1.唱歌“我是媽媽的好娃娃”,引出活動。
2.出示范例(教師戴上帽子出示),引起孩子的參與興趣。
3.交待操作任務(wù):做一頂漂亮的帽子送給媽媽,"本,文來源:屈;老.師教;案網(wǎng)"讓媽媽更加漂亮。
4.教師示范裝飾帽子: 用彩色紙條貼在浴帽上;用彩色貼畫貼在帽子上;用拓印法裝飾帽子。
(兒歌:小玩具,真聽話,蘸一蘸,印一印,蘸一蘸,印一印,我做的帽子真美麗。)
5.孩子任選一種材料裝飾帽子。
6.作品展示:孩子戴上自己做的帽子表演“我是媽媽的好娃娃”。
活動反思:
這是一節(jié)美術(shù)活動,主要是想讓幼兒通過操作活動來鍛煉幼兒的動手操作能力,學會簡單的印染活動;其次引導幼兒表達自己對媽媽的愛。
6、小班美術(shù)教案《我的禮物》含反思
活動目的:
1、了解月餅的基本形狀——圓形。
2、能夠畫出自己心中的月餅。
3、體會畫出美麗月餅的樂趣。
活動準備:
鉛筆,彩色筆,橡皮擦,畫紙,膠布。
活動重難點:
畫出規(guī)整的圓形,自己設(shè)計月餅內(nèi)部的樣子。
配套課件:小班美術(shù)課件《畫月餅》PPT課件
下載地址:www.banzhuren.cn/ppt/993.html
活動過程:
一、導入。
前幾天,我們過了一個快樂的中秋節(jié),小朋友們怎么過的呢?
幼兒自由表述自己的中秋節(jié)。
二、引出月餅。
哇,小朋友們都吃過月餅呀?那么,月餅是什么樣子呀?
恩,看來小朋友們吃過的月餅都不一樣呀。老師剛剛從小兔家里回來,小兔告訴我,他中秋節(jié)沒有吃到月餅?zāi)?。他們森林里的小動物們都沒有吃到過月餅?zāi)?,小朋友們,我們要怎么幫幫他?
小班美術(shù)教案《畫月餅》含PPT課件
四、畫月餅。
五、點評。
對孩子們畫的月餅表揚,除非有特大失誤,不批評。
六、送月餅。
小朋友們把自己的月餅交到老師這里,老師放學啦就幫大家送到兔子家里,讓他給森林的小動物發(fā)月餅。
教學反思:
幼兒通過活動了解了贈送禮物和接受禮物的相關(guān)禮儀,并懂得了與他人分享的快樂,活動難點基本解決,活動重點如果設(shè)置一個情感體驗的環(huán)節(jié)就更好了。
7、小班美術(shù)優(yōu)秀教案《做個禮物送媽媽》含反思
活動目標:
1、嘗試用不同顏色、不同圖形,如五角星、花、氣球、各種水果的紙片進行粘貼。
2、體驗粘貼活動的樂趣,增進愛媽媽的情感。
3、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。
4、樂于探索、交流與分享。
活動準備:
1、已粘貼好的不同顏色、不同圖案的作品若干。
2、漿糊、抹布、小筐、作業(yè)紙及各種剪好的小圖形紙片。
活動過程:
1、出示幾張貼好的作品讓幼兒欣賞。
――這是什么?
――好看嗎?
――這是老師做的,你們想做嗎?“文章.出自快思老.師教.案網(wǎng)."做好后送給誰?
2、教師示范講解粘貼的過程:從小筐中選擇一張紙片,在沒有顏色的一面涂上漿糊,然后貼在作業(yè)紙上。
3、幼兒自己動手操作。
4、幼兒相互欣賞。
5、帶回家送給自己的媽媽。
活動反思:
這是一節(jié)美術(shù)活動,主要是想讓幼兒通過操作活動來鍛煉幼兒的動手操作能力,學會簡單的粘貼活動;其次引導幼兒表達自己對媽媽的愛。