日韩一区二区三区四区五,亚洲区一区二区三区,精品91麻豆免费免费国产在线,日本性爱一区二区

  • <menu id="j4nbm"><progress id="j4nbm"><i id="j4nbm"></i></progress></menu>
    <td id="j4nbm"><strong id="j4nbm"></strong></td>
      1. <th id="j4nbm"><tbody id="j4nbm"><table id="j4nbm"></table></tbody></th>

        小學(xué)教師申報(bào)小高職稱(chēng)的述職報(bào)告

        《小學(xué)教師申報(bào)小高職稱(chēng)的述職報(bào)告》屬于述職報(bào)告中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        小學(xué)教師申報(bào)小高職稱(chēng)的述職報(bào)告

        1、小學(xué)教師申報(bào)小高職稱(chēng)的述職報(bào)告

          時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,回顧這段時(shí)間的工作,我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī),快快來(lái)寫(xiě)一份述職報(bào)告吧。好的述職報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)教師申報(bào)小高職稱(chēng)的述職報(bào)告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        各位評(píng)審組領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

          大家好!

          光陰荏苒,時(shí)光飛逝。我踏上工作崗位已有十年。這十年,小小的三尺講臺(tái)讓我感受到的是教師責(zé)任的重大,要想做好工作,做好一名教師,首先要有高漲的工作熱情、高度的責(zé)任心;時(shí)代的日新月異,讓我深刻體會(huì)到自身素質(zhì)提高的迫切,只有身正、學(xué)高的教師才能教育出合格、優(yōu)秀的學(xué)生。下面我分別從幾個(gè)方面來(lái)匯報(bào)我的工作和心得:

          一、思想品德、職業(yè)道德方面

          我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),政治上與黨保持高度一致。努力學(xué)習(xí)法律法規(guī),教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí),不斷增強(qiáng)法律意識(shí),依法執(zhí)教,不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。在工作中遵守學(xué)校規(guī)章制度,教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,為人師表。以學(xué)校工作為重,從不計(jì)較個(gè)人得失,尊重他人,甘于奉獻(xiàn),認(rèn)真履行了一個(gè)教師教書(shū)育人的職責(zé)。在20xx—20xx學(xué)年、20xx—20xx學(xué)年兩次年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。

          二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jī)

          1、語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作

          我擔(dān)任了語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作。來(lái),我積極投入新課改實(shí)踐,根據(jù)當(dāng)前教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,認(rèn)真鉆研教材、教參和課標(biāo),認(rèn)真?zhèn)湔n,備教材、備教法、備學(xué)生。力求上好每一節(jié)課,在教學(xué)實(shí)踐中,摸索體會(huì)新的教學(xué)方法和形式,培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)態(tài)度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語(yǔ)文課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生探究、合作和自主學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生的綜合能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,努力在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得愉快。平時(shí)虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí),多聽(tīng)老師們的課,取長(zhǎng)補(bǔ)短。此外,我力求適量、科學(xué)地布置作業(yè),及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè),并做好課后輔導(dǎo)工作。歷年來(lái),我班的`教學(xué)成績(jī)名列前茅。共計(jì)獲得期末考核同年級(jí)同學(xué)科前三名10余次。最近5年來(lái)成績(jī)尤為突出。在完成教學(xué)工作之余,我積極參加業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽,上示范課3次,青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽3次,計(jì)獲得青優(yōu)課競(jìng)賽三等獎(jiǎng)2次,優(yōu)秀獎(jiǎng)1次。

          2、班主任工作

          我連續(xù)十年擔(dān)任班主任。在班主任工作中,我能始終保持一顆“愛(ài)心”,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,及時(shí)處理繁瑣的,融于日常生活中的班主任工作,任勞任怨。我通過(guò)推行班級(jí)民主,培育得力有效的班干部隊(duì)伍,改革班級(jí)管理體制實(shí)現(xiàn)班級(jí)精細(xì)化管理這三點(diǎn)來(lái)努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)良班風(fēng)的形成,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,與學(xué)生建立“師生+朋友”的關(guān)系,堅(jiān)持以生為本,盡力以豐富的班級(jí)活動(dòng)著力培養(yǎng)、提升學(xué)生的心理素質(zhì)、理想情操和道德品質(zhì),注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。這些年來(lái),我所帶班級(jí)有一定凝聚力,學(xué)習(xí)成績(jī)能保持穩(wěn)步提高,學(xué)風(fēng)和班風(fēng)較好,獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體一次,校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)三次,并兩次在學(xué)校班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn)發(fā)言。在文藝活動(dòng)、體育競(jìng)賽等方面也表現(xiàn)不俗,學(xué)生獲區(qū)級(jí)各等獎(jiǎng)勵(lì)十余次,我指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級(jí)讀書(shū)征文活動(dòng)被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師1次。

          3、教學(xué)科研和繼續(xù)教育

          在平時(shí)的工作中,我注重教育教學(xué)理論研究,積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究,參與承擔(dān)了校級(jí)課題《小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文愉快教學(xué)研究》和《農(nóng)村兒童自我表現(xiàn)能力的發(fā)展與培養(yǎng)的研究》,區(qū)級(jí)課題《校園文化建設(shè)研究》和《九義學(xué)校心理健康咨詢(xún)的操作模式研究》,現(xiàn)正參與市級(jí)課題《農(nóng)村九義學(xué)校學(xué)科校本教研文化建設(shè)研究》的研究。

          我注重理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)研究,閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書(shū)籍,撰寫(xiě)讀書(shū)心得,努力使自己的教育教學(xué)理念得到更新,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。幾年來(lái)統(tǒng)計(jì)獲校級(jí)論文獎(jiǎng)5次,區(qū)級(jí)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1次,市級(jí)二等獎(jiǎng)1次。

          積極參加各類(lèi)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加普通話(huà)培訓(xùn)測(cè)試達(dá)二級(jí)甲等;參加了教育基本功培訓(xùn),新課改教師上崗培訓(xùn),教師信息技術(shù)初級(jí)培訓(xùn),班主任培訓(xùn),均考核合格;參加西華師范大學(xué)漢語(yǔ)本科函授學(xué)習(xí),即將畢業(yè)。

          回顧這幾年的工作,如果說(shuō)我取得些進(jìn)步和成績(jī),那也是在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在老師們的幫助支持下取得的。我還存在許多不足,如:眼界還不夠開(kāi)闊;對(duì)新問(wèn)題、新事件敏感度不夠高;事情做得多,總結(jié)得少等等,我會(huì)努力克服這些缺點(diǎn),不斷超越自我,本著對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任心、對(duì)未來(lái)的信心,一如既往地努力工作、學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的成績(jī)?;谶^(guò)去的一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為自己符合小學(xué)高級(jí)教師的任職資格。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予支持和通過(guò)。

          謝謝大家!

          申報(bào)人:xxx

          20xx年10月10日

        2、申報(bào)小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)教師述職報(bào)告

          我1986年6月武進(jìn)師范畢業(yè),1998年8月評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師, 20xx年7月取得小學(xué)教育本科學(xué)歷。

          1986年至1999年6月在訪(fǎng)仙中心校工作,1999年8月至今在開(kāi)發(fā)區(qū)中心校工作,一直擔(dān)任小學(xué)五、六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。

          本人曾3次被評(píng)為丹陽(yáng)市優(yōu)秀教育工作者,20xx年被評(píng)為丹陽(yáng)市骨干教師,20xx年被評(píng)為丹陽(yáng)市學(xué)科帶頭人, 20xx年被評(píng)為丹陽(yáng)市文明新風(fēng)家庭。

          本人一直擔(dān)任班主任工作,善于寓教于樂(lè),培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

          因此,所帶班級(jí)多次被評(píng)為文明班級(jí),素質(zhì)教育先進(jìn)班級(jí),輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國(guó)及省市各類(lèi)征文中活動(dòng)有二十多人次獲獎(jiǎng),本人曾被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、丹陽(yáng)市十佳輔導(dǎo)員,多次被評(píng)為輔導(dǎo)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

          幾年來(lái),本人致力于課堂教學(xué)改革,講課生動(dòng)有趣,學(xué)生很喜歡我的語(yǔ)文課,語(yǔ)文成績(jī)名列前茅。

          本人也多次在輔導(dǎo)區(qū)及市級(jí)以上開(kāi)公開(kāi)課、講座,得到了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。

          在教學(xué)之余,我及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

          近幾年來(lái),撰寫(xiě)論文多篇,3篇在省級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表,多篇在省級(jí)和市級(jí)論文評(píng)比中獲一二三等獎(jiǎng)。

          近幾年來(lái),曾指導(dǎo)過(guò)多名語(yǔ)文教師,重點(diǎn)指導(dǎo)了zz已被評(píng)為丹陽(yáng)市教學(xué)骨干,并多次在市賽課中獲一二等獎(jiǎng),有多篇論文在省市級(jí)獲獎(jiǎng)。

        3、小學(xué)教師申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告

          本人于20XX年畢業(yè),20XX年8月至20XX年6月在中學(xué)一直擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作。在此期間,我參加了本科函授班的學(xué)習(xí),并與20XX年1月取得英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。20XX年8月,我取得了“中學(xué)二級(jí)”的職稱(chēng)稱(chēng)號(hào)。20XX年8月,我調(diào)xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué)工作,先后任教四、五年級(jí)?,F(xiàn)已符合小學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師職稱(chēng)的申報(bào)條件,下面就我任現(xiàn)職以來(lái)的工作述職如下:

          一、政治思想方面:

          加強(qiáng)師德修養(yǎng),為人師表。作為一名年輕的黨員教師,我全面貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),模范履行教師職責(zé),具有良好的職業(yè)道德。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確,安教樂(lè)教,有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排,對(duì)工作精益求精。遵紀(jì)守法,為人師表,樂(lè)于助人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,文明禮貌。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

          二、教育教學(xué)方面:

          本人先后擔(dān)任四、五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。面對(duì)從中學(xué)教學(xué)到小學(xué)教學(xué)方方面面的轉(zhuǎn)變,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。我困惑過(guò),迷惘過(guò),失望過(guò),但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師耐心的幫助指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,我開(kāi)始漸漸適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作。我虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的教師及同行討教經(jīng)驗(yàn),詢(xún)問(wèn)每節(jié)課的重難點(diǎn)以及如何把握這些重難點(diǎn),甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學(xué)生紀(jì)律的一些情況,以及如何在課后讓學(xué)生及時(shí)上交課作、如何讓學(xué)生每天認(rèn)真的完成家作等等等等。通過(guò)兩年的鍛煉,我開(kāi)始在學(xué)校上公開(kāi)課和展示課。在全體英語(yǔ)同仁的幫助下,我順利地完成了任務(wù)。在20XX年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎(jiǎng)。20XX年10月,我參加了全國(guó)在職研究生的考試,取得了優(yōu)秀的成績(jī),現(xiàn)已成為河南師范大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一名在職研究生。在平時(shí)的教育教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,我在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,受益匪淺。

          三、工作業(yè)績(jī)方面:

          在指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省“小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力與閱讀能力測(cè)試競(jìng)賽”中有多名學(xué)生獲一、二、三等獎(jiǎng);在“時(shí)代英語(yǔ)杯少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽”中有數(shù)名學(xué)生獲一、二等獎(jiǎng)。

          在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

        4、小學(xué)教師申報(bào)職稱(chēng)的述職報(bào)告

          我于xx-xx年在xx中心校工作,2010年調(diào)入xxx中心小學(xué)。工作中,我一直高標(biāo)準(zhǔn)地對(duì)待每一項(xiàng)教育教學(xué)工作,認(rèn)真履行好每一項(xiàng)教師職責(zé)。出于我本人對(duì)教育工作的熱愛(ài)和對(duì)每一個(gè)學(xué)生的喜愛(ài),我一直以“把愛(ài)獻(xiàn)給每一位孩子做為我一生的追求” ,并將其鎖定為自己從事教育事業(yè)的終極目標(biāo)。多年來(lái)通過(guò)自己的不斷努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐和積累,本人無(wú)論是從思想上還是工作上都有很大的進(jìn)步。根據(jù)小學(xué)高級(jí)教師資格條件,已符合要求,現(xiàn)申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格,并就擔(dān)任現(xiàn)職的情況如下:

          一、思想認(rèn)識(shí)。

          本人遵守國(guó)家法律和法規(guī),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的,貫徹黨的教育方針,執(zhí)行國(guó)家的政策法規(guī)。恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,不違反黨紀(jì)、政紀(jì),不弄虛作假。教育思想端正,師德良好,敬崗愛(ài)業(yè),有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。服從組織安排,認(rèn)真履行崗位職責(zé),全力做好本職工作。任職期間考核均稱(chēng)職。

          二、班主任工作。

          班主任工作中,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,有地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。

         ?。ㄒ唬?、在班級(jí)中開(kāi)展“自己與自己比”,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在班級(jí)管理中,一些老師往往希望全體學(xué)生向最好的學(xué)生看齊,用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的,班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生。為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,我在班中開(kāi)展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。雖然是自己與自己比,但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng),這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大,這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的。

         ?。ǘ?、加強(qiáng)思德教育,培養(yǎng)好的班風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì)課、品德課,有針對(duì)性地開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng),提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。并用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生言行,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

          三、班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。

          善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn),激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。對(duì)轉(zhuǎn)化工作按持之以恒,長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣,要善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),哪怕是微小的進(jìn)步,都要給予表?yè)P(yáng)、肯定、鼓勵(lì),并不斷強(qiáng)化。同時(shí)教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,理解孩子的心理,決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的,但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的,所以有時(shí)我會(huì)讓學(xué)生教育學(xué)生。

          四、教學(xué)工作。

          在教學(xué)工作方面,每一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)教學(xué)教法》、《優(yōu)秀集》、《優(yōu)秀教師教案選》等書(shū)籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)我還經(jīng)常虛心請(qǐng)教學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師,跟他們交流學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是——決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

          五、考勤方面。

          本人自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)定的上下班時(shí)間,嚴(yán)守工作崗位,履行職責(zé),無(wú)特殊情況不遲到、不早退,有事或外出聽(tīng)課提前請(qǐng)假,一點(diǎn)小毛病都自己克服,盡量做到少請(qǐng)假乃至不請(qǐng)假。

          六、成績(jī)方面。

          由于工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),我在工作中也取得了一些成績(jī):這幾年所教的科目在鎮(zhèn)的統(tǒng)考中均能取得優(yōu)秀成績(jī),達(dá)到學(xué)校的達(dá)標(biāo)要求,輔導(dǎo)學(xué)生朗誦多次獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng),自己也有獲獎(jiǎng)。小小成績(jī)的取得要感謝對(duì)我的培養(yǎng)和各位老師對(duì)我的幫助。

          展望明天,任重道遠(yuǎn),在今后的工作中,我會(huì)像一個(gè)日下埋頭種地的農(nóng)民,面朝黃土背朝天,把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗。以上是本人任現(xiàn)職以來(lái)的一些工作表現(xiàn)請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱。

        5、教師申報(bào)小高職稱(chēng)述職報(bào)告

        各位評(píng)審組領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

          大家好!

          光陰荏苒,時(shí)光飛逝。我踏上工作崗位已有十年。這十年,小小的三尺講臺(tái)讓我感受到的是教師責(zé)任的重大,要想做好工作,做好一名教師,首先要有高漲的工作熱情、高度的責(zé)任心;時(shí)代的日新月異,讓我深刻體會(huì)到自身素質(zhì)提高的迫切,只有身正、學(xué)高的教師才能教育出合格、優(yōu)秀的學(xué)生。下面我分別從四個(gè)方面來(lái)匯報(bào)我的工作和心得:

          一、思想品德、職業(yè)道德方面

          我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),政治上與黨保持高度一致。努力學(xué)習(xí)法律法規(guī),教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí),不斷增強(qiáng)法律意識(shí),依法執(zhí)教,不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。在工作中遵守學(xué)校規(guī)章制度,教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,為人師表。以學(xué)校工作為重,從不計(jì)較個(gè)人得失,尊重他人,甘于奉獻(xiàn),認(rèn)真履行了一個(gè)教師教書(shū)育人的職責(zé)。在—學(xué)年、—學(xué)年兩次年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。

          二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jī)

          1、語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作

          我擔(dān)任了語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作。來(lái),心得體會(huì)我積極投入新課改實(shí)踐,根據(jù)當(dāng)前教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,認(rèn)真鉆研教材、教參和課標(biāo),認(rèn)真?zhèn)湔n,備教材、備教法、備學(xué)生。力求上好每一節(jié)課,在教學(xué)實(shí)踐中,摸索體會(huì)新的教學(xué)方法和形式,培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)態(tài)度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語(yǔ)文課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生探究、合作和自主學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生的綜合能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,努力在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得愉快。平時(shí)虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí),多聽(tīng)老師們的課,取長(zhǎng)補(bǔ)短。此外,我力求適量、科學(xué)地布置作業(yè),及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè),并做好課后輔導(dǎo)工作。歷年來(lái),我班的教學(xué)成績(jī)名列前茅。共計(jì)獲得期末考核同年級(jí)同學(xué)科前三名10余次。最近5年來(lái)成績(jī)尤為突出。在完成教學(xué)工作之余,我積極參加業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽,上示范課3次,青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽3次,計(jì)獲得青優(yōu)課競(jìng)賽三等獎(jiǎng)2次,優(yōu)秀獎(jiǎng)1次。

          2、班主任工作

          我連續(xù)十年擔(dān)任班主任。在班主任工作中,我能始終保持一顆“愛(ài)心”,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,及時(shí)處理繁瑣的,融于日常生活中的班主任工作,任勞任怨。我通過(guò)推行班級(jí)民主,培育得力有效的班干部隊(duì)伍,改革班級(jí)管理體制實(shí)現(xiàn)班級(jí)精細(xì)化管理這三點(diǎn)來(lái)努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)良班風(fēng)的形成,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,與學(xué)生建立“師生+朋友”的關(guān)系,堅(jiān)持以生為本,盡力以豐富的班級(jí)活動(dòng)著力培養(yǎng)、提升學(xué)生的心理素質(zhì)、理想情操和道德品質(zhì),注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的'培養(yǎng)。這些年來(lái),我所帶班級(jí)有一定凝聚力,學(xué)習(xí)成績(jī)能保持穩(wěn)步提高,學(xué)風(fēng)和班風(fēng)較好,獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體一次,校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)三次,并兩次在學(xué)校班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn)發(fā)言。在文藝活動(dòng)、體育競(jìng)賽等方面也表現(xiàn)不俗,學(xué)生獲區(qū)級(jí)各等獎(jiǎng)勵(lì)十余次,我指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級(jí)讀書(shū)征文活動(dòng)被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師1次。

          3、教學(xué)科研和繼續(xù)教育

          在平時(shí)的工作中,我注重教育教學(xué)理論研究,積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究,參與承擔(dān)了校級(jí)課題《小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文愉快教學(xué)研究》和《農(nóng)村兒童自我表現(xiàn)能力的發(fā)展與培養(yǎng)的研究》,區(qū)級(jí)課題《校園文化建設(shè)研究》和《九義學(xué)校心理健康咨詢(xún)的操作模式研究》,現(xiàn)正參與市級(jí)課題《農(nóng)村九義學(xué)校學(xué)科校本教研文化建設(shè)研究》的研究。

          我注重理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)研究,閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書(shū)籍,撰寫(xiě)讀書(shū)心得,努力使自己的教育教學(xué)理念得到更新,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。幾年來(lái)統(tǒng)計(jì)獲校級(jí)論文獎(jiǎng)5次,區(qū)級(jí)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1次,市級(jí)二等獎(jiǎng)1次。

          來(lái),工作總結(jié)積極參加各類(lèi)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加普通話(huà)培訓(xùn)測(cè)試達(dá)二級(jí)甲等;參加了教育基本功培訓(xùn),新課改教師上崗培訓(xùn),教師信息技術(shù)初級(jí)培訓(xùn),班主任培訓(xùn),均考核合格;參加西華師范大學(xué)漢語(yǔ)本科函授學(xué)習(xí),即將畢業(yè)。

          回顧這幾年的工作,如果說(shuō)我取得些進(jìn)步和成績(jī),那也是在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在老師們的幫助支持下取得的。我還存在許多不足,如:眼界還不夠開(kāi)闊;對(duì)新問(wèn)題、新事件敏感度不夠高;事情做得多,總結(jié)得少等等,我會(huì)努力克服這些缺點(diǎn),不斷超越自我,本著對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任心、對(duì)未來(lái)的信心,一如既往地努力工作、學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的成績(jī)。基于過(guò)去的一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為自己符合小學(xué)高級(jí)教師的任職資格。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予支持和通過(guò)。

          謝謝大家!

        6、小學(xué)音樂(lè)教師申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)的述職報(bào)告

          來(lái)到迎賓小學(xué)轉(zhuǎn)眼間已快一年了,在這一年的時(shí)間里我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。我的人生中很多個(gè)第一次都在這里發(fā)生:第一次為人師,第一次站在講臺(tái)上課,第一次與學(xué)生親密接觸,第一次感到教師的意義,第一次以當(dāng)事人的身份了解教師這個(gè)職業(yè)的不易與幸福……

          剛來(lái)到學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)考慮到我在音樂(lè)方面有所特長(zhǎng),安排我任教10個(gè)班級(jí)的音樂(lè)課,我所任教的班級(jí)有中低年也有高年。我喜歡做音樂(lè)教師,也許由于從小就學(xué)過(guò)電子琴、小提琴,再加上在師范學(xué)校里,自己選修了音樂(lè),學(xué)習(xí)過(guò)指揮,鋼琴,聲樂(lè)的緣故,使我更加熱愛(ài)現(xiàn)在的工作崗位。音樂(lè)不僅能帶給孩子們歡樂(lè),也帶給我快樂(lè)。我喜歡唱歌,喜歡和孩子們一起唱歌;我喜歡跳舞,喜歡和孩子們一起跳舞。下面我就這學(xué)期的工作情況加以總結(jié)。

          一、重視自身建設(shè),努力提高業(yè)務(wù)水平:

          “學(xué)高為師,身正為范”,教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè),人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇。“逆水行舟不進(jìn)則退”。“再學(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。一年來(lái),我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)下,努力地學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng)。不僅如此,我還熱愛(ài)自己的崗位,熱愛(ài)每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂(yōu)解難;遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺(jué)悟,一年以來(lái),我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

          二、結(jié)合實(shí)際,搞好課堂教學(xué):

          在課堂上講課時(shí),我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況,與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此,我會(huì)及時(shí)從實(shí)際出發(fā),進(jìn)行調(diào)理和修整。對(duì)于相同的教材,相同的年級(jí),在不同的班級(jí)上課時(shí),我會(huì)根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度,接受能力等具體情況,做一些調(diào)整和創(chuàng)新,力求在不變中求萬(wàn)變。

          在教學(xué)手段上,我推行愉快教學(xué)。使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作,多彩,友愛(ài),融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng),活潑,主動(dòng)地全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮,從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感,再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透。例如:《幸福生活》這課,就教育學(xué)生熱愛(ài)生活,珍惜當(dāng)今來(lái)之不易的幸福;《巧巧手》這課,就要求學(xué)生自己的事情自己做,多多鍛煉自己的小手,為國(guó)家,為集體貢獻(xiàn)一份力量;而《長(zhǎng)鼻子》、《咯咯噠》、《汪汪與咪咪》等課則是讓學(xué)生懂得保護(hù)小動(dòng)物,熱愛(ài)生命等道理。總而言之,都是為了使學(xué)生今后成為有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者!

          此外,我還讓學(xué)生接觸打擊樂(lè)器,并且能親手使用打擊樂(lè)器,如:碰鐘、木魚(yú)、雙響筒、三角鐵……。當(dāng)孩子們看到這些平時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)的樂(lè)器后,課堂上的表現(xiàn)更加積極了,注意力更加集中了,情緒更加高漲了。音樂(lè)本來(lái)就是人們?cè)诟吲d或傷感時(shí)用來(lái)抒發(fā)內(nèi)心感受的最好方式,孩子們一天在學(xué)校中要學(xué)習(xí)各種文化課,大腦處于緊張狀態(tài),一節(jié)音樂(lè)課給了他們放松的空間,每當(dāng)孩子們看到我走進(jìn)教室的.時(shí)候心情就格外的興奮,笑容立刻掛在他們臉上。課前孩子們會(huì)將書(shū)中學(xué)過(guò)的歌曲邊唱邊跳,他們也會(huì)和鄰近的同學(xué)一起舞蹈,帶著笑容完成律動(dòng)過(guò)程。舞蹈是人們高興時(shí)表達(dá)內(nèi)心世界的一種方式,雖非專(zhuān)業(yè)舞蹈教師,但我在每節(jié)課中都帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)欣賞音樂(lè)的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容編排舞蹈動(dòng)作,孩子們的興趣一下子提到了最高點(diǎn),他們?cè)谝魳?lè)課堂上盡情的展現(xiàn)自我,從一張張可愛(ài)的臉上我看到了音樂(lè)帶給他們的快樂(lè)!shy;

          三、青藍(lán)工程,教師學(xué)習(xí)的搖籃:

          在我校開(kāi)展的青藍(lán)工程中,我榮幸的拜付饒老師為我的師傅。在我們?nèi)粘5墓ぷ髦?,我?jīng)常找時(shí)間請(qǐng)教付老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并且讓付老師為我進(jìn)行輔導(dǎo),在不斷的聽(tīng)課中我豐富了自己的教學(xué)視野。在業(yè)余時(shí)間,閱讀優(yōu)秀的教學(xué)論文、案例,與其共同研究,使自己找出適合自己的教學(xué)模式課中,盡快成長(zhǎng)為自主型教師。

          本年度我還和付老師負(fù)責(zé)學(xué)校合唱團(tuán)的訓(xùn)練工作。我們的合唱團(tuán)員都是才挑選的新隊(duì)員,學(xué)生缺乏專(zhuān)業(yè)上的練習(xí)是我們訓(xùn)練中碰到的最大問(wèn)題,為了讓第二課堂進(jìn)入教室,我們大家認(rèn)真挑選歌曲,加班加點(diǎn)的訓(xùn)練,頂著30幾度的高溫,我們和孩子們一同努力,為了讓孩子們能更好的表現(xiàn)歌曲,我們采取示范、模擬等多種方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與意識(shí)。

          在這一學(xué)期里,自己任教的三年級(jí)及五、六年級(jí)兩個(gè)班的及格率都是100%,總優(yōu)秀率達(dá)96%以上。

          其次,在取得成績(jī)方面,本學(xué)期我參加了由本溪市青年教師說(shuō)課大賽以及本溪市互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)秀教案比賽活動(dòng),初次參加比賽,我搜集了大量資料,因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,我有些緊張,一次又一次的說(shuō)課后,付老師給我提出很多寶貴意見(jiàn),李琪老師幫我一次又一次的完善課件,各位校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我音樂(lè)課也給了我許多指導(dǎo),帶著試一試的心情我參加了本溪市說(shuō)課大賽,得到了校領(lǐng)導(dǎo)和教研員的肯定。并且取得了優(yōu)異的成績(jī),雖然我沒(méi)有拿到第一,但是我相信,我用我百分百的熱情,不久的將來(lái)我會(huì)成為優(yōu)秀教師!

          在其他方面,這學(xué)期我的辦公室調(diào)整到了三年組,使我與一些以前不常接觸的老師們,有了更進(jìn)一步的了解,雖然大家教授科目不同,但在很多方面同事們也給了我不少幫助。

          教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂(lè)崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。因?yàn)槲疑钌畹囟茫阂幻率兰o(jì)的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。為了不辱使命,為了無(wú)愧自己的良心,我只能在教學(xué)這片熱土上,做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏!我的理想是不做教書(shū)匠,而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,我會(huì)成功的!愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持。我的述職到此結(jié)束,謝謝大家!

          在正?;芾砗螅鶕?jù)資歷和任職條件,我申報(bào)小學(xué)高級(jí)三級(jí)崗位!

        7、申報(bào)小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)教師的述職報(bào)告

          我1986年6月武進(jìn)師范畢業(yè),1998年8月評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師, 2005年7月取得小學(xué)教育本科學(xué)歷。1986年至1999年6月在訪(fǎng)仙中心校工作,1999年8月至今在開(kāi)發(fā)區(qū)中心校工作,一直擔(dān)任小學(xué)五、六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。本人曾3次被評(píng)為丹陽(yáng)市優(yōu)秀教育工作者,2008年被評(píng)為丹陽(yáng)市骨干教師,2010年被評(píng)為丹陽(yáng)市學(xué)科帶頭人, 2005年被評(píng)為丹陽(yáng)市文明新風(fēng)家庭。

          本人一直擔(dān)任班主任工作,善于寓教于樂(lè),培養(yǎng)學(xué)生良好的.心理品質(zhì),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此,所帶班級(jí)多次被評(píng)為文明班級(jí),素質(zhì)教育先進(jìn)班級(jí),輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國(guó)及省市各類(lèi)征文中活動(dòng)有二十多人次獲獎(jiǎng),本人曾被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、丹陽(yáng)市十佳輔導(dǎo)員,多次被評(píng)為輔導(dǎo)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

          幾年來(lái),本人致力于課堂教學(xué)改革,講課生動(dòng)有趣,學(xué)生很喜歡我的語(yǔ)文課,語(yǔ)文成績(jī)名列前茅。本人也多次在輔導(dǎo)區(qū)及市級(jí)以上開(kāi)公開(kāi)課、講座,得到了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。

          在教學(xué)之余,我及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。近幾年來(lái),撰寫(xiě)論文多篇,3篇在省級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表,多篇在省級(jí)和市級(jí)論文評(píng)比中獲一二三等獎(jiǎng)。

          近幾年來(lái),曾指導(dǎo)過(guò)多名語(yǔ)文教師,重點(diǎn)指導(dǎo)了zz已被評(píng)為丹陽(yáng)市教學(xué)骨干,并多次在市賽課中獲一二等獎(jiǎng),有多篇論文在省市級(jí)獲獎(jiǎng)。

        8、申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)的述職報(bào)告

          幾年來(lái),我在工作中,堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,新的時(shí)代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實(shí)施,對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

          一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。

          備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

          二、努力增強(qiáng)我的上課技能。

          提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課,就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了。

          三、與同事交流,虛心請(qǐng)教其他老師。

          在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

          四、完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。

          有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書(shū)店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的`評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

          五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

          在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

          六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

          新課改提了的,要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,為此,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

          在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報(bào),所任班級(jí)成績(jī)突出,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己,提高自己,為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗。

        9、小學(xué)教師申報(bào)小高職稱(chēng)述職報(bào)告

        各位評(píng)審組領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

          大家好!

          光陰荏苒,時(shí)光飛逝。我踏上工作崗位已有十年。這十年,小小的三尺講臺(tái)讓我感受到的是教師責(zé)任的重大,要想做好工作,做好一名教師,首先要有高漲的工作熱情、高度的責(zé)任心;時(shí)代的日新月異,讓我深刻體會(huì)到自身素質(zhì)提高的迫切,只有身正、學(xué)高的教師才能教育出合格、優(yōu)秀的學(xué)生。下面我分別從幾個(gè)方面來(lái)匯報(bào)我的工作和心得:

          一、思想品德、職業(yè)道德方面

          我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),政治上與黨保持高度一致。努力學(xué)習(xí)法律法規(guī),教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí),不斷增強(qiáng)法律意識(shí),依法執(zhí)教,不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。在工作中遵守學(xué)校規(guī)章制度,教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,為人師表。以學(xué)校工作為重,從不計(jì)較個(gè)人得失,尊重他人,甘于奉獻(xiàn),認(rèn)真履行了一個(gè)教師教書(shū)育人的職責(zé)。在—學(xué)年、—學(xué)年兩次年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。

          二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jī)

          1、語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作

          我擔(dān)任了語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作。來(lái),我積極投入新課改實(shí)踐,根據(jù)當(dāng)前教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,認(rèn)真鉆研教材、教參和課標(biāo),認(rèn)真?zhèn)湔n,備教材、備教法、備學(xué)生。力求上好每一節(jié)課,在教學(xué)實(shí)踐中,摸索體會(huì)新的教學(xué)方法和形式,培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)態(tài)度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語(yǔ)文課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生探究、合作和自主學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生的綜合能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,努力在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得愉快。平時(shí)虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí),多聽(tīng)老師們的課,取長(zhǎng)補(bǔ)短。此外,我力求適量、科學(xué)地布置作業(yè),及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè),并做好課后輔導(dǎo)工作。歷年來(lái),我班的教學(xué)成績(jī)名列前茅。共計(jì)獲得期末考核同年級(jí)同學(xué)科前三名10余次。最近5年來(lái)成績(jī)尤為突出。在完成教學(xué)工作之余,我積極參加業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽,上示范課3次,青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽3次,計(jì)獲得青優(yōu)課競(jìng)賽三等獎(jiǎng)2次,優(yōu)秀獎(jiǎng)1次。

          2、班主任工作

          我連續(xù)十年擔(dān)任班主任。在班主任工作中,我能始終保持一顆“愛(ài)心”,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,及時(shí)處理繁瑣的,融于日常生活中的班主任工作,任勞任怨。我通過(guò)推行班級(jí)民主,培育得力有效的班干部隊(duì)伍,改革班級(jí)管理體制實(shí)現(xiàn)班級(jí)精細(xì)化管理這三點(diǎn)來(lái)努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)良班風(fēng)的形成,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,與學(xué)生建立“師生+朋友”的關(guān)系,堅(jiān)持以生為本,盡力以豐富的班級(jí)活動(dòng)著力培養(yǎng)、提升學(xué)生的`心理素質(zhì)、理想情操和道德品質(zhì),注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。這些年來(lái),我所帶班級(jí)有一定凝聚力,學(xué)習(xí)成績(jī)能保持穩(wěn)步提高,學(xué)風(fēng)和班風(fēng)較好,獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體一次,校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)三次,并兩次在學(xué)校班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn)發(fā)言。在文藝活動(dòng)、體育競(jìng)賽等方面也表現(xiàn)不俗,學(xué)生獲區(qū)級(jí)各等獎(jiǎng)勵(lì)十余次,我指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級(jí)讀書(shū)征文活動(dòng)被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師1次。

          3、教學(xué)科研和繼續(xù)教育

          在平時(shí)的工作中,我注重教育教學(xué)理論研究,積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究,參與承擔(dān)了校級(jí)課題《小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文愉快教學(xué)研究》和《農(nóng)村兒童自我表現(xiàn)能力的發(fā)展與培養(yǎng)的研究》,區(qū)級(jí)課題《校園文化建設(shè)研究》和《九義學(xué)校心理健康咨詢(xún)的操作模式研究》,現(xiàn)正參與市級(jí)課題《農(nóng)村九義學(xué)校學(xué)科校本教研文化建設(shè)研究》的研究。

          我注重理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)研究,閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書(shū)籍,撰寫(xiě)讀書(shū)心得,努力使自己的教育教學(xué)理念得到更新,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。幾年來(lái)統(tǒng)計(jì)獲校級(jí)論文獎(jiǎng)5次,區(qū)級(jí)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1次,市級(jí)二等獎(jiǎng)1次。

          積極參加各類(lèi)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加普通話(huà)培訓(xùn)測(cè)試達(dá)二級(jí)甲等;參加了教育基本功培訓(xùn),新課改教師上崗培訓(xùn),教師信息技術(shù)初級(jí)培訓(xùn),班主任培訓(xùn),均考核合格;參加西華師范大學(xué)漢語(yǔ)本科函授學(xué)習(xí),即將畢業(yè)。

          回顧這幾年的工作,如果說(shuō)我取得些進(jìn)步和成績(jī),那也是在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在老師們的幫助支持下取得的。我還存在許多不足,如:眼界還不夠開(kāi)闊;對(duì)新問(wèn)題、新事件敏感度不夠高;事情做得多,總結(jié)得少等等,我會(huì)努力克服這些缺點(diǎn),不斷超越自我,本著對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任心、對(duì)未來(lái)的信心,一如既往地努力工作、學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的成績(jī)?;谶^(guò)去的一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為自己符合小學(xué)高級(jí)教師的任職資格。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予支持和通過(guò)。

          謝謝大家!

          申報(bào)人:

          10月10日

        10、申報(bào)小學(xué)的高級(jí)職稱(chēng)教師述職報(bào)告

          光陰荏苒,時(shí)光飛逝。我踏上工作崗位已有八年。這八年,小小的三尺講臺(tái)讓我感受到的是教師責(zé)任的重大,要想做好工作,做好一名教師,首先要有高漲的工作熱情、高度的責(zé)任心;時(shí)代的日新月異,讓我深刻體會(huì)到自身素質(zhì)提高的迫切,只有身正、學(xué)高的教師才能教育出合格、優(yōu)秀的學(xué)生。下面我分別從四個(gè)方面來(lái)匯報(bào)我的工作和心得:

          一、思想品德、職業(yè)道德方面

          我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),政治上與黨保持高度一致。努力學(xué)習(xí)法律法規(guī),教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí),不斷增強(qiáng)法律意識(shí),依法執(zhí)教,不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。在工作中遵守學(xué)校規(guī)章制度,教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,為人師表。以學(xué)校工作為重,從不計(jì)較個(gè)人得失,尊重他人,甘于奉獻(xiàn),認(rèn)真履行了一個(gè)教師教書(shū)育人的職責(zé)。在2005—2006學(xué)年、2006—2007學(xué)年、2009—2010年三次年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。

          二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jī)

          1、信息技術(shù)教學(xué)工作

          教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),我至從教開(kāi)始擔(dān)任了3年的信息技術(shù)教學(xué)工作,新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校教科研,協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工作,平時(shí)都積極參與各項(xiàng)教學(xué)研究比賽和各種論文的評(píng)選活動(dòng),2005年我撰寫(xiě)的《突破信息技術(shù)教育的瓶頸》一文在中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì)主辦的“2005中國(guó)教育系統(tǒng)(基礎(chǔ)教育)年度論文”評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng),同年被參加衡陽(yáng)市電子教案制作比賽榮獲二等獎(jiǎng),2008年在衡陽(yáng)市年度“青年教師信息技術(shù)公開(kāi)課”評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng),2010年在衡陽(yáng)市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。

          2、語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作

          我擔(dān)任了5年語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作,5年來(lái),我積極投入新課改實(shí)踐,根據(jù)當(dāng)前教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,認(rèn)真鉆研教材、教參和課標(biāo),認(rèn)真?zhèn)湔n,備教材、備教法、備學(xué)生。力求上好每一節(jié)課,在教學(xué)實(shí)踐中,摸索體會(huì)新的教學(xué)方法和形式,培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)態(tài)度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語(yǔ)文課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生探究、合作和自主學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生的綜合能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,努力在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得愉快。平時(shí)虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí),多聽(tīng)老師們的課,取長(zhǎng)補(bǔ)短。此外,我力求適量、科學(xué)地布置作業(yè),及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè),并做好課后輔導(dǎo)工作。歷年來(lái),我班的教學(xué)成績(jī)名列前茅。共計(jì)獲得期末考核同年級(jí)同學(xué)科前三名3次。最近5年來(lái)成績(jī)尤為突出。在完成教學(xué)工作之余,我積極參加業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽,上示范課6次,青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽2次,計(jì)獲得青優(yōu)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1次,二等獎(jiǎng)2次。

          2、班主任工作

          我連續(xù)5年擔(dān)任班主任。在班主任工作中,我能始終保持一顆“愛(ài)心”,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,及時(shí)處理繁瑣的,融于日常生活中的班主任工作,任勞任怨。我通過(guò)推行班級(jí)民主,培育得力有效的班干部隊(duì)伍,改革班級(jí)管理體制實(shí)現(xiàn)班級(jí)精細(xì)化管理這三點(diǎn)來(lái)努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)良班風(fēng)的形成,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,與學(xué)生建立“師生+朋友”的關(guān)系,堅(jiān)持以生為本,盡力以豐富的班級(jí)活動(dòng)著力培養(yǎng)、提升學(xué)生的心理素質(zhì)、理想情操和道德品質(zhì),注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。這些年來(lái),我所帶班級(jí)有一定凝聚力,學(xué)習(xí)成績(jī)能保持穩(wěn)步提高,學(xué)風(fēng)和班風(fēng)較好,獲校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)四次,并兩次在學(xué)校班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn)發(fā)言。在文藝活動(dòng)、體育競(jìng)賽等方面也表現(xiàn)不俗。2008年被評(píng)為“先進(jìn)工作者”及“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)。一直都受到校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長(zhǎng)的一直好評(píng)。

          3、教學(xué)科研和繼續(xù)教育

          在平時(shí)的`工作中,我注重教育教學(xué)理論研究,積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究。我注重理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)研究,閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書(shū)籍,撰寫(xiě)讀書(shū)心得,努力使自己的教育教學(xué)理念得到更新,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。幾年來(lái),國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)1次,市級(jí)一等獎(jiǎng)1次,市級(jí)一等獎(jiǎng)1次,市級(jí)二等獎(jiǎng)1次等。

          8年來(lái),因?yàn)楸旧聿皇菐煼秾?zhuān)業(yè)畢業(yè),所以積極參加各類(lèi)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加初級(jí)中學(xué)信息技術(shù)教師資格

          考試并獲得資格證書(shū),參加普通話(huà)培訓(xùn)測(cè)試達(dá)二級(jí)乙等;參加了教育基本功培訓(xùn),新課改教師上崗培訓(xùn),教師信息技術(shù)高級(jí)培訓(xùn)并獲得高級(jí)證書(shū),班主任培訓(xùn),心理教育學(xué)培訓(xùn)等均考核合格。

          回顧這幾年的工作,如果說(shuō)我取得些進(jìn)步和成績(jī),那也是在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在老師們的幫助支持下取得的。我還存在許多不足,如:眼界還不夠開(kāi)闊;對(duì)新問(wèn)題、新事件敏感度不夠高;事情做得多,總結(jié)得少等等,我會(huì)努力克服這些缺點(diǎn),不斷超越自我,本著對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任心、對(duì)未來(lái)的信心,一如既往地努力工作、學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的成績(jī)。基于過(guò)去的一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為自己符合小學(xué)高級(jí)教師的任職資格。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予支持和通過(guò)。

        11、教師申報(bào)小學(xué)中級(jí)職稱(chēng)的述職報(bào)告

        各位領(lǐng)導(dǎo),老師:

          我于1996年7月畢業(yè)于xx市中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校音樂(lè)專(zhuān)業(yè),來(lái)到xx小學(xué)開(kāi)始我的教育生涯,三尺講臺(tái)上,我已經(jīng)奮斗了15年整,在XX年1取得了小學(xué)一級(jí)教師的資格,在此過(guò)程中我繼續(xù)深造于xx市文理學(xué)院和省教育學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè),分別于19**年和XX年取得了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科和本科學(xué)歷。

          自1996年8月畢業(yè)到現(xiàn)在,一直在xx小學(xué)這塊教育的講臺(tái)上耕耘,應(yīng)該說(shuō),我是伴隨著xx小學(xué)的發(fā)展而成長(zhǎng),伴隨著xx小學(xué)的變遷而成熟的,十幾年時(shí)光流逝,我感知著工作中的快樂(lè),也體驗(yàn)著工作上的辛酸,自認(rèn)為在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨,雖沒(méi)有斐然的成績(jī),但在教學(xué)和教育的過(guò)程中,我也做到了對(duì)得起學(xué)生,對(duì)得起事業(yè),我沒(méi)有做到我期望的那樣,但我做到了我能做到的那樣。

          在這十五年當(dāng)中,我一直從事著音樂(lè)教學(xué)工作,其間因?yàn)閷W(xué)校的工作安排,也曾擔(dān)任過(guò)二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,并于XX年開(kāi)始,協(xié)助學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)始做學(xué)校的值周工作,并負(fù)責(zé)學(xué)校的對(duì)外信息報(bào)道。曾經(jīng)每周22節(jié)的音樂(lè)課教學(xué)讓我萬(wàn)分疲憊;曾經(jīng)陌生的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)讓我茫然無(wú)序;曾經(jīng)一個(gè)人承擔(dān)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的所有演出工作而身心疲憊,一個(gè)人在辦公室里哭泣;曾經(jīng)一邊承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué),一邊訓(xùn)練合唱而兩不耽誤。值周工作,我做了六年,這六年里,我盡力做到了早來(lái)晚走,事必躬親。維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律,監(jiān)督學(xué)校的衛(wèi)生,每天的'值周站崗,每天的各項(xiàng)檢查,每周的常規(guī)總結(jié),我都盡心盡力的做到最好。都知道值周工作是一項(xiàng)很敏感的工作,既要做到公平公正,又要體諒個(gè)體差異,我曾說(shuō)過(guò):以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失,我力不從心。所幸這些年沒(méi)有因?yàn)楣ぷ魃系氖虑榕c老師們發(fā)生不愉快,學(xué)生的行為規(guī)范日益提高,學(xué)校的衛(wèi)生有目共睹,這些都得益于領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位老師的支持和理解,取得了一些成績(jī)也微不足道。曾獲得全國(guó)省市級(jí)各類(lèi)論文證書(shū)十幾個(gè),參與過(guò)省市級(jí)科研課題2個(gè),都順利結(jié)題。獲得過(guò)全國(guó)優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng),XX年被評(píng)為教育科研骨干教師。積極組織各項(xiàng)文藝活動(dòng),參加市區(qū)級(jí)的大型演出比賽,多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。信息報(bào)道數(shù)量和質(zhì)量連年排在全區(qū)的前列。

          面對(duì)這次評(píng)聘的機(jī)遇,我將以一顆平常心去對(duì)待,去期待,特此述職并申報(bào)小學(xué)中級(jí)職稱(chēng),請(qǐng)?jiān)u審小組和所有同仁審閱。謝謝!