《平平淡淡做教師述職報(bào)告》屬于述職報(bào)告中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、平平淡淡做教師述職報(bào)告
教育無(wú)小事,,一顰一笑總關(guān)情,一言一行都是愛;學(xué)校無(wú)大事,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,無(wú)聲亦驚雷!教育需要滿腔熱情,無(wú)需轟轟烈烈;教育需要慢功細(xì)磨,無(wú)需急功近利。扎扎實(shí)實(shí)做常規(guī),全心全意求思變,真心真意愛學(xué)生,平平淡淡做教師。
一、簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)單
1、1991年,吉安師范專科學(xué)校畢業(yè),分配到初中的母校陶唐中學(xué),彈指一揮間22年過去了,我依然服務(wù)于此,從青年熬到中年。
2、做了20年班主任,做過四年教研組長(zhǎng),協(xié)助教務(wù)處管過教學(xué),協(xié)助總務(wù)處管過后勤。
3、20XX--20XX連續(xù)8年擔(dān)任初三思品教學(xué)兼初三班主任。(期間有由教研組長(zhǎng)成為團(tuán)支部書記再成為副校長(zhǎng))
4、20XX年--20XX年任學(xué)校團(tuán)支部書記,教初三思品兼班主任,負(fù)責(zé)學(xué)生德育、安全,管學(xué)生紀(jì)律,處理各類矛盾糾紛。
5、20XX年(下)至現(xiàn)在擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng),分管德育、安全,處理矛盾糾紛及突發(fā)事件,給學(xué)生食堂訂購(gòu)菜類食品。當(dāng)然也一直教初三,前兩年還兼任初三班主任。
一路走來(lái),我確信:老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事;一分耕耘一分收獲,有耕耘不一定有收獲,不耕耘一定沒收獲。也認(rèn)為:學(xué)生是可愛的;老師是可敬的;校長(zhǎng)是做事的。
二、教學(xué)用心
1、這一學(xué)年我教初三兩個(gè)班思品和地理,每周10節(jié)課。忙!快樂!充實(shí)!
2、讓每一堂課精彩起來(lái)。
我熱衷課堂,課堂就是教師的戰(zhàn)場(chǎng)。我喜歡進(jìn)課堂,課堂是教育生命綻放的場(chǎng)所,是學(xué)生吸收知識(shí)、形成人生價(jià)值觀的主陣地。我認(rèn)為每一堂課都是一次與學(xué)生的心靈交流、思維碰撞、情感升華。所以:
(1)不余遺力鉆教材、研課標(biāo)。領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖、琢磨課程標(biāo)準(zhǔn)把握程度、整合知識(shí)點(diǎn)優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。比不上專家們能說會(huì)道,也算了解個(gè)子丑寅卯。
?。?)殫盡竭力思教法、想創(chuàng)新。復(fù)雜的知識(shí)簡(jiǎn)單化,簡(jiǎn)單的知識(shí)深入化。力求讓學(xué)生好學(xué)易懂,愿意學(xué)學(xué)得進(jìn)。雖沒有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的境界,也有絞盡腦汁的茫然。
?。?)熱情洋溢進(jìn)課堂、上好課。課堂上教師激情迸發(fā),學(xué)生也就學(xué)意盎然。生機(jī)勃勃的課堂、開心歡快的學(xué)生是一種幸福的課堂。高高興興進(jìn)教室,開開心心講好課,快快樂樂把課下。雖無(wú)“以學(xué)定教”的高效,亦有講清楚了、說明白了的快意。
3、求“分”不唯“分”
育人是教育的最終目的,分?jǐn)?shù)是教育的`最佳體現(xiàn)。教師的眼中不能只有分?jǐn)?shù)沒有鮮活的學(xué)生個(gè)體?!肮Ψ蛟谠?shī)外”,眼中有學(xué)生,心中愛學(xué)生,教學(xué)效果就不會(huì)差,教學(xué)成績(jī)肯定也不錯(cuò)。所以學(xué)生說“說說笑笑下課了,輕輕松松學(xué)到了,不知不覺考好了”。多年來(lái)我教的思品中考成績(jī)(按實(shí)際考生數(shù))三率排名一般在全縣第一、二之間徘徊,20XX年(下)期末考試我教的思品、地理兩科也不列外,相信今年的中考也不至于明顯退步。
4、學(xué)海無(wú)涯,博客為舟
用昨天的知識(shí)教今天的學(xué)生,是對(duì)教育的褻瀆。轉(zhuǎn)變教育觀念、拓寬教育視野、提高思維能力、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理水平、解決現(xiàn)實(shí)問題、乃至修身養(yǎng)性等等均需學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,博客、QQ空間是很好的學(xué)習(xí)平臺(tái),儲(chǔ)存資料,結(jié)交同仁,交流思想?!盃T心”是我的網(wǎng)絡(luò)名字,“燭心的教育博客”開通已四載,日日更新,受益匪淺。
三、做事用力
20XX年做團(tuán)支部書記時(shí),學(xué)生的管理混亂,吵口、打架、盜竊、敲詐各種問題層出不窮,責(zé)無(wú)旁貸,我擔(dān)當(dāng)起來(lái)。
5、分管工作盡職盡責(zé)
教初三、當(dāng)班主任、為教學(xué),三更睡五更起;
正風(fēng)氣,謀方案、搞活動(dòng),求成效,不敢懈怠;
管紀(jì)律,定規(guī)矩、作要求,事無(wú)巨細(xì),不余遺力;
為安全,寫計(jì)劃、作總結(jié)、修章程、細(xì)查訪,堵疏防漏
解糾紛,晚調(diào)查、早處理、請(qǐng)家長(zhǎng)、邀民警,難得半日清閑;
促和諧,防盜、防火、防隱患,處處皆留意。
多年努力總算比較平穩(wěn)有序,問題少了,班子成員多了,我也相對(duì)輕松了。但是,孩子的事還得有人管,矛盾糾紛還得有人調(diào)解,學(xué)校安全更是不得放松緊惕。這一學(xué)年,這些事情我依然在做。
6、幫助孩子,耐心寬容。
我喜歡學(xué)生,學(xué)生是教師存在的價(jià)值所在。學(xué)生純真可愛,盡管也可能會(huì)惹你生氣,也給你招惹麻煩,但這正是孩子成長(zhǎng)過程中的百花齊放,懂事的孩子固然好,惹事的孩子也精彩。允許孩子犯錯(cuò),更要用一顆寬容之心不斷扶助孩子走上精彩的成長(zhǎng)軌道。
德育工作很難做好,其實(shí)有時(shí)候也覺得很簡(jiǎn)單:
坐下來(lái),慢慢說,仔細(xì)聽-----是幫助孩子的三個(gè)基本步驟。
“你簡(jiǎn)單了,孩子也就簡(jiǎn)單了”“你可愛了,孩子也就可愛了”-----是幫助孩子的基本思維。
7、調(diào)解糾紛,方圓有度。
學(xué)生之間,鬧點(diǎn)小矛盾,弄點(diǎn)小糾紛,說清楚,道個(gè)歉,握握手,還是好朋友;也有家長(zhǎng)參與糾紛的,曉之以理,動(dòng)之以情,分開談話,一起協(xié)商,促成共識(shí),和諧共處;亦有小事化大、吹毛求疵的家長(zhǎng),情不通,理不明,沖大村,稱大姓,小事慢慢來(lái),急事巧安排,告之以法理,示之以師嚴(yán)。矛盾常常有,糾紛不時(shí)鬧,心中有數(shù),方圓有度。和諧校園,也和諧一方百姓。
這些年,這些事,我親力親為。
9、維護(hù)安全,不厭其煩。
安全事故,傷不起,維護(hù)校園安全,責(zé)任重于泰山。安全問題要不厭其煩,例會(huì)交代,晨會(huì)強(qiáng)調(diào),大會(huì)布置;安全問題要制度健全,分工到位,責(zé)任明確,教育得法,學(xué)生清楚,家長(zhǎng)配合;安全問題要明察秋毫,勤檢查、重落實(shí),查隱患,堵疏防漏。
這些年,這些事,沒有找他人替我分擔(dān)。
四、未做好的事努力
一根粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季忙碌。教育沒有最好,只有更好;教育沒有完美,只有遺憾。
1、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,迷戀網(wǎng)吧。教室如何與網(wǎng)吧爭(zhēng)學(xué)生?課堂教學(xué)如何對(duì)決網(wǎng)絡(luò)游戲?
2、課改時(shí)代,課堂如何從灌滿一桶水轉(zhuǎn)變成點(diǎn)燃一把火?,課堂如何從有效走向高效?課堂如何激發(fā)興趣、自主學(xué)習(xí)?
3、獨(dú)生子女時(shí)代,德育工作如何進(jìn)入學(xué)生心靈?如何為社會(huì)、為千家萬(wàn)戶培養(yǎng)心理健康、性格完善的新一代?
4、和諧社會(huì),校園安全如何長(zhǎng)效、有效維護(hù)?
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!教師如勞碌的農(nóng)夫,一茬接著一茬,學(xué)無(wú)止境,教無(wú)定法。精耕細(xì)作,一分耕耘一分收獲,有耕耘不一定有收獲,不耕耘一定沒收獲!
2、做人民滿意的老師教師述職報(bào)告
時(shí)間,來(lái)也匆匆,去也匆匆,反思自己一年來(lái)的工作,既有收獲的喜悅,也有不盡如人意的遺憾,現(xiàn)趁此機(jī)會(huì)簡(jiǎn)要如下。
我從上學(xué)期開始擔(dān)任著本班的數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù),經(jīng)過半年多的時(shí)間和這些學(xué)生們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)成長(zhǎng),我從心里深深的喜歡上了他們。因此把他們當(dāng)成自己的孩子一樣看待。學(xué)生取得的每一點(diǎn)進(jìn)步我都感到欣慰,對(duì)他們身上存在的不足和缺點(diǎn),我有種恨鐵不成鋼的感覺,所以就更加嚴(yán)厲的要求。在一些調(diào)皮的學(xué)生眼里,我好像有點(diǎn)過分嚴(yán)厲了。但是我認(rèn)為,學(xué)生的哪怕一點(diǎn)錯(cuò)誤,我們作為教師如果不督促他們改正,日積月累,那就會(huì)成為壓垮駱駝的最后一根稻草!比如說,學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣跟學(xué)生能否認(rèn)真完成作業(yè)有很大的關(guān)系。很難想象一個(gè)沒有養(yǎng)成自覺完成作業(yè)習(xí)慣的學(xué)生能取得優(yōu)異的成績(jī)。因此在開學(xué)之初,我就針對(duì)班里有一部分學(xué)生不愛完成作業(yè)的現(xiàn)象采取了相應(yīng)的.措施。每天到校后,我就親手一本一本的收學(xué)生的作業(yè),對(duì)交不出作業(yè)的學(xué)生都做到一抓到底,交不出作業(yè)不罷休。學(xué)生在我收作業(yè)的過程中,認(rèn)識(shí)到做作業(yè)是自己分內(nèi)的事,不完成作業(yè)是可恥的,是沒有()空子可鉆的,這樣逐漸從老師逼著寫作業(yè)變成了自覺完成作業(yè)。現(xiàn)在,班中90%以上的學(xué)生都能堅(jiān)持按時(shí)完成作業(yè)了。
作為科任教師,我從踏入校門就時(shí)刻提醒自己,我是一名教師,要用自己良好的言行給學(xué)生做表率,要用自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度感染學(xué)生。因此,無(wú)論與數(shù)學(xué)課有沒有關(guān)系,我都認(rèn)真對(duì)待,嚴(yán)格要求學(xué)生??吹浇淌依镄l(wèi)生亂了,我和學(xué)生一起收拾打掃。地面上有爛紙,我會(huì)撿起來(lái)放到教室的垃圾箱里。中午看學(xué)生午休,我總是按學(xué)校的要求讓學(xué)生遵守紀(jì)律,不許小聲說話。這學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)校為迎接檢查,各項(xiàng)工作異常繁忙。我在做好自己教學(xué)工作的同時(shí),還積極配合完成其他的工作。只要學(xué)校工作需要,我都隨叫隨到,盡自己能力做到最好。即使這樣,我也爭(zhēng)取讓學(xué)生在每節(jié)課堂上學(xué)有所得,時(shí)刻牢記“教書育人”是自己的職責(zé),愛崗敬業(yè)要從每件小事做起。
有付出就有收獲。我覺得經(jīng)過這半年多的學(xué)習(xí),每名學(xué)生都取得了不小的進(jìn)步。課堂上隨便說話和違反紀(jì)律的學(xué)生少了;認(rèn)真聽講積極舉手回答問題的學(xué)生多了。單元測(cè)驗(yàn)和期中期末考試中不及格的學(xué)生少了,成績(jī)提高的學(xué)生多了。在最近的期末考試中,多名學(xué)生取得了優(yōu)秀的好成績(jī),不及格的人數(shù)也大大減少,這其中滲透著所有學(xué)生的汗水,也更激勵(lì)我在今后的工作中繼續(xù)努力。
經(jīng)過反思,我認(rèn)識(shí)到在自己的工作中還有許多需要改進(jìn)之處,還要多向其他教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),要努力克服自己在工作中的惰性思想,要對(duì)工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生還要更多一點(diǎn)愛心,更多一些耐心,爭(zhēng)取讓每名學(xué)生都享受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,能學(xué)到自己所需要的數(shù)學(xué),能在各方面都得到好的發(fā)展。
3、語(yǔ)文教師述職個(gè)人述職報(bào)告
時(shí)間過得真快,一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,這學(xué)年來(lái),由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人,腳踏實(shí)地,盡職盡責(zé)。因此,圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),成績(jī)突出,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵(lì),使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,現(xiàn)將20xx年度的工作述職如下:
?。ㄒ唬?、在德育方面
在思想上我積極要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,及時(shí)反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干,了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字:實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色,只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任與照顧,在學(xué)校里與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,服從安排,以大局為重,以學(xué)校利益為重,不計(jì)較個(gè)人得失,較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
?。ǘ?、在出勤方面
這一學(xué)年里,我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,每天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,從不間斷,堅(jiān)持做到不遲到,不早退;無(wú)論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅(jiān)持大事少請(qǐng)假,小事不請(qǐng)假。
?。ㄈ?、在教學(xué)能力方面
在教學(xué)中,我總是刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,時(shí)刻走在課改的最前沿,努力用最先進(jìn)的思想,采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“無(wú)備之仗”,無(wú)論是新課還是復(fù)習(xí)課,每天晚上,無(wú)論多忙多累,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,堅(jiān)持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂,我都是以飽滿的熱情去面對(duì)我的學(xué)生,來(lái)完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中,我樂于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),積極與家長(zhǎng)配合,研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,恰當(dāng)處理問題;對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理,創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體,所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。
?。ㄈ┤〉玫某煽?jī)
一份春華,一份秋實(shí),在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。一年來(lái),我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),教育教學(xué)成績(jī)總是名列前茅,所代科目和班級(jí)多次得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
在今后的工作中,我會(huì)更加努力,用心去教誨學(xué)生,用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。
4、教師述職報(bào)告做一個(gè)踏實(shí)樸素的人民教師
當(dāng)老師的的第五個(gè)年頭,我開始擔(dān)任班主任工作,作為新班主任我的優(yōu)勢(shì)是
熟悉教材熟悉學(xué)生,劣勢(shì)是思維定勢(shì)和作風(fēng)偏軟。于是請(qǐng)教了很多老班主任,他們告訴我班級(jí)管理要“多觀察、多談話、多反饋”,要“及時(shí)了解,果斷處理”,我知道了,做好一個(gè)班主任首先是要了解自己的學(xué)生。那年去旁聽省教改工作會(huì)議,有專家在講教改的思路時(shí)提到了一個(gè)詞――“傾聽”。這個(gè)詞啟發(fā)了我,用心傾聽,仔細(xì)分辨,慢慢的就會(huì)了解自己學(xué)生最真實(shí)的想法得到第一手資料。然后再去做工作就好作了。班主任工作很繁瑣,事無(wú)巨細(xì),好在我還算是一個(gè)細(xì)心的人,所以有苦有甜,樂在其中。這一年我得到了平生第一個(gè)“優(yōu)秀班主任”的獎(jiǎng)勵(lì),真的非常感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo),讓我在收獲里得到了提高。
班級(jí)管理不能放松教學(xué),班主任在教學(xué)上是有優(yōu)勢(shì)的,在其他任課老師的配合和學(xué)生的努力下,我所帶的那個(gè)普通班,各項(xiàng)成績(jī)都還過得去,班級(jí)比較穩(wěn)定,得到了領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的肯定,讓我感到很幸運(yùn)也很高興。
5、教師述職報(bào)告做一個(gè)踏實(shí)樸素的人民教師
我時(shí)常在想,我是不是一個(gè)所謂的好教師,越是如此想,也越覺得自己很卑微。因?yàn)榘嗉?jí)上總有個(gè)別學(xué)生我無(wú)法喚醒他們的積極性,總有一些學(xué)生要講空話,還有一些學(xué)生時(shí)不時(shí)在我背向他們?cè)诤诎迳蠈懽值臅r(shí)候往嘴巴里迅速地塞東西。思考的結(jié)果這責(zé)任肯定在我這里,因?yàn)槲业闹v解讓他們覺得很無(wú)趣!他們覺得說空話很有趣,吃東西也很過癮,唯獨(dú)聽課是一種折磨!
當(dāng)我不能改變他們的時(shí)候,一味地責(zé)罵只能表明自己的無(wú)知,我只有從改變自己入手。在過去的幾年中,我徹底改變了埋怨學(xué)生的思維,反過來(lái)去反省自己:有沒有給學(xué)生一種正確學(xué)習(xí)觀念的引領(lǐng)?有沒有讓學(xué)生在心靈上感到學(xué)習(xí)是一件艱苦的事但更是一件快樂的事?我在學(xué)生心目中是一個(gè)什么樣的形象?在反省的基礎(chǔ)上,我開始踏實(shí)地行動(dòng)。
在910、911兩個(gè)班級(jí)的課堂教學(xué)上,我追尋并堅(jiān)持每節(jié)課上學(xué)生能有幾聲開心的笑!學(xué)生學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)很大,如果哪一節(jié)課上我聽不到學(xué)生的笑聲,我會(huì)有很失敗的感覺。所以,我需要不斷地錘煉自己的課堂語(yǔ)言,有聲的無(wú)聲的語(yǔ)言。我追尋課堂里學(xué)生開心的笑聲,我覺得這笑聲是世界上最美的音樂。
在作業(yè)上,十余年來(lái)我開始將作業(yè)消化在課內(nèi),如果我的課堂任務(wù)完成了,而這時(shí)還沒有下課,我就督促學(xué)生去做其他學(xué)科的作業(yè)。這源于我有一次聽桐鄉(xiāng)一個(gè)叫朱永春老師的報(bào)告后的感觸。他是一所初中的理科老師,卻從來(lái)不給學(xué)生留課外作業(yè),我也感到很奇怪,但是他總是發(fā)揮自己的聰明智慧將作業(yè)消化在課內(nèi),他的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)非但沒有降低,反而提升,學(xué)校看到他的改革有了效果,作為自然科學(xué)的教師他,又去兼任了數(shù)學(xué)教師,成績(jī)還是很好。當(dāng)然,他是一個(gè)個(gè)案,但是個(gè)案總能給我們些許的啟發(fā):我們能不能改變一下自己?反觀我自己,我當(dāng)時(shí)也是天天給學(xué)生留課外作業(yè),哪位學(xué)生一旦作業(yè)交不上來(lái)叫吹胡子瞪眼睛,就會(huì)認(rèn)為這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。其實(shí)呢,學(xué)生做的很辛苦,老師批改的也很辛苦,但辛苦的結(jié)果是學(xué)生并未有多少可持續(xù)性性的收獲,我只是像一個(gè)地主老財(cái)一般逼迫學(xué)生為完成作業(yè)而作業(yè)。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)被一種固有的思維支配著,學(xué)生是一定做作業(yè)的,學(xué)生就是作業(yè)的勞動(dòng)者。一次和學(xué)生的談話,讓我的看法有了初步的改變,學(xué)生說作業(yè)嘛都是為老師完成的,為了完成老師的作業(yè),飛速地抄、寫,有的干脆抄襲。
過多的作業(yè)讓學(xué)生失去了“反芻”的機(jī)會(huì)。與學(xué)生談話之后真相的了解,加上聽了朱老師的報(bào)告后的激動(dòng),我也開始嘗試將作業(yè)消化在課內(nèi)。沒想到這一實(shí)驗(yàn)就是十年,效果還過得去。既然過得去,何必再布置課外的負(fù)擔(dān)呢。
我們有時(shí)總是被一種先見的錯(cuò)誤引領(lǐng)著,被一種固定的模式和思維支配著,以至于兀兀窮年。這是很可悲的事情。
在教學(xué)研究上,我開始關(guān)注把自己樸素的做法記錄下來(lái),梳理成文。我并沒有想到過把自己書寫的東西拿出來(lái),去發(fā)表、去展覽。但是,兩個(gè)人改變了我的想法。一個(gè)是一個(gè)從未謀面的編輯,看過我記錄的東西后,主動(dòng)要我把一些有價(jià)值的東西“貢獻(xiàn)”出來(lái),說這樣做的話應(yīng)該是一件有意義的事情。還有是一個(gè)教研室的老師,說我的這些東西要梳理一下,對(duì)同行應(yīng)該有幫助。既然有價(jià)值和幫助,好意難違!20xx年六月份開始,我開始把自己過去記錄下的東西進(jìn)行梳理,結(jié)果有兩篇教育教學(xué)文章是蕭山教育上發(fā)表,有四篇文章在中學(xué)政治教學(xué)參考上刊出,有一篇文章是杭州教育上登載。還有一篇獲得了區(qū)專題二等獎(jiǎng),一篇獲得區(qū)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng)。
我寫這些東西,感覺自己就像一個(gè)農(nóng)人,在教育的田野里勞作,腳踏實(shí)地,不忘星空,著實(shí)是一件很快樂幸福的事情。
時(shí)間如白駒過隙,匆匆又是一年的光景。心存感恩之心,是每個(gè)公民應(yīng)有的素養(yǎng),所以,在我述職即將要結(jié)束的時(shí)候,我要表達(dá)一下我內(nèi)心的感謝,感謝在過去的一年中的握過手的,甚至擦過肩的人們!尤其要感謝在過去的一年里接受過我?guī)椭膶W(xué)生、老師們,不管是校內(nèi)的同事,還是校外的同行,我需要給你們鞠躬,因?yàn)樵趲椭銈兊耐瑫r(shí),我也品嘗到了別樣的人生之樂。
6、教師述職報(bào)告做一個(gè)踏實(shí)樸素的人民教師
尊敬的楊校,陳校,親愛的各位同事,你們好!
我叫冉爍琳,目前任職于對(duì)外交流中心,擔(dān)任英語(yǔ)教師,我任課的課程名稱是英語(yǔ)視聽說。具體地說,包括實(shí)境聽口,美國(guó)學(xué)生藝術(shù)史,雅思托福的聽力和口語(yǔ)兩個(gè)單項(xiàng)。
坦白地說,相對(duì)于在座的各位老師,在教學(xué)方面我是沒有優(yōu)勢(shì)的。本科學(xué)的是日語(yǔ),研究生讀的是管理,也不是師范類院校畢業(yè)。因此,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn),方式,氣場(chǎng)等等方面我還很稚嫩,想向各位學(xué)習(xí)。然而,對(duì)英語(yǔ)的執(zhí)著、熱愛、堅(jiān)持,和兩年的留美經(jīng)歷,讓我積累了很多的知識(shí),雅思聽力7.5,口語(yǔ)7分的成績(jī)更使我相信自己是具備一定實(shí)力的。
確確實(shí)實(shí),不論是教學(xué)還是班級(jí)管理方面,我都是在認(rèn)真地,用心地做著每一件事,我想成為一名合格的、優(yōu)秀的、對(duì)我的學(xué)生有幫助的、受人尊敬的好老師。就像楊校對(duì)我說的那樣,"只要腳踏實(shí)地認(rèn)認(rèn)真真地做一件事,想要做不好都難".我記住了!
最后,我想說,雖然我跟英語(yǔ)組的老師們不在一個(gè)部門,但是本質(zhì)上我們教給學(xué)生的東西都是相通的,我很愿意向你們學(xué)習(xí)請(qǐng)教。所以,很想下學(xué)期能夠每周有一天的時(shí)間加入你們組一起備課,希望能得到允許。
這就是我的總結(jié),謝謝!
7、教師述職報(bào)告做一個(gè)踏實(shí)樸素的人民教師
我叫高鳳霞,自20xx年任中級(jí)職稱以來(lái),一直從事中學(xué)物理教學(xué)工作。
在教育教學(xué)工作中,嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生崇高的理想、情操、博大的胸懷,幫助學(xué)生用自己的頭腦進(jìn)行思考和學(xué)習(xí),從而形成健全的人格。
由于多年的教學(xué)工作,自己大膽仔細(xì)探索教育教學(xué)改革、班主任工作以及學(xué)生德育工作的新路子,并取得了如下成績(jī):
1、20xx年7月論文《利用電教媒體提高教學(xué)效果》發(fā)表在《現(xiàn)代中小學(xué)教育》屬國(guó)家級(jí)。
2、20xx年3月論文《簡(jiǎn)述物理課的味》獲唐山市中學(xué)優(yōu)秀教師教研論文一等獎(jiǎng)。
3、20xx年5月論文《素質(zhì)教育與物理課堂教學(xué)》獲唐山市優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。
4、20xx年6月論文《如何加強(qiáng)學(xué)生的德育教育》發(fā)表在《當(dāng)代教育》。
5、20xx年7月論文《決定電燈明亮程度的幾種討論》發(fā)表在《當(dāng)代教育》。
下面就自己的學(xué)習(xí)情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào):
1、20xx年在河北大學(xué)法律系本科畢業(yè)(自學(xué)考試)。
2、20xx年任美國(guó)國(guó)家大學(xué)攻讀教育管理碩士研究生、工商管理碩士研究生畢業(yè)。
以上成績(jī)的取得,應(yīng)感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家的幫助支持,我會(huì)在以后的工作中繼續(xù)努力并不斷塑造自身的個(gè)性品質(zhì),完善人格,用良好的品格影響每一位學(xué)生,為國(guó)家輸送更多的棟梁之材。
20xx年5月18日
8、教師述職報(bào)告做一個(gè)踏實(shí)樸素的人民教師
自任職以來(lái),一直擔(dān)任兩班語(yǔ)文教學(xué)工作。我把提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑就是向課堂要效率做為教學(xué)原則。因此在教學(xué)工作中,認(rèn)真?zhèn)湔n,優(yōu)化教學(xué)方法,把握課文重點(diǎn)難點(diǎn),做到心中有學(xué)生,胸中有教法。課堂上講解細(xì)致,板書清晰,即注重知識(shí)的傳授,又注重能力的培養(yǎng),課堂氣氛活躍。本人能熟練制作多媒體課件,經(jīng)常利用多媒體課件進(jìn)行教學(xué),受到學(xué)生們的歡迎,教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。
“問渠哪得清如許,唯有源頭活水來(lái)”成功的教育源于教師先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和過硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余,我不斷通過各種方式為自身充電。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)理論方面的報(bào)刊雜志,做了大量教學(xué)筆記與課后感悟。長(zhǎng)期的積累,使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會(huì),撰寫的多篇論文先后獲獎(jiǎng)并發(fā)表。其中2篇論文發(fā)表在全國(guó)中文核心期刊,4篇論文發(fā)表在省級(jí)報(bào)刊,課件《空城計(jì)》獲語(yǔ)文報(bào)杯全國(guó)課件比賽二等獎(jiǎng),《桃花源記》獲省二等獎(jiǎng)。
在完成教育教學(xué)工作之余,我也積極輔導(dǎo)學(xué)生寫作訓(xùn)練。其中指導(dǎo)學(xué)生李鑫在《作文成功之路》上發(fā)表作品兩篇,并獲省級(jí)作文征文比賽二等獎(jiǎng)。同時(shí)積極撰寫通訊報(bào)道宣傳銅鼓二中教學(xué)與管理的方面的亮點(diǎn),其中發(fā)表在《江西教育》上兩篇,宜春日?qǐng)?bào)和銅鼓報(bào)若干篇。
9、教師述職報(bào)告做一個(gè)踏實(shí)樸素的人民教師
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好!
下面我把自己的近來(lái)的工作和學(xué)習(xí)向在座的各位作簡(jiǎn)單的匯報(bào)。
一、傾心教育,為人師表
我愛崗敬業(yè),教書育人,以良好的職業(yè)道德、扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐和銳意進(jìn)取的精神為教育事業(yè)付出了自己最大的努力。認(rèn)真學(xué)習(xí)專家領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)性建議,不斷反思并運(yùn)用于自身的教育教學(xué).如6s學(xué)習(xí)策略,杜郎口的教改經(jīng)驗(yàn),都給我很大的觸動(dòng)與幫助.用真誠(chéng)的心去關(guān)愛全體學(xué)生,贏得他們的尊重與信任. 每天堅(jiān)持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求保質(zhì)保量做好各項(xiàng)工作.
二、精心施教,形成特色
我執(zhí)教嚴(yán)謹(jǐn),教法靈活,堅(jiān)持把教學(xué)與科研融為一體。注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),讓學(xué)生學(xué)的輕松快樂.課堂教學(xué)效率高,學(xué)生課外沒有負(fù)擔(dān),十幾次執(zhí)教市、縣級(jí)公開課、觀摩課。任教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)多次名列全縣第一.受到學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng).
三、潛心鉆研,完善自我
十余年的教學(xué)生涯中,我致力于教育教學(xué)研究,大膽改革,勇于創(chuàng)新,取得優(yōu)異的成績(jī)。
教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我相信,只要用心,在不斷的探索和實(shí)踐中,我的教育教學(xué)觀念會(huì)越來(lái)越成熟,駕御教育教學(xué)的技能也會(huì)逐步提高.無(wú)論這次競(jìng)聘高級(jí)教師的愿望能否實(shí)現(xiàn),我都會(huì)一如既往踏踏實(shí)實(shí)的對(duì)待工作,爭(zhēng)取早日成為更加出色的人民教師!
10、教師述職報(bào)告做一個(gè)踏實(shí)樸素的人民教師
開頭:
我自1996年參加工作以來(lái),一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書又育人。在工作中,不怕困難,勇挑重?fù)?dān),頑強(qiáng)拼搏,敢于創(chuàng)新,在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。以下是我的述職報(bào)告。
結(jié)尾:
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行課題研究,積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!
11、教師述職報(bào)告做一個(gè)踏實(shí)樸素的人民教師
開頭:
xxx,男,黨員,1983年5月出生,XX年年畢業(yè)于湛江師范學(xué)院體育學(xué)院的體育教育專業(yè),獲教育學(xué)士學(xué)位。XX年年7月走上工作崗位,現(xiàn)任教于廣東省羅定市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。XX年年剛畢業(yè)第一年就教高中,并且協(xié)助高三體育高考。在這年的教學(xué)工作中,我謙虛好學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,注重學(xué)習(xí)高中體育“新課標(biāo)”教學(xué)的方法和手段,并參與體育高考項(xiàng)目的研究。從事體育教學(xué)工作以來(lái)積極投身體育教育教學(xué)改革之中,能夠充分發(fā)揮個(gè)人的專業(yè)特長(zhǎng),敢于創(chuàng)新和勇于嘗試,在教育教學(xué)中善于根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),合理運(yùn)用教材教法營(yíng)造輕松、愉悅的課堂氣氛,深受學(xué)生歡迎。具體述職如下:
結(jié)尾:
在短短一年的教育教學(xué)工作中,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同行的支持以及自己的不斷努力下,無(wú)論是教學(xué)教研方面還是業(yè)余訓(xùn)練方面,都取得了較好的成績(jī),工作態(tài)度和工作能力都受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的好評(píng)。但這些都只是過去,未來(lái)的路還很長(zhǎng),二十一世紀(jì)將是高科技、高效率的時(shí)代,發(fā)展是硬道理,創(chuàng)新才有生命力。這就對(duì)我們教育工作者提出了更新、更高的要求,我將會(huì)利用我的才智、利用我的勤奮、利用我對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)去勇敢地迎接挑戰(zhàn),以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐。為羅定教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,為學(xué)校的和諧發(fā)展奉獻(xiàn)青春,為自我的夢(mèng)想迸發(fā)激情。
以上就是我的述職報(bào)告,不足之處望指正!
12、教師述職個(gè)人述職報(bào)告
尊敬的
大家好!彈指一揮間,又到了年度述職報(bào)告的時(shí)候了,在此,我為自己在20xx到20xx學(xué)年的教學(xué)、教育工作情況做一個(gè)匯報(bào)。
一、德方面
本人深入貫徹
二、教學(xué)方面
擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真落實(shí)備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)各個(gè)環(huán)節(jié)。為上好每一節(jié)課,我深入鉆研教材,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),
在工作之余,本人十分注重學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),以提高自身的業(yè)務(wù)能力。經(jīng)常閱讀教育、教學(xué)的文章,本學(xué)年的繼續(xù)教育學(xué)分74分,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過所需學(xué)分。為了提高學(xué)生的
對(duì)教研工作,我也積極參與,學(xué)校的精品課建設(shè),我不僅參與了語(yǔ)文學(xué)科的精品課建設(shè),還和楊x
三、班主任工作方面
1、特別重視培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
剛接手的第一個(gè)學(xué)期里,我首先從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》《小學(xué)生守則》,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開學(xué)第一學(xué)期初,早上我都很早下課室,指導(dǎo)學(xué)生提前早讀,要求學(xué)生早讀課前搞好衛(wèi)生,午休時(shí)候,下到班級(jí),了解午休情況,養(yǎng)成自覺午讀習(xí)慣。
2、特別重視做好每個(gè)學(xué)生的
做班主任工作,事無(wú)巨細(xì),深入細(xì)致地做好每一個(gè)同學(xué)的
學(xué)校組織畢業(yè)班參觀孫xx故居和到珍珠樂園游玩外出活動(dòng),班上好幾個(gè)孩子家庭經(jīng)濟(jì)比較拮據(jù),不能參加此次活動(dòng)。而我和學(xué)生想自愿湊錢幫她。沒有想到的是那位孩子家長(zhǎng)覺得面子上過不去,不愿意接受同學(xué)們的好意。怎么辦呢?于是開展
接受他人幫助的、長(zhǎng)大成人的蘇明娟成為了一個(gè)回報(bào)社會(huì)、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。假如當(dāng)初蘇明娟和家人為了面子,不好意思接受社會(huì)的幫助,那么她面臨的必定是失學(xué),沒有受到良好教育,長(zhǎng)大以后,就沒有什么能力,就沒有多少技能,也就不能對(duì)社會(huì)做出明顯的貢獻(xiàn)。這樣看來(lái),前后兩個(gè)蘇明娟,哪個(gè)蘇明娟會(huì)更有面子?哪個(gè)蘇明娟真的有面子?你愿意做接受幫助的蘇明娟,還是愿意做不接受幫助的蘇明娟?
同時(shí)還做好其他同學(xué)的
3、特別重視做好預(yù)防工作。
很多事情發(fā)生了,造成了事故,才后悔,才來(lái)尋求解決問題的方法,但如果把事故扼殺在萌芽狀態(tài)那就更好了,因此做好預(yù)防工作就顯得非常重要了,我利用好班會(huì),開展關(guān)于《愛護(hù)公物》,《上下樓梯怎么走》《拍拖好不好》《綠色上
4、全心全意、千方百計(jì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
只要是我的學(xué)生,無(wú)論成績(jī)好壞,我都是那樣尊重他們,對(duì)于家庭有困難的,單親家庭的孩子,學(xué)習(xí)、紀(jì)律偏差的,我更加同情他們,偏愛他們,從來(lái)沒有對(duì)任何一個(gè)學(xué)生說過不文雅的字眼。
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,這就我們必須全心全意、千方百計(jì)地開展工作。不過如果你的學(xué)生不喜歡你,甚至討厭你的話,就是你的道理講得再好,學(xué)生也不會(huì)接受你的。所以,我很喜歡采用xxx親其師,而信其道xxx這句俗語(yǔ),我先讓學(xué)生親近我,喜歡我,怎么做得呢?我竭盡全力挖掘?qū)W生的閃光的地方,沒有明顯的優(yōu)點(diǎn),哪怕是他的一個(gè)善意的舉動(dòng),動(dòng)聽的一句話,都可以成為表?yè)P(yáng)他的切入點(diǎn)。
班上小巫同學(xué),是公認(rèn)的后進(jìn)生,同學(xué)說:xxx他從來(lái)不做作業(yè)。xxx有一次,看到他上課隨意
怎么辦呢?在一次大清潔中,我吩咐他完成一項(xiàng)任務(wù),他爽快地回答:xxx勞動(dòng)是我的強(qiáng)項(xiàng)xxx,聽到此話,我很高興,忙接著他的話說xxx相當(dāng)好,勞動(dòng)是你的強(qiáng)項(xiàng),希望學(xué)習(xí)也是你的強(qiáng)項(xiàng)。xxx在以后的學(xué)習(xí)中,我時(shí)不時(shí)用xxx勞動(dòng)是你的強(qiáng)項(xiàng),希望學(xué)習(xí)也是你的強(qiáng)項(xiàng)xxx這句話鼓勵(lì)他。
在一次當(dāng)堂背誦課文,我發(fā)現(xiàn)他背得比一般同學(xué)快,比一般同學(xué)流利,比一般同學(xué)準(zhǔn)確,我對(duì)他說:xxx勞動(dòng)是你的強(qiáng)項(xiàng),看來(lái)背書也是你的強(qiáng)項(xiàng)。xxx,也時(shí)不時(shí)在班上夸獎(jiǎng)他是很聰明的學(xué)生,讓他在學(xué)習(xí)上的信心越來(lái)越大。
對(duì)他的學(xué)習(xí)、
有一次假期,他在
班上小陳同學(xué)到學(xué)校就是玩、欺人、搗亂。他也是我轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的重點(diǎn)對(duì)象,我也是從發(fā)現(xiàn)他閃光的地方入手,在開學(xué)的第一天,我在和學(xué)生的見面說話時(shí)有一段話是這樣的:我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些同學(xué),例如小陳,他是我們班的大力士,為什么這樣說呢?因?yàn)槲矣H自和他較量過扳手腕,他力大無(wú)窮,三下五除二就把我的`手腕扳倒了,他也是我們班的籃球王子,在上一年的級(jí)組籃球上,他作為主力,發(fā)揮了重要的作用,和隊(duì)員勇奪冠軍。希望他成為我的學(xué)生之后,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn),為班級(jí)爭(zhēng)光。和他親近之后,幫助他分析行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的原因,找到解決問題的途徑?,F(xiàn)在的他,整個(gè)人脫胎換骨,除了喜歡體育。每天的作業(yè)都能按時(shí)、按量、按質(zhì)完成。課堂上,能安分守己,專心聽講,午休時(shí),還做值日干部,做到模范榜樣作用。還轉(zhuǎn)化了有暴力行為傾向的幾個(gè)同學(xué)。
5、做到以身作則,言傳身教。
我時(shí)刻注重言傳身教,為人師表。平時(shí),凡是要求學(xué)生做到的,我首先做到。例如我會(huì)和學(xué)生一起做廣播體操,眼保健操,全校大清潔的時(shí)候和學(xué)生一起勞動(dòng),有一次打掃清潔區(qū)的落葉,我和勞動(dòng)委員劉國(guó)楊比賽,分別用清潔工用的大掃帚清除草地上的落葉,比一比誰(shuí)更快,結(jié)果我輸了,同學(xué)們見狀,勞動(dòng)的興趣、積極性大大增加。
6、特別注重培養(yǎng)優(yōu)生、優(yōu)秀班干部。
為了讓優(yōu)秀的同學(xué)起到模范帶頭的作用,我大力培養(yǎng)班干部的工作能力,讓他們更好的發(fā)揮本領(lǐng),協(xié)助老師管好課前紀(jì)律、課間活動(dòng)、午休紀(jì)律、早讀前的帶讀……我班離辦公室最遠(yuǎn),從辦公室去到課室差不多要2分鐘時(shí)間,如果每節(jié)課都浪費(fèi)這兩分鐘,多可惜啊,于是,我讓班干部一定要管理好課前紀(jì)律,經(jīng)常做的方法就是:班干部在課前組織同學(xué)一邊朗讀,一邊等著老師到來(lái)。這樣一舉多得。
7、做到勤于給家長(zhǎng)發(fā)短信、打電話。
凡是學(xué)校通知要求,每次測(cè)驗(yàn)我都會(huì)按時(shí)給家長(zhǎng)統(tǒng)發(fā)短信,但我更注重個(gè)人發(fā)送,特別是發(fā)現(xiàn)學(xué)生
8、協(xié)助科任老師管理課堂紀(jì)律。
科任老師有責(zé)任協(xié)助班主任管理班級(jí),我覺得班主任也有責(zé)任協(xié)助科任老師管理課堂紀(jì)律,因?yàn)楹眯W(xué)生是屬于給點(diǎn)陽(yáng)光,他就燦爛的類型,看到有些老師嚴(yán)厲,他就乖乖的遵守紀(jì)律,看到有些老師溫柔、他就趁機(jī)搗亂,而絕大部分學(xué)生對(duì)班主任是談虎色變,唯命是從的。因此,我會(huì)經(jīng)常留意科任老師在我們班上課的情形,發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生,及時(shí)教育。
四、成績(jī)方面:
1、我班獲得運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名,籃球比賽第二名;
2、在科任老師、班干部協(xié)作下,我班的衛(wèi)生、早讀、課堂、午休紀(jì)律、兩操等等都是良好的,班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好,受到老師們的好評(píng)。是學(xué)校文明班級(jí);
3、xx獲得xxx優(yōu)秀少先隊(duì)員xxxx稱號(hào),xx獲得xxxx百杰自強(qiáng)好兒童稱號(hào);
4、輔導(dǎo)學(xué)生參加?!?spanstyle>作文大王》比賽,一等獎(jiǎng)2人,二等獎(jiǎng)3人,三等獎(jiǎng)1人;繼而參加鎮(zhèn)《
5、撰寫論文《建設(shè)崇高師德之我見》獲學(xué)校三等獎(jiǎng),論文《提高綜合實(shí)踐課程教學(xué)的策略》獲鎮(zhèn)三等獎(jiǎng),論文《我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂》獲學(xué)校一等獎(jiǎng),論文《體驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與思考》獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng),《家長(zhǎng)會(huì)》在xx商報(bào)的xxx教師心聲xxx一欄發(fā)表。
6、上學(xué)期,我們班參加鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練,參加田徑隊(duì)訓(xùn)練學(xué)生人數(shù)全年級(jí)最多,早讀,下午第三節(jié)課只剩下10多個(gè)同學(xué),但期末成績(jī)一點(diǎn)也沒退,反而取得顯著的進(jìn)步,二模、統(tǒng)考都是排在第二。
13、做人民滿意的老師教師述職報(bào)告
無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng),走得無(wú)聲又匆匆,回顧這段時(shí)間,我們的工作能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長(zhǎng),我們要做好總結(jié),寫好述職報(bào)告哦。那么大家知道正規(guī)的述職報(bào)告怎么寫嗎?下面是小編精心整理的做人民滿意的老師教師述職報(bào)告范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
時(shí)間,來(lái)也匆匆,去也匆匆,反思自己一年來(lái)的工作,既有收獲的喜悅,也有不盡如人意的遺憾,現(xiàn)趁此機(jī)會(huì)簡(jiǎn)要總結(jié)如下。
我從上學(xué)期開始擔(dān)任著本班的數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù),經(jīng)過半年多的時(shí)間和這些學(xué)生們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)成長(zhǎng),我從心里深深的喜歡上了他們。因此把他們當(dāng)成自己的孩子一樣看待。學(xué)生取得的每一點(diǎn)進(jìn)步我都感到欣慰,對(duì)他們身上存在的不足和缺點(diǎn),我有種恨鐵不成鋼的感覺,所以就更加嚴(yán)厲的要求。在一些調(diào)皮的學(xué)生眼里,我好像有點(diǎn)過分嚴(yán)厲了。但是我認(rèn)為,學(xué)生的哪怕一點(diǎn)錯(cuò)誤,我們作為教師如果不督促他們改正,日積月累,那就會(huì)成為壓垮駱駝的最后一根稻草!比如說,學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣跟學(xué)生能否認(rèn)真完成作業(yè)有很大的關(guān)系。很難想象一個(gè)沒有養(yǎng)成自覺完成作業(yè)習(xí)慣的學(xué)生能取得優(yōu)異的`成績(jī)。因此在開學(xué)之初,我就針對(duì)班里有一部分學(xué)生不愛完成作業(yè)的現(xiàn)象采取了相應(yīng)的措施。每天到校后,我就親手一本一本的收學(xué)生的作業(yè),對(duì)交不出作業(yè)的學(xué)生都做到一抓到底,交不出作業(yè)不罷休。學(xué)生在我收作業(yè)的過程中,認(rèn)識(shí)到做作業(yè)是自己分內(nèi)的事,不完成作業(yè)是可恥的,是沒有空子可鉆的,這樣逐漸從老師逼著寫作業(yè)變成了自覺完成作業(yè)?,F(xiàn)在,班中90%以上的學(xué)生都能堅(jiān)持按時(shí)完成作業(yè)了。
作為科任教師,我從踏入校門就時(shí)刻提醒自己,我是一名教師,要用自己良好的言行給學(xué)生做表率,要用自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度感染學(xué)生。因此,無(wú)論與數(shù)學(xué)課有沒有關(guān)系,我都認(rèn)真對(duì)待,嚴(yán)格要求學(xué)生??吹浇淌依镄l(wèi)生亂了,我和學(xué)生一起收拾打掃。地面上有爛紙,我會(huì)撿起來(lái)放到教室的垃圾箱里。中午看學(xué)生午休,我總是按學(xué)校的要求讓學(xué)生遵守紀(jì)律,不許小聲說話。這學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)校為迎接檢查,各項(xiàng)工作異常繁忙。我在做好自己教學(xué)工作的.同時(shí),還積極配合完成其他的工作。只要學(xué)校工作需要,我都隨叫隨到,盡自己能力做到最好。即使這樣,我也爭(zhēng)取讓學(xué)生在每節(jié)課堂上學(xué)有所得,時(shí)刻牢記“教書育人”是自己的職責(zé),愛崗敬業(yè)要從每件小事做起。
有付出就有收獲。我覺得經(jīng)過這半年多的學(xué)習(xí),每名學(xué)生都取得了不小的進(jìn)步。課堂上隨便說話和違反紀(jì)律的學(xué)生少了;認(rèn)真聽講積極舉手回答問題的學(xué)生多了。單元測(cè)驗(yàn)和期中期末考試中不及格的學(xué)生少了,成績(jī)提高的學(xué)生多了。在最近的期末考試中,多名學(xué)生取得了優(yōu)秀的好成績(jī),不及格的人數(shù)也大大減少,這其中滲透著所有學(xué)生的汗水,也更激勵(lì)我在今后的工作中繼續(xù)努力。
經(jīng)過總結(jié)反思,我認(rèn)識(shí)到在自己的工作中還有許多需要改進(jìn)之處,還要多向其他教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),要努力克服自己在工作中的惰性思想,要對(duì)工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生還要更多一點(diǎn)愛心,更多一些耐心,爭(zhēng)取讓每名學(xué)生都享受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,能學(xué)到自己所需要的數(shù)學(xué),能在各方面都得到好的發(fā)展。