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        小班健康教育教案《愛(ài)惜糧食》反思

        《小班健康教育教案《愛(ài)惜糧食》反思》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小班健康教育教案《愛(ài)惜糧食》反思

        1.小班健康教育教案《愛(ài)惜糧食》反思

          設(shè)計(jì)意圖:現(xiàn)在的生活條件比較好,大多數(shù)幼兒不懂得每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水換來(lái)的,所以選擇這個(gè)課題通過(guò)本活動(dòng)引導(dǎo)幼兒知道愛(ài)惜糧食的重要性。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

          2、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒知道愛(ài)惜糧食的重要性。

          3、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

          4、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          兔媽媽和寶寶、鼠媽媽和寶寶的圖片、碟片、圖片。

          活動(dòng)過(guò)程:

          教師播放音樂(lè),小朋友入場(chǎng)。

          1、導(dǎo)入教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀看,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

          教師:

         ?、俳裉煳医o你們帶來(lái)幾個(gè)小朋友。

          ②你們看看這是誰(shuí)

         ?、劢裉煨“淄靡患液屠鲜笠患医o我們帶來(lái)了一個(gè)故事,我們可要認(rèn)真看仔細(xì)聽(tīng),待會(huì)兒老師可要提幾個(gè)問(wèn)題的哦,到時(shí)看看誰(shuí)說(shuō)的又快又好。

          2、引入課題

          (1)教師播放碟片,幼兒欣賞故事。

          (2)教師提問(wèn),引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容,初步了解愛(ài)惜糧食的重要性。

          教師:

         ?、俟适吕锒贾v了哪些小動(dòng)物?

         ?、谛⊥煤蛬寢屖窃趺醋龅?

          ③小老鼠一家又是怎么做的?

         ?、転槭裁葱±鲜笠患以趺礃恿?

          ⑤為什么小老鼠一家會(huì)餓得路都走不動(dòng)呢?

         ?、弈切∨笥褌兪窃趺礃幼龅哪?

          (3)教師小結(jié)小朋友們說(shuō)得非常好,我們要學(xué)習(xí)小白兔一家愛(ài)惜糧食,不要像小老鼠一家浪費(fèi)糧食,今天老師給你們帶來(lái)了兩位小朋友,我們一起來(lái)看看吧。

          3、教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒注意觀察并進(jìn)行比較對(duì)錯(cuò)。

         ?、龠?這位小朋友是在干什么呀?

         ?、谀沁叺倪@個(gè)小朋友又干什么?

          ③你是怎么做的?

          4、教師小結(jié):小朋友們說(shuō)得非常好,我們一定要愛(ài)惜糧食,因?yàn)槊恳涣<Z食都是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來(lái)的,如果浪費(fèi)糧食,我們有可能會(huì)餓肚子。

          5、結(jié)束:播放兒歌《憫農(nóng)》。

          教學(xué)反思

          本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng),如果拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來(lái)說(shuō)明怎樣吃飯才是正確的課會(huì)更生動(dòng),更能引起幼兒的興趣,在課程要結(jié)束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做,對(duì)幼兒有一定的教育意義,也起到了良好的效果。

        2.小班健康教育活動(dòng)教案《愛(ài)惜糧食》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

          2、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒知道愛(ài)惜糧食的重要性。

          3、初步了解健康的小常識(shí)。

          4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

        活動(dòng)重點(diǎn):

          培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

          兔媽媽和寶寶、鼠媽媽和寶寶的圖片、碟片、圖片。

        活動(dòng)過(guò)程:

          教師播放音樂(lè),小朋友入場(chǎng)。

          1、導(dǎo)入教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀看,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

          教師:

         ?、俳裉煳医o你們帶來(lái)幾個(gè)小朋友。

         ?、谀銈兛纯催@是誰(shuí)

         ?、劢裉煨“淄靡患液屠鲜笠患医o我們帶來(lái)了一個(gè)故事,我們可要認(rèn)真看仔細(xì)聽(tīng),待會(huì)兒老師可要提幾個(gè)問(wèn)題的哦,到時(shí)看看誰(shuí)說(shuō)的又快又好。

          2、引入課題

          (1)教師播放碟片,幼兒欣賞故事。

          (2)教師提問(wèn),引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容,初步了解愛(ài)惜糧食的重要性。

          教師:

          ①故事里都講了哪些小動(dòng)物?

         ?、谛⊥煤蛬寢屖窃趺醋龅?

         ?、坌±鲜笠患矣质窃趺醋龅?

         ?、転槭裁葱±鲜笠患以趺礃恿?

          ⑤為什么小老鼠一家會(huì)餓得路都走不動(dòng)呢?

         ?、弈切∨笥褌兪窃趺礃幼龅哪?

          (3)教師小結(jié)小朋友們說(shuō)得非常好,我們要學(xué)習(xí)小白兔一家愛(ài)惜糧食,不要像小老鼠一家浪費(fèi)糧食,今天老師給你們帶來(lái)了兩位小朋友,我們一起來(lái)看看吧。

          3、教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒注意觀察并進(jìn)行比較對(duì)錯(cuò)。

         ?、龠?這位小朋友是在干什么呀?

         ?、谀沁叺倪@個(gè)小朋友又干什么?

         ?、勰闶窃趺醋龅?

          4、教師小結(jié):小朋友們說(shuō)得非常好,我們一定要愛(ài)惜糧食,因?yàn)槊恳涣<Z食都是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來(lái)的,如果浪費(fèi)糧食,我們有可能會(huì)餓肚子。

          5、結(jié)束:播放兒歌《憫農(nóng)》。

        教學(xué)反思

          本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng),如果拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來(lái)說(shuō)明怎樣吃飯才是正確的課會(huì)更生動(dòng),更能引起幼兒的興趣,在課程要結(jié)束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做,對(duì)幼兒有一定的教育意義,也起到了良好的效果。

        3.小班社會(huì)教案《愛(ài)惜糧食》含反思

        活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          在幼兒用餐時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒不珍惜糧食,因此設(shè)計(jì)本課。

        活動(dòng)目標(biāo)

          1、 教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣,珍惜他人的勞動(dòng)成果。

          2、 培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力,知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的。

          3、 積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

          4、 培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          對(duì)古詩(shī)《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩(shī)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

          配套的教學(xué)用書(shū),圖片。

        活動(dòng)過(guò)程

          1、教師談話(huà)導(dǎo)入新課。

          師:小朋友,米飯是我們賴(lài)以生存的重要物資,所以我們一定要愛(ài)惜糧食。2、教師引導(dǎo)幼兒翻開(kāi)幼兒用書(shū)第7頁(yè),仔細(xì)觀察。

          師:快看,圖中的小朋友在干什么?他們誰(shuí)做的對(duì)?誰(shuí)做的不對(duì)?為什么?

          3、教師鼓勵(lì)幼兒回答問(wèn)題。

          4、.教育總結(jié)幼兒回答,教育幼兒吃飯時(shí)應(yīng)坐端正,不撒飯。

          5、教師朗讀古詩(shī)《鋤禾》,幼兒跟讀。

          師:每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的,我們一定要愛(ài)惜糧食。

          6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做。

          7、活動(dòng)結(jié)束。教師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。

        教學(xué)反思

          本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng),如果拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來(lái)說(shuō)明怎樣吃飯才是正確的課會(huì)更生動(dòng),(教案出自:快思老師教案網(wǎng))更能引起幼兒的興趣,在課程要結(jié)束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做,對(duì)幼兒有一定的教育意義,也起到了良好的效果。

        4.小班教案《愛(ài)惜糧食》含反思

        活動(dòng)目標(biāo)

          1、 教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣,珍惜他人的勞動(dòng)成果。

          2、 培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力,知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的。

          3、 教育幼兒學(xué)會(huì)尊重他人。

          4、 大膽說(shuō)出自己對(duì)愛(ài)惜糧食的理解。

          5、 培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          對(duì)古詩(shī)《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩(shī)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

          配套的教學(xué)用書(shū),圖片。

        活動(dòng)過(guò)程

          1、教師談話(huà)導(dǎo)入新課。

          師:小朋友,米飯是我們賴(lài)以生存的重要物資,所以我們一定要愛(ài)惜糧食。2、教師引導(dǎo)幼兒翻開(kāi)幼兒用書(shū)第7頁(yè),仔細(xì)觀察。

          師:快看,圖中的小朋友在干什么?他們誰(shuí)做的對(duì)?誰(shuí)做的不對(duì)?為什么?

          3、教師鼓勵(lì)幼兒回答問(wèn)題。

          4、.教育總結(jié)幼兒回答,教育幼兒吃飯時(shí)應(yīng)坐端正,不撒飯。

          5、教師朗讀古詩(shī)《鋤禾》,幼兒跟讀。

          師:每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的,我們一定要愛(ài)惜糧食。

          6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做。

          7、活動(dòng)結(jié)束。教師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。

        教學(xué)反思

          本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng),如果拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來(lái)說(shuō)明怎樣吃飯才是正確的課會(huì)更生動(dòng),更能引起幼兒的興趣,在課程要結(jié)束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做,對(duì)幼兒有一定的教育意義,也起到了良好的效果。

        5.小班教案健康領(lǐng)域《愛(ài)惜糧食》光盤(pán)行動(dòng)反思

          設(shè)計(jì)意圖:

          現(xiàn)在的生活條件比較好,大多數(shù)幼兒不懂得每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水換來(lái)的,所以選擇這個(gè)課題通過(guò)本活動(dòng)引導(dǎo)幼兒知道愛(ài)惜糧食的重要性。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

          2、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒知道愛(ài)惜糧食的重要性。

          3、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

          4、了解吃飯對(duì)身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          兔媽媽和寶寶、鼠媽媽和寶寶的圖片、碟片、圖片。

          活動(dòng)過(guò)程:

          教師播放音樂(lè),小朋友入場(chǎng)。

          1、導(dǎo)入教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀看,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

          教師:

         ?、俳裉煳医o你們帶來(lái)幾個(gè)小朋友。

         ?、谀銈兛纯催@是誰(shuí)

          ③今天小白兔一家和老鼠一家給我們帶來(lái)了一個(gè)故事,我們可要認(rèn)真看仔細(xì)聽(tīng),待會(huì)兒老師可要提幾個(gè)問(wèn)題的哦,到時(shí)看看誰(shuí)說(shuō)的又快又好。

          2、引入課題

          (1)教師播放碟片,幼兒欣賞故事。

          (2)教師提問(wèn),引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容,初步了解愛(ài)惜糧食的重要性。

          教師:

         ?、俟适吕锒贾v了哪些小動(dòng)物?

          ②小兔和媽媽是怎么做的?

         ?、坌±鲜笠患矣质窃趺醋龅?

         ?、転槭裁葱±鲜笠患以趺礃恿?

          ⑤為什么小老鼠一家會(huì)餓得路都走不動(dòng)呢?

         ?、弈切∨笥褌兪窃趺礃幼龅哪?

          (3)教師小結(jié)小朋友們說(shuō)得非常好,我們要學(xué)習(xí)小白兔一家愛(ài)惜糧食,不要像小老鼠一家浪費(fèi)糧食,今天老師給你們帶來(lái)了兩位小朋友,我們一起來(lái)看看吧。

          3、教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒注意觀察并進(jìn)行比較對(duì)錯(cuò)。

         ?、龠?這位小朋友是在干什么呀?

         ?、谀沁叺倪@個(gè)小朋友又干什么?

         ?、勰闶窃趺醋龅?

          4、教師小結(jié):小朋友們說(shuō)得非常好,我們一定要愛(ài)惜糧食,因?yàn)槊恳涣<Z食都是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來(lái)的,如果浪費(fèi)糧食,我們有可能會(huì)餓肚子。

          5、結(jié)束:播放兒歌《憫農(nóng)》。

          教學(xué)反思

          本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng),如果拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來(lái)說(shuō)明怎樣吃飯才是正確的課會(huì)更生動(dòng),更能引起幼兒的興趣,在課程要結(jié)束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做,對(duì)幼兒有一定的教育意義,也起到了良好的效果。

        6.幼兒園《粒粒糧食要愛(ài)惜》小班社會(huì)教案古詩(shī)鋤禾反思

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、 應(yīng)從小養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣,珍惜他人的勞動(dòng)成果。

          2、 培養(yǎng)辨別是非的能力,知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的。

          3、 學(xué)會(huì)尊重他人。

          4、 愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          5、 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          6、 培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

          7、 激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          對(duì)古詩(shī)《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩(shī)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          配套的教學(xué)用書(shū),圖片。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、教師談話(huà)導(dǎo)入新課。

          師:小朋友,米飯是我們賴(lài)以生存的重要物資,所以我們一定要愛(ài)惜糧食。2、教師引導(dǎo)幼兒翻開(kāi)幼兒用書(shū),仔細(xì)觀察。

          師:快看,圖中的小朋友在干什么?他們誰(shuí)做的對(duì)?誰(shuí)做的不對(duì)?為什么?

          3、教師鼓勵(lì)幼兒回答問(wèn)題。

          4、.教育總結(jié)幼兒回答,教育幼兒吃飯時(shí)應(yīng)坐端正,不撒飯。

          5、教師朗讀古詩(shī)《鋤禾》,幼兒跟讀。

          師:每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的,我們一定要愛(ài)惜糧食。

          6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做。

          7、活動(dòng)結(jié)束。教師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。

          教學(xué)反思

          本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng),如果拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來(lái)說(shuō)明怎樣吃飯才是正確的課會(huì)更生動(dòng),更能引起幼兒的興趣,在課程要結(jié)束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做,對(duì)幼兒有一定的教育意義,也起到了良好的效果。

        7.幼兒園小班健康《小老鼠找糧食》優(yōu)秀教案反思

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、練習(xí)帶物鉆爬高度為60~80厘米、長(zhǎng)度為90厘米的障礙物。

          2、體驗(yàn)與同伴一起玩游戲的快樂(lè)。

          3、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

          4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

          5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。

          6、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

          7、喜愛(ài)參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          系帶的沙包(糧食)、裝水的瓶子(油瓶)、大小不等的球(水果)、高度不超過(guò)70厘米的滾筒、布置糧倉(cāng)、音樂(lè)《健康歌》等。

          1.活動(dòng)重點(diǎn):練習(xí)帶物鉆爬高度為60~80厘米、長(zhǎng)度為90厘米的障礙物。

          2.活動(dòng)難點(diǎn):嘗試用不同的方法運(yùn)糧食。

          3.指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒以正確的方法進(jìn)行鉆爬練習(xí),并及時(shí)表?yè)P(yáng)那些能自己探索和解決鉆爬時(shí)遇到的困難的幼兒。

          活動(dòng)過(guò)程

          1.熱身活動(dòng)。

          教師扮演鼠媽媽?zhuān)變喊缪菔髮殞?,?tīng)兒歌《健康歌》做熱身運(yùn)動(dòng),重點(diǎn)活動(dòng)頸部、手腕、腳腕和膝蓋部位。

          2.基本活動(dòng)。

          (1)教師示范并講解鉆爬的動(dòng)作要領(lǐng)。

          動(dòng)作要領(lǐng):手、膝著地向前爬,頭稍微向下低。

          (2)幼兒學(xué)習(xí)鉆爬技能。

          幼兒在教師的帶領(lǐng)下,進(jìn)行鉆爬的練習(xí)。

          (3)游戲:小老鼠找糧食。

          玩法:幼兒鉆爬滾筒,然后將沙包用各種方法(如手拿水瓶,背馱沙包等)沿原路運(yùn)回家。第一次游戲是,幼兒拖著東西爬出來(lái)后,教師請(qǐng)幼兒示范自己是怎樣將沙包或水瓶拖出來(lái)的。 第二次游戲時(shí),教師提醒幼兒要與上次找東西一樣,嘗試用其他方法運(yùn)。

          3.放松活動(dòng)

          教師和幼兒們聽(tīng)著音樂(lè)相互輕揉身體各部位,而后將“糧食”運(yùn)回家。

          活動(dòng)反思

          小班的孩子特別喜歡戶(hù)外活動(dòng),所以本節(jié)活動(dòng)我?guī)ьI(lǐng)孩子們練習(xí)帶物鉆爬高度為60~80厘米、長(zhǎng)度為90厘米的障礙物。嘗試用不同的方法運(yùn)糧食,引導(dǎo)幼兒以正確的方法進(jìn)行鉆爬練習(xí),并及時(shí)表?yè)P(yáng)那些能自己探索和解決鉆爬時(shí)遇到的困難的幼兒。孩子們不僅從中學(xué)到了遇到困難自己解決,還體驗(yàn)到與同伴一起玩游戲的快樂(lè)。但活動(dòng)常規(guī)有待培養(yǎng)。

        8.小班健康教育活動(dòng)教案《愛(ài)惜糧食》反思

          設(shè)計(jì)意圖:現(xiàn)在的生活條件比較好,大多數(shù)幼兒不懂得每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水換來(lái)的,所以選擇這個(gè)課題通過(guò)本活動(dòng)引導(dǎo)幼兒知道愛(ài)惜糧食的重要性。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

          2、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒知道愛(ài)惜糧食的重要性。

          3、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

          4、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          兔媽媽和寶寶、鼠媽媽和寶寶的圖片、碟片、圖片。

          活動(dòng)過(guò)程:

          教師播放音樂(lè),小朋友入場(chǎng)。

          1、導(dǎo)入教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀看,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

          教師:

          ①今天我給你們帶來(lái)幾個(gè)小朋友。

         ?、谀銈兛纯催@是誰(shuí)

         ?、劢裉煨“淄靡患液屠鲜笠患医o我們帶來(lái)了一個(gè)故事,我們可要認(rèn)真看仔細(xì)聽(tīng),待會(huì)兒老師可要提幾個(gè)問(wèn)題的哦,到時(shí)看看誰(shuí)說(shuō)的又快又好。

          2、引入課題

          (1)教師播放碟片,幼兒欣賞故事。

          (2)教師提問(wèn),引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容,初步了解愛(ài)惜糧食的重要性。

          教師:

         ?、俟适吕锒贾v了哪些小動(dòng)物?

         ?、谛⊥煤蛬寢屖窃趺醋龅?

         ?、坌±鲜笠患矣质窃趺醋龅?

         ?、転槭裁葱±鲜笠患以趺礃恿?

         ?、轂槭裁葱±鲜笠患視?huì)餓得路都走不動(dòng)呢?

         ?、弈切∨笥褌兪窃趺礃幼龅哪?

          (3)教師小結(jié)小朋友們說(shuō)得非常好,我們要學(xué)習(xí)小白兔一家愛(ài)惜糧食,不要像小老鼠一家浪費(fèi)糧食,今天老師給你們帶來(lái)了兩位小朋友,我們一起來(lái)看看吧。

          3、教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒注意觀察并進(jìn)行比較對(duì)錯(cuò)。

         ?、龠?這位小朋友是在干什么呀?

         ?、谀沁叺倪@個(gè)小朋友又干什么?

         ?、勰闶窃趺醋龅?

          4、教師小結(jié):小朋友們說(shuō)得非常好,我們一定要愛(ài)惜糧食,因?yàn)槊恳涣<Z食都是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來(lái)的,如果浪費(fèi)糧食,我們有可能會(huì)餓肚子。

          5、結(jié)束:播放兒歌《憫農(nóng)》。

          教學(xué)反思

          本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng),如果拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來(lái)說(shuō)明怎樣吃飯才是正確的課會(huì)更生動(dòng),更能引起幼兒的興趣,在課程要結(jié)束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做,對(duì)幼兒有一定的教育意義,也起到了良好的效果。