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        外語(yǔ)教師的個(gè)人述職報(bào)告

        《外語(yǔ)教師的個(gè)人述職報(bào)告》屬于述職報(bào)告中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。

        外語(yǔ)教師的個(gè)人述職報(bào)告

        1、外語(yǔ)教師的個(gè)人述職報(bào)告

          述職報(bào)告主要作用是使上級(jí)或人事部門(mén)和群眾細(xì)致地了解和評(píng)定個(gè)人和集體的政績(jī)、預(yù)測(cè)其發(fā)展?jié)摿Γ偈蛊渲矣诼毷?、更好地完成工作任?wù)。以下是我的一份述職報(bào)告范文,希望對(duì)大家能有用。如有不當(dāng)、不足之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正!

          八月份進(jìn)入珠江學(xué)院以來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在同事的協(xié)助和幫助下,我很快容如何了這個(gè)集體。順利的開(kāi)始了學(xué)習(xí)和工作。教學(xué)方面,我擔(dān)任了日語(yǔ)專業(yè)的日企實(shí)務(wù),經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)的二外日語(yǔ),以及公共選修課的日語(yǔ)教學(xué);管理方面,我現(xiàn)在是商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)xx級(jí)1班的班主任?,F(xiàn)作個(gè)人述職報(bào)告如下:

          一、教學(xué)科研方面

          日企實(shí)務(wù)這個(gè)課程有很強(qiáng)的實(shí)用性,學(xué)生如果能在畢業(yè)之前,就能夠了解和學(xué)習(xí)到日本企業(yè)的基本運(yùn)作方式和管理特點(diǎn),以及國(guó)際貿(mào)易的一般常識(shí),這對(duì)他們畢業(yè)后迅速融入企業(yè)有很大幫助。在本課程的教授中,我努力做到日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,專業(yè)術(shù)語(yǔ)的講解,國(guó)際貿(mào)易的介紹等各方面的平衡,達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

          英語(yǔ)專業(yè)的二外,作為必修課,每周平均3課時(shí),但是在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的初級(jí)階段,課堂上的三個(gè)課時(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,需要學(xué)生在課下做大量的基礎(chǔ)訓(xùn)練。因此,我每周都會(huì)有單詞考試,以督促學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)二外學(xué)習(xí)的重要性,使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)效果。

          公選日語(yǔ)。外語(yǔ)方面的能力拓展。這部分學(xué)生主動(dòng)選擇日語(yǔ),是日語(yǔ)教育工作者愿意看到的,但是如果是憑一時(shí)的熱情而走進(jìn)教室,我想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在教學(xué)中我也發(fā)現(xiàn)了這樣的.問(wèn)題,很多人低估了日語(yǔ)學(xué)習(xí)的難度,對(duì)自己要求不嚴(yán),學(xué)習(xí)效果不理想。

          二、班主任工作方面

          新生入校,對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的特點(diǎn)不了解,沒(méi)有真實(shí)感受,需要前輩的指導(dǎo)和幫助,讓他們順利的進(jìn)入大學(xué)生這一角色。因此在工作中,我充分傾聽(tīng)學(xué)生的想法,通過(guò)班級(jí)干部了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況,積極與學(xué)生溝通,嚴(yán)格管理,熱心幫助。

          三、今后的工作計(jì)劃

          教學(xué)方面,繼續(xù)提高教學(xué)能力,不斷更新知識(shí)體系,改進(jìn)工作方法,努力做到給學(xué)生一杯水之前,保證自己有一桶水。班主任方面,保持和學(xué)生的密切聯(lián)系,做好他們學(xué)習(xí)和生活的參謀和指導(dǎo)者。尊重學(xué)生的個(gè)性,但管制他們的任性;抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)以及班集體建設(shè),營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。

        2、外語(yǔ)教師述職報(bào)告

          我叫xxx,20xx年xx月畢業(yè)于東北師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)?,F(xiàn)就職于華南農(nóng)大珠江學(xué)院翻譯系,教授日語(yǔ)。

          八月份進(jìn)入珠江學(xué)院以來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在同事的協(xié)助和幫助下,我很快容如何了這個(gè)體。順利的開(kāi)始了學(xué)習(xí)和工作。教學(xué)方面,我擔(dān)任了日語(yǔ)專業(yè)的日企實(shí)務(wù),經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)的二外日語(yǔ),以及公共選修課的日語(yǔ)教學(xué);管理方面,我現(xiàn)在是商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)xx級(jí)xx班的班主任?,F(xiàn)述職如下:

          一、教學(xué)科研方面

          日企實(shí)務(wù)這個(gè)課程有很強(qiáng)的實(shí)用性,學(xué)生如果能在畢業(yè)之前,就能夠了解和學(xué)習(xí)到日本企業(yè)的基本運(yùn)作方式和管理特點(diǎn),以及國(guó)際貿(mào)易的一般常識(shí),這對(duì)他們畢業(yè)后迅速融入企業(yè)有很大幫助。在本課程的教授中,我努力做到日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,專業(yè)術(shù)語(yǔ)的講解,國(guó)際貿(mào)易的介紹等各方面的平衡,達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

          英語(yǔ)專業(yè)的二外,作為必修課,每周平均3課時(shí),但是在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的初級(jí)階段,課堂上的三個(gè)課時(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,需要學(xué)生在課下做大量的基礎(chǔ)訓(xùn)練。因此,我每周都會(huì)有單詞考試,以督促學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)二外學(xué)習(xí)的重要性,使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)效果。

          公選日語(yǔ)。外語(yǔ)方面的能力拓展。這部分學(xué)生主動(dòng)選擇日語(yǔ),是日語(yǔ)教育工作者愿意看到的,但是如果是憑一時(shí)的熱情而走進(jìn)教室,我想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在教學(xué)中我也發(fā)現(xiàn)了這樣的問(wèn)題,很多人低估了日語(yǔ)學(xué)習(xí)的難度,對(duì)自己要求不嚴(yán),學(xué)習(xí)效果不想。

          二、班主任工作方面

          新生入校,對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的的`特點(diǎn)不了解,沒(méi)有真實(shí)感受,需要前輩的指導(dǎo)和幫助,讓他們順利的進(jìn)入大學(xué)生這一角色。因此在工作中,我充分傾聽(tīng)學(xué)生的想法,通過(guò)班級(jí)干部了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況,積極與學(xué)生溝通,嚴(yán)格管理,熱心幫助。

          三、今后的工作計(jì)劃

          教學(xué)方面,繼續(xù)提高教學(xué)能力,不斷更新知識(shí)體系,改進(jìn)工作方法,努力做到給學(xué)生一杯水之前,保證自己有一桶水。班主任方面,保持和學(xué)生的密切聯(lián)系,做好他們學(xué)習(xí)和生活的的參謀和指導(dǎo)者。尊重學(xué)生的個(gè)性,但管制他們的任性;抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)以及班。體建設(shè),營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。

        3、外語(yǔ)教師的個(gè)人述職報(bào)告

          八月份進(jìn)入珠江學(xué)院以來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在同事的協(xié)助和幫助下,我很快容如何了這個(gè)集體。順利的開(kāi)始了學(xué)習(xí)和工作。教學(xué)方面,我擔(dān)任了日語(yǔ)專業(yè)的日企實(shí)務(wù),經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)的二外日語(yǔ),以及公共選修課的日語(yǔ)教學(xué);管理方面,我現(xiàn)在是商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)xx級(jí)1班的班主任?,F(xiàn)作個(gè)人述職報(bào)告如下:

          一、教學(xué)科研方面

          日企實(shí)務(wù)這個(gè)課程有很強(qiáng)的實(shí)用性,學(xué)生如果能在畢業(yè)之前,就能夠了解和學(xué)習(xí)到日本企業(yè)的基本運(yùn)作方式和管理特點(diǎn),以及國(guó)際貿(mào)易的一般常識(shí),這對(duì)他們畢業(yè)后迅速融入企業(yè)有很大幫助。在本課程的教授中,我努力做到日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,專業(yè)術(shù)語(yǔ)的講解,國(guó)際貿(mào)易的介紹等各方面的平衡,達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

          英語(yǔ)專業(yè)的二外,作為必修課,每周平均3課時(shí),但是在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的初級(jí)階段,課堂上的三個(gè)課時(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,需要學(xué)生在課下做大量的基礎(chǔ)訓(xùn)練。因此,我每周都會(huì)有單詞考試,以督促學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)二外學(xué)習(xí)的重要性,使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)效果。

          公選日語(yǔ)。外語(yǔ)方面的能力拓展。這部分學(xué)生主動(dòng)選擇日語(yǔ),是日語(yǔ)教育工作者愿意看到的,但是如果是憑一時(shí)的熱情而走進(jìn)教室,我想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在教學(xué)中我也發(fā)現(xiàn)了這樣的問(wèn)題,很多人低估了日語(yǔ)學(xué)習(xí)的難度,對(duì)自己要求不嚴(yán),學(xué)習(xí)效果不理想。

          二、班主任工作方面

          新生入校,對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的特點(diǎn)不了解,沒(méi)有真實(shí)感受,需要前輩的指導(dǎo)和幫助,讓他們順利的進(jìn)入大學(xué)生這一角色。因此在工作中,我充分傾聽(tīng)學(xué)生的想法,通過(guò)班級(jí)干部了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況,積極與學(xué)生溝通,嚴(yán)格管理,熱心幫助。

          三、今后的工作計(jì)劃

          教學(xué)方面,繼續(xù)提高教學(xué)能力,不斷更新知識(shí)體系,改進(jìn)工作方法,努力做到給學(xué)生一杯水之前,保證自己有一桶水。班主任方面,保持和學(xué)生的密切聯(lián)系,做好他們學(xué)習(xí)和生活的參謀和指導(dǎo)者。尊重學(xué)生的個(gè)性,但管制他們的任性;抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)以及班集體建設(shè),營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。

        4、外語(yǔ)教師的個(gè)人述職報(bào)告

          本人能夠切實(shí)做到愛(ài)崗敬業(yè)、克已奉公;厚德載物、誠(chéng)實(shí)守信;勤勉治學(xué)、善思研究;求真至善,為人師表,有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任心;并且能夠帶領(lǐng)全系教師,轉(zhuǎn)變教育觀念,強(qiáng)化內(nèi)部管理,真抓實(shí)干,踏實(shí)工作,敢于探索,勇于創(chuàng)新,順利地完成了學(xué)校各項(xiàng)工作和任務(wù),在教育教學(xué)和系部管理方面取得了良好的成績(jī)。現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下:

          一、個(gè)人教學(xué)工作

          今年本人擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究課程的教學(xué)任務(wù),能夠堅(jiān)持做到“教學(xué)六認(rèn)真”,研透教學(xué)大綱,周密設(shè)計(jì)課時(shí)計(jì)劃,精心選擇教學(xué)方法,樹(shù)立正確的課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀,充分實(shí)行教學(xué)民主化,在教學(xué)過(guò)程中,不斷更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,同時(shí)能理論聯(lián)系實(shí)際,啟發(fā)學(xué)生思維能力,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和創(chuàng)造意識(shí),并把教書(shū)育人滲透到教學(xué)過(guò)程中,通過(guò)師生共同探索,獲得很好的課堂教學(xué)效果。除了承擔(dān)??贫蔚挠⒄Z(yǔ)教學(xué)工作,在擔(dān)任畢業(yè)班教師期間,負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作,圓滿完成學(xué)校交給的任務(wù),受到領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的肯定和好評(píng)。

          在教研方面,20xx年由我主持的課題《五年制高師英語(yǔ)選修課教學(xué)改革的實(shí)踐與研究》申報(bào)20xx年度“人文江蘇系列研究重點(diǎn)課題”已獲得立項(xiàng),進(jìn)入研究階段。

          二、教學(xué)管理工作

         ?。ㄒ唬┘訌?qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作

          1、抓好教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)秩序檢查工作,外語(yǔ)系組成教學(xué)常規(guī)檢查小組,每天做好教師學(xué)生出勤、以及學(xué)生早自習(xí)和寫(xiě)字課的檢查工作。

          2、做好每學(xué)期的期初、期中、期末教學(xué)檢查工作。通過(guò)檢查評(píng)選出優(yōu)秀教案和優(yōu)秀批改作業(yè)教師,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出修改意見(jiàn)。并在全系范圍內(nèi)組織了優(yōu)秀教案和優(yōu)秀批改作業(yè)展覽,促進(jìn)全系教師共同進(jìn)步。

          3、做好期中期末考試的命題和閱卷工作。選派認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師命題,避免出現(xiàn)重大錯(cuò)誤,認(rèn)真組織教師集體閱卷,保證每次考試的效果。

          4、定期展開(kāi)教師學(xué)生座談會(huì),了解在教育教學(xué)中學(xué)生的.思想狀況、教師教學(xué)情況以及對(duì)專業(yè)課程設(shè)置、授課方式等意見(jiàn),對(duì)存在問(wèn)題,及時(shí)解決,確保教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

         ?。ǘ┘訌?qiáng)專業(yè)建設(shè),提高科研水平

          1、加強(qiáng)教研室建設(shè)。每學(xué)期教研室制定工作計(jì)劃,統(tǒng)一英語(yǔ)課的教學(xué)進(jìn)度以及集體備課時(shí)間,每周以教研室為單位開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),強(qiáng)化教師的科研意識(shí),加強(qiáng)課程與專業(yè)建設(shè)。

          2、堅(jiān)持備課組活動(dòng)制度,規(guī)范教學(xué)活動(dòng),定時(shí)集體備課,保證課程進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。

          3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師素質(zhì)。利用每周一次的教研活動(dòng),組織“教師論壇”,進(jìn)行理論研討,提高教師科研意識(shí)和理論水平。

          4、組織“新教師摸底課”、“教師公開(kāi)課”,每位教師每學(xué)期至少開(kāi)設(shè)一次課堂教學(xué)觀摩課,盡量用多媒體進(jìn)行教學(xué),并于周三教研活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展評(píng)課活動(dòng),提高課堂教學(xué)效果,在學(xué)?!扒嗄杲處焹?yōu)課比賽”中,戚小燕老師榮獲一等獎(jiǎng)。

          5、重視教科研工作。本年度外語(yǔ)系教師省級(jí)立項(xiàng)課題1個(gè),校級(jí)課題6個(gè),教師發(fā)表省級(jí)論文27篇,出版校本教材1部。

         ?。ㄈ┘訌?qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

          1、加強(qiáng)考級(jí)考核要求。對(duì)專業(yè)班學(xué)生提出通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)要求,非專業(yè)班學(xué)生通過(guò)應(yīng)用英語(yǔ)能力考試B級(jí),并加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo),專門(mén)對(duì)非英語(yǔ)專業(yè)報(bào)考應(yīng)用能力B級(jí)學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)輔導(dǎo),學(xué)生考試通過(guò)率逐年提高。

          2、組織主題活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)風(fēng)教育。通過(guò)一系列的主題活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在全系形成良好的系鳳、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

          3、重視抓好基本功訓(xùn)練和早晚自習(xí)質(zhì)量,把早自習(xí)和中午的寫(xiě)字課提前了10分鐘,保證每天30分鐘的早讀和練字時(shí)間,并提倡大聲朗讀。對(duì)每天的早晚自習(xí)紀(jì)律、學(xué)生寫(xiě)字課和推普課進(jìn)行監(jiān)督和檢查,以確保學(xué)生基本功訓(xùn)練的時(shí)間和質(zhì)量。

          4、舉辦專題講座。外語(yǔ)系本年度共舉辦六次專題講座,以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,提升學(xué)生的素質(zhì),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,對(duì)同學(xué)們提高文明素養(yǎng)和專業(yè)學(xué)習(xí)起到了良好的效果。

          5、組織了三次英語(yǔ)抽考。及時(shí)分析總結(jié)通報(bào),對(duì)全校學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)起到了促進(jìn)作用。

         ?。ㄋ模┘訌?qiáng)技能訓(xùn)練,實(shí)施基本功考核

          1、重視“三字一話”。加大學(xué)生寫(xiě)字課和推普課的訓(xùn)練和檢查力度,倡導(dǎo)每天早自習(xí)大聲朗讀,團(tuán)總支負(fù)責(zé)指導(dǎo)督查。

          2、修訂專業(yè)基本功考核方案,并加以落實(shí)。進(jìn)行了一年一度的專業(yè)基本功考核,對(duì)一年級(jí)語(yǔ)音、二年級(jí)朗讀、三年級(jí)英語(yǔ)硬筆書(shū)法和口語(yǔ)、四年級(jí)英語(yǔ)粉筆字、聽(tīng)力和寫(xiě)作進(jìn)行了考核,并及時(shí)公布考核結(jié)果,對(duì)不合格學(xué)生提出限期補(bǔ)考。

         ?。ㄎ澹┘訌?qiáng)師資建設(shè)

          1、開(kāi)展理論學(xué)習(xí),提高師德修養(yǎng),做到為人師表。

          2、實(shí)施“青藍(lán)工程”。通過(guò)“青藍(lán)工程”,新老結(jié)對(duì),加強(qiáng)新老教師的相互交流,注重教學(xué)和教研方面的傳幫帶,對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行授課計(jì)劃的編制、備課寫(xiě)教案、授課方法、出卷與閱卷等教學(xué)程序的指導(dǎo)和督導(dǎo)工作。

          3、提高全系教師團(tuán)隊(duì)意識(shí),發(fā)揮教學(xué)團(tuán)隊(duì)對(duì)教師素質(zhì)和教學(xué)能力提升的重要作用。

         ?。╅_(kāi)展第二課堂,拓展學(xué)用渠道

          1、組織英語(yǔ)角四次指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練,效果明顯,受到學(xué)生歡迎。

          2、開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。組織師范生技能大賽,包括:說(shuō)課比賽、簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽、普通話演講比賽、英文硬筆書(shū)法比賽和英文粉筆字比賽。

          3、承辦第二屆英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)。在英語(yǔ)節(jié)期間,組織各種活動(dòng),如:英文歌曲比賽、英文手抄報(bào)比賽、優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選、英文演講比賽等活動(dòng)。

          4、舉辦元旦晚會(huì)暨基本功展示晚會(huì),展示外語(yǔ)系近年來(lái)學(xué)生基本功訓(xùn)練和社團(tuán)活動(dòng)情況。

          5、成立英語(yǔ)電臺(tái)每天在業(yè)余時(shí)間播放英語(yǔ)錄音和自制英語(yǔ)節(jié)目。

          6、組織外語(yǔ)系英語(yǔ)劇社定期排練,在英語(yǔ)角和系部集會(huì)上展示排練劇目,表演的英語(yǔ)話劇《雷雨》代表學(xué)校參加市大學(xué)生閱讀節(jié)——課本劇比賽,榮獲二等獎(jiǎng)。

          7、組織學(xué)生參加英語(yǔ)風(fēng)采大賽,取得巨大突破。首次參加CCTV希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽宿遷賽區(qū)的選拔,有一名學(xué)生獲得市一等獎(jiǎng),并代表宿遷市參加江蘇省的選拔賽,獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)。5名同學(xué)通過(guò)預(yù)賽、復(fù)賽獲得市級(jí)三等獎(jiǎng),2名學(xué)生獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

          (七)做好畢業(yè)班工作

          1、抓好畢業(yè)班教學(xué)和專轉(zhuǎn)本學(xué)生管理工作,出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)對(duì)參加專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定》,對(duì)學(xué)生在校常規(guī)管理和檢查方面做出規(guī)定,保證教學(xué)秩序。

          2、對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行論文指導(dǎo),專門(mén)組織教師做《畢業(yè)論文寫(xiě)作指導(dǎo)》講座。

          3、做好20xx、20xx級(jí)學(xué)生見(jiàn)習(xí)工作。外語(yǔ)系制定詳細(xì)見(jiàn)習(xí)工作方案,認(rèn)真落實(shí)。系主任帶隊(duì)、專門(mén)組織人員全程參與、跟班聽(tīng)課,見(jiàn)習(xí)結(jié)束認(rèn)真總結(jié),效果顯著。

          4、做好20xx、20xx級(jí)畢業(yè)班工作。認(rèn)真進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)和畢業(yè)論文寫(xiě)作指導(dǎo)。組織20名教師參與畢業(yè)論文指導(dǎo)工作,對(duì)論文選題和格式等、答辯等進(jìn)行指導(dǎo),保證每個(gè)學(xué)生論文達(dá)到質(zhì)量要求。嚴(yán)格把關(guān)、認(rèn)真指導(dǎo),組織答辯盡然有序。

          5、組織師范生技能大賽,圍繞小學(xué)英語(yǔ)教師所應(yīng)具備的素質(zhì),舉辦師范生技能大賽,包括英語(yǔ)上課比賽、說(shuō)課比賽、簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽等。

         ?。ò耍┡浜辖虅?wù)處開(kāi)展“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)

          在“教學(xué)質(zhì)量月”中,不僅結(jié)合系部特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng),還做好“金秋書(shū)畫(huà)展”的活動(dòng)宣傳,鼓勵(lì)學(xué)生準(zhǔn)備作品參加比賽。在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,外語(yǔ)系動(dòng)員每位學(xué)生參與了讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng),在校征文比賽中外語(yǔ)系有四位同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)。在學(xué)?!拔易钕矚g的一本書(shū)”演講比賽中外語(yǔ)系三名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng),一名學(xué)生獲得二等獎(jiǎng),取得了很好的成績(jī)。因?yàn)樵诨顒?dòng)中的突出表現(xiàn),被評(píng)為“先進(jìn)集體”。

         ?。ň牛┡浜吓嘤?xùn)部做好暑假教師培訓(xùn)工作

          在省級(jí)小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)中,配合培訓(xùn)部做好培訓(xùn)師資和教學(xué)管理工作,學(xué)員反映良好。

        5、外語(yǔ)教師的個(gè)人個(gè)人述職報(bào)告

          述職報(bào)告主要作用是使上級(jí)或人事部門(mén)和群眾細(xì)致地了解和評(píng)定個(gè)人和集體的政績(jī)、預(yù)測(cè)其發(fā)展?jié)摿?,促使其忠于職守、更好地完成工作任?wù)。以下是我的一份述職報(bào)告范文,希望對(duì)大家能有用。如有不當(dāng)、不足之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正!

          八月份進(jìn)入珠江學(xué)院以來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在同事的協(xié)助和幫助下,我很快容如何了這個(gè)集體。順利的開(kāi)始了學(xué)習(xí)和工作。教學(xué)方面,我擔(dān)任了日語(yǔ)專業(yè)的日企實(shí)務(wù),經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)的二外日語(yǔ),以及公共選修課的日語(yǔ)教學(xué);管理方面,我現(xiàn)在是商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)xx級(jí)1班的班主任?,F(xiàn)作個(gè)人述職報(bào)告如下:

          一、教學(xué)科研方面

          日企實(shí)務(wù)這個(gè)課程有很強(qiáng)的實(shí)用性,學(xué)生如果能在畢業(yè)之前,就能夠了解和學(xué)習(xí)到日本企業(yè)的基本運(yùn)作方式和管理特點(diǎn),以及國(guó)際貿(mào)易的一般常識(shí),這對(duì)他們畢業(yè)后迅速融入企業(yè)有很大幫助。在本課程的教授中,我努力做到日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,專業(yè)術(shù)語(yǔ)的講解,國(guó)際貿(mào)易的介紹等各方面的平衡,達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

          英語(yǔ)專業(yè)的二外,作為必修課,每周平均3課時(shí),但是在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的初級(jí)階段,課堂上的三個(gè)課時(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,需要學(xué)生在課下做大量的基礎(chǔ)訓(xùn)練。因此,我每周都會(huì)有單詞考試,以督促學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)二外學(xué)習(xí)的重要性,使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)效果。

          公選日語(yǔ)。外語(yǔ)方面的能力拓展。這部分學(xué)生主動(dòng)選擇日語(yǔ),是日語(yǔ)教育工作者愿意看到的,但是如果是憑一時(shí)的熱情而走進(jìn)教室,我想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在教學(xué)中我也發(fā)現(xiàn)了這樣的.問(wèn)題,很多人低估了日語(yǔ)學(xué)習(xí)的難度,對(duì)自己要求不嚴(yán),學(xué)習(xí)效果不理想。

          二、班主任工作方面

          新生入校,對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的特點(diǎn)不了解,沒(méi)有真實(shí)感受,需要前輩的指導(dǎo)和幫助,讓他們順利的進(jìn)入大學(xué)生這一角色。因此在工作中,我充分傾聽(tīng)學(xué)生的想法,通過(guò)班級(jí)干部了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況,積極與學(xué)生溝通,嚴(yán)格管理,熱心幫助。

          三、今后的工作計(jì)劃

          教學(xué)方面,繼續(xù)提高教學(xué)能力,不斷更新知識(shí)體系,改進(jìn)工作方法,努力做到給學(xué)生一杯水之前,保證自己有一桶水。班主任方面,保持和學(xué)生的密切聯(lián)系,做好他們學(xué)習(xí)和生活的參謀和指導(dǎo)者。尊重學(xué)生的個(gè)性,但管制他們的任性;抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)以及班集體建設(shè),營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。

        6、小學(xué)英語(yǔ)教師述職個(gè)人的述職報(bào)告

          本學(xué)期我擔(dān)任三、五、六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。面對(duì)跨三個(gè)年段的工作,一開(kāi)始滿頭霧水,怕自己調(diào)整不了心態(tài),畢竟高低年級(jí)在教學(xué)上還是有區(qū)別的。之前雖有過(guò)一年的代課經(jīng)歷,可也是第一次接觸六年級(jí)和三年級(jí),生怕誤人子弟。學(xué)校只有我一個(gè)專職教師,自己心里更沒(méi)底,沒(méi)有一個(gè)專業(yè)的“師傅”可以教導(dǎo)自己。剛開(kāi)始,往往安排不好時(shí)間,每天不停的忙,很累,事情有量質(zhì)也不高。漸漸地,憑著自己對(duì)這份工作的追求堅(jiān)持下來(lái),開(kāi)始收獲經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)。

          作為新教師到學(xué)校的第一學(xué)期,在很多方面能力有限,每件事只能靠自己迷茫的忙碌而盡力完成,為了能完成自己的教學(xué)任務(wù),這一學(xué)期以來(lái)我認(rèn)真做到以下幾點(diǎn):

          1.認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材,不了解重、難點(diǎn),也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此,我的心里很慌,生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門(mén)課的興趣。剛接手這些班級(jí)時(shí),我首先通

          過(guò)分析摸底,詢問(wèn)相關(guān)老師,大致了解他們的基本情況。三年級(jí)是剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ),五年級(jí)基礎(chǔ)較差,后進(jìn)生占了大部分面積,六年級(jí)兩個(gè)班基礎(chǔ)都還不錯(cuò)。教學(xué)前,我認(rèn)真鉆研教材,分析重難點(diǎn),根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況,設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)方法,寓教于樂(lè),盡可能的讓學(xué)生能學(xué)得快樂(lè)、輕松。課上,采用多種教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生多說(shuō),多做,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,盡可能使每個(gè)學(xué)生參與到課堂中來(lái)。課后,我及時(shí)批改作業(yè),對(duì)難題及時(shí)分析,認(rèn)真講評(píng)作業(yè)本,同時(shí)做好課后輔導(dǎo)工作。完成了一天的教學(xué)工作后,再次整理教案,記下不足之處,同時(shí)盡量多寫(xiě)教學(xué)反思。

          2.努力在工作中向老教師學(xué)習(xí),向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。經(jīng)驗(yàn)是新教師所最為匱乏的東西之一,老教師經(jīng)驗(yàn)豐富,所以我會(huì)經(jīng)常地問(wèn)他們一些教學(xué)上的問(wèn)題。他們處理事情的方法作為我處理類似事件的參考,但我不會(huì)一味的照搬。很幸運(yùn)我工作的這個(gè)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)如此的發(fā)達(dá),讓我能跟其他的同行們交流經(jīng)驗(yàn),或者上網(wǎng)聽(tīng)名師們的課堂。優(yōu)秀教師們身上有很多的閃光點(diǎn),我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況借鑒他們的教學(xué)方法,讓自己的課堂也盡量精彩些。同時(shí),我也積極參加校內(nèi)外的活動(dòng)。校內(nèi)教研時(shí),認(rèn)真聽(tīng)老教師的課,也展示自己的教學(xué)。校外參加聽(tīng)課,觀摩骨干教師們的精品課堂。及時(shí)參加新教師培訓(xùn),充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)。

          3.養(yǎng)成一些小習(xí)慣,幫助自己專業(yè)成長(zhǎng)??沼鄷r(shí)間,我盡量多看些有關(guān)教育理論的書(shū),尤其是涉及英語(yǔ)教學(xué)方面的。學(xué)會(huì)記錄,我會(huì)及時(shí)記下教學(xué)上對(duì)自己感觸頗深的教學(xué)事件,慢慢思考,從中領(lǐng)悟。我也喜歡觀察,瀏覽網(wǎng)頁(yè)上的教育信息,查看同行們的優(yōu)秀智客,及時(shí)了解身邊的教育時(shí)況,努力使自己不“落伍”。

          當(dāng)然,作為新教師,在教學(xué)工作中還存在著很多不足之處。因?yàn)閾?dān)任五個(gè)班的教學(xué)工作,我經(jīng)常時(shí)間分配不好,課后輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間少。課后我及時(shí)批改作業(yè),因?yàn)橐惶谜n教學(xué)時(shí)間有限,所以作業(yè)本的錯(cuò)題,經(jīng)常只能利用課堂中幾分鐘的時(shí)間集體講評(píng),很少有機(jī)會(huì)個(gè)別輔導(dǎo)。同時(shí),作業(yè)的`再批也做得不好,經(jīng)常是引導(dǎo)學(xué)生訂正,但學(xué)生訂正后經(jīng)常性的忘記再批。我對(duì)后進(jìn)生的說(shuō)服教育缺乏力度,雖然也關(guān)注后進(jìn)生,但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓緊他們,給他們輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)少。在教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力,英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)能力,與學(xué)生家長(zhǎng)溝通等方面都是我有待進(jìn)步的地方。

          在今后的教學(xué)工作中,我會(huì)更加努力,嚴(yán)格要求自己,虛心向別人請(qǐng)教,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改正缺點(diǎn),不愧對(duì)“為人師表”這四個(gè)字,做好這份來(lái)之不易但熱愛(ài)的工作。

         述職人:xxx

          20xx年x月x日

        7、小學(xué)英語(yǔ)教師述職個(gè)人的述職報(bào)告

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          回顧這學(xué)年來(lái)的工作,本人積極投身于教育事業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的四、五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作,因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)英語(yǔ)教育的,再加上之前也從事了英語(yǔ)教學(xué),所以本學(xué)期的教學(xué)工作開(kāi)展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語(yǔ)水平也明顯的提高了,同時(shí)也取得了一定的成績(jī)。

          一、政治思想方面:

          我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí),并做好筆記。在教學(xué)的過(guò)程中了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

          二、教育教學(xué)方面:

          要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我注重組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境,同學(xué)生在課堂上同游戲,同歌唱。

          熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

          積極參與講課,聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開(kāi)放課活動(dòng),在電教室共授課四次,每次都認(rèn)真對(duì)待,通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng),使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí),積極與由老師搞好一次英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課,在此次活動(dòng)中,我增加了自信,使我更有信心對(duì)待我的課堂教學(xué),我不是弱者!實(shí)力是靠打出來(lái)的,不是靠說(shuō)出來(lái)的。

          三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面

          本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí),有實(shí)效。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書(shū)籍,做好筆記。同時(shí),校園的博客風(fēng)很濃,我也愛(ài)上了博客,喜歡在那里抒發(fā)我的情感,展現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。

          四、組長(zhǎng)工作

          本學(xué)期我們?nèi)w??平處煻季奂揭黄?,大家在平時(shí),能夠互幫互助,主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生,做到了不用安排,人人主動(dòng)的好局面,真的像個(gè)大家庭,在這里我們都感受到了溫暖。在組里,年輕人較多,在年輕人的渲染下,我們?nèi)巳擞辛嘶盍?,有了朝氣。我?jiān)信,歲月能使人變老的是年齡,是外表,但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃,積極向上的心,你的工作,你的生活永遠(yuǎn)都會(huì)充滿陽(yáng)光。

          述職人:xxx

          20xx年x月x日

        8、小學(xué)教師述職個(gè)人的述職報(bào)告

          一、班級(jí)管理工作

          要想把班級(jí)管理好,首先要有好的干部班子,因此,我通過(guò)從原 任課老師處了解,以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部,并經(jīng)常性的對(duì)其進(jìn)行教育,使他們?cè)诎嗉?jí)中起到了表率帶頭作用,也使整個(gè)班級(jí)的良好的班級(jí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成。此外,我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)開(kāi)展班會(huì)進(jìn)行討論,我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)師生的共同努力,我班的一日常規(guī)進(jìn)步很大。

          二、教育、教學(xué)工作

          在思品教學(xué)方面,我認(rèn)真?zhèn)湔n,深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo),通過(guò)搜集資料來(lái)充實(shí)自己的課堂教學(xué),使這門(mén)課上的有趣,還對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,發(fā)揮本課程的育人功能。

          三、個(gè)人提高以及取得成績(jī)

          在本學(xué)期,在課余學(xué)習(xí)之余,有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎(jiǎng),本人指導(dǎo)的廖文昕同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89%、及格率100%的好成績(jī)。

          最后,我不敢說(shuō)我的工作做的多么優(yōu)秀,但我要說(shuō)在我的教學(xué)中,播撒了希望的種子,孩子們也收獲了成功的喜悅,在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中,我付出著、收獲著、進(jìn)步著,在今后的工作中,我將更加努力,爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。

        9、小學(xué)教師述職個(gè)人的述職報(bào)告

          本人于xx年參加工作以來(lái),至今已兩年有余,現(xiàn)負(fù)責(zé)三年級(jí)二班的語(yǔ)文教學(xué)工作。作為一個(gè)班的班主任,我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己,注重為人師表和一言一行。結(jié)合自身實(shí)際,我對(duì)自己的教育工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):

          一、以愛(ài)育愛(ài),讓工作更加得心應(yīng)手。

          低年級(jí)的孩子們雖然年齡較小,但是同樣擁有自尊心。在平日的教學(xué)工作中,我堅(jiān)決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象,以尊重和依賴為前提,適時(shí)走心孩子們的內(nèi)心,用心去感受他們的喜怒哀樂(lè)。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的學(xué)生們和我更加親近了,平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛(ài)育愛(ài)的教育思想與孩子們的家長(zhǎng)積極交流,使家長(zhǎng)的教育更具理性,讓孩子們能夠更加健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

          二、走近課改,讓新理念牢牢扎根于心中。

          目前,我校的教學(xué)改革以踐行“北二三段式教學(xué)模式”為主題全面展開(kāi)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合新的教學(xué)模式,積極探索更符合本班的有效的教學(xué)方法。在語(yǔ)文課上,我經(jīng)常把語(yǔ)文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生之間的互動(dòng)能力,使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。xx年年,在學(xué)校舉辦的“騰飛杯”講課比賽中,我獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

          三、與時(shí)俱進(jìn),讓多媒體教學(xué)深入課堂。

          以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。時(shí)代的飛速進(jìn)步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學(xué)方式。因此,我們?cè)僖膊荒軡M足于用粉筆來(lái)教學(xué)了,而要把計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)引入課堂,當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),并積極應(yīng)用于平日的教學(xué)之中,通過(guò)兩年的努力,我已經(jīng)能夠熟練制作課件,多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中。

          在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t,積極向每一位老師學(xué)習(xí)。在學(xué)校教研活動(dòng)中,能夠積極參加講課及評(píng)課活動(dòng)。我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒(méi)有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的`課堂充滿活力。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一門(mén)不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,我會(huì)漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)名師的!

        10、小學(xué)教師述職個(gè)人的述職報(bào)告

          縱觀過(guò)去的一年,我只是和熱愛(ài)xx學(xué)校的每一位老師一樣,認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事、每一份工作,做到勤勤懇懇教書(shū),踏踏實(shí)實(shí)做人,下面就從五個(gè)方面向大家作一匯報(bào)。

          一、德:

          作為一名黨員,我堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,緊跟黨組織的步伐和號(hào)召,擁護(hù)黨的教育方針路線,并把這些都貫徹在教育教學(xué)工作中,能按時(shí)認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和黨組織生活。認(rèn)真學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》及一些相關(guān)文件,今后我要用理論學(xué)習(xí)改造自身思想意識(shí),用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐黨員先進(jìn)性的要求。

          作為教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛(ài)教育教學(xué)工作,嚴(yán)于律己,為人師表,對(duì)每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心他們的全面發(fā)展。

          二、能:

          作為語(yǔ)文老師我首先認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),明確學(xué)段的要求,更新教育觀念,在平時(shí)的備課、教學(xué)中滲透、體現(xiàn)課改的精神。積極參與閱讀教學(xué)的多元化評(píng)價(jià)課題研究,有重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)進(jìn)行有效評(píng)價(jià),在閱讀教學(xué)課堂上倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,依照擬訂的課題邊實(shí)踐邊總結(jié),通過(guò)老師引導(dǎo)來(lái)培養(yǎng)本班學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。目前正參與提高小組合作有效性的課題研究。平時(shí),我經(jīng)常翻看語(yǔ)文教學(xué)雜志,上網(wǎng)查詢有關(guān)資料并做學(xué)習(xí)筆記來(lái)豐富自己的教學(xué)知識(shí)。并向其他老師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn),利用各種機(jī)會(huì)多聽(tīng)課、多學(xué)習(xí)。在各種教學(xué)活動(dòng)中我看到了名師的風(fēng)范,看到了優(yōu)秀教師應(yīng)具備的素質(zhì),并把好的教法及時(shí)運(yùn)用到平時(shí)的課堂教學(xué)中,在課堂實(shí)踐中不斷反思提高自己。

          作為班主任,每學(xué)期制定詳細(xì)的班級(jí)管理措施和目標(biāo),并有計(jì)劃的實(shí)施,這一年學(xué)生過(guò)渡進(jìn)入初中,在繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的同時(shí),及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài),充分利用晨檢、班會(huì)及各種活動(dòng)后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,如感恩教育、誠(chéng)信教育。并配合我校精神文明學(xué)校、語(yǔ)言文字示范校、交通安全學(xué)校的驗(yàn)收工作,每周評(píng)比班級(jí)文明小學(xué)生,要求同學(xué)們上好每一堂課,寫(xiě)好每一次作業(yè)。掌握一定的環(huán)保知識(shí),爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。并能積極配合其他任課老師提前通知學(xué)生帶全學(xué)具,課前組織紀(jì)律,課后了解情況,使學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每門(mén)功課,全面發(fā)展。

          作為中隊(duì)輔導(dǎo)員,配合學(xué)校大隊(duì)部開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中組織管理好班級(jí),并定期召開(kāi)主題中隊(duì)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、誠(chéng)實(shí)守信的思想教育。

          三、勤:

          這一年里,我堅(jiān)守崗位,出滿勤,干滿點(diǎn)。較好地完成了語(yǔ)文教學(xué)和班主任的工作。做到了全勤。

          四、績(jī):

          一年來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位老師的幫助下,取得了一些小小的成績(jī):

          xx年3月我所輔導(dǎo)的學(xué)生殷悅獲得全國(guó)語(yǔ)文能力大賽三等獎(jiǎng),我被譽(yù)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。xx年5月我所輔導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作《xx》獲得xx市一等獎(jiǎng)、《xx》榮獲xx市三等獎(jiǎng)。我被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。我所撰寫(xiě)的案例《xx》獲得xx市一等獎(jiǎng)。

          五、廉:

          在工作中我能夠做到廉潔從教,為人師表,公平、公正的對(duì)待每一位學(xué)生,不歧視、不偏袒。本著一顆真誠(chéng)的心愛(ài)每一位學(xué)生,關(guān)心每一位學(xué)生,不求回報(bào)。

          作為今天的語(yǔ)文教師,不僅要求具有崇高的師德,具有深厚的文化素養(yǎng)、新的教育理念,掌握嫻熟的教育教學(xué)方法,我覺(jué)得更為重要的是具有教育智慧—對(duì)教學(xué)工作的一種感覺(jué)、一種品味,對(duì)學(xué)生的才情和靈性的發(fā)現(xiàn)的敏感。這也是我今后努力的方向。在以后的工作中,還要多向他人學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真工作,做一名優(yōu)秀的教師。

        11、外語(yǔ)教師的個(gè)人述職報(bào)告

          無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng),走得無(wú)聲又匆匆,你梳理過(guò)這段時(shí)間的工作嗎?為此要寫(xiě)好述職報(bào)告了。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)述職報(bào)告呢?以下是小編精心整理的關(guān)于外語(yǔ)教師的個(gè)人述職報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家。

          我叫xxx,來(lái)自日本,現(xiàn)就職于華南農(nóng)大珠江學(xué)院翻譯系,教授日語(yǔ)。

          八月份進(jìn)入珠江學(xué)院以來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在同事的協(xié)助和幫助下,我很快容如何了這個(gè)集體。順利的開(kāi)始了學(xué)習(xí)和工作。教學(xué)方面,我擔(dān)任了日語(yǔ)專業(yè)的日企實(shí)務(wù),經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)的二外日語(yǔ),以及公共選修課的日語(yǔ)教學(xué);管理方面,我現(xiàn)在是商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)xx級(jí)1班的班主任?,F(xiàn)述職如下:

          一、教學(xué)科研方面

          日企實(shí)務(wù)這個(gè)課程有很強(qiáng)的實(shí)用性,學(xué)生如果能在畢業(yè)之前,就能夠了解和學(xué)習(xí)到日本企業(yè)的`基本運(yùn)作方式和管理特點(diǎn),以及國(guó)際貿(mào)易的一般常識(shí),這對(duì)他們畢業(yè)后迅速融入企業(yè)有很大幫助。在本課程的教授中,我努力做到日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,專業(yè)術(shù)語(yǔ)的講解,國(guó)際貿(mào)易的介紹等各方面的平衡,達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

          英語(yǔ)專業(yè)的二外,作為必修課,每周平均3課時(shí),但是在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的初級(jí)階段,課堂上的三個(gè)課時(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,需要學(xué)生在課下做大量的基礎(chǔ)訓(xùn)練。因此,我每周都會(huì)有單詞考試,以督促學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)二外學(xué)習(xí)的重要性,使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)效果。

          公選日語(yǔ)。外語(yǔ)方面的能力拓展。這部分學(xué)生主動(dòng)選擇日語(yǔ),是日語(yǔ)教育工作者愿意看到的,但是如果是憑一時(shí)的熱情而走進(jìn)教室,我想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的`,在教學(xué)中我也發(fā)現(xiàn)了這樣的問(wèn)題,很多人低估了日語(yǔ)學(xué)習(xí)的難度,對(duì)自己要求不嚴(yán),學(xué)習(xí)效果不理想。

          二、班主任工作方面

          新生入校,對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的特點(diǎn)不了解,沒(méi)有真實(shí)感受,需要前輩的指導(dǎo)和幫助,讓他們順利的進(jìn)入大學(xué)生這一角色。因此在工作中,我充分傾聽(tīng)學(xué)生的想法,通過(guò)班級(jí)干部了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況,積極與學(xué)生溝通,嚴(yán)格管理,熱心幫助。

          三、今后的工作計(jì)劃

          教學(xué)方面,繼續(xù)提高教學(xué)能力,不斷更新知識(shí)體系,改進(jìn)工作方法,努力做到給學(xué)生一杯水之前,保證自己有一桶水。班主任方面,保持和學(xué)生的密切聯(lián)系,做好他們學(xué)習(xí)和生活的參謀和指導(dǎo)者。尊重學(xué)生的個(gè)性,但管制他們的任性;抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)以及班集體建設(shè),營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。