《支教總結(jié)范文怎么寫？》屬于個人工作總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。

1、支教總結(jié)范文怎么寫？

為認(rèn)真貫徹落實(shí)合肥市市委、市政府關(guān)于積極在新錄用公務(wù)員中開展支援革命老區(qū)教育工作的重要決策，本人有幸成為了一名光榮的支教隊(duì)員。在市委組織部、區(qū)委組織部的關(guān)心、幫助與協(xié)調(diào)下，所在支教的金寨縣雙河鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府和當(dāng)?shù)貙W(xué)校對我們一直照顧有加，無論是在生活條件上還是工作條件上都精挑細(xì)選為我們提供最好的環(huán)境。面對市、區(qū)、鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)的熱切期望與深切關(guān)懷，本人堅(jiān)持以投身老區(qū)革命的教育事業(yè)為己任，以加強(qiáng)與老區(qū)人民的血肉聯(lián)系為根本，以不斷完善自身能力建設(shè)為要求，滿懷熱情地積極開展各項(xiàng)支教工作，現(xiàn)將半年來的工作、學(xué)習(xí)、生活情況匯報(bào)如下：

一、切實(shí)提高政治理論素養(yǎng)，確保政治理論學(xué)習(xí)不脫節(jié)

2、教研總結(jié)范文怎么寫？

幼教教研是幼兒園保教工作的重要組成部分，是全面貫徹育人方針、不斷改進(jìn)保育教育工作、提高保教質(zhì)量的重要保證。根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)幼教工作的要求，結(jié)合我園實(shí)際，訂出20__年9~12月份幼教教研工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，充分發(fā)揮教研職能，扎扎實(shí)實(shí)開展保教研究，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及思想覺悟。

二、現(xiàn)狀簡要分析：

上學(xué)年通過劃分教研組，使我園的英語教學(xué)水平有了一定的提高，教師已初步掌握了單詞、朗詩、情景對話、歌曲等的基本教學(xué)技能，但由于教師不是英語?？瞥錾恚粘Ｓ谜Z的掌握量還不是很多，為此在本學(xué)期要加強(qiáng)對教師日常用語的培訓(xùn);上學(xué)期中

教師對主題活動已經(jīng)加強(qiáng)了認(rèn)識，并能組織系列主題活動，但還存在著不足，如：課前缺乏必要教具的準(zhǔn)備，課堂教學(xué)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)，充分發(fā)揮教研的作用。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)英語教師日常用語的培訓(xùn)。

2、提高教師素質(zhì)。

四、教研目標(biāo)：

1、提高英語教師教學(xué)水平。

2、提高教師理論知識及專業(yè)水平。

3、保育員能充分認(rèn)識自己在幼兒教育雙重任務(wù)中的價(jià)值和地位。

五、教研內(nèi)容與措施：

(一)保教工作問題研究

1、不適宜的教育行為問題及措施：針對此類問題將采取看錄像，根據(jù)《綱要》集體進(jìn)行討論，使教師能認(rèn)識到自己的錯誤并改正。

2、保教工作中的疑難困惑，采取咨詢專家、群體討論的措施。

(二)保教工作常規(guī)管理與研究

1、深入學(xué)習(xí)、明確要求。

組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《綱要》、《幼兒園一日生活常規(guī)》，明確從幼兒入園、早操、集中教育到游戲等每一個工作環(huán)節(jié)中對幼兒、教師、保育員的基本要求。

2、嚴(yán)格管理、促進(jìn)規(guī)范。

第一，除“周計(jì)劃”“月計(jì)劃”上墻外，教師的“觀察記錄”、“學(xué)習(xí)體會”必須上墻。第二，建立“周計(jì)劃”及教案的定期檢查制度。第三，完善家園聯(lián)系，及

時更換家園聯(lián)系欄，繼續(xù)進(jìn)行家訪，在家園聯(lián)系中既要向家長反映或了解幼兒身心素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r，讓家長配合促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，又要宣傳早期教育的意義，宣傳本園的工作成績，從而營造家長關(guān)心、支持幼教的氛圍。第四，加強(qiáng)檢查、監(jiān)督。上述幾個方面在實(shí)施中還將不斷總結(jié)、研究以提高管理的實(shí)際效益。

3、保教結(jié)合、注重研究。

在保育工作中要突出安全衛(wèi)生工作的重要性，隨時注意消除事故隱患，完善幼兒定期體檢制度，注意疾病預(yù)防和在園幼兒突發(fā)疾病的處理。在本學(xué)期中，設(shè)立安全周，對幼兒進(jìn)行有關(guān)安全的教育。

(三)基本功培訓(xùn)

1、部分教師參加市教科所組織的“自主學(xué)習(xí)”。

2、對英語教師進(jìn)行英語對話及日常短語培訓(xùn)。

3、組織教師“邊彈邊唱”、“舞蹈”大賽。

4、參加20__年教科所舉辦的“青年教師素質(zhì)賽”。

5、保育員培訓(xùn)，“保育員職責(zé)”及“一日生活細(xì)則”。

6、認(rèn)真開展評課活動。

六、各月工作重點(diǎn)：

九 月：1.貫徹計(jì)劃，保教常規(guī)檢查。2.英語公開課。

十 月：以年齡組為單位進(jìn)行小組備課。

十一月：1.設(shè)立安全周對幼兒進(jìn)行系統(tǒng)的安全教育;2.舉行以班為單位的幼兒歌詠比賽;3.教師基本功檢查——邊彈邊唱;4.結(jié)合區(qū)教育局的要求開展區(qū)域活動并進(jìn)行講評。

十二月：1.教師評優(yōu)課;2.幼兒講故事比賽;3.玩教具制作進(jìn)行檢查并講評。

3、教研總結(jié)范文怎么寫？

2015年6月4日，在東明小學(xué)舉行了小學(xué)英語教研活動，本次教研活動分觀摩現(xiàn)場課、評課、交流各校教研活動開展?fàn)顩r、總結(jié)反饋區(qū)質(zhì)量抽測中出現(xiàn)的問題和改善的措施四個環(huán)節(jié)。各校根據(jù)要求都派出了學(xué)校的英語教研組長及英語教師，參與人數(shù)眾多。與會教師認(rèn)真聽課，用心評課，共同探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題，并針對抽測反饋?zhàn)隽嗽敿?xì)的記錄，使本次教研活動取得了圓滿的成功。東明小學(xué)為本次活動帶給觀摩課一節(jié)，以及場地、熱水服務(wù)等，用心協(xié)助完成了本次活動。

在前段時間進(jìn)行的兩次抽考中，東明小學(xué)的成績一向是名列前茅，相同的學(xué)習(xí)時間為什么東明小學(xué)取得了優(yōu)異的成績?他們的課堂是什么樣的?帶著這些疑問，我們一齊聆聽了東明小學(xué)李秀琴教師的公開課，李教師講授的是六年級的一節(jié)課，整堂課十分務(wù)實(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊相扣，在不一樣形式的練習(xí)中，幫忙學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識。針對六年級學(xué)生的特點(diǎn)，李教師在課堂教學(xué)中，不是單純的教授基礎(chǔ)資料，而是將所學(xué)資料進(jìn)行了升華，要求學(xué)生學(xué)以致用。例如本節(jié)課的大體資料是討論即將開始的中學(xué)生活，在進(jìn)行完基礎(chǔ)資料的新授與鞏固后，李教師設(shè)計(jì)了“談?wù)勀銓淼闹袑W(xué)生活”環(huán)節(jié)，這一資料的設(shè)計(jì)將所學(xué)資料與應(yīng)用緊密聯(lián)系起來，促進(jìn)了英語學(xué)習(xí)的實(shí)效性。在練習(xí)的過程中，根據(jù)學(xué)生的不一樣水平又提出了不一樣的要求：水平高的同學(xué)盡量自由發(fā)揮，稍微差點(diǎn)的同學(xué)能夠模仿課本中的資料，這一隱性的分層要求，使每一個學(xué)生都能找到自我的位置，每一個學(xué)生都是參與者，提高了英語學(xué)習(xí)的興趣。

聽評課后，我就前兩次質(zhì)量抽測中學(xué)生的答題狀況作了分析、反饋，主要有以下幾點(diǎn)：

1、基礎(chǔ)知識掌握不牢固，如單詞不會寫，不理解句子的意思等。

2、語法知識了解甚少，如課文中的動詞的三單形式、過去時態(tài)等。

3、課堂練習(xí)涉及面較窄，很多學(xué)生未見過此類題型，影響了發(fā)揮。

4、學(xué)生書寫不規(guī)范，主要體此刻句首字母不大寫，不加標(biāo)點(diǎn)符號，書寫凌亂等方面。

針對出現(xiàn)的這些問題，結(jié)合我們的課堂教學(xué)實(shí)際狀況，向教師們提出了如下推薦：

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)。在英語學(xué)習(xí)中，詞匯是語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要注意日常教學(xué)中詞匯的積累，僅有擁有了豐富的詞匯才能應(yīng)對各種類型的題目。

2、英語教學(xué)要在學(xué)中用，在用中學(xué)，不要學(xué)單一、機(jī)械化的英語，要引導(dǎo)學(xué)生靈活學(xué)習(xí)，靈活運(yùn)用，加強(qiáng)英語實(shí)用性的訓(xùn)練。

3、按照小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，在小學(xué)階段要適當(dāng)進(jìn)行英語語法教學(xué)，給學(xué)生正確的語法知識結(jié)構(gòu)，適量輸入，盡量輸出。

4、在日常教學(xué)中，要注意對學(xué)生進(jìn)行文化意識教育，拓展學(xué)生的視野，提高學(xué)生對中外文化異同的敏感性和鑒別潛力，進(jìn)而提高跨國文化交際潛力。

5、推薦英語教師認(rèn)真閱讀小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)。

最終，各校教研組長、清池聯(lián)片教研組長分別就前段時間各校英語教研狀況作了交流匯報(bào)。在各校開展的活動中，有很多是值得我們推廣的，如高新雙語學(xué)校的周周聽評課活動，每周二上午第一節(jié)安排一名英語教師上公開課，校長、業(yè)務(wù)校長、教導(dǎo)主任、科研主任親自參與聽課，提高了重視程度，課后坦誠的開放式評課，促進(jìn)了教師間的交流，幫忙上課教師快速成長;北海學(xué)校加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入轉(zhuǎn)變觀念，先從根本上提高教師的思想素質(zhì)，透過開展一系列的活動，切實(shí)提高工作實(shí)效，時時刻刻緊抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量;東明小學(xué)透過草根式課題研究解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問題;河北小學(xué)的開放式互聽、互評制度，促進(jìn)了英語教師與其他學(xué)科教師的交流;山后徐小學(xué)的以活動促教研;志遠(yuǎn)小學(xué)的間周聽評課、群眾備課;清池學(xué)區(qū)的聯(lián)片教研等。

各校濃厚的教研氛圍，促進(jìn)了教師間的交流，在不斷的聽評課及反思改善中，提高了課堂教學(xué)效率，這也必將推動高新區(qū)小學(xué)英語教學(xué)工作向更好的方向發(fā)展，學(xué)生的英語水平將會得到提高。

4、教研總結(jié)范文怎么寫？

我努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，向同行請教，虛心學(xué)習(xí)專業(yè)理論，提升自己的整體素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中，優(yōu)秀教師的精彩的課例是我茅塞頓開。幫助我解決了在教學(xué)方面存在的問題和困惑。通過在網(wǎng)上繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，感到收獲很大。同時在思想上有了觀念的更新，了解到新課程的基本理念，以后將會更積極主動地投身于新課程改革的具體實(shí)踐中。下面就這段時間的學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷培訓(xùn)，自覺走進(jìn)新課程。

作為一名政治老師，只有不斷的更新自己的知識和觀念不斷提高自身素質(zhì)，才能教好學(xué)生。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。

通過學(xué)習(xí)“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。通過培訓(xùn)我認(rèn)識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。

一切為了學(xué)生，全面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展是我們教師的責(zé)任。實(shí)現(xiàn)這些新的觀念，就需要教師和學(xué)生的積極互動，共同發(fā)展，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的方式，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)學(xué)生要富有個性學(xué)習(xí)。教師不能單純的講授，應(yīng)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生全面素質(zhì)的提高。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識，合作交流和創(chuàng)新能力。

二、立足課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值

教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地是課堂，在課堂教學(xué)中，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！?/p>

通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍同時也提高了自身的素養(yǎng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。

三、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取

在教學(xué)中不斷反思自己在工作中的不足之處。時刻提醒自己要不斷進(jìn)取。我要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，向同行請教，虛心學(xué)習(xí)專業(yè)理論。提升自己的整體素養(yǎng)。

通過學(xué)習(xí)研修讓我如沐春雨，使我明白了許多：教師的成長離不開學(xué)習(xí)，離不開廣博的知識，離不開把握、駕馭課堂的能力，離不開探索、研究的精神;只有通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)才能不斷完善自身的素養(yǎng)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

5、期末總結(jié)范文怎么寫？

你很有上進(jìn)心，本學(xué)期光榮加入共青團(tuán)。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。

你為人正直誠懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，計(jì)劃性較強(qiáng)，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。作業(yè)認(rèn)真，書寫工整。各科均衡發(fā)展，成績保持優(yōu)秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。

你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風(fēng)撲面?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。你的基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進(jìn)步會很大的!

你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。不過，有時對自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進(jìn)步。

你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學(xué)友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)。大多數(shù)的時候你都能遵守紀(jì)律，偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。希望能從根本上認(rèn)識到自己的不足，在課堂上能認(rèn)真聽講，開動腦筋，遇到問題敢于請教。

你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)。你能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾!

你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，要求自己比較隨便。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。作業(yè)拖拖拉拉、馬馬虎虎，老師為你感到可惜。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績，提高各項(xiàng)能力!

你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動、關(guān)心集體，所以大家都喜歡你。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生。

6、自我總結(jié)范文怎么寫？

眼看著大學(xué)的生活已經(jīng)快接近了尾聲，這短短的四年卻是很值得思考的?？偨Y(jié)過去能夠撥開時間的迷霧，清晰的回首走過的路，從而為將來的旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

學(xué)習(xí)是迥然不一樣于以往的一種新形式，它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時也對學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的，有更強(qiáng)的選擇辨別本事和更強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)本事。對此這個方面，我應(yīng)當(dāng)感激大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯，在這期間歷經(jīng)的》挫折與成功，使我真正明白了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，怎樣有目的的學(xué)習(xí)，隨之而來的是自學(xué)本事和效率的提高。而學(xué)習(xí)之外活動的參與也是對所學(xué)知識的鞏固和加強(qiáng)。擴(kuò)寬了我的知識面，并且在不斷的探索知識的過程中，也促進(jìn)自我學(xué)習(xí)更多更新的東西。進(jìn)一步豐富自我煩人理論知識。

在山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院的這幾年的過程中，讓我領(lǐng)略了山大商務(wù)別致的》景色和別具一格的大學(xué)學(xué)校的建設(shè)格局，尤其是后湖的》四季美景，讓人心曠神怡……最重要的是院長的獨(dú)特辦學(xué)理念，成功將商院打造成綜合實(shí)力在全國三本中排在前幾名的學(xué)府。商院不僅僅是致力于教學(xué)質(zhì)量的研究中，更重要的是重在提高學(xué)子們的動手實(shí)踐本事和創(chuàng)新想象本事，為他們將來在社會上生存本事的提高鋪下穩(wěn)固的基石……

在大學(xué)期間，參加了學(xué)生會的心育部，在期間鍛煉了自我的活動策劃本事，真實(shí)的感受到學(xué)生的力量和自主實(shí)踐的重要性。同時在之后也進(jìn)取響應(yīng)班級活動，參與到這個大家庭中。同時在學(xué)業(yè)上也盡力認(rèn)真研究，大學(xué)的上課風(fēng)格不一樣于中學(xué)時代，教師們不會手把手的教學(xué)，所以一切都是靠自我去努力適應(yīng)不一樣教師的講課風(fēng)格，或幽默、或嚴(yán)謹(jǐn)、或生動、或枯燥?？偠灾?，調(diào)整好自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，自主學(xué)習(xí)。目前為止不斷的進(jìn)行選修課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)不一樣的學(xué)習(xí)層面，擴(kuò)寬視野。終極目標(biāo)是司法考試，為最終目的一搏。

在一個人的成長中，需要的不僅僅是知識的積累，更重要的是正確的思想和價(jià)值觀、人生觀的構(gòu)成。比起大學(xué)，人生的正確方向才是一輩子指引人前進(jìn)的啟明燈。所以即使有一天畢業(yè)了，出了這個學(xué)校，還是要糾正自我的品行和思維，讓光明的種子一路隨來……

7、學(xué)?？偨Y(jié)范文怎么寫？

我?，F(xiàn)有9個教學(xué)班，在校生265人，教職工50人(學(xué)科教師31人，生活指導(dǎo)教師10人，保健醫(yī)生2人，伙房工人4人，保安3人)。學(xué)科教師全部是大專以上學(xué)歷，其中省特級教師1人，市級教學(xué)能手17人，占任課教師的54%。

本學(xué)期是學(xué)校全面工作起始的關(guān)鍵學(xué)期，全體教職工抱著背水一戰(zhàn)，不進(jìn)則敗的心態(tài)，通過思變、思進(jìn)，尋求學(xué)校發(fā)展的新思路;憑借科學(xué)規(guī)范的管理，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部機(jī)制的暢通;依靠求真務(wù)實(shí)、任勞任怨的工作態(tài)度，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，盡心盡力做好了學(xué)校的各項(xiàng)工作，努力開創(chuàng)了學(xué)校發(fā)展的新局面。

一、明確辦學(xué)目標(biāo)，理清管理思路，提升管理平臺

為把寧陽現(xiàn)代學(xué)校建成省內(nèi)最好的民辦學(xué)校，我們堅(jiān)持“名師執(zhí)教、敢為天下先，勇當(dāng)排頭兵”的辦學(xué)宗旨，奉行“個個都能行、人人有特長、時時得提高、處處求發(fā)展”、“以生為本，質(zhì)量為魂”的教育理念，注重對學(xué)生的人文關(guān)懷;確立了“細(xì)化、量化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化”的管理目標(biāo);堅(jiān)持公平、公正、公開的管理原則，引入競爭機(jī)制、激勵機(jī)制、淘汰機(jī)制，提升管理水平，全面推行督查評價(jià)，告別粗放式管理，使教育教學(xué)管理、生活管理上了一個臺階。

1.暢通機(jī)制，高效運(yùn)作

在班子建設(shè)中，我們本著“人能盡其才，才能稱其職”的原則合理調(diào)配人員，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、學(xué)生處、生活處、校長辦的職能作用，各司其職，各負(fù)其責(zé)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、協(xié)同發(fā)展，積極營造“嚴(yán)格搞管理，規(guī)矩干工作，盡心謀發(fā)展，公平待教師”的工作氛圍。 在實(shí)踐中，嚴(yán)格實(shí)行了“周

前匯報(bào)、周后總結(jié)”的規(guī)定。并借鑒校本部原有的各項(xiàng)工作制度，及時修訂、完善本校的各種規(guī)章制度，做到制度管理與人本管理相結(jié)合。各處室統(tǒng)一思想、統(tǒng)一思路，統(tǒng)一步調(diào)，想問題首先想學(xué)生的提高和發(fā)展，安排工作本著一個活動多個目的、多種收獲的原則，和廣大教師一起深入研究、找問題、想辦法、出成果，體現(xiàn)了統(tǒng)一性、綜合性，形成了“處處是學(xué)生發(fā)展場所，時時是學(xué)生提高機(jī)會”的良好氛圍;我們還重視了過程落實(shí)環(huán)節(jié)，做到了制度先行，跟蹤落實(shí)，督查及時到位，堅(jiān)決消除了虎頭蛇尾、空談成績和只搞形式，不看實(shí)效，上推下卸、推諉扯皮，以權(quán)謀私、消極懶惰等不良現(xiàn)象的發(fā)生，逐步形成了一個職責(zé)分明、運(yùn)行有序、有章可循、有法可依、縱向暢通、橫向協(xié)調(diào)的管理集體，確保了班子行為的統(tǒng)一性和高效性，使集體的智慧發(fā)揮到最佳效果。

2.目標(biāo)導(dǎo)向，及時總結(jié)，形成體系

各處室在各項(xiàng)工作中，堅(jiān)持以目標(biāo)為導(dǎo)向，尤其是學(xué)生各種特長目標(biāo)，包括學(xué)科特長，發(fā)展特長，均于學(xué)期初制訂出明確的目標(biāo)。按照目標(biāo)，嚴(yán)格控制實(shí)施程序，狠抓落實(shí)環(huán)節(jié)，及時跟上檢測，做到周周有進(jìn)展，月月有提高，事事有總結(jié)。對于學(xué)校方方面面的工作，我們確立了“問題就是課題”的思路，著力進(jìn)行歸因分析，探究解決問題的方式和方法，及時總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合每周的總結(jié)、審批制度，爭取周周有進(jìn)展、周周有結(jié)論，到學(xué)期末，學(xué)校初步形成整體研究的體系。

⒊生活管理，防微杜漸，落實(shí)到位

學(xué)生的生活是學(xué)校工作中的重中之重。生活處負(fù)責(zé)學(xué)生生活方面的工作，開學(xué)前，就出臺了生活管理方面各項(xiàng)規(guī)章制度，不僅要求明確，而且有具體的細(xì)化程序，使各位教師在各項(xiàng)工作中有章可循、有據(jù)可依，及時把各項(xiàng)工作做到了位，避免了新建學(xué)校開學(xué)初各種工作忙亂現(xiàn)象的發(fā)生。

所有教職工都能夠嚴(yán)肅對待學(xué)生生活方面的每一個問題，嚴(yán)把食品的流入、加工和食用關(guān)，嚴(yán)控每一道程序，小到飯前、飯后洗手，都嚴(yán)格控制。生活處跟蹤管理物品的流入、加工、進(jìn)膳等過程，指導(dǎo)、督查各個環(huán)節(jié)嚴(yán)格按程序執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)問題及時改正，每周星期五進(jìn)行一次整體匯總，公示相應(yīng)的處理決定，并及時制定、宣布下一周的改進(jìn)措施。

二、堅(jiān)持科研為先導(dǎo)，強(qiáng)化常規(guī)管理，狠抓師資培訓(xùn)

1.更新觀念，狠抓師資培訓(xùn)

學(xué)校本著“培訓(xùn)提高，引進(jìn)優(yōu)化”的原則，實(shí)施“換腦工程”。努力形成一支思想素質(zhì)過硬，專業(yè)技能扎實(shí)，結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，用良好的職業(yè)素養(yǎng)和師表風(fēng)范為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。?

在師資培訓(xùn)中，我們以新課改培訓(xùn)為契機(jī)，明確要求教師樹立六種教育觀(即樹立終身教育觀、開放教育觀 、適宜性教育觀 、合作教育觀 、生態(tài)教育觀 、人本教育觀) ;并注意強(qiáng)化五種意識(即應(yīng)用意識，要始終以課程標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)領(lǐng)自己的教育教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐;發(fā)展意識，始終把發(fā)展作為首要任務(wù)，一切著眼于發(fā)展，一切為了發(fā)展，把所有的“關(guān)注點(diǎn)”和“興奮點(diǎn)”集中到促進(jìn)學(xué)校發(fā)展上來;創(chuàng)新意識,破除因循守舊、固步自封的觀念，打破妨礙學(xué)校發(fā)展的條條框，奮發(fā)開拓、不斷在管理體制上，管理機(jī)制上創(chuàng)新，在教育理念、教育教學(xué)方法上創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，敢為人先，勇爭第一;質(zhì)量意識，完善質(zhì)量評價(jià)體系，堅(jiān)持考查、測試相結(jié)合，顯形和隱形成績同等并重，全力以赴，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量;個性意識，引導(dǎo)學(xué)生走入未知世界，走入適應(yīng)領(lǐng)域，找出每個人的天賦加以培養(yǎng)，使其潛能得以最大發(fā)揮，各種能力和創(chuàng)新意識得以最大限度提高和增強(qiáng)。在全面發(fā)展的前提下注重特長培養(yǎng);在規(guī)范要求的同時發(fā)展良好個性。

為落實(shí)以上目標(biāo)，給每位教師提供提高自己、展示自己的機(jī)會，學(xué)校通過教導(dǎo)處、學(xué)生處、校長辦創(chuàng)設(shè)各種活動，全面提高教師的綜合素質(zhì)，包括研究性、交流性活動，說、寫、畫、讀基本素質(zhì)提高類活動，以及各種文體活動。本學(xué)期，我們利用周六休息時間先后對全體教師進(jìn)行了教師職業(yè)道德培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、多媒體課件制作培訓(xùn)和英語會話培訓(xùn)，組織全體教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《走進(jìn)新課程》理論叢書;觀看了新課程培訓(xùn)的系列光盤，并在做好記錄的基礎(chǔ)上進(jìn)行了認(rèn)真研討。英語會話培訓(xùn)中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了課堂指令性用語與校園交際性用語。在學(xué)期末進(jìn)行了課件交流展示活動，使老師們的課件制作不斷上檔次，上水平。目前，所有任課教師均能制作科學(xué)實(shí)用的教學(xué)課件。

此外，為推動教師普通話水平的快速提高，還認(rèn)真開展了教師普通話競賽。

2.立足課堂，堅(jiān)持科研，規(guī)范運(yùn)作，強(qiáng)化督導(dǎo)

一是貼近生活，貼近課堂，把好科研重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)科研重心下移。探索實(shí)踐“以素質(zhì)為核心，能力為基礎(chǔ)，發(fā)展為目的”的教育教學(xué)模式，樹立“問題就是課題，思考就是研究，解決就是成果”的理念，積極圍繞教育教學(xué)中的實(shí)際問題著力開展教科研活動。在實(shí)踐中，我們采取“個人備課——教學(xué)觀摩——研討茶話——總結(jié)升華”的模式進(jìn)行研討。在“研討茶話”環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)了“話優(yōu)點(diǎn)——說不足——講設(shè)想——談疑惑——研對策”的步驟，富有個性地開展教學(xué)研究。

本學(xué)期，我們針對雙語學(xué)校實(shí)際，首先安排骨干教師執(zhí)教了教學(xué)觀摩課;相繼召開了低年級語文、數(shù)學(xué)、中高年級作文、英語、信息技術(shù)、音體美教學(xué)、小班化教學(xué)等專題研討會。并按學(xué)科分年級分別開展了各學(xué)科教學(xué)研究活動，每位教師均執(zhí)教了一節(jié)以上的教學(xué)研究課，并做到次次有

重點(diǎn)，次次搞研討，人人寫總結(jié)，形成了濃厚的教學(xué)研究氛圍，使全體教師，特別是年輕教師很快找到了感覺，教學(xué)水平有了長足的進(jìn)步和提高。在縣思品教學(xué)研討會上張淑芝老師執(zhí)教了觀摩課——《咱們真精神》，并代表我縣參加了市思品 教學(xué)研討會，反響良好;韋敏在市創(chuàng)新教育研討會上執(zhí)教了觀摩課，并以《打電話》一課參加了全國小學(xué)語文錄像課評選;于師信、李芳清、殷造錦、肖明霞、高智、劉良、黃燕、歐陽健八位同志參加了市教學(xué)能手評選;寧新焱、殷兆錦、于師信、潘秀玲、張秀芝、劉良六位同志被評為縣學(xué)科帶頭人;寧新焱、于師信、李芳清三位同志獲國級“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系深化研究”優(yōu)秀成果二、三等獎;于師信、董秀、任慶杰、李芳清、劉秋梅五位老師獲全國教師范文寫作比賽國級三等獎、潘秀玲老師獲全國教師范文寫作比賽省一等獎;于師信、潘秀玲、續(xù)海紅、劉秋梅四位老師積極參加了省《創(chuàng)新作文》的撰稿工作，薛思軍、于師信、董秀、韋敏五位老師參加了省北師大版小學(xué)語文“三維互動同步練”編寫工作，得到了縣及省小學(xué)教研室的高度贊譽(yù)。

二是建章立制，規(guī)范運(yùn)行，強(qiáng)化常規(guī)管理。開學(xué)初，我們借鑒校本部原有的各項(xiàng)工作制度并結(jié)合現(xiàn)代學(xué)校實(shí)際，及時修訂、完善了《教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》;精心制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃、教科研管理規(guī)章制度、理論學(xué)習(xí)制度、聽評課制度;改革了備課方式，設(shè)計(jì)了活頁備課表，各科均采用活頁表格式備課。各種備課均按單元進(jìn)行了整體設(shè)計(jì)安排，每個單元包括“單元備課”、“課時備課”和“單元回顧”三部分。不論是哪個階段的備課均從三個緯度引導(dǎo)教師設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，并在教學(xué)前引導(dǎo)師生雙方進(jìn)行課前準(zhǔn)備，引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)整體構(gòu)想?！皢卧仡櫋背M(jìn)行了單元測試分析外，還安排了補(bǔ)救環(huán)節(jié)及單元教學(xué)反思。這樣，教師對計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)等各環(huán)節(jié)都有了明確的操作要求，使教學(xué)工

作的有章為確保教育教學(xué)工作落實(shí)到位，教導(dǎo)處除平時加強(qiáng)對老師們的備課、作業(yè)積極督查外，堅(jiān)持聽“推門課”。本學(xué)期，教導(dǎo)處對所有任課教師均聽了一節(jié)以上的推門課，并做到了和任課教師及時座談，及時反饋指導(dǎo)。同時，對新教師進(jìn)行了特別的個體關(guān)注，跟蹤聽課，及時指導(dǎo)，及時交流，收效顯著。

三、張揚(yáng)個性，全面育人，教育教學(xué)活動化

學(xué)校奉行“學(xué)生第一”的管理思想，以學(xué)生為中心，以活動促發(fā)展，愛滿校園，無論是為發(fā)展學(xué)生的學(xué)科特長而開展的活動，還是為健全學(xué)生的人格而進(jìn)行的體驗(yàn)式可循，有序運(yùn)行。

8、大一總結(jié)范文怎么寫？

時光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，我們的第一學(xué)期即將結(jié)束，作為班長，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們在生活、學(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

我們班委積極開展班級建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.為了適應(yīng)大學(xué)新學(xué)期的工作思路的變化，我班于學(xué)期初進(jìn)行了班委選舉，班委給我班注入了新的活力，使班級工作能夠更加順利、出色、有序地開展，做到“物能盡其用，人能盡其責(zé)”。正所謂“無規(guī)矩不成方圓”，為使我班能夠在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中做到一定秩序、一定和諧，召開班會集體制定了班規(guī)。

2.狠抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的開展，促進(jìn)學(xué)生成績的鞏固和提高。

3.積極開展班級建設(shè)，特別是班級思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。

4.加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，并號召同學(xué)們積極參加校、系各項(xiàng)活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調(diào)動了廣大同學(xué)參與集體活動的積極性，充實(shí)了本班的校園生活。

5.關(guān)注同學(xué)們的日常生活，督促生活委員定時查寢，，總結(jié)各寢室內(nèi)務(wù)等情況，聽取寢室長的意見和建議。

這一學(xué)期以來，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班級的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時會存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對不同的對象，要采取最合適的方法來溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學(xué)們的想法，才能恰當(dāng)?shù)拈_展班級工作——組織和管理班級?？梢哉f班級整體向好的一方面發(fā)展著。畢竟同學(xué)們已經(jīng)相處了這么久，彼此之間建立的深厚友情正是班級凝聚力的基礎(chǔ)。班委各項(xiàng)工作的開展也順利了許多，可以說，感謝全體班委，感謝護(hù)理10班所有的姐妹們。在以后的工作中我會更加努力，帶領(lǐng)好整個班委會，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

9、會議總結(jié)范文怎么寫？

按照市紀(jì)委的指示精神，區(qū)工委、管委會高度重視，要求區(qū)紀(jì)工委、區(qū)監(jiān)察局將市紀(jì)委開展監(jiān)督檢查的通知發(fā)到各相關(guān)單位，請各單位按要求做好迎檢準(zhǔn)備，區(qū)監(jiān)察局于3月15日上午對各相關(guān)單位進(jìn)行了先期監(jiān)督檢查，將迎檢工作落實(shí)到崗到人。區(qū)工委、管委會召開工作會議，要求全區(qū)各單位把貫徹落實(shí)市委經(jīng)濟(jì)工作會議、市政府五屆九次全會和全市反腐敗工作會議精神作為當(dāng)前和今后一個時期的工作重點(diǎn)，積極學(xué)習(xí)傳達(dá)會議精神，要求全區(qū)上下把思想上統(tǒng)一到貫徹落實(shí)會議精神上來，并結(jié)合當(dāng)前實(shí)際及時調(diào)整工作思路，按照部署貫徹措施，努力促進(jìn)各單位工作全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。

一、深入宣傳，深刻領(lǐng)會三項(xiàng)工作會議精神

會議結(jié)束后，我區(qū)立即行動，多措并舉全面貫徹落實(shí)會議精神。一是召開工委會議認(rèn)真學(xué)習(xí)。工委書記___同志帶領(lǐng)班子成員傳達(dá)學(xué)習(xí)了三項(xiàng)會議的精神，并就如何落實(shí)會議精神及7個文件提出了明確要求。二是召開了全區(qū)經(jīng)濟(jì)工作會議學(xué)習(xí)，各單位干部職工參加了會議，會上及時傳達(dá)了三項(xiàng)會議精神，認(rèn)真研究部署了具體貫徹落實(shí)意見，精心謀劃今年全區(qū)工作思路、工作目標(biāo)和工作任務(wù)。

二、制定方案，明確責(zé)任

圍繞各項(xiàng)工作會議精神，我區(qū)就認(rèn)真做好當(dāng)前各項(xiàng)工作與謀劃今年工作緊密結(jié)合，制定并下發(fā)了《____落實(shí)20_年市政府工作要點(diǎn)實(shí)施方案》、《_____20_年工作要點(diǎn)》、《____20_年紀(jì)檢監(jiān)察工作要點(diǎn)》、《___關(guān)于辦好20_年“十件實(shí)事”的實(shí)施方案》、《___20_年項(xiàng)目建設(shè)年工作方案》、《____掀起農(nóng)田水利建設(shè)新高潮實(shí)施方案》、《___小型水庫管理暫行辦法》，并下發(fā)到各責(zé)任單位。

三、 認(rèn)真落實(shí)，部署具體工作措施

今年是我局實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開局年，是大力實(shí)施“一體兩極”戰(zhàn)略的開啟之年。我們將著力推動新一年工作，確保各項(xiàng)工作開好局、起好步。主要做好以下幾方面工作：

一是重謀劃，全面科學(xué)決策。為切實(shí)抓好開局工作，根據(jù)工作實(shí)際，區(qū)工委、管委會召開了八次專題會議，對全區(qū)新農(nóng)村建設(shè)、教育、水上安全整治、安置房建設(shè)、旅游等工作進(jìn)行了全面的布置。

二是重規(guī)范，全面提高政務(wù)水平。牢牢把握領(lǐng)導(dǎo)決策意圖，找準(zhǔn)決策需求點(diǎn)，創(chuàng)造性開展調(diào)研活動，并及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)典型，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供依據(jù)。比如：區(qū)辦公室對區(qū)直及市直派駐各單位的工作要點(diǎn)，以及全區(qū)經(jīng)濟(jì)工作會、工委會議、管委會專題會議部署的工作分解立項(xiàng)，制定督查預(yù)案，采取一月一督查，一月一通報(bào)的形式，突出督查重點(diǎn)，拓寬

督查范圍，確保督查實(shí)效。今年已開展了兩次專項(xiàng)督查，下發(fā)督查通報(bào)兩期。今年已經(jīng)開展了兩次專項(xiàng)督查，下發(fā)督查通報(bào)兩期，區(qū)農(nóng)村工作局制定了工作方案，將各項(xiàng)工作責(zé)任制落實(shí)到人。①水庫全面禁止投肥養(yǎng)殖。已制定方案，我區(qū)有中小(ⅱ)型水庫9座，現(xiàn)已做到全面禁止投肥養(yǎng)殖。②推行蔬菜標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，建設(shè)蔬菜標(biāo)準(zhǔn)化基地20_畝。我區(qū)___、___等地1000多畝蔬菜基地基礎(chǔ)很好，有建設(shè)蔬菜標(biāo)準(zhǔn)化基地的良好條件，現(xiàn)正在組織菜農(nóng)開展標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn);___的鄭太公司1200畝有機(jī)蔬菜生產(chǎn)基地正在建設(shè)，今年可以投產(chǎn)。

三是重管理，全面提高服務(wù)水平。各責(zé)任單位主要負(fù)責(zé)人要親自部署、親力親為、深入施工一線搞好檢查督導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，優(yōu)化建設(shè)環(huán)境，確保無質(zhì)量和安全事故的發(fā)生。教育工作也是關(guān)鍵，宣傳教育局對全區(qū)學(xué)齡前幼兒、適齡兒童及各校生源狀況進(jìn)行了系統(tǒng)的摸底，制定了我區(qū)學(xué)前三年行動計(jì)劃及本年度教育工作整體方案。同時，通過與規(guī)劃部門的銜接，啟動___學(xué)校的建設(shè)，正辦理相關(guān)的國土手續(xù)。

四是重落實(shí)，確保中心工作扎實(shí)有效。按照區(qū)工委、管委會的要求，認(rèn)真履行牽頭組織職責(zé)，采取有力措施，強(qiáng)力推進(jìn)文明城市創(chuàng)建工作、人民滿意政府創(chuàng)建工作和為民辦實(shí)事工作。為了建設(shè)“生態(tài)__、休閑__、幸福__”，區(qū)宣傳教育局做了大量的宣傳思想工作。今年的“雙創(chuàng)”工作，任務(wù)

艱巨、責(zé)任重大，為此，我區(qū)創(chuàng)建辦制定了一整套目標(biāo)明確、程序清晰、可操作性強(qiáng)的創(chuàng)建工作方案，并于3月9日，在共和國際會議中心組織召開了全區(qū)的“雙創(chuàng)”動員大會，全面啟動了今年的創(chuàng)建工作。此外，我區(qū)辦公室還將以市委辦公室系統(tǒng)開展“三爭”活動為契機(jī)，大力開展“爭創(chuàng)滿意單位、爭當(dāng)業(yè)務(wù)能手、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“三服務(wù)、三滿意”活動，在全區(qū)辦公室系統(tǒng)大力營造濃厚的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。

四、 創(chuàng)新方法，主動、全力、優(yōu)質(zhì)服務(wù)

一方面，狠抓“模塊化”工作管理。不斷創(chuàng)新工作思路和方法，以“模塊工作法”為抓手，大力開展執(zhí)行力建設(shè)，通過將區(qū)辦公室工作任務(wù)細(xì)分為若干子項(xiàng)，明確每個工作崗位的責(zé)任和要求，制作清晰明了的“工作分工一覽表”，提高區(qū)辦公室工作執(zhí)行的規(guī)范性，進(jìn)一步提升區(qū)辦公室系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化辦公，程序化辦事的意識。

另一方面，狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，建立健全符合區(qū)工委、管委工作實(shí)際的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，繼續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)向縱深發(fā)展。認(rèn)真貫徹落實(shí)全市反腐敗工作會議精神，積極開展廉政文化建設(shè)，把廉政文化建設(shè)作為___文化建設(shè)的重要內(nèi)容，構(gòu)建道德修養(yǎng)、規(guī)章制度、行為規(guī)范、___形象“四位一體”的廉政文化建設(shè)格局，形成以廉為榮、以廉為樂、以廉為美的文化氛圍。

10、年中總結(jié)范文怎么寫？

20_年是簡單而不平凡的一年，行業(yè)面臨很多嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，經(jīng)濟(jì)效益也不如往年景氣，市場競爭也比較激烈，因此對公司及個人也有了更高的要求。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，規(guī)劃前景，促成20_年工作再上一個新的臺階，現(xiàn)將20_年工作總結(jié)如下：

20_年工程部主要工作就是完善一期工程收尾工作以及二期工程的開挖、打樁工作。

__一期因樓內(nèi)部分工程未完成驗(yàn)收，而大部分業(yè)主已進(jìn)入裝修階段，樓內(nèi)各專業(yè)問題接踵而來，首當(dāng)其沖的就是天然氣：1、3月份進(jìn)行天然氣驗(yàn)收，而戶內(nèi)鑰匙已不在我們手中，這就必須要求物業(yè)通知到各家各戶，而天然氣公司又不是我們所能控制，為了將業(yè)主和天然氣公司的時間安排在一塊，頗費(fèi)周折。2、因戶內(nèi)裝修，不少業(yè)主在裝修過程中私自拆卸天然氣管道，造成管道泄漏，部分業(yè)主拒不承認(rèn)錯誤，推卸責(zé)任。綜上兩點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：以后工程，在業(yè)主收房之前提前將天然氣驗(yàn)收，并當(dāng)面打壓，形成書面記錄。

其次是樓內(nèi)水暖，在屋頂花園的施工過程中，將屋面挑出部分排水管堵塞，三層屋面挑出部分排水不暢，導(dǎo)致漏水至商鋪;部分戶內(nèi)在做地面的時候?qū)⒌芈┞裨诹说孛嬉韵?在采暖調(diào)試工程中，發(fā)現(xiàn)多層走道內(nèi)管道有漏水現(xiàn)象，打開發(fā)現(xiàn)都是后續(xù)工種在施工過程中不小心損壞，以上種.種，反映了我們在成品保護(hù)管理過程中的缺陷，因此，在以后的施工過程中，我們要加強(qiáng)施工銜接過程的管理，每個工種施

工前，對上一個成品工程進(jìn)行交接，施工后進(jìn)行檢驗(yàn)，從根本上杜絕損壞他人勞動成果的現(xiàn)象。

__二期施工過程比較周折，3月開始開挖，正趕上__會，工程進(jìn)展緩慢， 我們督促土方公司見縫插針，及時的完成了開挖;在每次材料進(jìn)場后，及時要求施工方對需檢驗(yàn)材料取樣、試驗(yàn)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān);到目前為止在二期前期管理過程中，我向張工學(xué)到了不少土建知識，但也發(fā)現(xiàn)了不足之處，歸結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1)土建技術(shù)水平相當(dāng)欠缺，一專多能的水平還達(dá)不到;

2)工作流程中，規(guī)范操作性不強(qiáng)，對施工單位監(jiān)督檢查工作做得不夠細(xì)致;

3)個別工作進(jìn)度比計(jì)劃拖延滯后，工作的效率有待提高;

4)和各部門工作銜接還不是很完美，有待加強(qiáng);

在以后的工作中我將改正以上缺點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范自己，做到一切以規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，做到各個工作環(huán)節(jié)有計(jì)劃，有實(shí)施，有檢查，有改進(jìn)，并形成相關(guān)記錄。

以上就是我20_年工作總結(jié)，有不足之處還請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正!

11、支教總結(jié)范文怎么寫？

一學(xué)年的支教生活結(jié)束了，回顧本學(xué)年以來自我的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自我在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也能夠說獲益非淺!我敬佩支教學(xué)校教師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了本學(xué)年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)

一、服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，工作踏實(shí)認(rèn)真。

去年九月開學(xué)伊始，按照區(qū)教育局的工作安排，我和另外兩名支教教師在區(qū)教育局人事科李科長的陪同下去支教學(xué)校---迎江區(qū)新洲鄉(xiāng)永存村小報(bào)到。自從我踏進(jìn)了新學(xué)校的那一刻起，就沒有把自我當(dāng)成一個“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。每周十八?jié)語文課，另加四個早讀，并兼任班主任工作，這對于自踏上工作崗位就一向任專職體育教師的我來說確實(shí)是一個不小的挑戰(zhàn)，但我時刻牢記我的職責(zé)，時刻牢記自我是一名共產(chǎn)黨員，克服種.種困難，勇敢承擔(dān)起工作任務(wù)，并嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，不搞特殊化，不遲到，不早退，按時完成各項(xiàng)工作任務(wù)。并且進(jìn)取認(rèn)真地去聽其他教師的課，虛心請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的授課方法和，以提高自我的教學(xué)水平，還與他們一齊研討新的課改模式，一齊進(jìn)行新課改方案的實(shí)驗(yàn)與實(shí)施。

同時，在完成好自我本職工作的基礎(chǔ)上，還發(fā)揮自我的專業(yè)特長，進(jìn)取帶領(lǐng)學(xué)生開展課外鍛煉和廣播操培訓(xùn)工作，利用業(yè)余時間組織了一次全校性的廣播操輪訓(xùn)和比賽工作，取得了良好的社會反響。

2007年底，我在永存小學(xué)組建了航模隊(duì)，進(jìn)取訓(xùn)練并參加了市級比賽，十二名運(yùn)動員共取得了兩個第一名，兩個第二名，一個第四名，一個第五名的好成績，開創(chuàng)了新洲鄉(xiāng)參加此類比賽的先河。

此外，我還進(jìn)取輔導(dǎo)學(xué)生參加安慶市科技創(chuàng)新大賽，送交的科幻畫作品獲市級優(yōu)秀獎。

二、關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心，做學(xué)生的良師益友。

農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生土生土長，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會顯得更加膽小拘謹(jǐn)、不善言談，缺少自信心理，又害怕會說錯被教師批評，會遭人恥笑。發(fā)言基本處于被動位置。在教學(xué)中我鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，多用親和力的語言給于肯定。教學(xué)活動是師生的雙邊活動，要使之有效地進(jìn)行，就要建立起學(xué)生對教師的信任感。尤其是對農(nóng)村學(xué)生來說。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的舊思想，建立平等的師生關(guān)系。要尊重?zé)釔蹖W(xué)生，對學(xué)生是肯定的態(tài)度，能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張，對學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情。僅有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會有教與學(xué)之間的寬松、民主、和諧的氛圍，才能為師生互動創(chuàng)造條件。所以課前我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解學(xué)生的各種情景，因材施教;課堂上我盡量用精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，進(jìn)取地鼓勵來深深的吸引著每一個學(xué)生;課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，并對潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個學(xué)生都學(xué)會了并理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長、教師建立了和諧的關(guān)系。我還十分注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫忙他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還十分關(guān)心學(xué)生的生活情景，能夠和學(xué)生談心，了

解每個學(xué)生的生活，噓寒問暖，幫忙有困難的學(xué)生，當(dāng)我了解到我班劉勇和李舟同學(xué)家里比較困難，我就經(jīng)常把家里的舊衣服送給他們。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實(shí)際情景，經(jīng)常從自我家里帶書借給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增強(qiáng)課外知識儲備量。

同時，利用自我定期回學(xué)校向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想和工作的機(jī)會，反映村小的實(shí)際困難。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為關(guān)心和重視，布置大隊(duì)部宣傳發(fā)動，共捐款兩千余元送至村小，有力的支持了村小的教學(xué)工作的開展和教學(xué)水平的提高。

支教后期，利用汶川大地震這一突發(fā)事件為契機(jī)，帶頭奉獻(xiàn)愛心，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育和愛心教育，貼近時代，以事實(shí)、以親身參與到達(dá)育人的目的。

三、與同事搞好關(guān)系，樹立主人翁的意識。

我在學(xué)校住宿和就餐，常利用茶余飯后或工作之余與教師們聊聊天，敘敘家常，對于農(nóng)村小學(xué)教育及教師的現(xiàn)狀有了必須的了解，感受到了城鄉(xiāng)教育的差距。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求，從沒有搞過特殊化，與其他教師打成一片，工作方面的事情按學(xué)校的要求去辦事。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從學(xué)校的角度去研究，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時，我總是以一個該校教師的身份去爭取……這樣過了一段時間之后，我打心眼里高興，為他們能夠理解、理解我而高興，為我能夠融入這個團(tuán)體而高興，更為交到一批可信賴可學(xué)習(xí)的朋友而高興。

一年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。盡管有著種.種的困難，比如路途遙遠(yuǎn)，生活不便，孩子幼小，但我依然風(fēng)雨無阻，堅(jiān)持著自我對于支教工作的那份執(zhí)著，即使是在五十年一遇的大雪面前，即使是在自我復(fù)合型胃潰瘍的病情面前，這份執(zhí)著不曾改變。重溫自我的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，可是它仍然讓我受益匪淺，更使我對支教工作產(chǎn)生了一種深深的敬意，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。

到農(nóng)村支教一年，對我來說是一種鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會。期望經(jīng)過我的努力，能夠架起城區(qū)學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校交流溝通的橋梁，為實(shí)現(xiàn)均衡教育貢獻(xiàn)自我的一點(diǎn)力量。

12、支教總結(jié)范文怎么寫？

首先，借用楊志文同學(xué)的手法，我們來個先抑后揚(yáng)，談一談我們的痛在何處。作為__支教隊(duì)的一員，碰上的困難和問題也相對多一些。每天早出晚歸的我們，總要步行將近半個鐘的路程到支教地點(diǎn)，說不累是假的，我們還體驗(yàn)到了風(fēng)吹雨打，日曬雨淋的滋味。此外，__的教學(xué)條件也較為簡陋，可用的教室僅有一間，于是五十來個小朋友，從幼兒園到六年級參差不齊地?cái)D在一間教室上課，這給我們的教學(xué)工作帶來了一定的困難，讓我們時常只能顧及到一部分的學(xué)生，照顧不到全部的孩子。而后兩天的課程，上的十分艱難，孩子們很吵鬧很調(diào)皮，甚至有的學(xué)生還鬧脾氣，勸了許久都不聽的情況發(fā)生。即便如此，我們也還是收獲了很多，收獲了快樂。

我們__支教隊(duì)，是一個很歡樂的集體，大家各有所長。有大廚負(fù)責(zé)我們的午餐，也有專業(yè)的攝影師為我們的教學(xué)過程留下美好的印記。每天，路途雖遙遠(yuǎn)但我們總是帶著笑容出發(fā)，載著歡樂回程。一路的歡聲笑語，常常讓我們忘記了疲憊忘記了饑餓。

此外，在教學(xué)過程中孩子們雖然調(diào)皮，但在一些課堂上還是挺認(rèn)真學(xué)習(xí)的。我負(fù)責(zé)的是普通話課，前2節(jié)課的教學(xué)效果較好，課堂氣氛很活躍，孩子們很認(rèn)真也很喜歡聽課。通過漸漸引導(dǎo)、鼓勵他們，他們變得更加積極主動了。但是后兩節(jié)課效果沒那么好了，首先是我個人備課不充分的原因，沒考慮到孩子們的接受能力強(qiáng)這個特點(diǎn)，導(dǎo)致課堂節(jié)奏脫離了自己的掌控范圍之內(nèi)。其次是孩子們逐漸變得浮躁，課堂紀(jì)律很差，上課特別艱辛。雖然有許多波折，但孩子們帶給我的更多的是感動。記得第一天渠道__，便看到早早來到學(xué)校的孩子們擠在教室外等我們，那一刻我開始感覺到一份責(zé)任已然落到我的肩上。之后的每天清晨，孩子們都是來得很早，讓我更加相信，我們是被孩子們需要的。最后的三天，有些孩子在早上開始到路邊來接我們，讓我們更加感動。而最后一天，我們遇上了下雨天，即使撐著傘，鞋子和褲子還是被淋濕了。這小小的苦澀在看到那幾個孩子冒著雨來到路口等我們的時候，全部都融化了。那么遠(yuǎn)的路程，他們還是冒著雨跑出來，還有什么苦什么累呢?剩下的只有感動了。孩子們知道我們即將離開，許多孩子開始折，美術(shù)課上學(xué)會的折紙送給我們，還寫了許多樸實(shí)而真摯的話語在上面。這一切帶給我的，還是那個詞：感動

這一次活動，意義非凡，收獲巨大，不是三言兩語就能說得清道得明的。但是還是非常感謝聯(lián)合會給我們提供這個機(jī)會，這個平臺來展示自己，來體會別樣的生活，來為我們的家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)出一份自己的微薄之力。謝謝!

13、支教總結(jié)范文怎么寫？

為認(rèn)真貫徹落實(shí)合肥市市委、市政府關(guān)于積極在新錄用公務(wù)員中開展支援革命老區(qū)教育工作的重要決策，本人有幸成為了一名光榮的支教隊(duì)員。在市委組織部、區(qū)委組織部的關(guān)心、幫助與協(xié)調(diào)下，所在支教的金寨縣雙河鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府和當(dāng)?shù)貙W(xué)校對我們一直照顧有加，無論是在生活條件上還是工作條件上都精挑細(xì)選為我們提供最好的環(huán)境。面對市、區(qū)、鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)的熱切期望與深切關(guān)懷，本人堅(jiān)持以投身老區(qū)革命的教育事業(yè)為己任，以加強(qiáng)與老區(qū)人民的血肉聯(lián)系為根本，以不斷完善自身能力建設(shè)為要求，滿懷熱情地積極開展各項(xiàng)支教工作，現(xiàn)將半年來的工作、學(xué)習(xí)、生活情況匯報(bào)如下：

一、切實(shí)提高政治理論素養(yǎng)，確保政治理論學(xué)習(xí)不脫節(jié)