《校園藝術(shù)教育工作計(jì)劃范文》屬于工作計(jì)劃中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、校園藝術(shù)教育工作計(jì)劃范文
指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以全面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面落實(shí)“兩綱”教育，全面關(guān)心學(xué)生的身心健康，進(jìn)一步深化課改理念，加強(qiáng)準(zhǔn)備期的教學(xué)管理，讓學(xué)生在學(xué)校生活中“體驗(yàn)快樂激情，收獲身心健康”，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)綜合能力。
一、抓普及
1、重視每堂藝術(shù)課;認(rèn)真貫徹和研究“二期課改”的精神，
采用靈活多樣的課堂教學(xué)組織形式，關(guān)注每位學(xué)生，利用藝術(shù)課讓學(xué)生在個(gè)性藝術(shù)特長方面得到充分展示。同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，教學(xué)過程中基本的藝術(shù)知識(shí)和藝術(shù)技能不能淡化。
2、挖掘潛力，組建各類興趣小組，讓學(xué)生全員參加，豐富學(xué)生的課余生活。拓展學(xué)生的思維想象力，讓學(xué)生在欣賞美、感受美的同時(shí)，熱愛生活，珍惜生命。
二、抓提高：
保質(zhì)、保量地進(jìn)行舞蹈團(tuán)、書畫團(tuán)、戲劇社及健美操隊(duì)活動(dòng)，提高?！叭龍F(tuán)一隊(duì)”的隊(duì)伍建設(shè)。
1、舞蹈團(tuán)要深抓基本功訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)舞蹈的體驗(yàn)與感受，加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。校隊(duì)在原有的基礎(chǔ)上，發(fā)展一、二年級(jí)新隊(duì)員，形成梯隊(duì)，為參加區(qū)級(jí)比賽做好積極準(zhǔn)備，爭取好成績。
2、健美操隊(duì)每周進(jìn)行一次固定的訓(xùn)練，從個(gè)人單項(xiàng)著手，注重集體項(xiàng)目的訓(xùn)練，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們相互合作、協(xié)調(diào)能力，
3、書畫團(tuán)，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好和鑒賞能力。增長學(xué)生知識(shí)、提高繪畫技能，為培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。
4、戲劇主要加強(qiáng)學(xué)生的基本功訓(xùn)練，注重實(shí)踐，爭取團(tuán)隊(duì)考核再上一個(gè)等級(jí)。
二、具體工作：
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)?！叭龍F(tuán)一隊(duì)”建設(shè)，定時(shí)定員開展活動(dòng)與訓(xùn)練。校舞蹈團(tuán)是區(qū)特色藝術(shù)小組，堅(jiān)持每周三次訓(xùn)練，力爭讓特色項(xiàng)目做好做強(qiáng)。
2、積極準(zhǔn)備參加區(qū)戲劇節(jié)專場比賽，爭取新的收獲和提高。
3、認(rèn)真組織學(xué)生參加“真彩杯”的書畫比賽，提高學(xué)生的藝術(shù)興趣及參賽能力。
4、繼續(xù)推進(jìn)音樂學(xué)科建設(shè)，在校領(lǐng)導(dǎo)、名師專家引領(lǐng)下，立足課堂，勇于實(shí)踐，積累素材，以教研促教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
5、藝術(shù)教師積極參加區(qū)、校的各類研訓(xùn)活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)能力和鑒賞能力，青年教師積極參加青教評(píng)比，不斷追求更好更強(qiáng)。
6、積極開展二課堂活動(dòng)，在第二課堂活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)舞蹈團(tuán)、健美操隊(duì)、書畫團(tuán)的訓(xùn)練。
7、六一兒童節(jié)舉辦學(xué)生文藝匯演和學(xué)生繪畫工藝作品展。
2、校園文化工作計(jì)劃范文
高等學(xué)校學(xué)校文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分。努力構(gòu)建具有我校特色的學(xué)校文化體系，對(duì)于推進(jìn)我校改革與發(fā)展、全面培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、提升辦學(xué)品位、提高辦學(xué)質(zhì)量的必然要求。
學(xué)校文化，是指以學(xué)校為地理環(huán)境圈，以社會(huì)文化為背景，以學(xué)校管理者和全體師生員工組成的學(xué)校人為主體，以群體價(jià)值觀念為核心的一種亞文化，它既反映文化的一般性，又有自我的特殊性。學(xué)校文化建設(shè)包括精神文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、行為文化建設(shè)、環(huán)境文化建設(shè)。
學(xué)校文化是學(xué)校個(gè)性特征的重要標(biāo)志，也是學(xué)校的精神和靈魂。
一、學(xué)校文化建設(shè)的指導(dǎo)思想
根據(jù)教育部、共青團(tuán)中央《關(guān)于加強(qiáng)和改善高等學(xué)校學(xué)校文化建設(shè)的意見》(教社政[20__]16號(hào))的要求，我校的學(xué)校文化建設(shè)要以黨的“十七大”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以精神文化建設(shè)為核心，以先進(jìn)的制度文化、行為文化和優(yōu)良的環(huán)境文化為載體，傳承“厚德博學(xué)，和而不一樣”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“民族性，區(qū)域性，國際性”的辦學(xué)理念，塑造民大精神，提高學(xué)校品位，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)創(chuàng)造良好的文化氛圍。
二、學(xué)校文化建設(shè)的總體目標(biāo)
進(jìn)一步強(qiáng)化辦學(xué)理念，明確辦學(xué)思路，創(chuàng)立學(xué)校文化精品，強(qiáng)化道德養(yǎng)成功能，提高學(xué)校文化品位，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。遵循文化發(fā)展規(guī)律，以人文修養(yǎng)培育為底蘊(yùn)，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化學(xué)校文化環(huán)境為重點(diǎn)，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為導(dǎo)向，傳承優(yōu)秀大學(xué)文化，加強(qiáng)內(nèi)涵豐富的學(xué)校人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境和氛圍，不斷滿足大學(xué)生日益增長的精神文化需要，建設(shè)有民族特色的和諧學(xué)校文化，使學(xué)校文化成為激勵(lì)全校師生工作、學(xué)習(xí)熱情和促進(jìn)素質(zhì)教育開展的有效載體，同時(shí)對(duì)社會(huì)起到示范作用。
三、學(xué)校文化建設(shè)的主要資料
(一)充分挖掘?qū)W校辦學(xué)歷史的優(yōu)秀精神品質(zhì)。充分吸收現(xiàn)代大學(xué)的辦學(xué)理念與思想精華，充分發(fā)揮師生繼承和弘揚(yáng)學(xué)校精神的主體作用，樹立馬克思主義世界
觀、人生觀、價(jià)值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同夢想和堅(jiān)定信念，豐富學(xué)校精神的內(nèi)涵，增強(qiáng)凝聚力。
(二)建設(shè)民主、科學(xué)、進(jìn)取、和諧的制度文化。從制度上保證學(xué)校重大原則、重大決策的民主化，構(gòu)成學(xué)校自我發(fā)展、自我約束的運(yùn)行機(jī)制;進(jìn)取推進(jìn)學(xué)術(shù)民主制度的建設(shè)，不斷完善學(xué)校管理的法制化、民主化制度建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)用人上的民主制度建設(shè)，創(chuàng)新人才工作制度。
(三)行為文化是學(xué)校精神、價(jià)值觀和辦學(xué)理念的動(dòng)態(tài)反應(yīng)。要從制度建設(shè)入手，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)和教風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤政廉潔的工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高學(xué)校文化活動(dòng)的參與率，擴(kuò)大覆蓋面，注重實(shí)際效果，重視對(duì)學(xué)校文化活動(dòng)的組織和管理。
(四)按照“綠色、開放、和諧”的原則建設(shè)優(yōu)良的環(huán)境文化。為師生創(chuàng)造有利于學(xué)習(xí)、工作、生活和娛樂的優(yōu)美學(xué)校環(huán)境。
四、學(xué)校文化建設(shè)的主要措施
(一)精神文化建設(shè)
學(xué)校精神文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的核心資料，也是學(xué)校文化的最高層次。
1、校風(fēng)建設(shè)。校風(fēng)建設(shè)是學(xué)校精神的塑造，校風(fēng)作為構(gòu)成教育環(huán)境的獨(dú)特的因素，體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌。在校風(fēng)體現(xiàn)形式上，校風(fēng)主要表現(xiàn)師生的精神風(fēng)貌、文化氛圍育人氛圍。好的校風(fēng)具有深刻“強(qiáng)制性”的感染力，好的校風(fēng)具有對(duì)學(xué)校成員內(nèi)在動(dòng)力的激發(fā)作用，催人奮進(jìn)，好的校風(fēng)對(duì)學(xué)校成員的心理發(fā)展具有保護(hù)作用，對(duì)不良的心理傾向和行為具有強(qiáng)大的抵御力量。
2、教風(fēng)建設(shè)。教風(fēng)是教師在長期教育實(shí)踐活動(dòng)中構(gòu)成的教育教學(xué)的特點(diǎn)、作風(fēng)和風(fēng)格，是教師道德品質(zhì)、文化知識(shí)水平、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。學(xué)校要為他們搭建平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，讓新教師快速入格，讓青年教師迅速構(gòu)成教育風(fēng)格，讓中老年教師在教學(xué)上推陳出新，大膽理解新的教育思想。使每一位教師都能有所發(fā)展，從而構(gòu)成學(xué)校實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)協(xié)作、高效嚴(yán)謹(jǐn)、開拓進(jìn)取的教風(fēng)。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生團(tuán)體在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的治學(xué)態(tài)度和方法，是學(xué)生在長期學(xué)習(xí)過程中構(gòu)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面的表現(xiàn)。學(xué)校要從清潔衛(wèi)生工作、學(xué)生的禮貌禮儀為突破口，營造學(xué)?！罢麧嵉膶W(xué)校環(huán)境”、“優(yōu)雅的學(xué)生禮儀”，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、行為等進(jìn)行優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練，努力使學(xué)生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人。
4、學(xué)校人際關(guān)系建設(shè)。學(xué)校人際關(guān)系包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間的關(guān)系、教師之間的關(guān)系、教師與學(xué)生之間的關(guān)系、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系。學(xué)校設(shè)置了校長信箱、心理咨詢信箱、工會(huì)活動(dòng)等活動(dòng)，讓教師有機(jī)會(huì)說出自我的心理話，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)訴說自我的苦惱。讓師生之間更好地溝通，讓教師之間在相互的合作中取長補(bǔ)短，增進(jìn)彼此的感情，消除誤會(huì)，為學(xué)校創(chuàng)造出和諧的人際關(guān)系網(wǎng)。
5、充分利用五四青年節(jié)、七一建黨紀(jì)念日、十一國慶節(jié)、一二·九運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日以及中國民間傳統(tǒng)重大節(jié)日等重大節(jié)慶日和紀(jì)念日，開展愛國、民族團(tuán)結(jié)等主題教育活動(dòng)，唱響團(tuán)體主義、社會(huì)主義旋律。
6、重視與學(xué)校相關(guān)的重大的節(jié)日、紀(jì)念日的活動(dòng)，把開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、校慶紀(jì)念日確定為學(xué)校重大活動(dòng)，由學(xué)校統(tǒng)籌組織，把這三個(gè)活動(dòng)辦成學(xué)校最隆重、最熱烈、最有影響力的活動(dòng)。要精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織好開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)儀式等具有特殊教育意義的活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為每一位畢業(yè)生或畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書和學(xué)位證書，激勵(lì)大學(xué)生勤奮向上、求實(shí)創(chuàng)新。
7、開展學(xué)生學(xué)術(shù)科技、文體藝術(shù)活動(dòng)。辦好大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、大學(xué)生技能大賽、大學(xué)生科技文化節(jié)、大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”、大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、大學(xué)生辯論賽、專家學(xué)者論壇和世紀(jì)大講壇。進(jìn)一步豐富同學(xué)的文化生活，拓展學(xué)生素質(zhì)。
8、增強(qiáng)師生對(duì)學(xué)校環(huán)境的新認(rèn)識(shí)，激發(fā)師生愛校意識(shí)，征集與學(xué)校美化有關(guān)的詩文。舉辦美麗學(xué)校攝影作品征集和展覽活動(dòng)。
9、開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。建立校、院分層次管理體系，開展學(xué)生的社團(tuán)特色活動(dòng)。開展學(xué)生公寓環(huán)境建設(shè)活動(dòng)。組織開展大學(xué)生禮貌修身承諾活動(dòng)、愛校教育活動(dòng)。
10、開展青年志愿者服務(wù)活動(dòng)。堅(jiān)持“奉獻(xiàn)、友愛、互助、提高”的志愿服務(wù)宗旨，按照“立足學(xué)校、面向社會(huì)”的志愿服務(wù)活動(dòng)原則，鼓勵(lì)在校大學(xué)生人人爭做志愿者，進(jìn)取指導(dǎo)開展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。
11、發(fā)揮優(yōu)秀校友在學(xué)校文化建設(shè)中的獨(dú)特作用，采取請(qǐng)進(jìn)來、走出去的方式，用優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和感悟、創(chuàng)業(yè)歷程和成就，激勵(lì)大學(xué)生立志成才，報(bào)效祖國。
(二)制度文化建設(shè)
1、完善學(xué)校黨委會(huì)、校長辦公會(huì)的議事制度;堅(jiān)持和完善教代會(huì)、工代會(huì)民主管理制度;重視團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì)的作用;依法完善和切實(shí)執(zhí)行校務(wù)公開制度，
建立和完善情景通報(bào)制度、情景反映制度和重大決策征求意見制度，不斷擴(kuò)大廣大師生員工對(duì)學(xué)校工作的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);充分發(fā)揮各民主黨派的建言獻(xiàn)策、參政議政作用，發(fā)揮各級(jí)人大代表、政協(xié)委員和離退休老同志在民主監(jiān)督和參與學(xué)校管理中的進(jìn)取作用。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的各項(xiàng)制度建設(shè)，加強(qiáng)各職能部門的各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè)。
3、建立和完善學(xué)生管理制度、學(xué)生組織規(guī)范、學(xué)生行為規(guī)范和各類規(guī)章制度，充分發(fā)揮制度文化在育人和高雅行為養(yǎng)成中的功能。
4、加強(qiáng)法制教育，做好“五五”普法宣傳教育工作，增強(qiáng)廣大師生的制度意識(shí)，倡導(dǎo)依法辦事、按規(guī)則辦事。
(三)行為文化建設(shè)
1、大力倡導(dǎo)“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，為人師表、教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的良好師德風(fēng)范，鼓勵(lì)和引導(dǎo)教職員工自覺在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)教風(fēng)上率先垂范，為人師表。修訂完善《廣西民族大學(xué)師德建設(shè)規(guī)范》
2、牢固樹立依靠教師辦好學(xué)校的意識(shí)，建立起尊重知識(shí)、尊重人才的風(fēng)尚及和諧的人際關(guān)系;營造一個(gè)心境舒暢的工作氛圍和優(yōu)秀人才脫穎而出的政策環(huán)境。
3、引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，追求真理，崇尚科學(xué);刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí);進(jìn)取實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣。遵守憲法、法律法規(guī)，遵守校紀(jì)校規(guī);正確行使權(quán)利，依法履行義務(wù);敬廉崇潔，公道正派;敢于并善于同各種違法違紀(jì)行為作斗爭。誠實(shí)守信，嚴(yán)于律己。履約踐諾，知行統(tǒng)一;遵從學(xué)術(shù)規(guī)范，恪守學(xué)術(shù)道德，不作弊，不剽竊;自尊自愛，自省自律，禮貌使用互聯(lián)網(wǎng)。明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛。弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，遵守社會(huì)公德，男女交往禮貌;關(guān)心團(tuán)體，愛護(hù)公物，熱心公益;尊敬師長，友愛同學(xué)，團(tuán)結(jié)合作;儀表整潔，待人禮貌;豁達(dá)寬容，進(jìn)取向上。勤儉節(jié)儉，艱苦奮斗。熱愛勞動(dòng)，珍惜他人和社會(huì)勞動(dòng)成果;生活儉樸，杜絕浪費(fèi);不追求超越自身和家庭實(shí)際的物質(zhì)享受。
(四)環(huán)境文化建設(shè)
1、編好校史、建好校史陳列室、榮譽(yù)室，經(jīng)過資料記載和實(shí)物展示，生動(dòng)形象地反映學(xué)校辦學(xué)歷程，激勵(lì)大學(xué)生繼承和弘揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、加強(qiáng)學(xué)校品牌形象識(shí)別系統(tǒng)的建設(shè)工作，重視品牌形象的推廣。規(guī)范校訓(xùn)、校歌、?；铡⑿Ｆ?，提倡大學(xué)生牢記校訓(xùn)、學(xué)唱校歌、佩戴?；眨?lì)大學(xué)生熱愛學(xué)校、刻苦學(xué)習(xí)。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦公用品的格式、標(biāo)識(shí)，規(guī)范學(xué)校各類牌匾的規(guī)格與設(shè)計(jì)。
3、加強(qiáng)學(xué)校規(guī)劃和建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校人文景點(diǎn)建設(shè)。異常是要做好綠化美化工作，使學(xué)校的山、水、園、林、路等到達(dá)使用功能、審美功能和教育功能的和諧統(tǒng)一，用優(yōu)美的學(xué)校景觀激發(fā)大學(xué)生的愛校熱情，陶冶大學(xué)生關(guān)愛自然、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛他人的完美情操。要在公共場所布置具有豐富內(nèi)涵的主題雕塑、校訓(xùn)石、榮譽(yù)墻、學(xué)校文化奇石、標(biāo)語牌、道路牌、書畫長廊、文化櫥窗、五坡文化廣場等文化作品，把代表中國燦爛古代文化的唐詩、宋詞、名言等和代表現(xiàn)代文化發(fā)展的科技知識(shí)、天文、地理知識(shí)等相結(jié)合，營造高尚健康的人文景觀氛圍。組織大學(xué)生廣泛參與學(xué)校樓宇、道路、景點(diǎn)的規(guī)劃、建設(shè)、命名以及管理工作，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)學(xué)校文化環(huán)境的認(rèn)同感。
4、為每一棟教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館制作櫥窗或宣傳欄，根據(jù)各樓棟的功能特點(diǎn)和學(xué)校統(tǒng)一的要求設(shè)計(jì)欄目主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
5、加強(qiáng)校報(bào)、?？?、校內(nèi)廣播電視、學(xué)校網(wǎng)、宣傳櫥窗等的建設(shè)，辦好《廣西民族大學(xué)報(bào)》，進(jìn)一步提高新聞報(bào)道的時(shí)效性和針對(duì)性，凸現(xiàn)學(xué)校特色。廣播要面向廣大學(xué)生，多介紹高雅文化和學(xué)術(shù)知識(shí)。要大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理，建設(shè)好融思想性、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性于一體的學(xué)校網(wǎng)站，完善相思湖網(wǎng)站，不斷拓展學(xué)校文化建設(shè)的渠道和空間，進(jìn)取開展健康向上、豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)體系，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)主動(dòng)權(quán)，使網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)校文化建設(shè)新陣地。
6、規(guī)劃、建設(shè)好大學(xué)生文藝、體育、科技活動(dòng)場所，完善學(xué)校文化活動(dòng)設(shè)施，充分利用好大學(xué)生活動(dòng)中心、教職工活動(dòng)中心、老干部活動(dòng)中心，增加活動(dòng)場所，改善活動(dòng)條件。
五、學(xué)校文化建設(shè)的組織與領(lǐng)導(dǎo)
成立由學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)校學(xué)校文化建設(shè)。
(一)學(xué)校要把學(xué)校文化建設(shè)作為社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的重要資料納入議事日程，會(huì)同宣傳、工會(huì)、學(xué)工、團(tuán)委、后勤、基建、體育等部門，統(tǒng)一規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)和宏觀指導(dǎo)學(xué)校學(xué)校文化建設(shè)。定期研究學(xué)校文化建設(shè)工作。
(二)將學(xué)校文化建設(shè)納入學(xué)校事業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃，要建立和完善學(xué)校文化建設(shè)檢查評(píng)估制度，把學(xué)校文化建設(shè)納入高等學(xué)校教育教學(xué)評(píng)估體系，以評(píng)促建、以評(píng)促管。
要充分發(fā)揮黨團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)和有關(guān)學(xué)生社團(tuán)在學(xué)校文化建設(shè)中的重要作用，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)深入發(fā)展。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的管理。要建立學(xué)校文化建設(shè)的各項(xiàng)管理規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)的保障。學(xué)校要把學(xué)校文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校預(yù)算，在人、財(cái)、物等方面加大投入，確保學(xué)校文化建設(shè)各項(xiàng)工作順利開展。要加強(qiáng)理論研究，進(jìn)取探索新形勢下加強(qiáng)和改善學(xué)校文化建設(shè)的新思路、新舉措。
3、校園文化工作計(jì)劃范文
一、建設(shè)背景
學(xué)?；巧鐣?huì)主義和諧社會(huì)化建設(shè)的一部分。僅有堅(jiān)持先進(jìn)化的正確方向，并以社會(huì)主義和諧化內(nèi)涵為理論基礎(chǔ)，才能為和諧學(xué)校建設(shè)營造良好的人環(huán)境，才能為高等職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的根本目標(biāo)供給化底蘊(yùn)和精神支撐。作為高職院校，她面臨著市場經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的直接沖擊，每時(shí)每刻需要全方位的素養(yǎng)來豐富其化底蘊(yùn)，用以增強(qiáng)其生命力和競爭力，所以，高職院校學(xué)?；ㄔO(shè)更有他的特殊性、緊迫性和必要性。
二、建設(shè)基礎(chǔ)
學(xué)院建校12年來，學(xué)?；ㄔO(shè)已經(jīng)有了必須的成就，她與學(xué)院的發(fā)展，學(xué)校的品位的提升同步向前。為高職院校競爭力的增強(qiáng)，培養(yǎng)人才本事的可持續(xù)性，起到了至關(guān)重要的作用。它不僅僅豐厚了學(xué)校化底蘊(yùn)，更重要的是把一個(gè)時(shí)代性的容科技、人、職業(yè)、思想為一體的化體系展示在一所嶄新的化型學(xué)校。
(一)建設(shè)現(xiàn)狀
1、湖湘化建設(shè)
[硬件建設(shè)現(xiàn)狀]
(1)耗資50萬元人民幣，建造了一座1226米高的同志塑像。
(2)20個(gè)園林景點(diǎn)均有一塊湖湘人物的簡介以及有關(guān)思想、學(xué)術(shù)等方面的提示牌。
(3)每棟宿舍和教室都掛有湖湘人物的名言錄。
(4)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)，分別成立了湖湘化交流聯(lián)絡(luò)部。
(5)院系兩級(jí)學(xué)生會(huì)設(shè)有湖湘化讀書會(huì)和湖湘化交流小組。
[化滲透現(xiàn)狀]
幾年來，我院學(xué)?；ㄔO(shè)始終看準(zhǔn)湖湘化園地的有利因素和重要意義，充分利用置身于湖湘化環(huán)繞的條件，在加強(qiáng)院內(nèi)湖湘化園地建設(shè)的同時(shí)，堅(jiān)持經(jīng)常不斷地走出去、請(qǐng)進(jìn)來，使廣大學(xué)生較長時(shí)間地受到湖湘化的熏陶。兩年來，從我院所畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)情景就能夠看出：
(1)我院學(xué)生具有很強(qiáng)的吃苦精神和“自強(qiáng)不息，敢為人先”的校訓(xùn)精神。
(2)我院學(xué)生的敢拼精神比較突出，很受企業(yè)。07年就業(yè)率926%，08年就業(yè)率94%。
(3)我院學(xué)生的敬業(yè)精神強(qiáng)，08年底受金融風(fēng)暴最危機(jī)時(shí)期，我院畢業(yè)生下崗返鄉(xiāng)人員不到2%。
2、職業(yè)道德教育體系建設(shè)
(1)課程建設(shè)。把《政治思想理論課》、《大學(xué)語》和《職業(yè)道德法規(guī)》等課程作為提高職業(yè)道德教育的針對(duì)性和時(shí)效性、發(fā)揮其在職業(yè)道德教育中主要渠道作用的平臺(tái)。
(2)宣傳陣地。學(xué)校廣播、電視臺(tái)、學(xué)報(bào)、院報(bào)、學(xué)校網(wǎng)、櫥窗、板報(bào)等校內(nèi)媒體是加強(qiáng)職業(yè)道德教育的宣傳陣地。
(3)學(xué)生社團(tuán)。院級(jí)共30個(gè)學(xué)生社團(tuán)，主要為理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)、興趣愛好型社團(tuán)和社會(huì)公益型社團(tuán)三大類。進(jìn)取拓展系級(jí)學(xué)生團(tuán)，以專業(yè)教研室為依托，組建專業(yè)型社團(tuán)。
(4)素質(zhì)拓展。集中提煉了職業(yè)素質(zhì)拓展主題，充分發(fā)揮了院、系、班三級(jí)認(rèn)證體系作用，促進(jìn)了學(xué)生職業(yè)夢想、職業(yè)道德、職業(yè)心理、職業(yè)情感、職業(yè)審美等綜合職業(yè)素質(zhì)的整體提高。
(5)師德示。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院師德規(guī)，開展了師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，并舉行師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，營造春風(fēng)化雨的育人環(huán)境。堅(jiān)持年度評(píng)選表彰先進(jìn)工作者，培養(yǎng)行政、后勤服務(wù)線全體職工的敬業(yè)精神，體現(xiàn)了全員示育人的風(fēng)。
(6)學(xué)?；顒?dòng)。持續(xù)性開展了以“感恩、職責(zé)”為主題的學(xué)校化活動(dòng)。
(7)德育基地。建立了5個(gè)院級(jí)德育基地，建設(shè)主題是側(cè)重提高學(xué)生職業(yè)道德理念方面;各專業(yè)在校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地中建立了2個(gè)德育基地，側(cè)重點(diǎn)是職業(yè)道德教育內(nèi)化方面。
(8)網(wǎng)絡(luò)教育。建立了湘信院學(xué)子園、學(xué)生創(chuàng)業(yè)、雛鷹藝苑、等網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，為學(xué)生供給職業(yè)道德教育的網(wǎng)上園，用以實(shí)現(xiàn)相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互提高的目的。
3、企業(yè)化建設(shè)
(1)整體現(xiàn)狀分三大部分：第一部分是工科類，第二部分是經(jīng)濟(jì)類，第三部分是科藝術(shù)類。
學(xué)院建有20000平米的“企業(yè)仿真集團(tuán)公司”，公司內(nèi)設(shè)有應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、物流管理、4個(gè)仿真車間和計(jì)算機(jī)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)嵌入式工程、計(jì)算機(jī)游戲軟件、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)展策劃管理等16個(gè)仿真工作室;把工商企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)信息管理、商務(wù)英語、旅游管理、播音與主持等9個(gè)專業(yè)建成情境模擬教室。仿真車間和仿真工作室內(nèi)，一律按現(xiàn)代企事業(yè)生產(chǎn)模式設(shè)計(jì)，所有標(biāo)志、標(biāo)牌、提示以及各項(xiàng)制度、規(guī)定、工作要求、工作理念，按企業(yè)化的規(guī)律進(jìn)行情境式地仿真裝點(diǎn)，造成一個(gè)企業(yè)人環(huán)境。學(xué)生進(jìn)仿真車間和仿真工作室實(shí)訓(xùn)，還須穿戴好相應(yīng)的工作服飾，讓學(xué)生在那里能較全面地深刻受到企業(yè)化的感染。
(2)情境模擬教室的建設(shè)。情境模擬教室，是學(xué)院部分經(jīng)濟(jì)類和科藝術(shù)類理實(shí)一體教學(xué)的主陣地。它是經(jīng)過一種理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)場所，它的目的，是讓學(xué)生在這個(gè)模擬情境的環(huán)境中理解職業(yè)技能的訓(xùn)練。這種環(huán)境，本身就是一種企業(yè)化的傳播，可是，從企業(yè)化的廣義來講，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到企業(yè)化的要求，并且經(jīng)濟(jì)、科藝術(shù)類對(duì)化氛圍的創(chuàng)立要求更高、更全面、更富有活力，所以，我院在這方面做了較全面的構(gòu)想和設(shè)計(jì)。盡可能地讓每一個(gè)專業(yè)在理實(shí)一體的情境模擬教室中，展現(xiàn)其相應(yīng)專業(yè)與企業(yè)融于一體的化特征。它的每一個(gè)陳設(shè)和布置都必須與自我的專業(yè)有關(guān)、與自我將來就業(yè)的企業(yè)有關(guān)，盡可能地提高它的潛能熏染作用。
學(xué)院的情境模擬教室，是采用“固定”與“活動(dòng)”兩種標(biāo)牌方式展示本專業(yè)的企業(yè)化理念。固定的是通用理念，如企業(yè)的發(fā)展方向、職業(yè)道德、經(jīng)營理念和人本觀念等標(biāo)牌提示;活動(dòng)的則是根據(jù)各類專業(yè)的特點(diǎn)不斷變換各種事先做好的物件或標(biāo)牌提示，讓學(xué)生在理解不一樣的知識(shí)、技能時(shí)能夠得到不一樣的企業(yè)化感受，切實(shí)為將來的就業(yè)生成創(chuàng)造有利條件。
4、校園文化工作計(jì)劃范文
一、指導(dǎo)思想
為了推動(dòng)愛國主義教育和中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，根據(jù)學(xué)校及各班實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢需要，本學(xué)期側(cè)重“學(xué)校文化”建設(shè)，有效豐富學(xué)校文化，以便開闊同學(xué)們的視野，鍛煉提高他們，讓他們在濃厚的文化氛圍中歡樂地成長.以提高他們的思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì).
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
三、具體資料
一個(gè)充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上，進(jìn)取進(jìn)取的學(xué)校對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展具有極其重要的意義.本學(xué)期著重搞好學(xué)校文化。
1、打造靜態(tài)文化
師生合力打造墻壁文化，構(gòu)建書香學(xué)校氛圍。讀書，是需要環(huán)境與氛圍的。學(xué)校經(jīng)過張貼標(biāo)語口號(hào)，布置文化墻等形式，讓每一面墻、每一個(gè)角落都會(huì)“說話”，營造濃郁的文化氛圍，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生與好書相伴。如：
a.書籍是人類提高的階梯。
b.獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
c.讀書破萬卷，下筆如有神。
d.書籍是全世界的營養(yǎng)品。
e.營造書香學(xué)校，打造人文飛中。
f.愛讀書，會(huì)讀書，讀好書。
g.讓讀書成為習(xí)慣，使書香彌漫學(xué)校。
h.我和祖國同成長，書香一路伴我行。
真正讓墻壁會(huì)"說話".各班級(jí)用好"班務(wù)公開欄"，主要用于課程表，作息時(shí)間表及值日表等資料.教室后墻黑板，用作黑板報(bào)，按學(xué)?；蚰昙?jí)組的布置實(shí)施，其余時(shí)間班級(jí)安排，定期出專欄.
（2）學(xué)校設(shè)計(jì)學(xué)校名片，我們給學(xué)校定名稱、?；?、公約、口號(hào)，另外，校長寫了寄語。
學(xué)校名字：追趕太陽
?；辏簝?yōu)、雅、勤
學(xué)校形象：面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；
頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；
氣象勿傲、勿暴、勿急，
顏色宜靜、宜莊、宜和。
學(xué)校公約：學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)奮勇拼搏優(yōu)雅大方禮貌守信
心胸寬廣表里如一尊師愛友團(tuán)結(jié)互助
自立自強(qiáng)知恩圖報(bào)靜凈敬競永不言棄
學(xué)?？谔?hào)：揚(yáng)帆擺舵奮勇拼搏看我某班氣勢磅礴
校長寄語：我潛力無限，我十分聰明，我要在教師的教導(dǎo)下，告別三閑，靜專思主，為成功人生做準(zhǔn)備。
（3）布置好教室衛(wèi)生角.要求:衛(wèi)生工具歸類擺放，整齊，垃圾存放到垃圾桶里.經(jīng)常教育學(xué)生講究衛(wèi)生，除每一天搞好班級(jí)及公共區(qū)衛(wèi)生以外，還定時(shí)清洗班級(jí)，定期擦洗桌子，以保障班級(jí)環(huán)境干凈整潔，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣.本學(xué)期班級(jí)衛(wèi)生的檢查評(píng)比項(xiàng)目如下：
（略）
2、搞好動(dòng)態(tài)文化
與靜態(tài)文化相對(duì)應(yīng)，動(dòng)態(tài)文化是指緊緊圍繞教育教學(xué)工作而適時(shí)開展的.各項(xiàng)主題活動(dòng).措施主要有:
(一)課堂文化是學(xué)校文化的主要組成部分.首先必須讓學(xué)生熱愛文化學(xué)習(xí)，經(jīng)常參與課堂教學(xué)活動(dòng).鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育，文藝，美術(shù)等課外興趣小組活動(dòng)，活躍班級(jí)氛圍，促使學(xué)生全面發(fā)展.本學(xué)期將進(jìn)行陽光大課間活動(dòng)比賽.
(二)營造“濃郁的書香學(xué)校”，讓學(xué)生在讀書中開拓視野，感悟人生，學(xué)會(huì)思考，歡樂成長。本學(xué)期我們將在全校范圍內(nèi)開展以“我讀書，我成長，我歡樂”為主題的讀書活動(dòng)。在讀書活動(dòng)中，我們要堅(jiān)持“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家庭”的思路，力爭做到“資料充實(shí)、形式多樣、進(jìn)取創(chuàng)新、持之以恒”。大力開展“讀書節(jié)”活動(dòng)，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展讀書征文、競賽、手抄報(bào)、專題講座等多種形式的主題活動(dòng)，提升活動(dòng)內(nèi)涵，掀起讀書熱潮，引導(dǎo)學(xué)生好讀書，讀好書、樂讀書。以讀書活動(dòng)為抓手，陶冶學(xué)生思想道德情操。
3、學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度，保證學(xué)校文化建設(shè)的順利進(jìn)行。
4、在學(xué)校制定教學(xué)目標(biāo)職責(zé)時(shí)，將學(xué)校文化建設(shè)的成績列入各教師工作業(yè)績考核的范圍，促進(jìn)教師的主體參與。
5、校園文化工作計(jì)劃策劃范文
學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)生成長的重要途徑。我校在學(xué)校文化建設(shè)中，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化學(xué)校文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、進(jìn)取向上的學(xué)校文化活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中理解先進(jìn)文化的熏陶和禮貌風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。
一、開展豐富的文化活動(dòng)
學(xué)校文化活動(dòng)是學(xué)校文化建設(shè)的重要體現(xiàn)，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運(yùn)用教育資源，進(jìn)取開展學(xué)校文化活動(dòng)。包括：
1、主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì)。
根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的心理特點(diǎn)和目前社會(huì)普遍關(guān)心的問題，我校創(chuàng)設(shè)了三大主題班會(huì)：
養(yǎng)成教育(主題有：做一個(gè)講誠信的人、做一個(gè)有職責(zé)的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等);
感恩教育(主題有：感激父母、感激教師、關(guān)愛、名人激勵(lì)我成長等);
心理輔導(dǎo)(主題有：如何適應(yīng)新環(huán)境、克服心理壓力，做生活的強(qiáng)者、心理調(diào)試——相信自我、如何正確對(duì)待失意等)。
有時(shí)還邀請(qǐng)家長參加，收到了較好的教育效果，如黃太福教師的主題班會(huì)——感激父母，生動(dòng)精彩，父母和子女相擁而泣，班主任及前來聽課的兄弟學(xué)校的教師也留下了感動(dòng)的眼淚，并響起了陣陣掌聲。主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì)，已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景，得到了家長、社會(huì)以及上級(jí)主管部門的肯定。
2、國旗下的講話，莊嚴(yán)的正面教育。
我校堅(jiān)持每周一的升旗制度，充分利用國旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，如愛國主義教育、前途夢想教育、團(tuán)體主義教育、禮貌禮貌教育、誠實(shí)守信教育等等。話語雖不多，但十分注重實(shí)效，在莊嚴(yán)的國旗下，嚴(yán)肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個(gè)重要的、高效的渠道。
3、發(fā)揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。
我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報(bào)等學(xué)校文化設(shè)施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。學(xué)校廣播室每一天廣播時(shí)間1小時(shí)，除了宣傳學(xué)校好人好事、扶正貶邪外，還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點(diǎn)，在不一樣時(shí)段設(shè)計(jì)了不一樣的廣播板塊，大大活躍了學(xué)校文化氛圍。櫥窗、黑板報(bào)也成為學(xué)校專題教育的宣傳窗口，學(xué)校和社會(huì)的重大事件、評(píng)論及學(xué)生對(duì)專題教育的體會(huì)都能夠在校內(nèi)櫥窗和黑板報(bào)中得到直接的體現(xiàn)，有力地配合了學(xué)校工作，提高了教育效果。
4、開展各種課內(nèi)外活動(dòng)，搭建個(gè)性發(fā)展平臺(tái)。
我們充分廣泛地開展各種課內(nèi)外活動(dòng)，為全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長搭建起一個(gè)又一個(gè)發(fā)展平臺(tái)。如“創(chuàng)立安全禮貌學(xué)校”、“樹立社會(huì)主義榮辱觀”、“珍愛生命，拒絕毒品”、“拒絕管制刀具進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ肮?jié)儉從我做起”、“做一個(gè)禮貌的小學(xué)生”等專題活動(dòng)，既進(jìn)行了思想品德教育，又豐富學(xué)校文化生活，開拓了同學(xué)們的視野;“祖國在我心中征文比賽”、“元旦文藝匯演”、“手抄報(bào)比賽”、“書畫大賽”、“六一游園活動(dòng)”等課外活動(dòng)，為學(xué)生供給表現(xiàn)舞臺(tái)，展現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性特長;“消防應(yīng)急演練”、“地震應(yīng)急演練”等實(shí)踐活動(dòng)，讓師生學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件緊急自救的知識(shí)，大大增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。
經(jīng)過廣泛開展各種課內(nèi)外活動(dòng)，進(jìn)一步凈化了學(xué)校文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級(jí)、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導(dǎo)了學(xué)校文化向健康高雅的方向發(fā)展，也推動(dòng)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，提高了德育的實(shí)效性。
二、扎實(shí)抓好品行養(yǎng)成教育
良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是是德育工作中最“實(shí)”的部分，是看得見、摸得著的，是德育工作的中心環(huán)節(jié)，是反映學(xué)校德育工作成效的重要標(biāo)志。我們突出抓了兩個(gè)方面：
一是完善“他律”，倡導(dǎo)“自律”。
經(jīng)過《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》的實(shí)施及校規(guī)、班規(guī)的制訂與實(shí)施，使學(xué)生熟知并到達(dá)學(xué)校生活中具體的行為要求;建立良好的獎(jiǎng)懲與激勵(lì)機(jī)制并及時(shí)分析總結(jié)學(xué)生品德行為的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn);在班級(jí)中創(chuàng)設(shè)產(chǎn)生良好行為的情境，構(gòu)成健康的輿論，
二是扎實(shí)抓好生活細(xì)節(jié)，促進(jìn)養(yǎng)成教育。
在師生中廣泛倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“千里之行始于足下”、“學(xué)校無小事，事事皆育人;教師無小節(jié)，處處是楷?！钡裙庞?xùn)和格言，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于細(xì)節(jié)”等理念，及時(shí)運(yùn)用表揚(yáng)與批評(píng)、肯定與否定等團(tuán)體輿論手段，并與家庭教育達(dá)成共識(shí)，讓學(xué)生真正“從我做起，從身邊做起，從小事做起”，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
經(jīng)過不懈努力，我校全體師生講學(xué)習(xí)、講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生已蔚然成風(fēng)，已經(jīng)構(gòu)成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，“人人是赤小形象，個(gè)個(gè)是赤小環(huán)境的保護(hù)者”的局面已經(jīng)構(gòu)成。
三、創(chuàng)立優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境
物質(zhì)環(huán)境是學(xué)校文化的“硬件”，沒有完備的“硬件”系統(tǒng)，學(xué)校文化就得不到健康的發(fā)展。為了優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學(xué)校形象，構(gòu)成有文化底蘊(yùn)的濃厚的學(xué)校文化氛圍，我們從辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、學(xué)校歷史、發(fā)展規(guī)劃、師生規(guī)范等方面綜合研究，構(gòu)成特色鮮明、統(tǒng)一和諧的學(xué)校形象。
1、加大經(jīng)費(fèi)投入，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校整體布局。
我們以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點(diǎn)，以營造高品位的文化氛圍為突破口，以創(chuàng)立“縣級(jí)名校”為發(fā)展目標(biāo)，不斷加大經(jīng)費(fèi)投入，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了布局調(diào)整，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)已完全分開，新建了特色鮮明、寓意深遠(yuǎn)的學(xué)校大門和硬化了寬敞美麗的校道;美化綠化了整個(gè)學(xué)校，使學(xué)校綠樹成蔭、鳥語花香、美麗幽雅。
2、重視人文建設(shè)，提高學(xué)校文化品位。
“處處是教育之地”，是我們力求讓學(xué)校自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化特有底蘊(yùn)的學(xué)校建設(shè)原則。走近校門，“改變自我從今日開始，良好習(xí)慣成功的起點(diǎn)”的大型標(biāo)語，激勵(lì)著師生拼搏進(jìn)取;進(jìn)入學(xué)校，“禮貌、自信、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“厚德、博學(xué)、自強(qiáng)、奮進(jìn)”的校訓(xùn)，“博愛、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“自主、好問、樂讀、精思”的學(xué)風(fēng)，莊重、醒目，催人奮進(jìn);“奮斗改變?nèi)松?，拼搏?chuàng)造輝煌”等警句，耐人尋味，時(shí)刻激勵(lì)著學(xué)生的斗志;文化長廊中的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》時(shí)刻提醒著學(xué)生;巨幅《中國地圖》、《世界地圖》讓同學(xué)們胸懷祖國、放眼世界，時(shí)刻激起學(xué)生的愛國之情;學(xué)生作品展，展示了我校素質(zhì)教育的成果。潤物細(xì)無聲，墻壁會(huì)說話，花草也賦詩，設(shè)施能啟智，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識(shí)的載體。經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，把教育目的和科學(xué)文化知識(shí)，融進(jìn)學(xué)校的每一個(gè)角落。
3、人人參與，構(gòu)建各具特色的班級(jí)文化。
教室是學(xué)生在學(xué)校里感情最深、影響最大、最主要的學(xué)習(xí)、生活場所。為了給學(xué)生供給一個(gè)對(duì)他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學(xué)生供給展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺(tái)，在學(xué)校整體規(guī)劃的同時(shí)，學(xué)校還創(chuàng)造性的讓全校學(xué)生共同參與年級(jí)、班級(jí)文化建設(shè)。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主設(shè)計(jì)的班級(jí)環(huán)境，凸現(xiàn)出班級(jí)特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造的天地。
走進(jìn)教室如同走進(jìn)了知識(shí)的海洋，不一樣的年級(jí)不一樣的班級(jí)有不一樣的欄目。一扇扇別具特色、富有新意的班門脫穎而出;彰顯個(gè)性的班風(fēng)折射出班級(jí)特色;室內(nèi)的環(huán)境設(shè)計(jì)別有新意：名人畫像、名言格言、學(xué)生書畫散發(fā)出濃郁的文化氣息;“社會(huì)一角”使學(xué)生對(duì)社會(huì)多一份關(guān)注、多一份了解、更多一份職責(zé);“學(xué)習(xí)園地”展示了學(xué)生各類優(yōu)秀作品，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的歡樂、知識(shí)的魅力;“心里話”加強(qiáng)了師生之間的溝通，拉進(jìn)了師生間的距離;“班級(jí)之星”帶動(dòng)了全班，堅(jiān)定了信心，每一顆“星星”都看到自我的點(diǎn)滴提高，驕傲的告訴同學(xué)和教師：我能行，我最行;“父母的叮嚀”讓孩子們讀懂了父母的融融愛意、良苦用心，明白“可憐天下父母心”;“巧手慧心”展示學(xué)生的個(gè)性、才華。經(jīng)過一年的實(shí)踐和不斷完善，班級(jí)文化建設(shè)又成為了我校另一道亮麗的風(fēng)景線，得到了教育行政部門的充分肯定。
四、樹立可學(xué)的師生楷模
榜樣的主要功能在于示范和激勵(lì)，激勵(lì)是第一位?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，身邊榜樣的作用必然更大。我們十分重視挖掘師生中的進(jìn)取因素，樹立榜樣，大力宣傳，讓榜樣成為學(xué)校文化建設(shè)中的重要力量。
如在文化長廊中開辟專欄展示“教師風(fēng)采”;對(duì)在各級(jí)各類教學(xué)競賽中取得優(yōu)異成績的教師以及榮獲各種榮譽(yù)的教職工、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、勞動(dòng)進(jìn)取分子，及時(shí)經(jīng)過光榮榜的形式進(jìn)行公開表揚(yáng)，并在每學(xué)期開學(xué)典禮上公開表彰;各年級(jí)，各班也成立了“提高之星”、“星光燦爛”等宣傳欄，及時(shí)表揚(yáng)在年級(jí)、班上有提高的學(xué)生。
這樣，既讓受表彰的師生擁有一種強(qiáng)烈的成就感，又讓他們感覺到肩上的職責(zé)，同時(shí)更為學(xué)生樹立起可學(xué)、可追趕的榜樣，讓師生明白榜樣就在身邊，讓榜樣成為鞭策自我和激勵(lì)他人的力量，讓學(xué)生更加信任和熱愛自我的教師和學(xué)校。
天道酬勤，付出必有收獲。
近一年的工作，我們最深的體會(huì)是：
大力開展學(xué)校文化建設(shè)，提高全體師生員工的素質(zhì)，締造和諧學(xué)校，能帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的飛速發(fā)展，取得優(yōu)異的成績，創(chuàng)造出一個(gè)欣欣向榮，充滿生機(jī)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
在今后的工作中，我們決心以市禮貌單位這一崇高的榮譽(yù)為目標(biāo)，激勵(lì)自我，要求自我，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，一如既往地加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，創(chuàng)立禮貌和諧的學(xué)校，使這枝精神禮貌之花越開越紅，越開越艷。
6、校園文化工作計(jì)劃策劃范文
學(xué)校文化是一個(gè)學(xué)校的品牌，它是一所學(xué)校長期歷史積淀和文化的產(chǎn)物，也是學(xué)生成長和教師發(fā)展的重要生態(tài)環(huán)境，是學(xué)校凝聚的源泉。學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。我校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展，對(duì)學(xué)校文化建設(shè)也提出了更高的要求。為了全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，特制定商南縣初級(jí)中學(xué)學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
我校的學(xué)校文化建設(shè)要以“三個(gè)面向”、重要思想、和諧社會(huì)理論及科學(xué)發(fā)展觀為根本的行動(dòng)指南，以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新本事和社會(huì)實(shí)踐本事為具體目標(biāo)，突出“以人為本、和諧育人”的辦學(xué)理念，強(qiáng)化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而構(gòu)成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的學(xué)校文化。
二、總體目標(biāo)
基于學(xué)校傳統(tǒng)，關(guān)注學(xué)校實(shí)際，結(jié)合機(jī)遇謀求發(fā)展，動(dòng)態(tài)地構(gòu)建學(xué)校文化，使我校的學(xué)校文化既體現(xiàn)時(shí)代精神又具有主體特色。倡導(dǎo)體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念，構(gòu)成學(xué)校的思想文化;培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以構(gòu)成學(xué)校的育人文化;經(jīng)過全員參與，開展各種禮貌創(chuàng)立活動(dòng)構(gòu)成學(xué)校的行為文化;經(jīng)過加強(qiáng)學(xué)校精神禮貌建設(shè)構(gòu)成學(xué)校的精神文化;營造一種和諧融通的氛圍，打造一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，構(gòu)成一股開拓創(chuàng)新的力量，培育一種求真求美的精神。具體包括：校本課程的開發(fā)與學(xué)校主體精神的塑造、學(xué)校物質(zhì)環(huán)境的優(yōu)化與良好人格氣質(zhì)的構(gòu)成、規(guī)章制度的優(yōu)化與“科學(xué)+人文”管理文化的構(gòu)建、課堂教學(xué)的優(yōu)化與學(xué)生創(chuàng)新本事的培養(yǎng)。
三、建設(shè)原則
遵循以人為本的原則：高度重視人在學(xué)校文化建設(shè)中的作用，重視人的進(jìn)取性的充分發(fā)揮，把體現(xiàn)學(xué)校教育人文本質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)校的人文精神作為學(xué)校文化建設(shè)的主攻方向。它包括以下五個(gè)方面：第一、思想性原則：就是要堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，堅(jiān)持用重要思想統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校文化陣地。第二、實(shí)踐性原則：學(xué)校文化重在建設(shè)，重在實(shí)踐，要開展貼合學(xué)生特點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生全面成才、形式喜聞樂見、同學(xué)參與性強(qiáng)、身受廣大同學(xué)喜愛和支持的學(xué)校文化活動(dòng)。第三、整體性原則：學(xué)校文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點(diǎn)，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。第四、發(fā)展性原則：學(xué)校文化具有發(fā)展性、動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn)，所以要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時(shí)代精神。第五、參與性原則：學(xué)校文化建設(shè)的過程就是教育的過程，注意發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長及社區(qū)各方面的進(jìn)取性，經(jīng)過活動(dòng)，逐步構(gòu)成規(guī)范、和諧的校風(fēng)，科學(xué)務(wù)實(shí)的教風(fēng)，興趣濃厚的學(xué)風(fēng)，進(jìn)取向上的班風(fēng)。
四、主要資料
學(xué)校文化是一種組織文化，它反映了一所學(xué)校的組織精神和組織成員共同遵守的行為準(zhǔn)則。學(xué)校的組織文化滲透在組織的一切活動(dòng)之中，是組織的靈魂。它由三個(gè)方面組成：一是組織特有的價(jià)值觀念、思維方式、行為準(zhǔn)則;二是組織內(nèi)部的人際關(guān)系;三是組織的物質(zhì)環(huán)境和物質(zhì)條件中的文化氛圍。具體而言，學(xué)校文化是指一所學(xué)校的辦學(xué)夢想和目標(biāo)以及為實(shí)現(xiàn)這一夢想和目標(biāo)而建立起來的相應(yīng)的管理制度、辦學(xué)理念、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、師資選擇標(biāo)準(zhǔn)、課程體系、師生關(guān)系、教學(xué)方式、學(xué)校氛圍所體現(xiàn)的精神內(nèi)涵。
如何建設(shè)學(xué)校文化，為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過認(rèn)真思考與討論，決定從價(jià)值觀念(精神層面、隱性文化)、物質(zhì)文化(顯性層面)同時(shí)架構(gòu)我校的文化建設(shè)。
(一)學(xué)校深層文化建設(shè)
學(xué)校文化建設(shè)是一所學(xué)校師生精神風(fēng)貌和思想素質(zhì)、修養(yǎng)的內(nèi)在及外顯表現(xiàn)，是一所學(xué)校高層次辦學(xué)的體現(xiàn)，根據(jù)學(xué)校30多年的發(fā)展史，深刻挖掘?qū)W校的文化內(nèi)涵，確立我校的文化建設(shè)以校訓(xùn)“志遠(yuǎn)、德厚、思敏、學(xué)博”為基礎(chǔ)，圍繞“愛國愛校、寬容協(xié)作、謙虛進(jìn)取、尊重他人、民主創(chuàng)新”20個(gè)字為主體來開展。其具體含義是：
1、愛國愛校：熱愛祖國，要有愛國之情與報(bào)國之志，要熱愛祖國的一切物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。樹立“振興中華”的雄心之志，“從我此刻做起，從我做起，從小事做起”，把自我的一切與祖國的命運(yùn)聯(lián)系在一齊，為培育和弘揚(yáng)民族精神而努力!熱愛學(xué)校，就是要秉承校訓(xùn)“志遠(yuǎn)、德厚、思敏、學(xué)博”的精神，繼承學(xué)校的光榮傳統(tǒng)，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，構(gòu)成“人人為學(xué)校添光彩，事事為學(xué)校爭榮耀”的風(fēng)氣。
2、寬容協(xié)作：具有包容他人、寬恕他人之心，嚴(yán)以律己、寬以待人，不一樣他人斤斤計(jì)較，讓他人有改錯(cuò)歸正的機(jī)會(huì);有團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)體榮譽(yù)感，善于溝通交流、團(tuán)結(jié)協(xié)作，不心存排斥他人、嫉妒他人之心，善于取眾人之長來戰(zhàn)勝困難、博取勝利。
3、謙虛進(jìn)?。褐t虛是種傳統(tǒng)美德，虛心求學(xué)、求教，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，謹(jǐn)記“驕兵必?cái) 钡墓庞?xùn)，不虛夸、不驕橫;上進(jìn)心是成功的內(nèi)在動(dòng)力，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這個(gè)響亮口號(hào)呼喚進(jìn)取，進(jìn)取是社會(huì)發(fā)展的不竭源泉，僅有奮發(fā)向上，才能學(xué)業(yè)有成、校業(yè)發(fā)展、國家發(fā)達(dá)。
4、尊重他人：學(xué)會(huì)尊敬教師、長輩，不頂撞、不忤逆，有理有節(jié)，禮貌待人;尊重同學(xué)、朋友，不粗言野語、不侮辱、調(diào)戲他人、不打架斗毆，慎言慎行、禮貌待人;愛護(hù)幼小，躬親示范，互尊互愛。尊重他人等于尊重自我，互相尊重，人際關(guān)系融洽和諧。
5、民主創(chuàng)新：根據(jù)大多數(shù)人的意志來辦事，調(diào)動(dòng)更多人的進(jìn)取性，發(fā)揮更多人的聰明才智，發(fā)動(dòng)更多人來參與，創(chuàng)設(shè)寬松、民主、平等的學(xué)習(xí)工作氛圍和增加透明度來民主決策、共同執(zhí)行;創(chuàng)新是一個(gè)民族提高的靈魂，創(chuàng)新才能發(fā)展，僅有創(chuàng)新，事業(yè)才能立于不敗之地，所以要培養(yǎng)創(chuàng)新精神，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰，本事和事業(yè)才不會(huì)停滯不前，學(xué)法、教法和工作方法都要有創(chuàng)新的意識(shí)。全校師生都應(yīng)以文化定位來加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高，使學(xué)校的教師和學(xué)生具有“學(xué)?！钡孽r明特色，構(gòu)成我校獨(dú)特的學(xué)校文化，培育特色人才。
(二)創(chuàng)設(shè)學(xué)校文化氛圍
1、營造健康優(yōu)美的學(xué)校文化環(huán)境：設(shè)計(jì)和規(guī)劃學(xué)校硬件環(huán)境建設(shè)，根據(jù)學(xué)校20____至20____年總體規(guī)劃，整體規(guī)劃好學(xué)校的文化環(huán)境，讓學(xué)校充滿教育性、體現(xiàn)文化特質(zhì);從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，按學(xué)校規(guī)劃分批完成學(xué)校的凈化、綠化，使學(xué)校環(huán)境到達(dá)花園式學(xué)校的要求;創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟閱報(bào)欄、宣傳欄、黑板報(bào)、圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地;及時(shí)展出學(xué)生書畫作品，開辟外語角，創(chuàng)辦校報(bào)校刊等，使學(xué)生隨時(shí)隨地受到感染和熏陶。建成學(xué)校完善的學(xué)校電視電化廣播系統(tǒng)，利用學(xué)校廣電視臺(tái)及時(shí)播發(fā)學(xué)校新聞和優(yōu)秀事跡;在學(xué)校主要部位懸掛名人字畫，展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書育人理念，提升學(xué)校文化層次;加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站、專題網(wǎng)站、教師個(gè)人網(wǎng)站和班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)師生文化教育，提高文化修養(yǎng)。
2、組織豐富多彩的學(xué)校文化生活：要進(jìn)取開展各種健康有意的課外文化活動(dòng)，占領(lǐng)學(xué)生的業(yè)余生活陣地。各班要利用班團(tuán)會(huì)，經(jīng)常組織學(xué)生開展各種小型的文化娛樂活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余文化生活;學(xué)生會(huì)、團(tuán)委要發(fā)揮職能，以廣大學(xué)生愛好、興趣為紐帶，增設(shè)讓全校學(xué)生自主參與的活動(dòng)，豐富第二課堂;學(xué)校每年要舉辦一次以上全校性的大型文化藝術(shù)節(jié)教育活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生參加，使廣大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，引導(dǎo)學(xué)校文化向健康高雅的方向發(fā)展;建設(shè)良好的校風(fēng)。要結(jié)合本校實(shí)際，經(jīng)過闡釋校訓(xùn)、校旗、校歌、校徽等形式，弘揚(yáng)校風(fēng)，構(gòu)成自我的特色，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成禮貌、守紀(jì)、勤學(xué)、上進(jìn)的良好思想品德和行為習(xí)慣。
(三)開展學(xué)校文化教育
1、運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行教育。組織學(xué)生觀看愛國主義教育片或優(yōu)秀影視片;利用各種紀(jì)念日，組織開展讀書宣傳活動(dòng);每年組織新生開展入學(xué)教育，進(jìn)行新黨團(tuán)員宣誓;舉辦各種知識(shí)競賽或演講會(huì)等活動(dòng)，使學(xué)生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。
2、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育。制定規(guī)章制度，建立健全學(xué)生行為評(píng)價(jià)和反饋體系，不斷促進(jìn)學(xué)生行為的養(yǎng)成;開展評(píng)選先進(jìn)團(tuán)支部、團(tuán)小組、先進(jìn)班團(tuán)體等爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，用先進(jìn)激勵(lì)學(xué)生健康發(fā)展;注重法制教育，開設(shè)法律教育課，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)、法制觀念;開展學(xué)生值周活動(dòng)，建立學(xué)生行為監(jiān)督小組，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束本事，從而養(yǎng)成自覺遵法守紀(jì)的良好行為。
3、開展班級(jí)形象設(shè)計(jì)、宿舍美化等活動(dòng)，濃厚學(xué)校文化氛圍。
五、重點(diǎn)工作
1、從基礎(chǔ)開始，挖掘?qū)W校特色，促進(jìn)"學(xué)校精神"的構(gòu)成。①重視學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。②明確學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)，確定學(xué)校文化建設(shè)的方向。③挖掘特色，以現(xiàn)有學(xué)校文化狀態(tài)為基礎(chǔ)，根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要規(guī)劃學(xué)校文化發(fā)展的前景。
2、把“重素質(zhì)、揚(yáng)個(gè)性、能創(chuàng)新、可發(fā)展”的辦學(xué)理念和“勤奮、求真、力行、進(jìn)取”的育人理念化為廣大師生的自覺意識(shí)、自覺行動(dòng)，把辦學(xué)育人的理念滲透到學(xué)校工作生活的各個(gè)方面，從而培育成學(xué)校文化的核心和特色。
3、舉辦學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)
每年開展一次活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生需要和學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)主體活動(dòng)，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，發(fā)現(xiàn)和激勵(lì)有文化藝術(shù)特長的學(xué)生。
4、開展好興趣小組活動(dòng)
(1)盡快成立學(xué)生文學(xué)社，定期出版校報(bào)?？?，面向廣大同學(xué)征稿，促進(jìn)我校學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)水平的提高。
(2)定期展覽學(xué)生美術(shù)作品。
(3)組織好學(xué)生合唱團(tuán)，定期進(jìn)行合唱欣賞，舞蹈隊(duì)定期訓(xùn)練，每學(xué)期展示一次活動(dòng)成果。
(4)成立攝影和集郵協(xié)會(huì)、棋社、球類、體操隊(duì)等體育、藝術(shù)類興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長。
(5)成立信息技術(shù)興趣小組，充分利用學(xué)校網(wǎng)的功能為學(xué)校文化建設(shè)服務(wù)。
六、強(qiáng)化管理
1、成立學(xué)校文化建設(shè)委員會(huì)，具體負(fù)責(zé)全校學(xué)校文化建設(shè)任務(wù)。學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)具體負(fù)責(zé)組織開展全校性學(xué)校文化建設(shè)活動(dòng)。
2、堅(jiān)持“四全”即全面部署、全員參與、全程運(yùn)行、全面落實(shí)。學(xué)校文化建設(shè)委員會(huì)定期進(jìn)行計(jì)劃、部署、評(píng)估和總結(jié)，保證工作的落實(shí)。
3、學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度，保證建設(shè)的正常進(jìn)行。
4、在學(xué)校制定教學(xué)目標(biāo)職責(zé)書時(shí)，將學(xué)校文化建設(shè)的成績列入各教師工作業(yè)績考核的范圍，促進(jìn)教師的主體參與。
在新課程背景下，學(xué)校文化的構(gòu)建實(shí)際上已成為一種辦學(xué)的理念、治校的策略和教育的途徑。以學(xué)校文化構(gòu)建挖掘?qū)W校的優(yōu)勢資源，滲入學(xué)校每一位學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)及家長、社會(huì)各界的心中，用文化搭臺(tái)，用知識(shí)來管理，使知識(shí)真正成為“運(yùn)載智慧的血液”。
7、校園文化工作計(jì)劃策劃范文
學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的重要體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。學(xué)校文化是學(xué)校教育工作的重要組成部分，是促進(jìn)社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施的保障，是實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，培養(yǎng)有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的基礎(chǔ)，是學(xué)校育人和發(fā)展的目標(biāo)。
進(jìn)入新世紀(jì)，隨著學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展，對(duì)學(xué)校文化建設(shè)也提出了更高的要求。[蓮山課件]為了全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
以“十七大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以優(yōu)化、美化學(xué)校文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、進(jìn)取向上的學(xué)校文化活動(dòng)為載體，構(gòu)成厚重的學(xué)校文化積淀和清新的學(xué)校禮貌風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中理解先進(jìn)文化的熏陶和禮貌風(fēng)尚的感染，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。
二、學(xué)校文化建設(shè)的總體目標(biāo)
1、在先進(jìn)的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，著力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學(xué)校文化;
2、以主題活動(dòng)為目標(biāo)，培植學(xué)校教育的團(tuán)隊(duì)文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化;
3、以班級(jí)文化、外部形象文化為切入點(diǎn)，建立學(xué)校文化顯性外形;
4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專業(yè)化;以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實(shí)現(xiàn)學(xué)校環(huán)境園林化;以素質(zhì)教育為突破口，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。
三、建設(shè)思路：
根據(jù)上級(jí)工作要求和我校具體情景，逐步實(shí)施我校的學(xué)校文化建設(shè)。
1、學(xué)校文化建設(shè)體現(xiàn)先進(jìn)性和前瞻性，突出學(xué)校先進(jìn)的教育思想和辦學(xué)理念，緊跟時(shí)代步伐。
2、體現(xiàn)整體布局與個(gè)性彰顯相協(xié)調(diào)。
3、突出育人目標(biāo)。
4、改造學(xué)校環(huán)境，樹立優(yōu)良風(fēng)氣，體現(xiàn)特色教育。
四、具體工作：
（一）成立學(xué)校文化創(chuàng)立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
（二）具體實(shí)施：
1、環(huán)境建設(shè)
統(tǒng)一規(guī)劃，因地制宜，創(chuàng)立優(yōu)美宜人的自然環(huán)境。學(xué)校根據(jù)各功能區(qū)，如教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)和生活區(qū)的作用及文化特點(diǎn)，區(qū)劃分明，合理布置文化資料。因地制宜在各功能區(qū)植樹、種草、養(yǎng)花，堅(jiān)持學(xué)校內(nèi)無裸土。
突出主題，創(chuàng)立和諧豐滿的人文環(huán)境。在突出位置體現(xiàn)校訓(xùn)、校標(biāo)、?；?、校服富內(nèi)涵、有底蘊(yùn)；營造良好的氛圍，每一堵墻，每一層樓梯，每一段走廊，每一間教室，都能顯示濃郁的文化氣息。
體現(xiàn)特色，彰顯個(gè)性。學(xué)校將在顯眼位置陳列擺放師生創(chuàng)作的優(yōu)秀美術(shù)、書畫和紙藝作品，鼓勵(lì)學(xué)生審視美、欣賞美、創(chuàng)造美。
學(xué)校將環(huán)境保護(hù)進(jìn)行職責(zé)區(qū)劃，以班級(jí)為單位按劃定區(qū)域進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，倡導(dǎo)學(xué)生個(gè)人對(duì)綠化進(jìn)行認(rèn)養(yǎng)和管理。
具體預(yù)算：
A、氛圍建設(shè)：
a、學(xué)校標(biāo)語：70_90規(guī)格，單價(jià)80元，數(shù)量16條，總價(jià)1280元；
100_100規(guī)格，單價(jià)每個(gè)字60元，共32個(gè)字，總價(jià)1920元；
雕塑一個(gè)，單價(jià)50000元。
b、校墻版面：（橫）300_150單價(jià)500元，9塊共計(jì)4500元;
200_100單價(jià)400元，4塊總計(jì)1600元；
（豎）150_100單價(jià)300元，8塊共計(jì)2400元；
c、校名四個(gè)字，每個(gè)500元，共計(jì)2000元。
B、綠化：
預(yù)種三種樹：塔松，每株300元，20株共計(jì)6000元；冬青樹，每株300元，10株預(yù)計(jì)3000元；快柏每株100元，20株預(yù)計(jì)2000元。
預(yù)種月季花200株，每株10元，總計(jì)2000元。
總計(jì)人民幣76700元。
2、陣地建設(shè)
學(xué)校將努力辦好櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等宣傳陣地，利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想文化教育；辦好少先隊(duì)主題活動(dòng)。對(duì)重大節(jié)日、紀(jì)念日等，開展慶祝、紀(jì)念活動(dòng)，進(jìn)行全方位的文化教育。
3、實(shí)踐活動(dòng)
學(xué)校舉辦大型活動(dòng)，設(shè)立藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)和科技節(jié)。擬在每學(xué)年上學(xué)期舉辦讀書節(jié)和體育節(jié)；下學(xué)期舉辦藝術(shù)節(jié)和讀書節(jié)。努力做到以活動(dòng)為載體，豐富學(xué)校生活。在開設(shè)的大型活動(dòng)中，開辦各種興趣小組，以興趣小組為單元，促進(jìn)活動(dòng)的開展。
4、班級(jí)建設(shè)
統(tǒng)一布局。學(xué)校制定統(tǒng)一的學(xué)風(fēng)牌“禮貌、好學(xué)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”，在統(tǒng)一位置張貼規(guī)章制度，名人名言等；定期出統(tǒng)一主題的黑板報(bào)。
張揚(yáng)個(gè)性。鼓勵(lì)各班根據(jù)自身特點(diǎn)，開辟專欄，顯現(xiàn)班級(jí)特色。
總之，在學(xué)校文化結(jié)構(gòu)中，物質(zhì)文化是基礎(chǔ)，制度文化是紐帶，活動(dòng)文化是載體，學(xué)校精神是靈魂。所以，在學(xué)校文化的建設(shè)過程中，既要注重具有直觀性特點(diǎn)的物質(zhì)文化建設(shè)，使教育教學(xué)環(huán)境起到以聲悅耳，以形悅目，以情悅心的作用。又要注重學(xué)校文化制度建設(shè)，使制度文化具有護(hù)航學(xué)校深層文化和活動(dòng)文化建設(shè)的作用，以推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)的健康發(fā)展。在學(xué)校文化建設(shè)中，要構(gòu)成人文和諧的環(huán)境文化，高尚鮮明的精神文化，豐富多彩的活動(dòng)文化，創(chuàng)新開放的課程文化，張揚(yáng)個(gè)性的特色文化。所以，學(xué)校特色文化建設(shè)要分三步走：首先初步構(gòu)成特色項(xiàng)目；其次整合所有特色項(xiàng)目，構(gòu)成學(xué)校特色學(xué)校文化系列；再次融合制度特色、環(huán)境、活動(dòng)特色；最終構(gòu)成“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，和諧進(jìn)取”的學(xué)校文化整體特色。
8、校園藝術(shù)教育工作計(jì)劃范文
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《上海市學(xué)校藝術(shù)教育工作“十五”發(fā)展計(jì)劃》，我校以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，貫穿于藝術(shù)教育全過程，結(jié)合課程教材改革，加強(qiáng)校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)淺能，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、開拓學(xué)校藝術(shù)教育的新局面。
二、總體目標(biāo)
⒈深化藝術(shù)類課程的教學(xué)改革，改變以傳授知識(shí)為重點(diǎn)的教學(xué)模式，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
⒉堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇，自主參與，推進(jìn)校園文化建設(shè)和校級(jí)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
⒊認(rèn)真對(duì)照《閔行區(qū)藝術(shù)教育合格學(xué)校、特色學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，縮小差距，努力達(dá)標(biāo)，積極爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色項(xiàng)目。
三、工作要點(diǎn)
根據(jù)學(xué)校藝術(shù)工作現(xiàn)狀，將大力推進(jìn)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的建設(shè)、整改
和創(chuàng)新工作。要使學(xué)校藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的工作更系統(tǒng)、更完善，充滿活力和競爭力。經(jīng)過對(duì)學(xué)校藝術(shù)師資、學(xué)生藝術(shù)水平、硬件設(shè)施和現(xiàn)有管理?xiàng)l例的深入調(diào)查和分析，我們將從20__年起對(duì)學(xué)校藝術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行以下的調(diào)整和落實(shí)。
1、成立學(xué)校少兒箏團(tuán)。
近年來，區(qū)教育局非常重視學(xué)校的藝術(shù)教育工作，對(duì)各校組建樂隊(duì)的要求也非常嚴(yán)格。在連續(xù)兩屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)樂隊(duì)比賽中均要求各個(gè)隊(duì)參賽人數(shù)達(dá)到20人以上，用到五種樂器。而我們學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)民樂的非常少，近兩年成立民樂隊(duì)有一定的困難，管樂隊(duì)投資較大，師資短缺。
根據(jù)閔行中學(xué)成立的女子阮族樂隊(duì)的情況(區(qū)藝術(shù)節(jié)上獲一等獎(jiǎng)，并得到上海民樂界的重視)，以及受來滬演出的臺(tái)灣少女箏團(tuán)的啟發(fā)，設(shè)想在我校成立獨(dú)具特色的少兒箏團(tuán)，由高、中、低音箏組成。
目前具備成立箏團(tuán)的條件如下：
⑴、學(xué)校有較有實(shí)力的教師。她的設(shè)想得到了上海市音樂家協(xié)會(huì)古箏協(xié)會(huì)會(huì)長的肯定和支持。教師本人于1997年加入了古箏協(xié)會(huì)，是古箏協(xié)會(huì)會(huì)員，與上海古箏界、民樂界有廣泛接觸，
⑵、經(jīng)過幾年來古箏興趣班的培養(yǎng)，目前我校已有一批學(xué)員達(dá)到了一定的演奏水平，五級(jí)以上的有8人，四級(jí)以下的有15人左右。
⑶、民樂廠可定制高音、中音、低音箏。
目前上海還沒有這樣的箏團(tuán)，若能成立，它將成為上海民樂界的一個(gè)亮點(diǎn)，要競爭就要有創(chuàng)新，所以箏團(tuán)的創(chuàng)建將是我校今年藝術(shù)工作的重點(diǎn)。
2、舞蹈團(tuán)、合唱團(tuán)的改進(jìn)工作。
根據(jù)舞蹈、合唱藝術(shù)的特點(diǎn)以及現(xiàn)狀，這兩個(gè)團(tuán)隊(duì)需要很全面的調(diào)整。
⑴、訓(xùn)練時(shí)間：原本每周的訓(xùn)練時(shí)間太少，需要增加時(shí)間。藝術(shù)教師不上晚管班，利用晚管班時(shí)間訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)，這樣不僅使藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間得到保障，還可以使學(xué)校在3點(diǎn)30分以后充滿了學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)，發(fā)揮藝術(shù)才能的氣氛，也與市教委舉辦的330七彩大舞臺(tái)活動(dòng)接上了拍。
⑵、訓(xùn)練場地：無論是箏團(tuán)與舞蹈隊(duì)都需要適當(dāng)?shù)挠?xùn)練場地。例如箏團(tuán)如果每次訓(xùn)練都要搬動(dòng)樂器，不僅浪費(fèi)了時(shí)間，音準(zhǔn)也不能保證，所以要配備適當(dāng)?shù)挠?xùn)練場地。
⑶、訓(xùn)練計(jì)劃：
舞蹈要深抓基本功訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)舞蹈的體驗(yàn)與感受，加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。校隊(duì)?wèi)?yīng)從一、二年級(jí)開始，要抓住低年級(jí)學(xué)生的童趣，來豐富舞蹈的創(chuàng)作與表現(xiàn)。而基本功的訓(xùn)練也要從低年級(jí)開始。
合唱目前也是以中年級(jí)為主，只有一學(xué)期的訓(xùn)練基礎(chǔ)，但音色、音質(zhì)條件較好。要從基礎(chǔ)開始，從音準(zhǔn)著手，再讓他們養(yǎng)成正確的發(fā)聲發(fā)方法，進(jìn)一步提高歌曲表現(xiàn)力，還要采取措施進(jìn)一步提高學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們相互合作、協(xié)調(diào)能力。
以上三個(gè)團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練都需要教師的全身心投入，一人一隊(duì)，專心致志，在訓(xùn)練方法上也要改變過去的單一手法，要定期使學(xué)生在訓(xùn)練的同時(shí)得到一定的藝術(shù)欣賞與熏陶。而學(xué)校也要投入一定的經(jīng)費(fèi)請(qǐng)專家定期指導(dǎo)。提高藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的水準(zhǔn)。
3、其他藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。
所有藝術(shù)類活動(dòng)都由專人負(fù)責(zé)，做到有計(jì)劃、有進(jìn)度、有名單、有備課、有成績、有小結(jié)。根據(jù)本校的實(shí)際，科學(xué)合理地對(duì)藝術(shù)類興趣活動(dòng)作安排。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，低年級(jí)培養(yǎng)廣泛興趣，中年級(jí)開始分流，允許交換。結(jié)合學(xué)生個(gè)性特長，設(shè)置年級(jí)組、校級(jí)組，因材施教，讓每個(gè)得到充分發(fā)展。
4、獎(jiǎng)懲制度：
指導(dǎo)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的教師要有事業(yè)心、自覺心，要在上好必修課的同時(shí)，盡自己最大的努力管理指導(dǎo)好自己所帶團(tuán)隊(duì)。積極參加校、區(qū)、市級(jí)組織的各類藝術(shù)競賽，爭取獲得一流的比賽成績，對(duì)獲得好成績的教師按照學(xué)校已有的獎(jiǎng)勵(lì)辦法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。而對(duì)與確實(shí)不能出成績的教師，學(xué)校也要參照其他學(xué)科教師的懲罰制度，嚴(yán)格履行，競爭上崗，使藝術(shù)教師的隊(duì)伍相對(duì)固定，適當(dāng)流動(dòng)。
5、必修課管理：
要加強(qiáng)藝術(shù)教師的師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，學(xué)習(xí)校內(nèi)校外先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)教研，帶著專題開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中提高水平與素質(zhì)。教師要有富有新意的備課和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績的記錄，課后要及時(shí)寫好隨筆，作些個(gè)案調(diào)查。有計(jì)劃地組織好新教材實(shí)驗(yàn)的研究課、展示課，加強(qiáng)聽課、說課和評(píng)課。對(duì)教研有實(shí)效的、教學(xué)有創(chuàng)新的、教學(xué)成果較突出的教師要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
6、營造藝術(shù)氛圍，濃厚校園文化。
藝術(shù)具有潛移默化的作用，學(xué)校藝術(shù)教育的另一種途徑是營造藝術(shù)氛圍，濃厚校園文化。學(xué)校每兩年舉行一次藝術(shù)節(jié)，開展系列藝術(shù)教育活動(dòng)。為豐富學(xué)生課余生活，每學(xué)期都要舉行小型的藝術(shù)比賽或?qū)ｎ}活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)由一位藝術(shù)教師負(fù)責(zé)。由學(xué)生自己組織，自由結(jié)合，自由報(bào)名，學(xué)校為其提供場所和設(shè)施。為學(xué)生培養(yǎng)藝術(shù)興趣，展示藝術(shù)才華搭建舞臺(tái)。
學(xué)校還要利用晨會(huì)等時(shí)間，集體教唱歌曲，組織跳校園集體舞，舉行藝術(shù)主題班會(huì)，通過學(xué)校廣播、閉路電視、校園網(wǎng)、畫廊等宣傳陣地開展藝術(shù)教育，展示藝術(shù)教育成果。
四、活動(dòng)安排
1、三月至四月上旬：開展全校性的班班集體舞比賽活動(dòng)，每班學(xué)生自己編排，四月上旬進(jìn)行比賽。
2、三月至四月下旬：組織學(xué)生參加區(qū)級(jí)校園集體舞比賽。
3、五月：組織學(xué)生參加“敏之杯”書畫比賽。
4、三月：組織學(xué)生參加區(qū)“志在太空”科技繪畫比賽。
組織學(xué)生參加__屆“英特爾”杯科幻畫比賽。
5、五月：藝術(shù)擂臺(tái)月活動(dòng)
①、十二周：小小書畫家(書畫專場)邵征
②、十三周：歡樂小音符(器樂專場)莊麗
⑶、十四周：快樂朗誦會(huì)(朗誦專場)陳瑾
6、六月：“330七彩大舞臺(tái)”宣傳、發(fā)動(dòng)、報(bào)名。
9、校園藝術(shù)教育工作計(jì)劃范文
為貫徹落實(shí)興城市教育局藝體工作實(shí)施計(jì)劃，根據(jù)我市教育工作會(huì)議的具體要求和布署，結(jié)合我校藝術(shù)教育的實(shí)際情況，制定本學(xué)期藝術(shù)教育工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
1、以“十七”大精神為指針，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)深入開展藝術(shù)教育，發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。
2、堅(jiān)持“人人有發(fā)展，個(gè)個(gè)能成才”的辦學(xué)理念，以教學(xué)研究為先導(dǎo)，以提高學(xué)生審美情趣，挖掘?qū)W生藝術(shù)特長為目的，端正教學(xué)思想，轉(zhuǎn)變觀念，深入進(jìn)行教學(xué)改革。
3、加強(qiáng)藝教教師的自身修養(yǎng)及藝術(shù)修養(yǎng)，注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、探究和發(fā)展，使素質(zhì)教育過程中德智體美全面發(fā)展。
二、工作任務(wù)：
1、加強(qiáng)藝教工作的目標(biāo)管理和計(jì)劃管理。
按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，開齊、開足音、美課，上好音、美課。教研組長負(fù)責(zé)在開學(xué)初根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及學(xué)校教育科研的要求，結(jié)合實(shí)際情況制定本組的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目的及實(shí)施措施。做到有目標(biāo)、有管理、有措施、有檢查、有階段性工作總結(jié)。
2、建立教研組長監(jiān)督、檢查制度，教研組長要深入其中監(jiān)管、檢查、指導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
3、加強(qiáng)藝教教師的教育思想及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。重視培養(yǎng)學(xué)科骨干教師和教學(xué)效果顯著的教師，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，研究創(chuàng)新教學(xué)方法，做到科學(xué)實(shí)用，組織藝教教師開展基本功訓(xùn)練、比賽等活動(dòng)。
4、抓好藝教工作的常規(guī)教學(xué)工作
結(jié)合學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，抓好藝術(shù)教育的常規(guī)教學(xué)工作，并在教學(xué)過程中體現(xiàn)分層次教學(xué)，使每名學(xué)生都在藝術(shù)教育中有所得，有所發(fā)展。
5、有計(jì)劃地開展藝教第二課堂活動(dòng)
音、美學(xué)科要根據(jù)上級(jí)部門的競賽要求及學(xué)校的藝教要求，對(duì)七、八年級(jí)學(xué)生定期開展音、美第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)藝術(shù)特長生，加強(qiáng)初三學(xué)生升學(xué)報(bào)考的藝術(shù)專業(yè)訓(xùn)練。
加強(qiáng)校本課程的開發(fā)和使用，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，充分張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。開設(shè)校本手工活動(dòng)課《做一做》，為學(xué)生走向社會(huì)打開一扇就業(yè)窗口。
6、積極參加“明藝杯”少兒藝術(shù)大賽，做到提前醞釀，提前訓(xùn)練，信心十足地參賽，爭取好成績。
三、實(shí)施措施及成績驗(yàn)收：
1、學(xué)生反饋(問卷、座談)
2、同行反饋;
3、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況;
4、平時(shí)授課跟蹤。
10、校園藝術(shù)教育工作計(jì)劃范文
指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以全面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面落實(shí)“兩綱”教育，全面關(guān)心學(xué)生的身心健康，進(jìn)一步深化課改理念，加強(qiáng)準(zhǔn)備期的教學(xué)管理，讓學(xué)生在學(xué)校生活中“體驗(yàn)快樂激情，收獲身心健康”，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)綜合能力。
一、抓普及
1、重視每堂藝術(shù)課;認(rèn)真貫徹和研究“二期課改”的精神，
采用靈活多樣的課堂教學(xué)組織形式，關(guān)注每位學(xué)生，利用藝術(shù)課讓學(xué)生在個(gè)性藝術(shù)特長方面得到充分展示。同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，教學(xué)過程中基本的藝術(shù)知識(shí)和藝術(shù)技能不能淡化。
2、挖掘潛力，組建各類興趣小組，讓學(xué)生全員參加，豐富學(xué)生的課余生活。拓展學(xué)生的思維想象力，讓學(xué)生在欣賞美、感受美的同時(shí)，熱愛生活，珍惜生命。
二、抓提高：
保質(zhì)、保量地進(jìn)行舞蹈團(tuán)、書畫團(tuán)、戲劇社及健美操隊(duì)活動(dòng)，提高?！叭龍F(tuán)一隊(duì)”的隊(duì)伍建設(shè)。
1、舞蹈團(tuán)要深抓基本功訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)舞蹈的體驗(yàn)與感受，加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。校隊(duì)在原有的基礎(chǔ)上，發(fā)展一、二年級(jí)新隊(duì)員，形成梯隊(duì)，為參加區(qū)級(jí)比賽做好積極準(zhǔn)備，爭取好成績。
2、健美操隊(duì)每周進(jìn)行一次固定的訓(xùn)練，從個(gè)人單項(xiàng)著手，注重集體項(xiàng)目的訓(xùn)練，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們相互合作、協(xié)調(diào)能力，
3、書畫團(tuán)，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好和鑒賞能力。增長學(xué)生知識(shí)、提高繪畫技能，為培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。
4、戲劇主要加強(qiáng)學(xué)生的基本功訓(xùn)練，注重實(shí)踐，爭取團(tuán)隊(duì)考核再上一個(gè)等級(jí)。
二、具體工作：
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)?！叭龍F(tuán)一隊(duì)”建設(shè)，定時(shí)定員開展活動(dòng)與訓(xùn)練。校舞蹈團(tuán)是區(qū)特色藝術(shù)小組，堅(jiān)持每周三次訓(xùn)練，力爭讓特色項(xiàng)目做好做強(qiáng)。
2、積極準(zhǔn)備參加區(qū)戲劇節(jié)專場比賽，爭取新的收獲和提高。
3、認(rèn)真組織學(xué)生參加“真彩杯”的書畫比賽，提高學(xué)生的藝術(shù)興趣及參賽能力。
4、繼續(xù)推進(jìn)音樂學(xué)科建設(shè)，在校領(lǐng)導(dǎo)、名師專家引領(lǐng)下，立足課堂，勇于實(shí)踐，積累素材，以教研促教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
5、藝術(shù)教師積極參加區(qū)、校的各類研訓(xùn)活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)能力和鑒賞能力，青年教師積極參加青教評(píng)比，不斷追求更好更強(qiáng)。
6、積極開展二課堂活動(dòng)，在第二課堂活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)舞蹈團(tuán)、健美操隊(duì)、書畫團(tuán)的訓(xùn)練。
7、六一兒童節(jié)舉辦學(xué)生文藝匯演和學(xué)生繪畫工藝作品展。
11、校園藝術(shù)教育工作計(jì)劃范文
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年藝術(shù)教育工作在課程改革總目標(biāo)的指引下，以深化課程改革為主題,面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教育常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè),增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，積極推進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。使我們的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,讓每一個(gè)學(xué)生全面而具個(gè)性的發(fā)展。充分發(fā)揮我校金帆樂團(tuán)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)的引領(lǐng)優(yōu)勢，帶動(dòng)學(xué)校藝術(shù)工作的開展和深入。
二、具體工作
(一)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，藝術(shù)課程個(gè)性化
在上一年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)制訂個(gè)性化課程計(jì)劃，根據(jù)每位藝術(shù)教師各自的專業(yè)特長，結(jié)合學(xué)科課程內(nèi)容，使音樂、美術(shù)課程均有多種藝術(shù)特色，初一、初二年級(jí)進(jìn)行口琴學(xué)習(xí)、初三年級(jí)的口風(fēng)琴學(xué)習(xí)，初一年級(jí)的美術(shù)思維訓(xùn)練等課程，主要通過“提倡多元化教育”、“組織系列藝術(shù)活動(dòng)”等措施，真正將教學(xué)改革落到實(shí)處，并努力取得一些成效。
文化是一個(gè)積淀的過程，前幾年的個(gè)性化課程的研究已經(jīng)打下了很好的基礎(chǔ)，形成了學(xué)校的藝術(shù)文化，并形成傳統(tǒng)固定下來。
(二)貫徹新課標(biāo)精神，切實(shí)加強(qiáng)課題研究
我校一直十分重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，我們堅(jiān)持“全面+特長”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體、美、勞有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，克服了藝術(shù)教育中專業(yè)化的純藝術(shù)教育模式，培養(yǎng)一批具有特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
切實(shí)加強(qiáng)課題研究，課題組成員有超前意識(shí)、實(shí)驗(yàn)意識(shí)、實(shí)驗(yàn)資料收集記載意識(shí)，以新課程改革為背景，按課題計(jì)劃扎實(shí)開展各項(xiàng)研究活動(dòng)。
(三)完善常規(guī)管理，強(qiáng)化過程管理
在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把我校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。本學(xué)期，堅(jiān)持要求教師在熟讀教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，由藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點(diǎn)、不定期地抽查，正常開展每周一課的教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功，隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵(lì)教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣，既有利于教學(xué)的督促機(jī)制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
(四)加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高藝術(shù)師資素質(zhì)
建設(shè)高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊(duì)伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們造就了一支較符合新時(shí)期素教育要求的，具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)教師隊(duì)伍。隨著藝術(shù)教師的隊(duì)伍壯大，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)地更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)的要求也更高。為了鼓勵(lì)藝術(shù)教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的研究，學(xué)校創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)，組織教師參加各類培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)，采他人之長，補(bǔ)己之短，不斷提高他們的理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。
三、具體工作安排
1、制訂藝術(shù)教育工作計(jì)劃。
2、查閱藝術(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、備課。
3、興趣項(xiàng)目招生，并開始正?；顒?dòng)。
4、認(rèn)真組織好每周教研課、教研活動(dòng)。組織藝術(shù)教師集體備課，繼續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)個(gè)性化課程的研究。
5、各藝術(shù)團(tuán)加緊訓(xùn)練，為十四屆藝術(shù)節(jié)集體項(xiàng)目參賽做準(zhǔn)備。
6、金帆樂團(tuán)完成寒假出訪法國的演出、交流任務(wù)。
7、繼續(xù)開展市、區(qū)金帆課題的研究工作。
8、一二·九歌詠比賽的組織準(zhǔn)備、總結(jié)工作。
9、組織好我校文化節(jié)及十四屆藝術(shù)節(jié)個(gè)人項(xiàng)目的動(dòng)員、組織、參賽工作。
10、各藝術(shù)學(xué)科完成考核。做好各類教學(xué)資料的上交、歸檔工作。
11、組織慶祝班主任節(jié)的相關(guān)活動(dòng)。