大班科學(xué)教案《牽?；ā贩此?/title> <link rel='stylesheet' id='main-css' href='/style/style_new.css' type='text/css' media='all' /> <meta name="keywords" content="大班科學(xué)教案《牽?；ā贩此? /> <meta name="description" content="《大班科學(xué)教案《牽?；ā贩此肌穼儆谟變簣@大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。1、大班科學(xué)教案《牽?；ā贩此蓟顒幽繕?biāo)：　　1、通過觀察牽?；ǖ纳L過程，讓幼兒發(fā)現(xiàn)牽?；ǖ淖兓?，以及影響其變化的因素。培養(yǎng)幼兒的觀察力和對種植活動的興趣。　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和對種植活動的興趣?！　?、在" />  <link rel="stylesheet" href="/style/css/add.css" type="text/css"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="single single-post"> <h1><a href="http://rpnrmr.com/">日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><wbr id="j4nbm"></wbr><legend id="j4nbm"><menuitem id="j4nbm"><rt id="j4nbm"></rt></menuitem></legend><noframes id="j4nbm"></noframes><pre 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href='http://rpnrmr.com/origami/tulip/'>郁金香</a></li> <li id="94qiico" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/crepe/'>皺紋紙花</a></li> <li id="glq4rcd" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/star/'>五角星</a></li> <li id="nrelv09" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/love/'>心形折紙</a></li> <li id="qiov4nl" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/box/'>折紙盒子</a></li> <li id="njwtuda" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/basket/'>折紙花籃</a></li> <li id="pdyslzx" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/envelope/'>信封折法</a></li> <li id="54ybuav" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/animal/'>折紙動物</a></li> <li id="glh9inh" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/crane/'>千紙鶴</a></li> <li id="hf9ech4" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/plane/'>折紙飛機(jī)</a></li> <li id="jvsguin" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/ship/'>折紙船</a></li> <li id="jtbob2w" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/dart/'>折紙飛鏢</a></li> <li id="1hhflny" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/origami/photo/'>折紙藝術(shù)</a></li> </ul> </li> <li id="rimtlij" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/paper/'>紙藝</a> <ul class="sub-menu"> <li id="flyzbh0" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/papercut/'>剪紙教程</a></li> <li id="utthqsy" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/papercut/diy/'>卡紙手工</a></li> <li id="wpxrnpn" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/paper/photo/'>衍紙藝術(shù)</a></li> <li id="1d7phrk" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/paper/diy/'>紙雕教程</a></li> </ul> </li> <li id="qgxv67o" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/ep/'>環(huán)保</a> <ul class="sub-menu"> <li id="762isqr" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/diy/'>環(huán)保手工</a></li> <li id="dcpwfqw" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/remake/'>舊物改造</a></li> <li id="f7vawd1" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/dress/clothes/'>舊衣改造</a></li> <li id="oh1cm5s" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/dress/t-shirt/'>舊T恤DIY</a></li> <li id="rzudvhu" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/dress/jeans/'>舊牛仔褲</a></li> <li id="ubwjbrj" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/plastic-bottles/'>塑料瓶</a></li> <li id="rqumd2b" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/glass/'>玻璃瓶</a></li> <li id="2jislr7" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/cans/'>易拉罐</a></li> <li id="usropvz" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/can/'>鐵罐利用</a></li> <li id="zz7umko" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/cap/'>瓶蓋手工</a></li> <li id="p2u1tr7" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/straw/'>吸管手工</a></li> <li id="zude782" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/stick/'>雪糕棍</a></li> <li id="owdyhq1" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/carton/'>紙箱紙盒</a></li> <li id="ub2alml" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/disposable-cups/'>紙杯子</a></li> <li id="fevnuar" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/plate/'>餐盤手工</a></li> <li id="7bjtekt" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/tissue-holder/'>卷紙筒</a></li> <li id="dlcpdov" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/chopsticks-bamboosticks/'>筷子竹簽</a></li> <li id="6hl2h2e" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/spoon-fork/'>勺子叉子</a></li> <li id="fjwsoow" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/wastepaper/'>廢紙舊書</a></li> <li id="zpb2nkt" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/egg-box/'>雞蛋托</a></li> <li id="e71rfgc" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/cake-cup/'>蛋糕紙杯</a></li> <li id="baj122y" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/old-furniture/'>舊家具</a></li> <li id="3zd1p1u" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/branch/'>樹枝枯木</a></li> <li id="vtt6otd" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/bulb/'>燈泡改造</a></li> <li id="d2irnkc" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/shell/'>雞蛋殼</a></li> <li id="nevkl7q" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/peel/'>果殼果皮</a></li> <li id="sjr68ik" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/tyre/'>輪胎利用</a></li> <li id="txxmzee" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/ep/photo/'>環(huán)保創(chuàng)意</a></li> </ul> </li> <li id="h23dnp1" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/female/'>女紅</a> <ul class="sub-menu"> <li id="r2lggj7" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/cloth/'>布藝手工</a></li> <li id="hdy1rgg" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/weave/'>手工編織</a></li> <li id="fepwfl1" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/accessories/'>飾品制作</a></li> <li id="6ytevgl" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/beads/'>串珠教程</a></li> <li id="bvz1i77" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/emb/'>手工刺繡</a></li> <li id="ba67lob" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/cross-stitch/'>十字繡</a></li> <li id="3e7bd28" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/felt/'>羊毛氈</a></li> <li id="27tb1pe" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/mesh-flower/'>絲網(wǎng) 花</a></li> </ul> </li> <li id="1rmct6a" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/life/'>生活</a> <ul class="sub-menu"> <li id="usn6y1z" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/life/diy/'>家庭手工</a></li> <li id="oef5flu" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/pets/'>寵物用品</a></li> <li id="hxhajck" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/carpenter/'>木工教程</a></li> <li id="u8py3lv" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/iron/'>鐵藝制作</a></li> <li id="bqhnxhl" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/life/container/'>集裝箱房</a></li> <li id="pbkqusr" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/life/rv/'>房車改裝</a></li> <li id="nd212pz" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/life/photo/'>創(chuàng)意生活</a></li> </ul> </li> <li id="dlt2hm7" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/creative/'>創(chuàng)意</a> <ul class="sub-menu"> <li id="mc2qlrw" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/creative/diy/'>創(chuàng)意DIY</a></li> <li id="277zoil" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/creative/drawing/'>創(chuàng)意畫作</a></li> <li id="1yszz17" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/creative/food/'>水果美食</a></li> <li id="ncu2uar" class="menu-item"><a href='http://rpnrmr.com/creative/installations/'>裝置藝術(shù)</a></li> </ul> </li> <li id="27dao2v" class="menu-item menu-item-has-children"><a href='/more.html'>更多</a> <ul class="sub-menu"> <li id="bke2n17" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/cute/'>手工藝品</a></li> <li id="szv9spc" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/tradition/'>傳統(tǒng)手工</a></li> <li id="2ctimxj" class="menu-item"><a href='//rpnrmr.com/people/'>手工達(dá)人</a></li> <li id="ptvpuwi" class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/fashion/">女性時(shí)尚</a></li> <li id="corfdkx" class="menu-item"><a href="http://rpnrmr.com/food/">美食菜譜</a></li> <li id="csog7ki" class="menu-item"><a 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id="7hd2paf" class="content" style="background-color:#fff;"> <div id="fz6klrk" class="speedbar"> <div id="pbbefhw" class="pull-right"></div> <div id="zgg2sqw" class="toptip"><strong class="text-success"><i class="fa fa-hand-o-right"></i> </strong> <a href="/">首頁</a> > <a href="/jiaoan/">教案</a> > <a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/">幼兒園教案</a> > <a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/youeryuandabanjiaoan/">幼兒園大班教案</a> » </div> </div> <header class="article-header"> <h1 class="article-title">大班科學(xué)教案《牽?；ā贩此?/h1> <div id="k7xxx2h" class="article-meta"> <span id="etj3n2f" class="item item-1">2022-05-28 17:21:03</span> <span id="jjnpmfd" class="item item-3">分類：<a href="/jiaoan/youeryuanjiaoan/youeryuandabanjiaoan/">幼兒園大班教案</a></span> <span id="pggn1sb" class="item item-5"></span> </div> </header> <article class="article-content"> <div id="fffoyjp" class="contents" wzid="616_94075" id="newsnr"> <p>《大班科學(xué)教案《牽?；ā贩此肌穼儆谟變簣@大班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。</p> <p align="center"><img src="/d/tupian/tpic616_94075.jpg" alt="大班科學(xué)教案《牽?；ā贩此?></p> <h3>1、大班科學(xué)教案《牽?；ā贩此?/h3><p><strong>活動目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、通過觀察牽牛花的生長過程，讓幼兒發(fā)現(xiàn)牽牛花的變化，以及影響其變化的因素。培養(yǎng)幼兒的觀察力和對種植活動的興趣。</p><p>　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和對種植活動的興趣。</p><p>　　3、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。</p><p>　　4、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。</p><p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　種植園地、塑料杯、牽?；ǚN子、工具等。</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　　活動(一)育苗</p><p>　　1、請幼兒觀察牽?；ǖ姆N子。討論種植牽?；ǖ姆椒ā?/p><p>　　2、發(fā)給每個(gè)幼兒2～3粒種子，讓他們按自己的方法在塑料杯中種植牽?；ā?/p><p>　　并將自己的名字標(biāo)簽插在杯子里。然后將杯子放到陽光下或背陰處(暫不要糾正幼兒的錯(cuò)誤，通過實(shí)踐，檢驗(yàn)自己行為對否)。</p><p>　　3、教師要引導(dǎo)幼兒觀察種子發(fā)芽的過程。討論：為什么有的種子發(fā)了芽，有的種子不發(fā)芽?</p><p>　　活動(二)移植</p><p>　　1、請幼兒挑選較壯的小苗，移植到園地里。并在自己移植的小苗旁邊插上姓名標(biāo)簽。</p><p>　　2、教師在適當(dāng)時(shí)幫助幼兒給小苗搭上架子。并讓幼兒討論：為什么要這么做?</p><p>　　活動(三)管理</p><p>　　1、幼兒自己給牽?；菜?、施肥，并做好觀察記錄。</p><p>　　2、在整個(gè)過程中，教師要注意引導(dǎo)幼兒觀察牽?；ǖ淖兓?。</p><p>　　討論：</p><p>　　牽?；ǖ纳眢w是什么樣子的?它能直立起來嗎?</p><p>　　牽?；ǖ娜~子是什么樣子的?它的花像什么?</p><p>　　牽牛花都在什么時(shí)候開花?早晨、中午和晚上牽牛花有什么不同?</p><p>　　牽?；ǖ蛑x以后變成什么了?花籽是什么樣子的?</p><p>　　活動(四)自然角</p><p>　　1、將收獲的牽?；ǚN子保存在玻璃瓶中，瓶上貼好畫有牽?；ǖ臉?biāo)簽，放到自然角。</p><p>　　2、讓幼兒把觀察日記畫冊，放到自然角展覽。</p><p><strong>活動建議：</strong></p><p>　　1、教師要創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵幼兒主動觀察，積極探索。</p><p>　　2、要結(jié)合當(dāng)?shù)氐奈锖驐l件，擴(kuò)展種植活動的內(nèi)容。</p><p><strong>活動反思：</strong></p><p>　　這篇課文上了三個(gè)課時(shí)，加上寫字。明顯，超標(biāo)了。不過值!課文還是采用的隨文識字教學(xué)，朗讀訓(xùn)練也比較到位，現(xiàn)在孩子們越來越喜歡朗讀，也知道怎樣朗讀了，心里很高興?？墒菍W(xué)習(xí)的過程中總有新東西不斷的出現(xiàn)，這堂課就要處理一個(gè)“祈使句”的問題。首先，我請孩子們反復(fù)讀“牽?；ǎ埬憧炜扉L大發(fā)芽，讓王奶奶也能看到鮮花吧!”這句話，在帶著他們到現(xiàn)實(shí)中去體會，孩子們說到了“有禮貌”、“著急的期待”等等，有了感情的鋪墊，在告訴他們這句話是祈使句，并且再板書一句祈使句，觀察特點(diǎn)，總結(jié)出祈使句的模式：XXX，請你_______________吧!熟悉了句式以后，讓孩子仿寫、拓展，加深了他們對于祈使句的印象，掌握了“!”的使用方法。這個(gè)地方耗時(shí)較多，但是效果還不錯(cuò)。</p><p>　　另一個(gè)耗時(shí)的地方就是寫字的指導(dǎo)。指導(dǎo)模式：請小老師來教，自己選字，先說結(jié)構(gòu)，再說筆順、筆畫，接著觀察壓線的筆畫，最后是試著到黑板上來寫。通過孩子自主參與來提高他們在寫字環(huán)節(jié)中的興趣，效果不錯(cuò)，就是費(fèi)時(shí)。不是特別難的字最好不用這種方法。</p><h3>2、大班科學(xué)教案及教學(xué)反思《風(fēng)車》含反思</h3><p><strong>活動目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、通過討論、看圖示的方式，學(xué)習(xí)制作風(fēng)車的方法。</p><p>　　2、遇到困難能主動尋求解決方法，感受制作活動的快樂。</p><p>　　3、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。</p><p>　　4、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。</p><p>　　5、發(fā)展合作探究與用符號記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。</p><p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　1、制作風(fēng)車的步驟圖5幅。</p><p>　　2、各色正方形紙(數(shù)量多于幼兒人數(shù))、吸管、透明膠、剪刀、大頭針等。</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　　一、出示風(fēng)車，引發(fā)幼兒制作的興趣。</p><p>　　1、師：今天老師帶來了很好玩的玩具，你們看看是什么呢?(出示風(fēng)車)</p><p>　　2、師：你們想玩嗎?你們自己也來做一個(gè)好嗎?</p><p>　　(評析：孩子的世界是多姿多彩的，表達(dá)方式也是多種多樣的，給他們自由的空間，讓他們在相互交流中，運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)互相啟發(fā)。)</p><p>　　二、引導(dǎo)幼兒一起討論制作風(fēng)車所需材料及制作方法。</p><p>　　1、師：做風(fēng)車我們需要哪些材料呢?需要哪些工具呢?怎樣用這些材料呢?(引導(dǎo)幼兒自己思考并提出意見。)</p><p>　　2、師：怎樣制作風(fēng)車呢?老師今天帶來了做風(fēng)車的步驟圖，你們要按順序一步一步地看，就能學(xué)會做風(fēng)車的。</p><p>　　3、引導(dǎo)幼兒觀察步驟圖：</p><p>　　師：一共有幾步?你是從哪里看出來的?里面要用到哪些材料和工具?</p><p>　　重點(diǎn)讓幼兒掌握兩個(gè)注意點(diǎn)：</p><p>　　剪刀剪折痕時(shí)不要全剪開。</p><p>　　第4步中的四個(gè)角要按圖中箭頭的方向分別折向紙的中心點(diǎn)，</p><p>　　并加以固定，防止散開。</p><p>　　(評析：步驟圖的出示，可以幫助幼兒明確探索的方向，調(diào)動了幼兒探索的積極性和主動性，也豐富了幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)，在這一環(huán)節(jié)中幼兒的興趣與活動的預(yù)設(shè)自然的相融合了起來，從而引發(fā)了幼兒新的探索行為。)</p><p>　　三、幼兒自由探索制作風(fēng)車。</p><p>　　1、師：老師準(zhǔn)備了你們想要的材料，請你們看著步驟圖做一個(gè)風(fēng)車吧。如果你們在做的過程中碰到了困難，你會怎么做呢?</p><p>　　2、幼兒自由操作，制作風(fēng)車。</p><p>　　3、教師鼓勵幼兒遇到困難看圖示或向同伴、老師尋求幫助，并注意觀察幼兒不同的制作方法和解決問題的策略。</p><p>　　(評析：在操作活動中，有二門積極思考、主動探索，充分享有自主性，而教師作為孩子的引導(dǎo)者、支持者、合作者，給予了孩子更多的探索時(shí)間和相應(yīng)的材料，引導(dǎo)幼兒自己去探索，進(jìn)而使幼兒的潛能充分開發(fā)和釋放。)</p><p>　　四、師幼一起玩風(fēng)車。</p><p>　　1、引導(dǎo)幼兒通過相互對比發(fā)現(xiàn)風(fēng)車制作的問題：為什么我的風(fēng)車不轉(zhuǎn)?為什么我的風(fēng)車比他的轉(zhuǎn)得慢?</p><p>　　2、師：你在玩風(fēng)車時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么問題?為什么會這樣?(引導(dǎo)幼兒就制作風(fēng)車的材料、方法提出自己的想法。)</p><p>　　(評析：問題是幼兒學(xué)習(xí)的開端，也是教師了解孩子的窗口，幼兒在活動中提出問題、解決問題的過程是學(xué)習(xí)發(fā)展的過程，是他們積極思維、發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的過程。)</p><p><strong>活動反思：</strong></p><p>　　這一次，我也被感染了，拿著小風(fēng)車和孩子們一起玩。孩子們臉上的笑容和對知識無窮的探究深深地我。那一打動了個(gè)個(gè)新的為什么從他們小小的腦袋中奇異地冒出來，讓人驚嘆他們的思維原來如此的奇特。</p><p>　　美國華盛頓圖書館墻上掛有這么一條標(biāo)語;“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做了就理解了?！边@頗有哲理的標(biāo)語說明了光聽不行，過后就會忘記。光看還不行，雖比聽效果好，能記住了，但能理解嗎?若親自做了，其中道理就明白了，運(yùn)用起來就得心應(yīng)手了。由此看來，探究在學(xué)習(xí)中的重要性。探究性學(xué)習(xí)是一種積極。能動的學(xué)習(xí)過程，它注重讓幼兒親身經(jīng)歷科學(xué)探究過程，體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，增長科學(xué)探究能力。獲取科學(xué)知識，形成尊重事實(shí)。善于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度，從而達(dá)到培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣，增強(qiáng)觀察。分析和解決問題的能力的目的。并且總結(jié)出探究在科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用：</p><p>　　一、注重實(shí)踐性，在實(shí)踐中探究</p><p>　　好動。愛玩是小朋友的天性。在活動中探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力.動手能力，將學(xué)習(xí)中的智力活動和操作活動緊密結(jié)合起來，在玩中探究知識?？朔鹘y(tǒng)教學(xué)中重理論.輕實(shí)踐.重知識.輕能力的傾向。把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給孩子。</p><p>　　二、培養(yǎng)合作精神，在合作中探究</p><p>　　課堂教學(xué)中是否體現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)的合作性，是新課標(biāo)下凸顯幼兒主體地位的關(guān)鍵一環(huán)，本課在制作過程和討論過程中都放手讓幼兒進(jìn)行小組合作。在玩中發(fā)現(xiàn)問題，互相探究，共同解決問題，從小培養(yǎng)幼兒的合作習(xí)慣和合作精神。</p><p>　　三、加強(qiáng)開放，促進(jìn)探究</p><p>　　課堂開放性，是教學(xué)改革的主要標(biāo)志，更新教育理念。根據(jù)教材的需要。選擇開放的教學(xué)形式，提供廣闊的空間，讓幼兒進(jìn)行活動實(shí)踐，放手讓幼兒展開思維的翅膀去猜想。去操作，去討論，去驗(yàn)證結(jié)論。有不少教育專家都提出了這樣一個(gè)觀點(diǎn)：幼兒提出問題比解決問題更重要。開放式的課堂，要確保幼兒思考問題。提出問題。發(fā)表意見的時(shí)間和空間，使幼兒敢于質(zhì)疑，敢于提出挑戰(zhàn)性的問題，在問題的討論中促進(jìn)信息的探究，以獲取知識和技能。</p><h3>3、大班語言優(yōu)秀教案《牽牛花》含反思</h3><p><strong>活動目標(biāo)：</strong></p><p>　　1. 感受散文優(yōu)美的意境，積極用語言及身體動作表達(dá)自己對散文的理解。</p><p>　　2. 學(xué)習(xí)按散文中的句式進(jìn)行仿編。</p><p>　　3. 樂意參與散文欣賞，能與同伴合作表演。</p><p>　　4.運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達(dá)自己對故事情節(jié)的理解。</p><p>　　5. 通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。</p><p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　1. 與散文內(nèi)容匹配的課件。</p><p>　　2. 錄制散文錄音。</p><p>　　3. 表演的頭飾</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　　(一) 欣賞牽牛花畫面，講述對畫面的感受。</p><p>　　教師：我們來欣賞一幅美麗的畫。</p><p>　　1. 說說看到了什么，是什么樣子的，她們好象在干什么。</p><p>　　2. 那是什么樣的花呢?葉子又是什么樣子的呢?</p><p>　　3. 這種像喇叭花一樣的是牽?；ǎ瑺颗；ê孟笤诟墒裁?</p><p>　　4. 牽牛花可高興了，又跳舞又吹喇叭，那么，誰聽到了牽?；ǖ睦嚷暷?</p><p>　　(二) 欣賞散文</p><p>　　1. 聽散文錄音一遍。</p><p>　　提問：說說誰聽到了喇叭聲。</p><p>　　2. 再次欣賞散文散文提問：花和草聽到了喇叭聲在干什么呢?</p><p>　　3. 分段欣賞柑橘幼兒講述的情況，有選擇的點(diǎn)擊麥苗，豌豆花等畫面，欣賞散文，并適時(shí)知道幼兒用語言或者動作表達(dá)自己對散文的理解。</p><p>　　1. 誰聽到了喇叭聲呢?聽到后它做了什么?(麥苗)看得清麥苗嗎?看上去是什么樣子的?</p><p>　　白白的，看不清，白白的是霧，小朋友看見過霧么?你見過的霧是什么樣子的?(詞匯：白茫茫)</p><p>　　2. 還有誰聽到了喇叭聲?(蘑菇)蘑菇是什么樣子的呢?(圓圓的像~~~)</p><p>　　3. 有紫色的薔薇花，它說我也聽到了喇叭聲。看看薔薇在干什么?</p><p>　　薔薇是怎么開的呀?請你用動作來表現(xiàn)薔薇張開一片一片的花瓣。</p><p>　　4. 趴在哪里呀?是怎么趴的呢?請兩個(gè)小朋友來合作表演豌豆花趴在竹籬笆上。</p><p>　　豌豆花趴在竹籬笆真快樂，小朋友想不想來表演呀?請趕快找一個(gè)小伙伴商量誰演豌豆花，誰演竹籬笆，合作的時(shí)候要互相配合，表現(xiàn)出快樂的神情。</p><p>　　5. 還有誰聽到了牽牛花的喇叭聲，它又在干什么?(睡蓮)這些睡蓮的花瓣是什么顏色的呀?許多顏色可以用什么詞語來形容?(五彩繽紛，五顏六色)。我也有一個(gè)好聽的詞—— 五彩的花瓣。</p><p>　　(三) 連續(xù)播放課件。完整欣賞散文。</p><p>　　教師：這些畫面真美麗我們再來欣賞一遍吧。</p><p>　　為什么世界變得如此芬芳，如此美麗，因?yàn)橛辛藸颗；ā?/p><p>　　結(jié)合課件邊欣賞散文，邊表演。</p><p>　　(四) 聽錄音分角色表演</p><p>　　(五) 仿編散文除了這些花，草聽到了牽?；睦嚷?，還有誰也聽到了?他們四什么樣子的?在做什么?</p><p>　　互相交流，個(gè)別講述。</p><p>　　散文《牽?；?/p><p>　　在綠油油的草地上，住著一群牽?；?。</p><p>　　他們每人都有一個(gè)淺蘭色的喇叭。</p><p>　　他們每人都有一件嫩綠色的衣服。</p><p>　　他們迎著早晨第一道陽光，吹起了喇叭。</p><p>　　全世界的花和草，聽見了喇叭聲，都快快起床了。</p><p>　　你看，綠油油的麥苗，撥開了白茫茫的舞。</p><p>　　圓圓的蘑菇撐開了美麗的小紅傘。</p><p>　　紫色的薔薇張開了一片片花瓣。</p><p>　　快樂的豌豆花爬上了比值的竹籬笆。</p><p>　　嬌艷的睡蓮張開了多彩的花冠。</p><p>　　于是，世界變得如此美麗，如此芬芳。</p><p><strong>活動反思：</strong></p><p>　　首先，我以猜謎引出牽牛花，孩子們很熟悉牽?；ㄒ徊戮蛯?。接著我簡單介紹牽?；ǖ奶卣鳎@樣孩子們對牽?；ㄓ辛顺醪降牧私?。但把牽?；ㄓ袔讉€(gè)花瓣漏了，還應(yīng)多熟悉教案。其次，我改變了以往邊教邊折的方法，而是引導(dǎo)幼兒觀察牽?；ú襟E圖，請個(gè)別幼兒一個(gè)一個(gè)步驟探索、交流折牽牛花。給了孩子強(qiáng)烈探索的機(jī)會，增添了孩子學(xué)習(xí)的欲望。</p><p>　　接著，幼兒制作牽?；?。在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于折、剪等基本方法掌握的比較好，特別是在翻出花朵時(shí)，開始時(shí)有幾個(gè)孩子還在擔(dān)心請我?guī)兔?，?jīng)過我的鼓勵大多數(shù)幼兒都能正確的制作出來。而且也越來越精細(xì)。</p><p>　　最后，展示作品，讓幼兒體驗(yàn)到了成功的喜悅，因此多鼓勵幼兒自己動手，就算一開始折得不算漂亮也沒關(guān)系，只要是自己的成果就行。</p><h3>4、大班科學(xué)活動教案《牽?；ā泛此?/h3><p><strong>活動目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、通過觀察牽?；ǖ纳L過程，讓幼兒發(fā)現(xiàn)牽?；ǖ淖兓?，以及影響其變化的因素。培養(yǎng)幼兒的觀察力和對種植活動的興趣。</p><p>　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和對種植活動的興趣。</p><p>　　3、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。</p><p>　　4、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。</p><p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　種植園地、塑料杯、牽牛花種子、工具等。</p><p><strong>活動過程：</strong></p><p>　　活動(一)育苗</p><p>　　1、請幼兒觀察牽牛花的種子。討論種植牽牛花的方法。</p><p>　　2、發(fā)給每個(gè)幼兒2～3粒種子，讓他們按自己的方法在塑料杯中種植牽?；ā?/p><p>　　并將自己的名字標(biāo)簽插在杯子里。然后將杯子放到陽光下或背陰處(暫不要糾正幼兒的錯(cuò)誤，通過實(shí)踐，檢驗(yàn)自己行為對否)。</p><p>　　3、教師要引導(dǎo)幼兒觀察種子發(fā)芽的過程。討論：為什么有的種子發(fā)了芽，有的種子不發(fā)芽?</p><p>　　活動(二)移植</p><p>　　1、請幼兒挑選較壯的小苗，移植到園地里。并在自己移植的小苗旁邊插上姓名標(biāo)簽。</p><p>　　2、教師在適當(dāng)時(shí)幫助幼兒給小苗搭上架子。并讓幼兒討論：為什么要這么做?</p><p>　　活動(三)管理</p><p>　　1、幼兒自己給牽?；菜?、施肥，并做好觀察記錄。</p><p>　　2、在整個(gè)過程中，教師要注意引導(dǎo)幼兒觀察牽?；ǖ淖兓?/p><p>　　討論：</p><p>　　牽?；ǖ纳眢w是什么樣子的?它能直立起來嗎?</p><p>　　牽牛花的葉子是什么樣子的?它的花像什么?</p><p>　　牽?；ǘ荚谑裁磿r(shí)候開花?早晨、中午和晚上牽?；ㄓ惺裁床煌?</p><p>　　牽牛花凋謝以后變成什么了?花籽是什么樣子的?</p><p>　　活動(四)自然角</p><p>　　1、將收獲的牽牛花種子保存在玻璃瓶中，瓶上貼好畫有牽?；ǖ臉?biāo)簽，放到自然角。</p><p>　　2、讓幼兒把觀察日記畫冊，放到自然角展覽。</p><p><strong>活動建議：</strong></p><p>　　1、教師要創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵幼兒主動觀察，積極探索。</p><p>　　2、要結(jié)合當(dāng)?shù)氐奈锖驐l件，擴(kuò)展種植活動的內(nèi)容。</p><p><strong>活動反思：</strong></p><p>　　這篇課文上了三個(gè)課時(shí)，加上寫字。明顯，超標(biāo)了。不過值!課文還是采用的隨文識字教學(xué)，朗讀訓(xùn)練也比較到位，現(xiàn)在孩子們越來越喜歡朗讀，也知道怎樣朗讀了，心里很高興?？墒菍W(xué)習(xí)的過程中總有新東西不斷的出現(xiàn)，這堂課就要處理一個(gè)“祈使句”的問題。首先，我請孩子們反復(fù)讀“牽?；ǎ埬憧炜扉L大發(fā)芽，讓王奶奶也能看到鮮花吧!”這句話，在帶著他們到現(xiàn)實(shí)中去體會，孩子們說到了“有禮貌”、“著急的期待”等等，有了感情的鋪墊，在告訴他們這句話是祈使句，并且再板書一句祈使句，觀察特點(diǎn)，總結(jié)出祈使句的模式：XXX，請你_______________吧!熟悉了句式以后，讓孩子仿寫、拓展，加深了他們對于祈使句的印象，掌握了“!”的使用方法。這個(gè)地方耗時(shí)較多，但是效果還不錯(cuò)。</p><p>　　另一個(gè)耗時(shí)的地方就是寫字的指導(dǎo)。指導(dǎo)模式：請小老師來教，自己選字，先說結(jié)構(gòu)，再說筆順、筆畫，接著觀察壓線的筆畫，最后是試著到黑板上來寫。通過孩子自主參與來提高他們在寫字環(huán)節(jié)中的興趣，效果不錯(cuò)，就是費(fèi)時(shí)。不是特別難的字最好不用這種方法。</p><h3>5、大班下學(xué)期美術(shù)教案《牽?；ā泛此?/h3><p><strong>目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、引導(dǎo)幼兒自主觀察牽牛花，了解牽?；ǖ闹饕卣骷半y以發(fā)現(xiàn)細(xì)小的特征。</p><p>　　2、在觀察的基礎(chǔ)上，自主地寫生牽?；?，并附注自己的想象。</p><p>　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。</p><p>　　4、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。</p><p>　　5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動。</p><p><strong>準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　圖片牽牛花課件筆紙</p><p><strong>活動流程：</strong></p><p>　　一、課件出示牽?；?，認(rèn)識是牽?；?/p><p>　　1、老師帶來了一朵美麗的花，誰知道叫什么名字嗎?</p><p>　　2、你知道牽?；ǖ哪男┲R?</p><p>　　二、引導(dǎo)幼兒觀察牽?；?/p><p>　　1、牽?；ㄏ笫裁?你看到牽牛花的哪里?象什么?</p><p>　　2、你看到牽?；ǖ幕ò晔鞘裁搭伾?象什么?</p><p>　　3、牽?；ɑㄍ惺窃鯓拥?象什么?</p><p>　　4、你還發(fā)現(xiàn)了我們沒有發(fā)現(xiàn)的地方?是怎樣的?</p><p>　　三、教師示范作畫</p><p>　　1、如果請你畫牽牛花，你想畫牽?；ǖ哪睦?</p><p>　　2、教師按照幼兒的思路示范作畫：老師的牽?；ㄏ笫裁?可以變成什么?(教師按照幼兒的思路變成一副畫)</p><p>　　四、幼兒作畫</p><p>　　1、現(xiàn)在請你們來作畫，你想畫牽?；ǖ娜魏我粋€(gè)地方都可以，還可以給牽牛花設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的顏色，你畫好牽?；ê笤傧罄蠋熞粯樱兂梢桓泵利惖漠?。</p><p>　　2、教師巡回指導(dǎo)。</p><p>　　五、自評、互評。</p><p>　　請幼兒介紹自己的畫</p><p>　　請幼兒相互欣賞同伴的畫，教師著重肯定富有創(chuàng)造力的孩子。</p><p><strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　首先，我以猜謎引出牽?；ǎ⒆觽兒苁煜颗；ㄒ徊戮蛯Α＝又液唵谓榻B牽?；ǖ奶卣?，這樣孩子們對牽牛花有了初步的了解。但把牽?；ㄓ袔讉€(gè)花瓣漏了，還應(yīng)多熟悉教案。最后，展示作品，讓幼兒體驗(yàn)到了成功的喜悅，因此多鼓勵幼兒自己動手，就算一開始畫得不算漂亮也沒關(guān)系，只要是自己的成果就行。</p><h3>6、大班美術(shù)教案《牽牛花》含反思</h3><p>　　相關(guān)知識：</p><p>　　牽牛一年生纏繞草本 ?；崴评葼?，因此有些地方叫它做喇叭花。有藍(lán)、緋紅、桃紅、紫等，亦有混色的，花瓣邊緣的變化較多，是常見的觀賞植物?；ㄆ谙募咀钍?。種子有藥用價(jià)值。</p><p>　　活動目標(biāo)：</p><p>　　1、引導(dǎo)幼兒自主觀察牽?；?，了解牽牛花的主要特征及難以發(fā)現(xiàn)細(xì)小的特征。</p><p>　　2、在觀察的基礎(chǔ)上，自主地寫生牽?；?，并附注自己的想象。</p><p>　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。</p><p>　　4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。</p><p>　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。</p><p>　　活動準(zhǔn)備：</p><p>　　圖片牽牛花課件、筆、紙。</p><p>　　活動流程：</p><p>　　一、課件出示牽?；ǎJ(rèn)識是牽?；?/p><p>　　1、老師帶來了一朵美麗的花，誰知道叫什么名字嗎?</p><p>　　2、你知道牽?；ǖ哪男┲R?</p><p>　　二、引導(dǎo)幼兒觀察牽?；?/p><p>　　1、牽?；ㄏ笫裁?你看到牽?；ǖ哪睦?(教案來自：快思教案網(wǎng).)象什么?</p><p>　　2、你看到牽?；ǖ幕ò晔鞘裁搭伾?象什么?</p><p>　　3、牽?；ɑㄍ惺窃鯓拥?象什么?</p><p>　　4、你還發(fā)現(xiàn)了我們沒有發(fā)現(xiàn)的地方?是怎樣的?</p><p>　　三、教師示范作畫</p><p>　　1、如果請你畫牽?；ǎ阆氘嫚颗；ǖ哪睦?</p><p>　　2、教師按照幼兒的思路示范作畫：老師的牽?；ㄏ笫裁?可以變成什么?(教師按照幼兒的思路變成一副畫)</p><p>　　四、幼兒作畫</p><p>　　1、現(xiàn)在請你們來作畫，你想畫牽?；ǖ娜魏我粋€(gè)地方都可以，還可以給牽?；ㄔO(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的顏色，你畫好牽牛花后再象老師一樣，變成一副美麗的畫。</p><p>　　2、教師巡回指導(dǎo)。</p><p>　　五、自評、互評。</p><p>　　1、請幼兒介紹自己的畫</p><p>　　請幼兒相互欣賞同伴的畫，教師著重肯定富有創(chuàng)造力的孩子。</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　首先，我以猜謎引出牽?；?，孩子們很熟悉牽牛花一猜就對。接著我簡單介紹牽?；ǖ奶卣?，這樣孩子們對牽牛花有了初步的了解。但把牽?；ㄓ袔讉€(gè)花瓣漏了，還應(yīng)多熟悉教案。最后，展示作品，讓幼兒體驗(yàn)到了成功的喜悅，因此多鼓勵幼兒自己動手，就算一開始畫得不算漂亮也沒關(guān)系，只要是自己的成果就行。</p><h3>7、大班科學(xué)教案反思《對號入座》含反思</h3><p>　　活動目標(biāo)：</p><p>　　1.能理解電影票上數(shù)字的意義。</p><p>　　2.認(rèn)識排與座，嘗試運(yùn)用序數(shù)的經(jīng)驗(yàn)尋找座位。</p><p>　　3.發(fā)展空間方位能力，感受數(shù)學(xué)活動的有趣。</p><p>　　4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。</p><p>　　5.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。</p><p>　　活動準(zhǔn)備：</p><p>　　1.電影票，座位圖，兩張方向相反的座位圖。</p><p>　　2.三個(gè)方向不同、座位數(shù)不同的模擬影廳。</p><p>　　3.電影票若干張(座位號各不相同)。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　一、了解電影票上的秘密</p><p>　　1.出示電影票，師：認(rèn)識這個(gè)嗎?它現(xiàn)在還有用嗎?</p><p>　　2.幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)解讀票面信息。</p><p>　　教師引導(dǎo)性提問：票上的信息你們看懂了嗎?文字表示什么?數(shù)字又有什么意義?</p><p>　　小結(jié)：這是一張電影票，時(shí)間是2013年的11月28日，地點(diǎn)是啟東永樂影城3號廳，電影的名字叫《里約大冒險(xiǎn)》，座位號是1排5座，票價(jià)是40元。</p><p>　　二、了解排與座的意義</p><p>　　1.了解電影票與座位的關(guān)系。</p><p>　　教師提問：電影院的座位可以隨便坐嗎?為什么?</p><p>　　小結(jié)：電影院的座位不能隨便坐，要根據(jù)電影票上的排號和座號找座位，每張電影票代表一個(gè)座位。</p><p>　　2.嘗試尋找座位。</p><p>　　出示座位圖，師：這就是永樂影城3號廳，你能找到這張電影票的座位嗎?</p><p>　　師：一張電影票，小朋友找到了幾個(gè)不同的座位.到底哪個(gè)是正確的呢?我們先看看1排究竟在哪里。</p><p>　　(1)認(rèn)識“排”。出示方向相反的座位圖，師：這是我們教室椅子的座位圖，這兩張圖的1排分別在哪里?為什么覺得在這里?你們發(fā)現(xiàn)了什么?(引導(dǎo)幼兒觀察排與黑板的關(guān)系，從而理解排與屏幕的關(guān)系)</p><p>　　教師梳理總結(jié)：電影院中，離屏幕最近的是第一排，然后依次是第二排、第三排……</p><p>　　(2)認(rèn)識“座”。出示座位圖，師：5座在哪里呢?你是怎么數(shù)的?如果從左到右數(shù)，5座在哪里?如果從右到左數(shù)，5座又在哪里?</p><p>　　(3)找出正確的電影票座位。師：這張電影票是1排5座.剛才小朋友找到好幾個(gè)座位，哪個(gè)是正確的呢?啟東永樂電影院3號廳的座號是從左到右排列的，1排5座在哪里?</p><p>　　三、體驗(yàn)生活中的對號入座</p><p>　　1.教師帶幼兒來模擬影院1號廳，邊分發(fā)電影票邊說：各位觀眾，本廳的《灰太狼與喜羊羊》馬上就要放映了，請還未入座的觀眾趕快對號入座。重點(diǎn)關(guān)注：幼兒尋找座位的策略，遇到什么困難，如何解決的，并適時(shí)引導(dǎo)幼兒間互動，幫助能力弱的幼兒尋找座位。</p><p>　　2.教師帶領(lǐng)幼兒來到方向與標(biāo)記均有變化的2號廳、3號廳，請幼兒重新取票觀看電影。重點(diǎn)關(guān)注：方向與標(biāo)記的改變對幼兒尋找座位的影響。</p><p>　　游戲次數(shù)根據(jù)幼兒的掌握情況而定，教師可與幼兒共同布置不同方向、不同座位數(shù)的電影廳繼續(xù)游戲。</p><p>　　活動延伸：</p><p>　　在活動區(qū)中擺放操作卡，讓幼兒根據(jù)操作卡的提示幫助小動物對號入座。</p><p>　　活動反思：</p><p>　　1.源于生活的活動導(dǎo)入，凸顯了數(shù)學(xué)活動的有趣。我在投影儀上出示一張孩子們熟悉的電影票，直截了當(dāng)?shù)靥釂枴八F(xiàn)在還有用嗎”，引發(fā)幼兒爭論和探討，幼兒很快投入到學(xué)習(xí)新知的情景中。</p><p>　　2.寓于生活的教學(xué)過程，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)活動的有效。我力求創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的生活情景，讓幼兒主動提取已有經(jīng)驗(yàn)，自覺通過觀察、比較、分析，不斷獲得數(shù)學(xué)知識。(教案來自：快思教案網(wǎng).)特別是當(dāng)幼兒對第一排位置產(chǎn)生不同意見，誰也說服不了誰時(shí)，我及時(shí)出示了不同方向擺放的椅子圖，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)椅子與黑板之間的關(guān)系，使教學(xué)效果變得實(shí)在而有效。</p><p>　　3.用于生活的模擬游戲，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)活動的有用。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要目的，在于用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決日常生活中的實(shí)際問題。讓孩子們拿著電影票進(jìn)入三種不同方向的電影廳，看三場短小的動畫片，這樣的安排，更能讓幼兒感受數(shù)學(xué)在生活中的價(jià)值，體驗(yàn)到學(xué)而有用的喜悅感。</p><h3>8、大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《牽?；ā泛此?/h3><p>　　目標(biāo)</p><p>　　1、通過觀察牽?；ǖ纳L過程，讓幼兒發(fā)現(xiàn)牽牛花的變化，以及影響其變化的因素。培養(yǎng)幼兒的觀察力和對種植活動的興趣。</p><p>　　2、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。</p><p>　　3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。</p><p>　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。</p><p>　　準(zhǔn)備</p><p>　　種植園地、塑料杯、牽?；ǚN子、工具等。</p><p>　　過程</p><p>　　活動(一) 育苗</p><p>　　1、請幼兒觀察牽?；ǖ姆N子。討論種植牽?；ǖ姆椒?。</p><p>　　2、發(fā)給每個(gè)幼兒2～3粒種子，讓他們按自己的方法在塑料杯中種植牽?；?。并將自己的名字標(biāo)簽插在杯子里。然后將杯子放到陽光下或背陰處(暫不要糾正幼兒的錯(cuò)誤，通過實(shí)踐，檢驗(yàn)自己行為對否)。</p><p>　　3、教師要引導(dǎo)幼兒觀察種子發(fā)芽的過程。討論：為什么有的種子發(fā)了芽，有的種子不發(fā)芽?</p><p>　　活動(二) 移植</p><p>　　1、請幼兒挑選較壯的小苗，移植到園地里。并在自己移植的小苗旁邊插上姓名標(biāo)簽。</p><p>　　2、教師在適當(dāng)時(shí)幫助幼兒給小苗搭上架子。并讓幼兒討論：為什么要這么做?</p><p>　　活動(三) 管理</p><p>　　1、幼兒自己給牽?；菜?、施肥，并做好觀察記錄。</p><p>　　2、在整個(gè)過程中，教師要注意引導(dǎo)幼兒觀察牽?；ǖ淖兓?。"屈,老師.教,案,網(wǎng)"討論：牽?；ǖ纳眢w是什么樣子的?它能直立起來嗎? 牽?；ǖ娜~子是什么樣子的?它的花像什么?牽牛花都在什么時(shí)候開花?早晨、中午和晚上牽?；ㄓ惺裁床煌?牽?；ǖ蛑x以后變成什么了?花籽是什么樣子的?</p><p>　　活動(四) 自然角</p><p>　　1、將收獲的牽?；ǚN子保存在玻璃瓶中，瓶上貼好畫有牽?；ǖ臉?biāo)簽，放到自然角。</p><p>　　2、讓幼兒把觀察日記畫冊，放到自然角展覽。</p><p>　　建議</p><p>　　1、教師要創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵幼兒主動觀察，積極探索。</p><p>　　2、要結(jié)合當(dāng)?shù)氐奈锖驐l件，擴(kuò)展種植活動的內(nèi)容。</p><p>　　活動反思：</p><p>　　這篇課文上了三個(gè)課時(shí)，加上寫字。明顯，超標(biāo)了。不過值!課文還是采用的隨文識字教學(xué)，朗讀訓(xùn)練也比較到位，現(xiàn)在孩子們越來越喜歡朗讀，也知道怎樣朗讀了，心里很高興?？墒菍W(xué)習(xí)的過程中總有新東西不斷的出現(xiàn)，這堂課就要處理一個(gè)“祈使句”的問題。首先，我請孩子們反復(fù)讀“牽?；ǎ埬憧炜扉L大發(fā)芽，讓王奶奶也能看到鮮花吧!”這句話，在帶著他們到現(xiàn)實(shí)中去體會，孩子們說到了“有禮貌”、“著急的期待”等等，有了感情的鋪墊，在告訴他們這句話是祈使句，并且再板書一句祈使句，觀察特點(diǎn)，總結(jié)出祈使句的模式：XXX，請你___________吧!熟悉了句式以后，讓孩子仿寫、拓展，加深了他們對于祈使句的印象，掌握了“!”的使用方法。這個(gè)地方耗時(shí)較多，但是效果還不錯(cuò)。</p><p>　　另一個(gè)耗時(shí)的地方就是寫字的指導(dǎo)。指導(dǎo)模式：請小老師來教，自己選字，先說結(jié)構(gòu)，再說筆順、筆畫，接著觀察壓線的筆畫，最后是試著到黑板上來寫。通過孩子自主參與來提高他們在寫字環(huán)節(jié)中的興趣，效果不錯(cuò)，就是費(fèi)時(shí)。不是特別難的字最好不用這種方法。</p><h3>9、大班科學(xué)教案反思《比眼力》含反思</h3><p>　　活動目標(biāo) ：</p><p>　　會區(qū)分物體的高矮、粗細(xì)，并會排序。</p><p>　　發(fā)展幼兒的觀察力及比較判斷的能力。</p><p>　　活動準(zhǔn)備：</p><p>　　實(shí)物高矮不同的兩把椅子、粗細(xì)不同的水桶、高矮不同的水杯、粗細(xì)不同的筆。高矮不同的凳子卡片五張、粗細(xì)不同的飲料瓶卡片五張。畫有圖片的紙三十三張。彩筆。餅干。</p><p>　　活動過程：</p><p>　　一、開始部分：觀察實(shí)物，比較高矮、粗細(xì)。</p><p>　　教：孩子們，看誰來了?</p><p>　　出示大小不同的水杯、高矮不同的凳子、粗細(xì)不同的瓶子。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的不同，并且能說出這些物品的高矮、粗細(xì)、大小。</p><p>　　二、基本部分：物品排序</p><p>　　1、教師講解比較粗細(xì)、高矮并學(xué)會排序。</p><p>　　教：今天小猴子怕怕要搬新房子了，你們看(出示圖片)這是他以前的房子，比一比誰高誰矮。他買了好多的東西，自己都辦搬不了了，我們來幫幫他吧!(幼兒：好)。出示擺的凌亂的桌子卡片讓幼兒觀察，提出問題如何把它們擺整齊，讓幼兒思考并請幼兒上前擺一擺。擺完后請幼兒說出是按什么順序擺的。</p><p>　　教：小猴怕怕還有很多東西需要我們幫忙呢，我們一起去幫他整理吧好不好?(幼兒：好)</p><p>　　2、教師引導(dǎo)幼兒開始動手操作物品卡片。</p><p>　　擺放過程中請個(gè)別幼兒說出自己的擺放順序。</p><p>　　3、教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)指導(dǎo)并鼓勵幼兒。</p><p>　　教師獎勵擺的正確并能清晰的說出自己的擺放順序的幼兒。</p><p>　　三、按規(guī)律填畫</p><p>　　1、教師引導(dǎo)幼兒觀察密碼圖。</p><p>　　教：小猴怕怕為了感謝我們的幫忙，為我們準(zhǔn)備了很多好吃的餅干，想吃嗎?(想)小猴怕怕把餅干放在了新房子里，可是忘了開鎖的密碼。。。。。出示密碼圖。</p><p>　　2、教師示范填畫密碼圖。</p><p>　　引導(dǎo)幼兒觀察密碼圖，先看第一組圖形，圖形是按什么順序排列的，缺少的是哪一部分，空白處應(yīng)該畫什么。(教案出自：快思老師教案網(wǎng))請幼兒思考并上前示范畫一畫。教師小結(jié)：梓君小朋友填畫的真好，這組圖片這樣就完整了，從高到矮的順序拍的真整齊。</p><p>　　教師發(fā)給幼兒每人一張密碼圖，讓其填畫剩下的圖案。教師來回巡視并加以指導(dǎo)并及時(shí)鼓勵肯定幼兒。</p><p>　　四：結(jié)束活動</p><p>　　教師點(diǎn)評并總結(jié)本次活動(小朋友們都畫對了，小手非常靈巧，都把鎖打開了，怕怕非常高興要請我們吃餅干了，我們準(zhǔn)備洗手吃餅干吧!)</p><p>　　比眼力活動反思：</p><p>　　通過本次活動“比眼力”旨在讓幼兒學(xué)會觀察物體的高矮、粗細(xì)，并能對物體進(jìn)行排序，善于發(fā)現(xiàn)周圍物體的不同培養(yǎng)幼兒的觀察力以及比較判斷的能力。</p><p>　　活動前，我對教案原有的活動目標(biāo)進(jìn)行了改動，原因是我感覺讓孩子們自己測量物體的高矮、粗細(xì)，對中班的孩子來說可能會有些難度。在實(shí)際上課過程中，從身邊的事物觀察起，孩子們確實(shí)很感興趣，當(dāng)孩子們躍躍欲試，想上前給物體進(jìn)行比較時(shí)，我沒有及時(shí)給與孩子們機(jī)會，全有老師代替，阻礙了孩子的動手操作能力，在孩子們集體操作擺卡片時(shí)，大多數(shù)孩子都能按粗細(xì)、高矮進(jìn)行排序，在這里我對孩子們沒有過多的要求，當(dāng)時(shí)想只要能排對順序，并且知道是按什么順序擺的就可以了，我忽視了應(yīng)該讓幼兒在集體面前確定的回答出自己的答案，并且給孩子設(shè)立一定的規(guī)則及要求，讓幼兒鞏固排序的知識點(diǎn)。在第三環(huán)節(jié)記錄一環(huán)節(jié)中，孩子們觀察的非常仔細(xì)，不在老師的提醒下就可以自如的選擇相應(yīng)的顏色進(jìn)行繪畫，我想這應(yīng)該是進(jìn)入中班的孩子應(yīng)該達(dá)到的觀察水平，所以我并未過多的解釋，旨在利用此圖來培養(yǎng)孩子的觀察力及記錄能力。</p><p>　　本節(jié)課我感覺思路比較清晰，步驟也很明確，環(huán)節(jié)之間銜接也很好，只是每個(gè)環(huán)節(jié)過于潦草模糊，沒有達(dá)到應(yīng)有的目標(biāo)。在以后的上課中我應(yīng)該多發(fā)展幼兒的動手操作能力，多多放手，把更多的時(shí)間讓給孩子充分發(fā)揮孩子的主導(dǎo)性。</p><h3>10、大班科學(xué)活動教案《大班科學(xué)：物體間的空隙》含反思</h3><p>　　一、活動題目</p><p>　　物體間的空隙</p><p>　　二、活動目標(biāo)</p><p>　　幼兒通過操作，感知物體的內(nèi)部是有間隙的;同一容器內(nèi)的物體與物體間也是有間隙的。培養(yǎng)幼兒科學(xué)、有序、合理安排空間的思維方式。</p><p>　　三、適用對象</p><p>　　大班</p><p>　　四、活動所需資源</p><p>　　每組一個(gè)托盤，盤內(nèi)有一個(gè)空廣口玻璃瓶、一碗石頭(10塊左右)、2/3碗小石子、l/3碗沙子、1/3碗水(礦泉水瓶也可)、一把小勺、一根筷子、畫有玻璃瓶輪廓的記錄紙和筆、指偶小兔。</p><p>　　五、活動過程</p><p>　　讓幼兒觀察桌上擺放的實(shí)驗(yàn)用品：石頭、小右子、沙子和水、一把小勺、一根筷子、畫有玻璃瓶輪廓的紙和筆。說一說，石頭、小石子、沙子和水有什么不同。</p><p>　　(1)沙子和水能流動，石頭、小石子的形狀是各種各樣的，摸起來比沙子更扎手，而且石頭比小石子兒大，也比小石子重。</p><p>　　(2)小石子比沙子大而重，水是無味的，而石頭、小石子和沙子聞起來有泥巴的味道。</p><p>　　(3)水是透明的，抓不住的，而石頭、小石子和沙子是能用手拿起來的。</p><p>　　探究的問題：你能把石頭、小石子兒、沙子和水都裝到一個(gè)瓶子里嗎?(教案出自：快思.教案網(wǎng)) 試一試。幼兒用兩種方法把石頭、小石子兒、沙子和水裝到一個(gè)瓶子里。</p><p>　　(1)先裝大石頭，再依次裝小石子兒、沙子和水。</p><p>　　(2)先裝水，再依次裝沙子、小石子和大石頭。</p><p>　　記錄實(shí)驗(yàn)過程。說一說我的發(fā)現(xiàn)。</p><p>　　(1)先裝了大石頭，因?yàn)榇笫^占的地方大，然后又放了些小石子，這樣小石子就把一些空隙給填上了。后來又放了一些沙子，沙子又把石子間的縫隙填上了。最后倒水，水把更小的縫也給填上了。</p><p>　　(2)先倒水，再裝沙子、小石頭和大石頭，沒有成功。</p><p>　　六、注意事項(xiàng)</p><p>　　1.實(shí)驗(yàn)前教師要掌握好材料提供的量，以裝滿瓶口為準(zhǔn)，課前應(yīng)預(yù)先操作幾遍。</p><p>　　2.本實(shí)驗(yàn)先裝大石頭，再裝小石子、沙子和水，這樣裝得較多。</p><p>　　3.實(shí)驗(yàn)前教師應(yīng)講明注意事項(xiàng)：拿石頭時(shí)要輕拿輕放，舀沙子時(shí)應(yīng)小心，以防散落一地。</p><p>　　4.提示幼兒應(yīng)邊做實(shí)驗(yàn)邊記錄。</p><p>　　5.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)讓幼兒知道，應(yīng)把物品都裝進(jìn)瓶子里面，堆高至瓶口以上就算失敗了。</p><p>　　6.為幼兒多準(zhǔn)備幾份相同的材料，以備幼兒再次探索時(shí)使用。</p><p>　　活動反思</p><p>　　這次活動主要是引導(dǎo)孩子們探索規(guī)則的物體之間，在量都比較多的情況下，怎樣把它們都裝進(jìn)去的方法，也就是哪種方法裝的更多。在接下來，我們還要和孩子們進(jìn)一步的探索不規(guī)則的物體之間的間隙，比如：核桃、花生、小米，還有石頭、石子、沙子、水等物體之間的間隙，以及不同物體量的增多和減少后，還有哪些方法也是可以成功的等。</p><h3>11、大班科學(xué)教案《磁鐵的秘密》教案反思</h3><p>　　設(shè)計(jì)意圖：</p><p>　　《磁鐵的秘密》是一節(jié)大班科學(xué)活動，生活中孩子們對磁鐵能吸住物品的現(xiàn)象很感興趣，大部分幼兒對磁鐵已有初步的認(rèn)知，但僅僅覺得好玩、神奇卻不明白其中的原理。</p><p>　　著名教育家陶行知曾說過“生活即教育”。利用磁鐵這一幼兒生活中常見的物品，抓住幼兒的興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)本節(jié)微課，讓孩子在輕松愉悅觀看視頻的過程中初步了解其中的奧秘。這樣做孩子既易于接受，又會對這一現(xiàn)象背后的科學(xué)奧秘產(chǎn)生濃厚的興趣，從而激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒在科學(xué)活動中的想要探索、敢于探索、樂于自主探索的學(xué)習(xí)品質(zhì)。</p><p>　　活動目標(biāo)：</p><p>　　1.情感目標(biāo)：幼兒體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣，并樂意主動探索;</p><p>　　2.知識目標(biāo)：了解磁鐵的特性，初步感知磁鐵在人類生活中的廣泛應(yīng)用;</p><p>　　3.能力目標(biāo)：發(fā)現(xiàn)磁鐵相同兩極相斥，不同兩極相吸的特性;</p><p>　　4.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn);</p><p>　　5.通過實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。</p><p>　　活動重難點(diǎn)：</p><p>　　1.重點(diǎn)：了解磁鐵可以吸住鐵制品;</p><p>　　2.難點(diǎn)：能發(fā)現(xiàn)磁鐵的“秘密”相同相斥，異極相吸。</p><p>　　活動準(zhǔn)備：</p><p>　　1.教學(xué)Prize PPT;</p><p>　　2.游樂場操作材料每人一套、小貓釣魚操作材料兩人一套;</p><p>　　活動過程：</p><p>　　一.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣</p><p>　　1.教師介紹可愛的小貓可可，激發(fā)幼兒興趣，并示范可可在游樂場乖乖聽話的演示。;</p><p>　　2.教師提問“小貓可可為什么這么聽話?”引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)磁鐵可以吸住小貓身后的曲別針。</p><p>　　二.基本部分：</p><p>　　1.為幼兒提供材料，(游樂場圖片、小貓卡、磁鐵)讓幼兒也變出一只聽話的小貓;</p><p>　　2.提問幼兒“究竟是什么東西讓小貓變得聽話”引導(dǎo)幼兒說出磁鐵能吸住小貓身后的回形針;</p><p>　　3.讓幼兒進(jìn)行操作，給筐子里的東西分分類，找出還能被磁鐵吸住的東西;引導(dǎo)幼兒總結(jié)：磁鐵的特性是可以吸鐵制品;</p><p>　　4.游戲“小貓釣魚”利用小貓可以抓住小藍(lán)魚卻怎么也抓不住小紅魚的奇怪現(xiàn)象引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)磁鐵相同兩極相斥，不同兩極相吸的特點(diǎn)。</p><p>　　三.結(jié)束部分：</p><p>　　觀看教學(xué)PPT，看一看磁鐵在我們生活中的廣泛應(yīng)用。</p><p>　　活動延伸：</p><p>　　引導(dǎo)幼兒在生活中尋找哪里還藏著磁鐵。</p><p>　　【活動反思】</p><p>　　在開始上課時(shí)，我首先拿出塊磁鐵問：這是什么?現(xiàn)在想來這樣導(dǎo)入新課的方式很少不好。沒有激發(fā)學(xué)生的探究和思考的興趣。我應(yīng)該這樣設(shè)計(jì)一個(gè)問題：電冰箱的為什么能夠沒有鎖照樣關(guān)上呢?這樣學(xué)生在自己的生活經(jīng)驗(yàn)中，就會非常容易的得出答案。而且問題來自學(xué)生的中間，而且學(xué)生在生活中有經(jīng)驗(yàn)，不是十分的困難。</p><p>　　在下面的環(huán)節(jié)就是學(xué)生玩自己的磁鐵的時(shí)間。我是這樣的安排的，首先讓學(xué)生自己想法去玩磁鐵，然后分享給大家。也就是說學(xué)生在玩之前先動腦思考，怎樣去玩，然后再將自己的方法分享給大家。然后大家再一起在玩的過程中發(fā)現(xiàn)磁鐵的性質(zhì)?，F(xiàn)在想來，是否能夠讓學(xué)生直接去玩，不先想。這樣學(xué)生在玩的過程中去發(fā)現(xiàn)，在玩的過程中發(fā)現(xiàn)問題。在玩的過程中，沒有剛才一些其他學(xué)生的思考的限制，可能會有更好的玩法，這樣可能有更好的發(fā)現(xiàn)。在學(xué)生在體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的過程中，會有更多的成功的喜悅。</p><p>　　還有就是小組進(jìn)行合作玩。我現(xiàn)在思考這個(gè)活動不適合人數(shù)過多的小組玩?？梢詢蓚€(gè)人小組玩，這樣合作，他們都能夠參與進(jìn)去，而且手中都物品。這樣就不會出現(xiàn)一半學(xué)生在操作，另一半在玩的情況。</p><p>　　我先現(xiàn)在的合作探究，需要學(xué)生在小組內(nèi)，但是操作時(shí)候可以更為小的分組。這樣效果會更好的。</p> 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