《初中干部述職報告》屬于述職報告中比較優(yōu)秀的內容,歡迎參考。
1、初中干部述職報告
時光如白駒過隙,仿佛眨眼間,八年級上半學期便匆匆過去。驀然回首,發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴在身后鋪成了一條或寬或窄的路,在其上,有一排或深或淺的腳印。
回首這些腳印,我從中發(fā)現(xiàn)了諸多不足。我身為一組之長,有時并沒有很好地起帶頭作用。幾次的科學考試,都沒有進前六,為小組加上應有的5分,使小組分數(shù)落于人后。因此,組員似乎也沒有了很大的信心和上進心。對此,我覺得很內疚,所以我希望日后能為組員起好帶頭作用。
在紀律上,我也缺乏一定的管理能力。有時小組很吵,但卻想不出解決的辦法,常常是睜一只眼閉一只眼,導致小組失分。由此可見,我需加強我的管理能力,對不同人采取不同的管理方法。
在“賺外快”(即英語專項加分)上,我雖起了帶頭作用,但卻沒能發(fā)動組員一起加分、一起進步。從某種角度來看,這恰恰表現(xiàn)了我缺乏一定的影響力。也由此導致了加分并不太多。且一般只有在小組扣了很多分時,組員才會做。因此,我也應提高自己的影響力,成為組員們的榜樣。
雖然教室后面我們組的小紅旗很多,但我在其中的付出也極有限。回顧這個似乎尤其短暫的學期,我既發(fā)現(xiàn)了我的長處,也發(fā)現(xiàn)了我的短板和不足。吸取教訓,總結經驗,樹立目標,并為之不懈的努力和奮斗,直至成為那個最好的自己!
肖卓韙
2、初中干部述職報告
大家好,我是馮艷璐,在這個學期中我擔任了勞動委員。
一個學期的時光又在我們手中溜走,但不是每個人都能在這段時間里留下成功而踏實的足跡,因而我相信每個努力過的人都不會后悔。而我在這個學期中,并不敢說自己是成功的,但是我個人認為我做到了踏實。
其中沒有做到真正的成功,是因為在同學打掃衛(wèi)生時,沒有很好的起到管理作用。有時候同學遲到,也沒有去提醒,導致一而再再而三地犯同樣的錯誤,有時還會影響到小組的榮譽。所以我認為沒有做到滿分,還希望下學期同學們一起努力。
但是我認為我們一起打掃衛(wèi)生的同學一直都很任勞任怨,也很樂意幫助別人,如果有同學生病而缺席,也都會幫忙頂替。也就是因為我身邊的這些好搭檔也讓我們沒有為班級扣一分,保持著樓道的整潔,在這里也謝謝你們的付出。
在下一個學期中,我還是會和同學們一起努力繼續(xù)為班級服務,堅持不為班級扣分。我會更加注意一些小細節(jié),也會提高自己管理同學的能力,補足在這學期中留下的遺憾,用最最踏實的腳步邁向成功。
也謝謝大家能給我這個的機會去發(fā)現(xiàn)自己的不足,并讓我樹立起目標去奮斗,讓我能很好的完善自己。我會讓自己改變,使自己更有自信,更有能力!謝謝大家!
馮艷璐
3、初中干部述職報告
時光如白駒過隙,仿佛眨眼間,八年級上半學期便匆匆過去。驀然回首,發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴在身后鋪成了一條或寬或窄的路,在其上,有一排或深或淺的腳印。
回首這些腳印,我從中發(fā)現(xiàn)了諸多不足。我身為一組之長,有時并沒有很好地起帶頭作用。幾次的科學考試,都沒有進前六,為小組加上應有的5分,使小組分數(shù)落于人后。因此,組員似乎也沒有了很大的信心和上進心。對此,我覺得很內疚,所以我希望日后能為組員起好帶頭作用。
在紀律上,我也缺乏一定的管理能力。有時小組很吵,但卻想不出解決的辦法,常常是睜一只眼閉一只眼,導致小組失分。由此可見,我需加強我的管理能力,對不同人采取不同的管理方法。
在“賺外快”(即英語專項加分)上,我雖起了帶頭作用,但卻沒能發(fā)動組員一起加分、一起進步。從某種角度來看,這恰恰表現(xiàn)了我缺乏一定的影響力。也由此導致了加分并不太多。且一般只有在小組扣了很多分時,組員才會做。因此,我也應提高自己的影響力,成為組員們的榜樣。
雖然教室后面我們組的小紅旗很多,但我在其中的付出也極有限?;仡欉@個似乎尤其短暫的學期,我既發(fā)現(xiàn)了我的長處,也發(fā)現(xiàn)了我的短板和不足。吸取教訓,總結經驗,樹立目標,并為之不懈的努力和奮斗,直至成為那個最好的自己!
肖卓韙
4、初中干部述職報告
大家好,我是馮艷璐,在這個學期中我擔任了勞動委員。
一個學期的時光又在我們手中溜走,但不是每個人都能在這段時間里留下成功而踏實的足跡,因而我相信每個努力過的人都不會后悔。而我在這個學期中,并不敢說自己是成功的,但是我個人認為我做到了踏實。
其中沒有做到真正的成功,是因為在同學打掃衛(wèi)生時,沒有很好的起到管理作用。有時候同學遲到,也沒有去提醒,導致一而再再而三地犯同樣的錯誤,有時還會影響到小組的榮譽。所以我認為沒有做到滿分,還希望下學期同學們一起努力。
但是我認為我們一起打掃衛(wèi)生的同學一直都很任勞任怨,也很樂意幫助別人,如果有同學生病而缺席,也都會幫忙頂替。也就是因為我身邊的這些好搭檔也讓我們沒有為班級扣一分,保持著樓道的整潔,在這里也謝謝你們的付出。
在下一個學期中,我還是會和同學們一起努力繼續(xù)為班級服務,堅持不為班級扣分。我會更加注意一些小細節(jié),也會提高自己管理同學的能力,補足在這學期中留下的遺憾,用最最踏實的腳步邁向成功。
也謝謝大家能給我這個的機會去發(fā)現(xiàn)自己的不足,并讓我樹立起目標去奮斗,讓我能很好的完善自己。我會讓自己改變,使自己更有自信,更有能力!謝謝大家!
馮艷璐
5、初中干部述職報告
時光如白駒過隙,仿佛眨眼間,八年級上半學期便匆匆過去。驀然回首,發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴在身后鋪成了一條或寬或窄的路,在其上,有一排或深或淺的腳印。
回首這些腳印,我從中發(fā)現(xiàn)了諸多不足。我身為一組之長,有時并沒有很好地起帶頭作用。幾次的科學考試,都沒有進前六,為小組加上應有的5分,使小組分數(shù)落于人后。因此,組員似乎也沒有了很大的信心和上進心。對此,我覺得很內疚,所以我希望日后能為組員起好帶頭作用。
在紀律上,我也缺乏一定的管理能力。有時小組很吵,但卻想不出解決的辦法,常常是睜一只眼閉一只眼,導致小組失分。由此可見,我需加強我的管理能力,對不同人采取不同的管理方法。
在“賺外快”(即英語專項加分)上,我雖起了帶頭作用,但卻沒能發(fā)動組員一起加分、一起進步。從某種角度來看,這恰恰表現(xiàn)了我缺乏一定的影響力。也由此導致了加分并不太多。且一般只有在小組扣了很多分時,組員才會做。因此,我也應提高自己的影響力,成為組員們的榜樣。
雖然教室后面我們組的小紅旗很多,但我在其中的付出也極有限?;仡欉@個似乎尤其短暫的學期,我既發(fā)現(xiàn)了我的長處,也發(fā)現(xiàn)了我的短板和不足。吸取教訓,總結經驗,樹立目標,并為之不懈的努力和奮斗,直至成為那個最好的自己!
肖卓韙
6、初中干部述職報告
我自初一以來就一直擔任班長的職務,對此也是有了一些獨到心得,在此,我談一談一學期來的工作小結。扳著指頭算一算,我為我們班,已經“處理”掉了好幾張扣分單了,這是讓我驕傲的資本,但這也讓我有些擔憂,我沒有真正的盡到班長的職責,沒有從源頭上除去“病灶”,那么再怎么千消萬消,也總會幾條“漏網之魚”,來到我們的班級中。而在這兒依稀烈的可分但中放完學離校遲永遠是我們班的大頭戶,在此也希望同學們,放完學及時貨架一面家長擔心。
再看小組管理方面,至少在我眼中每個人都有自己的進步,或是對知識的掌握,或是體育成績,或是一些細節(jié)方面的毛病,亦或是對情緒的調控能力。不管成績如何,每一個組員都在小組建設發(fā)展中發(fā)揮了獨到的作用。但是,每當小組集體活動時,大家總會涌現(xiàn)出一種“組長在手,天下我有”的姿態(tài),所以我也決定在這方面多下點功夫,想點法子。
怎樣讓組員更多的思考這正是我將在剩下半學期做的,如何激發(fā)組員的思考,讓小組的大腦活起來而不是將這一個個頭腦的包袱砸在我的肩上。正所謂一個人的力量是渺小的,許多人的力量也是渺小的,而只有將這許多股力量擰成一股、同時發(fā)力才能爆發(fā)出無窮的力量。
向前跑,迎著冷眼和嘲笑。
金業(yè)人
7、初中班干部期末述職報告
一個學期的時光又在我們手中溜走,但不是每個人都能在這段時間里留下成功而踏實的足跡,因而我相信每個努力過的人都不會后悔。而我在這個學期中,并不敢說自己是成功的,但是我個人認為我做到了踏實。
其中沒有做到真正的成功,是因為在同學打掃衛(wèi)生時,沒有很好的起到管理作用。有時候同學遲到,也沒有去提醒,導致一而再再而三地犯同樣的錯誤,有時還會影響到小組的榮譽。所以我認為沒有做到滿分,還希望下學期同學們一起努力。
但是我認為我們一起打掃衛(wèi)生的同學一直都很任勞任怨,也很樂意幫助別人,如果有同學生病而缺席,也都會幫忙頂替。也就是因為我身邊的這些好搭檔也讓我們沒有為班級扣一分,保持著樓道的整潔,在這里也謝謝你們的付出。
在下一個學期中,我還是會和同學們一起努力繼續(xù)為班級服務,堅持不為班級扣分。我會更加注意一些小細節(jié),也會提高自己管理同學的能力,補足在這學期中留下的遺憾,用最最踏實的`腳步邁向成功。
也謝謝大家能給我這個的機會去發(fā)現(xiàn)自己的不足,并讓我樹立起目標去奮斗,讓我能很好的完善自己。我會讓自己改變,使自己更有自信,更有能力!謝謝大家!
8、初中班干部期末述職報告
時光如白駒過隙,仿佛眨眼間,八年級上半學期便匆匆過去。驀然回首,發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴在身后鋪成了一條或寬或窄的路,在其上,有一排或深或淺的腳印。
回首這些腳印,我從中發(fā)現(xiàn)了諸多不足。我身為一組之長,有時并沒有很好地起帶頭作用。幾次的科學考試,都沒有進前六,為小組加上應有的5分,使小組分數(shù)落于人后。因此,組員似乎也沒有了很大的信心和上進心。對此,我覺得很內疚,所以我希望日后能為組員起好帶頭作用。
在紀律上,我也缺乏一定的管理能力。有時小組很吵,但卻想不出解決的辦法,常常是睜一只眼閉一只眼,導致小組失分。由此可見,我需加強我的管理能力,對不同人采取不同的管理方法。
在“賺外快”(即英語專項加分)上,我雖起了帶頭作用,但卻沒能發(fā)動組員一起加分、一起進步。從某種角度來看,這恰恰表現(xiàn)了我缺乏一定的影響力。也由此導致了加分并不太多。且一般只有在小組扣了很多分時,組員才會做。因此,我也應提高自己的影響力,成為組員們的榜樣。
雖然教室后面我們組的小紅旗很多,但我在其中的付出也極有限?;仡欉@個似乎尤其短暫的學期,我既發(fā)現(xiàn)了我的長處,也發(fā)現(xiàn)了我的短板和不足。吸取教訓,總結經驗,樹立目標,并為之不懈的努力和奮斗,直至成為那個最好的自己!