《五年級(jí)作文給遠(yuǎn)方朋友的一封信》屬于好評(píng)評(píng)語(yǔ)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、五年級(jí)作文給遠(yuǎn)方朋友的一封信
親愛的朋友：
你好!
我們雖然沒(méi)有見過(guò)面，但是這并不妨礙我給你寫信。我想，通過(guò)筆談，我們會(huì)逐漸相識(shí)相知。
我叫胡雨欣，今年11歲了，是個(gè)活潑、馬虎的小女孩，也許你是個(gè)跟我一樣乖巧懂事的小女生，或者是個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩。
你喜歡小動(dòng)物嗎?我十分喜歡倉(cāng)鼠，那毛絨絨的身體，摸起來(lái)非常柔軟;那萌萌的外形，看起來(lái)非?？蓯邸Ｎ視?huì)撒上一些五谷雜糧，看著饑腸轆轆的“小毛球”捧著豆子吃得津津有味，那場(chǎng)景真是太搞笑了，我認(rèn)為這更是一種美妙的體驗(yàn)和感受。經(jīng)過(guò)我的誘導(dǎo)訓(xùn)練，它竟然學(xué)會(huì)了剝瓜子，這不能不說(shuō)是個(gè)奇跡。
我很喜歡畫畫，從初級(jí)線描再到中級(jí)線描等，一步一個(gè)腳印，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深，我的繪畫技藝在不斷地提升。我創(chuàng)造的《鳥》這副作品獲得了金牌的殊榮，畫的《狗的比賽》獲得了銀獎(jiǎng)……我的獎(jiǎng)狀有厚厚的一沓，自己也搞不清獲得多少獎(jiǎng)項(xiàng)啦!我覺(jué)得繪畫讓我獲得更多愉悅的身心體驗(yàn)。
我的學(xué)校更是一個(gè)迷人的地方。校門口有一棵老松樹，應(yīng)該有幾十年的歷史了。它碩大的樹冠覆蓋了操場(chǎng)的一角，在炎熱的夏季，為小朋友們提供一片清涼。我們五一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大集體，大家在這里學(xué)習(xí)、生活很快樂(lè)。遠(yuǎn)方的你，我不知道是否如我一般開心快樂(lè)，我渴望我們能夠成為一對(duì)好朋友，與你手拉手心連心，用心感受沒(méi)有距離的友情!
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，開心快樂(lè)!
你遠(yuǎn)方的朋友：xxx
20xx年9月29日
2、給遠(yuǎn)方的朋友的一封信書信作文百字五十字百字年級(jí)作文小學(xué)作文
親愛的孔超朋友：
你好！
你還不認(rèn)識(shí)我吧？沒(méi)關(guān)系，讓我來(lái)告訴你吧。
我叫孔瑞麟，今年12歲，在圣林中學(xué)小學(xué)部讀書。我嘛，是一個(gè)任性、心地善良的小男孩。剃著毛刺頭；一張瓜子臉；一雙炯炯有神的眼睛；小鼻子小嘴。在大人的眼里，都說(shuō)我是個(gè)機(jī)靈鬼，我心里美極了！
說(shuō)說(shuō)你吧，你身高多少？是男生還是女生？有什么愛好？你的生日是什么時(shí)候？這樣吧，在你回信時(shí)，能不能寄一張你的照片給我呀，讓我好好瞧瞧你的模樣。
讀到這你也許會(huì)問(wèn)，我是怎么知道你姓名？你的學(xué)校地址和班級(jí)的？呵呵，實(shí)話實(shí)說(shuō)吧，我是在學(xué)校訂閱的《杏壇經(jīng)典》中看到了你的作品，才認(rèn)識(shí)了你。我們志同道合，才促使我想和你做“手拉手”好朋友的想法，你呢？想和我交朋友嗎？
在你的文章中說(shuō)你是個(gè)“書蟲”，我也是個(gè)快樂(lè)的“書蟲”呢。你文中提及的那些書我也愛看，尤其是《駱駝祥子》，在書中我我感受到了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北平底層市民生活于痛苦深淵中的圖景。
有一次非常好笑，等媽媽睡覺(jué)后我立即開燈看書，看著，看著，竟然睡著了，第二天醒來(lái)穿衣服，衣服竟然不翼而飛，哈哈，原來(lái)昨晚衣服一直沒(méi)有脫！嘿嘿，是真是具有魔力，深深吸引我，讀書不僅能豐富知識(shí)，還對(duì)我的寫作幫助極大，我的作品也偶爾會(huì)刊登出來(lái)，露露“臉”。以后我們可以通過(guò)書信、網(wǎng)絡(luò)郵件、微信互相提供書訊，交流讀書心得，共同進(jìn)步，共同提高，你覺(jué)得可以嗎？
愿我們?cè)缛占芷鹩颜x的橋梁。
遠(yuǎn)方的朋友：王瑞麟
20xx年3月
3、給遠(yuǎn)方的朋友的一封信書信作文百字五十字百字年級(jí)作文小學(xué)作文
張曉蘭同學(xué)：
最近好嗎？你寄來(lái)的信已經(jīng)過(guò)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，但我還沒(méi)有寄回給你，真不好意思。因?yàn)槲疫@段時(shí)間被學(xué)習(xí)上的一些情況耽誤了，所以才會(huì)遲一些時(shí)間給你回信，請(qǐng)你見諒。
在這段時(shí)間里，我被寫作文這顆攔路石難住了，幸好有語(yǔ)文老師這位精明的軍師。教我怎樣把這顆難路石搬開，老師知道我最近寫作文不是離題，就是表達(dá)不出自己想的意思。老是根據(jù)她多年的經(jīng)驗(yàn)教我“平時(shí)多動(dòng)筆對(duì)提高習(xí)作水平有很好的幫助；平時(shí)多注意周圍的事物，還隨時(shí)把注意到的事物寫下來(lái)；平時(shí)多看課外書對(duì)習(xí)作也很有幫助。我照著老師教的辦法，果然把作文寫好了，還養(yǎng)成留心觀察的習(xí)慣。在一次次的寫作中，我的作文差不多都被老師稱贊，還貼在墻報(bào)里，給同學(xué)當(dāng)例文。老師看見我這么有進(jìn)步，還讓我參加的作文比賽，在作文比賽中還獲得了獎(jiǎng)。這可攔路石一次又一次的被我打到，最后還徹底把它打倒。曉蘭，你上次來(lái)信不是說(shuō)你也被寫作文這個(gè)難題攔住嗎，現(xiàn)在把它打倒了嗎？如果還沒(méi)，你就用我老師教我的辦法式試看，我相信這個(gè)辦法一定有用的。
你又能給我價(jià)紹一下你最近的情況嗎？我期待你的回信。
祝
你的成績(jī)更上一層樓
你的好朋友：xxx
20xx年xx月xx日
4、寫給遠(yuǎn)方朋友的一封信作文百字五十字小學(xué)五年級(jí)作文
親愛的朋友：
你好！
你不要驚訝握在你手中的信，那是我寫給你的第一封信，那是將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在一起，那是增加我們彼此的友誼的翅膀。雖然我們素不認(rèn)識(shí)，但是我愿意和你在祖國(guó)這個(gè)大家庭里，享受溫馨的友情。
先自我介紹一下，我是名五年級(jí)的小學(xué)生，也是個(gè)活潑開朗、熱情樂(lè)觀、想象力豐富的小女孩。彎彎的柳葉眉，圓溜溜的眼睛，不高的鼻子，一張瓜子臉。最令我驕傲的是一雙巧手，不大一會(huì)兒，精致的折紙、漂亮的美少女、可愛的動(dòng)漫卡通人物就躍然紙上。
我生于水鄉(xiāng)，那是一個(gè)“魚米之鄉(xiāng)”。河水清澈見底，歡快地流淌，唱起歡樂(lè)的歌。在陽(yáng)光的照耀下，銀光閃閃，好像一條明如玻璃的帶子。穿著五顏六色衣裳的魚蝦，成群結(jié)隊(duì)地展示泳姿，好像要參加一個(gè)重要的舞會(huì)似的。
“魚米之鄉(xiāng)”里最具文化特色的當(dāng)然要數(shù)我們的粵暉園，那是一個(gè)具有嶺南特色的園林。宮殿式的門口、象征長(zhǎng)壽、吉祥如意的百福暉春、令人驚訝不已的紫煙崖、各式各樣的假山 無(wú)不讓人們流連忘返，大飽眼福。
我們的學(xué)校是環(huán)境優(yōu)雅，花園式的學(xué)校，遠(yuǎn)看就像一只準(zhǔn)備展翅高飛的蒼鷹。南面有個(gè)空氣新鮮、鳥語(yǔ)花香的綠化園，春天的木棉，夏天的荷花，秋天的菊花。柳樹像位愛打扮的女孩，對(duì)著明如玻璃的人工湖照鏡子，拱形的橋像彎彎的月亮 給這個(gè)綠化園增添了不少生機(jī)。我愛我的學(xué)校，更愛我的家鄉(xiāng)。
歡迎你有空來(lái)我們這個(gè)“魚米之鄉(xiāng)”，我樂(lè)意做你的導(dǎo)游。
祝身體健康，成績(jī)更上一層樓!
你的摯友:劉淑娟
20xx年xx月xx日
5、寫給遠(yuǎn)方朋友的一封信作文百字五十字小學(xué)五年級(jí)作文
親愛的朋友：
你好!
我是一個(gè)陽(yáng)光開朗的男孩，畫畫是我的特長(zhǎng)，油畫、國(guó)畫、漫畫、水粉樣樣精通，曾有幾次得了少兒藝術(shù)獎(jiǎng)。還有，我熱愛體育運(yùn)動(dòng)、打籃球、打羽毛球、踢足球、打乒乓球、跑步都是我的長(zhǎng)項(xiàng)。
我住在河南鄭州，那是一個(gè)燈紅酒綠、熱鬧繁華的城市，有五顏六色的房子，許許多多的高樓大廈，和讓你流連忘返的不少名勝與古跡，因?yàn)檫@里位于
我知道，你的家就在新疆，那里有著一望無(wú)垠的大草原，有熱情的人民；在西部荒涼的戈壁中還生長(zhǎng)著堅(jiān)強(qiáng)不屈，不怕風(fēng)沙，不怕雨雪的白楊樹；還有一項(xiàng)艱難浩大的工程令人矚目，那就是把鐵路修到了拉薩，這條鐵路跨過(guò)高大的昆侖山，穿過(guò)巍峨的風(fēng)火山，鐵路工人在挖山洞隧道時(shí)，遇到過(guò)重重困難與危險(xiǎn)，如狂風(fēng)大作，空氣稀薄之類的，但最后還是成功了！那里還有一群在西部工作，不怕苦不怕累的邊疆戰(zhàn)士，我對(duì)他們那種大無(wú)畏的
以上只是我從課本上了解到的，我想你們那里一定非常美！如果有時(shí)間的話，我一定要去那里看看。
讓我們以后多交一些朋友，然后多互相了解對(duì)方，讓“手拉手”活動(dòng)走向全世界。
我們下次再聊。
祝你
天天快樂(lè)！
6、寫給遠(yuǎn)方朋友的一封信作文百字五十字小學(xué)五年級(jí)作文
遠(yuǎn)方的朋友們：
你好！
我叫何杰文，今年11歲，是道縣三小小學(xué)五級(jí)的一名學(xué)生。在班級(jí)里，我聰明、活潑，事事不甘落后。但是，我粗心大意，我一定會(huì)改正過(guò)來(lái)的。
你們生活的地方貧困，所以你們是窮人的孩子早當(dāng)家，我們城里的孩子都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口；你們?cè)谖７坷镒x書，學(xué)習(xí)環(huán)境這么差，你們都能夠這么努力地讀書，而我們城里的孩子，學(xué)習(xí)的環(huán)境這么好，卻在一幢幢漂亮的教學(xué)樓里混時(shí)間，比起你們來(lái)，我們真是太慚愧了，你們的條件雖然差，但是頑強(qiáng)拼搏的精神使得你們的心靈能夠沖破貧困的束縛，向著理想飛去；而我們雖然條件好，但是我們沒(méi)有吃過(guò)苦頭，不知道不好好學(xué)習(xí)的后果，只能在狹窄的一片藍(lán)天里飛。我想在這個(gè)手牽手的活動(dòng)中我們可以交好朋友！
朋友們，我會(huì)在遠(yuǎn)方時(shí)刻關(guān)心著你們，我會(huì)盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠(chéng)的朋友吧！讓我們過(guò)上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂(lè)地徜徉在知識(shí)的海洋里！讓我們手拉手，心連心，快樂(lè)地成長(zhǎng)在同一片藍(lán)天下。
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步身體健康！
遠(yuǎn)方的朋友：何杰文
獨(dú)行客帥鍋
20xx年2月25日
7、給遠(yuǎn)方朋友的一封信作文百字小學(xué)五年級(jí)作文
遠(yuǎn)方的朋友：
你們好！
今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子！這一切都是我們無(wú)法想象的。你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，嶄新的文具盒，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，……我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè)。我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日