小班教案《小貓?jiān)谀睦铩?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="小班教案《小貓?jiān)谀睦铩? /> <meta name="description" content="《小班教案《小貓?jiān)谀睦铩贰穼儆谟變簣@小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。1、小班教案《小貓?jiān)谀睦铩方虒W(xué)目的　　1. 要求幼兒說(shuō)出畫(huà)面中各只小貓所在地方?！　?. 學(xué)習(xí)方位詞:在、上、下、里。學(xué)用短郁小貓?jiān)诖采匣蛟诖蚕隆⒃诔閷侠锏??！　?. 培養(yǎng)幼兒觀察力及口語(yǔ)表達(dá)能力。　　4. 幼兒" />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://rpnrmr.com/">日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><wbr id="j4nbm"></wbr><legend id="j4nbm"><menuitem id="j4nbm"><rt id="j4nbm"></rt></menuitem></legend><noframes 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align="center"><img src="/d/tupian/tpic618_105651.jpg" alt="小班教案《小貓?jiān)谀睦铩?></p> <h3>1、小班教案《小貓?jiān)谀睦铩?/h3><p><strong>教學(xué)目的</strong></p><p>　　1. 要求幼兒說(shuō)出畫(huà)面中各只小貓所在地方。</p><p>　　2. 學(xué)習(xí)方位詞:在、上、下、里。學(xué)用短郁小貓?jiān)诖采匣蛟诖蚕?、在抽屜里等?/p><p>　　3. 培養(yǎng)幼兒觀察力及口語(yǔ)表達(dá)能力。</p><p>　　4. 幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。</p><p>　　5. 培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。</p><p><strong>教學(xué)準(zhǔn)備</strong></p><p>　　桌面教具=小床、椅子、床、草窩、花籃。五只瓷小貓分別藏好,貓家門(mén)頭上有門(mén)頭飾貓頭飾與幼兒人數(shù)相等,并備積木搭成的房子、大床、子。</p><p><strong>教學(xué)過(guò)程</strong></p><p>　　教師扮作貓媽媽貴穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程。</p><p>　　1- 聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)火車(chē)進(jìn)教室。教師=“小朋友,你們好,我是貓媽媽,今夭是我的小貓過(guò)生日 ,請(qǐng)小朋友到我家做客好不好?”</p><p>　　“快快請(qǐng)上火車(chē)吧,小貓?jiān)诩业任覀兡亍！?/p><p>　　2- 引導(dǎo)幼兒觀察,并說(shuō)出小貓?jiān)谀睦铩?/p><p>　　教師:“小朋友,快看啊,我的家到了,請(qǐng)下車(chē)?！?幼兒回到位子上坐好)</p><p>　　教師 = “小貓 , 小貓快開(kāi)門(mén) ,小客人來(lái)了。"(教師作敲門(mén)狀)</p><p>　　教師:“怎么不來(lái)開(kāi)門(mén)。"(老貓開(kāi)門(mén))“臆,我的小貓?jiān)趺床灰?jiàn)啦? 我出門(mén)的時(shí)候它還在草窩里的 ,這會(huì)兒躲到哪去了? 小</p><p>　　朋友,你們來(lái)幫我找找吧?！?讓幼兒觀察一會(huì)兒后請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)找出小貓 ,學(xué)說(shuō)"小貓?jiān)诖采稀钡榷叹?,全班幼兒一齊跟著說(shuō)短句 , 以此方法將小貓找完,送回草窩上〉 _教師瞧,這就是我的小寶貝,你們幫我數(shù)一數(shù),共有幾只小貓，”(幼兒數(shù)數(shù),說(shuō)出總數(shù)〉</p><p>　　3- 游戲:《老貓睡覺(jué)醒不了》。</p><p>　　請(qǐng)五位幼兒扮小貓玩游戲,并說(shuō)出自己所藏的地方,要求用上簡(jiǎn)單句,可玩 l~2’ 回。</p><p>　　全班幼兒扮小貓玩游戲,也要求說(shuō)出自己藏的地方,用上短句。可玩幾遍。</p><p>　　4. 以兔媽媽的電話,請(qǐng)小朋友也到她家做客為由,幼兒開(kāi)火車(chē)出教室。</p><h3>2、小班教案《小貓釣魚(yú)》</h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、知道做事情要堅(jiān)持到底。</p><p>　　2、在觀看故事表演和參與游戲的活動(dòng)中，能夠堅(jiān)持完成任務(wù)。</p><p>　　3、樂(lè)意參與表演活動(dòng)，并堅(jiān)持到底。</p><p>　　4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。</p><p>　　5、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　配班老師扮演饑餓的小貓，排練情景劇表演《小貓釣魚(yú)》，并布置好場(chǎng)景。</p><p><strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、欣賞故事表演《小貓釣魚(yú)》，初步了解故事內(nèi)容。。</p><p>　　教師：小朋友，你們看!誰(shuí)來(lái)了?它是一支很餓的小貓，小貓為什么會(huì)餓肚子呢?它為什么釣不到一條魚(yú)呢?我們一起來(lái)看一看吧!</p><p>　　幼兒欣賞故事表演《小貓釣魚(yú)》</p><p>　　二、通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒理解小貓釣不到魚(yú)和釣到魚(yú)的原因。</p><p>　　教師：第一次小貓釣到大魚(yú)了嗎?這次它為什么沒(méi)有釣到魚(yú)?</p><p>　　教師：第二次小貓釣到大魚(yú)了嗎?這次它為什么沒(méi)有釣到魚(yú)?</p><p>　　教師：最后，小貓釣到大魚(yú)了嗎?這次它為什么能釣到大魚(yú)?</p><p>　　三、師生共同小結(jié)：</p><p>　　小貓不專(zhuān)心、三心二意就釣不到魚(yú)，后來(lái)小貓一心一意就掉到了大魚(yú)，我們做事也要像小貓后來(lái)一樣，要有耐心，堅(jiān)持到底。</p><p>　　四、分組游戲“小貓釣魚(yú)”，鼓勵(lì)幼兒能堅(jiān)持完成任務(wù)。</p><p>　　教師交代游戲的方法：請(qǐng)幼兒學(xué)做小貓，一起到魚(yú)塘釣小魚(yú)，并將釣到的魚(yú)放在自己的小桶里。</p><p>　　鼓勵(lì)幼兒在表演活動(dòng)中大膽、細(xì)心地釣魚(yú)，不要急躁，一定要有耐心，堅(jiān)持到底。</p><p>　　比一比看誰(shuí)釣得魚(yú)最多。教師給有耐心、能堅(jiān)持到最后的孩子發(fā)五角星。</p><h3>3、小班教案《小貓》</h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　能伴隨歌曲做簡(jiǎn)單的律動(dòng)。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　1.幼兒用書(shū)音樂(lè)律動(dòng)”《小貓》</p><p>　　2.歌曲《小貓》;歌曲動(dòng)作說(shuō)明</p><p>　　3.熟悉”《小貓》歌曲的旋律，理解歌詞內(nèi)容，跟唱歌曲，提高學(xué)新歌的興趣</p><p>　　4.借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲</p><p><strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、出示小貓頭飾，引入活動(dòng)。</p><p>　　師：寶寶看，誰(shuí)來(lái)了?今天老師扮貓媽媽?zhuān)瑢殞殏儼缧∝堖?，我們?lái)學(xué)一首叫《小貓》的歌曲，這首歌曲有很多可愛(ài)的動(dòng)作，寶寶們一起學(xué)一學(xué)，好不好?</p><p>　　二、完整唱一遍歌曲，讓寶寶了解歌曲的內(nèi)容。</p><p>　　三、伴隨歌曲做相應(yīng)的動(dòng)作，激發(fā)寶寶游戲的興趣。</p><p>　　——?jiǎng)幼骺杀M量夸張，以幫助寶寶感受歌曲的內(nèi)容并激發(fā)寶寶參與活動(dòng)的興趣。</p><p>　　四、配班老師彈琴，老師帶動(dòng)寶寶伴隨音樂(lè)做動(dòng)作。</p><p>　　——可請(qǐng)寶寶自由做動(dòng)作，再逐漸引導(dǎo)寶寶模仿老師的動(dòng)作。不必強(qiáng)求寶寶的動(dòng)作與老師完全一樣，能用動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)歌曲的理解即可。</p><p>　　五、重復(fù)多遍后，老師引導(dǎo)寶寶模仿貓咪走路的動(dòng)作，輕輕地回到自己的座位上。</p><p>　　師：現(xiàn)在小貓咪們要跟著貓媽媽輕輕地走回自己的座位上了!</p><p>　　歌曲動(dòng)作說(shuō)明</p><p>　　——有一只貓咪 (雙手五指分開(kāi)，在臉前有中間向兩邊做理胡子狀)</p><p>　　——蹲在屋檐下呀 (雙手叉腰半蹲下)</p><p>　　——翹起了尾巴 (雙手扶膝蓋撅屁股)</p><p>　　——學(xué)著它媽媽呀 (雙手叉腰翹起屁股扭一扭)</p><p>　　——喵嗚喵嗚喵嗚喵嗚喵嗚 (雙手五指分開(kāi)，在臉前由中間向兩邊做理胡子狀)</p><h3>4、小班教案《小貓?jiān)谀睦铩?/h3><p><strong>教學(xué)目的</strong></p><p>　　1. 要求幼兒說(shuō)出畫(huà)面中各只小貓所在地方。</p><p>　　2. 學(xué)習(xí)方位詞:在、上、下、里。學(xué)用短郁小貓?jiān)诖采匣蛟诖蚕?、在抽屜里等?/p><p>　　3. 培養(yǎng)幼兒觀察力及口語(yǔ)表達(dá)能力。</p><p>　　4. 幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。</p><p>　　5. 培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。</p><p><strong>教學(xué)準(zhǔn)備</strong></p><p>　　桌面教具=小床、椅子、床、草窩、花籃。五只瓷小貓分別藏好,貓家門(mén)頭上有門(mén)頭飾貓頭飾與幼兒人數(shù)相等,并備積木搭成的房子、大床、子。</p><p><strong>教學(xué)過(guò)程</strong></p><p>　　教師扮作貓媽媽貴穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程。</p><p>　　1- 聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)火車(chē)進(jìn)教室。教師=“小朋友,你們好,我是貓媽媽,今夭是我的小貓過(guò)生日 ,請(qǐng)小朋友到我家做客好不好?”</p><p>　　“快快請(qǐng)上火車(chē)吧,小貓?jiān)诩业任覀兡??！?/p><p>　　2- 引導(dǎo)幼兒觀察,并說(shuō)出小貓?jiān)谀睦铩?/p><p>　　教師:“小朋友,快看啊,我的家到了,請(qǐng)下車(chē)?！?幼兒回到位子上坐好)</p><p>　　教師 = “小貓 , 小貓快開(kāi)門(mén) ,小客人來(lái)了。"(教師作敲門(mén)狀)</p><p>　　教師:“怎么不來(lái)開(kāi)門(mén)。"(老貓開(kāi)門(mén))“臆,我的小貓?jiān)趺床灰?jiàn)啦? 我出門(mén)的時(shí)候它還在草窩里的 ,這會(huì)兒躲到哪去了? 小</p><p>　　朋友,你們來(lái)幫我找找吧?！?讓幼兒觀察一會(huì)兒后請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)找出小貓 ,學(xué)說(shuō)"小貓?jiān)诖采稀钡榷叹?,全班幼兒一齊跟著說(shuō)短句 , 以此方法將小貓找完,送回草窩上〉 _教師瞧,這就是我的小寶貝,你們幫我數(shù)一數(shù),共有幾只小貓，”(幼兒數(shù)數(shù),說(shuō)出總數(shù)〉</p><p>　　3- 游戲:《老貓睡覺(jué)醒不了》。</p><p>　　請(qǐng)五位幼兒扮小貓玩游戲,并說(shuō)出自己所藏的地方,要求用上簡(jiǎn)單句,可玩 l~2’ 回。</p><p>　　全班幼兒扮小貓玩游戲,也要求說(shuō)出自己藏的地方,用上短句。可玩幾遍。</p><p>　　4. 以兔媽媽的電話,請(qǐng)小朋友也到她家做客為由,幼兒開(kāi)火車(chē)出教室。</p><h3>5、小班音樂(lè)游戲教案《小貓小貓你別吵》含反思</h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行歌表演。</p><p>　　2、學(xué)會(huì)關(guān)心別人，不吵別人。</p><p>　　3、感受運(yùn)動(dòng)身體的快樂(lè)。</p><p>　　4、熟悉歌曲旋律，學(xué)唱新歌。</p><p>　　5、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　音樂(lè)磁帶。</p><p><strong>活動(dòng)重點(diǎn)：</strong></p><p>　　能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行歌表演。</p><p><strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　1、欣賞歌曲。</p><p>　　——播放錄音，引導(dǎo)幼兒自由地聽(tīng)一聽(tīng)，動(dòng)一動(dòng)。</p><p>　　——你聽(tīng)了這首歌曲想干什么?為什么?</p><p>　　2、學(xué)習(xí)歌曲。</p><p>　　——再次播放，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)歌里唱的是什么。</p><p>　　——按歌曲的節(jié)奏朗誦歌詞，熟悉歌詞。</p><p>　　3、進(jìn)行歌表演。</p><p>　　——啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。</p><p>　　——引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)磁帶，快樂(lè)地邊唱邊做創(chuàng)編的動(dòng)作。</p><p><strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　通過(guò)豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂(lè)本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂(lè)形象，每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)，音樂(lè)是情感的藝術(shù)，只有通過(guò)音樂(lè)的情感體驗(yàn)，才能達(dá)到音樂(lè)教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過(guò)程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過(guò)成功的音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)提升孩子們對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的自信心。</p><h3>6、小班教案《小貓頂沙包》</h3><p><strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1.在活動(dòng)中練習(xí)邊爬行邊頂球的動(dòng)作，提高身體的平衡性，協(xié)調(diào)性。</p><p>　　2.在小貓頂球的游戲中，體驗(yàn)頭頂球活動(dòng)的樂(lè)趣。</p><p>　　3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。</p><p>　　4.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。</p><p><strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　1.大小不同的彩球，數(shù)目與幼兒相同</p><p>　　2.自制球門(mén)6個(gè)</p><p>　　3.大地毯</p><p><strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、熱身運(yùn)動(dòng)</p><p>　　“孩子們，今天的天氣真好啊!快跟著貓媽媽一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧!”</p><p>　　(幼兒扮演小貓，跟著貓媽媽做模仿操：頭部運(yùn)動(dòng)——頸部運(yùn)動(dòng)——上下肢運(yùn)動(dòng)——屈伸運(yùn)動(dòng)——腹部運(yùn)動(dòng)——體側(cè)運(yùn)動(dòng)——跳躍運(yùn)動(dòng))。</p><p>　　二、玩沙包</p><p>　　1.出示沙包：看!老師帶來(lái)了什么?你會(huì)怎么來(lái)玩沙包?自由玩沙包。</p><p>　　2.請(qǐng)個(gè)別幼兒演示自己玩沙包的方法。</p><p>　　3.學(xué)習(xí)一下同伴的玩沙包的方法。</p><p>　　4.嘗試用站、蹲、仰、臥等姿勢(shì)玩沙包。</p><p>　　T：“剛才你們都是站著玩沙包，那你們想不想換種方法來(lái)玩沙包，用站、蹲、仰、臥等姿勢(shì)來(lái)玩沙包!”</p><p>　　5.請(qǐng)個(gè)別幼兒演示自己用站、蹲、仰、臥等姿勢(shì)玩沙包的方法</p><p>　　6.嘗試學(xué)習(xí)同伴的玩沙包的方法。</p><p>　　三、游戲“小貓頂沙包”</p><p>　　1.教師請(qǐng)出正在做爬行頂沙包動(dòng)作的幼兒示范，引出游戲的主題——小貓頂沙包的游戲。</p><p>　　T：“寶寶們看，媽媽我找到了一只玩球很特別的小貓，你們看他是怎么玩的。!”(手膝著地頭頂球爬行)</p><p>　　2.學(xué)習(xí)“小貓頂沙包”的動(dòng)作</p><p>　　(1)教師講解示范爬行頂沙包的動(dòng)作要領(lǐng)：頭頂沙包手膝著地邊向前爬行。</p><p>　　(2)分組練習(xí)小貓頂沙包的動(dòng)作，教師巡回指導(dǎo)。。</p><p>　　3. 游戲：頂沙包進(jìn)門(mén)</p><p>　　從場(chǎng)地一端頭頂沙包往前爬，直至球門(mén)將沙包頂過(guò)門(mén)。</p><p>　　T：“寶寶們看，這里有六個(gè)不同顏色的球門(mén)，排成六排每排第一個(gè)寶寶先出發(fā)，將沙包頂過(guò)球門(mén)之后再跑回來(lái)與后面一個(gè)寶寶拍手之后，后面的寶寶再出發(fā)。最后比一比哪組的速度最快，</p><p>　　四、放松運(yùn)動(dòng)</p><p>　　T：“寶寶們。剛才我們玩的有點(diǎn)累了，讓我們，幫朋友們敲敲背、敲敲腿一起休息一下吧。</p><h3>7、小班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小貓?jiān)谀睦铩泛此?/h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、學(xué)習(xí)方向詞：上、下、旁邊。</p><p>　　2、通過(guò)觀察畫(huà)面，能用短句“××上面(下面，旁邊)有一只小貓的短句講述畫(huà)面內(nèi)容。</p><p>　　3、樂(lè)意在集體面前大膽進(jìn)行講述。</p><p>　　4、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。</p><p>　　5、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　教學(xué)圖片一幅，貓媽媽和小貓的頭飾，布置場(chǎng)景“小貓的家“</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　一、通過(guò)故事情節(jié)，引起幼兒興趣</p><p>　　師：貓媽媽有許多小貓，今天，貓媽媽到外面去買(mǎi)魚(yú)，回家一看，小貓不見(jiàn)了，小朋友，你們看見(jiàn)貓媽媽的小貓了嗎?</p><p>　　二、幼兒自由結(jié)伴，講述畫(huà)面的內(nèi)容請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述。如：在沙發(fā)上有一只小貓，床下也有一只小貓等。</p><p>　　三、講述畫(huà)面內(nèi)容</p><p>　　老師：我們一起來(lái)幫助貓媽媽找小貓，好嗎?(.本文來(lái)源：快思老.師教案網(wǎng))教師手指畫(huà)面上的小貓，幼兒集體講述，貓媽媽找到了小貓，高興地親親這個(gè)那個(gè)。小貓也高興地叫著“媽媽”</p><p>　　提問(wèn)：貓媽媽跟小貓?jiān)鯓痈吒吲d興地?</p><p>　　四、布置場(chǎng)景，在游戲中進(jìn)行新的講述經(jīng)驗(yàn)</p><p>　　老師：新朋友想不想玩捉迷藏的游戲。你們做貓寶寶，我做貓媽媽?zhuān)脝?我們到小貓家去吧?等一會(huì)，媽媽去買(mǎi)魚(yú)，回家找寶寶。找到了要告訴媽媽?zhuān)愣阍谀睦?，好?</p><p>　　2、請(qǐng)幼兒自己說(shuō)，說(shuō)得好可以親一下，鼓勵(lì)一下</p><p>　　五、用游戲鞏固方位詞，結(jié)束：</p><p>　　貓寶寶，跟媽媽到外面去做游戲吧</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　看圖講述《小貓?jiān)谀睦铩肥前l(fā)展小班幼兒方位詞的一則好教材，符合小班幼兒年齡特點(diǎn)，且突出了語(yǔ)言學(xué)科的要求，學(xué)習(xí)方位詞和學(xué)說(shuō)短句的特點(diǎn)非常明顯。</p><p>　　在教學(xué)活動(dòng)中，我采用情感進(jìn)入為首，活動(dòng)開(kāi)始，我在胸口上貼著“貓媽媽”的標(biāo)志，帶著一副焦急和憂(yōu)慮的口吻對(duì)幼兒說(shuō)：“天氣冷了，小朋友都穿上了毛衣，可是貓媽媽的一群孩子一大早起來(lái)，什么都沒(méi)穿跑到外面去玩了，這可急壞了貓媽媽。這么冷的天，在外面呆的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)生病的呀?！边@時(shí)，孩子們會(huì)引發(fā)更多想象，說(shuō)出“會(huì)感冒發(fā)燒的?！崩蠋焼?wèn)：“那怎么辦呢?”孩子們個(gè)個(gè)都表示愿意幫忙，于是活動(dòng)自然進(jìn)入“找一找，說(shuō)一說(shuō)”環(huán)節(jié)，孩子們會(huì)仔細(xì)地在教室各處搜尋，在情景游戲中掌握了語(yǔ)言交流，達(dá)到了發(fā)展語(yǔ)言的目標(biāo)。接下來(lái)的一個(gè)環(huán)節(jié)是“做一做，說(shuō)一說(shuō)”。教師以“貓媽媽”的口吻謝過(guò)小朋友后，話鋒一轉(zhuǎn)說(shuō)：“小朋友，你們已經(jīng)穿上了毛衣，可小貓的身體還是光著的，我們來(lái)幫助小貓吧?！苯處煶鍪臼孪葴?zhǔn)備好的各色毛線團(tuán)，示范著在一只小貓身體上一圈一圈的纏繞毛線，這時(shí)孩子們也歡呼起來(lái)……孩子們?cè)谶@種特點(diǎn)的環(huán)境中自然流露出關(guān)心小動(dòng)物的情感，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)中，教師利用生動(dòng)形象的插入畫(huà)進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，激活了孩子的思維，使幼兒積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí);環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，過(guò)渡自然，提問(wèn)設(shè)計(jì)科學(xué)，能引起幼兒主動(dòng)想象，激發(fā)幼兒主動(dòng)表述自己的所思所想;教師教態(tài)親切自然，語(yǔ)言表情富有感染力，選材符合幼兒的身心年齡特點(diǎn);</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程中老師非常注意尊重幼兒的個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都能充分地展示自己的個(gè)性，符合新《綱要》精神，生生互動(dòng)，師生互動(dòng)，并與教具與材料互動(dòng)，課堂效果較好。</p><h3>8、小班下學(xué)期語(yǔ)言教案《小貓?jiān)谀睦铩泛此?/h3><p>　　【活動(dòng)目標(biāo)】</p><p>　　1、觀察圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小貓所藏的地方，學(xué)說(shuō)方位詞：在、上、下、里。</p><p>　　2、引導(dǎo)幼兒用"有的……有的……"等句式完整講述圖片內(nèi)容。</p><p>　　3、鼓勵(lì)幼兒大膽地進(jìn)行講述。</p><p>　　4、理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽(tīng)，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。</p><p>　　5、愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。</p><p>　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】</p><p>　　一張家庭房間的圖片;貓媽媽、小貓貼絨圖片若干。</p><p>　　【活動(dòng)過(guò)程】</p><p>　　一、拍手游戲"上上下下"。</p><p>　　※動(dòng)作說(shuō)明：</p><p>　　第一句：按節(jié)奏拍手，按兒歌歌詞在上、下、前、后、左、右的方位拍手兩下。</p><p>　　第二句：雙手握拳繞環(huán)，說(shuō)到數(shù)字時(shí)伸出手指表示相應(yīng)的數(shù)。</p><p>　　第三句：雙手握拳繞環(huán)，說(shuō)到"沒(méi)有了"時(shí)，雙手向兩邊攤開(kāi)，表示沒(méi)有的意思。</p><p>　　(附兒歌：上上下下，前前后后，左左右右。骨碌骨碌1，骨碌骨碌2，……骨碌骨碌5，骨碌骨碌沒(méi)有了!)</p><p>　　二、看圖講述</p><p>　　1、出示圖片，請(qǐng)幼兒觀察圖片內(nèi)容。</p><p>　　(1)提問(wèn)："這是什么地方?房間里有什么?小貓們?cè)谀睦?"</p><p>　　(2)教師小結(jié)，引出話題。(貓媽媽生了許多小貓，小貓們都在草窩里住著。有一天，貓媽媽出去了，小貓都爬出草窩去玩。)</p><p>　　動(dòng)作說(shuō)明：</p><p>　　教師邊講述邊操作，分別將小貓卡片取出來(lái)插在房間的不同位置。</p><p>　　2、引導(dǎo)幼兒講出圖中每只小貓所在的地方。</p><p>　　(1)提問(wèn)："請(qǐng)小朋友仔細(xì)看一看、找一找，小貓藏在什么地方了?"教師鼓勵(lì)幼兒大膽講述，講對(duì)后可請(qǐng)幼兒取出小貓卡片，貼到貓媽媽的身邊。</p><p>　　(2)引導(dǎo)幼兒用"有的藏在……上面;有的藏在……下面;有的藏在……里面"的句式完整講述圖片內(nèi)容。</p><p>　　三、小結(jié)與講評(píng)。</p><p>　　活動(dòng)延伸與建議：</p><p>　　帶幼兒玩音樂(lè)游戲"找小貓"。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　在培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言時(shí)，要把握每個(gè)幼兒的實(shí)際，掌握幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律，有計(jì)劃地進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練，讓幼兒多看、多聽(tīng)、多說(shuō)、多練，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，那么，幼兒的語(yǔ)言一定會(huì)健康的發(fā)展。</p><h3>9、小班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案《小貓藏在哪》含反思</h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)介詞在;方位詞：上、下、里、后、旁。</p><p>　　2、能用完整話我在……上(下、里、后、旁)。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　故事背景圖、小貓的圖片、歌曲、在教室布置好捉迷藏的場(chǎng)景</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　一、教師用故事引入主題</p><p>　　1、出示故事的情境圖片，邊看圖邊講故事，引起幼兒的興趣</p><p>　　“今天的天氣特別好，三只貓姐妹們高高興興的來(lái)到草地上玩耍，你看他們多開(kāi)心啊!過(guò)了一會(huì)，小黃說(shuō)：‘跑跑跳跳的沒(méi)意思，咱們做個(gè)游戲吧?！渌麅芍恍∝埮闹滞饬恕！蹅兺孀矫圆亍Ｒ粫?huì)的工夫他們就跑的沒(méi)影了，藏了起來(lái)，呀!他們都到哪去了呢?”</p><p>　　2、小朋友們幫助找一找吧</p><p>　　請(qǐng)三名幼兒到前面來(lái)找到三只小貓，并且要告訴其他小朋友它藏到哪里了</p><p>　　二、請(qǐng)幼兒參與幫助小花貓藏起來(lái)</p><p>　　1、請(qǐng)兩組幼兒到前面來(lái)，分別幫助小貓藏起來(lái)，請(qǐng)其他的孩子來(lái)找</p><p>　　“小貓說(shuō)小朋友們真聰明，但是它玩了一次還沒(méi)玩夠，還想再玩，它想請(qǐng)小朋友幫助它藏，讓別的小朋友來(lái)猜，這幾個(gè)小朋友藏的時(shí)候其他人要把小眼睛閉上，不能看。”</p><p>　　2、請(qǐng)幼兒用“小貓藏在什么地方”的句式說(shuō)一句完整的話。"教.案來(lái)自：快思教案網(wǎng)"</p><p>　　三、游戲：捉迷藏</p><p>　　1、小貓玩累了要回家了，不如我們自己來(lái)玩這個(gè)游戲吧!</p><p>　　教師說(shuō)明游戲規(guī)則：請(qǐng)幼兒兩個(gè)人一組，一個(gè)藏，一個(gè)找。找到的幼兒要說(shuō)出，是從哪找到的他的，用一句完整的話表述。第二遍時(shí)互換角色。</p><p>　　2、提醒幼兒在游戲時(shí)注意安全，藏的人不能有聲音。</p><p>　　3、幼兒聽(tīng)音樂(lè)放松，回座位。</p><p>　　四、歌曲《捉迷藏》</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　在這次活動(dòng)中，是以游戲的形式進(jìn)行，幼兒的興趣很高，都能夠積極的參與到游戲中。以小貓的形象與幼兒對(duì)話，適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。教師是圍繞著目標(biāo)進(jìn)行的教育活動(dòng)，用方位詞貫穿始終。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，幼兒進(jìn)一步的明確了方位詞的使用，在語(yǔ)言的表述上有一定的進(jìn)步。</p><h3>10、小班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案《小貓?jiān)谀睦铩泛此?/h3><p>　　活動(dòng)目標(biāo)：</p><p>　　1、學(xué)習(xí)方向詞：上、下、旁邊。</p><p>　　2、通過(guò)觀察畫(huà)面，能用短句“××上面(下面，旁邊) 有一只小貓的短句講述畫(huà)面內(nèi)容。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　教學(xué)圖片一幅，貓媽媽的頭飾，布置場(chǎng)景“小貓的家”</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　一、通過(guò)故事情節(jié)，引起幼兒興趣</p><p>　　師：貓媽媽有許多小貓，今天，貓媽媽到外面去買(mǎi)魚(yú)，回家一看，小貓不見(jiàn)了，小朋友，你們看見(jiàn)貓媽媽的小貓了嗎?</p><p>　　二、幼兒自由結(jié)伴，講述畫(huà)面的內(nèi)容</p><p>　　請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述。"屈;老師.教，案網(wǎng)出處"如：在沙發(fā)上有一只小貓，床下也有一只小貓等。</p><p>　　三、講述畫(huà)面內(nèi)容</p><p>　　1、老師：我們一起來(lái)幫助貓媽媽找小貓，好嗎?教師手指畫(huà)面上的小貓，幼兒集體講述，貓媽媽找到了小貓，高興地親親這個(gè)那個(gè)。小貓也高興地叫著“媽媽”</p><p>　　2、提問(wèn)：貓媽媽跟小貓?jiān)鯓痈吒吲d興地?</p><p>　　四、布置場(chǎng)景，在游戲中進(jìn)行新的講述經(jīng)驗(yàn)</p><p>　　1、老師：新朋友想不想玩捉迷藏的游戲。你們做毛寶寶，我做貓媽媽?zhuān)脝?我們到小貓家去吧?等一會(huì)，媽媽去買(mǎi)魚(yú)，回家找寶寶。找到了要告訴媽媽?zhuān)愣阍谀睦?，好?</p><p>　　2、請(qǐng)幼兒自己說(shuō)，說(shuō)得好可以親一下，鼓勵(lì)一下。</p><p>　　五、結(jié)束：貓寶寶，跟媽媽到外面去做游戲吧。</p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　在培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言時(shí)，要把握每個(gè)幼兒的實(shí)際，掌握幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律，有計(jì)劃地進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練，讓幼兒多看、多聽(tīng)、多說(shuō)、多練，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，那么，幼兒的語(yǔ)言一定會(huì)健康的發(fā)展。</p><h3>11、小班安全教案《安全活動(dòng)小班教案》</h3><p>　　活動(dòng)目的：</p><p>　　1、通過(guò)閱讀幼兒用書(shū)，知道家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。</p><p>　　2、能根據(jù)教師的提問(wèn)從安全角度思考回答問(wèn)題。</p><p>　　3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。</p><p>　　4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。</p><p>　　活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p>　　1、各種常用的家用電器圖片。</p><p>　　2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。</p><p>　　活動(dòng)過(guò)程：</p><p>　　1、出示電器的圖片引出活動(dòng)。</p><p>　　2、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容，了解電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。</p><p>　　1)觀察第一幅圖，知道工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn)，不能隨便觸碰。</p><p>　　教師：</p><p>　　①請(qǐng)小朋友看第一幅圖，圖中的人在干什么?</p><p>　　②電風(fēng)扇工作時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)嗎?為什么?</p><p>　?、垭婏L(fēng)扇的插頭拔下來(lái)，電風(fēng)扇就怎么樣了?</p><p>　　教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友，工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn)，不能碰她們。</p><p>　　2)觀察第二幅圖，知道不能趴在洗衣機(jī)邊上，否則會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。</p><p>　　教師：</p><p>　?、傧匆聶C(jī)在干什么?這位小朋友想干什么?</p><p>　?、谶@是媽媽會(huì)對(duì)小朋友說(shuō)些什么?</p><p>　　教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友洗衣機(jī)工作的時(shí)候，不能趴在洗衣機(jī)邊上，因?yàn)檫@樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。媽媽為什么這么說(shuō)?趴在洗衣機(jī)邊上，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?</p><p>　　3)觀察第三幅圖，知道工作匯總的電熨斗很燙，不能隨便碰觸。</p><p>　　教師：</p><p>　　①媽媽在干什么?</p><p>　?、趮寢層秒婌俣缝僖路臅r(shí)候我們要注意些什么?</p><p>　　教師小結(jié)：媽媽告訴我們，工作中的電熨斗很燙，不能用手碰。</p><p>　　3、幼兒閱讀家用電器圖，了解其他家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。</p><p>　　教師：</p><p>　　(1)涂上還有那些家用電器?他們有什么用?</p><p>　　(2)這些電器在工作的時(shí)候，我們要注意什么呢?</p><p>　　(3)小朋友家里還有那些電器?說(shuō)一說(shuō)他們的安全注意事項(xiàng)。</p> <div id="wn8ahmm" class="kd"></div> </div> </article> <div id="5dn5dwh" class="article-tags"> <a href='/diy/heka_333_1.html'>賀卡</a> <a href='/diy/kazhi_841_1.html'>卡紙</a> </div> <div id="1rcdzxa" class="postitems"> <h3>幼兒園小班教案相關(guān)文章</h3> <div id="mfqclsr" class="dd_link"> <a href="/jiaoan/163939183317966.html" target="_blank">小班談話交朋友教案大全10篇</a> <a href="/jiaoan/163939183317986.html" target="_blank">小小班語(yǔ)言教案大全10篇</a> <a href="/jiaoan/163939190119001.html" target="_blank">小班音樂(lè)舞蹈教案10篇</a> <a href="/jiaoan/163939190119023.html" target="_blank">小班社會(huì)領(lǐng)域優(yōu)秀教案10篇</a> <a href="/jiaoan/163939190219059.html" target="_blank">小小班科學(xué)領(lǐng)域教案10篇</a> <a href="/jiaoan/163939190219093.html" target="_blank">小班涂色氣球教案大全10篇</a> <a href="/jiaoan/163958047519415.html" target="_blank">小班區(qū)域活動(dòng)教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958047619517.html" target="_blank">小班自主游戲教案30篇</a> <a href="/jiaoan/163958537119594.html" target="_blank">幼兒園小班生活常規(guī)教案30篇</a> <a 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