《小學(xué)學(xué)年政務(wù)處年度總結(jié)》屬于年度總結(jié)中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、小學(xué)學(xué)年政務(wù)處年度總結(jié)
xx年已經(jīng)到來，20xx年度除年度考核、義務(wù)教育均衡發(fā)展和示范區(qū)復(fù)評(píng)工作外其余所有工作已經(jīng)結(jié)束，所以本次工作總結(jié)徹底擯棄官方文件格式，僅將重點(diǎn)工作回放如下，以利今年的工作再接再厲：
1、聽說20xx年度年終綜合督導(dǎo)，我校成績(jī)很好，這完全在我預(yù)料之中。20xx年督導(dǎo)反饋的問題在我桌面上整整放了1年，3天時(shí)間，9109字的督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告，沒有一個(gè)字是從網(wǎng)上下載的，正規(guī)裝訂并親手遞到督導(dǎo)室殷主任手中后，“你們學(xué)校弄的太正規(guī)了”，我高興的回到學(xué)校，告訴本處室人員，只要評(píng)估細(xì)則上有的項(xiàng)目有材料就行，保證成績(jī)孬不了。其實(shí)檢查呀、評(píng)估呀就是這樣，一看態(tài)度，二看實(shí)績(jī)，我們都做到了，還能孬到哪兒去。
2、班級(jí)管理工作抓到實(shí)處，我校的“五五四”系列主題活動(dòng)再次受到好評(píng)。如果只從表象上來看，政務(wù)處既沒有貼出很多紅紙，又沒有召開過很多會(huì)議，處室工作好像完全沒有用心去做也沒有多少亮點(diǎn)，其實(shí)不然，2部電話，幾乎每天都要充電，平均每個(gè)月1537個(gè)電話，“年級(jí)政務(wù)主任是所有副主任當(dāng)中最優(yōu)秀的也是最忙的”，一語(yǔ)道破天機(jī)，如此頻繁的交流，讓班主任每每聽到電話鈴響就條件反射。其實(shí)政務(wù)處的工作就是這樣瑣碎，大到培養(yǎng)學(xué)生良好的綜合素質(zhì)，小到一片廢紙，這都是班級(jí)管理，時(shí)常督促，時(shí)常提醒，時(shí)常重復(fù)，每時(shí)每刻都是如此，想不好都難。
3、以身作則，率先垂范。每有大型任務(wù)，我必親歷親為，其他人給我打下手。省規(guī)復(fù)驗(yàn)、市衛(wèi)復(fù)驗(yàn)、職稱過渡、職稱評(píng)聘、資格注冊(cè)，兄弟處室的一句話讓我啼笑皆非，“這種活你怎么也自己干，分給政務(wù)員干不就行了嗎”，我沒作任何反駁，甚至連想反駁的一丁點(diǎn)意思都沒有，我在想，難怪人家檢查的領(lǐng)導(dǎo)問起來你們盒內(nèi)有什么時(shí)，臉紅了嘴啞了!而每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我總能對(duì)答如流。一項(xiàng)工作，校長(zhǎng)分給分管校長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)再分給處室主任，如果處室主任再一股腦給了工作人員，有些工作可以這樣做，但總不能連這樣的大型檢查都讓工作人員替咱干了吧?他們知道的畢竟少啊，高度不同嘛，同樣一份報(bào)告，副校長(zhǎng)準(zhǔn)備出來是校級(jí)的水平，主任準(zhǔn)備出來是處室的水平，而讓一個(gè)普通老師準(zhǔn)備出來最多是一個(gè)老師的水平。其實(shí)工作切忌指揮的多干的少，都在指揮就是瞎指揮!作為一個(gè)處室，一看團(tuán)結(jié)，二看工作，團(tuán)結(jié)出效率，迎接所有檢查，我請(qǐng)，平時(shí)他們請(qǐng)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭干，哪能不團(tuán)結(jié)。
4、堅(jiān)持每天早上巡視校園?！澳阍趺床缓托ｉL(zhǎng)他們一塊巡視”，我笑而不答，心想，這樣的人千萬別當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)，愛做樣子的人。春夏秋冬，每天至少2圈，發(fā)現(xiàn)了不少問題，打了不少電話，碰到了不少老師，掌握了不少真實(shí)情況，總結(jié)起來，真是一筆不小的財(cái)富，因?yàn)檎l(shuí)勝任班主任，誰(shuí)只能當(dāng)初一班主任，誰(shuí)可以當(dāng)三年班主任，誰(shuí)干完初二上學(xué)期必須下去，誰(shuí)適合只當(dāng)初三班主任，誰(shuí)華而不實(shí)，愛做樣子給領(lǐng)導(dǎo)看，我相信白沙埠中學(xué)不會(huì)再有第二個(gè)人比我更明白。如此抓班主任，讓演戲之人無路可逃。這就是班級(jí)管理。
5、嚴(yán)格考勤?！皬堉魅?，這個(gè)考勤機(jī)能不能調(diào)啊”，我知道下一句他要說什么，我迅速的補(bǔ)充了一句“有密碼，不能調(diào)”，因此沒有下文。自20xx年抓考勤以來，好像白沙埠中學(xué)歷任校長(zhǎng)都知道我可以信賴，不過好多老師也清楚，我這人不好求，無論簽到考勤，會(huì)議考勤，升旗考勤，只要你沒到，說也答應(yīng)著但沒有用。也正因?yàn)槿绱?，誰(shuí)的工作態(tài)度好，誰(shuí)的工作態(tài)度一般，誰(shuí)善于耍一些小把戲，我一個(gè)人足可以進(jìn)行評(píng)判。如果這些工作全部都交給政務(wù)員去干，既不能保證工作不出問題，自己心里還稀里糊涂。
6、陽(yáng)光大課間活動(dòng)豐富多彩。自10月份去城北中學(xué)學(xué)習(xí)并著手開展一系列活動(dòng)以來，不僅受到省規(guī)復(fù)驗(yàn)組省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，還在年終工作表彰中榮獲體育工作優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績(jī)。更重要的是，通過陽(yáng)光大課間活動(dòng)，學(xué)生確確實(shí)實(shí)得到了鍛煉，班級(jí)確確實(shí)實(shí)增強(qiáng)了凝聚力，學(xué)校辦學(xué)層次也確確實(shí)實(shí)又得到了進(jìn)一步提升。
7、不足之處頗多。教師培訓(xùn)、學(xué)生培養(yǎng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，家校聯(lián)系有待進(jìn)一步提升，班級(jí)管理有待進(jìn)一步務(wù)實(shí)，各項(xiàng)評(píng)估評(píng)價(jià)機(jī)制有待進(jìn)一步完善，處室工作人員有待進(jìn)一步調(diào)整，工作思路需要更加精細(xì)。這些不足之處，也正是20xx年的工作要點(diǎn)。
2、年度政務(wù)處工作總結(jié)
一年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在各年級(jí)、全體班主任的大力支持下，政務(wù)處全體人員共同努力，在將義務(wù)教育均衡發(fā)展作為本學(xué)年一項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，學(xué)校德育工作順利開展，完成了學(xué)年初制訂的各項(xiàng)工作計(jì)劃，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)年德育工作總結(jié)如下：
一、繼續(xù)加強(qiáng)德育處作風(fēng)建設(shè)
結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和教體局的總體工作要求，依據(jù)政務(wù)處工作作風(fēng)：求團(tuán)結(jié)抓創(chuàng)新，勤思考多實(shí)踐，大事講原則，小事講風(fēng)格，凡事以身示范。在工作中，政務(wù)處全體人員本著這種求真務(wù)實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)，逐漸養(yǎng)成了一種習(xí)慣：少說閑話多做實(shí)事，少提意見多提建議，少談別人工作失誤，多想自己干活多少。全體政務(wù)工作人員一心一意干好本職工作，踏踏實(shí)實(shí)做好份內(nèi)工作的同時(shí)，牢記眾人劃槳開大船的深刻道理，時(shí)刻不忘團(tuán)結(jié)兄弟處室及全體教職員工，做好學(xué)校德育工作。
二、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
1、將每周一次班主任例會(huì)定期召開改為隨機(jī)召開，有要事開沒要事不開，留給班主任更多的時(shí)間用于班級(jí)管理和處理內(nèi)部事務(wù)。
2、制定班主任管理制度，要求各班主任學(xué)年初有計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)，各班級(jí)有班規(guī)、班約、班訓(xùn)、班級(jí)日志、班主任寄語(yǔ)，規(guī)范提升班級(jí)管理。
3、繼續(xù)完善充實(shí)《班主任量化考評(píng)制度》，以評(píng)比促提高。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大班主任工作的熱情。絕大多數(shù)班主任早來晚走,工作兢兢業(yè)業(yè),班級(jí)管理有條不紊、大多數(shù)班級(jí)已經(jīng)形成自己的特色,不僅呈獻(xiàn)出了一批優(yōu)秀班級(jí)，今年中考成績(jī)也再創(chuàng)歷史新高。
4、充分發(fā)揮政務(wù)處的監(jiān)督功能，重視讓學(xué)生管學(xué)生。通過午間巡查隊(duì)，各年級(jí)學(xué)生會(huì)，組建各類檢查小組和評(píng)比小組，在處室主任的帶領(lǐng)下開展工作，充分發(fā)揮他們?cè)诔Ｒ?guī)管理、不良行為勸導(dǎo)、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面的積極作用，以期逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理和自我教育。
5、通過每學(xué)期一次的《班級(jí)管理論壇》或《班主任經(jīng)驗(yàn)交流》，讓全體班主任自我總結(jié)、自我加壓，大大提高了班主任工作的積極性和實(shí)效性。
6、重視外出培訓(xùn)。選派優(yōu)秀班主任到臨沂四中、臨沂實(shí)驗(yàn)中學(xué)等參加培訓(xùn)。
7、認(rèn)真組織評(píng)選山東省優(yōu)秀教師、臨沂市優(yōu)秀教師。以評(píng)促管，大大激發(fā)了全體教師尤其是班主任的積極性。
三、加強(qiáng)常規(guī)教育管理、著力學(xué)生行為養(yǎng)成教育
1、認(rèn)真組織開展紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、車輛、班級(jí)布置、黑板報(bào)等常規(guī)工作的檢查評(píng)比。
2、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生治理，凈化、美化校園是本學(xué)年政務(wù)處的主題工作之一，我們堅(jiān)持每天“三打掃、六撿拾”，并對(duì)班級(jí)、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查評(píng)比，將檢查情況以《政務(wù)簡(jiǎn)報(bào)》的形式及時(shí)張榜公布。
3、規(guī)范學(xué)生儀表儀容，并對(duì)遲到早退、抽煙飲酒、打架斗毆等不良行為進(jìn)行整頓，發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)整改。為此，政務(wù)處繼續(xù)結(jié)合上學(xué)期出臺(tái)的《臨沂白沙埠中學(xué)學(xué)生在校十條警戒線》對(duì)學(xué)生日常行為進(jìn)行檢評(píng)和約束。
4、加強(qiáng)升旗儀式、廣播操、大型集會(huì)的紀(jì)律管理：一方面要求年級(jí)主任監(jiān)督，班主任跟班指導(dǎo)，另一方面安排督查隊(duì)檢查評(píng)比。
5、研究制定臨沂白沙埠中學(xué)陽(yáng)光學(xué)生標(biāo)準(zhǔn):誠(chéng)實(shí)守信、以校為榮；愛好廣泛、說話文明；團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)；遵守紀(jì)律、穿著樸素；講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境；不吃游飯、不扔垃圾；陽(yáng)光活動(dòng)、積極鍛煉；勤于思考、大膽發(fā)言；堂堂計(jì)劃、天天小結(jié)；比學(xué)趕幫、 超越自我。
四、健全拓展德育陣地、拓寬德育教育途徑
1、本學(xué)年結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展五五四系列主題教育活動(dòng)及學(xué)雷鋒活動(dòng)月、安全教育月、主題班會(huì)示范課等專題活動(dòng)。
2、成功組織并參與了全國(guó)門球比賽，并取得了全國(guó)第6名的好成績(jī)。
3、成功組織并參與了“中國(guó)體育彩票杯”2014年蘭山區(qū)中小學(xué)生足球聯(lián)賽，并取得了蘭山區(qū)第5名，農(nóng)村中學(xué)組第1名的好成績(jī)。
4、成功舉辦了臨沂白沙埠中學(xué)校園體育藝術(shù)節(jié)暨校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽，將陽(yáng)光大課間體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目向前穩(wěn)步推進(jìn)。
5、成功舉辦了臨沂白沙埠中學(xué)激情五月詩(shī)歌朗誦會(huì)并取得了很好的效果。
6、組織七年級(jí)全體師生參加共同托起明天的太陽(yáng)大型公益活動(dòng)，并收到良好效果。
7、成功組織2012級(jí)學(xué)生赴蘭山區(qū)中小學(xué)生實(shí)踐基地進(jìn)行為期一周的培訓(xùn)。
8、認(rèn)真組織師生參與網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。
9、組織全體黨員到馬牧池開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。
10、抓住初三畢業(yè)有利時(shí)機(jī)，通過隆重舉辦畢業(yè)典禮對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行最后一次德育教育。
11、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，實(shí)現(xiàn)全校禁煙。
五、加強(qiáng)校園安全管理
1、加強(qiáng)法制教育和安全教育的宣傳，通過安全周、安全日、安全主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)、《致家長(zhǎng)的一封信》、法制講座等豐富多彩的形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制、安全教育。提高自我防范、自我保護(hù)的能力。
2、結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，施行教干包組教師包點(diǎn)的安全管理網(wǎng)絡(luò)。
3、及時(shí)處理學(xué)生違紀(jì)事件和學(xué)生意外安全事故，確保校園正常的`教學(xué)秩序。
4、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治工作。做好警務(wù)室的日常事務(wù)工作，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，充分發(fā)揮他們的作用，協(xié)調(diào)處理好周邊環(huán)境出現(xiàn)的問題。
六、開展德育調(diào)研、提高德育水平
認(rèn)真開展德育調(diào)研，為及時(shí)全面地掌握新形勢(shì)下我校德育工作的新情況，進(jìn)一步探索學(xué)校德育工作的新思路、新辦法，依據(jù)教體局相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，通過召開教職工、家長(zhǎng)和學(xué)生參加的各類座談會(huì)，發(fā)放各類調(diào)查問卷及個(gè)別交流等形式，并對(duì)采集到的各類信息進(jìn)行匯總分析，從而形成了有理有據(jù)的德育調(diào)研報(bào)告，為我校下一步德育工作的有效開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。繼去年榮獲臨沂市德育調(diào)研報(bào)告一等獎(jiǎng)之后，今年將參加2014年全省教育工會(huì)系統(tǒng)優(yōu)秀調(diào)研成果評(píng)選活動(dòng)。
七、注重平時(shí)德育材料的積累
政務(wù)處在做好平時(shí)工作的同時(shí)，時(shí)刻不忘學(xué)校聲譽(yù)。為了更好地做好各項(xiàng)工作，政務(wù)處進(jìn)行了細(xì)致地工作分工，這樣就能保證在繁雜的活動(dòng)中便于理順各項(xiàng)工作及材料的積累，確保在每年的年終綜合大檢查中成績(jī)優(yōu)異。為此，我們統(tǒng)一了文件模式，規(guī)范了活動(dòng)類資料的整合等，做到政務(wù)工作從通知到方案，從措施到結(jié)果均有條不紊、扎扎實(shí)實(shí)。為學(xué)校德育工作的良性循環(huán)鋪路搭橋。
八、總結(jié)與反思
回首過去的一學(xué)年，學(xué)校德育工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也仍然存在許多不足之處。下一年度政務(wù)處將在以下幾方面工作上加大力度，使學(xué)校德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
1、繼續(xù)強(qiáng)化政務(wù)處的服務(wù)與監(jiān)督功能，將處室工作任務(wù)責(zé)任到人，該自己干的說干就干，干就干好，該分解到年級(jí)干的，提好要求并做好指導(dǎo)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)政務(wù)處對(duì)各年級(jí)的評(píng)估，研究和制定一整套切實(shí)可行、有理有據(jù)、公平合理的處室評(píng)估年級(jí)的新辦法。
3、繼續(xù)在德育活動(dòng)序列化上下功夫，突出德育為首，以德育人，以德榮校的長(zhǎng)效育人新思路。
3、小學(xué)教師學(xué)年第一學(xué)期的年度工作總結(jié)
慌忙而充足的一學(xué)期又靠近了尾聲，為使放學(xué)期工作的順利開展，現(xiàn)將本學(xué)期如下。
教授教化工作
一、學(xué)習(xí)榜樣精神，以德育人，居心做好各項(xiàng)工作。
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，認(rèn)真學(xué)習(xí)李芳同志、張玉滾同志的先進(jìn)古跡，學(xué)習(xí)他們無怨無悔，奉獻(xiàn)教導(dǎo)，精心育人，心懷大愛的高尚師德，在實(shí)際工作中處處嚴(yán)格要求本身的言行，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每一堂課，用愛心和責(zé)任心關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，居心做勤學(xué)生的思想工作，循循善誘，既教書又育人，與同事連合協(xié)作，主動(dòng)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，關(guān)注學(xué)情，激發(fā)興趣，注重講堂的實(shí)效性。
1、以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度觀待每一節(jié)課，課前認(rèn)真研讀課本，教師教授教化用書，了解各章節(jié)的基礎(chǔ)思想，基礎(chǔ)觀點(diǎn)，精確把握每節(jié)課的重難點(diǎn)，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際環(huán)境，機(jī)動(dòng)運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案，有時(shí)適當(dāng)彌補(bǔ)相關(guān)材料，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)，能有效連接，使講堂更具實(shí)效性。
2、三年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)言表述才能及抽象思維才能對(duì)照弱，學(xué)生之間的知識(shí)差異對(duì)照明顯，因此課前實(shí)時(shí)把握學(xué)情，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，學(xué)習(xí)新知可能會(huì)有哪些艱苦，采取相應(yīng)的步伐，上課發(fā)明已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)控制不牢固時(shí)，就適當(dāng)彌補(bǔ)溫習(xí)，做好知識(shí)的連接與拓展。
3、依據(jù)不合的知識(shí)特點(diǎn)，用不合的措施激發(fā)學(xué)生的興趣，為了形象直看的教授教化，在學(xué)習(xí)時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)時(shí)，充分應(yīng)用多媒體及實(shí)物鐘表，結(jié)合生活情境，讓學(xué)生體驗(yàn)感知光陰的長(zhǎng)短。學(xué)習(xí)噸的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生互相背一背，從游戲中讓學(xué)生理解，如果一個(gè)學(xué)生重25千克，全班40個(gè)學(xué)生的體重便是一噸，在具體的體驗(yàn)中學(xué)生對(duì)抽象的觀點(diǎn)有了清晰的認(rèn)識(shí)。結(jié)合課型特點(diǎn)，課上穿插和本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的小運(yùn)動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而進(jìn)步講堂的實(shí)效性。
三、注重學(xué)生優(yōu)越習(xí)慣的培養(yǎng)
部分學(xué)生做題時(shí)注意力不集中，急于求成，呈現(xiàn)抄錯(cuò)數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)、漏題、不反省等不良現(xiàn)象，針對(duì)學(xué)生呈現(xiàn)的問題，我注重培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)越的盤算習(xí)慣和細(xì)心反省的習(xí)慣，要求學(xué)生豈論是作業(yè)或演習(xí)，都要認(rèn)真書寫，橫平豎直，款式規(guī)范，做完后要一步一步反省，現(xiàn)在大部分學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的做題習(xí)慣，有了明顯的好轉(zhuǎn)
班級(jí)治理
一、注重學(xué)生的思想教導(dǎo)
今年班級(jí)部分學(xué)生存在性格偏激、任性、自私、自由渙散等不良現(xiàn)象，我和郅先生、張先生攜手認(rèn)真察觀了解這些特殊學(xué)生的基礎(chǔ)環(huán)境，針對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活等問題，繼續(xù)調(diào)劑課堂、餐廳的座位、寢室的床鋪等，發(fā)明問題實(shí)時(shí)溝通實(shí)時(shí)處置懲罰，不敢有絲毫的懈怠，隨時(shí)做好與家長(zhǎng)的溝通，取得家長(zhǎng)的理解和支持，配合引導(dǎo)正面管教，現(xiàn)在這些學(xué)生的任性的次數(shù)在漸漸削減，明辨是非的才能及規(guī)則意識(shí)正在逐步進(jìn)步。
二、班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、平安工作明確分工，責(zé)任到人
開學(xué)初依據(jù)對(duì)學(xué)生的了解，使各人都能介入班級(jí)治理，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)老例反省逐一落實(shí)，發(fā)明問題實(shí)時(shí)辦理，周末評(píng)比，獎(jiǎng)懲分明，結(jié)合班級(jí)的文化墻及養(yǎng)成教導(dǎo)作業(yè)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明行為規(guī)范教導(dǎo)，加強(qiáng)了學(xué)生的感德意識(shí)，規(guī)則意識(shí)及集體看念。
不夠之處：
1、部分學(xué)生的自私、任性、懶散、不良現(xiàn)象時(shí)常會(huì)呈現(xiàn)重復(fù)。
2、學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的良勤學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步增強(qiáng)，闡發(fā)辦理問題、觸類旁通的才能有待進(jìn)步。
3、培優(yōu)補(bǔ)差的后果不敷明顯。
4、總結(jié)反思專業(yè)理論知識(shí)的念書學(xué)習(xí)力度還應(yīng)增強(qiáng)。
往后的盡力偏向：
1、繼承抓好老例教授教化及治理工作，匆匆使學(xué)生樂學(xué)勤學(xué)，
2、繼承增強(qiáng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的良勤學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)回首與反思的習(xí)慣。
3、加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度，多一份愛心，耐心和責(zé)任心。
4、繼承增強(qiáng)并拓寬念書學(xué)習(xí)的深度和廣度，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教導(dǎo)理論，并指導(dǎo)本身的教授教化實(shí)踐，認(rèn)真做好念書筆記及教授教化反思，繼續(xù)改進(jìn)教法，使講堂教授教化更扎實(shí)有效，匆匆使教授教化相長(zhǎng)。
4、小學(xué)教師學(xué)年第一學(xué)期的年度工作總結(jié)
又一個(gè)學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，展望過去一個(gè)學(xué)年的工作，在忙碌著中收獲充實(shí)，在辛苦中享受快樂，在奔波中體驗(yàn)幸福。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各位老師的大力支持下，較好地完成了本職工作，為了更好的完善和做好將來的工作，使自己取得更大的進(jìn)步。特對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、我的教學(xué)工作
從管理學(xué)的角度看，教師工作的實(shí)質(zhì)，就是按照預(yù)定的目的，依據(jù)一定的原則、程序、方法、手段，對(duì)班級(jí)中的人、事、物進(jìn)行計(jì)劃和調(diào)控。古人云：“飛瀑之下，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來的。在教學(xué)中我注意對(duì)教材的知識(shí)進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了前期教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，本學(xué)期更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，比如本班有誰(shuí)在月考中語(yǔ)文成績(jī)不好，我就經(jīng)常告誡他應(yīng)利用課余時(shí)間應(yīng)該寫寫生字，積極單詞。如果本班英語(yǔ)平均分不理想，我就讓學(xué)生在早操前的十分鐘在教室里寫單詞，背句子。一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)讓每個(gè)孩子盡量做一支能夠平衡起飛的飛機(jī)，而不是斷翅膀的小鳥。
在對(duì)待數(shù)學(xué)這門功課我先從基本功入手，通過自身學(xué)習(xí)和探究，我把數(shù)學(xué)教學(xué)定位于如何讓數(shù)學(xué)變得豐富多彩，通過實(shí)際的探索發(fā)現(xiàn)首先應(yīng)該讓數(shù)學(xué)在生活中開花結(jié)果，讓生活走進(jìn)教材，從生活之中找到數(shù)學(xué)，把數(shù)學(xué)從教材中解放出來。通過梳理教材，讓教材回歸系統(tǒng)，讓學(xué)生在頭腦中進(jìn)行整體建構(gòu)，不難發(fā)現(xiàn)一學(xué)年的知識(shí)就是寥寥幾點(diǎn)，而學(xué)生為什么掌握不住，可能是因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)把數(shù)學(xué)當(dāng)成了課本去死記硬背，把它看成了書，而非日常生活中的情境。這樣學(xué)了后邊忘了前邊，學(xué)了比例忘了比，知識(shí)出現(xiàn)做題時(shí)無法下手，考試不及格的現(xiàn)象。作為小學(xué)生來說，從年齡和心理因素決定著教師應(yīng)該圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為學(xué)習(xí)知識(shí)的主線，用興趣作為牽引，是數(shù)學(xué)在學(xué)生的心目中變得美麗。
在教學(xué)中我在無形中向?qū)W生滲透高一年級(jí)的知識(shí)滲透，有方程組、解方程組、利用乘法分配律合并有字母的同類項(xiàng)等等，有的應(yīng)用題學(xué)生能夠用多種方法解答應(yīng)用題和利用方程組解答。的確教學(xué)工作是工作中的一條主線，教無定法，學(xué)無定法，只要勤思、善學(xué)、多讀、好問，把教學(xué)中作做好也就不難。因?yàn)樗鞘俏倚闹懈镜哪繕?biāo)，培養(yǎng)學(xué)生成就理想也就是我最根本的愿望。我也將在以后的日子里，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)管理模式和教學(xué)理念，開闊視野，更新觀念。
二、我的日常工作
1、狠抓習(xí)慣，努力創(chuàng)建氛圍
在學(xué)校的工作中，緊緊抓住小學(xué)生可塑性較強(qiáng)的特點(diǎn)，在宿舍養(yǎng)成的良好的就寢習(xí)慣，在教室形成認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在三操中樹立正確的行為習(xí)慣，在餐廳形成文明就餐習(xí)慣等，緊緊圍繞學(xué)生的衣食住行形成一條主線，在開學(xué)初通過學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的學(xué)生一日常規(guī)和學(xué)校激勵(lì)懲罰措施，首先在學(xué)生知道行為準(zhǔn)則，明確做文明學(xué)生的要求。結(jié)合平時(shí)一系列的監(jiān)督檢查機(jī)制對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤強(qiáng)化。例如在衛(wèi)生習(xí)慣中，我們每周三大掃除進(jìn)行衛(wèi)生大檢查后，在周四早操后，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題和不足提出批評(píng)，優(yōu)秀的現(xiàn)象進(jìn)行記名式表?yè)P(yáng)，通過參觀學(xué)習(xí)制造良好的學(xué)習(xí)的氛圍。這樣一個(gè)機(jī)制使學(xué)校的衛(wèi)生工作達(dá)到了一個(gè)干干凈凈的標(biāo)準(zhǔn)，不僅提升了學(xué)校的整體形象，有使學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過樹立拾金不昧獎(jiǎng)的設(shè)立對(duì)學(xué)生形成德育教育的氛圍；樹立環(huán)境小使者對(duì)學(xué)生形成文明的行為習(xí)慣。
2、學(xué)校安全工作無小事，事事皆教育
學(xué)生在校時(shí)間較長(zhǎng)，安全工作不容忽視，大到以外傷害，小到頭疼感冒都關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和辦學(xué)質(zhì)量。保障所有安全隱患的發(fā)生，預(yù)防顯得尤為重要，除了在學(xué)校中開展安全演練和自救逃生意識(shí)的訓(xùn)練外，對(duì)于平時(shí)的流行性疾病，做到早發(fā)現(xiàn)早預(yù)防的原則，把疾病隔離在學(xué)校之外，同時(shí)做好自身的安全防護(hù)工作。
3、開展活動(dòng)，形成多彩的校園文化
學(xué)校對(duì)于學(xué)生來說是人生中的另一個(gè)家，他呆在這個(gè)大家里的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他的第一個(gè)家，對(duì)于學(xué)生來說，這個(gè)家的家庭生活決定著他能否喜歡留在這里，對(duì)于學(xué)校的發(fā)展有著不可低估的作用。選修課、廣播操、拔河比賽、軍訓(xùn)演習(xí)、生活自理、升旗儀式等活動(dòng)的開展不但培養(yǎng)了學(xué)生做人做事的能力，而且陶冶了學(xué)生的身心。為了把選修課真正落實(shí)到學(xué)校工作中去，讓選修課成為豐富學(xué)生課外生活的一部分，依據(jù)以往選修課的經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期選修課從開始就認(rèn)真落實(shí)貫徹選修課的主導(dǎo)思想，讓學(xué)生通過選修課達(dá)到既增加一種課業(yè)的目的，又能夠使調(diào)節(jié)學(xué)生的在校生活。開設(shè)前召開了選修課和班主任老師會(huì)議，要求所有班主任加強(qiáng)本學(xué)期選修課的工作，對(duì)選修課全體任課教師要求自主設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)目標(biāo)等，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，且學(xué)期末統(tǒng)一組織考核驗(yàn)收，驗(yàn)收內(nèi)容包括三項(xiàng)：
其一有無備課；
其二是平時(shí)抽查選修課開設(shè)情況；
其三是學(xué)期末統(tǒng)一驗(yàn)收進(jìn)行評(píng)比。
一個(gè)學(xué)期以來，開設(shè)的一類和二類選修課上課秩序井然，教學(xué)過程踏實(shí)有效，學(xué)生真正能夠通過選修課達(dá)到了掌握一種課業(yè)的目的。其中一類的寫字有8名左右的毛筆字愛好者利用中午時(shí)間堅(jiān)持兩個(gè)學(xué)期練習(xí)毛筆字，另有絕大部分學(xué)生做到從不曠課、早退、請(qǐng)假等，硬筆書法也達(dá)到了較好的效果；乒乓球和象棋根據(jù)教具少學(xué)生多的現(xiàn)象，進(jìn)行分組教學(xué)，現(xiàn)在進(jìn)行全校范圍內(nèi)的比賽，評(píng)比出年級(jí)組冠軍、亞軍和季軍；剪紙的作品在家長(zhǎng)會(huì)上展示了大條幅的作品，這些作品都是學(xué)生平時(shí)自己的作品，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)提高了品位。最后就是舞蹈成為慶六一的主流節(jié)目。
為了激勵(lì)學(xué)生上好選修課，教師更好的組織教學(xué)，我們對(duì)于一類的`五項(xiàng)選修課進(jìn)行評(píng)先樹優(yōu)，依據(jù)有章可循的形式進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓學(xué)生從心理上對(duì)于選修課有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，便于下學(xué)期工作的開展。
總之，找準(zhǔn)自己的位置，做好當(dāng)前、當(dāng)今的事情是工作的基礎(chǔ)，善始善終是做好事情的奠基石，本著讓學(xué)生在?？炜鞓窐返纳钍枪ぷ鞯谋Ｕ稀Ｎ胰詫⒁哉J(rèn)真、踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的心態(tài)，珍惜自己作為教師這份職業(yè)的情結(jié)。炎熱的夏季聚集了播種的希冀，耕耘的辛勤，它回顧著一度的綻放、繁茂和輝煌，以后的時(shí)光我將去爭(zhēng)取又一個(gè)全新的開始。
5、小學(xué)教師學(xué)年第一學(xué)期的年度工作總結(jié)
一、學(xué)期工作概述
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二（3）（4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期以來，我在忙碌中收獲，在收獲中總結(jié)，在總結(jié)中進(jìn)步。我認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法，深鉆教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革，積極參加市直學(xué)校組織的教研活動(dòng)。教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課、及時(shí)批改作業(yè)，講評(píng)作業(yè)，作好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。
利用空閑時(shí)間來提升自己，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平，來不斷地完善自身、提高自己的業(yè)務(wù)能力。能認(rèn)真堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和教學(xué)反思，對(duì)業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)有了明顯轉(zhuǎn)變，責(zé)任感大大加強(qiáng)。堅(jiān)持聽課，虛心求教，互幫互學(xué)，使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真聽取專家們的經(jīng)驗(yàn)，來不斷充實(shí)自己，使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高，本學(xué)期順利完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)。
二、工作完成情況
本學(xué)期以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以學(xué)校提出的實(shí)驗(yàn)課題為重點(diǎn)，以全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探究意識(shí)和實(shí)踐能力的素質(zhì)教育為重心，構(gòu)建了良好的教學(xué)氛圍，教育實(shí)踐工作中，我逐漸形成創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格，課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語(yǔ)言親切、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田，善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的面，對(duì)典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在教學(xué)中我鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會(huì)越來越多，針對(duì)這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。
三、工作亮點(diǎn)
1、注重課前教材的認(rèn)真研讀，做到了解全面、分析透徹。認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具和PPT課件，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集，力求將新課標(biāo)理念滲透到課堂中來，力求讓學(xué)生能在寓教寓樂中輕松學(xué)數(shù)學(xué)，讓孩子們成為新課程改革的最佳受益者。
2、注意激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
興趣是最好的老師，如何引導(dǎo)學(xué)生有興趣的參與到數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)中來極為重要。本學(xué)期我利用生動(dòng)形象的多媒體課件，創(chuàng)設(shè)情境，提出問題。利用實(shí)物教具，讓更多的學(xué)生感受到數(shù)學(xué)。為學(xué)生提供生活場(chǎng)景，讓學(xué)生感受到生活中有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)來源于生活，并且利用數(shù)學(xué)解決生活問題等等。為學(xué)生提供了主動(dòng)參與合作交流的平臺(tái)。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性引導(dǎo)更多的學(xué)生全方位全過程的參與到數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，以逐步形成學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能為出發(fā)點(diǎn)，以形成學(xué)生基本的數(shù)學(xué)思想和方法為精髓。課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、注重反饋，加強(qiáng)課后的練習(xí)與鞏固。
所學(xué)知識(shí)要想牢固掌握，光靠一節(jié)課的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要課后的聯(lián)系與鞏固才能檢驗(yàn)出來。我在練習(xí)鞏固時(shí)注重個(gè)別輔導(dǎo)，尋找特定群體的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的開展練習(xí)。布置的作業(yè)不求多、雜，而力求精、細(xì)，要求學(xué)生能按質(zhì)按量的完成，對(duì)于沒有很好掌握的同學(xué)及時(shí)輔導(dǎo)，找出不足與疏漏，及時(shí)補(bǔ)救。注意布置分層作業(yè)，針對(duì)不同的學(xué)生布置難易不同的作業(yè)。注重調(diào)動(dòng)多方資源，開展家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子、好學(xué)生幫助差學(xué)生的活動(dòng)，使得課后的練習(xí)與鞏固得以有效的實(shí)施。
4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了學(xué)困生的輔導(dǎo)力度，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣；其次通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去；再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能，并及時(shí)跟蹤其學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，給學(xué)困生布置彈性作業(yè)，激發(fā)這些學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、建立一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生積極向上。
小孩子都愛聽表?yè)P(yáng)和喜歡物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，特別對(duì)來自老師的獎(jiǎng)，他們會(huì)覺得無尚光榮，老師只要覺得有進(jìn)步的學(xué)生都要給予一定的口頭獎(jiǎng)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，為他們樹立榜樣，同樣也會(huì)使家長(zhǎng)更關(guān)心教育自己的子女，做到家長(zhǎng)和學(xué)校還有社會(huì)一起來關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)。
總之，我的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作還有不夠完善之處，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還很不足，需要不斷向同行們請(qǐng)教學(xué)習(xí)。對(duì)于自己，我還需不斷豐富自我，努力提高自我綜合素質(zhì)，力求做一名好的數(shù)學(xué)教育工作者和數(shù)學(xué)教育管理者，把新課標(biāo)精神落到實(shí)處，營(yíng)造好熱愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)氛圍，使學(xué)生在快樂成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)
四、存在不足
1、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的練習(xí)形式單一，布置作業(yè)要有彈性。
2、有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在：學(xué)生家庭的不配合，造成了學(xué)習(xí)差，沒有及時(shí)與家長(zhǎng)的溝通。
3、鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)不夠。
4、繼續(xù)堅(jiān)持并優(yōu)化本學(xué)期一些有成效的做法，讓學(xué)生在課堂上解決所有的學(xué)習(xí)問題，課后只做適當(dāng)?shù)撵柟獭?/p>
5、加大家校之間的聯(lián)系，抽出更多的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，爭(zhēng)取家長(zhǎng)更多的支持，致力于孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高。
五、努力方向
1、教師設(shè)計(jì)練習(xí)要有梯度。
2、注重低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
3、加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，注重知識(shí)形成過程與能力發(fā)展并重。
4、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)和基本練習(xí)到位、練習(xí)多樣的訓(xùn)練。課堂作業(yè)分層次，第一層“必做題”，第二層“選做題”，第三層“思考題”拓展題，這樣既能滿足不同層次的需要，也能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
5、多鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、思維的靈活性，聯(lián)系生活，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力等方面的差距，做到既面向全體，又因材施教，為下一學(xué)期的教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。
總之，今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，使今后的教育教學(xué)工作有聲有色。
6、小學(xué)教師學(xué)年第一學(xué)期的年度工作總結(jié)
一、學(xué)期工作概述
安全是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。每一個(gè)孩子的背后都是一個(gè)家庭的希望。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任一、二、三年級(jí)安全課的教學(xué)工作。在安全教育課上，能以學(xué)校安全教育的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建校園安全氛圍。安全教育做到了常常強(qiáng)調(diào)，時(shí)時(shí)關(guān)注，事事規(guī)劃，安全無死角。
二、工作完成情況
本學(xué)期，我對(duì)三個(gè)年級(jí)分別進(jìn)行了9課時(shí)，共27課的安全教育，各年級(jí)內(nèi)容深淺不同、難易有別。相應(yīng)的網(wǎng)上掛課也如期完成。概括來講主要進(jìn)行了交通安全、生活安全、衛(wèi)生安全等方面的安全教育工作。通過教學(xué)，學(xué)生的安全意識(shí)顯著增強(qiáng)，對(duì)危險(xiǎn)的識(shí)別和辨別能力明顯提升。我還通過一些典型案例的分析，危險(xiǎn)情境的模擬體驗(yàn)，教學(xué)生掌握了一些應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)和突發(fā)事件的方法和技能。安全課的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生安全乘車、安全上下學(xué)、居家生活、衛(wèi)生安全、用藥安全等方方面面都給予了很大的幫助。尤其每課課后的家?；?dòng)，更是把家長(zhǎng)也調(diào)動(dòng)了起來和孩子一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，使安全課的學(xué)習(xí)真真切切落到了實(shí)處。
三、工作亮點(diǎn)
1、配合學(xué)校的應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，在各班都教育學(xué)生聽從指揮，保證活動(dòng)嚴(yán)肅、緊張、有序地進(jìn)行，起到了很好的宣傳和教育作用。還開展了一次防火安全教育：教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆品當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園；不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志；學(xué)習(xí)家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險(xiǎn)、危害所在，教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品。
2、活動(dòng)安全教育堅(jiān)持經(jīng)常。教育孩子在校活動(dòng)時(shí)，不能你推我拉，不能攀爬單雙杠、學(xué)校毛竹、樹木。在做衛(wèi)生值日工作時(shí)，不準(zhǔn)玩耍勞動(dòng)工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；參加社會(huì)公益勞動(dòng)時(shí)，聽從老師的安排，確保安全。
3、放學(xué)路隊(duì)安全教育。配合班主任教育學(xué)生每天放學(xué)時(shí)，需排隊(duì)到指定位置接送，不能推擠亂跑，乘車同學(xué)不能無故亂跑，以防車輛超速，造成交通安全事故。
4、經(jīng)過不斷摸索、嘗試，總結(jié)出了一些低年級(jí)學(xué)生樂于接受，效果顯著的方法。我除了利用好教材內(nèi)容外，還經(jīng)常讓學(xué)生對(duì)自己平時(shí)存在的安全隱患行為進(jìn)行剖析，學(xué)生自己創(chuàng)設(shè)情境，然后討論選擇正確科學(xué)的行為。發(fā)言針對(duì)自己的行為進(jìn)行，也針對(duì)看到的或聽到的行為進(jìn)行，教師再給予一定的指導(dǎo)和小結(jié)。安全真真正正在他們幼小的心靈里具體化了，安全找到了生根發(fā)芽的土壤。
四、存在不足
1、由于所帶年級(jí)、班級(jí)太多，不熟悉學(xué)生，學(xué)生的組織和管理很困難，有時(shí)會(huì)阻礙到教學(xué)任務(wù)的順利完成。
2、由于安全課是隔周上，每半個(gè)月上一次，學(xué)生不帶教材的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，盡管想了很多辦法，但仍不能保證全帶教材。這對(duì)教學(xué)效果的影響也很大。一年級(jí)學(xué)生無教材，只有老師一本書，借助教室投影學(xué)習(xí)，有的教室清晰，有的模糊，有時(shí)干脆不能用，巧婦難為無米之炊呀。
3、安全課連參考書都沒有，更無名師指導(dǎo)，教學(xué)目標(biāo)的制定、難易的把握，采取什么樣的教學(xué)活動(dòng)，都要靠自己摸著石頭過河，加之自己本就水平有限，安全方面的知識(shí)要學(xué)習(xí)的還有很多，因此，課上得也就時(shí)常會(huì)有不如意之處了。
五、努力方向
今后，要與班主任多溝通、勤聯(lián)系，力求取得班主任老師的配合，自己也要多學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦，想方設(shè)法、多管齊下，以保證教育教學(xué)工作的順利完成。
總之，要做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營(yíng)造平安校園，做到無意外事故發(fā)生。
7、小學(xué)教師學(xué)年第一學(xué)期的年度工作總結(jié)
一、學(xué)期工作概述
本學(xué)期我繼承擔(dān)負(fù)二（3）（4）班的數(shù)學(xué)教授教化工作。一學(xué)期以來，我在繁忙中勞績(jī)，在勞績(jī)中總結(jié)，在總結(jié)中提高。我認(rèn)真過細(xì)地研究課本，研究學(xué)生控制知識(shí)的措施，深鉆教授教化綱目和課本，繼續(xù)探索，考試測(cè)驗(yàn)各類教授教化的措施，積極進(jìn)行教授教化革新，積極參加市直學(xué)校組織的教研運(yùn)動(dòng)。教授教化工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課、實(shí)時(shí)批改作業(yè)，講評(píng)作業(yè)，作好課后指點(diǎn)工作，普遍獲取各類知識(shí)，形成對(duì)照完整的知識(shí)布局，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，繼續(xù)進(jìn)步。應(yīng)用余暇光陰來晉升本身，汲取相關(guān)的教授教化經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)步自身的教授教化程度，來繼續(xù)地完善自身、進(jìn)步本身的業(yè)務(wù)才能。能認(rèn)真堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和教授教化反思，對(duì)業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)有了明顯改變，責(zé)任感大大增強(qiáng)。堅(jiān)持聽課，客氣求教，互幫互學(xué)，使本身的業(yè)務(wù)才能進(jìn)一步進(jìn)步，積極參加教研運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真聽取專家們的經(jīng)驗(yàn)，來繼續(xù)充足本身，使本身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)繼續(xù)進(jìn)步，本學(xué)期順利完成各項(xiàng)教導(dǎo)教授教化工作任務(wù)。
二、工作完成環(huán)境
本學(xué)期以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)為主題，以學(xué)校提出的實(shí)驗(yàn)課題為重點(diǎn)，以全面培養(yǎng)學(xué)生立異意識(shí)、探究意識(shí)和實(shí)踐才能的素質(zhì)教導(dǎo)為重心，構(gòu)建了優(yōu)越的教授教化氣氛，教導(dǎo)實(shí)踐工作中，我漸漸形成立異、篤行、樂教的教授教化作風(fēng)，講堂氛圍民主，學(xué)生興趣濃厚，教授教化質(zhì)量?jī)?yōu)越。我的教授教化語(yǔ)言親切、風(fēng)趣充溢智慧，以東風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田，善于發(fā)明問題，應(yīng)用問題的面，對(duì)范例題型多角度、多條理的分析解說，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維機(jī)動(dòng)性和多樣性的要求。在教授教化中我勉勵(lì)學(xué)生交流、分享、諦聽、合作、反思，富厚了他們的感情體驗(yàn)，激發(fā)興趣，建立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的代價(jià)。依據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會(huì)越來越多，針對(duì)這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造重要氛圍，讓他們和人人有平等自由的學(xué)習(xí)空間。
三、工作亮點(diǎn)
1、注重課前課本的認(rèn)真研讀，做到了解全面、闡發(fā)透徹。
認(rèn)真?zhèn)湔n，不只備學(xué)生而且備課本備教法，依據(jù)課本內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教授教化措施，并對(duì)教授教化歷程的法度模范及光陰支配都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的籌備，并制作各類利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具和PPT課件，課后實(shí)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教授教化反思，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集，力爭(zhēng)將新課標(biāo)理念滲透到講堂中來，力爭(zhēng)讓學(xué)生能在寓教寓樂中輕松學(xué)數(shù)學(xué)，讓孩子們成為新課程革新的最佳受益者。
2、注意激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)介入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
興趣是最好的先生，如何引導(dǎo)學(xué)生有興趣的介入到數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)中來極為緊張。本學(xué)期我應(yīng)用活躍形象的多媒體課件，創(chuàng)設(shè)情境，提出問題。應(yīng)用實(shí)物教具，讓更多的學(xué)生感想感染到數(shù)學(xué)。為學(xué)生提供生活場(chǎng)景，讓學(xué)生感想感染到生活中有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)濫觴于生活，并且應(yīng)用數(shù)學(xué)辦理生活問題等等。為學(xué)生提供了主動(dòng)介入互助交流的平臺(tái)。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性引導(dǎo)更多的學(xué)生全方位全歷程的介入到數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)中來，以逐步形成學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能為出發(fā)點(diǎn)，以形成學(xué)生基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)思想和措施為精髓。講堂上分外注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；注意精講精練，在講堂上先生講得盡量少，學(xué)活躍口著手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分斟酌不合條理的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個(gè)條理的學(xué)生都獲得進(jìn)步。
3、注重反饋，增強(qiáng)課后的演習(xí)與鞏固。
所學(xué)知識(shí)要想牢靠控制，光靠一節(jié)課的盡力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷的，必要課后的聯(lián)系與鞏固能力查驗(yàn)出來。我在演習(xí)鞏固時(shí)注重個(gè)別指點(diǎn)，尋找特定群體的脆弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的開展演習(xí)。部署的作業(yè)不求多、雜，而力爭(zhēng)精、細(xì)，要求學(xué)生能按質(zhì)按量的完成，對(duì)付沒有很好控制的同學(xué)實(shí)時(shí)指點(diǎn)，找出不夠與疏漏，實(shí)時(shí)解救。注意部署分層作業(yè)，針對(duì)不合的學(xué)生部署難易不合的作業(yè)。注重調(diào)動(dòng)多方資源，開展家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子、勤學(xué)生贊助差學(xué)生的運(yùn)動(dòng)，使得課后的演習(xí)與鞏固得以有效的實(shí)施。
4、做好課后指點(diǎn)工作，注意分層教授教化。
在課后，為不合條理的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的指點(diǎn)，以滿足不合條理的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了學(xué)困生的指點(diǎn)力度，首先要辦理他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的緊張性和需要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣；其次通過各類道路激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，而是充溢樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去；再教給他們學(xué)習(xí)的措施，進(jìn)步他們的技能，并實(shí)時(shí)跟蹤其學(xué)習(xí)措施和學(xué)習(xí)習(xí)慣，給學(xué)困生部署彈性作業(yè)，激發(fā)這些學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、樹立必然的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，匆匆進(jìn)學(xué)生積極向上。
小孩子都愛聽表?yè)P(yáng)和喜歡物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，分外對(duì)來自先生的獎(jiǎng)，他們會(huì)感覺無尚光榮，先生只要感覺有提高的學(xué)生都要給予必然的口頭獎(jiǎng)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，為他們建立模范，同樣也會(huì)使家長(zhǎng)更關(guān)切教導(dǎo)本身的后代，做到家長(zhǎng)和學(xué)校還有社會(huì)一起來關(guān)注孩子們的發(fā)展。
總之，我的數(shù)學(xué)教導(dǎo)教授教化工作還有不敷完善之處，教授教化經(jīng)驗(yàn)還很不夠，必要繼續(xù)向同行們請(qǐng)教授教化習(xí)。對(duì)付本身，我還需繼續(xù)富厚自我，盡力進(jìn)步自我綜合素質(zhì)，力爭(zhēng)做一名好的數(shù)學(xué)教導(dǎo)工作者和數(shù)學(xué)教導(dǎo)治理者，把新課標(biāo)精神落到實(shí)處，營(yíng)造好酷愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)氣氛，使學(xué)生在愉快發(fā)展中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)
四、存在不夠
1、數(shù)學(xué)講堂教授教化中的演習(xí)形式單一，部署作業(yè)要有彈性。
2、有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不敷看重，主要表現(xiàn)在：學(xué)生家庭的不共同，造成了學(xué)習(xí)差，沒有實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)的溝通。
3、鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)不敷。
4、繼承堅(jiān)持并優(yōu)化本學(xué)期一些有成效的做法，讓學(xué)生在講堂上辦理所有的學(xué)習(xí)問題，課后只做適當(dāng)?shù)撵柟獭?/p>
5、加人人校之間的聯(lián)系，抽出更多的光陰與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，爭(zhēng)取家長(zhǎng)更多的支持，致力于孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)才能的進(jìn)步。
五、盡力偏向
1、教師設(shè)計(jì)演習(xí)要有梯度。
2、注重低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)。
3、增強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，注重知識(shí)形成歷程與才能成長(zhǎng)并重。
8、街道辦事處政務(wù)公開年度工作總結(jié)
為了貫徹落實(shí)黨的十六大和十六屆三中全會(huì)、四中全會(huì)精神，加強(qiáng)和改進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高黨的執(zhí)行能力，增強(qiáng)工作透明度，改善黨群干群關(guān)系。根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定精神，**街道辦事處通過建制度、訂措施、嚴(yán)監(jiān)督、創(chuàng)特色等手段，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善了政務(wù)公開工作，提高了依法行政水平，遏制了消極****現(xiàn)象，推進(jìn)了民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的管理機(jī)制，促進(jìn)了精神文明、政治文明和物質(zhì)文明建設(shè)，使**街道政務(wù)公開工作基本走上法制化、規(guī)范化軌道?，F(xiàn)將**街道20**年度政務(wù)公開工作總結(jié)
一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，完善制度
為了加強(qiáng)對(duì)政務(wù)公開工作的領(lǐng)導(dǎo)，我們充實(shí)調(diào)整了以主任***為組長(zhǎng)，黨委副書記紀(jì)委書記***、常務(wù)副主任***為副組長(zhǎng)，其他各職能部門的`負(fù)責(zé)人為成員的政務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立日常辦公室經(jīng)常性抓政務(wù)公開工作。23個(gè)行政村也相應(yīng)建立政務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，監(jiān)督管理村務(wù)工作。同時(shí)，我們還設(shè)立了以人大代表、政協(xié)委員和普通干部、老干部參加的政務(wù)公開工作監(jiān)督員，開展經(jīng)常性的監(jiān)督工作。為使政務(wù)公開工作制度化、規(guī)范化，**街道制訂了《關(guān)于規(guī)范村級(jí)組織工作關(guān)系的意見》和**街道20**年政務(wù)公開工作計(jì)劃。并及時(shí)上報(bào)政務(wù)公開計(jì)劃、總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督員等資料文件。一年來，我們根據(jù)實(shí)際情況多次召開領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)實(shí)會(huì)議，布置工作，研究問題，商討對(duì)策。同時(shí)，我們積極組織政務(wù)公開監(jiān)督員開展督查工作，如后山村、七里村、梅浦村、蔬菜公司等單位反應(yīng)存在一些問題，我們及時(shí)組織人員檢查，對(duì)有存在問題的單位對(duì)相關(guān)人員作出了相應(yīng)的處理。平時(shí)還經(jīng)常組織有關(guān)人員到各村檢查政務(wù)公開情況，促進(jìn)村級(jí)政務(wù)公開正?；⒅贫然?。
二、 建立服務(wù)窗口，方便群眾辦事
我們**街道除了市政府辦事中心外，在機(jī)關(guān)設(shè)立了計(jì)劃生育和民政兩大窗口，窗口設(shè)立辦事指南、工作人員職責(zé)和工作人員照片上墻，做到節(jié)假日有人值班，對(duì)弱勢(shì)群眾實(shí)行上門服務(wù)，并在機(jī)關(guān)確立首問責(zé)任制度。同時(shí)，我們?cè)O(shè)立了政務(wù)、財(cái)務(wù)公開櫥窗，經(jīng)常公布與群眾相關(guān)的內(nèi)容，櫥窗內(nèi)容做到真實(shí)、全面、美觀大方。既方便群眾，又提高了辦事效率。
三、 財(cái)務(wù)定期公開，接受群眾監(jiān)督
根據(jù)財(cái)務(wù)制度要求，街道財(cái)務(wù)室每月在公開欄公布財(cái)務(wù)明細(xì)帳，其中包括招待費(fèi)開支，實(shí)行日期、次數(shù)、人數(shù)、金額四公開。村級(jí)財(cái)務(wù)實(shí)行“兩筆聯(lián)簽”制度，發(fā)票經(jīng)村書記、主任聯(lián)名簽字方可報(bào)銷，民主理財(cái)小組審核蓋章后方可入帳。重大項(xiàng)目開支要提交村民會(huì)議或村民代表會(huì)議討論決定。全面實(shí)行村帳街道管理工作，成立**街道辦事處財(cái)務(wù)和村務(wù)規(guī)范化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為了加強(qiáng)行政事業(yè)單位村級(jí)財(cái)務(wù)管理工作，設(shè)立了**街道辦事處會(huì)計(jì)服務(wù)中心，集中精力對(duì)23個(gè)村的財(cái)務(wù)進(jìn)行全面清理，解決實(shí)際問題，理順各方關(guān)系。同時(shí)，街道辦事處干部下村工作全面實(shí)行“就餐卡”制度，村級(jí)招待費(fèi)基本上實(shí)行“零開支”，臨海市紀(jì)委在全市進(jìn)行全面推廣，**市紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作給予充分肯定，**政務(wù)信息作了刊登。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，招待費(fèi)20**年比2002年下降50％以上，收到良好的效果。
四、創(chuàng)特色，重實(shí)效
一是政務(wù)公開多元化。**街道辦事處有23個(gè)行政村，12個(gè)社區(qū)，地處老城區(qū)。為爭(zhēng)創(chuàng)中等城市，推進(jìn)城市化進(jìn)程，市里在我街道辦事處的重點(diǎn)工程較多，如河南公路、臺(tái)金高速公路、南防洪壩、大道西接線、臨湖西洋搬遷，小兩山游步道、偉程時(shí)代廣場(chǎng)、新建實(shí)驗(yàn)、新建哲商小學(xué)、新建巾山實(shí)驗(yàn)小學(xué)、城中村改造等工程，我們都應(yīng)地制宜，因事而定，多元化公布有關(guān)情況，聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督。同時(shí)，村居開展民主點(diǎn)評(píng)欄活動(dòng)。
二是訪民情。重大工程項(xiàng)目決策以前，如城中村改造、河南路、高速公路建設(shè)，城市環(huán)境綜合治理、社會(huì)治安綜合治理，14號(hào)臺(tái)風(fēng)救濟(jì)等工作，我們**街道辦事處都組織機(jī)關(guān)干部開展夜訪民情活動(dòng)，聽取群眾意見。
三是及時(shí)整改。為真正做到“權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系”，提高執(zhí)政能力，根據(jù)群眾反映的情況，我
們加強(qiáng)了機(jī)關(guān)車輛管理，干部下村實(shí)行“就餐卡”制度，首問責(zé)任制度，村級(jí)政務(wù)和財(cái)務(wù)督查制度，公務(wù)員講壇和村干部講壇征求意見活動(dòng)，干部夜訪民情活動(dòng)。同時(shí)，制定村干部通訊費(fèi)用報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)。
總之，**街道辦事處對(duì)政務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力，注重特色，成效明顯，群眾滿意，真正體現(xiàn)黨的十六大和十六屆三中全會(huì)、四中全會(huì)精神，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，真正做到“權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系”。真正體現(xiàn)執(zhí)政為民，合乎廣大人民群眾群的根本利益。
9、小學(xué)政教處年度工作總結(jié)
小編今天帶來了小學(xué)政教處年度工作總結(jié)，歡迎大家閱讀。
小學(xué)政教處年度工作總結(jié)【一】
時(shí)間飛逝，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束?；剡^頭來總結(jié)小學(xué)政教處這一個(gè)學(xué)期工作上的得與失，主要有以下幾個(gè)方面：
一、常規(guī)工作穩(wěn)步推進(jìn)
1、衛(wèi)生方面，政教處每天進(jìn)行兩次檢查，對(duì)班級(jí)教室衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生情況進(jìn)行打分，然后根據(jù)得分情況進(jìn)行考核，增強(qiáng)了衛(wèi)生檢查的效力。另外，不定期進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，對(duì)班級(jí)布置，教室墻壁，走廊衛(wèi)生進(jìn)行檢查并打分，并統(tǒng)一納入衛(wèi)生考核體系，有效的提高了衛(wèi)生檢查的督促作用。但是，樓道衛(wèi)生區(qū)常有遺漏的紙片等雜物這一問題沒有從根本上解決。所以，在下個(gè)學(xué)期將努力解決這一問題。
2、安全方面，政教處通過制作樓梯安全語(yǔ)、召開以安全教育為主題的班會(huì)等活動(dòng)形式，不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)。同時(shí)，政教處也不定期的進(jìn)行消防演練和疏散演練，并且制定了相應(yīng)的安全應(yīng)急預(yù)案，確保校園安全。
二、努力建設(shè)優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍
班主任老師的工作是辛苦的、繁重的，但是也是學(xué)校管理的著力點(diǎn)。班主任老師是否合格，是否優(yōu)秀，直接關(guān)系到他所帶領(lǐng)的班級(jí)中的每一個(gè)孩子是否能夠健康快樂的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)。因此，努力建設(shè)優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍就是是政教處工作的核心。
1、政教處建立了一整套班主任的考核機(jī)制，主要包括班主任跟班自習(xí)，班主任跟班課間操，班主任跟班放學(xué)等。通過這種考核制度，來激發(fā)班主任對(duì)班級(jí)和學(xué)生的管理熱情。
2、政教處每天對(duì)班主任的帶班情況進(jìn)行晨檢和午檢，并根據(jù)班主任考核機(jī)制進(jìn)行打分，然后計(jì)入班主任的績(jī)效考核成績(jī)。這種考核方式基本能夠達(dá)到科學(xué)管理的目標(biāo)，而且對(duì)建設(shè)優(yōu)秀班主任隊(duì)伍大有裨益。
3、政教處經(jīng)常與班主任老師溝通，了解老師們工作中的一些問題和需要，努力為班主任老師開展工作創(chuàng)造良好的條件。通過周一班主任例會(huì)，引導(dǎo)班主任老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，提升班級(jí)管理的水平和層次。
但是，有些考核制度的執(zhí)行力不高，標(biāo)準(zhǔn)沒有做到完全量化，這些問題影響了考核的準(zhǔn)確性。所以，在下個(gè)學(xué)期，我們要繼續(xù)優(yōu)化考核標(biāo)準(zhǔn)，提高考核的執(zhí)行力。
三、不斷強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育
1、政教處聯(lián)合少先隊(duì)，通過學(xué)生干部、少先隊(duì)員對(duì)小學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)?？?、班級(jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。根據(jù)檢查情況進(jìn)行打分，然后進(jìn)行考核評(píng)比，督促學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
2、通過班主任老師的日常管理，將學(xué)生的養(yǎng)成教育融入到班級(jí)的整體管理當(dāng)中去。例如尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助等品德養(yǎng)成教育，就通過班級(jí)的班會(huì)及班主任老師的日常管理教給學(xué)生，從而達(dá)到耳濡目染的養(yǎng)成教育氛圍。
四、積極組織豐富多彩的文體活動(dòng)
1、政教處聯(lián)合小學(xué)體育組，以“七彩陽(yáng)光”小學(xué)廣播操為基礎(chǔ)，將高年級(jí)的體育課與課間操有機(jī)的結(jié)合起來，達(dá)到寓教于樂，強(qiáng)健學(xué)生體魄的目的。在課間操期間，政教處對(duì)各班的出操情況進(jìn)行打分后進(jìn)行考核評(píng)比，督促學(xué)生做好課間操，鍛煉好身體。
2、政教處結(jié)合實(shí)際情況，組織低年級(jí)各班級(jí)在課間操期間做眼保健操，以引導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生形成良好的用眼護(hù)眼習(xí)慣。同時(shí)，政教處對(duì)眼保健操的做操情況也進(jìn)行嚴(yán)格的檢查和考核，以使眼保健操達(dá)到應(yīng)有的效果。
本學(xué)期，小學(xué)政教處緊緊圍繞學(xué)校的工作主體，努力與各部門密切合作，取得了一定的成績(jī)，但同時(shí)也存在著不足之處。在下個(gè)學(xué)期的工作中，小學(xué)政教處一定努力完善本學(xué)期工作中的不足之處，繼續(xù)一如既往的努力工作，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
小學(xué)政教處年度工作總結(jié)【二】
本學(xué)期，xx幸福街學(xué)校政教處在學(xué)校工作統(tǒng)一安排部署下，緊緊圍繞學(xué)校的“三年發(fā)展規(guī)劃”工作中心，以全面提高學(xué)校聲譽(yù)為動(dòng)力，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為工作重點(diǎn)，本著“高起點(diǎn)，高要求”，“抓管理，促教學(xué)”的原則，不僅從學(xué)生養(yǎng)成教育入手，并著重在探索民主、科學(xué)的管理方法,調(diào)動(dòng)廣大班主任的積極性等方面，進(jìn)行了大膽的嘗試,
具體工作總結(jié)如下：
一、重視德育工作，德育工作放在首位
本學(xué)期學(xué)校通過開展不同式的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。
1、通過召開主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。主題班會(huì)是學(xué)生思想政治教育的重要陣地，本學(xué)期，政體衛(wèi)藝處充分利用了班會(huì)這個(gè)主要教育陣地，要求各班主任老師對(duì)班會(huì)課認(rèn)真組織、精心設(shè)計(jì)，并確保班會(huì)課主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，形式活潑，從而進(jìn)一步提高班會(huì)課的質(zhì)量，起到教育學(xué)生的目的。
2、利用每周一次升旗儀式，結(jié)合時(shí)事對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。繼續(xù)進(jìn)行按班級(jí)次序輪流進(jìn)行的國(guó)旗下演講，內(nèi)容更注重結(jié)合國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)和學(xué)校生活實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)了演講稿的審閱。通過這一活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進(jìn)行教育培養(yǎng)。
3、本學(xué)期初期，在學(xué)生中積極開展“學(xué)守則、做誠(chéng)實(shí)守信好學(xué)生”活動(dòng)，取得了良好的效果。
4、針對(duì)學(xué)生法制觀念不強(qiáng)的具體情況，本學(xué)期學(xué)校邀請(qǐng)了學(xué)校法制副校長(zhǎng)解放路派出所張所長(zhǎng)到學(xué)校召開法制教育講座，另外，我們學(xué)校還邀請(qǐng)到了離休老干部劉村夫老先生到學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的法制教育和如何學(xué)會(huì)保護(hù)自己的專題會(huì)。加深生對(duì)法律知識(shí)的理解，強(qiáng)化學(xué)生法律意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)。
5、充分利用各種節(jié)日活動(dòng)等有利時(shí)機(jī)，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的文明意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、榮校意識(shí)等，使學(xué)生的`素質(zhì)全面提高，從而進(jìn)一步形成良好的校風(fēng)。
二、養(yǎng)成教育常抓不懈,積極推行"日行一善,日積一語(yǔ)"活動(dòng)
1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)了課間紀(jì)律的管理。
利用課間，政教處人員經(jīng)常在走廊、校園，檢查、督促，使學(xué)生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進(jìn)一步改善，保證了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、繼續(xù)充分利用“大課間操”的作用。
政教處在本學(xué)期，積極織體育組教師配合班主任，使學(xué)生整隊(duì)集合做到快、靜、齊，做操動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、整齊、優(yōu)美，通過上好“大課間操”，使學(xué)生身體得到鍛煉，也增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，也使我校的“大課間操”為了學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)。
3、加強(qiáng)行為規(guī)范教育,積極推行"日行一善,日積一語(yǔ)"活動(dòng)
xx幸福街小學(xué)“日行一善，日集一語(yǔ)”活動(dòng)目的：為了改掉我校學(xué)生的一些不良行為，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，我校決定開展“日行一善，日集一語(yǔ)”活動(dòng)。
班主任每天利用晨會(huì)檢查學(xué)生的完成情況，并做好紀(jì)錄。政教處每月檢查一次作為考核的一項(xiàng)。學(xué)生良好的思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼、小處著手，從一點(diǎn)一滴抓起。本學(xué)期，政教處主要從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起。對(duì)高年級(jí)學(xué)生的衣著打扮，進(jìn)行及時(shí)檢查、督促，基本杜絕了高年級(jí)男生染發(fā)、留長(zhǎng)發(fā);女生染發(fā)、戴首飾的現(xiàn)象，并狠抓遲到、早退。
三、加強(qiáng)了班主任、班干部及學(xué)生會(huì)干部的培養(yǎng)和管理
1、我們繼續(xù)根據(jù)已制定的《班主任工作考核細(xì)則》和《班級(jí)評(píng)比量化細(xì)則》，對(duì)班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。每月考評(píng)結(jié)果優(yōu)秀的班級(jí)直接對(duì)班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，考核結(jié)果向全校公示，以鼓勵(lì)先進(jìn)，督促不足，同時(shí)讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。在學(xué)期末，根據(jù)每個(gè)班級(jí)本學(xué)期的總分進(jìn)行學(xué)校班文明班級(jí)的評(píng)選，使評(píng)比工作有據(jù)可查，真正地讓事實(shí)說話。并繼續(xù)作好了“市文明班級(jí)”評(píng)選工作。
2、本學(xué)期繼續(xù)對(duì)班主任進(jìn)行了培訓(xùn)，并且分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術(shù)、個(gè)別問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術(shù)等方面進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn)，切實(shí)提高班主任的整體素質(zhì)。
3、認(rèn)真搞好班主任經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)期結(jié)合教科室組織班主任通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，在工作的同時(shí)，不忘科研。組織班主任教師結(jié)合教科室的研究課題及學(xué)校具體情況，找出在班級(jí)管理中的困惑及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，確定研究課題，并通過交流評(píng)選出優(yōu)秀論文進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，力爭(zhēng)使班級(jí)管理更上新臺(tái)階。
4、定期召開班主任會(huì)議，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。通過班主任會(huì)既解決了實(shí)際問題，總結(jié)了前段工作，同進(jìn)又及時(shí)安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
四、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
對(duì)于違紀(jì)學(xué)生，政教處的工作人員經(jīng)進(jìn)行經(jīng)常談心，并建立后進(jìn)生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個(gè)別問題學(xué)生檔案”并對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行追蹤調(diào)研，及時(shí)了解學(xué)生情況，杜絕惡性事件的發(fā)生，防患于未然。
總之，本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，努力與各部門密切合作，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)更加舒適、溫馨、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。今后，政教處全體成員會(huì)一如既往的努力工作，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
10、小學(xué)學(xué)年政務(wù)處年度總結(jié)
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效
我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋,自我反思與診斷等。
1、集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。
我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),組織了教師參加了市教研研討會(huì)活動(dòng),以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;配合教科室開展了"名師課堂觀摩活動(dòng)",以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。同時(shí),加大走出去力度。
2、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。
組織全體教師利用休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時(shí),不忘給自己"充電":讀讀專著,翻翻教學(xué)雜志,做做讀書筆記,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè),并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間交流感想;組織教師圍繞"如何提高課堂教學(xué)效率"討論主題展開了課堂教學(xué)大討論。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德。
3、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。
我們教務(wù)處開展了"一人一節(jié)好課活動(dòng)"、"信息技術(shù)賽課活動(dòng)""名師師范觀摩活動(dòng)"等,所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備,課后主動(dòng)對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思,根據(jù)上課情況認(rèn)真寫好自我診斷,真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新,行為的改變。
二、教學(xué)管理求細(xì)化
教育、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好。
1、落實(shí)各項(xiàng)制度。
開學(xué)初,教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了張莊小學(xué)學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作,做好各班學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作。根據(jù)《中心校教學(xué)常規(guī)管理制度》在教師會(huì)中重申備課要求,課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂"七不"規(guī)定等制度和要求。
2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作。
繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。同時(shí),加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開學(xué)初,教務(wù)處結(jié)合中心小學(xué)教導(dǎo)處要求,針對(duì)備課、上課、測(cè)試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化,以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對(duì)我校三十九位一線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、考課,并及時(shí)面對(duì)面向被查教師反饋檢查情況,指出不足和整改措施,從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。
3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。
開學(xué)初,雖然在教師會(huì)議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求,始終存在著令人不滿意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量,提高課堂效率成了口號(hào)。為此,教務(wù)處開始對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查,檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考課相掛鉤。在一定程度上改善了活動(dòng)課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。
三、教學(xué)質(zhì)量求提高
1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。
開學(xué)初,我們繼續(xù)抓好此項(xiàng)工作,積極探索轉(zhuǎn)化途徑。
做到對(duì)象明確,內(nèi)容落實(shí),輔導(dǎo)到位,記載詳盡。,結(jié)合濉溪縣"教學(xué)效率提高年"活動(dòng),教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來抓,一開學(xué),就要求全校各教研組,對(duì)照自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績(jī),跟同級(jí)別學(xué)校均比一比自己在什么位置,找其中得失成敗的原因,制訂好《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案》和《學(xué)法指導(dǎo)方案》。同時(shí),開展了"如何提高課堂教學(xué)效率"研討會(huì),讓各任課教師暢談自己的做法,實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享。會(huì)議的召開,在全體教師心中引起了極大的震撼:素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué),學(xué)科成績(jī)是教育質(zhì)量的核心部分,加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫字等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。在課表中,每天早上開設(shè)了快樂晨讀,讓學(xué)生每天讀經(jīng)典,誦美文;中自習(xí)開設(shè)了20分鐘的寫字課,提高學(xué)生寫規(guī)范字水平,學(xué)校還組織了寫字等多項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng),以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測(cè)試。
教務(wù)處配合教科室,期中對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、思品等進(jìn)行了質(zhì)量調(diào)研測(cè)試。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析。任課教師分別針對(duì)各科的調(diào)測(cè)結(jié)果,分析課堂教學(xué)中存在的'問題,形成試卷分析報(bào)告,提出整改的意見。
四、隊(duì)伍建設(shè)求成效
師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低,直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此,構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重。
1、加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平。
嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度,切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來,牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念,堅(jiān)持開展以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)為核心的師德教育;以廉政文化建設(shè)為契機(jī),提高教師廉潔從教的意識(shí);以教師基本功展示、家校通培訓(xùn)活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理水平。
班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評(píng)比、比賽活動(dòng),例如:衛(wèi)生流動(dòng)紅旗、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、黑板報(bào)、班級(jí)文化建設(shè)、手抄報(bào)的評(píng)比等,在一次次競(jìng)賽活動(dòng)中不僅規(guī)范了學(xué)生的行為,更豐富了班主任的工作經(jīng)驗(yàn),提高了班級(jí)管理的水平。此外,我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn),反思自己的教育工作,以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn),盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度,取消了副班主任一職,班主任是班級(jí)管理的第一責(zé)任人,每月進(jìn)行一次全面的班主任工作檢查,并適時(shí)給與物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
五、活動(dòng)競(jìng)賽求佳績(jī)
今年時(shí)值新中國(guó)成立62周年,9、10月份我校開展了一系列的慶祝活動(dòng),組織全體學(xué)生觀看了《走進(jìn)新中國(guó)》專題片,組織參加了縣級(jí)組織的紅色經(jīng)典合唱比賽,通過這些活動(dòng)的開展,學(xué)生的切身參與,進(jìn)一步加深了對(duì)祖國(guó)熱愛之情。10月份組織學(xué)生參加了興華杯小學(xué)生漢字錄入比賽,并獲得了縣級(jí)三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)等名次,以學(xué)?，F(xiàn)有條件,成績(jī)的獲得實(shí)屬不易。在11月份,組織師生觀看了《春風(fēng)化雨》影片并撰寫了觀后感等活動(dòng)。
六、其他工作:
1、配合中心小學(xué)整理了學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估資料;
2、學(xué)生體質(zhì)健康信息上報(bào)工作;
3、完善上報(bào)了學(xué)生的電子學(xué)籍。
4、檢查并發(fā)放了綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè)及學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,完成電子學(xué)籍卡輸入工作。
以上是對(duì)教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié)。這一學(xué)期,可以說是本人學(xué)習(xí)、適應(yīng)、反思得過程。工作存在著許多的不足:
1、學(xué)校的教學(xué)機(jī)構(gòu)還沒得到完善和充分的利用;(比如說教研組、專用室管理不夠細(xì)化,人員安排不夠合理、分工不夠明確。)
2、隨堂聽課的力度還不夠大;
3、班主任工作考核還不夠科學(xué);
4、對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實(shí)。
5、家長(zhǎng)會(huì)召開較少,大部分只有方案,沒有落實(shí),班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情。
6、體育等活動(dòng)課程、大型綜合實(shí)踐活動(dòng)、大課間活動(dòng)組織松散,開展不夠扎實(shí)。
7、校本教研開展不夠?qū)嵲?水平還不夠高。
8、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高,特別是計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平亟待提高。
9、教師在參加教研,輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè),指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽活動(dòng)等方面整體積極性不高。
11、小學(xué)學(xué)年政務(wù)處年度總結(jié)
xx年已經(jīng)到來，20xx年度除年度考核、義務(wù)教育均衡發(fā)展和示范區(qū)復(fù)評(píng)工作外其余所有工作已經(jīng)結(jié)束，所以本次工作總結(jié)徹底擯棄官方文件格式，僅將重點(diǎn)工作回放如下，以利今年的工作再接再厲：
1、聽說20xx年度年終綜合督導(dǎo)，我校成績(jī)很好，這完全在我預(yù)料之中。20xx年督導(dǎo)反饋的問題在我桌面上整整放了1年，3天時(shí)間，9109字的督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告，沒有一個(gè)字是從網(wǎng)上下載的，正規(guī)裝訂并親手遞到督導(dǎo)室殷主任手中后，“你們學(xué)校弄的太正規(guī)了”，我高興的回到學(xué)校，告訴本處室人員，只要評(píng)估細(xì)則上有的項(xiàng)目有材料就行，保證成績(jī)孬不了。其實(shí)檢查呀、評(píng)估呀就是這樣，一看態(tài)度，二看實(shí)績(jī)，我們都做到了，還能孬到哪兒去。
2、班級(jí)管理工作抓到實(shí)處，我校的“五五四”系列主題活動(dòng)再次受到好評(píng)。如果只從表象上來看，政務(wù)處既沒有貼出很多紅紙，又沒有召開過很多會(huì)議，處室工作好像完全沒有用心去做也沒有多少亮點(diǎn)，其實(shí)不然，2部電話，幾乎每天都要充電，平均每個(gè)月1537個(gè)電話，“年級(jí)政務(wù)主任是所有副主任當(dāng)中最優(yōu)秀的也是最忙的”，一語(yǔ)道破天機(jī)，如此頻繁的交流，讓班主任每每聽到電話鈴響就條件反射。其實(shí)政務(wù)處的工作就是這樣瑣碎，大到培養(yǎng)學(xué)生良好的綜合素質(zhì)，小到一片廢紙，這都是班級(jí)管理，時(shí)常督促，時(shí)常提醒，時(shí)常重復(fù)，每時(shí)每刻都是如此，想不好都難。
3、以身作則，率先垂范。每有大型任務(wù)，我必親歷親為，其他人給我打下手。省規(guī)復(fù)驗(yàn)、市衛(wèi)復(fù)驗(yàn)、職稱過渡、職稱評(píng)聘、資格注冊(cè)，兄弟處室的一句話讓我啼笑皆非，“這種活你怎么也自己干，分給政務(wù)員干不就行了嗎”，我沒作任何反駁，甚至連想反駁的一丁點(diǎn)意思都沒有，我在想，難怪人家檢查的領(lǐng)導(dǎo)問起來你們盒內(nèi)有什么時(shí)，臉紅了嘴啞了!而每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我總能對(duì)答如流。一項(xiàng)工作，校長(zhǎng)分給分管校長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)再分給處室主任，如果處室主任再一股腦給了工作人員，有些工作可以這樣做，但總不能連這樣的大型檢查都讓工作人員替咱干了吧?他們知道的畢竟少啊，高度不同嘛，同樣一份報(bào)告，副校長(zhǎng)準(zhǔn)備出來是校級(jí)的水平，主任準(zhǔn)備出來是處室的水平，而讓一個(gè)普通老師準(zhǔn)備出來最多是一個(gè)老師的水平。其實(shí)工作切忌指揮的多干的少，都在指揮就是瞎指揮!作為一個(gè)處室，一看團(tuán)結(jié)，二看工作，團(tuán)結(jié)出效率，迎接所有檢查，我請(qǐng)，平時(shí)他們請(qǐng)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭干，哪能不團(tuán)結(jié)。
4、堅(jiān)持每天早上巡視校園?！澳阍趺床缓托ｉL(zhǎng)他們一塊巡視”，我笑而不答，心想，這樣的人千萬別當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)，愛做樣子的人。春夏秋冬，每天至少2圈，發(fā)現(xiàn)了不少問題，打了不少電話，碰到了不少老師，掌握了不少真實(shí)情況，總結(jié)起來，真是一筆不小的財(cái)富，因?yàn)檎l(shuí)勝任班主任，誰(shuí)只能當(dāng)初一班主任，誰(shuí)可以當(dāng)三年班主任，誰(shuí)干完初二上學(xué)期必須下去，誰(shuí)適合只當(dāng)初三班主任，誰(shuí)華而不實(shí)，愛做樣子給領(lǐng)導(dǎo)看，我相信白沙埠中學(xué)不會(huì)再有第二個(gè)人比我更明白。如此抓班主任，讓演戲之人無路可逃。這就是班級(jí)管理。
5、嚴(yán)格考勤?！皬堉魅?，這個(gè)考勤機(jī)能不能調(diào)啊”，我知道下一句他要說什么，我迅速的補(bǔ)充了一句“有密碼，不能調(diào)”，因此沒有下文。自20xx年抓考勤以來，好像白沙埠中學(xué)歷任校長(zhǎng)都知道我可以信賴，不過好多老師也清楚，我這人不好求，無論簽到考勤，會(huì)議考勤，升旗考勤，只要你沒到，說也答應(yīng)著但沒有用。也正因?yàn)槿绱耍l(shuí)的工作態(tài)度好，誰(shuí)的工作態(tài)度一般，誰(shuí)善于耍一些小把戲，我一個(gè)人足可以進(jìn)行評(píng)判。如果這些工作全部都交給政務(wù)員去干，既不能保證工作不出問題，自己心里還稀里糊涂。
6、陽(yáng)光大課間活動(dòng)豐富多彩。自10月份去城北中學(xué)學(xué)習(xí)并著手開展一系列活動(dòng)以來，不僅受到省規(guī)復(fù)驗(yàn)組省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，還在年終工作表彰中榮獲體育工作優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績(jī)。更重要的是，通過陽(yáng)光大課間活動(dòng)，學(xué)生確確實(shí)實(shí)得到了鍛煉，班級(jí)確確實(shí)實(shí)增強(qiáng)了凝聚力，學(xué)校辦學(xué)層次也確確實(shí)實(shí)又得到了進(jìn)一步提升。
7、不足之處頗多。教師培訓(xùn)、學(xué)生培養(yǎng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，家校聯(lián)系有待進(jìn)一步提升，班級(jí)管理有待進(jìn)一步務(wù)實(shí)，各項(xiàng)評(píng)估評(píng)價(jià)機(jī)制有待進(jìn)一步完善，處室工作人員有待進(jìn)一步調(diào)整，工作思路需要更加精細(xì)。這些不足之處，也正是20xx年的工作要點(diǎn)。