《聽課總結(jié)范文怎么寫？》屬于活動總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、聽課總結(jié)范文怎么寫？
各教學單位：
根據(jù)《沈陽大學教學質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)與運行實施辦法》的規(guī)定，學校要求各教學單位于期末前組織師生開展本學期的教師評學、學生評教活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、目的意義
教師評學和學生評教是學校教學質(zhì)量監(jiān)控體系的重要組成部分。通過教師對學生學習情況的評價和學生對教師教學水平的評價，以及評價信息反饋等活動，促使教師總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，努力提高自身教學水平和質(zhì)量;督促學生自覺學習，主動參與學校的教學改革與建設(shè);保證學校及時、全面掌握教與學的基本狀況，加強教學管理，推動教風、學風建設(shè)。
二、評教評學活動安排
(一)教師評學活動安排：
1.任課教師評學
請各教學單位負責組織本學期任課教師為每個授課班級各填寫一份《沈陽大學教師評學表》(見附件1)，交到本學院教務(wù)辦公室?？鐚W院授課的，由課程歸屬學院負責安排教師評學活動。教師評完后，由課程歸屬學院將授課教師的《評學表》送被評學生所在學院教務(wù)辦公室。
2.教學辦公室整理匯總
各教學單位教務(wù)辦公室負責組織本院(部)任課教師的評學工作和本院學生被評結(jié)果的整理匯總工作。
各教學單位教務(wù)辦公室整理《評學表》，將評價本院學生的《評學表》以班級為單位匯總，填寫《沈陽大學教師評學匯總表》(見附件2)。
合班上課的，請按自然班分班匯總。公共外語課程、高等數(shù)學課程、公共體育課程等實行分級(分科)教學的，由課程歸屬單位按教學班匯總，并將匯總表分別報送學生所在學院及評估辦。
此項工作要求在第18周前(20_年1月9日)全部完成。
(二)學生評教活動安排
1.學生上網(wǎng)評教
學院組織全體學生分別通過校園網(wǎng)(教務(wù)管理系統(tǒng))對本學期任課教師的教學工作進行評價(具體操作程序及要求見附件
3)。
2.教學信息員反饋意見
學院統(tǒng)一組織學生教學信息員(2～4人/專業(yè)、年級)填寫《沈陽大學學生教學信息員反饋意見表》(見附件4)，由教學院長統(tǒng)一收集并處理。
學生的兩項工作要求在元旦前完成。
三、信息反饋存檔工作
(一)評估辦工作
1.將學生網(wǎng)上評教結(jié)果在期末前整理完畢并反饋到教師所在單位。
2.將學生評教結(jié)果、反饋意見和教師評學匯總表等材料存檔。
(二)教學單位工作
1.處理教師評學材料
各教學單位的《沈陽大學教師評學表》和《沈陽大學教師評學匯總表》留院存檔。同時復(fù)制《沈陽大學教師評學匯總表》紙質(zhì)和電子稿各一份于期末前交至評估辦。
2.處理學生信息員意見
各教學單位于期末前將學生教學信息員意見中關(guān)于學校方面的內(nèi)容整理出來，報到評估辦。
3.向教師反饋意見
各教學單位一定要在寒假前將學生網(wǎng)上評教結(jié)果和教學信息員反饋意見向有關(guān)任課教師反饋，并安排相應(yīng)整改活動。
4.向?qū)W生反饋意見
各學院要在下學期開學初將教師評學結(jié)果通知每個班級的班委會，幫助各班制定整改措施。同時將本學期各班級被評結(jié)果通知下學期任課教師，提醒教師在教學中有的放矢，因材施教。
四、要求
校、院兩級教學質(zhì)量監(jiān)控體系的建設(shè)與運行情況，是學校對各教學單位進行績效考核的重要依據(jù)。各教學單位要充分重視此項工作，認真研究，精心組織，采取有效措施，達到預(yù)期效果。
各教學單位要組織任課教師本著對教學工作負責的精神，認真評學，積極整改，努力提高教學質(zhì)量。各學院要對學生信息員進行培訓(xùn)，對全體學生進行教育，要求學生實事求是、主動認真地參加評教活動。
教學質(zhì)量督察與評估辦公室教務(wù)處
關(guān)于開展本學期評教評學活動的有關(guān)說明
各位老師：
根據(jù)學校要求,本學期有課的教師都要為每個授課班級填寫一份“沈陽大學教師評學表”，并于第16周周五(12月26日)之前交到教務(wù)辦王海濤處。“沈陽大學教師評學表”的紙質(zhì)表現(xiàn)在可以到教務(wù)辦來領(lǐng)取，電子表可以在本文的附件中下載，下載填寫后，再以紙質(zhì)表交到教務(wù)辦(不接受電子表)。
2、社團活動總結(jié)怎么寫？
主旨：
豐富學生校園業(yè)余生活，滿足學生的多元文化需求，在促進學生全面發(fā)展的同時，充分挖掘?qū)W生的潛能，使學生初步形成某些特長，并不斷提高學生在藝術(shù)、文學、書法等方面的修養(yǎng)，服務(wù)校園，服務(wù)社會，學校的校園文化建設(shè)。展示學生自強不息、積極向上的精神風貌和學生的藝術(shù)特色。
社團組織;
學校暫設(shè)有五個社團，分別為：書法社、科技美術(shù)社、舞蹈社、合唱社、體育社。每個社設(shè)有社長一名，指導(dǎo)老師若干名。
活動的具體目標及要求
(一)社團的安排：
1.時間每周安排一次社團活動時間，時間安排在每星期四最后一節(jié)課，全部的社團活動都統(tǒng)一在這個時候，便于老師統(tǒng)一安排，也使學校形成一種濃濃的社團氛圍。
2.成員全校共有五個社團，面向2-7年級的有興趣愛好的學生，原則上每個學生只能報一個社團。每個社團的負責老師可以跨年級選擇成員。每個社團在15個人左右。
3.地點 可在學校空余的教室或是專用教室
(二)社團的建設(shè)
社團對于學生來說都比較新鮮，為了激發(fā)學生的學習興趣，豐富他們的課余生活，社團的指導(dǎo)老師可以有選擇性地挑選符合條件的社團成員，每一星期一次活動，培養(yǎng)學生在這一方面的特長，使他們的特長得到發(fā)展，開拓歐肯河學校的校園文化。
(三)社團進程
學校于九月中旬左右在全校舉行社團成員選拔活動，即社團報名活動。報名結(jié)束后，各社團自行展開活動，隨時可以參與學校的各項活動，在12月有一周是社團活動展示周，我們每天安排一個社團的展示，比如安排美術(shù)、書畫展，科技作品展;體育、舞蹈、合唱社安排演出展示。讓學生把風采展示出來。
3、聽課總結(jié)范文怎么寫？
各教學單位：
根據(jù)《沈陽大學教學質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)與運行實施辦法》的規(guī)定，學校要求各教學單位于期末前組織師生開展本學期的教師評學、學生評教活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、目的意義
教師評學和學生評教是學校教學質(zhì)量監(jiān)控體系的重要組成部分。通過教師對學生學習情況的評價和學生對教師教學水平的評價，以及評價信息反饋等活動，促使教師總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，努力提高自身教學水平和質(zhì)量;督促學生自覺學習，主動參與學校的教學改革與建設(shè);保證學校及時、全面掌握教與學的基本狀況，加強教學管理，推動教風、學風建設(shè)。
二、評教評學活動安排
(一)教師評學活動安排：
1.任課教師評學
請各教學單位負責組織本學期任課教師為每個授課班級各填寫一份《沈陽大學教師評學表》(見附件1)，交到本學院教務(wù)辦公室。跨學院授課的，由課程歸屬學院負責安排教師評學活動。教師評完后，由課程歸屬學院將授課教師的《評學表》送被評學生所在學院教務(wù)辦公室。
2.教學辦公室整理匯總
各教學單位教務(wù)辦公室負責組織本院(部)任課教師的評學工作和本院學生被評結(jié)果的整理匯總工作。
各教學單位教務(wù)辦公室整理《評學表》，將評價本院學生的《評學表》以班級為單位匯總，填寫《沈陽大學教師評學匯總表》(見附件2)。
合班上課的，請按自然班分班匯總。公共外語課程、高等數(shù)學課程、公共體育課程等實行分級(分科)教學的，由課程歸屬單位按教學班匯總，并將匯總表分別報送學生所在學院及評估辦。
此項工作要求在第18周前(20_年1月9日)全部完成。
(二)學生評教活動安排
1.學生上網(wǎng)評教
學院組織全體學生分別通過校園網(wǎng)(教務(wù)管理系統(tǒng))對本學期任課教師的教學工作進行評價(具體操作程序及要求見附件
3)。
2.教學信息員反饋意見
學院統(tǒng)一組織學生教學信息員(2～4人/專業(yè)、年級)填寫《沈陽大學學生教學信息員反饋意見表》(見附件4)，由教學院長統(tǒng)一收集并處理。
學生的兩項工作要求在元旦前完成。
三、信息反饋存檔工作
(一)評估辦工作
1.將學生網(wǎng)上評教結(jié)果在期末前整理完畢并反饋到教師所在單位。
2.將學生評教結(jié)果、反饋意見和教師評學匯總表等材料存檔。
(二)教學單位工作
1.處理教師評學材料
各教學單位的《沈陽大學教師評學表》和《沈陽大學教師評學匯總表》留院存檔。同時復(fù)制《沈陽大學教師評學匯總表》紙質(zhì)和電子稿各一份于期末前交至評估辦。
2.處理學生信息員意見
各教學單位于期末前將學生教學信息員意見中關(guān)于學校方面的內(nèi)容整理出來，報到評估辦。
3.向教師反饋意見
各教學單位一定要在寒假前將學生網(wǎng)上評教結(jié)果和教學信息員反饋意見向有關(guān)任課教師反饋，并安排相應(yīng)整改活動。
4.向?qū)W生反饋意見
各學院要在下學期開學初將教師評學結(jié)果通知每個班級的班委會，幫助各班制定整改措施。同時將本學期各班級被評結(jié)果通知下學期任課教師，提醒教師在教學中有的放矢，因材施教。
四、要求
校、院兩級教學質(zhì)量監(jiān)控體系的建設(shè)與運行情況，是學校對各教學單位進行績效考核的重要依據(jù)。各教學單位要充分重視此項工作，認真研究，精心組織，采取有效措施，達到預(yù)期效果。
各教學單位要組織任課教師本著對教學工作負責的精神，認真評學，積極整改，努力提高教學質(zhì)量。各學院要對學生信息員進行培訓(xùn)，對全體學生進行教育，要求學生實事求是、主動認真地參加評教活動。
教學質(zhì)量督察與評估辦公室教務(wù)處
關(guān)于開展本學期評教評學活動的有關(guān)說明
各位老師：
根據(jù)學校要求,本學期有課的教師都要為每個授課班級填寫一份“沈陽大學教師評學表”，并于第16周周五(12月26日)之前交到教務(wù)辦王海濤處?！吧蜿柎髮W教師評學表”的紙質(zhì)表現(xiàn)在可以到教務(wù)辦來領(lǐng)取，電子表可以在本文的附件中下載，下載填寫后，再以紙質(zhì)表交到教務(wù)辦(不接受電子表)。
4、聽課總結(jié)范文怎么寫？
作為一名工作十余年的教師，我卻不太會聽課和評課。經(jīng)過參加《怎樣聽課和評課》的學習活動，收獲頗豐。在此談一下自我的心得體會。
聽評課的目的能夠概括為兩種：一是為了觀摩學習，二是為了商榷指導(dǎo)。后者經(jīng)過發(fā)現(xiàn)問題，指出不足，總結(jié)推廣經(jīng)驗，培養(yǎng)典型，示范帶動，共同提高，其實質(zhì)都是為了學習。聽課應(yīng)是觀摩學習，棄其糟粕，汲取精華的活動。每位教師都有自我的長處，也有自我的不足，每堂課都有他的成功之處和不足，我們聽課的目的就是要多發(fā)現(xiàn)長處，加以總結(jié)提煉構(gòu)成自我的風格，或提高自我的課堂教學技巧，或推廣交流，促進專業(yè)成長。
一、關(guān)于聽課：
在聽課中，應(yīng)能做到翔實記錄，進取推敲。聽課者要綜合運用自我的感官，努力做到“眼到”“耳到”“手到”和“心到”，認真做好聽課記錄。必須要聽看結(jié)合，詳細記錄。聽課記錄是重要的教學資源，是評課的依據(jù)。根據(jù)現(xiàn)代教學理論，教學是涉及教師與學生雙邊的活動過程。所以，聽課時不僅僅要關(guān)注教師教的活動，還要關(guān)注學生學的情景?？唇陶邔滩牡你@研，重點的處理，難點的突破，教法學法的設(shè)計，教學基本功的展示?？磳W生的學，要看學生的課堂表現(xiàn)，看學生參與的情緒，學習的習慣。由于教學是一種學習活動，其本質(zhì)是學而不是教，并且教師教學活動是圍繞學生的學習活動展開的，所以在關(guān)注教與學雙邊活動時，更要關(guān)注學生的活動。
教師聽完課后應(yīng)進行反復(fù)的琢磨。在分析總結(jié)時要注意比較、研究，取長補短，準確地評價各種教學方法的長處和短處，并結(jié)合自我教學實際，吸收他人有益經(jīng)驗，改善自我的教學。
二、關(guān)于評課：
(一)以正確的理念為指導(dǎo)1.評課的目的在于“增值”。評課的主要目的不是水平甄別，而是促進教師改善教學實踐，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2.評課的標準趨向“多元”。俗話說，教學有法，但教無定法。評課的角度能夠使多種多樣的。如，葉瀾教授在針對“什么樣的課才是一堂好課”中提到五個標準，一、有意義的課;二、有效率的課;三、有生成性的課;四、常態(tài)下的課;五、有待完善的課。做到以教促學，以學論教。把普適性的理論至于具體背景中。
3.評課的作用重在“診斷”。注意突出重點，充分挖掘亮點，避免吹毛求疵，力求深入淺出。
4.評課的方式強調(diào)“對話”。評課的過程應(yīng)是一種溝通，交流對話的過程。
5.評課的成效需要行為跟進。
(二)明確新課程對評課的要求
1、評課要“以學生的發(fā)展為本”。評課要從學生全面發(fā)展的需要出發(fā)，注重學生的學習狀態(tài)和情感體驗，注重教學過程中學生主體地位的體現(xiàn)和主體作用發(fā)揮，強調(diào)尊重學生人格和個性，鼓勵發(fā)現(xiàn)、探究與質(zhì)疑，以利培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本事。
2、評課要從有利于對教學的診斷和正確的導(dǎo)向出發(fā)。正確評價一堂課，既要著眼于課堂教學的全過程，又不能面面俱到，要突出對體現(xiàn)素質(zhì)教育課堂教學不可缺少的基本要素的考查，以便于在評價中進行有針對性的診斷，確保正確的導(dǎo)向。
3、評課要堅持評教與評學相結(jié)合，把評課的重點放在“評學”上頭。
4、評課要提倡創(chuàng)新，培育個性。
5、評課要從實際出發(fā)?！敖虒W要回歸生活”。
評價一堂課要堅持一分為二的觀點，既要肯定成績，也要指出缺點;要實事求是，以理服人，不要以勢壓人;要允許有不一樣意見，尤其是在教學方法上要提倡百花齊放。
教學工作中的聽課與評課，強調(diào)相互學習、借鑒提高。作為新時代的合格教師，既要做好執(zhí)教者，也要扮演好聽評課的主角。要不斷提高自身素養(yǎng)，從實際出發(fā)，學習先進的理論知識，更新課堂教學觀的同時，也要更新課堂教學評價觀。不斷加強業(yè)務(wù)理論學習，構(gòu)成自我的理念，然后經(jīng)過不斷實踐，以檢驗、提高自我的理論水平，以先進的觀念和過硬的理論、實踐本事來實踐、帶動教育教學。
5、軍訓(xùn)總結(jié)范文怎么寫？
尊敬的各位教官、家長、老師、同學們：
隨著精彩的軍訓(xùn)匯報表演結(jié)束，淮北十中13級新生軍訓(xùn)活動也即將落下帷幕!在此，我謹代表淮北十中全校師生，向在軍訓(xùn)中付出極大心血和汗水，并出色完成各項訓(xùn)練科目的教官致以崇高的敬意和真誠的感謝!向積極參加軍訓(xùn)并勝利完成高中第一課的我校高一全體同學表示親切的問候和熱烈的祝賀!
在為期六天的軍訓(xùn)中，各位教官認真履行職責，率先垂范，一絲不茍，和同學們一起摸爬滾打，一個手勢一個動作地教，一遍又一遍地做示范，嗓子喊啞了，衣服濕透了，依然忘我地繼續(xù)訓(xùn)練。你們的辛勤努力和真誠付出，令我校廣大師生倍受感動!你們用行動，表現(xiàn)了中國當代軍人的優(yōu)秀素養(yǎng)和過硬的軍事技能，展示了中國軍人的光輝形象!
各位帶隊的班主任，這些天來，你們始終和教官們、同學們一起堅守在軍訓(xùn)第一線，到崗到位，切實組織好軍訓(xùn)的各項活動;你們噓寒問暖，無微不至地關(guān)心每一位受訓(xùn)同學，展示出了淮北十中教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的良好精神風貌!
親愛的同學們，你們是最應(yīng)該受到表揚的，無論是在過去幾天的軍事訓(xùn)練里，還是在剛剛結(jié)束的匯報表演中，你們都無愧為優(yōu)秀的新一屆十中學子，無愧為優(yōu)秀的新世紀青年。因為，軍訓(xùn)是一次嚴峻的體力的考驗，更是一次嚴峻的毅力的考驗。在緊張艱苦的軍訓(xùn)中，嚴格的隊列訓(xùn)練，強化和鍛煉了你們的意志力、心理承受力以及吃苦耐勞的精神和團隊精神;安全教育、校紀校規(guī)教育，開闊了你們的認知視野，使你們能更快適應(yīng)新階段的學習與生活。應(yīng)該說，軍訓(xùn)給了我們每個人取之不盡、用之不竭的精神財富!都說，特長靠自我培養(yǎng)，智力靠自我開發(fā)，人格靠自我塑造，身心靠自我磨練。我相信，在這個競爭激烈的社會里，穿過軍裝的人總是信心百倍，游刃有余;在這個考驗重重的年代里，走過正步的人一定會知難而進，創(chuàng)造奇跡。
軍訓(xùn)就要圓滿結(jié)束了，新的學習生活即將開始，我相信同學們在軍訓(xùn)結(jié)束后，一定會把教官們的嚴謹作風、頑強的意志、吃苦的精神作為學習的榜樣;一定會把在軍訓(xùn)中學到嚴守紀律，愛護集體的精神帶到未來的學習生活中。從這幾天的表現(xiàn)中我有更加充分的理由相信：你們一定能嚴格要求自己，做一名守紀律、講團結(jié)、愛集體、意志堅，能進步，有作為的優(yōu)秀學生。
謝謝!
6、軍訓(xùn)總結(jié)范文怎么寫？
“軍訓(xùn)訓(xùn)的是精神、軍訓(xùn)訓(xùn)的是友情”這一句話在這短短的五天里我有了深刻的體會。在這入職第一周里，我們經(jīng)歷了進入社會的第一次洗禮，也是我們從學校到社會的一個新的開端。每每到一個新的開端就會有一個新的轉(zhuǎn)變，不論是意識上還是思想上。我們也從學生變成了職員，從同學變成了同事。
五天說不上時間很長，但在這不長的時間里卻讓我們收獲巨大。首先軍訓(xùn)讓我們明白了團隊協(xié)作的重要性，將我們從一盤散沙凝結(jié)成一個堅強的整體，榮辱與共。而且我們對彼此之間有了更深的了解，也讓我們成為了真正的朋友。在軍訓(xùn)之前，隊友們可以說是來自五湖四海且素未謀面，試想要從陌生變到熟識，這是一個很奇妙的過程，有時候時間很短，有時候卻非常漫長，但是軍訓(xùn)卻讓這個過程無形的縮短，在一次次的齊步行走中、一次次的轉(zhuǎn)體中，將我們無形的拉到一起，進行心與心的交流。
在五天的軍訓(xùn)里，最讓我感動的是隊友們的友愛互助，要知道每個人的步幅會有大小、行進會有緩慢差異等。所以在訓(xùn)練過程中會因為做錯動作而受到集體懲罰，可是隊友間從來沒有抱怨，只有鼓勵和幫助。隊列里有人生病了，隊友們會給予最真誠的關(guān)心和問候，隊友做錯動作或跟不上節(jié)奏時，會有細心的指導(dǎo)和諒解。短短幾天，在這些微小的細節(jié)中我深刻地感受到了友情的可貴。
軍訓(xùn)是磨練我們意志和精神的有效方法。它教會了我們，當你感覺到你已經(jīng)到達極限時，再堅持一會，你的極限遠遠不僅如此。站軍姿是考驗個人意志和體力，當感覺到體力不支時要咬牙堅持，只有堅忍不拔的毅力和堅強的意志。在工作和生活中，遇到挫折時，才會勇敢的站起來，去迎接更大的挑戰(zhàn)。成功的大門永遠都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。停止間轉(zhuǎn)法和齊步行進則深刻地體現(xiàn)了我們敏捷的思維和偉大的團隊合作意識。一個完整的，高質(zhì)量的團隊必須有一個明確的行事規(guī)則，令行禁止，好的紀律能提高我們的工作效率。在訓(xùn)練過程中練習的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，這將給我們未來帶來莫大的收益。
五天的軍訓(xùn)雖然很苦很累，但我覺得與我所收獲的相比這些苦累算不了什么，也正是因為這次軍訓(xùn)讓我更快的融入到工作環(huán)境中，與新來的同事建立起友誼。這次的軍訓(xùn)也進一步鍛煉了我自身，讓我意識到在未來的日子里我因該如何前進，而且這次軍訓(xùn)中我格外覺得自信心的重要，我相信在接下來的日子里，我會更加自信的面對工作中的挫折與不順。
軍訓(xùn)的日子雖然已經(jīng)結(jié)束，但是在這過程中的體驗與經(jīng)歷我將會銘記于心，我相信我的隊友也和我一樣，會堅強的面對未來的種.種，不離不棄。在此我非常感謝我的教官和隊友，謝謝你們!
評：文章描述性的文字不多，更多的是在整個軍訓(xùn)過程中的感悟與收獲，并能由軍訓(xùn)聯(lián)想到以后的工作與生活，這樣正是我們希望看到的，很好。
7、軍訓(xùn)總結(jié)范文怎么寫？
學校為了繼承和發(fā)揚人民軍隊的光榮傳統(tǒng)，強健體魄，磨練意志，培養(yǎng)積極、熱情、樂觀向上的優(yōu)良品質(zhì)，對我們初一的學生進行了為期四天的軍旅生活的鍛煉。
軍訓(xùn)在學校領(lǐng)導(dǎo)的重視、老師們的周密安排及教官們的辛勤教導(dǎo)和全體同學的密切配合、共同努力下，已安全、順利、圓滿的完成了。四天的軍訓(xùn)是短暫的，但是它卻給我們留下了終生難忘的刻骨銘心的記憶。
通過軍訓(xùn)，增強了我們的體魄、鍛煉了我們的意志品質(zhì)、磨練了我們的毅力。同時，也使我們每一個同學從教官的身上感受到了作為一名軍人的氣質(zhì)，那種一不怕苦、二不怕累的精神、那種英勇向前、決不后退的無堅不摧的堅強的毅力和堅定的意志，是我們終身學習的榜樣。這次軍訓(xùn)，是與困難挑戰(zhàn)，是與炎熱的酷暑作斗爭，是不斷戰(zhàn)勝自我完善自我，是磨練意志、不斷戰(zhàn)勝各種艱難險阻走向勝利的一次完美體驗。
短短幾天的軍訓(xùn)帶給我的不僅僅是身體上的煅練，還有思想上的薰陶，意志上的錘煉。其中，留給我印象最深的是軍人嚴謹?shù)淖黠L、堅強的毅力以及不怕苦、不怕累、守紀律和艱苦樸素的精神。
還記得教官在閉幕儀式上說過：“在這四天里，有合理的命令也有不合理的。合理的命令是訓(xùn)練，而不合理的命令是磨練。鋼鐵般軍人的意志絕對是磨練出來的而不是訓(xùn)練。”是啊，正如教官所說，我們這些嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”必須要靠不斷的磨練才能真正長大!
8、軍訓(xùn)總結(jié)范文怎么寫？
短短的9天軍訓(xùn)生活，增強了我們的組織紀律觀念，讓我們真正的放下了任性和自私，學會了謙讓和寬容，最主要的是讓我們明白了團結(jié)合作的力量是多么的強大。
站軍姿、稍息、立正、向左轉(zhuǎn)、向右、齊步、正步……平日看來最簡單的動作竟然都有了那么多的規(guī)則。漫長的軍姿、踢不完的正步、挨不完的訓(xùn)斥……使我們慢慢變的堅強起來。軍訓(xùn)雖然短暫，但足以讓我們體會到人生的路途中并非總是一帆風順，時常會有荊棘存在，與坎坷同行。
教官對我們很嚴格，但也很關(guān)心我們。立正稍息我們練了很長時間，但也在無形中改掉了我喜歡駝背的毛病。所以當我覺得很苦很累時，當教官對我嚴格要求時，我振作起來，因為我明白教官也是這么苦出來的，他們付出同樣甚至更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什么呢我覺得自我應(yīng)當做得更好，雖然我常會因為沒有做好被批評，但只要是我努力做了，無論被批評還是被表揚都是值得的。
由于軍訓(xùn)匯報表演要出一個軍體拳方隊，所以要挑選打拳打得比較好的出來組成軍體拳方隊。我有幸被選中到軍體拳方隊主練軍體拳了。太陽很猛烈，練軍體拳也很累，可是我沒有退縮，每個動作我都很認真的去學習，有些打得不夠好的動作自我就多加訓(xùn)練，因為我們是經(jīng)過教官挑選出來的，我們就必須做得更好。選人的時候，教官證明不想訓(xùn)練的能夠立刻提出離開，可是我沒有提出，我認為我能夠堅持，必須要做出一些成績。
經(jīng)過四天的刻苦訓(xùn)練，我們軍體拳方隊每個人都做得很好，打拳的時候基本能表齊排面。最終在28號上午的軍訓(xùn)匯報表演上我們軍體拳方隊表演得很成功，最終獲得了第三名。能獲得這個榮譽與大家的努力是分不開的，更重要的是我們軍體拳的教官林sir對我們嚴格要求，要不是他的嚴厲，我們也就拿不到這個榮譽了，在那里想說一聲：教官，辛苦了!
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，并且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志運堅強的人敞開的，甚至能夠說是只向意志堅強的人敞開。
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機。訓(xùn)練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要性，我相信，無論在哪個崗位上它將使我終身受益。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種歡樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎
我們是生長在新世紀的一代，我們是幸福的，父母把我們從天真浪慢的童年時代細心翼翼地扶我們走過來，在溫暖和無微不至的懷抱中，得到了嚴父的教誨和慈母的垂愛。對于我們已踏入青年的行列，有了獨特的思維，完整的性格和較穩(wěn)定的人生觀，正缺乏一種對意志的考驗。英國作家狄更斯說過：“頑強的毅力能夠征服世界上的任何一座高峰?！避娪?xùn)好困難，困難是磨煉堅強意志的一塊磨刀石，堅強的意志總是在困難的磨礪中培養(yǎng)起來的。
有人說：人生下來第一件事就是哭，沒有笑的。上帝也許是不公平的，但他給了我們公平的時間和大腦;他注定人必須從苦到樂，不付出哪來的收獲正如農(nóng)民種田一樣，春天播種，然后要施肥、治蟲等等，經(jīng)過一系列苦活、累活之后，秋天才會有收獲。所以，我們必須要不怕苦不怕累，只要能過去就能讓自我受益一輩子。你努力了，你收獲了，別人不能沾什么光，但你沒有收獲，別人就不會看得起你，你就會苦一輩子，所以我們必須要努力付出，付出越多就會有越多的收獲。所以軍訓(xùn)雖苦，但收獲是不可估量的，也能為我們在人生道路上打下良好的基礎(chǔ)。
9、軍訓(xùn)總結(jié)范文怎么寫？
幾天的軍訓(xùn)生活過去了，如今回想起來，那段日子充滿著回憶。
小學畢業(yè)后的整個暑假里，我都在想著初中軍訓(xùn)的這件事，早就聽家里的哥哥姐姐們說過，軍訓(xùn)是一個鍛煉我們身體，提升我們意志力的訓(xùn)練，毫無疑問，這個訓(xùn)練是艱苦的。果不其然，初中開學后，我們這群新生很快就進入了軍訓(xùn)階段，在這個期間，懸掛在我們頭頂?shù)奶枱o情的炙烤著我們，每一天的軍訓(xùn)，我們都得大汗淋漓一番，更難受的是站軍姿，頭頂上的太陽曬著我們，腳下的大地烤著我們，而我們還必須得一動不動……
此刻軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，若說在這段軍訓(xùn)期間，我們學到了什么?那就請聽我對這次軍訓(xùn)做下的總結(jié)。
首先，軍訓(xùn)的環(huán)境是炎熱的，夏陽還沒褪去熱度，雖然一開始我們受不住，可是幾天下來，我們還是咬牙堅持了，軍訓(xùn)讓我們學會了堅持。
軍訓(xùn)期間，作為指揮著我們的教官，他的嚴厲讓我們真正見識到了軍人的厲害，他要求我們做的項目容完美，不能出一點的錯，一開始我們唉聲連連，抱怨聲也不少，可是經(jīng)歷了軍訓(xùn)后的我們，此時個人的站姿、坐姿、行姿都得到了加強，每個人的面貌都精神了不少。軍訓(xùn)改變了我們外在的姿態(tài)，讓我們精神了許多。
尤其值得一說的是，軍訓(xùn)期間，一個班就是一個整體，到軍訓(xùn)最終一天的大閱兵上，班級之間也還在爭奪著獎?wù)?。有了共同的目標，班上的每個人都出了一份力，這讓我們明白的團結(jié)的含義，軍訓(xùn)無形之中加強了班級之間的凝聚力，也讓同學與同學之間收獲了不少的友誼，軍訓(xùn)帶給我們的益處許多。
軍訓(xùn)的時候，我們不停的抱怨，可如今軍訓(xùn)真正結(jié)束了，我們才明白軍訓(xùn)帶給我們的一切。