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        小班過年安全教案30篇

        《小班過年安全教案30篇》屬于幼兒園小班教案中比較優(yōu)秀的內容,歡迎參考。

        小班過年安全教案30篇

        第1篇

          目的:

          1、讓幼兒知道看紅綠燈過馬路

          2、讓幼兒知道常見車輛禁行的交通標志等

          準備:

          常見的交通標志,警車模型、小型紅綠燈模型、《小小學交通》一書

          過程:

          一、看一看

          1、交通標志的識別

          二、玩一玩:

          1、玩車子模型

          2、開小車讓車過馬路

          3、小結:過馬路紅燈停,綠燈走。走路要走橫道線

          三、說一說:

          1、知道看過的交通標志

          講講交通標志的意義:哪一種是告訴我們可以一直向前走;哪一種是告訴我們此處可向右轉彎;哪種是告訴我們此處不能左轉彎;哪一種是告訴我們可以過街;......

          2、小結:過馬路看標志,開車也要看標志,從小遵守交通法規(guī)。

          四、做游戲

          放好椅子演示過馬路的場景,小朋友過馬路,遇到紅燈(用模型紅綠燈)放在路口,小朋友排好隊,教師領著過馬路。懸掛禁止左轉、右轉的交通標志。

          總結:過馬路看標志?;丶覇枂柤议L還有什么交通標志,跟爸爸媽媽學學更多的交通標志。

          安全教育:兒童過馬路有行停不定、行走道路曲折多變的特點,會經常突然向前或向后奔跑,令行駛中的車輛不知如何避讓,使駕駛員措手不及。因此學齡前兒童應在監(jiān)護人的帶領下在道路上通行,不能放任兒童在道路上玩耍。

        第2篇

          安全分為交通安全,校園安全,施工安全,財產安全,人身安全等多種。下面是小編為你帶來的小班安全活動教案:安全過馬路 ,歡迎閱讀。

          名稱:安全過馬路

          目的

          1、讓幼兒知道看紅綠燈過馬路

          2、讓幼兒知道常見車輛禁行的'交通標志等

          準備:常見的交通標志,警車模型、小型紅綠燈模型、《小小學交通》一書

          過程

          一、看一看

          1、交通標志的識別

          二、玩一玩:

          1、玩車子模型

          2、開小車讓車過馬路

          3、小結:過馬路紅燈停,綠燈走。走路要走橫道線

          三、說一說:

          1、知道看過的交通標志

          講講交通標志的意義:哪一種是告訴我們可以一直向前走;哪一種是告訴我們此處可向右轉彎;哪種是告訴我們此處不能左轉彎;哪一種是告訴我們可以過街;......

          2、小結:過馬路看標志,開車也要看標志,從小遵守交通法規(guī)。

          四、做游戲

          放好椅子演示過馬路的場景,小朋友過馬路,遇到紅燈(用模型紅綠燈)放在路口,小朋友排好隊,教師領著過馬路。懸掛禁止左轉、右轉的交通標志。

          總結:過馬路看標志?;丶覇枂柤议L還有什么交通標志,跟爸爸媽媽學學更多的交通標志。

          安全教育:兒童過馬路有行停不定、行走道路曲折多變的特點,會經常突然向前或向后奔跑,令行駛中的車輛不知如何避讓,使駕駛員措手不及。因此學齡前兒童應在監(jiān)護人的帶領下在道路上通行,不能放任兒童在道路上玩耍。

        第3篇

          活動目標:

          1、幼兒在邊聽邊議小老鼠進城的故事中了解一些基本的交通規(guī)則,知道過馬路要走橫道線,過馬路時要先看紅綠燈。

          2、幫助幼兒從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的意識。

          活動準備:

          環(huán)境和材料創(chuàng)設:多媒體制作《小老鼠進城》(自編故事);模擬環(huán)境:十字路口;開汽車的錄音;與家長取得聯(lián)系;

          活動過程:

          一、引導幼兒觀察討論。

          1、選定一個十字路口,帶領幼兒觀察馬路上的車輛與行人,引導幼兒說說行人是怎么過馬路的.。

          2、幼兒觀看多媒體《小老鼠進城》,(講述故事:有一只可愛的小老鼠,它從一出生就生活在森林里,那兒的生活很簡單,小老鼠覺得很沒勁。它多么想到城里去玩一玩呀,于是他就蹦蹦跳跳地上路了。來到城里,小老鼠一下子驚呆了“哇,城里真美呀!有高高的樓房,有寬寬的馬路,還有各種各樣好玩的東西?!毙±鲜笤娇丛接腥ぃ哐阶?,突然聽到一陣“嘀嘀吧吧”的聲音,小老鼠回頭一看“咦,這是什么怪物?”哦,原來小老鼠走到馬路上去了。)邊聽邊議:

         ?、?、小老鼠走到馬路上去了,馬路上可以隨便亂走嗎?為什么?(小結:原來城里的馬路是不可以隨便亂走的。)

         ?、?、(放小老鼠在十字路口,急得雙腳亂跳的場景)小老鼠做得對嗎?快幫小老鼠想個辦法,應該怎樣過馬路才能安全的到達?(小結:過馬路走橫道線,紅燈亮了停一停,綠燈亮了向前走。)

          ③、如果我們城里的馬路上沒有橫道線、紅綠燈,行嗎?為什么?(小結:橫道線和紅綠燈可以保護我們的安全,所以我們小朋友也應該過馬路走橫道線,紅燈亮了停一停,綠燈亮了向前走。)

          二、結合游戲活動,進行實踐操作。

          電話鈴響,小動物邀請大家去做客。(幼兒隨開汽車音樂到模擬情景)

          引導幼兒在模擬情景中玩“過馬路”,讓幼兒在游戲中熟悉基本的交通規(guī)則。指導幼兒要走橫道線、注意紅綠燈。

          延伸活動

          1、在以后較長的一段時間內讓幼兒反復玩“過馬路”的游戲,教師及時對幼兒的行為作提醒、評價、鼓勵,起到強化鞏固的作用。

          2、可組織或建議家長帶領幼兒在生活中過馬路。同時因小班幼兒的年齡尚小,提醒幼兒過馬路時一定要握緊成人的手。

        第4篇

          設計意圖:

          城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育,讓幼兒了解一些危險因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護自己。

          設計這個活動時,我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經驗與認知發(fā)展水平,將目標定位為:了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護意識。由于小班幼兒注意力集中的時間很短,因而活動內容不能過于繁雜,而應簡單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經常會遇到的幾個場景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導幼兒參與活動,并請家長在平時參與教育活動,實現(xiàn)家園共育,以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。活動目標:

          1、了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停、綠燈行的道理。

          2、知道過馬路時要注意自己的安全。

          3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。

          活動重點:形象地感知交通常識——過馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。活動難點:日常生活中,較自覺地遵守交通規(guī)則。活動準備: 紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的.圖片

          活動過程:

          1、出示發(fā)生車禍圖片,請幼兒觀看。幼兒討論,為什么會發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

          2、教師出示十字路口的圖片提問:

         ?、龠@是哪里?小朋友在什么地方見過它?

          ②上面的白線叫什么?有什么作用?

          3、出示紅綠燈圖片提問:它有什么作用呢?

          4、讓幼兒討論,如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。

          如果沒有紅綠燈,行人怎么過馬路?(學生表演)總結要做到:一站二看三通過。

          5、教師小結

          小朋友過馬路時要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時候要走斑馬線,如果沒有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒有車子才能過,要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

          6、游戲:紅燈停、綠燈行

          玩法:請一個小朋友當交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過“馬路”時看紅綠燈,綠燈往前開,紅燈停下來,如違反罰停玩游戲一次。

        第5篇

          設計意圖:

          城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育,讓幼兒了解一些危險因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護自己。

          設計這個活動時,我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經驗與認知發(fā)展水平,將目標定位為:了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護意識。由于小班幼兒注意力集中的時間很短,因而活動內容不能過于繁雜,而應簡單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經常會遇到的幾個場景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導幼兒參與活動,并請家長在平時參與教育活動,實現(xiàn)家園共育,以增強幼兒的.安全意識、自我保護意識和能力。

          活動目標:

          1、了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停、綠燈行的道理。

          2、知道過馬路時要注意自己的安全。

          3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。

          活動重點:形象地感知交通常識——過馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。

          活動難點:日常生活中,較自覺地遵守交通規(guī)則。

          活動準備: 紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片

          活動過程:

          1、出示發(fā)生車禍圖片,請幼兒觀看。幼兒討論,為什么會發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

          2、教師出示十字路口的圖片提問:

         ?、龠@是哪里?小朋友在什么地方見過它?

          ②上面的白線叫什么?有什么作用?

          3、出示紅綠燈圖片提問:它有什么作用呢?

          4、讓幼兒討論,如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。

          如果沒有紅綠燈,行人怎么過馬路?(學生表演)總結要做到:一站二看三通過。

          5、教師小結

          小朋友過馬路時要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時候要走斑馬線,如果沒有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒有車子才能過,要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

          6、游戲:紅燈停、綠燈行

          玩法:請一個小朋友當交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過“馬路”時看紅綠燈,綠燈往前開,紅燈停下來,如違反罰停玩游戲一次。

        第6篇

          【教育目的】

          “安全第一”、“安全無小事”,暑假將至,為了使學生能過上一個平安、快樂的假期,圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。真正把安全教育落到實處。

          【教育重點】

          學習防火、防觸電、防溺水等安全常識,培養(yǎng)有關防范能力。

          【教學過程】

          一、導入:

          1、同學們,你們好!我們是21世紀的主人,是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代,所以要“時時處處注意自身的安全”,健康、快樂、茁壯地成長??墒?,每逢假期,我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。

          2、老師小結:是啊!這多危險??!為了小小的足球,落個終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時注意。

          二、放假了,我們應該怎樣注意安全呢?

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          1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)

          2、教師根據(jù)學生的回答及時教育:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應立即切斷電源。

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          1、提出問題討論:如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)

          2、根據(jù)討論,結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

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          回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,為學生再次敲響警鐘;結合我們落陵附近村落眾多有水的地理情況,要求學生不能私自到白馬河邊、水庫等地方去游泳或摸魚等。

         ?。ㄋ模┙煌ò踩?/p>

         ?。?)道路、交通

         ?。?)交通安全

          (3)交通法規(guī)

         ?。?)道路交通標志和交通信號

         ?。?)看圖識標志

         ?。ㄎ澹┦称沸l(wèi)生

          在我們的生活中,離不開飲食,可你知道嗎?良好的飲食習慣,合理的、營養(yǎng)平衡的膳食,正確的飲食衛(wèi)生習慣,有效預防傳染病的發(fā)生,是我們身體健康的重要保證。

          (六)當我們獨自在家的時候,安全知識也不能少,請看聽————《家庭AB劇》

          聽了這故事后,你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪里?如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?

          小結:獨自在家時,生人敲門別理他,是熟人敲門還要問清情況,剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。但放鞭炮,也要注意安全,請聽快板——快板表演:

          合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;

          甲:馬路上,人群中,嚴格禁止放鞭炮;

          乙:點炮引,要用香,別用火柴打火機;

          甲:啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;

          乙:沖天炮,危險大,引起火災害人家;

          甲:別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人;

          乙:放鞭炮,害處大,最好自己別放它;

          甲:有的城市已嚴禁,我們帶頭來執(zhí)行;

          合:來執(zhí)行!

         ?。ㄆ撸┓e累警示語師

          剛才的同學都很聰明,對安全知識也掌握得很多。下面我們來朗讀安全警句:

          A、走路要走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看信號。

          B、上下樓梯不擁擠,集體活動守紀律。

          C、家用電器和煤氣,使用時要注意,閱讀說明再開啟。

          D、發(fā)生火災不要慌,快叫大人來幫忙。

          E、一人在家關好門,與人說話要謹慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕快撥打110。

          三、師總結:

          安全人人講,安全個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,安全、健康、愉快的度過整個假期!

        第7篇

          一、活動目的

          1、增強學生游泳安全意識,提高學生自我保護能力。

          2、了解和掌握游游安全知識。

          3、掌握如何預防溺水和溺水急救措施。

          二、活動重點

          1、夏天游泳如何防溺水

          2、溺水急救方法

          三、教學難點

          溺水時如何自救、急救

          四、活動準備:

          錄像

          五、教學內容

          1、導入:同學們,夏天來了,暑假快到了,游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。對同學們來說,游泳不但可以鍛煉身體,增強體質,還可以提高身體的協(xié)調性。游泳的場所除了室內室外游泳池,還有迷人的海濱、河流和小溪,但是游泳必須要注意一定的安全。為了讓同學們掌握必備的游泳安全知識,增強自救、自護意識,本周我們舉行關于游泳安全的主題班會。

          2、首先,請大家看視頻有關溺水方面的新聞

          6月21日,陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中,最大的14歲,最小的只有7歲。

          6月25日,福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。

          6月29日,四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。

          7月1日,河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。

          7月4日,4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生還。

          看了聽了這些實例,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什么?請同學談談你的看法。

          小結:人,應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育

          3、授課內容:

          一)先向學生講幾點防溺水的知識要點

         ?。?)教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

         ?。?)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,游泳。

         ?。?)我們是小學生,很多同學都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進水庫、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

          二)游泳安全事項要點

         ?。?)保持自身良好的`身體狀態(tài)

          下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

         ?。?)做好充足準備工作,預防抽筋

          做好身體熱身準備工作;游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛時,應上岸,最好喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體溫暖;營造安全游泳的環(huán)境,小心溺水

          三)溺水自救和急救方法。

          1、自救

          萬一不幸遇上了溺水事件,同學們切莫慌張,應保持鎮(zhèn)靜,積極自救:

          A、水中切忌慌、亂,如遇抽筋,請保持冷靜;當發(fā)生溺水時,不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時,人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057,比水略重),此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快;對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;

          B、若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

          2、急救方法

          若遇到溺水者,應迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援。當沒有把握時不應下水救人,可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救護溺水者時,可按以下方法進行急救:

          A、將傷員抬出水面后,應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開衣扣、領口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進行倒水?;蛘弑饌麊T雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出?;蚣本日呷“牍蛭?,將傷員的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,并用手平壓背部進行倒水。

          B、呼吸停止者應立即進行人工呼吸,一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側,托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時,放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地(每分鐘吹16~20次)進行,直至恢復呼吸為止。

          C、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于傷員一側,面對傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原,反復有節(jié)律地(每分鐘60~80次)進行,直到心跳恢復為止。

          六、總結

          同學們,經過今天的學習,我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識,在炎炎夏日的長假中,各位同學不能一人沒家長陪或相關專業(yè)人員同下去游泳,希望大家出外游泳時要時刻保持安全保護的意識,要選擇安全的游泳場所進行游泳。萬一不幸遇到溺水時要保持冷靜,積極自救,同時沒有把握時不要盲目下水施救,應在陸上采用其他方式或及時報警和尋求他人進行救護。希望大家度過一個開心、安全的暑假。

        第8篇

          一、活動目的

          1、“安全第一”、“安全無小事”,暑假之前,提高學生安全意識,過上一個平安、快樂的假期。

          2、圍繞“消防安全,防意外事故”的校外安全教育,真正把學生的暑假安全教育落到實處。

          二、活動過程:

          一)導入:

          1、同學們,生命是寶貴的,它對于每個人都只有唯一的一次。時間飛逝,快樂的暑假又要到來了,我們在高興之余,又有幾分擔憂,暑假里同學們應該怎樣珍愛生命,注意安全呢?下面,我們來交流一下要注意哪些方面的安全,知道的同學請暢所欲言哦!

          教師先讓學生以小組為單位各抒己見,然后指名說。

          2、老師小結:同學們說得真好!大家都提到了要注意防火、防電、防水以及交通安全等等。那么,這些方面在遇到時候,我們又該注意怎么做,才能保證自己生命的安全呢?

          二)暑假了,我們應該怎樣注意安全呢?

         ?。ㄒ唬?用電安全

          1、請同學們說說你們家里有哪些電器?

          電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機、消毒柜、電飯鍋、音響、電磁爐、空調等等。

          2、俗話說,有了電,真方便。有了電器就更方便了,這不,這些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和方便。可用完電器時,打雷時要注意什么?

          學生回答,教師補充指點。

         ?。P掉電源,特別是電視機,不能圖方便只用遙控關掉。)

          3、教師出示夜里全家睡覺電視機爆炸等電器爆炸的幻燈片讓學生觀看。

          4、教師講述收集到了有關電器雷擊事件。

          5、教師總結:同學們,我們不要因為好奇,私自拆卸、維修電器,更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器還要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應立即切斷電源。

         ?。ǘ?防火安全

          1、教師提出問題讓學生討論:萬一,生活中出現(xiàn)了火災,我們該怎樣做?讓學生各抒己見,說做法,對正確的肯定,錯誤的及時糾正。

          2、根據(jù)討論,教師總結:同學們,我們一定不玩火,同時,你們還要告訴家長,煤氣管要定期檢查,煤氣用完要關掉。

          3、教師結合學校的消防講座和《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

          防火知識:

          1)不能帶火柴或打火機等火種;

          2)不得隨意點火,禁止在存放有易燃物品處用火。

          3)不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險物品,更不允許將點燃的鞭炮亂扔。

          在火災現(xiàn)場,小學生等未成年人要有秩序地逃離。

          1)如果有避難層或疏散樓梯,可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。

          2)如果樓層已經著火燃燒,但樓梯尚未燒斷,火勢并不十分猛烈時,可披上用水浸濕的衣被,從樓上快速沖下。

          3)多層建筑火災,如樓梯已經燒斷,或者火勢已相當猛烈時,可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等物品逃生。

          4)如各種逃生的路線被切斷,應退居室內,關閉門窗。有條件時可向門窗上澆水,以延緩火勢蔓延過程。同時,可向室外扔出小東西,在夜晚則可向外打手電,發(fā)出求救信號。

          5)如生命受到嚴重威脅,又無其它自救辦法時,可用繩子或床單撕成條狀連接起來,一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上,再順著繩子或布條滑下。

          6)如無條件采取上述自救辦法,而時間又十分緊迫,煙火威脅嚴重,被迫跳下樓時,可先向地面拋下一些棉被等物,以增加緩沖,然后手扶窗臺往下滑,以縮小樓高度,并保證雙腳首先落地。

         ?。ㄈ?防溺水

          1、教師讓學生觀看因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)溺水事故的視頻,向學生再次敲響警鐘。

          2、讓學生說說你們的想法。

          3、說說這幾年我們南靖縣城附近發(fā)生的溺水事故,讓學生明白危險時時在我們身邊發(fā)生,不要以為它們離我們很遠。

          4、教師再次強調:學生不能私自到河灘、水庫游泳。暑假若要有游泳和玩水,必須有有大人帶領,并到游泳池等安全區(qū)域。

         ?。ㄋ模?交通安全

          1、讓學生觀看交通事故慘狀的視頻,再三為學生敲響警鐘。

          2、引導討論

         ?。?)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

         ?。?)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?

         ?。?)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

         ?。?)為什么不能翻越護欄?

         ?。?)為什么不準扒車、追車、強行攔車?

         ?。?)為什么走路時不能看書或做其它活動?

          (7)乘汽車時要注意什么?

         ?。?)遇到交通事故怎么辦?

          3、齊讀交通安全的兒歌

          走馬路,右邊跑,人人都走人行道。紅燈亮,路邊靠,綠燈亮了向前跑。過馬路,別亂跑,行人要走斑馬道。車讓人,人讓車,安全保證最重要。

         ?。ㄎ澹C智勇敢斗壞人

          1、老師希望我們的小朋友都是勇敢的孩子,可是,當我們遇到壞人的時候,要想想自己有沒有能力和他抗爭,不能硬拼硬,要想辦法保護自己的安全。小學生被勒索、拐賣、綁架等事件偶有發(fā)生。我們怎樣才能避免這樣的事情?萬一這樣的事情發(fā)生在你身上,你會怎樣做呢?

          2、請同學們學習以下的安全守則:

          ●不要聽信陌生人的話。

          ●上學、放學最好與同學一起走,不要單獨在街上亂走、亂看。

          ●貴重物品不要隨身帶。

          ●平時不要亂花錢,也不要帶太多錢。

          ●遇到勒索等情況,要及時報警。

          ●遇到搶劫時,要首先保護自己的生命安全,不要為了財物與歹徒硬拼。

          ●遇到色狼侵犯時,要大膽拒絕,并盡快把詳細情況告訴父母。

          ●如果看到有人拿著兇器沖著你,要趕快躲避。

          ●如果被壞人綁架時,看到周圍有成年人可以幫助自己,就應大聲呼救。

          ●被綁架后,要保持鎮(zhèn)定,細心觀察周圍環(huán)境,并裝出很配合的樣子,使壞人大意。然后,想辦法報警或逃跑。

          ●如果被拐賣,要想辦法報警。如果被賣到陌生的地方,要想辦法了解自己所在地方的名稱,以便求救。

          ●如果想盡一切辦法都不能自救,就要耐心地等待家長和警察的救助。

          ●平時要牢記父母的手機號碼、家里的電話號碼及區(qū)號、家庭通訊地址和郵政編碼等。

          三、師總結:

          同學們,“安全第一”、“安全無小事”,再過幾天,快樂的暑假生活就開始了,希望你們提高學生安全意識,不玩火,不玩電,不玩水,牢記安全知識,過個快樂又安全的暑假!

        第9篇

          活動設計背景

          城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強安全教育,讓幼兒了解一些危險因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護自己。

          活動目標

          1.了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

          2.知道過馬路要注意自己的安全。

          3.加強幼兒的安全意識。

          4.遵守社會交通規(guī)則,不做“禁止”的事。

          5.考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

          教學重點、難點

          重點:形象的感知交通的常識——過馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。

          難點:日常生活中較自覺地遵守交通規(guī)則。

          活動準備

          紅綠燈圖片,畫有十字路口(有斑馬線)的圖片

          活動過程

          一、出示發(fā)生車禍圖片,幼兒觀看,并討論為什么會發(fā)生交通事故?

          二、出示十字路口的圖片提問:

          (1)這是哪里?小朋友在什么地方見過它?

          (2)上面的白線叫什么?有什么作用?

          三、出示紅綠燈圖片提問:

          它們有什么作用?

          四、讓幼兒討論,如果沒有紅綠燈的地方怎樣過馬路?(學生表演)總結要做到一站二看三通過。

          五、老師總結。

          六、游戲:

          紅燈停,綠燈行。

        第10篇

          活動目標:

          1、初步理解故事內容,知道在馬路上不能做的.事情。

          2、懂得紅燈停綠燈行、走路要走斑馬線的交通規(guī)則,初步樹立安全意識。

          活動準備:

          1、紅、綠燈標志牌;斑馬線;馬路。

          2、《我會過馬路》故事課件、攝像機。

          活動重點:

          懂得紅燈停綠燈行、走路要走斑馬線的交通規(guī)則

          活動難點:

          能在游戲中遵守交通規(guī)則。

          一、游戲《過馬路》

          1、師:今天我們要去看電影,但是看電影要過馬路,我們先一起來過馬路去電影院好不好?

          2、配班老師負責出示紅綠燈。

          二、欣賞課件,解讀交通規(guī)則。

          1、欣賞圖片一。

          提問:你看到了什么?每天都有這么多的小動物和車子在馬路上,怎么辦?

          2、欣賞第一張過馬路圖片。

          提問:這個白色的是什么?你在哪里見過?這是什么?現(xiàn)在是什么顏色的燈在亮?你怎么看出來的?狐貍在干什么?他這樣對嗎?

          小結:紅燈停、綠燈行。

          3、欣賞第二張過馬路的圖片。

          提問:小白兔是怎樣過馬路的?它走得對嗎?

          小結:過馬路要走在斑馬線上。

          三、圖片總結過馬路時的交通規(guī)則。

          四、欣賞影片《找自己》

          師:那小朋友們是怎樣過馬路的呢?我們一起來看一看。

          五、玩游戲《過馬路》。

          師:現(xiàn)在我們要回幼兒園去了,這次怎么過馬路,大家應該知道了吧。

        第11篇

          活動目標:

          1、幼兒在邊聽邊議小老鼠進城的故事中了解一些基本的交通規(guī)則,知道過馬路要走橫道線,過馬路時要先看紅綠燈。

          2、幫助幼兒從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的意識。

          活動準備:

          環(huán)境和材料創(chuàng)設:多媒體制作《小老鼠進城》(自編故事);模擬環(huán)境:十字路口;開汽車的錄音;與家長取得聯(lián)系;

          活動過程:

          一、引導幼兒觀察討論。

          1、選定一個十字路口,帶領幼兒觀察馬路上的車輛與行人,引導幼兒說說行人是怎么過馬路的。

          2、幼兒觀看多媒體《小老鼠進城》,(講述故事:有一只可愛的小老鼠,它從一出生就生活在森林里,那兒的生活很簡單,小老鼠覺得很沒勁。它多么想到城里去玩一玩呀,于是他就蹦蹦跳跳地上路了。來到城里,小老鼠一下子驚呆了“哇,城里真美呀!有高高的樓房,有寬寬的馬路,還有各種各樣好玩的東西?!毙±鲜笤娇丛接腥?,走呀走,突然聽到一陣“嘀嘀吧吧”的聲音,小老鼠回頭一看“咦,這是什么怪物?”哦,原來小老鼠走到馬路上去了。)邊聽邊議:

         ?、?、小老鼠走到馬路上去了,馬路上可以隨便亂走嗎?為什么?(小結:原來城里的馬路是不可以隨便亂走的。)

         ?、凇?放小老鼠在十字路口,急得雙腳亂跳的場景)小老鼠做得對嗎?快幫小老鼠想個辦法,應該怎樣過馬路才能安全的到達?(小結:過馬路走橫道線,紅燈亮了停一停,綠燈亮了向前走。)

         ?、?、如果我們城里的馬路上沒有橫道線、紅綠燈,行嗎?為什么?(小結:橫道線和紅綠燈可以保護我們的安全,所以我們小朋友也應該過馬路走橫道線,紅燈亮了停一停,綠燈亮了向前走。)

          二、結合游戲活動,進行實踐操作。

          電話鈴響,小動物邀請大家去做客。(幼兒隨開汽車音樂到模擬情景)

          引導幼兒在模擬情景中玩“過馬路”,讓幼兒在游戲中熟悉基本的交通規(guī)則。指導幼兒要走橫道線、注意紅綠燈。

          延伸活動

          1、在以后較長的一段時間內讓幼兒反復玩“過馬路”的游戲,教師及時對幼兒的行為作提醒、評價、鼓勵,起到強化鞏固的作用。

          2、可組織或建議家長帶領幼兒在生活中過馬路。同時因小班幼兒的年齡尚小,提醒幼兒過馬路時一定要握緊成人的手。

        第12篇

          身為一名到崗不久的人民教師,課堂教學是重要的工作之一,通過教學反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點,那要怎么寫好教學反思呢?以下是小編幫大家整理的小班安全教案及教學反思《安全過馬路》,希望能夠幫助到大家。

          活動目標:

          1、讓幼兒知道看紅綠燈過馬路。

          2、讓幼兒知道常見車輛禁行的交通標志等。

          3、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

          活動準備:

          常見的交通標志,警車模型、小型紅綠燈模型、《小小學交通》一書

          活動過程:

          一、看一看

          1、交通標志的識別

          二、玩一玩:

          1、玩車子模型

          2、開小車讓車過馬路

          3、小結:過馬路紅燈停,綠燈走。走路要走橫道線

          三、說一說:

          1、知道看過的交通標志

          講講交通標志的意義:哪一種是告訴我們可以一直向前走;哪一種是告訴我們此處可向右轉彎;哪種是告訴我們此處不能左轉彎;哪一種是告訴我們可以過街;......

          2、小結:過馬路看標志,開車也要看標志,從小遵守交通法規(guī)。

          四、做游戲

          放好椅子演示過馬路的場景,小朋友過馬路,遇到紅燈(用模型紅綠燈)放在路口,小朋友排好隊,教師領著過馬路。懸掛禁止左轉、右轉的交通標志。

          總結:過馬路看標志?;丶覇枂柤议L還有什么交通標志,跟爸爸媽媽學學更多的交通標志。

          安全教育:兒童過馬路有行停不定、行走道路曲折多變的特點,會經常突然向前或向后奔跑,令行駛中的.車輛不知如何避讓,使駕駛員措手不及。因此學齡前兒童應在監(jiān)護人的帶領下在道路上通行,不能放任兒童在道路上玩耍。

          活動反思:

          幼兒在活動過程中,情緒比較高,感到特別新奇,因為他們是農村幼兒,他們對城市的交通規(guī)則了解較少。 特別在后面的游戲活動中,他們把剛學的交通法規(guī)得以運用,有很大的成就感,并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。

        第13篇

          作為一名默默奉獻的教育工作者,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。教案應該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的小班下學期社會教案《安全過馬路》,僅供參考,大家一起來看看吧。

          活動目標:

          1、初步了解斑馬線、紅綠燈的用處及過馬路的正確方法。

          2、初步了解交通規(guī)則,增強對交通安全的認識。

          3、會在成人提醒下遵守交通規(guī)則。

          活動準備:

          PPT,黑板,紅、黃、綠圓形圖片各一張,斑馬線掛圖,視頻,兒歌。

          活動過程:

          1、(和客人老師打招呼)師:今天有這么多客人老師來豆豆二班做客,我們一起向后轉頭和客人老師問聲好吧。幼:客人老師好!

          2、師:還有一個動物朋友也來做客了,你們想把它請出來嗎?幼:想。師告訴幼兒這個動物朋友膽子小,請幼兒保持安靜,它才肯出來和大家見面。等幼兒坐好并安靜下來后師出示掛圖斑馬,并以斑馬的口吻和幼兒打招呼。斑馬:小朋友們好,我叫斑比,我是一只可愛的小斑馬,我最近遇到了一件煩心事,想請豆豆二班的小朋友幫幫我。你們愿意幫助我嗎?幼:愿意。師扮演斑比告訴幼兒自己在走路的時候在路口遇到了兩樣奇怪的東西,其中有一樣東西和自己長的`特別像,可是它不知道這兩樣東西叫什么?是做什么用的?師:出示掛圖斑馬線和紅綠黃燈。請幼兒舉手回答告訴斑比你們認識嗎?叫什么名字?是做什么用的嗎?

          3、視頻《我會安全過馬路》提問:"為什么小女孩過馬路的時候警察叔叔不讓她過呢?" 小結:"橫穿馬路很危險,過馬路的時候要走斑馬線,紅燈亮時不能過馬路,只能等綠燈亮時才能過馬路,過馬路時也要左右看一看是否安全"。繼續(xù)播放視頻請幼兒回答視頻中提出的問題。通過視頻,再次集中幼兒注意力,并且讓幼兒自己來總結安全過馬路的方法。讓幼兒知道過馬路時除了走斑馬線還應看紅綠燈并左右看一看。

          4、兒歌《交通安全要記牢》通過兒歌來鞏固所學習的安全過馬路的正確方法。

          5、提前布置好斑馬線和交通信號燈,請所有幼兒排好隊和斑比一起安全過馬路去路對面玩(結束)。

        第14篇

          活動目的:

          為了讓學生從舒適的暑假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育,讓學生能盡快收心,投入到新學期的學習生活中來。

          活動過程:

          一、導入談話。

          暑假生活已經結束了,我們重返校園,又長大了一歲,暑假生活的悠閑與舒適已經離我們遠去了,我們要盡快的調節(jié)自己的情緒,投入到新的學習之中。

          二、學習規(guī)范。

          重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

          (一)常規(guī)教育

          1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

          2、作息時間的安排:早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業(yè)時間,并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)

          3、集體活動:五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學整隊回家、眼保健操、值日生工作。

         ?。?)周一至周五需穿校服,佩戴紅領巾,不佩戴者要記錄下來,扣分并在班內公布。

         ?。?)不允許帶零食進教室。

          (3)上早操、課間操隊伍做到靜、齊、快,出場不擁擠,講秩序;眼保健操須按時、按要求、高質量完成。

          4、課前準備:按課表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。

          5、上課聽講:坐姿端正、積極思考、不影響他人學習。

          6、下課活動:注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿,做有意義的課間活動。

          7、放學要求:按時回家,不結伴玩耍,注意交通安全,嚴格站路隊回家。

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          這是我們常掛在嘴邊的問題。在這里再強調以下幾點。

          1、有事必須請假,不遲到、不早退、不曠課,放學按時回家。

          2、上下樓梯靠右行,不追逐打鬧,不大聲喧嘩,不搞惡作劇。

          3、不爬樹、墻、門窗、護欄、防護網(wǎng)等高物。

          4、遵守交通規(guī)則,不搶道、不爭行,不在公路兩旁玩耍,不爬他人車輛,嚴禁乘坐“三無”車輛。

          5、不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍,遠離溺水安全隱患。

          6、注意飲食衛(wèi)生。不吃過期、變質、“三無”等不衛(wèi)生食品。上下學途中不買零食。

         ?。ㄈ┬l(wèi)生習慣:

          1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。

          2、每個學生要注意個人衛(wèi)生,勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾。

          3、宿舍衛(wèi)生要及時打掃。

          4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作,加大監(jiān)督力度,促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

          三、總結提出奮斗目標。

        第15篇

          一教學內容:

          校園安全、人身安全,飲食安全,交通安全等。

          二教學目標:

          1、知道校園安全、人身安全,飲食安全,交通安全等方面的內容。

          2、提高安全意識

          三教學過程:

          一、導入:對于每個人來說,生命只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,下面咱們就來一起學習有關安全的問題。

          二、新授

          1、校園安全

         ?、僬n間安全

          請同學們在教學樓內不要大聲喧嘩,不要追跑打鬧,不做劇烈地活動,不踢毽、不跳繩,避免發(fā)生各種傷害事故

          ②路隊安全

          走路時不要插兜,在隊伍內不說話,不前擁后擠,留神腳下的路。

          上下樓梯右邊走,做到“右行禮讓”,不攀爬樓梯扶手,不擁擠不搶道,不要從樓梯上直接跳下來。

         ?、壑形缬貌?/p>

          用餐前,將雙手洗干凈,注意飲食衛(wèi)生。

          打湯時,不追跑打鬧,不要打太多,避免將食品遺漏在地上,造成安全隱患。

          用餐時,坐在座位上安靜用餐,不要下座位和同學說笑,避免嗆著。

         ?、芪缧莅踩?/p>

          用餐后將餐具整齊地放回飯箱,將桌面和地下收拾干凈。然后去上廁所,回到座位后安靜地趴在桌子上開始午休。

         ?、蒹w育課安全

          嚴格聽從體育老師的要求,避免出現(xiàn)意外

          2、人身安全

         ?、俨慌c同學發(fā)生沖突,不罵人,不打架,如果發(fā)生打架等事件,趕緊到辦公室找班主任。

         ?、谑褂脠A頭剪刀。

         ?、鄄辉陲嬎畽C周圍玩耍,有同學在接水時不要和他說笑打鬧,避免將飲水機撞倒或觸電。

         ?、懿慌逝来芭_或暖氣,更不要站到其上面,避免摔傷。

         ?、莘艑W后如果家長沒有來接,要在學校指定位置等待,不要到小操場或其它地方玩耍。

          3、飲食安全

         ?、俨颓安秃笠词?,用餐時盡量不說笑,更不要下座位和人打鬧。

         ?、谑称啡缬挟愇毒筒灰俪粤?。

         ?、鄄毁I小攤上的三無產品。

          4、交通安全

          ①上下學時佩戴小黃帽。

          ②過馬路時,先看左邊,再看右邊,確保無車輛后再過。

         ?、圻^紅綠燈時,盡量站在馬路牙子上等待,做到紅燈停,綠燈行。

          四小結

          同學們,安全問題無小事,希望大家能夠按照要求去做,避免發(fā)生安全問題,健康快樂地長大。

        第16篇

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的小班教案 | 幼兒園暑期安全教案:《安全愉快過暑假》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          活動目標:

          1、使幼兒了解暑假中應注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護意識。

          2、通過討論,激發(fā)幼兒向往過暑假的情感,教育幼兒愉快、合理地過暑假。

          3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

          活動過程:

          一、使幼兒了解暑假的含義,豐富幼兒的知識經驗,激發(fā)幼兒過暑假的興趣。

          1、教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

          2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

          3、教師總結暑假的含義:這個假期是在一年中最熱的時間放的,我們叫它暑假,暑:就是熱的意思。

          二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假,培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

          1、教師引導幼兒:“暑假里你們想做些什么事情呢?”

          2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力。

          3、那么在暑假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。

          三、教師總結暑假里要注意的安全事項。

         ?。?)如果回老家的小朋友,不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。

         ?。?)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

         ?。?)夏天的太陽毒辣,不能到太陽底下長時間地玩,要保護自己的皮膚。

         ?。?)吃冷飲時,不能一下子吃得太多,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。

         ?。?)吃西瓜時,要把瓜洗干凈,請爸爸媽媽切好西瓜,吃的時候不講話,以免瓜子嗆人,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可亂扔西瓜皮

          (6)獨自在家時不要讓陌生人進來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。

         ?。?)出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。

          四、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片,請幼兒在正確的圖片上打上對號,錯的圖片打上錯號。

          五、延伸活動:要求家長在假期中合理安排幼兒的'一日活動,安排幼兒做手冊中的作業(yè),并帶領幼兒去游泳、旅游等,豐富孩子的生活內容。

          活動評價:

          1、幼兒期待著暑假的到來,在談論暑假時做哪些事情時,孩子們都表現(xiàn)得興高采烈,很多幼兒都說要去游泳??磥?,孩子們對水的喜愛非常之深。

          2、幼兒的安全意識增強了很多,都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做,哪些事情不可以做。這是有關于平時的安全教育活動開展得比較好。

          3、小部分幼兒的普通話水平較低,表達能力較弱,要加強做好家長的工作,要求家長在家要多用普通話和孩子交流,幫助提高幼兒的普通話和語言表達能力。

        第17篇

          班會目的:

          通過本次活動,讓學生了解交通、活動、意外事件中應必備的安全知識,懂得安全的重要性,并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員。

          班會準備:

          (1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》;

         ?。?)常見交通標志;

          (3)學生活動前搜集的有關圖片資料;

         ?。?)節(jié)目表演。

          班會過程:

         ?。?)隊會儀式

         ?。?)歌曲導入,出示隊會主題

          主持人:她,一個愛唱歌的小姑娘,曾天真地對我說:“送我一支歌好嗎?”我愉快的答應了。那個時候,九月的陽光,正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知,那一次談話竟成了永別。那個下午,那個陽光燦爛的九月的下午,那個他背著書包匆匆走向學校的下午,她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天,她剛滿13歲》……(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌,并跟唱,營造氛圍。歌曲完畢,出示本次隊會主題。)

         ?。?)討論交流

          主持人:這位愛唱歌的小姑娘,在上學途中出了車禍,13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇,在我們的生活中,還有很多很多。(多媒體展示學生所搜集的資料、圖片)學生談感受。

          主持人:在你的生活當中,你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?充分利用班級內的事,(吳雪艷父母出車禍,至今還躺在醫(yī)院里)學生討論介紹。

         ?。?)認識交通標志

          主持人:我們每天上學、放學,都是路上車輛最多,交通最擁擠的時候,一不小心,就可能發(fā)生意外。因此,我們必須注意交通安全。現(xiàn)在,我們一起來了解一下交通方面的常識。

          A、(學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交警出場,表演交警手語,再對圖片進行解說。

          B、相聲表演:《交通法規(guī)人人遵守》。

          C、交通知識競賽。(選出四個同學分成兩組,由小交警主持)多媒體展示搶答畫面,由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的,而哪些行為是非常危險的?(答對題多者為勝)

         ?。?)平日活動的安全

          主持人:我們在學校里或外出活動時,也要注意安全,否則,后果就不堪設想。

          展示:多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。(把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來)

          A、在人多的地方或馬路上踢球;

          B、在樓道上追逐狂打;

          C、集體上、下樓時,不講秩序,擁擠;

          D、用小石頭互相投射,手持棍棒互相打逗,用鉛筆刀等銳器揮動打鬧;

          E、沒有做準備活動便下水游泳;

          F、拍照時,為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁;

          G、看到路上有斷了的電線,撿起就玩。

          主持人:同學們,我們可千萬不能像剛才那些同學那樣糊里糊涂呀!不過,如果萬一發(fā)生了安全事故的時候,我們又該怎么做呢?

          A、(安全小衛(wèi)士出場)安全小衛(wèi)士:我來考考大家,你們知道哪些特殊的電話號碼嘛?

          它們有什么樣的用處呢?(110、119、120、114……)

          B、多媒體展示這些電話號碼及用處。

          C、表演小品《小同學得救了》。主要內容:放學回家的路上,同學們正三三兩兩、說說笑笑地往家走,這時,一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地,后腦勺磕在水泥地上,頓時血流出來,形式十分嚴重。周圍的同學都圍了過來,議論紛紛,有的說去告訴老師,有的說告訴父母,有的說送她回家,還有的說直接送醫(yī)院,這時,有過路的人告訴他們應該趕快撥打120。救護車及時趕到,那位小朋友終于得救了。

         ?。?)學會自我保護

         ?、僦鞒秩耍何覀儾粌H要注意交通安全,還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。

          A、游戲:翻頭像。出示很多頭像,讓學生辨別哪些是壞人,哪些是好人。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個人的真實身份),目的是讓學生明白,壞人沒有一定的模樣,壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;壞人可能是陌生人,也可能是認識的朋友。

          B、多媒體展示多種畫面,學生根據(jù)畫面指出畫中主人公應該怎樣做。

          有人敲門,稱其媽媽受了傷,讓他來接他去醫(yī)院。

          外出活動時,天黑路又偏僻,小明不知道如何是好。

          路遇搶劫的歹徒。

          去電腦游戲廳結識新朋友,炫耀自己家的財富。

          遇到雷雨天氣,躲在大樹下。

         ?。?)防火安全

          人們的生活離不開火。但,火使用不當或者管理不好,就會發(fā)生火災,嚴重威脅人們的生活,給人們的財產和國家的建設發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個方面:

          A、易燃的物品不要放在爐火旁;不要用電爐取暖;蠟燭要及時熄滅,以免火災。

          B、在學校打掃衛(wèi)生,清理的樹枝葉、廢紙,不要點火燒掉,以免引發(fā)火災。

          C、不論在哪發(fā)現(xiàn)火災時,要及時撥打119報警,報警時要說清著火的地點什么物品著火等。

          D、發(fā)生火災以后,小學生應盡快離開火場,禁止小學生去參加滅火行動。

          E、不要玩火柴、打火機、更不要背著家長和老師去做玩火的游戲。

         ?。?)設施方面的安全

          A、學校操場上的體育設施如:單杠、雙杠、云梯等,由于年久生銹,不牢固,不能去自由活動,特別是中午在校吃飯的學生要注意:

          B、前后樓欄桿建造不合理,很不牢固,不能靠、倚在樓欄桿上,更不準趴在上面望下看。以防發(fā)生不必要的安全事故。

          C、教室內的插座任何學生,不可以亂動,不能隨便去插電源。

          D、在教室內不準追逐打鬧,桌杌壞了要及時修理,以免發(fā)生危險。

          E、要學會自護自救。

         ?。?)輔導員講話。

          (10)活動延伸:

          A、請有關人員進行安全動員和教育。

          B、組織學生上街進行交通安全宣傳。

        第18篇

          (一)班會目的:

          1、使學生知道一些簡單的安全常識。

          2、使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

          (二)活動地點:

          教室。

          (三)教育重點:

          學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關防范力。

          (四)班會流程:

          1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

          2、大家認真觀察表演后討論:

         ?。?)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

         ?。?)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

          3、學習防觸電知識的'情景表演:

         ?。?)第二組代表表演:

          (2)大家認真討論觀察表演后討論:

          a、提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

          b、總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

          4、學習防中毒知識的情景表演:

          (1)第三組代表表演:

         ?。?)大家認真觀察表演后討論:

          a、發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?應該怎么做?

          b、總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

          5、學習防壞人破壞知識的情景表演:

          (1)、第四組代表:

          (2)、大家認真觀察表演后討論:

          a、剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?

          b、總結:情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應打什么點火求救?

          (五)鞏固總結

          1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

          2遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

          注意事項:

          防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

          防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設施要注意檢查、維修。

          防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

          防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢

          (六)學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

          (七)班主任總結

          同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續(xù)。

          生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

          我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點點燭光可能很微弱,寒風、冷雨會將它隨時澆熄,但如若我們將它捧在手心,細心呵護,那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。

          讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!

        第19篇

          主題班會目的:

          通過本次班會活動,讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育,通過逼真的畫面,翔實的數(shù)據(jù),真實地講述,使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則,懂得交通安全重于泰山。

          活動準備:

          1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個美術字。

          2、確定男女主持各一人。

          3、準備好15道測試交通規(guī)則的題目。

          4、確定四位學生排練小品《人民的好警察》。

          5、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。

          5、準備好相關課件。

          活動過程:

         ?。ㄒ唬熤鞒郑员普娴漠嬅?,真實地講述,真切的告誡,讓學生深深懂得交通安全重于泰山。

          1、導入:

          交通安全,一個永恒的話題;交通安全,一個關系人生質量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們?yōu)橹眩?/p>

          2、請看材料(顯示課件)

          進入新世紀以來,中國已經連續(xù)3年每年突破10萬大關,10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

          連續(xù)三年每年突破10萬大關,一年10萬人是什么概念?

          ——一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人的軍團;一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。

          ——如果僅以每一位死者直系親屬3人計,一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災;如果以10位親屬計,死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下,碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。

          ——一年經濟損失33億多元,相當于國家城市化試點縣山西清徐縣20xx年全縣國內生產總值;可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡。

          3、請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)

          4、交通事故離我們并不遙遠,它也常常發(fā)生在我們的身邊,請同學們講一講親身經歷過或親人朋友遭遇過的交通事故,

         ?。▽W生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事)

          5、談起交通事故,大家無不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余,請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。

         ?。▽W生可以各抒已見。)

          6、同學們,面對著這些觸目驚心的交通事故,你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?

         ?。▽W生思考并表述)

          7、師小結:這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源,安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因?!M總€同學心中都有交通安全這根弦,時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。下面我們把這些交給我們的主持人——蔡巧偉(男)和楊婷婷(女)

        第20篇

          作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班安全優(yōu)秀教案《安全過馬路》含反思,希望對大家有所幫助。

          設計意圖:

          城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育,讓幼兒了解一些危險因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護自己。

          設計這個活動時,我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經驗與認知發(fā)展水平,將目標定位為:了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護意識。由于小班幼兒注意力集中的時間很短,因而活動內容不能過于繁雜,而應簡單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經常會遇到的幾個場景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導幼兒參與活動,并請家長在平時參與教育活動,實現(xiàn)家園共育,以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。

          活動目標:

          1、了解一些基本的'交通安全知識,知道紅燈停、綠燈行的道理。

          2、知道過馬路時要注意自己的安全。

          3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

          4、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。

          活動重點:

          形象地感知交通常識——過馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。

          活動難點:

          日常生活中,較自覺地遵守交通規(guī)則。

          活動準備:

          紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片活動過程:

          1、出示發(fā)生車禍圖片,請幼兒觀看。幼兒討論,為什么會發(fā)生交通事故呢?幼兒回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

          2、教師出示十字路口的圖片提問:

          ①這是哪里?小朋友在什么地方見過它?

         ?、谏厦娴陌拙€叫什么?有什么作用?

          3、出示紅綠燈圖片提問:它有什么作用呢?

          4、讓幼兒討論,如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。

          如果沒有紅綠燈,行人怎么過馬路?(學生表演)總結要做到:一站二看三通過。

          5、教師小結小朋友過馬路時要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時候要走斑馬線,如果沒有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒有車子才能過,要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

          6、游戲:紅燈停、綠燈行玩法:請一個小朋友當交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時看紅綠燈,綠燈往前開,紅燈停下來,如違反罰停玩游戲一次。

          教學反思:

          幼兒在活動過程中,情緒比較高,感到特別新奇,因為他們是農村幼兒,他們對城市的交通規(guī)則了解較少。特別在后面的游戲活動中,他們把剛學的交通法規(guī)得以運用,有很大的成就感,并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。

        第21篇

          (一)班會目的:

          1.使學生知道一些簡單的安全常識。

          2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

          (二)活動地點:教室

          (三)教育重點:學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的'生活常識,培養(yǎng)有關防范力。

          (四)班會流程:

          1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

          2、大家認真觀察表演后討論:

          (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

          (2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

          3、學習防觸電知識的情景表演:

          (1)第二組代表表演:

          (2)大家認真討論觀察表演后討論:

          a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

          b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

          4、學習防中毒知識的情景表演:

          (1)第三組代表表演:

          (2)大家認真觀察表演后討論:

          a.發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?應該怎么做?

          b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

          5、學習防壞人破壞知識的情景表演:

          (1)、第四組代表:

          (2)、大家認真觀察表演后討論:

          a.剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?

          b.總結:情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應打什么點火求救?

          (五)鞏固總結

          1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

          2遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

          注意事項:

          防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

          防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設施要注意檢查、維修。

          防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

          防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢

          (六)學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

          (七)班主任總結

          同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續(xù)。

          生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

          我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點點燭光可能很微弱,寒風、冷雨會將它隨時澆熄,但如若我們將它捧在手心,細心呵護,那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。

          讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!

        第22篇

          活動準備:

          安全圖片

          活動過程:

          一、暑假來了

          1、教師:“小朋友們,明天開始我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?

          2、鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己不同的見解和想法。

          3、教師總結暑假的含義:這個假期是在一年中最熱的時間放的,我們叫它暑假,暑:就是熱的意思。

          二、怎樣愉快地過暑假

          1、教師引導幼兒:“暑假里你們想做些什么事情呢?”

          2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。

          三、怎樣安全過暑假

          1、暑假里很多小朋友都會去游泳,游泳的時候我們奧注意些什么呢?(嚴禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳,一定要在自己父母的陪伴下去游泳,游泳的時候要做好防護措施,不能到深水區(qū)游泳。發(fā)現(xiàn)有小朋友落水要想打人呼救,不可自己施救。)

          2、有些小朋友的把爸爸媽媽會帶你們出去旅游或經常帶你們去逛超市,這個時候我們要注意哪些安全呢?(要緊緊跟著大人,不能走丟了。

          如果走丟要向超市、景點的工作人員求救,出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走,不能亂叫大人買東西。出去旅游要做好防暑措施,多喝白開水。出去玩耍、逛街、旅游,小朋友都不能再馬路上亂穿、追打、玩游戲,要提醒把爸爸媽媽開車、騎車、走路時注意遵守交通規(guī)則。)

          3、暑假里我們還要注意哪些安全事項呢:不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。夏天的太陽毒辣,不能到太陽底下長時間地玩,要保護自己的皮膚。

          吃冷飲時,不能一下子吃得太多,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。吃西瓜時,要把瓜洗干凈,請爸爸媽媽切好西瓜,吃的時候不講話,以免瓜子嗆人,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可亂扔西瓜皮。獨自在家時不要讓陌生人進來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。

          三、安全我知道

          1、出示防溺水、防走失、遵守交通規(guī)則等方面的安全圖片,引導幼兒討論圖畫中的小朋友做的對不對,為什么?

          2、暑假馬上就要開始了,小朋友在暑假里一定要主力安全,要把老師和爸爸媽媽教你們的安全知識牢牢記在心里,并按照爸爸媽媽說的安全、正確的方法去做,只有這樣小朋友們才能過個安全越快的暑假。

        第23篇

          活動目標:

          1、了解暑假里的安全知識,知道防溺水和防雷電的方法。

          2、增強在生活中的自我保護意識。

          活動重點:

          了解暑假里的安全知識,知道防溺水和防雷電的方法。

          活動難點:

          增強在生活中的自我保護意識。

          活動準備:

          各種安全圖片。

          活動過程:

          一、導入活動

          教師:小朋友們,再過幾天,小朋友就要放暑假了,放暑假期間小朋友就在家里休息,那么在暑假里你們會怎么保護自己呢?

          二、學習防溺水、防雷電知識。

          1、防溺水

          教師:暑假里是炎熱的天氣,好多小朋友就喜歡去游泳,我們學了很多防溺水的知識,我想請小朋友來說一說,誰知道怎樣來保護自己才不會發(fā)生溺水事件。

          我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。

          出示圖片一:幾個小朋友一起在河里玩水,這樣對嗎?

          小班安全教案:假期里的安全

          出示圖片二:玩具掉到了河、湖、池塘里,應該怎么做呢?

          小班安全教案:假期里的安全

          出示圖片三:小朋友在河、湖、池塘、海邊玩,應該注意什么呢?

          教師小結:

          我們知道不正確地玩水會帶來危險,我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水,也不能自己去撿河里的東西,如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,保護好自己。

          教師:在暑假里,還經常下大雨呢,而且夏天下雨時經常打雷,如果是雷雨天氣我們應該怎么保護自己呢?

        第24篇

          活動目標:

         ?、弊屑氂^察畫面,講述各種擺脫年的方法。

         ?、擦私飧鞣N過年的習俗。

          活動準備:課件

          活動過程

          一、出示圖片,認識年

         ?、蹦銈冎滥陠??年到底是什么呢?(怪物、傳說)

         ?、玻ǔ鍪緢D一)老師這里就有一個關于“年”的傳說,瞧!這就是年,看看它長的什么樣子?(四眼怪物非??膳拢?/p>

         ?、衬觐^長觸角……它的樣子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來,把那群孤獨的人們通通吃掉!

          二、觀察圖片,了解擺脫年獸的方法

          ⒈你們愿意就這么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么辦法趕走年呢?(幼兒自由講述)

         ?、材俏覀兛纯磦髡f中人們是怎么擺脫年的呢。(出示圖片)

          ⒊你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰愿意向大家介紹一下。

         ?、欧疟夼冢簽槭裁茨曷牭奖夼诼晻樀枚闫饋砟??(原來熱鬧的聲音讓“年”感到害怕)

          那過新年時還有什么聲音也很熱鬧,也能把年趕走呢?

          ⑵紅燈籠:為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來,喜慶的紅色讓“年”感到害怕)

          新年中,還有哪些東西也是紅色的,也會讓年感到害怕呢?

         ?、悄暌癸垼簽槭裁催^年時要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰準備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺?(熱鬧、溫馨)而年只是孤零零的一個人,所以他害怕看到一家人團團圓圓、熱熱鬧鬧的在一起。

         ?、却┘t衣跳舞:一群人穿紅衣跳舞,特別熱鬧,年可是很怕熱鬧的呢!

         ?、赡戤嫞盒∨笥咽掷锬昧耸裁??(其實,它是一幅畫,里面隱含著吉祥的意思,它有個好聽的名字叫做年畫)為什么要貼年畫呢?(喜慶,熱鬧才能趕走年)除了年畫之外,過年時我們還要貼什么?

          ⑹拜年:拜年時要說什么?(各種吉祥話)當你聽到吉祥話時你的心情是怎樣的`?(甜甜蜜蜜的)那還會害怕年嗎?(不會)當然,年是最害怕看到開心的人了!

          ⒋完整講述:故事中介紹了這么多趕走年的喜慶辦法,誰能夠把這些方法完整的說一說呢?

         ?、敌〗Y:原來年害怕響聲、害怕鮮艷的紅色,害怕團團圓圓,害怕一切熱鬧、開心的'東西。

          三、經驗提升:豐富各地過年的習俗

         ?、边^度:所以我們現(xiàn)在也會用放鞭炮等熱熱鬧鬧的方法趕走年,那除了這些方法之外,你知道還有哪些過年的習俗嗎?

         ?、灿^察課件,邊看邊講,了解各地過年的習俗:其實呀每個地方都有不同的過年方法??矗?/p>

         ?、艌F圓飯:團團圓圓

         ?、频礁骷腋鲬舭菽辏夯ハ嘧8?/p>

          ⑶舞龍燈:歡騰喜慶

         ?、任瑾{:同上

          ⑸踩高蹺:節(jié)節(jié)高升,步步高

          ⑹包餃子做餛飩:一起慶祝大家長大一歲了!

          ⑺做年糕:節(jié)節(jié)高升

         ?、承〗Y:原來,每個地方過年的習俗都不一樣,但一樣的都是大家都是熱熱鬧鬧、喜氣洋洋、快快樂樂地度過年的,這樣,年就會害怕出來吃人了。

        第25篇

          在教學工作者實際的教學活動中,常常需要準備教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編整理的'幼兒園小班安全教案《交通安全安全過馬路》,歡迎閱讀與收藏。

          活動目標:

          1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

          2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

          3、讓幼兒學會念兒歌,進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。

          活動準備:

          1、圖片紅綠燈、斑馬線

          2、兒歌《交通燈》

          活動過程:

          1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?"

          2、談話,引入主題。 "小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應該注意些什么?"(幼兒討論)

          3、出示圖片,提高幼兒興趣。 "我們小班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖 片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛。"

          "這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?"(幼兒討論)

          4、引導幼兒認識紅綠燈"小班小朋友真棒,叔叔來告訴小朋友,這個是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。"

          5、引導幼兒討論 "我們小班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?" (幼兒討論)

          6、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好。"

          "紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。"(反復教幼兒三遍)

          7、引導幼兒認識斑馬線"小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過"(同上,介紹紅綠燈時一樣)

          "小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,過馬路要走斑馬線"

          8、引導幼兒學習兒歌 "今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,叔叔來你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來一下,看哪個小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它。"

          9、帶幼兒讀兒歌(引導幼兒讀第一遍,鼓勵幼兒讀第二遍,表揚幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)

          10、延伸 "小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?"

         ?。ㄗ龉嚂r先下后上,上街時要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護欄等等)

          11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動結束。

          兒歌:

          交通燈,會說話

          黃燈說,請注意

          紅燈說,快停下

          綠燈說,請走吧

          牢記他們說的話

          按照紅黃綠行動

          做個文明好娃娃。

          手指游戲:

          一個手指一個手指,變成大山

          兩個手指兩個手指,變成剪刀

          三個手指三個手指,變成水母

          四個手指四個手指,變成胡須

          五個手指五個手指,變成海鷗,飛走了。

        第26篇

          一、活動目的

          1、“安全第一”、“安全無小事”,暑假之前,提高學生安全意識,過上一個平安、快樂的假期。

          2、圍繞“消防安全,防意外事故”的校外安全教育,真正把學生的暑假安全教育落到實處。

          二、活動過程:

          一、導入:

          1、同學們,生命是寶貴的,它對于每個人都只有唯一的一次。時間飛逝,快樂的暑假又要到來了,我們在高興之余,又有幾分擔憂,暑假里同學們應該怎樣珍愛生命,注意安全呢?下面,我們來交流一下要注意哪些方面的安全,知道的同學請暢所欲言哦!

          教師先讓學生以小組為單位各抒己見,然后指名說。

          2、老師小結:同學們說得真好!大家都提到了要注意防火、防電、防水以及交通安全等等。那么,這些方面在遇到時候,我們又該注意怎么做,才能保證自己生命的安全呢?

          二、暑假了,我們應該怎樣注意安全呢?

         ?。ㄒ唬┯秒姲踩?/strong>

          1、請同學們說說你們家里有哪些電器?

          電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機、消毒柜、電飯鍋、音響、電磁爐、空調等等。

          2、俗話說,有了電,真方便。有了電器就更方便了,這不,這些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和方便??捎猛觌娖鲿r,打雷時要注意什么?

          學生回答,教師補充指點。

         ?。P掉電源,特別是電視機,不能圖方便只用遙控關掉。)

          3、教師出示夜里全家睡覺電視機爆炸等電器爆炸的幻燈片讓學生觀看。

          4、教師講述收集到了有關電器雷擊事件。

          5、教師總結:同學們,我們不要因為好奇,私自拆卸、維修電器,更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器還要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應立即切斷電源。

         ?。ǘ┓阑鸢踩?/strong>

          1、教師提出問題讓學生討論:萬一,生活中出現(xiàn)了火災,我們該怎樣做?

          讓學生各抒己見,說做法,對正確的肯定,錯誤的及時糾正。

          2、根據(jù)討論,教師總結:同學們,我們一定不玩火,同時,你們還要告訴家長,煤氣管要定期檢查,煤氣用完要關掉。

          3、教師結合學校的消防講座和《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

          防火知識:

          一、不能帶火柴或打火機等火種;

          二、不得隨意點火,禁止在存放有易燃物品處用火。

          三、不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險物品,更不允許將點燃的鞭炮亂扔。

          在火災現(xiàn)場,小學生等未成年人要有秩序地逃離。

          一、如果有避難層或疏散樓梯,可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。

          二、如果樓層已經著火燃燒,但樓梯尚未燒斷,火勢并不十分猛烈時,可披上用水浸濕的衣被,從樓上快速沖下。

          三、多層建筑火災,如樓梯已經燒斷,或者火勢已相當猛烈時,可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等物品逃生。

          四、如各種逃生的路線被切斷,應退居室內,關閉門窗。有條件時可向門窗上澆水,以延緩火勢蔓延過程。同時,可向室外扔出小東西,在夜晚則可向外打手電,發(fā)出求救信號。

          五、如生命受到嚴重威脅,又無其它自救辦法時,可用繩子或床單撕成條狀連接起來,一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上,再順著繩子或布條滑下。

          六、如無條件采取上述自救辦法,而時間又十分緊迫,煙火威脅嚴重,被迫跳樓時,可先向地面拋下一些棉被等物,以增加緩沖,然后手扶窗臺往下滑,以縮小跳樓高度,并保證雙腳首先落地。

         ?。ㄈ┓滥缢?/strong>

          1、教師讓學生觀看因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)溺水事故的視頻,向學生再次敲響警鐘。

          2、讓學生說說你們的想法。

          3、說說這幾年我們南靖縣城附近發(fā)生的溺水事故,讓學生明白危險時時在我們身邊發(fā)生,不要以為它們離我們很遠。

          4、教師再次強調:學生不能私自到河灘、水庫游泳。暑假若要有游泳和玩水,必須有有大人帶領,并到游泳池等安全區(qū)域。

         ?。ㄋ模┙煌ò踩?/strong>

          1、讓學生觀看交通事故慘狀的視頻,再三為學生敲響警鐘。

          2、引導討論

         ?。?)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

         ?。?)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?

          (3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

          (4)為什么不能翻越護欄?

         ?。?)為什么不準扒車、追車、強行攔車?

         ?。?)為什么走路時不能看書或做其它活動?

         ?。?)乘汽車時要注意什么?

         ?。?)遇到交通事故怎么辦?

          3、齊讀交通安全的兒歌

          走馬路,右邊跑,人人都走人行道。紅燈亮,路邊靠,綠燈亮了向前跑。過馬路,別亂跑,行人要走斑馬道。車讓人,人讓車,安全保證最重要。

          (五)機智勇敢斗壞人

          1、老師希望我們的小朋友都是勇敢的孩子,可是,當我們遇到壞人的時候,要想想自己有沒有能力和他抗爭,不能硬拼硬,要想辦法保護自己的安全。小學生被勒索、拐賣、綁架等事件偶有發(fā)生。我們怎樣才能避免這樣的事情?萬一這樣的事情發(fā)生在你身上,你會怎樣做呢?

          2、請同學們學習以下的安全守則:

          不要聽信陌生人的話。

          上學、放學最好與同學一起走,不要單獨在街上亂走、亂看。

          貴重物品不要隨身帶。

          平時不要亂花錢,也不要帶太多錢。

          遇到勒索等情況,要及時報警。

          遇到搶劫時,要首先保護自己的生命安全,不要為了財物與歹徒硬拼。

          遇到色狼侵犯時,要大膽拒絕,并盡快把詳細情況告訴父母。

          如果看到有人拿著兇器沖進學校,要趕快躲避。

          如果被壞人綁架時,看到周圍有成年人可以幫助自己,就應大聲呼救。

          被綁架后,要保持鎮(zhèn)定,細心觀察周圍環(huán)境,并裝出很配合的樣子,使壞人麻痹大意。然后,想辦法報警或逃跑。

          如果被拐賣,要想辦法報警。如果被賣到陌生的地方,要想辦法了解自己所在地方的名稱,以便求救。

          如果想盡一切辦法都不能自救,就要耐心地等待家長和警察的救助。

          平時要牢記父母的手機號碼、家里的電話號碼及區(qū)號、家庭通訊地址和郵政編碼等。

          三、師總結:

          同學們,“安全第一”、“安全無小事”,明天,快樂的暑假生活就開始了,希望你們提高學生安全意識,不玩火,不玩電,不玩水,牢記安全知識,過個快樂又安全的暑假!

        第27篇

          教學重點:交通安全、消防安全等。

          教學難點:安全意識的樹立。

          教學方法:講授法

          教學過程:

          談話引入:

          同學們,從明天起我們快樂的暑假生活就開始了,我們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,親人給我們提供了生活所需要的一切物質條件,大家可以想做什么事就做什么事,只要開心就行。但是,老師提醒大家,我們講了許多安全知識,希望同學們在生活和游玩時嚴格的遵守,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談談暑假安全要注意的.問題再給大家講一些:

          一、安全使用液化氣

          我們已經長大了,同學們回到家中,要幫爸媽做些事,如果做飯,就要注意,正確使用液化氣的問題:

         ?。?)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成液化氣大量泄露而發(fā)生火災。

         ?。?)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止液化氣中毒。

          二、用電常識

          隨著生活水平的不斷提高,我們家中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

          (1)知道電源總開關的位置,學會在緊急情況下關斷電源。

         ?。?)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

         ?。?)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

          (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

          (5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

          三、防溺水

         ?。?)不私自外出到方塘、水庫、海邊等有水的地方去玩或游泳。

         ?。?)要對防溺水安全有足夠的認識,嚴禁同學們私自玩水。家長陪同時也要注意安全,防止意外事故。

          四、防暴力傷害

          假期中同學們接觸社會的機會增多,各類社會治安和違法行為就可能在同學們中出現(xiàn)。

         ?。?)、請同學們正確認識遇到的人和事,明辨是非,提高預防各種侵害的警惕性,消除對危險的麻痹和僥幸心理。樹立自我防范意識,學會正確的報警、求助,在遇到異常情況時,不意氣用事,能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。

         ?。?)不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動,不到歌舞廳、酒吧等娛樂場所。

          五、防中暑

          中暑一般表現(xiàn)為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀,或出現(xiàn)面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現(xiàn)為高熱,體溫超過41℃、無汗,意識障礙,手足抽搐,甚至出現(xiàn)休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。

          預防中暑的措施:

         ?。?)、不要長時間暴露在烈日下;不要把溫度調得過低,室內外溫差太大易加重中暑;在室外活動時盡量多飲一些水等等。

         ?。?)、一旦出現(xiàn)上述癥狀,應立即到時陰涼通風處休息,補充清涼含鹽飲料;重者送醫(yī)院搶救。

          六、防拐騙

          (1)不吃陌生人給的東西,不輕信陌生人說的話或答應給的種種好處,與非直系親友外出一定要征得家長同意。

         ?。?)、不與陌生人網(wǎng)上視頻,不要告訴對方自己的家庭住址,不與對方電話聯(lián)系,不與對方相約會面,謹防上當受騙。

          (3)在受到傷害時的應急自救辦法和機智求助報警能力。

          七、交通常識要牢記

          1、行走時注意的交通安全常識。

         ?。?)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

         ?。?)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

         ?。?)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

         ?。?)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!薄?/p>

          2、不在馬路上騎自行車,不在馬路上滑冰。

          八、發(fā)現(xiàn)火災應急處理

          1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

          2、一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

          3、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

          九、防甲型h1n1流感

          1、注意個人衛(wèi)生,勤洗手、勤洗澡,勤換衣服。

          2、不到人口聚集的地方去玩耍。

          3、發(fā)現(xiàn)身體不適,要及時向家長匯報到醫(yī)院檢查。

          小結:同學們,快樂的假期里,只要我們時刻注意遵守安全常識,做到謹慎、細致,就會過一個滿意、平安、充實的暑期生活。

        第28篇

          一、班會目的:

          通過開展以“ 珍愛生命,安全第一”為主題的安全知識教育班會,增強班內學生的安全意識,能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識,達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力。

          二、活動準備:

          收集適合學生特點的一些安全知識。

          三、活動過程:

          1、師生問好并組織活動紀律,讓班內學生明確本節(jié)班會的主題,讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命,始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固了解過的一些關于安全知識,師問生答。

        小學四年級開學第一課安全班會教案

          2、師領生做選擇題

         ?。?) 關于樓梯安全,下面哪些行為是錯誤的?

         ?、偕舷聵翘輹r,靠右側行走。

          ②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。

         ?。?)打掃教室衛(wèi)生時,下面哪些行為可能很危險?

         ?、偕碜犹匠龃巴獠敛A?。②用抹布擦桌凳。

          (3)遇到交通事故應該撥打的電話是:

         ?、?122 ② 114 ③ 119 教師總結:通過這次主題班會,使同學們掌握了一些安全防護知識,上下樓梯請不要擁擠,文明謙讓,靠右行走!遇到陌生人,我們不能隨便跟他走,遇火災撥打119電話,藥片不能隨便服等等安全知識,本次活動同學積極表現(xiàn),使這次主題班會開得很有意義,很成功,希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識,愿平安永遠著伴隨我們!

        第29篇

          活動目的:學習校園安全知識,對學生進行安全教育,防患于未然。

          活動對象:我班全體學生

          活動地點:教室

          活動過程:

          一、導入班會

          同學們,你們是祖國的花朵,是祖國的未來,你們的安全倍受家人、老師的關注。下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話。可在學校里我們需要注意哪些安全問題呢?作為學生,更多時間都是在校園里度過的。那你們應該怎樣做呢?

          二、展示大屏幕 學生合作探究

          1、像這種情況,我們班發(fā)生過嗎?

          A. 用鉛筆或其它尖銳的'東西互相打鬧。

          B. 在教室里互相追趕。

          這樣做對嗎?為什么?(學生回答)

          2、在我們學校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發(fā)言)

          3、同學之間發(fā)生小摩擦時,下列處理方法正確的是( )

          A、原諒同學或報告老師,讓老師處理。 B、記恨在心,事后叫人一起教訓對方。

          C、據(jù)情節(jié)給予報復。 D、叫家長到學校來教訓對方。

          4、在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵?)

          A、購買包裝食品時,要查看有無生產日期,保質期,生產單位。

          B、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。

          C、在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。

          D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

          5、遇到別人打架時( )

          A、上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙。 B、不管他

          C、去勸阻 D、告訴老師

          6、遇到火災時,撥打( )

          A、110 B、119 C、120 D、121

          7、在道路上行走時( )

          A、和同學邊走邊打鬧 B、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走

          C、行走時東張西望,邊走邊看書或做其他事情。 D、為趕時間與機動車輛搶行

          8、判斷題:

         ?。?)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。 ( )

          (2)用手或金屬制品去接觸插頭底部。 ( )

          (3)當不慎摔倒時,身體盡量往前,保護自己的頭部。( )

         ?。?)用沙子或泥土打仗。 ( )

         ?。?)下雨天,在濕的地面上奔跑。( )

          三、小組討論,代表發(fā)言。(老師總結)

          1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧。

          2、體育課、實驗課安全:上體育課時,要有防范意識,不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序,按規(guī)范操作,不隨意動用器材和藥品,不攜帶任何化學藥品出實驗室。

          3、集體活動安全:班級、年級組織的戶外活動、社會活動等,要事先制定好活動安全方案

          報經上級批準后方可進行。

          4、心理健康安全:教師要提高心理健康教育的基本技能,對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關愛,積極疏導化解,不能采用簡單粗暴的方法,嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解,如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

          四、班會尾聲

          同學們,我們這次班會開得非常成功。通過這次班會,大家學到了許多安全知識,希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。 送給大家安全順口溜:

          上課小腿莫伸長,走廊狹窄不瘋狂,

          上下樓梯靠右走,危險游戲一掃光。

          同學之間有磨擦,寬容謙讓是良方

          最后播放孫悅的《祝你平安》結束本次班會。


        第30篇

          【班會目的】

          通過這次主題班會,引導學生學習家庭生活安全知識,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命,健康成長。

          【班會準備】

          1學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。

          2制作相關的課件。

          3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術字。

          【班會程序】

          一 談話引入:

          同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么:

          二 家居安全

          1. 用電安全

          隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

          1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。

          2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

          3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

          4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

          5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

          2. 安全使用煤氣

          1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

          2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

          三 交通安全

          1. 行走時怎樣注意交通安全

          1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

          2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

          3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

          4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!?。

          2. 交通安全 :全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 直接經濟損失 731 萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全,上放學時一定要遵守交通規(guī)則,過馬路時要提高警惕,注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

          四 校園內應注意的安全

          1.防火:學校是人群密集的地方,防火是學校安全的'重要問題,

          1) 禁止在校園內玩火、放炮。

          2) 上實驗課要注意老師的要求,不要隨意亂動藥品。

          3) 定期檢查防火設施發(fā)現(xiàn)損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

          2.防盜 :保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財,對可疑人員要提高警惕,加強防范意識,發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。

          3.防校園暴力 :同學之間要和睦相處,互幫互助,團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解,不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應及時 向有關 老師反映情況,尋求學校的幫助。

          五 體育運動安全 :

          在體育運動中一定要做好準備活動,聽從體育教師的安排和調度,不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講,在做有一定難度的動作時要學會自我保護,加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

          六 發(fā)生火災怎么辦?

          1. 要打火警電話 119 報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

          2. 一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

          3. 逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

          七 實踐競賽:

          1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

          2、大家認真觀察表演后討論:

          (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

          (2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

          八 快板表演:安全知識小結

          家用電器和煤氣,閱讀說明再使用。

          發(fā)生火災不要慌,斷電呼救第一樁。

          放學回家快快走,回家晚了爸媽愁。

          遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜。

          一人在家關好門,與人說話要謹慎。

          發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕快撥打110。

          安全隱患時時有,注意安全處處提。

          安全常識牢牢記,快樂常伴我和你!

          【小結】

          只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。