《大班游戲教案《打扮祖國媽媽》反思》屬于幼兒園大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、大班游戲教案《打扮祖國媽媽》反思
活動(dòng)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步熟悉5的分解組成，找出互補(bǔ)規(guī)律。
2、能進(jìn)行合作性游戲，提高記憶力、注意力和思維能力。
3、發(fā)生熱愛祖國的情感。
4、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。
5、大膽說出自己的理解。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
地毯20塊每人一朵花(點(diǎn)子與數(shù)，2朵花有*)紙、筆各8件，地圖一張黑板、粉筆數(shù)卡0-5
活動(dòng)過程：
一、游戲"開花"，找出5的組成
1、5人一組開花(根據(jù)花的顏色找出5的分解組成)。
2、講述記錄結(jié)果。
3、整理5的分合方法，得出互補(bǔ)規(guī)律。
二、游戲"找朋友"
1、兩個(gè)點(diǎn)子合起來為5的，找一對(duì)好朋友。
2、兩個(gè)數(shù)字合起來為5的，找一對(duì)好朋友。
三、游戲"打扮祖國媽媽"
1、按花色分兩組坐好。
2、交待游戲玩法。
花插在地圖的邊線上，紅花往上接，藍(lán)花往下接，數(shù)字與數(shù)字、點(diǎn)子與點(diǎn)子相接，比比哪隊(duì)快。
3、比出結(jié)果，看哪組地毯多。
四、游戲"猜數(shù)"
1、翻出6個(gè)數(shù)字(0-5)給幼兒看。
2、交代玩法，看數(shù)字記住其位，聽清楚老師的問題。
3、幼兒游戲，教師出題，獎(jiǎng)給幼兒一定的獎(jiǎng)品。
五、得出競賽結(jié)果，稍做評(píng)價(jià)。
教學(xué)反思：
游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
2、大班社會(huì)領(lǐng)域教案《祖國媽媽的生日》含反思
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)的寓意。
2.認(rèn)識(shí)國旗，欣賞國歌，知道他們所代表的含義。
3.能創(chuàng)作性的制作拉花，感受周圍濃郁的節(jié)日氣氛，積極參與班級(jí)節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4.鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
5.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.教師教學(xué)資源或掛圖：《開國大典》片段，天安門升旗儀式，國慶閱兵式，各地人們的國慶活動(dòng)。
2.國旗一面，國歌音樂;與中國國旗比較相近的國旗，如越南，朝鮮，新加坡等;和幼兒共同收集各種有關(guān)我國國慶的照片或圖片(見幼兒活動(dòng)資源包);幼兒學(xué)習(xí)資源2第6至9頁。
3.幼兒制作用的蠟畫刮紙，刮畫棒，繪畫紙，皺紋紙，彩紙(見幼兒活動(dòng)資源包)和橡皮泥等材料。
活動(dòng)過程
1.觀看《開國大典》視頻，引導(dǎo)幼兒了解有關(guān)國慶節(jié)的常識(shí)。
(1)請(qǐng)幼兒相互交流：再過幾天就要過一個(gè)我們國家最重要的節(jié)日了，你知道是什么節(jié)日嗎?
(2)討論;國慶是什么意思?引導(dǎo)幼兒觀看記錄片《開國大典》片段，知道國慶節(jié)是慶祝國家的生日，感受全國人民慶祝祖國成立的熱烈氣氛。
(3)說一說：我們國家的全稱叫什么?我國的國慶是幾月幾日?(教案出自：banzhuren.cn)今年是我國成立多少周年?
2.觀察國旗，講述五星紅旗的主要特征。
(1)在眾多相似的國旗中指認(rèn)五星紅旗，分辨中國國旗與其他國家國旗的區(qū)別。
(2)觀察國旗，說說國旗的特征，體會(huì)國旗代表的含義：國旗上的五顆星在國旗的左上角，一顆大星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小星代表全國各族人們，四顆小星圍繞在大星周圍，象征著全國人民團(tuán)結(jié)在黨的周圍和對(duì)黨的擁護(hù)。
(3)觀看圖片，交流：五星紅旗在哪里升起來了?如載人宇宙飛船上的紅旗，南極科考站的國旗，運(yùn)動(dòng)員獲得冠軍時(shí)的國旗等。
(4)觀看天安門廣場解放軍叔叔升國旗的視頻或圖片，傾聽國歌，感受國旗冉冉升起時(shí)的自豪感。
教師可引導(dǎo)幼兒交流：這是什么地方?解放軍叔叔是怎樣升國旗的?升國旗時(shí)周圍的人是怎樣的?
重復(fù)觀看視頻，全體起立，模擬來到天安門，參加升旗儀式。
3.觀看各地人民慶祝祖國生日的圖片或視頻，引出祖國媽媽過生日的情景。
(1)請(qǐng)幼兒說一說各地人們是怎樣慶祝國慶的，了解不同地區(qū)的特色慶祝方式。
(2)請(qǐng)幼兒模仿扭秧歌，敲鑼打鼓，唱歌等形式，表達(dá)自己的喜悅之情。
4.引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手布置環(huán)境，慶祝祖國媽媽的生日。
(1)確定制作內(nèi)容。討論交流我們以什么樣的方式來慶祝祖國媽媽的生日，協(xié)商確定制作燈籠，國旗，拉花，刮蠟畫“禮花”等營造節(jié)日氣氛。
(2)幼兒分組制作。教師隨時(shí)為幼兒提供支持(如燈籠，五角星，拉花的制作圖示及刮蠟畫的范樣等)，提醒幼兒向同伴學(xué)習(xí)。
(3)布置環(huán)境。教師和幼兒懸掛或張貼幼兒的作品，共同布置教室，營造節(jié)日氛圍。
5.引導(dǎo)幼兒交流布置環(huán)境后的感受與心情，充分體驗(yàn)成功的快樂。
活動(dòng)延伸：
1.在美工區(qū)繼續(xù)制作裝飾材料布置幼兒園環(huán)境，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
2.與家長一起看幼兒學(xué)習(xí)資源，學(xué)習(xí)兒歌并了解升旗時(shí)應(yīng)注意的禮儀。
活動(dòng)反思：
這堂課我覺的選題還是比較好的，結(jié)合時(shí)事，符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，能夠調(diào)動(dòng)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，在設(shè)計(jì)上通過層層遞進(jìn)去激發(fā)幼兒熱愛祖國媽媽的情感，但在實(shí)際教學(xué)過程中，我沒有把“愛祖國媽媽”這根情感線串起來，幼兒愛祖國的情感有點(diǎn)膚淺，不是發(fā)自內(nèi)心的愛，有點(diǎn)形式化。
大班社會(huì)領(lǐng)域教案《祖國媽媽的生日》含反思這篇文章共4058字。
3、大班社會(huì)教案《我給祖國媽媽過生日》含反思
活動(dòng)意圖：
國慶節(jié)將至，為了小朋友們知道十月一日是祖國媽媽的生日，體驗(yàn)節(jié)日快樂，我設(shè)計(jì)了我為祖國媽媽過生日這次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道10.1是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2.觀察節(jié)日景象，體驗(yàn)節(jié)日快樂。
3.幼兒根據(jù)自己意愿制作禮物來慶祝祖國媽媽的生日。
4.積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。
5.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.《今天是你的生日我的祖國》音樂磁帶。
2.有關(guān)國慶節(jié)的短片。
3.彩紙、蠟筆、剪刀、膠棒等裝飾用的材料。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入語：
師：每個(gè)小朋友都有自己的媽媽，哪個(gè)小朋友知道我們共同的媽媽是誰?
幼兒：祖國媽媽
師：小朋友說得真棒，給點(diǎn)掌聲。
我們的媽媽每年都過生日，祖國媽媽也一樣，哪個(gè)小朋友知道祖國媽媽的生日是哪一天啊?請(qǐng)幼兒回答。
師：對(duì)，10.1日國慶節(jié)就是祖國媽媽的生日，讓我們一起起為祖國媽媽唱支生日歌好嗎?
二、師生拍手歡唱歌曲《祝你生日快樂》
三、觀看國慶節(jié)短片，讓幼兒觀看節(jié)日景象，體驗(yàn)節(jié)日快樂。
四、教師小結(jié)：我們每個(gè)人都有自己的生日，我們的祖國媽媽和我們一樣，也有自己的生日。1949年的十月一日，我們中華任命共和國正式成立了。從此以后，每年的十月一日就是我們祖國媽媽的生日，也就是國慶節(jié)。每到這一天，人們都要放假休息，用各種方式來表示慶祝。
五.、和幼兒談話，師：小朋友，明天就是國慶節(jié)了，你們想做個(gè)什么禮物送給祖國媽媽呢?
六、教師提供彩紙，蠟筆，剪刀，膠棒等材料。播放音樂《今天是你的生日我的祖國》，幼兒根據(jù)自己的想法制作禮物。
七、教師總結(jié)：小朋友們做的禮物真漂亮，祖國媽媽一定很喜歡。把幼兒的作品展示在活動(dòng)墻上，相互欣賞。
教學(xué)反思：
此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒?dòng)過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動(dòng)與同伴交流。
4、大班主題活動(dòng)教案《祖國媽媽我愛你》含反思
主題目標(biāo)：
1.知道五星紅旗是中國的國旗，十月一日是國慶節(jié)，自己是個(gè)中國人。
2.為自己是個(gè)中國人而自豪，激發(fā)幼兒愛家長、愛祖國的情感。
3.在活動(dòng)與實(shí)務(wù)體驗(yàn)中，培養(yǎng)幼兒移情及交往能力。
4.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
5.能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。
具體任務(wù)：
小班：我是一個(gè)中國人--圓圓的月餅--我給奶奶送塊糕
中班：慶國慶游園--我和爸爸媽媽快樂的一天--今天的月亮真圓啊
大班：接待客人一外出作客一我來表演
要點(diǎn)提示：
1.小班：鼓勵(lì)幼兒在集體面前愿意試一試，并幫助幼兒體驗(yàn)努力后成功的愉快。
2.中班：鼓勵(lì)幼兒交流，體驗(yàn)分享節(jié)日的愉快。
3.大班：學(xué)著大方地接待客人，發(fā)展幼兒情感交往能力。
教學(xué)反思：
從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
5、大班語言教案《祖國媽媽的懷抱》含反思
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道香港、澳門、臺(tái)灣是我們國家的領(lǐng)土，了解它們的地理位置、名勝、特點(diǎn)。
2.通過游戲的形式讓幼兒牢記香港、澳門、臺(tái)灣的區(qū)旗和回歸的時(shí)間。
3.激發(fā)幼兒的愛國情感，期盼臺(tái)灣回歸祖國的懷抱。
4.能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。
5.能仔細(xì)傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、頭飾、答題卡、香港區(qū)旗、澳門區(qū)旗、臺(tái)灣區(qū)旗。
活動(dòng)過程：
一、欣賞歌曲
1、聽《七子之歌》。
師：小朋友們，今天老師給大家?guī)硪皇缀寐牭母枨镀咦又琛贰Ｗ屛覀兇蠹乙贿吢?，一邊跟著歌詞唱，我們還可以配合著音樂跳舞。
請(qǐng)大家把聽完這首歌心理的感覺說出來。(難受、難過……)老師也和你們的感覺一樣，聽了以后心理很難過，這首歌表達(dá)了一個(gè)孩子離開了母親的懷抱，想念母親，盼望回到母親懷抱的情感。
2、講故事，引出"七子"關(guān)于七子，老師這兒還有一個(gè)小故事呢。清朝時(shí)，我們的祖國媽媽，不夠強(qiáng)大，老被壞人欺負(fù)，這伙壞人特別厲害，他們的名字叫帝國主義，當(dāng)時(shí)他們從我們祖國媽媽手里就搶走了七個(gè)孩子，我們把他們叫做七子，那么這被搶走的孩子當(dāng)中，就有我們剛才歌曲中唱的澳門，你們想不想知道另外六個(gè)被搶走的孩子呢?(想)出示中國地圖，給幼兒講解"七子"指的是誰?(香港、澳門、臺(tái)灣、威海衛(wèi)、廣州灣、九龍、旅順、大連)
二、情境教學(xué)
師：小朋友，大家想不想去香港、澳門、臺(tái)灣去旅行(想)那我們一起坐上飛機(jī)去旅行。
香港香港有一個(gè)美麗的稱呼，叫東方之珠，通過這個(gè)稱呼我們就能知道它有多么的美麗與富饒了。在那里有迷人的沙灘，著名的公園，繁華的街市，好玩的迪斯尼樂園等等?？傊愀凼且粋€(gè)繁華的國際大都市。
1、認(rèn)識(shí)香港的區(qū)旗(紫荊花)讓幼兒近距離接觸區(qū)旗，留下深刻印象。
2、香港什么時(shí)候回歸的?1997年7月1日
3、香港有哪些好玩的地方?
(出示幻燈片)迪斯尼樂園、太平山頂、海洋公園、淺水灣等澳門澳門是全球最富有的城市之一，也是世界上人口最密集的城市之一，是一座休閑娛樂的城市，更有意思的是澳門人他們平日里最主要的交通工具是摩托車。
1、認(rèn)識(shí)澳門的區(qū)旗(蓮花)
2、澳門什么時(shí)候回歸的?1999年12月日2、澳門有哪些好玩的地方?
(出示幻燈片)媽祖娘娘、北港媽祖廟、大三巴牌坊、譚公廟等臺(tái)灣臺(tái)灣是一座寶島，上面有美麗的風(fēng)景，還有豐富的物產(chǎn)，有水果之鄉(xiāng)，蝴蝶王國，旅游勝地的美名。
1、認(rèn)識(shí)臺(tái)灣的區(qū)旗(梅花)
2、臺(tái)灣有哪些好玩的地方?
(出示幻燈片)臺(tái)南赤嵌樓、日月潭、陽明山、國父紀(jì)念館等剛才我們?nèi)チ讼愀?、澳門、臺(tái)灣，你們覺得高興嗎?(高興)可是，現(xiàn)在的時(shí)間不早了，我們先回家吧。剛才我們是坐飛機(jī)去的，現(xiàn)在我們乘火車回來，準(zhǔn)備好，我們開車了。
三、活動(dòng)延伸
我們來做個(gè)游戲："蘿卜"蹲。
通過做游戲，讓幼兒鞏固所學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)香港、澳門、臺(tái)灣的區(qū)旗，記住香港和澳門回歸的時(shí)間。
四、播放影片《香港回歸》
香港、澳門現(xiàn)在都已經(jīng)回到了祖國媽媽的懷抱，那他們當(dāng)時(shí)是怎樣回歸的，人們看到他們回歸的心情怎樣，你們也許不知道，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候你們還沒有出生，今天老師找了相關(guān)的影片，大家就可以看看當(dāng)時(shí)的盛況了?？赐暧捌?，你們的心情激動(dòng)嗎?(激動(dòng))如果哪天臺(tái)灣回歸，我想大家的心情會(huì)更加激動(dòng)，讓我們一起衷心祝愿我們的祖國越來越強(qiáng)大，期盼臺(tái)灣的回歸。
教學(xué)反思：
從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
6、大班游戲活動(dòng)教案《打扮祖國媽媽》含反思
活動(dòng)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步熟悉5的分解組成，找出互補(bǔ)規(guī)律。
2、能進(jìn)行合作性游戲，提高記憶力、注意力和思維能力。
3、發(fā)生熱愛祖國的情感。
4、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。
5、大膽說出自己的理解。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
地毯20塊每人一朵花(點(diǎn)子與數(shù)，2朵花有*)紙、筆各8件，地圖一張黑板、粉筆數(shù)卡0-5
活動(dòng)過程：
一、游戲"開花"，找出5的組成
1、5人一組開花(根據(jù)花的顏色找出5的分解組成)。
2、講述記錄結(jié)果。
3、整理5的分合方法，得出互補(bǔ)規(guī)律。
二、游戲"找朋友"
1、兩個(gè)點(diǎn)子合起來為5的，找一對(duì)好朋友。
2、兩個(gè)數(shù)字合起來為5的，找一對(duì)好朋友。
三、游戲"打扮祖國媽媽"
1、按花色分兩組坐好。
2、交待游戲玩法。
花插在地圖的邊線上，紅花往上接，藍(lán)花往下接，數(shù)字與數(shù)字、點(diǎn)子與點(diǎn)子相接，比比哪隊(duì)快。
3、比出結(jié)果，看哪組地毯多。
四、游戲"猜數(shù)"
1、翻出6個(gè)數(shù)字(0-5)給幼兒看。
2、交代玩法，看數(shù)字記住其位，聽清楚老師的問題。
3、幼兒游戲，教師出題，獎(jiǎng)給幼兒一定的獎(jiǎng)品。
五、得出競賽結(jié)果，稍做評(píng)價(jià)。
教學(xué)反思：
游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
7、大班教案《祖國媽媽的生日》含反思
活動(dòng)目標(biāo)：
1.幼兒感受國慶節(jié)氣氛，知道十月一日是國慶節(jié)。
2.用多種方式表達(dá)對(duì)祖國的了解和感情。
3.萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
4.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。
5.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.提前讓幼兒觀看新聞聯(lián)播。
2.搜集國慶節(jié)喜慶場面的圖片。
活動(dòng)建議：
一、圖片引入法
教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒說出圖片的內(nèi)容。
二、幼兒自由講述
互相交流，說說自己知道的國慶節(jié)盛況。
1.小朋友，想一想你以前都是怎樣過國慶節(jié)的?(請(qǐng)幼兒說一說)
2.那你還知道國慶節(jié)有什么樣的慶祝活動(dòng)啊?(部分幼兒講述后請(qǐng) 小朋友之間相互說一說國慶節(jié)是怎樣過的)
三、結(jié)合圖片，鞏固知識(shí)。
(讓幼兒知道中華人民共和國的誕生是十月一日，是國慶節(jié)) 小朋友，我們都知道自己的生日，那小朋友你知道我們偉大的祖國 媽媽的生日是哪一天嗎? (教師根據(jù)材料給幼兒講解國慶節(jié)的來歷、 慶典活動(dòng))
四、情感滲透：
激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。我們今天的生活來之不易，小朋友現(xiàn)在應(yīng)該怎么做呢? (鼓勵(lì)幼兒熱愛學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒長大后努力學(xué)習(xí)，做祖國的有用人才)
五、活動(dòng)延伸：
組織幼兒進(jìn)行國慶繪畫展(個(gè)人、兩人合作、集體作品等等)。
教學(xué)反思：
這堂課我覺的選題還是比較好的，結(jié)合時(shí)事，符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，能夠調(diào)動(dòng)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，在設(shè)計(jì)上通過層層遞進(jìn)去激發(fā)幼兒熱愛祖國媽媽的情感，但在實(shí)際教學(xué)過程中，我沒有把“愛祖國媽媽”這根情感線串起來，幼兒愛祖國的情感有點(diǎn)膚淺，不是發(fā)自內(nèi)心的愛，有點(diǎn)形式化。
8、大班國慶節(jié)教案《祖國媽媽過生日》含反思
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道10月1日是我國的國慶節(jié)，理解國慶節(jié)的含義。
2、大膽表述有關(guān)國慶節(jié)的經(jīng)驗(yàn)和見聞。
3、進(jìn)一步感受和體驗(yàn)國慶節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。
4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、向周圍的人了解國慶節(jié)的意義。收集報(bào)紙、電視或雜志上的有關(guān)國慶節(jié)的新聞。
2、制作國旗的材料或工具。
活動(dòng)過程：
1、引導(dǎo)幼兒理解國慶節(jié)的意義。
教師：你們知道我國的國慶節(jié)是哪一天嗎?國慶節(jié)是什么樣的節(jié)日?
幼兒交流關(guān)于國慶節(jié)的知識(shí)。
教師小結(jié)：10月1日是國慶節(jié)，是我們的祖國媽媽--中華人民共和國的生日，所以全中國人都很高興，共同慶祝這個(gè)節(jié)日。
2、幼兒制作國旗、裝飾班級(jí)環(huán)境。
啟發(fā)幼兒討論，我們還可以用什么方式來慶祝祖國媽媽的生日?
幼兒制作國旗，并布置在班級(jí)環(huán)境中。
教學(xué)反思：
談話中，大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩，他們對(duì)國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進(jìn)一步的引導(dǎo)，這有助于幼兒有意識(shí)地去關(guān)注身邊的事物。
9、幼兒園大班語言《夸夸我的祖國媽媽》教案反思
設(shè)計(jì)意圖
在這場新冠肺炎“抗疫"之戰(zhàn)中，我們?cè)俅胃惺芰巳祟惖臏y(cè)渺小，生命的脆弱;但同時(shí)我們又感受到了人類生命的頑強(qiáng)與偉大，為了挽救更多的生命，無數(shù)平凡的人逆行而上，這也是對(duì)生命敬畏與尊重。在他們有效的心靈中播下熱愛祖國的種子，同時(shí)也激起幼兒作為中國人強(qiáng)烈的自豪感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解在疫情期間涌現(xiàn)的感人故事，以及全國各族人民和海外僑胞共同抗擊疫情的故事。
2.能用優(yōu)美的詞句、用比喻的方法描述對(duì)祖國媽媽的贊美，樂意與同伴交流熱愛祖國的情感。
3.讓幼兒親身感受和體驗(yàn)祖國的強(qiáng)大，各族人民的團(tuán)結(jié)，萌發(fā)作為一名中國人的自豪感。
4.樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。
5.學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：① 孩子與父母一起收集在疫情期間的感人故事。
②了解中國的變化。
2.材料準(zhǔn)備：《夸夸我的祖國媽媽真棒》ppt、背景音樂，中國地圖、太陽、圍巾、手捧幼苗等圖片
活動(dòng)過程：
一、看圖片，談祖國媽媽。
1.猜猜愛心代表什么?
提問:這是誰的愛心?愛心里藏了一樣看不見、摸不著的東西，它會(huì)是什么呢?
2.出示中國地圖，引出祖國媽媽的話題。
師：這是我們的祖國媽媽，紅色的愛心象征著祖國媽媽的愛，讓我們來聊聊我們的祖國媽媽。
二、找圖片，喻祖國媽媽。
1.出示“太陽”圖片。
提問:有人說，祖國媽媽像太陽。為什么說祖國媽媽像太陽呢?
引導(dǎo)幼兒理解為什么把祖國媽媽比喻成太陽，有祖國媽媽就像溫暖的太陽一樣舒服等。
2.出示 “毛毯”“手捧幼苗”等圖片。
提問:你覺得祖國媽媽像什么?為什么?
鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)媽媽與這些事物之間的關(guān)聯(lián)，嘗試比喻。
三、幼兒自由組合小組進(jìn)行夸夸祖國媽媽，老師巡視指導(dǎo)。
四、師幼小結(jié)。
五、活動(dòng)延伸：
1、欣賞散文詩《我的祖國媽媽》
2、在表演區(qū)朗誦散文詩《我的祖國媽媽》，講述祖國媽媽的故事與本領(lǐng)。
活動(dòng)反思：
讓幼兒猜猜“這是誰的愛心”此問題主要引發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，能引導(dǎo)幼兒很快進(jìn)入活動(dòng)話題。在活動(dòng)中幼兒聊祖國媽媽特別有興致，嘗試用比喻的方法贊美祖國媽媽時(shí)感覺有點(diǎn)抽象，所以這個(gè)環(huán)節(jié)老師的引導(dǎo)要花心思，引用不同的手法 ，讓孩子先感受圖片的美再嘗試描述與圖片聯(lián)系，嘗試開口大膽說，大膽贊美祖國媽媽。在過程中我不斷鼓勵(lì)幼兒，不斷贊美開口大膽說的幼兒，幼兒感受到我的鼓勵(lì)與贊美，像楊枝甘露一樣滋潤著他們，慢慢的活動(dòng)氣氛越來越活躍。其中有幼兒看到大樹的圖片會(huì)聯(lián)想到疫情時(shí)期的故事，他說：“祖國媽媽像一顆大樹，很多樹枝都有不同的功能，運(yùn)送物資、培養(yǎng)科學(xué)家、醫(yī)生、地鐵、飛機(jī)等，也像一顆擁有電腦的大樹。”大班幼兒有一定的經(jīng)驗(yàn)了，他們還會(huì)提出：我們來比賽贊美我們的祖國媽媽。我立刻改變?cè)瓉碓O(shè)計(jì)好的活動(dòng)流程，改變策略，與幼兒一起參與比賽，讓幼兒成為活動(dòng)的主人。
10、幼兒園大班語言教案《祖國媽媽我愛您》反思
活動(dòng)目標(biāo)
1.理解詩歌內(nèi)容和句式結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)朗誦詩歌。
2.能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽想象，并嘗試用兒歌中的句型仿編詩歌。
3.喜歡朗誦詩歌，用詩歌的方式來表達(dá)自己對(duì)祖國媽媽的熱愛。
4.引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。
5.培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的理解能力和表現(xiàn)力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：理解詩歌內(nèi)容和句式結(jié)構(gòu)，喜歡用朗誦詩歌的方法來表達(dá)自己對(duì)祖國媽媽的熱愛。
2.難點(diǎn)：能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽想象，并能用兒歌中的句型仿編詩歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道祖國媽媽是中國，懷有熱愛之情。幼兒語言表達(dá)能力較好，喜歡表達(dá)。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、句式結(jié)構(gòu)圖譜、相關(guān)圖片，《娃哈哈》mp3音樂，朗誦背景輕音樂、白紙、筆。
活動(dòng)過程
一、音樂導(dǎo)入，營造溫馨語言環(huán)境。
播放《娃哈哈》音樂，吸引幼兒注意力。引導(dǎo)幼兒通過音樂知道“我們的祖國是花園，花園的花朵真美麗”。
二、談話討論，建立新舊經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系。
1.與幼兒一起討論之前對(duì)祖國媽媽的認(rèn)識(shí)，分享自己的想法。播放祖國大好山河的圖片或者幼兒旅游的照片。
2.引導(dǎo)幼兒說一說去過哪些旅游景點(diǎn)，吃過哪些美食等，感受祖國媽媽的遼闊與偉大。引出今天的主題，祖國媽媽要過生日了，我們?yōu)樽鎳鴭寢尫戮幵姼琛?/p>
三、出示圖譜，理解詩歌內(nèi)容及句式結(jié)構(gòu)。
1.教師播放PPT圖譜，引導(dǎo)幼兒觀察圖譜并思考，分享自己對(duì)圖譜的理解。
2.播放音樂，教師朗讀詩歌，引導(dǎo)幼兒感受詩歌的意境，進(jìn)一步理解詩歌內(nèi)容，并了解詩歌的句型結(jié)構(gòu)。
3.教師與幼兒一起總結(jié)圖譜中詩歌的句式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
四、大膽想象，仿編詩歌。
1.分享討論，引導(dǎo)幼兒大膽想象，祖國媽媽是什么?我們是什么?
2.圖片配對(duì)游戲：幼兒以小組為單位，將有關(guān)詩歌內(nèi)容的圖片進(jìn)行自由配對(duì)。并提供白紙和筆進(jìn)行創(chuàng)新，并討論仿編的詩歌內(nèi)容。
3.分組分享仿編的詩歌。
五、集體分享詩歌，抒發(fā)愛國情感。
教師播放輕音樂，與幼兒一起朗誦仿編的詩歌，表達(dá)自己對(duì)祖國媽媽的熱愛。
六、經(jīng)驗(yàn)遷移，活動(dòng)延伸
1.在圖書語言區(qū)引導(dǎo)幼兒繼續(xù)仿編詩歌《祖國媽媽，我愛您》。
2.在表演區(qū)進(jìn)行《祖國媽媽，我愛您》的相關(guān)歌曲表演和故事表演。
3.在美工區(qū)繪畫祖國媽媽，抒發(fā)自己對(duì)祖國媽媽的愛。
附詩歌《祖國媽媽，我愛您》
祖國媽媽，我愛您。您是藍(lán)藍(lán)的天空，我們是展翅高飛的小鳥;
祖國媽媽，我愛您。您是廣闊的海洋，我們是海中歡快的魚群;
祖國媽媽，我愛您。您是綠色的草原，我們是幸?？蓯鄣男⊙?
祖國媽媽，我愛您。您是 X X的X X，我們是X X X X 的小羊;
活動(dòng)總結(jié)
一、從幼兒已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，落實(shí)核心經(jīng)驗(yàn)與目標(biāo)
隨著國慶節(jié)日的到來，孩子們感受到了濃濃的節(jié)日氛圍。我發(fā)現(xiàn)班里的孩子們每天都在分享著自己的新發(fā)現(xiàn)，你一言我一語將自己發(fā)現(xiàn)周圍的變化和感受與同伴和老師們分享。每周一的升旗活動(dòng)，孩子們對(duì)祖國媽媽的好奇更加濃郁，為滿足幼兒探討、說的欲望，從本班幼兒已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，開展了本次語言活動(dòng)《祖國媽媽，我愛您》，在活動(dòng)中，緊緊圍繞語言領(lǐng)域的核心經(jīng)驗(yàn)與目標(biāo)，學(xué)會(huì)傾聽與表達(dá)，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)在交流與運(yùn)用中發(fā)展閱讀理解能力及大膽表達(dá)。通過欣賞詩歌的方法，引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容和句式結(jié)構(gòu)，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽想象，嘗試用兒歌中的句型仿編詩歌，來表達(dá)自己對(duì)祖國媽媽的熱愛。滿足了幼兒表達(dá)的興趣與愿望。
二、活動(dòng)形式新穎創(chuàng)新，為幼兒創(chuàng)設(shè)敢于表達(dá)的語言環(huán)境
活動(dòng)中，采取多種方式為幼兒創(chuàng)設(shè)敢于表達(dá)的語言環(huán)境，播放音樂、談話討論、小組游戲、集體分享、利用多媒體方式出示詩歌圖譜，創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)地詩歌結(jié)構(gòu)，便于幼兒理解。在活動(dòng)中，通過形象生動(dòng)的詩歌圖譜，幼兒能夠形象的理解詩歌的內(nèi)容，并主動(dòng)發(fā)現(xiàn)詩歌的結(jié)構(gòu)，通過小組游戲及仿編詩歌的方式，積極參與到語言活動(dòng)中來，整個(gè)活動(dòng)，層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大膽表達(dá)與想象的語言環(huán)境，滿足了幼兒說的愿望。
三、尊重幼兒主動(dòng)探索學(xué)習(xí)，以游戲形式激發(fā)幼兒仿編的欲望
在活動(dòng)中，每個(gè)環(huán)節(jié)都注重幼兒的主動(dòng)觀察與思考能力，運(yùn)用音樂、照片、親身感受與操作的多種游戲方式，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，理解詩歌內(nèi)容和句式結(jié)構(gòu)，感受詩歌的語言美，在仿編中感受用語言表達(dá)也是愛祖國媽媽的一種方式，有愛就要說出來，培養(yǎng)幼兒敢于表達(dá)能力的培養(yǎng)。在仿編詩歌中，培養(yǎng)幼兒的思維創(chuàng)新能力與詞匯運(yùn)用能力。通過小組游戲合作的方式，培養(yǎng)幼兒與同伴合作的能力，并與同伴分享自己的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)。
四、善于發(fā)現(xiàn)幼兒獨(dú)特想法，注重幼兒創(chuàng)新能力及個(gè)性發(fā)展
在活動(dòng)仿編詩歌中，有一組的小朋友在仿編完詩歌內(nèi)容后，沒有按照詩歌內(nèi)容結(jié)構(gòu)來仿編，而是創(chuàng)編了詩歌的后半部分，在活動(dòng)分享時(shí)，給予了幼兒鼓勵(lì)與表揚(yáng)，并引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)之后，將創(chuàng)編的詩歌內(nèi)容放到圖書區(qū)，指導(dǎo)其他小朋友創(chuàng)編更多的愛國詩歌!活動(dòng)中，我善于發(fā)現(xiàn)幼兒的獨(dú)特想法并給予支持，尊重幼兒獨(dú)特想法及能力發(fā)展。
五、活動(dòng)后及時(shí)反思，完善活動(dòng)不足
本次活動(dòng)，伴隨著輕音樂的氛圍下，孩子們朗誦《祖國媽媽，我愛您》這首詩歌，并以小組、集體的方式共同朗誦了創(chuàng)編的詩歌，老師和孩子們情緒高昂，表達(dá)著對(duì)祖國媽媽的熱愛，感受著作為中國人的自豪。如果時(shí)間充足的話，老師和幼兒還可以共同一邊朗誦詩歌、一邊表演的形式來抒發(fā)自己的感情。將舞蹈表演延伸到表演區(qū)，讓幼兒不光知道能用語言來表達(dá)，用動(dòng)作和舞蹈也是表達(dá)情感的一種方式。