《心理成長(zhǎng)指導(dǎo)中心學(xué)年工作總結(jié)》屬于年度總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、心理成長(zhǎng)指導(dǎo)中心學(xué)年工作總結(jié)
第一部分總務(wù)工作
1、勞動(dòng)工具的發(fā)放與管理，本學(xué)期所有班級(jí)使用的衛(wèi)生工具的領(lǐng)取，板擦與白板筆等班級(jí)用品的全部采取登記制度；協(xié)同教學(xué)組長(zhǎng)發(fā)放本學(xué)期課本與作業(yè)本，寒假作業(yè)；
3、配合各處室開展各項(xiàng)活動(dòng)，具體有：協(xié)助總務(wù)處完成學(xué)生寢室的安排與調(diào)整、教材簿本的分發(fā)、日常衛(wèi)生工具的發(fā)放等，辦公室材料的收發(fā)等；
4、班級(jí)財(cái)產(chǎn)的常規(guī)檢查與維護(hù)，管理內(nèi)
第二部分勞動(dòng)衛(wèi)生
這是級(jí)部工作的重要部分，關(guān)鍵在于養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的教與學(xué)的環(huán)境。本學(xué)期我主要從以下三個(gè)方面對(duì)教室衛(wèi)生進(jìn)行管理：
1、常規(guī)檢查，每周一次的勞動(dòng)衛(wèi)生大檢查，組織各班勞動(dòng)委員進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)分，座位星級(jí)班級(jí)評(píng)選的一個(gè)依據(jù)，嘗試了多種評(píng)分方式，力求評(píng)分能公正地反映班級(jí)的衛(wèi)生狀況。每周二檢查完畢，我都及時(shí)地
2、突擊檢查，本學(xué)期進(jìn)行了多次突擊檢查，時(shí)而周五放學(xué)后檢查門窗，時(shí)而周六檢查班級(jí)多媒體，期中、期末、愛國(guó)衛(wèi)生宣傳周、迎“雙節(jié)”、迎“元旦”等衛(wèi)生檢查活動(dòng)，并邀請(qǐng)班主任參加進(jìn)行了兩次突擊檢查，加強(qiáng)監(jiān)督等。
3、進(jìn)行就年級(jí)勞動(dòng)衛(wèi)生星的評(píng)選活動(dòng)，分為期中階段與期末階段；
4、本學(xué)期改變以往由級(jí)部發(fā)放垃圾袋的做法，給每個(gè)班級(jí)配發(fā)大水桶一只，用來(lái)裝倒垃圾，節(jié)約學(xué)校開支，目前開展情況良好；
第三部分寢室管理
學(xué)生的一半時(shí)間是在寢室，管理寢室是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的主要陣地。除去自己曾住過(guò)校外，對(duì)寢室管理是在缺乏經(jīng)驗(yàn)，好在有穩(wěn)重的葛組長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)豐富的xx部長(zhǎng)的無(wú)私幫助，讓我學(xué)到了很多。這一學(xué)期對(duì)寢室管理我主要做了一下幾點(diǎn)：
1、強(qiáng)調(diào)寢室管理的常規(guī)事務(wù)與突發(fā)事件的處理；積極應(yīng)對(duì)九年級(jí)學(xué)生的心態(tài)變化，全體寢室長(zhǎng)會(huì)議；在xx部長(zhǎng)的幫助下進(jìn)行了寢室問卷調(diào)查，將反饋出的問題在物業(yè)管理會(huì)要提出討論；
2、了解學(xué)生的寢室生活，開學(xué)初堅(jiān)持每周查寢室三次，在內(nèi)
3、組織進(jìn)行九年級(jí)寢室問卷調(diào)查，本學(xué)期共開展了三次活動(dòng)，找出寢室存在的問題，讓班主任、物業(yè)管理、生活指導(dǎo)明白管理的薄弱地段和時(shí)段，切實(shí)加強(qiáng)寢室的管理；
第四部分幾點(diǎn)反思
1、九年級(jí)學(xué)生臨近畢業(yè)，衛(wèi)生習(xí)慣卻逐漸變差，很多的教室衛(wèi)生工具破壞嚴(yán)重，很多班級(jí)不到期中九已經(jīng)沒有掃把、沒有水桶、沒有簸箕、沒有灑水壺了。計(jì)劃下個(gè)學(xué)期將衛(wèi)生工具的保管納入評(píng)比之中，加強(qiáng)對(duì)非正常損耗的監(jiān)管。
2、寢室管理情況堪憂。受到七、八年級(jí)部分有不良習(xí)慣學(xué)生和本身存在問題的九年級(jí)學(xué)生影響，原本學(xué)校的招牌---住校管理，目前已經(jīng)岌岌可危，不是我的危言聳聽，情況可能更糟糕。午間靜校時(shí)間學(xué)生不午休，晚間休息時(shí)間學(xué)生移床打牌賭博、串寢室、偷竊、敲詐等等現(xiàn)象屢有發(fā)生，本學(xué)期雖經(jīng)整治，但這類現(xiàn)象大有愈演愈烈之勢(shì)！xx部長(zhǎng)和我，有時(shí)在寢室值夜班時(shí)能管管，可是我倆不再的時(shí)候誰(shuí)管？生活指導(dǎo)嗎？這的確需要加強(qiáng)！
做一件事，做的越長(zhǎng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的秘密越多，自己也許擔(dān)心過(guò)度了吧！不管怎樣，這個(gè)學(xué)期算是過(guò)去了。下個(gè)學(xué)期，我仍然會(huì)努力，把自己分內(nèi)的事情做好，做完美！工作中除了日常的管理之外，我想從自己看到的不足處多下功夫，多聽取老師的意見和建議，多做一些實(shí)際工作。
2、大一學(xué)年工作總結(jié)
只能說(shuō)時(shí)間過(guò)得太快，我的大一隨著復(fù)習(xí)周，馬上就要結(jié)束了?，F(xiàn)在想一想，高中一向自顧自什么事情都不管的我，當(dāng)時(shí)是怎么有勇氣站在講臺(tái)上參加競(jìng)選年級(jí)干部的。也許是想借著大一重新來(lái)過(guò)？也是是因?yàn)橛X得自己是個(gè)復(fù)讀生，更要表現(xiàn)一下？也許當(dāng)時(shí)就是腦袋一蒙，就想上去說(shuō)點(diǎn)什么？可是不管何種原因，我還是萬(wàn)分感謝當(dāng)時(shí)的自己。同樣也感謝老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我現(xiàn)在回想這一年來(lái)，覺得自己是度過(guò)了一個(gè)真正的大一。
我的大一給了誰(shuí)？如果非要說(shuō)一下，我覺得我是給了國(guó)護(hù)。這個(gè)隊(duì)伍貫穿了我整個(gè)大一，我為他付出的，他讓我收獲的，全都是淚，是汗，是笑是哭。我很高興能在除了國(guó)護(hù)以外的日子里，我其他的工作的在學(xué)術(shù)部?？梢哉f(shuō)，現(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣上學(xué)術(shù)部各種事情，這和我剛剛進(jìn)學(xué)術(shù)部時(shí)，一頭霧水的我，顯然知道了更多。該做什么，需要干什么，自己覺的應(yīng)該怎么做，從大一的學(xué)姐分配任務(wù)，老師指導(dǎo)我去做事情，那個(gè)時(shí)候是，老師叫我做什么，我做什么，不會(huì)多一點(diǎn)，也不會(huì)少一點(diǎn)（除非不知道怎么做），學(xué)姐分配什么任務(wù)，我就怎么做，她說(shuō)一步，我做一步。漸漸的，我確實(shí)沒發(fā)覺自己從何時(shí)起，我知道了自己要去干什么。學(xué)術(shù)部的一些事情，我已經(jīng)有了些頭目，有些事情也是自己決定的，覺得這樣做會(huì)更能讓同學(xué)們理解，這樣做會(huì)更有效率，然后就會(huì)和學(xué)姐商討一下。不知不覺，已經(jīng)懂得了更多。
大一上學(xué)期是打基礎(chǔ)的，各種活動(dòng)各種任務(wù)各種事情。從軍訓(xùn)結(jié)束整理生源地助學(xué)貸款學(xué)生信息開始，再到整理全年級(jí)的學(xué)生檔案，再到運(yùn)動(dòng)會(huì)期間漫畫嘉年華活動(dòng)，再到博雅原創(chuàng)活動(dòng)，還有期間大大小小的各種講座，記得上學(xué)期，我的總結(jié)里是這樣說(shuō)的，學(xué)術(shù)部的事情多而繁瑣，但自我感覺特別鍛煉一個(gè)人的細(xì)心耐心程度，比如整理學(xué)生檔案，全年級(jí)196份，我們用了差不多三個(gè)多星期才整理完畢，每個(gè)人的信息都要核對(duì)清楚，容不得半點(diǎn)疏忽。還有一些平日“小”事情，如：在師范班征集推薦教師講座演講主題；統(tǒng)計(jì)非師范班級(jí)的分專業(yè)名單；統(tǒng)計(jì)師范生寢室信息；統(tǒng)計(jì)歷次粉筆字培訓(xùn)信息；復(fù)習(xí)資料的整理發(fā)送；12月27日為研究生布置考場(chǎng)；和曉夢(mèng)一起整理美院新聞；元旦晚會(huì)之前的照片整理以及當(dāng)晚的照片墻部署；還有一些“小”的活動(dòng)，通知“一二九”詩(shī)歌散文大賽；洪山區(qū)藝術(shù)節(jié)美術(shù)書法大賽；大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽；大學(xué)生新媒體大賽；這些活動(dòng)極少有同學(xué)參加甚至沒有同學(xué)去參加，但是還是要按照“大”活動(dòng)的流程，通知，統(tǒng)計(jì)，及時(shí)跟學(xué)姐匯報(bào)報(bào)名情況，所以，看似小的事情，卻也還是需要極大的細(xì)心和耐心去做，我想說(shuō)的是，在學(xué)術(shù)部工作，事情無(wú)關(guān)大小，只需細(xì)心用心的去完成，就可以了。
直到此時(shí)，我才明白那次新老干部交流會(huì)上，老師學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們所說(shuō)的一番話，有收獲，有成長(zhǎng)。有些事情和道理，你只有經(jīng)歷了才能收獲到，沒有不犯錯(cuò)的人，同樣，在工作方面一開始我也犯了不少不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，一次犯錯(cuò)算是一次經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻提醒著我不會(huì)有下次，工作有匯報(bào)，合理分配時(shí)間，做事情有記錄，這都是我做錯(cuò)一些事情之后才牢牢記住的。即使如此，直到現(xiàn)在，還是會(huì)犯一些不該犯的錯(cuò)誤，如前些天英語(yǔ)考試的.安排，雖然心里一直過(guò)意不去，總覺得不是剛開學(xué)什么都不懂那會(huì)了，實(shí)在不應(yīng)該，倘若安慰一點(diǎn)說(shuō)，可算是知道諸如此類的安排，是怎樣做的了吧。成長(zhǎng)，是一個(gè)不斷犯錯(cuò)的過(guò)程，可貴的是，犯的錯(cuò)誤只會(huì)越來(lái)越少。
顯然，我那時(shí)確實(shí)收獲了不少，一學(xué)期的“磨練”不是白經(jīng)歷的?？墒侵挥形抑溃菚r(shí)的我，作為學(xué)術(shù)部的一員，作為年級(jí)干部的一員，還是有太多的不足，有一點(diǎn)我不可否認(rèn)，我怕麻煩，一有什么活動(dòng)，有些同學(xué)會(huì)發(fā)信息問我，一個(gè)兩個(gè)還好，有時(shí)會(huì)很多位，有時(shí)真的會(huì)讓我不知所措。所以，這個(gè)學(xué)期，我努力是自己克服這件事情，經(jīng)過(guò)上學(xué)期，做事情也比以前有條理多了，雖然這學(xué)期的活動(dòng)相對(duì)于上學(xué)期要少很多，可是依舊不容懈怠，普通話考試的安排，也是花了不少心思，一遍一遍的在群里發(fā)著消息，期間有很多同學(xué)問我關(guān)于考試不明白的問題，也得耐心的和他們說(shuō)，直到這次選課，也是有太多同學(xué)問這問那，可是我卻能很得心應(yīng)手的應(yīng)付過(guò)來(lái)，這比去年要麻煩的多，但卻沒覺得有何不便之處，反而覺得這都是理所當(dāng)然。突然想到一句話，心甘情愿，才能理所當(dāng)然，理所當(dāng)然，才會(huì)全力以赴。全力以赴每一秒，這是國(guó)護(hù)的誓言，我覺的也同樣適合在工作上，在學(xué)習(xí)上，在生活的種種方面上。
我想，以后會(huì)更好，不負(fù)這一年的積累，不負(fù)老師的期望，更不負(fù)自己去年站在講臺(tái)上競(jìng)選時(shí)那一刻的勇敢。
3、心理成長(zhǎng)指導(dǎo)中心學(xué)年工作總結(jié)
第一部分總務(wù)工作
1、勞動(dòng)工具的發(fā)放與管理，本學(xué)期所有班級(jí)使用的衛(wèi)生工具的領(lǐng)取，板擦與白板筆等班級(jí)用品的全部采取登記制度；協(xié)同教學(xué)組長(zhǎng)發(fā)放本學(xué)期課本與作業(yè)本，寒假作業(yè)；
3、配合各處室開展各項(xiàng)活動(dòng)，具體有：協(xié)助總務(wù)處完成學(xué)生寢室的安排與調(diào)整、教材簿本的分發(fā)、日常衛(wèi)生工具的發(fā)放等，辦公室材料的收發(fā)等；
4、班級(jí)財(cái)產(chǎn)的常規(guī)檢查與維護(hù)，管理內(nèi)
第二部分勞動(dòng)衛(wèi)生
這是級(jí)部工作的重要部分，關(guān)鍵在于養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的教與學(xué)的環(huán)境。本學(xué)期我主要從以下三個(gè)方面對(duì)教室衛(wèi)生進(jìn)行管理：
1、常規(guī)檢查，每周一次的勞動(dòng)衛(wèi)生大檢查，組織各班勞動(dòng)委員進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)分，座位星級(jí)班級(jí)評(píng)選的一個(gè)依據(jù)，嘗試了多種評(píng)分方式，力求評(píng)分能公正地反映班級(jí)的衛(wèi)生狀況。每周二檢查完畢，我都及時(shí)地
2、突擊檢查，本學(xué)期進(jìn)行了多次突擊檢查，時(shí)而周五放學(xué)后檢查門窗，時(shí)而周六檢查班級(jí)多媒體，期中、期末、愛國(guó)衛(wèi)生宣傳周、迎“雙節(jié)”、迎“元旦”等衛(wèi)生檢查活動(dòng)，并邀請(qǐng)班主任參加進(jìn)行了兩次突擊檢查，加強(qiáng)監(jiān)督等。
3、進(jìn)行就年級(jí)勞動(dòng)衛(wèi)生星的評(píng)選活動(dòng)，分為期中階段與期末階段；
4、本學(xué)期改變以往由級(jí)部發(fā)放垃圾袋的做法，給每個(gè)班級(jí)配發(fā)大水桶一只，用來(lái)裝倒垃圾，節(jié)約學(xué)校開支，目前開展情況良好；
第三部分寢室管理
學(xué)生的一半時(shí)間是在寢室，管理寢室是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的主要陣地。除去自己曾住過(guò)校外，對(duì)寢室管理是在缺乏經(jīng)驗(yàn)，好在有穩(wěn)重的葛組長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)豐富的xx部長(zhǎng)的無(wú)私幫助，讓我學(xué)到了很多。這一學(xué)期對(duì)寢室管理我主要做了一下幾點(diǎn)：
1、強(qiáng)調(diào)寢室管理的常規(guī)事務(wù)與突發(fā)事件的處理；積極應(yīng)對(duì)九年級(jí)學(xué)生的心態(tài)變化，全體寢室長(zhǎng)會(huì)議；在xx部長(zhǎng)的幫助下進(jìn)行了寢室問卷調(diào)查，將反饋出的問題在物業(yè)管理會(huì)要提出討論；
2、了解學(xué)生的寢室生活，開學(xué)初堅(jiān)持每周查寢室三次，在內(nèi)
3、組織進(jìn)行九年級(jí)寢室問卷調(diào)查，本學(xué)期共開展了三次活動(dòng)，找出寢室存在的問題，讓班主任、物業(yè)管理、生活指導(dǎo)明白管理的薄弱地段和時(shí)段，切實(shí)加強(qiáng)寢室的管理；
第四部分幾點(diǎn)反思
1、九年級(jí)學(xué)生臨近畢業(yè)，衛(wèi)生習(xí)慣卻逐漸變差，很多的教室衛(wèi)生工具破壞嚴(yán)重，很多班級(jí)不到期中九已經(jīng)沒有掃把、沒有水桶、沒有簸箕、沒有灑水壺了。計(jì)劃下個(gè)學(xué)期將衛(wèi)生工具的保管納入評(píng)比之中，加強(qiáng)對(duì)非正常損耗的監(jiān)管。
2、寢室管理情況堪憂。受到七、八年級(jí)部分有不良習(xí)慣學(xué)生和本身存在問題的九年級(jí)學(xué)生影響，原本學(xué)校的招牌---住校管理，目前已經(jīng)岌岌可危，不是我的危言聳聽，情況可能更糟糕。午間靜校時(shí)間學(xué)生不午休，晚間休息時(shí)間學(xué)生移床打牌賭博、串寢室、偷竊、敲詐等等現(xiàn)象屢有發(fā)生，本學(xué)期雖經(jīng)整治，但這類現(xiàn)象大有愈演愈烈之勢(shì)！xx部長(zhǎng)和我，有時(shí)在寢室值夜班時(shí)能管管，可是我倆不再的時(shí)候誰(shuí)管？生活指導(dǎo)嗎？這的確需要加強(qiáng)！
做一件事，做的越長(zhǎng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的秘密越多，自己也許擔(dān)心過(guò)度了吧！不管怎樣，這個(gè)學(xué)期算是過(guò)去了。下個(gè)學(xué)期，我仍然會(huì)努力，把自己分內(nèi)的事情做好，做完美！工作中除了日常的管理之外，我想從自己看到的不足處多下功夫，多聽取老師的意見和建議，多做一些實(shí)際工作。
4、理財(cái)工作室學(xué)年工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編幫大家整理的理財(cái)工作室學(xué)年工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
20xx年是金融危機(jī)徹底爆發(fā)的一年，一年中，盡管金融危機(jī)沖擊著我國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)，沖擊我國(guó)的資本市場(chǎng)，但華民理財(cái)工作室在企業(yè)、學(xué)院、系部大力支持下，在
一、系列活動(dòng)的組織策劃鍛煉了工作室成員能力
理財(cái)工作室本學(xué)期共組織了負(fù)責(zé)人選聘、新生招聘、股市沙龍、金融培訓(xùn)、全國(guó)金融投資大賽、證券基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽等一系列大型活動(dòng)，再加上每天的正常值班、每天的`晨會(huì)、每周的例會(huì)，這些活動(dòng)的組織實(shí)施給予了工作室成員充分鍛煉的機(jī)會(huì)，提高了他們的職業(yè)勝任能力。
1、大型活動(dòng)的組織策劃，開拓了同學(xué)們的視野，拓展了知識(shí)面，也提升了主持、策劃、組織能力；
2、每天的正常值班活動(dòng)中，同學(xué)們看行情、做股評(píng)，通過(guò)相互交流，提高了同學(xué)們口頭表達(dá)能力和分析判斷能力；
3、通過(guò)每周的晨會(huì)的對(duì)既定主題的積極討論分析，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同學(xué)們提高了對(duì)市場(chǎng)的進(jìn)一步認(rèn)知能力；
二、廣泛的交流渠道調(diào)動(dòng)同學(xué)們專業(yè)學(xué)習(xí)積極性，提高了專業(yè)技能
1、每個(gè)理財(cái)工作室成員都將指導(dǎo)老師加為QQ好友，通過(guò)QQ群指導(dǎo)老師及時(shí)了解了同學(xué)們學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)；
2、指導(dǎo)老師利用課余時(shí)間指導(dǎo)、參與學(xué)生的值班活動(dòng)，并將當(dāng)前市場(chǎng)熱點(diǎn)、后市走勢(shì)與同學(xué)們展開交流，引導(dǎo)同學(xué)們培養(yǎng)對(duì)市場(chǎng)洞察力；
3、安排指導(dǎo)老師參與每次晨會(huì)，與同學(xué)們一起探討市場(chǎng)行情，通過(guò)師生互動(dòng)提高了同學(xué)們專業(yè)判斷能力；
4、專業(yè)老師的下班輔導(dǎo)安排在理財(cái)工作室進(jìn)行，及時(shí)解決了同學(xué)們專業(yè)學(xué)習(xí)中所遇到的困難。
三、課程實(shí)訓(xùn)充實(shí)了同學(xué)們理財(cái)策劃、理財(cái)咨詢服務(wù)的能力
本學(xué)期個(gè)人理財(cái)課程利用理財(cái)工作室作為自主探究學(xué)習(xí)和討論式學(xué)習(xí)和理財(cái)
通過(guò)老師引導(dǎo)，同學(xué)們自主探究學(xué)習(xí)，小組相互討論，各小組
本學(xué)期在繼續(xù)加大與華泰證券合作的基礎(chǔ)上，工作室充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，與期貨公司、投資公司多次洽談，商量雙方合作意向，將服務(wù)領(lǐng)域逐步蔓延到期貨、外匯、黃金等領(lǐng)域。
五、理財(cái)工作室后期工作設(shè)想
理財(cái)工作室前一段建設(shè)取得了一定成績(jī)，但成績(jī)只代表過(guò)去，后期只有在
1、繼續(xù)引進(jìn)戰(zhàn)略合作伙伴，擴(kuò)大合作范圍
加大與長(zhǎng)沙市內(nèi)金融機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，不斷引進(jìn)戰(zhàn)略合作伙伴，是理財(cái)工作室擴(kuò)大合作范圍的前提?？蓪F(xiàn)在僅僅限于股票投資領(lǐng)域的業(yè)務(wù)范圍拓展到外匯、期貨、黃金等市場(chǎng)。
2、將理財(cái)工作室打造成為專業(yè)學(xué)子的第二課堂
指導(dǎo)老師加強(qiáng)引導(dǎo)，督促同學(xué)們充分利用理財(cái)工作室的條件，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，如從業(yè)資格證考試的準(zhǔn)備，投資分析技能的掌握，通過(guò)老師培訓(xùn)、師生交流，老生傳幫帶等形式來(lái)完成。
3、理財(cái)工作室按產(chǎn)品進(jìn)行部門設(shè)置分工
當(dāng)理財(cái)工作室合作領(lǐng)域擴(kuò)大后，工作室可按金融產(chǎn)品設(shè)置部門，各部門分工合作，各司其職，向自己的服務(wù)對(duì)象分析和推廣對(duì)應(yīng)領(lǐng)域的產(chǎn)品。
5、學(xué)年工作總結(jié)
本年度我校教師18人，全校學(xué)生300人，開設(shè)7個(gè)教學(xué)班。一年來(lái)在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則，理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用
上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子全換新，作為一名新校長(zhǎng)的我來(lái)說(shuō)，由于本人缺欠經(jīng)驗(yàn)，加上教導(dǎo)、總務(wù)主任都是新提拔的，壓力是很大的，我們通過(guò)學(xué)習(xí)，提高本人領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常請(qǐng)教一些兄弟學(xué)校的校長(zhǎng)，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高理論水平和管理能力。
一年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，總務(wù)主任賀彬雖然是好玩的年齡，卻以工作為重，把學(xué)校的后勤管理得井井有條。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動(dòng)與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報(bào)學(xué)校工作開展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪，深入了解家長(zhǎng)對(duì)我校的工作意見，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到有機(jī)的學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合。
加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課，特別是教導(dǎo)主任廖偉峰，因教師少，任務(wù)大，既有語(yǔ)文科的教學(xué)，還擔(dān)任了班主任。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來(lái)，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問題，個(gè)別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調(diào)，對(duì)教學(xué)沒興趣。一年來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考勤制，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)
德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
1、通過(guò)校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育。
2、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛教育。
3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。
4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容。
5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動(dòng)、雛鷹爭(zhēng)章等進(jìn)行德育教育。
7、學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整夏季大課間時(shí)間為晨讀課后進(jìn)行陽(yáng)光禮儀訓(xùn)練，并制定了計(jì)劃和細(xì)則，并準(zhǔn)備以此編寫德育校本教材。
四、狠抓教育教學(xué)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。
1、積極開展了教研活動(dòng)。全年開展教研課20堂，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。
(1)、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交教導(dǎo)處。
(2)、做好學(xué)籍管理工作。
(3)、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，教導(dǎo)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí)，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后，教導(dǎo)處針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會(huì)上公布，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對(duì)面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。
(4)、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí)、班主任跟班及文明班評(píng)比。效果非常好。
(5)、積極開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，數(shù)學(xué)競(jìng)賽，手抄報(bào)比賽，書畫比賽、大型的六一文藝匯演等。通過(guò)以上一系列競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)了一批具有一定特長(zhǎng)的學(xué)生，為今后參加高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
6、學(xué)年工作總結(jié)
本年度，我校繼續(xù)堅(jiān)持“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志，促進(jìn)金小可持續(xù)發(fā)展”的奮斗目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本抓管理，全面育人創(chuàng)特色”的辦學(xué)思想，提出了“以人為本抓管理，自我提高爭(zhēng)名師，品學(xué)兼優(yōu)當(dāng)三好，更新理念促質(zhì)量，開拓進(jìn)取求發(fā)展”的工作思路，經(jīng)過(guò)全體教職工的齊心努力，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了令人滿意的成績(jī)。本年度學(xué)校被命名為“寶雞市素質(zhì)教育示范小學(xué)”現(xiàn)將20xx年度學(xué)校工作總結(jié)如下：
（一）、抓管理，促落實(shí)，不斷增強(qiáng)辦學(xué)活力
“以管理促質(zhì)量，向管理要質(zhì)量”已成為我校歷屆領(lǐng)導(dǎo)的共識(shí)，并得到全體教職工的認(rèn)可和擁護(hù)。今年元月，我校被命名為“陜西省示范小學(xué)”后，我校的發(fā)展進(jìn)入了新的階段，也為學(xué)校的發(fā)展提出了新的要求，創(chuàng)建省級(jí)示范校的成功，是我校發(fā)展史上的又一里程碑。這既是榮譽(yù)，也是壓力，更是目標(biāo)和追求。發(fā)展無(wú)止境，不進(jìn)則退。因此，我們引導(dǎo)廣大教師正確對(duì)待成績(jī)，與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新，走學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展之路。今年七月份，新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子到崗后，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深化學(xué)校已取得的成果和經(jīng)驗(yàn)，提出“繼承學(xué)校光榮傳統(tǒng)，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平”的口號(hào)。
首先把班子作風(fēng)建設(shè)放在首位，要求班子成員講團(tuán)結(jié)，謀事業(yè)，爭(zhēng)做師德的模范、工作的先鋒，為教職工搭建公平、民主、寬松的工作平臺(tái)。
二是明確管理思想，把握工作大局。我們認(rèn)為，我校作為渭濱區(qū)乃至寶雞市一所頗具影響的小學(xué)，要辦出特色，就要有辦學(xué)思想特色，具有自己明晰的示范點(diǎn)，在教育教學(xué)管理、教學(xué)改革、教育科研、隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、體育衛(wèi)生工作以及社會(huì)工作等方面，都要走出一條具有自己特色的辦學(xué)之路，堅(jiān)決克服工作的盲目性或隨從性，全面優(yōu)化學(xué)校管理，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。我們利用暑期學(xué)習(xí)會(huì)、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校報(bào)不斷宣傳學(xué)校的管理指導(dǎo)思想，使廣大教職工明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、工作任務(wù)和責(zé)任、工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，從而保證學(xué)校工作始終在明確的思想指導(dǎo)下良性運(yùn)作。另外，我們還較好的把握常規(guī)性工作與階段性工作、全局性工作的關(guān)系，如在今年“防非”工作中，我們一手抓教育教學(xué)工作，一手抓防治非典工作，做到教育教學(xué)和“防非”工作兩不誤。針對(duì)上級(jí)對(duì)安全工作的要求及學(xué)校安全形勢(shì)，我們修訂了學(xué)校安全工作制度，與全體教職工簽訂了安全責(zé)任書。七月份，根據(jù)區(qū)610辦的要求，學(xué)校重新成立了610工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部和行政齊心協(xié)力，與教育局、辦事處積極配合，圓滿完成了今年的工作任務(wù)。我校被確定為教育系統(tǒng)創(chuàng)衛(wèi)重點(diǎn)迎驗(yàn)單位后，學(xué)校從宣傳教育入手，把提高師生衛(wèi)生意識(shí)作為突破口，把動(dòng)員師生積極投身創(chuàng)衛(wèi)工作的過(guò)程，作為師生受教育的過(guò)程，提高師生文明素養(yǎng)。經(jīng)全體師生的努力，我校創(chuàng)衛(wèi)工作受到區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，學(xué)校被評(píng)為系統(tǒng)創(chuàng)衛(wèi)工作先進(jìn)集體。
三是堅(jiān)持管理常規(guī)，進(jìn)一步強(qiáng)化過(guò)程管理。學(xué)校管理常規(guī)和教學(xué)管理常規(guī)是學(xué)校管理的基本常規(guī)，必須努力實(shí)施，抓好落實(shí)，從而統(tǒng)一要求，規(guī)范管理。開學(xué)初，學(xué)校各部室都制定了詳盡的工作計(jì)劃，確定了每學(xué)期的具體工作目標(biāo)及措施。每位教師根據(jù)自己所教學(xué)科，制定了教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制和聽課制，教導(dǎo)處每學(xué)期進(jìn)行三次常規(guī)檢查。通過(guò)檢查教師的教案、政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)等資料，每位教師都能做到超周備課，教研組長(zhǎng)堅(jiān)持每周簽字。教師的政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記均達(dá)到或超過(guò)五千字。學(xué)生作業(yè)批改規(guī)范，并能及時(shí)糾錯(cuò)。自然實(shí)驗(yàn)操作達(dá)到了100%，各種記錄詳實(shí)，有據(jù)可查。今年3月24到25日區(qū)教育局督導(dǎo)室素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估復(fù)查組一行6人，對(duì)我校進(jìn)行了評(píng)估復(fù)查，他們通過(guò)聽課、查資料、座談等形式，對(duì)我校整改情況給予較高的評(píng)價(jià)。11月份，市素質(zhì)教育示范校驗(yàn)收小組對(duì)我校進(jìn)行了驗(yàn)收評(píng)估，肯定了學(xué)校的素質(zhì)教育工作。
由于我們狠抓班子建設(shè)，優(yōu)化管理思想，強(qiáng)化和細(xì)化管理，增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，教職工工作積極性和責(zé)任心得到進(jìn)一步提高，學(xué)校工作出現(xiàn)了良性的發(fā)展勢(shì)頭。
（二）、抓育人，促養(yǎng)成，切實(shí)增強(qiáng)德育成效
素質(zhì)教育的首要目標(biāo)就是要育好人。因此，我們始終堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點(diǎn)，針對(duì)小學(xué)生年齡特點(diǎn)和家庭狀況，研究和制訂了德育工作，我們采取環(huán)境感染、輿論引導(dǎo)、活動(dòng)熏陶、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，不斷優(yōu)化德育形式，提高德育實(shí)效。
首先我們以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)檢查佩戴校牌、紅領(lǐng)巾和考評(píng)日常行為規(guī)范以及開展“我為學(xué)校添光彩”活動(dòng)，來(lái)促使學(xué)生增強(qiáng)文明意識(shí)和愛校意識(shí)，并教育學(xué)生“會(huì)求知、會(huì)合作、會(huì)生活、會(huì)做人、會(huì)健體、會(huì)審美、會(huì)創(chuàng)新”。特別是把培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)做人”作為重點(diǎn)，以各班開展的環(huán)保值日活動(dòng)和四到六年級(jí)“環(huán)保志愿者”活動(dòng)為突破口，培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。
7、學(xué)年的工作總結(jié)
一個(gè)學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，整個(gè)感覺教得不是很輕松。覺得教師在教書育人上往往付出是最多的，思考是較少的，研究卻是不夠的。這并不是我們玩去了，而是很多的時(shí)間與精力沒有用到刀刃處。所以也就在總結(jié)的時(shí)候少了些成功的喜悅，多了幾分思想的凝重。想從教學(xué)工作和班工作兩個(gè)方面回顧整個(gè)學(xué)年的工作。
一、 教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的工作任務(wù)比較重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的.長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
這學(xué)期我主要擔(dān)任語(yǔ)文、科學(xué)、科技的教學(xué)及班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索，對(duì)教材比較熟悉，所以工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
二、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明流動(dòng)紅旗的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展。
這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見的時(shí)候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問題。結(jié)果，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬。像同學(xué)，她的家長(zhǎng)因?yàn)橥渗P心切，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，中午要她寫兩頁(yè)的生字，晚上要寫兩課的生字和背語(yǔ)文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過(guò)氣來(lái)，上課也沒精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了，成績(jī)也越來(lái)越差。我跟她家長(zhǎng)
8、學(xué)年班級(jí)工作總結(jié)
金秋九月，來(lái)自不同地區(qū)，不同民族的我們來(lái)到了紅城百色，歡聚于百色學(xué)院，懷著一顆熱情洋溢的心走進(jìn)了可愛的中文07本（2）班。在大學(xué)一年的學(xué)習(xí)與生活中，我們共同努力，共同奮斗，曾享受過(guò)成功的喜悅，也經(jīng)歷過(guò)失敗后的傷心。在這個(gè)溫暖的集體中，我們體會(huì)著幸福，體會(huì)著家的感覺。
學(xué)習(xí)篇
經(jīng)歷過(guò)高中三年辛苦的學(xué)習(xí)，大家都有著同樣的感覺，希望自己的大學(xué)生活輕松而豐富多彩。于是，我們加入了各種社團(tuán)，學(xué)生會(huì)等等，充實(shí)著自己，鍛煉著自己。但是，與此同時(shí)，我們沒有忘記自己的使命——學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生時(shí)代一個(gè)永恒的話題，努力使自己學(xué)好每一門功課，掌握每一種方法，是我們參加各種活動(dòng)，培養(yǎng)自己各種技能的基礎(chǔ)。
我們充滿熱情地生活，學(xué)習(xí)使我們更加充實(shí)。在大學(xué)一年全班同學(xué)勤奮刻苦，奮發(fā)圖強(qiáng)，互相幫助的努力下，學(xué)習(xí)成績(jī)較之從前有了很大的進(jìn)步，全班不管是平均分還是優(yōu)秀率，都在中文系遙遙領(lǐng)先。
我們的成績(jī)
1計(jì)算機(jī)等級(jí)考試成績(jī)突出：
我們?nèi)嘤?2名同學(xué)通過(guò)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，考試通過(guò)率為96%。其中有17個(gè)同學(xué)獲優(yōu)秀，優(yōu)秀率為38%。
2英語(yǔ)水平：
王輯媛和盧潔蘭同學(xué)憑著她們自己踏踏實(shí)實(shí)的刻苦學(xué)習(xí)和扎實(shí)的英語(yǔ)功底，在大一時(shí)就順利通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。在期末測(cè)評(píng)中我班英語(yǔ)單科成績(jī)過(guò)80分的有12人，優(yōu)秀率為27%。
3專業(yè)成績(jī)：
對(duì)于漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，漢語(yǔ)言文學(xué)課程無(wú)疑是我們的核心課程，經(jīng)過(guò)大家一年的互相幫助，共同努力，最后我班的專業(yè)課考試通過(guò)率為96%。
4綜合成績(jī)：
在期末考試中我們班考試通過(guò)率為95%。
工作篇
在全班學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉蔑@著進(jìn)步的同時(shí)，也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的人才，他們通過(guò)自己的努力，在不同方面表現(xiàn)了自己的才華。楊麗麗同學(xué)憑著一顆為中文系，為同學(xué)們服務(wù)的心，平時(shí)工作不怕苦，不怕累，出色的把系里面分配的每一件工作做好，今年順利當(dāng)選為中文系分團(tuán)委副書記；思世寶同學(xué)在大一的時(shí)候工作任勞任怨，積極參加各種文體活動(dòng)，成績(jī)?cè)谙道锩嬉彩敲星懊?，今年順利?dāng)選為我系學(xué)生會(huì)主席并獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金；嚴(yán)彬航同學(xué)平時(shí)工作積極創(chuàng)新，樂于助人，在院學(xué)生會(huì)擔(dān)任文體部委員，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；歐其錦同學(xué)熱愛寫作，現(xiàn)擔(dān)任院記者團(tuán)編輯、紅岸網(wǎng)編輯，曾在《南國(guó)早報(bào)》、《右江日?qǐng)?bào)》、《北海日?qǐng)?bào)》、《百色學(xué)院報(bào)》、《廣西新聞網(wǎng)》等報(bào)刊、雜志、網(wǎng)站發(fā)表多篇文學(xué)文藝作品和新聞通訊。梁和敏同學(xué)熱愛美術(shù)，有書畫特長(zhǎng)，由于工作積極，才華出眾，當(dāng)選為我院美術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)；還有鄧永劍、陳靜、陳欽永、鄧媚娜、陳婉婷等多位同學(xué)在我系分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、《風(fēng)景》編輯部以及院記者團(tuán)擔(dān)任部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、編輯、記者等職務(wù)。
課外活動(dòng)篇
青春的歲月激情四射，熱力無(wú)邊，年輕的我們夢(mèng)想無(wú)限，神采飛揚(yáng)！我們懷揣著同樣瑰麗絢爛的夢(mèng)想，揮斥著青春的沖動(dòng)和力量，在百色學(xué)院這所人杰地靈，眾多莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的學(xué)府中尋找自己的位置，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，重塑自己的人格，鍛造自己的命運(yùn)！
同學(xué)因?yàn)楣餐倪x擇，共同的夢(mèng)想，共同的期望，聚首百院，共同譜寫自己人生中最華美的一段樂章，共同創(chuàng)造自己人生中最絢爛的一段時(shí)光，共同經(jīng)歷那屬于我們的永不回頭的黃金時(shí)代！在這里，我們哭泣過(guò)，疲憊過(guò)，迷茫過(guò)，失敗過(guò)；但是同樣是在這里，我們歡笑過(guò)，開心過(guò)，堅(jiān)定過(guò)，成功過(guò)！青春的歲月如湍急的流水，步履匆匆，一去不回，但是我們?cè)?jīng)用心用力地去創(chuàng)造過(guò)，感受過(guò)，聆聽過(guò)，我們無(wú)怨無(wú)悔，我們難以忘懷。
1中秋佳節(jié)，相聚“澄碧湖”
同學(xué)們?yōu)榱藢?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，獨(dú)自踏上列車。堅(jiān)強(qiáng)的我們已經(jīng)不像第一次那樣揮淚作別父母。但是，古語(yǔ)說(shuō)的好，“每逢佳節(jié)倍思親”，尤其是中國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)----中秋來(lái)臨的時(shí)候，同學(xué)們心里都會(huì)突然涌動(dòng)起濃濃的思鄉(xiāng)情懷。只有這個(gè)時(shí)候，我們才發(fā)覺，年輕氣盛，一心想要逃離熟悉陳舊，奔赴嶄新陌生世界的我們竟然會(huì)那樣想念故鄉(xiāng)的人，故鄉(xiāng)的景，故鄉(xiāng)的情。
鑒于此，班團(tuán)委再次“蠢蠢欲動(dòng)”，策劃了“金色中秋，相聚澄碧”活動(dòng)，班團(tuán)委積極策劃，在澄碧湖風(fēng)景區(qū)開展了一系列活動(dòng)，全班同學(xué)都參與了進(jìn)來(lái)，沒有父母、親人在身旁，但我們都玩得很開心。
2學(xué)習(xí)娛樂兩不誤，舉行英語(yǔ)晚會(huì)
為了促進(jìn)同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)班集體凝聚力，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)娛樂兩不誤，我班舉行了一場(chǎng)別開生面的“冬天不再來(lái)”英語(yǔ)文藝晚會(huì)。班主任梁冬麗老師和王雅蘭老師參加了晚會(huì)。同學(xué)們相聚一堂，拿出了自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目，班團(tuán)委也設(shè)計(jì)組織了很多有趣的互動(dòng)游戲，再加上主持人的調(diào)侃風(fēng)趣，整個(gè)晚會(huì)其樂融融，精彩紛呈。班主任梁冬麗老師對(duì)晚會(huì)給予了高度評(píng)價(jià)，她說(shuō)：“大學(xué)生除了學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)外，還要鍛煉自身能力，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會(huì)自信、自強(qiáng)，勇敢地走向舞臺(tái)?！?/p>
3“秋思”辯論賽，唇槍舌劍展2班風(fēng)采
學(xué)中文的不但筆桿子要硬，嘴皮子也要溜。在我系主辦的“秋思”期間我班積極策劃，選出了嚴(yán)彬航、吳詩(shī)、唐瓊芳、唐怡組成“晶明隊(duì)”代表本班參加比賽，他們不顧眾望，“戰(zhàn)場(chǎng)”上過(guò)五關(guān)，斬六將，最終獲得了第三名的好成績(jī)。
4“做官”的咱最盡責(zé)，班團(tuán)干進(jìn)行述職報(bào)告
“我是管帳的，擔(dān)任一年的“財(cái)務(wù)部長(zhǎng)”我精打細(xì)算，東西不是物美價(jià)廉的不買，開銷不是光明正大的`不批……”生活委員在述職報(bào)告時(shí)幽默風(fēng)趣地說(shuō)。我們舉行了兩屆述職報(bào)告，得到了中文系領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。黃鵬書記在我班的述職報(bào)告會(huì)上作了指導(dǎo)發(fā)言，他對(duì)我）班的班團(tuán)干部的工作成績(jī)表示肯定，認(rèn)為在班主任和班團(tuán)干的共同努力下，我班已成為一個(gè)充滿活力、有較強(qiáng)凝聚力的班級(jí)體。并指出班團(tuán)干部有組織地公開向班級(jí)同學(xué)述職，是創(chuàng)新的表現(xiàn)，希望全班同學(xué)再接再勵(lì)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
5暢游紅城好風(fēng)景，飽餐鵝城秀美色
百色個(gè)公認(rèn)的旅游城市，無(wú)論是人文景觀，還是自然景觀都異常豐富，作為青春迸發(fā)的大學(xué)生，面對(duì)祖國(guó)這樣的大好河山，怎么能夠不意氣風(fēng)發(fā)，想要“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”呢？作為一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)層和中堅(jiān)力量，班團(tuán)委又怎么能不想到用集體登山這樣的運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和堅(jiān)韌拼搏的意志呢？
出于以上考慮，我班班團(tuán)委成功的組織了三次這樣的活動(dòng)，一次是去澄碧校區(qū)，一次是去紀(jì)念碑，一次是澄碧湖風(fēng)景區(qū)。這三次活動(dòng)都取得了很大的成功。班團(tuán)委多方打聽，多多籌劃，想要為同學(xué)們節(jié)省每一分錢，將貨幣的效用發(fā)揮到最大化，讓大家既可以玩的開心，又不需要承受很大的經(jīng)濟(jì)壓力。有了這樣勤儉持家的“管家婆”，班里的同學(xué)當(dāng)然樂得“坐享其成”，都積極的參與到集體活動(dòng)中來(lái)了。在活動(dòng)中，大家互相幫助，互相照顧，男生主動(dòng)為女生背包，拿東西，女生也積極努力跟上男生的腳步，堅(jiān)持爬到山頂，去領(lǐng)略山頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光。班團(tuán)委在自己玩好的同時(shí)，努力的保證每個(gè)同學(xué)的安全，幾個(gè)班團(tuán)委分布在長(zhǎng)長(zhǎng)的登山隊(duì)伍的各個(gè)部分，時(shí)刻注意沒有任何同學(xué)掉隊(duì)，或者去走比較危險(xiǎn)的路徑。
直到現(xiàn)在，每每翻看當(dāng)時(shí)的照片留影時(shí)，大家都很開心的回憶當(dāng)時(shí)的情形，歡聲笑語(yǔ)仿佛還響在耳邊。紀(jì)念碑的石階，讓人步履維艱，但是同學(xué)的互幫互助，在那一刻升華無(wú)限；澄碧河的流水美不勝收，讓人流連忘返。