《初中學(xué)生上課不聽講檢討書》屬于檢討書中比較優(yōu)秀的內(nèi)容，歡迎參考。
1、初中學(xué)生上課不聽講檢討書
在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我反省，要注意檢討書不能寫成流水賬。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！下面是小編幫大家整理的初中學(xué)生上課不聽講檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xx，我懷著十分懊悔的心寫下這份檢討書，老師，我想請您原諒我。
今天的英語課上，我在課堂上講小話，開小差，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律。您制止了我這樣的行為，并進行了嚴(yán)厲的批評。老師，真的對不起，我不應(yīng)該那樣任性妄為，影響了周圍的同學(xué)。經(jīng)過我這幾天的反省，我也為自己的行為感到不齒。
剛從小學(xué)畢業(yè)的我，來到了這所初中，在以前，我一直憧憬著未來的高中生活是怎樣的。從前，我會規(guī)劃在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我應(yīng)該怎么樣，怎么樣?？墒聦嵣铣踔械膶W(xué)習(xí)和小學(xué)的學(xué)習(xí)方式完全不同，并且還多了幾門更加深奧的課程。特別是對于英語這一門科目，在我小學(xué)的時候，我便是一竅不通的，每次上英語課不知道為什么就會有種想睡覺的感覺。
作為一名初一的學(xué)生，正處于初中生活的起點，理應(yīng)把握好一切學(xué)習(xí)的機會。但是，我因為自己不能夠克服困難，一次次退縮。每每看到同學(xué)們能夠朗朗上口的讀出英文句子我都會覺得很羨慕。為什么他們能夠如此流利地讀出英文呢。每當(dāng)我試著去讀英文單詞的時候，發(fā)出來的口音都會一次一次的打擊著我的`信心。我好像不論怎么樣，都學(xué)不會去怎樣正確的將英文單詞讀出來。即便我知道這個單詞該怎么讀，但是每次讀單詞的效果都不是我想要的。
為此，周圍的同學(xué)也曾給過我好的建議，英語，就是要放開了讀，你越是怕羞，你就閱讀不好，放心大膽地讀，才能仔細地聽出自己的缺陷。但是，我不好意思讀的很大聲，我怕其他同學(xué)笑話我，本來我讀的就不好聽，大聲讀肯定是不好的。
就這樣，我一直困在自己設(shè)置的圍墻中，不肯出來。您批評我是為我好，您給我講了很多的道理。我感到很慚愧，為什么老師和同學(xué)都不曾想過要放棄我，我怎么就自己想把自己給放棄了？我要重新振作，不要讓你們失望。
這次上課沒有認(rèn)真聽講，的確是因為我自己心態(tài)的問題，但是講小話，開小差不論從哪個方面講，都是錯誤的行為，犯了錯就要認(rèn)錯，并加以改正。
老師，對不起，請您原諒我。這次我的行為的確給周圍的同學(xué)帶來的不好的影響，我愿意接受您下達的處罰。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
2、學(xué)生上課不認(rèn)真聽講檢討書
您好！
我懷著后悔的心情寫下了這封檢討書，對于這次我不認(rèn)真這件事，我感到非常的抱歉。您一再強調(diào)上課要做到專心聽講，可我卻沒有把這件事情做好，老師，對不起。
那天上午的最后一節(jié)課是老師您的課，上課后老師您在講臺上就強調(diào)這節(jié)課要專心聽講，不能開小差。我覺得這節(jié)課不聽?wèi)?yīng)該沒事，所以就找同桌玩了起來。我瞥了同桌一眼，用眼神示意她，我好無聊。他好像看懂了我的意思，也做出與我一樣的表情。我低下頭，悄悄的對他說：“一起來玩？”他點了點頭。我找出一張紙，準(zhǔn)備與他來玩五子棋。剛開始我和他玩的聲音還比較小，時不時也瞥了瞥老師，看老師沒有注意到，我們就放心大膽的玩了起來。后來不知怎么的，一根粉筆砸在了我們中間。我心想應(yīng)該是老師發(fā)現(xiàn)了，我和同桌都羞愧的抬了抬頭，看見老師您正在憤怒的看著我們。“你們膽子還挺大啊，剛剛我說上課要專心聽講，你們就在這里開小差。”老師您又瞪了我們一眼，后來就叫我們到辦公室去了。
老師，您在全班人的面前這么嚴(yán)厲的批評我們，也是不想讓其他同學(xué)像我們一樣上課不認(rèn)真聽講，開小差。我這么做辜負了父母老師你們對我的期望，我也辜負了自己。我在上課時開小差，不僅影響到了其他同學(xué)，也打擾到了老師您上課，沒有尊重老師您。旁邊的同學(xué)想要認(rèn)真聽課，可是我在旁邊吵鬧，那肯定就打擾到了他們。我影響了班級的紀(jì)律性，我這么做，可能讓別的同學(xué)也會效仿我，這樣我就帶來了壞的影響。老師，您在講臺上這么認(rèn)真的講課，而我卻在下面不認(rèn)真聽講，開小差，我讓您工作分心，讓您為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心。我感到非常抱歉。
經(jīng)過這件事情的發(fā)生，我有了深刻的反思，所以我決定以后上課我都會專心聽講，不開小差，認(rèn)真的做課堂筆記。品學(xué)兼優(yōu)是我們學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)，我們要培養(yǎng)自己好的品質(zhì)。
相信老師您看到這篇檢討書會看到我的態(tài)度，也希望老師您能夠原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
3、學(xué)生上課不認(rèn)真聽講檢討書
尊敬的老師：
您好！
我現(xiàn)在懷抱著我最好的誠意向您表達我的錯誤行為，這次上課我沒有認(rèn)真聽講，心思飛到天邊去了，我的行為太對不起我作為學(xué)生的身份了，我很難過我沒有將學(xué)生的本分僅僅抓住，我為此向您道歉。
那時處于上課時間的我，也不知是怎么的就一門心思的鉆到了今晚可能會播出的動漫上去了。昨天晚上我在完成作業(yè)后時間還早就向父母申請了看看動漫。在昨晚的內(nèi)容播放完畢后，接著放了今天播出的預(yù)告，我被那個內(nèi)容深深的吸引，這才導(dǎo)致今日在上課的時候滿腦子都是昨晚的動漫片段，更是在幻想接下來的情節(jié)會是怎樣的，主角最后怎么樣了，我竟然都沒有意識到自己已經(jīng)完全偏離了課堂。是老師的粉筆頭將我的思緒都喚了回來，這顆粉筆頭簡直就是我的救命稻草，很感謝老師您當(dāng)場對我的短短幾句的教訓(xùn)，我的心思已經(jīng)完全的回歸了課堂，沒有再幻想些其他的事件。
我特別開心的是老師對我的關(guān)注，我一直以為老師在課堂上都是關(guān)注那些成績好的學(xué)生以及可能會在課堂上搗亂的學(xué)生，沒想到老師會留意到我，雖說我是沒有認(rèn)真聽講，更是也沒有做下會吸引老師關(guān)注的行為，但是老師還是及時對我做出了幫助，說明老師是心系全班同學(xué)的。
老師及時對我的教訓(xùn)，讓我能夠重回課堂，重新跟上教學(xué)的進度，沒有產(chǎn)生過多的遺漏，實在是讓我受益終生。在我之后的受教學(xué)時光里，我都會記得老師這次在上課時間對我的提醒，甚至是對我說的每一句教訓(xùn)的話，時刻用來警醒著我。我相信在之后的時光中，我都會認(rèn)真汲取老師每一節(jié)課所教授的知識，保證不會有所遺漏，更會以更加嚴(yán)厲的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己在上課時期的所有行為。通過我自己進行反思，我明白我作為學(xué)生最重要的就是學(xué)習(xí)，我不能夠讓非學(xué)習(xí)的任何東西，影響我一切的行為，破壞我的學(xué)習(xí)積極性。雖然我這次是突然的偶爾一次的看了動漫，就已經(jīng)導(dǎo)致了這樣的后果，看來我是一個很容易被很多其他因素影響的人。既然我已經(jīng)了解到我這一方面的不好，我就會在這方面嚴(yán)格的抵制自己，堅決不再看類似相關(guān)的一系列節(jié)目，不讓自己產(chǎn)生有較多的想象空間，尤其是在第二天還要上學(xué)的情況下。
老師，我會按照我自己的一切合理的管束要求自己，希望老師在接下來可以看到一個夠優(yōu)秀的我，看到我的轉(zhuǎn)變，那個在上課沒有認(rèn)真聽講的我已經(jīng)慢慢消失了，換來的是一個無比珍惜課堂學(xué)習(xí)時光的我。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
4、學(xué)生上課不認(rèn)真聽講檢討書
尊敬的老師：
您好！
最近自己上課不認(rèn)真的行為實在是有些不尊重老師的勞動成果，辛苦地站在臺上為學(xué)生講課卻換來這樣的結(jié)果想必十分失望，尤其是這種不認(rèn)真聽講的行為還是自己造成的以后便更加難以原諒了，不知從何時起上課不再認(rèn)真學(xué)習(xí)的自己竟然產(chǎn)生了自暴自棄的想法，后來在老師的批評下我才知道上課不認(rèn)真聽講是不正確的做法。
我在上課不認(rèn)真聽講的時候同學(xué)們卻在記錄著老師講過的每個要點，下課后我一旁玩耍的時候同學(xué)們卻在辦公室向老師進行請教，考試后捧著不及格成績單的自己卻與同學(xué)們較高的分?jǐn)?shù)形成了鮮明的對比，即便這個結(jié)果還沒有產(chǎn)生也應(yīng)該有所警惕才能認(rèn)識到自己的不足，至少我能夠預(yù)料得到上課不認(rèn)真聽講的自己已經(jīng)在學(xué)習(xí)上面落后了一大截，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠誠懇自然就會難以在成績上面有所表現(xiàn)，面對這種可能產(chǎn)生的趨勢應(yīng)當(dāng)引起警惕才能避免考試失利的狀況發(fā)生，至少現(xiàn)在上課認(rèn)真一些的話就不會遺漏老師講述的各個知識點。
即便是一節(jié)課沒有認(rèn)真聽講都可能在遺漏的知識點上栽跟頭，更何況自己不認(rèn)真聽講的狀況已經(jīng)持續(xù)了很長一段時間便需要警惕一些了，若是不能夠更加努力一些的話面對同學(xué)們優(yōu)異的成績又怎能不感到自卑呢，考慮到這個現(xiàn)實的問題以后的確需要在上課聽講的時候用點心才行，等到不斷積累的問題爆發(fā)以后再來思考自身學(xué)習(xí)上的不足可就有些太遲了，再加上身為小學(xué)生的自己應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng)才能在犯錯以后得到老師的諒解。
以后上課的時候應(yīng)該注意觀察老師寫在黑板上的要點并做好筆記，而且老師提到的每個知識點都可能在考試的時候出現(xiàn)在試卷之中，若是因為一時的不認(rèn)真導(dǎo)致后續(xù)的學(xué)習(xí)跟不上進度可就有些得不償失了，考慮到前段時間沒有認(rèn)真聽講的緣故還需要額外花時間將遺漏的知識點補上，針對自身的弱勢科目展開學(xué)習(xí)計劃便能重新獲得老師的接納，而且這次檢討過后還需要加強對自身的要求以防再次出現(xiàn)上課不認(rèn)真聽講的行為，無論是這種行為的錯誤性還是對自身造成的影響都會給學(xué)生帶來很大的壞處。
理解老師的良苦用心以后自然就會明白上課不認(rèn)真聽講的壞處，身為小學(xué)生自然要打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)才能為以后的發(fā)展進行鋪墊，若是因為貪圖享樂而不愿意花費心思努力學(xué)習(xí)的話只會讓以后的自己感到后悔，為了不讓這樣的狀況發(fā)生還是不要再做出上課不認(rèn)真聽講的行為了。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
5、學(xué)生上課不認(rèn)真聽講檢討書
尊敬的老師：
您好！
因為我對于您講課的內(nèi)容沒什么興趣，在我看來這樣的講課真的是太枯燥了，所以在上課時就坐立不安，不能認(rèn)真地聽您上課。
我對于上課的內(nèi)容做過一遍預(yù)習(xí)，我感覺自己已經(jīng)完全弄懂了書本上的內(nèi)容，但是就像是看電視劇時如果已經(jīng)被劇透的話就沒有看下去的欲望了，我的學(xué)習(xí)也是如此，如果我明白了書上的知識點，在做題時能夠用出來，我就不怎么想聽課了，想做一點其他的事情。因為是在上課我就沒有做什么大的動作，也沒有和同學(xué)講話，影響同學(xué)的學(xué)習(xí)，只是我自己完全靜不下心來，只能在座位上亂動，找一點自己感興趣的東西讓自己安靜下來。但是就是這樣的動靜讓您關(guān)注到了我，感覺到我沒有認(rèn)真聽講，我感到十分的抱歉。
可能這樣講是一件很失禮的事情，因為我覺得上課的內(nèi)容挺簡單的，但是您卻一遍又一遍反復(fù)的講，可能我真的只有三分鐘熱度吧，弄懂了之后就做一遍題，不想聽您的嘮叨。這是我之前一廂情愿的想法，在今天您在上課喊我起來將上課內(nèi)容的講一遍時，我沒有成功的將其流利的敘述出來，我就明白了我自大了。我沒有那個實力去對您提出質(zhì)疑，您的教學(xué)經(jīng)驗豐富，當(dāng)然知道應(yīng)該怎么教我們才是正確的。
您在課堂上總說學(xué)習(xí)是我們自己的事，和其他人無關(guān)，老師也不能強迫我們干讓我們不想去做的事情，只有我們自己在這上面認(rèn)真才能取得好成績。我以前一直以為是您的教學(xué)方法不對，不太適合我，但是經(jīng)過這一遭，我也認(rèn)識我對待學(xué)習(xí)上的事情太過怠慢了，也太過懈怠了，所以才遲遲不能進步。我對于基礎(chǔ)知識的掌握還不夠牢固，對于一些需要深入學(xué)習(xí)的地方理解不夠透徹，只是浮在表面上，不能夠沉下來，也是靠著自己的想法在學(xué)習(xí)。
經(jīng)過一段時間的反思，也經(jīng)過和老師您的談心，我已經(jīng)明白我的身上還是缺點沉穩(wěn)，過于浮躁，在今后的學(xué)習(xí)中需要不斷地完善自己的不足，請您看一看已經(jīng)改變后的我，一定會讓您滿意。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
6、學(xué)生上課不認(rèn)真聽講檢討書
尊敬的老師：
您好！
非常抱歉昨天在您的課堂上做出這樣的事情，讓您為難了。我昨天在您認(rèn)真講課時，我沒有認(rèn)真聽講，和同學(xué)們用遞小紙條的方式和別人聊天，不僅打擾了上課秩序，還讓您為這件事中斷了上課。用遞小紙條的方式和別人聊天從嚴(yán)格意義來講是一種違紀(jì)行為，雖然行為不會造成特別大的影響，但是還是給老師和同學(xué)們帶來了困擾。所以我希望我今天對上課不認(rèn)真聽講的行為進行檢討會在以后有效果，讓自己養(yǎng)成讓一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也希望同學(xué)們不要學(xué)我這樣以后再在上課時間，做與課堂無關(guān)的事情，違反課堂紀(jì)律。
遞紙條因為要其他同學(xué)幫們遞，所以這次的事情不僅僅耽誤的是我自己的學(xué)習(xí)效率，更是影響了那些幫我遞紙條同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，我想他們其實是不想幫我遞的吧，但是礙于同學(xué)情分還是幫我這樣做了，非常抱歉把你們也牽扯進來了，本來只是兩個人的錯，但是這個違反班規(guī)行為的后果卻讓你們來承擔(dān)，這個后果我指的不是老師的批評，而是因為上課不認(rèn)真聽講，讓你們幫我傳紙條而耽誤的聽課時間和被我們打斷的學(xué)習(xí)思路，我這種上課不聽講的行為可以說是最后拖累的不是自己一個人而是整個班集體。為了我們班級的共同榮譽，我必須將這種行為杜絕，讓自己在課堂上認(rèn)認(rèn)真真的聽課，并以這件事情延伸到其他的學(xué)習(xí)方面，查找其他學(xué)習(xí)方面上的不足，然后盡快的改正，希望同學(xué)們對自己的這些問題不要掉以輕心，必須嚴(yán)格處理。
上課認(rèn)真聽講在考試中取得一個好成績的必然條件，沒有在課堂上都沒有獲得到知識，那么我還有什么資格去承諾我在開學(xué)時我答應(yīng)老師的要求。所以為了提高我下一次的考試成績，達到老師針對我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓自己不再對自己失望，我對本次行為作出了此次深刻的檢討，我會將我的檢討內(nèi)容貫徹在自己的日常學(xué)習(xí)行為中，不會讓自己在犯打擾同學(xué)們學(xué)習(xí)和讓自己悔恨的事情了。希望以后老師同學(xué)也可以接受我在學(xué)習(xí)方面的請教！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
7、初中學(xué)生上課不聽講檢討書
在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我反省，要注意檢討書不能寫成流水賬。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！下面是小編幫大家整理的初中學(xué)生上課不聽講檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xx，我懷著十分懊悔的心寫下這份檢討書，老師，我想請您原諒我。
今天的英語課上，我在課堂上講小話，開小差，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律。您制止了我這樣的行為，并進行了嚴(yán)厲的批評。老師，真的對不起，我不應(yīng)該那樣任性妄為，影響了周圍的同學(xué)。經(jīng)過我這幾天的反省，我也為自己的行為感到不齒。
剛從小學(xué)畢業(yè)的我，來到了這所初中，在以前，我一直憧憬著未來的高中生活是怎樣的。從前，我會規(guī)劃在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我應(yīng)該怎么樣，怎么樣?？墒聦嵣铣踔械膶W(xué)習(xí)和小學(xué)的學(xué)習(xí)方式完全不同，并且還多了幾門更加深奧的課程。特別是對于英語這一門科目，在我小學(xué)的時候，我便是一竅不通的，每次上英語課不知道為什么就會有種想睡覺的感覺。
作為一名初一的學(xué)生，正處于初中生活的起點，理應(yīng)把握好一切學(xué)習(xí)的機會。但是，我因為自己不能夠克服困難，一次次退縮。每每看到同學(xué)們能夠朗朗上口的讀出英文句子我都會覺得很羨慕。為什么他們能夠如此流利地讀出英文呢。每當(dāng)我試著去讀英文單詞的時候，發(fā)出來的口音都會一次一次的打擊著我的`信心。我好像不論怎么樣，都學(xué)不會去怎樣正確的將英文單詞讀出來。即便我知道這個單詞該怎么讀，但是每次讀單詞的效果都不是我想要的。
為此，周圍的同學(xué)也曾給過我好的建議，英語，就是要放開了讀，你越是怕羞，你就閱讀不好，放心大膽地讀，才能仔細地聽出自己的缺陷。但是，我不好意思讀的很大聲，我怕其他同學(xué)笑話我，本來我讀的就不好聽，大聲讀肯定是不好的。
就這樣，我一直困在自己設(shè)置的圍墻中，不肯出來。您批評我是為我好，您給我講了很多的道理。我感到很慚愧，為什么老師和同學(xué)都不曾想過要放棄我，我怎么就自己想把自己給放棄了？我要重新振作，不要讓你們失望。
這次上課沒有認(rèn)真聽講，的確是因為我自己心態(tài)的問題，但是講小話，開小差不論從哪個方面講，都是錯誤的行為，犯了錯就要認(rèn)錯，并加以改正。
老師，對不起，請您原諒我。這次我的行為的確給周圍的同學(xué)帶來的不好的影響，我愿意接受您下達的處罰。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
8、學(xué)生上課不認(rèn)真聽講檢討書
尊敬的老師：
您好，今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認(rèn)真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學(xué)要認(rèn)真聽講。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯班級紀(jì)律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)您三令五申，一再強調(diào)紀(jì)律。可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話。當(dāng)成了耳邊風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的，也是對老師的不尊重。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給班級和自己造成了傷害。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，而且給對自己抱有很大期望的老師、家長也是一種傷害。
我知道，老師對于我的行為也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強化責(zé)任措施。學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在很小，我還有去拼搏的能力。我希望老師給予我一個改正的機會，我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費勁，在今后的'學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)彌補不足。
在這三天里，我想了很多。在今后，我會以新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，保證不再犯類似錯誤。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會把握這次機會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，把老師教我們的知識學(xué)好，犯了這樣的錯誤，對于父母對我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違背了父母的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
對于這一切，我將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。
此致
敬禮！
檢討人：
x年x月x日