《學(xué)年度體育第一學(xué)期期末工作總結(jié)》屬于年度總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容,歡迎參考。
1、學(xué)年度體育第一學(xué)期期末工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼來了快4個多月了,體會和感受太多,無以言表,雖然學(xué)到了很多,但更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己諸多的不足,自己的態(tài)度和能力以及思想的認(rèn)識程度都需要定期的總結(jié)。
一、4個月以來教學(xué)工作的總結(jié):
一開始來我用帶大學(xué)生的方式在去面對孩子,發(fā)現(xiàn)并不行,很多活動是小孩聽不明白和控制不住的,我就通過聽課學(xué)習(xí),慢慢找到了一點(diǎn)方法,但是我沒有堅持,也沒有真正的去分析,分析自己,分析其他老師的課,分析學(xué)生,雖然兩個月以來我和學(xué)生都有了一些改觀和進(jìn)步,但到現(xiàn)在我的班并沒有達(dá)到我想要的要求,課堂上最開始的靠聲音打壓,很氣,后來轉(zhuǎn)變心態(tài),再到表揚(yáng)孩子,收獲有,但捫心自問確實沒有定下心來用心去干。我還可以做的更好地。同時感謝我?guī)煾福兄x組里的每一個人,對我無私的幫助,我?guī)煾刚f的很對,我在教姿教態(tài),說話方式及氣場上需要好好糾正,我應(yīng)該好好分析一下低段孩子的心理,在接下來幾個月我會重點(diǎn)著手以上幾個方面入手。我相信這對我將是個新的開始。
此外在賽事活動上我收獲頗多,但積極和主動性不足,我還需要勤學(xué)多問,爭取更早的適應(yīng)學(xué)校各項工作。
二、4個月訓(xùn)練工作的總結(jié):
由最開始的選隊員,再到跟師傅訓(xùn)練,可謂是師傅為我鋪好了一切路,也導(dǎo)致我太舒服,雖然一直在跟,但是確實沒有付出什么,也感謝蘆老師在關(guān)鍵時刻提醒我,我雖然對訓(xùn)練工作也挺熟悉,但是要讓我真正向我?guī)煾敢粯酉到y(tǒng)化的去磨學(xué)生去研究學(xué)生和家長,確實我還差遠(yuǎn)了,我也就單純的能帶課,要讓我現(xiàn)在立馬獨(dú)立接手隊伍,我確實還做不到,后期我會好好琢磨,梳理師父的經(jīng)驗,加上自己的理解,爭取早日做到獨(dú)立帶隊和排節(jié)目。
三、4個月帶班工作的總結(jié):
這一點(diǎn)我確實感覺我很負(fù)責(zé)人,因為我就把自己當(dāng)班主任一樣,啥我都操心,導(dǎo)致現(xiàn)在班主任啥都找我,這說明我只要把事當(dāng)回事就能做好。
日常生活的總結(jié):
沒有利用好課余時間去解決我每天的問題,有些拖拉,心態(tài)還沒有從學(xué)生轉(zhuǎn)變過來,作息不規(guī)律。
歸結(jié)到最后,就如我?guī)煾杆f“態(tài)度決定一切”。我要端正我的態(tài)度,把所有的事都當(dāng)成自己的事去認(rèn)真完成,我一定可以把所有工作干好。
2、學(xué)年度體育第一學(xué)期期末工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼來了快4個多月了,體會和感受太多,無以言表,雖然學(xué)到了很多,但更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己諸多的不足,自己的態(tài)度和能力以及思想的認(rèn)識程度都需要定期的總結(jié)。
一、4個月以來教學(xué)工作的總結(jié):
一開始來我用帶大學(xué)生的方式在去面對孩子,發(fā)現(xiàn)并不行,很多活動是小孩聽不明白和控制不住的,我就通過聽課學(xué)習(xí),慢慢找到了一點(diǎn)方法,但是我沒有堅持,也沒有真正的去分析,分析自己,分析其他老師的課,分析學(xué)生,雖然兩個月以來我和學(xué)生都有了一些改觀和進(jìn)步,但到現(xiàn)在我的班并沒有達(dá)到我想要的要求,課堂上最開始的靠聲音打壓,很氣,后來轉(zhuǎn)變心態(tài),再到表揚(yáng)孩子,收獲有,但捫心自問確實沒有定下心來用心去干。我還可以做的更好地。同時感謝我?guī)煾?,感謝組里的每一個人,對我無私的幫助,我?guī)煾刚f的很對,我在教姿教態(tài),說話方式及氣場上需要好好糾正,我應(yīng)該好好分析一下低段孩子的心理,在接下來幾個月我會重點(diǎn)著手以上幾個方面入手。我相信這對我將是個新的開始。
此外在賽事活動上我收獲頗多,但積極和主動性不足,我還需要勤學(xué)多問,爭取更早的適應(yīng)學(xué)校各項工作。
二、4個月訓(xùn)練工作的總結(jié):
由最開始的選隊員,再到跟師傅訓(xùn)練,可謂是師傅為我鋪好了一切路,也導(dǎo)致我太舒服,雖然一直在跟,但是確實沒有付出什么,也感謝蘆老師在關(guān)鍵時刻提醒我,我雖然對訓(xùn)練工作也挺熟悉,但是要讓我真正向我?guī)煾敢粯酉到y(tǒng)化的去磨學(xué)生去研究學(xué)生和家長,確實我還差遠(yuǎn)了,我也就單純的能帶課,要讓我現(xiàn)在立馬獨(dú)立接手隊伍,我確實還做不到,后期我會好好琢磨,梳理師父的經(jīng)驗,加上自己的理解,爭取早日做到獨(dú)立帶隊和排節(jié)目。
三、4個月帶班工作的總結(jié):
這一點(diǎn)我確實感覺我很負(fù)責(zé)人,因為我就把自己當(dāng)班主任一樣,啥我都操心,導(dǎo)致現(xiàn)在班主任啥都找我,這說明我只要把事當(dāng)回事就能做好。
日常生活的總結(jié):
沒有利用好課余時間去解決我每天的問題,有些拖拉,心態(tài)還沒有從學(xué)生轉(zhuǎn)變過來,作息不規(guī)律。
歸結(jié)到最后,就如我?guī)煾杆f“態(tài)度決定一切”。我要端正我的態(tài)度,把所有的事都當(dāng)成自己的事去認(rèn)真完成,我一定可以把所有工作干好。
3、學(xué)年度體育第一學(xué)期期末工作總結(jié)
20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期將要結(jié)束了,在本學(xué)期較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的體育工作情況總結(jié)如下:
教學(xué)工作過程中遵守學(xué)校的規(guī)章制度做到出全勤,從不無故遲到、早退。工作中貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按課程計劃要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的,制訂行之有效的教學(xué)計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,面向全體學(xué)生扎實地開展工作,帶領(lǐng)學(xué)生上好課,搞好課余活動,熱情指導(dǎo)學(xué)生開展各項健身活動。保證了學(xué)生在一小時體育鍛練時間,豐富了學(xué)生的課余文化生活,提高了校園文化建設(shè)。
一學(xué)期以來,帶領(lǐng)學(xué)生參加街道運(yùn)動會、在校組織開展籃球隊,與初中學(xué)生進(jìn)行籃球友誼賽。為了更好的'發(fā)展我校的乒乓球水平,在校建立乒乓球俱樂部,增加學(xué)生們的愛好和興趣,并舉行乒乓球比賽。
現(xiàn)在是不斷學(xué)習(xí)的時代,而不只是一本專業(yè)的書。在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵下和各教師的指導(dǎo)下,注重個人各方面有關(guān)教育的知識,提高自己的業(yè)務(wù)水平,教學(xué)中做到反思,理論聯(lián)系實踐中應(yīng)用等方式,加深對課程的理解和領(lǐng)會。
在教學(xué)計劃中主要運(yùn)用下列四點(diǎn):
第一、重視小學(xué)生生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。認(rèn)識這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生正確的鍛煉身體,促進(jìn)健康的成長。認(rèn)識規(guī)律創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)計劃。
第二、教學(xué)過程中特別重視人的語言表達(dá)的培養(yǎng)。一個動作讓學(xué)生自己從體會到解說,以小組為單位討論體會再到解說。這樣解決了單調(diào)教師講解說,也做到學(xué)生自主學(xué)習(xí)教師引導(dǎo)。
第三、充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主探索問題,解決問題能力。
第四、教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
對七彩陽光廣播操工作小結(jié):
開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,經(jīng)過一個暑假,對廣播操有些陌生,如不及時抓緊復(fù)習(xí),一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,運(yùn)用多媒體和教師正確示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。通過多媒體和教師的對主要的講解,讓學(xué)生在腦海里正確的再象。第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在各班主任的直接幫助下,所以,使我校小學(xué)的廣播操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,所有教師都能以身作則,跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,給學(xué)生起到了示范作用。
本學(xué)期不足:
一、動作的的規(guī)范性:如跳高技術(shù)較多學(xué)生的起跳腳擺不上來;擲沙包時力發(fā)不出去。
二、專業(yè)用語:如學(xué)生在解說動作時,讓學(xué)生理解后,教師應(yīng)用專業(yè)用詞來接入。
在以后的日子里,要提高個人的教學(xué)教育的能力、業(yè)務(wù)能力,時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。
4、學(xué)年度第一學(xué)期第六周教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編為大家整理的-學(xué)年度第一學(xué)期第六周教學(xué)工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
流年似水,歲月如歌,時間總在不經(jīng)意間流逝。十一假期剛結(jié)束也預(yù)示著一個月教學(xué)工作暫告一段落,初探實施的月工作反思做了簡要回顧,常規(guī)落實常抓不懈,體能恢復(fù)堅持到底,理論指導(dǎo)實踐,實踐
周日利用夜間值班時間對一月來的教學(xué)工作做了簡要回顧和反思,按照要求做好值班工作。沒有休息好的我又開始了周一上午一二節(jié)課的方隊訓(xùn)練,學(xué)校特安排楊老師協(xié)助本人做好最后的訓(xùn)練,準(zhǔn)備周三的入場式初選。在級部的協(xié)調(diào)和班主任及科任教師的配合下,完成了參賽前的最后訓(xùn)練,通過視頻發(fā)現(xiàn)在正步走方便仍需要改進(jìn)和完善,但迫于時間緊我還是給學(xué)生們
周三上午我們在陳書記的帶領(lǐng)下一行43人坐車到高職校接受入場方隊的初選活動??吹狡渌麑W(xué)校鮮艷整齊的服裝和精致華麗的道具,瞬間莫名的落魄感油然而生。借著候場整隊之際我又不甘心地做隊員的
踏步開始,步伐整齊擺臂有力,動作協(xié)調(diào)整齊劃一;齊步走手腳協(xié)調(diào),身體正直規(guī)范前行;口號洪亮短促有力,龍行虎步婷婷裊裊;還沒等我記錄精彩瞬間時,他們正步向前邁來。雖然正步動作還不規(guī)范、橫不成行等瑕疵,但學(xué)生的
質(zhì)監(jiān)測繼假期前立定跳遠(yuǎn)和50米測試基礎(chǔ)上,開展仰臥起坐和引體向上測試,同時補(bǔ)漏沒有測完的同學(xué)。測試發(fā)現(xiàn)男生的力量素質(zhì)發(fā)展的要比女生腰腹肌力量發(fā)展的好,引體向上及格的學(xué)生越來越多,一次上不去的逐漸減少,而女生的成績大多徘徊在及格水平里,女生二班和男生一班表現(xiàn)較好,馬琳、畢雅靖、王俊杰、徐興隆等同學(xué)最為突出。同時測試發(fā)現(xiàn)男生的上肢耐力很差,意志力弱,不喜歡挑戰(zhàn)。女生腰腹力量退化嚴(yán)重,平日練習(xí)太少,好多不如初一測試成績。體質(zhì)監(jiān)測有具體的操作方法,建議我們體育教師也讀懂,研究透徹再進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的測試。橫看班級與班級間存在明顯差距,三和五班的引體向上,五班的仰臥起坐有待強(qiáng)化練習(xí)改進(jìn);縱觀同學(xué)與同學(xué)間差距也不小,引體向上做不了一次的大有人在,10多次的也有好幾人;仰臥起坐個位數(shù)的人依然存在,十幾次的也有幾人,四十多次的同樣班級里也有。這些差距的存在,也反映了學(xué)生身體素質(zhì)的'差異,個人訓(xùn)練成效的不同,也給今后課堂素質(zhì)練習(xí)指明方向。
身體素質(zhì)是動作技能掌握的基礎(chǔ),體質(zhì)練習(xí)和測試操作方法科學(xué)規(guī)范進(jìn)行,必要的情況下開展針對性的練習(xí),及時反饋并監(jiān)督測試過程,科學(xué)記錄公開測試成績。分析測試得出的數(shù)據(jù)和發(fā)現(xiàn)的問題在今后的課堂教學(xué)及時調(diào)整策略,結(jié)合自己的計劃進(jìn)一步修訂完善,注重實效性和科學(xué)性。
周五第三節(jié)的4班體育課上,我給學(xué)生制定的每圈1′45″的領(lǐng)跑活動,學(xué)生多數(shù)沒完成,班級很散學(xué)生很懶,于是又帶領(lǐng)沒完成任務(wù)的同學(xué)重新開始,訓(xùn)話體育委員。態(tài)度決定高度,參與不積極,成績不理想,沒有激情一切皆空。
成功之舉:嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)苦盡甘來,對于短期內(nèi)高難度的動作技術(shù)掌握需要從
敗筆之處:引體向上還有近一半的學(xué)生完不成一次的基本要求,女生仰臥起坐的成績較七年級有大幅度的下降。特別是幾名男生在測引體向上的時候自己對自己沒有信心,放棄測的機(jī)會,沒有身體的體驗就不知道成功的艱難險阻,知難而進(jìn)的勇氣如何培養(yǎng)?
教學(xué)機(jī)智:臨陣磨槍不快也光,賽前的
學(xué)生見解:比賽是就是一個不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的過程,也許自己也不知道自己的潛能到底有多大。體質(zhì)監(jiān)測的數(shù)據(jù)到底有何用?這些數(shù)字對我來說真的沒有多大用途,但它會記錄檔案伴你一生,直接反應(yīng)你的身體狀況,你的身體你了解,我的課堂我做主。
再設(shè)計:體質(zhì)測試過程中,測完同學(xué)的任務(wù)安排,可以考慮拜師學(xué)藝活動,師徒捆綁考核
本周工作目標(biāo)達(dá)成情況:完成了多數(shù)學(xué)生仰臥起坐和立定跳遠(yuǎn)測試,順利通過方隊驗收。
下周工作重點(diǎn)和特色:繼續(xù)加強(qiáng)方隊訓(xùn)練,盡善盡美盡責(zé)做好,參加區(qū)運(yùn)會,繼續(xù)進(jìn)行體質(zhì)監(jiān)測,做好數(shù)據(jù)
5、學(xué)年度期末教師個人工作總結(jié)工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間XX學(xué)年的上學(xué)期就從自己身邊溜走。歲月匆匆,從來不因為你去在意而停下腳步?;仡欉@半年想想也應(yīng)該給自己的工作做一個總結(jié),給自己一個評價,好讓自己在接下來的工作中更加有目標(biāo)性,更加努力去奮斗!
這個學(xué)期我當(dāng)任高一的班主任,跨段教高一、高二、(10),兼任高一化學(xué)備課組組長。16個課時讓我體驗到教學(xué)也可以很有“飽腹感”,以后很少有機(jī)會有這種機(jī)會嘗試跨段,但是反過來想也是領(lǐng)導(dǎo)對我非常的信任。讓我分別帶高一的實驗班和高二會考。這種跨段讓我對于高中化學(xué)教學(xué)有了新的認(rèn)識,讓我站在更高的角度去審視教材的統(tǒng)一性和螺旋式教學(xué)。
一、教育教學(xué)
1.扎扎實實打好基礎(chǔ),拼命趕進(jìn)度不可取。
考生答題中存在的問題,與他們平時沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系,因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。抓基礎(chǔ)知識,就是要抓化學(xué)課本知識,教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同,教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教,盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法,必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”,甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。特別是對文科班的學(xué)生,會考的要求其實不高,重在抓基礎(chǔ),因此感悟一定要從高一年開始就對學(xué)生全面落實。在會考最后的復(fù)習(xí)階段我們通過不段的強(qiáng)化基礎(chǔ),做模擬卷讓原先基礎(chǔ)稍差的學(xué)生知識點(diǎn)得到鞏固,成績有大幅度提高。
2.調(diào)節(jié)教學(xué)的難度
教學(xué)要堅持因材施教原則,特別是理科班的《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》這本教材,難度要求比較大,知識考點(diǎn)也比較多,教學(xué)中一定要安排妥當(dāng),教學(xué)適合學(xué)生的胃口,對不同層次學(xué)生有不同要求。若要求過高、過難,學(xué)生接受不了,會產(chǎn)生厭學(xué)情緒,成績更差;若要求過低,學(xué)生會感覺太簡單、無味,不投入精力學(xué)習(xí),成績平平,甚至后退。所以我對不同層次學(xué)生掌握知識的深度、廣度要求不同,進(jìn)行彈性調(diào)節(jié),使每個同學(xué)都能得到很好的發(fā)展。
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
特別是對理科班對原有知識基礎(chǔ)較好、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)、學(xué)習(xí)信心強(qiáng)的學(xué)生,重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生把知識向縱、橫兩個方向發(fā)展,開拓學(xué)生思維,讓學(xué)生學(xué)有余味;對原有知識基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)方法欠佳、學(xué)習(xí)信心時弱時強(qiáng)的學(xué)生,重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,堅持由學(xué)生自己閱讀,有利于學(xué)生積極思維,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。
4.課堂、課后有分別
不管是難度和廣度的調(diào)節(jié),還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),主要通過課堂教學(xué)來完成,教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法,課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場,是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道,所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時堅持啟發(fā)性和因材施教的'原則,根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點(diǎn),多做實驗,聯(lián)系生活,從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有時候適當(dāng)利用課件加強(qiáng)教學(xué)直觀性。注重課堂的節(jié)奏、容量大小,充分發(fā)揮教師語言的特點(diǎn),形成以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,課后對不同的學(xué)生采取培優(yōu)補(bǔ)差的方式。
5.積極抓好日常的教學(xué)工作程序,使教學(xué)工作有效開展
按照學(xué)校的要求,我積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,有什么不明白的地方及時提出來與備課組其他老師討論。強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。上完課后能與學(xué)生及時進(jìn)行交流,提出不足之處,從正面了解學(xué)生的聽課效果,及時更正教法的不足之處,以求達(dá)到更好的課堂效果。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè),全批全改,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,及時在班上評講,及時反饋;學(xué)生實驗,要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實驗現(xiàn)象,課后認(rèn)真書寫實驗報告;每章至少一份的課外練習(xí)題,要求要有一定的知識覆蓋面,有一定的難度和深度。
二、教師教研成果
在高一段化學(xué)老師的集體努力下,我們備課組積極參加學(xué)校、縣市舉行各類活動。其中我和潘獻(xiàn)珠、朱海燕老師參加的縣學(xué)科素養(yǎng)競賽榮獲“縣二等獎”。徐浩老師作為高一備課組的代表參加了縣舉行的公開課,并受到縣里各大學(xué)校同仁的好評。高一化學(xué)備課組也是一個充滿朝氣和活力的團(tuán)隊。
以上就是我對這個學(xué)期的工作總結(jié)!
XX年1月10日
6、學(xué)年度第一學(xué)期八年級數(shù)學(xué)教師教學(xué)總結(jié)工作總結(jié)
本人本學(xué)期擔(dān)任初二2班數(shù)學(xué)課教學(xué)。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,為了總結(jié)經(jīng)驗,尋找不足?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,樹立新的理念。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、新課改
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的'理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
三、教學(xué)研究
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
?。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,自己執(zhí)教二節(jié)公開課,尤其本學(xué)期,自己執(zhí)教的公開課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課2節(jié),在校內(nèi)聽課15節(jié)。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
四、工作中存在的問題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo)。
4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
5、教學(xué)反思不夠。
五、今后努力的方向
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。
3、多聽課,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強(qiáng)教學(xué)反思,加大教學(xué)投入。
7、學(xué)年度第二學(xué)期教師個人工作總結(jié)工作總結(jié)
在我的意識里,一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師,沒有顯赫的戰(zhàn)功,沒有驕人的業(yè)績,只是在教育的沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標(biāo)的話,那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。基于對自身的這種定位,一直以來,我堅持以“勤學(xué)、善思、求實”為指南,認(rèn)真、務(wù)實地走過每一天。因此,今天用文字記錄下來的也不是什么個人總結(jié),而是自己工作這段時間以來的一些想法與做法。
一、完善自身建設(shè),提高師德修養(yǎng)。
“愛校、愛生”是我堅持的信念。而“對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)”,并與學(xué)生建立良好的師生情感,更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。對學(xué)校的各項活動,我都傾盡全力,盡我所能。接任兩個班級的數(shù)學(xué)課,和這兩個班的學(xué)生建立起了深厚的感情,和兩個班的班主任工作配合的也很融洽。
二、努力奮進(jìn),提升業(yè)務(wù)水平。
20××年,是我不斷探索,努力學(xué)習(xí)的一年,同時也是我不斷進(jìn)步的一年。在一次次聽課和培訓(xùn)研討中,我發(fā)現(xiàn)了自己的.不足,找到了自身發(fā)展的方向。
?。?)“名師活動室”的感動。
真慶幸,這一年,能走入“數(shù)海探航名師工作室”,與眾多的姐妹們一起遠(yuǎn)航。將近2個月的時間里,在姐妹們的幫助下,一次次的修改設(shè)計,一次次的課后研討,曾經(jīng)試圖放棄,也曾懷疑自己是否能完成大家賦予的重任。彷徨、內(nèi)疚、堅持、綻放,在經(jīng)歷了蛻變后,我真的成長了~雖然,完成的是短短的40分鐘的課程,但是,收獲卻是頗多的。從課路的設(shè)計,到課件的完成,再到視頻的制作,都滿載著成功的喜悅。
?。?)“資源包”的參與。
20××,真的是難忘的一年,“名師活動室”的活動剛剛落下帷幕,“市課堂教學(xué)資源包”的活動就已經(jīng)開啟。能成為此次活動的一員,我深知責(zé)任的重大,因此,一時一刻不敢疏忽。日日夜夜的忙碌,那份壓力,壓得自己喘不過氣來,生怕自己做的不夠好。在各位領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下,3節(jié)課的脈絡(luò)逐漸清晰,心中的大石也減輕了分量。在四處奔走中,結(jié)識了眾多可愛的孩子,他們的聰明,他們的機(jī)敏,他們的調(diào)皮,他們的歡笑,都成為了一絲絲清風(fēng),吹散了積壓在心頭的郁悶。在2個月的時間內(nèi),在一次歷練了自己。
?。?)在備課方面,不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo),刻苦鉆研教材教參,積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個體差異,制定切實可行的教學(xué)方案,做到既備教材教參,又備學(xué)生;在課堂教學(xué)方面,更新教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,合作探究,建構(gòu)知識發(fā)生發(fā)展的過程,切實履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置;在課外輔導(dǎo)方面,耐心細(xì)致,培養(yǎng)優(yōu)生,幫扶后進(jìn)生,使每個學(xué)生都擁有自信、擁有成功,在快樂中學(xué)習(xí),從快樂中得到發(fā)展。
三、與班主任、家長密切配合。
經(jīng)常與班主任互相溝通,反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系,了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況,并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步。
一分耕耘一分收獲,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他教師的無私幫助下,我慢慢地成長著。教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)。愛在左,責(zé)任在右,作為教師,我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識和技能,而且要培養(yǎng)他們善于觀察,勤于思考,勇于探索的精神,更要塑造他們健全完美的人格,使每個孩子的生活更加豐富多彩,使他們真正學(xué)會生活、感悟生活。
8、學(xué)年度體育第一學(xué)期期末總結(jié)
20**—20**學(xué)年度第一學(xué)期將要結(jié)束了,在本學(xué)期較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的體育工作情況總結(jié)如下:
教學(xué)工作過程中遵守學(xué)校的規(guī)章制度做到出全勤,從不無故遲到、早退。工作中貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按課程計劃要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的,制訂行之有效的教學(xué)計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,面向全體學(xué)生扎實地開展工作,帶領(lǐng)學(xué)生上好課,搞好課余活動,熱情指導(dǎo)學(xué)生開展各項健身活動。保證了學(xué)生在一小時體育鍛練時間,豐富了學(xué)生的課余文化生活,提高了校園文化建設(shè)。
一學(xué)期以來,帶領(lǐng)學(xué)生參加街道運(yùn)動會、在校組織開展籃球隊,與初中學(xué)生進(jìn)行籃球友誼賽。為了更好的發(fā)展我校的乒乓球水平,在校建立乒乓球俱樂部,增加學(xué)生們的愛好和興趣,并舉行乒乓球比賽。
現(xiàn)在是不斷學(xué)習(xí)的時代,而不只是一本專業(yè)的書。在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵下和各教師本文來源于的指導(dǎo)下,注重個人各方面有關(guān)教育的知識,提高自己的業(yè)務(wù)水平,教學(xué)中做到反思,理論聯(lián)系實踐中應(yīng)用等方式,加深對課程的理解和領(lǐng)會。
在教學(xué)計劃中主要運(yùn)用下列四點(diǎn):
第一、重視小學(xué)生生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。認(rèn)識這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生正確的鍛煉身體,促進(jìn)健康的成長。認(rèn)識規(guī)律創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)計劃。
第二、教學(xué)過程中特別重視人的語言表達(dá)的培養(yǎng)。一個動作讓學(xué)生自己從體會到解說,以小組為單位討論體會再到解說。這樣解決了單調(diào)教師講解說,也做到學(xué)生自主學(xué)習(xí)教師引導(dǎo)。
第三、充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主探索問題,解決問題能力。
第四、教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的.自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
對七彩陽光廣播操工作小結(jié):
開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,經(jīng)過一個暑假,對廣播操有些陌生,如不及時抓緊復(fù)習(xí),一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,運(yùn)用多媒體和教師正確示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。通過多媒體和教師的對主要的講解,讓學(xué)生在腦海里正確的再象。第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在各班主任的直接幫助下,所以,使我校小學(xué)的廣播操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,所有教師都能以身作則,跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,給學(xué)生起到了示范作用。
本學(xué)期不足:
一、動作的的規(guī)范性:如跳高技術(shù)較多學(xué)生的起跳腳擺不上來;擲沙包時力發(fā)不出去。
二、專業(yè)用語:如學(xué)生在解說動作時,讓學(xué)生理解后,教師應(yīng)用專業(yè)用詞來接入。
在以后的日子里,要提高個人的教學(xué)教育的能力、業(yè)務(wù)能力,時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。
9、學(xué)年度下學(xué)期學(xué)生會體育部工作總結(jié)
本學(xué)期體育部積極響應(yīng)校團(tuán)委及院領(lǐng)導(dǎo)的各項號召,舉辦了各種各樣內(nèi)容豐富的體育活動,不但有力的推動了同學(xué)們參與體育活動的熱情,也給大家的學(xué)習(xí)生活增添了無限激情。隨著考試的臨近,本年度體育部的工作也即將告一段落,在此對體育部的各項工作作終總結(jié)。
本學(xué)期承接上學(xué)期公共管理學(xué)院的`特色系列活動讀書節(jié),體育部成員協(xié)助其他部門完成了多個子活動的策劃、安排、布置場景等活動。如短劇大賽——琵琶新彈,體育部成員從演員到燈光都起了較大作用,三分鐘自我推銷大賽我部成員參與其策劃方面的工作。
本學(xué)期體育部完成的最重要的活動是第三屆全民健身運(yùn)動會,該活動由體育部成員主要負(fù)責(zé),從開始向各年級各班級下通知到接受報名,編排報名表、安排運(yùn)動會具體各項事宜在5月30日,體育部在學(xué)生會其他各部門的協(xié)助下,成功的舉辦了公共管理學(xué)院第三屆全民健身運(yùn)動會。動所有成員分工合作,最后全民健身運(yùn)動會圓滿結(jié)束。
學(xué)期期間,體育部還負(fù)責(zé)選拔校運(yùn)會各分賽的比賽選手,如羽毛球賽,乒乓球賽等,為把我院最優(yōu)秀的運(yùn)動員選拔出來而努力。
回顧這一學(xué)期的工作,總的來說,在這一學(xué)期當(dāng)中當(dāng)中,體育部的工作都得到了老師的認(rèn)可和同學(xué)們的支持,是相對成功的。盡管還存在著些許不足之處,但我們會通過自我批評,相互討論的形式不斷的發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題。并通過老師的耐心指導(dǎo),爭取不斷進(jìn)步。然而今后的工作道路還很艱辛與漫長,所以我們依然會以一種求實的精神,滿懷激情的態(tài)度為同學(xué)們服務(wù)好,為老師當(dāng)好左膀右臂。相信在未來的工作中,體育部會取得更加優(yōu)異的成績。
南京師范大學(xué)
公共管理學(xué)院學(xué)生會體育部