小班語(yǔ)言教案《變色蝸?！贩此?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="小班語(yǔ)言教案《變色蝸?！贩此? /> <meta name="description" content="《小班語(yǔ)言教案《變色蝸牛》反思》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。1、小班語(yǔ)言教案《變色蝸牛》反思　　設(shè)計(jì)意圖：　　蝸牛是我們生活在城市中人們較少見(jiàn)的小動(dòng)物。偶然間，帶孩子們觀察小菜園的青菜生長(zhǎng)情況的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一只小蝸牛，正附著在一片菜葉上，孩子們頓時(shí)注意力全部投向這只初來(lái)咋" />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://rpnrmr.com/">日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><wbr id="j4nbm"></wbr><legend id="j4nbm"><menuitem id="j4nbm"><rt id="j4nbm"></rt></menuitem></legend><noframes 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href='http://rpnrmr.com/ep/plastic-bottles/'>塑料瓶</a></li> <li id="kolirdr" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/glass/'>玻璃瓶</a></li> <li id="4wg554b" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/cans/'>易拉罐</a></li> <li id="jmrlfsf" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/can/'>鐵罐利用</a></li> <li id="uvzwx4h" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/cap/'>瓶蓋手工</a></li> <li id="mj0cyjw" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/straw/'>吸管手工</a></li> <li id="anjl9yb" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/stick/'>雪糕棍</a></li> <li id="dzeqk0u" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/carton/'>紙箱紙盒</a></li> <li id="il0cgh5" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/disposable-cups/'>紙杯子</a></li> <li id="a9h5j9i" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/plate/'>餐盤(pán)手工</a></li> <li id="0fr5vy4" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/tissue-holder/'>卷紙筒</a></li> <li id="oj5ng5a" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/chopsticks-bamboosticks/'>筷子竹簽</a></li> <li id="pkftue5" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/spoon-fork/'>勺子叉子</a></li> <li id="w0w49u4" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/wastepaper/'>廢紙舊書(shū)</a></li> <li id="aen0xic" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/egg-box/'>雞蛋托</a></li> <li id="kxzcrky" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/cake-cup/'>蛋糕紙杯</a></li> <li id="iv94rtp" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/old-furniture/'>舊家具</a></li> <li id="900o5zf" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/branch/'>樹(shù)枝枯木</a></li> <li id="55bvgfc" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/bulb/'>燈泡改造</a></li> <li id="c4efz4h" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/shell/'>雞蛋殼</a></li> <li id="myvra4n" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/peel/'>果殼果皮</a></li> <li id="5sfyrnt" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/tyre/'>輪胎利用</a></li> <li id="dyq5knr" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/photo/'>環(huán)保創(chuàng)意</a></li> </ul> </li> <li id="c04pu5t" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/female/'>女紅</a> <ul class="sub-menu"> <li id="psgt4sb" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/cloth/'>布藝手工</a></li> <li id="54gyrzv" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/weave/'>手工編織</a></li> <li id="5c4ice9" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/accessories/'>飾品制作</a></li> <li id="09njjmg" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/beads/'>串珠教程</a></li> <li id="sn0byew" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/emb/'>手工刺繡</a></li> <li id="eqvfzcq" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/cross-stitch/'>十字繡</a></li> <li id="50l4rjx" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/felt/'>羊毛氈</a></li> <li id="kwjmngt" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/mesh-flower/'>絲網(wǎng) 花</a></li> </ul> </li> <li id="r0vgi9o" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/life/'>生活</a> <ul class="sub-menu"> <li id="kgb9st4" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/life/diy/'>家庭手工</a></li> <li id="pejxyr0" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/pets/'>寵物用品</a></li> <li id="rp5nv5c" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/carpenter/'>木工教程</a></li> <li id="cdqnxz9" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/iron/'>鐵藝制作</a></li> <li id="ptoa9y5" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/life/container/'>集裝箱房</a></li> <li id="fkt4hk0" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/life/rv/'>房車(chē)改裝</a></li> <li id="nlq0zkj" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/life/photo/'>創(chuàng)意生活</a></li> </ul> </li> <li id="xvq4hph" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/creative/'>創(chuàng)意</a> <ul class="sub-menu"> <li id="mylv0wy" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/creative/diy/'>創(chuàng)意DIY</a></li> <li id="vzm4kgu" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/creative/drawing/'>創(chuàng)意畫(huà)作</a></li> <li id="jejyh4g" class="menu-item"><a 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<h3>1、小班語(yǔ)言教案《變色蝸牛》反思</h3><p>　　設(shè)計(jì)意圖：</p><p>　　蝸牛是我們生活在城市中人們較少見(jiàn)的小動(dòng)物。偶然間，帶孩子們觀察小菜園的青菜生長(zhǎng)情況的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一只小蝸牛，正附著在一片菜葉上，孩子們頓時(shí)注意力全部投向這只初來(lái)咋到的小蝸牛。大家你擠我、我擁你地，向蝸牛問(wèn)好起來(lái)。有的問(wèn)：老師，蝸牛是從哪里來(lái)的?有的問(wèn)：老師，蝸牛在做什么?見(jiàn)此景，我特意找了相關(guān)的資料和圖片，讓孩子們充分認(rèn)識(shí)蝸牛，了解它的外形特征和生活習(xí)性等。小班的孩子們剛過(guò)完入園過(guò)渡期，處于穩(wěn)定生活和學(xué)習(xí)的狀態(tài)。對(duì)于語(yǔ)言的講述能力和簡(jiǎn)短的表達(dá)，比較膽怯和說(shuō)不完整。因此，我選了《變色蝸牛》這樣的簡(jiǎn)短故事，讓幼兒在認(rèn)識(shí)蝸牛的基礎(chǔ)上，延伸一部分講述能力的培養(yǎng)。</p><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1.喜歡看圖，學(xué)習(xí)表達(dá)句式：蝸牛吃了××(水果)變成××(顏色)蝸牛</p><p>　　2.敢于主動(dòng)大方地表達(dá)想法。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：觀察過(guò)蝸牛2.物質(zhì)準(zhǔn)備：變色蝸牛PPT，蝸牛、水果圖片若干，蝸牛涂色、水果實(shí)物若干</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　一、出示小蝸牛圖片，激發(fā)幼兒的興趣</p><p>　　1.師：今天有位動(dòng)物小客人來(lái)我們班哦，你們猜猜它是誰(shuí)?。來(lái).源快思老師教.案網(wǎng)，名字有牛，背著重重殼，走路慢吞吞。我們和小蝸牛打個(gè)招呼吧!(小蝸牛你好!)</p><p>　　2. 知道嗎?這只小蝸?？蓞柡α?，它有一個(gè)很神奇的本領(lǐng)。哎哎哎，小蝸牛，你這是要去哪呢?你還沒(méi)告訴我你神奇的本領(lǐng)是什么呢?</p><p>　　二、教師播放PPT，分段欣賞，感知其中的變化</p><p>　　1.小蝸牛吃一片綠色葉子，變成綠色蝸牛師：咦，這是哪啊?誰(shuí)來(lái)了?小蝸牛在草地上爬呀爬，爬著爬著，肚子餓了。它好想吃東西。突然，它看見(jiàn)了什么?(一片綠色的葉子)小蝸牛啊嗚啊嗚，幾口就吃完了，呀!小蝸牛變成了綠蝸牛師小結(jié)：小蝸牛吃了一片綠色的葉子，變成綠蝸牛。</p><p>　　3.小蝸牛吃了紅蘋(píng)果，變成紅蝸牛師：小蝸牛繼續(xù)往前爬呀爬呀。"哎呀!肚子又餓了!"小蝸牛又看見(jiàn)了什么?(一個(gè)紅色的蘋(píng)果)這下小蝸牛"啊嗚啊嗚"又吃光了。你們猜猜看，小蝸牛會(huì)變成什么顏色蝸牛?</p><p>　　師小結(jié)：小蝸牛吃了一個(gè)紅色的蘋(píng)果，變成紅蝸牛。</p><p>　　4.小蝸牛吃了一個(gè)黃色的梨，變成黃蝸牛師：這只蝸牛還在繼續(xù)的往前爬，爬了一會(huì)，肚子又餓了，這下它看見(jiàn)什么?(一個(gè)黃色的梨)它吃了這個(gè)黃色的梨，會(huì)變成什么顏色呢?</p><p>　　師小結(jié)：小蝸牛吃了一個(gè)黃色的梨，變成黃蝸牛。</p><p>　　5.引導(dǎo)幼兒通過(guò)紫顏色來(lái)聯(lián)想物品師：這只蝸牛好像還沒(méi)吃飽，它又吃了好多東西，結(jié)果變成了紫色蝸牛，你們說(shuō)它是吃了什么東西變成紫色呢?</p><p>　　師小結(jié)：原來(lái)小蝸牛吃了一串紫色的葡萄，變成紫蝸牛。</p><p>　　6.引導(dǎo)幼兒了解這是一只"變色蝸牛"師：剛才小蝸牛向我們展示它的神奇本領(lǐng)是什么?(會(huì)變色)是的，它是一只變色蝸牛。</p><p>　　7.引導(dǎo)幼兒結(jié)合圖片回顧蝸牛吃東西變色的經(jīng)過(guò)師：誰(shuí)剛才吃了什么東西，變成什么顏色?</p><p>　　8.幼兒給蝸牛涂顏色，說(shuō)說(shuō)自己的蝸牛吃了什么變成什么顏色的蝸牛師：這只變色蝸牛還請(qǐng)了很多的伙伴來(lái)，魏老師在你們的座位上給它們準(zhǔn)備了很多好吃的水果，請(qǐng)你們?cè)囈辉嚕愕奈伵３粤耸裁此?，變成什么顏色的蝸牛，去給后面的客人老師說(shuō)說(shuō)看。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　通過(guò)使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，通過(guò)顏色鮮艷的圖片給幼兒以感官上的刺激，調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)，認(rèn)真傾聽(tīng)故事的積極性。其次選擇的故事內(nèi)容比較適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，故事內(nèi)容中的短句的重復(fù)有助于教育目標(biāo)的落實(shí)。最后是每一個(gè)環(huán)節(jié)的展開(kāi)與實(shí)施比較自然、緊湊，體現(xiàn)遞進(jìn)的關(guān)系，有助于突破重難點(diǎn)。</p><h3>2、小班教案《變色的蝸?！泛此?/h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1.能正確認(rèn)識(shí)生活種常見(jiàn)的幾種顏色，并能根據(jù)顏色大膽聯(lián)想，在集體面前大膽講話(huà)。</p><p>　　2.初步理解故事內(nèi)容，會(huì)說(shuō)短句：小蝸牛吃了×××，變成了×顏色的蝸牛。</p><p>　　3.愿意參與交流，體驗(yàn)故事情節(jié)變化的樂(lè)趣。</p><p>　　4.通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。</p><p>　　5.喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編。</p><p><strong>活動(dòng)重難點(diǎn)：</strong></p><p>　　初步理解故事內(nèi)容，會(huì)說(shuō)短句：小蝸牛吃了×××，變成了×顏色的蝸牛。</p><p>　　用比較完整的句子表達(dá)自己的想法。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　PPT、圖片、人手一個(gè)瓶子做的小蝸牛。</p><p><strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、開(kāi)始部分談話(huà)引入，引起幼兒興趣。</p><p>　　師:咦，這是誰(shuí)呀?</p><p>　　二、基本部分</p><p>　　1.出示PPT，初步理解故事，教師完整講述故事師：咦，小蝸牛變成什么顏色了?他吃了什么變成綠蝸牛了?</p><p>　　幼兒根據(jù)顏色聯(lián)想講述，如綠青菜、綠黃瓜等。</p><p>　　師：真有趣，原來(lái)他是一只會(huì)變色的蝸牛。</p><p>　　師：小蝸牛繼續(xù)往前爬呀爬呀。咦，小蝸牛又變成什么顏色了?他吃了什么變成黃蝸牛了?</p><p>　　幼兒根據(jù)顏色聯(lián)想講述，如黃香蕉、黃梨子等。</p><p>　　師:請(qǐng)你們猜一猜，小蝸牛還會(huì)吃什么顏色的好東西呢?</p><p>　　啟發(fā)幼兒積極思考，大膽表達(dá)自己的想法。鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)短句：小蝸牛吃了×××，變成了×顏色的蝸牛。</p><p>　　2.完整欣賞故事，體驗(yàn)情節(jié)變化的樂(lè)趣。</p><p>　　鼓勵(lì)幼兒和教師、同伴一起自由講述故事。</p><p>　　3.游戲"會(huì)變色的小蝸牛"。</p><p>　　(1)教師出示貼有小蝸牛圖片的瓶子，表演小蝸牛顏色變化的過(guò)程。</p><p>　　(2)幼兒自由嘗試并講述，聯(lián)系完整說(shuō)短句。</p><p>　　三、結(jié)束部分聽(tīng)音樂(lè)教師和幼兒一起做小蝸牛爬行的動(dòng)作結(jié)束活動(dòng)。</p><p><strong>附故事：</strong></p><p>　　今天天氣真好，一只小蝸牛打算出門(mén)去散步。他爬呀爬呀，爬到了一片綠草地。"哎呀!肚子有點(diǎn)餓了!"它吃了綠綠的小草，變成了一只綠蝸牛。蝸牛繼續(xù)向前爬，看到了一個(gè)黃梨子。蝸牛吃了黃梨子，變成了一只黃蝸牛。蝸牛繼續(xù)向前爬，看到了一個(gè)紅草莓，蝸牛吃了紅草莓，變成了一只紅蝸牛。這次蝸牛終于吃飽了。</p><p><strong>活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　本活動(dòng)從幼兒的興趣出發(fā)，將幼兒帶入了小蝸牛的動(dòng)物世界。幼兒在教師生動(dòng)的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的猜謎語(yǔ)的引導(dǎo)下，進(jìn)入了活動(dòng)，而且注意力集中，具有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與性很高，始終處于“樂(lè)學(xué)”的狀態(tài)，表達(dá)積極，思維活躍。在語(yǔ)言教學(xué)中，要充分利用各種感官，腦、眼、耳、手、口并用，使幼兒通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)等器官的相互聯(lián)合，掌握運(yùn)用語(yǔ)言交際的基本能力?；顒?dòng)中，教師制作的課件具有可操作性，根據(jù)故事的進(jìn)展播放，幼兒從聽(tīng)到看，幼兒的情緒、注意力、思維等都隨之而變化。教師的提問(wèn)具有開(kāi)放性、拓展性，給了幼兒很大的想象空間，巧妙的提問(wèn)調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，幼兒能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行無(wú)限的想象。</p><h3>3、小班教案《變色蝸?！泛此?/h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)兒歌。</p><p>　　2、愿意在游戲情景中仿編兒歌，感受變色的樂(lè)趣。</p><p>　　3、幫助幼兒體驗(yàn)和理解《變色蝸牛》內(nèi)容，嘗試講清簡(jiǎn)單的事情。</p><p>　　4、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　1、肉色、紅色、紫色蝸牛圖片各一，草莓圖片3-4張，</p><p>　　2、青菜、菠蘿等大圖各一，白色小蝸牛圖若干。</p><p><strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、以蝸牛圖片導(dǎo)入活動(dòng)。</p><p>　　師：小朋友，你們看，誰(shuí)來(lái)了啊(小蝸牛)，跟小蝸牛打招呼。</p><p>　　小蝸牛是怎么來(lái)的呢?(爬呀爬)小蝸牛爬呀爬，去干什么呢?接下來(lái)我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小蝸牛在說(shuō)些什么?</p><p>　　二、理解兒歌內(nèi)容學(xué)習(xí)兒歌。</p><p>　　1、教師邊演示教具，邊示范兒歌。</p><p>　　2、提問(wèn)幫助幼兒理解歌詞。</p><p>　　(1)原來(lái)小蝸牛在高興的唱歌呢，你聽(tīng)見(jiàn)它唱了些什么呀?根據(jù)幼兒回答邊作出回應(yīng)，學(xué)學(xué)小蝸牛的樣子。(如爬，啊嗚吃的動(dòng)作等)</p><p>　　(2)再次欣賞兒歌。</p><p>　　3、學(xué)念兒歌。</p><p>　　師：我們一起學(xué)小蝸牛唱歌吧</p><p>　　(1) 完整跟念兒歌2遍。第一遍邊演示教具邊念，第二遍可以一起邊做動(dòng)作邊念。</p><p>　　(2) 幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌2遍。</p><p>　　師：我們一起學(xué)學(xué)小蝸牛的樣子，一邊唱歌一邊去找草莓吃，好嗎?</p><p>　　4、創(chuàng)設(shè)情境，嘗試仿遍兒歌。</p><p>　　(1)師：小蝸牛吃了紅草莓，變成了紅蝸牛，真好玩，可小蝸牛還沒(méi)有吃飽，它還想吃，它爬呀爬呀，爬到了哪里呢?出示茄子，茄子是什么顏色的?蝸牛吃了會(huì)變成什么蝸牛呢?小蝸牛吃了茄子也唱起了好聽(tīng)的歌，它怎么唱的呢，我們幫它一起來(lái)唱唱吧：(我是一直小蝸牛……)</p><p>　　(2)小蝸牛真好玩，它還會(huì)邊顏色呢，我們小朋友想不想也來(lái)做一只小蝸牛啊</p><p>　　(貼上胸飾)小蝸牛們看，我們這里還有許多好吃的，有什么呢?(青菜、菠蘿)，</p><p>　　你想吃什么呢?那我們一起唱歌一邊去吃吧。(請(qǐng)老師幫忙粘貼變色)</p><p>　　(3) 個(gè)別幼兒念兒歌。</p><p>　　師：小蝸牛真有趣，是一只什么樣的蝸牛啊，會(huì)變顏色的蝸牛，我們給它起個(gè)名字就叫變色蝸牛。</p><p>　　三、結(jié)束活動(dòng)。</p><p>　　師：變色蝸牛吃了紅草莓變成了紅色、吃了青菜變成了綠色、吃了菠蘿變成了黃色、那變色蝸牛還會(huì)吃到什么東西，變成了什么顏色的蝸牛呢?變色蝸牛，你們吃飽了嗎?那我們到外面繼續(xù)去找東西吧?</p><p><strong>活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　通過(guò)使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，通過(guò)顏色鮮艷的圖片給幼兒以感官上的刺激，調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)，認(rèn)真傾聽(tīng)故事的積極性。其次選擇的故事內(nèi)容比較適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，故事內(nèi)容中的短句的重復(fù)有助于教育目標(biāo)的落實(shí)。最后是每一個(gè)環(huán)節(jié)的展開(kāi)與實(shí)施比較自然、緊湊，體現(xiàn)遞進(jìn)的關(guān)系，有助于突破重難點(diǎn)。</p><h3>4、小班下學(xué)期語(yǔ)言教案《變色的蝸?！泛此?/h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、能根據(jù)顏色大膽聯(lián)想，并清楚地表達(dá)自己的想法。</p><p>　　2、初步理解故事內(nèi)容，會(huì)說(shuō)短句：小蝸牛吃了×××，變成了×蝸牛。</p><p>　　3、愿意參與交流，體驗(yàn)故事情節(jié)變化的樂(lè)趣。</p><p>　　4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。</p><p>　　5、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　小蝸牛以及綠色、黃色和紅色小蝸牛的圖片，各種顏色的蔬菜、水果卡片。</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　1、出示小蝸牛圖片，引起幼兒興趣。</p><p>　　師：咦，這是誰(shuí)呀?</p><p>　　2、初步理解故事，感知其中的色彩。</p><p>　　(1)師：今天天氣真好，小蝸牛打算出門(mén)去散步。小蝸牛爬著爬著，有點(diǎn)餓了，就去找吃的。</p><p>　　(2)出示一只綠蝸牛。師：咦，小蝸牛變成什么顏色了?他吃了什么變成綠蝸牛了?</p><p>　　幼兒根據(jù)顏色聯(lián)想講述，如綠青菜、綠黃瓜等。</p><p>　　師：真有趣，原來(lái)他是一只會(huì)變色的蝸牛。</p><p>　　(3)出示一只黃蝸牛。師：小蝸牛繼續(xù)往前爬呀爬呀。咦，小蝸牛又變成什么顏色了?他吃了什么變成黃蝸牛了?</p><p>　　幼兒根據(jù)顏色聯(lián)想講述，如黃香蕉、黃梨子等。</p><p>　　(4)師：請(qǐng)你們猜一猜，小蝸牛還會(huì)吃什么顏色的好東西呢?</p><p>　　啟發(fā)幼兒積極思考，大膽表達(dá)自己的想法。鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)短句：小蝸牛吃了×××，變成了×蝸牛。</p><p>　　(5)出示一只紅色蝸牛。師：我們來(lái)看看小蝸牛到底吃了什么顏色的好東西。</p><p>　　師：原來(lái)，小蝸牛吃了紅草莓，變成了紅蝸牛。</p><p>　　3、完整欣賞故事，體驗(yàn)情節(jié)變化的樂(lè)趣。</p><p>　　(1)教師完整講述故事。</p><p>　　(2)鼓勵(lì)幼兒和教師、同伴一起自由講述故事。</p><p>　　4、游戲"會(huì)變色的小蝸牛"。</p><p>　　(1)教師出示卡片，交待游戲玩法。</p><p>　　師：我這兒也有很多好吃的東西，請(qǐng)你們每人選一張卡片，先看一看卡片上的好東西是什么顏色的，再說(shuō)一說(shuō)"小蝸牛吃了什么，變成了什么顏色的蝸牛"。例如：小蝸牛吃了紫葡萄，變成了紫蝸牛。</p><p>　　(2)幼兒結(jié)伴講述，練習(xí)完整說(shuō)短句。</p><p>　　師：請(qǐng)把你的發(fā)現(xiàn)告訴好朋友吧!看誰(shuí)說(shuō)得最好聽(tīng)。</p><p>　　(3)幼兒將手中的卡片送給蝸牛。</p><p>　　師：我們一起把好吃的東西送給小蝸牛吧!你手中卡片上好吃的東西是什么顏色就送給什么顏色的蝸牛。紅草莓送給什么顏色的蝸牛?那黃香蕉呢……</p><p>　　活動(dòng)延伸：</p><p>　　將各種圖片投放到語(yǔ)言角供幼兒游戲。</p><p>　　附故事：</p><p>　　變色的蝸牛</p><p>　　今天天氣真好，一只小蝸牛打算出門(mén)去散步。他爬呀爬呀，爬到了一片綠草地。"哎呀!肚子有點(diǎn)餓了!"小蝸牛想：要是能吃棵綠青菜就好了!這時(shí)真的有棵綠青菜跳到他面前，小蝸牛"啊嗚啊嗚"幾口就把綠青菜吞下了肚。呀!小蝸牛變成了一只綠蝸牛!小蝸牛繼續(xù)往前爬呀爬呀。"哎呀!肚子又餓了!"小蝸牛想：要是能吃個(gè)黃梨子就好了!這時(shí)真的有個(gè)黃梨子跳到了他的面前，小蝸牛"啊嗚啊嗚"幾口就把黃梨子吞下了肚。呀!小蝸牛變成了一只黃蝸牛!小蝸牛繼續(xù)往前爬呀爬呀。"哎呀!肚子又餓了!"小蝸牛想：要是能吃個(gè)紅草莓就好了!這時(shí)真的有個(gè)紅草莓跳到了他面前，小蝸牛"啊嗚啊嗚"幾口把紅草莓吞下了肚。呀!小蝸牛變成了一只紅蝸牛!這次小蝸牛終于吃飽了，又可以繼續(xù)往前爬了。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　通過(guò)使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，通過(guò)顏色鮮艷的圖片給幼兒以感官上的刺激，調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)，認(rèn)真傾聽(tīng)故事的積極性。其次選擇的故事內(nèi)容比較適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，故事內(nèi)容中的短句的重復(fù)有助于教育目標(biāo)的落實(shí)。最后是每一個(gè)環(huán)節(jié)的展開(kāi)與實(shí)施比較自然、緊湊，體現(xiàn)遞進(jìn)的關(guān)系，有助于突破重難點(diǎn)。</p><h3>5、小班語(yǔ)言游戲教案《蝸牛變變變》含反思</h3><p>　　【活動(dòng)目標(biāo)】</p><p>　　1、能根據(jù)卡片上的物品，大膽想象，并清楚地表達(dá)自己的想法。</p><p>　　2、學(xué)習(xí)用完整的短句說(shuō)話(huà)蝸牛吃了什么顏色的東西變成了什么色的蝸牛。</p><p>　　3、愿意參與交流，體驗(yàn)語(yǔ)言游戲活動(dòng)的樂(lè)趣。</p><p>　　4、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。</p><p>　　5、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演。</p><p>　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】</p><p>　　紅黃綠紫四色蝸牛各一只、各種蔬菜、水果卡片，一個(gè)口袋。</p><p>　　【活動(dòng)過(guò)程】</p><p>　　一、奇妙的口袋。</p><p>　　1、今天老師帶來(lái)了一個(gè)神奇的口袋，里面有很多東西，你們想知道是什么嗎?讓我先來(lái)摸一摸。</p><p>　　(教師摸出一樣物品)這是什么?</p><p>　　引導(dǎo)幼兒說(shuō)出這是什么顏色什么東西。例這是紅色的蘋(píng)果。</p><p>　　2、你想摸嗎?</p><p>　　請(qǐng)1個(gè)幼兒來(lái)摸，師提示用這是什么顏色什么東西來(lái)說(shuō)出物品。</p><p>　　你們還想摸嗎?</p><p>　　請(qǐng)2個(gè)幼兒你們來(lái)告訴小朋友，這是什么顏色的什么東西。</p><p>　　(你說(shuō)對(duì)了，這個(gè)禮物就是你的了。)</p><p>　　3、小朋友都想摸，那我們一起來(lái)摸一個(gè)，你摸的時(shí)候快一點(diǎn)，不然它就不出來(lái)了，你摸出來(lái)的時(shí)候告訴旁邊的小朋友，這是什么顏色的什么東西。</p><p>　　(教師很快拿口袋從幼兒身邊走一圈，讓每個(gè)幼兒摸一個(gè)在手上。)</p><p>　　4、每個(gè)小朋友都摸到了，請(qǐng)你告訴大家你摸到的是什么顏色的什么東西。</p><p>　　(請(qǐng)幼兒開(kāi)火車(chē)說(shuō)一遍。)</p><p>　　二、蝸牛變變變。</p><p>　　1、你們都拿到了好吃的蔬菜、水果還有糖葫蘆，(快思 www.banzhuren.cn)這些好吃的東西是要喂給一個(gè)小動(dòng)物吃的，這個(gè)小動(dòng)物是誰(shuí)呢?</p><p>　　它是昨天老師講的故事里的一個(gè)小動(dòng)物，請(qǐng)你來(lái)猜一猜，是誰(shuí)呢?(神奇、變色的蝸牛)</p><p>　　對(duì)，這只蝸牛很神奇，它吃了什么顏色的什么東西就會(huì)變成了什么色的蝸牛，看我來(lái)試試，教師拿一物品喂一蝸牛師示范說(shuō)例句：蝸牛吃了紅色的蘋(píng)果變成了紅色的蝸牛。</p><p>　　(師邊說(shuō)邊做動(dòng)作說(shuō)完把蝸牛翻過(guò)來(lái)。)</p><p>　　2、蝸牛真神奇，吃了紅蘋(píng)果，真的變成了紅色的蝸牛。誰(shuí)來(lái)喂喂蝸牛，它還會(huì)變成什么顏色呢?</p><p>　　(請(qǐng)一個(gè)幼兒)蝸牛還會(huì)怎能樣變?請(qǐng)幼兒依次喂完三種蝸牛后貼在黑板上。</p><p>　　3、教師帶幼兒集體說(shuō)：蝸牛真神奇，吃了紅色的蘋(píng)果，變成了紅色的蝸牛。</p><p>　　4、你們都想喂蝸牛吃嗎?那你自己先說(shuō)一說(shuō)蝸牛吃了什么變成了什么?</p><p>　　(請(qǐng)一些幼兒在位置上說(shuō)。)</p><p>　　三、拓展詞語(yǔ)練習(xí)。</p><p>　　1、小朋友你們都想把自己的東西喂給蝸牛吃，可是蝸牛肚子太小了，一次吃不下這么多好吃的東西，誰(shuí)會(huì)用好聽(tīng)的話(huà)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的東西，讓蝸牛聽(tīng)了很想吃的東西。</p><p>　　請(qǐng)幾個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)。</p><p>　　2、你們都想讓蝸牛吃你的東西的，那你拿著東西去跟蝸牛說(shuō)一說(shuō)吧。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　幼兒是以游戲?yàn)樯?，為了讓每個(gè)孩子都參與到語(yǔ)言活動(dòng)中，我設(shè)計(jì)了三個(gè)游戲來(lái)串連起整個(gè)活動(dòng)，通過(guò)〈奇妙的口袋〉讓幼兒來(lái)摸，摸出來(lái)說(shuō)，這一環(huán)節(jié)幼兒興趣很高，都積極參與進(jìn)來(lái)，通過(guò)第二個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒來(lái)喂蝸牛吃東西，學(xué)說(shuō)短句，這部分在游戲的環(huán)節(jié)中進(jìn)行，幼兒也完成的很好，在最后的環(huán)節(jié)中讓幼兒能拓展詞語(yǔ)，這對(duì)剛?cè)雽W(xué)二個(gè)多月的孩子來(lái)說(shuō)有一定的難度，這只能作為活動(dòng)后的提高來(lái)完成。</p><h3>6、小班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案《變色的蝸?！泛此?/h3><p>　　設(shè)計(jì)意圖：</p><p>　　對(duì)小班的孩子來(lái)說(shuō)，顏色是一個(gè)奇妙的世界，他們對(duì)其充滿(mǎn)了無(wú)限的好奇與興趣?！蹲兩伵！愤@個(gè)小故事，主要描述了小蝸牛吃了不同顏色的食物會(huì)變色的一個(gè)有趣而奇妙的過(guò)程，內(nèi)容簡(jiǎn)單有趣，語(yǔ)句具有典型的反復(fù)性，十分適合小班的幼兒閱讀。我希望通過(guò)這樣一個(gè)活動(dòng)，開(kāi)啟幼兒豐富的聯(lián)想，鼓勵(lì)幼兒大膽的表達(dá)。</p><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1.能正確認(rèn)識(shí)生活種常見(jiàn)的幾種顏色，并能根據(jù)顏色大膽聯(lián)想，在集體面前大膽講話(huà)。</p><p>　　2.初步理解故事內(nèi)容，會(huì)說(shuō)短句：小蝸牛吃了×××，變成了×顏色的蝸牛。</p><p>　　3.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。</p><p>　　4.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。</p><p>　　活動(dòng)重點(diǎn)：</p><p>　　初步理解故事內(nèi)容，會(huì)說(shuō)短句：小蝸牛吃了×××，變成了×顏色的蝸牛。</p><p>　　活動(dòng)難點(diǎn)：</p><p>　　用比較完整的句子表達(dá)自己的想法。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　PPT、圖片、人手一個(gè)瓶子做的小蝸牛。</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　一、開(kāi)始部分談話(huà)引入，引起幼兒興趣。</p><p>　　師:咦，這是誰(shuí)呀?</p><p>　　二、基本部分</p><p>　　1.出示PPT，初步理解故事，教師完整講述故事師：咦，小蝸牛變成什么顏色了?.來(lái)源快思老師教案網(wǎng);。他吃了什么變成綠蝸牛了?</p><p>　　幼兒根據(jù)顏色聯(lián)想講述，如綠青菜、綠黃瓜等。</p><p>　　師：真有趣，原來(lái)他是一只會(huì)變色的蝸牛。</p><p>　　師：小蝸牛繼續(xù)往前爬呀爬呀。咦，小蝸牛又變成什么顏色了?他吃了什么變成黃蝸牛了?</p><p>　　幼兒根據(jù)顏色聯(lián)想講述，如黃香蕉、黃梨子等。</p><p>　　師:請(qǐng)你們猜一猜，小蝸牛還會(huì)吃什么顏色的好東西呢?</p><p>　　啟發(fā)幼兒積極思考，大膽表達(dá)自己的想法。鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)短句：小蝸牛吃了×××，變成了×顏色的蝸牛。</p><p>　　2.完整欣賞故事，體驗(yàn)情節(jié)變化的樂(lè)趣。</p><p>　　鼓勵(lì)幼兒和教師、同伴一起自由講述故事。</p><p>　　3.游戲"會(huì)變色的小蝸牛"。</p><p>　　(1)教師出示貼有小蝸牛圖片的瓶子，表演小蝸牛顏色變化的過(guò)程。</p><p>　　(2)幼兒自由嘗試并講述，聯(lián)系完整說(shuō)短句。</p><p>　　三、結(jié)束部分聽(tīng)音樂(lè)教師和幼兒一起做小蝸牛爬行的動(dòng)作結(jié)束活動(dòng)。</p><p>　　附故事：</p><p>　　今天天氣真好，一只小蝸牛打算出門(mén)去散步。他爬呀爬呀，爬到了一片綠草地。"哎呀!肚子有點(diǎn)餓了!"它吃了綠綠的小草，變成了一只綠蝸牛。蝸牛繼續(xù)向前爬，看到了一個(gè)黃梨子。蝸牛吃了黃梨子，變成了一只黃蝸牛。蝸牛繼續(xù)向前爬，看到了一個(gè)紅草莓，蝸牛吃了紅草莓，變成了一只紅蝸牛。這次蝸牛終于吃飽了。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　通過(guò)使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，通過(guò)顏色鮮艷的圖片給幼兒以感官上的刺激，調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)，認(rèn)真傾聽(tīng)故事的積極性。其次選擇的故事內(nèi)容比較適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，故事內(nèi)容中的短句的重復(fù)有助于教育目標(biāo)的落實(shí)最后是每一個(gè)環(huán)節(jié)的展開(kāi)與實(shí)施比較自然、緊湊，體現(xiàn)遞進(jìn)的關(guān)系，有助于突破重難點(diǎn)。</p><h3>7、小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《變色蝸?！泛此?/h3><p>　　設(shè)計(jì)意圖：</p><p>　　蝸牛是我們生活在城市中人們較少見(jiàn)的小動(dòng)物。偶然間，帶孩子們觀察小菜園的青菜生長(zhǎng)情況的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一只小蝸牛，正附著在一片菜葉上，孩子們頓時(shí)注意力全部投向這只初來(lái)咋到的小蝸牛。大家你擠我、我擁你地，向蝸牛問(wèn)好起來(lái)。有的問(wèn)：老師，蝸牛是從哪里來(lái)的?有的問(wèn)：老師，蝸牛在做什么?見(jiàn)此景，我特意找了相關(guān)的資料和圖片，讓孩子們充分認(rèn)識(shí)蝸牛，了解它的外形特征和生活習(xí)性等。小班的孩子們剛過(guò)完入園過(guò)渡期，處于穩(wěn)定生活和學(xué)習(xí)的狀態(tài)。對(duì)于語(yǔ)言的講述能力和簡(jiǎn)短的表達(dá)，比較膽怯和說(shuō)不完整。因此，我選了《變色蝸?！愤@樣的簡(jiǎn)短故事，讓幼兒在認(rèn)識(shí)蝸牛的基礎(chǔ)上，延伸一部分講述能力的培養(yǎng)。</p><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1.喜歡看圖，學(xué)習(xí)表達(dá)句式：蝸牛吃了××(水果)變成××(顏色)蝸牛</p><p>　　2.敢于主動(dòng)大方地表達(dá)想法。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：觀察過(guò)蝸牛2.物質(zhì)準(zhǔn)備：變色蝸牛PPT，蝸牛、水果圖片若干，蝸牛涂色、水果實(shí)物若干</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　一、出示小蝸牛圖片，激發(fā)幼兒的興趣</p><p>　　1.師：今天有位動(dòng)物小客人來(lái)我們班哦，你們猜猜它是誰(shuí)?。來(lái).源快思老師教.案網(wǎng)，名字有牛，背著重重殼，走路慢吞吞。我們和小蝸牛打個(gè)招呼吧!(小蝸牛你好!)</p><p>　　2. 知道嗎?這只小蝸?？蓞柡α?，它有一個(gè)很神奇的本領(lǐng)。哎哎哎，小蝸牛，你這是要去哪呢?你還沒(méi)告訴我你神奇的本領(lǐng)是什么呢?</p><p>　　二、教師播放PPT，分段欣賞，感知其中的變化</p><p>　　1.小蝸牛吃一片綠色葉子，變成綠色蝸牛師：咦，這是哪啊?誰(shuí)來(lái)了?小蝸牛在草地上爬呀爬，爬著爬著，肚子餓了。它好想吃東西。突然，它看見(jiàn)了什么?(一片綠色的葉子)小蝸牛啊嗚啊嗚，幾口就吃完了，呀!小蝸牛變成了綠蝸牛師小結(jié)：小蝸牛吃了一片綠色的葉子，變成綠蝸牛。</p><p>　　3.小蝸牛吃了紅蘋(píng)果，變成紅蝸牛師：小蝸牛繼續(xù)往前爬呀爬呀。"哎呀!肚子又餓了!"小蝸牛又看見(jiàn)了什么?(一個(gè)紅色的蘋(píng)果)這下小蝸牛"啊嗚啊嗚"又吃光了。你們猜猜看，小蝸牛會(huì)變成什么顏色蝸牛?</p><p>　　師小結(jié)：小蝸牛吃了一個(gè)紅色的蘋(píng)果，變成紅蝸牛。</p><p>　　4.小蝸牛吃了一個(gè)黃色的梨，變成黃蝸牛師：這只蝸牛還在繼續(xù)的往前爬，爬了一會(huì)，肚子又餓了，這下它看見(jiàn)什么?(一個(gè)黃色的梨)它吃了這個(gè)黃色的梨，會(huì)變成什么顏色呢?</p><p>　　師小結(jié)：小蝸牛吃了一個(gè)黃色的梨，變成黃蝸牛。</p><p>　　5.引導(dǎo)幼兒通過(guò)紫顏色來(lái)聯(lián)想物品師：這只蝸牛好像還沒(méi)吃飽，它又吃了好多東西，結(jié)果變成了紫色蝸牛，你們說(shuō)它是吃了什么東西變成紫色呢?</p><p>　　師小結(jié)：原來(lái)小蝸牛吃了一串紫色的葡萄，變成紫蝸牛。</p><p>　　6.引導(dǎo)幼兒了解這是一只"變色蝸牛"師：剛才小蝸牛向我們展示它的神奇本領(lǐng)是什么?(會(huì)變色)是的，它是一只變色蝸牛。</p><p>　　7.引導(dǎo)幼兒結(jié)合圖片回顧蝸牛吃東西變色的經(jīng)過(guò)師：誰(shuí)剛才吃了什么東西，變成什么顏色?</p><p>　　8.幼兒給蝸牛涂顏色，說(shuō)說(shuō)自己的蝸牛吃了什么變成什么顏色的蝸牛師：這只變色蝸牛還請(qǐng)了很多的伙伴來(lái)，魏老師在你們的座位上給它們準(zhǔn)備了很多好吃的水果，請(qǐng)你們?cè)囈辉?，你的蝸牛吃了什么水果，變成什么顏色的蝸牛，去給后面的客人老師說(shuō)說(shuō)看。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　通過(guò)使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，通過(guò)顏色鮮艷的圖片給幼兒以感官上的刺激，調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)，認(rèn)真傾聽(tīng)故事的積極性。其次選擇的故事內(nèi)容比較適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，故事內(nèi)容中的短句的重復(fù)有助于教育目標(biāo)的落實(shí)。最后是每一個(gè)環(huán)節(jié)的展開(kāi)與實(shí)施比較自然、緊湊，體現(xiàn)遞進(jìn)的關(guān)系，有助于突破重難點(diǎn)。</p><h3>8、幼兒園小班語(yǔ)言教案《蝸牛的家》反思</h3><p>　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：</p><p>　　知道動(dòng)物也有自己的家，背上的殼就是小蝸牛的家。</p><p>　　能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。</p><p>　　培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習(xí)慣。</p><p>　　通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。</p><p>　　愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　ppt《蝸牛的家》、彩泥和工具、圓形小椅墊與幼兒人數(shù)相等。</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　(一)、故事引入，提出問(wèn)題。</p><p>　　師：“我們每個(gè)人都有自己的家，家里有爸爸媽媽?zhuān)皫滋煳覀冞€知道家里分為客廳、臥室、廚房等等，其實(shí)小動(dòng)物也有自己的家，他們的家有些還很有趣呢，就像今天，老師帶來(lái)的故事《小蝸牛的家》，請(qǐng)你們認(rèn)真的聽(tīng)，然后想一想蝸牛的家是在那里呢?它的家是什么樣的?</p><p>　　(1)、播放ppt，讓幼兒欣賞故事。</p><p>　　(2)、教師請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)蝸牛的家在哪里，是什么樣的。</p><p>　　(3)、教師再次分段講述故事，使幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，師：“老鼠哥哥看到蝸牛，問(wèn)了什么?蝸牛是怎樣回答的......</p><p>　　(二)、交流、模仿師：蝸牛的家背在背上，沒(méi)有窗戶(hù)也沒(méi)有煙囪，你的家是什么樣子的?啟發(fā)幼兒幼兒說(shuō)自己的家，提示幼兒說(shuō)完整話(huà)。每名幼兒發(fā)一個(gè)圓墊，背在身上，模仿小蝸牛走路。</p><p>　　(三)、粘土制作《小蝸牛》師：我們知道小蝸牛的家原來(lái)在他背上，真是太有趣了，我們也來(lái)用粘土做一只小蝸牛，不要忘記它的家的形狀哦!</p><p>　　反思：</p><p>　　故事是幼兒最喜歡的一種文學(xué)形式，《蝸牛的家》是一篇形象鮮明突出，語(yǔ)言淺顯的故事，它整合了科學(xué)、語(yǔ)言方面的內(nèi)容，不僅可以讓幼兒得到有益的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，而且，為幼兒提供了聯(lián)想的思維空間。通過(guò)討論了解了蝸牛背上的殼就是它的家，小班幼兒喜歡模仿，用小圓墊讓幼兒模仿小蝸牛走路，鞏固學(xué)到的知識(shí)，不足之處，可以準(zhǔn)備一下頭飾，讓幼兒模仿故事情節(jié)，可以練習(xí)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。</p><p>　　小百科：蝸牛是一種包括許多不同科、屬的動(dòng)物。取食植物，產(chǎn)卵于土中或者樹(shù)上。在熱帶島嶼比較常見(jiàn)，但有的也生存在寒冷地區(qū)。</p> <div id="cimoo0u" class="kd"></div> </div> </article> <div id="e5k0ozl" class="article-tags"> <a href='/diy/heka_333_1.html'>賀卡</a> <a href='/diy/kazhi_841_1.html'>卡紙</a> </div> <div id="qqexply" class="postitems"> <h3>幼兒園小班教案相關(guān)文章</h3> <div id="4khcc5f" class="dd_link"> <a href="/jiaoan/163939190119001.html" target="_blank">小班音樂(lè)舞蹈教案10篇</a> <a href="/jiaoan/163939190219039.html" target="_blank">小班操作游戲教案10篇</a> <a href="/jiaoan/163939190219082.html" target="_blank">小班用電安全教案10篇</a> <a href="/jiaoan/163958047619503.html" target="_blank">小班防火教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958047619524.html" target="_blank">小班認(rèn)知探索教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958537019560.html" target="_blank">小班繪本繪本故事教案大全30篇</a> <a href="/jiaoan/163958537119611.html" target="_blank">音樂(lè)游戲教案小班30篇</a> <a href="/jiaoan/163958537219678.html" target="_blank">小班木工坊活動(dòng)教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958537319739.html" target="_blank">小班社會(huì)安全教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958537319748.html" 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