《全國(guó)低碳日活動(dòng)總結(jié)精選》屬于活動(dòng)總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、全國(guó)低碳日活動(dòng)總結(jié)精選
根據(jù)上級(jí)通知安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，針對(duì)校園師生中存在的問(wèn)題為教育重點(diǎn)，以師生的日常生活行為為主線，切實(shí)加強(qiáng)全體師生的節(jié)能減排教育活動(dòng)。我校將x月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周，并開(kāi)展了一系列的節(jié)能宣傳活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)情，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識(shí)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開(kāi)展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，政教處工作人員周密安排、具體實(shí)施，在13日-17日期間安排了系列活動(dòng)，切實(shí)做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。
二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導(dǎo)了低碳生活方式。
學(xué)校在開(kāi)學(xué)以來(lái)就緊扣“低碳”，開(kāi)展了大型“低碳生活進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”德育教育活動(dòng)，先后進(jìn)行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式、詩(shī)歌演講賽、主題班會(huì)、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動(dòng)。x月中旬，為積極響應(yīng)20x年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號(hào)召全體教師少開(kāi)車多走路上班，并嚴(yán)格控制各辦公室開(kāi)空調(diào)的時(shí)間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi)，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時(shí)間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語(yǔ)。
三、開(kāi)展了低碳節(jié)能進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動(dòng)。
1、開(kāi)展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動(dòng)。
在x月13日升國(guó)旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺(jué)樹(shù)立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
2、在基礎(chǔ)年級(jí)開(kāi)展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動(dòng)。
3、在校園內(nèi)利用黑板報(bào)、廣播站開(kāi)展低碳節(jié)能知識(shí)宣傳。
2、全國(guó)低碳日活動(dòng)總結(jié)心得精選
為增強(qiáng)廣大少年兒童的生態(tài)文明觀念，根據(jù)《市教委關(guān)于x年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)安排的通知》，我校在6月13日至19日開(kāi)展了主題為“節(jié)能有我節(jié)儉有德”節(jié)能宣傳周活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立了以德育校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教務(wù)主任、德育主任、后勤主任為副組長(zhǎng)、各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案，緊密圍繞主題開(kāi)展活動(dòng)。
二、認(rèn)真開(kāi)展節(jié)能降碳教育宣傳活動(dòng)。
一是利用晨會(huì)時(shí)間宣傳節(jié)能降碳的相關(guān)知識(shí)，教育師生樹(shù)立節(jié)約、環(huán)保的思想，積極行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，在節(jié)能降碳活動(dòng)中培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，樹(shù)立環(huán)保觀念，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，為學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
二是開(kāi)展了一次以節(jié)約資源，低碳生活為主題的班會(huì)課活動(dòng)。通過(guò)講節(jié)能小故事、節(jié)能小常識(shí)，交流等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、促進(jìn)生態(tài)平衡的重要意義。
三是開(kāi)展了節(jié)能降碳知識(shí)宣傳。本校通過(guò)校園網(wǎng)站、宣傳櫥窗、電子屏幕等形式宣傳節(jié)能降碳的相關(guān)知識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)約資源，低碳生活，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
四是開(kāi)展了一次面向全體師生的倡議活動(dòng)。學(xué)校在升國(guó)旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全體師生自覺(jué)愛(ài)護(hù)水電設(shè)施、節(jié)約一滴水、一度電的意識(shí)。要求在人離開(kāi)時(shí)要及時(shí)關(guān)水、關(guān)電、關(guān)電器，杜絕“長(zhǎng)明燈”、“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。在公共場(chǎng)所自覺(jué)養(yǎng)成人走燈關(guān)、水關(guān)，節(jié)約用水用電的良好習(xí)慣。
通過(guò)這次宣傳活動(dòng)，全體師生的節(jié)能意識(shí)明顯提高，節(jié)能措施得到有效落實(shí)，同時(shí)使大家明確到節(jié)能降耗是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作，要求從日常工作中，養(yǎng)成節(jié)能的良好習(xí)慣和行為。我們將把這個(gè)教育活動(dòng)深入貫徹下去，這也是辦好人民滿意教育和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。
3、全國(guó)低碳日主題活動(dòng)總結(jié)精選
節(jié)能低碳生活，是當(dāng)今世界正在倡導(dǎo)的一種健康、文明、綠色的生活，是人類生活方式的一次重大變革。轉(zhuǎn)變生活方式，踐行節(jié)能低碳是我們所面臨的必然選擇，是建設(shè)文明生態(tài)嘉峪關(guān)的迫切需要。為了我們賴以生存的地球，為了明天的美好生活，“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”是我們大家義不容辭的責(zé)任!為此，我們發(fā)出如下倡議：
低碳生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴從我做起
衣食住行崇尚節(jié)約合理消費(fèi)
種樹(shù)養(yǎng)花美化家園增加碳匯
科學(xué)用電人走關(guān)燈節(jié)約能源
垃圾分類廢物利用美化環(huán)境
公交出行減少碳排天空更美
合理膳食光盤(pán)行動(dòng)身心健康
節(jié)約用水保護(hù)水源生命長(zhǎng)遠(yuǎn)
尊重自然和諧共處持續(xù)發(fā)展
千里之行，始于足下。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙等生活小事做起，共創(chuàng)節(jié)能低碳生活方式，共享綠色時(shí)尚生活，共建綠色生態(tài)家園，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)貢獻(xiàn)力量!
4、節(jié)能低碳宣傳總結(jié)_低碳日活動(dòng)總結(jié)精選
在接到縣教育局通知后，學(xué)校班子及時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行研究部署，按上級(jí)通知要求積極開(kāi)展活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、具體活動(dòng)安排：
1、時(shí)間：20x年x月12日至18日。
2、主題：低碳行動(dòng)，從我做起。
3、周一利用升旗儀式時(shí)間發(fā)出“低碳行動(dòng)，從我做起”活動(dòng)倡議書(shū)，號(hào)召全校師生從我做起，開(kāi)始低碳生活。
4、要求每班利用宣傳欄、墻報(bào)、手抄報(bào)等形式宣傳有關(guān)知識(shí)，號(hào)召?gòu)奈易銎穑瑥纳磉叺男∈伦銎?，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園。
5、開(kāi)展低碳行動(dòng)主題實(shí)踐活動(dòng)。
(1)、開(kāi)展“低碳生活體驗(yàn)日”活動(dòng)。組織開(kāi)展“三少三不”體驗(yàn)日活動(dòng)，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電;“三不”即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車、不開(kāi)空調(diào)，體驗(yàn)低碳生活，提高環(huán)保意識(shí)。
(2)、開(kāi)展“我為節(jié)能低碳獻(xiàn)計(jì)策”金點(diǎn)子評(píng)選活動(dòng)。讓廣大師生養(yǎng)成節(jié)約資源、綠色生活的好習(xí)慣，進(jìn)一步提高節(jié)能低碳環(huán)保意識(shí)。
(3)、開(kāi)展“低碳行動(dòng)，從我做起”系列競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展繪畫(huà)、作文等競(jìng)賽活動(dòng)，讓廣大師生了解“低碳生活”，自覺(jué)踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越來(lái)越美好。
(4)、開(kāi)展“小手拉大手，家校齊努力”活動(dòng)。讓“低碳行動(dòng)，從我做起”走向每一個(gè)家庭，組織學(xué)生利用集市面向社會(huì)進(jìn)行低碳知識(shí)的宣傳，發(fā)放倡導(dǎo)低碳生活宣傳材料，使學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐和體驗(yàn)中成為環(huán)保低碳的宣傳者、實(shí)踐者和示范者。
二、主要措施：
(1)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用各種宣傳陣地，加大宣傳力度，結(jié)合世界環(huán)境日，努力營(yíng)造活動(dòng)的氛圍，增強(qiáng)學(xué)生低碳行動(dòng)的意識(shí)和行為。
(2)高度重視，精心組織。要充分認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的重要性，嚴(yán)密籌劃，積極組織，認(rèn)真落實(shí)，要做到有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)。
(3)豐富活動(dòng)內(nèi)容，突出活動(dòng)成效。開(kāi)展低碳生活系列活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生在實(shí)踐中牢固樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。要緊緊圍繞“低碳生活，從我做起”這個(gè)主題，廣泛深入地開(kāi)展生動(dòng)活潑、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，確保取得實(shí)實(shí)在在的教育效果。
三、主要收獲：
這次校園低碳宣傳周活動(dòng)，做到了有認(rèn)識(shí)、有部署、有活動(dòng)、有收獲，使活動(dòng)在社會(huì)上傳播更加深遠(yuǎn)，影響更加廣泛，取得了良好的宣傳效果。通過(guò)本次宣傳活動(dòng)，全校師生確立了良好的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，師生們參與環(huán)保事業(yè)自覺(jué)性進(jìn)一步提高，大家紛紛表示要從我做起、愛(ài)惜資源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境，貢獻(xiàn)出自己的一份力量，今后學(xué)校將更堅(jiān)定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作。讓我們的家園充滿綠色!
5、節(jié)能低碳宣傳總結(jié)_低碳日活動(dòng)總結(jié)精選
根據(jù)上級(jí)通知安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，針對(duì)校園師生中存在的問(wèn)題為教育重點(diǎn)，以師生的日常生活行為為主線，切實(shí)加強(qiáng)全體師生的節(jié)能減排教育活動(dòng)。我校將x月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周，并開(kāi)展了一系列的節(jié)能宣傳活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)情，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識(shí)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開(kāi)展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，政教處工作人員周密安排、具體實(shí)施，在13日-17日期間安排了系列活動(dòng)，切實(shí)做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。
二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導(dǎo)了低碳生活方式。
學(xué)校在開(kāi)學(xué)以來(lái)就緊扣“低碳”，開(kāi)展了大型“低碳生活進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”德育教育活動(dòng)，先后進(jìn)行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式、詩(shī)歌演講賽、主題班會(huì)、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動(dòng)。x月中旬，為積極響應(yīng)20x年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號(hào)召全體教師少開(kāi)車多走路上班，并嚴(yán)格控制各辦公室開(kāi)空調(diào)的時(shí)間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi)，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時(shí)間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語(yǔ)。
三、開(kāi)展了低碳節(jié)能進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動(dòng)。
1、開(kāi)展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動(dòng)。
在x月13日升國(guó)旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺(jué)樹(shù)立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
2、在基礎(chǔ)年級(jí)開(kāi)展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動(dòng)。
3、在校園內(nèi)利用黑板報(bào)、廣播站開(kāi)展低碳節(jié)能知識(shí)宣傳。
6、節(jié)能低碳宣傳總結(jié)_低碳日活動(dòng)總結(jié)精選
寒假是對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有利時(shí)機(jī)。為了積極響應(yīng)《中共x市委、市人民政府關(guān)于建設(shè)低碳城市的決定》，廣泛開(kāi)展節(jié)能低碳宣傳，不斷提高學(xué)生憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，我校德育組精心組織，大膽創(chuàng)新，開(kāi)展了主題為“享低碳生活、做品質(zhì)少年”的寒假活動(dòng)。
一、高度重視，認(rèn)真做好節(jié)能低碳宣傳教育活動(dòng)組織籌備工作
寒假前，大隊(duì)部根據(jù)區(qū)、市少工委相關(guān)活動(dòng)文件，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，統(tǒng)籌安排布置了假期活動(dòng)，在告家長(zhǎng)書(shū)上作了明確提示——x正在建設(shè)“生活品質(zhì)之城”，低碳經(jīng)濟(jì)、低碳建筑、低碳交通、低碳生活、低碳環(huán)境、低碳社會(huì)“六位一體”的低碳城市已與“生活品質(zhì)之城”緊緊地聯(lián)系在一起。讓家長(zhǎng)了解我們的活動(dòng)，參與到我們的“低碳活動(dòng)”中來(lái)。在學(xué)校推薦的6項(xiàng)區(qū)、市級(jí)活動(dòng)中，請(qǐng)讓孩子根據(jù)各自的特點(diǎn)，有選擇地參加其中及個(gè)活動(dòng)。
二、圍繞主題，組織開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)
活動(dòng)1：“低碳生活，袋袋”相傳——雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)
少年兒童是未來(lái)地球環(huán)保的主力軍，我們以“低碳生活袋袋相傳”作為寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題。每個(gè)中隊(duì)依據(jù)學(xué)生居住地就近為原則，以村、社區(qū)為界劃分了活動(dòng)區(qū)域，組織了3-5個(gè)假日小隊(duì)。每個(gè)小隊(duì)的隊(duì)員在家長(zhǎng)的支持、陪同下，將過(guò)節(jié)期間家里和親戚朋友家堆積的收舊的飲料瓶、報(bào)紙等物品收集在一起，整理好之后拿到回收站賣出，用獲得的錢購(gòu)買環(huán)保袋，在環(huán)保袋上寫(xiě)上自己的宣傳語(yǔ)，小隊(duì)的隊(duì)員們還設(shè)計(jì)了環(huán)保宣傳卡，連同環(huán)保袋一起拿到超市、菜場(chǎng)、車站、社區(qū)等公共場(chǎng)所進(jìn)行宣傳和分發(fā)。在分發(fā)時(shí)還讓參與活動(dòng)的居民留言，寫(xiě)下對(duì)我們這次活動(dòng)的建議和意見(jiàn)。隊(duì)員們的行動(dòng)得到了社區(qū)、街道等單位的大力支持，使小小的環(huán)保袋成為宣傳“低碳生活”的溝通橋梁。通
過(guò)相互傳播低碳的生活知識(shí)，讓低碳生活走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)家庭。
在開(kāi)學(xué)時(shí)各中隊(duì)上交的小隊(duì)活動(dòng)記載表上，不但有詳細(xì)的記錄，還有隊(duì)員們親身的感受，在活動(dòng)中，他們不僅僅是宣傳者，也是受益者。很多帶隊(duì)的家長(zhǎng)也在記錄表上留下了他們的感受，認(rèn)可我們的活動(dòng)。在受贈(zèng)環(huán)保袋的居民留言中，我們看到了更多居民對(duì)我們活動(dòng)的支持和贊許。一張張真實(shí)的照片，一個(gè)個(gè)親切的簽名，無(wú)不使我們的活動(dòng)真正起到了預(yù)設(shè)的效果。
7、全國(guó)低碳日活動(dòng)總結(jié)精選
為提高廣大干部群眾節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，牢固樹(shù)立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享新發(fā)展理念，在全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日來(lái)臨之際，x鄉(xiāng)采取各種有效形式，廣泛宣傳，積極營(yíng)造綠色低碳的濃厚氛圍。
一、拓寬宣傳渠道。一是借助平臺(tái)，圍繞“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍(lán)天”“提升氣候變化意識(shí)，強(qiáng)化低碳行動(dòng)力度”主題，推送全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)內(nèi)容。
二、懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)、張貼警示教育漫畫(huà)、公開(kāi)倡議書(shū)，引導(dǎo)廣大群眾樹(shù)立勤儉節(jié)約、綠色低碳的思想觀念。
三、開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)。
1、利用逢場(chǎng)天，組織黨員志愿服務(wù)隊(duì)，開(kāi)展“攜手共建美麗回鄉(xiāng)”主題宣傳活動(dòng)，通過(guò)圖文展示、面對(duì)面宣講、發(fā)放宣傳教育手冊(cè)等，號(hào)召轄區(qū)群眾從小事做起，從身邊做起，不奢侈浪費(fèi)，不亂扔垃圾，不亂砍濫伐，為共建碧水藍(lán)天、美好家園貢獻(xiàn)一份力量。
2、開(kāi)展“低碳體驗(yàn)日”活動(dòng)，在全國(guó)低碳日當(dāng)天，倡議轄區(qū)各單位“熄燈一小時(shí)”、停開(kāi)辦公區(qū)域空調(diào)、采取無(wú)紙化辦公、節(jié)約用水等，為建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)作出表率。
四、結(jié)合“大討論”活動(dòng)，圍繞“新時(shí)代大院實(shí)現(xiàn)后發(fā)趕超綠色崛起怎么辦”，把生態(tài)文明、綠色發(fā)展貫穿始終，打生態(tài)牌，舉生態(tài)旗，走生態(tài)路，加快促進(jìn)x鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)同步發(fā)展。
8、全國(guó)低碳日活動(dòng)總結(jié)精選
為深入開(kāi)展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳教育，進(jìn)一步推動(dòng)節(jié)約型社會(huì)和節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，根據(jù)區(qū)府辦《關(guān)于開(kāi)展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)的通知》市府辦發(fā)92號(hào)文件精神，我局高度重視，迅速行動(dòng)采取一系列措施認(rèn)真開(kāi)展以“節(jié)能低碳新生活，公共機(jī)構(gòu)做表率”為主題的節(jié)能宣傳周活動(dòng)：
一、加大宣傳力度。我局在機(jī)關(guān)大門(mén)口懸掛有關(guān)節(jié)能減排內(nèi)容的標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好氛圍，同時(shí)向辦事群眾發(fā)放宣傳資料，積極宣傳節(jié)能減排的方針政策、法律法規(guī)，以及節(jié)能的措施。
二、嚴(yán)格用電管理。在自然光照較好的條件下不使用照明燈具，使用照明工具時(shí)保證人走燈滅，杜絕“長(zhǎng)明燈”等能耗空放現(xiàn)象;盡可能地減少電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備的待機(jī)時(shí)間，不用時(shí)關(guān)閉各類電器設(shè)備電源。
三、嚴(yán)格用水管理。清洗拖把、抹布時(shí)，控制出水量，人走時(shí)及時(shí)關(guān)閉關(guān)緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”和“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象。飲用熱水按需取用，下班時(shí)關(guān)閉飲水機(jī)電源。
四、推行無(wú)紙化辦公。盡量利用網(wǎng)絡(luò)傳輸文件，在電腦上修改文稿;在打印材料時(shí)，提倡雙面用紙，全局文件的印制嚴(yán)格登記管理制度，并控制紙質(zhì)文件的印刷數(shù)量，節(jié)約辦公成本。
五、低碳體驗(yàn)日。6月14日全天，倡導(dǎo)全體干部職工綠色出行，停駛公務(wù)用車和私家車，采取步行、公交車、自行車等方式出行，停開(kāi)辦公區(qū)域空調(diào)一天，停開(kāi)門(mén)廳、走廊、衛(wèi)生間照明一天，從而體驗(yàn)?zāi)茉炊倘苯o工作生活帶來(lái)的不便，增強(qiáng)資源危機(jī)意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化節(jié)能意識(shí)。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了“領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，職工積極參與”的良好節(jié)能減排氛圍，統(tǒng)一了節(jié)能意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。在今后的工作中，我局將把認(rèn)真開(kāi)展好節(jié)能減排各項(xiàng)工作作為節(jié)約發(fā)展、降低成本、保增長(zhǎng)的有效手段，努力抓好落實(shí)，不斷推進(jìn)全區(qū)人力資源社會(huì)保障事業(yè)向前發(fā)展。
9、全國(guó)低碳日活動(dòng)總結(jié)精選
為切實(shí)貫徹落實(shí)《遼寧省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展2014年節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)的通知》精神，進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的節(jié)能低碳環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造良好的'校園節(jié)能氛圍，我校在節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)中注重活動(dòng)實(shí)效，把每一個(gè)活動(dòng)都落到實(shí)處?，F(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)如下：
1、開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)。
在節(jié)能周活動(dòng)中學(xué)校少年隊(duì)首先利用校園廣播向全校師生發(fā)出 “節(jié)能低碳”的倡議;6月10日，各班認(rèn)真開(kāi)展了一次有關(guān)節(jié)能減排的主題班會(huì);少先隊(duì)舉行了一次“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”學(xué)生手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng);各班收看一節(jié)節(jié)能減排知識(shí)專題講座。通過(guò)上述活動(dòng)的開(kāi)展，將節(jié)能減排理念深入人心，增強(qiáng)了師生的資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。
2、開(kāi)展了“低碳日”能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)。
6月10日是“全國(guó)低碳日”，當(dāng)天全校各班及各辦公室同時(shí)停用用電設(shè)備兩小時(shí)，以實(shí)際行動(dòng)支持節(jié)能減排。
通過(guò)上述活動(dòng)的開(kāi)展，真正將節(jié)能減排的理念深入人心，增強(qiáng)了師生的資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。
3、開(kāi)展了低碳節(jié)能進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動(dòng)。
(1)開(kāi)展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動(dòng)。
在6月9日升旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要
求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺(jué)樹(shù)立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
(2)在中高年級(jí)開(kāi)展一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動(dòng)。
(3)在校園內(nèi)利用黑板報(bào)和宣傳標(biāo)語(yǔ)開(kāi)展低碳節(jié)能知識(shí)宣傳。
為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級(jí)的黑板報(bào)組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識(shí)的板報(bào)宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，豐富了節(jié)能知識(shí);發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴(kuò)大了宣傳的影響面和廣泛性。
(4)組織各班發(fā)揮主觀能動(dòng)性，舉行了形式多樣的主題教育班會(huì)。
6月13日的主題班會(huì)課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋…….各班八仙過(guò)海,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實(shí)效。
(5)將低碳節(jié)能納入班級(jí)管理評(píng)比，強(qiáng)化外在監(jiān)督。
每天學(xué)校都組織學(xué)生對(duì)各班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分，對(duì)教室內(nèi)晴朗白天開(kāi)燈、無(wú)人時(shí)不關(guān)電源等現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)扣分并及時(shí)通報(bào)，從而有效的督促了各班對(duì)電燈的管理。
總之，整個(gè)教育活動(dòng)的開(kāi)展以班級(jí)為主，學(xué)生積極參與活動(dòng)。通過(guò)專題教育活動(dòng)，全體學(xué)生懂得了節(jié)能的重大意義，明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個(gè)方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。
10、全國(guó)低碳日活動(dòng)總結(jié)精選
我市教體局在6月11日至17日節(jié)能宣傳周、6月13日低碳日，圍繞“節(jié)能降耗 保衛(wèi)藍(lán)天” 節(jié)能宣傳周活動(dòng)主題、“提升氣候變化意識(shí) 強(qiáng)化低碳行動(dòng)力度” 低碳日主題，開(kāi)展了一系列的節(jié)能宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年牢固樹(shù)立節(jié)能低碳環(huán)保理念，培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的行為習(xí)慣，營(yíng)造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍?；顒?dòng)總結(jié)如下：
一是營(yíng)造節(jié)能低碳環(huán)?；顒?dòng)氛圍?；顒?dòng)期間，各學(xué)校要在校園網(wǎng)設(shè)置“節(jié)能宣傳”專欄，及時(shí)發(fā)布宣傳周相關(guān)信息和節(jié)能知識(shí)，通過(guò)懸掛橫幅、張貼宣傳海報(bào)和宣傳標(biāo)語(yǔ)、制作宣傳欄、制作節(jié)能宣傳展板、利用電子顯示屏、校園廣播、校園網(wǎng)站，廣泛宣傳節(jié)能低碳知識(shí)，使“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”的理念深入人心，進(jìn)一步提高廣大師生節(jié)能環(huán)保的責(zé)任意識(shí)和知識(shí)水平。
二是積極開(kāi)展生態(tài)文明教育活動(dòng)。各學(xué)校要經(jīng)常開(kāi)展勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽，上節(jié)能課、觀看節(jié)能宣傳片、主題班會(huì)(活動(dòng)課)、節(jié)能小發(fā)明、小論文評(píng)比、為學(xué)校(或社區(qū))節(jié)能環(huán)保出金點(diǎn)子等活動(dòng)，切實(shí)提高廣大師生的節(jié)能意識(shí)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》及有關(guān)政策法律法規(guī)，進(jìn)一步提升師生依法節(jié)能的水平。
三是開(kāi)展“低碳日”能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)。6月13日“全國(guó)低碳日”當(dāng)日，各學(xué)校舉辦了能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動(dòng)。向全體教職工宣傳“低碳出行”，帶頭使用環(huán)保購(gòu)物袋，減少使用塑料袋和一次性餐具及洗漱用品;關(guān)閉辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)等公共場(chǎng)所(如門(mén)廳、走廊、衛(wèi)生間等)照明一天。樹(shù)立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費(fèi)。
四是開(kāi)展節(jié)能環(huán)保督查活動(dòng)。各學(xué)校要集中對(duì)所有辦公區(qū)和教學(xué)區(qū)進(jìn)行徹底的節(jié)能檢查，堅(jiān)決杜絕“長(zhǎng)明燈”、“長(zhǎng)流水”等“跑、冒、滴、漏”浪費(fèi)現(xiàn)象，進(jìn)一步推進(jìn)節(jié)能減排長(zhǎng)效機(jī)制的`建立，提高資源利用效率。
五是開(kāi)展廢舊物品回收利用宣傳活動(dòng)。采用再生產(chǎn)品展示、知識(shí)討論等形式，組織開(kāi)展廢舊物品回收利用宣傳活動(dòng)。引導(dǎo)廣大師生形成綠色環(huán)保、循環(huán)利用的辦公和生活方式，培養(yǎng)節(jié)能環(huán)保理念，提高師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，進(jìn)而提高每個(gè)公民、每個(gè)家庭乃至全社會(huì)的節(jié)能保意識(shí)，促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
六是開(kāi)展“文明餐桌”宣傳活動(dòng)。節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)是中華民族的傳統(tǒng)美德。全區(qū)各學(xué)校要通過(guò)多種形式，宣傳節(jié)約糧食的重要性，至少開(kāi)展一次“文明餐桌”的宣傳教育活動(dòng)，積極采取節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)的有效措施，充分發(fā)揮對(duì)全社會(huì)愛(ài)糧節(jié)糧的示范作用，帶動(dòng)全社會(huì)形成愛(ài)糧節(jié)糧的良好風(fēng)尚。
活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校緊緊圍繞活動(dòng)主題，注重塑造低碳理念，著力節(jié)能行為養(yǎng)成，開(kāi)展集中啟動(dòng)、低碳體驗(yàn)、簽名、征文、知識(shí)競(jìng)賽等簡(jiǎn)易便行的活動(dòng)，利用LED顯示屏、板報(bào)、節(jié)能低碳標(biāo)語(yǔ)標(biāo)識(shí)等多渠道進(jìn)行節(jié)能宣傳，通過(guò)節(jié)能低碳主題課普及節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧知識(shí)，有效引導(dǎo)廣大師生增強(qiáng)對(duì)節(jié)能低碳生活的認(rèn)知。
11、全國(guó)低碳日活動(dòng)總結(jié)精選
日東鄉(xiāng)中心小學(xué)“低碳進(jìn)校園”活動(dòng)總結(jié) 根據(jù)市教育局的文件精神的部署，為倡導(dǎo)廣大少先隊(duì)員積極參與愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源、低碳生活，引導(dǎo)樹(shù)立節(jié)能低碳環(huán)保意識(shí)，我校在師生及群眾當(dāng)中努力營(yíng)造倡導(dǎo)低碳生活，呵護(hù)生態(tài)家園濃厚的環(huán)保氛圍。倡導(dǎo)從節(jié)約一度電、一滴水等小事做起，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識(shí)，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能低碳小竅門(mén)，養(yǎng)成珍惜能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
認(rèn)真組織落實(shí)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部班主任為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，建立了嚴(yán)格的管理制度，實(shí)行有效的激勵(lì)政策，積極營(yíng)造節(jié)約型校園。認(rèn)真組織全校教師在辦公室辦公做好電燈、電器等在無(wú)人時(shí)的關(guān)閉工作。將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。
二、以活動(dòng)為載體，將“節(jié)約能源 低碳環(huán)?！甭涞綄?shí)處
1、舉行啟動(dòng)儀式。結(jié)合升旗儀式，舉行“節(jié)能低碳、生態(tài)環(huán)保、綠色家園”為主題的宣傳教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2、發(fā)出倡議。少先隊(duì)大隊(duì)向全體師生發(fā)出倡議，倡導(dǎo)廣大師生積極參與到低碳節(jié)能、生態(tài)環(huán)保，共建美麗家園的活動(dòng)中來(lái)，努力為創(chuàng)建生態(tài)日東做貢獻(xiàn)。
3.開(kāi)展“四個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)。
一是開(kāi)好一節(jié)主題班隊(duì)會(huì)。以“節(jié)能、環(huán)保、文明”為主題，以班級(jí)為單位，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)課，傳授節(jié)能環(huán)保知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。
二是開(kāi)展一次黑板報(bào)比賽。或手抄報(bào)比賽，以“低碳節(jié)能，綠色家園”為主題，低年級(jí)開(kāi)展黑板報(bào)比賽，四年級(jí)以上開(kāi)展手抄報(bào)比賽。
三是發(fā)一份致家長(zhǎng)的倡議書(shū)，以“倡導(dǎo)文明環(huán)保，養(yǎng)成節(jié)能習(xí)慣”為主題，開(kāi)展“節(jié)能小能人”活動(dòng)。向家長(zhǎng)宣傳低碳節(jié)能，生態(tài)環(huán)保的重要性和必要性。積極開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，擯棄不良生活習(xí)慣，共同創(chuàng)建“生態(tài)家庭”，為創(chuàng)建低碳日東和生態(tài)日東做出貢獻(xiàn)。動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)人人支持參與低碳節(jié)能、生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)，營(yíng)造良好的節(jié)能減排氛圍。 四是開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”創(chuàng)建活動(dòng)。在充分開(kāi)展“低碳節(jié)能，生態(tài)環(huán)?！敝黝}宣傳教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參加爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”、“環(huán)保之星”等評(píng)選活動(dòng)，并舉行隆重的表彰形式，推動(dòng)學(xué)校低碳節(jié)能、生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)的深入開(kāi)展。同時(shí)，要充分利用校園宣傳窗、黑板報(bào)、公告欄、校訊通等陣地，開(kāi)展生態(tài)宣傳。
我校通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的節(jié)能低碳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全校師生的節(jié)能低碳意識(shí)，并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速發(fā)展，我們就應(yīng)該節(jié)約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費(fèi)。樹(shù)立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，只有這樣，才能保證經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的后勁，以及人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。并且進(jìn)一步普及了節(jié)能低碳知識(shí)，在學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣，使學(xué)生樹(shù)立了良好的'節(jié)能低碳觀念和行為規(guī)范。促進(jìn)學(xué)生形成對(duì)地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護(hù)行為。