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        幼兒教師師德計劃合集大全

        《幼兒教師師德計劃合集大全》屬于工作計劃中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        幼兒教師師德計劃合集大全

        1、幼兒教師師德計劃合集大全

        為貫徹《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》精神,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍,根據(jù)我園的具體情況,制定本方案。

        一、指導思想

        堅持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略,加強師德建設(shè),推動教育創(chuàng)新。以開展師德實踐活動為抓手、以加強師德評估為動力,全面落實教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神,推動我園教師隊伍整體素質(zhì)的提高,豐厚我園教育底蘊,迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的師德風尚,實現(xiàn)“教育好幼兒、服務好家長”之目標。

        二、任務目標

        (一)教師目標

        1、教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認識。理解師德對教育教學的意義和作用。

        2、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式,師德修養(yǎng)有所提高。

        3、密切與幼兒、家長的關(guān)系,讓幼兒、家長、社會滿意,不出現(xiàn)任何教學事故,為幼兒獻愛心、做好事。

        4、爭做師德標兵。

        (二)、集體目標

        1、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動中來。

        2、相應建立推進師德建設(shè)的有效機制。

        3、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故,不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒、家長的各種形式(來電、來信、上訪、)的不滿。

        4、培養(yǎng)、挖掘、樹立一批師德先進典型。

        5、提高本單位的社會聲譽,進而提高我園在本區(qū)教育綜合評估中的地位和名次。

        三、方式方法

        從加強學習、提高認識入手,按照抓整體、樹群體、揚個體的工作思路,通過自身修養(yǎng)、制度保障和實踐活動,逐步完成任務目標。

        1、從貫徹“科學實踐發(fā)展觀”重要思想的角度,充分認識師德建設(shè)的重要性

        __同志指出:“我國廣大教師要率先垂范,做先進生產(chǎn)力和先進文化發(fā)展的弘揚者和推動者,做青少年學生健康成長的指導者和引路人,努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師”。并提出了“志存高遠、愛國敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”的殷切希望和要求。充分體現(xiàn)了黨和國家領(lǐng)導人對教育對教師的關(guān)注和信任。我們理應自覺擔負起傳播和發(fā)展先進文化、滿足人民群眾的教育要求。只有高尚的師德才能促進師能的提高,才能使孩子接受到質(zhì)量更好的教育。

        2、成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組,建章立制,虛功實做,有效推進師德建設(shè)

        逐步建立完善的師德教風激勵、考核、監(jiān)督機制,突出教書育人的實績,重點考核教師的職業(yè)道德狀況、教學態(tài)度和育人效果,將師德建設(shè)同人事制度改革、職務評聘、評優(yōu)獎勵結(jié)合起來,對違反師德規(guī)定的要進行必要批評教育和相應處罰,情節(jié)嚴重并造成重大影響的要實行一票否決制同時追究責任、嚴肅查處。

        3、提高自身修養(yǎng),在時間中錘煉自我

        社會的轉(zhuǎn)型、教育的創(chuàng)新,給教師素質(zhì)提出了更高的要求。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求,我園從以下途徑促進和完善師德修養(yǎng):

        (1)樹立崇高的精神信念,把為教育事業(yè)做貢獻作為人生最大幸福和快樂。

        (2)做終身學習的楷模。

        (3)要謹言慎行,自率垂范。

        (4)做到以德率才、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)洹?/p>

        (5)要處理好嚴格管理和尊重幼兒的關(guān)系

        4、開展師德教育和實踐活動,營造良好師德氛圍

        著重抓好以下幾項活動:

        (1)組織好“今天我為孩子做什么,我的教育教學缺少什么”的研討反思活動。

        (2)開展“最佳幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實踐活動”,要求:勾勒出最佳幼兒教師形象,總結(jié)一句師德格言。

        2、幼兒教師師德計劃合集大全

        為貫徹《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》精神,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍,根據(jù)我園的具體情況,制定本方案。

        一、指導思想

        堅持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略,加強師德建設(shè),推動教育創(chuàng)新。以開展師德實踐活動為抓手、以加強師德評估為動力,全面落實教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神,推動我園教師隊伍整體素質(zhì)的提高,豐厚我園教育底蘊,迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的師德風尚,實現(xiàn)“教育好幼兒、服務好家長”之目標。

        二、任務目標

        (一)教師目標

        1、教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認識。理解師德對教育教學的意義和作用。

        2、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式,師德修養(yǎng)有所提高。

        3、密切與幼兒、家長的關(guān)系,讓幼兒、家長、社會滿意,不出現(xiàn)任何教學事故,為幼兒獻愛心、做好事。

        4、爭做師德標兵。

        (二)、集體目標

        1、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動中來。

        2、相應建立推進師德建設(shè)的有效機制。

        3、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故,不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒、家長的各種形式(來電、來信、上訪、)的不滿。

        4、培養(yǎng)、挖掘、樹立一批師德先進典型。

        5、提高本單位的社會聲譽,進而提高我園在本區(qū)教育綜合評估中的地位和名次。

        三、方式方法

        從加強學習、提高認識入手,按照抓整體、樹群體、揚個體的工作思路,通過自身修養(yǎng)、制度保障和實踐活動,逐步完成任務目標。

        1、從貫徹“科學實踐發(fā)展觀”重要思想的角度,充分認識師德建設(shè)的重要性

        __同志指出:“我國廣大教師要率先垂范,做先進生產(chǎn)力和先進文化發(fā)展的弘揚者和推動者,做青少年學生健康成長的指導者和引路人,努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師”。并提出了“志存高遠、愛國敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”的殷切希望和要求。充分體現(xiàn)了黨和國家領(lǐng)導人對教育對教師的關(guān)注和信任。我們理應自覺擔負起傳播和發(fā)展先進文化、滿足人民群眾的教育要求。只有高尚的師德才能促進師能的提高,才能使孩子接受到質(zhì)量更好的教育。

        2、成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組,建章立制,虛功實做,有效推進師德建設(shè)

        逐步建立完善的師德教風激勵、考核、監(jiān)督機制,突出教書育人的實績,重點考核教師的職業(yè)道德狀況、教學態(tài)度和育人效果,將師德建設(shè)同人事制度改革、職務評聘、評優(yōu)獎勵結(jié)合起來,對違反師德規(guī)定的要進行必要批評教育和相應處罰,情節(jié)嚴重并造成重大影響的要實行一票否決制同時追究責任、嚴肅查處。

        3、提高自身修養(yǎng),在時間中錘煉自我

        社會的轉(zhuǎn)型、教育的創(chuàng)新,給教師素質(zhì)提出了更高的要求。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求,我園從以下途徑促進和完善師德修養(yǎng):

        (1)樹立崇高的精神信念,把為教育事業(yè)做貢獻作為人生最大幸福和快樂。

        (2)做終身學習的楷模。

        (3)要謹言慎行,自率垂范。

        (4)做到以德率才、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)洹?/p>

        (5)要處理好嚴格管理和尊重幼兒的關(guān)系

        4、開展師德教育和實踐活動,營造良好師德氛圍

        著重抓好以下幾項活動:

        (1)組織好“今天我為孩子做什么,我的教育教學缺少什么”的研討反思活動。

        (2)開展“最佳幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實踐活動”,要求:勾勒出最佳幼兒教師形象,總結(jié)一句師德格言。

        3、幼兒教師師德計劃合集大全

        一、指導思想:

        以學習貫徹《市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神為主線,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準則,加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點,進一步加強學校師德建設(shè),強化教師素質(zhì),努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、敬業(yè)奉獻,適應現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍。

        二、本學年師德建設(shè)工作重點:

        大力加強師德師風建設(shè),堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線,多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

        1、學習貫徹落實《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。

        2、堅持系統(tǒng)的師德培訓、經(jīng)常性的師德教育和"提升人文素養(yǎng)"讀書教育活動。評選"十佳好老師"活動。

        3、進一步規(guī)范教師的言行,學習宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”、崇明縣是“師德標兵”的先進事跡,要求全體教師必須做到“三愛”:愛事業(yè)、愛崗位、愛學生,不斷加強自身建設(shè)與修養(yǎng)。

        三、具體措施:

        (一)加強領(lǐng)導與規(guī)范,強化師德建設(shè)觀念。

        1、學校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,定期召開會議,統(tǒng)一思想認識,增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感,提高活動效率。

        2、做到師德教育經(jīng)?;?、制度化。教師的集中學習與平時學習相結(jié)合,集體學習與個人學習相結(jié)合,每學期保證安排集中學習不少于四次。

        3、規(guī)范師德行為,對照有關(guān)師德規(guī)范的要求,教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié),開展批評與自我批評,寫出師德自查自糾書面材料,切實解決教師中存在的問題。

        4、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,建全和完善家長學校聯(lián)系制度。通過家長會、家長學校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式,促進教師、學生和家長的相互溝通,爭取家庭、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展學生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、教師師德評價活動,自覺主動接受學生、家長、社會的監(jiān)督,增強工作透明度、增強學校與家長、教師與學生的有效互動,創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校。

        (二)加強學習,提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

        1、組織全體教師認真學習《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學習《教育法》、《教師法》和《義務教育法》等法律法規(guī),貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學習內(nèi)容,每學期每位教師撰寫學習筆記和心得體會。

        2、引導全體教師樹立終身學習意識,不斷適應社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務進修,在理論上和實踐活動中進一步提高能力,以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

        (三)多彩活動,提升師德修養(yǎng)。

        1、認真開展“三愛活動”(愛事業(yè)、愛崗位、愛學生)。通過開展“愛事業(yè)”活動,樹立教師工作責任心和職業(yè)幸福感;通過開展“愛崗位”活動,加強教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學生”活動,重建教師的博愛心靈。為確?!叭龕刍顒印痹鷮嵧七M,取得實效,積極開展以下師德建設(shè)活動。

        2、開展豐富多彩社會志愿服務活動。

        3、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長,積極幫助解決存在的實際困難,讓廣大教師感受到學校的溫暖,提高職業(yè)幸福感,穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導,保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作。

        4、樹立師德建設(shè)典型,充分發(fā)揮示范作用。開展評選表彰“孩子喜愛的好老師”活動,挖掘典型,樹立榜樣,加大宣傳力度,促進師德建設(shè)工作健康發(fā)

        (四)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

        建立師德檢查制度,制定教師月考核指標體系,對教師進行月考核。(師德占總考核的10%)

        2、學校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,進一步完善教師師德考核評價制度,推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象。

        3、對全體教師進行師德師風考核,把師德師風考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務聘任以及年度考核掛鉤,實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,及時對當事教師提出批評教育。情節(jié)嚴重的教師,依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分,并在教師評聘時要扣除相應的分數(shù),當年不能評優(yōu)晉級。

        4、幼兒教師師德計劃合集大全

        一、本學年師德建設(shè)工作重點:

        大力加強師德師風建設(shè),堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線,多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為,轉(zhuǎn)化為教師的人格品質(zhì)。進一步規(guī)范教師的言行,學習宣傳園內(nèi)外“優(yōu)秀教師”的先進事跡,要求全體教師必須做到“三愛”:愛事業(yè)、愛崗位、愛幼兒,不斷加強自身建設(shè)與修養(yǎng)。

        二、具體措施:

        (一)加強領(lǐng)導與規(guī)范,強化師德建設(shè)觀念。

        1.把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,定期召開會議,統(tǒng)一思想認識,增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感,提高活動效率。

        2.做到師德教育經(jīng)常化、制度化。教師的集中學習與平時學習相結(jié)合,集體學習與個人學習相結(jié)合,每學期保證安排集中學習不少于四次。

        3.規(guī)范師德行為,對照有關(guān)師德規(guī)范的要求,教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié),開展批評與自我批評,寫出師德自查自糾書面材料,切實解決教師中存在的問題。

        4.進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,建全和完善家長幼兒園聯(lián)系制度。通過家長會、家訪、電話聯(lián)系等多種形式,促進教師、幼兒和家長的相互溝通,爭取家庭、社會對幼兒園教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展家長問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、教師師德評價活動,自覺主動接受幼兒、家長、社會的監(jiān)督,增強工作透明度、增強幼兒園與家長、教師與幼兒的有效互動,創(chuàng)辦人民群眾滿意的幼兒園。

        (二)加強學習,提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

        1.組織全體教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學習《教育法》、《教師法》和《義務教育法》等法律法規(guī),貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學習內(nèi)容,每學期每位教師寫學習筆記和心得體會。2.引導全體教師樹立終身學習意識,不斷適應社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務進修,在理論上和實踐活動中進一步提高能力,以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

        (三)多彩活動,提升師德修養(yǎng)。

        1.開展豐富多彩社會志愿服務活動。

        2.開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長,積極幫助解決存在的實際困難,讓廣大教師感受到幼兒園的溫暖,提高職業(yè)幸福感,穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導,保證教師以良好的心態(tài)投入幼兒園工作。

        (四)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

        1.建立師德檢查制度,制定教師月考核指標體系,對教師進行月考核。(師德占總考核的10%)

        2.幼兒園將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,進一步完善教師師德考核評價制度,推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象。

        3.對全體教師進行師德師風考核,把師德師風考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務聘任以及年度考核掛鉤,實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,及時對當事教師提出批評教育。

        四、師德師風建設(shè)小組:

        組長:郭馮倩

        副組長:沈夢涵

        主任:單戰(zhàn)磊

        成員:李婷婷宋姣姣程夢月劉艷花詹巧雨

        家長:吳繼華陳維羅莉方麗燕娥向芹覃麗胡濤吳慧韋曉莉

        5、幼兒老師師德計劃范文合集大全

        為了全面加強師德師風建設(shè),提高教師的整體素質(zhì),建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍,根據(jù)我校的具體實際,制定我校本期師德師風建設(shè)計劃。

        一、指導思想

        本學期,師德師風建設(shè)要以__大精神、“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀為指針,認真貫徹落實《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育局關(guān)于切實加強和改進師德師風建設(shè)的若干意見》,牢固樹立“育人為本、育德為先、全面發(fā)展”的教育思想,大力開展師德宣傳、學習、實踐系列活動,引導廣大教師樹立“以人為本、敬業(yè)奉獻”的教育理念,向著“德能雙馨、身先垂范”目標努力,全面提高教師隊伍整體素質(zhì),為進一步提升我校教育教學質(zhì)量和辦學效果提供強有力的思想保障和精神動力。

        二、工作目標

        (一)總目標:建立健全師德師風建設(shè)規(guī)章制度,著力打造敬業(yè)愛生、勤學樂教、團結(jié)協(xié)作、廉潔奉獻、情操高尚的教師隊伍,促進學校持續(xù)、快速發(fā)展,不斷學校的教育教學質(zhì)量。

        (二)具體目標:

        1、政治上:擁護黨的基本路線,遵守國家的法律法規(guī),無違背四項基本原則和國家法律法規(guī)的言行;加強時政理論學習,不斷提高自身理論素養(yǎng),并用于指導和促進本職工作。

        2、工作上:全面貫徹國家的教育方針,不斷提高教學質(zhì)量;認真?zhèn)湔n,精心執(zhí)教,指導學生全面、系統(tǒng)、準確地掌握所學知識;客觀、全面和公正的對待、評價學生;加強業(yè)務學習,努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學手段,提高教書育人的能力和水平;自覺遵守教學工作紀律,認真及時完成工作任務,不拖延,不推諉。

        3、紀律上:嚴于律己,廉潔從教;不向?qū)W生推銷復習資料、教輔讀物;不接受學生家長財物、宴請,不搞有償輔導、家教。

        4、社會上:模范遵守職業(yè)道德、社會公德,語言規(guī)范健康,行為舉止文明禮貌;關(guān)心集體,尊重同事,不做有損集體榮譽和不利同志團結(jié)的事;不參與賭博和迷信活動,不酗酒。

        5、生活上:以師表風范嚴格要求自己,儀表樸素、整潔、端莊、高雅,不穿奇裝異服或濃妝艷抹進入校園;工作以外、節(jié)假日休息時間不做違反師德、師風的事。

        三、落實措施

        1、加強領(lǐng)導、完善制度

        為了切實加強對我校師德建設(shè)工作的領(lǐng)導,我校成立師德建設(shè)工

        作領(lǐng)導小組。

        組 長:麻興恩

        副組長:楊杰東 鄭志龍 王輝 唐儒望 張維俊

        成 員:韓翅翔 楊曉春 石峰 楊勝軍 鄭時同

        師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,韓翅翔兼辦公室主任。

        2、加強管理隊伍建設(shè),發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

        學校黨政領(lǐng)導及各處室負責人是師德師風建設(shè)的直接責任人,班子成員、黨支部委員、年級組長、教研組長、備課組長組成師德師風管理隊伍。要有堅定的政治信念、先進的教育思想和崇高的奉獻精神,不斷加強政治學習和業(yè)務學習,提高自身素養(yǎng)和業(yè)務能力。在管理工作中要堅持“以德治校、以德育人”,做到步調(diào)一致、團結(jié)協(xié)作、相互配合、相互支持;在日常工作和生活中要嚴格自律、率先垂范、擺正位置、勇挑重擔;大膽工作,開拓創(chuàng)新,創(chuàng)造性地搞好各項工作。

        3、宣傳教育,提高認識。

        師德建設(shè)重在宣傳,貴在堅持。利用集會,組織和全體教師采取講座、研討和自學的形式學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》及相關(guān)法律法規(guī),做好讀書筆記、寫好心得體會,提高教師的理論水平和思想素質(zhì),樹立“敬業(yè)愛崗、嚴謹治學、為人師表”的職業(yè)道德,做到愛生樂教;簽訂《師德師風建設(shè)承諾書》,引導教師自覺規(guī)范自己的言行,做一個“學生喜歡、家長滿意、社會認可”的合格教師;開展“我最喜歡的老師”的評選表彰活動,激勵教師自覺加強師德師風建設(shè),形成人人講師德,個個鑄師魂的良好氛圍。

        要利用校報、網(wǎng)站、板報、櫥窗、教育畫廊等宣傳陣地大張旗鼓地開展宣傳教育活動;組織學習全國十佳師德標兵先進事跡,善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型,并做好學習和宣傳工作。

        4、開展活動、增強效果。

        開展形式多樣、豐富多彩的活動,是搞好師德建設(shè)年的有效載體。以“講師德、強師能、樹師風”為目標,積極開展各種培訓、學習和集體活動,在提高教師“教學質(zhì)量、服務意識“上下功夫,倡導“以人為本、敬業(yè)奉獻、嚴謹治學”,提高教師的道德水平、業(yè)務能力,塑造教師新形象,共建和諧校園。

        通過開展行之有效的活動,烘托環(huán)境,營造氣氛。學校力求每月開展一次主題突出、喜聞樂見的師德建設(shè)活動,努力提高活動的針對性、實效性,達到寓教于樂的效果。

        ①每月組織全體教師政治學習一次,宣傳國家有關(guān)政策和各級有關(guān)文件精神,每期撰寫一篇心得體會。

        ②每學年組織一次學生、學生家長代表座談會,開展師德師風評議。

        ③年初組織簽訂師德師風承諾書,期末開展教職工師德師風自評活動。

        ④每學年開展一次“我最喜歡的老師”學生評議活動,舉辦一場優(yōu)秀教師師德事跡報告會,表揚先進,樹立學習榜樣。

        ⑤每年開展一次師德標兵、班主任標兵評選,樹立先進典型,發(fā)揮引導、鼓舞、鞭策作用。

        5、強化考核,注重效果。

        建立健全師德師風考核制度,把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和崗位聘任、晉級評優(yōu)、年終考評的重要依據(jù),并與績效工資、福利待遇掛鉤。加大對師德師風投訴事件查處力度,做到件件有回音,事事有落實。

        6、幼兒老師師德計劃范文合集大全

        一、指導思想

        以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點,以"辦人民滿意的教育,創(chuàng)家長滿意的幼兒園,做幼兒滿意的教師"為目標,以"愛與責任"為核心,進一步深化師德建設(shè),強化師德素質(zhì),建設(shè)起一支能夠擔當起教書育人重任的讓人民滿意的高素質(zhì)的教師隊伍。

        二、師德建設(shè)目標

        大力加強師德師風建設(shè),堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,弘揚愛崗敬業(yè),為人師表,無私奉獻的精神。以活動為主線,多層次、多渠道的開展形式多樣的師德教育。加大宣傳管理與考核的力度,使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行動及人格品質(zhì)。

        三、實施內(nèi)容

        1、加強理論學習,提高思想素質(zhì)。有計劃有步驟地開展師德教育活動,以"現(xiàn)代教育"理念樹立起獻身教育,教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀、樂于從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責任感。

        領(lǐng)導要率先垂范,自覺抓好行風建設(shè),做到師德建設(shè)帶頭抓、帶頭學、帶頭用,使我園領(lǐng)導班子成為學習型、務實性、創(chuàng)新型、和諧型的戰(zhàn)斗集體。

        全體教師要樹立終身學習的觀念,以較高的學識適應社會不斷發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,還要積極參加進修深造,從而在理論上和社會實踐活動中進一步提高能力,以適應教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

        學校的思想政治工作要常作常新,要求干部以德行政,常修立身之德。教師要以德育人,以德修身。把"愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、敬業(yè)奉獻"的基本道德規(guī)范,化為自身的道德信念和行為準則。

        2、提倡教師要具有"五心",既:滿懷師情的愛心,師幼相處的誠心、了解幼兒的細心,教育幼兒的耐心,理解幼兒的寬容心。這"五心"體現(xiàn)了一種義務,一種義不容辭的責任。每位教師都要在愛事業(yè)、愛崗位、愛幼兒的基礎(chǔ)上嚴肅自我修養(yǎng)、嚴謹從業(yè)態(tài)度,嚴格做人準則。以高度的覺悟、高度的社會責任感、高度的道德情操、高超的教學藝術(shù)贏得家長的認可、同行的欽佩、學生的歡迎。

        3、廣泛開展教師中的"三愛"活動,既:愛崗、愛幼、愛自己。愛崗敬業(yè)是師德之首,是教師的職責,是一個優(yōu)秀教師的必備條件。熱愛學生是人民教師的天職,一個不愛學生的教師,不可能完成自己的本職工作,只有將學生當作自己的孩子來看待,才能在現(xiàn)有的崗位上做出成績,才能無愧于自己所從事的這份工作,也才能在復雜緊張的工作中找到無限的樂趣。愛自己,就是要樹立教師的職業(yè)幸福感,提升教師自身的人格魅力。很難相信,一個不愛惜自己的人會去愛別人,愛學生。我們提倡育人先做人、正人先正己。教育無小事,教師無小節(jié)。應樹立"寧守清貧,不損師德"的意識,努力維護人民教師的良好形象。

        4、"以人為本,和諧發(fā)展"是我們的辦園理念。也是時代的要求。要求每位教師要對照有關(guān)師德方面的要求,對自身在教育幼兒過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié),經(jīng)常進行批評和自我批評。教師應密切注意來自于幼兒與家長方面的信息,建立與家長聯(lián)系制度。悉心挖掘每一名幼兒身上的閃光點,盡心竭力讓每一朵紅花都耀眼,每一片綠葉都閃光,每一株小苗都茁壯成長。

        5、教師是幼兒的道德楷模,是幼兒直接學習的榜樣。

        教師的一言一行都影響著幼兒的成長,要求在日常的工作中,每位教師要用行動與語言的魅力來感染每一名幼兒,在活動中做幼兒的合作者、支持著與指導者。絕不允許對問題幼兒進行體罰與變相體罰。一個暴跳如雷的老師是缺乏理智的表現(xiàn),是自身缺乏修養(yǎng)的一種表現(xiàn),還要努力修行。讓別人尊重自己的前提條件是首先尊重別人,對幼兒亦如此,雖然他們還不夠成熟,但他們懂得美與丑、善與惡,更懂得信服的力量,因此,作為一位幼兒老師能讓幼兒感到親切是事業(yè)成功的重要條件。

        6、加大師德考核的力度。本園的考核制度經(jīng)過多年的摸索與改進,已經(jīng)得到了廣大教職員工的認可,在此基礎(chǔ)上,學校還要根據(jù)形勢發(fā)展的需要逐步創(chuàng)新,做到與時俱進。在師德考評中,實行民主監(jiān)督、各界參與。要充分聽取教師、家長、社會等各方面的意見,學校領(lǐng)導要統(tǒng)觀全局,把關(guān)定向,并公正地對老師做出年度評價。

        7、幼兒老師師德計劃范文合集大全

        契訶夫說過:“人的一切應該是美麗的:面貌、衣裳、心靈、思想?!庇變航處煹囊磺懈鼞撌敲利惖?。做為一名幼兒教師,教師的形象的塑造,是一種巨大的教育力量,教師的一言一行、一顰一笑,無不具有教育性:在與幼兒接觸的過程中,對其產(chǎn)生潛移默化、耳濡目染的影響。幼兒也通過與教師的接觸,從細節(jié)中學到很多東西,正所謂“桃李不言,下自成蹊”那么應該怎樣塑造自己的教師形象呢?

        首先,幼兒教師的形象應該是美的。美好的形象是內(nèi)在美和外在美的和諧統(tǒng)。形體、容貌、服飾、表情、姿態(tài)和動作等。

        幼兒教師的語言要美。幼兒教師應十分重視自己的語言美。

        第一,語言要簡潔、規(guī)范、溫和、悅耳、生動、形象、富有感染力,語調(diào)要親切、自然,語速要舒緩、柔和。第二,談吐要文雅,使用文明用語?!罢垺?、“謝謝”、“對不起”要常掛在嘴邊。第三,依據(jù)面臨對象的特殊性,幼兒教師的語言要有童真、童趣,這樣教師才更容易和幼兒進行情感的交流。

        幼兒教師的行為要美。幼兒教師的行為美既有對自己及生活的美化,又有對自身生活環(huán)境的美化?!捌渖碚涣疃?其身不正,雖令不從。”幼兒教師要時刻注意為人師表,以身作則,注重自身姿態(tài)、動作,修飾、打扮要合乎美的標準。因為在幼兒的心目中,幼兒教師既是母親,又是導師。幼兒教師的形象是高大的、神圣的,幼兒會毫不猶豫地接受教師的一切言行,并加以模仿。

        幼兒教師心靈美的主要特征是融靈魂美、精神美、思想美于一體并形成無私而又偉大的師愛。教師應平等地、一視同仁地關(guān)心和愛護每一個孩子,應真正發(fā)自內(nèi)心地愛每一個孩子,不管他的家庭背景如何。

        除此要求自己做到:

        1.遵紀守法,按時上下班,堅守崗位,努力工作。

        2.理解家長對孩子的期望,共同做好教育工作。

        3.努力為孩子提供寬松的心理環(huán)境。耐心細致地對待每一位孩子,盡心呵護鼓勵每一位孩子。

        4.安然和享受工作的過程,淡定名利追求。

        5.與家長真誠溝通,及時消除誤解和矛盾。

        簡單做事,認真做人,并享受著充實而美好的日子。

        8、幼兒老師師德計劃范文合集大全

        一、指導思想

        以《教師法》和《義務教育法》為指導,以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準,立足于“學高為師、品正為范”的總體要求,以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結(jié)合,本著“以德修己,以德育人”的原則,以達到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的,塑造自己為擁有學識魅力和人格魅力的教師。

        二、學習內(nèi)容

        《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保__、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

        三、學習目標

        加強師德師風學習,堅持把師德教育擺在學習和工作的突出位置。加強政治理論學習和師德規(guī)范教育,樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀、人才觀,增強為人師表、以身立教的使命感。培養(yǎng)師德典型,樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。

        四、學習措施

        1、充分認識師德建設(shè)的重要意義

        2、加強思想政治學習,提高思想政治素質(zhì)

        為進一步提高自己的思想政治素質(zhì),重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《普定縣中

        小學教師行為“六禁__”》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風建設(shè)方面的文件。在堅持兩周一次集中學習的基礎(chǔ)上,加強平時個人學習,學習有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識,結(jié)合自己的實際端正態(tài)度,積極投入,深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),切實提高自身師德修養(yǎng)。

        3、規(guī)范自己的言行,做學生的表率

        學識只能滿足學生一時的求知愿望,真正打動學生內(nèi)心的,是人格和道德的力量。這力量才是長久的,它將影響學生的一生,是學生未來的立身之本。因此,就對學生一生的影響來講,學識、權(quán)力、外表等加在一起,也遠不如道德重要。一個教師當已失去對學生構(gòu)成影響的所有因素,其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來,對其師德師風的評價才最可信。就這一點而言,在三百六十行中,只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容,道理就在于此。這也正是這個職業(yè)的崇高之處。

        4、堅定信念,全身心投入教育教學工作

        教師更應該具有這樣的道德風尚,為獻身教育事業(yè)而感到自豪,從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,只有這樣,才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學,努力承擔和認真完成工作任務,積極投入教學改革和科研攻關(guān),及時更新教學觀念,改革教學方法,優(yōu)化教學手段,努力提高教學質(zhì)量。

        5、不懈追求,做一名新時代的優(yōu)秀教師

        這也是我個人工作計劃中的主要目的,在這不斷的反思中,促進自己的成長和提高,真正使自己在思想、政治、業(yè)務等各個方面都要很大的提高,成為一名新時期的優(yōu)秀教師。

        9、幼兒教師師德計劃最新合集

        一、指導思想

        為了進一步提高全體教師的職業(yè)道德修養(yǎng),扎實推進師德師風建設(shè),根據(jù)《瑞安市教育局辦公室關(guān)于做好20__年暑期中小學教師師德專題培訓工作的通知》(瑞教辦政〔20__〕73號)的文件精神,結(jié)合機幼實際,特制訂如下暑期師德培訓計劃。

        二、培訓對象

        瑞安市機關(guān)幼兒園全體教職員工

        三、培訓時間

        20__年8月25日—8月30日,集中培訓時間3天

        四、培訓形式

        組織系統(tǒng)的理論學習,專題報告,分組討論,學習交流,師德實踐形式。

        五、培訓內(nèi)容

        1、開展以“敬業(yè)、愛生、奉獻”為主題的師德教育活動。以“師德師風”交流會為主線,開展具體的學習活動,特別是挖掘和發(fā)現(xiàn)學習身邊優(yōu)秀教師的先進事跡,以求共勉。

        2、有關(guān)教育政策法規(guī)學習教育。如《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《浙江省義務教育條例》、《溫州市教育局關(guān)于全力推進素質(zhì)教育的意見》、《機關(guān)幼兒園教師安全工作條例》等。根據(jù)法規(guī)條例以及幼兒園工作現(xiàn)狀,以“幼兒園細節(jié)管理”入手,進一步調(diào)整、發(fā)展幼兒園的各項制度,使制度更嚴謹、更具內(nèi)涵。

        3、進一步貫徹實施《幼兒園指導綱要》、《浙江省學前教育保教工作指南》等指導性文件,開展新學期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、集體備課、活動解說與評價等方面的研討與學習。

        六、培訓要求

        1、明確要求,加強領(lǐng)導。幼兒園成立“教師暑期師德培訓工作領(lǐng)導小組”,制定培訓計劃,落實人員、時間和內(nèi)容,認真組織安排好本次培訓活動。

        2、堅持理論與實際相結(jié)合。開展以“師德師風”為主題的師德教育活動,學習幼兒園優(yōu)秀、先進教師的典型事跡,有機結(jié)合幼兒園的日常工作實際,把暑期師德培訓有機結(jié)合到園本培訓中,合理運用時間與空間,努力將師德培訓學習成為推進我園教育改革和發(fā)展的大好契機。

        3、創(chuàng)新組織,力求實效。幼兒園師德培訓工作領(lǐng)導小組成員輪流主持或講座等,講究方法與形式的創(chuàng)新,力求實效。承擔主持或講座的成員必須認真籌劃與準備。采取的學習方式有:教師集中學習、分層次教師必修或選修、自學等,進行的形式以專題講座、案例討論以及家訪、撰寫體會文章等形式。

        4、嚴格培訓的考勤制度。每位教師必須按時參加師德培訓,嚴格遵守培訓制度,認真做好學習筆記,完成師德剖析等培訓要求。嚴格做好考勤工作,確實不能參加培訓的教師要辦理請假手續(xù)。

        七、培訓考核

        嚴格考核,及時總結(jié)??己藘?nèi)容包括學習考勤與撰寫心得體會等,嚴格師德培訓考勤簽到制度,建立臺帳,以便檢查考核。根據(jù)教育局文件要求,教師的師德情況,將作為今后幼兒園續(xù)聘、解聘、考核獎懲、教師個人職稱評審、晉升職務的依據(jù)之一;師德考核不合格的,一票否決。

        10、幼兒教師師德計劃最新合集

        契訶夫說過:“人的一切應該是美麗的:面貌、衣裳、心靈、思想?!庇變航處煹囊磺懈鼞撌敲利惖?。做為一名幼兒教師,教師的形象的塑造,是一種巨大的教育力量,教師的一言一行、一顰一笑,無不具有教育性:在與幼兒接觸的過程中,對其產(chǎn)生潛移默化、耳濡目染的影響。幼兒也通過與教師的接觸,從細節(jié)中學到很多東西,正所謂“桃李不言,下自成蹊”那么應該怎樣塑造自己的教師形象呢?

        首先,幼兒教師的形象應該是美的。美好的形象是內(nèi)在美和外在美的和諧統(tǒng)。形體、容貌、服飾、表情、姿態(tài)和動作等。

        幼兒教師的語言要美。幼兒教師應十分重視自己的語言美。

        第一,語言要簡潔、規(guī)范、溫和、悅耳、生動、形象、富有感染力,語調(diào)要親切、自然,語速要舒緩、柔和。第二,談吐要文雅,使用文明用語?!罢垺薄ⅰ爸x謝”、“對不起”要常掛在嘴邊。第三,依據(jù)面臨對象的特殊性,幼兒教師的語言要有童真、童趣,這樣教師才更容易和幼兒進行情感的交流。

        幼兒教師的行為要美。幼兒教師的行為美既有對自己及生活的美化,又有對自身生活環(huán)境的美化?!捌渖碚?,不令而行;其身不正,雖令不從?!庇變航處熞獣r刻注意為人師表,以身作則,注重自身姿態(tài)、動作,修飾、打扮要合乎美的標準。因為在幼兒的心目中,幼兒教師既是母親,又是導師。幼兒教師的形象是高大的、神圣的,幼兒會毫不猶豫地接受教師的一切言行,并加以模仿。

        幼兒教師心靈美的主要特征是融靈魂美、精神美、思想美于一體并形成無私而又偉大的師愛。教師應平等地、一視同仁地關(guān)心和愛護每一個孩子,應真正發(fā)自內(nèi)心地愛每一個孩子,不管他的家庭背景如何。

        除此要求自己做到:

        1.遵紀守法,按時上下班,堅守崗位,努力工作。

        2.理解家長對孩子的期望,共同做好教育工作。

        3.努力為孩子提供寬松的心理環(huán)境。耐心細致地對待每一位孩子,盡心呵護鼓勵每一位孩子。

        4.安然和享受工作的過程,淡定名利追求。

        5.與家長真誠溝通,及時消除誤解和矛盾。

        簡單做事,認真做人,并享受著充實而美好的日子。

        11、幼兒教師師德計劃最新合集

        一、指導思想

        以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點,以"辦人民滿意的教育,創(chuàng)家長滿意的幼兒園,做幼兒滿意的教師"為目標,以"愛與責任"為核心,進一步深化師德建設(shè),強化師德素質(zhì),建設(shè)起一支能夠擔當起教書育人重任的讓人民滿意的高素質(zhì)的教師隊伍。

        二、師德建設(shè)目標

        大力加強師德師風建設(shè),堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,弘揚愛崗敬業(yè),為人師表,無私奉獻的精神。以活動為主線,多層次、多渠道的開展形式多樣的師德教育。加大宣傳管理與考核的力度,使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行動及人格品質(zhì)。

        三、實施內(nèi)容

        1、加強理論學習,提高思想素質(zhì)。有計劃有步驟地開展師德教育活動,以"現(xiàn)代教育"理念樹立起獻身教育,教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀、樂于從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責任感。

        領(lǐng)導要率先垂范,自覺抓好行風建設(shè),做到師德建設(shè)帶頭抓、帶頭學、帶頭用,使我園領(lǐng)導班子成為學習型、務實性、創(chuàng)新型、和諧型的戰(zhàn)斗集體。

        全體教師要樹立終身學習的觀念,以較高的學識適應社會不斷發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,還要積極參加進修深造,從而在理論上和社會實踐活動中進一步提高能力,以適應教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

        學校的思想政治工作要常作常新,要求干部以德行政,常修立身之德。教師要以德育人,以德修身。把"愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、敬業(yè)奉獻"的基本道德規(guī)范,化為自身的道德信念和行為準則。

        2、提倡教師要具有"五心",既:滿懷師情的愛心,師幼相處的誠心、了解幼兒的細心,教育幼兒的耐心,理解幼兒的寬容心。這"五心"體現(xiàn)了一種義務,一種義不容辭的責任。每位教師都要在愛事業(yè)、愛崗位、愛幼兒的基礎(chǔ)上嚴肅自我修養(yǎng)、嚴謹從業(yè)態(tài)度,嚴格做人準則。以高度的覺悟、高度的社會責任感、高度的道德情操、高超的教學藝術(shù)贏得家長的認可、同行的欽佩、學生的歡迎。

        3、廣泛開展教師中的"三愛"活動,既:愛崗、愛幼、愛自己。愛崗敬業(yè)是師德之首,是教師的職責,是一個優(yōu)秀教師的必備條件。熱愛學生是人民教師的天職,一個不愛學生的教師,不可能完成自己的本職工作,只有將學生當作自己的孩子來看待,才能在現(xiàn)有的崗位上做出成績,才能無愧于自己所從事的這份工作,也才能在復雜緊張的工作中找到無限的樂趣。愛自己,就是要樹立教師的職業(yè)幸福感,提升教師自身的人格魅力。很難相信,一個不愛惜自己的人會去愛別人,愛學生。我們提倡育人先做人、正人先正己。教育無小事,教師無小節(jié)。應樹立"寧守清貧,不損師德"的意識,努力維護人民教師的良好形象。

        4、"以人為本,和諧發(fā)展"是我們的辦園理念。也是時代的要求。要求每位教師要對照有關(guān)師德方面的要求,對自身在教育幼兒過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié),經(jīng)常進行批評和自我批評。教師應密切注意來自于幼兒與家長方面的信息,建立與家長聯(lián)系制度。悉心挖掘每一名幼兒身上的閃光點,盡心竭力讓每一朵紅花都耀眼,每一片綠葉都閃光,每一株小苗都茁壯成長。

        5、教師是幼兒的道德楷模,是幼兒直接學習的榜樣。

        教師的一言一行都影響著幼兒的成長,要求在日常的工作中,每位教師要用行動與語言的魅力來感染每一名幼兒,在活動中做幼兒的合作者、支持著與指導者。絕不允許對問題幼兒進行體罰與變相體罰。一個暴跳如雷的老師是缺乏理智的表現(xiàn),是自身缺乏修養(yǎng)的一種表現(xiàn),還要努力修行。讓別人尊重自己的前提條件是首先尊重別人,對幼兒亦如此,雖然他們還不夠成熟,但他們懂得美與丑、善與惡,更懂得信服的力量,因此,作為一位幼兒老師能讓幼兒感到親切是事業(yè)成功的重要條件。

        6、加大師德考核的力度。本園的考核制度經(jīng)過多年的摸索與改進,已經(jīng)得到了廣大教職員工的認可,在此基礎(chǔ)上,學校還要根據(jù)形勢發(fā)展的需要逐步創(chuàng)新,做到與時俱進。在師德考評中,實行民主監(jiān)督、各界參與。要充分聽取教師、家長、社會等各方面的意見,學校領(lǐng)導要統(tǒng)觀全局,把關(guān)定向,并公正地對老師做出年度評價。

        12、幼兒教師師德計劃最新合集

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        為貫徹《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》精神,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍,根據(jù)我園的具體情況,制定本方案。

        一、指導思想

        堅持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略,加強師德建設(shè),推動教育創(chuàng)新。以開展師德實踐活動為抓手、以加強師德評估為動力,全面落實教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神,推動我園教師隊伍整體素質(zhì)的提高,豐厚我園教育底蘊,迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的師德風尚,實現(xiàn)“教育好幼兒、服務好家長”之目標。

        二、任務目標

        (一)教師目標

        1、教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認識。理解師德對教育教學的意義和作用。

        2、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式,師德修養(yǎng)有所提高。

        3、密切與幼兒、家長的關(guān)系,讓幼兒、家長、社會滿意,不出現(xiàn)任何教學事故,為幼兒獻愛心、做好事。

        4、爭做師德標兵。

        (二)、集體目標

        1、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動中來。

        2、相應建立推進師德建設(shè)的有效機制。

        3、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故,不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒、家長的各種形式(來電、來信、上訪、媒體暴光)的不滿。

        4、培養(yǎng)、挖掘、樹立一批師德先進典型。

        5、提高本單位的社會聲譽,進而提高我園在本區(qū)教育綜合評估中的地位和名次。

        三、方式方法

        從加強學習、提高認識入手,按照抓整體、樹群體、揚個體的工作思路,通過自身修養(yǎng)、制度保障和實踐活動,逐步完成任務目標。

        1、從貫徹重要思想的角度,充分認識師德建設(shè)的重要性

        2、成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組,建章立制,虛功實做,有效推進師德建設(shè)

        逐步建立完善的師德教風激勵、考核、監(jiān)督機制,突出教書育人的實績,重點考核教師的職業(yè)道德狀況、教學態(tài)度和育人效果,將師德建設(shè)同人事制度改革、職務評聘、評優(yōu)獎勵結(jié)合起來,對違反師德規(guī)定的要進行必要批評教育和相應處罰,情節(jié)嚴重并造成重大影響的要實行一票否決制同時追究責任、嚴肅查處。

        3、提高自身修養(yǎng),在時間中錘煉自我

        社會的轉(zhuǎn)型、教育的創(chuàng)新,給教師素質(zhì)提出了更高的要求。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求,我園從以下途徑促進和完善師德修養(yǎng):

        (1)樹立崇高的精神信念,把為教育事業(yè)做貢獻作為人生最大幸福和快樂。

        (2)做終身學習的楷模。

        (3)要謹言慎行,自率垂范。

        (4)做到以德率才、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)洹?/p>

        (5)要處理好嚴格管理和尊重幼兒的關(guān)系

        4、開展師德教育和實踐活動,營造良好師德氛圍

        著重抓好以下幾項活動:

        (1)結(jié)合學教活動長效工作機制,進一步學習《公民道德建設(shè)實施綱要》、“__大報告”、“教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見”及先進師德事跡。要求有筆記有體會。

        (2)組織好“今天我為孩子做什么,我的教育教學缺少什么”的研討反思活動。

        (3)開展“最佳幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實踐活動”,要求:勾勒出最佳幼兒教師形象,每人寫出一份師德實踐案例,總結(jié)一句師德格言,推薦入編上級優(yōu)秀案例集。